小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
學(xué)期過半我想說作文(精選31篇)
學(xué)期過半我想說作文 第一篇
愉快的初一生活過去了，初一為今后在十三中分校的生活打下了基礎(chǔ)，在人生的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
十三分是一個(gè)令人向往的好學(xué)校。起初我覺得自己能在班里達(dá)到中等水平就不錯(cuò)了，但經(jīng)過老師一學(xué)期以來給我們灌輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我開始希望自己的成績(jī)有更大的提高。最開始，我感到在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)十分有壓力，但我要把這種壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，在十三分濃厚的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。
進(jìn)入初中后，增加了許多新的學(xué)科，連數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅地提高了難度。最開始我感到有些手忙腳亂，因?yàn)闆]有及時(shí)地進(jìn)行鞏固練習(xí)，我覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力，成績(jī)也不是十分理想。但我不斷地調(diào)整自己的狀態(tài)，后來我的學(xué)習(xí)變得穩(wěn)定了一些，這使我開始適應(yīng)初中生活。有些課程我還有許多沒有搞懂的地方，我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方努力弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
這學(xué)期我積極鍛煉，努力提高身體素質(zhì);除了學(xué)習(xí)政治時(shí)我受到了美育，我還發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的過程也是學(xué)會(huì)做人的過程;在勞動(dòng)方面，我除了做好自己的值日履行組長(zhǎng)的職責(zé)外，有時(shí)還幫組里的其他同學(xué)做值日。
初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說得好：好的開始是成功的一半。有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊我相信我會(huì)做得更好。
學(xué)期過半我想說作文 第二篇
歲月飛逝，一眨眼就到了半期了，時(shí)間過得真快啊！
這學(xué)期里，我犯了錯(cuò)誤，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
這學(xué)期，我多學(xué)了一樣——英語，它很有趣，我也很喜歡它，英語并不算難，因?yàn)閶寢屢郧白屛覍W(xué)過，所以我感覺很容易。
我的數(shù)學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期，也有退步。上學(xué)期，我發(fā)言積極，發(fā)言準(zhǔn)確，絲毫沒有誤差。但這學(xué)期，我并沒有做到這些，只有一點(diǎn)我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢！
語文就有長(zhǎng)進(jìn)了，每周的周記我都非常認(rèn)真。我想語文比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單多了，但是媽媽沒有讓我多看一些課外書，主要是平時(shí)太忙，所以我才會(huì)比別人笨一些。
體育說起來可就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長(zhǎng)球，她的弱點(diǎn)應(yīng)該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個(gè)球過來，我就一個(gè)反板，她沒有接住。
這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，說：“我穿了高跟鞋，這次不算。”我高風(fēng)亮節(jié)地說：“這次平算，但是下場(chǎng)比賽，我就要和你見勝負(fù)了。”
下半期，我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色，不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯(cuò)誤，如果有了，我也一定會(huì)改正的！當(dāng)然，語文、英語、體育、小提琴練習(xí)也要一樣啊。特別是語文的周記還要認(rèn)真寫，而且上課也要認(rèn)真聽講，多多看課外書，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
學(xué)期過半我想說作文 第三篇
期中考試結(jié)束了，這次的考試很不理想，沒有達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我就來總結(jié)以下原因：
一我平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致到很多題目都沒有正確。
二準(zhǔn)備不充分。xxx說過，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言事，結(jié)果這次考試吃了虧。
我做什么事情，只要失敗了，就要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因。
你接下來要做什么事，先確定好自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭《桓市慕又撸且_地衡量自己。
其實(shí)失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
想考好數(shù)學(xué)首先，應(yīng)該把主要精力放在基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法這三個(gè)方面，因?yàn)閷?duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，克服浮躁的情緒。
在考試前要做好準(zhǔn)備，考試中對(duì)于難的一些題，盡量去拿分，學(xué)會(huì)嘗試得分，是自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
所以我決定：平時(shí)鍛煉自己，自己慢慢的養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役，再接再厲，有一句話：失敗是成功之母。繼續(xù)努力就一定能成功。
學(xué)期過半我想說作文 第四篇
學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有幾個(gè) ，學(xué)習(xí)小學(xué)端正。能夠上課聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠；懂的問題，和同學(xué)商量，或者向老師虛心請(qǐng)教。 （二）紀(jì)律 在紀(jì)律，可以尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 老師說過，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的。紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，在紀(jì)律做得。 著名作家張潔在散文《我的四季》中說道找到了水源，才帶盛水的容器。”在生活中，也常常的便急急上路。經(jīng)歷了艱辛卻遭遇失敗，的經(jīng)驗(yàn)讓痛心，并要付出加倍的代價(jià)來記取。
