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作業多的感覺真差作文(精選22篇)
作業多的感覺真差作文 第一篇
兩周前，我不小心摔在胳膊上，去了醫院。休息了一個星期，準備投入新的學習生活，但是命運又捉弄了我，我發高燒。
昨晚，我們一群人在操場上做運動。我們可能感冒了。從今天早上開始，我們就迷迷糊糊的。到了學校，上了兩節課，我覺得忽冷忽熱。頭一動就頭暈，很難受。就像我老師請假，我媽帶我去醫院。
醫院那么多人！門診人滿為患，一個醫生負責11個孩子。我媽看到我，帶我去急診。急診部也有很多人。我坐在旁邊量了量體溫。我一看是38度，很驚訝。不是還在37度以上嗎？為什么跳38度2？突然一陣倦意襲來，只覺得腦子里有個掛鐘，在催眠我。然后我媽過來帶我去了診所。
醫生讓我們去拿藥，我媽就去了，我休息了一下。我們出院的時候，已經12點20分了。我吃了，又喝了藥，睡著了。下午媽媽給我放了假，一直照顧我。
這個病讓我感受到了身邊人的關心，無論是老師，同學，還是我的親人，他們總是擔心我。但是，我也想改善自己的身體狀況，不應該成為醫院的“常客”。
作業多的感覺真差作文 第二篇
這幾天，要期中考試了，各科老師布置的作業非常多。前天，語文老師發了兩套卷子，每套三張，加起來是六張卷子，而且全是兩面的，正在我抱怨作業怎么那么多時。數學老師又來了，她發了一套卷子，還布置了復習以前所有的卷子。這時，科學老師又來了，他又布置了一篇觀后感，最少八百字。
放學了，正當我們一個個背著重如泰山的書包準備回家時，語文老師又氣喘噓噓地跑過來說：“還有，今天回去把所有的考試卷子看一遍。”天啦!這就是今天的作業嗎?我差一點癱倒在地。我走在回家的路上，腳像灌滿了鉛一樣沉重，我一邊走，一邊想：“今天的作業太多了!老師啊老師，你不想讓我活啊!”回到家，我鞋子一脫，書包一扔，把所有的作業拿出來，就趕緊開始做。這時，我媽媽回來了，站在門口叫我開門，我沒好氣地說：“自己開!我來不及了。”媽媽只好自己開門了。
過了一會兒，該吃飯了，我狼吞虎咽的幾下把飯吃完了，然后又去接著做作業，一直做到十二點才做完，那時，我已經筋疲力盡了，我把書包剛收拾好，正準備睡覺時，媽媽突然說：“回來，還沒寫毛筆字。”我哀求地說：“媽!饒了我吧，我實在不行了!”媽媽嚴肅地說：“不行，必須寫!”沒辦法，我只好硬著頭皮去寫，這時，我的眼皮只打架，呵欠連天，寫到很晚才睡。
那天晚上，我覺得當學生真辛苦啊!
作業多的感覺真差作文 第三篇
有一次，我感冒了。麻煩大軍趁機攻擊我。
麻煩一:我問我媽“不打針可以吃藥嗎？”媽媽說:“不，不打針，不吃藥，你的感冒怎么好？”結果每天都要吃那些可怕的藥。
擔心2:因為是暑假，所以熱到差點死掉。于是，我求媽媽:“我可以吃冰淇淋嗎？”“不可能。”我的話被我媽斷然拒絕了。我又去問父親，父親說:“不，你再這樣下去，病會好嗎？”爸爸又拒絕了我。耶穌基督！再這樣下去，我不是要“死”了嗎？我心里叫苦連天。
擔心3:每當我想和別的孩子玩的時候，我媽就說:“不行，你和他們玩，他們會被你傳染的。就呆在家里，想休息就休息，想看書就看書，只要不跟別人玩，不做劇烈運動。天哪！哦，我的上帝！很無聊。
期待天空，地球，星星和月亮。最后，我期待感冒好起來的那一天。禁令全部解除，我喜出望外，歡呼雀躍。我終于可以不打針吃藥了；我可以吃冰棍和冰淇淋。我可以再玩一次。我太開心了。我必須加強抵抗力，防止感冒、病毒和煩惱的大軍再次入侵我的身體。
作業多的感覺真差作文 第四篇
“丁零零，丁零零”一陣陣鬧鈴聲把我從甜蜜的夢鄉中拉了出來，想想現在已經放假了，可以不用早起了，于是倒頭又呼呼大睡。‘銘兒，銘兒’媽媽一聲聲叫我，我躺在床上賴著不肯起床，媽媽站在床邊交待我今天的作業，我愣了愣說‘這么多’!
