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我的童年關于老師作文600字作文大全(精選19篇)
我的童年關于老師作文600字作文大全 第一篇
童年，是人一生中最美好的回憶。它如詩如畫，又似一個美麗的夢，一直縈繞在我的腦海中。
夢幻般的童年是美好的，因為在這之中有苦，也有樂。有開心，有難過。它就像一個調味瓶，在我的*淡的人生中加入了味道。
曾記得，小時候跟要好的朋友去游玩，去聚會，當時的我們無憂無慮，快樂極了。大家在飯店開party，搞得整個包廂亂亂的。朋友們一起唱歌，一起去打羽毛球，是怎樣一段快樂的時光呀。
曾記得，我在老家的田野上嬉鬧的場景，放風箏，吹泡泡，捉蝴蝶，仿佛那里就是我的游樂場。而看童話書，看動畫片，折飛機，這些現在看似很幼稚的事情，在那時也是格外有趣。
而當小學畢業證書發到我的手中，這無疑是代表著童年的結束，快樂、童真將離我們大家遠去。我們傷心，難過，卻絲毫無法改變這個殘忍的事實。
十三四歲，一個人生的轉折點，讓我們從一個孩童變為了一個少年。每天成堆的作業，已使我早已感受不到童年那無憂無慮、自由自在的快樂。
成天的補*班，考試，雖豐富了我們的知識，與此同時卻扼殺了我們的快樂。但越是這樣，就越勾起了我對童年的回憶，對它的渴望，渴望回到讓我們難忘的時刻。
童年似夢，是一種永恒的回憶。一段似乎很短的過程，也許到我們老了，回憶起童年，會無比快樂，因為它是一種財富。
記住童年，記住這個永遠的夢。
我的童年關于老師作文600字作文大全 第二篇
每個人都有美好的童年。童年發生的事情往往充滿稚趣，又很有意思。童年像時間一樣，不能回頭，只留下童年時令人印象深刻的美好的事情。
記得有一年夏天，我和奶奶在屋檐下乘涼，忽然聽見“嘩啦”一響，我循著聲音望去，只見墻上好象有影子在晃動我靠*奶奶，問道：“這是什么聲音？”奶奶摸著我的頭，講起了鬼的的故事：從前，一個地主逼死的姑娘，每到下雨天她就出來喊冤……
奶奶剛講到這兒，正巧天空烏云翻滾，要打雷下雨了。奶奶趕緊把我拉進屋。我隔著玻璃往窗外看去，墻上的影子還在動，我耳際仿佛聽見“沙沙”的腳步聲。
從此，我就變成了一個膽小的人。時間長了，爸爸發現了我這個毛病。
又是一個雨夜，爸爸為幫助我改掉這個膽小的毛病，便對我說：“你敢不敢去給我買酒？”“敢！”我心驚膽戰地接過錢，拿起傘出了去。
雨下得更大了，風也刮得更猛了。我害怕地撒腿就跑去商店。我開始后悔了，為什么當初要說大話。
買了酒，我匆匆向家走去。終于到了家，一看爸爸正笑著站在門口等我呢！“遇見鬼了嗎？”“遇見了，嚇死我了”我邊說邊跑進家“鬼長得怎么樣？它為什么沒抓你？”“這……也許它不愿意吧！”“哈哈，世界上根本沒有鬼，我看你心中有個膽小鬼！”“我不信！”“那我們去看看吧”“不去，我怕”“有爸爸在，你怕什么！”
爸爸帶著我站在窗前，我又看見了一個影子，嚇得直往后退。爸爸拉住我，給我指點著。只見樹枝一晃，影子一動。噢，原來是風吹樹影的晃動。這時我才明白，世界上是沒有鬼的！
啊，童年真有趣，眼看著它離我們越來越遠，所謂的快樂也越來越少，朋友們，享受它吧，讓金色的童年留在你的記憶里！
——作文 我的童年3篇
我的童年關于老師作文600字作文大全 第三篇
童年很難忘記。是我的祖母編織了我童年的金色花環。奶奶也是我最親近的人。
我的祖母個子不高，她的衣服也不是名牌，但她總是把它們洗得干干凈凈，給人一種簡單的感覺。她的眼睛不太大，可能是眼袋引起的。一排整齊的牙齒，微笑總是讓我感到溫暖。皺紋爬上她的臉頰，幾縷銀絲混在她的頭發里。雖然她已經60多歲了，但這絲毫沒有改變我對她的愛。因為奶奶不僅是我童年時陪伴我的人，也是教我最多的人。雖然她只會幾個字，但她很有資格也很有文化。我小時候脾氣很壞。只要人們取笑我，哪怕只是一個小小的玩笑，都會激起我的憤怒。有一次，幾個人作為客人來到我祖母家。奶奶給我吃東西，還和客人聊天。說著說著，其中一個客人突然取笑我說，“我這個年紀需要奶奶來喂你！”雖然這只是個玩笑，但我認為這很諷刺。哦！原來是一個鑿槽，整塊都不見了！其他幾個客人立刻笑了。我的臉像一個成熟的蘋果。
我從凳子上跳起來，沖過去打那個人，然后大哭起來。看到這一幕，祖母立刻把我拉開，拖到房間里。她把我摟在懷里安慰我。雖然我知道我錯了，但我認為那個人對我來說太過分了。當我平靜下來的時候，奶奶對我說，“即使那個人說了你一點點，你也不能打別人，讓他們難堪。”更何況，叔叔只是在開玩笑。學會寬容，你知道嗎？雖然我不太明白，但我還是點了點頭。這件事已經過去很久了，但我仍然記憶猶新。因為我認為這足以改變我的生活。寬容他人、明辨是非是多么重要！夜晚的微風輕拂著澎湖灣，白色的海浪追逐著沙灘，這里沒有夕陽下的椰林，只有一片藍色的澎湖灣，澎湖灣，奶奶的澎湖灣，還有很多奶奶童年的幻想，即使你老了，走不動了，我也會輕輕的牽著你的手，陪你前行。
我的童年關于老師作文600字作文大全 第四篇
我上幼兒園的時候，遇見了一位老師，那就是——劉靜老師。
劉靜老師待人親切，總是“悅悅”的叫我。在我和她的故事里，有一件事我總也忘不了：那天幼兒園休息，我媽媽上班，就把我托給了劉靜老師。劉靜老師先請我吃了她剛買的小西紅柿，然后，帶我去小河那兒玩兒了一會兒。劉靜老師笑著看著我玩，提醒我：“悅悅，一會兒要上肯德基參加活動啊！”“好！”我答應著。
又一會兒，劉靜老師說：“快走吧，八點了！”我們一起從幼兒園走。路上遇到了幾個老師，硬要給我一些糖。劉老師幫我接過，說了謝謝，把糖遞給我。因為是劉老師給我的，我就吃了。在肯德基，我用小貼畫創作了一副美麗的全家福，得到了肯德基阿姨的大力贊揚。為了獎勵我，劉老師給我買了一個冰激凌，上面撒著草莓果醬。
下午，我在教室里玩了會積木，又出去玩兒了會兒滑梯，媽媽就來接我了。
這是我最喜歡的幼兒園老師——劉靜老師。即使現在有了很多和她一樣好的老師，我也忘不了她。
我的童年關于老師作文600字作文大全 第五篇
今天，老師借上《少年閏土》這一課來述說了她的童年。
老師的童年可不和我們的一樣，我們整天拿個ipad在玩游戲，而老師卻是做一些有趣的事情，比如說：“雪地捕鳥”、“釣魚”、“摘野果子”……
夏天來了，老師最喜歡和她的小伙伴去河邊釣魚，他們用的魚竿可不和現在的魚竿一樣呢，他們首先去找了一根長長的魚竿，然后去街上買一些魚線和魚鉤，把他們都綁起來，就這樣成了根魚竿。他們用的飼料也不是現在的這種玉米，而是紅色的蚯蚓，這種紅色的蚯蚓非常稀少，這是老師偶然發現的。
