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伴我成長(zhǎng)的那人在作文(精選27篇)
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第一篇
從兒時(shí)起，語(yǔ)文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，喜歡語(yǔ)文是因?yàn)榭梢宰x書，喜歡讀書是因?yàn)闀嫌行螒B(tài)各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描寫事物細(xì)致的文字，喜歡去讀它，了解它教會(huì)我的真理與知識(shí)。
我喜歡讀孔子在《論語(yǔ)》中體現(xiàn)的“因材施教”；喜歡讀海倫。凱勒和張海迪等觸動(dòng)心弦的事跡；喜歡讀郭沫若富有詩(shī)情畫意的詩(shī)歌、散文；喜歡讀冰心在五四運(yùn)動(dòng)后走上文學(xué)創(chuàng)作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈?duì)枌?duì)情感的執(zhí)著；儒勒。凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”；漫步在田園的鄉(xiāng)間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”的情景在眼前浮現(xiàn)：在“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油……
我不經(jīng)?？磳懢暗臅蛭恼拢瑓s善于觀景，善于寫景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態(tài)的畫面結(jié)合動(dòng)物讓它活起來(lái)，當(dāng)然我也不想知道。
通過(guò)讀書，觀景，我會(huì)寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識(shí)，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛(ài)讀書！我也更愛(ài)伴我左右的語(yǔ)文！
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二篇
誠(chéng)信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人都有撒過(guò)謊的時(shí)候，我也不例外。
有一次，我拿著跳繩到外面鍛煉。跳累了，我就坐在草坪上休息。我一邊哼著歌，一邊玩弄著跳繩。一不留神，跳繩的柄和繩子分開(kāi)了，我弄得滿頭大汗也沒(méi)把它接回去。媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的，該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：把跳繩藏在媽媽看不見(jiàn)的地方。于是我飛快地跑回家將跳繩藏了起來(lái)。后來(lái)媽媽整理東西，發(fā)現(xiàn)了那根弄壞的跳繩。她拿著跳繩對(duì)我說(shuō)：“這是怎么回事？”我站在一旁默不作聲，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，跳繩壞了是小事。
如果當(dāng)時(shí)你誠(chéng)實(shí)地把事情告訴媽媽，媽媽不僅不會(huì)批評(píng)你，還會(huì)覺(jué)得你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我不由得臉紅了，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道錯(cuò)了，以后我一定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！眿寢屆业念^，臉上露出了會(huì)心的微笑。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都用一顆誠(chéng)實(shí)的心面對(duì)家人，面對(duì)社會(huì)，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)吧。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第三篇
2004年，我七歲;2008年，我十一歲了，奧運(yùn)伴我成長(zhǎng)。
2008年，奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)，這是一個(gè)振奮人心的消息。這顯示著什么？顯示著中華人民強(qiáng)大了，顯示著中華人民不再是“xxx”。
2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔這條東方巨龍沖破終點(diǎn)的那一瞬間，打破了亞洲人不適宜短跑的神話，也取得了中國(guó)田徑奧運(yùn)會(huì)男選手比賽的第一枚金牌。
2008年的春天來(lái)到了，春姑娘把到處都變得煥然一新，顯得這個(gè)春天格外的生機(jī)勃勃。同時(shí)我們也要鍛煉身體，以一個(gè)強(qiáng)壯的體質(zhì)迎接奧運(yùn)。
自從1896年舉辦了第一屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始到現(xiàn)在，一百多年過(guò)去了，是什么讓這變成了全球關(guān)注的體育盛會(huì)，是一種力量！是一種頑強(qiáng)的力量，到今天還推動(dòng)著我們前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名宇航員。我希望到2008年奧運(yùn)會(huì)那一天，我可以上月球上把奧運(yùn)會(huì)舉辦的消息告訴外星人，外星人收到后，會(huì)和我們聯(lián)系。到那時(shí)候，我也會(huì)像奧運(yùn)冠軍一樣站在我成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
總之，我希望奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的時(shí)候，我們中國(guó)會(huì)變得天更藍(lán)，草更綠，人人更和諧。
2008，我對(duì)你微笑。2008，你伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第四篇
復(fù)盤有哪些好處。
1）.心態(tài)不同了。
今年有很多朋友都說(shuō)我變了，比起以前的傻白甜，無(wú)憂無(wú)慮（其實(shí)是沒(méi)腦子）的我，現(xiàn)在的我，理智冷靜的看問(wèn)題占更多。