個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。 時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼初一學(xué)生已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，印記見證我新生的成長(zhǎng)。在半年的內(nèi)，地學(xué)習(xí)，我收獲了。這么無情頭也不回的向前走著，而卻在不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被丟下。而也的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得似乎明白了許多事情，仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來所見所識(shí)那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……不笑著回首所走過的路。： 出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期全勤本學(xué)期遲到的情況。 在日常生活上：以前我是衣來伸手飯來張口的小孩子，而7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我能做力所能及的家務(wù)了。
學(xué)期過半我想說作文 第五篇
過去的已成回憶，我尚存的記憶里，只有您的身影。
——題記
也許一切真的已經(jīng)過去，當(dāng)我決定不再踏進(jìn)那個(gè)兒時(shí)的樂園時(shí)，您就已經(jīng)過去。沒有留下痕跡，沒有留下腳印，只留下了我蒼白的回憶，和您那蒼白的雙鬢，蒼白的笑意。
一切像首詩，像個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)童年里慈祥的奶奶呀，也早已逝去。停一停呀！別走呀！您說好要我為您拿*的呀！您忘了嗎？真的，就不再吃我拿的*了嗎？空白，可能是詩的結(jié)局。
翻開記憶的影集，那里面只有您。慈祥的奶奶，慈祥的笑。而不是那天您的面無表情。您忘了嗎？我還要為您梳洗，還要您叫我起床，帶我去游樂園呢？我一定聽話，一定！那么，您就快回來吧！
一切只是過去了的過去，雖然那時(shí)的陽光很暖，但沒有您的時(shí)刻，天都暗了。我能拿什么挽留住您呀！您是那么匆匆，沒有留下背影，只有那雙小碼的鞋，和那張紅底照片。我沒有要那張照片，因?yàn)槲也灰茨敲礋o奈地笑，我要的是幸福的笑，幸福的歡笑。
我只想記住您吶，我的奶奶。記住您那蒼白的雙鬢，蒼白的笑意，太蒼白，不會(huì)顯得孤寂。我不想忘記您吶，我的奶奶，不想忘記您說過的話，哪怕是批評(píng)，我也不想失去。我會(huì)好好珍惜這份回憶，這份過去了的過去。
往事太多地沖淡一切，所以我努力忘掉一切，只留下您。我寧愿記不起一切，也愿忘了您。
我也許會(huì)夢(mèng)見您，夢(mèng)見您在賣*棍，或者做飯。我想，那時(shí)我一定在看
學(xué)期過半我想說作文 第六篇
半期以來，我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。
我的語文成績(jī)我覺得一點(diǎn)兒好。老師每次表揚(yáng)我的時(shí)候，我身上一直開心“溫暖”，不過，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o難事，只怕有心人。”
我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較可以。可惜上次半期考試我才得了一般的分?jǐn)?shù)，我感到很悲傷，以后我一定要好好努力，取得好成績(jī)。力爭(zhēng)下一次考得好成績(jī)。因?yàn)椤氨盔B先飛先入林。”
英語成績(jī)也不是一般，因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲。”
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了，我覺得這半期還一般，今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取初二上半期會(huì)更好。要求全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得滿意成績(jī)。
學(xué)期過半我想說作文 第七篇
數(shù)學(xué)都半期考試了。我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是八十七點(diǎn)五，我對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不滿意，我想我一定是沒用心所以才考的這么不好，我真后悔，要是我不去玩，平時(shí)用心些好好復(fù)習(xí)，那不是可以考高分嗎?可是如今來不及了，我只有從現(xiàn)在起上課認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，才能等期末得高分啊！我的語文是數(shù)學(xué)考完了才考試的，我的語文有一道題感覺很難，那就是作文，我做完以后就檢查了一遍交了上去，我過后還有一點(diǎn)緊張呢！我半期考試前一聽說考了數(shù)學(xué)就考語文，于是我就加緊復(fù)習(xí)，希望語文考的比數(shù)學(xué)好，我也不知道我的語文考了多少分，希望比數(shù)學(xué)好吧。我覺得我們要上課專心，下課開心，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們要開開心心過好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，讓自己的知識(shí)越來越豐富，學(xué)得越來越好。
學(xué)期過半我想說作文 第八篇
朋友，熟悉而又陌生，親密無間的朋友，不再親密，形同陌路的朋友，不再陌生。脫去稚氣，披上成熟，一個(gè)個(gè)好朋友，離你遠(yuǎn)了，一個(gè)個(gè)新朋友，離你近了，人，為什么要活得這樣，喜新厭舊。也許，人就是這樣，幾年的朋友，不如幾天的朋友。小學(xué)，是友情的天堂，整天無憂無慮的活著，節(jié)假日聚到一起聊天，友情，也就越來越深了。初中，是友情的墳?zāi)梗M管朋友之間還有聯(lián)系，但隨著時(shí)間的推移，也會(huì)漸漸有了隔閡。
為什么？為什么？?jī)H僅一個(gè)初中就發(fā)生翻天覆地的變化，以后呢？我不敢想象。多希望，可以回到過去，一起聊天，談八卦，沒有學(xué)習(xí)的煩惱；多希望，可以回到過去，談?wù)撏挘?dāng)公主，沒有現(xiàn)實(shí)的約束；多希望，可以回到過去，把友誼繼續(xù)下去。
也許，我只是異想天開，但心中總會(huì)保留著自己那個(gè)小小的夢(mèng)想，回到過去，直到永遠(yuǎn)……
別小看路。今天我從故鄉(xiāng)回來，坐在顛簸的車上，望著那車輪踩著的路，心里不由得生出一種感慨：我們?nèi)松穆凡徽沁@樣坑坑洼洼的嗎？
這條路上坑坑洼洼，一不留神還有墜河的危險(xiǎn)。面對(duì)它，司機(jī)叔叔毫不畏懼；而我們面對(duì)比它更艱難的人生的路，更要勇敢地去征服。說到這兒，我不禁要說說某些人了。每個(gè)人都寫過類似于這樣的話：面對(duì)困難，我要用自己的力量去克服
