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以我懂得了作文400字五年級(jí)作文(精選39篇)
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第一篇
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個(gè)道理。
那是上星期四的一次測(cè)驗(yàn)，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來(lái)，只好先做了別的題，大約做了半個(gè)鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進(jìn)行檢查，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)還有一題沒(méi)做，我絞盡腦汁地想著，老師說(shuō)：“離收卷時(shí)間還有十五分鐘。”聽(tīng)了這句話(huà)，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒(méi)做呢。
就在這時(shí)，我清楚地聽(tīng)到后座已交卷的同學(xué)在議論答案。這使我很矛盾：寫(xiě)，還是不寫(xiě)；寫(xiě)，但這樣我就不誠(chéng)實(shí)；不寫(xiě)，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動(dòng)。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測(cè)驗(yàn)我只得了90分。但是我很開(kāi)心，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)！
通過(guò)這件事，我懂得了做人的道理——無(wú)論我們?cè)谀睦铮\(chéng)實(shí)是做人的原則！瞧，90分，它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二篇
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”很久以前，老師就教給了我們這樣一個(gè)名句，我懂得了什么該做什么不該做。
其實(shí)，很小的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常警告我：喜歡別人的東西，可以借過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別眼饞，不能偷回家。確實(shí)需要的爸爸會(huì)買(mǎi)給我。那個(gè)時(shí)候，我就懂得了：“偷”是一種多么可恥的行為。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了生活中的一些道理。說(shuō)起來(lái)，你也許不相信，我最討厭放鞭炮、禮花，可能我是一個(gè)文靜的女孩子吧。今年正月里，爸爸和叔叔的一番談話(huà)，更加讓我懂得了：放鞭炮、禮花，除了熱鬧一下氣氛，其實(shí)是沒(méi)有多大好處的。
爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)忠門(mén)、東莊那邊，有錢(qián)的人家，一發(fā)禮炮，就要八百上千的，還要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的人員燃放。”
“唉，真是花錢(qián)買(mǎi)炮請(qǐng)人放。”叔叔笑著接著說(shuō)。
“放鞭炮，對(duì)空氣污染也是非常嚴(yán)重的。元宵那天，鞭炮放多了，第二天天空是灰蒙蒙的。”爸爸憂(yōu)心忡忡地說(shuō)。
“去年放鞭炮時(shí)，我好好的一條褲子被炸了一個(gè)口子。”叔叔至今還覺(jué)得可惜。爸爸和叔叔一邊喝茶，一邊你一言我一語(yǔ)聊個(gè)沒(méi)完。
“學(xué)校的老師也說(shuō)，”我接過(guò)話(huà)茬兒說(shuō)，“放鞭炮不注意時(shí)，還會(huì)引發(fā)火災(zāi)呢。”
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，因?yàn)槲覐纳畲笳n堂中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們比寶貝還要珍貴。我懂得了這些，心里比喝了蜜還要甜。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三篇
眨眼間，十五年的歲月已從身邊悄然逝去，留下的，只有歲月的痕跡，卻是最珍貴的。
從相遇到相識(shí)，從相識(shí)到相知，隨著歲月的流逝，我懂得了珍惜這三年的每一個(gè)片段。無(wú)論是喜是悲，都是這個(gè)集體一起走過(guò)來(lái)的。
從初一剛到這個(gè)班集體，陌生的臉孔，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們開(kāi)始相互了解。然而，我們都有自己的個(gè)性。在自我介紹時(shí)，鬧出的場(chǎng)場(chǎng)笑話(huà)，讓我至今回憶起來(lái)，仍然不禁將嘴角揚(yáng)起。三年過(guò)去了，這歲月的痕跡依然存在，永不磨滅。
依稀記得那一次——第一次考輸隔壁班，老師一直引以為傲的班，讓他失望了，他火冒三丈。全體同學(xué)站著低頭，任由老師的唾沫星子在空中飛濺，我們的腦海里已是洶涌澎湃：“如果我這道題再細(xì)心點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò)了!”“如果我不要太緊張，就會(huì)做好這道題了!”一個(gè)星期下來(lái)，坐在座位上埋頭看書(shū)，與同學(xué)討論理科問(wèn)題，在窗邊背古詩(shī)文，成了我們級(jí)的一道風(fēng)景線(xiàn)，老師的臉色依然很難看。“但這是我們的責(zé)任，我們應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)。”有了這個(gè)思想核心，同學(xué)們都不管三七二十一，還真做到“昕所習(xí)者，不成誦不食：夕所誦者，不得解不寢”了!至今回憶起這歲月的痕跡，依然記得那感覺(jué)，老師的訓(xùn)斥，肩上的重?fù)?dān)……
這些都是我所收藏的，隨著歲月的流逝，我一一將歲月的痕跡珍藏在檀香木盒中，不時(shí)拿出來(lái)“品味”。我相信，隨著歲月的腳步，我所珍藏的歲月的痕跡會(huì)越來(lái)越多!
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第四篇
小時(shí)候，當(dāng)我看到媽媽手上的傷口，我就問(wèn)媽媽為什么會(huì)有這樣的傷口？媽媽告訴我：這是在我兩三歲時(shí)，還不懂事，一次，媽媽手里拿著一鍋開(kāi)水，準(zhǔn)備做飯，而我一直哭著讓媽媽抱著我。就這樣，一鍋開(kāi)水不偏不倚就快倒到我身上，媽媽趕緊一只手扶著鍋，一只手把我推開(kāi)。那開(kāi)水就倒在媽媽手上了。現(xiàn)在，每次看到媽媽的傷，我就感受到了媽媽的偉大。
這個(gè)暑假，舅媽和舅舅要去旅游，所以把他們的小孩“倫倫”表弟帶來(lái)我家，讓我充當(dāng)一下“小媽媽”。
當(dāng)舅舅和舅媽去時(shí)，只看小表弟在搖藍(lán)里哭泣，白嫩嫩的小手一抓一合，小眼瞪著小棉被，他哭得好傷心呀！我雙手搖動(dòng)搖籃，他就不哭了，一雙炯炯有神的眼睛望著我，似乎對(duì)我的到來(lái)感到快樂(lè)，可惜他不會(huì)說(shuō)話(huà)。這個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的“小壞蛋”竟然用腳來(lái)踢我。我有些生氣，輕輕打了他一下，他沒(méi)有哭，而是望著我。好像說(shuō)“干嘛打我？抗議”？突然，小表弟小便了，尿熱乎乎的，弄濕了被窩，我不知所措，如果小表弟捂出病來(lái)可慘了。于是我就幫他換被子，換褲子，終于一切OK了，我深深地松了一口氣。輕輕地晃著搖籃，還親了一下他的小臉頰。不一會(huì)兒，“倫倫”就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
哎！當(dāng)好一個(gè)“小媽媽”可真不容易啊！這個(gè)寒假我終于懂得了媽媽是不容易的。你的寒假讓你懂得了什么呢？
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第五篇
擁有的不會(huì)去在意，等到失去了才知道珍惜，人就是這樣。
那只貓是我養(yǎng)過(guò)的唯一一只，直到現(xiàn)在想起我曾對(duì)它實(shí)施的暴行，眼淚還直往外冒，數(shù)不盡的悔恨在我心間翻滾。
第一次遇見(jiàn)它，一切才剛開(kāi)始，它的噩夢(mèng)就已經(jīng)到來(lái)。我依稀記得那時(shí)，它可憐兮兮地窩在角落，好像是餓了。我用貓糧引誘它，那時(shí)它還小，警惕性不高，“上鉤”了，我揪起它，抱著它轉(zhuǎn)，嚇唬它。
它在我家呆了一段時(shí)間了，我們也漸漸熟悉了。它長(zhǎng)大了，跑得快了。我也捉不到它了，只能氣急敗壞地用掃帚打它，我能清楚的看見(jiàn)它的眉頭皺的更厲害了。
