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小學作文分享中的快樂作文(精選19篇)
小學作文分享中的快樂作文 第一篇
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂……”是啊，的確如此。
在一次，競選“東方之星好少年”——500元獎學金時，我因為在平時各科競賽加起來的分數較高，榮幸地被學校評為了“東方之星好少年”，獲得了500元獎學金。
當頒獎老師叫到我的名字時，我昂首闊步地走上頒獎臺，向老師恭恭敬敬地行了個隊禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎狀和獎學金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達出來。
同學們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評為了“東方之星好少年”，恭喜你。”我聽了并沒有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因為老師，同學們對我的關心，鼓勵，呵護，我因當與同學們一起分享我的快樂。
“可是，我準備用這筆錢買我夢寐以求的電子琴啊!那該怎么辦呢?”我猶豫不決，可當我看到為我得獎而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學們一起分享。
我說做就做，迅速拿出500元獎學金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學都買來了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的`跑回教室，當我跑回教室時，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發送給了班上的每一位同學，還鼓勵他們：“讓我們一起為學習加油，相信我們自己能行哦!”同學們接過我送給他們的禮品，不時地對我感謝道：“謝謝!”此時此刻，我笑了，從內心深處發出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽了同學們對我的感謝，我的內心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來!
是呀!分享快樂，每一個人都可以做到，有時你只要有一顆糖，分半顆給朋友時，你便會得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現實生活中必不可少，只要你學回分享，就能得到更多的快樂!
小學作文分享中的快樂作文 第二篇
夏天是熾熱的，比夏天還熱的是我此刻的心情。
中午，上完課外班老爸接我回家，一進屋，老爸打開了電腦，“乖妮妮，快來看，你當博腕了！”“不相信！”我邊大聲喊邊一路小跑到電腦旁。“啊，是真的！”瞬間，我被快樂擊中了，激動地一蹦三尺高。“媽媽，快過來，我當上博腕了”，媽媽也飛奔過來，樂滋滋地說：“祝賀你，小明星！”
回想寫博文的歷程，既辛苦又幸福。
辛苦的是功課越來越繁忙，空閑時間越來越少，在不富余的時間里還要堅持寫博文。寫文章要多讀書、多觀察、多思考，有時為沒有思路而苦惱，有時為找不到一個合適的描寫詞語還落過“珍珠”，慢慢體會到了人們常說的“爬格子”的辛苦。
幸福的是在寫博的路上，得到許許多多的幫助、支持和鼓勵，使我從只能簡單的寫兩三行文字到在報紙上發表文章再到獲得博腕的榮譽稱號：
感謝爸爸媽媽的辛勤教導。
感謝班主任賀婷老師不辭辛苦手把手的指導。
感謝陽月寶貝、蘇瑤兒、可愛的小孔雀、袁浩洲 、奧利奧 、文藝、小啄木鳥、青出于藍而勝于藍、陽光貓貓、旋風龍騎士等博腕的支持。
感謝過江龍媽媽、點雀兒媽媽、小乖寶媽媽、開心果媽媽、菲菲媽媽、苗苗媽媽等很多阿姨的關心。
更要感謝校訊通的老師們搭建了這個很好的平臺，讓我有了自己的寫作天地，體會到了寫作和交流的快樂。
在這里，我要鄭重地對所有關心、支持我的老師、叔叔、阿姨和同學說一聲“謝謝！”
雖然我當上了博腕，但不能驕傲。因為我知道，今后的道路還很長，還有數不勝數的“寶貝”等我來拿。一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要努力與奮斗，用汗水和淚水交織的彩虹，才會更加美麗！
小學作文分享中的快樂作文 第三篇
朋友，分享快樂是一種美麗的行為!
當你擁有快樂時，你是否想過把自己的快樂分給父母，分給朋友，分給老師嗎?你是否想過讓他們共享你的快樂?
朋友，分享快樂是一種美麗的行為!
星期六，下午四點鐘，我放學一回來就大喊一聲：“Dearmather，fatherandbrather!Igethomenow!”媽媽應了一聲：“哦，你回來了!”爸爸和哥哥看到我一蹦一跳的，嘴里還哼著小調兒，就異口同聲地問我：“有什么事令你這么高興?說出來聽聽。”我笑著說：“當然有好事，只不過——”又故作神秘狀：“你們猜猜.”剛說完，爸爸和媽媽都問我：“又考得第一名?”我立刻搖搖頭：“不是。爸媽，你們能想到這等大好事。但兒子辜負了你們的期望，請原諒兒子的不爭氣。”哥哥試探性地問我：“老弟，你的作文是不是登上校報了?”“咦，你怎么知道的?快告訴我們。"爸爸媽媽同時脫口而出。哥哥慢條斯理地說：“因為這段時間，我發現你總是埋頭寫作文，把最愛看的《鄭淵潔童話大王》拋到了一邊。所以我就猜你的作文登報了。老弟，我說得對嗎?”我點了點頭，拍著哥哥的肩膀說：“真不愧是我的親親親親親哥哥。”哥哥開玩笑：“老弟，你什么時候口吃的?”
