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一年級作文制作手工 第一篇

今天放學，老師布置了一道特殊的作業(yè)——和家長一起完成一件手工作品。回家后，看到家里有喝完的雪碧瓶，我想：不是正好可以用雪碧瓶做一只小花籃嗎？

說干就干，我準備好雪碧瓶、彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、假花等材料，我們就開始動手做了起來。

首先，我在雪碧瓶身上橫著畫一條線，沿著線把雪碧瓶剪下一截。接著，我用彩筆在剪下的瓶身上，豎著畫出1厘米等寬且同長度的線，然后把這些線從上到下一一剪開。在媽媽的幫助下，把這些長條一一彎曲，用透明膠固定在瓶身上，其中留下一組向上彎曲再把兩端粘在一起，這樣花籃的提手就做好了。最后，用之前準備的彩色小假花，一朵朵地擺在花籃中心。花籃里頓時顯得五顏六色，十分漂亮！

看！我的小花籃終于做好了，廢舊的飲料瓶變成了精美的工藝品，欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了！

一年級作文制作手工 第二篇

今天下午的美術(shù)課上，我們自己動手設(shè)計制作了眼鏡。

“叮鈴鈴”，上課了。方老師進教室后先跟我們講解了怎樣設(shè)計眼鏡，她讓我們發(fā)揮各自的想象力，制作屬于自己的眼鏡。

制作開始了。我拿著自己的眼鏡架，東看看、西瞧瞧，到底要從哪里下手、怎么裝飾比較好看呢？啊，有了！突然間我有了靈感！我先從卡紙堆里挑選了鋸齒狀的長條，然后把長條粘在鏡框上方，最后拿出事先準備好的各色亮片，把它當成鏡片粘上去。OK，大功告成！再看看別的同學，他們有的用小珠子做裝飾；有的用卡通人物做背景；有的做了“南瓜燈眼鏡”……最好玩的要屬卓奕杰了，他用扭扭棒把鏡框做成水滴形，還在眼鏡中間加了一個“蝸牛的觸角”，讓人一看就忍不住哈哈大笑。

戴著自己設(shè)計制作的眼鏡，大家都覺得很有意思！

一年級作文制作手工 第三篇

木糠杯是一種好吃的甜品，姑姑說要教我和姐姐制作木糠杯，我們非常高興。制作木糠杯需要奶油、煉乳、餅干粉等材料。開始做了，姑姑幫我們打發(fā)奶油，打奶油的時候出現(xiàn)了一些小故障，奶油打了好長時間都沒有打好，我們都認為不能做了，結(jié)果，過了一會兒，奶油就打好了。姑姑用勺子小心翼翼地把奶油舀到裱花袋里，一手抓緊袋口，一手慢慢擠壓，讓奶油流出來，姑姑先把奶油擠在杯子里做底層，再在上面放上餅干粉作為第二層，就這樣，重復一層奶油，一層餅干粉，直到第6層的時候，在上面加了兩塊芒果當點綴，一個木糠杯就做好了。我也開始嘗試著做，我小心翼翼地學著姑姑的方法做，不一會兒，我的木糠杯也做好了，姑姑把我完成的作品放進冰箱，姑姑說：“等過一個小時，就可以吃自己做的木糠杯了。”

做木糠杯真有趣！

一年級作文制作手工 第四篇

我最喜歡折紙，而且最擅長折鋼琴了，所以我打算把折鋼琴的方法教給我的朋友們。

我先給他們折了一遍，讓他們看一看成品：鋼琴立得直直的，琴鍵上有黑色白色的鍵，栩栩如生，看著難折，其實折起來非常簡單。

首先，把一張紙折成一個長方形，然后橫著把兩邊向中間折疊成正方形，再把各自展開成房子狀，把中間多余部分向上并向下再折一半，然后把兩邊往里展開一半，鋼琴就做好了。

大家學得都很快，為了讓他們折得更好，我又帶大家折了一遍。我發(fā)現(xiàn)兩架手工鋼琴還能變成沙發(fā)、柜子等物品呢!我又覺得應(yīng)該再寫上鋼琴的品牌，于是，我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個著名鋼琴品牌。