不記得那是哪一天，我用手摸了摸它的眼，濕潤(rùn)的液體流到我手上，那是淚！那是它生命結(jié)束的前一天。它嘔吐，它腹瀉，它把自己藏起來(lái)孤獨(dú)地承受這痛苦。我一次又一次地把它從角落帶回沙發(fā)，它更痛苦了，我也就不再堅(jiān)持了。我那顆懸著的心始終不能落下來(lái)，看著貓兒那痛苦的樣子，我仿佛想起那些它被我折磨的日子。第二天，它死了，隨著四月的最后一縷風(fēng)離開(kāi)了。我還沒(méi)見(jiàn)到它最后一面就已經(jīng)永遠(yuǎn)的失去了它。
失去讓我懂得了珍惜。這段刻骨銘心的回憶令我學(xué)會(huì)珍視生活，珍惜生命中的每一個(gè)人。因?yàn)樵?jīng)失去過(guò)，所以不想再失去。那種失去后的不甘心和無(wú)能為力即使無(wú)法抗拒，我們至少也能學(xué)會(huì)珍惜。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第六篇
那天，我和爸爸一起去大福源商場(chǎng)購(gòu)物，專(zhuān)車(chē)半小時(shí)發(fā)一趟，乘客還是擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，可見(jiàn)人氣正旺著呢！
我還好，起始站上車(chē)，還有座位。坐在我前面的是母子倆，兒子大概五六歲，是幼兒園小朋友。他坐在媽媽膝蓋上，倆人合坐一個(gè)位。
車(chē)過(guò)了中站，上來(lái)了好多乘客，其中有位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。車(chē)一開(kāi)動(dòng)，老人站不住了，東倒西歪，十分吃力。我正想讓老爺爺坐，這時(shí)，坐在我前面的孩子突然從母親的膝蓋上跳了下來(lái)，恭恭敬敬地指著母親的膝蓋說(shuō)：“老爺爺，你請(qǐng)坐。”這出乎意料的舉動(dòng)，讓母親措手不及，臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái)，只好站起來(lái)準(zhǔn)備讓座。車(chē)廂里的人們終于弄明白這是怎么回事，哄堂大笑。這個(gè)可愛(ài)的孩子，忽閃著疑惑的大眼睛，還丈二和尚摸不著頭腦呢。
我忙站起來(lái)，上前扶著老人坐在我的座位上，老人家的臉上露出了燦爛的笑容。
母子倆重新回到原位上，媽媽對(duì)著他的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話(huà)。這個(gè)可愛(ài)的孩子終于明白了自己幼稚的舉動(dòng)，自己也笑了起來(lái)。
這讓我懂得一個(gè)道理：我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第七篇
那是讀二年級(jí)的時(shí)候，一天，老師發(fā)下批好了的卷子，我一看。啊！自己竟然得了100分，當(dāng)然是全班第一名。我高興的望著卷子上的那個(gè)鮮紅的“100”，好像它在對(duì)我微笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)卷子上面有錯(cuò)誤，自己把“梭”的讀音寫(xiě)成了“suo”。我忐忑不安的看著分?jǐn)?shù)，仿佛它朝我眨眼睛。如果我告訴老師，自己的卷子上有錯(cuò)誤，就會(huì)被扣去一分，我的第一名肯定保不住了。我心一橫，豁出去了，不告訴老師——為了我的100分。
在回家的路上，我總覺(jué)得背后有一群人指指點(diǎn)點(diǎn)：“這個(gè)小女孩不誠(chéng)實(shí)，她今天撒了謊……！”我捂住耳朵，一口氣跑到家里。要是在往常，我早就舉著卷子報(bào)告：“媽媽?zhuān)业昧?00分！”可是今天，我連卷子都沒(méi)有讓媽媽看一下，因?yàn)樗幌驅(qū)ξ乙蠛車(chē)?yán)，每次都會(huì)認(rèn)真的查看我的試卷。如果讓她知道了，不僅會(huì)讓我去告訴老師，還得狠狠地批評(píng)，讓我知道自己的錯(cuò)誤。
睡夢(mèng)中，100分變得那么渺小，那么黑。我急得哭醒了，我再也不能隱瞞了，下決心明天一定把實(shí)情告訴老師。
第二天，我跑到學(xué)校，主動(dòng)向老師更改分?jǐn)?shù)，我如釋重負(fù)。
這件事情，讓我懂得了：做人要誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹挥姓\(chéng)實(shí)，自己才能睡的安穩(wěn)。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第八篇
要問(wèn)什么東西最貴重？有人會(huì)說(shuō)房子，有人會(huì)說(shuō)汽車(chē)，有人會(huì)說(shuō)鉆石，但我卻會(huì)說(shuō)最貴重的是誠(chéng)實(shí)守信。記得一位名家說(shuō)過(guò)：守信是一項(xiàng)財(cái)寶不應(yīng)該隨意虛擲。是呀，誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最貴重的東西，但是我有一次卻把這么重要的東西給丟掉了。
那是在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一天早上我起晚了，匆匆忙忙地就沖出了家門(mén)，到了公共汽車(chē)站，等車(chē)的人已經(jīng)不少了。憑經(jīng)驗(yàn)有一輛車(chē)馬上要到站了，我心里那個(gè)美：哈哈，這回不會(huì)遲到了。果然，不到一分鐘汽車(chē)到站了，我摸摸口袋想拿月票上車(chē)，手伸進(jìn)兜子里，卻什么都沒(méi)摸到，完了，月票落家里了！回去取？肯定會(huì)遲到。跑步去學(xué)校？也會(huì)遲到的。我進(jìn)退兩難，急的滿(mǎn)頭大汗。突然想起自己還有五角錢(qián)，可是乘車(chē)要一角錢(qián)呀，我的身體隨著上車(chē)的人流機(jī)械地挪移著，腦海里有一黑一白兩個(gè)小人在不斷地爭(zhēng)吵著。小白人說(shuō)：“你現(xiàn)在趕緊跑去學(xué)校吧。沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)原諒你的。從小爸爸媽媽就教育你要誠(chéng)實(shí)守信，不能為了不遲到就把誠(chéng)實(shí)守信這么重要的東西給丟掉啊。”
小黑人說(shuō)：“別聽(tīng)他的，現(xiàn)在就用這五角錢(qián)上車(chē)。”這時(shí)候我已經(jīng)來(lái)到了車(chē)門(mén)口，上車(chē)以后，我低著頭走到車(chē)的后面，在我背后仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我。從家到學(xué)校僅一站地，那天，感覺(jué)車(chē)走得格外慢。一到站，我逃也似地下了汽車(chē)，一整天都被這件事困擾著萎靡不振。這件事情讓我明白了，做人要誠(chéng)實(shí)守信。今后無(wú)論怎樣我再也不會(huì)隨意丟掉自己最寶貴的財(cái)富了。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第九篇
【我懂得了珍惜】我們正在一天天長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了樂(lè)于助人，懂得感恩……那你們懂得了什么呢？你們問(wèn)我啊！我懂得了珍惜時(shí)間，媽媽常說(shuō)：要好好學(xué)習(xí)。不要等長(zhǎng)大了才來(lái)后悔，要珍惜每一分每一秒。有一句話(huà)這樣說(shuō)，就再也回不來(lái)了。記得有一次”快期中考試了，之前我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)。草率地看了一下，就躲在房間里玩，好多不會(huì)做，等成績(jī)一發(fā)下來(lái)。結(jié)果受到了爸媽的批評(píng)。心想，如果可以重來(lái)那我一定會(huì)好好認(rèn)真地復(fù)習(xí)，就不會(huì)考得那么差。早知今日：何必當(dāng)初，但這不可能，我懂得了珍惜時(shí)間的每一分每一秒，我還懂得了珍惜身邊的每一個(gè)人！千萬(wàn)不要等到失去了才知道珍惜，那就太遲了。我在房間和麗麗玩，當(dāng)我回到房間，發(fā)現(xiàn)我的10元錢(qián)不見(jiàn)了，我想。肯定是麗麗拿的，今天除了她進(jìn)來(lái)我房間。就沒(méi)有誰(shuí)進(jìn)來(lái)了：而且我又沒(méi)拿，我便跑去找她，她說(shuō)她沒(méi)拿，我不相信？便氣呼呼地跑回家了，媽媽說(shuō)，對(duì)了。我忘了跟你說(shuō)，我今天在你出去告別朋友時(shí)：拿了你10元錢(qián)去買(mǎi)了點(diǎn)東西“我明天再還你，媽?zhuān)阍趺床辉琰c(diǎn)說(shuō)。害我誤會(huì)了我的朋友，我想找她道歉”可她媽媽說(shuō)“她跟她奶奶去北京了，她寫(xiě)了一張紙條！
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十篇
有了過(guò)去的種種，才會(huì)有現(xiàn)在的你。所以，不要怨恨過(guò)去那些人、那些事帶給你的傷害。時(shí)光會(huì)讓你懂得，一切都是有因有果的，不能拒絕不能逃避，坦然地接受就好了。
