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數學故事作文300字左右(精選6篇)
數學故事作文300字左右 第一篇
想必大家都認識數學，接觸過數學吧？數學處處都可以用。不覺得數學很有趣嗎？
數學，在買菜的時候可以用，買衣服時候可以用，買東西時候可以用。就連魔方也可以用到數學，因為，轉魔方要用數學公式呀！還有國家經濟發展也要用到數學……
說說我與數學的故事：小的時候，爸爸經常教我數學，都是學數字，比如，1-10，如果有人問我十一，我就問：“十一是什么？十月一日嗎？”爸爸在紙上寫，口頭上問我：三大，還是四大？我看著紙上的兩個數字，當然，我是看筆畫的，認為哪個大就哪個大。我說是三，爸爸捧腹大笑，笑完之后說：“傻孩子，是四大呀！”爸爸又教我減法和加法，當然，是不進位的，也是十以內的。那以后，我就分辨得出哪個比較大，哪個比較小。有一次，媽媽給爸爸3個蘋果，卻給我2個蘋果，我生氣地說：“不公平！我比爸爸少?！睙o奈，媽媽只好再給我一個蘋果。
上了一年級，我們學了進位，也學會了買東西應該學的東西。有一次，我去買雪糕吃，我給了老板五十元，雪糕8元，老板卻找我四十四元，我用減法算了算，是四十二元，我馬上跑回去，說：“老板，是四十二元，不四十四元??！”老板算算說：“對啊。謝謝你。”我笑了笑。
我學了很多知識，都關于數學，也聯系生活實際，讓我感覺數學很有用，你不覺得嗎？
數學故事作文300字左右 第二篇
每當在算數學題時我都會覺得數學是一門特別快樂的學科，我喜歡算一道道的奧數題，喜歡數字寶寶，喜歡冥思苦想一道道難題，喜歡……
在我與數學之間也發生了許多許多有趣的故事……
“好閨女，媽媽遇到一個難題，你能幫幫忙嗎？”說著便掏出一張考卷，看來媽媽有備而來，我一定不讓她失望。噢，一個長方體水池，長20dm，寬3m，高300cm，在水池的底面貼上瓷磚，問：貼瓷磚的面積是多少？在水池的四周糊上水泥，每平方米需千克的水泥，問需多少克的水泥？在水池里裝滿水，需多少L的水？
我的天哪！這么多問題，慢慢講吧！我信心滿滿地對媽媽說：“首先要解決第一問，第一問要求底面積，就用長乘寬，現在的單位不統一，先要統一單位，因為題上沒要求單位是什么，我認為化成dm較合適。長還是20dm，寬現在是3m，因為相鄰間長度單位間的進率是10，高級單位化低級單位，小數點要向右移一位，寬現在是30dm。現在可以用長乘寬就得底面積，也就是解決了第一問了。”
“不錯，繼續講?！蔽衣犃藡寢尩墓膭?，更加高興。“解決第二問，須先換算單位。問題前的一句話，有個“平方米”，所以都化米，20dm=2m，300cm=3m，接著用長×寬×2+長×高×2就能算出四周面積。然后乘以，算出結果后，結果帶的是千克，把結果的單位換算成克，就解決了第二問了！”
我好為人師就繼續講下去：“第三個問題求的是容積，但也要換算單位，問題中有L，就需要把單位統一成dm，換算單位后，就用長×寬×高就得容積，最后，再把dm3換成L，就解決了這個問題了?！?/p>
我講得頭頭是道，媽媽贊不絕口：“真棒，媽媽還以為能難倒你，誰知這道題你思路這么清晰，連細小的地方都考慮的這么周密！明天的大學生非你莫屬，有信心嗎”？“當然有”“那媽媽期待著你……”
從此，我對數學不僅僅是喜歡，還添了一分鐘愛……
數學故事作文300字左右 第三篇
在我們班，有很多小有能力的人，比如書法、寫作、繪畫和口語。我舉個典型的例子，介紹一下我們班數學能人金宏。
金紅是我們班數學課上說得最多的學生。他很喜歡做數學題，他是我們的數學班長！
記得有一次上數學課，老師出了一道應用題?？赐曛?，所有的學生都舉起了手，但是他們用一些常見的方式回答老師。當老師問有沒有別的解決辦法時，學生們陷入了沉思，只有金宏和王博涵舉起了手。他們的方法很聰明，老師和學生都豎起大拇指。
金宏不僅上課很喜歡數學，下課也離不開數學。仿佛數學就是他的生命。
