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讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第一篇

微笑是一劑良藥

在我們的生活中，難免會(huì)遇到一些困難與挫折，盡管堅(jiān)強(qiáng)，但是卻抑制不住悲傷。這時(shí)，我們便需要微笑這劑良藥來(lái)幫忙。只要輕輕微笑，所有的悲傷都像云朵一般一點(diǎn)點(diǎn)變淡，只要輕輕微笑，心空中的陰霾都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失不見(jiàn)，這就是微笑的魅力所在，它就是一劑良藥，幫我們治愈所有的傷痛，我們應(yīng)該帶著這劑良藥出發(fā)，治療人生道路上的悲傷。

微笑是一朵鮮花

微笑盡管是一種十分簡(jiǎn)單的表情，但是它的香氣卻是無(wú)窮的。當(dāng)你給予別人微笑時(shí)，就相當(dāng)于給了別人一束鮮花，你可以將自己內(nèi)心的一種美好的祝愿隨著微笑的送出而漸漸表露出來(lái)。這也是微笑的魅力所在，它就是一朵鮮花，香氣撲鼻，惹人喜愛(ài)。我們應(yīng)該帶著這朵鮮花出發(fā)，將它送給路上所有陪伴我們的人，將它的香氣播撒給每一個(gè)人。

微笑是一道彩虹

微笑是美好的，就像那雨后天空中架起的一道彩虹一般。它是美好的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它才能變得如此美麗。這彩虹，也可以成為你通往成功的彩橋。這還是微笑的魅力所在。它就是一道彩虹，它可以幫我們度過(guò)難關(guān)，我們應(yīng)該帶著這道彩虹出發(fā)，讓它成為我們?nèi)松飞系囊坏揽梢择v足觀賞的風(fēng)景。

面帶微笑，可以不畏道路上的坎坷;面帶微笑，可以輕松克服人生道路上的坎坷。

帶著微笑出發(fā)，就等于是帶了一劑良藥，一朵鮮花，一道彩虹在身邊。它足以治愈我們內(nèi)心的悲傷，它足以將我們的感情播撒，它足以成為我們駐足觀賞的一道風(fēng)景。請(qǐng)帶著微笑上路吧!用微笑迎接明天新生的太陽(yáng)，用微笑歡送每天美麗的夕陽(yáng)!

讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第二篇

余余落暉，我愛(ài)一抹最美的；涓涓潺水，我掬一捧最清的；回顧走過(guò)的旅途，我獨(dú)愛(ài)楓葉的最紅；回眸成長(zhǎng)的記憶——不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí)，第一次看無(wú)插圖的書(shū)，那是一本白話《西游記》，我很愛(ài)它，而孫悟空便是我的信念，縱使能千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的諷刺，這一壓就是五百年，一忍就是五百年的風(fēng)吹雨打，一等就是五百年的滄海桑田！誰(shuí)能頂天立地？堅(jiān)強(qiáng)，被一只神猴化的如此悲壯！這便是開(kāi)始，即使寂寞卻也精彩，不要迷戀猴哥，猴哥只是個(gè)傳說(shuō)，但正因?yàn)槭呛锔纾蛻?yīng)該這樣。

10歲時(shí)，我開(kāi)始迷上了《三國(guó)演義》，原先只喜歡打打殺殺，望著好人大捷，壞人死光，敬佩關(guān)云長(zhǎng)而怨恨曹操，但在那一夜，考試失利后難免的一夜，復(fù)而再讀心頭一觸——原來(lái)曹賊也是英雄！這位大將軍在宛城喪子折兵后，痛定思痛；這位大漢丞相敗走華容道時(shí)，嘲笑蜀吳智囊；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭折損卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備，會(huì)被一把火燒回白帝城，燒的一病不起；不像孫權(quán)，重奪荊州，守著祖上基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)帶上了頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)令人好生痛快！

那一夜，我清醒了，困難打不敗，挫折放不到，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲，我長(zhǎng)大了，那可赤子之心也漸漸孤傲了，但一本《名人傳》拉回了我不著邊際的夢(mèng)。所謂名人，他們都有偉大的成就，而他們也是磨難所未攔住的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不見(jiàn)光明，他們也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)造樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開(kāi)朗琪羅守在教堂中，哪怕萬(wàn)千不愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。