秋天來了，老師也喜歡去摘野果子，只要一沒有事老師就和她的朋友上山摘野果子，最讓我疑惑不解的是老師盡然敢爬樹！老師爬到樹的上面摘，因為越上面的果子就越甜，老師就邊摘邊吃，然而有些男的不敢上樹，只能叫老師摘下來給他們吃，老師可真勇敢啊。
冬天來了，老師沒有事干了，于是就跑去雪地里玩，玩著玩著老師就看見了許多鳥，老師又想出了一個好玩的辦法，首先去把一塊雪地用掃把掃干凈，然后把籃子用棍子立起來，棍子綁上繩子，最后把稻谷或是玉米粒放在籃子底下，然后躲起來，等鳥一來老師就拔繩子，就這樣，鳥就到手了。
怎么樣，我們老師的童年豐富吧。
我的童年關于老師作文600字作文大全 第六篇
在教師節來臨之際，教師的很多問題被提了出來，比如送禮的問題;比如師德的問題，比如教育質量的問題，比如學術良心的問題，比如應試教學的問題。。。而我只想寫一寫我的那些老師。
前一陣，我曾寫了一段回憶錄，還只寫到初中畢業，當時就發現一個奇怪的現象——我的回憶總是圍繞著一個個老師在寫，仿佛我小時候的內心世界里一直在與某些老師“對抗”著。
說是“對抗”，其實就是有一些害怕。畢竟當時自己生活中所要面對的“權威”，除了家長，就是學校的老師，而班主任的影響作用最大。從小學到初中，面對這些“權威”，我一直是一個成績不錯的、聽話的孩子，除了初三時以要去足球學校為由放棄保送縣重點高中這一件事看起來沒有那么“聽話”之外。
如果我一直是一個“聽話”的孩子，那么，也許我會永遠把我的老師當作親人來看待。然而，事實上我對老師的要求卻不是親人，而是追求知識與人生價值的導師。一旦我對老師有了這種期望，我發現自己與老師的關系就由親人般的“關愛”，變成了辯論臺上的“對抗”關系。
在我小學二~四年級的三年學習中，我們遭遇了傳說中的“壞老師”，他教我們數學。每天上課過來就是隨便講一下知識，然后布置作業，再一個轉身回自己辦公室去了，這是他經典的上課流程。據說是小學中數學學習比較重要的三年，我們就在他的隨意中度過了。盡管我感覺到自己在數學方面的知識結構很是問題，但是還算掌握了一些基本的東西。在試卷上的分數我的一般是70~80分，而班上很多同學的試卷上卻只有可憐的10分、20分之類的字眼，有些家長看后就會憤怒，因為他們算了自己孩子試卷上的分數，發現事實上應該比老師給的要高一些。那三年里，我們的數學試卷上是一定不會出現什么分或者是32分之類那么“零散”的分數的，分數一般都是經過“二舍三進”的，當然，最后的結果也只是一個“估計”的成績，老師并沒有去認真算過應該打多少分，這種憑感覺打分的方式一直是我很“敬佩”的!
我能對這些老師說些什么呢?如果他們只是一般的路人，那也許會是一處不錯的“風景”;然而他們卻披著“教師”的神圣光環在學校里混混日子、放放羊。(當然，也許他們早已為自己摘下了光環)
雖然我曾也遇到過好老師，但是為什么卻只有那么幾位?我們的學校都把什么樣的人選到了“教師”的職位上?
我的童年關于老師作文600字作文大全 第七篇
童年的時光難舍難忘。而編織了我童年金色花環的是我的外婆，外婆也是我最親*的人了。
我的外婆個頭不高，身上的衣服雖然不是名牌，但外婆總是把它們洗的干干凈凈，給人一種純樸的感覺。她的眼睛不算太大，可能是被眼袋給弄成這樣的吧。一排整齊的牙齒，微笑起來總能讓我感到溫暖無比。一道道的皺紋爬上了她的臉頰，一縷縷的銀絲也摻進她的發間。
雖然她已年過六旬，但這也絲毫改變不了我對她的愛。因為外婆不僅僅是陪伴我童年生活的人，也是教會了我最多道理的人。她雖然只略識幾個字，卻很有素質和修養。
及得我小時候脾氣很暴躁。只要一被人打趣兒，甚至僅僅是一個小玩笑，都會激起我的憤怒。
一次，幾個人來到外婆家做客。外婆一邊喂我吃飯一邊和那幾個客人聊天兒。說著說著，其中一個客人突然打趣我說：“這么大了還要外婆喂你吃啊！”雖然只是一個玩笑，但小小的我卻認為是諷刺。“哦！原來是個豁牙子！”頓時其他幾個客人都笑了。我的臉也像個熟透了的蘋果似的。我從凳子上跳起，沖過去打那個人，還一邊放聲大哭。見狀，外婆立刻把我拉開，把我拉到房間去。她把我摟在懷中安慰我。我雖然知道是自己不對，但我認為是那個人太過分了我才會這樣。等我*息下來，外婆便對我說：“縱然那個人說了你一點兒，但你也不能去打別人，讓別人尷尬。更何況那個叔叔只是開了個玩笑。要學會寬容，知道嗎？”雖然我并沒有怎么聽懂，但我仍點了點頭。這件事已經過去很久，我卻記憶猶新。因為我認為這件事足以改變我的一生。寬容他人，分明是非是多么重要啊！
“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍……澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”
外婆，就算你老了，走不動了，我也會輕輕挽著你的手，陪伴著你向前走……
我的童年關于老師作文600字作文大全 第八篇
童年在人們眼中往往是美好的，開心的。每每回憶起童年的事，就像在聆聽一首伴隨著優美旋律的歌。
童年的時光一去不復返，當我想要珍惜時，發現它早已悄悄地從我的指尖滑過，溜走了。留下的只有心中的記憶。
當我聽到龐龍那首《朋友》的時候，便回憶起了童年時光。
童年的我總是會對同學或伙伴說大話，總以哥們或朋友自居。總是說要一生一世在一起，有福同享，有難同當。可是有時第二天就因為一丁點小事，就大打出手，誰也不理誰。早忘記了當初的誓言。
當聽到老狼那首《同桌的你》的時候，便回憶起了童年時光。
在小學的時候，都總是一個班有很多人，都是兩個人一桌，并且一男一女。女同桌總想讓男同桌讓一下自己，而男同桌卻想表現出大男子主義，讓女同桌怕自己。而這兩不相容的思想合并在一起，就形成了一道不可擦滅得痕跡------三八線。當時小氣的我和同桌定下了一個規定，凡事有一個人超過那條線，就要給受害方買飲料，可每次我超過界后都會死皮懶臉的求她，放我一條生路，而她也總是不和我計較，這件事也就這么過去了。
童年是我們搏擊長空的起始步；童年是我們青春的進行時；童年是青春的圓舞曲；譜下一曲曲優美的歌。
童年的時間，是別樣的；童年的時間，是令人回味的。童年也是一首漸行漸遠的歌……
我的童年關于老師作文600字作文大全 第九篇
莎士比亞說過：“生活里沒有書就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀!”我也是如此，我的童年離不開給予我無窮知識的。書!