以前的自己可能做不成一件事，著急上火死命喝王老吉，但現(xiàn)在我知道成功不是直線向上發(fā)展，而是曲線型發(fā)展，自己做的一切都是按照時(shí)間和質(zhì)量發(fā)展的。
你只需要沉下心來(lái)，按部就班的讀書，學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，最后你的努力到達(dá)臨界點(diǎn)，就會(huì)呈井噴式爆發(fā)，成功自然是你的。
“一個(gè)習(xí)慣復(fù)盤的人，品性會(huì)變得更加低調(diào)和踏實(shí)，避免浮躁和冒進(jìn)帶來(lái)的危害”。
而這一切，是復(fù)盤給我的啟發(fā)，也是讓我不再那么急功近利的原因。
2）.認(rèn)知不同了。
我是從今年3月份開(kāi)始復(fù)盤的，每天花半小時(shí)復(fù)盤自己的一天，找出自己的問(wèn)題并想辦法改進(jìn)，而且越復(fù)盤，越能知道自己今天或現(xiàn)階段的不足之處是什么，得以優(yōu)化改進(jìn)。
比如我現(xiàn)在回頭去看我以前寫的東西，那寫的都是些什么玩意兒，像盤大雜燴。
再比如我關(guān)注了幾百個(gè)公眾號(hào)，那些寫小資情調(diào)和風(fēng)花雪月的情感號(hào)我基本看不下去，現(xiàn)在更關(guān)注的是一些個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)類的干貨文，也希望自己能多輸出一些成長(zhǎng)類的干貨文，這樣也對(duì)得起我這幾個(gè)粉絲的關(guān)注。
復(fù)盤也就是對(duì)自我成長(zhǎng)的肯定幫助，復(fù)盤自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并且改進(jìn)，就是在成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第五篇
愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)就在我們身邊。母愛(ài)就是一種永恒的愛(ài)。
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”這是一首我最喜歡的歌曲。因?yàn)樗幐枇四笎?ài)的偉大！記得有一次，我發(fā)高燒，媽媽連忙放下手頭的工作，精心地照顧我。當(dāng)我頭暈的時(shí)候，媽媽把一條濕毛巾輕輕地放在我的頭上，那一刻我的內(nèi)心感到多么地溫暖啊；當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽給我煮了香噴噴的飯菜，那一刻我心里充滿了對(duì)媽媽的感激；當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽在旁邊守護(hù)著我，那一刻，我深深地感到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私！是母親的愛(ài)在我成長(zhǎng)的道路上增添了幸福；是母親的愛(ài)給予了我信心！我覺(jué)得，母愛(ài)就猶如一首小詩(shī)——假如我是一張白色的紙，那一定是母愛(ài)在這張白紙上增添了色彩；假如我是一間空蕩蕩的房子，那一定是母愛(ài)把我布置成了一間獨(dú)特而溫馨的房子；假如我是一只不會(huì)飛的鳥兒，那一定是母愛(ài)給了我一雙永久的翅膀！母愛(ài)啊母愛(ài)您是多么偉大??！您是多么的溫暖啊！啊！這比山高，比海深的母愛(ài)伴我健康成長(zhǎng)。感謝您，偉大的母親。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第六篇
人們常說(shuō)：誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立足之本。沒(méi)有了誠(chéng)信，我們就不能再社會(huì)上立足。
記得我上三年級(jí)上冊(cè)，有一次語(yǔ)文考試后，老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我真是驚喜萬(wàn)分，我考了全班第一。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我把“畸形”寫成了“奇形”可是老師卻沒(méi)有批出來(lái)。我要不要跟老師講呢？可這樣我就不能得第一名了。如果我不說(shuō)，我就不誠(chéng)實(shí)了，我心里真是十五個(gè)吊桶――七上八下。
我轉(zhuǎn)念又想，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回?！蔽沂ミ@次第一，下次還可以再努力，但我如果失去了誠(chéng)信，我再也無(wú)法挽回了。
我又想起列寧小時(shí)候的故事，他小時(shí)候在姑媽家打碎了花瓶，在無(wú)人知曉的情況下他悄悄地回家了。媽媽給列寧講起了關(guān)于誠(chéng)信的故事，列寧被感動(dòng)了，他在媽媽的引導(dǎo)下，列寧給姑媽寫了一封信，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，姑媽在給列寧的回信中夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
想到這，我毫不猶豫地把試卷遞給老師，主動(dòng)承認(rèn)了試卷上的錯(cuò)誤。沒(méi)有想到，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們更是響起了熱烈的掌聲，我心里有說(shuō)不出的高興。
誠(chéng)信是金，我一定守誠(chéng)信，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第七篇
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書香是不可缺少的一部分。
書，好像對(duì)我有一種很強(qiáng)的吸引力一樣，從小到現(xiàn)在我一直特別喜歡讀書，一看到喜歡的書就會(huì)愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，甚至很多次我在讀書時(shí)，家人喊我，我都沒(méi)有聽(tīng)到。現(xiàn)在我讀過(guò)的書早就已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，有科譜類、古典類、文學(xué)歷史類等等。
書，讓我受益無(wú)窮，讓我明白了許多道理：當(dāng)我讀完《中華上下五千年》中《國(guó)人大》一章后，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開(kāi)心而是使其他不相關(guān)人員受苦，否則必將被其他人攻擊。