我并不回答哥哥的問題，從書包中掏出一張校報，給他們看。媽媽和哥哥剛想搶，可身強力壯的爸爸一手搶過校報，說：“別搶了，我讀給你們聽。‘他，是我最了解不過的一個人，也是我的競爭對手……這個競爭對手就是我的雙胞胎哥哥!’好了，已經讀完了。誰有啥感想?說出來給我們聽聽。”哥哥深有感觸地說：“我以后也要努力，把老弟這個競爭對手打敗。”爸爸高興地說：“有這樣的志向很好，可是要加油才行!”接著又吩咐媽媽：“去買一只雞回來，今天我親自下廚，給兒子慶賀一下。不過長子可沒有哦!”哥哥一聽沒他的份，急忙使出殺手锏——撒嬌：“親愛的老爸，我也要吃嘛!”我見狀說：“哥，這么大了還撒嬌，真不知羞。”哥哥朝我做了個鬼臉，又向爸爸撒嬌：“您就讓我吃嘛!”爸爸笑著說：“好好好!就讓你這個‘小饞貓’吃。”哥哥聽說有他的份，可又很正經的說：“爸爸，我不是‘小饞貓’，我屬‘狗’的，所以我是‘大饞狗’。”他的一句話把全家人逗得哈哈大笑。
全家人都沉浸在快樂的笑聲中。
朋友，當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人，共同分享，共同品味。這樣，你會得到更多的快樂!
小學作文分享中的快樂作文 第四篇
從上幼兒園到現在讀小學五年級，我己經記不清老師讓我們捐過多少次款了，捐款就象老師向我們收取學費一樣，在我的腦海里并沒有什么特別的感覺。老師講述的捐款的意義和作用，對我來講都是空洞和抽象的。直到上一次，我親身經歷了那件事，才使我對捐款的意義有了深切的體會，它給我的心靈帶來了巨大沖擊，使我刻骨銘心、終身難忘。
那是一個星期天的下午，我拿出期中考試的獎勵——50元，電話約好表弟到肯德基門口見，我便拍拍“鼓鼓”的口袋，騎上自行車向目的地駛去，一路上我一面哼著小曲，一面想象著品嘗美味的感覺。突然，我在橋上看見一群人圍在那兒，出于好奇，我推著自行車擠了進去，只見一個穿著中學校服的少年跪在地上，面前放著一塊牌子，上面寫著他是一個被迫失學的中學生，父親多年前病故，家中50多歲的老母親又生病了，現在還躺在床上，他沒有錢給母親治病，他的生活沒有出路了，他請大家伸出援助之手，捐點錢給他母親治病……大家沉默片刻，“我捐10元”“20元”“我捐100元”……人人爭先恐后，熱心捐助。我捐不捐？捐？可表弟還等著與我一起吃漢堡呢！不捐？這個可憐的大哥哥，他將失去母親，離開學校……我的心里仿佛有兩個小人在打架，我記起爸爸的話，做任何事不妨換位思考，假如我是這位大哥哥，我是多么希望能夠得到社會上好心人的幫助，多么希望能夠背起心愛的書包，踏進溫暖的校園……想到這里，我決定放棄美味的漢堡，將所有的錢拿出來塞進了大哥哥的手里，他激動得熱淚盈眶，他的眼睛里不再是痛苦，而是充滿了希望和憧憬，他含著激動的淚水露出了笑容……
是什么換來了他的笑容？是金錢嗎？我想金錢雖然能夠暫時幫助他解決燃眉之急，擺脫生活的窘迫，但并不能讓他真正快樂。是全社會的愛心，是人們熱情伸出的這一雙雙援助之手，讓他感到了社會的溫暖、人間的真情，讓他發出了這來自心靈的笑。雖然我和表弟失去了品嘗美味的快樂，但我們享受到了奉獻的快樂，如果我有無數的錢，我將無數次地伸出援助之手幫助他們，讓他們重返校園，讓他們露出笑容，讓世界充滿愛！讓人人都享受永恒的快樂！
小學作文分享中的快樂作文 第五篇
