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小學作文學會勸阻 第一篇

夏天的下午，天氣十分炎熱，太陽火辣辣地炙烤著大地，知了在大樹上煩躁的叫著：“熱死了。”

一個小男孩在操場上打籃球，他滿頭大汗，汗水順著頭發往下滴，因干渴聲音也變得沙啞，這時他看見不遠處有一個水龍頭，他想：“要是打開水龍頭，去洗洗臉喝點水干多棒呀！”于是，他急忙跑到水龍頭旁邊，準備打開水龍頭要喝水，突然一個大姐姐阻攔道：”不要喝生水，”小男孩裝作沒聽到的樣子，繼續打開水龍頭喝水。大姐姐又對他說：“不能喝生水，喝生水會長蟲子拉肚子的。”小男孩這才關上水龍頭，連忙向小姐姐道歉：“對不起，小姐姐，我以后再也不喝生水了！”

小男孩不僅自己再也沒有喝過生水，而且還把喝生水的危害告訴了別的小朋友。

小學作文學會勸阻 第二篇

下午，我和媽媽乘公交車回家，忽然一陣嗆人的煙味流過我們的鼻尖。仔細一看，原來是坐在我前面的`那位年輕的叔叔正在吸煙。

我想上前制止他，可是看他人高馬大，便改變了主意。我故意對媽媽說：“這車裝飾不錯，就是這’禁止吸煙‘的牌子小了一些”。我邊說邊對媽媽眨了眨眼睛。媽媽知道了我的意思，說：“現在的人都很自覺的，用不著牌子提示的”那位叔叔顯然明白了我和媽媽話中的意思，立刻把煙扔在地上，用腳踩滅了。

我一陣竊喜，又對媽媽說“聽說，上回有個人在車上扔了一個煙蒂，那車子就著火了。”那位叔叔尷尬的笑了笑，把扔在地上的煙撿起來，扔進了垃圾箱里。我與媽媽的配合很默契啊，黃金搭檔。

ok！勸煙成功！

小學作文學會勸阻 第三篇

教材分析

學會勸阻是蘇教版小學語文教材第五冊第一單元的口語交際練習。這次練習的訓練要求是：再現生活情境，指導學生在情境中練習勸阻，學會勸阻；培養學生的合作精神、社會責任感和解決生活中實際問題的能力。基于這樣的要求，在教學時，應重點指導學生掌握勸阻要領，并在反復的勸阻實踐中促進知識向技能的轉化。勸阻的對象是生活中不正確的行為，行為人往往意識不到自己的行為不當，在勸阻時應指出行為錯在何處，使勸阻更有說服力，這是教學的難點。

教學過程

一、回憶生活，激發學習動機

1.交流生活經歷。

啟發學生回顧自己的生活，圍繞下列問題展開交流：你們在日常生活中，遇到過哪些不正確的行為?你們是怎樣想、怎樣做的?結果又是怎樣的呢?

2.揭示勸阻概念。

由學生的回答自然引出勸阻一詞，并引導學生簡要地講一講自己的理解。

3.激發學習動機。

學生的勸阻有時無效，這是學生感到困惑的地方。教學時可啟發學生體驗這種困惑。

二、研討案例，探究勸阻要領

1.提示要求。

2.呈現案例。

以教材中第一幅圖為素材，制作一段錄像。

案例：張明和李響在高壓電線旁放風箏，玩得非常開心。這時，*曉寧急切地跑來，對他們說：喂，你們不能在這兒放風箏!張明不服氣地說：我說班長大人，你管得也太寬了吧!*曉寧著急地嚷起來：在這兒放風箏是非常危險的，快離開這里。我是好心好意，

小學作文學會勸阻 第四篇

星期天，我的一家到附近的公園玩。

那里的景*可美了，有五顏六*的花兒，碧綠的樹木，有可愛的小鳥早樹枝上唧唧喳喳的唱歌，這真是鳥語花香啊！還有很多的游客，他們在輕松著自己的心情，追尋著春天的蹤影。

我們在公園里悠閑的散步，忽然我看見一位大哥哥把香蕉皮隨手扔在了地上，這樣可不好。我快速的跑上前去，把香蕉皮檢起來扔進了垃圾箱，然后我又追上大哥哥，友好地說：“大哥哥您好，你不能把香蕉皮扔在地上，不然被人踩到會摔倒的，而且也會破壞這里的環境，對嗎？”哥哥聽了羞愧地說：“謝謝你，小妹妹，下次我不會再這樣了。”