暑假時，我不分白天黑夜地看書，很快家里的書都看完了。什么辦，到哪借呢?不知不覺，我的生日就到了!我又可以得到書了。
最疼我的小姨把我帶到街上，輕聲問：“今天是你的生日，想要什么禮物?”我一聲不吭，走到書店門口，她便嘆了一口氣說：“你這個小書迷，家里的書都堆積如山了，可以開一家小書店了，你還買，‘小書蟲’!你都看完了嗎?”我使勁點點頭，便沖了進去。好多人，書籍品種也很多，“書是青年人不可分離的伴侶、導師、忠告者和好友。”高爾基說。高爾基的話真好，書給予我的知識很多很多，比如怎么用詞、名言、怎樣寫作文……。我走進人群，東張西望，不知道應該選哪本好。最后我把看上的書抬到收銀臺，小姨一看，十一本，大吃一驚，但是還是按我的意思買了下來!
回家后我一直看書，到了晚上要切蛋糕時，此時還在看書的我，火熱的“書狂”有爆發了，媽媽不知道叫了多少聲，我依然紋絲不動!等到媽媽上樓后，走到我身旁，對我的耳朵大聲叫道：“切蛋糕了。”這時我才如夢初醒，跟著媽媽下樓去了。爸爸、爺爺、奶奶和小姨一齊問道：“你怎么那么慢。”我說：“看書。”似乎因為今天是我的生日，所以沒有追究我!
第二天吃中午飯時，我拿出隨身小書，低下頭看，就忘了吃飯，奶奶發現后便沒收了!我查出書放在哪兒后，就在奶奶睡覺時拿了回來!
書，給我帶來快樂;書，讓我走進夢幻的世界;書，給我無窮的知識，讓我品嘗到一次次成功!沒有書可真難過。吃飯不舒服，睡覺不安穩!
童年里，書是我的翅膀，看書會使我的翅膀更堅硬，在無邊的知識海洋中遨游!我離不開書!
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十篇
我感謝我那七彩繽紛的童年，它讓我在疲憊之時能會心一笑；我感謝我那獲益匪淺的童年，它令我有了良多的感悟；我感謝我那**凡凡卻又獨一無二的童年，它為我的曼妙的人生畫卷涂上了最為絢爛的一筆。感謝那童年中可笑的傻事——第一次偷喝老爸的五糧液，辣得口水眼淚一起嘩嘩流，卻從那時清楚知道，酒不是個好東西；逛公園時，因不會英語而走錯了洗手間，4歲的我痛哭著向媽媽要求學英語，繼而慢慢明白英語的重要性；看著父母能用那一張張紅紅綠綠的紙張換回一堆堆好吃的，便以為那些紙是充滿神奇力量的，偷了一張10元的跑到學校炫耀，以為能得到更多的朋友，老師找我談話后，哭得稀里糊涂的我就已認定，錢并不是萬能的……感謝童年中可貴的經驗——在努力學*了多年之后，我第一次站上了世界級的領獎臺，人生中第一個金牌，讓我懂得付出的必要；在和好友吵架之后，吃不好，睡不了，滿腦子的懊惱，終于下定決心向她道歉，看到她笑容展開的那一剎那，我體會到了友情的力量與寬恕的美好；在母親節下廚，像模像樣地做了頓“佳肴”，母親含淚帶笑地吃完后，我悄悄品嘗了一口，卻被咸得流下了眼淚，從那以后，我更珍惜那深深打動人心的親情……感謝童年那夢幻般的往事——嬉戲海邊，看著浪花在藍得很特別的天空下追逐，看那奇特的水中的奇特的景；游玩于黃昏下的山川河流，感受那大自然的氣概，感受那大自然的和諧；在白云朵朵的天空下吹泡泡，凝視那一如我心的泡泡飛向天空，飛向遠方……總之，感謝童年。謝謝你給我的幻想力，讓我長大后更具有創造性；謝謝你給我的童真，讓我對這世界永遠懷抱著感恩與憧憬；謝謝你給我的失敗與挫折，讓我獲得一個個不可或缺的經驗，從而踏上成功之路。童年，你讓我成長。每個人都有一個屬于自己的童年，仿佛那是理所當然的。
不過，我仍然要再次說——“我感謝你，童年。”
——童年回憶作文450字-童年的作文3篇
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十一篇
“我們小時候，一到野李子成熟的季節，就拿著籮筐上山去，對準一棵李樹，用力一踢，趕緊跑開，等野李子完全掉下來后再跑過去撿起來，不到半天功夫就可以撿上幾籮筐!”“哇——”瞧，語文老師又開始給我們說她小時候的故事了。
“小時候，我家鄉的山上有許多楊梅樹，山下面是一條小河。楊梅成熟的季節，我們那些大膽的孩子就上山摘楊梅。摘完楊梅便割下一些結實的草編成草墊，我們就坐在草墊上，從坡上滑下去。”“那不會被摔傷嗎?”一位同學問。“不會。”仇老師笑瞇瞇地說，“我們一滑到底，就可以直接下水游泳了，哪會傷著。那個楊梅，酸酸甜甜的，可好吃了!”“你們也太勇敢了吧。”女生們驚訝了。“我們那時候哪像你們，嬌生慣養。我們小時候受傷了都是自己找草藥治，根本不去醫院!”仇老師拍拍胸得意地說。“小時候，我們根本沒有什么玩具，小孩子都是在田間地頭里玩。我們捉蛐蛐，比誰的蛐蛐厲害，我們還比誰翻的跟頭高;我們這些小孩子上樹，比貓還快，兩三下工夫，就爬到樹頂了!我們小時候……”仇老師妙趣橫生地說著童年的故事。那一個個生動的童年趣事，讓同學們個個聽得津津有味。
聽著聽著，我不禁為我們這個年代的孩子感到慚愧。雖然我們的生活條件比以前好，但我們整天不是讀書學*，就是看電視、玩電腦，最后導致個個都頂著一副“博士”大眼鏡。本應該歡樂的童年變得單調而沒有樂趣……
我想和老師交換童年，讓電腦變成鳥語花香的森林，我和小伙伴們牽著手漫步在林間小道，呼吸著新鮮的空氣，迎著撲鼻的花香;我想和老師交換童年，讓電視變成一條清澈的小河，我和小伙伴們，一起在河邊捉小魚小蝦、打水仗。我想和老師交換童年，停下手中“刷刷”寫字的筆，和小伙伴們躺在嫩綠的草地上，一起數著夏夜星空里的繁星，與大自然擁抱。
我想對著天空大喊：“我想和老師交換一個快樂的童年!”
