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四年級關于花生生長過程的作文9篇
四年級關于花生生長過程的作文 第一篇
同學們你們一定吃過花生吧，花生的用處可大啦!它即是健腦食品，也是養胃食品，還可以壓榨出美味的花生油，但是同學生你們自己親手種過花生嗎?
記得那次媽媽在泡花生，我偷偷地拿了幾顆花生種在了花盆里，第二天我就把這事給忘了。過了幾天媽媽給花澆水時奇怪地叫了起來：“這是什么呀?”我聞聲趕來，這才想起前幾天種的花生，現在已經變成一棵棵美麗的小苗苗了，你瞧，它那兩片嫩綠的小葉子如同兩塊美麗的翡翠，在陽光的照射下閃閃發光。過了一段時間小苗苗長大了開花了，那花好像一把金色的小扇子，又如同一位留著金色長發的公主在綠葉的襯托下翩翩起舞，幾天以后花朵凋謝了，我不禁有些傷感，但又轉念一想花朵凋謝了就會有小生命誕生了，想到這我又快活了不少。又過了好長時間，花生的莖山綠轉黃，漸漸枯萎了，我迫不及待地拿起鏟子開始挖花生了，一個個又大又圓的花生寶寶好像在對我說我們終于見面了!
通過種花生我明白了“一分耕耘，一分收獲。”只要你努力了一定會有一個美好的結果的!
遼寧大連周水子小學三年級:盧晨希
四年級關于花生生長過程的作文 第二篇
人生的旅程_抒情散文
陽光微弱，搬著椅子坐在太陽下。翻開泛黃的老照片，猶如品味一杯菊花茶，開始我人生的旅程……
當人生含苞欲放時，我猶如父母親手掌上的珍珠，被他們細心的呵護著。沒有悲傷，只有快樂。那時，我四處跟著媽媽旅游。青島，日照，蓬萊，南陽……也許是這樣的緣故吧，它就造成了我開朗的性格。這是我兒時的旅程。當人生微微綻開時，露出一點一點奪目的光芒。眾人便說這定是一朵美麗的花。在那時，我步入中學。
曾經與好姐妹們一起立下海誓山盟說要減肥，可是下課便抱著一堆零食“狼吞虎咽”。曾經在失意時，幾次想要放棄，但都被你有力的手拉了上來……還記得放學之后手捧奶茶“昏天黑地”的聊著八卦嗎？還記得一起努力學習的場景嗎？隨著時間的流逝，我們開始變得每天扎在題海中，見面便微微一笑，不再說什么。但是，那是我青年最美好的旅程。花朵慢慢開放，越來越多的挫折，越來越堅強。我們還有多少困難要去面對？還有多少坎兒需要我們去跨？我不知道。但是我不能放棄，因為我舍不得不去知道我的未來是什么樣子。
隨著人生慢慢過去，菊花茶也由燙嘴變得溫熱，散發陣陣幽香……
青春同路人_抒情散文
不管我們來自這座小城的哪個角落，歲月的風還是把我們吹到了這里，相聚。
一切都是夢的開始。為了一個共同的理想、一個共同的愿望以及對于幸福的期盼，對于未來的暢想，我們相識在同一個地方。在不知通向何方的蜿蜒青春路上，我們同路相伴。
我們都相信未來的美麗，都相信風雨后會有陽光，都相信鳳凰的美麗是因為涅磐，都相信雄鷹的存在是為了飛翔……為了深藏在心中的天堂，我們并肩前行，習慣了風雨兼程。即使有再多的荊棘與磨難，即使有再多的痛苦與悲傷，即使有很多次考試后的沮喪，但我們會看見彼此關切的目光，進捏著拳頭振臂的摸樣。于是我們會擦干不甘心失敗的淚，咬牙走過，再堅強地挺起胸膛。
雖然明天我們都不知將去往何方，但這一段一起走過的路我們彼此都會在心中珍藏。曾經一起分享各自成功的喜悅，曾經一起品味孤雁的惆悵，曾經一起回憶如歌似詩的童年，曾經一起約定十年后一起回到故鄉。那些一起走過的日子，我們的幻想，和青春的激情伴隨著我們的身影一路飛揚。
忘不了的青春同路人，愿我們的友誼地久天長。
四年級關于花生生長過程的作文 第三篇
今天早上五一起床就迫不及待地跑到陽臺上看花生苗，你知道嗎?它們昨晚到現在一下子又長高了1厘米多，花生都長出來了，不像原來那樣埋在土下，還變成了綠色的了。葉子增加了許多，每片葉子都是橢圓形的。
我還發現了一件新鮮的事情：花生的葉子的.張合是有規律的。早上葉子都張開了，接收陽光照射，它們像早起的人一樣，精神抖擻的;晚上花生的葉子都卷了起來，又像準備睡覺了。
中午的時候，花生小苗又長高了一些，葉子有多了起來。下面的小葉子個個都在比賽，不停地往上長。
到了傍晚，花生苗的葉子又卷起來了，像勞動了一天的人們，疲倦地休息了起來。你知道花生葉為什么會合攏嗎?是不是所有的樹葉到了晚上都合攏起來?