學(xué)期過半我想說作文 第九篇
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期，我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。
從學(xué)習(xí)方面講，這學(xué)期分了文理，使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的內(nèi)容很多，并且需要靈活運(yùn)用，這就要求我們要勤于背誦，并且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快，并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了，學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受，而是學(xué)要自己鉆研，理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí)，起初我多少有些不適應(yīng)，但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也漸漸可以跟上老師的步調(diào)，并掌握一定學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點(diǎn)有所改進(jìn)，我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí)，我總熱衷于死扣某道難題，所以一旦陷入某個(gè)難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這當(dāng)然，提高成績(jī)的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績(jī)的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識(shí)，才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè)，盡量保證多思考才能鍛煉思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺，太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了，而自習(xí)時(shí)間又很少，所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間，如食堂站隊(duì)，課間午休等等，不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。
未來的路就在自己腳下，“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只管風(fēng)雨兼程”，我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松，但我會(huì)盡心盡力，為自己交上一份滿意的答卷！
學(xué)期過半我想說作文 第十篇
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
學(xué)期過半我想說作文 第十一篇
時(shí)光飛逝，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去。下面我們來看看關(guān)于半個(gè)學(xué)期過去了的作文，歡迎閱讀借鑒。
開學(xué)都已經(jīng)半個(gè)學(xué)期啦！
時(shí)光飛逝，我還沒來得及做些什么，時(shí)間卻早已偷偷溜走了。不知不覺之中已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)月啦！時(shí)間過得真的很快，小學(xué)的時(shí)候覺得一個(gè)禮拜過得很快，初中的時(shí)候沒什么太大的感覺，到了高中以后，猛然間發(fā)現(xiàn)時(shí)間走得飛快。一個(gè)禮拜一下子就過了，況且現(xiàn)在周末也只放半天假，所以對(duì)周幾已經(jīng)沒什么概念了。
開學(xué)兩個(gè)月考了兩次試，開學(xué)考我考的非常的差，第一次月考進(jìn)步了，希望自己可以再接再厲，繼續(xù)努力吧！努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一次的成績(jī)比一次的好，這樣離我的大學(xué)夢(mèng)就會(huì)越來越近。會(huì)有進(jìn)步自然離不開自己的努力咯，所以我要更加地努力學(xué)習(xí)，馬上就快要半期考了，我得好好的學(xué)習(xí)，還得抽些空閑時(shí)間來復(fù)習(xí)，加油吧！
好好的學(xué)習(xí)，只要自己努力過了，不管最好的結(jié)局如何，至少努力過，那就不會(huì)為此感到悔恨。馬上就要分文理了，我更要更加努力的學(xué)習(xí)咯。加油吧！
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是我學(xué)過的課文《匆匆》，也是我們心底對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。
匆匆地，時(shí)光悄悄地去了。匆匆地，半個(gè)學(xué)期就這樣過去了。當(dāng)我們還沉浸在走入中學(xué)校門的惴惴不安與興奮新奇里時(shí)，那樣
學(xué)期過半我想說作文 第十二篇
“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回。”一眨眼，半個(gè)學(xué)期過去了，這半個(gè)學(xué)期，我有過快樂，有過傷心，有過自豪，有過灰心，有過成功，有過失敗......
令我快樂的是作文。媽媽說我詞匯量豐富了，作文寫得聲情并茂，常常會(huì)有精彩的句子，會(huì)用擬人和比喻句了。
令我傷心的是，我的語文成績(jī)和數(shù)學(xué)考試成績(jī)都只拿了八十幾分，九十分以上一次都沒拿過，更別說一百分了。我從二年級(jí)開始一百分就一次都沒拿過，這令我很傷心。因?yàn)槲疑险n不專心聽見，做作業(yè)馬虎，才導(dǎo)致今天的結(jié)局。
令我遺憾的是，我在二中跑步比賽的時(shí)候，初賽起跑慢了一秒鐘，結(jié)果只拿了第九名。前八名才可以進(jìn)入決賽，我只差了零點(diǎn)五秒。
在未來的半個(gè)學(xué)期里，我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真仔細(xì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
學(xué)期過半我想說作文 第十三篇
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)光猶如水流一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，在前半學(xué)期里的每一幕都清楚地浮現(xiàn)在我的腦海中，在上半學(xué)期的所得所失都印在我的心里。
語文我得到了許多，也失去了許多。得到了寫人物的方法，得到了信封的格式該如何寫，還有許許多多的寫作手法等。但失去的也很多。失去了做閱讀題的方法，失去了課外積累，還失去了讀題的習(xí)慣……這些失去令我在期中考試中栽了個(gè)大跟頭。
數(shù)學(xué)方面我也得到了許多也失去了許多。得到了做應(yīng)用題全對(duì)的方法，得到了作圖的經(jīng)驗(yàn)和計(jì)算題又快又準(zhǔn)的秘訣，卻都不足以彌補(bǔ)我粗心的毛病，這令我無論在考試在回答問題上都會(huì)敗下陣來。我總認(rèn)為填空題不用多放在心上，可每次總錯(cuò)在填空題上。