要寫這么多的作業，煩都煩死了。媽媽上班前交待過‘作業做完后才可以玩’，為了能早點可以玩，只有寫作業了，寫著寫著，樓下傳來了小伙伴玩耍的打鬧聲，我的心癢癢的，腳不由自主地離開書桌，站在窗邊望著，真想跟小伙伴們一起玩。但是沒幾天就要上學了，如果作業沒寫好就出去玩的話，被媽媽知道那后果不堪設想，看著那張怒氣沖沖的臉我會感道十分害怕。我又回到書桌，默默地寫起了作業。小伙伴們的打鬧聲越來越響，我再也做不住了，把這些作業全部拋到腦后，跟著小朋友們盡情的玩耍去了……
傍晚邊，媽媽下班回來，我還渾然不知，還在盡情地玩耍。媽媽飯燒好后，我才上來吃飯，這時我才想起作業的事，怎么辦?晚飯后，媽媽問起我的作業，我想這下可完了，我就一五一十地說了，媽媽一看我的作業還有一篇作文沒有寫好后，臉很快從大晴天變成大陰天，一聲怒吼逼我進去，只好乖乖地，老老實實地寫作業。
‘嘿’我們小孩可真慘啊!如果我能在一夜長大，那該多好啊!就可以沒有寫作業的煩惱了!
作業多的感覺真差作文 第五篇
今天早上，我做了很多的作業，可累了這還不都是爸爸，給我布置了這么多的作業。以下是作業列表：
1、摘抄20句
2、練字兩版
3、日志兩篇
真暈，這么多的作業。于是我整個早上都處于瘋狂的狀態中，一跑完步回來昨晚該做的事兒就寫作業了。
我先寫練字，練字可真煩呀。描來描去的，就這樣，寫得慢慢的，真沒意思。我寫著寫著就覺得沒意思了，甚至覺得有些煩。一會兒看窗外，一會兒爬著寫，一會兒往窗外望，一會兒發陣呆……
終于，我把它寫完了。接下來我要摘抄了摘抄還好一點，因為在我找句子的時候還要動點腦子，思考一下。我東找找，西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，開始寫了，我以為狀態會好一點的，可是還跟前面一樣。
晚上8：10，我才寫完作業。雖然我很累，可是心里還是有一些舒暢的。
作業多的感覺真差作文 第六篇
煩！煩！煩！上學時，一天到晚都是作業，放假以為可以放松一下自己，可還是離不開作業。
放假了，媽媽交代我：做完作業才能下去玩，沒做完作業不能下去玩。之后就去上班了。
我正在專心地做作業，不知什么時候從樓下傳來一陣歡樂的玩笑聲，我跑到陽臺看，是一些小孩在樓下玩游戲，我想：不能出去玩，不然就會挨老媽的批評。
過了一會兒，又傳來一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天，實在忍不住了，一下子就把作業拋到了腦后，趕快跑出去玩了。直到吃午飯時我才想起回家吃飯。
我一回到家，媽媽就怒氣沖沖地問我：“你作業做完了沒？”我吞吞吐吐地說：“還……沒……沒做完。”媽媽又說：“你為什么沒做完作業就出去玩？快去繼續做作業！做不完作業就不準出去玩！”我只好無奈地回房間做作業了。
為什么每天放假都要把我關在屋子里寫作業？難得一個星期天，為什么假期不能讓我好好玩一下？為什么小孩就非要做這么多作業呢？
我越想越氣憤。有時我真想趕快長大，以為那樣就不用做那么多的作業。
作業多的感覺真差作文 第七篇
上幼兒園時，老師布置了一項家庭作業——回家想一想你長大后想當什么？
下課后，同學們都異常興奮，三個一群，五個一伙，在討論職業。有的人說想當警察，有人想當馬戲團演員，有人想當自由職業者……
看起來，這是一件多么簡單的作業。可我覺得這是一份多么難的作業——如果當警察，要是碰到一個身強力壯的壞人，比你大好幾倍，我覺得你早就會嚇得雙腿發軟，全身無力。要是當馬戲團演員，肯定會有生命危險，馬戲團里那么多野獸，說不定哪一天野獸突發了它本能兇狠殘暴的野性，往你身上咬一口，那有多可怕！如果是自由職業者，那肯定又苦又累，忙活了大半天，也沒賺到幾塊錢。
我到底想要當什么？這真是世界上想起來輕松卻非常煩惱的作業！
回到家，我也不去玩，也不去看電視，就呆呆地坐在沙發上，望著天花板，一下子墜入了沉思中——就為了思考老師的那份煩惱的作業。
“吃飯啦！”一聲巨響傳進我的耳朵里。我嚇了一跳，一下子從沙發上跳了下來。
緊接著又是媽媽的說話聲：“你在想什么呢？那么投入，叫你也不應！”我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽后，笑了笑：“原來是這樣。你想想看，你最喜歡干什么？”
我有些奇怪，但還是如實回答：“我喜歡跟小動物玩。”
