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我說我愛好一千字作文議論文(精選26篇)
我說我愛好一千字作文議論文 第一篇
踢足球，打籃球，打羽毛球等體育運動都是我的愛好，但是我最喜歡的還是踢足球。因為足球不僅能鍛煉我們的團隊精神，還會考驗我們的速度和力量！
我記得在一次體育課上，班里的男生自由組織起來踢足球。踢足球的人數(shù)正好十人，兩邊各派一名守門員，其他的人平均分到前鋒、中鋒、后衛(wèi)。開始比賽后，守門員踢了個大腳，傳到我這兒了，我便自己帶球沖進了敵方陣營。這時我發(fā)現(xiàn)敵方都是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將們。我突破一名大將后，又被另一名敵友夾擊，我左右突圍了幾次都不成功。這時，我眼中閃過一道光，我們的隊友小張同學(xué)，悄悄的挪到了我的右后側(cè)，我假裝把球要傳出去，回頭來了180度急轉(zhuǎn)彎，把球傳給我了右后側(cè)的小張同學(xué)，隊員接球后像發(fā)射導(dǎo)彈的一樣，把球傳給了我方隊友，只見這名隊友以迅雷不及掩耳的速度，“嗖”的一聲就把球踢了進去，耶，球進了！我們相互拍手，歡呼著。這就是團隊的合作精神！
我覺的踢足球最大的要點，就是發(fā)揮自己強大的爆發(fā)力。記得有次比賽，我的職位是中鋒，因為中鋒的防御力最強。
比賽的規(guī)則是一局定勝負，而且隊員不能用手碰球。隨著一聲“開始”，我們兩組激烈的斗爭開始了。我們組的前鋒一直在搶球，在搶球中，我拼命地跑過來，來了一個“鐵叉”，從另一個組的前峰底下鉆了過去，傳給自己組的前鋒，他快速地來了個360度旋轉(zhuǎn)，使對方看不清。在最后一刻，我和前鋒發(fā)揮最大暴發(fā)力，前鋒把球踢在中間，我來了個“飛毛腿”，一下就把足球給踢進球門了，我們組贏了。“耶！”又是一陣歡呼聲。
現(xiàn)在，踢足球不僅成了我的愛好，還可以鍛煉身體，磨練腳的力量。它伴我一起成長，我們是形影不離的好朋友！
我說我愛好一千字作文議論文 第二篇
我很喜歡看書。雖然我的藏書只有50多冊，但是我經(jīng)常向同學(xué)們借我沒有的書。
到商店里去，大多數(shù)同學(xué)喜歡逛玩具柜、唱片柜或vcd柜，我卻對它們視而不見，而是走到圖書柜前，翻閱那些大多數(shù)同學(xué)不愛看的小說。每當碰到好書，價格就算再貴我也要買下來。
書，就像是一艘艘巨輪，帶著我漫游在知識的海洋；
書，就像是一架架飛機，帶著我翱翔于知識的天空；
書，就像是一輛輛汽車，帶著我奔馳在探索知識的大道上；
書，就像是一座座燈塔，為我指引戰(zhàn)勝困難的道路；
書，就像是一把把鑰匙，為我解開心中的謎團；
書，又像是一個個小伙伴，伴隨我度過金色的童年！
我愛看書，我看過的書很多。神話、小說、詩歌、散文等等，我都看過不少。就拿小說來講吧，古典小說我看過《三國演義》、《水滸傳》等，外國小說我看過《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等。有一次，教語文的季老師還向我請教呢！
書讓我懂得了許多知識。三年級時，我們學(xué)到了一篇關(guān)于航天飛機的課文，同學(xué)們提了不少與航天飛機有關(guān)的問題，其中大部分是我解答的，而且正確率高達。
我平時很頑皮，是班上出了名的“頑皮大王”，一旦頑皮起來，吃了定心丸都沒有用。但如若讓我看書，我就立刻變得文質(zhì)彬彬，像變了個人似的。中自習(xí)是教室“煮粥”的時候，好多同學(xué)常常交頭接耳，竊竊私語，有的甚至大聲喧嘩。我卻在座位上安靜地看書，與那些淘氣的同學(xué)截然不同。
由于我太愛看書了，讓眼睛“吃了不少苦頭”。為了防止看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，我只好給鼻梁“施壓”，戴上了眼鏡。
有人問我：“你為什么愛看書？”我脫口而出：“書是我的良師益友啊！”
我說我愛好一千字作文議論文 第三篇
有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，有人喜歡體育運動，而我喜歡看書。為此，我還闖了不少禍呢！
媽媽給我買了好多書，足有半柜子，有故事書，作文書，科幻書和漫畫書，多得讓人眼花繚亂。每天放學(xué)回家，我經(jīng)常一看書就是一個小時。
有一天上午，我正在專心致志地看書，突然媽媽說：“鍋里熬著稀飯，我出去買點菜，半個小時后回來，10分鐘后你把電插頭拔了！”我心不在焉地答：“你放心地去買菜吧！”媽媽便走了。
這時候，我正看一本故事書，被書里的情節(jié)吸引住了，早已把拔插頭的事忘得一干二凈。
過了一會兒，媽媽回來了，聞見了一股焦味兒，大聲喊：“不好了，糊了！”我奇怪地問：“什么糊了？”媽媽生氣地說：“我讓你拔電插頭，你拔到哪兒去了？”我說：“沒有啊！”媽媽嘆了口氣，只好把糊的稀飯倒掉。
我喜歡看書，它給我的童年帶來了快樂，將來，我要當一名作家，寫出許許多多的小說來。
我說我愛好一千字作文議論文 第四篇
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經(jīng)是這樣說過。對，書籍就像是為你指路的明燈，我的愛好就是讀書，我熱愛讀書。
“獨上高樓望盡天涯路，”這是學(xué)習(xí)的一個境界。登高遠望，只有達到博覽全書，才能有更多的機會，找到適合自己的路。
說實話，我以前不喜歡讀書，讀書枯燥無味。盡管家長苦口婆心地講讀書多么多么好，可我就是不以為然。直到我看了《心港泊舟》才明白，讀書是多么有趣。
我喜歡讀書，我為書狂。閑暇之余，我就會靜靜的拿一本適合我的書來消磨時間，陶冶情操。我喜歡各種書，漫畫書，歷史類等。我還更喜歡歷史類，因為它使我們了解到我們祖國的燦爛文化。