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十二篇
一個人站在陽臺里。日落時的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來。
一陣清涼的風吹來，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時光悄悄地流過，便有一種酸楚的感覺跳了出來。不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來，我突然覺得心里很空。童年，是快樂而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜……在我的眼里童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年里。
我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋果的心情，放飛流螢的快意。我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了。
我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少。小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無了。可跟現在一對比就大不一樣了。像我現在這么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯了也不會主動道歉。那自然而然朋友就少了。
哎，人要是不長大該多好啊？
在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的。我每次經歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆。
童年像小船，裝滿了高興，裝滿委屈，也裝滿傷心!
我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的。我愛我的童年！
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十三篇
我的老師叫高玉華，是一個工作責任心強的女老師。她個子不高，但身體結實，精力充足。她是福州市十佳班主任呢。我們對老師的童年非常感興趣。所以高老師今天給我們講述了她的童年。我們聽得津津有味。
有一年夏天，十歲時的高老師和幾個小伙伴趁暑假的時候去河邊釣魚。到了河邊以后，她往河里一看，就看見清澈見底的河底有非常多的魚，看得高老師眼花繚亂，也看得心花怒放，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”高老師急忙對她的同學說：“我們拿著桶來撈魚吧。我們站在水中，一動不動，讓小魚在我們腿之間游動，等到魚集中在一起時開始撈，好嗎？”大家都異口同聲地說：“好。”
高老師就帶著同學，每人抱著一個水桶，挽起被腿，下到了水中準備撈魚。高教師等到小魚集中在同學們的腿中間時，老師就輕輕地說：“一、二、三，開始撈。”大家七手八腳地開始撈，撈好了魚以后就像寶貝一樣，提著水桶到河邊。他們有的捉到了五只，有的`捉到了十只，還有的捉到了十五只。高老師捉到了十六只。大家捉完魚以后就提著魚高高興興地回家了。
高老師的童年是多么快樂啊，我多么希望到高老師所說的河邊去玩一玩。而我們卻從來沒到過那么美的河里玩過。
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十四篇
童年，是澄澈天空上一朵時卷時舒的白云，是美妙畫筆下一朵絢麗多姿的花朵，也是過往回憶中一抹開心的笑靨。現在想來，歡樂幾乎占據了我整個童年生活。
還記得小學時和同學一起約著去公園玩，在一張長椅上就能坐一個下午。我們拿出隨身帶著的幾包紙巾，將它們扮作媽媽、爸爸和女兒，在椅子上跳呀跳，演繹著和我們一樣的家庭生活。這個家庭里，一定要有一個慈愛的爸爸，一個溫柔的媽媽，和一個可愛的、說話嗲嗲的孩子。玩膩了角色扮演，我們還有不少娛樂。例如鉆進公園的假山洞里，在公園的草坪上跑跑跳跳……雖然最后總會被*逮住揪回來，但我們仍然不亦樂乎。
童年記憶中最歡樂的時刻莫過于過年。不是因為豐厚的壓歲錢，而是因為那一桌豐盛的美食。雞鴨魚肉樣樣全，雞蛋白菜哪家強?每當筷子流連在各個盤子中舉棋不定時，我總由衷興嘆，心中陡然升起一股滿足與幸福感——如果每天都能這么吃一頓，讓*什么都行!但現在大了，卻覺得這些東西乏善可陳，過年也不過爾爾。
我現在還記得，童年時，我最喜歡看書。每次回到家什么也不干，只歡呼一聲捧起心愛的書籍，求知若渴地讀起書來。現在書柜中堆積著的書幾乎都是我小時候讀的——童話，漫畫，小說……遨游在書海里，我并沒有如現在一樣，刻意關注整體布局、學*優美的句子，我只是單純的為劇情，為人物命運所吸引。從書中，我了解了許多復雜的人和事，感到了與主人公的悲喜共鳴。這種共鳴是其樂無窮的，是一種無可比擬的快樂。我只覺得我脫離出現實，來到了全新的世界，這個世界中的一切都那樣美好，讓我久久不能忘懷。每看完一本書，我總有種傷感而又無可奈何之感。
我的童年，像白云一樣無憂無慮，像花朵一樣絢麗多姿，它令我從身到心散發出一種柔和的光，這光是幸福的，是歡樂的，是滿足的。這光引導著我，挑戰未來的人生。
——童年的旋律作文3篇
永遠是獨一無二不可替代的事物———童年的回憶。
——題記
我走在回家的路上，天空像打翻了的油瓶，泛著淡淡的昏黃，安靜地鋪滿整條街道。走過那條馬路，穿過那條小道，到家了！走上樓梯，和往常一樣，二樓的掃把還是倚靠在墻上；但是，沒有了往常的嘈雜聲，多了幾分樂聲。
