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書(shū)中自有黃金屋的理解作文(精選26篇)
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第一篇
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，如良師益友，帶給你人生閱歷；書(shū)，如同餓漢眼中的面包，求知如饑似渴；書(shū)，如同午后的一杯清茶，繁忙中給予你一片寧?kù)o的天地。
——題記
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)對(duì)我影響很大。“鋼鐵”比喻有堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力。每次當(dāng)我遇到困難，回想起這本書(shū)，想起比爾，那鋼鐵般的意志激發(fā)我前進(jìn)，堅(jiān)持。奧斯特諾夫斯基在解釋這部書(shū)的標(biāo)題是說(shuō)“鋼是在烈火中燒，高溫冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”毅力需要堅(jiān)持，同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害。”有毅力的人面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)是能斷然處之的，而這種斷然之處，又非常有利于持之以恒。在堅(jiān)持的同時(shí)，還要有生活規(guī)律。毅力不是蠻干，是毅力節(jié)律并行的，兩者都不容忽視。是這本書(shū)讓我明白成功者前進(jìn)需要毅力，而每一步都是細(xì)小的……
海倫，這個(gè)女孩在19月失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，就是這樣一個(gè)女孩寫(xiě)出了不朽的著作——《假如給我三天的光明》。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道*虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景*的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬，劃船、游泳，去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活的幸福，活的充實(shí)、活的有意義。
是書(shū)，充實(shí)了我的生活；是書(shū)，為我點(diǎn)亮一盞內(nèi)心的明燈，激發(fā)我不斷向前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力；是書(shū)，為生命添加養(yǎng)料……讀書(shū)不僅意味著接受和理解，更意味著對(duì)時(shí)代的感知，對(duì)文化的傳揚(yáng)。讀自己的魂，讀國(guó)家的魂！
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書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第二篇
星期三放學(xué)時(shí)，老師交代我們準(zhǔn)備一本自己喜歡的書(shū)，因?yàn)橹芩囊e行一次讀書(shū)交流會(huì)。
周四早上，我?guī)е易钕矚g的書(shū)來(lái)到了教室，同學(xué)們也帶著各種各樣的書(shū)來(lái)了：有文學(xué)作品，有科普作品，有小說(shuō)，還有一位同學(xué)拿了兩本3D立體圖書(shū)
交流會(huì)開(kāi)始了，我們分成了11個(gè)小組，每個(gè)人都要與小組的同學(xué)分享自己的圖書(shū)。我們小組的第一個(gè)人帶了兩本3D立體圖書(shū)，一本是《灰姑娘》，一本是《穿靴子的貓》，她的書(shū)封皮很好看。她講的也很好，我仿佛身臨其境。該小組的第二個(gè)同學(xué)了，她說(shuō)：“我推薦的是，《裝在口袋里的爸爸記憶大師》，這本書(shū)的主人公是楊歌和她變小的爸爸，大家可以看一看這本書(shū)。”
小組的同學(xué)交流完，老師讓每組選派一個(gè)代表，來(lái)給大家推薦他的書(shū)。最使我難忘的是一個(gè)男孩推薦的《查理九世》，他說(shuō)：“這本《查理九世》是漫畫(huà)版的，是文字版的爸爸，我推薦這本書(shū)的原因是，它有著光滑的封面。”說(shuō)完同學(xué)們笑了起來(lái)。
我們小組的代表是我，我給大家?guī)?lái)的是1996年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者以色列兒童作家尤里。奧來(lái)夫的《快跑！男孩》。這是二戰(zhàn)時(shí)期的故事，故事的主人公是猶太男孩蘇利克，他才滿八歲，但他已經(jīng)在猶太隔離區(qū)度過(guò)了悲慘的一年。為了自由和食物，他開(kāi)始了逃亡之路的故事。大家可以看看這本書(shū)。
通過(guò)這節(jié)讀書(shū)交流會(huì)，我覺(jué)得讀書(shū)并不是很枯燥，我以后要多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中自有“黃金屋”。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第三篇
小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我天真地以為只要一打開(kāi)書(shū)，就會(huì)有金子或者玉掉出來(lái)。于是，我拉著媽媽奔向書(shū)店，隨便挑了一本，讓媽媽給我買(mǎi)了回來(lái)。
一到家，我就急忙把書(shū)翻開(kāi)，為了不讓金子和玉摔壞，我還特意準(zhǔn)備了一個(gè)籃子，書(shū)被我舉得高高的，怕舉低了金子掉不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，疑惑不解問(wèn)：“兒子，你這是干什么呢？”我故作神秘地回答：“保密，就不告訴你。”媽媽只好離開(kāi)了。我舉了好久，手都酸了，也不見(jiàn)金子或玉掉下來(lái)，難道是媽媽騙我的？這時(shí)，哥哥從輔導(dǎo)班回來(lái)了，我就問(wèn)他：“哥哥，書(shū)里的金子怎么還不出來(lái)？”哥哥好像明白了，哈哈大笑：“老弟啊！你這樣等一輩子也等不到的。來(lái)，我?guī)湍阋幌拢惆褧?shū)讀上一遍試試。”我懷著好奇心開(kāi)始了讀書(shū)。幾天后，我對(duì)哥哥說(shuō)書(shū)看完了。哥哥問(wèn)我：“你這幾天是不是知道書(shū)里講了一些什么故事什么道理了？”“是呀！”我答道，一邊還忍不住和哥哥講了起來(lái)。哥哥認(rèn)真地說(shuō)：“這就是金子呀！這個(gè)金子已經(jīng)被你拿走了。”
我若有所悟，從此愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)真的帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。讀的書(shū)多了，我才懂得“書(shū)中自有黃金屋”的含義。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)，就是這樣通過(guò)各種不同的方式告訴我們做人的道理，告訴我們寫(xiě)作文的秘訣。讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，豐富了我的知識(shí)，我在書(shū)的海洋里漫游，書(shū)成了我最好的朋友。我的生活離不開(kāi)書(shū)，我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)書(shū)，媽媽沒(méi)有騙我，我找到了屬于自己的“黃金屋”。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第四篇
“在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰的閃爍。”讀著魯迅先生的《雪》中的這一句，我仿佛看到漫天飛雪的狂舞，乘著旋風(fēng)旋轉(zhuǎn)升騰的樣子：漫天的飛雪如同細(xì)碎的白色紙片，浪濤般急劇翻涌滾動(dòng)著，仿佛一下子遇到一個(gè)大漩渦，天宇間所有的雪花都方向一致地旋轉(zhuǎn)著，都朝著一個(gè)方向，像是追逐，急速旋轉(zhuǎn)，拖拽著天幕一起旋轉(zhuǎn)，無(wú)所畏懼，無(wú)所顧忌，只是盡力展露自己的力量。我震撼于這雪景的壯美，我驚嘆于自然的偉力！是書(shū)，拉近了我與自然的距離。