現(xiàn)在，我已經(jīng)14歲了，回眸成長(zhǎng)間，我懂了一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為”，苦難將會(huì)造就成功，過(guò)去的一切皆會(huì)踩在腳下，鋪成明天的道路，告別昨日萬(wàn)縷不易，帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)！

去奮斗！去拼搏！去履行生命的諾言！

讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第三篇

湖面蓮花香悠悠放蕩，綠竹的身影搖搖晃晃，新月透過(guò)云湖中照，星河璀璨深深印在我心上，是誰(shuí)感受到夏季清新般的惆悵，又有誰(shuí)覺(jué)察少年曾有憂傷流淌在紙上，猛然看見(jiàn)他迷人的微笑，似乎被幸福所纏繞，會(huì)有誰(shuí)知道，他將悲傷收藏，留給自己的幸福太少太少。

敲開(kāi)了記憶深處的閥門(mén)，曾經(jīng)的往事似將我灌醉，在模模糊糊的腦海里，憶起了那路口，正如故事般所發(fā)生的情節(jié)，窘迫失意的少年，遇到了天真無(wú)邪的笑臉，心頭的悲傷因此逐漸有濃轉(zhuǎn)淡，正恰似一江春水，洗凈了少年早已傷痕累累的心，讓它重?zé)ü獠剩屗谷唤邮苎c淚的考驗(yàn)。

窘迫失意的少年，曾經(jīng)也有天真無(wú)邪的笑顏，過(guò)早的生活負(fù)擔(dān)，猶如手擋不住的光線，滲透了他敏感的雙眼，自暴自棄開(kāi)始在他身上自編自演，而他從未想起過(guò)他所缺席的明天。

折一只紙鶴，放開(kāi)，讓它帶走我所有的哀愁，青春用微笑守候那海的彼岸，信念逐步充實(shí)著心田，微笑的晴天終會(huì)戰(zhàn)勝雨天，用矯健的`身影劃過(guò)陰霾下的天空不留下一絲傷感，猶如自己有許多的愁怨，我也不再感到悲觀。

偶然聽(tīng)到人們都說(shuō)，青春苦澀而止苦難言。是的，他們都抱怨人間痛苦太多，快樂(lè)太少。他們都將回報(bào)建立在給予基礎(chǔ)之上，都忘卻了自己可以觸手得到的結(jié)果，可能是因?yàn)橛锰鄿I水傾訴，或許是他們尚未聽(tīng)清自己的心身，就這樣一直忘卻了他們一直所擁有的笑顏。

以往沒(méi)有走過(guò)那路口總會(huì)是雨天，懵懵懂懂的我牽出了想念，那沫淺淡的微笑出現(xiàn)在我的容顏，青春的苦澀收藏在我心里面。我，窘迫的少年，學(xué)會(huì)了用微笑直面慘淡。

讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第四篇

我十歲的時(shí)候，爸爸從嘉峪關(guān)買(mǎi)回來(lái)了一只小狗。這只小狗非常可愛(ài)，兩只黑黑的耳朵總是耷拉著；一張倒三角形的臉；兩個(gè)像黑豆豆一樣的眼睛，炯炯有神；一身黑白相間的毛閃閃發(fā)亮；一個(gè)短而精巧的尾巴總是搖擺著，惹人喜愛(ài)。我給它起名點(diǎn)點(diǎn)。我不是十分喜愛(ài)小狗，因?yàn)樵诤苄〉臅r(shí)候，我被狗追過(guò)，我非常怕狗。

這只狗剛進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我著實(shí)嚇了一跳，一直躲在媽媽的后面，嘴里喊著：“這是哪里來(lái)的狗呀，快出去！”結(jié)果，我越躲，它越乘機(jī)追趕。爸爸進(jìn)來(lái)，叫到：“點(diǎn)點(diǎn)，來(lái)，乖，過(guò)來(lái)。”它可真聽(tīng)話，踮著小腳就過(guò)去了。后來(lái)我才知道，爸爸是為了給我一個(gè)驚喜，想讓我跟點(diǎn)點(diǎn)友好相處。起初我跟它處得不是很好，盡管它那迷人的外表讓我陶醉，我還是提防著它。直到那一次，點(diǎn)點(diǎn)讓我消除了所謂的提防。