聞聲而去，在我耳邊流淌著的音符：不是古典樂的優雅，不是弦樂的細膩，更不是搖滾樂的亢奮。它只是一首簡簡單單的兒歌。
記憶像滾滾浪花，在我的腦海涌現……
小時候，我是一個愛唱歌的小孩。雖然那時候我還不太識字，但是我還能簡單的唱下幾首歌。從幼兒園回來，媽媽牽著我的小手，我在一旁哼著歌，幾乎每一天都一樣。
有一天，媽媽從樓上領下一個年齡呼我相似的小女孩。她扎著雙馬尾，用紅色的發帶系著，穿著一條連衣裙。媽媽說她的媽媽要出去，所以放在我們家照看。我對陌生人向來沒什么熱情，我就跑到一邊去玩了。她則一個人坐在沙發上看電視。當我還在玩得熱火朝天時，耳邊傳來了熟悉的音樂。原來是《七巧板》開始了。我放下手中的玩具，和不熟悉的.她一起看電視了。我發現她也愛唱歌，因為她在一旁哼歌。所謂的朋友應該是志同道合的。我知道她了她的愛好，心里有點驚喜，我于是主動和她講話……我便發現我們還真的有點“臭味相投”！
就這樣，我們就有空在一起玩，一起唱。友情的種子就在這時發芽了。
隨著日子一天天過去，我也從幼兒園畢業了，步入了小學。我們倆在不同的學校。在學校，我交到了新的朋友，而她也搬家了。
十年了，我和她沒有在一起唱歌了。她還會記得我么？
童年的旋律就是用最簡單的音符拼湊而成的。
但，在我心里，最簡單的就是最美的。
聽！童年的旋律，多么悅耳，多么動聽。簡簡單單的幾個音符，背后隱藏著我童年的天真可愛。每次觸到這鋼琴，聽見這旋律，我便不禁想起了如同河水般流向遠方的往事……
“好難啊！手好痛啊！”一個充滿稚氣的小女孩的聲音回響在這間安靜的房子里。沒錯，那個小女孩就是小時候的我，當時我才剛學琴呢！這只小巧的手又重振旗鼓，繼續完成剛才的演奏。呵呵！其實我都認為那是演奏呢，畢竟是初學者學的第一首曲子，學過鋼琴的人都會彈。看著我一遍又一遍地重復著，臉上那嚴肅又認真的表情，你一定會開懷大笑吧！我可與你不同，這個畫面，我悄悄地珍藏到現在，還沒有忘記。
門忽然被打開了，一位年輕又漂亮的女子走進來了。她可不是我的鋼琴老師，她是培訓班的收營員。只見她帶著櫻花的芬芳，走到我面前。打著自然卷兒的頭發掃到了我臉上，有股森林的香味兒，很好聞。她輕柔地對我說道：“是這首嗎？讓我看一看，是這么彈嗎？”邊說著，手邊彈了起來，嘴上還念念有詞：“哆二三四，哆二三四……”這個姐姐流利并完整地彈了下來，還不忘問我：“我彈得對嗎？”當時我太佩服她了，只是一個勁地點頭，連鼓掌都忘了！一個小小的想法冒出來了：我也要這么厲害！我是這么想的，也是這么做的。
似乎老天也不愿意讓我這么順利，一而再再而三地來阻撓我。我才練了不到二十分鐘，就已經累“趴下”了。肩膀酸痛，腿又好麻，對于才六歲半的我，簡直無法忍受！而每一次在我想要放棄的時候，支撐著我的，就是那首曲子。那個畫面，那個想法，都將化為我前進的動力，我要成為我心中最優秀的那個人。
一縷陽光透過干凈而明亮的玻璃，打在我身上時，我長吁一口氣——終于把這首曲子練好了！
不過，現在回想起來，自己都覺得好笑！但那種不斷向上的精神，是值得我保留下去的，曲子彈完了，不代表路就走完了，我會伴著這段最動聽的童年的旋律一直走下去。
這首最動聽的曲子的名字就叫——火車。這是我鋼琴之路上開放的第一朵花。
坐在桌前，獨掌一燈，班得瑞《童年的回憶》的旋律始終縈繞在耳邊，那幽深的鋼琴聲聲悅耳，攝人心弦，將我漫漫腦海里的記憶連結成畫，拼成一幅幅膠片電影。那影錄一幕幕應接不暇，是那么得唯美，像海邊殘陽染紅了波濤海面，使人迷醉于其中，久久不愿醒來……不覺間眼前朦朧霧色，回憶慢慢連結，一個小男孩正在記憶深處單純的微笑著。
童年時的我從小生活在山村的一所小學，一直到四年級轉學我才離去。
記得，我童年氣息最重的地方，不是書香滿室的課堂，而是毫無憂慮樂園般的操場。記憶中操場位于學校的最北邊，是學校最高的地方，好似一座大大的*臺。在操場的最北圍墻邊，有過我真摯的童年。那時，爺爺經常哄著幼時的我去那兒玩，那個貼*學校最北圍墻的“小山”，其實是一座小小的土丘，可我寧愿固執地說它是小山，因為那時爺爺經常對幼稚的我說那是小山，于是乎，它就在我心里成為了小山，雖然它現在已不復存在，但它在我純稚的心靈中是偉岸的，記憶不可磨滅的，它的模樣早已徹底地、深深地，刻印在了我的心里，成為永遠封存的記憶。
小時候爺爺會趁我玩的開心的時候教我一些經典，他曾經是這所學校的校長。我們就這樣沐浴在溫馨的時光中，坐在窄窄的小山頂上一個咿呀一個，陽光下洋溢著一對慈愛與童真的笑臉。即使到了雨天也遮不住我們歡樂的腳步，我們不怕風吹雨淋，爺爺撐著傘，我調皮地在雨中跑，雨中充斥著我單純的笑聲。記憶中，小山上不時會有泉眼冒出，它們一個個點點的非常的可愛，簡直像極了童年玩耍的黑白琉璃球，還緩緩地流出泉水來，就像爺爺教過我的一句詩：清泉石上流。想那時的我見爺爺用手去觸摸，幼稚的我很害怕，會怕它會像小蛇一樣咬傷爺爺的手。還是在那雨天中，停止了奔跑，我稚嫩的小手打著傘，爺爺的雨衣被風吹起，在風中冉冉飄動，隨風飄揚，就像個帶著披風的超人，好不威風！
想著每當雨來臨時，我和小伙伴們就趁著泥土的軟韌，飛奔至小山頭，大干一場，熾熱的陽光下，盡是我們一串串銀鈴般的笑聲。打打鬧鬧中，“宏偉基地”建成，一座城堡成型，但一場雨過后，于是乎，城堡蕩然無存。
童年記憶中的操場上，有過一道別致的小風景，當時是大奪我心，就是西南部的小水塔，這長方體水塔在當時年時已老，墻皮層層欲剝落，斑斑青苔跡。聽說現在已經拆了，但它在我的心里仍然還是那么年輕，那么別致，那么美，那么得不可替代。
那水塔真的是老啦，它老是壞了又修，修了又壞，我爺爺總會是主動地去修理，每次都要爬上那令我眩暈的梯子，真是不容易。盛夏時，我會自己那兒玩，我總是嘗試著爬上梯子，一次次的刷新著自己的階數，不斷挑戰自我，最終——放棄了！因為它太高了，令人望而生畏，于是我開始改為賞景。