眼前浮現(xiàn)著雪花之狂舞，我感受到了魯迅先生內(nèi)心的熱烈、熱情。“包藏火焰的大霧”，那“火焰”不正是魯迅先生救國(guó)而執(zhí)筆“討伐”反動(dòng)文人的堅(jiān)定決心嗎？不正是他愛(ài)國(guó)的赤膽忠心嗎？那雪，那雨的驚魂執(zhí)著、勇敢、頑強(qiáng)地同寒冷做著抗?fàn)帲虐l(fā)出超乎想象的能量。我似乎看到魯迅先生正疾筆寫(xiě)著“為正人君子所深?lèi)和醇病钡奈恼拢磺亩分境尸F(xiàn)在他臉上。我突然覺(jué)得，那雨便是魯迅先生，即是死，精魂也要化作雪繼續(xù)抗?fàn)帯Ｄ敲矗斞赶壬晒α耍腥玖恕拘蚜嗽S多人，其中包括我。我欽佩于他的愛(ài)國(guó)的義無(wú)反顧。我想我該感謝書(shū)，是書(shū)讓我了解了偉人的偉大之處。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第五篇
很久很久以前，有一個(gè)小村莊。一條小河穿過(guò)村莊，河水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面。柳枝如婀娜的女子，總是跳著歡樂(lè)的舞曲，就連太陽(yáng)也愛(ài)上了這條小河。一縷縷陽(yáng)光灑下，水面泛著粼粼的波紋。
老王一家人住在河邊，老王釣魚(yú)，妻子賣(mài)魚(yú)。老王是村里村外遠(yuǎn)近聞名的釣魚(yú)能手。他每天披著霞輝，提著魚(yú)竿和魚(yú)簍出門(mén)。夕陽(yáng)西下，老王總能滿載而歸。老王的魚(yú)味道鮮美，因此老王的魚(yú)十分暢銷(xiāo)。往往一次釣到的魚(yú)，拿到集市上賣(mài)到的錢(qián)足夠他們一家用上半月。一根釣竿，釣起了一家人幸福滋潤(rùn)的生活。
十年后，一座座工廠拔起而起，村莊變成了一座繁榮熱鬧的小鎮(zhèn)，熙熙攘攘，絡(luò)繹不絕。有人歡喜有人愁，老王卻失業(yè)了。現(xiàn)在老王再也不起早貪黑了，每天望著小河抽*嘆氣，整日悶悶不樂(lè)，人也漸漸消瘦了。不知從什么時(shí)候起，小河寶藍(lán)*的外衣已變得骯臟不堪，河水發(fā)出的惡臭讓這條小河了無(wú)生機(jī)。小河變了樣，魚(yú)鉤生了銹，老王臉上不見(jiàn)了笑容。家里的積蓄慢慢地減少，妻子急得不知如何是好。
一天晚上，一家人坐在飯桌前。看著眼前幾樣小菜，想著現(xiàn)在家里的處境，老王長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：“魚(yú)兒都死光了，根本就沒(méi)有我的立足之地了。以后咱們家的日子……”
“爸，您別擔(dān)心，兒子長(zhǎng)大了，可以養(yǎng)家糊口。我已經(jīng)想好出路了，明天我就可以賺錢(qián)回來(lái)，到時(shí)讓你樂(lè)呵樂(lè)呵！”小王胸有成足地說(shuō)。
小王的話讓老王和妻子充滿了疑問(wèn)。
小王打撈垃圾，回收廢品，讓一家人的生活有了起*。晚上，一家人坐在一起吃飯。桌上又?jǐn)[滿了魚(yú)肉，豐盛極了！
媽媽興奮地嚷著：“兒子，你真聰明，能想到這樣一個(gè)賺錢(qián)的辦法！你爸也可以輕松輕松了，我們一家又可以衣食無(wú)憂了！”
老王還是悶悶不樂(lè)，他對(duì)兒子說(shuō)：“能賺錢(qián)固然好，可你賺的都是污水錢(qián)啊！”
“爸，您可不能這么想，”兒子說(shuō)，“金錢(qián)是次要的。我其實(shí)是想為我們鎮(zhèn)的水污染治理貢獻(xiàn)自己的綿薄之力啊。您想，只要有錢(qián)，大家就會(huì)爭(zhēng)著去做。時(shí)間一長(zhǎng)，河水肯定能慢慢干凈起來(lái)。您把魚(yú)鉤磨好，等著釣魚(yú)吧。”
很快，小王賣(mài)廢品發(fā)家致富的消息傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。許多人紛紛加入小王的隊(duì)伍，成了治水護(hù)水的一份子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小王的廢品生意冷清了，可老王的魚(yú)又賣(mài)得紅火起來(lái)了。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第六篇
閱讀，是一次與互不相識(shí)的靈魂交流的過(guò)程。當(dāng)你倦怠時(shí)，它亦會(huì)燃起你的熱情；當(dāng)你黯然時(shí)，它亦會(huì)渲染你的心靈；當(dāng)你迷失時(shí)，它亦會(huì)照亮你的前方。
大千世界，各類(lèi)各色的人們都同我們一樣朝九晚五，忙碌地趕往自己的下一站。但總有些人與我們“瘋”得不太一樣，以自己最好的狀態(tài)，最大的熱情，去享受與眾不同的生活，用自己內(nèi)心豐富的色彩，描繪了他們獨(dú)一無(wú)二的人生藍(lán)圖。一路去欣賞，定會(huì)在這些獨(dú)特的個(gè)體中，找到與自己靈魂有交集的人。
讀楊絳的《我們仨》，仿佛置身在先生身邊，與她促膝談心，在她潺潺如水的文字里，洋溢著她對(duì)丈夫真摯的愛(ài)和對(duì)兒女嚴(yán)格的管教，這是怎樣忠貞的女人和愛(ài)子如命的母親啊！這份情亦如蕩漾的漣漪，柔情似水，輾轉(zhuǎn)回旋。讀三毛的《撒哈拉的故事》，仿佛親身走到了廣袤無(wú)垠的撒哈拉，與她共同領(lǐng)略這獨(dú)特的風(fēng)土人情，領(lǐng)略撒哈拉帶來(lái)的風(fēng)塵仆仆的浪漫。在這片沙漠上，我看到了一個(gè)堅(jiān)韌的三毛，看到了一個(gè)樂(lè)觀的三毛，看到了一個(gè)對(duì)愛(ài)情忠貞守候的三毛，風(fēng)沙漫天，她是這片黃土的主人。她們將自己的所見(jiàn)所得，人生旅途上的酸甜苦辣，寄予在書(shū)里，望在遠(yuǎn)方的趕路人，經(jīng)過(guò)這一站時(shí)，能夠駐足品嘗這杯陳釀的老酒，哪怕，聞一聞這股香味……
我們的生活五彩斑斕，社會(huì)上眼花繚亂的娛樂(lè)方式漸漸取代閱讀給予我們的心靈的快感，我們的眼界在形形色色的事物的蒙蔽下，日亦變得狹窄；我們的內(nèi)心，在各式各樣的誘惑下，日亦變得蒼白；我們的生活，在深深淺淺的污染下，日亦變得黯然。古人言：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”可見(jiàn)，閱讀是開(kāi)拓我們的眼界，喚醒我們的心靈，豐富我們的生活，最有效最簡(jiǎn)單的辦法。
有位名人曾說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)品。”它不僅是心靈的營(yíng)養(yǎng)品，更是靈魂的修補(bǔ)劑，潛移默化中使人的修養(yǎng)，得到巨大的提升。閱讀是一種享受，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。在七大洲八大洋中找到與你共鳴的人，便是人生最大的幸福。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第七篇
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉。”每當(dāng)拿起手中的書(shū)本閱讀時(shí)，就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。
小時(shí)候，我一個(gè)人在奶奶家。書(shū)便成了我的家常便飯，每看到一本新書(shū)，無(wú)論我在做什么，我都會(huì)停下來(lái)，立刻翻開(kāi)看一看。書(shū)中的每一個(gè)人，都讓我學(xué)會(huì)一種新的本領(lǐng)。隨著我的成長(zhǎng)，書(shū)籍閱讀的增多，知識(shí)便積少成多。在神秘的海洋里，聽(tīng)著由書(shū)本所彈奏的樂(lè)曲。我快樂(lè)在其中，游玩、暢想、樂(lè)而忘返。在細(xì)細(xì)品味中，我體會(huì)到了李白送朋友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我慢慢覺(jué)得書(shū)是那樣富有樂(lè)趣。它是打開(kāi)知識(shí)世界的金鑰匙。每一本書(shū)都是一位好老師，它讓我知道做人的道理，讓我從中獲取更多的知識(shí)，樹(shù)立起我人生的奮斗目標(biāo)。