你會(huì)明白不是所有事情都是努力了就會(huì)有回報(bào)，有些事情即使你拼盡了全力，也不能讓你得償所愿。然而，你不能放棄任何機(jī)會(huì)，抱著最大的希望、懷著最大的堅(jiān)持去做。縱使最后的結(jié)果不盡如人意，至少你努力過(guò)，知道自己能夠做到什么程度，知道自己的能力范圍。下一次，你就會(huì)知道該給自己訂下一個(gè)更符合自身狀況的目標(biāo)，減少做無(wú)用功的機(jī)會(huì)。
你會(huì)明白不是所有人都會(huì)認(rèn)同你，有些人不管你做得有多好，還是會(huì)不遺余力地詆毀你。當(dāng)你的閱歷達(dá)到了一定的程度，你會(huì)漸漸不再介懷那些難聽(tīng)的聲音，因?yàn)槟愕呐Σ皇菫榱四切┠涿畈豢春媚愕娜耍菫榱四切┱嫘闹С帜恪㈥P(guān)心你的人。假如所有人都能支持你，固然是一件好事;假如有人不支持你，那也沒(méi)關(guān)系，做好自己的事情就夠了。
你就像一朵花，努力地吸取陽(yáng)光雨露，只為展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。也許你盛放的時(shí)候沒(méi)有人欣賞到，也許你綻放的時(shí)候不夠美，得不到人們的贊賞。沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)做到了最好，就算沒(méi)有人懂，你自己懂得其中的珍貴即可。
時(shí)光帶領(lǐng)你經(jīng)歷許多事情，讓你體驗(yàn)何謂艱難，何謂幸福，所有的體驗(yàn)都是為了讓你懂得活著是為了讓你做好自己，而不是活在別人的眼里，為別人而活。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十一篇
我媽是個(gè)普通人。她每天總是忙進(jìn)忙出，早出晚歸。但是我還是那么在乎學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候經(jīng)常生病，不是打針就是吃藥。有一次，我突然發(fā)燒了。媽媽下班回來(lái)，連鞋子都沒(méi)換。接我去醫(yī)院。在路上，我仿佛聽(tīng)到了母親急切的呼吸聲。到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了一下，發(fā)現(xiàn)我高燒40度。會(huì)住院3天。一共花了200多元。那時(shí)候我們的家庭生活還是很艱難的。媽媽像熱鍋上的螞蟻――跑來(lái)跑去。我好了之后，我媽里里外外忙，早出晚歸。但她從不忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
我兩三歲的時(shí)候，經(jīng)常和媽媽去院子里玩捉迷藏。如果我找不到我媽媽?zhuān)覌寢寱?huì)說(shuō)：“小月，小月！”給我打電話(huà)。沿著聲音走，我總是看到她淡淡的微笑。那是我童年最美好的回憶。
別看我媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但有時(shí)候也是無(wú)心的。但也教育了我。記得有一次，吃飯的時(shí)候不小心把筷子掉了。我媽罵了我，但是過(guò)了幾天我媽又跟我道歉了。
通過(guò)一些事情。我心想：母愛(ài)太偉大了！母愛(ài)就是這么無(wú)私！到目前為止，我連對(duì)媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)間都沒(méi)有。我得趕緊說(shuō)“我愛(ài)你！”
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十二篇
生活中的不如意事為何如此繁多，人世間的勾心斗角為何使人心煩意亂。我靜靜地坐在窗前，聽(tīng)著這深秋的雨。
它很柔和，柔和里透著一些軟弱，它很純樸，純樸中露出一點(diǎn)凄涼，它像一位亭亭少女，在藍(lán)天白云之中翱游，羞澀中帶著彷徨，彷徨里裹著羞澀。
雨漸漸稠密了，路上行人的步伐也逐漸加快了，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，唱著深秋的歌，跳著深秋的舞，大自然變得清新，道路變得空蕩。
忽然，狂風(fēng)刮起，雨點(diǎn)打著大地啪啪作響，使人感到一股寒氣迎面撲來(lái)，屋檐上的水滴像敲著大鼓接連不斷地往下掉，配合著呼嘯的風(fēng)，奏出一曲震撼人心的交響樂(lè)。
不多久，雨又恢復(fù)了平靜，大地似乎煥然一新，比先前更加開(kāi)朗、明快。
品味著這雨，我恍然悟出了人生的道理。人生，時(shí)而平靜，時(shí)而歡快，時(shí)而激烈，相互交錯(cuò)，變化多端，人生就在這變化之中，只有這變化，人生才會(huì)豐富多彩，五味俱全。
是啊，人世間沒(méi)有不凋謝的花，世上沒(méi)有不曲折的路，天下事不如意者十居八九。人的一生漫長(zhǎng)而曲折，經(jīng)歷了災(zāi)難、挫折的人生，才是美好的人生，才會(huì)從中感到生命之美，才會(huì)像雨滴那樣，唱自己的歌，跳自己的舞，奏出時(shí)代最強(qiáng)的音符。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十三篇
一天，一位船主讓漆工給船涂漆，漆工涂漆時(shí)，看見(jiàn)船破了一個(gè)大洞，便隨手填補(bǔ)上了，漆工拿完工錢(qián)走了。這時(shí)船主才想起來(lái)，船有個(gè)大洞，便整天提心吊膽，害怕孩子在也回不來(lái)，但最后孩子們平安的回來(lái)了，船主十分感謝漆工，便給了漆工一大筆錢(qián)，但漆工只是疑惑不解，并強(qiáng)力謝絕。
漆工是個(gè)善良的人，在他眼里，一切都是舉手之勞，只是隨便做的，并無(wú)大礙，可一切一切在船主心里，都是救子之恩，大不可磨滅的。
如果世界上每個(gè)人都多一份舉手之勞，就不會(huì)有更加糟糕的事情發(fā)生了。比如前幾日，有個(gè)孩子被兩輛車(chē)軋過(guò)，路過(guò)十一人，無(wú)一人上前幫忙，只是第十二個(gè)路過(guò)的人，是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，她不顧一切，放下手里的東西，抱起孩子大聲喊叫這孩子的父母，當(dāng)孩子送到醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)奄奄一息了，設(shè)想第一個(gè)路過(guò)的人就幫助這個(gè)孩子，就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情，也不會(huì)白白沒(méi)了一條小生命。想必那孩子的父母也會(huì)十分感謝的。
就像漆工說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，都是舉手之勞嗎?不必客氣，多個(gè)舉動(dòng)，有可能受益終身，多了那一份復(fù)雜的猶豫，就有置人于死地的危險(xiǎn)。
不如大家，丟掉那害人害己的思想，大家手牽手，一起多一個(gè)微笑，或一個(gè)小小的舉動(dòng)，那么世界就會(huì)少失去一些人的生命，世界也會(huì)更加和平。世界如果充滿(mǎn)這種語(yǔ)言，充滿(mǎn)幫助關(guān)心的舉動(dòng)，糟糕的事就會(huì)少些，歡笑聲就會(huì)越傳越遠(yuǎn)。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十四篇
以前時(shí)，我總覺(jué)得生活是清淡無(wú)奇的，既沒(méi)有多么美好，也沒(méi)有很多的糟粕。然而現(xiàn)在，愛(ài)讓我懂得了生活的美好。
這次考試前，父母對(duì)我又太多的叮囑，“考試一定要好好地考，發(fā)揮出自己的最佳水平”，“早上多吃點(diǎn)兒，好好考試”，“考完試早點(diǎn)回來(lái)，路上要小心”……這些叮囑，就是父母對(duì)我們的愛(ài)，這些愛(ài)讓我懂得了生活的美好。
父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我懂得了生活的美好，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)也讓我懂得了生活的美好。
一次值日后，天色已晚，外面也下起了傾盆大雨，我和幾個(gè)同學(xué)卻都沒(méi)有帶傘。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，關(guān)切地說(shuō)：“你們是不是沒(méi)帶傘，用我的手機(jī)給你們的父母打電話(huà)吧!”說(shuō)完，她還拿給了我們一些吃的，并和我們一起談心。這不就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)嗎。
老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，讓我懂得了生活的美好，同學(xué)之間的友愛(ài)，也讓我懂得了生活的美好。
一天早晨，老師還沒(méi)有來(lái)，一個(gè)同學(xué)身體不舒服，嘔吐了。同學(xué)們并沒(méi)有捂住鼻子“四處躲藏”，而是上前來(lái)幫助他。有的同學(xué)用拖把把地拖干凈，有的同學(xué)去給那位嘔吐的同學(xué)打水，有的同學(xué)用手機(jī)給那位嘔吐的同學(xué)的家長(zhǎng)打電話(huà)，還有的同學(xué)在位嘔吐的同學(xué)身旁“照顧”他……這難道不是同學(xué)之間的友愛(ài)嗎?