那就對了，媽媽拍拍我的.肩膀說：“這就對了，你喜歡和動物打交道，你就當個寵物醫生吧！”
“咦？對呀，我怎么沒想到！”我憨憨一笑。
原來覺得很難，可做完以后，又覺得好簡單，好輕松！一個煩惱的家庭作業終于在歡快的氣氛中解決了。
作業多的感覺真差作文 第八篇
我們終究會長大的。長大了，懂了，多愁。你想聽聽我的故事嗎？
“你長大了，一點也不尷尬。不如你小時候。”父母常說，家人常說。面對這些話，我總是無言以對。的確，我已經沒有小時候那么聽話乖巧了，也不再像以前那么乖了。只要父母說了什么，我都會盡力去做。是因為你有自己的想法嗎？有自己的想法？如果是這樣，那么我的“自以為”就顯得不討喜了。但是，有自己的想法有錯嗎？我不想做機器人，也不想做自己不喜歡的事。
“你不覺得有點緊張嗎？”父母家訓和名言。我知道現在幾點了。不努力，只會成為笑柄。現實是殘酷的，競爭的。我知道壓力是什么。就像一座大山重重地壓在我的心上，很沉重。夜靜的時候不知道哭了多少次。一邊哭一邊看書的時候腦袋會爆炸，但還是要咬著牙看完今天的任務。我試過，但是被這樣一句話壓垮了。哦，緊張。心里特別委屈，然后干脆放縱自己，停止努力，讓成績下降，還笑。這算xxx嗎？我不知道，如果是的話，這種反叛似乎更不討喜。
“說個十大句，脾氣這么大。”父母的話在家里很經典。不知道是因為壓力還是各種原因，脾氣越來越差，脾氣變得暴躁，喜怒無常。可能前一秒高興，后一秒生氣。我還記得我以前的性格，很溫柔。現在極度干燥。很多時候，每次生氣，我都不知道為什么要生氣。其實有好幾次，我真的是小題大做。很多事情根本不需要生氣。就算是開玩笑，我也能生氣。甚至有時候感覺自己的大腦抽筋了，更年期快到了。我想改變，但不知道為什么忍不住。
這是我的麻煩，我的故事。我想解決他們，你能幫我嗎？
作業多的感覺真差作文 第九篇
我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫作業。
作業太多連玩的時間也沒有：每一天作業多到寫不完，可如果作業寫完了，那肯定會有補習班的作業又來一大堆，就像我，作業多到每天要做到十點多，有時可能又要熬夜，我真想請老師們作業少點吧！每一次到托管課，如果是語文或數學老師上的，那就一定上語文或數學課，有時數學托管快上完了，要放學了，那我們的語文老師就會拖課布置作業，那肯定得十分鐘以上。
寫作業是一件痛苦的事：每一次寫作業的時候我的手就會非常疼，疼到無法再寫下去。每一次寫作業的時候我整個頭就會特別暈，導致整個頭特別難受。
寫作業還要被挨罵：每一次媽媽只要一個眼神我就知道她要讓我干嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫作業我都會大鬧一場，可只要我大鬧一場媽媽就會罵我，一翻折騰過后我才會不甘情愿地去寫作業；可如果寫錯了，媽媽就會說我粗心。我就很生氣。
寫作業真苦惱，可是不寫作業又不行，哎！
作業多的感覺真差作文 第十篇
第一部分:成長的煩惱
長大了，每個人都會有煩惱，隨著年齡的增長，煩惱會逐漸增多。煩惱就像苦咖啡。在苦澀的味道中，你可能會覺得有點甜。今天請嘗嘗我的咖啡！
我的煩惱可能是我們所有人都有的，像病一樣飄在空中。患者可能有耳痛，但可能會頭暈目眩。人們會問:“這是什么？這么厲害？”當然，這是我一聽到就害怕的詞——嘮叨。我想問你:“你家誰最嘮叨？”你必須說:“當然是媽媽。男人從不嘮叨。”為什么男人總說女人沒完沒了？就是因為他們太啰嗦了。我媽嘮叨功夫不一般。即使是孫悟空，大孫悟空，也擋不住媽媽的“超聲波”。世界上可能沒有“對手”！你想知道媽媽能做什么嗎？慢慢聽我說。
技巧1:“連續”
今天正在寫作文，正在寫“高潮”，又聽到了不停的嘮叨聲。“郭思偉，你的英語作業做完了嗎？”我的頭又暈了，肚子疼趕緊跑去洗手間。
技巧2:“巖石破碎”
記得去年爺爺發壓歲錢的時候，我心里充滿了喜悅，一個聲音把我驚呆了。我媽和藹地說:“郭思偉，你拿著錢，我媽給你留著，我用了給你。”唉，只能無奈的給媽媽了。
雖然媽媽在學習上很嘮叨，但我知道媽媽也是為了我好，為了我的未來，為了我的未來。有時候，我很不聽話，我媽教育我的方法可能很“粗暴”，但我知道我媽也很辛苦，她已經為我盡力了。
媽媽，你辛苦了。我一定會好好學習的。
第二部分:成長的煩惱
煩惱是我們成長道路上的一種特殊調味品，讓我體驗到不一樣的生活和成長體驗！