我愛折紙，更愛把折紙的方法教給其他人。因為快樂是需要共同分享的。

一年級作文制作手工 第五篇

今天早晨媽媽出差去了，我和爸爸在家做紙玩具。

第一個，我喜歡小女孩，因為我是個小女孩，所以就想做個小女孩，我首先把小女孩畫好，在用黑線描一描，然后涂上五彩繽紛的顏色，再把它剪下來，這樣第一個小制作小女孩就做好了，她是留給我自己的。

第二個我做了一個燈籠，它的制作是首先找個長方形的紙，再把它折成兩半，然后畫上燈籠，涂上顏色。這樣第二個小制作燈籠也做好了。

第三個因為我屬虎，所以我就做了一個老虎，它和第二個的小制作方法是一樣的。

第四個我做了一個夜晚的新年卡，這和第一個小制作方法一樣，我想把它送給我的英語老師。

就這樣我完整的做了四個小制作，這一天的我過得很有意思吧。

一年級作文制作手工 第六篇

又一個星期天到了,我一個人呆在家里,玩什么呢?我捧著我最喜歡的洋娃娃.對了,我靈機一動,不如給洋娃娃做一套衣服吧!

心動不如行動,我立刻從衣柜里找出一些零零碎碎的花布,又拿來一把剪*、一枚細針和一團線.

開始給洋娃娃做衣裳了.我把洋娃娃輕輕地放在床上,對她說：“你等一下,我給你做一條漂亮的花衣裳!”洋娃娃仿佛能聽懂我的話似的,乖乖地躺在了床上.

我先拿剪*,剪了一塊花布,把花布對折,接著用細針在旁邊縫了一條細線,并把多余的部分剪掉.一條裙子做好了.我還在裙子上縫了幾朵小花,腰上別了一個小口袋.小裙子真可愛.我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了,裙子怎么也穿不進去,最后還把它漲破了.洋娃娃仿佛皺起了眉頭在說：“嘿,小裁縫師,我穿了你設(shè)計的衣服,動也動不了了!”

于是,我只好動手再做一件了.我吸取了第一次的教訓,把布料縫寬一些,為了防止再把衣服撐破,我還在裙子的兩邊留了兩個口子.這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了.洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容。

這件衣服真漂亮!

一年級作文制作手工 第七篇

星期天早晨，爸爸在手機上找到了一個折紙飛機的新方法，爸爸說：“吃完中午飯，我教你折紙飛機”。我開心地答應(yīng)了。

午飯過后，爸爸開始叫我折紙飛機，爸爸說：“第一步：拿一張A4紙。第二步：把A4紙的四個角，選二角對折，折一個三角，對折的地方和第二個角對齊，第三步：折完后，把它們重疊，折成三角形，第四步：再拿一把尺子，把下面多余的部分，分成二等分，折到三角形的最下面，折痕下面用尺子撕掉（可以用手撕）”。在爸爸的指導下，我們折完了紙飛機。

我們折的飛機最大的特點是：飛機前后各有二個機翼，共有四個機翼，飛起來很平穩(wěn)，我和爸爸到小區(qū)試飛，我們記了一下時間，可以飛5秒，還不錯。

通過這事，我知道了，只要動手，就有收獲！

一年級作文制作手工 第八篇

這一天，天氣不好，竟然要下雨了。”“大家集合”，老師的聲音響了起來，我們紛紛排隊，我看了看隊伍，好像還少一個人，正是徐清泉。媽媽見到便破口大罵：怎么了，心疼了，好東西要與別人一起分享，怎么能獨吞呢！

----為什么又要說那句話,你傻么。當我們突然發(fā)自內(nèi)心而笑時，是不出聲的。人世間再也無物與之相比！”她那保持了１０多年的清純發(fā)型，尤其是那迷人的劉海，都成了遙遠的過去。

之后，我似乎有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，再一次騎上了自行車。你又怎么會在這里?上午考完試，我們回到招待所，吃飯時，我媽托人捎來一個書包，里邊有些吃的和幾篇范文，那是我媽求別人用復寫紙謄寫的。可現(xiàn)在已經(jīng)是初中的學生了，不再是板著手指頭數(shù)術(shù)的小孩子了。你看，白楊的葉子在一葉之間全全落盡？