有時候，我喜歡把自己扎進書籍的海洋，查找泰坦尼克號沉默的事實，看看我中華五千年的雄偉歷史。欣賞水簾洞的美麗，我知道“一百單八將”有趣的故事，我愛看書。
每一次經(jīng)過商店，我都纏著要媽媽買上一兩本書，因為我知道書的好處。因為我知道書的好處，書的作用，使我在未來更容易立足。我愛好讀書，我為書著迷，我為書狂，書就像人生道路的指路燈，我愛書。
我說我愛好一千字作文議論文 第五篇
大家好！我叫張萬宇，今年九周歲，性格堅強，愛好游泳，愛玩游戲。
有一次，哥哥來我家玩，他拿來了游戲機，我們迫不及待地把游戲機插在了電視機上。但插在電視機上后怎么也打不開玩游戲的軟件，這時，爸爸走了過來，把電視一調(diào)就可以玩了，爸爸真是太神了！我一玩就玩到了晚上12點才肯睡覺，你覺得我愛玩游戲嗎？
還有一次，我去游泳館游泳，一下水我就覺得水冰冰的。游著游著，我又覺得水不冰了。我一會兒蛙泳，一會兒和別人比賽，一會兒又浮在水面上，真是開心極了！你覺得我是游泳健將嗎？哈哈哈！
今天我去作文課的時候，忽然，一陣大風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，云都從另一邊飄到了這邊，害得車都沒辦法前行了。我想：這小小的臺風(fēng)有什么好怕的！我還想張開雙臂讓風(fēng)來得更猛烈些呢！
我的性格很堅強。有一次我在學(xué)溜冰，剛開始學(xué)，我一溜就會摔倒。有一次還摔了個四腳朝天，但我一直堅持在學(xué)。最后我的努力得到了回報，我學(xué)會了游泳。
我就是這么一個愛好游泳、玩游戲并且性格堅強的人。小朋友們，你們也曬曬自己的故事吧！
我說我愛好一千字作文議論文 第六篇
每個人都有自己的愛好，每個人的愛好都不同，而我的愛好就是最喜歡看書。
我開始上幼兒園的時候，就喜歡看漫畫，猜猜看。上小學(xué)的時候就喜歡看課外書，《新華字典》，《成語字典》，《小學(xué)生日記》，《小學(xué)生作文》。反正有關(guān)學(xué)習(xí)的書我都喜歡看。
我也很喜歡到書店，有一次，我同表姐，表弟，哥哥還有舅舅一起去書店看書，我看了好多喜歡的書，舅舅叫我們喜歡的書就買，我來付錢。我就不停的找啊，看啊，終于給我找到了幾本我最喜歡的書。《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，《漂亮老師和壞小子》，《格林童話》，《寓言故事》，《小學(xué)生名校滿分獲獎作文》，《保姆狗的陰謀》，《能聞出孩子味的烏龜》。
每當假期節(jié)日，完成作業(yè)后，我都會找一些課外書來看，每讀一篇文章，我都會把文章里的好詞好句記錄下來。如果好的文章我會重復(fù)閱讀幾次，直到背下來為止。
我的名言就是：一日無書，百事荒蕪。書是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。書是人類的營養(yǎng)面包。讀書有三到，謂心到，眼到，口到。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
我說我愛好一千字作文議論文 第七篇
說起我的愛好真不好意思，就是聽音樂，時不時的問起別人的偶象，用大人的說法就是“追星”。
我愛聽音樂所以收集了很多唱片，如《2002年的第一場雪》、《波絲貓》……可以說放暑假里我的最休閑方法就是睡在床上開著空調(diào)，聽著音樂，收集好聽的唱片我就會用壓歲錢滿足我的心愿。
我收集的唱片已有50多張了，時不時放出來聽聽，欣賞欣賞。在上電腦課時，我是個“聽迷”，我最喜歡的音樂可要數(shù)《波斯貓》了，每當上電腦課時，我就沖上樓去穿上鞋套坐到屬于自已的位置，放一首《波斯貓》，我戴著耳機邊聽音樂邊玩打字游戲，音樂放完時我總是在心里的咕地說：“什么？這么快？”于是沒有辦法只好暫停游戲重新播放，直到下課鈴打響了，我才戀戀不舍的離開電腦室，有時最慘的那就是位置被別人搶去，就只好到處亂找，除了幾個壞的全被占了，我只好呆在別人的旁邊聽，這就是我的愛好。
我說我愛好一千字作文議論文 第八篇
每個人都有愛好，我也不例外，在別人看來，這個愛好或許與我的外形不相符，但我仍然對它情有獨鐘，它就是畫畫。
那是在三年級的時候，我在我們班畫畫還算可以，每次都是優(yōu)。有一次，我正在我們班拿著彩筆在紙上隨便畫著，美術(shù)老師走進班里，拿著一個單子說；“學(xué)校組織一些畫畫好的同學(xué)畫一些畫，到“六一”的時候，辦畫展讓同學(xué)們欣賞。同學(xué)們特別激動，有一些同學(xué)報了名，而有的同學(xué)沒有報名，還有的同學(xué)遲遲不敢報名，怕畫不好，到時候丟人現(xiàn)眼。最后，終于在老師的再三鼓勵下，又有幾名同學(xué)也報了名。老師見我坐在座位上無動于衷，便走到我身旁問我為什么不報名，我小聲的說了句：“我不敢報名”。老師吃驚的'看了我半天說：“為什么不敢報名，就你這畫畫的水平，難道會有人笑話你。你看，我這水平也不怎么樣，還不是照樣當了一位美術(shù)老師，照我的話做，走自己的路讓別人說去吧。”我還是猶豫不決，同學(xué)們見老師這樣對我好，我還不報名，便七嘴八舌的議論開了，有的說我不知好歹，有的說我真自私，還有一部分同學(xué)在我身邊勸我參加畫畫，最后，我被同學(xué)們說得暈頭轉(zhuǎn)向，便跑到老師辦公室報了名，老師直夸我勇敢。回到班里，同學(xué)們異口同聲地說；“你真棒！”當時，我聽到同學(xué)們的夸獎，心里特別激動和高興。