那是一個(gè)剛剛下過(guò)雪的中午，我放學(xué)歸來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)在門(mén)前等著我，我看到后，急著與它見(jiàn)面，結(jié)果，意想不到的事發(fā)生了。當(dāng)我準(zhǔn)備去擁抱它時(shí)，它卻跑了過(guò)來(lái)，嘴里還不停的“汪汪”地叫著，我心想：點(diǎn)點(diǎn)以前不是這樣的呀，今天怎么了？可能是見(jiàn)到我太興奮了吧，于是我也迎過(guò)去了，點(diǎn)點(diǎn)叫得更兇了，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的腿已受傷了。我把點(diǎn)點(diǎn)送到獸醫(yī)店時(shí)，我已累得氣喘吁吁了，醫(yī)生問(wèn)道：“怎么了？”我斷斷續(xù)續(xù)、上氣不接下氣地說(shuō)：“狗狗的腿受傷了。”醫(yī)生好像聽(tīng)明白了，檢查起了點(diǎn)點(diǎn)的腿，點(diǎn)點(diǎn)安靜地躺在床上，眼里充滿了痛苦，嘴里不時(shí)的發(fā)出呻吟。這一聲聲地尖叫，讓我痛在心里。我眼里含滿了淚水，畢竟它是為等我受傷的。醫(yī)生說(shuō)傷不大，只是骨折，過(guò)兩三個(gè)星期就好了。我抱著它慢慢地回到了家。

現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)依然守在我的身邊，我與它就像好朋友一樣，相互照顧，相互關(guān)心。在我不開(kāi)心的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)逗我笑，逗我開(kāi)心，讓我忘記一切煩惱；在我高興的時(shí)候，它便撒著歡兒陪我一起樂(lè)。

我和點(diǎn)點(diǎn)好像戰(zhàn)友一般，有福同享，有難同當(dāng)。我永遠(yuǎn)都喜歡可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了一段幸福時(shí)光。

讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第五篇

燕子的成長(zhǎng)離不開(kāi)天空的懷抱；榕樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)雨的滋潤(rùn)；蒲公英的成長(zhǎng)離不開(kāi)風(fēng)的關(guān)愛(ài)；我的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)母親的悉心教導(dǎo)。

忘不了祖國(guó)母親的循循善誘：當(dāng)我因成績(jī)不理想而沮喪時(shí)，她說(shuō)：“老奶奶鐵杵磨成針，任何事都要刻苦”；當(dāng)我埋怨自己的腦子不靈活時(shí)，她說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”；當(dāng)我抱著一本書(shū)死記硬背時(shí)，她說(shuō)：“要有創(chuàng)新精神”。

一、不畏落后刻苦拼

面對(duì)落后——祖國(guó)母親用刻苦為歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。1950年，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與美國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平之間有著難以逾越的差距，這深深刺傷了他的民族自尊心。他——作為中國(guó)的一份子，改變了原來(lái)好動(dòng)的性格，經(jīng)過(guò)不到兩年的刻苦讀書(shū)，獲得了博士學(xué)位，為中國(guó)的科學(xué)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。他——就是“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取淖蛱斓膬蓮椧恍堑浇袢盏摹吧裰埏w船”、“嫦娥奔月”，祖國(guó)母親經(jīng)歷的磨難不計(jì)其數(shù)，但她又何曾畏懼呢？她以實(shí)踐創(chuàng)造奇跡，以刻苦求實(shí)的精神證明一切，使她的兒女告別了貧困潦倒的生活，飛向新世紀(jì)的繁榮富強(qiáng)。