有一次，我拿了一本書，里面有很多奇怪的數學題。金宏看到這本書就想借。他先看了看，然后對我說：“嗯，這本書不錯。我很喜歡。我借的！”他懷著極大的興趣讀了這本書。
金宏就是這樣喜歡數學的。你可以想象他有多喜歡。難怪我們稱他為數學天才！
數學故事作文300字左右 第四篇
在眾多學科中，數學是我最頭疼的。可能是我真的傻。一些題目的變形，公式的應用，總會讓我頭腦混亂。但是我有一個好朋友，對數字很敏感。每次老師在課堂上教一個新的知識點，他不僅可以馬上學會，還可以舉一反三。他是我心目中的數學小王子。
上課時我在做一道數學題，但我想不出正確的方法來解決這個問題。轉眼間，快到上學時間了，好朋友已經收拾好書包和我一起回家了。但是我生氣了，這個問題沒寫完我就難受了。
過了一會兒，時間不早了，但我還是對這個問題沒有任何想法，于是我向我的好朋友求助。我給了他稱號?？戳耸畮酌?，他拿過我手里的筆，在衛生紙上刷了一下，算出了答案。天啊，這是個半天沒想明白的話題。他太棒了。在他的解釋下，我才恍然大悟，這個問題需要在基本公式里再設一個公式。
我的好朋友，數學小王子的稱號，真是名副其實。以后我會以他為榜樣，好好學習數學。
數學故事作文300字左右 第五篇
溫室里難開出鮮艷芬芳耐寒傲雪的花兒。人只有經過苦難磨練才有望獲得成功！我國著名的數學家華羅庚爺爺的成功就得益于他的坎坷經歷。少年時代的華羅庚家境貧寒，疾病纏身。18歲那年，華羅庚初中時代的王老師從外國學成歸來，出任金壇中學校長。華羅庚是他得意的門生。他一心要接濟華羅庚。不久，經王校長介紹，華羅庚到金壇中學做了個勤雜工，負責收發信件、報紙做雜務。華羅庚做勤雜工時，手腳勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起數學課本學習。王校長看在眼里，喜在心里。他為這位勤奮肯學的年輕人而感到驕傲。
真是天有不測風雨。華羅庚被一場傷寒病拖垮，醫生作出 無法醫救的診斷。全家人悲痛萬分，王校長更是覺得十分惋惜。但是死神終究沒有把他拽走，他又奇跡般地活了過來，只是左腿僵硬，落下了終身殘疾。
華羅庚一瘸一跛地又去上工了，做的還是老本勤雜工。一天的勞累，雙腿已疼痛難忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在數學王國的遨游中，把疼痛拋到九霄云外去了。對華羅庚來說，枯燥無味的阿拉伯數字就象一組奇妙無比的音符，草稿紙的運算符號好比音樂演奏一樣，給他帶來了無窮的樂趣。他堅信，只要頑強地堅持下去，自學也能摘取數學王冠。由于他信心百倍地不懈努力，終于有一天，他的一篇數學論文發表了。機遇垂青這位下苦工夫的熱心人。清華大學的數學教授熊慶來得知華羅庚的研究成果和不幸遭遇后，邀請華羅庚到清華大學工作，這就是為他成為數學家提供了廣闊舞臺。這就是至今成為人們美談的熊慶來睿智識英才的故事。
1985年，75歲的華羅庚爺爺帶著一絲微笑和欣慰離開了他追求了一生的數學事業。他曾叮囑人們不要忘記他曾是一位勤雜工。
數學故事作文300字左右 第六篇
我們的數學老師是高，他當了四年的班主任。顧名思義，高小姐姓高，但是她的人有點高。從高老師的臉上可以看出五分力量，五分敏捷。她的服裝溫暖而專業。但是高老師已經不是我們班主任了，成了教導主任。但是，她對我們班級管理的關心絲毫沒有減少。
高老師雖然看起來威武，但是她在課堂上隱藏了這種威武的力量，讓你根本看不到。記得有一次，別的學校的數學老師來聽高老師給我們上數學課。如果你是另一個老師，你會緊張，沒有動作，但高老師的表現只能用兩個字，那就是“淡定”。高老師上課的時候，時不時的舉個例子，結合課堂上的一些小幽默，讓我們哄堂大笑，讓一節數學課更加生動易懂。
我們去了我們高一老師的數學課，很有意思。用高老師教的解方程的方法，我們解決了一系列難題，這是我們下節課的樂趣。