這座老水塔，不斷會有可愛的水珠滴答落下，它們在和煦溫暖的陽光下顯得晶瑩剔透，惹人憐愛，這時我總會用稚嫩的小手去努力托住它們，享受著水滴落在手心開花的感覺。如今，童年的水塔去哪了？物非人也非，感嘆著。那時，腳邊總是會有一灘清澈見底的水洼，那是小水珠日積月累形成的，那是心底的水，心里的童年。每當我接水珠接累了，我就輕輕的撫摸水面，摸著水波紋，看著風吹動了樹葉，溫暖了湖心，也不禁，蕩起了一層漣漪。而有時我也很調皮地用樹枝將小湖翻個底朝天，一臉壞笑地看著臟兮兮的水，笑得壞壞的，真是那樣傻、那樣天真，以為它再也不會恢復到原來的樣子，再也不會像以前那樣清純，漸漸地，漸漸地淡忘了它，卻不知，它已慢慢沉淀。是在以后的某一天，殊不知它又恢復了原來的純潔，原來的'靜謐，而且比原來還要美麗，還要動人，儼然一位水仙仙波仙女，出淤泥而不染的蓮花。哦，原來這才是真正的它，我頓悟了。
每當接受了雨的洗禮的夜晚，螢火蟲星星點點，如同童話般的夢幻，我踏著雨滴，追逐著螢火，孩童的純真，透露出一股傻傻的稚氣。知識淵博的老師們都不約而同地到水塔下納涼，在那盞稍有簡陋的燈下有說有笑，他們臉上洋溢著雨后爽朗的笑容。
不過現在，物非人也非，水塔已不復存在，那小山也去哪兒了？記憶下起了雨，濕潤了眼眶，也浸濕了我的心。多么羨慕童年自由純真的微笑啊，但只能是幻想吧，過去已被埋葬，那時的雨，像一場大雨淋濕我的眼跡，化作一道回憶，化不成昨天的你，那時的童心也消失了，一切都變了，什么都已不復存在，沒變的，只恐是這幾筆蒼白無力的文字。
“云雨于風淅，腐塔滴水清。”這一切都已過去……
依舊沉浸在班得瑞旋律的余音中，眼前已一片朦朧。那幼時單純童稚的微笑已化為虛無，飛去了它本該存在的未知天堂。漸漸的，淺淺的，已被時光，悄然淡忘了過去。
——童年的夢的作文3篇
遙遠的，我的童年帶著迷人的色彩，幻化成：一片云，在記憶的天空中飄飛，飄飛……在飄飛的天空中，我找到了童年，那是一個調皮的小精靈，一個絢麗的七彩夢……色彩繽紛的童年之夢，多少次令我生出眷戀的情思，生出熱烈的向往。卷一片童年的葉笛放在嘴邊，吹一支古老的謠曲，逝去的時光便在記憶里復活了……
童年的泥土，童年的樂韻，是多么迷人啊！失去的信心又充滿了希望——明知這希望是那樣渺茫，然而，又是那樣明亮……透明的聲音難道不是圣潔的象征？唱一支發自心靈深處的明媚的歌吧！漸隱漸消的是昨天的歌……
童年不是紅顏白發，人生的變化毫不留情，毋怪羅貫中的《三國演義》開場詞如此唱：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”
夢是短暫的，而現實是變動不居的，童年的故事依稀，一首天真爛漫的朦朧詩……童年的夢幻褪色了，不再只愿做一只長了翅膀的小精靈，不再寫流水賬似的日記，換成了密密的模糊的字跡，在一頁頁深藍的淚痕里，有著誰也不知道的話句。
充滿幻想、充滿自信、充滿著這時代賦予她的氣息，幻想著自己能夠將萬物變得絢麗多姿，幻想自己能重返童年，盡情享受那美好的一切。這就是我嗎？一個永遠愛做夢的女孩？
不！這并不是一個完全的我。現在的我，總愛感慨人生，總愛在心里對自己說：“人生猶如逢場作戲，能有幾人敢于真正的面對自己，能有幾人回歸童年的自我？”
面對著時間一秒秒的流逝，總想將它留住卻又無能為力。時間這頑皮的精靈，總在一瞬間，稍縱即逝。當發現美好事物時，唯有及時把握、善待、珍惜，才能真實擁有！
無論世界怎么變化，孩子們總有一顆七彩的童心，那顆童年心天天盼望著下課，盼望著放學，盼望著游戲的童年！
“叮鈴,叮鈴”,放學了,孩子們一窩蜂沖出教室:有的把書包一丟,就開始踢足球了,有的拿出筆、本子就開始做作業了,還有的背起書包往家跑……而我呢,卻留在課室里和幾個女同學在打掃衛生.
打掃完衛生,我來到效外踏青,這時正是春天,風輕悄悄的,草軟綿綿的.湖面映著又高又壯的水杉,湖里還有鴨孑在戲水……我被這兒所有的景象陶醉了.
隨后,我來到綠蔭公園,坐在老榕樹下的石凳上,背起課文,寫起作業來了!因為剛下過雨,樹上還有許多露珠,時不時滴下幾滴,露珠滴濕了我的作業本,滴濕了我的裙子.做完作業了,我離開綠蔭公園,向同學家走去.一路上,我看見了許多樹、花和草兒,它們在干什么?告訴你吧,它們正在比美呢.瞧!玉觀音把自己打扮的花容月貌,美麗木棉正在裝點著自己那漂亮的“頭花”,還有那馬尾草,正在用盡全力地用力地吮吸雨露……
夜幕快要降了,我來到同學家,互相幫助，互相學*……我一看時間,才知道該回家了!
童年的夢太美了,太天真了!
我多想變成翩翩飛舞的蝴蝶， 微風吹拂著臉旁，
舞出一個夢想。 迷人沉醉的芳香。
我多想變成無拘無束的鳥兒， 與櫻花的芭蕾，
尋找希望的曙光。 和花蝴蝶的華爾茲。
我多想變成隨風飄蕩的蒲公英， 蕩起童年的夢想，
在風中，消逝。 搖起回憶的木馬。
夢，醒了……
夜 快樂何處
夜的黑暗， 曾經，偽裝得太累。
黑暗的孤獨。 如今，尋找真正的快樂，
我卻獨愛那種感覺， 那份快樂卻不知在哪？
沒有紅塵瑣事， 也許在身邊，
只與黑暗做伴。 也許在天邊。
——作文：我的童年3篇
“懶蟲起床,懶蟲起床!姐姐,你快起床陪我玩吧!”“好了,別吵了!”瞧,自從我的小表弟翔翔從青島回到莒縣后,便非要我天天早上要我起床跟他玩,弄得我頭痛。
“快一點嘛,姐姐!”翔翔見這樣不行,就出去了。過了一會,他一邊跳著回到我屋,嘴里一邊說著“呱呱!”這一次,又把仔仔吸引過來了,“救命啊!”我一邊叫著,一邊捂住耳朵。“姐姐,我是一只大青蛙!呱呱!”這時,他倆的聲音越來越像青蛙,我便模模糊糊的睜開眼睛,發現有兩只青蛙在我床上叫我起床,我再揉揉眼一看,原來是仔仔和翔翔。唉,嚇死我了!