有時，勸阻一個人或一件事也不是很難的事，讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴的事做起，一起保護環境吧

小學作文學會勸阻 第五篇

周末的早上，和她的同學江去郊區春游。

他們首先來到山坡上。這里真美！他們不禁贊嘆。這時，突然發現姜兩個孩子在高壓線下放風箏。他趕緊跑過去拍了拍小男孩的肩膀，溫柔地對他說：兩個孩子，你們在高壓線下放風箏是不對的。小男孩眨著眼睛問：姐姐，為什么？蔣說：因為上面有高壓線，很危險，會觸電。小男孩說：“那我們就不在這里放風箏了。我們去旁邊的空地吧。”。剛說完，小男孩就拉著妹妹跑了過去。

美好的早晨就這樣結束了。中午，太陽烤焦了大地。孩子們玩累了。小麗剛吃完午飯，正要洗手。突然，她看到一個孩子張著嘴嗖嗖地走向水槽，準備喝生水。小麗急忙跑過去對他說：“同學，生水不能喝。喝了會拉肚子。”但是我又累又渴。小男孩邊說邊擦去臉上豆大的汗水。給你。小麗從背包里拿出一瓶水遞給小男孩，小男孩連連道謝。

不知不覺，下午，小軍正在看著美麗的風景。突然，他發現了一條垃圾道。他沿路找到一個小女孩，卻看到她把剛吃完的香蕉皮扔過來。小軍匆匆走到女孩面前，攔住了她。他說：“這位同學，你不能亂扔垃圾。你可以看到，你一路走，垃圾一路扔。你走的路真的很長。”小女孩不好意思地低下頭說，我再也不亂扔垃圾了。小軍幫她把垃圾拿回家。

晚上，學生們正準備回家。這時，小明看見一個小男孩蹲在草堆旁邊。他覺得很奇怪。當他走近時，發現小男孩拿著火柴桿蹲在草堆旁邊，正準備放鞭炮。小明趕緊把他拉起來，對他說：“你不能在草堆旁邊放鞭炮。前天有消息說有個小男孩在草堆旁邊放鞭炮，結果燒了整個村子！”小男孩嚇壞了，趕緊把手縮回去，不再放鞭炮。

保護環境，注意安全是多么重要！一定要從身邊的小事做起！

學會等待01-22

小學作文學會勸阻 第六篇

我只能長長的嘆口氣，卻無能為力。

正手我還打得來，反手卻怎么也接不住，所以不會反手就是我的缺點。媽媽再三催我睡覺，我才去睡！在校我更應遵紀守法，倡導文明新風，在社會主義建設中，站在風口浪頭，使自己成為時代的弄潮兒。

在這一個甲子的時間中，祖國的每一點進步都有著無數中華兒女的付出和奮斗。而我就會拿“學無止境”“活到老學到老”來說數落他!(包括你的管教)面對你嚴厲的面龐時，我沒有孩子應當有的膽怯，有的只是霸氣的仰著頭，滿臉厭惡的瞪著你，那是你心中充滿著無盡的失望和感傷。苦澀的淚水與汗水肆意地滴著只留你孤芳自賞再怎么努力依舊隨風散去殘存在過往的回憶向你招手也許再怎么定格流逝如風"喵，喵，小兔、小狗，你們掃地。

小學作文學會勸阻 第七篇

春天到了，春暖花開，鳥語花香。李響和劉明興高采烈地來到了花溪公園放風箏。他們拿出風箏，李響把風箏線拉長，對劉明說：“你看，你看，我們的風箏飛得多高啊！”剛好，旁邊有一個如同高樓大廈一般的高壓電線塔，風箏隨著