書，讓我寫作文得心應(yīng)手！為什么呢？因?yàn)樵谖易x書的過(guò)程中，不斷積累好詞好句，遇到好的詞語(yǔ)句子等，就用紅筆圈出來(lái)。一天畫幾個(gè)詞和句子，長(zhǎng)年累月下來(lái)，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫作文才可以得心應(yīng)手，如有神助。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，是人類通向成功絕不可以缺少的一部分；書，可以使人受益無(wú)窮；書，更是我成長(zhǎng)中不可或缺的一部分！
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第八篇
小時(shí)候，我的床頭盡是些洋娃娃，漸漸地把洋娃娃玩膩了。我長(zhǎng)大了，注意力集中在那些大大小小的書上，看書就這樣成了我的愛(ài)好，我也成了一條小小書蟲。
我喜歡看的書有很多，《愛(ài)徒生童話》、《作文大全》、《優(yōu)秀作文選》……我都愛(ài)看，而且百看不厭。有時(shí)，我看書著了迷，連上廁所也在看，而且還毫不察覺(jué)外面的干擾。媽媽幾次強(qiáng)調(diào)上廁所不要看書，可我總把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。在我看來(lái)，看書是每天必不可少的一件事。如果沒(méi)有書，我不敢想像，這個(gè)世界將會(huì)變得多么無(wú)趣。
有一次，我正在熬夜看書，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她為了我的身體，要我馬上睡覺(jué)。無(wú)奈之下，我只好極不情愿地鉆進(jìn)被窩。但是，書中的情節(jié)一直浮現(xiàn)在我的腦海，我不甘心就此罷休，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，哎！一條妙計(jì)涌上心頭。我假裝肚子疼，“哎喲哎喲”直叫，并且將書藏在懷里。老媽不但沒(méi)有懷疑我，問(wèn)我是否壞肚子了？要我盡快去廁所。我心中一陣竊喜。耶！計(jì)劃成功！蹲在廁所里，我一口氣看完了那本書。我這才悄悄地打開(kāi)門，踮著腳回房間。呀！有驚無(wú)險(xiǎn)。幸好老媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要不然就會(huì)受到懲罰，一天不能看書了。
我看書越來(lái)越上癮，成了一條地地道道的“書蟲”。每次去書店，不買到好書，我絕不會(huì)甘心，并且會(huì)看到打烊。媽媽每次上街，我總是對(duì)她說(shuō)“別忘了買書”！書，在我心中，永遠(yuǎn)比漂亮的衣服，MP4/MP5有地位。是的，我不能沒(méi)有書，只要一天不看書，我的心就癢癢的。因?yàn)闀o我知識(shí)，給我力量，使我懂得什么是善和惡，什么是美和丑。一本本書就象一扇扇知識(shí)的窗戶，向我展示著一個(gè)個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)天地。我愛(ài)看書，好書一直伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第九篇
在人生的道路中陪伴著我們一路成長(zhǎng)的人有很多，有父母，同學(xué)，老師……同樣，人的一生很長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情也有很多。但有一個(gè)人，一件事是我這一生都不會(huì)忘記的。它們是我人生的漫長(zhǎng)星空中最閃耀的一顆星。
記得那是我十一歲生日的前幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)："最近不是馬上要考試了嗎？如果你考到了九十五分以上，我就跟你買你一直很想要的書。"我想：這還不簡(jiǎn)單，我的朋友一定會(huì)幫我的！便興奮得答應(yīng)了。
第二天，學(xué)校里，我對(duì)朋友說(shuō)："我媽說(shuō)我要是考好了，她就跟我買書，那本書我一直很想要，你就幫幫忙唄。"朋友說(shuō)："怎么幫，難道你要我?guī)湍阕鞅撞怀桑?我說(shuō)："對(duì)，就是那樣！"朋友她頓時(shí)沒(méi)有說(shuō)話了，臉上也有些尷尬。但是我壓根就沒(méi)有在意她的樣子，因?yàn)槲覞M腦子都想著我即將要得到的書。我自顧自的說(shuō)："你不說(shuō)話，就當(dāng)你答應(yīng)了。"說(shuō)完，我就走了。
考試時(shí)，寫到最后一題被難住了，想了半天也想不出。叫了幾聲朋友的名字，但她卻沒(méi)有理我。本來(lái)以為她只是沒(méi)聽(tīng)而已。但想了想，覺(jué)得不對(duì)，因?yàn)樗妥谖倚鼻懊?，沒(méi)道理聽(tīng)不見(jiàn)啊。于是我又拍了她幾下，但他還是沒(méi)理我。我知道了，她肯定是故意的，我心里又急又怒，眼看就要收卷子了，心想：完了完了，肯定得不到滿分了，我的書有泡湯了……
收卷后，我生氣的跑到了她的面前，說(shuō)："你怎么能食言呢！不是說(shuō)好了要幫我的嗎！"朋友她說(shuō)："考試是自己的事，如果我?guī)湍懔?，不就沒(méi)意義了嗎。"我氣瘋了，背起書包就跑走了?；丶液螅瑡寢寙?wèn)我考得怎么樣，我沒(méi)理她，直接跑回了房間，用力的把門"啪"得一下關(guān)上了。第二天上學(xué)，她看見(jiàn)我，想過(guò)來(lái)說(shuō)些什么，我依舊沒(méi)理她，她看了看我，就走了。我想我們的友誼肯定已經(jīng)走到了盡頭了。
生日那天我們一家去了游樂(lè)園，回家后，坐在床邊想著，其實(shí)那件事本來(lái)是我不對(duì)，明天上學(xué)如果她來(lái)跟我說(shuō)話我就原諒她吧。想到這里時(shí)，門突然被敲響了，媽媽在外面說(shuō)："你朋友來(lái)找你了，快出來(lái)。"出去后，我看著她，她跟我說(shuō)："對(duì)不起，這是你一直想要的書，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？"看見(jiàn)她這個(gè)樣子，我頓時(shí)有些淚目，其實(shí)我氣也早就消了，只是不好意思?xì)獾狼付?，我說(shuō)："對(duì)不起"，她笑了，我也笑了，于是我們和好了，比以前更好。
她就是我人生的慢慢長(zhǎng)路中不會(huì)忘記的那一個(gè)人，她教會(huì)了我許多的事情和道理，我很感激她……
在成長(zhǎng)的路上，有你相伴，真好！
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十篇
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的朋友會(huì)越來(lái)越少。或許是因?yàn)楣ぷ?、或許是因?yàn)榛橐?、或許是因?yàn)楹⒆印?/p>
總是有很多的理由與借口來(lái)為自己與朋友的疏遠(yuǎn)找借口。
