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最難忘的人物的作文(精選12篇)
最難忘的人物的作文 第一篇
每當我去博客看我的作文《我最敬佩的一個人》時，我就想起樂觀堅強的郭丞舅舅來。
舅舅自從他的書出版之后，就住進了醫院，而且很重，從福海轉到了烏魯木齊人民醫院治療，聽到這個消息時，我就好像晴天霹靂一樣，像一個人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什么也不知道了。
舅舅怎么會這樣呢？我的淚在眼窩里轉轉，舅舅多好啊，總是關心我愛護我。在他轉院去烏魯木齊之前，他還惦記著我，特意對媽媽說：“無論我走到哪兒，我都不會忘記琳兒的生日。”過了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽媽媽說，醫院給他下了病危通知，他在這樣的時候，還惦記著我，我聽了后，心中百感交集，是傷心？是感動？還是什么，只感覺心酸酸的，真想飛到舅舅跟前。舅舅多么需要錢啊！他卻還……
舅舅現在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘺和膽結石兩個手術，也許在普通人身上，這兩個手術不算什么，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多么讓人擔心啊。我聽了更難過，我給舅舅打了個電話，電話中舅舅對我問寒問暖，說他過兩天就回來了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說出真相。
我用舅舅給的錢買了一本漢語詞典，一本英語詞典，這兩本書將陪伴著我長大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠不會忘記他。在這里，我愿舅舅早日康復，我還能聽到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的愿望都丟掉，只要實現這一個。
最難忘的人物的作文 第二篇
矮胖的身材，小小的眼睛，皮膚黃黃的，說話的聲音還挺粗，這位女老師姓朱，我看到她的第一眼就不喜歡她，因為她長得讓人實在愉快不起來。而且我覺得，就是因為她來了，才把從一年級就開始教我們的美麗又親切的方老師給換走了。所以，一到她上課，我就提不起精神來，朱老師也經常批評我上課不專心。她常常批評我，我就更討厭她了。
有一次，我們上到《但愿人長久》這篇課文。朱老師講著講著，給我們唱起了“但愿人長久”這首歌。我一下來了精神，沒想到嗓音粗粗的朱老師，唱出的歌居然挺好聽的，有點象蔡琴的聲音！而且，“但愿人長久”這首歌，我也會呢！我得意洋洋地跟著老師輕輕和。接下來的課，我聽得非常認真。快下課的時候，朱老師笑瞇瞇的走到我身邊，我正忐忑不安：又來批評我了嗎？是剛開始上課時沒認真聽？還是老師不喜歡有人跟著她輕輕和？不對，批評我不該是笑瞇瞇的……“這節課你很認真，大有進步，來，獎勵你1張獎券。”朱老師笑著遞來1張獎券、我樂得跳了起來：“真的嗎？太好了！謝謝老師！”從那以后，朱老師的課我都打起十二分的精神來，因為老師表揚過我，我可不能被人說成“xxx”啊！
認真聽課以后，我慢慢發現，其實朱老師講課很精彩很生動啊！再看看她給我改的作文，改過以后讓人耳目一新呢！我的語文成績越來越好，我也越來越喜歡朱老師。
我吃過一種水果“丑八怪”，表皮越丑里面的果肉就越好吃。朱老師就像這種水果，并不美麗的外表下有著美好的內心。這樣的老師讓我一直念念不忘。
最難忘的人物的作文 第三篇
從上學到現在，我經歷過了很多老師，她們都是很棒很出色。尤其是我的第一位老師，現在我還記憶猶新，我認為是她讓我有了一個完美的開始，一個美好的起跑線。