英語我得到了許多，也是失去了許多。我得到了做選擇題該如何做好，音標(biāo)題怎么做。可我也失去了怎樣理解一個(gè)語句的意思和過去式應(yīng)用在有哪些詞語的語句上。
這就是我的上半學(xué)期——失去了許多也得到了許多。
下半學(xué)期即將來臨，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí)，在這段時(shí)間內(nèi)，語文數(shù)學(xué)英語都必須做到幾點(diǎn)才能彌補(bǔ)好上學(xué)期失去的。
語文方面上進(jìn)步的空間極大，需要做到凡是有閱讀題的作業(yè)，文章必須讀三遍以上，明白文章講了什么，要表達(dá)什么意思，再仔細(xì)做題，做題時(shí)必須讀懂題意再做。
數(shù)學(xué)上要加油的是做什么題都不能粗心，越是簡(jiǎn)單極了的題，越要細(xì)心。每做完一題不要忙著做下一題，先檢查一遍這一題再做，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。
英語上需要加強(qiáng)的是在老師講課時(shí)必須作好筆記，復(fù)習(xí)時(shí)要把所有筆記背熟，考試時(shí)運(yùn)用。
在下半期我一定要按照條例做好，才能彌補(bǔ)好上學(xué)期的過失，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
學(xué)期過半我想說作文 第十四篇
一是計(jì)算，在平時(shí)的計(jì)算方面需要加強(qiáng)。學(xué)生的計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最基本的能力，也是每一位學(xué)生都應(yīng)具備的。可是這次考試許多學(xué)生還是有不足。
只有知不而改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)了問題給予解決，才是道理，才能進(jìn)步。針對(duì)以上問題我想在今后的教學(xué)中注意以也下幾點(diǎn)：
1、注重學(xué)生習(xí)慣的問題，立足基礎(chǔ)，拓展練習(xí)。本次測(cè)試發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生因粗心而造成失分，有看錯(cuò)數(shù)字的;有漏寫單位、等式得數(shù)寫錯(cuò)的;有計(jì)算馬虎;有審題不夠認(rèn)真，看錯(cuò)題目要求或題意沒理解清楚就開始答題的等。可見培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要。我們一直提倡向40分鐘要質(zhì)量，作為教師應(yīng)把課備好這是基礎(chǔ)，那么在課上除了教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，讓每一個(gè)人都掌握外，在練習(xí)的設(shè)計(jì)上也要做到精心，有層次。既能讓所有學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更要讓好學(xué)生吃得飽，在題型變換上下些功夫，培養(yǎng)學(xué)生的舉一反三、靈活應(yīng)變的能力。
2、增加練習(xí)，提高能力。俗話說得好“溫故而知新”在新授課上學(xué)生學(xué)會(huì)了知識(shí)，課后的鞏固更不可少，尤其是學(xué)困生，他們必須在反復(fù)的強(qiáng)化中得以對(duì)知識(shí)加深印象，掌握方法，從而提高能力。
3、抓好差生，縮小差距。其實(shí)每一個(gè)教師對(duì)差生都付出了很多的精力，但收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有優(yōu)生多。我們班之所以出現(xiàn)了如此大的差距，這也是其中最主要的原因。今后還要繼續(xù)加大對(duì)他們的輔導(dǎo)，盡量縮小差距。
總之，在以后的教學(xué)中，一定要認(rèn)真分析，研究和探討教材，正確把握好教材，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取新知識(shí)。
學(xué)期過半我想說作文 第十五篇
為了讓每一位同學(xué)都能自覺參與到班級(jí)管理和課堂學(xué)習(xí)中去，從而達(dá)到讓同學(xué)們愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，并逐漸形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣共同進(jìn)步的目的，在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中我們采用了分小組學(xué)習(xí)這種種行之有效的形式和措施。本學(xué)期，在輔導(dǎo)員老師的的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們班繼續(xù)積極開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)建設(shè)，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下。
在學(xué)習(xí)方面分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的自主與合作。我們根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況，切實(shí)合理地通過小組學(xué)習(xí)的形式給同學(xué)們提供和創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在保證同學(xué)們?cè)讵?dú)立自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上通過小組合作最終解決問題、達(dá)成目標(biāo)。這樣的學(xué)習(xí)方式是有意義的，能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓同學(xué)們體驗(yàn)成功的樂趣，能增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自信，能切實(shí)提高他們的學(xué)習(xí)能力。同時(shí)我們還在每學(xué)期的期末進(jìn)行學(xué)習(xí)小組之間的評(píng)比鼓勵(lì)取得進(jìn)步的小組同時(shí)敦促其他小組共同進(jìn)步。經(jīng)過之前的實(shí)踐我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著的提高！
在生活中我們的學(xué)習(xí)小組也起到了舉足輕重的作用。我們每個(gè)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)每次收發(fā)組員的作業(yè)，在值周的時(shí)候帶領(lǐng)組員打掃屬于我們班的公區(qū)。這在很大程度上支持了學(xué)習(xí)委員和生活委員工作，同時(shí)也讓我們的組長(zhǎng)得到了一定的鍛煉，可謂一舉多得。
實(shí)踐已經(jīng)證明，分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都起到了很積極的作用。當(dāng)然我們?cè)趯?shí)際中存在很多不完善的地方，如組長(zhǎng)職責(zé)的發(fā)揮問題，小組任務(wù)的統(tǒng)籌計(jì)劃問題，如何進(jìn)一步充分發(fā)揮小組合作的問題等。我將在以后工作中進(jìn)一步努力完善，同時(shí)我們也希望繼續(xù)得到老師們的支持與指導(dǎo)。