書(shū)不醉而人人自醉，曾經(jīng)有多少人為買(mǎi)不起書(shū)而煩惱，為沒(méi)有書(shū)看而少了許多樂(lè)趣。我看到高興是情景，臉上便洋溢著開(kāi)心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我不禁為主人公的悲慘痛苦流下了同情的眼淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺(jué)得妙不可言……合上書(shū)本，猶如從雨中回來(lái)——滿身是水，從干活中回來(lái)，——大汗淋淋，從漫畫(huà)世界中出來(lái)——合不攏嘴。
大人每當(dāng)煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我便會(huì)用看書(shū)的方式來(lái)解除悶樂(lè)，因?yàn)闀?shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，現(xiàn)在我只對(duì)書(shū)獨(dú)有情鐘。只要我每一天一有空的時(shí)候我會(huì)拿起書(shū)看，只怕只有一秒鐘，我也會(huì)拿起書(shū)看。從書(shū)本中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些與生俱來(lái)的自然親情。
書(shū)豐富了我的知識(shí)，它帶我上天入地，讓我了解世界的廣闊；它帶我下海，讓我了解海的神秘，它帶我回到以前，讓我了解許多為奉獻(xiàn)中的好處……課外的只是更加豐富，讓我自己的事情自己做。
讀書(shū)，讓我的天地更寬廣；好書(shū)，伴著我走過(guò)了十一年的風(fēng)雨歷程，讓我嘗到了什么是苦，什么是甜，讓我汲取了成長(zhǎng)的力量，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第八篇
*文化博大精深，歷史悠久，《四大名著》是其中的四朵奇葩，栩栩如生的人物，生動(dòng)曲折的故事，蘊(yùn)含深刻的哲理，讓人記憶猶新，愛(ài)不釋手，讓我們一起去走進(jìn)他們的世界，去感受他們獨(dú)特的風(fēng)采吧！
“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來(lái)日出送走晚霞”，一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒，把我們拉回《西游記》的世界里。唐僧師徒四人在歷經(jīng)九九八十一難終于成功取回真經(jīng)，讓人驚嘆羨慕，更讓人深思，是什么力量推動(dòng)著他們克服重重困難、完成取經(jīng)使命呢？原來(lái)是一個(gè)“敬”字，是事業(yè)的追求，對(duì)責(zé)任的崇敬。你看那文弱的唐僧，信念堅(jiān)定，無(wú)論遇到多大的困難，念念不忘取經(jīng)重任，百折不撓，九死一生，一往無(wú)前，不取真經(jīng)誓不回。你看那孫悟空，一路降妖除魔，百折千回，無(wú)怨無(wú)悔，為了是心中的理想，此行的重任。
在人人把職業(yè)當(dāng)做養(yǎng)家糊口的累贅時(shí)，當(dāng)個(gè)個(gè)只盼著早日脫離工作的苦海時(shí)，唐僧師徒四人的敬業(yè)精神是否讓你眼前一亮，心中為止一動(dòng)？如果人人肩負(fù)起自己的使命，履行自己的職責(zé)，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把任務(wù)當(dāng)目標(biāo)，還有什么困難不能克服？
劉備從一個(gè)寄人籬下的小小縣令，最后成為鼎足一方的蜀漢帝王，他如何打天下的呢？原來(lái)他得到了一位神人“諸葛亮”。諸葛亮出山之前，劉備雖文有孫乾糜竺，武有關(guān)張趙云，卻一敗再敗，奔走四方而無(wú)立錐之地。可得到諸葛亮之后，聯(lián)吳抗曹，赤壁之戰(zhàn)以及后來(lái)的進(jìn)*益州，奠定三分天下的局面。前后如此變化靠什么？非惟天時(shí)，抑亦人謀也。所謂“得臥龍，得天下”，諸葛亮足智多謀，神機(jī)妙算，更重要的是他對(duì)形勢(shì)洞若觀火，天下大事了然于胸。
沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)，沒(méi)有超人的智慧，尤其是沒(méi)有過(guò)人的膽識(shí)，怎么會(huì)取得事業(yè)的巨大成功？而今我們學(xué)生正處于求知的階段，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，提高我們的才干，才能為我們以后的幸福生活打下基礎(chǔ)。
一百零八個(gè)綠林好漢聚在山東梁山，喝著酒，吃著肉，拜宋*為大哥，但宋*既無(wú)絕世姿容，又無(wú)高超武功，那他為何做了大哥呢？原來(lái)靠的是一個(gè)“義”字。宋*在上梁山前，樂(lè)善好施，但凡有困難，宋*總是慷慨解囊，博得一個(gè)“及時(shí)雨”的美名。上梁山后，他又改聚義廳為忠義堂，豎起替天行道的大旗，處處以梁山大業(yè)為重，處處替梁山兄弟著想，他的“義”就是“德”，正因?yàn)樗?具有眾人敬服的品德，所以才贏得大家的擁戴，才會(huì)把梁山事業(yè)推向全盛時(shí)期。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈時(shí)代，光有知識(shí)，沒(méi)有品德，同樣難以大獲全功，愛(ài)國(guó)，寬容，感恩、誠(chéng)信、博愛(ài)，這些都是做人最基本的品格，處于成長(zhǎng)階段中的我們青少年，既要學(xué)好知識(shí)，更要砥礪品格，加強(qiáng)修養(yǎng)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
“敬”、“智”、“義”這難道不比黃金重要嗎？現(xiàn)在讓我們一起去體會(huì)書(shū)中樂(lè)趣，去領(lǐng)會(huì)那比黃金還重要的東西吧。
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書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第九篇
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的幼芽……七彩的童年生活里飄蕩著無(wú)數(shù)童真童趣。
我從小就聽(tīng)父母說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話直到現(xiàn)在都讓我刻骨銘心。
因?yàn)樾撵`饑渴，所以需要讀書(shū)。我自幼熱愛(ài)讀書(shū)，只要有書(shū)在手里，常常忘了吃忘了睡忘了時(shí)間。小的時(shí)候，當(dāng)我百無(wú)聊賴時(shí)，就會(huì)想象母親口中的黃金屋是多么富麗堂皇，顏如玉是多么美麗動(dòng)人。就連做夢(mèng)，都會(huì)遇到它，那時(shí)我便會(huì)裝模作樣地把家中的《幼兒畫(huà)報(bào)》都拿出來(lái)，擺在床上，地上，桌子上……全都是，亂七八糟一片，我看得非常快，兩三分鐘就看完一本，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。但是，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)這樣根本找不到黃金屋和顏如玉，天真而又稚拙的我越發(fā)傷心，急得眼淚都快要流出來(lái)了，我心想：是不是應(yīng)該在一些家喻戶曉，婦孺皆知的名著里尋找黃金屋呢？這個(gè)奇思妙想免去了我之前的空虛。在媽媽那里我找到了一本《哈佛家訓(xùn)》。當(dāng)時(shí)的我還在上幼兒園，除了會(huì)識(shí)一些拼音外，其它什么也看不懂，就只能在書(shū)里看看有沒(méi)有與“黃金屋”“顏如玉”這兩個(gè)詞長(zhǎng)得像的字。我找得茶不思，飯不想，夜不寐，找得夜以繼日，走火入魔，可是，最終等待我的是一場(chǎng)失望。我如坐針氈，心中久久不能平靜，媽媽卻告訴我：“你還小，長(zhǎng)大自然會(huì)明白黃金屋，顏如玉的真正含義的。”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，可是我依然沒(méi)有忘記六年前媽媽的話。現(xiàn)在我終于明白，熱愛(ài)讀書(shū)，就如同擁有了智慧的“黃金屋”，而智慧的“黃金屋”散發(fā)出來(lái)的美，就是真正的“顏如玉”。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十篇