二、勤能補(bǔ)拙登高峰

面對(duì)嘲笑——祖國(guó)母親以勤奮證明了不朽。20世紀(jì)80年代，中國(guó)涌現(xiàn)出了一大批體育健兒，他們深深感受到被稱(chēng)為“xxx”的屈辱，他們?yōu)榱藬[脫體育弱國(guó)這條尾巴，早出晚歸，用勤奮的汗水創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)不朽的神話，向世界證明中國(guó)人一定能行。更加令人振奮的是：北京申奧成功，而且取得了可喜的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)是體育健兒們用勤奮的汗水凝結(jié)成的。

三、創(chuàng)新文化傳世界

面對(duì)世界——祖國(guó)母親以創(chuàng)新詮釋了文化。新中國(guó)成立后，許國(guó)反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活、題材新穎、風(fēng)格各異的作品，如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，紛紛登上了世界的文壇，有的還被印成多種文字，深受世界各地人民的喜愛(ài)。影視、音樂(lè)、舞蹈、話劇等方面的'發(fā)展也突飛猛進(jìn)，在各個(gè)領(lǐng)域上，都有各自的偉人，他們都以創(chuàng)新的精神，十足的干勁，為新中國(guó)的文化添上了絕妙的一筆。

60年的歷程，60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，都體現(xiàn)了中國(guó)母親不屈的靈魂。作為炎黃子孫的我們，應(yīng)該繼承祖國(guó)母親的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更應(yīng)該把祖國(guó)母親的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。在這不尋常的日子里，讓我們向祖國(guó)母親獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：祝祖國(guó)母親生日快樂(lè)！萬(wàn)壽無(wú)疆！

讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第六篇

書(shū)是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的情節(jié)里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì)；有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中，看著神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞；有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆騙著，向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒；有時(shí)我好像變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛(ài)麗絲一起在叢林探險(xiǎn)書(shū)，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話的世界中漫步遨游。

書(shū)是我的朋友，它帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，帶給我個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書(shū)中，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè)，向海的女兒學(xué)會(huì)了寬容，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì)了善良，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì)了機(jī)智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫?qū)W會(huì)了鎮(zhèn)定。看到惡毒的王后一次次暗害白雪公主，我的心揪到了嗓子眼；讀賣(mài)火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。

我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達(dá)的意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經(jīng)典的詩(shī)句，朗朗上口的語(yǔ)言，至今記憶猶新，而且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟受到唐詩(shī)的熏陶，我說(shuō)起話來(lái)有時(shí)候也能押韻，偶爾也寫(xiě)上幾行，自我感覺(jué)良好得很呢！班里舉行詩(shī)歌擂臺(tái)賽的時(shí)候，誰(shuí)也比不過(guò)我，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。

我很喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間就抱上一本書(shū)，津津有味得啃起來(lái)。看得多了，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識(shí)。那天科學(xué)課上，老師舉著一個(gè)地球儀給我們講地球，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我立刻就對(duì)答如流。老師很吃驚，后來(lái)干脆讓我到講臺(tái)上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結(jié)構(gòu)，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的規(guī)律，地球的經(jīng)度和緯度以及計(jì)算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái)，老師贊賞地說(shuō)：看你的樣子，上涌天文，下曉地理，真像個(gè)小博士。

書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；一顆幼小的樹(shù)苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè)的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。

琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái)，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了視野，是書(shū)教我認(rèn)識(shí)世界、辨別是非，是書(shū)帶我了解過(guò)去、展望未來(lái)，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題！書(shū)，我愿終身與你做伴！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

優(yōu)秀的書(shū)籍、就像是一座座寶庫(kù)，只要你進(jìn)去，立刻會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有無(wú)數(shù)奇珍異寶，而只有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫(kù)的鑰匙，主宰著些財(cái)富。

讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第七篇

在朋友們的面前我總是帶著一絲淡淡的微笑，陪伴著朋友們開(kāi)心，在朋友們的眼里我就是一個(gè)“開(kāi)心果”，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。可誰(shuí)知道我曾在無(wú)人的角落里偷偷地哭過(guò)。看著別人開(kāi)心的時(shí)候，我總是會(huì)想起我以前如同親姐妹的好朋友來(lái)，想起我們?cè)?jīng)在一起快樂(lè)的時(shí)光。