只有這樣，才能真正的擁有朋友，否則只有酒肉玩意的朋友罷了，并不是所謂的朋友。工作了一天的媽媽晚上睡覺前總不忘給我講故事，好多次我都是在媽媽故事講到一半時，我就甜甜的進入了夢鄉(xiāng)。

哎，我爸爸這個毛病真是愁人哪?我們毋需等到生活完美無瑕，也毋需等到一切都平穩(wěn)，想做什么，現(xiàn)在就可以開始。雖沒有雞犬相聞，但確是阡陌交通。暑假時，我去了一次上海，看了世博；那雙眼睛可以將你所有的心事看穿，在課堂上，任何人的一舉一動都逃不過那雙眼睛。

或許是在等誰，可是卻是我不知道的人，于是，我又呆坐著，看著wss和gsy在一起逗鬧，黯然地想起了天使。

一年級作文制作手工 第九篇

今天，我們在快樂魔方課堂上，老師教我們?nèi)绾巫霾坏刮獭?/p>

老師把雞蛋殼發(fā)給我們，首先，我們把小米裝在雞蛋殼里，小米放完后，同桌把雞蛋殼上面的口子封起來，然后我們開始做帽子。我們先把正方形的彩紙剪成兩個長方形，再把它卷起來，卷完之后，我和我的同桌跑去問老師：“老師，這個帽子行不行？”老師說：“這個帽子太長了，可以剪短點。”于是，我又把帽子摘下來。我冥思苦想：這個帽子該怎么做呢？接著我把帽子多余的地方剪掉，終于帽子做成了。最后，我們拿來彩筆，我先用藍色水彩筆畫了一個圓溜溜的眼睛，再用粉色的彩筆在眼睛下面畫了一個臉蛋，又用紅色彩筆畫了一個嘴巴。最后我們的不倒翁終成功了 ！

這節(jié)手工課，我的收獲是：我學會了做不倒翁。我的感受是：做不倒翁的人是很辛苦的。朋友們，你能告訴我你們是怎么做不倒翁的？

一年級作文制作手工 第十篇

星期五，李老師給我們布置的作業(yè)中，有一項特殊的作業(yè)，那就是手工小制作。

星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個廢紙筒，我可以用這幾個廢紙筒做一個望遠鏡啊！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然后在玩具盒里找到一個圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個圓柱筒之間作為支架，這樣一個簡易實用的望遠鏡就做好了。看著我的作品，我的創(chuàng)作靈感被激發(fā)了，我還想做一個東西。抬頭一看，看見了一個礦泉水的空瓶子，于是我靈機一動，決定用它做一架戰(zhàn)斗機。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開兩個長方形的口子，要一樣長一樣寬；我又把硬紙板插在里面作機翼，再剪一個尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最后，我還找了幾個小塑料玩具粘在前面的機翼下當炮彈。我高興地說：“戰(zhàn)斗機做好了。”爸爸看了看說：“嗯，很好！”

我告訴你們吧，其實自己做小制作可以開闊你的思維喲！

一年級作文制作手工 第十一篇

外婆買了一箱旺仔牛奶給我喝，我打開箱子一看，里面還有魔法貼紙呢！

于是，我就把魔法貼紙拿出來，開始拼裝，制作手工作品。

首先，我把七彩小丑帽貼在旺仔的頭上；接著，我把又圓又紅的小丑鼻粘在他的鼻子上；給他戴上上黑色白圓點的領(lǐng)帶，還往他嘴里塞進了一個大大的煙斗，給他貼上了一套大八字胡，最后再給他戴上一幅酷斃了的墨鏡，還給他戴上了一頂皇冠。這樣我的“超級小丑王”的作品就誕生了！

我還做了一個魔術(shù)師，給他戴了領(lǐng)結(jié)、魔術(shù)帽、還有魔法眼鏡，帥呆了！另外我還做了一個戴著紅領(lǐng)結(jié)、和黃色牛仔帽的調(diào)皮的牛仔。

我最喜歡的是“小丑王”和“魔術(shù)師”，我愛我的魔法手工貼作品!