分享能讓我們的快樂增加，悲傷減少。科學家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”以前，我是一個很自私的人。有什么事，我都會憋在心里，不告訴別人。直到自己懂得分享快樂，我就不再自私著，學著和身邊的人分享。
我過8歲生日時，嬸嬸送了我一個大大的禮物盒，我很好奇。嬸嬸說：“今天是你的生日，這個大大的禮物盒是我送給你的生日禮物哦！你打開看看。”我迫不及待的把禮物拆開，哇！是熊熊套裝誒！好可愛啊！我喜歡！嬸嬸笑了笑說：“知道你喜歡小熊，以后晚上就有小熊陪你睡覺了！”謝謝嬸嬸！我高興得很。
接下來我認真欣賞著嬸嬸送給我的禮物：里面有白色、粉色、棕色的小熊，還有小熊穿的衣服呢！可愛的熊熊們似乎向我說：“主人，你好，以后多多照顧我哦！”
我正在幫我心愛的小熊換衣服，妹妹忽然來了。我本來想向她炫耀一下，可又立馬把我心愛的小熊藏在了肚子里，還是被我這眼尖的妹妹發現了。她驚訝的說：“哇，是熊熊套裝誒！好想要啊！”我心想，哇你個頭呀，又不是給你的。哼……你自己不是早就有，還哇……
妹妹雙眼直勾勾的盯著我的生日禮物。從她眼神里，我看出了妹妹的心思。因為，從小到大，我一有好東西，就一定少不了我妹妹。可特殊的今天……哎……誰讓我是她姐姐呢？若不給的話，顯得我一反常態……小氣。所以，我忍痛割愛送給她一件熊熊穿的衣服，并說不許再向我要了！
妹妹簡直樂開了花，高興的連話都說不清：“好……好……好的，謝……謝謝姐姐。”我聽她說得結結巴巴，忍不住笑了。看著妹妹嘻嘻哈哈地離開，我突然覺得很舒暢，不怎么難過了，反而高興了。因為，妹妹開心，我就開心！
小學作文分享中的快樂作文 第六篇
生活中每天都有快樂的事。那天，我就遇到了一件令我開心的事，是什么呢?原來詩茗妹妹來找我玩了，我們還一起喝了下午茶，一起分享了自己的美食。
下午3點半，詩茗妹妹興沖沖地來找我玩，她居然給我帶來了一個精美的小蛋糕和一瓶紅紅的西柚汁。我喜出望外，心里樂開了花，有朋友真好啊!我想和詩茗妹妹一起聊聊天，一起品嘗好吃的東西，就提議：“這就當我們的下午茶吧?”詩茗妹妹欣然同意，她笑著說：“這個主意太好了!我們開吃吧!”說完，我們就從袋子里拿出了包裝好的兩個小蛋糕，你一份，我一份。
“哇!卿卿姐姐!你快看，我的小蛋糕太好看了，是圓形的巧克力蛋糕!”詩茗妹妹激動地說，“你的呢?”我趕緊打開包裝，我的是三角型的黃色布丁蛋糕。我們倆個，你看看我，我看看你，雖然都不說話，但眼神告訴對方，我們都想品嘗一下對方的蛋糕。“我們來想個好辦法吧?”詩茗妹妹點點頭：“好呀。”
過了一會兒，詩茗妹妹忽然大聲叫起來：“我想到好辦法了!”我激動地撲過去問：“是什么?是什么?快說，快說!”詩茗妹妹擠眉弄眼地嚷嚷，：“一人一半，我的分你一半，你的分我一半，這樣我們今天可以吃到兩種不同口味的蛋糕啦!”我忍不住夸獎她：“哇，這個主意太棒啦了!”說干就干，我們把自己的蛋糕一分為二，一半用勺子小心地給了對方。我倆相視一笑，一邊聊天，一邊吃著精美的小蛋糕，可開心了。
我倆一起喝西柚汁時，都忍不住叫了起來說：“好酸啊!好苦呀!”媽媽聽見了，奇怪地問：“怎么啦?”我們笑了笑，說：“沒什么。”媽媽看了看，喝了一口我的西柚汁，說：“哇!好酸啊!”我和詩茗妹妹哈哈大笑起來。
和好朋友分享美食，就是分享快樂，這難道不是一件令人開心的事嗎?