風飄然而去，眼看就要碰到高壓電線塔了，情況十分危急。

這時，他們班班長江竹蘭來了，對他們說：“你好，請你們不要在這里放風箏了。”劉明不服氣的說：“我說班長大人，我們就是放個風箏罷了，你怎么還要管的那么寬呢？而且為什么就是不能在這放呢？”江竹蘭說到：“在這放風箏是很危險的，請你們還是去其他地方放吧！”李響說：“不就是放個風箏嗎，有什么大不了的？”于是他們不在理會江竹蘭，又開始放風箏。江竹蘭說：“遠處的那一座高壓電線塔內有幾十萬伏電流，如果你們的風箏碰到，如果碰到，后果不堪設想。”于是李響和劉明說到：“謝謝你，要不是你告訴我們，估計我們就有生命危險呢。”

小學作文學會勸阻 第八篇

一天，江和她的同學去郊區春游。

早上，他們首先來到山坡上。哇，這里真美！學生們紛紛稱贊。突然，江發現有人在高壓線下放風箏，于是他趕緊跑過去對兩個孩子說，孩子，你不能在這里放風箏，看！是高壓線。很危險。她指著電線。哦，我明白了。我們去別的地方玩吧。他們甜甜地說。

轉眼間，中午。太陽烤焦了大地。孩子們厭倦了玩耍。這時，只聽到嗖的一聲。一個小男孩跑到水池邊，正要喝水。這一幕是小紅看到的。小紅急忙跑過去對他說：“不要喝生水，因為生水中有細菌。喝了會肚子疼。”。小男孩皺起眉頭，不再說話。過了一會兒，他慢慢地說：可是我今天忘了帶水。我又渴又累。小紅笑著說：“沒關系。我這里有一瓶水。給你。”！小紅說著已經擰開了水瓶，遞給了他。謝謝你。小男孩接過水抿了一口。

不知不覺，下午，哮天看到了一條垃圾道。他在路上發現了一個小女孩。她邊走邊扔垃圾。他上前一步，走到小女孩面前，說：這條垃圾路是你弄的嗎？真的很長！小女孩回頭，羞愧地低下了頭。最后，哮天幫她把垃圾送回了家。

晚上，江正準備回家的時候，看見一個小男孩蹲在草堆旁邊，就走過去，看見他手里拿著火柴，正準備放鞭炮。小明嚇壞了，趕緊把他拉起來，對他說：“你不能在草堆旁邊放鞭炮，會引起火災的。”。小男孩連連點頭，感激地說：“謝謝你，謝謝你。”

有時勸阻別人，也不是一件很難的事，只要講清道理就行。我們要及時阻止身邊不文明的現象，一起保護環境！

小學作文學會勸阻 第九篇

周末，江小寧和他的同學一起去郊外春游。

早上，他們先來到了山坡上，這里的景色美麗極了，突然，江小寧看見兩個小朋友在高壓電線下面放風箏，他趕緊跑過去說：“你們不能在這里放風箏。”小男孩眨著眼睛天真地問道：“為什么呀？”江小寧說：“因為這里很危險，會觸電，你可以去旁邊的空地上放風箏。”小男孩連聲說著：“謝謝你，大姐姐。”

不知不覺，到了中午。太陽照射著大地，小朋友們都玩累了，其中有一位小男孩以閃電般地速度跑到了水龍頭旁邊，張開嘴，正準備喝生水，這一幕被小紅看見了，她趕緊對這位小男孩說：“小朋友，你不能喝生水，喝了會拉肚子的。”小男孩說：“可是我真的好渴啊，又累又渴！”“這瓶水給你吧！我還有一瓶。”說著小紅甜甜地笑了。這位小男孩說了幾聲謝謝，趕緊擰開水瓶“咕咚咕咚”地喝了起來。

轉眼間到了下午，小軍看見了一條“垃圾路”，他順著垃圾路走去，哦，原來是一個小女孩兒，只見她邊吃邊扔垃圾，然后趕緊跑過去，拍了拍小女孩的肩膀，對她說：“你回頭看看，你制造的這條路多長啊！”小女孩聽了慢慢低下頭，羞愧極了。小軍說：“沒關系，我們一起把垃圾丟到垃圾桶里吧。”不一會兒，垃圾就被清理干凈了。