帶著這個問題，我查找了許多資料，知道了更多科學知識：
花生，蠶豆葉、黃豆葉等葉子都不合攏，而花生的葉子會合攏，原來是要休息了，因為它們有一種分泌的物質，花色的葉子白天進行光合作用，所以才把葉子展開，這樣有利于加大受光面積;而晚上要進行呼吸作用，合起的葉子能減少葉子和空氣的接觸面積，以減少水份的散失。我還知道了芙蓉樹葉、含羞葉等都會在晚上合攏。只要我們仔細觀察，認真思考，善于學習，就能解開它們的秘密!
因花生葉“晝開夜合”的生物特性與人類“日出而作，日落而寢”的晝夜作息規律同步，經研究，提出花生葉是一種安全有效的天然助眠藥，你也可不妨一試，它一定會帶你進入甜香的夢中去。
簡易服用方法：鮮花生葉數枚，水煎代茶，睡前飲用。干花生葉亦可。如果你的睡眠不好，可以用花生葉試一試喲!
四年級關于花生生長過程的作文 第四篇
今天是我第一次認真觀察小小的花生，在老師的指導下我發現，熟悉的花生居然變得不熟悉。它像一個寶葫蘆，外殼的條紋上有一些棕色的小斑點，形成的紋路有的是不規則的長方形，有的是四邊形的。掰開花生的殼，會發現花生殼里有一個白色的薄皮，有的薄皮是淺棕色的，看起來像發了“霉”似的。
再看看藏在里頭的花生寶寶，更感覺奇怪了，居然是接近白色的。其實說怪也不怪，是因那白色的薄皮把花生仁給“粘”住了，所以才呈現這樣的顏色。白色的花生是什么味道的呢?我嘗了嘗。
剛咬下去是十分硬的，吃到最后慢慢變軟，變細，嘴里也變香了。再后來滿嘴都是香氣，伴隨著那香氣，花生從硬變軟，從軟變成粉末。當花生全部下肚時，香氣頓時“爆發”，芳香無比，張口和何老師說話都成香的啦。
第一次認真觀察花生，沒想到竟能在這個小小的世界里發現了大大的快樂。哎!真沒想到一顆小小的花生竟能這么香，這么好吃，還帶給我那么多有趣的體驗。這真是一堂有意思的作文課!
四年級關于花生生長過程的作文 第五篇
一個春天，小熊急急忙忙的工作，他在干什么呢?他在種花生。種花生干什么?他種花生來當冬天的食物，才不會在冬天時沒有東西吃。
一轉眼春天、夏天過去了，秋天到了，小熊就在上面看看有沒有動物來偷花生，還要看看花生長得好不好，只見花生長得又大又多，小熊可高興了，可沒人知道地鼠正在挖地洞準備偷花生呢!
有一天，小熊看見有一些熟了的花生在跑，小熊想：“原來花生成熟了會跑掉的。”小熊又急急忙忙地把花生放在一個大袋子里說：“這又大又多的花生，可千萬不能被別人偷吃的，我把它們藏在什么地方好呢?放在家里會被老虎和獅子偷吃，放在樹上會被鳥兒偷吃，藏在地下應該沒人會知道的。”
小熊把花生藏在地下，做了個圖標放在藏花生的地方，地鼠們高興地說：“小熊給我們送花生了。”
冬天到了，小熊來到圖標的地方，飛快地挖出大袋子，看見里面是空的，還有一個大洞，它自言自語地說：“怎么回事呢?我的花生在哪兒呢?
四年級關于花生生長過程的作文 第六篇
春天是播種的季節，上次參加學校綠芽種植活動帶回來的兩盆植物，在我家陽臺上已經越來越茂盛了。
今天我又從老師那領回來一個花盆，準備種什么呢?我和張梓樂一商量，就種花生吧!回到家，外婆幫我找出了帶殼的'花生，剝開殼，里面就是紅色的花生米了，外婆說，要選擇顆粒飽滿的花生米，這樣的花生米養分充足，發芽長葉的機會要大很多呢。選好花生米，我按外婆的提示，把花生米放在杯子了，然后加了一點水，用外婆的話說，保持濕潤，容易發芽呢。
第二天放學回家，我驚訝發現，花生米已經冒出了一點點牙尖了，哈哈，種子發芽啦!我趕緊下樓，從樓下花圃處挖了一些泥，裝進花盆了，然后，小心的把長了芽的花生米埋進了花盆的泥土了……從那以后，每天的上學前、放學后，我都去陽臺看我種的花生，花生每天都有變化：綠芽破土了、開始長葉了、葉子長高了……真神奇!等我的花生結果啦，我要請大家吃花生!