小學作文分享中的快樂作文 第七篇
每個人都要學會分享，分享肯定會給自己帶來滿足與快樂。盡管你可能會一無所有，但是你會得到許多快樂。快樂可比榮譽、財富更珍貴!所以，我們應該懷著一顆無私奉獻的心來對待生活，對待身邊的人。 當一個人為別人做出力所能及的事情時，就會感到無比的快樂和自豪。
大文豪高爾基說過這樣一句話：“給，總比拿要愉快!”意思是說：“一個人為別人付出，一定比得到了什么更開心，更快樂。”分享是一種美德，更是一種快樂。你與別人分享，別人也會與你分享;你為別人付出，別人也會為你付出。給予與分享，我們要從小事做起。我們應該多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會給他們帶來希望和快樂，我們自己也會感到快樂。這就叫做：送人玫瑰，手留余香。學會給予，我們會有意想不到的收獲。
記得三年前，張蘭蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當時她人生地不熟，再加上老家的教材與這里不一樣，學習非常吃力。我看到她常常哭鼻子的樣子，主動幫助她克服在學習上遇到的問題，經過幾個星期的努力，終于補上了落下的內容。數學也是一邊又一邊教她什么是方程，怎樣求未知數，她從一個怕應用題到喜歡做應用題。在我的帶動下，同學們也伸出溫暖的手，耐心幫助她，從此她的幾門功課都上來了，上學期末被同學們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學生。
朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧!
小學作文分享中的快樂作文 第八篇
蝸居在教室的一角，耐心地聽歷史老師對于歷史事件的精辟解說。教室里有一點點吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無趣地轉過頭望著老師……
下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無事可做。突然間才發現自己變得如此無聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽光。
“今天晚上要上課。”小倉跑過來笑瞇瞇地說。
“哦!”我伏在桌上，“晚上一起走吧!”
下午放學后，我才發現小倉和一大群同學收好了書包，整裝待發。他們熱情地說：“一起走吧!吃晚飯去!”
我被這氣勢嚇了一跳，從來沒有跟這么多同學成群結隊，氣勢浩大地吃飯、去上課呀。
背起書包，跟著他們一起走，才發現這是一個有趣的團隊，一路上說說笑笑，你推我搡。從天文到地理，無所不談，話語中不時夾雜幾個小笑話，這讓我的臉上也染上了笑意。
笑聲就這樣飄到了校門口，就餐開始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我夾在人群中吃得滿頭大汗，真痛快!
一直不接受群居生活的我，認為這樣會讓自己發暈的。看來，這真是大錯特錯，一群人一起出發，把心底深處的快樂都翻出來了。走路不累，快樂相伴。
集體就餐結束后，小倉奇跡般地從口袋里抓出一把糖，我們哄笑著、興高采烈地搶過糖，迫不及待地塞到口中，咦，怎么這么甜?
“只有三站路，連跑帶走，散步到目的地，如何?”首長提出建議，贏得一片贊賞。
笑著，跑著，我們說說笑笑，分享著快樂，分擔著學習中的疑惑。平時搭公交車，這一路塞車讓我頭疼，而今天它卻成了一條快樂之路。
今天晚上的集體之旅，讓我發現了融入集體的快樂。一份快樂，與朋友分享，就會產生多份快樂，使快樂加倍，原來真諦就在這里。老師把知識與我們分享，才有豐富的課堂。
一直獨來獨往的我變了，獨自藏著一份快樂、一份心情，還不如與大家分享，快樂不會減少，反而增添了許多美妙的色彩，擁有更廣闊的天空與胸襟。
如此美好，何樂而不為?