那年夏天，我被母親領進校園，迎候我的是一位五十多歲并且親切和藹的女教師。入學考試的內容是從一數到十。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生的一口氣從一數到了一百。老師拍拍我的肩膀，伸手在她的花名冊上畫了個紅色五角星。我非常仔細地留意了著她的這些一舉一動，在我心里暗自猜測那個五角星的含義。
開學了，看著班里四十多個同我一般大的學生，我固執得想找出與他們的不同之處。心里一直惦記著花名冊上的那個五角星，終于忍不住啦，跑到老師那里問她，是不是我的入學考試得了第一才得到了那可五角星，老師笑著點點頭，當我滿懷著希望從校園跑開始，快樂一直在我心中升騰。我是得了第一名的，我一定還可以在得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年畢業以后，當我們同學一起談起我們的第一位老師時，大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個五角星，而她對每一個學生都說過：你很棒，你是第一名。
從這件事以后，我一直認為，人與人之間有一些用心說出的善意謊言是那么美好，這和欺騙絕不相同。因為前者帶給人們的是尊重，是關愛，是惦念，是為了讓對方快樂。因此這么多年過去了，那位和藹可親的女教師永遠銘刻在我心里，伴隨我成長，她是我最難忘的人。
最難忘的人物的作文 第四篇
時間沒有由于大家的舍不得留有匆匆忙忙的步伐，二零一三年將要過去。堅信在二零一三年里，大家每個人都會留有一些記憶力，一些難忘的人或……
真心是一片直射在冬日里的陽光，使貧病交迫的人覺得世間的溫暖；真心是一泓出現在荒漠里的山泉水，使瀕臨絕境的人再次見到日常生活的期待；真心是一首飄揚在星空的童謠，使孤苦伶仃的人得到 心靈的歸宿。
那晚，我正在玩手機，父母她們何時急事出去了，我還沒發現。好多個鐘頭過去，我發覺不對勁兒，周邊鴉雀無聲的，連自身的吸氣都聽見，我嚇得痛哭起來。
我趕忙給媽媽打電話，媽媽在電話那頭說：“征楠，大家來舅舅家了，你假如要來得話，那你就坐公交快來。”“我立刻就來！”我帶著哭音講到。
我乘車趕到了百卉商場，可一時心急，忘記了到舅舅家的路了，我東泡泡卡丁車，西走一走，期待尋找路，可一切都是徒勞的。因此，我便坐著一個馬路邊的小凳子上又哭又鬧起來。
這時候，一個剛散散步回家的老太太面帶微笑的離開了回來，關心的對我說：“小孩子，你咋了？”我皺著眉頭，對老太太說：“老太太，我迷路了，找不著舅舅家了。”老太太慈愛的笑道：“小孩子，你也就為這一點小事抽泣呀，來，告知姥姥，你舅舅家在哪兒呀？走，姥姥陪你去找！”姥姥溫柔的聲音傳入耳邊，我自言自語著說：“在百卉住宅小區。”簡直小巫見大巫，老太太家也住在周邊，姥姥拉起我手，向百卉住宅小區走去。
一眨眼，就來到舅舅家，我正想感謝，可回身一看，老太太早就含蓄微笑離開……
世間隨處有真心，實際上真心并不神密，它就在大家身旁，在社會發展這一大家族里。使我們每個人投入一點愛，讓全球變成充滿愛的幸福世間！
最難忘的人物的作文 第五篇
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發。
柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫院，代付了車費、醫療費，并且一直等到家長到來。當諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的`事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。
記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。
瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。
最難忘的人物的作文 第六篇
記憶的長河中有無數朵美麗的浪花，每一朵浪花就是一件難忘的事，就是一個難忘的人。教我幼兒園小班的劉媛遠老師就浪花中最美的一朵。
劉老師教我音樂，當時大概二十歲，她長得可漂亮了，到現在我還沒忘記她那美麗的面孔：一張尖尖的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻子，還有一張微微上翹的小嘴。劉老師不僅長得漂亮，還是個溫柔可親、善解人意、非常有耐心的好老師，幾乎每個小朋友都喜歡她。
記得那時，爸爸媽媽每天工作都很忙，幾乎每次都是我最后一個被接走，有一次，居然忙得忘記接我了。
那天下課后，看著其他小朋友陸陸續續被他們的爸爸媽媽接光了，而我像平時一樣邊玩著玩具邊等著人來接，我都玩厭了，還沒等到人。我急得淚珠在眼眶里打轉轉兒。劉老師好像看出了我的心思，走過來蹲下身來，摸著我的小腦袋，撲閃著漂亮的大眼睛，微笑著對我說：“心怡，難過什么，爸爸媽媽就要來了，老師不是在這兒陪你嗎？來，老師給你糖糖吃好不好？”說著，她像魔術師似的從口袋里掏出一把糖，剝掉糖紙放進我的嘴里，我含著甜甜的糖，破涕為笑。
我邊吃著糖邊聽劉老師給我講故事，幼兒園已經很安靜了，其他老師和小朋友差不多都走了。我聽著聽著，又想起了爸爸媽媽，便心不在焉地不時望著門口。劉老師又對我說：“老師彈琴給你聽好不好？”“好哦！好哦！”我鼓著小手開心地說。我最喜歡聽老師彈琴了，一聽到彈琴我就來勁了。老師彈著琴，我唱著歌兒，把傷心事丟到了九霄云外。
不知不覺中天已經全黑了，爸爸終于來接我了。只見老爸像雞啄米似的一個勁兒地向老師道歉、致謝，劉老師卻只是微笑著說這是她應該做的。
“一雙迷人的大眼睛，長長烏黑的頭發，叫我怎么能夠忘記她！……”一唱到這首歌，劉媛遠老師就仿佛出現在我的眼前。
最難忘的人物的作文 第七篇
每個人的媽媽都是最偉大的，我最難忘的人是媽媽。
有一天，我起得有點晚，爸爸已經上班去了，而我的媽媽手還受了傷，沒有人送我，我很著急，急得快要掉下了眼淚。這是媽媽對我說：“讓我來送你吧。”“可是，您的傷沒事吧？”我擔心地問。“沒事。”媽媽對我說。我看看時間，就坐上了媽媽的電瓶車。在去學校的路上，我一直看見媽媽的手一抖一抖的，有時還可以聽見模模糊糊的聲音，這一定是媽媽在咳嗽。這時我想起以前媽媽每天照顧我，每天為我走來走去，每天細心地教導我，我就很后悔，我如果能照顧自己，媽媽就能少一份辛苦。到了學校后，媽媽就讓我快去上學，她就到附近的醫院去治療傷口。媽媽一直目送我進入學校，才放心地騎著電瓶車向醫院的方向開去。一直到下午放學，我出校的時候，看見了媽媽一手包著紗布，一邊向我揮動手，這時我熱淚盈眶。
這件事讓我明白了，媽媽是多么的愛我。
最難忘的人物的作文 第八篇
六年的小學生活在我們的迷迷糊糊中度過，迎接我們的是初中廣闊的學習天地，雖然抵擋不住你往東走，他往西，但是在我的記憶有一個令我終生難忘的人———我的語文老師！
李老師是一個和藹可親的人，時時刻刻臉上都掛著滿滿笑容，雖然平日里對我們很嚴厲，但是在私下對我們也是很好的，在我們班李老師有一個外號——黑李逵，之所以叫他黑李逵，是因為他人長得很黑，打個比方吧！把他扔到煤堆里，你一定認不出來哪個是他，哪個是煤。又為什么把她比成黑李逵，因為啊！他非常能干還結實。
甜滋滋
又一次，正在上英語課，語文老師把我叫出來去把他數幾百本書，大家都用羨慕、嫉妒、恨的眼光看著我，那是因為英語老師上課，非常枯燥無味，有的人甚至聽著聽著想睡覺，李老師把我叫到辦公室里面不僅有空調，老師還拿些小零食讓我吃，說是獎勵我的，當時的心里就甜滋滋的。
美噠噠