學(xué)期過半我想說作文 第十六篇
日月如梭，時(shí)光飛逝，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一上半學(xué)期很快就要離我們而去，只要再過一個(gè)來月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初一下半學(xué)期了。回憶起初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的下半學(xué)期生活。
在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌??真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績(jī)還是不理想，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在寒假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初一下半學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接下半學(xué)期的“來臨”。
老師們都提過，初一下半學(xué)期是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在寒假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。
我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力！
學(xué)期過半我想說作文 第十七篇
在快樂緊張的學(xué)習(xí)生活中，我度過了前半期。
我剛來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，還有點(diǎn)不適應(yīng)，后來，我慢慢的就適應(yīng)了。
在這半期里，經(jīng)過我的努力，各方面取得了進(jìn)步。在思想品德方面：我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，尊敬老師，講文明禮貌，知錯(cuò)就改，積極向上，做人誠實(shí)。由于同學(xué)對(duì)我的信任，推薦我為班上的中隊(duì)委干部，負(fù)責(zé)文娛工作。在學(xué)習(xí)方面，語文課上，我大膽發(fā)言，作文由不會(huì)寫，下不了筆到現(xiàn)在能寫200字的作文，我的閱讀速度由過去的速度慢，到現(xiàn)在的速度比較快。數(shù)學(xué)課上，我專心聽講，做作業(yè)認(rèn)真，學(xué)會(huì)了測(cè)量、萬以內(nèi)的加減法、四邊形和有余數(shù)的除法。我還認(rèn)真學(xué)好英語、美術(shù)等學(xué)科，在各方面爭(zhēng)取全面發(fā)展。
同時(shí)，我在各方面也存在很多缺點(diǎn)。比如，寫字慢，不能按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)還不能按時(shí)完成試卷。
我的這些缺點(diǎn)，我一定能改。
學(xué)期過半我想說作文 第十八篇
我這次半期考試語文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒有認(rèn)真想題，結(jié)果沒考好。我覺得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱，心里感到很慚愧。
我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒有認(rèn)真讀懂題目的要求，好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。
語文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書讀得不多，詞語積累少，因此這次考試一些詞語寫錯(cuò)了，如“準(zhǔn)確無誤“這個(gè)詞語我就差點(diǎn)寫錯(cuò)了；還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫成了”天下聞名“等。另外作文內(nèi)容單調(diào)，表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。
英語雖然這次沒有半期考試，但是我自我感覺學(xué)起來還比較輕松，沒有語文和數(shù)學(xué)的壓力大，也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧！
通過這次半期考試，使我知道了自己語文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭(zhēng)取期末考試考出好成績(jī)！
學(xué)期過半我想說作文 第十九篇
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是我學(xué)過的課文《匆匆》，也是我們心底對(duì)時(shí)光流逝的慨嘆。
匆匆地，時(shí)光悄悄地去了。匆匆地，半個(gè)學(xué)期就這樣過去了。當(dāng)我們還沉浸在走入中學(xué)校門的惴惴不安與興奮新奇里時(shí)，那樣多的日子溜走了。隨著期中考試的結(jié)束，我才猛然驚醒，原來，期末考試已經(jīng)在不遠(yuǎn)的時(shí)光里，而我卻還在徘徊迷惘的路上。從這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我看到了自己學(xué)習(xí)方法上的許多問題，這也是老師和家長(zhǎng)多次提醒我而我卻始終沒有注意的問題。比如這次期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，因?yàn)樽约旱淖鲱}速度慢和解題方法繁瑣，因?yàn)橛?jì)算準(zhǔn)確率低，我被扣了許多分，心里很難過。我下決心要改正自己的問題，爭(zhēng)取期末考試讓數(shù)學(xué)成績(jī)有一個(gè)提高。可期末考試也迫在眉睫了，現(xiàn)在，半個(gè)學(xué)期過去了，我該怎樣去努力，去爭(zhēng)取進(jìn)步呢？
老師和家長(zhǎng)的幫助和指引，讓我找到了我該走的路，那就是努力+勤奮=成功自信的自己。時(shí)間依然會(huì)走過，但我會(huì)讓自己剩下的半個(gè)學(xué)期有效、有序、有聲、有*。
讓時(shí)間*我的奮進(jìn)，我會(huì)努力的，加油
學(xué)期過半我想說作文 第二十篇
曾經(jīng)多少個(gè)夜晚，相聚在夢(mèng)里。夢(mèng)里的你，還是那么的婀娜，略顯憔悴，欲語卻止。
夢(mèng)中你是一片云，飄浮在朦朧中，隨著你的步履，漫步在茫茫的夜*里。
白天奔忙在生活的旋渦里，黑夜中卻屢屢與你相聚在一起。這就是相思？輒或是今生前緣？若真是有緣，卻又怎會(huì)勞燕分飛？
生命如歌，歲月蹉跎，如今你是否還保持那份純真？清朗？在我心中，你的青春永駐！
遙想當(dāng)年，你的一顰一笑，都在牽動(dòng)著我的心，在你離開后，有多少個(gè)日日夜夜，思緒都在圍繞著你。
夢(mèng)中的你總是那么的孤寂、而我總會(huì)陪同在不遠(yuǎn)處，相隔著一段距離，默默無言。
這一生注定與你無緣，卻被你纏繞一生。斷斷續(xù)續(xù)的，你總會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，揮之不去。
這就是情緣？我會(huì)斷然否認(rèn)！然而夢(mèng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)你的倩影！夢(mèng)中孤寂的你，醒來后總是感到無奈、心碎！
以往的種種片段，如同被剪輯的膠片......