小學作文分享中的快樂作文 第九篇
快樂，很好發現，只要你細心你就能發現生活中的快樂。不知道你有沒有發現，如果發現了，記得要和大家分享啊。
快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對于我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑;有游戲，大家一起樂;有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂;每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂;每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂;每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。
以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂;以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換;分享，是情與情的傳遞;分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛;多了一份情;讓我們分享快樂;分享情;分享這個美好的世界吧……
小學作文分享中的快樂作文 第十篇
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。就連偉大的科學家培根也說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”記得以前我是一個自私的人，直到上次體驗到了分享的樂趣之后，我就變得不再自私了學會與人的分享了。
記得那是我9歲的生日，叔叔給我了一個大禮品盒，說是給我的生日禮物。我好奇了：叔叔送我一個什么禮物啊，這么大?叔叔似乎看出我的想法了，神秘兮兮地說：“你絕對想不到!”我迫不及待地把禮品盒拆開，“哇!是擎天柱，我超喜歡。”我情不自禁的叫了出來。里面不禁有一個栩栩如生的擎天柱，還有許許多多套裝備。你瞧，這個擎天柱雙目炯炯有神，身形十分矯健。你再瞧!裝備有飛行器、武器、激光炮……令人眼花繚亂。
我正在為我的擎天柱搭配裝備，忙得不亦樂乎。忽然弟弟來了，我剛想向弟弟炫耀一番，可立馬就改變主意了，因為弟弟也有一個擎天柱，如果我的裝備被他看見的話他一定要向我要的，所以我不能讓他看見我的擎天柱。我立馬把它藏起來，可時間哪里夠啊，剛起身弟弟就進來了。“哇!這不是擎天柱嗎?”弟弟驚訝地沖過來，羨慕地盯著我的擎天柱。我心想“哇你個頭，你的可不比我的差!再說這是我的生日禮物，還想向我要，沒門!”可弟弟雙眼直勾勾地盯著它，我又不好意思不給他，因為不給他的話，他會認為我小氣，所以我裝作大方地說：“既然你那么喜歡，那我就忍痛割愛送你幾套裝備吧!”弟弟也不客氣“那我就拿咯!”看著弟弟把一件件的裝備拿走，他是高興了，可我的心在滴血啊!唉，這真是死要面子活受罪啊!
我望著弟弟開心的背影仿佛也不怎么難過了，反而有些高興，因為我讓弟弟快樂了。我想這就是分享的快樂所在。所謂“贈人玫瑰，手留余香”嘛!
小學作文分享中的快樂作文 第十一篇
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份快樂。
以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。
以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。
分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。
海和河分享輕風，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。
“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自己的快樂與他人分享，會獲得更多的快樂。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們一起分享，分享美好，分享快樂！
小學作文分享中的快樂作文 第十二篇
快樂是自己爭取的
從小，我爸爸是一個下棋迷，他在我小的時候，就開始精心教導我他的獨門絕藝給我喔，是我榮獲許多獎勵和證書。