晚上，回到家，我把我報畫畫了的事告訴了父母，媽媽夸我有主張了，爸爸夸我真棒，晚上把我高興得半夜才睡著。后來，老師給我們指導(dǎo)畫畫，先讓我們畫一棵大樹和一棵小樹，我們開始畫了，老師就從講臺上走下了來，圍著教室轉(zhuǎn)，當老師走到我身旁時，面帶微笑的向我點著頭；然后，老師又給我們指導(dǎo)畫小孩。幾天后，老師讓我們報了名的同學(xué)回家就開始畫畫準備參展，老師要求我們畫一些和積極向上有關(guān)的畫，第二天交畫。回到家中，我想來想去不知道畫什么好，最后，媽媽對我說：“五一”勞動節(jié)快到了 ，不如畫一幅和種樹有關(guān)的畫吧。”我一聽覺得挺對，便拿著鉛筆開始構(gòu)造我的畫了，半個小時過去了我終于畫好了，便拿著水粉開始涂色了，涂好以后發(fā)現(xiàn)效果還不錯便把它放好，第二天，我便沖到學(xué)校，看看老師和同學(xué)有什么反應(yīng)，當時我坐在座位上，心怦怦跳，生怕同學(xué)會笑話我或者老師會說不好看。畫放在桌子里，我同桌把它拿出來，展開的第一個反應(yīng)是驚呆了，我怕她叫出來便把她嘴巴堵上了，過了一會老師來了，我便把畫交給了老師，老師看著我欣慰的笑了起來。
隔了一天，我看見我的畫掛在畫展上，當時我的心情特別激動。高興地往班級走去，剛坐在椅子上，老師就來到我們班了，老師大聲的叫著我的名字，手里還拿著獎品——乒乓球拍，我不喜歡打乒乓球，就讓老師幫我換了一盒水粉。放學(xué)后，我拿著獎品往家跑，到家以后，我把獎品給父母看，父母看了以后，都笑得合不攏嘴，直夸我能干。
從那以后，我不僅每次都在美術(shù)課上畫畫得優(yōu)。而且更加喜歡畫畫了，我還從中明白了一個道理：走自己的路讓別人說去吧。
我說我愛好一千字作文議論文 第九篇
愛好就像一束溫暖的陽光，會在我們的成長之路上斑駁灑下；愛好就像一陣清新的空氣，會在我們的成長之路上，每時每刻的蕩漾在身邊；愛好又像一絲輕柔的風(fēng)兒，會在你沒察覺的時候飛來，在成長之路上喚醒心中的小芽，等待著它生根發(fā)芽，長成參天大樹。
而繪畫是我熱愛的，生活我更加熱愛，繪畫成了我生活中必不可少的一部分。正因為有了繪畫才是我的生活更加美好，更加快樂。就連著名盲聾女作家海倫·凱勒也通過自己的無限想象，設(shè)法通過藝術(shù)去探索人類的靈魂。我愛繪畫，就要了解繪畫。我常去藝術(shù)館，用眼睛發(fā)掘美的鑰匙，整個宏偉的繪畫世界向我敞開，不論是從唯美的風(fēng)景畫，還是具有狂熱想象的抽象畫，我都樂在其中地放開雙眼，享受藝術(shù)之美。
我愛繪畫，不僅要學(xué)會欣賞畫作，還需要用上雙手，畫出繽紛世界。但作為一名時常為作業(yè)忙的不可開交的初中生，只好從繁忙的生活中擠出一絲絲可以消遣的時間。在這愉快而短暫的時光中，我獨自坐在窗邊，任風(fēng)吹亂了烏黑的長發(fā)，一如既往的拿起潔白無瑕的紙和五顏六色的筆，手在紙上輕輕的揮動著，嘴角微微的向上揚起，仿佛全世界只有我與畫的“二人世界”，隨著時間一點點地描繪出來。
斑斕的顏色灑在畫面上，留下的是快樂的痕跡，勾勒出一只只小巧玲瓏的蝴蝶扇動著金黃色的大翅膀隨風(fēng)飛來，筆下可愛的小孩兒們傳出銀鈴般的笑聲，追尋著漫天蝴蝶，正飛入菜花地的蝴蝶們在這鋪上一層碎金的綠綢緞底下與孩子們玩起了游戲。油菜花你挨我，我挨著你，溫暖的春風(fēng)吹來，花兒緊跟著風(fēng)兒搖曳著，儼然跳起了“春之舞”，孩子們也不知是風(fēng)吹動了菜花，還是蝴蝶在翩翩起舞，正可謂是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”，好一派田園風(fēng)光，那是我所追求的最輕松的田園時光。
我癡癡地揮動著手中的筆，畫著心中的美景，心中的好詩，心中的深情……快樂洋溢在臉上，揮之不去，直到我把它火紅的太陽喚下山來，把彎彎的月亮畫上夜空也全然不知。當這幅詩情畫意集于一體的畫“完美收工”時，心中便涌起了甜滋滋的味道，一直回蕩在心中……
這幅沉醉于幸福向往中的畫作，也引來了來了不少的知己，都給了這幅畫百分之百的好評，讓我把自信心與榮譽感統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。我愛畫畫，因此，我不在乎用了多少時間去完成，只是覺得付出會給你相應(yīng)的回報，好的結(jié)果會讓我們知道付出是值得的。
繪畫是我的愛好。它讓我開心，在紙上顯現(xiàn)出有趣的事物哄我開心，它讓我更加自信，在成功后翻起別人的贊揚的回憶，一股自豪感涌上心頭，它讓我懂得付出，只有一份耕耘，才有一份收獲。
愛上繪畫，我要畫出我屬于我的繽紛世界。
我說我愛好一千字作文議論文 第十篇
每個人的愛好各不相同，有新奇絕妙的，有平淡無奇的。我的愛好雖不新奇，卻廣泛得像夜空中的繁星。而在這眾多的愛好中，我還是對讀書情有獨鐘。
在書里，我能看到許多著名作家思想的另一個世界。通過雨果的筆，我從《巴黎圣母院》中得知了15世紀法國人民的黑暗與恐懼；從列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》中，我知道了前蘇聯(lián)岌岌可危的政治。從泰戈爾的詩句里，我體會到了“生如夏花之絢爛，死如秋夜之靜美”的意境；從張若虛的詩句中，我看到了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的美景。丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》帶我流浪；儒勒·凡爾納的《八十天環(huán)游地球》帶我目睹了地球的景色。