煩惱起源的那一年我多大，已經被時間的波濤沖淡了，但整個故事還是清晰的印在腦海里。
我記得那天我在吃蘋果的時候，突然聽到一聲噼啪聲，感覺有一股刺痛從嘴里傳出來。我伸手輕輕一摸，不禁嚇了一跳——有血！我滿心恐懼，慌慌張張地跑向媽媽。我媽聽了不禁有點著急。她張開嘴仔細看了看。過了一會兒，她松了一口氣，笑著對我說:“別怕，沒什么，只是你的換牙期到了，你只是用了太大的力，所以有些血。”一聽就很難過，因為聽奶奶說換牙很痛苦。
接下來的幾天，就像我剛才想的那樣，每次吃硬的東西，都會碰到門牙，然后馬上會有一種說不出的痛，甚至會仔細刷牙，這讓我幾乎痛苦不堪，每天都要哭著跟媽媽抱怨。然后有一天，我媽給了我一個建議:去醫院拔牙。當時我心里想:這個想法聽起來不錯，不用那么辛苦的忍著。但轉念一想，我記得看過醫生拔過幾次牙，亮閃閃的工具真的很嚇人，很排斥。然后我立馬拒絕了媽媽的建議，等著牙齒自然脫落。
經過日復一日的忍受，終于在一次吃飯的時候，牙齒被肉粒打掉了。我手里拿著這顆牙，心里感慨萬千。媽媽還拿來一個小錦盒，把牙齒放在里面作為紀念。
但是好景不長，我的第二顆門牙又開始崩了！
哎，這樣煩惱的苦日子什么時候結束？
第三條:成長的煩惱
我很煩。自從我開始上學，我每天都要背一個大書包。里面有很重的書。書的重量似乎和年齡的增長成正比，越來越重，讓我喘不過氣來。
學習完了，回到家終于可以放下沉重的書包了。我想坐在沙發上打開電視來放松我緊張和疲憊的神經。但還沒等你坐下，“機關槍”就開始對你掃射:“別馬上寫作業，你是初中生，不努力學習考不上怎么辦？我這里還有閑情看電視！”這一刻，我不得不帶著“重傷”回家，把自己埋在書海里。
翻開課本，老師的作業可以應付，但是作業讓我頭疼:每天20道數學題，七篇作文，一天，兩天，久而久之，我已經失去了興趣，但這些幾乎占用了我所有的業余時間，這讓我很惱火。
由于某種原因，我父母把我送到我家鄉叔叔家，讓我在那里上學。當我聽到剛才的消息時，我高興得跳了起來。我覺得太酷了，再也不用壓抑了。
但沒過多久，這種喜悅就被現實沖走了。我每天早起去上學。從來沒有人來送我。在這么陌生的地方，我一個人走了這么久。不止如此，放學回家，也沒有好吃的。沒人問我喜不喜歡。我喜歡也不喜歡。放學回家，先做作業，按時完成。有什么不對的或者寫的少的，我叔就打我。重重的一巴掌讓人望而生畏，一點快樂都沒有！
每個星期天，我都不能睡懶覺。我起得很早，和叔叔一起在地里干活。我好累！
有人說成長是一串快樂的音符，可是為什么我找不到快樂的感覺，找不到快樂的節奏，找不到自由的快樂？我的成長好煩。
第四條:成長的煩惱
我是一個愛書的人，但我不是那種需要在圖書館找氛圍閱讀的人。我喜歡在各種場合閱讀，因為它會給你帶來不同的感受。但是我媽不這么認為。她認為讀書需要氛圍，上了初中以后作業多了，所以不贊成我看課外書。她只覺得這是浪費時間。她要我看的書無非是關于作文、學習、歷史、生物等方面的書。課外書最大的范圍是老師推薦的書。
我媽媽的不贊成并不能阻止我對讀書的強烈需求。只能偷偷看。有時候我媽戴上之后，我會把同學借的書拿出來，在床上用手電筒看。雖然環境不是很好，有時候會無聊，汗流浹背，但還是看的津津有味。
其實我不怎么玩電腦，也不怎么看電視，所以眼鏡是因為看書而獲得的。我的父母很沮喪。戴眼鏡怎么近視？他們倆視力都很好，只有我自己知道這些眼鏡是怎么來的。
上帝給了我報應，但我還是無法停止讀書，躺在床上讀書的時間再也滿足不了我。我開始光明正大，無視媽媽的憤怒，只看自己的書。
有時候寫作業的時候，想把書拿出來，抑制不住對閱讀的渴望。我瘋狂的喜歡上一個像譯林這樣的刊物，瘋狂的閱讀。
后來在媽媽的監督和我的努力下，我克制住自己，寫完作業就看書，放松了心情。
我們的生活充滿了七色陽光。即使陽光普照，也難免會有短云。成長中的青少年會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱并不可怕。關鍵是要正確對待他們。從現在開始，讓我們帶著多彩的夢想走向成熟。
第五條:成長的煩惱
人的一生，總會有幸福，各種煩惱隨之而來。大人常說:“孩子無憂無慮。”但我不知道，我們的心里有來自各方面的壓力和煩惱。當然我也不例外，我也有自己的煩惱。
從去年10月開始，爸爸媽媽為了讓我更好的學習，了解更多的知識，報名參加培訓班。就這樣，我為期九個月的語文、數學、英語培訓開始了。