記得有一次，我在學習中的黃金時期里的一個周末，參加了2010年大瀝鎮女子三期錦標賽。其中，鍛煉的不僅僅是那激動人心的比賽中的勇氣，更讓我從中學帶了許多：思維的運轉、機智的戰術等。在比賽過程中，我與對手面對面交換運動員證，互相閑聊著，“我從小時候就開始學下棋了，除我爺爺之外我都沒輸過呢!”對手驕傲的對我說，炫耀她哪里好，“好明顯的刺激啊!”心里面數落著，但這似乎嚇不了我……
比賽開始了，我們緊張地對戰著，當我專注時，周圍環境似乎變成古羅馬的斗獸場面，而對方則另一種態度;若無其事的樣子，像患了小兒多動癥，又似乎想分散我的注意力……
“哈哈，你輸了，我立馬用“單”將她的“將”，高高的舉起竹蔗般纖瘦的小手，臉上掛滿笑容;誰也不知道，我對這天準備了許久……
在經過兩天的棋局戰中，獲獎名單出來了，我榮獲了20110年大瀝鎮女子三期錦標賽第五名，站在領獎臺上，我十分欣慰的笑了。
學習中的快樂
又一次，我拿著一張練習卷趕往老師辦公室，心里又激動又興奮。
“報告!”我站在辦公室門前喊道，數學老師從奮筆疾書中抬起頭，他的眼袋比以往的大多了，黑眼圈加重了，他對我笑了笑，示意我進來，我也對他笑了笑，走到他面前問起數學練習紙上的問題。他對這練習紙上的習題不由得皺了皺眉，然后他的右手對我的腦袋敲了敲：“這么簡單的問題都不會，不動動腦筋呀。”頓時有個念頭，老師很喜歡敲別人的腦袋啊!……
那是，我對學到的只是感到十分開心，老師，謝謝您。
益友給予的快樂
身邊時時陪伴著我的朋友各不相同，有益友、損友。
對于損友，我只給予他們精神鼓勵，自己也有自知之明。
對于益友，他就是其中一個，她學習成績一直保持著很好的水平，可以算得上品學兼優，我和他也不相上下，咱倆還是學習委員，自然得共同進退，互相學習各自的優點，享受童話般的學習氛圍，快樂的成長著。
小學作文分享中的快樂作文 第十三篇
一大早，班級微信群擠滿上百條文圖信息，一幫老同學圍著阿光的一張生日照片鬧騰的厲害，輕松愉悅的氣息在群里悄悄蔓延。
阿光是我在省城讀書時的同班同學，在班上年齡偏小，綽號光屁孩。他年紀小，人機靈，善于搞笑，長一副白面書生的模樣，自讀書以來一直很受大家歡迎。昨天是他35歲的生日，也不知去哪樂了一番，隨機發出一張美照到班上的微信群。照片中的他怎么看也不像三十好幾的人，居然會對著一份燭光閃閃，中央擺一手麻將好牌的生日蛋糕搞怪賣萌，真是既羨慕嫉妒，又令人捧腹。這個死阿光，還讓不讓人活啊！
聚焦這張生日照片，群里頓時炸開了鍋。首先是帥鍋平開火，光光生日快樂！恭喜又大一歲，好像蠟燭不夠數量？
學霸接著跟上，阿光今年17歲，蠟燭剛剛好。
隨后，一支支鮮艷的玫瑰花，一句句溫馨的祝福語陸續擠了進來。
眼看群里的動靜小了一些，詩人老馬適時放出了一個生日祝福的微信紅包。
眾人一番哄搶，唯獨不見阿光的蹤影。
老馬急了，光屁孩人呢？我的紅包都不拿啊？
穿褲子去了。學霸來了一句神回復。
阿保出手也不賴，光光終于長大了，恭喜恭喜！再也不用穿開襠褲了。
此時，阿光冒泡了。你們這幫壞人，準備好啊，發紅包啦！
群里真的安靜，只是紅包遲遲未見出來。
怎么回事，壽星被美女拐跑了？大哥阿成有些熬不住了。
我剛只說了一個“發”，還有兩個“發”沒說呢，對不住啊！阿光又出現了。
發、發、發，微信紅包剛露面便一搶而空……
其實，我們這批省城讀書的同學畢業已經十七年了，都來自不同省份地區，離校后大多數沒見上一次面，彼此間的信息動態知之甚少。自從有了班級微信群，大家一下子都回歸了，個個精神的不得了。平常瑣事再多、工作再忙，每天都會抽空來群里逛逛。
像阿光生日照片引來圍觀的情形，幾乎天天都會在群里上演。同學之間似乎有一種默契，一旦有什么開心樂子都愿意放班級群里曬一曬，第一時間與大家快樂分享，讓快樂相互傳遞。
想到這，我突然記起自己今天剛在一文學微刊上稿的事。于是迅速拿上手機，在班級群曬出了刊發稿件的微信，同時開心的送上了一個快樂分享紅包。
小學作文分享中的快樂作文 第十四篇
我看見了窗簾里射進一絲絲亮光，聽見雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來到學校大家都東張西望的，看著別人帶來的東西。
焦急的心情隨著時間愈來愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——“我們差不多該走了。”但我十分擔心——自己能做好嗎?
