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小學(xué)作文告訴你我很幸福(精選6篇)
小學(xué)作文告訴你我很幸福 第一篇
幸福是什么？有人說幸福是去美食拍檔美美的吃一頓，有人說幸福是自己想干啥就干啥；還有幸福是……可我認(rèn)為幸福是讓農(nóng)村的留守兒童上學(xué)。
我們班有一個(gè)同學(xué)叫李明，他特別想攢夠四百元錢，獲得一張“希望工程1十1救助卡。”，救助農(nóng)村留守兒童，因此，他在班上掛了一個(gè)特別大的塑料袋，讓同學(xué)們把易拉罐、廢紙殼……放在塑料袋里，他還把自己穿不了的衣服給農(nóng)村的留守兒童穿，在他的帶領(lǐng)下，我們班越來越多的同學(xué)給農(nóng)村的留守兒童捐款、送東西。
我也被李明給感染了，回到家，我也把我穿不了的衣服給農(nóng)村的留守兒童寄去了，我還跟媽媽商量從壓歲錢拿出四百元錢，獲得一張希望工程1＋1救助卡”，媽媽也同意了，第二天，我就把卡給了希望工程的工作人員。
若干天后，我收到了封信，上面寫著：“謝謝你能讓我上學(xué)。”后面有一張照片，上面是一個(gè)小男孩上學(xué)的照片，從照片上看他非常開心。
那一刻我很幸福，因?yàn)槲易屴r(nóng)村的留守兒童上到了學(xué)。幫助了別人，幸福了自己。
小學(xué)作文告訴你我很幸福 第二篇
在我國得傳統(tǒng)節(jié)日里面，我最喜歡得就是熱鬧得春節(jié)。春節(jié)是怎么來得呢？
很久很久以前，有一個(gè)叫“年”得怪物，它經(jīng)常在冬天欺負(fù)住在山里得人們，有一些？人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來了，許多人家里都遭到了襲擊。只有幾戶掛著紅布簾，門外生著火堆或敲敲打打鬧翻天得人家沒有受到傷害，因此山里得人們知道了“年”怕三樣?xùn)|西。當(dāng)“年”再來得時(shí)候，人們用這三樣?xùn)|西把這個(gè)大怪物給趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以后代代相傳，便形成了過年熱鬧得習(xí)俗。
我喜歡春節(jié)，每年得春節(jié)我都要去花市。花市里人山人海可熱鬧了，店鋪里得人在大聲喊叫著賣各種各樣得東西，有得賣艷麗多彩，芬芳迷人得鮮花，有得賣可口得爆米花和好喝得飲料，還有得賣各式各樣得玩具。
近年隨著我們國家得不斷強(qiáng)大，各國得領(lǐng)導(dǎo)人也開始在春節(jié)得時(shí)候，發(fā)表講話或文章向在本國得華人表示節(jié)日得祝賀，中國得春節(jié)在世界上越來越有影響力了。
小學(xué)作文告訴你我很幸福 第三篇
有人會(huì)問幸福是什么？有人說它是冬夜的暖流，有人說它是沙漠里的一杯甘露，有人說它是媽媽手中的雨傘……
在那一天，天空飄著鵝毛大雪，全城都成了那調(diào)皮的雪姑娘玩耍的地方，陪伴著的是風(fēng)婆婆的“洗禮”，我從回家的時(shí)候早已感受到了，可是在橋上有一個(gè)乞丐，只穿了幾件衣服，還有兩條褲子，外面的那條褲子已經(jīng)有了兩個(gè)破洞。他看見了我便馬上向我走來，對(duì)我射出乞求的目光，一開始的時(shí)候我沒給有他錢，可是我看見了，他那被凍僵的手，被凍得通紅的臉，我的心下一子被軟化了。我可以看出他是一位二三十歲的叔叔，可是我卻沒有理睬他，他卻站在橋頭，那凜冽的寒風(fēng)使勁地向他吹著，在他準(zhǔn)備跳下去的時(shí)我立該叫住了他，：“叔叔，你是要干什么。”我立刻把他扶了下來，我給了他十元，他才沒有跳下去，他對(duì)我說：“這是我的最后一次乞討，如果你不給我的我都準(zhǔn)備自殺了，謝謝你小弟弟，是你給了我繼續(xù)活下去的勇氣。”
那一刻，我很幸福，因?yàn)槲页晒攘艘粋€(gè)人的尊嚴(yán)和性命。
小學(xué)作文告訴你我很幸福 第四篇
有一種淡淡的味道叫幸福。那是我的視線所能看到的。
我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福。——題記我的視線，在那一刻，落在了一雙手上我走下樓梯，手上拎著一只沉重的大包。可我并未覺得它有多重，也許我在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆鎖好門，向我走近。看見我手上的大包，她連忙接了過去，也許這便是我的等待。走到了一樓，我回過頭：母親傾斜著身子，腳步略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見，似乎因?yàn)檫@過重的負(fù)荷而憤怒，像要繃斷了。