同學(xué)之間的友愛(ài)，讓我懂得了生活的美好，生活中，還有很多愛(ài)讓我懂得了生活的美好。
父母對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)……都讓我懂得了生活的美好。愛(ài)，讓我懂得了生活的美好。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十五篇
在我很小的時(shí)候，記得有一次，我在和小伙伴玩耍的時(shí)候，媽媽喊我回家，我回到家之后，又吵著要去姑姑家玩，那個(gè)時(shí)候，媽媽的工作很多，但是媽媽為了讓我開(kāi)心，也無(wú)奈的帶我去了，到了姑姑家，我一直和姑姑玩到深夜，我走出房門(mén)的時(shí)候，看到媽媽已經(jīng)睡著了，姑姑從床上拿了一個(gè)被子，蓋在媽媽的身上。
姑姑又拉著我的手，到她的房間里，姑姑坐在床上對(duì)我說(shuō)：你媽媽的工作很忙，平時(shí)，在家的時(shí)間還不到半個(gè)小時(shí)，今天她能陪你玩這么長(zhǎng)時(shí)間，是因?yàn)樗軔?ài)你，不希望你傷心，所以才會(huì)陪你玩到深夜。
我聽(tīng)了姑姑的這番話(huà)，我不禁流下了眼淚。第二天，媽媽和我回到家中，我看到媽媽很累，所以幫媽媽倒了一杯水，有幫媽媽捶背、捶腿。媽媽問(wèn)我：你今天怎么這么乖？我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是繼續(xù)幫媽媽捶背。
中午的時(shí)候，我又幫媽媽做飯，到了下午，我出去幫媽媽掃地，掃完地之后，我還幫媽媽做家務(wù)，到了深夜，媽媽忍不住問(wèn)我：你今天到底為什么這么乖，這到底是為了什么？我說(shuō)：“這都是為了你”。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十六篇
今天陽(yáng)光明媚，適合上體育課，白老師說(shuō)：“今天我們要做仰臥起坐。”
白老師拿來(lái)幾個(gè)墊子躺了上去，一邊說(shuō)一邊做，我對(duì)體育委員說(shuō)：“我們能嗎”潘恩琪笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然行啦，等會(huì)兒看我做。”
潘恩琪做完了，我問(wèn)他：“好做不好做啊？”“還行，只不過(guò)比較吃力，”潘恩琪氣喘吁吁地說(shuō)著。“連潘恩琪都那么吃力，那我該怎么辦呢？”我著急的說(shuō)。
輪到我的時(shí)候我根本就做不起來(lái)，白老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你可以的。”我心想白老師都說(shuō)我可以，那我一定可以的，不能讓老師失望。結(jié)果我一分鐘做了28個(gè)仰臥起坐，老師說(shuō)：“不錯(cuò)，下次再努力。”我說(shuō)：“白老師，幾個(gè)是滿(mǎn)分呀？”白老師猶豫了一下，說(shuō)：“好像是一分鐘40個(gè)。”我眼睛都睜大了：“怎么這么多啊？”白老師笑了笑。
白老師說(shuō)：“做快點(diǎn)就好了，用最快的速度做。”“可是做太多真的很累呀”！我大聲地說(shuō)。
潘恩琪說(shuō)：“只要努力就行了。”
從這事我懂得了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持才會(huì)勝利。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十七篇
在我七歲時(shí)，爸爸曾帶我到郊外看風(fēng)景。
到了郊外，我盡請(qǐng)地玩耍。玩累了，我便坐下來(lái)享受著美食休息。
一只黑色的昆蟲(chóng)爬上了我的手，我定睛一看，原來(lái)是只螞蟻。附近還有個(gè)螞蟻巢穴，我小心翼翼地彈掉手中的螞蟻，輕輕地爬過(guò)去，仔細(xì)觀(guān)察。
一只螞蟻跑了出來(lái)，它的后面緊跟著一大隊(duì)健壯的螞蟻。它們沖向我掉的一塊食物殘?jiān)蛩愫狭Π阉e起來(lái)。我心想，這么大的渣子，你們?cè)趺茨馨岬脛?dòng)呢？真是自不量力。有幾只搬這兒，有幾只搬那兒，還有一只在殘?jiān)厦嬷笓]。螞蟻黑黑的觸角輕輕地顫動(dòng)，兩只細(xì)細(xì)的手使勁地舉著食物，生怕上面的同伴掉下來(lái)似的。一只螞蟻摔倒了，螞蟻們立刻停止活動(dòng)，放下食物圍在它身邊。不久，一只黑紅色的螞蟻背起它，慢慢爬走了。其他螞蟻繼續(xù)搬起食物，好像更賣(mài)力了。
我被這個(gè)場(chǎng)面深深地震驚了：螞蟻都這么團(tuán)結(jié)友愛(ài)，何況我們?nèi)四兀咳绻覀兿裎浵佉粯樱沁€有什么事不能共同達(dá)成呢。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不放棄的精神，雖然它們那么卑微！
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十八篇
在作文課上，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)了。
上課了，老師神神秘秘地從抽屜里拿出一瓶水、一個(gè)玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽，還有一個(gè)“主角”——雞蛋。我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，同學(xué)們都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，恨不得自己是只長(zhǎng)頸鹿，把眼睛睜得大大的，恨不得多長(zhǎng)幾只眼睛。老師把水倒進(jìn)玻璃杯里，接著她把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋便石一般沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)。老師加了點(diǎn)兒鹽，然后攪拌了一下，可雞蛋還懶洋洋地睡大覺(jué)呢！
我們失望了，接著有幾個(gè)同學(xué)叫道：“加鹽，加鹽，快加鹽！”老師便又加了幾勺鹽，攪拌起來(lái)。雞蛋在杯子中間跳起了舞，我們歡呼起來(lái)，可是雞蛋又沉了下來(lái)，我們又失望了。老師又繼續(xù)加鹽，我們的心都提到了嗓子眼兒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，水變成了乳白色，突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋像一條小魚(yú)躍出水面。我們歡呼起來(lái)。
通過(guò)這實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：萬(wàn)物都有秘密，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就懂得其中的道理。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第十九篇
世間，最遙遠(yuǎn)的距離是什么？不是天與地，也不是生與死。如是，都是幻想與現(xiàn)實(shí)的沖擊，距離快速縮短的可能性幾乎為零；但是，有一種距離，叫做人與人，思想的一絲差，擱天地，擱世間，一瞬之間，近在眼前，卻遠(yuǎn)隔天邊。
還記得一句話(huà)：世界上最遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于，我坐在你面前，而你卻在看手機(jī)。距離不止于親情，親情或許一個(gè)手機(jī)就可以段徹。有時(shí)候在街上碰到一張熟悉的面孔，很想打招呼，卻記不起對(duì)方是誰(shuí)，又或者是以前同對(duì)方有些許矛盾，不再愿意打招呼，于是人與人擦肩而過(guò)，再也不能相見(jiàn)。當(dāng)初或許跟他還是很好很好的朋友，但是時(shí)間把這一切好像都抹成了遙遠(yuǎn)的記憶，再也回不來(lái)了......一切的一切，或許都是思想一念之間的轉(zhuǎn)變罷了...
或許，這叫生活吧。一生中擁有的友情那么多，每個(gè)人卻都小心翼翼，不敢輕易吐露給對(duì)方。于是，我們之間開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，但最后我們還是一無(wú)所有，我們失去了朋友。我們想要拉攏距離卻又在默默排斥著對(duì)方，于是自己最終平凡到一無(wú)所有。
于是，我們的心靈開(kāi)始漸漸拉遠(yuǎn)。人生走的路，好像每個(gè)人都很相似，哭過(guò)，笑過(guò)，然后懂過(guò)，開(kāi)始珍惜。于是我們成長(zhǎng)著，開(kāi)始懂得，心靈的距離會(huì)比天地還要廣闊，會(huì)比生死還要強(qiáng)烈與重要，于是我們開(kāi)始盡全力縮短與人的距離，我們也開(kāi)始盡全力保護(hù)住還在我們身邊的每一個(gè)朋友，因?yàn)槲覀兩拢奶煲徊涣羯衽笥岩簿颓娜浑x去了。
不想讓距離變得遙不可及，于是我們開(kāi)始懂得，懂得生活，懂得交往。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十篇
世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無(wú)私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)。那不辭辛勞，爸爸、媽媽?zhuān)「改福墙o予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋煟桥嘤覀冏聣殉砷L(zhǎng)的辛勤園丁。
母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛(ài)”是天下最偉大的“愛(ài)”。從我們還沒(méi)有出生的時(shí)候，母親就開(kāi)始照顧我們、看護(hù)我們、愛(ài)護(hù)我們、給與我們無(wú)微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開(kāi)心，母親就會(huì)比我們更開(kāi)心。讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的父母。感謝您，我的父親母親！
今天我們是祖國(guó)的一名小學(xué)生，明天我們是祖國(guó)的棟梁，不管有多大的成就，都忘不了老師，因?yàn)槭撬麩o(wú)私的將知識(shí)傳授給我們了，讓我們懂得了如何面對(duì)人生，讓我們懂得了其他人教不會(huì)我們的東西，我忘不了他們，所以我更應(yīng)該感恩他們。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。同學(xué)之間應(yīng)該有——愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有同學(xué)之間的感情，記得一次我沒(méi)那數(shù)學(xué)書(shū)，他就給我用了，我高興的對(duì)他說(shuō)：“謝謝”，不僅我心里美滋滋的，他心里肯定也很甜。所以我很感激同學(xué)。
感恩是一種美德，我們要學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十一篇