猶記得在小學(xué)時(shí)我的好朋友是一個(gè)文文靜靜的女孩，長(zhǎng)大后雖然沒(méi)有經(jīng)常的聯(lián)系但是我們約定好每年的春節(jié)都會(huì)在一起玩幾天，后來(lái)因?yàn)楣ぷ鞯脑蛩チ松钲诼穆?lián)系更少了直到?jīng)]有了她的消息。
初中時(shí)我的小伙伴是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，我們一起學(xué)習(xí)一起游戲。但是還沒(méi)有初中畢業(yè)就回家結(jié)婚了，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有手機(jī)都是星期天見(jiàn)面。每次見(jiàn)面都會(huì)說(shuō)一些她婚姻方面的問(wèn)題和婆媳的矛盾，或許因?yàn)槲覀冊(cè)跊](méi)有共同的語(yǔ)言。慢慢的我們聯(lián)系少了，直到一點(diǎn)消息也沒(méi)有了。
初中畢業(yè)升入高中，我有一個(gè)非常大膽的朋友。我們非常的要好，不管做什么事情都是一起的。但是在一次考試時(shí)他認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常帥氣的男生，過(guò)了暑假開(kāi)學(xué)時(shí)告訴我她戀愛(ài)了。之后她的時(shí)間都給了那個(gè)男孩，我們的關(guān)系漸漸的疏遠(yuǎn)了。
大學(xué)了，大人們常說(shuō)大學(xué)是非常輕松的。來(lái)自天南海北的人也多，我因?yàn)閬?lái)的比較早，早早地把東西整理好。有一個(gè)姑娘自己在整理被子，我隨手幫了一下，我們的友誼開(kāi)始了。短短三年過(guò)去了我們依舊感情很好，但是自從她結(jié)了婚生過(guò)孩子之后重點(diǎn)都放在了家庭孩子身上。約她出來(lái)也不出來(lái)玩了，去家里找她但是她在忙著照顧孩子，慢慢的聯(lián)系也少了。
工作了，我又認(rèn)識(shí)了許多的同事。她們都很好，我們一起逛街一起吃飯一起花癡。
在人生的每個(gè)階段都會(huì)有一些陪伴我們成長(zhǎng)的人，雖然后來(lái)因?yàn)楦鞣N各樣的原因使我們聯(lián)系少了或許直至沒(méi)有一點(diǎn)消息，但是她們卻是陪伴了我們成長(zhǎng)。給我們帶來(lái)了歡笑，讓我們回憶起來(lái)依然記憶猶新。
感謝那些陪伴過(guò)我成長(zhǎng)的好朋友們，謝謝你們，愿你們生活幸福美滿！
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十一篇
書香伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)離不開(kāi)書的陪伴，小時(shí)有連環(huán)畫，現(xiàn)在有名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等，但令我印象最深的，卻還是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》從兒時(shí)看到現(xiàn)在，從簡(jiǎn)單兒童版看到原著，可為什么給人的感受卻不曾一樣？
兒時(shí)覺(jué)得劉備是大草包，處處躲在關(guān)張二人身后?，F(xiàn)在覺(jué)得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。
兒時(shí)覺(jué)得劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義很壯烈，很豪邁，可現(xiàn)在覺(jué)得不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿天長(zhǎng)地久，千里共嬋娟。生命寶貴，有愿意與他人同年同月同xxx的嗎？那是不是虛假的謊言？
兒時(shí)覺(jué)得曹操是一位奸雄，可現(xiàn)在卻覺(jué)得他不是奸雄。在戰(zhàn)火紛飛的年代，不用點(diǎn)心思如何活下去？如果沒(méi)有他的膽大和智慧，三國(guó)鼎立的局面能這么快消失？然后出現(xiàn)司馬家?jiàn)Z權(quán)，出現(xiàn)晉朝，唐宋元明清嗎？會(huì)出現(xiàn)許多偉大人物嗎？會(huì)出現(xiàn)新中國(guó)嗎？會(huì)出現(xiàn)繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)嗎？說(shuō)不定現(xiàn)在還處在封建社會(huì)。
《三國(guó)》亦是《三國(guó)》，只是看它的人變了。
兒時(shí)的閱讀是隨著羅貫中的貶曹贊劉觀點(diǎn)進(jìn)行的。而現(xiàn)在的我閱讀時(shí)則是從個(gè)人心底感受到的，是有自己獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十二篇
你讀一本好書，就像在知識(shí)的海洋里遨游，知識(shí)就像幫助我們學(xué)習(xí)的法寶，每當(dāng)你看完一頁(yè)書，你的知識(shí)就會(huì)增加。
我媽媽給我買了一本叫《西游記》的名著。里面的故事又詳細(xì)又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰(zhàn)都是對(duì)四人的考驗(yàn)，沒(méi)打完一個(gè)敵人、幫助一個(gè)朋友，他們和我們就會(huì)懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書還會(huì)教你一些道理，告訴你許多事情的正確做法與選擇，會(huì)教你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話，對(duì)待每一件事都嚴(yán)格認(rèn)真的人。
在《西游記》里有一個(gè)壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個(gè)老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點(diǎn)害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時(shí)，我時(shí)而眉頭緊皺時(shí)而屏住呼吸……這說(shuō)明看人不能看外表，不能以貌取人。
書是我們的好朋友，是我們的好老師。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十三篇
暑假我回到了離開(kāi)四年的哈爾濱，我很高興，因?yàn)闃窍掠形业暮门笥眩蓯?ài)的宣萱妹妹。
妹妹比我小一歲，我三歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)她的，每次和她一起玩兒我都覺(jué)得很開(kāi)心。以前我經(jīng)常到她家里和她搶玩具，她也到我家里和我搶玩具，可是我們兩個(gè)都不生氣，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得搶玩具也是個(gè)樂(lè)趣。我一直很期待能夠再回哈爾濱和宣萱妹妹一起玩兒。