在曾經(jīng)我們是班上的姐妹花，是一對(duì)開(kāi)開(kāi)心心的好朋友，無(wú)論什么時(shí)候都黏在一起的好朋友。就是因?yàn)橐痪湓捑屯炝舨蛔〉挠颜x。我總是會(huì)笑著說(shuō)“真正的友誼是什么?真正的友誼又在哪里呢?我能找到真正的友誼嗎?”可是我臉上的笑是痛苦的，是悲傷的，是誰(shuí)也不會(huì)知道的笑。

我最喜歡一個(gè)人躺在寂靜的草坪上仰望天上的繁星，因?yàn)橐郧拔液臀业暮门笥岩步?jīng)常在一起看星星。可是現(xiàn)在就只有我一個(gè)了。每當(dāng)看到天上的星星，眼淚就會(huì)情不自禁的往下流。不知道為什么我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出我和敏在一起躺在草坪上看夜空的情景。曾經(jīng)敏對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)論什么時(shí)候我們都會(huì)做好朋友的，她還說(shuō)天上最亮的那顆星星是我們的守護(hù)星。可是現(xiàn)在她失言了。而我呢卻還是一如既往的守在我們相約的地點(diǎn)。我在留戀什么呢?想著想著眼淚流得更快了。

一天夜里，我夢(mèng)到我和敏和好了，在夢(mèng)里我牽著敏的手高興的笑呀、跳呀!我很開(kāi)心，可是醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)夢(mèng)，我起來(lái)坐在床上，默默地望著遠(yuǎn)方好久好久，在臉上還帶著一條晶瑩的淚珠。

不知不覺(jué)又走來(lái)到了草坪上，當(dāng)流星再次劃過(guò)夜空，默默注視著夜空時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊少了你。原來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣你在我身邊。

讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第八篇

篇一：音樂(lè)伴我成長(zhǎng) _

音樂(lè)是流動(dòng)的色彩，是能用耳朵欣賞的畫(huà)卷，跳動(dòng)的音符猶如頑皮的孩子，雀躍著驅(qū)散心頭的陰霾。音樂(lè)能使你快樂(lè)振奮，也能使你平靜如水。沒(méi)有音樂(lè)的世界猶如干涸的河流，好像荒涼的戈壁，又似陰森的古堡。但我的世界卻生機(jī)勃勃，因?yàn)椋幸魳?lè)伴我長(zhǎng)大。

那時(shí)，牙牙學(xué)語(yǔ)的我最?lèi)?ài)聽(tīng)兒歌，“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊……”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”，這些耳熟能詳?shù)母枨钡浆F(xiàn)在還記憶猶新，兒歌教會(huì)了許多簡(jiǎn)單而樸實(shí)的道理，陪我從年幼無(wú)知漸漸長(zhǎng)大成熟。

漸漸長(zhǎng)大的我迷上了聽(tīng)世界名曲，笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉(zhuǎn)聽(tīng)的旋律使人總想翩翩起舞，又能使人沉靜思考，在恬淡中品味這些音樂(lè)，像品一杯清茶，淡淡的苦味中略帶甘甜，唇齒留香，回味無(wú)窮。

pop 流 行 樂(lè)

進(jìn)入少年時(shí)代的我開(kāi)始喜歡上流行音樂(lè)，港臺(tái)、歐美、大陸、日韓；輕快、說(shuō)唱、嘻哈、搖滾；男歌手、女歌手、組合，我能感受到作曲家的心情，能體會(huì)作詞人的意境。反反復(fù)復(fù)、用心聆聽(tīng)。

從小到大，不同階段，我有不同的音樂(lè)陪伴，它像甘露，滋潤(rùn)著我的心田；像陽(yáng)光，照耀著心里的每個(gè)角落。有音樂(lè)相伴，我不會(huì)孤單。