俗話(huà)說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。然而，讓我完全理解了這句話(huà)的，卻是一件平凡的小事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，那天我在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起踢足球。肖梓渝一腳把球踢到了足球場(chǎng)外的籃球場(chǎng)。我叫道：“你腳殘啊！”說(shuō)著，我就向他打去。他一手接住我的拳頭，對(duì)我說(shuō)：“想打架嗎？來(lái)吧！”于是，我們就打了起來(lái)。后來(lái)，我撿回了球，氣沖沖地跑回了教室。
回到座位上，我還一直想著這件事，這時(shí)，肖子瑜來(lái)到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“胡琦煊，你……”“你來(lái)干什么？走開(kāi)！”我氣呼呼地說(shuō)。這時(shí)上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。我還是非常生氣，一直想著這件事情。不知過(guò)了多久，下課鈴響了。肖梓渝又向我走來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我是來(lái)給你送卡片的。我不該和你打架，你不要生氣了。”我頓時(shí)心軟了下來(lái)，本來(lái)就是我先罵他的，他竟然還主動(dòng)來(lái)道歉，想想真是有點(diǎn)愧疚呢！他讓我懂得了寬容的真正含義。于是，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不該罵你，也不該和你打架。”就這樣，我們和好如初了，又一起去快樂(lè)地踢球了。
人生這么美好，我們不能把時(shí)間浪費(fèi)在那些爭(zhēng)吵的小事上。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十二篇
我的爸爸有著墨水般濃密的眉毛，跟銅鈴一般大的眼睛，長(zhǎng)得很帥。他的力氣和牛一般大，家里的重活他全包。他對(duì)我很好，可是父愛(ài)是什么，我卻一直不懂，直到那一天。
那天半夜，窗外下著如豆般大小的雨滴，而且下出來(lái)的雨密得如同是一面墻，阻擋在你面前。
我甜蜜入睡，直到深夜，肚子隱隱作痛，我疼醒了。剛開(kāi)始我還不以為然，但隨著時(shí)間的流逝，疼痛越來(lái)越劇烈。直到后來(lái)，我痛得叫出了聲。
就在這時(shí)，聽(tīng)到聲音的爸爸走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在難受，便趕緊背起我，送去醫(yī)院。那天，恰巧爸爸的車(chē)放在汽修廠(chǎng)修理，太晚又找不到車(chē)。所以，爸爸只能背著我飛奔在路上。令我吃驚的是，他將雨衣全裹在我身上，自己整個(gè)人淋了個(gè)透濕。
幸好醫(yī)院離我家不遠(yuǎn)，爸爸背著我跑了一會(huì)兒便到了醫(yī)院。醫(yī)生給我做了檢查，吃了藥，醫(yī)院很大，掛號(hào)、交費(fèi)、拿藥手續(xù)多，爸爸一直背著我。我雖然瘦，但也有六十多斤吧，爸爸背不動(dòng)了，就死死地抱著我。我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，臉色是慘白的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“放下我吧，沒(méi)事兒。”“不，爸爸撐得住！”爸爸笑著說(shuō)。我依偎在爸爸的懷里，聽(tīng)著他撲通撲通跳動(dòng)的心跳聲，急促的呼吸聲，身上的水滴在地上的嘀嗒聲，陷入了沉思。披著爸爸浸濕的衣服，但我并不寒冷，反而是溫暖的，也許這就是父愛(ài)吧。
別人都說(shuō)，爸爸的愛(ài)如大山一樣巍峨，如大海一般寬廣，而我爸爸的愛(ài)則如一杯溫暖的白開(kāi)水，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我受到寒冷的侵蝕，讓我永遠(yuǎn)溫暖下去。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十三篇
像大多數(shù)女孩一樣，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇與憧憬，對(duì)成長(zhǎng)卻是那么地?zé)o奈，這似乎是矛盾的。未來(lái)與成長(zhǎng)，怎么能逃避這其中的一端呢？
經(jīng)歷了太多的日出之后，反而對(duì)日落充滿(mǎn)期待。可是，日落之后我們又將迎來(lái)什么呢？太多的曾經(jīng)讓我不愿回首，可是以后的道路我們知道也并不好走，所以無(wú)奈，可是時(shí)間卻不能寬容我們，讓我們停留在滿(mǎn)足的瞬間，因?yàn)槎虝海允撬查g，瞬間之后是漫長(zhǎng)的黑夜。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，未來(lái)就在前方。把手伸向未來(lái)，揮手向從前告別，可是誰(shuí)能那么豪爽呢？誰(shuí)能真正放得下一切？說(shuō)是放不下，其實(shí)是不愿放下！不愿舍得，像某張所唱的：我不想舍得，不想懂得我們都不愿舍得！
對(duì)于愛(ài)情，我一直認(rèn)為：如果有能力不讓我哭泣，那么拉著我的手，不要放開(kāi)；如果拉著我的手而讓我將來(lái)哭泣，那么請(qǐng)快些離去！這些，要等我們長(zhǎng)大之后才用得上吧。
我還小，對(duì)于某些東西的定義與概念我不懂！對(duì)于一切骯臟，我覺(jué)得我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)明白的。我并不覺(jué)得自己不骯臟，世上沒(méi)有絕對(duì)純潔的人吧！至少我覺(jué)得沒(méi)有，只能做得比骯臟更純潔一些。
昨天過(guò)去了，多少個(gè)明天之后，我們的未來(lái)是滿(mǎn)頭白發(fā)，所以珍惜現(xiàn)在！
現(xiàn)在的未來(lái)，等以后再了解吧，我累的，這個(gè)問(wèn)題以后我會(huì)懂的。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十四篇
勇敢是什么？勇敢就象黑暗中的一盞燈，為人照明方向。勇敢可以讓人懂得很多。我就是從游泳中懂得了勇敢。
有一天，我約了同學(xué)一起去游泳池，換好了衣服我們來(lái)到了水池邊，我來(lái)了一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”的優(yōu)美姿勢(shì)跳進(jìn)了水池，她們也相繼跳了下來(lái)。水中分三個(gè)層次，淺水區(qū)、中水區(qū)、深水區(qū)。我們開(kāi)始游了，可我不怎么會(huì)游，只見(jiàn)她們游來(lái)游去，非常開(kāi)心！我的心也癢癢的。我心想：“我也試試，說(shuō)不定能學(xué)會(huì)呢！”我先慢慢的把頭埋下去，使身體向上浮，然后，我猛的向前游著，可是身體一下子掌握不住平衡，立刻沉了下去，我趕緊向下猛蹬，這才使身體浮上來(lái)了，我嗆了兩口水，正在吐水時(shí)，我暗暗下了決心，我經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的嘗試，最后發(fā)現(xiàn)了一套適合我的游泳方式。我把頭埋下水，手打著圈，腳、腿上下蹬著，立刻游了兩三步遠(yuǎn)。我開(kāi)心的笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
勇敢是無(wú)處不在的，在騎車(chē)的過(guò)程中，在游泳的過(guò)程中，勇敢，我以后也會(huì)記住的！
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十五篇
軍訓(xùn)讓我懂得了許多......
我們?cè)谕婺莻€(gè)板時(shí)，必須團(tuán)結(jié)，比如抬右腳時(shí)都抬右腳，抬左腳時(shí)都抬左腳，這樣才能走的快。有的組很不團(tuán)結(jié)，比如前面那個(gè)人說(shuō)抬右腳，后面有的人抬左腳有的人抬右腳，這樣很容易摔倒，還走的很慢。
我們?cè)谝按稌r(shí)，要懂得謙讓?zhuān)热缒莻€(gè)組有一個(gè)人不喜歡吃辣的，其余人喜歡吃辣的，這樣的話(huà)，我們應(yīng)該少放一點(diǎn)辣椒，這樣既有辣味，又不是很辣，都能吃的行。每一個(gè)人讓一步對(duì)誰(shuí)都好，如果兩個(gè)非常要好的朋友，因?yàn)橐患∈拢@兩個(gè)人誰(shuí)都不讓誰(shuí)，到最后他們兩個(gè)成了仇人，誰(shuí)也幫不成了。
星期五下午，我們的課程是---無(wú)聲的世界，在那里我們體驗(yàn)到盲人的世界，讓人捂住自己的眼睛（還有提示），去尋找水杯，就有的人還是找不到，我們能用眼睛看花花綠綠的世界，是多么幸福的一件事!。我們還體驗(yàn)了聾啞人的生活，教官給那個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，讓那個(gè)人用肢體做動(dòng)作，讓我們來(lái)猜，其中有一句話(huà)是這樣的--(我想看羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼)，我們大家有的猜（我想看老虎微笑）；有的猜(我想看斗牛)......讓我們知道聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)是多么的快樂(lè)！
我非常有幸自己能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音；能看到花花綠綠的世界；能說(shuō)出美妙的話(huà)語(yǔ)，我們大家要把握住這樣的機(jī)會(huì)。
我會(huì)記住這一星期帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一次軍訓(xùn)讓我懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我所不能；讓我學(xué)會(huì)了謙讓、 勇于探索，不要讓一切都成遺憾。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十六篇
生活中的小事都蘊(yùn)含著道理，只要你懂得了這個(gè)道理，就會(huì)受益無(wú)窮。
不過(guò)，一昧地堅(jiān)持真理也未必就是一件好事。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，給你們也聽(tīng)聽(tīng)。
那一次，我正在街上玩，忽然看見(jiàn)路邊坐著一個(gè)衣衫襤褸、蓬頭垢面的乞丐。他一邊鞠躬一邊搖晃著手中的 大杯子，可憐兮兮地說(shuō)：“可憐可憐我吧，我好幾天沒(méi)吃東西了。”我看他那可憐巴巴的樣子，給了他一元錢(qián)。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，這位乞丐站了起來(lái)。好奇心驅(qū)使著我跟著他走過(guò)去。走著走著，他就走到了一處沒(méi)人的廁所里，我小心地探頭去看。過(guò)了一會(huì)，他脫下乞丐的衣服，換成了一身漂亮的西裝，搖身一變，成了一位衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬的有錢(qián)人。
天哪!這個(gè)人怎么可以這樣!我們不是都說(shuō)要幫助弱勢(shì)群體的嗎?竟然還有人拿人們的愛(ài)心來(lái)賺錢(qián)，他還有沒(méi)有人性啊?如果這種人多了，人們還敢給乞丐們錢(qián)嗎?那樣，那些真正需要幫助的人不是要活活餓死嗎?