西笤溪的沙灘上，月光如水，溪水上漂浮著淡淡的一層薄霧，我們倚坐在鵝卵石上？
同樣是西笤溪，在梅溪碼頭邊，隔岸的點(diǎn)點(diǎn)燈光，映*在渾濁的水面上，我們相擁在岸邊，作最后的別離？
人生如夢(mèng)，你是我一生最多的夢(mèng)，這一生與你沒有完美的結(jié)局，卻留給了我一生美好的回憶，也許這就是最好的結(jié)局!
人的一生，總要有美好的事物值得回味。而你，留下了太多的美好、太多的完美！這一生......足矣
學(xué)期過半我想說作文 第二十一篇
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)講話，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但考試時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)。
學(xué)期過半我想說作文 第二十二篇
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得真快一眨眼就過了半學(xué)期。
在這半學(xué)期中，我的最大進(jìn)步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以打出四十五分的優(yōu)秀成績(jī)。認(rèn)識(shí)的殺毒和病毒軟件也越來越多了。我還想去參加沙區(qū)的電腦比賽呢！
我和同學(xué)也相處得越來越友好了。作文水平也提高了很多。我還常常悄悄地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)。比如：游柯榆的美術(shù)學(xué)得很棒，但他從不在同學(xué)面前炫耀自己。而我就從他身上學(xué)到了要謙虛不驕傲自大。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)我也不在同學(xué)面前夸夸其談，而是好好總結(jié)不足。
常言道，人無完人經(jīng)無全經(jīng)。在這半學(xué)期中，我也有許多不足。比如：偶爾說一些臟話，數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降。在家里做得不太好，對(duì)父母的講話態(tài)度不夠端正。
在后半學(xué)期里，我一定會(huì)克服以上缺點(diǎn)。把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。爭(zhēng)取在各方面都更上一層樓。
學(xué)期過半我想說作文 第二十三篇
我們的初二期中考試已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在成績(jī)也已見分曉，成績(jī)雖然還行，但是總覺得不怎么樣，總覺得好像缺了點(diǎn)什么，因此寫下總結(jié)分析下自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過了，說應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫錯(cuò)。
語文——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠 Ｗ魑暮烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問題，寫的“馬上飛”。
英語——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
考試就是自己所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，所以要做好總結(jié)的必要，總結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)提高是有很大的幫助，你也可以試試。
學(xué)期過半我想說作文 第二十四篇
輾轉(zhuǎn)幾個(gè)地方看望了幾個(gè)朋友，個(gè)個(gè)都要帶著一兩個(gè)人陪著，我不認(rèn)識(shí)，反倒不自在了。朋友說，這都是發(fā)小，關(guān)系鐵的很，相當(dāng)隨便的。
我有些羨慕，能從小玩到大的伙伴是很不一般的。回想一下，其實(shí)我也有一個(gè)發(fā)小，算么，算吧。
跟朋友口中描述的兒時(shí)情節(jié)不一樣的是，從我記事起，這個(gè)發(fā)小就有點(diǎn)欺負(fù)著我。幼年，我們是鄰居，父輩還是同學(xué)。一次，他摔一跤把褲子弄臟了，就讓我跟他換，回家后我挨揍了，第二天我們雙雙一瘸一拐的，他是摔的，我是打的。老師說，你們感情真好，這都一起。那時(shí)受到電視啟發(fā)，好朋友是要相互幫助的，所以縱使被打，我也還滿腔豪情。
大渡河淌過我們的鎮(zhèn)，我們自然不會(huì)錯(cuò)過去去河里洗澡這樣的事情，我們相約不能告訴父母。然而，以我們當(dāng)時(shí)的智慧，是欺瞞不過父母的，被一頓痛打后，我早已泣不成聲，而他卻安然，我好奇地問他為什么，他說他跟大人說是我逼他一起去的……
時(shí)光晃個(gè)幾年，我越發(fā)豪情，把旺盛的荷爾蒙宣泄到了足球場(chǎng)上，而他越發(fā)內(nèi)斂，安靜地鉆到了書堆里，這無可厚非，可氣的是，這成了他驕傲的資本，時(shí)常跟我顯擺他的年級(jí)排名，并且指出我交友不慎，結(jié)識(shí)的都是一群烏合之眾，而他身邊圍繞的都是優(yōu)秀的人。我們都是文科，優(yōu)秀的女生占絕大多數(shù)，所以我更覺得他是找到了王的感覺。他之所以這樣跟我說，是因?yàn)閲@在他身邊的人只有我最不優(yōu)秀了，
學(xué)期過半我想說作文 第二十五篇