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在我家里，家風(fēng)就是要多讀書(shū)。我的媽媽雖然只是一個(gè)普通的生意人，但她卻非常喜歡看書(shū)，還經(jīng)常和我探討關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題。
小時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，早晨睜開(kāi)眼想到的第一件事就是玩。雖然媽媽每天都給我安排了十分鐘讀書(shū)的時(shí)間，但我每次讀書(shū)都是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心。媽媽坐在身邊監(jiān)督的時(shí)候，我就裝著很入迷的樣子。等媽媽關(guān)上門(mén)，我就把書(shū)反扣在桌上，在屋里鬧了起來(lái)……每當(dāng)我玩得起興時(shí)，媽媽好像在我房間裝了攝像頭一樣，總會(huì)推門(mén)而入，押著我繼續(xù)看書(shū)……
為了讓我對(duì)讀書(shū)有更濃厚的興趣，媽媽和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？書(shū)可以帶你遨游四面八方；書(shū)可以讓你作文寫(xiě)得生動(dòng)形象；書(shū)可以提升你的想象力，培養(yǎng)你的語(yǔ)感……‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’……”一開(kāi)始，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，耳朵也只沾了點(diǎn)風(fēng)。“多讀書(shū)，還能比不看書(shū)的小朋友更優(yōu)秀……”媽媽滔滔不絕地說(shuō)道。只因這一句話，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我動(dòng)心了，心中似乎輸入了一股力量。捧起書(shū)本，我的眼睛隨著一個(gè)個(gè)方格流動(dòng)，我的心靈也開(kāi)始連綿起伏：看到灰姑娘的遭遇，我情不自禁淚如雨下；瞧著白雪公主的事情，我的心里一會(huì)兒波濤洶涌，一會(huì)兒憤憤不平……因?yàn)閶寢尩慕陶d，如今我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手，作文水平也提升了不少呢！
書(shū)中自有黃金屋，這就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。它讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)，它讓我養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，它讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十一篇
書(shū)，像一望無(wú)際的知識(shí)海洋，像充滿歡笑的樂(lè)園。書(shū)，帶我們走進(jìn)了另一個(gè)世界，讓我們難忘。
我有一本《一千零一夜》，里面有許多故事，還有許多道理。如《洗染匠和理發(fā)師》讓我明白了壞人有壞報(bào)、好人有好報(bào)……每個(gè)故事都有一個(gè)奇妙的想象，讓人回味無(wú)窮。里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事讓我完全進(jìn)入了那個(gè)世界。他們不是直接了當(dāng)?shù)母嬖V我們每個(gè)故事的道理，而是把道理神奇的“放”入了故事中，讓人看著故事心里就明白道理。
書(shū)，總是能通過(guò)各種不同的方式告訴我們道理。書(shū)中的知識(shí)多得像一片海洋，而我們知道的知識(shí)只像一塊漂在海洋里的木頭；書(shū)中的知識(shí)多得像一片大草地，而我們知道的知識(shí)只是其中最小的一株草。是書(shū)，讓我懂了許多知識(shí)。書(shū)中有大量的擬人句、比喻句、夸張句、排比句、四字詞語(yǔ)等，還有許多優(yōu)美的古詩(shī)詞，是它們，讓我的作文妙筆生花、下筆思路即來(lái)。
我很愛(ài)看書(shū)，也會(huì)理解書(shū)。我可以說(shuō)，一個(gè)家里沒(méi)一分錢(qián)的人并不是最窮的，一個(gè)不會(huì)看書(shū)的人才是最窮的！沒(méi)有這些書(shū)的幫助，就靠上學(xué)學(xué)的知識(shí)，長(zhǎng)大怎么進(jìn)入社會(huì)呢？
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中的知識(shí)勝珠寶，書(shū)的益處，太多了！
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十二篇
書(shū)，可以帶領(lǐng)我們回到過(guò)去，走進(jìn)未來(lái)。而書(shū)帶給我的影響不止這些。
今年暑假我讀了一本名為《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》的書(shū)。這本書(shū)對(duì)我的影響很大，里面的兩個(gè)故事含義深刻，我受益匪淺。
第一個(gè)故事《老天會(huì)笨小孩》讓我明白了在這個(gè)世界上，只有少數(shù)人是天才，大多是人都是地才。地才就是不怕吃苦，不怕付出時(shí)間和汗水，一直在向著自己的目標(biāo)而前進(jìn)。第二個(gè)故事《我是便利貼女生》讓我明白了人們最喜歡和最尊重的，并不是那種為了別人而委曲求全的人，而是堅(jiān)持獨(dú)立思考和擁有自信的人。
這一本書(shū)其實(shí)是小說(shuō)，而許多家長(zhǎng)和老師認(rèn)為小說(shuō)是“閑書(shū)”，不讓我們閱讀，而小說(shuō)更能讓我們從閱讀中獲取人生中的道理。
有些家長(zhǎng)不許我們課外書(shū)，只許我們看名著。其實(shí)，這樣是錯(cuò)誤的。每本書(shū)都有人生中的道理，只有讓我們自由的去閱覽書(shū)籍才會(huì)吸取書(shū)中的養(yǎng)分。如果盲目的去閱讀名著，只能得到適而其反的效果。因?yàn)橥瑢W(xué)們根本看不進(jìn)去，無(wú)法吸取書(shū)中的精華。不過(guò)書(shū)中自有黃金屋，每一本書(shū)閱讀后都會(huì)對(duì)我們影響至深的。而小說(shuō)非常接近我們的生活，能讓我們體會(huì)到生活的美好。
除了小說(shuō)，還有故事、童話都是我們愛(ài)看的。如《丑小鴨》、《打火匣》、《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》……都是我們愛(ài)看的。這些故事都有著很深的寓意。比如《丑小鴨》的寓意：丑小鴨成為一只美麗的天鵝后，可是它并不驕傲，它的閱歷讓它對(duì)這份來(lái)之不易的幸福有了更深的體會(huì)。這就告訴我們做人不能驕傲。《皇帝的新裝》的寓意：這種弄虛作假又極其愚蠢的統(tǒng)治者太過(guò)愚蠢了。其實(shí)就是告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)守信……
任何書(shū)都能告訴我們?nèi)松械牡览恚宰屛覀儫釔?ài)讀書(shū)，讓書(shū)籍伴我們成長(zhǎng)，讓我們?nèi)ネ诰驎?shū)里的黃金吧！
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十三篇
這本書(shū)是媽媽送給我的，他是曹文軒著作的《紅紗燈》，曹文軒是中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副xx，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。長(zhǎng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》《根鳥(niǎo)》《細(xì)米》等。