我愛讀書，常常不分時間、地點。不信，你瞧：一天放學(xué)后，爺爺開車帶我和姐姐回家，坐在后座的我拿著一本書津津有味的看著。爺爺問我：“今天有吃飽嗎？”我當時正好看到一句話，便順口讀了出來：“書籍是全世界的營養(yǎng)品……”我還沒說完，他倆便笑得前仰后合的。我當時還沒回過神來，不解的問：“你們怎么了？”他們笑得更大聲了，簡直如雷一般。他們繼續(xù)大笑著說：“你，你……”我不明所以，又看著自己的書了。回到家，除了吃飯和洗澡，我?guī)缀跛械臅r間都在“啃”書，以致家庭作業(yè)還沒完成。看，“大嗓門”媽媽又來討賬了，她推開門道：“做作業(yè)了，你還有許多作業(yè)沒有做呢。”“嗯，好的。”我回答了一下，身體卻紋絲不動。“快點做作業(yè)。”媽媽的嗓門已經(jīng)從剛才的“龍”級別升到“鬼”級別了。我卻突然“哇”的一聲，嚇了媽媽一跳。媽媽忙問：“怎么了？”我答道：“安娜臥軌自殺了。”媽媽一臉無奈，只好語重心長的對我說：“不能為了看書而不做作業(yè)……”不好！媽媽又要念她的緊箍咒了。我只好拿起作業(yè)本唰唰唰地寫起來，但全程心不在焉。結(jié)果隔天被老師批評了一頓，說：“字寫得太丑，語句也不通順，你是怎么搞的？……”
周末的時候，我總得去天華書畫室，那是一個教人寫字和畫畫的地方。每次去天華書畫室時，我總會帶上一本書。午飯后，我就會把書從包里拿出來，一上午所承受的疲憊和忙碌便在我拿出書的一剎那消失了。當我翻開書，便不再想其他的事，只專心致志的看著書。但每隔幾分鐘就有同學(xué)來找我玩，我只輕輕地“嗯”了一聲，便全然沉浸在書的世界里。我對所有來找我玩的同學(xué)的回答大都只是“嗯”，有的甚至只以沉默回應(yīng)。當我心滿意足的合上書，準備尋找玩伴時，卻上課了。但我并不失落，因為我覺得有書陪伴我就夠了。
有個著名作家曾經(jīng)說過：“身體與靈魂，總要有一個在路上。”既然我不能走萬里路，那就讀萬卷書吧！讓書本帶領(lǐng)我去汲取更多豐富的知識。
我說我愛好一千字作文議論文 第十一篇
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”“書籍是人類進步的階梯。”……從古到今有關(guān)書籍的名言有很多，所以，我愛讀書。
記得有一次，我一回到家，就迫不及待地問媽媽：“媽媽，我的書到了嗎？”
“早就到了。”媽媽回答道。我高興地手舞足蹈，什么也沒說，連書包都沒放下就大步向我的心愛的讀物《兒童文學(xué)》跑去。我拿出盼望已久的《假話國歷險記》，津津有味地讀了起來。過了很長時間，我才想起作業(yè)還沒做完，可等我一看鐘，居然已經(jīng)兩點多鐘了，糟了，快到上課時間了，我背起書包飛快地沖出家門，像離弦的箭一樣，一路飛奔。剛進校門，上課鈴就響了。我心里暗叫不好，走進教室，已經(jīng)上課了。我被老師叫到了外面罰站。唉，誰讓我忘記上課時間了呢？該罰，不過，愛讀書的習(xí)慣我可不會改變。
我喜歡讀書，書是我的良師益友，它會伴隨我度過幸福快樂的一生。
我說我愛好一千字作文議論文 第十二篇
每個人的一生都有數(shù)個業(yè)余愛好，但我唯一的業(yè)余愛好就是音樂。在緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中尋覓一個獨特的愛好，在音樂愛好中放松身心、享受生活、體驗音符帶來的無限美妙。這就是最大的快樂與幸福。
為什么我對音樂有著傾國傾城的依賴？
還記得那是個稚嫩的季節(jié)，我站在一臺古老的電視面前，望著舞臺上拿著話筒的歌手，嘴里不斷跳躍著美妙的字符，伴隨著音樂悠悠揚揚的傳到我的耳邊。我被這種獨特的聲音所感染，聲音為什么會變的“彎曲”?聲音為什么會富有“感情”？因為種種問題引起我對音樂的追求與喜愛。
小時候媽媽總是給我唱歌，每天晚上我都要纏著媽媽給我唱《搖籃曲》伴我入睡，媽媽總是點著頭說：“好，媽媽給你唱。你要快點睡著。”柔美的音調(diào)，緩和的音符催促我快點睡覺，我馬上閉上眼睛享受著美妙的音樂緩緩入睡。音樂伴隨著媽媽對我的愛，音樂承載著媽媽對我的期望。因為媽媽的愛勾起我對音樂的追求與喜愛。
音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱、奏或聽，都內(nèi)涵著關(guān)聯(lián)人們千絲萬縷情感的因素。音樂是對人類感情的直接模擬和升華。人們可以從音樂審美過程中，通過情感的抒發(fā)和感受，產(chǎn)生認識和道德的力量。這就是音樂，令我沉醉的音樂。
音樂是怎樣被我深深地愛著？我對音樂又是投入怎樣的愛?
好的業(yè)余愛好，不僅能打發(fā)我們的空閑時間，還可以培養(yǎng)一個人的修養(yǎng)。當你學(xué)習(xí)勞累時，用心投入到業(yè)余愛好中，在業(yè)余愛好中放松身心、享受生活。所以我們一定要擁有一個良好的業(yè)余愛好。在業(yè)余愛好中幸福享受吧！ 這就是我的業(yè)余愛好—音樂。這就是我最大的幸福與快樂。
我說我愛好一千字作文議論文 第十三篇
我們的愛好想天上的星星，大海里的水，天上的云朵，世界的人們一樣數(shù)也數(shù)不過來。
我的愛好是看書，莎士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。可是我覺得書是一種良藥，它治好了我的悲傷，治好了我的疼痛，治好了我心中的疙瘩，治好了我的自責(zé)，帶給我了全世界獨一無二的東西，快樂。書是我的命根子，就像右手離不開左手，左手也離不開右手，互相帶給對方快樂。
我和書有一個小故事，有一次我的家長出去買菜，我在家里看書。他們讓我看一會以后寫作業(yè)，我隨便答應(yīng)了一聲，就繼續(xù)看書。當時2點多，他們買菜時還要買點衣服，逛逛商場。所以回來時比較晚。自從他們走以后，我就一直看書，看書看到上廁所還拿著一本書看，看得我都忘了寫作業(yè)。晚上5點，他們回來了，我才想起寫作業(yè)。還是被奶奶的必殺技獅吼功給吼了一起。
我的愛好是看書，你呢。
我說我愛好一千字作文議論文 第十四篇
看，一個小男孩在乒乓球案上靈敏地打著：一會一個扣殺，耶！贏了！他是誰？他在干什么？他就是我。我的愛好是――打乒乓球。
一開始，我看著別人打乒乓球打得津津有味，我開始央求媽媽給我買一個乒乓球拍。媽媽給我買了一副球拍，我高興得跳來起來。一有空閑的時間，我就和同學(xué)們打乒乓球，我有時還會給我的弟弟教乒乓球呢！我經(jīng)常打乒乓球，這是為什么呢？因為我慢慢地喜歡它，愛上了打乒乓球。