辦公室里有兩個垃圾箱，因為老師們太忙沒有人倒，所以李老師就安排我去倒，當時心里有些不大情愿，悶悶不樂地想“有好事了讓好學生去做，這里所當然，但這倒垃圾是不大光榮的事為什么不讓不學習的學生去做呢？”但是也沒辦法，只好硬著頭皮去干。第一次我去倒垃圾時，其他幾個班的老師贊不絕口的說：“這個同學真勤快，知道體諒老師。”當時我想“雖然得到老師的夸獎心里好受一點，但是勞動最光榮，對，好好干下去！”
李老師總是對我很關照，后老我們才知道他們家沒有女兒，喜歡女孩，而我的表現也比較突出，所以老師非常喜歡我。
如今，我們馬上要離開李老師了，但是老師對我們那份喜愛，我是永遠都不會忘記的。
最難忘的人物的作文 第九篇
在我們的人生中，會有許多讓我們難忘的人，如自己的父母、朋友、同學……但最讓我難忘的是一個普普通通的教官。
我所說的這個教官姓汪，他是負責我們班的軍訓的。他二十六七歲，長得非常瘦，個子不太高，留著短發，非常精神。無論站著、走動，在他身上都能體現出軍人的氣質，這種氣質深深地吸引著我們。
汪教官對我們非常嚴格。每次軍訓開始之際，他都要我們站立半個小時的軍姿，不能動彈，眼睛要目視前方，全身繃緊。當時我們的腿站得十分疼痛，微微一動彈，他那敏銳的眼光就會察覺，便會大聲訓斥我們：不要放松，要堅持。
汪教官盡管訓練時那么嚴苛，但私下里他卻非常幽默，每當訓練間歇，他都會跟我們坐在一起閑聊，他給我們講一些部隊上的事情，同時還經常逗我們開心。一次，在休息時，我們圍在汪教官身邊和他談天，其中一個同學逗他說：“教官，等你復員后，聯系我，給你介紹個老婆。”汪教官笑著就給了他一拳，并對他說：“你話都不會說，什么叫介紹老婆，那叫找小妹妹!”當時我們全都笑了。
汪教官也十分和藹。在軍訓期間，我們有時會頂著烈日訓練;在訓練中，有的同學會支撐不住，出現頭暈等現象，他便會立即扶起他到旁邊休息。有時我們的嗓子會很干，他就會將身上攜帶的藥片給我們吃。這一點一滴，都體現出了他的和藹，體現出對我們的關懷。
雖然軍訓只有短短的七天，但在這七天中，我們與汪教官卻結下了深厚的友誼。在離別之際，他一一與我們握手告別，當時大部分同學都流下了不舍的眼淚。汪教官看在眼里，記在心里，他的眼淚也不禁流了出來。
人生漫漫，在接下來的人生中，我要將汪教官作為我前進的動力，更奮然前行。
最難忘的人物的作文 第十篇
時間猶如一條汩汩的小溪，一點點地流著，轉眼間，我已經十二歲了，回望過去的流光歲月，他，讓我深深難忘。
那是一個風雨交加的一天，外面下著傾盆大雨，正當爸爸開著小汽車送我上學的時候，來到了一個十字路口，當時正在等紅燈，突然，一個背影映入了我的眼簾，一個穿著淺藍色衣服的人，他就是交通警察，他站在馬路中間，指揮著來來往往的的車大雨淋濕了他的衣服，但他不以為然，做著一個又一個標準的指揮動作，一輛輛車似乎看見了他的動作，慢慢地通過，忽然一棵小樹被吹倒了，橫在一條車道上面，他立馬跑了過去，聯合幾個路人，一起把小樹搬回了路邊，那條車道又通車了，十字路口上，他立在中間，猶如一個指揮戰斗的將軍，指揮著每一個士兵，原本堵塞的公路變得井井有條，汽車的喇叭聲小了下來，他全身濕透了，沒有一個地方是干的，綠燈了，車子緩緩地前進著，慢慢地經過了他，我的腦海里似乎多了一個存檔，把他永遠地記了下來。
外面，雨一直在下，風一直撲面而來，雖然當時是夏天，但風還是那么涼，人是冷的，可心是溫暖的。
日月如梭，一眨眼就過去了，但有一個人，他深深地刻在了我心中，他就是馬路上的人民衛士——交警叔叔。
他身材魁梧，皮膚黝黑，可能是常在外風吹雨淋的緣故吧！夏天，烈日炎炎，太陽像火爐一樣炙烤著大地。打開空調，看著電視，吃著雪糕，正當我在家里享受著這無限清涼的時候，不經意間的窗外一瞥，我看到交警叔叔端端正正地站在馬路中央，像被釘子定在那里似的。他沒有站在樹陰下乘涼，也沒有摘下帽子，更沒有解開拉鏈，那汗水像斷了線的珠子一樣往下流，那一刻，我被深深地打動了。