這次暑假我終于回來(lái)了，剛進(jìn)單元門我就跑著去敲妹妹家的門，可是妹妹沒(méi)在家，讓我很失望。過(guò)了一天我又去了，這次妹妹在家。我們高興的擁抱在一起，開(kāi)心極了!妹妹長(zhǎng)大了，都可以幫媽媽洗碗了，我驕傲告訴她，我也能幫媽揀碗了。妹妹又來(lái)我家玩兒了，但是現(xiàn)在我們不是一起搶玩具了，我們一起收拾玩具了。我們一起把我們弄得亂糟糟的玩具都收好，放回原來(lái)的.地方。大人們都夸我們說(shuō)：“孩子們都長(zhǎng)大了，懂事了很多?！?/p>
開(kāi)學(xué)我就上3年級(jí)了，妹妹也該上2年級(jí)了，我們也不能像以前一樣經(jīng)常一起玩兒，可是我們之間的友誼沒(méi)有變化，我們的友誼也會(huì)一路伴著我們長(zhǎng)大，因?yàn)樗俏覀冃⌒∧挲g最大的收獲。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十四篇
著名文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽疑钌畹刂溃瑫俏胰松飞系暮没锇椋菚九惆橹抑饾u成長(zhǎng)。 從小，媽媽就給我唱一些新奇有趣的兒歌，或者講一些好聽(tīng)的故事，這些都烙印在了我的腦海里。時(shí)間彈指而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我上了幼兒園。媽媽不再給我唱兒歌、講故事。
可我卻在幼兒園里學(xué)會(huì)看連環(huán)畫。我上小學(xué)了，老師教我識(shí)字，到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了上千個(gè)字，我不再看連環(huán)畫，我向圖書館借書，這些書可都是字，總而言之，書已經(jīng)成了我的好伙伴，成了我人生道路上必不可少的一部分。 我在讀書的日子里漸漸長(zhǎng)大，飄飛的心靈不知不覺(jué)地陶醉在那濃濃的書香之中。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，為《皇帝的新裝》中人們的愚昧而覺(jué)得可笑，為《海的女兒》中小美人魚的善良而感動(dòng)，為《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀折服的五體投地，為《西游記》中孫悟空的敢作敢為拍手叫好，為《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)而肅然起敬。如果，你要問(wèn)我為什么那么喜歡書?我會(huì)自豪地告訴你：因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著書。書是我朝夕相處的好伙伴，它是我的良師益友，它是我的精神食糧，它陪伴我走過(guò)許許多多的日子。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！蔽以跁袥](méi)有找到玉，也沒(méi)有找到黃金，但我在書中找到了知音。書，照耀著我生活的每一天。書，溫暖著我的心田。我在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)!
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十五篇
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書。而我眼中的書，則是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。
三歲時(shí)
當(dāng)我還是一無(wú)所知的時(shí)候，接觸到的第一本書是《幼兒畫報(bào)》。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事告訴我：做人要懂禮貌。外表美不是真的美，只有心靈美才是真美。這一條條道理，讓我混沌的童心豁然開(kāi)朗。
八歲時(shí)
八歲的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸到一些文字類的書了?！栋餐缴挕犯嬖V我只要努力，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。《笑貓日記》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)充滿正能量的人物：充滿正能量的笑貓，嫉惡如仇的球球老鼠，擁有的愛(ài)的虎皮貓……
現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了。不再是那懵懂無(wú)知的小寶寶了。從童話到四大名著，從繪本到世界圖書……每讀一本書，我的知識(shí)面就會(huì)增長(zhǎng)幾分?！遏敒I遜漂流記》，《啞舍》，《童年》……我都看過(guò)。
“沒(méi)有了書的屋子，等于沒(méi)有靈魂的軀殼?！蔽蚁嘈?，我會(huì)通過(guò)讀書把我的“屋子”填滿的。
書香伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十六篇
白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆。歲月悄無(wú)聲息地在我們身邊偷偷溜走。轉(zhuǎn)瞬間，父親已經(jīng)有了歲月的痕跡，他不再是那個(gè)和我追逐嬉戲，與我一起談心交流的父親了。
父親，老了。
小的時(shí)候，我總幼稚的喊爸爸，長(zhǎng)大后，我就習(xí)慣喊他老爸。而爸爸則一直喚我乳名，從未改變。年少的我總是充滿孩子的稚氣，不一會(huì)就爬上爸爸的背，騎大馬，不一會(huì)又要抱抱。而爸爸總是滿足我這些無(wú)理的要求，順著我，寵著我。但是，我們總要長(zhǎng)大，父母總要老去。
有一天晚上，父親早早的回到家中。我不經(jīng)意間看見(jiàn)父親已經(jīng)累的睡著了，我躡手躡腳的，我發(fā)現(xiàn)父親那雙細(xì)長(zhǎng)光滑的已經(jīng)面目全非了。手像枯樹(shù)干一樣，老繭也在父親的手上到處安家，指甲變得越來(lái)越黑，食指和中指間早已被熏染成黃黑色。然而皺紋也慢慢的爬上父親的臉，眼睛也深深地陷了下去，露出那大大的眼眶。父親蜷縮著身子，背越來(lái)越彎了，就像一根拐杖一樣。
父親，老了。
父親是我們一家的頂梁柱，是我們的庇護(hù)傘。雖然父親身體老了，但在他的眼底，我依然能看見(jiàn)那映著如水的月光，有父親在，我便從不畏懼。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十七篇
書籍，神圣而又美妙的專有名詞。正因?yàn)橛辛藭?，我才知道世界的秘密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。