我打乒乓球時，就入了迷，周圍的一切都忘記了。記得有一次，我和我的好朋友去體育館打乒乓球。我們打得興高采烈，滿頭大汗。甚至不知道已經(jīng)打了將近四個小時，可是我還在繼續(xù)打著。目光緊盯著球，擺好姿勢，每打過來一個球，我就敏捷得打回去。我看了一下表，呀！都六點了！我們收拾好了東西，趕緊坐車回了家。
我說我愛好一千字作文議論文 第十五篇
朋友，你知道我的愛好是什么嗎？我的愛好可多了，什么畫畫呀，羽毛球呀……數(shù)不勝數(shù)。不過，我最大的愛好還是看書。
我是個愛書如命的人。大小空的時間我都在看書。現(xiàn)在，我是“無書不歡”之人。最近，家里的書又多了，我便開始猛看了。有一句話說：“書籍是人類進步的階梯。”我看還真是呢！
有一次，爸爸給我買了一本書，我三步并做二步的跑了過去，從爸爸手中“搶”過書。一個箭步“飛”回了臥室。電視也不看了，電腦也不玩了。那我干什么？看書唄！“嗯……這書還不錯。《擠》？一個字的題目？讓我好好看看。”呵呵，我看書也會“淘”呢！書中的世界可精彩了。悲歡離合各有不同，記得，我看《兒童文學(xué)》中的《守著18個雞蛋等著你》的時候淚流滿面，差點成了“淚花四濺”。不過，看書有時候也會讓你高興的跳起來。總之，“我死了都要愛！”
等等，聽，什么聲音？書，拜拜，我要看書去了！
我說我愛好一千字作文議論文 第十六篇
我的愛好，如同海灘上的貝殼一樣多。我撿起一只最精巧的貝殼，打開一看里面是我最歡的愛好——看童話書。
有一次，我剛一回家，就迫不及待地拿起一本童話書，像木頭人一樣，一動不動地坐在那里，津津有味地看起來，結(jié)果媽媽一進門，就被我這幅樣子嚇壞了！她先是站了一會，隨后就把我的書給抽走了，又把我所有的作業(yè)都拿了出來，只說了一個字：“寫！”就氣呼呼地走了。可是過了一會，我實在經(jīng)不起書的誘惑，又開始偷偷看書了，把寫作業(yè)的事完全拋在腦后了！
還有一次，老師前腳才剛走，我就沖到我們班的圖書角，去借了一本童話書《笨狼》的故事，專心致志的看了起來。我一直看，一直看到第二節(jié)課的上課鈴響了，才戀戀不舍地把童話書收到抽屜里。下課后，我第一時間又拿出來繼續(xù)看，一直這樣爭分奪秒地搶時問看，連放學(xué)回家都忘了，害得爸媽一頓好找！
我愛看童話書，它就像我的好朋友一樣，無論什么時候，我都忘不了它！
我說我愛好一千字作文議論文 第十七篇
人類進步的動力是什么？是發(fā)明，是創(chuàng)造！從石器時代一直發(fā)展到如今的科技時代，靠得全是發(fā)明與創(chuàng)造！于是，我從小便愛上了小發(fā)明，小創(chuàng)造，特別愛動手制作一些小玩具！
我會用簡單的皮筋與回形針制作成簡易的彈弓；我會用廢舊的電池制作成迷你紅綠燈；自制刻度稱等等……
最近，我們科學(xué)有一項手工作業(yè)，制作一個紙橋。這可又讓我腦力大開，我精心的選擇原材料，三下五除二便把大橋的輪廓搗鼓出來，再在輪廓配上裝飾，一個精致的“大橋”出現(xiàn)。對著自己的杰作看了一遍又一遍，越看越覺得似曾相識，哦！原來和我們家附近的“文暉大橋”有點異曲同工。哈哈哈，我靈機一動立刻給它取名“華天橋”。還驕傲地告訴媽媽，這是文暉大橋的姐妹橋。
有時為了創(chuàng)造，我還到了忘我的境地！有一次，吃完了晚飯。剛放下了筷子，就拿起了紙張，我準備要疊一架鋼琴。可是，媽媽的聲音響起了：“吃完飯出去走一走，更好消化！”母親大人的命令可不敢不從，于是我依依不舍地拿了幾張紙，離開書桌，跟著去散步。我走得很慢，估計蝸牛都可以追上我了。但是手卻絲毫沒有怠慢，麻利的很！天剛下完雨，空氣十分清新，我對每個邊每個角都投入了萬分精力，不知不覺，數(shù)十分鐘過去了。突然，一個人在后面突然搭了下我的肩膀，我從自我的世界猛地驚醒了過來。望一望四周，我竟然剛剛走到門口的公安局。回頭一望，一臉怒心沖沖---是媽媽！回過神來，感覺腿上濕濕的。什么？鞋與褲角上哪來這么多泥巴。媽媽大喊：“你踩到了兩個水坑里，眼睛長到哪去了？”原來，媽媽一直跟在我的后面，我不好意思地撓撓頭，剛才全在做紙鋼琴，哪還有精力看路啊！
還有一次，在新華書店，我看見一本《男孩的冒險書》，里面講了如何制作弓、弩之類的簡易武器，還有制作樹屋的教程。雖然樹屋肯定做不了，但像利用電動玩具上淘汰下來的電池制作一些小發(fā)明創(chuàng)造，可是我絕佳的拿手好戲。可是媽媽有時竟說這太幼稚！于是，我“堂堂”一個六年級學(xué)生竟耍起了小孩子脾氣，在我的萬分掙磨與央求下，媽媽最終經(jīng)不起軟磨硬泡，這本書便成為了我們家書架上的一員。
我愛發(fā)明，我愛創(chuàng)造，因為它能帶給人成功后的喜悅。正如愛迪生說過“驚奇就是科學(xué)的種子”有了對萬物的驚奇，才會用雙手去實踐，去發(fā)明、去創(chuàng)造。有了好奇心，才有許許多多的偉大發(fā)明創(chuàng)造來造福后人。比如一生勤奮好學(xué)，善于思考的愛迪生發(fā)明了電燈；張衡長期觀測天象制作渾天儀，魯班在散步時看到荷葉便發(fā)明了雨傘。
不論多難的事，只要認真去做，就一定會有收獲，讓我們謹記一句名言：世上無難事，只怕有心人。希望這句名言一直激勵我前進。
我說我愛好一千字作文議論文 第十八篇
“有一個姑娘，她有一點任信，她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢？知道我是誰不？我是一個大方的女孩——七七，一個四年級的學(xué)生。看！那位正在鋼琴前的就是我。“濃濃”的眉毛下，“閃”著一炯炯有神的大眼睛；小巧的鼻子給予了一種獨特的感覺；那個稍厚的嘴巴，加了一個“東方女性”的沉穩(wěn)美，在這大大咧咧的外表下，我卻有著一個安靜而淑女的愛好。