冬天，天寒地凍，滴水成冰。路面很滑，有一位老奶奶要過馬路，老奶奶小心翼翼地挪動著不太靈活的腳步，生怕滑倒。這時，我內心糾結了一下：是扶老奶奶過馬路，還是不扶？我還沒有做出決定的時候，眼看綠燈就剩下十秒多鐘了。突然，交警叔叔急忙跑了過去，扶著老奶奶安全地穿過了車來車往的馬路，然后，又迅速地回到了自己的崗位，繼續指揮交通。那一刻，那一幕，仿佛一縷陽光溫暖了我的心。
是誰在保護我們的通行安全，是誰在默默無聞的指揮交通，他就是交警叔叔，這種默默無聞的品質不值的我們學習嗎？
最難忘的人物的作文 第十一篇
從上幼兒園開始到現在我已經上六年級了，教我的老師中有精明能干的數學老師，有活潑可愛的英語老師，但我最愛的還是教我語文賈國珍老師。因為她不僅課講得好，使我語文成績顯著提高，還讓我樹立起了自信心。
記得那次升完國旗，我聽了蘇老師的講話《今天，你讀書了嗎？》后，就結合我們班同學和我自己的讀書情況寫了一篇聽后感，并通過電子郵箱寄給了賈老師，我希望她能把我的這篇文章發表在班級作文周報上。到了星期五，賈老師把我叫到辦公室用鼓勵的目光看著我說：“你的這篇聽后感寫得非常好，我幫你稍作了修改，回去多讀一讀，下周一升完國旗讀給全校的同學聽好嗎？”聽了老師這幾句話，把我嚇壞了，因為我是一個性格比較內向的人，很害怕和老師溝通，上課也不喜歡主動舉手回答問題，更別說在全校師生面前演講了。
我猶豫著，不敢回答，因為我害怕，怕自己緊張讀不好。賈老師似乎看出了我的心思，慈祥的看著我說：“別怕，老師相信你能行，你一定可以戰勝膽怯走向成功的！”老師對我作文的肯定和她鼓勵的話語給了我自信，于是高興的答應了。
回到家后，我反復地讀，請老爸老媽當聽眾，給我提意見，還對著鏡子充滿感情練習了很多遍，直到把這篇文章讀到滾瓜爛熟為止。
星期一我早早的來到學校，又在教室給老師和同學讀了幾遍，大家都夸我讀得好。我信心滿懷的站在國旗下讀完了那篇文章，頓時爆出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無比地激動和歡喜。
從那以后，每當我遇到困難，失去信心的時候，賈老師的那句“我相信你能行，你一定可以戰勝膽怯走向成功的！”時時在給予我自信。
啊！賈老師，我今天得到的自信，全出于您的鼓勵。在9月10日這個特別的日子里，我想對您說：親愛的賈老師，謝謝您，衷心的祝您節日快樂，愿您在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！
最難忘的人物的作文 第十二篇
時光如水，如白駒過隙。一眨眼的功夫，我已經是一名初二的學生了。回首小學的那段時光，那些難忘的人，那些難忘的事，不斷地涌現在你的腦海里。記得在我小學的時候，有那么一位老師，直到現在，我對她的印象還十分深刻。
她是我的班主任——魏老師。她總是穿著黑中有白的襯衫，一雙和藹的眼睛，兩個小酒窩。魏老師特別喜歡牡丹花，可能和她的品質有關系吧，潔白無瑕。
記得三年級的時候，放學回家，我不知道為什么那么興奮，在沙發上蹦蹦跳跳，一不小心摔了下來，左手骨折了，爸爸媽媽帶我去醫院打上了石膏，十分不方便。第二天，我像往常一樣的去了學校，只不過回頭率高了點。一進教室，發現大家都在奮筆疾書，原來這么早就考試了。我坐到位子上，也拿起了試卷，艱難的寫了起來。不一會，我就絕望了，連線題我可怎么辦啊？我左看看，右瞧瞧，沒人理我，我喊了一下我的同桌，她卻說：“用你的石膏連。”我十分無助，這個時候魏老師看到了我，便為迅雷不及掩耳之勢地速度跑過來，摸了摸我的頭說:"怎么了手不方便吧。“我點了點頭，魏老師便拿起了我的筆和尺子，聽著我報讀幫我連，雖然我報錯了好幾個，她也很耐心地擦掉，重連，頓時，一股暖流涌上我心頭。不一伙兒，考試結束了。
每當我考試有問題，你總會告訴我的問題。有次作文我寫的不是很好，你變教我，直到5點多。你說過你對每個學生都一樣，不分好壞。你總是默默無聞，無私奉獻的。
秋天，我走在花田間，看到那一朵朵牡丹花，我又想起了你。