來到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來了還帶來了準備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團，她把面團一個一個弄下來，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團向下壓，可是太半，我也無能為力，大家拿起面團，仔仔細細的做起來。我和錢干干拿了餡，到另一個桌子上去了，我把準備好的餡放進一個乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來回攪拌，原來分開的兩樣東西像雙胞胎兄弟相認了一樣，“皮來了!”我學著媽媽的樣，拿起不圓的皮，然后放進餡，重疊，一只活生生的餃子出現在我眼前。不知道什么時候，皮越來越多，壓得我喘不氣來。因為前面的成功，我站得挺了挺。可是，有一張皮十分干，我二話不說，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個不聽話的小孩，就跟我作對，我也不甘失落。在這緊急萬分的時刻，我看見了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語到。我拿著手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周圍，面皮似乎干敗下風，合上了嘴。
老師叫著：“餃子好了，大家來吃吧!”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。
大家一起吃，我們很快樂。我從中知道了分享。
分享快樂10-31
小學作文分享中的快樂作文 第十五篇
暑假里，我看了一本《陪伴孩子快樂成長的100個親子童話》，這本書里的故事告訴我們要學會團結，互助友愛，朋友牽手會成功。其中，我最喜歡《是誰的小提琴》這個故事。
草地上有一把小提琴，出去散步的小熊看見了，正要去拿，小豬也走過來看見了，也要去搶，他倆搶著小提琴，誰也不肯松手。怎么辦呢？他們決定用比賽跑步、摔跤、跳高的辦法來決定勝負，誰勝利了，小提琴就歸誰。可他們旗鼓相當，不相上下，最后他們決定先跑到花園里的兔奶奶家的人為勝，勝利者擁有這把小提琴。他們一起撞在了兔奶奶家的門上，兔奶奶請小熊吃香甜的蜂蜜，請小豬吃脆脆的胡蘿卜，當他們聽到優美的小提琴聲時，都陶醉了，決定把小提琴送給兔奶奶，其實小提琴是兔奶奶前天忘在草地上的。小熊和小豬誰也沒有得到這把小提琴，但他們十分快樂。得到了好東西，要懂得和身邊的朋友一起分享。
我們生活在幸福的時代，在家我們是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆手心里的寶，他們精心呵護著我們，有好吃的先給我們吃，有好玩的先給我們玩，他們時時刻刻想的都是我們，在家我們是小皇帝、小公主，漸漸地養成了我們大部分小朋友身上都有的自私自利的壞品質。在學校里，經常有些男小朋友要為一些小事打架，我真想把這個故事告訴他，讓他們明白遇到問題可以學學小熊和小豬，想想辦法就能圓滿地解決矛盾。
記得有一次秋游，我和好朋友小尹在草地上吃零食，我看見小尹的背包中友我愛吃的薯條，媽媽薯條是油炸食品少吃為妙，所以沒有給我買，我們兩共同吃著薯條，一會兒就見底了，小尹一看急了，大聲說：“剩下的你不允許吃了，我要吃的。”我聽了很生氣，“哼，真小氣，有什么了不起，我不和她自己一起玩，讓她自己也難過難過。”這次旅游，我們都很不高興。雖然后來我們和好了，但是現在我才真正明白：與朋友一起分享，才會快樂，與朋友分享快樂，才是最大的快樂。
小學作文分享中的快樂作文 第十六篇
有一句話是這么說的：如果你與朋友分享快樂，快樂會變成雙份;而如果你向朋友傾訴憂愁，那么，憂愁會減半……
有人說快樂離自己很遠，而我并不這么認為。我說快樂是無處不在的，因為快樂是自己創造出來的，自己就是快樂的源泉!人生短暫，每個人都會希望能夠快樂的度過一生。所以呀，如果你想要擁有快樂，就需要努力去創造快樂，感受快樂!
在我的腦海里，有一件事對我來說印象深刻，因為那是我記憶中第一次體會到分享的快樂。那是我七歲的某一天，家人都出去了，只留下我一個人呆在家里玩玩具。我玩著玩著便感到有一些無聊，這時，我聽到對門鄰居小周舟的爸爸媽媽正在叮囑她些什么，似乎他們也要出去留周舟一個人在家。心想：我一個人在家里挺孤獨的，要不去周舟家，咱倆一起玩那是多么開心呀。于是我拿著一些玩具，還帶上我最心愛的小倉鼠就去敲她家了。
到了她家，我們一起玩游戲、看電視。我看她總是瞧著小倉鼠，就對她說：“周舟，這是我最心愛的小倉鼠，你喜歡嗎?喜歡就你就拿去玩一玩吧!”"耶…"周舟興奮地叫了起來。于是，我們就一起逗逗小倉鼠。我們先把倉鼠放進了透明盒子，再弄出幾個洞。又各自拿了一根胡蘿卜，穿過小洞喂它。看著小倉鼠吃蘿卜的樣子，惹得我們哈哈大笑。
爸爸媽媽回來了，我也回家了，臨別時，她對我說：“欣欣姐，謝謝你今天陪伴我，還愿意讓小倉鼠和我玩，我很快樂!”"和你在一起，我也很開心呀!”
哦……快樂是可以分享的!