剛到培訓班的時候，看到了不同的老師和勵志的培訓班開學典禮，讓我相當感興趣和激動。但是過了一段時間，感覺壓力突然加大了，不像以前那么輕松了。小學一到五年級，每個周末上完五天課就可以玩兩天。在培訓班上，我幾乎每次考試都是第一名，但是這個“第一名”的價格給我帶來了很大的精神壓力。
就在我們培訓班第二階段考試前一周，我們聽說了考試的事情。所以，我把大部分精力放在了復習上。有一天晚上學習的時候，不太愿意看這些資料，但是為了這次考試，還是繼續學習吧。一邊嘆氣，一邊低頭看數據，復習。“我真的不知道父母是怎么想的，這讓我壓力很大。”這樣的想法在我腦海里閃過。看著看著，突然累得趴在桌子上。“你是怎么睡著的？快到考試時間了，起來復習吧！”這樣的聲音在我耳邊飄蕩。我一抬頭，原來是我媽。聽到她剛才說的話，我很生氣，最后生氣了:“你為什么要這樣對我？為什么讓我這么累？”說完，我回到屋里，關了房間，心里想:“媽媽真的不懂我嗎？”
第二天，我覺得我媽肯定也生氣了，但是我沒想到的是，我媽沒有生氣，也沒有抱怨我，而是給了我一本書《北大學生是怎么培養出來的》。看了書，明白了學習要有方法，合理利用時間，勞逸結合。不要把學習當成負擔，要有興趣。從那以后，我堅定了自己的信念，在培訓班上取得了優異的成績。
作業多的感覺真差作文 第十一篇
惱怒的
惱怒的
心中陰霾，
健康的青少年
等待。
一縷微風
惱怒的
這是一個充滿悲觀情緒的漫長故事
迷失的少年
等待，
快樂噴泉
惱怒的
傷害憤怒，
憤怒的少年，
希望，
平息煙霧。
你是誰？
漸漸迷失了自己，
雖然很荒謬。
煩惱的產生，
成長的規律，
偉大的青春，
小男孩，
不要陷入困境。
沉重的時光，
需要你來承擔，
風雨，茁壯成長。
作業多的感覺真差作文 第十二篇
期末考試快到了，作業越來越多。
有一天，老師從辦公室拿來一疊試卷，同學們嚇得面無表情，眼睛瞪得比皮球還大。我們不情愿地接過試卷，翻開第一頁一看，原來是答案啊！以有做題有的參考啦！這下我就放心了。嘴上剛念叨著，老師就開始說：“組長下去收答案。”我沒聽錯吧！收答案，為啥不收試卷呀？
這20張試卷我得寫個兩三年啊！老師立刻就說：“從今天開始每天寫兩張試卷。”頓時我整個人都不好了，老師，你知道嗎？試卷后面還有一篇篇作文呢。
剛才，我以為老師好心讓我們提早把寒假作業寫完，現在看來寒假還有一大堆語文作業。這20張試卷每天兩張，早晚會把我們寫崩潰的。
第二天早晨，老師早早地來到教室檢查試卷，有一位同學試卷忘帶了，老師去打印店打印了兩張全新的試卷，讓他在20分鐘內完成，要不然罰抄課文5遍。這么嚴厲的老師，還讓不讓人活了？
下午，老師拿著“杭州市余杭區”的試卷走進來說：“收拾一下東西下午考試。”說完，我趕緊地把東西扔進抽屜，快速地把試卷寫完，有一位同學問：“老師，作文要不要寫？”老師說：“不用，因為還有一張試卷。”聽完，我把筆都扔了。
真是令人煩惱的作業啊！為什么越到期末作業越多，難道分數那么重要嗎？難道這樣機械復習就能考高分嗎？難道……無數個“難道”出現在我的頭腦中。我真想這令人煩惱的作業永遠都不要再來了。
作業多的感覺真差作文 第十三篇
到了五年級，寒假作業多起來了，我常常因為作業沒完成而不開心，總感覺做作業真讓人苦惱。
平時我作業安排得很好，早上8：30——10：30，下午1：00——3：00，晚上還得看一小時的書。可舅舅來了，妹妹總是纏著我，要和我一起玩，我也無拘無束地和她玩，直到她走了，睡著了，我才安心的做作業，可我做作業也有一絲不安，怕開學了，作業沒做完，老師要批評我，還要重做。
媽媽好像看出了我的心思，每天催著我寫作業，我也感覺媽媽想讓我快完成作業好好玩，只不過我有點厭煩，做作業時心不在焉。有一次，我數學題不會做，跑著去問媽媽，媽媽可急了，批評了我，讓我自己想。我不會做為什么還要批評我？不會做又沒關系，干嘛還批評人。我氣呼呼的跑走了，感覺媽媽故意刁難人，等心靜下來了，才知道，媽媽想讓我自己動腦筋解決問題。媽媽總對我說：“作業做完了才能安心地玩。”是啊，作業沒做完在玩總感覺玩得不快活，提心吊膽的怕作業來不及做。“
寒假里要想開心地過年，必須認真地完成作業，我還編了一首詞：認認真真寫作業，開開心心過大年，你準備好了嗎？
作業多的感覺真差作文 第十四篇
