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我忘不了他作文中間(精選6篇)
我忘不了他作文中間 第一篇
有一個人，他很平凡，卻在人們的眼里，是一個偉大的人物，他只是個公交車司機(jī)，他叫吳斌。
那天，他像往常一樣，開著公交車，載著乘客在公路上行駛。他雙手握著方向盤，眼睛注視著前方，經(jīng)過一段道路時，突然，他耳邊傳來了一輛大貨車馬達(dá)的“轟轟”聲和一閃而過的呼嘯聲，他只是平靜地轉(zhuǎn)動方向盤，默默地注視著前方，專注地開著車。過了一會兒，一個小黑點出現(xiàn)在馬路前方，接著，小黑點越來越近，他定睛一看，那黑點原來是一塊桌板大的鐵片，正高速地向他飛來，“嘣”的一聲，鐵片砸碎了車窗，插進(jìn)駕駛座刺穿了他的腹部，他沒有尖叫，也沒有急剎車，他只是用右手捂住腹部，忍住巨大的疼痛，慢慢地將車停在路邊安全的地方，叮囑乘客：“你們快點下車，注意安全！”后面的兩個乘客趕緊上前扶住他，乘客們有的打120，有的用手?jǐn)r住過路的其它車輛，想把吳斌送到醫(yī)院。
最后，吳斌因傷勢過重、搶救無效而離開了人間。受其事跡所感動，許多市民都自發(fā)來到靈堂哀悼他。我覺得吳斌是一個出色的公交車司機(jī)，還是一個見義勇為的好人，我忘不了他！
我忘不了他作文中間 第二篇
他，胖胖的身子，一張圓嘟嘟，白饅頭似的臉，嘴巴大到能裝進(jìn)一個包子，但還是遮不住他那雙水靈靈的大眼睛。他，就是我的第一個朋友，高一寧。
我們是在幼兒園（我上的幼兒園）旁的小區(qū)里（也就是我們以前的家）認(rèn)識的，他在樓上，我在樓下。一開始我們不打不相識。但漸漸的，我們就不知不覺地玩到了一起。
他對人非常友善，也充滿童真。我們經(jīng)常約到一起在小區(qū)的池塘邊見面，或者是互相串門。每次我到他的家參觀時，他都熱烈歡迎，他一笑，嘴巴咧的比月牙還彎，比荷花還美，露出來的牙齒在光的照射下閃閃發(fā)光，眼睛一眨一眨的，滲透出孩子的天真無邪。
他還很大方。那時，我的玩心，好奇心非常重，見到一個新奇的玩具總想玩一玩。正好，高一寧家的玩具各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，每次我到他的家，第一件事就是和他到放玩具的.房間看一看，每次都會看見新奇的東西。高一寧允許我動他的玩具，并且還借我了許多，讓我拿回家，過上一兩天再還回來。有一次，我在他的家里看上了一個能在人和汽車中自由變換的類似于變形金剛的玩具，愛不釋手，于是請求他借我玩幾天，他看見后，笑了笑，竟然把它送給了我，他做此決定時，并沒有皺著眉頭猶豫不決，或是嘟著嘴巴十分不舍，而是爽快的答應(yīng)了我的請求。
他還很寬容。要是我一不小心把他的玩具弄丟了或是弄壞了，他也毫不生氣，反而過來安慰我，讓我不要在意這種小事。在我的印象里，他從來沒有對我發(fā)過火，或者是和我吵架，那時，在他的字典里，根本就沒有“生氣”和“吵架”這兩個詞，取而代之的卻是“安慰”和“友善”，對此，我真的非常感動。
雖然他可能早已忘記了我，但我卻永遠(yuǎn)不會忘記他——我的第一個朋友——高一寧！
我忘不了他作文中間 第三篇
有一次，我放學(xué)回家。走著走著，我看見一位老奶奶拉著一輛裝著垃圾的木板車，艱難地走上坡路，累得直喘粗氣。旁邊有幾個跟我差不多大的同學(xué)，一個在那兒哈哈大笑，另一具還大聲說：“真臭，他拉不上去也是自找的!”還有一個對著老奶奶做鬼臉，可老奶奶還是使勁向上拉。
突然，又有一個同學(xué)跑過來，生氣地對那幾個同學(xué)說：“你們幾個帶著紅領(lǐng)巾，應(yīng)該做好事，為什么還對老奶奶說壞話？”那幾個同學(xué)說：“我們就要說壞話，怎么啦!”那個同學(xué)說不過他們，就跑到垃圾車后面，幫老奶奶。我見他去幫忙，也跑過去幫忙。老奶奶立刻輕松多了，臉上豆大的汗珠也沒了，我倆卻累得直喘氣，可總不能放棄呀，我倆繼續(xù)向上推。
時間過得像度秒如年一樣，很慢很慢。車終于開完了上坡，到達(dá)了目的地。老奶奶走下車，發(fā)現(xiàn)我倆在車后“哈……哈……”地喘著氣，一下子愣住了。老奶奶說： “怪不得我這么輕松，原來是你們倆在后面推。你們兩個好孩子快告訴奶奶，你叫什么名字？”“我叫程宇豪。”我脫口而出。而那位同學(xué)卻說：“我叫紅領(lǐng)巾。” 他說完就走了，只留下我愣在那沉思：為什么我不能做好事不留名呢？