四年級關于花生生長過程的作文 第七篇
蓮藕種子被主人扔進了池塘里，開始了她的一生。
她穿著棕色的外衣，帶著凹凸不平的小帽子，腳上穿了個紅黑色的鞋子，還被這個棕色的大包，浸泡在池水里。池里的小魚兒看見了說：“你快走，丑死了，可別來煩我。”又游來一條大魚，“這玩意兒能吃嗎？”滿臉都是輕蔑之色。旁邊的小石頭也來湊熱鬧：“你從哪里來也是石頭么？”蓮藕種子十分傷心，只有水媽媽沒有討厭她，還對孩子說：“你不會被欺負的，有我保護你。”
在水媽媽的細心呵護下，蓮藕小種子長出了小芽兒，但她仍然不甘心，努力地生長。轉眼間到了十歲，她的葉子像個大蒲扇，還長出了一顆花骨朵了。她穿著粉紅色的裙子好像一個害羞的姑娘不肯把面紗打開，這時候，小魚見到她，不好意思說：“對不起，我不應該說你丑的，實在對不起。”石頭也見到她，嚇得往旁邊跳去，還說：“這是怎么回事呢？”又過了一段時間，荷花已經十二歲了，她已經長成了一朵荷花了，現在絲毫不羞怯了，展開了粉色的裙子，身上的散發的香氣撲鼻而來。她像一個亭亭玉立的公主，又像美麗的仙子，在風姐姐地陪伴下正翩翩起舞，姿態萬千，很多游人都在欣賞她的姿態，還有的人正拿著照相機拍照，想把她最美的時刻留下。
漸漸地，荷花長出了蓮蓬，像一個媽媽一樣保護著她的蓮子寶寶，蓮子寶寶們在她溫暖的懷抱中正熟睡呢。荷花產出的蓮子可是人們飯桌上的美味佳肴。
秋天要到了，荷花要步入暮年了。一場風霜來過，她的葉子已經枯黃，也彎下了腰肢，但她依然很樂觀，心想：雖然我的生命結束了，但我的身條會變成養料，供給我的后代……正想著，她安詳地走了。
這就是荷花的一生，我們要學習她的奉獻精神！
四年級關于花生生長過程的作文 第八篇
暑假的一天，我在家里吃花生的時候，腦海里突然閃過一個念頭：花生這么好吃，何不自己種上一些呢?這樣既能體會種花生的快樂，又能收獲一些花生，多好啊。
說干就干，我在花盆里種了兩粒花生。我每天都要給它澆水，仔細觀察它是否發芽。我精心照料著花生，就像媽媽照料自己的寶寶一樣。終于過了一個星期后我的花生終于發芽啦!黃黃的小芽，很嫰很嫩的。就像一個小寶寶靜靜地躺在搖籃里。我驚喜萬分，急忙叫爸爸媽媽一起過來看。媽媽讓我仔細觀察花生的生長過程。我立即就答應了。
過了幾天，花生苗漸漸長高了，小芽慢慢長大了，葉子也由黃色變成了綠色的。每天我都要去看看，澆澆水，松松土。幾個星期后花生的枝條上竟然開出了幾朵黃色的小花，小花有四個花瓣，很漂亮，被風一吹，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
花生苗越長越大，我還是每天去照料它們，終于，有幾片葉子變黃了。我終于忍不住了——我把花生苗拔了起來。
哇，居然真的結了兩顆花生!可惜我拔得太早了，花生還沒有成熟。
盡管如此，我心里還是美滋滋的，因為我體會到了勞動的快樂，收獲的喜悅。
四年級關于花生生長過程的作文 第九篇
4月18日
昨天下午用一個小碗把花生泡在水里，給它蓋上了小被放在實驗室的窗臺上。今天課外活動時間我急忙跑過去看，發現花生一個個都變胖了。
4月26日
今天我真高興，發現我的花生長出了小芽，并且小芽都一順朝下，我問老師：“為什么小芽要朝下呢?”老師說：“因為那個小芽就是它的根。我們平時吃的炒豆芽，其實并不是芽，而是根。并且植物的根都是向下生長的。”這些問題真有趣，我一定要探出個究竟。
4月27日
我們在老師的帶領下，先把地刨好整平，然后一部分種在陰暗處，一部分種在陽光充足的地方，有的給澆水、施肥，有的連水都不給澆。并且種子放置的方向都不同，哈哈，就等待著觀察吧。
5月10日
通過實驗、觀察，我們發現根是向下生長的，與種子放置的方向無關。還知道植物的根能夠吸收土壤中的水分和養分，來滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。同時也發現我自己越來越喜歡種植活動了，因為它使我懂得越來越多。
6月20日
澆水施肥的'花生的枝條上竟然開出了幾朵黃色的小花，小花有四個花瓣，很漂亮，被風一吹，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
8月31日
有幾片葉子變黃了。我終于忍不住了——我把花生植株拔了起來。哇，居然真的結了兩顆花生!可惜我拔得太早了，花生還沒有成熟。盡管如此，我心里還是美滋滋的。
我期待著明年春天再次的種植活動。