讀著這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)茫帶領(lǐng)著自己的軍隊(duì)與熄的軍隊(duì)繼續(xù)展開(kāi)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，凡是中了熄的魔法的人都失去了聲音，只有歌王與他的女兒璇依然可以跟萬(wàn)物對(duì)話，歌王在搜捕中跳崖，臨死前留下一盞紅紗燈，手持紅紗燈的璇，可以與萬(wàn)物媲美。讀到這兒，我的心像大海一樣，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，變化多端。
璇不斷幫助茫，大王書(shū)不斷地啟發(fā)著茫，這讓熄憂心重重，他不斷敦促巫師炮制出世界第一迷藥，要把茫軍永遠(yuǎn)留在荒漠中，但是茫帶領(lǐng)著軍隊(duì)沖鋒陷陣，一次次的挫敗了熄的陰謀，繼續(xù)朝著光明之路勇往直前。讀到這兒，我想到茫那龐大的軍隊(duì)，他們勇往直前的精神，讓我敬佩。茫軍那機(jī)智的頭腦讓我學(xué)習(xí)，讓我感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我的心情很復(fù)雜，《紅紗燈》讓我感受到書(shū)的魅力，我也愛(ài)這本書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十四篇
“叮鈴鈴……”下課了，我興沖沖的來(lái)到人民公園，聽(tīng)聽(tīng)，公園里歡聲笑語(yǔ)，可真熱鬧呀！
看看，人們臉上的笑容；聞聞，公園里的花草清香撲鼻而來(lái)。但是，我的目的不是那里，而是緊鄰著它的一家書(shū)店。
在那里我不像林海音那樣偷偷摸摸的讀書(shū)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)神器——借書(shū)卡！
我來(lái)到了圖書(shū)館，利令智昏的尋找著《狼王夢(mèng)》，可是怎么也找不到，于是又重新找了一遍。噢！在這兒，我欣喜若狂，急忙打開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪著讀著這本書(shū)。書(shū)是一瓶藥水，每當(dāng)“喝”下它時(shí)，它就會(huì)讓你走火入魔，我一看表，糟了，家人還在等我吃飯呢！我迅速的趕回家。
晚上，我趁媽媽不注意，把手電筒和書(shū)一起放進(jìn)被窩里。等全家人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我就偷偷在被窩里把《狼王夢(mèng)》看完。
第二天的閱讀能力競(jìng)賽，我考了一個(gè)很好的成績(jī)，這有回應(yīng)了那句“書(shū)中自有黃金屋”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能告訴我什么是酸甜苦辣，它能帶給我無(wú)情無(wú)盡，不計(jì)其數(shù)的知識(shí)。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十五篇
閱讀，使我的童年時(shí)光過(guò)得有趣而快樂(lè)。并不是像同學(xué)們所想象的那樣無(wú)色無(wú)味，恰恰相反閱讀讓我感覺(jué)到了一種獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)！
“書(shū)中自有黃金屋”，讀一本好書(shū)勝過(guò)一屋的金子。每天晚上寫(xiě)完當(dāng)天的家庭作業(yè)，我就會(huì)拿出自己喜歡的書(shū)津津有味地看起來(lái)。閱讀，讓我學(xué)到多姿多彩的知識(shí)；煩惱時(shí)，安靜地讀一本書(shū)可以讓心中的煩惱像云一樣飄散而去；快樂(lè)時(shí)，快樂(lè)地讀一本書(shū)讓自己的心情更加開(kāi)心快樂(lè)；在閱讀中，我們身體的每一個(gè)部位都會(huì)得到很好的放松，所以說(shuō)閱讀還是一種很好的休息呢。只要每天利用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，不僅可以增加知識(shí)量，還可以促進(jìn)大腦休息。這樣時(shí)間也不會(huì)白白浪費(fèi)了。
有的人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有任何好處，讀書(shū)只是一種壓力，好比把自己關(guān)在一個(gè)黑暗的房間里，仿佛是在地獄，讓你生不如死。但是我告訴你，你錯(cuò)了，你大錯(cuò)特錯(cuò)。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，從小故事領(lǐng)悟大道理，xxx總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)。”你知道xxx為什么受人民愛(ài)戴嗎？因?yàn)閤xx從小愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，他從中明白了很多道理，從而有了宏偉的志向，并最終成了總理。這難道不是最有力的證據(jù)嗎？
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)世界！
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十六篇
俗話說(shuō)得好“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”中國(guó)大量的俗語(yǔ)都和書(shū)有關(guān)，而成語(yǔ)也不伊夕卜，如開(kāi)卷有益等，都是與此有關(guān)。在古代，人們尚且如此注意閱讀，而在現(xiàn)在好書(shū)，更是層出不窮：《老人與海》、《吹號(hào)手的諾言》、《三國(guó)演義》都是不可多得的好書(shū)。
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到幾本和自己契合的好書(shū)，而我也不例外，我最喜愛(ài)的是《老人與海》。因?yàn)樗v述了一個(gè)普通漁夫老人的故事，但卻講述了一個(gè)不平凡的道理：人可以被毀滅，但是不能被打敗。這句話就是《老人與海》的精神和精華，也是我的座右銘，雖然老人釣上來(lái)的大馬哈魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃得只剩下了骨架，老人什么也沒(méi)有得到。表面上看老人是輸了，實(shí)則不然，這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)上升到了精神層面，我們一生中總會(huì)遇到一些一時(shí)難以解決的困難，決定一切的往往是心態(tài)，老人的心態(tài)就非常值得我們學(xué)習(xí)。
你以為我和這本書(shū)只有這么一點(diǎn)緣分嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它可還幫我交到了一個(gè)至交好友。
一天早晨，太陽(yáng)公公剛從床上起來(lái)打卡上班時(shí)，我就已經(jīng)懶洋洋地拿起一個(gè)小板凳，順手拿起一本《老人與海》坐到門(mén)口，一頁(yè)一頁(yè)地唾了起來(lái)。
剛看到老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一段文字，仿佛像放電影一樣在我眼前掠過(guò)，我兩眼放光，隨手抄起一根樹(shù)枝揮舞起來(lái)，仿佛我就是老人，田間的蔥就是鯊魚(yú)，我正在為大馬哈魚(yú)拿著棍子和鯊魚(yú)搏斗。突然鯊魚(yú)把老人的棍子叼走了，我的心一緊，都快跳到嗓子眼了，我仿佛已經(jīng)看到老人面對(duì)鯊魚(yú)是無(wú)可奈何的表情了，可事情發(fā)展岀人意料，老人抄起船把手往鯊魚(yú)身上打
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，一個(gè)“不和諧”的聲音驚醒了我，一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小朋友對(duì)我說(shuō)：“你家有水嗎？我太渴了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，遞給他了一瓶水，于是兩個(gè)少年的友誼就初步形成了。
在往后的歲月里，這個(gè)朋友一直給予我?guī)椭遥芨屑に兄x《老人與海》這本書(shū)，因?yàn)槿绻麤](méi)有《老人與海》，我也不可能認(rèn)識(shí)他，感謝《老人與海》！