還有一次,我們要出去玩,媽媽叫我和翔翔先下去等著,但仔仔不愿意了,非吵著叫我也牽著他的手下去。事不宜遲,就在仔仔換衣服的時候,翔翔,打開門就往下跑,跑了半天,來到了樓下。“姐姐,仔仔弟弟呢?”“他們一會下來。”我長吁了一口氣。
這就是我的兩個小跟班。怎么樣,他們是不是很可愛?
除夕是我們*人的傳統節日，是一年一度中*人最喜慶的節日。他象征著：國家的明天會更富強，人民的生活會更好。也意味著：我們向北京的20xx又邁進了一步。
除夕的夜景果然非同一般：黑色的畫屏上特別明顯的可以看見一個又大有圓的明月，她仿佛微笑著和我們一起分享著節日的快樂氣氛。四周散落的星星一閃一閃的，仿佛向我眨著眼睛，表示著他們對我們節日的問候和祝愿當我們正坐在電視機前看著《春節聯歡晚會》時，不知不覺窗外的禮花已向黑色的畫屏上冉冉升起，在畫屏中迸開，五顏六色的，十分美麗。那迸裂的聲音顯得特別的喜慶，好像要釋放她所有的生命力。五顏六色的火光，在黑屏的襯托下，顯得特別的耀眼。接著，接連不斷的各式煙花爆竹，在四面八方迸裂炸開，那聲音震耳欲聾。剎那間，黑屏已變了顏色，忽黃，忽紅，忽綠，不在漆黑一片了。
“看哪，看哪……”我呆呆地看得入了神，不知不覺已陶醉在那煙花爆竹聲中了。
這樣的陶醉能沉醉多久？不會太久。
此時此刻，我們能在一起分享彼此的快樂。可明天，各自要回到自己的生活中，為自己的明天做新的打算，為自己的前途而奮斗、拼搏了。此時此刻，我仿佛期望著……是讓人留戀、值得回憶的；童年是無憂無慮、無拘無束的；童年是天真無邪、幼稚可笑的；童年是……
總之，童年中所有的一切是讓人留戀、值得回憶的。
隨著，時光的流失，日月的穿梭，童年已成為我的回憶，我的過去，可他深深的印在我的腦海中，使我終身難忘、難以忘懷。
我是多么想回到童年，回到屬于我們自己的“小天地”啊！童年！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”每當聽到這首歌，我就想起我的童年! 童年是我最快樂的時候，我們干過很多有趣的事，下面就來聽聽我的趣事吧：
一天，我和小伙伴們在玩捉迷藏，但由于我最會抓，所以我先抓。小明跑到屋里，找了一張*，把他蓋在自己身上，頭和腳都露出來了，我不出一小會兒就找到他了，但是我沒揭穿他，而是做了個戲。“哎呀，怎么這么累，到那邊坐坐吧!”我剛想要做上去，只聽小明大聲呼喊：“別做。”我說：“啊!小明你怎么在這?!"我假裝驚訝的問道。小明說：”哼!我輸了，我去抓。“只見他的臉黑的跟包公差不多。我差點笑出來，但我忍住了。嘿嘿!我去藏了，我看這所有的`地方都被他們藏過了，忽然，我看到一個水缸，直接跳了進去，心想：這下他應該找不到我了吧，嘿嘿。不一會兒，遠處傳來小明的呼喊：”快出來吧，我認輸了，出來吧!“但是，我卻想玩玩他，但不知過了多長時間，我忍不住寒冷，暈了過去，不知過了多長時間，我被媽媽從水里撈了出來，后來我才知道，小明他們因為找不到我了，早就跑了，害我不僅在水缸里面被凍死了，還被媽媽給罵了，哼!說來就生氣!
雖然想起來很生氣，但小時候的我好調皮哦!
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十五篇
童年的時光難舍難忘。而編織了我童年金色花環的是我的外婆，外婆也是我最親近的人了。
我的外婆個頭不高，身上的衣服雖然不是名牌，但外婆總是把它們洗的干干凈凈，給人一種純樸的感覺。她的眼睛不算太大，可能是被眼袋給弄成這樣的吧。一排整齊的牙齒，微笑起來總能讓我感到溫暖無比。一道道的皺紋爬上了她的臉頰，一縷縷的銀絲也摻進她的發間。雖然她已年過六旬，但這也絲毫改變不了我對她的愛。因為外婆不僅僅是陪伴我童年生活的人，也是教會了我最多道理的人。她雖然只略識幾個字，卻很有素質和修養。及得我小時候脾氣很暴躁。只要一被人打趣兒，甚至僅僅是一個小玩笑，都會激起我的憤怒。
一次，幾個人來到外婆家做客。外婆一邊喂我吃飯一邊和那幾個客人聊天兒。說著說著，其中一個客人突然打趣我說：“這么大了還要外婆喂你吃啊！”雖然只是一個玩笑，但小小的我卻認為是諷刺。“哦！原來是個豁牙子！”頓時其他幾個客人都笑了。我的臉也像個熟透了的蘋果似的。我從凳子上跳起，沖過去打那個人，還一邊放聲大哭。見狀，外婆立刻把我拉開，把我拉到房間去。她把我摟在懷中安慰我。我雖然知道是自己不對，但我認為是那個人太過分了我才會這樣。等我平息下來，外婆便對我說：“縱然那個人說了你一點兒，但你也不能去打別人，讓別人尷尬。更何況那個叔叔只是開了個玩笑。要學會寬容，知道嗎？”雖然我并沒有怎么聽懂，但我仍點了點頭。這件事已經過去很久，我卻記憶猶新。
因為我認為這件事足以改變我的一生。寬容他人，分明是非是多么重要啊！“晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍藍……澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”外婆，就算你老了，走不動了，我也會輕輕挽著你的手，陪伴著你向前走……
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十六篇
童年像一朵朵美麗的浪花；童年像繁星閃爍的銀河，在我童年我的銀河里就閃爍著許多的繁星。
記得這件事發生在一個陽光明媚的下午，我和哥哥還有表姐一起去大舅家的池塘捉河蚌。因為是冬天，所以池塘里的水都干了，只剩下一些帶水的泥巴。一腳踩下去，那后果不堪設想！所以，我們在只能小心翼翼地才在那些大塊的石頭上，用樹枝輕輕地用樹枝在泥土里找河蚌。剛開始，我和哥哥并不會捉河蚌，后面學著表姐那熟練的操縱的手法就會了。