書香的陪伴，必定是對(duì)人生成長(zhǎng)的道路是有益的。我們無(wú)從知曉，在我們憧憬的未來(lái)中，我們到底該怎么樣？現(xiàn)實(shí)生活中是否與想象中的有所矛盾？
在童年的時(shí)光里，我十分熱愛(ài)童話書籍。因此，我認(rèn)為，在童話世界里的白雪公主、丑小鴨等等，總是充滿戲劇性和美滿的結(jié)局。而我的人生是否也如童話一樣，一帆風(fēng)順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內(nèi)。因而，童話總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。
故此，年長(zhǎng)后，在書中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得余華書中《活著》的一句話："人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。"人這一輩子誰(shuí)也不知道會(huì)遭遇什么樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會(huì)窮一世。字字句句悟出了現(xiàn)實(shí)。
而我們，能夠做的，只能努力活著，有意義地活著。不負(fù)人生，不負(fù)韶華。
書籍，有時(shí)是解悶的工具，不去觸及它，就會(huì)集灰。那何不在大把韶光里，多讀幾本好書，多悟出幾許道理，讓書香伴你成長(zhǎng)呢？
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十八篇
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了，這首耳熟能詳?shù)母枨?jīng)常在我的耳邊回響。在我的印象中，母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。但生活中，也離不開(kāi)爸
爸以及其他人的愛(ài)。總而言之，愛(ài)，伴隨我成長(zhǎng)。
記得幾年前的一個(gè)夜晚，爸爸媽媽帶我到北門廣場(chǎng)輪滑。在我滑得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，意外發(fā)生了。一個(gè)也在輪滑的胖胖的大哥哥撞上了毫無(wú)防備的我，那時(shí)我正處在斜坡上，一下子摔了個(gè)四腳朝天，后腦勺著地。平時(shí)不愛(ài)哭的我，這次也忍不住哇哇大哭起來(lái)。爸爸媽媽看見(jiàn)了，飛一般地向我跑來(lái)，爸爸一邊迅速地抱起我，一邊連聲問(wèn)我：怎么了，怎么了我哭著說(shuō)：我的頭好痛啊!媽媽一邊檢查我的傷口，一邊和爸爸商量要不要上醫(yī)院治療。他們最后決定先觀察觀察，說(shuō)一旦我有嘔吐現(xiàn)象就要馬上送醫(yī)院。說(shuō)完，爸爸背起我回家去。一路上，爸爸媽媽不僅安慰我，還講笑話給我聽(tīng)。這樣轉(zhuǎn)移了話題，讓我的疼痛暫時(shí)得到了緩解。一到家，媽媽連忙拿出菜油，涂在我起了大包子的腦袋上。
在我成長(zhǎng)的道路上，是他們給了我溫暖和勇氣，使我在愛(ài)的羽翼下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第十九篇
說(shuō)到復(fù)盤，復(fù)盤是啥？
我們常在文章和抖音里，刷到某某窮小子一個(gè)，一年時(shí)間逆襲成上市公司總經(jīng)理等等。
先不說(shuō)它是不是毒雞湯哈，這類文章看得多了，咱從這種文章里找規(guī)律，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些成功人士之所以短時(shí)間會(huì)有這么大的進(jìn)步，都離不開(kāi)【復(fù)盤】。
其實(shí)一說(shuō)復(fù)盤，大部分人應(yīng)該知道，復(fù)盤是自己對(duì)自己的反思，思考認(rèn)知的升級(jí)。
道理都懂，但很少人能切實(shí)的把對(duì)自己的復(fù)盤進(jìn)行到底。
比如以前的我。
以前我懶啊，關(guān)于復(fù)盤的重要性我早就聽(tīng)說(shuō)了，但自己一直沒(méi)動(dòng)手去做。
不懂及時(shí)復(fù)盤，結(jié)果這學(xué)一點(diǎn)，那學(xué)一點(diǎn)。有收獲嗎？有！但是不成體系，一盤散沙。
所以那時(shí)候的“復(fù)盤能讓人變好”對(duì)我而言更像是一句貫徹心靈的雞湯。
現(xiàn)在每天突如其來(lái)的想法就會(huì)寫在便簽里，然后當(dāng)天晚上整理到復(fù)盤中，一周或者十天半個(gè)月再來(lái)一次階段復(fù)盤。
自己的成長(zhǎng)速度也是曲線式上升。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二十篇
現(xiàn)在，我是一名四年級(jí)的學(xué)生了，從剛上一年級(jí)的小豆丁到現(xiàn)在是附小在伴我成長(zhǎng)。
一年級(jí)，我是一個(gè)無(wú)知的小豆丁，我很淘氣，經(jīng)常惹老師生氣，是附小的老師教導(dǎo)我，我才慢慢的懂事了。
二年級(jí)，我很排斥書，認(rèn)為書是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭(zhēng)當(dāng)讀書小博士”的活動(dòng)，這使我漸漸的喜歡上了讀書，它把我領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)神奇的世界，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完30多本書了，我眼前的世界慢慢的變大了。
三年級(jí)時(shí)，我們沒(méi)有到主校去學(xué)習(xí)，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美無(wú)瑕，雖然遺憾，不過(guò)做大哥哥的感覺(jué)棒極了，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)低年級(jí)的小學(xué)生。
四年級(jí)，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以變得有點(diǎn)胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就開(kāi)始天天練習(xí)，并喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現(xiàn)在我愛(ài)上了這些運(yùn)動(dòng)。