時(shí)間總是像夏天潑散在地上的水，會(huì)快速被炎日蒸融，被微風(fēng)吹散，尤其是學(xué)習(xí)的時(shí)候，那看似漫長(zhǎng)的星期六自習(xí)，卻總是每個(gè)星期在一道道上下課的鈴聲中飛快流逝，那看似艱難的20個(gè)周，卻總是又在不經(jīng)意間流失過半。
對(duì)于努力的人，這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間就是無悔的，有價(jià)值的。可是渾渾噩噩消耗時(shí)間的，卻愧對(duì)這半學(xué)期天天起早貪黑。在沒有收到半期考試成績(jī)之前，我是無悔的。因?yàn)槲抑辽贈(zèng)]有懈怠學(xué)習(xí)，沒有隨意的把它丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是在拿到成績(jī)之后，我有些懷疑自己半學(xué)期的質(zhì)量。我竟從上學(xué)期的第五一下子摔到了十七名，其中我的數(shù)學(xué)下滑得最厲害。著學(xué)期分科，有更多的時(shí)間和精力，但是我的成績(jī)卻不如從前。我覺得我是太安于現(xiàn)狀了，我只是像上學(xué)期一樣，做了最基本的事情，卻沒有更多的努力，沒有額外的突破，在我原地踏步的時(shí)候，其他同學(xué)卻都比我更努力，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開。
還有一點(diǎn)，也是我最大最難以改正的毛病——平時(shí)做作業(yè)拖拉。平時(shí)也無沒有時(shí)間限制，總是慢悠悠的思考，就是遇到不會(huì)的還可以問同學(xué)，特別是數(shù)學(xué)，我總是會(huì)放慢速度，因此，到考試的時(shí)候頭腦總是轉(zhuǎn)得很慢，時(shí)間總是很緊張，而一遇到較難的題目，心一慌，就破罐破摔，連平時(shí)簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。還有就是上次艾力演講時(shí)候說的熟練度，特別是數(shù)理化，對(duì)知識(shí)點(diǎn)題型不熟練于心，以難以加快速度，提高成績(jī)。
古人云：木受繩則直，金就礪則利。失敗是成功之母，挫折使人泄氣。但也是我的動(dòng)力。
學(xué)期過半我想說作文 第二十六篇
小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢？親兒們，讓我們學(xué)習(xí)下吧！上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的'練習(xí)。
敢于提問如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè) 試等等，這樣不僅有助于提高 效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。從改正錯(cuò)題開始復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
一定要立足課本問渠那得清如許，為有源頭活水來。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。
而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
學(xué)期過半我想說作文 第二十七篇
期未摸底測(cè)試之后學(xué)校：遼寧省開原市紅旗小學(xué)班級(jí)：二年二班姓名：李佳怡
星期四，我們班進(jìn)行了期末摸底測(cè)試。我拿到卷紙后，從頭到尾看了一遍，心里暗暗高興，這么簡(jiǎn)單的題小菜一碟。于是就信心十足地答起卷紙來，不到二十分鐘輕松完成每一道題，心里想著這次肯定是成績(jī)和速度雙冠軍。早把媽媽囑咐我答題認(rèn)真的話忘到九霄云外了，也沒檢查，匆匆忙忙地交了卷，老師還問我一句檢查好了嗎?我美滋滋地說：“檢查好了。”于是把這張滿意的答卷上交了。到了下午，老師開始公布成績(jī)，只聽老師說：“曹曉妤100。”我滿臉笑容地在側(cè)耳傾聽，每次老師念分都是從前往后念，該是我了，怎么都好幾個(gè)了還沒我的名字，這時(shí)我的心一下子就涼了半截，再也笑不出來了。“李佳怡94”。老師的話語打斷了我的思緒。接過卷紙，一看最簡(jiǎn)單的口算都錯(cuò)了。更讓我不可思議的是，錯(cuò)的填空是出于我急切心理出現(xiàn)的筆下誤。哎！都是沒檢查，馬馬虎虎造成的錯(cuò)誤。我知道自己的毛病，卻再一次沒注意。不爭(zhēng)氣的眼淚緩緩地流了下來。放學(xué)回到家，我將這件事告訴了媽媽，原以為媽媽會(huì)狠狠地批評(píng)我，嚴(yán)厲地教訓(xùn)我，可媽媽卻沒有，而是在一旁開導(dǎo)我，幫我找原因，并告訴我不能光顧著后悔，還總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。通過這次考試失誤，我明白了“驕兵必?cái) 钡牡览恚舱J(rèn)識(shí)到了馬虎的弊端。以后我要虛心學(xué)習(xí)，做題認(rèn)真，每一次考試都要嚴(yán)肅對(duì)待，并做到仔細(xì)檢查，媽媽說：“聰明的人是不會(huì)被同一塊石頭絆兩次的。”我要做一個(gè)聰明的孩子，做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生。
學(xué)期過半我想說作文 第二十八篇
過年啦！過年啦！這真是個(gè)喜慶的日子。家家戶戶有的貼春聯(lián)、有的貼年畫、有的放鞭*、有的買年貨、有的······街上的人絡(luò)繹不絕，有的買*花、有的買鞭*、有得賣衣服······這是我感到了春節(jié)的氣息。