煩惱像空氣一樣無色無味。你不能碰它，但它無處不在。只有用心去感受，才能在指尖找到他。生活中無時無刻不充滿煩惱，隨著我慢慢成熟，我已經發現他在糾纏著我。
14歲的我，剛剛踏入成熟的大門，漸漸的我可以看到世界的黑暗與邪惡。面對各種現代的不道德行為，童年的純真被悄然喚醒，想起了那些年的快樂時光。那時候一起笑的伙伴才是真正純潔的友誼。他們不想利用你，壓制你，最后超過你。博漢，你是我最好的伙伴，一個和我同甘共苦的好兄弟。這些年你變了！
只是最常見的小測驗。也許你不幸失敗了，或者我碰巧反應很快。反正我比你高0。五分。下課后，我走到你面前，拍了拍你的肩膀:“你看，我這次終于超過你了！”我又微微笑了。你轉過頭，把試卷拍在桌子上，皺眉輕蔑地看我一眼，然后轉過頭走開，砰的一聲關上門。我呆呆地站在那里，無法相信眼前的場景，“就說一句話？!"心里有一絲遺憾。我惹你生氣了嗎？后來我故意在小考中掉了一些分，你每次都在我前面。情況暫時有所緩解，但你已經不像以前那么親近我了，似乎把我當成一個不在乎你的陌生人。“唉！”我不禁在心里感嘆，我是不是要失去一個最好的朋友了？
期末考試前的那個周四，我生病在家，缺課幾節。回學校的時候想到你來補，你卻支支吾吾的說什么書借給別人。在我來說完下一句之前，你說老師找你的時候慌慌張張跑了，只剩下我站在那里。
想想過去的溫暖，你給了我巨大的心理幫助，看看現在，你給了我巨大的心理打擊！博漢，我真的很苦惱！
作業多的感覺真差作文 第十五篇
終于熬到周末了，但隨之而來的家庭作業也正一步步地向我走來。老師在講臺上布置著作業，我在心里想：“如果沒有作業該有多好啊！”
到家片刻，耳邊就傳來一個令人想上吊的聲音，那就是媽媽讓我寫作業的呼喚聲，聽到后我只好極不情愿地去寫作業了，但是我的心哪里還在作業上呢！
“啊，啊，啊…….不想寫啦！”我的小宇宙終于爆發了。可這么依叫卻又挨了糟。我的叫聲把正在睡覺的妹妹吵醒了。媽媽火冒三丈，沖我直嚷嚷：“你不寫就不寫，瞎嚷嚷什么？
”聽到此話我心里樂開了花，竊喜的跑出了屋門。痛痛快快玩了一個下午。可這又是另一個危機的前兆了！因為作業沒寫完，開學之際又要受到老師眼里的懲罰了！想至此，趕緊進屋，晚飯也顧不上吃便奮筆疾書，終于在我不懈的努力之下完成了這艱巨的任務。啊！真希望不寫作業不再是美夢！
寫作業就像對我實行刑法，可是我心里更清楚：寫作業是提高成績的關鍵，即使有百般不愿，我也不希望老了以后后悔自己沒有努力！所以，作業你來吧！
作業多的感覺真差作文 第十六篇
我們老師給了我們很多作業，比如抄作業，寫日記，讓我們每天晚上八九點寫。
老師開始布置作業的時候，有個同學很調皮，站起來玩溜溜球。老師看到了，不僅沒收了溜溜球，還給大家加了好多作業，說是為了我們好。我很生氣，心想:我又沒玩溜溜球，為什么要多加作業？那天，我一直寫到10: 30，腦子里一片空白。我暗暗抱怨:老師，老師，你作業太多了！我等不及要撕作業了。但是如果作業書撕了，會被老師和媽媽罵的。我撕不開。
有一天，老師在看報紙，我們在做課堂練習，老師突然說:“今天作業這么少，再加三個！”我問為什么，老師說:“你沒事干。不能多寫點嗎？”我頭暈。老師真的很神奇。我不能完成作業。就算做完了也要處理媽媽多余的試卷。沒時間了！老師是不是把我當神仙了？
但是老師不知道怎么理解我們。他們只是做作業。我不得不寫啊寫，但是寫不完。第二天早上，我寫不完。上學寫作業的時候，作業讓我頭暈，但是媽媽一點都不著急，催我趕緊寫。
我想反對老師，但是老師權力太大，我們學生沒法和她頂嘴。我心中吶喊:“老師！不要布置那么多作業！我不同意！
作業多的感覺真差作文 第十七篇
時間過得真快，不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多，一到雙休日，每周一次的日記成了我最大的難題，因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法，比如怎么想，怎么寫，但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規定題目的作文，我更是摸不著頭腦。