附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導(dǎo)我，在學(xué)校老師的愛(ài)就像爸爸和媽媽；在家里，我可以從書本上獲取知識(shí)，在學(xué)校，老師教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)和思考……
附小將伴我不斷的成長(zhǎng)，它會(huì)讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，我為是附小的一名學(xué)生為榮。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二十一篇
我認(rèn)為這人間處處充滿著溫情，人人都可能隨時(shí)伸出溫暖的手，幫助別人。像我現(xiàn)在能在生活中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，是因?yàn)閹椭业娜硕紦碛兄活w善良的心，他們?cè)傥业箷r(shí)將我扶起起來(lái)，讓我再一次面對(duì)事實(shí)，并將它打敗，所以我非常感謝他們。
母親，她是在我誕生那天，冒著生命危險(xiǎn)將我生下來(lái)的偉大人物。她曾在我生病時(shí)，細(xì)心的照顧我、用心的呵護(hù)著我，使我的病情漸漸好轉(zhuǎn)。當(dāng)天氣冷的時(shí)候，她就為我添加衣物；當(dāng)我肚子餓時(shí)，她就做出許多美味可口的點(diǎn)心給我吃，由此可知母親的愛(ài)是無(wú)限的。
老師，她是在課業(yè)上孜孜不倦的教導(dǎo)我，使我功課更上一層樓的農(nóng)夫，她將自己的心血全都奉獻(xiàn)在我們的身上，使我們這些微小的幼苗逐漸成長(zhǎng)茁壯，將我們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。
朋友，是我訴說(shuō)心聲的好聽(tīng)眾，每當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，他們總是喜歡伸出援手來(lái)幫助我，聆聽(tīng)我所抱怨的心不甘、情不怨。他們也是從小陪伴著我成長(zhǎng)的好同伴，在我功課不會(huì)時(shí)，他們都會(huì)細(xì)心的、用心的教導(dǎo)著我，陪伴著我努力學(xué)習(xí)。
在這個(gè)世界里，我受到許多人的幫助、許多人的關(guān)心，才能使我幸福的成長(zhǎng)，等我長(zhǎng)大以后我也希望能幫助有困難的人，所以我一定要更加努力好好學(xué)習(xí)新的知識(shí)、充實(shí)自己，期待有朝一日能貢獻(xiàn)自己所學(xué)的，不要辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二十二篇
光說(shuō)不練假把式。
不管復(fù)盤出什么結(jié)論，都要從自己的成長(zhǎng)角度進(jìn)行思考，一切都是為了自己的成長(zhǎng)。
復(fù)盤對(duì)自我督促進(jìn)步的作用是巨大的，那到底該怎么進(jìn)行復(fù)盤呢？
回顧目標(biāo)——當(dāng)初做這件事的目標(biāo)是什么，想要達(dá)成什么目標(biāo)
評(píng)估結(jié)果——做這件事后的結(jié)果是怎樣的，與預(yù)期有什么不同
分析原因——與預(yù)期不同的原因是什么，認(rèn)知原因+行為原因
總結(jié)規(guī)律——通過(guò)這件事，我對(duì)自己的做事方法有哪些思考，為了避免以后類似情況的發(fā)生，我該怎么做
我們一個(gè)個(gè)來(lái)看哈。
1）.回顧目標(biāo)
就是你的今日目標(biāo)是什么，有沒(méi)有做到，防止你今天的行動(dòng)像老驢拉磨似的止步不前，要明確自己就是在朝著這個(gè)方向努力。
2）.評(píng)估結(jié)果
做了這件事后結(jié)果是怎樣的，和目標(biāo)相比較，看自己有沒(méi)有完成，完成的怎么樣。
3）.分析原因
這一步是復(fù)盤中的精華哈，認(rèn)知決定你做事的方式，產(chǎn)生做事的行為。
為什么會(huì)這么做，這么做會(huì)有什么結(jié)果，今后出現(xiàn)類似情況該怎么辦，都需要你去好好分析，這樣才會(huì)讓你進(jìn)步。
4）.總結(jié)規(guī)律
這個(gè)就簡(jiǎn)單了，就根據(jù)你上面的反思自行總結(jié)幾條規(guī)律就好。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二十三篇
當(dāng)我翻開(kāi)《感動(dòng)中國(guó)》這本書的時(shí)候，里面的人物便深深地吸引了我。這些人物的身上都具有與生俱來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書介紹了許多英雄模范人物的感人事跡，向我們說(shuō)出了這些人物的可貴精神。
其中有一個(gè)故事讓我最為感動(dòng)。
白芳禮是一個(gè)蹬三輪車?yán)畹睦先?，個(gè)人生活幾近乞丐，可卻能在十八年支教中，捐資助學(xué)35萬(wàn)元，而他的私有賬戶上的存款為零！
為了資助窮困學(xué)生，他把自己的養(yǎng)老保險(xiǎn)金，退休金毫不保留地給了學(xué)生;為了資助窮困學(xué)生，他年紀(jì)一大把還騎三輪車每天奔波;為了資助窮困學(xué)生，他寧愿賣掉房子自己在小棚子里受苦……
這就是為了支教放棄自己一切的白芳禮老人！就是他，在自己再也走不動(dòng)的時(shí)候還給人看車，硬是把一角、兩角湊成的五百元捐了出去。
讀到這兒，我深深地震撼了，一位老人居然可以把自己一切都捐給貧困學(xué)生而不求任何回報(bào)。再想想現(xiàn)在生活在優(yōu)越條件下的我們，常常為了一點(diǎn)小事都不能向?qū)Ψ饺套屓?，是多么自私啊?/p>
從白芳禮老人身上我們才知道什么才是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)！我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他那顫抖的聲音：錢啊，我沒(méi)有數(shù);掙多少錢，我也沒(méi)數(shù);捐多少錢，我也沒(méi)數(shù)……
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二十四篇
小鳥喜歡天空，因?yàn)樵谖邓{(lán)的天空能找到它們的快樂(lè);小魚喜歡大海，因?yàn)樵趯拸V的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書，因?yàn)樵诤脮軐で笪业目鞓?lè)。