小學作文分享中的快樂作文 第十七篇
怎么才能快樂？也許有的人說：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……
大家說的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什么樂趣呢？
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？
答案只有一個：分享。
假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？
有的同學可能會說：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？
但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會說：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅是自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個同學一定會收獲一份真摯的友誼。
那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收獲友誼，還可能覺得有些冷清。
這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收獲的就是友誼。
高爾基曾經說過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話說得很好，你從別人那里索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來贊賞的目光，你能不快樂嗎？
我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻是不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的'錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱秘的地方，但每當他見到好人捐錢時，心里就不是滋味。后來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心里就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。
舉了那么多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。
我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！
小學作文分享中的快樂作文 第十八篇
在現實生活中，我們常常會看到，有的人喜歡讀書，有的人喜歡彈琴，還有的人喜歡音樂……不管每個人喜歡什么，那都是因為他們能從中獲得樂趣才喜歡的。每次晚飯過后，我都有一個習慣，那就是——給大家講笑話。夏天的傍晚，大伙兒一起坐在涼亭上，一起說笑，我的任務就是說笑。每當我一拿起那本《笑話大全》的時候，總是繪聲繪色的說起來，直到最后，只見鄰居們個個都笑得合不攏嘴的，連平時都不愛笑的爺爺，現在也露出了他那洪鐘般的笑聲，接著是一陣強烈的掌聲……看到這里，我總覺得自己立了大功似的。一天晚上，我們全家正在吃飯，小豬弟弟愁眉苦臉的。一調查，唉！原來是測試的成績低了些，我靈機一動，隨口挑了一個叫“笨鳥先飛”的笑話：兩個小伙伴看見一群大雁排成“一”字形從天上飛過。一個問：“飛在最前面的那只是什么鳥？”另一個不以為然地回答：“那是指笨鳥啊！老師不是常說‘笨鳥先飛’ 嗎？”弟弟一聽，飯都笑噴了，我猜他的煩惱已被拋到九霄云外了呢！一次外婆和外公他們急匆匆的跑來，外婆的眼珠子骨碌碌地轉：“外孫女啊，外婆閑不住了！快來上班吧！”外公外公也在一邊應合著：“是啊，是啊，現在我也覺得好無聊的，快啊快啊！”好！既然想聽，我回到崗位上！看著，看著，外婆笑得沒了皺紋，外公笑得胡子直翹，仿佛一下子都年輕了許多。后來才知道，外公外婆覺得老了，是該娛樂娛樂一下自己了，還不就是圖個樂嘍！他們說以后還要拜我為師呢！只有熱愛生活的人，才能感受到生活的樂趣，我喜歡生活，更向往那種快樂的生活，所以我快樂；我喜歡分享快樂，所以我更熱愛生活！因為分享快樂的同時自己也快樂，付出的回報就是最大的快樂！
小學作文分享中的快樂作文 第十九篇
小白兔家十分有錢，可他卻不懂得分享。
在炎熱的一天，小象、小馬和小河馬想去小白兔的家里游泳。當他們來到小白兔家的別墅下。小象按響了門鈴，小白兔開了門，一見到他們，便沒好氣地說道：“你們來干嘛?”小象客客氣氣地說“我們太熱了，可不可以到你們家游泳?”小白兔眉頭皺得更緊了，還邊說邊捏住鼻子：“你們那么臟、那么臭，別把我家的游泳池給弄臟了。”“可是… …”還沒等小馬說完，小白兔就“啪”地一聲關上了門。他們只能失望地走了。
后來，小白兔的花園里開出了五彩繽紛的花。一天，一只小蜜蜂飛到了小白兔的花園里。小蜜蜂第一次看見了這么多珍稀的花，心里有說不出來的激動。正在陶醉時，回頭一看，小白兔正沒好氣地盯著他，問道：“干嘛?”小蜜蜂被小白兔盯得緊張，結結巴巴地回答道：“你…你花園里的花真美呀!我可不可以釆…釆點花蜜?”“不行!”小白兔堅決地回答道“我憑什么讓你采花蜜!你知不知道這些花十分名貴!”“我… …”小蜜蜂委屈地掉下了眼淚，小白兔生氣地趕著小蜜蜂，還邊趕邊大罵：“滾開滾開!滾一邊去!”小蜜蜂怏怏地飛走了。可是，小蜜蜂走后，這些花開得一天不如一天，花色漸漸變得黯淡。原來，花是要通過小蜜蜂傳粉才會健康起來的。
因此，小白兔十分慚愧。這還使他想起了小象、小馬和小河馬，他覺得他做錯了。
過了一段時間，小白兔的生日到啦!他十分高興，他想開個生日party。可他又轉念一想：我曾經都不懂得與朋友們分享，誰會來我的生日party呢?沒有好朋友的生日party還叫生日party嗎?但小白兔還是抱著試一試的念頭，親手寫了四張邀請信，分別是小蜜蜂、小象、小馬和小河馬。當他把這四封信寄出去時，他心里在想：希望他們能原諒我。
生日的那天，小白兔起了個大清早，爸爸和媽媽給他生日禮物，但小白兔并不滿足，他更希望收到朋友的祝福。小白兔等呀等呀，一直等到了晚上八點，小伙伴還沒來。兔爸爸說“別等了，他們不會來的了。吃蛋糕吧。”小白兔雖然還趴在桌子上，心里卻在想：今年的生日又得一個人過了。小白兔眼睛里流出了傷心的淚水。這時，屋里的燈突然亮了，四個小伙伴異口同聲說：“生日快樂!”小白兔激動得說不出話來，只是抱住了他們，連聲說：“對不起，我錯了… …”小馬說：“沒關系。”這時小白兔又流淚了，但這是幸福的眼淚。五個好伙伴度過了一個愉快的夜晚。
小白兔終于明白了，獨享是孤獨的，分享是快樂的。
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