有一次周末，我快速做完其他作業就只剩日記這根硬骨頭了，我像擠牙膏一樣把作文一點一點“擠”出來，寫幾排數一下字數，就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽，聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路，爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地，我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周，我周五放學的路上就把作文內容都先想好，一到家我就快速寫下來，克服作文這個大難題后，我終于可以放心大膽地做其它作業了。
現在，我每次基本上就能在周五把周末的作業完成了。我也更加確信，做事情一定要理清自己的思路，做事情更要一氣呵成，不能邊做邊玩，斷斷續續。
作業多的感覺真差作文 第十八篇
換座位的麻煩組成
在日常的學習、工作或生活中，每個人都不可避免的會接觸或使用作文。作文是由文字組成的。經過人的思考，通過語言組織表達出一種主題風格。那么，你學過作文嗎？以下是邊肖收集的換座故障構成，僅供參考。歡迎閱讀。
在學校生活中，總是有很多煩惱和擔心，換座位就是其中之一。每個月我們老師都會根據成績給我們換座位，每次換座位都要重新調整到同桌。
如果老師分配給我的同桌是一個好的愛學習的同桌，老師總是把不愛學習的同桌分配給我當同桌。我沒有足夠的專注力和影響力，也沒有一顆像班上同學一樣熱愛學習的心。我真的很擔心有一天會被我的一個同桌拖累，不會和他們一起坐在座位上上課，回家也不會寫作業。從此我的成績一落千丈。
這次老師換了座位，我以為我終于換了一個不想和我一起學習的同桌。但是，老師又給我安排了一個喜歡上課打瞌睡的。睡覺會傳染。我真的很害怕上課睡著了還會和同桌上課睡覺。為了不被這個打瞌睡的同桌影響，我現在換座位的煩惱就像一根弦緊繃在腦海里，時刻警惕著。一旦覺得自己被睡意感染了，就得馬上站起來聽課，免得上課睡大覺。
但是我換座位的麻煩，如果從老師的角度來看，一定不是麻煩。老師們一定希望這種座次安排能給我們帶來好的提升，壞的修正。老師一定希望我能叫醒上課愛打瞌睡的同學，讓他上課認真聽講，再也不打瞌睡了！但是，老師對我評價很高。如果我不非常努力地保持自己的好習慣，那么我會非常容易受到對方的影響，從而使得不償失。
只要老師有互相幫助的想法，我想我換座位的煩惱就會一直存在。只有大家都坐著獨立聽課，換座位的煩惱才能消失！
作業多的感覺真差作文 第十九篇
周末的一天早上，我剛從睡夢中醒來，媽媽就對我說：“去寫作業，快一點！”我心想：“天啊！為什么會有作業啊！”我剛拿起筆，看到作業竟然這么多，不由得頭疼起來。
大人們都說小孩子都是無憂無慮的。其實不是，我的煩惱就是作業太多。
老師總是布置一大堆作業。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫作業。我剛寫第一道題就不會了，“啊！啊！啊！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來，恨不得把作業本給燒了。我剛寫了一個字，筆就沒水。我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。啊！太煩啦！然后我又拿出新的筆，寫到一半的時候，又有題目不會。我壓抑著自己的煩躁。突然，一只蚊子飛了過來，我動用全身的力量，只聽一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十只蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來沒有這么煩躁過。然后我又開始寫起來，差不多寫完的時候，一只老鼠一直在煩我，發出“吱吱吱”的聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢，把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫完了作業。
第二天，“快去寫作業！”我媽的魔音又開始環繞在我耳邊。啊！好煩啊！是誰發明的作業？給我站出來，我要和你一決高下！
啊！太煩惱了！這種日子什么時候才能到頭啊！
作業多的感覺真差作文 第二十篇
“剪不斷，理還亂，作業愁，別是一番滋味在心頭。”