話說“音韻之美，凡人不可輕易揣摩。”正是因為這句話，我便對音樂產(chǎn)生了一個好奇心，所以我結(jié)識了它——我的朋友鋼琴。它是我成長路程中一個功臣，就是因為它給予了我力量，所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”，說著說著，我的思緒飛回到那天下午。
“七七，快過來吃飯了，我和你爸爸有一個驚喜要給你。”媽媽邊端著菜邊說。當時我心想：一定是給我準備了禮物，我踏著輕盈的步伐來到飯桌前。可是，等待我的不是禮物，也不是去三亞的專途度假，而是爸爸媽媽地一句話：“我們給你報了一個舞蹈班，你應(yīng)該要有更多的本領(lǐng)。”我皺著眉頭說：“不要，我學(xué)鋼琴就夠了，你們把它退了吧，我不會去了。”說完，我飯也沒吃，徑直走向書房。
我望著放在那里黑得發(fā)亮的鋼琴，就像一個身著黑西裝的紳士，不禁會心一笑，看著那黑白的琴鍵，就是引領(lǐng)我飛向美好的主角。我把手放在琴鍵上，先是一個音調(diào)一個音調(diào)地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺得如森林般空靈，也許是這個聲音引發(fā)了我想彈琴的欲望，我把手放在琴鍵上，彈著那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲兒飛》，那悠揚的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛，整個人就像飄在空中一樣，那么的自在。而陪伴著我的，就只有這架鋼琴。不知道為什么，我總是把旋律重復(fù)彈了很多次，大概是因為我太喜歡彈鋼琴了。“不管累不累”這句歌詞的旋律重復(fù)彈了很多次。
彈完之后，我的手遲遲不想從琴鍵上離開，我對琴太依戀了，與其說琴，不如說是不想從剛才自己的音樂中走出來。而我的心情也隨著音樂的旋律變好了，我滿面春光地走到爸爸媽媽面前，笑著對他們說：“爸爸媽媽，我不喜歡跳舞，我想好好彈好我的鋼琴，對了，你們猜是因為什么，我才會出來和你們和解嗎？就是鋼琴啊，它給予了我快樂與愜意，我很喜歡彈它，所以，我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”，這番話，也讓爸爸媽媽放棄了報舞蹈班的想法，而我也很喜歡彈鋼琴了，更加喜歡那沁人的音韻。”
音樂，是一劑美的藥方，治愈我內(nèi)心的憂愁。音樂，是一顆魔法種子，給予了我快樂。音樂，使我陶醉。然而，在那一架散發(fā)音樂的鋼琴下，蘊含著我的所有，也許，這就是愛好的魅力吧！感謝在最美好的時光里，遇見了你，我最愛的音樂！
我說我愛好一千字作文議論文 第十九篇
游泳，攝影，旅游，籃球……每一個人都有自己的愛好。或許是刺激的，或許是放松的，或許是在別人看來很無聊的，如論怎樣，自己的愛好都能讓自己放松下來，使自己身心愉悅，而我的愛好，是聽雨。
雨，似乎不太討人喜歡，一想到雨，就想到了那種濕濕的，悶悶的天氣，讓人渾身不舒服，可自從那一次，我改變了對雨的看法。
暑假的最后幾天，我和朋友約著去了圖書館，剛走進圖書館，原本晴朗的天一下子變得陰沉起來，空氣也變得黏糊糊的，似乎隨時都可能下雨。我撇撇嘴：“最討厭下雨了!”朋友也表示十分贊同：“就是就是，出行什么的很不方便。”進入圖書館內(nèi)部，我們找了兩個座位，便開始看書了。
“請問，這個座位有人么?”我抬起頭，一個跟我差不多年齡的男生站在我旁邊的座位那里，側(cè)著頭問我。我搖搖頭：“沒有。”男生拉開凳子，坐了下來，攤開了一本極其厚重的書，我側(cè)著頭偷偷瞄了一眼《全球通史》，我不禁咂舌，這個男生看起來跟我們的年齡差不多，可是都已經(jīng)在看這種類型的書了，我回過頭看了看自己所看的雜志，有些羞愧的用手遮了遮。正準備起身換一本書，結(jié)果窗外傳來一聲雷鳴，嚇得我又坐了下去。朋友一臉擔(dān)心：“怎么辦唉，下雨了，我們怎么回去啊?”我望了望窗外，天陰沉的可怕，豆大的雨點打在窗子上，發(fā)出啪啪的聲音。
雨似乎越下越大，有些雨因為風(fēng)飄進了室內(nèi)，男生起身將窗子關(guān)上，室內(nèi)又恢復(fù)了平靜，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)因為下雨，圖書館里的人只剩下我，朋友，那個男生和管理員了。我心里有些煩躁，總是看不進書，起身來來回回的換書，我正準備再一次起身換書時，男生叫住了我：“你是不是有點心慌啊，我看你都起身好幾次了。”我尷尬的笑了笑：“不知道怎么了，心里很慌，看不進書。不好意思打擾到你了。”男生笑了笑，遞過來一只耳機：“你聽聽，說不定心就靜下來了。”我有些遲疑的接過耳機，重新坐下來。我攤開書，帶上了耳機，耳機中傳來的聲音，不是輕音樂，也不是搖滾音樂，而是雨聲。
我有些震驚的抬頭看了一眼他，他笑了笑：“我心里一慌就會聽雨聲，慢慢的你就會被雨聲中的節(jié)奏感給吸引。”我先開始不是很相信，后來不知為何，心漸漸平靜下來，在耳機傳來的雨聲中，慢慢融入進書中的故事里。
后來，我喜歡上了聽雨，不論是耳機里的雨聲，還是大自然中的雨聲，那淅淅瀝瀝，或急或緩，或柔或剛的雨聲，讓我的心平靜下來，讓我可以安安靜靜的做好每一件事，所以我愛上了聽雨，聽那大自然發(fā)出的歌聲，是那樣清脆，那樣讓人舒心。
我說我愛好一千字作文議論文 第二十篇
只愿熱愛至死不渝，不因任何人改動。
寒假的時候，因為新冠肺炎的原因待在家里偶然愛上了犯罪心理學(xué)的電視劇和小說，只是喜歡看這種而已。媽媽就給我來了一句：“你少看一點，這種犯罪的，多看一點陽光向上的。”
我當時啊，心里就在想吧：媽媽怎么這么矛盾呢，他們以前經(jīng)常跟我說，社會很殘酷，壞人很多。為什么現(xiàn)在又要讓我覺得全世界都是美好的，活在童話里呢，況且我都初三了。上政治課的時候老師也經(jīng)常給我們講一些社會現(xiàn)實的事，為什么我就不能看這種類型的電視劇了。