篇二：音樂(lè)伴我成長(zhǎng)_

我今年七歲了，在上小學(xué)二年級(jí)。今天說(shuō)說(shuō)我和音樂(lè)的緣分。

媽媽跟我說(shuō)：“我沒(méi)出生的時(shí)候就非常喜歡音樂(lè)。媽媽一放鋼琴曲，我的小腳和小手就在媽媽肚子里亂踹亂抓，媽媽想：‘女兒這么喜歡音樂(lè)，我一定讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴’；等我到了一歲的時(shí)候，也非常喜歡音樂(lè)，媽媽一唱催眠曲，我便乖乖的睡覺(jué)了；兩歲時(shí)，媽媽一唱歌，我就手舞足蹈地跳起舞來(lái)。”

三歲半，我也開(kāi)始記事了，那時(shí)候我在中和藝術(shù)幼兒園（上學(xué)）學(xué)彈鋼琴，我和小朋友們比著學(xué)，看誰(shuí)學(xué)的好，而且我們都學(xué)的很認(rèn)真；四歲的時(shí)候常常為大家表演，我像小鴨子一樣搖搖擺擺第走上臺(tái)，非常可愛(ài)，觀眾都笑了；五歲的時(shí)候，我就是一名小老師了，我們班新來(lái)了一個(gè)小朋友，也要學(xué)琴，然后老師讓我教他；六歲的時(shí)候，我上了學(xué)前班，哪個(gè)時(shí)候，我就開(kāi)始準(zhǔn)備考級(jí)了；七歲的時(shí)候，也就是現(xiàn)在，開(kāi)始在中央音樂(lè)學(xué)院（某某）合唱團(tuán)學(xué)習(xí)唱歌。

音樂(lè)伴我成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我愛(ài)她，她也會(huì)繼續(xù)陪我成長(zhǎng)。

篇三：音樂(lè)伴我成長(zhǎng)_

我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，一提到音樂(lè)我就會(huì)兩眼放光！媽媽看我這么喜愛(ài)音樂(lè)，就給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。在老師那里，我學(xué)會(huì)了彈電子琴的手形，所有的音符也都認(rèn)識(shí)了。

一次，老師讓我回家練一首曲子，但是，我因?yàn)樨澩鎯和浟恕５诙紊险n時(shí)，一向喜歡坐在第一排，讓老師第一個(gè)聽(tīng)我彈曲子的我，那天因?yàn)楹ε吕蠋熤罌](méi)有彈熟練而坐到了倒數(shù)第二排，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有一如繼往地坐在他眼前，感覺(jué)不對(duì)勁兒，就往后面一瞅，發(fā)現(xiàn)了我，我嚇得不敢直視老師，老師走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么，在家沒(méi)練會(huì)，怕老師批評(píng)你嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，我再給你彈一遍，你認(rèn)真看，爭(zhēng)取今天把它學(xué)會(huì)！”

我猛地抬起頭，感激地看著老師，不停地點(diǎn)頭！

老師開(kāi)始彈了，我聽(tīng)得很認(rèn)真，之后，在老師的幫助下，我把這首曲子彈會(huì)了！

后來(lái)，我上了三年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)，有許多次都沒(méi)有完成老師布置下來(lái)的曲子，媽媽覺(jué)得挺不好的，就把我這個(gè)電子琴班停了，讓我好好學(xué)習(xí)。

雖然琴班停了，但我偶爾還會(huì)彈彈琴，放松放松，我還是像以前那樣熱愛(ài)音樂(lè)，我覺(jué)得音樂(lè)一定會(huì)伴我成長(zhǎng)的！

篇四：音樂(lè)伴我成長(zhǎng)_

我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就酷愛(ài)音樂(lè)，生活中的我是個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)唱、愛(ài)跳，充滿活力的小女孩。

剛進(jìn)入小學(xué)不久，我就喜歡上音樂(lè)課，被音樂(lè)迷住了。于是，聽(tīng)歌、學(xué)歌、練歌、唱歌填滿了我所有的業(yè)余時(shí)間，夢(mèng)中還唱醒了幾回呢，歌聲伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