現(xiàn)在的人們不是沒(méi)有愛(ài)，而是被那些利用人們愛(ài)心來(lái)賺錢(qián)的人嚇壞了，讓我們用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。所以我們不能被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，去幫助那些需要幫助的人。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十七篇
懂得誠(chéng)信的人都有一顆大海的心，寬廣祥和。
仲秋時(shí)節(jié)，夕陽(yáng)和天空渾然一體，宛如遠(yuǎn)處自在的竹笛聲在我心中流淌。風(fēng)吹光影，碎而狹長(zhǎng)。街道兩邊的白樺樹(shù)享受著清涼的按摩，發(fā)出“颯颯颯……”的聲響。
在喧嘩的街道上，最引人注目的是排成長(zhǎng)龍的燒餅店。湊近一看，這家店賣(mài)法很獨(dú)特，自助式取餅，付款。只見(jiàn)一位師傅穿著帶有“老家味道”白大褂，臉上布滿(mǎn)皺紋，雙手焦紅，動(dòng)作敏捷的往火爐里貼餅，好似燒紅的鐵棒。燒餅師傅用專(zhuān)注的眼神看著面團(tuán)，搟面杖在面團(tuán)上打滾，蔥和鹽在面團(tuán)上調(diào)皮的玩耍，不時(shí)一排排小餅被貼到了爐壁上，火舔著木炭，發(fā)出“啪啦啪啦的”的響聲。
終于排到我了，我情不自禁的問(wèn)道：“師傅，你讓顧客自助付款自助取餅，你不怕有人偷嗎？”
“沒(méi)關(guān)系，我相信我的顧客都很誠(chéng)實(shí)。如果，遇到家庭困難的送幾塊又何妨。”
我望了著師傅那質(zhì)樸的笑容，我懂得了人與人之間需要信任。
華燈初下，如煙街道，望著那排排著長(zhǎng)龍的隊(duì)伍讓我懂得了，信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。
在我們的生活中，信用無(wú)處不在，人人都應(yīng)懂得，失足，你可以恢復(fù)站立。失信，你永遠(yuǎn)難挽回。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十八篇
友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲，也是黑暗中的一盞明燈…..但我卻一直不懂得什么叫友誼， 直到那一天我懂了……
暑假的一天,我和妹妹在家里閑的發(fā)慌,我實(shí)在受不了了,不管三七二十一拉著妹妹就往文化大樓跑，看能不能碰到同學(xué)．
剛到文化大樓碰見(jiàn)了劉萌，我們就一起玩＂捉迷藏＂．我爽快地說(shuō)：＂我當(dāng)眼兒，開(kāi)始了！５９——５８.．．．．．．３——２——１開(kāi)始抓了＂我剛走了沒(méi)一會(huì)兒便看到妹妹了，妹妹也看見(jiàn)了我，我追她，她也跑．就在我快抓住她的時(shí)候，突然被一個(gè)臺(tái)階絆倒了．我重重地摔倒在地上，妹妹也趁機(jī)跑的無(wú)影無(wú)蹤．腿磕破了，鮮紅的血液順著腿流到了腳趾，有順著腳趾流到了地上．我抽泣起來(lái)，也許因?yàn)樘弁矗苍S因?yàn)檫@條走廊太空曠．漸漸地，抽泣轉(zhuǎn)為哭泣．
劉萌順著哭聲走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我．立馬蹲了下來(lái)，拿出衛(wèi)生紙幫我擦擦腿上的血漬，又準(zhǔn)備把我扶到衛(wèi)生間清洗傷口．可是我腿卻不聽(tīng)使喚，怎么也站不起來(lái)．劉萌見(jiàn)狀二話(huà)沒(méi)說(shuō)把我背起就往衛(wèi)生間跑．接著，又細(xì)心的幫我清洗傷口，過(guò)后，把我背到樓梯上，陪我聊天，給我講笑話(huà)逗我笑．
這次我又哭了，是被劉萌那純潔的心靈所感動(dòng)．就在那一刻我懂得了什么是友誼，什么是純潔！
友誼是嚴(yán)冬的一縷陽(yáng)光，雪中的一盆炭火．．．．．．．
篇四：我懂得了——努力學(xué)習(xí)
哦！我終于知道了努力學(xué)習(xí)了，如果你不好好學(xué)習(xí)會(huì)讓爸媽罵，還不如讓爸媽夸你呢！對(duì)吧！我以前就是這樣，一考試就緊張，害怕，害怕會(huì)考不好，看我的，小秘密。
首先，上課要認(rèn)真聽(tīng)課。如果你連上課都不認(rèn)真聽(tīng)講，那就沒(méi)有辦法了！主要是認(rèn)真聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。我呀，以前上課跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，同桌不想跟我說(shuō)，我非跟他說(shuō)，有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)就罰站，現(xiàn)在我上課還受老師表?yè)P(yáng)呢！上課不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。所以，還是努力學(xué)習(xí)的好。
其次，回家多復(fù)習(xí)。我以前寫(xiě)完作業(yè)就看電視，也不復(fù)習(xí)，就是媽媽打著我也不復(fù)習(xí)。現(xiàn)在不同了，每天上完課回家，寫(xiě)完作業(yè)后，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，媽媽也和我一起復(fù)習(xí)，真開(kāi)心，那次考試我得了全班第七名，媽媽把我表?yè)P(yáng)了！我還是努力學(xué)習(xí)的好。
最后，多讀作文，對(duì)寫(xiě)作文有很大的好處。我以前什么都不看，算是爸媽眼中的壞孩子，什么都不好，課外書(shū)很少看，別的同學(xué)比我厲害，我沒(méi)有必要超過(guò)他們。現(xiàn)在我?guī)缀趺客硭岸伎匆黄魑模思覍?xiě)得都特好，所以我準(zhǔn)備開(kāi)始超過(guò)他們，就這樣，我被爸媽表?yè)P(yáng)了！還是努力學(xué)習(xí)的好。
大家看了我的小秘密是不是明白了很多呢？努力學(xué)習(xí)多好啊，不受爸媽的嘮叨，這是每個(gè)孩子都想做好的事，所以大家還是努力學(xué)習(xí)吧！
篇五：我懂得了分享
“與別人分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)." 以前我是家里的獨(dú)生子，家里人什么是都讓著我，如果有了好吃的，也是我自己一人獨(dú)享，從來(lái)不懂得分享。直到我表弟來(lái)到這一天，我才懂得吧什么是分享。
這一天，我早早地起床來(lái)迎接表弟。不一會(huì)兒他們就來(lái)了，小姨一手提著一大袋零食，一手提著一箱牛奶，把表弟安頓好，就去辦事了，小姨是醫(yī)生，臨走時(shí)留下叮囑：“不要吃太多零食，吃太多零食對(duì)身體不好。”
由于我早上沒(méi)有吃早飯，看到這些零食，我飛快的拿出一袋零食和一盒牛奶，津津有味的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒就吃完了。吃完后感到還有點(diǎn)餓，于是我又拿了一袋我最喜歡吃的零食---呀土豆。表弟見(jiàn)我吃的香，就過(guò)來(lái)向我要。我剛開(kāi)始不想給他，如果給了他，我就吃的少了。表弟看我不想給他，就說(shuō)：“讓我吃點(diǎn)吧，好哥哥。求求你了。”媽媽在旁邊也說(shuō)：“你是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟，再說(shuō)好東西應(yīng)該分享，不能獨(dú)吞。”我想了媽媽的話(huà)，再看看表弟那可憐的小臉。我就答應(yīng)給他一包。
表弟接過(guò)零食后高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝哥哥，你真好！”。突然間，我感覺(jué)到放松了許多。那種可信可疑的警惕也飛到九霄云外了，我心里有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。總之跟以前比起來(lái)非常放松，快樂(lè)。
我們一起快樂(lè)的零食吃完了。
是他讓我明白了什么是分享，是他讓我明白了分享的快樂(lè)。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第二十九篇
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，調(diào)皮的我捅了一個(gè)大簍子，一直讓我記憶猶新。
那天下課鈴聲響了，同學(xué)把一本《父與子》的書(shū)放在課桌上。我隨手拿起來(lái)看，看了幾頁(yè)后，覺(jué)得很有趣就想據(jù)為己有，看到周?chē)譀](méi)有人，于是就順手放進(jìn)了我的書(shū)包。心想：天知地知我知，沒(méi)有其他人知道。想到這兒我安心理得地背上書(shū)包回家了。
回到家，我越想越心理不踏實(shí)了，總覺(jué)得自己做的不對(duì)，不問(wèn)自取這不是偷嗎？想到這兒，我有點(diǎn)想把書(shū)還給同學(xué)，向她道歉了。但是心想：道歉吧，又會(huì)丟面子，不道歉吧，憋在心里很不舒服。想來(lái)想去，還是覺(jué)得不道歉好，這樣既可保住面子，又可以把書(shū)據(jù)為己有。
到了第二天，同學(xué)們問(wèn)我有沒(méi)有看到一本《父與子》的書(shū)，我裝作若無(wú)其事，面不改色的說(shuō)：“沒(méi)有看見(jiàn)。”同學(xué)聽(tīng)后很失望，沒(méi)精打采地走開(kāi)了。我終于松了一口氣，心想：謝天謝地，同學(xué)還好沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不然肯定會(huì)責(zé)怪我的。