忽然，表姐看見了一只在池塘邊喝水的大河蚌，便以飛快的速度踩著石頭過去了，迅速的把我和哥哥跑到了九霄云外。不知表姐是不是因為高興得沖昏了頭腦還是在怎么的，表姐做了一個驚人的舉動。表姐把河蚌舉了起來直接性我和哥哥扔來，隨著哥哥的一聲"不要啊。"河蚌徑直向我們飛來。“啪。”河蚌落在泥巴上，被河蚌濺起的泥巴點直奔我們的衣服。哥哥大喊了一句“oh my gad。”說著便臉上出現了驚愕的表情，我則以我以迅雷不及掩耳的速度用手飛快地擋住了臉，噢，天哪！這下可苦了哥哥那一襲白衣了！現在應經成為了泥巴的領域了。
還有哥哥那“英俊瀟灑”的臉，被我擋臉時不小心用樹枝濺起的泥巴給命中了，現在的哥哥算得上是一個泥人了。好在我有先見之明穿了一襲黑衣，而且，衣服上只有幾個泥巴點，估計泥巴全本哥哥去了吧，不過這也算是不幸中的萬幸了吧。哥哥在一旁板這個苦瓜臉好像有人欠了他100萬，臉繃得像廟寺里的石像！我和表姐看見了哥哥那狼狽不堪的'樣子不由得哈哈大笑。
已經是黃昏時分，我們三人圈著袖子、拿著河蚌，并排走在鄉間的小路上，時不時傳來一陣歡快的笑聲！
那似糖果般夢幻的童年已經悄悄地里我而去了然而，每每我想起童年所發生的事，都感到那美好的童年又重臨于我的心頭。
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十七篇
“哈哈哈哈……”在一個陽光明媚的下午，我們的教室里傳來經久不息的笑聲。
又到了寫作文的時間，張老師慢悠悠地在黑板上寫下了五個大字“我和老師比……”寫到這兒，老師突然不寫了。嬉皮笑臉地問：“比什么？”同學們開始七嘴八舌地議論起來。我很納悶兒，“這個張老師今天又想搞什么名堂？”這時，張老師又寫了兩個字——童年。啥子？童年？童年怎么比？這張老師的葫蘆里到底賣的什么藥？這時，張老師說話了，“比童年就是要比童年里發生的一些事”。接著，就是張老師和同學們比童年的時間了。聽著張老師和同學們一個個精彩絕倫的演講，一個個令人捧腹大笑的故事，我也想起了童年的一件事。
這件事雖然有點搞笑，但卻又有些驚險。
這事是媽媽后來講給我聽的，因為小時候的很多事情我都記不起來了。那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶著才四五歲的.我來到比我矮半個頭的“牛兒童”哥哥家玩耍，“牛兒童”家住在農村，沒來過農村的我顯得十分好奇，東看看西看看，東摸摸西摸摸，對這里的一切都感到新鮮。大人們要去菜地摘菜了。媽媽看我也不小了，就沒有抱著我，而是讓我自己在又窄又長的田坎上走路。胖嘟嘟的我屁顛屁顛地跟在媽媽后面小心翼翼地走著。因為媽媽說一不小心，就會從這個很高的地方摔下去。但是，從小生活在農村的“牛兒童”哥哥跑得飛快，繞過大人，沖向我，我嚇到了，還沒來得及躲開，就被他撞下了田坎。爸爸媽媽嚇壞了，大叫：“快去找娃兒！”幸運的是，我只是摔到了軟軟的泥土上，沒摔成重傷，但也被嚇得哇哇大哭。這時，“牛兒童”的奶奶笑著說：“沒事沒事，我家牛兒經常從這里摔下去，也沒摔成咋樣！”爸爸急了，用責備似的語氣說：“我這個是人，你那個是牛，人怎么能和牛相比呢？”當搞清楚“牛兒童”的奶奶口中的“牛兒”就是“牛兒童”哥哥后，大家都忍俊不禁。
現在回想起這件事，我的嘴角仍然忍不住泛起一絲笑意。
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十八篇
老師是辛勤的園丁，辛勤地培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨悔。
老師們無私的把所知楚的知識傳遞給我們，看，那白發已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了，我們正在休息的過程中，老師還在燈下批改著我們的作業，老師把大多數的時間都花在我們身上，而對于家庭他們又顧及多少，我們卻不知所措……培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨無悔……
我們的語文老師最值得我尊敬，她姓曾，同學們尊敬的叫她曾老師，在她的課上，同學們認真的聽著他的課，做著筆記，曾老師說話算數。如果有同學做錯事，她總是給同學講道理，讓同學認識到自己所犯的錯誤，假如有同學遇到不理解或不懂的題目，他總是虛心的教導他們，直到同學們已經理解或懂得了這道題目為止，曾老師也很關心我們平常的生活，她讓我們不能吃“三無”食品。讓我們感受到了她對我們的關懷，她這樣對待我們，就像對待自己的孩子一樣，對每個學生都是公平的，從不對學習較差的同學有所歧視，她上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣得...
我的童年關于老師作文600字作文大全 第十九篇
說起童年，我真有說不完的故事。但這個“疤痕”的故事是我最想說的。
因為爸爸媽媽工作忙，我生下后就被“寄放”在南京的爺爺、奶奶家。記得我在一歲的時候，家里從農村請了一位20歲的保姆來照顧我。剛剛進城的'她，對什么事都感到新鮮，她看見城里的女孩子都穿高跟皮鞋，于是她也買了一雙。有一次她穿著高跟鞋抱我下樓時踩空兩級樓梯，把我從樓梯上拋得老遠，頭撞在別人家門口的破缸上，立刻鮮紅的血濺了一地，當即我被驚嚇的哇哇地哭叫。這可把我奶奶急壞了，趕緊把我送到附*的醫院清洗、消炎、止血，最后縫了五針。醫生讓我留下觀察三天，我奶奶也整整陪伴我住了三天，腦科醫生給我做仔細檢查才讓我出院。
出院沒多久，由于身體抵抗力下降，我又患了急性肺炎住了醫院，什么東西都吃不下，只能靠打吊針維持我的生命。有一次在打吊針時，護士把點滴的速度調得太快，我感到渾身不舒服直想嘔吐，幸虧奶奶有點醫療常識，趕緊拔掉了針頭，這才讓我脫離了危險，保住了我這條小命。后來通過奶奶的精心照料，我頭上的傷雖然好了，但卻永遠留下了一道疤痕。
現在一說起我，奶奶就會說：“你的這條小命可是‘撿’回來的。”