朋友，你們聽(tīng)我說(shuō)，多讀書(shū)吧！它會(huì)讓你一生受益不盡。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十七篇
書(shū)中自有黃金屋，今天，我就要給大家推薦一間"黃金屋"e書(shū)咖。
我來(lái)過(guò)這里五次了。第一次推開(kāi)它的大門(mén)的時(shí)候，我就聞到了一股濃濃的書(shū)香。踏入這間黃金屋，屋里傳來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。放眼望去，一排排整齊的書(shū)架出現(xiàn)在我的眼前，上面放著一摞摞書(shū)；左邊的椅子與沙發(fā)上坐滿了人，手里都拿著一本書(shū)。前臺(tái)其實(shí)是點(diǎn)飲料的地方，每一位服務(wù)員都面帶微笑。這時(shí)，我突然聽(tīng)到了媽媽的聲音，她喊：“柳云菲快上來(lái)，在二樓！”
我背著包，急匆匆地想要跑上二樓，卻發(fā)現(xiàn)上二樓的樓梯是螺旋形的，而且很陡峭，根本沒(méi)辦法跑上去。走到二樓，發(fā)現(xiàn)這里要比一樓安靜得多，但是書(shū)就沒(méi)有那么整齊了。書(shū)架上的書(shū)歪歪斜斜，有的書(shū)架比較低，服務(wù)員在下面鋪了一個(gè)毯子，我們這些小孩干脆就坐在地上看書(shū)。我點(diǎn)了一杯飲料，坐在了一張?zhí)鹤由希謵芤狻Ｕ?dāng)我想要拿一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這里的書(shū)真多啊：《魯濱孫漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《家》、《基督山恩仇記》、《福爾摩斯探案全集》、《三國(guó)演義》、《寄小讀者》我拿起一本《基督山恩仇記》開(kāi)始閱讀，不知不覺(jué)，我就沉醉其中，跟著書(shū)中的人物一起說(shuō)話。如饑似渴地讀了一小本又一本。就這樣到了深夜，我還渾然不知，直到媽媽來(lái)叫我回家時(shí)，我才慢慢從書(shū)的世界中走了出來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)咖。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十八篇
英國(guó)作家史美爾斯說(shuō)過(guò)：“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一。”我認(rèn)為屬實(shí)最寶貴的必需品，沒(méi)有了書(shū)人生就變得無(wú)趣了！就從我出生的那一刻起，我和書(shū)就結(jié)下了不解之緣！
我家里有許許多多的書(shū)，媽媽說(shuō)：“你從會(huì)說(shuō)話開(kāi)始以后所有的書(shū)，我差不多都給你留著。”
我非常愛(ài)護(hù)每一本書(shū)書(shū)，如果借給別人看，她把我的書(shū)翻破或者把書(shū)角弄皺，我會(huì)把它們一頁(yè)一頁(yè)弄好，弄挺。甚至實(shí)在弄不好，我會(huì)去書(shū)店重新買(mǎi)一本。我把自己的每一本書(shū)都當(dāng)寶貝一樣看待。
我經(jīng)常沉醉在書(shū)的海洋里，看得如醉如癡：《聊齋志異》引得我浮想聯(lián)翩；《同桌冤家》讓我捧腹大笑；《心靈雞湯》叫我感悟到了一個(gè)又一個(gè)的道理；《愛(ài)麗絲漫游奇境記》叫我羨慕她的‘夢(mèng)’幻之旅；《最稀有的動(dòng)物》教會(huì)我保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)小動(dòng)物；《童年》又叫我淚落如珠……
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我們已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，一定要多看書(shū)，看好書(shū)，才會(huì)在“階梯”上爬得比人家快，這樣才能取得更大的進(jìn)步！
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第十九篇
童年像一條小河，緩緩流淌著，河底的鵝卵石許許多多的都被河水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，而唯獨(dú)那一塊巨大無(wú)比的鵝卵石，卻如同在那兒扎了根似的`，怎么沖也沖不走。
在上幼兒園時(shí)，我是家里的一位名副其實(shí)的小財(cái)迷，除了錢(qián)，別的東西對(duì)我毫無(wú)誘惑力，爸爸、媽媽也為此傷透了腦筋，常常對(duì)我說(shuō)：“要多看點(diǎn)圖書(shū)……。”可我卻把這當(dāng)成耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)去，轉(zhuǎn)了一圈，又從右耳“咻”地飛了出來(lái)。
直到有一天，我開(kāi)始拼命看書(shū)。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的天氣，在幼兒園上課時(shí)，我的心情并不是很好，因?yàn)椋易钣憛捪掠晏炝恕?/p>
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了老師在說(shuō)：“我們應(yīng)該多讀書(shū)，古人說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”……。”我并沒(méi)有聽(tīng)到老師后面說(shuō)的話，眼睛“噌”的一亮，心想：書(shū)中既有玉石，還有黃金，我為什么不多看點(diǎn)書(shū)呢？于是，回到家后，便開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
我一本一本地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，可什么也沒(méi)有找到，心里有點(diǎn)低落，但卻安慰自己道：這些書(shū)可能已經(jīng)被別人看過(guò)了，里面的東西也應(yīng)該被拿走了……。等媽媽回來(lái)后，我抱著媽媽，眨了眨眼睛，對(duì)她說(shuō)：“媽媽我要書(shū)，給我買(mǎi)新書(shū)！”媽媽聽(tīng)了，別提有多開(kāi)心了，一口氣給我買(mǎi)了十幾本書(shū)，我每天翻啊翻啊！可是，一個(gè)月后，我卻什么黃金都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我哭著跑向媽媽，傷心地對(duì)她說(shuō)：“老師騙人，老師騙人！書(shū)中沒(méi)有玉石，也沒(méi)有黃金，嗚——嗚——”媽媽聽(tīng)了我講完了事情的經(jīng)過(guò)后，哭笑不得的把那句名言的意思講給我聽(tīng)，我看著媽媽，似懂非懂的樣子。
許多年過(guò)去了，那件事卻如同剛發(fā)生過(guò)似的，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，懷念我那多姿多彩的童年。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第二十篇
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”那時(shí)年少無(wú)知的我竟傻乎乎地在書(shū)房里亂翻，想著能從書(shū)中翻出黃金，現(xiàn)在想想真是可笑，但我也是從這件事開(kāi)始愛(ài)上了書(shū)。
我翻著翻著，突然看到一幅很有趣的插圖，上面有著花、草、樹(shù)、還有兩只熊在草地上快活的玩耍，由于極度想知道這幅圖的故事，來(lái)不及整理在地上亂放的書(shū)，就跑到客廳讓爺爺幫我把故事念下來(lái)，聽(tīng)著聽(tīng)著我便慢慢地入迷了，從此每天晚上我都要讓爺爺給我念一篇故事，慢慢地，我長(zhǎng)大了，識(shí)字了，便不再滿足讓爺爺給我念那一篇故事了，而是讓爺爺給我買(mǎi)注音版的故事書(shū)。
再長(zhǎng)大，我開(kāi)始閱讀名著，《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣練成的》《假如給我三天光明》《童年》
