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看圖寫(xiě)作文小兔子搬桌子(精選7篇)
看圖寫(xiě)作文小兔子搬桌子(篇一)
一天早上，兔子?jì)寢尀樗募胰俗隽四瞎现嘧鳛樵绮汀Ｋ冶榱藦N房，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有南瓜。于是他讓兔子去他家附近的南瓜地里摘南瓜，兔子就出來(lái)了。
他來(lái)到南瓜地里，那里有許多南瓜。他挑了最大的一個(gè)，摘了下來(lái)。就在他高興的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:怎么運(yùn)回家？感覺(jué)很煩。這時(shí)，熊騎著自行車(chē)來(lái)了。他問(wèn)熊:“你能幫我嗎？你愿意用你的自行車(chē)把我的南瓜帶回家嗎？”熊說(shuō):“非常抱歉，我必須去山羊叔叔家做客。”小白兔說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。我換個(gè)方式考慮?！毙茏吆螅“淄米诘厣峡嗫嗨妓髁艘粫?huì)兒?！笆堑?，熊的自行車(chē)輪胎是圓的，我的大南瓜也是圓的。我的方法是把大南瓜放上去，像輪胎一樣滾回家?！本瓦@樣，兔子和南瓜一起回家了，它累得氣喘吁吁。
它輕輕地敲門(mén)，兔子?jì)寢岓@訝地問(wèn)兔子:“你怎么把這個(gè)大南瓜帶回來(lái)的？”小兔子把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后稱(chēng)贊他是一個(gè)聰明又體貼的孩子。
看圖寫(xiě)作文小兔子搬桌子(篇二)
有一天，勤勞的小灰兔向鄰居要了幾粒蘿卜籽，把它種在山坡上，它精心地照料，澆水/施肥。過(guò)了幾天，一個(gè)大蘿卜長(zhǎng)出來(lái)了。
小灰兔想把它搬到家里，可是，它用出了吃奶的勁也搬不動(dòng)，小灰兔發(fā)愁了，這時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了自己的好朋友——小白兔。小灰兔來(lái)到小白兔家，問(wèn)：“我種了一個(gè)大蘿卜，你可能幫我搬嗎？”小白兔爽快地說(shuō)：“好！”心想：我可以地半路上偷吃大蘿卜。
小灰兔和小白兔一起搬蘿卜，小灰兔在前，小白兔 在后，過(guò)了一會(huì)兒，小灰兔覺(jué)得蘿卜有點(diǎn)輕了，心想：小白兔的力氣可真大呀！又過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得蘿卜更輕了，小灰兔想：小白兔真是我的好月友，到家以后，我要把蘿卜分給它一半。
到家了，小灰兔想對(duì)小白兔說(shuō)聲謝謝，剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，立刻氣得火冒三丈。只見(jiàn)小白兔心滿(mǎn)意足地坐在地上，雙手拄著地，肚子圓得像個(gè)大皮球，好像還在回味著蘿卜的味道，小灰兔怒氣沖沖地說(shuō)：“我們從此一刀兩斷！”說(shuō)完，小灰兔就哭著跑了。小白兔呆呆地望著小灰兔遠(yuǎn)去的身影，后悔莫及。
看圖寫(xiě)作文小兔子搬桌子(篇三)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，小鴨子樂(lè)樂(lè)覺(jué)得在家里玩太無(wú)聊了，所以小鴨子樂(lè)樂(lè)想出去散步。他抬頭仰望天空中的白云。在他不小心走路的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)深坑。樂(lè)樂(lè)小鴨子非常害怕。
過(guò)了一會(huì)兒，小猴子來(lái)了，小鴨子樂(lè)樂(lè)連忙呼救！救命?。⌒『镒勇?tīng)到有人喊救命，趕緊跑過(guò)去。小猴子一看是我的好朋友小鴨樂(lè)樂(lè)，就拿起竹竿讓小鴨樂(lè)樂(lè)爬上去，但是小鴨樂(lè)樂(lè)爬不上去。