一天，丁老師還給了我和彭思彤一份名單，我們當天交給了任老師。結果，任老師看了一眼，“下達”了“圣旨”：“你們每天統計吧，交了劃“？”沒交的不劃。”聽到這話，我和彭思彤呆若木雞。
“晴天霹靂”劈到我們身上。天哪，老師腫么了？老師覺得我們很閑么？不答應，怕犯欺師之罪；統計吧，我還怎么上課？也許是我今天亂扔垃圾了，也許是我今天和爸爸媽媽吵架了，也許是我今天上課說小話了，總之，是我壞心有壞報。可一旁的彭思彤毫不猶豫的答應了，還一臉堅定的樣子。從此我們走上收作業的艱苦生涯。
艱苦一：收作業難
我們每天至少跑五個來回，就拿第三天來說吧，我們也統計了兩天了，一直也“暢通無阻”，可第一次交完作業后，我和彭思彤興高采烈地回到教室。我突然發現我桌子上有張作業，我一看，是汪江成的。我便喊上彭思彤一塊去交。交完回來，發現彭思彤桌子上有一張，又一起去交，來來回回了五次，我倆累得氣喘吁吁，才把作業交完。
“啊，我被累死了，要不咱不統計了。”
“你說神馬？不可以，咱們答應過老師。”
“可是咱們早有一天會累over的。”
“你被這么說。”
“額……”
艱苦二：要作業難
我們便有兩位大俠，那就是“肖大俠”and“董大俠”。他們的作業從來沒交過，老師也忍無可忍，怒氣沖沖的對我們說：“肖某某和董某某如果再不交作業，讓他們來我的辦公室，我來處置這兩位拖作業大俠。”“哦。”我們得令，立刻回班，把兩位大俠叫到了老師那兒（PS：先聲明一下，我并不知道結果，所以……呵呵），可從這以后，他倆便更不交作業，個個都像皇上似的。我們去要作業時，他們裝出一副愛理不理的樣子，還裝作與別人說話，沒看見我們，我們很想發火，可這么多人，又不好意思，便忍住告訴他們，讓他們下午交上來，可他們還是“穩坐泰山”，我們真是，哎……
“問君能有幾多愁，恰似一張作業向我流。”
“今年作業勝去年，可惜明年作業多，知與誰同？”
作業多的感覺真差作文 第二十一篇
小朋友們，你們有成長的煩惱嗎？反正我是有的。這叫年齡的增長，我們接觸的東西越來越多。比如說我們作業越來越多，我們的功課也越來越多，所以我們完成作業時間也越來越長。這導致我們沒有更多玩耍的時間。
每天放假回家做的第一件事就寫作業，因為作業實在太多了，有卷子，還有背誦作業，書寫作業，反正一大堆作業，如果沒有寫到十點的話，作業是寫不完的。所以我常常為作業的太多而感到煩惱。在學校上課的時候，特別是在下午的時候，我特別想睡覺，因為我的睡眠有點不足。我睡眠不足又導致聽課效率不高，所以說要想提高效率就必須得有充足的睡眠才能保證。
在假期期間父母都要求我把成績成績提高，不管做什么事情都與成績有關，這使我更加的煩惱了。看來在父母眼里可能只有成績才最重要的吧，但是我覺得要勞逸結合。
再有一次，比如說我看一本《狂人日記》的時候，爸爸來到我旁邊說，別看這些沒用的，要成績提高才是第一的，每次說這些我就暗暗地傷心了，課外的書都不給看嗎？
所以說每次看課外書的時候只能偷偷看，這也太難過了。
作業多的感覺真差作文 第二十二篇
今天作業又好多，哎，心情不好！一回家就聽見“沙沙”的聲音。我趕緊跑到房間去。
“啊……”一個機器人在房間里正在幫我整理房間，我跑過去問他：“你是誰？為什么會在我房間？”“我是克隆機，是人類新創造出來的。”“克隆機？你能變成我的樣子嗎？”我心想：一定是在騙我吧！“嘩”的一聲“啊”克隆機真的變成我的模樣了。我激動地說：“你能幫我寫作業嗎？”“嘿嘿！當然可以啦！”克隆機微笑著說。“哦”我半信半疑。克隆機坐到我座位上，拿起筆來“唰唰唰”一會兒一本整潔、干凈的作業本做好了！于是克隆人又把書包幫我整理好了，我高興地對他說：“克隆機，你能幫我去上學嗎？”“當然可以。”“啊！”生活真是太美妙了！晚上我都興奮得睡不著了。
第二天，克隆機真的幫我去上學了，我卻在家看電視，今天克隆機幫我考了100分呢！“咦”媽媽怎么帶克隆機去吃肯德基？媽媽帶克隆機回到家，我讓克隆機到我房間來，我生氣地問：“你為什么讓媽媽帶你去吃肯德基？”“我考了100分，媽媽要獎勵我，所以我讓媽媽帶我去吃肯德基了。”“不，我也要吃肯德基！”“可這是我考的100，不是你。”
“叮鈴鈴……”“嗯?鬧鐘響了，還好這只是一場夢！”回想著剛剛的夢，我心里默默地想：機器人雖然幫我寫作業，但知識不是我的，嗯，我必須靠自己的努力，長大了才能成為一個對祖國有用的人啊！
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