《假如給我三天光明》中的海倫是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)最后還考上了哈佛大學(xué)，她頑強(qiáng)的意志難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《西游記》中孫悟空雖神通廣大，但他依就忠于唐僧，保他上西天取經(jīng)，雖然途中唐僧把孫悟空趕走了，但是孫悟空聽(tīng)到他遇難，立刻從花果山趕來(lái)救唐僧，這無(wú)不體現(xiàn)了孫悟空忠心耿耿的特點(diǎn)。
《三國(guó)演義》中
從小時(shí)到現(xiàn)在，我都深?lèi)?ài)著書(shū)籍，可以說(shuō)書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，正如莎士比亞的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”
現(xiàn)在，我明白了“書(shū)中自有黃金屋”是什么意思了
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第二十一篇
“書(shū)中自有黃金屋”！就是大家這么朗朗上口的一句話，卻成為我的座右銘，我用這句話去激勵(lì)自己多讀書(shū)、讀好書(shū)。
書(shū)這樣?xùn)|西，說(shuō)來(lái)也是奇怪：如果你用快樂(lè)去看，時(shí)間就會(huì)快如閃電；如果是帶著煩躁去看，時(shí)間總是慢如蝸牛。一天，爸爸帶著媽媽去看病。百般無(wú)聊的我一會(huì)兒逗逗小伙伴-----狗，一會(huì)兒東摸西翻……等了老半天也不見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)。坐在沙發(fā)上發(fā)呆的我發(fā)現(xiàn)茶幾上有幾本雜志，于是隨手拿起了一本書(shū)翻了翻，《20xx年的神奇汽車(chē)》引起了我的注意，于是我便津津有味地看了下去：里面講述的是在20xx年， 我國(guó)發(fā)明了一種物美價(jià)廉，品種各式各樣的多功能汽車(chē)……我越看越起勁。時(shí)間不知不覺(jué)在書(shū)頁(yè)的縫隙中流過(guò)，直到門(mén)鈴聲響起我的思緒才從神奇的汽車(chē)世界中回來(lái)。看了看時(shí)間“啊！原來(lái)已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)！”我感嘆到。
書(shū)像有萬(wàn)有引力一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻都在吸引著我！
有一次，我坐在沙發(fā)上看書(shū)。“兒子，幫媽媽掃地”媽媽的聲音從我身旁不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正在做家務(wù)。沒(méi)辦法“母命難為”！我極不情愿地放下書(shū)，拿起掃把掃了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)“妙招”從我腦袋里蹦了出來(lái) ：我為什么不能一邊打掃衛(wèi)生一邊看書(shū)呢？于是我一手捧書(shū)，一手拿著掃把開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)。我掃完了房間，剛想掃客廳，腳卻被椅子絆了一跤“哎呦！真疼啊！”我喊了出來(lái)“真不該分心”。雖然我嘴巴怎么說(shuō)，可心里卻想：沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)痛換來(lái)一舉兩得！
讀書(shū)，可以讓我們快樂(lè)，讓我們懂得更多的知識(shí)：文學(xué)書(shū)幫助我們積累許多好句好段；科普書(shū)讓我們了解人體、自然等，還有各種各樣我們現(xiàn)在和未來(lái)都會(huì)用到的知識(shí)，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏覀兠悦r(shí)的導(dǎo)航；是無(wú)聲的老師！同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)一本本好書(shū)吧，因?yàn)橛袝?shū)香陪伴的童年更加精彩！
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第二十二篇
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。在我看，這句話是那么的恰當(dāng)，又是那么的貼切。
的確，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。書(shū)，讓我時(shí)刻回想起不同的情節(jié)，可以讓我徹夜難眠，甚至可以說(shuō)，在睡夢(mèng)中，我就變成了書(shū)中的主角，在里面演繹著動(dòng)人的早已安排好的情節(jié)。
讀書(shū)可以令我著迷，尤其是哲理故事、評(píng)論和小說(shuō)這些書(shū)。哲理故事可以讓我們得到許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了為人處事；評(píng)論讓我知道了怎樣去評(píng)價(jià)、理解、看待一些事物；小說(shuō)可以讓我的腦海里充滿幻想、讓我的想象力更加豐富。
好書(shū)是一位好的教師，它有作文著豐富的知識(shí)就像一望無(wú)際的大海，而你就要跳進(jìn)大海里，去尋覓那無(wú)盡無(wú)止的科學(xué)知識(shí)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)終生的伴侶，是人類(lèi)最誠(chéng)摯的朋友。書(shū)可以讓人類(lèi)從原始社會(huì)進(jìn)化到文明社會(huì)，可以讓人類(lèi)從無(wú)知跨越到現(xiàn)代的高科技，書(shū)可以讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的人們認(rèn)識(shí)世界，了解世界……
書(shū)讓我學(xué)會(huì)了謙遜，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，書(shū)使我有了自己的思想，書(shū)引導(dǎo)我為了自己的目標(biāo)而努力奮斗著。
“書(shū)中自有黃金屋”，其中黃金遠(yuǎn)比現(xiàn)實(shí)中黃金更加珍貴，書(shū)影響著一個(gè)人的人生。這就是我從書(shū)中領(lǐng)悟到的深意了。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第二十三篇
一本好書(shū)像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰；一本好書(shū)又像一個(gè)最好的朋友，給人以心靈的安慰。
我常常沉浸在書(shū)中的黃金屋里，靜靜回味書(shū)中的故事。從中吸取無(wú)窮的知識(shí)與力量。書(shū)中包含著太多有趣的問(wèn)題讓我去思考，去回味，就如我最近看的四大名著之一《水滸傳》。它里面的知識(shí)就像海水似的，非常多，讓人百看不厭。梁山一百零八將更是讓人感興趣，并且也鼓舞了自己，吸取了知識(shí)與閱讀所帶來(lái)的力量。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”有了書(shū)，才讓我們了解到“古典中國(guó)”之美，“白話中國(guó)”之美，“現(xiàn)代中國(guó)”之美。書(shū)還可以培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)語(yǔ)言能力，增加知識(shí)，擴(kuò)展人生經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想等。
至今為止，我讀過(guò)的書(shū)籍已經(jīng)很多了，知識(shí)更是長(zhǎng)進(jìn)了不少，每讀一本書(shū)，感受不同，心靈層次也不同，但每一本書(shū)我都受益頗多。家庭、學(xué)校和社會(huì)上的人際關(guān)系，都可以從知識(shí)中學(xué)習(xí)。一書(shū)在手，樂(lè)以忘憂，在書(shū)中的古往今來(lái)的生活實(shí)例中獲得豐富的體驗(yàn)與領(lǐng)悟，因此能從多角度看待問(wèn)題，學(xué)好做人。