進(jìn)入四年級(jí)，在音樂(lè)課上聽(tīng)到二胡演奏的《江南春色》，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)春光明媚、百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)齊鳴的世界；又一曲《賽馬》似萬(wàn)馬奔騰，歡快的節(jié)奏催人奮進(jìn)。我高興極了，激動(dòng)的心情久久不能平息，不知不覺(jué)我又愛(ài)上了二胡。我多么想自己也能擁有一把二胡啊！機(jī)會(huì)終于來(lái)了，暑假里學(xué)校組織音樂(lè)培訓(xùn)，爸爸給我買(mǎi)了一把二胡。從此，我在老師的精心指導(dǎo)下勤學(xué)苦練，學(xué)會(huì)了拉幾首歌曲。爸爸從外地打電話回來(lái)，我還拉了我最熟悉的《楊柳青》、《上學(xué)歌》給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)了非常高興。

在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，我深感音樂(lè)知識(shí)的不足，為此我訂了一份《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》，豐富多采的內(nèi)容大開(kāi)了我的眼界。從《中小學(xué)音樂(lè)報(bào)》中，我學(xué)到了很多知識(shí)。

音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，走在人生路上，一路歡笑一路歌！

篇五：音樂(lè)伴我成長(zhǎng)_

上幼兒園時(shí)，老師給我們聽(tīng)了一段音樂(lè)，那音樂(lè)清脆，有時(shí)像小溪叮叮咚咚地流淌，有時(shí)像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林沙沙地響，真是太好聽(tīng)了，老師說(shuō)那是用古箏彈奏出的音樂(lè)，回到家我求媽媽讓我學(xué)彈古箏，媽媽想了想后就答應(yīng)了，可好景不長(zhǎng)，小時(shí)候不懂事的我，覺(jué)得每天練習(xí)彈琴太苦。于是，就放棄了。

三年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)把自己彈琴的照片帶給大家看看。回到家，當(dāng)我看到以前彈古箏的相片，想著古箏那動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，我突然懊悔為什么沒(méi)有把學(xué)琴堅(jiān)持下來(lái)。我再一次下了決心，無(wú)論怎樣都要把古箏這個(gè)樂(lè)器彈得像小溪流淌，像樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)一樣優(yōu)美。

后來(lái)，媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)老師，定期教我彈琴，每次老師彈的時(shí)候，感覺(jué)就像有一條小溪流過(guò)我的心田，很清涼、干凈，因?yàn)槔蠋煆椀脹](méi)有一絲雜音，而我怎么彈都會(huì)有一些，老師彈得干凈利索，而我有些拖泥帶水。漸漸地，我掌握了彈古箏的一些技巧和手法，可是新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，有幾首曲子節(jié)奏快，而我總是彈得跟不上節(jié)奏，因此心情比較煩躁，但我不能氣餒，還是堅(jiān)持練啊練，功夫不負(fù)有心人，我終于彈得流暢、輕巧、節(jié)奏正確了。

聽(tīng)著自己彈的這些曲子，心里很高興，我終于能自己彈出這些動(dòng)聽(tīng)的曲子了，有時(shí)外公和外婆還會(huì)來(lái)“點(diǎn)評(píng)”呢！

四年級(jí)的暑假來(lái)了，我也面臨著考級(jí)，我更加刻苦練習(xí)，可我好像也不緊張。考級(jí)時(shí)，我輕松自如地彈了一遍曲子，幸運(yùn)地考過(guò)了四級(jí)。在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，云是那樣的潔白……音樂(lè)伴隨我成長(zhǎng)！

讓微笑伴我成長(zhǎng)作文600字 第九篇

瞧，名人對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)也很高呢！“是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯”啦！“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”啦！……

記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽(tīng)，漸漸的，我便喜歡起了中國(guó)文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書(shū)。

是啊，書(shū)籍是不朽的，書(shū)籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天，我又翻開(kāi)了我那本雖然是久違的，但已看過(guò)多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí)，可又不記得我是何時(shí)見(jiàn)到的了，八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧！可是，翻開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)“老相識(shí)”嘛！可是盡管我已看過(guò)多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑！還是像從前：危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺(jué)得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀！

好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，也將伴我一生！古話說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說(shuō)：活到老，讀到老！好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)助我飛翔！

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