一年級作文制作手工 第十二篇

媽媽在易初蓮花超市給我買了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩換衣秀的書，這本書不僅可以貼紙，還可以做手工。

首先，我給機靈又善良的小藍貼上各式各樣、五顏六色的連衣裙，小藍一下子變得像公主一樣美麗了。然后，我和媽媽一起制作立體小藍，我小心地用小剪刀沿著黑線，把小藍的身體、裙子、鞋子和支架從硬紙板剪下來，由于紙有點硬，把我的手都剪疼了。接著，媽媽幫我把小藍身上的插口剪開。最后，我把小藍身體底部的插口插在支架缺口上，小藍就站起來了，再把裙子和鞋子的插條插入小藍身體里的插口里，小藍就穿上了可愛的裙子。

我喜歡這個手工制作，因為它不但可以讓我的小手更靈活，而且還可以開發(fā)我的左右腦。

一年級作文制作手工 第十三篇

做手工——鳳凰作品

今晚，我精心挑選了樹葉，然后仔細貼上鳳凰的“頭”，再貼上身體和尾巴。我只想收拾東西睡覺。我仔細看了看，突然發(fā)現(xiàn)鳳凰沒有眼睛。然后用綠葉搭建兩個小圓盤，然后把圓盤粘在眼睛上。至于毛茸茸的翅膀，它們與身體相連。鳳凰終于完了，好美！

今天真是有意義的一天！

（二年級，100字）

做手工

做手工

岳陽市朝陽小學一年級153班劉？財富

那是一個陽光明媚的早晨，我高興地說：“今天是星期天，太好了！我可以用手做。”

我從手冊上剪下了手工熊的頭和身體，包括它的手，然后在熊的衣服上剪了兩行。因為我不會剪，所以讓爸爸幫我剪。

那我就要貼熊背了。爸爸說：“你錯了。沒那么粘。只是把熊卷成一根管子，然后從后面用透明膠水粘上。”我會照我父親說的做，熊的身體會準備好的。

我把被熊砍斷的兩只手伸進手工做的熊衣服上的洞里。父親說：“你又錯了。你把兩只手顛倒過來。仔細看成品上的圖片！”我不禁臉紅了。

經(jīng)過一番修正，我終于做了一只手工熊。窗臺上，熊似乎在微笑，對我說：“師父，謝謝你！如果你不是我，我不還是一只沒有手的熊嗎？現(xiàn)在的我是不是帥多了？”

您也可以貢獻：

（五年級，350字）

有趣的走馬燈_做手工作文500字

今天，我們來作文，做一個燈籠。制作燈籠的材料是：兩個一次性紙杯、雙面膠、一支半蠟燭、一根小木棍、一根十厘米長的線和一把美工刀。

學生們迫不及待地從書包里拿出手工材料。第一步，拿出一個紙杯，用鋼筆在紙杯上畫兩個同樣大小的方塊，然后用美工刀在紙杯上畫方塊，一個一個的切下來。第二步，把雙面膠貼在杯子上，然后放上小半截蠟燭，第一個紙杯就完成了。第三步，用美工刀小心地切成幾個三角形。我看到幾個學生割破手流血了。旁邊的同學喊：“老師，誰的手在流血。”我心里很害怕，怕割破手流血。這樣，第四步就是綁繩子。很多同學都不會綁。老師問他們：“你們穿帶鞋帶的鞋是干什么的？”學生們異口同聲地說：“我在家不穿帶鞋帶的鞋。”沒辦法，老師只好幫他們一個個綁起來。最后，是最后一步。為了完成工作，我們必須把兩個杯子放在一起。很多人都在這個層面崩潰了。

做完手工，我們就來比賽。第一組開始比賽。她們是女孩。我以為女生手工慢，沒想到她們快。他們組的冠軍是王琨。第二組起步，第二組的人也很好。他們還獲得了一個冠軍，張。第三組也是我組，我們組的冠軍是季如潤。

蠟燭燃燒時加熱空氣，燈籠利用火焰產(chǎn)生的上升熱氣流推動軸輪自身轉(zhuǎn)動。

（五年級作文，）

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