她的手不停地交換著位置，仿佛想要趁交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要掩飾緊皺的眉頭落到額前，浸濕在汗水中。這時(shí)，母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她，因?yàn)槲仪宄馗惺艿剿稚仙钌畎歼M(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？我好想問她疼嗎，可是我知道我不會(huì)開口。來到車上，我們找了個(gè)靠窗的座位。她用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，暗淡的、粗糙的、疲勞的母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣？
我終于知道，她沒有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親我的視線再一次落在了你的手上，那么清晰，我看到了幸福。
小學(xué)作文告訴你我很幸福 第五篇
記得前幾天，那一次坐電梯。
我和爸爸去上課，下樓坐電梯，并沒有什么，電梯門緩緩關(guān)上，一切正常。我家住在十六樓，而就在十四樓的時(shí)候，電梯下降的速度卻慢了下來，慢的恐怖，每一秒就“滴”一下，電梯中的顯示屏黑了一下，轉(zhuǎn)而亮了起來，卻不再是樓層數(shù)，而是“JU”兩個(gè)大寫字母。電梯故障了，我和爸爸不約而同地抬起頭。
我呆呆地望著顯示屏，耳中閃著刺耳的“滴”、“滴”聲。我慌了，而爸爸卻十分鎮(zhèn)定，迅速按下所有樓層，然后把我按在角落里，用身軀護(hù)著我。
一秒、兩秒、三秒。三四十秒、三十五秒。電梯停了下來，一動(dòng)不動(dòng)，然后門開了，電梯停在了十三樓。我們倆人趕緊走出電梯，走樓梯下樓。走出電梯后，爸爸也松了一口氣，對(duì)我說，下次遇到緊急情況，千萬別慌，要冷靜，保護(hù)好自己。
現(xiàn)在想來還有點(diǎn)后怕，還好電梯沒有出大故障，真的是萬幸。
也許，正是一種對(duì)我的愛，一種來自家庭的責(zé)任撐住了爸爸，他是愛我的。
正應(yīng)了霍金那句話：“有愛我的人和我愛的人，這就是我活下來的意義。”
我是多么的幸福，我多么的快樂有這樣一位父親。
那一刻，我很幸福！
小學(xué)作文告訴你我很幸福 第六篇
“‘幸福’不是你想買，想買就能買……”哼著被我改編的歌曲，心湖也隨著掀起幸福的小波瀾。
我的座右銘是“樂觀是成功的墊腳石。”不要總是去怨天尤人，去埋怨命運(yùn)的不公。要記得幸福會(huì)隨時(shí)隨地來敲門。
聽見了嗎？“叮叮”你們的幸福快遞到了。
人生幸福之一：擁有一個(gè)幸福的家庭。小學(xué)的時(shí)候，每天放學(xué)回到家，妹妹都會(huì)從家門口狂奔到我身邊，左一個(gè)好姐姐右一個(gè)好姐姐的叫。讓我學(xué)習(xí)上的壓力和疲倦都會(huì)一掃而光。這個(gè)可愛的妹妹可謂是我的“精神振作器”。做作業(yè)的時(shí)候，媽媽就會(huì)時(shí)不時(shí)地進(jìn)來叮囑幾聲。做完作業(yè)之后，媽媽就會(huì)讓我多吃點(diǎn)飯，給我夾菜。爸爸就會(huì)讓我把作業(yè)給他檢查，我的成績是好是差都和爸爸有直接或間接的關(guān)系呢。媽媽是我的生活品質(zhì)器，而爸爸是我的成績督促器。我們這一家雖不是特別富有，但我們卻是精神上的富有者。我們經(jīng)常一起驕傲地喊出：“我們是幸福的吉祥四寶。”
人生幸福之二：我擁有一群朋友。進(jìn)入長沖中學(xué)之前，對(duì)中學(xué)生活是既期待又緊張，在中學(xué)學(xué)習(xí)生活了一段時(shí)間后，我的顧慮全打消了。我的老師慈祥和藹，我已經(jīng)將他們視為好友。同學(xué)們也互相幫助，彼此之間和睦友善。大人們說：“食堂打飯便是你擠我我擠你，不跑快點(diǎn)就吃不上飯。”事實(shí)上完全相反，我們都自覺排隊(duì)，秩序井然。不知道食堂在哪里，馬上就有同學(xué)帶你去。字寫錯(cuò)了，馬上就有人給你遞來改正液。上課時(shí)，老師會(huì)將有些問題講一遍又一遍，只要認(rèn)真聽就一定會(huì)弄懂。
人生幸福之三：太多太多，幸福就在我們的身邊。只是需要我們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)罷了……
最大的幸福便是自己是中國人，是龍的傳人，是禮儀之邦的后代。我在這樣優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，能快樂健康地成長。我幸福。
“叮叮”聽見了嗎？我們的幸福快遞到了。