又過(guò)了幾天，同學(xué)在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了她的漫畫(huà)書(shū)。我走進(jìn)教室，同學(xué)氣勢(shì)洶洶地走到我的面前，兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“我的漫畫(huà)書(shū)就是你拿的，你就承認(rèn)吧！”我一言不發(fā)地站著心想：怎么辦？紙還是包不住火，快主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧！想到這，我低下頭，滿(mǎn)臉通紅的說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，拿了你的漫畫(huà)書(shū)，還騙了你。”同學(xué)聽(tīng)了，卻沒(méi)有責(zé)備我，反倒溫和的說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)找回來(lái)就好，我不怪你！”
這件事雖然過(guò)去很久了，卻讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)事了沒(méi)關(guān)系要知錯(cuò)能改，勇于承擔(dān)！
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十篇
童年里的事多得數(shù)不清，有開(kāi)心、難過(guò)、痛苦……而有一件事讓我過(guò)了好幾年還是記憶猶新，以為那件事讓我懂得了努力。我在小區(qū)里玩，看見(jiàn)幾個(gè)人在廣場(chǎng)騎自行車(chē)，那威風(fēng)、帥氣的樣子。令我也想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我立馬跟爸爸說(shuō)：我也要學(xué)自行車(chē)“而爸爸卻爽快的答應(yīng)了，一開(kāi)始爸爸一直扶著我。而我負(fù)責(zé)踩踏板和控制龍頭。爸爸在我騎的時(shí)候突然放了手。我重心不穩(wěn)摔了個(gè)四腳朝天，屁股很痛，我狠狠地對(duì)爸爸說(shuō)，害得我摔了下來(lái)：我再也不學(xué)自行車(chē)了“爸爸為了平復(fù)我的心情！對(duì)我說(shuō)！孩子！你一定要堅(jiān)持下去”你知道為什么有些人會(huì)去參加奧運(yùn)會(huì)嗎，你知道為什么有些人在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)家爭(zhēng)得了榮耀嗎：一句話(huà)“因?yàn)樗麄冊(cè)趧e人玩的時(shí)候后刻苦練習(xí)，而且他們?yōu)榱司毩?xí)受了很多的傷！你的痛對(duì)他們來(lái)說(shuō)不值一提？所以你應(yīng)該學(xué)學(xué)他們那堅(jiān)持不懈的精神？而且只有努力才能成功，只要你努力我就會(huì)給你加油，我聽(tīng)了這話(huà)。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十一篇
在家里，我有一個(gè)書(shū)柜，里面擺滿(mǎn)了我喜歡看的書(shū)。比如：笑貓日記、三國(guó)演義、木偶奇遇記、狼圖騰、洋蔥頭歷險(xiǎn)記等，其中我最喜歡看木偶奇遇記了。
這本書(shū)講述了：一個(gè)老木匠得到一段神奇的木頭，把它做成了一個(gè)木偶，命名為匹諾曹。老木匠很喜歡他，賣(mài)掉了自己的上衣，買(mǎi)了一本書(shū)，讓匹諾曹去上學(xué)。他在上學(xué)的路上看到了馬戲團(tuán)，差點(diǎn)被燒了。他還遇到兩個(gè)騙子，騙走了他所有金幣，還被吊在樹(shù)上。上學(xué)的同學(xué)都瞧不起他。老捉弄他，同學(xué)把他帶上沙灘，把他的書(shū)扔到水里。于是他就和同伴去城里玩，一整天，都在城里玩不去上學(xué)。最后，不愛(ài)學(xué)習(xí)的他被變成了毛驢，被馬戲團(tuán)買(mǎi)走了，在馬戲團(tuán)里也不愛(ài)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一到表演的時(shí)候，老是出錯(cuò)。匹諾曹也不能留在馬戲團(tuán)了，匹諾曹跑了，他到處亂跑，結(jié)果他跑進(jìn)海里，由于不會(huì)游泳而且越飄越遠(yuǎn)，遇到了海里的大鯊魚(yú)。被鯊魚(yú)吃進(jìn)肚子里。幸好有美麗善良的仙女的幫助下，使他改了所有不好的習(xí)慣，成為了一名真正的男孩子。
這個(gè)故事，告訴了我，要誠(chéng)實(shí)，要做誠(chéng)實(shí)的好孩子。不能交壞的朋友。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十二篇
她是一個(gè)孤兒，從小在孤兒院長(zhǎng)大。
她的名字叫思離，父母早逝，因此她覺(jué)得她的生命毫無(wú)意義。
有一天，她去找院長(zhǎng)談話(huà)，她含著淚眼淚：“我的父母早已離去，我最珍貴的人已經(jīng)不在了，我活著還有什么意義呢？不如死去算了！”院長(zhǎng)微微笑著，也不說(shuō)一句話(huà)，這讓她感到無(wú)助，讓她產(chǎn)生了自殺的念頭。
第二天，院長(zhǎng)找了一塊石頭，交到思離的手上，說(shuō)道：“你試一下把這塊石頭拿到珍珠市場(chǎng)上賣(mài)，無(wú)論多少錢(qián)都不能賣(mài)出去。”思離感到很奇怪：一塊石頭而已，有什么好賣(mài)的？
可是，令她驚訝的是，竟然有人用30元來(lái)買(mǎi)這塊石頭呢！她高興地告訴院長(zhǎng)這件事，院長(zhǎng)告訴思離：“你試試把石頭拿到鉆石市場(chǎng)上去賣(mài)，一樣不要賣(mài)出去，無(wú)論多少錢(qián)也不能賣(mài)。”沒(méi)想到，有人開(kāi)出的價(jià)格，是珍珠市場(chǎng)上價(jià)值的十倍！這讓她重新找回了自信。最后，她把這塊石頭拿到黃金市場(chǎng)去買(mǎi)，結(jié)果是有人開(kāi)出的價(jià)格，是鉆石市場(chǎng)上價(jià)格的十倍！
思離匆匆地捧著石頭告訴院長(zhǎng)，并問(wèn)院長(zhǎng)為什么會(huì)這樣？
院長(zhǎng)說(shuō)：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶，你不就像這塊石頭一樣嗎？只要看重自己，自我珍惜，生命就會(huì)有意義、有價(jià)值。
思離十分感激院長(zhǎng)，從此，她只看她擁有的，安定地生活著，是孤兒院院長(zhǎng)讓她找回生命的價(jià)值。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十三篇
書(shū)，好比潺潺的流水，流淌過(guò)身體的每一個(gè)角落，滌蕩在心靈；書(shū)，好比幽幽的明月，折射出光芒，照亮前方未知的道路；書(shū)，好比一葉小小的扁舟，乘著我在知識(shí)的海洋中遨游……
正因如此，我深深地戀上了書(shū)。書(shū)，讓我忘了一切，讓我懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多。生活中，如果少了書(shū)，就好像炒菜少了鹽似的，不會(huì)有味道；就像歌唱者唱歌沒(méi)有韻味……近日，我又讀了《感恩父母》，讓我學(xué)會(huì)了感恩。
這本書(shū)記載了100個(gè)父母與兒女之間的感人故事，個(gè)個(gè)故事感人肺腑，真正讓我體會(huì)到了父母對(duì)兒女的關(guān)心是無(wú)微不至的愛(ài)，真正體會(huì)了“可憐天下父母心”這句話(huà)的含義。
書(shū)上的一個(gè)個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感恩父母，學(xué)會(huì)了體會(huì)父母的心。我們每一個(gè)人，都是父母親愛(ài)的結(jié)晶；都是父母的希望，都是今后父母新生命的延續(xù)。
在書(shū)中，我領(lǐng)悟到了許多道理：《水滸傳》讓我知道“正義”，讓我體會(huì)到“路見(jiàn)不平拔刀相助”；《西游記》里，我看遍了世間萬(wàn)物的“真、善、美”；《感恩老師》一系列書(shū)中，我領(lǐng)悟了人生的真諦——親情、友情、愛(ài)情……
書(shū)，是我生活的伴侶；書(shū)，是我人生的起航點(diǎn)；書(shū)，是我人生路上的指明燈。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十四篇
我已經(jīng)十歲了，但在家里仍舊是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。從今天起我要開(kāi)始學(xué)做家務(wù)，于是，媽媽教我先從洗碗開(kāi)始學(xué)起。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你別以為洗碗挺簡(jiǎn)單，其實(shí)里面也有學(xué)問(wèn)呢！你要先在濕抹布上擠幾點(diǎn)洗潔精，搓一搓。再在碗里倒一些熱水，接著左手抓住碗，右手拿抹布邊擦邊慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)碗，碗里面擦好后再翻過(guò)來(lái)，把碗外邊和碗底也擦一遍，一只一只擦下去，最后用自來(lái)水沖洗干凈。聽(tīng)懂了嗎？”