到了傍晚，他們準備回家了，這時有一個小男孩蹲在地上，小明心想：他為什么蹲在地上呢，是不是心情不好？我去看一看。小明走近一看，只見小男孩手上拿著火柴正準備點燃鞭炮。小明趕緊把他拉了起來，并對他說：“你不能在這里放鞭炮，這樣很危險，容易發生火災。”小男孩聽了，不好意思地撓撓頭：“謝謝你，大哥哥，多虧有了你，我才沒有釀成大錯。真的太謝謝你了。”小明擺擺手說：“沒關系，愛護環境，人人有責。”

通過這幾個小故事，我明白了：在生活中我們要學會勸阻，阻止不文明的現象的產生。

小學作文學會勸阻 第十篇

周末，和他的同學去郊區春游。

早上，他們第一次來到山坡上，那里的風景很美。忽然，江看見兩個孩子在高壓線下放風箏。他跑過去說：“你不能在這里放風箏。”。小男孩無辜地眨著眼睛問：為什么？姜說：因為這里很危險，你可能會觸電。你可以在旁邊的空地上放風箏。小男孩一直說：謝謝大姐。

不知不覺，中午。太陽照在地上，孩子們玩累了。其中一個小男孩以閃電般的速度跑向水龍頭，張開嘴，正要喝生水。這一幕被小紅看到了，小紅急忙對小男孩說：“孩子，不能喝生水，會拉肚子的。小男孩說：可是我真的很渴，又累又渴！這瓶水是給你的！我還有一瓶。小紅甜甜地笑著說。小男孩向，道謝，然后迅速擰開水瓶，開始喝水。

下午，小軍看到一條垃圾路。他沿著它走。哦，原來是個小女孩。她邊吃邊扔垃圾。然后她飛快的跑過去，拍著小女孩的肩膀對她說：回頭看看，你走的路有多長！小女孩慢慢低下頭，羞愧難當。小軍說：沒關系。讓我們把垃圾扔進垃圾桶。不一會兒，垃圾被清理干凈了。

晚上，他們準備回家。這時，一個小男孩蹲在地上。小明心想：他為什么蹲在地上？他心情不好嗎？我去看看。小明走近，看見小男孩手里拿著一根火柴，正準備放鞭炮。小明急忙把他拉起來，對他說：“你不能在這里放鞭炮。很危險，容易著火。”小男孩不好意思地撓了撓頭：謝謝大哥，多虧了你，我才沒犯大錯。真的非常感謝。小明揮揮手說：“沒關系。愛護環境是每個人的責任。”

通過這些小故事，我明白了我們應該學會勸阻和預防生活中的不文明現象。

小學作文學會勸阻 第十一篇

一天，江小寧和她的同學們一起去郊外春游。

早上他們先來到了山坡上，“哇，這里真美啊！”同學們紛紛贊美道。突然，江小寧發現有人在高壓電線下放風箏，于是他趕緊跑過去，對那兩位小朋友說：“小朋友們，你們不能在這放風箏，你們看！上面是高壓電線，很危險。”說著她指了指電線。“哦，我知道了，那我們換一個地方玩吧！”他們甜甜地說。

轉眼間，到了中午。太陽火辣辣地炙烤著大地。小朋友們都玩累了，這時，只聽見“嗖”的一聲，一個小男孩跑到了水槽旁邊，正準備喝水，這一幕被小紅看見了，小紅連忙跑過去，對他說：“不要喝生水，因為生水里面有細菌，你喝了會肚子疼的。”小男孩皺了皺眉頭，欲言又止，過了一會兒才緩緩開口：“可是……我今天忘記帶水了。我又渴又累。”小紅笑了笑，說：“沒關系，我這里有一瓶水，給你喝吧！”說著小紅已經把水瓶擰開遞給了他。“謝謝你。”小男孩接過水，“咕咚咕咚”地喝著。

不知不覺到了下午，小天看見了一條“垃圾路”，他順著這條路發現了一個小女孩，她正邊走邊扔垃圾，他上前一步，走到小女孩的面前，說：“這條垃圾路是你制造的吧，可真長啊！”小女孩回頭一看，羞愧地低下了頭，最后小天幫助她把垃圾歸還到了“家”。

傍晚，江小寧正準備回家時，看見一個小男孩蹲在草垛旁邊，于是他走過去一看，原來他拿著火柴，準備點鞭炮。小明嚇壞了，趕緊把他拉起來，對他說：“你不能在草垛旁邊放鞭炮，這樣會引起火災的。”小男孩連連點頭，感激地說道：“多虧了你，謝謝你。”