正月初一的清晨，我正邊流著口水，邊做著白日夢(mèng)。這時(shí)“噼里*啦”的爆竹聲使我從夢(mèng)中驚醒。爆竹的香味竄進(jìn)了我的鼻子，我感覺到了新年的氣息我揉了揉惺忪的雙眼伸了伸懶腰，打了個(gè)哈哈，擦了擦嘴角的口水。我晃晃悠悠地走到了衛(wèi)生間，慢吞吞地洗漱。
我下了樓，只聽屋外都是新年的氣息。鞭*聲接連不斷，這一家放完，另一家又開始放。家家戶戶都裝扮得紅紅火火的。有的人穿著新衣服去親戚朋友加拜年、有的正在家中接待客人，有的······我加也不例外，我可爸爸媽媽一起去拜年。我最喜歡過年了，應(yīng)為可以收到紅包。而且我還是個(gè)“小財(cái)迷”，只要是到了我手上的錢，就別想從我手上溜走。每當(dāng)有人給我紅包的時(shí)候，我的心情是有開心又害怕。
我和爸爸媽媽這兒走走，那兒逛逛。走了一整天，終于到了晚上。家家戶戶燈火通明。又放*花又放鞭*。時(shí)不時(shí)還會(huì)聞到猜的香味，把我這只“小饞貓”饞得口水如瀑布般地留下來，恨不得馬上吃上幾口。
等菜都上齊了，我們開始吃年夜飯。桌只見飯桌上雞、鴨、魚、肉，樣樣具全。香味還不停地往我的鼻子里竄，使我垂涎欲滴。吃完了年夜飯
學(xué)期過半我想說作文 第二十九篇
轉(zhuǎn)瞬間，一半個(gè)學(xué)期又結(jié)束，本學(xué)期課改如火如荼的的在深入進(jìn)行著，反思自己的教與學(xué)，深受啟發(fā)，感觸也頗多，特作反思如下：
1、注重設(shè)計(jì)全面性，重視學(xué)生全面發(fā)展。
從“鉆教材”向“鉆學(xué)生與教材”轉(zhuǎn)變部分教師在歷史教學(xué)中只是注重研究教材、考綱等文本資料，而忽略了學(xué)生的學(xué)情，這樣的做法是不科學(xué)的，違背了新課程“一切為了學(xué)生”的理念。教師不僅要潛心鉆研教材，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還要認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與身心特點(diǎn)，綜合考慮，制定最優(yōu)化、最科學(xué)的教學(xué)流程。
2、從“備教法”向“備學(xué)法與教法”轉(zhuǎn)變。
新課改下的教師不僅要考慮自己怎樣組織教學(xué)活動(dòng)，還要滲透進(jìn)學(xué)法的指導(dǎo)；不僅要完成教材知識(shí)點(diǎn)的傳授，還要逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與歷史素養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生德育全面發(fā)展。
3、從“重優(yōu)生”向“關(guān)注每一個(gè)個(gè)體”轉(zhuǎn)變。
一些教師在教學(xué)活動(dòng)中喜歡關(guān)注優(yōu)秀生，在課堂提問、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面對(duì)這一群體考慮較多，反而將原本最需要教師關(guān)心的潛能生群體邊緣化了。這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下的教學(xué)行為也極易造成歷史學(xué)習(xí)中出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，影響教學(xué)成效的提高。所以，教師應(yīng)該采取有效措施，關(guān)注潛能生，將潛能生的學(xué)習(xí)置于課堂教學(xué)的重要位置，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生整體均衡發(fā)展。
學(xué)期過半我想說作文 第三十篇
第1篇
過去作文250字
烏葉片片如雪劃，隨風(fēng)蕩愁憶段段似水長(zhǎng)流，斬不斷流逝的昨天烏云片片從古爍今，總是相隨著點(diǎn)點(diǎn)雷光傾盆的幕雨如*隨風(fēng)散，染盡了世間的繁華往事段段記憶深處，回眸間的容顏傾人國，不亦流連忘返回憶里的過去可不可以不過去，可不可以重來一次，僅此一次也好！放任了自己，不再盼望明天，沉淪于過去只因忘不了你的笑容。
第2篇
過去作文250字
你微弱的氣息，已不容我手忙腳亂，靜*下，默數(shù)著飄落的樹葉，你也悄悄地在我指間劃過，我想窗外枯葉的飛舞就是你的姿態(tài)，只有這樣，我才能撲捉住你將要逝去的尾巴。然后慢慢清算，卻得出我不想要的結(jié)果。如果我不曾醒悟，愿去追尋你的身影，那我興許會(huì)悠閑地喝茶，直到它暗淡無味。如果我看見的不是飄落的殘葉，聽見的不是茍延殘喘，或許我還在急切的追尋，從未想過回頭看看，那被丟棄了的，過去。
過去作文250字
日子平凡的過去時(shí)間慢慢的過去現(xiàn)在不知不覺的過去我們做的有多少想想看幾十萬個(gè)日子在被浪費(fèi)我們依然是無動(dòng)于衷過去,一切都過去了那已逝去的時(shí)間都過去了那些空虛的人似乎還在浪費(fèi),沒有一點(diǎn)察覺慢慢的,都過去
學(xué)期過半我想說作文 第三十一篇
本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。做為一名教師，我們不能再僅僅持著給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以，本學(xué)期以來我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)、公開課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力