再說吧，怎么看積極陽光的呢，現(xiàn)在的電視劇不是都市言情，就是古代言情。所以我沒有把她的話聽進去，還是一如既往的看著。
偶然今天上午，我在看《心理罪》，我媽媽對我說：“你一個女孩子怎么愛看這種書？”
“我就是喜歡看這種書，就是每個人都有自己的愛好嘛。”
“偶爾看可以，但喜歡看是怎么回事，你這是什么怪愛好？”
我沒有在說話，這句話對于我來說，沒有什么也沒有覺得什么。可她接下來說的話徹底刺激到了我。
“你以后長大又不當心理犯罪學(xué)家，我和你爸爸還想著那你以后當個老師，輕輕松松的過完一生，沒想到你喜歡看這么變態(tài)的東西，要是以后心理變態(tài)怎么辦？”
媽媽總愛亂說話，雖然她讀書少，但是這句話她真的過分了。每個人都有自己最愛的東西，別人沒有資格去否定。我是獨立的人，不是跟她一模一樣的人，不可能有跟她一樣的想法。
她說的這句話也讓我徹底懷疑起來，他們竟然都將我的人生規(guī)劃好了。讓我平平淡淡的過完這一生，像大多數(shù)人一樣長大，結(jié)婚，生子，老去。
他們都否定了我的發(fā)言權(quán)，就像編程序一樣，將我的一生規(guī)劃好。也許我這個人就是叛逆，他們越讓我做的，我便越不會做。多么愚蠢的想法，他們想讓我普普通通的，并在我長大以后將我關(guān)進家庭的牢籠。
我對她點點頭，答應(yīng)到以后不會看了。心里又怎么會答應(yīng)呢，有時候吧，真的非常不理解大人的想法。在我小的時候，說出夢想之時，對我加以肯定鼓勵，又在我懂事之時讓我看清現(xiàn)實。他們總是欺騙，自相矛盾，卻不容許我犯一丁點錯。他們總認為自己是為了我好，卻不知我拼命的想逃離。
在初三的時候，同學(xué)們大多數(shù)都有以后自己堅定的夢想，我迷迷茫茫，卻不知道我的夢想是什么。但今天媽媽說的那一句話，好像讓我決定了什么。
有時候我想對他們說：希望他們尊重我，不要把我的愛好當變態(tài)。但終究還是懦弱，沒有說出口。
在一個大雪紛飛的夜晚，弟弟說出了他的夢想是當警察，我看見媽媽鼓掌又給予他肯定。
我說我愛好一千字作文議論文 第二十一篇
我有許多愛好，如：彈鋼琴、看書、繪畫等等，我最喜好的就是繪畫。要問我是怎么喜歡上繪畫的，那得從我六歲時說起。
一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我去公園玩，走著走著，我看到一個十幾歲的大姐姐正對著花壇寫生，我走過去一看，啊！栩栩如生，簡直是一摸一樣。我真是太羨慕了，救纏著媽媽給我報一個繪畫班，媽媽很爽快的就答應(yīng)了，我聽了媽媽的話高興得跳了起來，“不過，我還有一個要求，不知你能不能做到？”媽媽笑著對我說，看來我高興得太早了，我垂頭喪氣地想。媽媽看透了我的心思繼續(xù)說：只要你堅持學(xué)到底，別半途而廢我就答應(yīng)你。”聽了媽媽的話我立刻悲為喜，大聲地叫了一聲：“行！”
第一次去上課，老師先教我們畫太陽、小花等簡單的東西，這對我來說太簡單了，我得意地想。可好景不長，第二天，第三天……老師教得越來越難，我吃不消了，想打退堂鼓。可是又一想：我已經(jīng)答應(yīng)媽媽了不能半途而廢。想到這兒，我有了信心，回到家就爬在書桌上就開始練習(xí)當天學(xué)的內(nèi)容。時間很快過去了，我抬頭一看表，呀！都晚上八點了為什么還不吃晚飯，我一邊想一邊跑到媽媽面前問：“媽媽，為什么還不吃飯？”媽媽搖了搖頭對我說：我們早就吃完了，叫了你好幾次你都不說話。”說著，媽媽把飯菜熱了熱，給我端來說：“快來吃吧！”我張開嘴，狼吞虎咽的吃起來，很快就吃完了。這時媽媽說：“趕緊洗漱睡覺吧，時間不早啦！”聽了媽媽的話，我只好去睡覺了，可我卻怎么也睡不著，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個大姐姐栩栩如生的畫，便下定決心要把畫畫好！就悄悄地下床跑到書桌前，打開燈繼續(xù)畫起來，不久，我趴在桌上睡著了。第二天早晨，媽媽把我叫醒了，生氣地說：“讓我怎么說你好呢！怎么在這兒睡啊？”我不好意思地笑了。雖然我因為趴在桌上睡了一夜別媽媽說了一頓，但我終于把這幅畫畫好了，心里還是高興極了。
我說我愛好一千字作文議論文 第二十二篇
每個人都有自己的愛好，而且都不盡相同，但我的愛好卻極其奇特。那我的愛好是什么呢？下面就請聽我細細道來。
記得在我剛上小學(xué)時，其他同齡的孩子都被爸爸媽媽送去學(xué)毛筆，學(xué)畫畫，而我卻對這些絲毫不感興趣。看著鄰居家的孩子一個個要么寫得一手好字，要么畫得一幅好畫，而我卻整天拿著一張上海地圖瞎研究，媽媽是看在眼里急在心上，多次連哄帶騙地把我?guī)У綄W(xué)畫畫，學(xué)毛筆的地方，而我實在是不爭氣，媽媽只好也作罷。沒有了媽媽的干預(yù)后，我越來越癡迷地研究上海地圖。久而久之，不管是市區(qū)的淮海路還是郊區(qū)的無名小路，只要是上海地圖上能找到的道路，都深深刻在了我的腦海里。以致于后來無論我去到上海的什么地方，迷路的幾率基本為零。也就是從那時開始，我有了“活地圖”的稱號。
稍大點后，我發(fā)現(xiàn)光知道這些地理位置還不行，公共交通在這些地理位置之間扮演著不可或缺的角色。所以從那時起，我又開始研究起公共交通來。公共交通往往都是車，所以我又從研究公共交通到了研究公共交通的配車。慢慢地，我又變成了一個車迷。
我從小的辨識能力就很強，只要兩輛公交車在路上相繼駛過，我就可以通過電機或者發(fā)動機的聲音辨識出這兩輛車分別是什么牌子的。例如我聽到了低沉的電機聲，我就知道這是用西門子電機的萬象大宇；我聽到比較溫和的電機聲，我就知道這是用自家永磁同步電機的宇通。每當在得知某種車型快要報廢時，我都會加緊再去坐一次，畢竟這款車服役于城市這么多年，即使沒有功勞，也有苦勞。