有時勸阻別人，也不是一件很難的事，只要講清道理就行。我們要及時阻止身邊不文明的現象，一起保護環境！

小學作文學會勸阻 第十二篇

你知道嗎?您在我心目中永遠都是像棵樹一樣，每天都守護著我和媽媽，為我們的幸福而努力。還有您那寬厚而又溫暖的大手，使我從一顆小苗牙在到一顆青嫩的樹干。全靠有您這顆大樹幫我遮風擋雨，謝謝您。

不過,嘻嘻~爸爸。你不止是個稱職的爸爸還是稱職的煙民耶，每天看著您吸著那一根根香煙又像個神仙一樣吐出煙霧。這種場景頓時讓我想起了我們老師說過的一句話“飯后一根煙，賽過活神仙。”這話真有道理，每次聽到您那沙啞渾厚的聲音，我知道這是您抽煙造成的，你知道我的感覺嗎?你那沙啞的聲音讓我感覺好心疼，仿佛有心臟慢慢的滴血似地。所以爸爸，你能為了我和你的身體戒煙嗎?別在做活神仙了。爸，我愛你......

小學作文學會勸阻 第十三篇

新年到了，家家戶戶放*花。

我走到草垛邊，看見有個小朋友正在那里走來走去，我不知道他要干什么，好奇地盯著他一直看。他只是走來走去，我的腿都站麻了，可他還是到處走，我只好坐在那里看他到底要干什么。

最后，他走到一個小角落里，那里是草垛最多的地方，不一會他拿出一個*花和一個打火機，準備在這里放*花。

這時，我突然想起老師說的話：“要是在草垛邊放*花的話，會把整個草垛都燒著，發生火災的。”我急忙跑過去，勸他說：“你在這里放*花會把草垛燒著，發生火災的。

放*花不但會把草垛燒掉，救火還要用掉很多水！我國本來就缺水，這樣不但浪費了水資源還污染了環境，多不好呀！”這個孩子聽了我的話，害羞地低下了頭，他小聲地說：“我再也不在草垛邊放*花了。”

今天，我勸阻了別人，我過得非常開心

小學作文學會勸阻 第十四篇

爸爸最大的嗜好就是愛抽煙，除此之外就再也沒有其他愛好了。

他的煙癮可大了，每天一有空，這部“抽煙機器”就開始運轉了。不一會，屋子里就開始云霧繚繞了，而煙灰缸里也堆滿了煙頭。爸爸嗜煙如命，每天早晨都要抽一根過過癮，才算一天正式開始了，晚上睡覺前他還要抽一根，他可真是卷煙廠里最忠實的用戶了。

爸爸張開嘴，簡直可以把人嚇一跳，一口牙黃乎乎的。爸爸還有一個壞習慣，就是遇到難事，想不出辦法，便開始一支支不停地抽煙，他自以為這樣可以幫助思考。媽媽和我多次勸他戒煙，他就是不聽，還頑固地說：“一煙在口，精力充沛，你們不抽煙是不會懂的。”

爸爸，我衷心希望為了您的健康，請別抽煙。

小學作文學會勸阻 第十五篇

星期天，我的一家到附近的公園玩。

那里的景色可美了，有五顏六色的花兒，碧綠的樹木，有可愛的小鳥早樹枝上唧唧喳喳的唱歌，這真是鳥語花香啊！還有很多的游客，他們在輕松著自己的心情，追尋著春天的蹤影。

我們在公園里悠閑的散步，忽然我看見一位大哥哥把香蕉皮隨手扔在了地上，這樣可不好。我快速的跑上前去，把香蕉皮檢起來扔進了垃圾箱，然后我又追上大哥哥，友好地說：“大哥哥您好，你不能把香蕉皮扔在地上，不然被人踩到會摔倒的，而且也會破壞這里的環境，對嗎？”哥哥聽了羞愧地說：“謝謝你，小妹妹，下次我不會再這樣了。”

有時，勸阻一個人或一件事也不是很難的事，讓我們從身邊的小事做起，從點點滴滴的事做起，一起保護環境吧！

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