過(guò)了一會(huì)兒，熊來(lái)了，小猴子說(shuō):“快來(lái)，熊，讓小鴨子高興起來(lái)。”小熊想到了一個(gè)辦法。小熊拿著水桶去河邊打水。當(dāng)它掉進(jìn)一個(gè)大坑時(shí)，小鴨子樂(lè)樂(lè)稍微站了起來(lái)。然后小猴子和小熊向大象求助。大象往大坑里噴了很多水，然后小鴨子樂(lè)樂(lè)就升到坑中間了。
最后，猴子、熊和大象得到了很多水，一個(gè)接一個(gè)地去了坑里。最后，小鴨子得救了。小鴨樂(lè)樂(lè)說(shuō):“謝謝，你們真的是我的好朋友?！?/p>
看圖寫(xiě)作文小兔子搬桌子(篇四)
一張兔子過(guò)河寫(xiě)作文的照片
主角:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔子要去找一個(gè)好朋友，狗，去跳躍和玩耍。這里有一些由邊肖整理的關(guān)于繪畫(huà)的優(yōu)秀作文。請(qǐng)檢查一下！
小兔子過(guò)河作文(1)
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一只小兔子蹦蹦跳跳地出去玩。當(dāng)他來(lái)到河邊時(shí)，他看到了河對(duì)岸的美麗景色，想去河對(duì)岸玩。然而，路被一條水流湍急的河擋住了，兔子著急了。突然，兔子看見(jiàn)一只大白鵝在遠(yuǎn)處的河里游泳。它靈機(jī)一動(dòng)，喊道:“你好，大白鵝?！彼蠼兄蚰侵淮蟀座Z揮手。大白鵝游過(guò)來(lái)問(wèn):“你要我做什么？”兔子說(shuō):“你能帶我去河的對(duì)岸嗎？”大白鵝說(shuō):“是的！”當(dāng)他說(shuō)話時(shí)，兔子坐在大白鵝的背上，把它抱在脖子上。大白鵝游啊游，最后游到了河的對(duì)岸。兔子說(shuō):“謝謝大白鵝哥！”大白鵝說(shuō):“不客氣。等你玩好了我來(lái)接你?！?/p>
兔子在河對(duì)岸度過(guò)了一個(gè)美好的下午，非常開(kāi)心！
小兔子過(guò)河作文(二)
一天，一只小兔子想拉胡蘿卜過(guò)河。它跳到河邊，突然發(fā)現(xiàn)河上的小橋不見(jiàn)了。它焦急地說(shuō):“哎，要是有一雙翅膀就好了?！彼瘋刈诘厣?。
突然，他看見(jiàn)一只大白鵝游了過(guò)來(lái)。他高興極了，舉起雙手喊道:“白鵝阿姨！我想過(guò)河。你能背我嗎？”“是的。小兔子，坐下?！贝蟀座Z游到河邊，小兔子高興地跳了起來(lái)。為了不讓自己摔倒，他還用雙手摟住了大白鵝的脖子。白鵝帶著兔子順利過(guò)河，游到了對(duì)岸。
兔子從大白鵝背上跳下來(lái)，高興地說(shuō):“謝謝你，大白鵝阿姨！”“不客氣?！?/p>
兔子向大白鵝揮手，去拔蘿卜。
小兔子過(guò)河作文(三)
一個(gè)晴朗的天空，兔子想去河對(duì)岸看望生病的祖母。
然而，前幾天，大雨淹沒(méi)了大橋，小兔子焦急地喊道:“誰(shuí)來(lái)幫我？”小烏龜聽(tīng)了，游過(guò)去說(shuō):“什么事，兔哥？”兔子說(shuō):“你能把我?guī)У胶拥膶?duì)岸嗎？”小烏龜說(shuō):“當(dāng)然，上來(lái)吧?！本瓦@樣，烏龜把兔子安全地送到了河的對(duì)岸。兔子說(shuō):“謝謝你，烏龜哥哥。”
小烏龜說(shuō):“不客氣，我們是好朋友！”
小兔子過(guò)河作文(四)
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔子要去找一個(gè)好朋友，狗，去跳躍和玩耍。跳回家就是過(guò)河。
冬冬來(lái)到河邊，正在想怎么過(guò)河。突然，一只綠色的小青蛙跳到一片大荷葉上，問(wèn):“你想過(guò)河嗎？”兔子摸了摸自己的頭，不好意思地說(shuō):“對(duì)！我在想怎么過(guò)河。”“你可以踩荷葉！像我一樣?！毙∏嗤苷f(shuō)?！拔疫@么大，踩上去肯定會(huì)沉。你這么小，當(dāng)然可以踩。我還是想別的辦法！”冬天和冬天四處看看，他發(fā)現(xiàn)河邊有一堆干草、一塊木板和一根長(zhǎng)竹竿。他想，我可以用這些東西做一艘船！你可以過(guò)河。他把干草放在木板下面，讓它托住木板，然后把它推下了河。冬冬他撐著竹竿坐起來(lái)，慢慢劃船過(guò)河。