閱讀的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠；有了知識(shí)，才有了無(wú)法想象的文學(xué)境界，在知識(shí)的推動(dòng)下，我相信了閱讀的力量。
知識(shí)是多多益善的，每個(gè)人都渴望學(xué)到更多的知識(shí)，所謂活到老學(xué)到老，這也屬于所謂的免疫力！
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴，也知道了為什么會(huì)被稱為“黃金屋”了！
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第二十四篇
童年像一條小河，緩緩流淌著，河底的鵝卵石許許多多的都被河水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，而唯獨(dú)那一塊巨大無(wú)比的鵝卵石，卻如同在那兒扎了根似的，怎么沖也沖不走。
在上幼兒園時(shí)，我是家里的一位名副其實(shí)的小財(cái)迷，除了錢(qián)，別的東西對(duì)我毫無(wú)誘惑力，爸爸、媽媽也為此傷透了腦筋，常常對(duì)我說(shuō)：“要多看點(diǎn)圖書(shū)……。”可我卻把這當(dāng)成耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)去，轉(zhuǎn)了一圈，又從右耳“咻”地飛了出來(lái)。
直到有一天，我開(kāi)始拼命看書(shū)。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的天氣，在幼兒園上課時(shí)，我的心情并不是很好，因?yàn)椋易钣憛捪掠晏炝恕?/p>
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了老師在說(shuō)：“我們應(yīng)該多讀書(shū)，古人說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋” ……。”我并沒(méi)有聽(tīng)到老師后面說(shuō)的話，眼睛“噌”的一亮，心想：書(shū)中既有玉石，還有黃金，我為什么不多看點(diǎn)書(shū)呢?于是，回到家后，便開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
我一本一本地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，可什么也沒(méi)有找到，心里有點(diǎn)低落，但卻安慰自己道：這些書(shū)可能已經(jīng)被別人看過(guò)了，里面的東西也應(yīng)該被拿走了……。等媽媽回來(lái)后，我抱著媽媽，眨了眨眼睛，對(duì)她說(shuō)：“媽媽我要書(shū)，給我買(mǎi)新書(shū)!”媽媽聽(tīng)了，別提有多開(kāi)心了，一口氣給我買(mǎi)了十幾本書(shū)，我每天翻啊翻啊!可是，一個(gè)月后，我卻什么黃金都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我哭著跑向媽媽，傷心地對(duì)她說(shuō)：“老師騙人，老師騙人!書(shū)中沒(méi)有玉石，也沒(méi)有黃金，嗚——嗚——”媽媽聽(tīng)了我講完了事情的經(jīng)過(guò)后，哭笑不得的把那句名言的意思講給我聽(tīng)，我看著媽媽，似懂非懂的樣子。
許多年過(guò)去了，那件事卻如同剛發(fā)生過(guò)似的，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，懷念我那多姿多彩的童年。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第二十五篇
我喜歡在書(shū)的海洋中遨游，在書(shū)中探索知識(shí)財(cái)富與精神財(cái)富。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，看書(shū)時(shí)，知識(shí)便如潺潺溪流般漫流而出；書(shū)，是一生的恩師，讓你明白了精神比財(cái)富更重要；書(shū)，是愛(ài)的表達(dá)，使你感受到世間最美好的事物是真情與愛(ài)。
閱讀書(shū)籍，你能夠靜下心，去聆聽(tīng)書(shū)的“音樂(lè)”，它時(shí)而令你感動(dòng)到淚流滿面；時(shí)而令你擁有一天的快樂(lè)心情。閱讀書(shū)籍，你可以修身養(yǎng)性，讓自己原來(lái)浮躁而好動(dòng)的心沉靜下來(lái)，舍得擠時(shí)光去閱讀，你的心靈會(huì)慢慢升華，成為知識(shí)“財(cái)富”的擁有者！
書(shū)籍，能安慰你的心靈，讓你的心在浮塵世間漸漸平復(fù)；讓你的情緒在快要似“火山”噴發(fā)的時(shí)候停下來(lái)，讓你變得淡然。
書(shū)，如同一面鏡子，映照出兩面派的“真面目”；書(shū)，如同在沙漠中來(lái)之不易的“水”，饑渴時(shí)也能夠飲這一眼清泉；書(shū)，如同一座在海洋中屹立的燈塔，給予你希望和力量！
閱讀，是一生必不可少的糧食，因?yàn)閾碛辛藭?shū)，才擁有了高尚的財(cái)富。
我愛(ài)上了閱讀，如癡如醉。
書(shū)中自有黃金屋的理解作文 第二十六篇
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這是千古流傳的佳句。書(shū)真的有如此大的本領(lǐng)嗎?是的。
小時(shí)候，媽媽為我和弟弟買(mǎi)了一大堆的童話故事書(shū)。每當(dāng)閑著沒(méi)事干時(shí)，總是叫媽媽讀給我和弟弟聽(tīng)。一本《老鼠英雄記》讓我愛(ài)不釋手。
上小學(xué)了，沒(méi)完沒(méi)了的輔導(dǎo)書(shū)讓我頭暈，令我討厭起書(shū)來(lái)。一天，老師正在講解輔導(dǎo)書(shū)里的題目，那時(shí)我一句都沒(méi)聽(tīng)清楚，在一處寬白處盞起畫(huà)來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)肅地批評(píng)了我。賞了兩個(gè)耳光，從那以后，我更討厭書(shū)了……
一次偶然的機(jī)會(huì)，令我對(duì)書(shū)的看法完完全全地改變了。一天，老師問(wèn)：“中國(guó)有多少個(gè)少數(shù)民族。許丹瓊?”我立即站起來(lái)，心想：哎啊，這我可不知道。可顧著面子，說(shuō)：“60個(gè)。這時(shí)全班爆發(fā)出一陣嘻笑聲。老師搖了搖頭，叫其它同學(xué)回答。從那以后，我明白了，不能只學(xué)習(xí)課本里的知識(shí)，還要多閱讀其它的書(shū)。”
從此，每當(dāng)去書(shū)城，我總要買(mǎi)幾本書(shū)：科教書(shū)、作文書(shū)、天文地理書(shū)……從這些書(shū)上我知道了許許多多的知識(shí)：秦始皇是中國(guó)第一個(gè)皇帝；武則天是中國(guó)唯一的女皇帝；朝代的順序是明朝先，清朝后；清朝的男子扎辮子；世界有兩次世界大戰(zhàn)……
自從愛(ài)上書(shū)后，我不滿足書(shū)上的內(nèi)容，我留意了許多報(bào)刊雜志上的文學(xué)作品、知識(shí)。
一天，我到同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直可以開(kāi)書(shū)店：《簡(jiǎn)愛(ài)》、《童年》、《復(fù)活》等優(yōu)秀的外國(guó)文學(xué)作品，應(yīng)有盡有。我向她借了本《童年》，從書(shū)中，我了解了高爾基童年的生活。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)報(bào)刊上有什么優(yōu)秀的作品，我總會(huì)剪下來(lái)，收集起來(lái)。假如你到我家來(lái)，你一定會(huì)為我收集的數(shù)量之多而感到驚呀!
書(shū)能使人變得文靜、幽默，也能使人開(kāi)闊眼界。真是應(yīng)了“書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有黃金屋，。讀好書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮；看好書(shū)，受益終身。