對(duì)于一本好書我們要像愛(ài)護(hù)一個(gè)孩子一樣，去愛(ài)護(hù)你的這本好書;對(duì)于一本好書，我們要嘗嘗好書中給我們的味道;對(duì)于一本好書，我是這樣愛(ài)護(hù)它的。7歲時(shí)，我買了一本《神話故事》的書里面的內(nèi)容精彩，其中里面有一個(gè)故事叫《還童泉》這個(gè)故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反。《兩個(gè)心愿》這個(gè)故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個(gè)人的品德一開(kāi)始都如同一塊白布，純潔無(wú)暇。但隨著外界誘惑的增多，一些意志不堅(jiān)定的人動(dòng)搖了。白布染上了點(diǎn)點(diǎn)污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅(jiān)持操守、雅潔自好?，F(xiàn)在這本好書已經(jīng)陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書當(dāng)做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長(zhǎng)的書，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書為伴，以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二十五篇
一天早上，我正在美美地睡大覺(jué)！突然被一陣叫聲給驚醒了，我豎起耳朵仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是奶奶的聲音！我急忙走出去看看，只見(jiàn)奶奶手里拿著一張一百元的鈔票，氣喘吁吁地問(wèn)媽媽：“這錢到底是真的還是假的呢？我剛才去市場(chǎng)買肉，那個(gè)賣肉的一口咬定說(shuō)它是假的。”媽媽接過(guò)來(lái)鈔票，認(rèn)真地看了看，又摸了摸。然后，很肯定的對(duì)奶奶說(shuō)：“這張錢絕對(duì)是假的?！甭?tīng)了媽媽的話之后，奶奶不停地嘮叨：“我怎么會(huì)這么不小心呢……”正在一邊吃早飯的爸爸抬起頭對(duì)奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì)叫康康拿這一百元錢到樓下找那個(gè)開(kāi)店的老婆婆買東西，把它花出去?！睕](méi)想到媽媽立即將那張一百元撕成兩半，然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們已經(jīng)知道這是一張xxx，如果再把它花出去，那我們也是在欺騙別人。更不能讓孩子去做這樣的事情?！甭?tīng)完媽媽的話，爸爸的臉紅了，奶奶輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著媽媽，我突然覺(jué)得：媽媽好偉大！我要向媽媽學(xué)習(xí)。
從此以后，我家書房的抽屜里就躺著那張撕成兩半的假錢，它時(shí)刻提醒我要誠(chéng)實(shí)守信！
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二十六篇
一年級(jí)我就戴上了紅領(lǐng)巾，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年了。當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，非常自豪，如果媽媽知道了一定很高興的，我擺著臂，挺著胸，自豪的走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
爸爸說(shuō)‘紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用自己的生命換來(lái)的。我聽(tīng)了非常感動(dòng)，如果他們活著，我真想跟他們說(shuō)一聲謝謝，要是沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們今天這美好的生活。
在我上學(xué)時(shí)，我脖子上戴著紅領(lǐng)巾，自豪的走進(jìn)校園。下雨時(shí)，我戴著紅領(lǐng)巾，冒著雨奔跑在雨水里。
有一次，我考試沒(méi)考好，座在教室里非常難過(guò)，于是我就跟紅領(lǐng)巾說(shuō)了這件事，我剛說(shuō)完，他好像又跟我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了。我聽(tīng)了他的話，感到很有信心，于是以后我有什么高興或傷心的事都跟他說(shuō)。我們成了無(wú)話不談的好朋友。
戴上紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊(duì)員了，作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該幫助一些需要幫助的人，比如扶老人過(guò)馬路，給一些有困難的盲人講一些故事，不讓他們那么傷心，那么難過(guò)。
所以我要堅(jiān)持不泄，繼續(xù)努力，幫助那些需要幫助的人。
伴我成長(zhǎng)的那人在作文 第二十七篇
我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。它說(shuō)明了讀書對(duì)每一個(gè)人都非常重要。
讀書可以讓我學(xué)到更多的知識(shí)。從古至今，古人給我們保留下來(lái)了許多寶貴的財(cái)富———各種各樣的書籍。從這些書籍李，我們學(xué)到了很多知識(shí)，有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色；電是怎樣形成的；太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光？我還知道了中國(guó)的悠久歷史，水又是為什么成為生命之源？一個(gè)個(gè)的問(wèn)題在書的海洋里都會(huì)找到答案，成了我成長(zhǎng)路上的百寶箱。
讀書給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。每當(dāng)我拿起一本本我喜歡的書時(shí)，我就不由自主地快樂(lè)起來(lái)，讀書的感覺(jué)真好，有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。我仿佛置身于書的世界里，書中林林總總的主人公邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn)，一起去游玩，一起去追逐夢(mèng)的世界。各種各樣的書籍是我的快樂(lè)之源，每天要不讀一點(diǎn)書，就仿佛缺少點(diǎn)什么。
讀書讓我明事理，辨是非。讀書教給我許多做人的道理，明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強(qiáng)了我的邏輯訓(xùn)練，讓我可以獨(dú)立的思考問(wèn)題，不人云亦云。
讀書不僅僅給我?guī)?lái)了這些，它已經(jīng)成為我的一個(gè)生活習(xí)慣，希望在我的人生旅途中永遠(yuǎn)有我最好的朋友———書籍作伴。