遇到困難，只有動(dòng)腦子才能解決。
看圖寫(xiě)作文小兔子搬桌子(篇五)
一天，小熊要搬新家了，朋友們都來(lái)幫忙。
小兔姐妹負(fù)責(zé)搬桌子，可是桌子和它們的個(gè)子一樣高，怎么搬呢？突然，兔姐姐想到了好辦法說(shuō)：“把桌子翻過(guò)來(lái)抬著桌面向前走，這樣不就行了嗎？”兔妹妹一拍腦袋說(shuō)：“是的，真是一個(gè)好辦法，我怎么沒(méi)想到呢！”它們說(shuō)完就這樣做了。
小猴兄弟哎呦哎呦地抬著重重的大床。小鴨拉著一輛車(chē)，車(chē)上裝了許多的雜物，公雞在后頭幫忙推車(chē)。小豬力氣大，一個(gè)人扛著掛衣架大步地朝前走。小貓捧臉盆，小狗抱棉被。小熊自己搬椅子，走在隊(duì)伍的最前面，一邊走一邊說(shuō)：“大家加油啊，我家就在不遠(yuǎn)處了?！?/p>
在大家的共同努力下，很快地把小熊的東西搬進(jìn)了新家。小熊感激地說(shuō)：“謝謝大家了！今天就在我家吃飯吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
小動(dòng)物們一起度過(guò)了快樂(lè)而充實(shí)的一天。
看圖寫(xiě)作文小兔子搬桌子(篇六)
這天，兔子們決定搬家。
他們?cè)诿艿纳稚钐幷业搅诵录遥谑牵恍⊥米犹ё雷樱庾畲蟮男⊥米影嵋巫?。他們一邊走，一邊想：我們的新家?huì)是什么樣子呢？
走啊走啊，眼看著天要下起雨來(lái)，小兔子們擔(dān)心，這樣下去，估計(jì)連家都到不了了。再說(shuō)又沒(méi)有雨傘，淋雨后萬(wàn)一生病了怎么辦？這時(shí)，有一只小兔子說(shuō)：“將桌子、椅子舉起來(lái)，蓋住身體和頭，不就能遮住雨了嗎？”另外三只小兔子連連叫好。于是三只小兔子齊心協(xié)力將桌子高舉過(guò)頭，手抬著桌腳，身體躲進(jìn)桌子下面；搬椅子的小兔子將椅子頂在自己的頭上。果然，雨越下越大，但小兔子們都沒(méi)有淋濕。
過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)露出了笑容，四只小兔子也到了他們的新家。從此他們?cè)谛录议_(kāi)始了幸?？鞓?lè)的生活。
看圖寫(xiě)作文小兔子搬桌子(篇七)
本文為二年級(jí)女孩可可與圈圈的合璧之作。
當(dāng)日，可可需完成老師布置的看圖寫(xiě)話《兔子搬家》。作文要求用上烏云密布、傾盆大雨、愁眉苦臉和一拍腦門(mén)四個(gè)詞語(yǔ)。
圈圈讓可可先將兩幅圖中的細(xì)節(jié)描述一遍，再讓可可自行設(shè)計(jì)合理邏輯將兩圖聯(lián)系起來(lái)編成故事，并將老師要求的詞語(yǔ)運(yùn)用進(jìn)去?？煽删幍墓适禄緦D意描述清楚，但在細(xì)節(jié)處理上還有提升的空間。
在可可的描述中，傾盆大雨緊接烏云密布而來(lái)，這兩個(gè)詞語(yǔ)都被安排在了第二幅圖中。通常，烏云密布是傾盆大雨的征兆，它們之間是有時(shí)間差的，而“一拍腦門(mén)”作為想出辦法，正好可以插在“時(shí)間差”中，這樣“烏云密布”發(fā)生在第一幅圖，小兔子想出辦法、做好準(zhǔn)備，“傾盆大雨”出現(xiàn)在第二幅圖，小兔子們就不會(huì)淋雨了。此外，“烏云密布”不可能發(fā)生在小兔子們出門(mén)時(shí)，這樣它們就不會(huì)選擇當(dāng)天搬家，那么什么時(shí)候發(fā)生的呢？
在角色的安排上，可可讓大兔子獨(dú)自在前面抬桌子，兔老四最小，拿凳子。此外，可可認(rèn)為兔老四年齡雖小，但很聰明，由它想出解決問(wèn)題的辦法。按照圈圈的僵化思維，覺(jué)得年齡大的兔子似乎經(jīng)驗(yàn)豐富一些，想出辦法的可能性大。可可說(shuō)，《三只小豬》中最小的小豬使用磚建房子，最堅(jiān)固。好滴，言之有理，就按孩子的想法辦！
圈圈建議可可也為另外兩只兔子安排一點(diǎn)“戲份”，于是有了兔老二發(fā)現(xiàn)烏云密布、兔老三抱怨。為了進(jìn)行前后對(duì)比，圈圈建議可可描述躲在“桌子傘”下小兔子們言論。
文中“老天爺太不給力了”和“落湯雞”都是孩子口中即生活又生動(dòng)的表達(dá)。