“聽(tīng)懂了——”我拖聲拖氣地回答道。于是，我便照著媽媽說(shuō)的步驟做了起來(lái)。咦！這碗到了我的手里怎么變得這么滑了，拿也拿不住。忽然，“砰——”一聲，一只碗掉在地上摔破了，我頓時(shí)泄氣了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，萬(wàn)事開(kāi)頭難，熟能生巧嘛，任何事做得多了自然就得心應(yīng)手了，加油！繼續(xù)干！”有了媽媽的鼓勵(lì)，我又馬上信心百倍。我戴上一雙塑膠手套，抓起碗，埋頭干了起來(lái)。一會(huì)兒，就把一大堆碗洗得干干凈凈。
這次洗碗之后，我明白了一個(gè)道理：不能在困難面前低頭，一定要想辦法克服它，成功就在眼前！
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十五篇
我們正在一天天長(zhǎng)大，懂得了勤奮，懂得了珍惜時(shí)間，懂得了樂(lè)于助人，還懂得感恩……那你們懂得了什么呢？你們問(wèn)我啊！我還懂得了珍惜。
七歲那年，舅舅買(mǎi)了一只松鼠送給我，興奮不已的我每天定時(shí)喂水喂食物給它。這只松鼠長(zhǎng)著一雙玲瓏剔透的大眼睛，渾身棕色的毛，頭上有些暗淡的黃色，總是在籠子里上躥下跳的，可愛(ài)極了。它就這樣成了家里的新成員。
可是，轉(zhuǎn)眼間一年半就過(guò)去了，有一天我喂食時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)松鼠一動(dòng)不動(dòng)了，這時(shí)，我急忙叫住爸爸，可它還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
爸爸嘆了一口氣，惋惜的說(shuō)：“我們找個(gè)地方把它埋葬了吧！”于是，我們?cè)跇窍碌牟莸厣习苍崃诵∷墒螅⒃谂赃叿N了棵樟樹(shù)，作為永久的記號(hào)。每當(dāng)我推開(kāi)窗，看到那棵茁壯成長(zhǎng)的樟樹(shù)時(shí)，仿佛會(huì)看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)下歡快的跑著。
這件事過(guò)去這么多年，但在我腦海里仍然難以忘去，啊！在松鼠活著的時(shí)候我為什么不早點(diǎn)懂得珍惜?但現(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十六篇
每個(gè)人的一生中，會(huì)有多少“懂得”呢？幾百個(gè)、幾千個(gè)、幾萬(wàn)個(gè)……懂得了按時(shí)起床、懂得了按時(shí)吃飯、懂得了按時(shí)睡覺(jué)……在這么多的“懂得”中，令你印象最深的，不一定是最美好的、不一定是最悲傷的，他可以是最難忘的、最純真的……
記得那是去年的冬天，天氣好冷，寒冷的西北風(fēng)呼呼的掛著，寒風(fēng)刺骨，在這樣一個(gè)寒冷的冬天里，我在四年級(jí)的期末考試?yán)铮玫搅说诙浅８吲d，記得那時(shí)，我好童真，心想，我考了第二名，媽媽、爸爸一定會(huì)夸我，姐姐、哥哥一定會(huì)投來(lái)贊許的眼光……當(dāng)我們?cè)诮憬慵遥瑧c祝新年時(shí)，姥姥、姨媽、姨夫都夸獎(jiǎng)我，考得很好。兒姐姐卻說(shuō)：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)加油。不過(guò)不要驕傲，要記住‘能考第一，就不要考第二’繼續(xù)加油。”
這句話(huà)深深地印在了我的心里，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，推著我，不斷的努力，不斷的加油……
記得有還一次，我做錯(cuò)了一件事情：周六上午我獨(dú)自在家寫(xiě)作業(yè)，記得起床時(shí)就很晚了，然后看了會(huì)兒電視，住了一碗泡面，就開(kāi)始吃了。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，已經(jīng)不早了，我就寫(xiě)了一會(huì)兒數(shù)學(xué)作業(yè)，把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完后，也就快到中午了，里很亂，媽媽回來(lái)后，顯示罵了我一頓，然后就原諒我了。現(xiàn)在我才體會(huì)到親情的重要。
通過(guò)這兩件事，我明白了親情的重要，懂得了驕傲使人落后這兩個(gè)激勵(lì)一生的事。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十七篇
以前我從來(lái)不懂得爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦，以為掙錢(qián)很容易，但是通過(guò)一件事我發(fā)現(xiàn)掙錢(qián)并不容易。
那是去年暑假的一天，我隨媽媽來(lái)到她工作的工廠(chǎng)幫媽媽?zhuān)覀儊?lái)到工廠(chǎng)后，媽媽先帶我去拿了要用來(lái)編椅子藤條。拿到藤條后，我隨媽媽來(lái)到她工作的車(chē)間。一進(jìn)車(chē)間，我便看到了許多正在編椅子的工人。媽媽幫我找了一個(gè)位置，讓我坐下來(lái)。我坐下后，媽媽讓我先看她是怎么編，然后再教我。
媽媽開(kāi)始編了，只見(jiàn)她技術(shù)嫻熟，編的很快，一會(huì)兒就編好了一大半。我看著覺(jué)得很容易，便不再看媽媽編。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽編好了。她便教我怎么編，我也認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了怎么編。我便一人編了起來(lái)。可是，我才編了一會(huì)兒，就累的腰酸背痛。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)媽媽還在編呢。我心想：媽媽還在編，我不能放棄。想著，我仿佛又有了動(dòng)力，又編了起來(lái)。當(dāng)我正編了一半，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)累得汗直流，但媽媽還在堅(jiān)持編。頓時(shí)，我眼里充滿(mǎn)了淚水，心想：媽媽賺錢(qián)真不容易，我平時(shí)還那么大手大腳的花錢(qián)。真是不應(yīng)該。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼媽媽就下班了。我也隨媽媽回家了。那是，我已累的都沒(méi)有力氣走路了，更別說(shuō)媽媽了。
現(xiàn)在，我明白了賺錢(qián)是不容易的。我不應(yīng)該大手大腳的花錢(qián)。
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十八篇
“你怎么才出來(lái)？”父親似乎生氣了，焦急而耐心地望著兒子。
“不用你管！”兒子也不甘示弱，大聲吼著。
父親的心似乎平靜了下來(lái)，拿起外套：“乖，快穿上，別著涼！”
“我就不！”兒子扔下外套，走開(kāi)了。
兒子那倔強(qiáng)的聲音淹沒(méi)在雨際。雨兒沙沙地下著，像是為那位父親哭泣似的。
剛出校門(mén)的我呆呆地望著發(fā)生在校門(mén)口的這一幕，心兒伴著雨兒的哭泣在飛蕩……
同樣是下雨天，同樣發(fā)生在校門(mén)口。母親一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口，望著零落的人影等待著。終于接到了我，而最令我不可思議的是，母親在學(xué)校、家這兩點(diǎn)一線(xiàn)上來(lái)回騎了三四趟。因?yàn)樗挛乙呀?jīng)回到了家……
過(guò)了不久后，母親病了。我知道，這一定是秋雨使她受了涼。而我則整日在良心的譴責(zé)中度過(guò)。猛然間才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)很幼稚，整日都在讓父母操心。我似看破紅塵俗世的老者，變得沉穩(wěn)而歷練，開(kāi)始走著我的“旅游生涯”——孝敬父母。
一杯熱騰騰的茶水，一句溫馨的祝福，一張寫(xiě)滿(mǎn)真誠(chéng)的賀卡，一段體貼的安慰。而在這個(gè)不斷的付出中，我所收獲的不僅僅是心靈上的安慰。因?yàn)椋约河窒虺墒爝~出了一大步。
纏纏綿綿的雨兒打斷了我的記憶，我呆呆地望著那位傷心的父親，自豪地笑了。
是的，我懂得了珍惜親情，珍惜人世間最偉大而又最無(wú)私的愛(ài)！
以我懂得了作文400字五年級(jí)作文 第三十九篇
自從呱呱墜地起，我便置身于溫馨的愛(ài)中。隨著11個(gè)春秋輪回，我慢慢地從中體味到愛(ài)竟如此的神奇。這不得讓我感慨，生活就是一個(gè)愛(ài)的創(chuàng)造者。
小時(shí)候，生活在爺爺奶奶愛(ài)撫的懷抱中。爺爺教我識(shí)字、畫(huà)畫(huà)；爺爺會(huì)把碰我的桌子打幾下，假裝生氣地說(shuō)：“都是你不小心，把我的乖孫子碰疼了。”這時(shí)我便會(huì)破涕為笑。每次我有了好吃的，我便樂(lè)顛顛地纏著爺爺奶奶非讓他們先吃一口。因?yàn)槊看斡泻贸缘模瑺敔斈棠炭偨o我留著，看到爺爺奶奶臉上那開(kāi)心的笑容，小小的我竟那樣自豪。呵！爺爺奶奶的愛(ài)，好甜蜜。
稍大一些，我要上學(xué)了。每天早晨，當(dāng)媽媽把熱乎乎的早點(diǎn)做好后，把手伸進(jìn)我暖哄哄的被窩里，叫著我的小名，喚我起床吃飯。送到校門(mén)口后，媽媽總忘不了叮囑我：“聽(tīng)老師的話(huà)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，別調(diào)皮。”我便向媽媽說(shuō)聲：“知道了，媽媽再見(jiàn)！”便一蹦一跳地跑進(jìn)了教室。而每天放學(xué)，我總能在校門(mén)口接孩子的人群中一眼看出爸爸來(lái)。爸爸用他那帶著胡茬的臉在我稚嫩的臉上扎幾下，扎得我又癢又疼，好舒心。他然后說(shuō)：“媽媽把飯做好等著我們了，回家吃飯？！”呵！爸爸媽媽的愛(ài)，好溫馨