他那美好的心讓我向他學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)忘不了他。我要記住，自己是做好事不留名的紅領(lǐng)巾。
我忘不了他作文中間 第四篇
在我的心中，有一個人讓我深深地記著她，她是一個溫柔、無私奉獻(xiàn)的人。她就是我的第一任英語培訓(xùn)老師：Mandy老師。
她，喜歡課堂充滿談笑風(fēng)生，溫和慈祥，學(xué)生做錯了，也不會像其他老師一樣破口大罵，而是語短情長地說說他（她）哪里錯了，該如何糾正，希望我們不再犯錯。然后坦然自若地走了。
在上課的時候，Mandy老師總是用心的講每個單詞發(fā)音，她講得是多么的深刻，多么的動聽，讓我們牢牢地記在心里。有時候，我們你一句我一句，讓課堂變得吵吵鬧鬧，她一樣沒有生氣，說了一句：“Bequiet。（安靜）”我們班吵吵鬧鬧的聲音戛然而止，老師見了，便欣慰地笑了笑。我們的Mandy老師有事就像媽媽一樣，每當(dāng)?shù)搅硕欤蜁Ф撊f囑咐我們要多穿些衣服，以免感冒。快考試時，Mandy老師總會給我們復(fù)習(xí)，希望我們能考個一百分給他看。而就因為為我們復(fù)習(xí)，Mandy老師的嗓子也啞了。我們十分擔(dān)心，便問長問短，還不停地給老師喝水，可老師說：“沒關(guān)系，我很好。”
一次，Mandy老師突然召開一個家長會，爸爸去開完家長會后，告訴我Mandy老師的媽媽病了，要回去照顧她時，我十分的傷心，嘆了一口氣。
啊，老師！你的愛，如太陽一般溫暖，似春風(fēng)一樣和煦，像清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大，最高潔。
培訓(xùn)課結(jié)束了，Mandy老師走出了教室，我望著老師的身影越來越遠(yuǎn)，越來越小，而我腦海中的Mandy老師的身影卻越來越高大。
我忘不了他作文中間 第五篇
在我的心中，有一個人讓我深深的記著她，她是一個溫柔，無私奉獻(xiàn)的人，在我們感到困難時，她總用自己溫柔的語言鼓勵著我們。她就是我們的楊老師。
在上課的時候，楊老師總是用心的為我們詳細(xì)的講解著課文的每一個細(xì)節(jié)，她講的是多的深刻，多么的動聽，讓我們牢牢的記在心里。有時候，我們在課堂上吵吵鬧鬧，楊老師卻從不生氣，只是說：“親愛的。”讓我們盡快安靜下來。如果我們做了錯事，楊老師不像其他老師那樣罵學(xué)生，而是心平氣和的慢慢與我們說錯在哪兒，希望我們不再做錯。從那以后，我們以前犯的錯誤，決不會再犯。我們的楊老師對待自己的學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，時時刻刻的關(guān)心著我們，如果天氣冷，老師就像媽媽一樣叮囑我們要多穿些衣服，以免感冒。快考試時，老師總是不知疲倦的為我們復(fù)習(xí)，只希望我們考好，而自己喉嚨都啞了，生病了，也要堅持來為我們復(fù)習(xí)，她寧愿讓自己生病，也要讓我們考好。
啊，楊老師，您永遠(yuǎn)是我最愛的人，您的付出，我深深的刻在心里，我永遠(yuǎn)忘不了您。
我忘不了他作文中間 第六篇
“清明時間雨紛紛，路上行人欲斷魂”你知道嗎，太爺爺？我來看您了。
來到您的墳前，我不禁失聲痛哭，太爺爺，還記得我小時候嗎？每次我到你家玩，你都急忙帶我去買東西吃。有時村里沒有好吃的，你就到城里去給我批發(fā)，走時還讓我?guī)е菚r我真的好高興！
還記得我上幼兒園時，是您把我送到大門里的。學(xué)韻母時我總是分不清字母“U”和“”，所以我就急的哭。你就安慰我：“不哭不哭，小帆是最勇敢的，咱不寫了，咱出去玩，行不？”我不哭了，跟著太爺爺去玩。太爺爺領(lǐng)我到河邊去觀察魚。您讓我認(rèn)真觀察并對我說，魚的嘴巴想“U”，吐泡泡時像“”，魚的身體像“O”。您還給我講笑話，逗得我破涕為笑。從此，我便認(rèn)識了“U”和“”。然后，您又帶我去趕集，買了好多好吃的逗我。所以，以后我一有不開心的事就往你家去，您總是有辦法幫我。
在您生命垂危的時候，爸爸把我從教室叫出來，拉著我就往醫(yī)院跑。但是我還是沒見您最后一面，可惡的病魔無情的奪取了您的生命，我跪在您的床前大哭！
太爺爺，愿您在另一個世界里健康幸福，沒有疾病的折磨，太爺爺，我愛您！