再大一點后，我已經(jīng)不滿足于交通工具表面的東西，而是進行了更深入的研究。研究的對象也從單一的公交車，延伸到了地鐵。我知道了1號線最早的一批車是從德國進口過來的，電機是安達西門子的；我知道了16號線的增購車用的是縱橫西門子電機，由南車組裝；我還知道了各種公交車的型號與自編號，比如我最喜歡的車型SXC6105G3A，對應(yīng)的自編號就是久事集團與金山巴士的W0B，這款車用的是斗山的DL08發(fā)動機，變速箱用的是Allison艾里遜的6AT自動擋變速箱。雖然這批車的制造時間是2009年到2010年，但是在良好的保養(yǎng)之下，自動擋變速非常平穩(wěn)，而且車況也不錯；再比如說我還知道了串聯(lián)混動，并聯(lián)混動與混連混動區(qū)別……
雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)是個初中生了，學(xué)業(yè)越來越重，但我對研究車的愛好不但沒有減弱，反而更加癡迷。我立志長大后要造出更經(jīng)濟實用的驅(qū)動系統(tǒng)，如用氫或用可燃冰的發(fā)動機。讓城市更美好，讓生活更便捷。
我說我愛好一千字作文議論文 第二十三篇
每個人都有愛好，有些人愛好唱歌、有些人愛好跳舞、有些人愛好畫畫……而我的愛好就是打籃球，那個圓圓的皮球?qū)ξ襾碚f充滿著無限的吸引力，讓我為之著迷。
打籃球多好啊，即可以鍛煉身體，還可以交到更多的好朋友，更可以增進大家的團隊精神，我多么希望我長大了做一名籃球運動員，在那運動場上叱咤風(fēng)云，耀武揚威，搞不好給國家爭得一塊獎牌，為國爭光，那是多么的榮耀啊！想起來心里就是那么的美滋滋。
可是，就這么個愛好，想將它發(fā)展壯大起來，卻總是遭遇這樣那樣的艱難險阻。在學(xué)校我們一個星期有兩節(jié)體育課，同學(xué)們一想到馬上就要上體育課了，又可以在操場上相互較量，相互切磋了，那躍躍一試的心情就像一只只威武的斗雞，馬上要開戰(zhàn)別提有多興奮了。
誰知一到體育課不是英語老師來霸占掉，就是數(shù)學(xué)老師來霸占掉，老師說：“同學(xué)們啊，馬上就要考試了，我今天來占用大家一點點的時間，把前一單元學(xué)的內(nèi)容再來復(fù)習(xí)鞏固一遍，我可都是為你們好。”這叫什么事嘛，我們馬上就像是泄了氣的球，打不起來精神了，就這么兩節(jié)體育課，我的籃球啊，你想在操場上飛躍，你想在籃板里旋轉(zhuǎn)是沒希望了，我的愛好，可憐啊，可嘆啊，可悲啊……
哎，學(xué)校里我的寶貝籃球飛奔不起來就算了，我不跟你們一般計較，放學(xué)了，雙休了，我總可以帶著我的寶貝兒飛馳了吧。NO,NO,NO,一放學(xué)，一雙休，媽媽就在旁邊問，兒子，你的作業(yè)做的怎么樣了，考試考多少分啊，就考這么點，你還好意思打籃球，這個作業(yè)錯了這么多趕緊給我去訂正，你還一天到晚的抱著這個鬼籃球，我可是為你好，趕緊交過來，不考到95分就不許打籃球，不把這些題目復(fù)習(xí)完成就不許打籃球，作業(yè)上再這么多叉叉就不許打籃球，我的籃球都被媽媽張牙舞爪的樣子嚇傻了，我唯一的愛好，可憐啊，可嘆啊，可悲啊……
終于，我們的體育課上，老師組織同學(xué)進行一場籃球比賽，我大顯身手的時候終于來臨了，我決定要帶領(lǐng)著我們的小隊和其他小隊一爭高低，我健步如飛，打板加三步上籃，穩(wěn)健的運球傳球，在我們大家密切的配合下，我們拋出一個又一個美麗的弧度，投進一個又一個的高分球，雙方越戰(zhàn)越勇，越來越激烈，個個都拿出了看家本領(lǐng)，你爭我奪，互不相讓。籃球一會在這個人的頭頂上呼嘯而過，一會又在那個人的面前一閃即逝。大家跑啊跳啊，氣喘吁吁，大汗淋漓。我越來越興奮，正當我們打得難分難解的時候，忽然一個籃球向我呼嘯而來，撞上我的腦門，直接把我給撞醒了。
為什么就不能讓我多玩會兒，怎么這么快就醒了，我的愛好啊，能不能不只出現(xiàn)在我的夢中。
我說我愛好一千字作文議論文 第二十四篇
平時，我最大的愛好就是寫作文。沒事的時候，最喜歡寫上幾筆。學(xué)習(xí)心得，思考感悟，奇人異事，閱讀筆記，小說散文，無不涉獵，耳聞目睹，心想筆錄，或長或短，或雅或俗，皆成其趣。
由于自己喜歡寫作，因此平時最喜歡的課就是語文課。每當上語文課時，心里就有一股興奮，因為在課上自己可以大顯身手，那抑揚頓挫的朗讀會讓同學(xué)們嘖嘖稱贊，那準確無誤的閱讀答案會讓同學(xué)們紛紛羨慕，那精彩生動的作文會讓同學(xué)們大加贊賞。總而言之，在語文課上我總是如魚得水，出盡了風(fēng)頭兒。
曾記得八年級時，老師讓我們參加一次全國性的作文大賽，獲知消息后，我心花怒放，拿到題目，就開始專心致志聚精會神一心一意地從記憶中尋找適合寫作的素材，然后就是打腹稿，在心里一連醞釀了三天，終于有了一個奇妙的構(gòu)思，可謂是三日思索，一朝分娩。作文的大體內(nèi)容是寫我們的數(shù)學(xué)老師在課堂上的精彩表現(xiàn)，模仿著名作家魏巍《我的老師》的寫作手法，照貓畫虎，寫成了一篇《數(shù)學(xué)老師的課堂》，寫成后，得意洋洋地送到老師手中。我發(fā)現(xiàn)在看完的一剎那，老師似乎眼前一亮，我暗自思忖，有門兒!老師讀完果然喜形于色，高興地說：“嗯，不錯。”
在過了相當長的一段時間后，老師突然把我叫到辦公室，興奮地說：“你的那篇參賽作文獲獎了，得了個二等獎。這是獲獎證書。”我從老師手里接過來，看到那張寫有我的名字的獲獎證書，一股喜悅之情油然而生。此后，我對作文的感情就像一匹脫韁的野馬，一發(fā)而不可收。
為了能寫出更多更好地作文來，我平時注意觀察生活當中的人和事，從中發(fā)現(xiàn)并獲取有寫作價值的素材。
一次，我和父親去地里給花生打藥，休息的時候，我坐在桑樹下面乘涼，一扭頭，突然發(fā)現(xiàn)不遠處的一個地方有一只大鳥臥在地上，一身灰色的毛兒，我懷著強烈的好奇心，小心翼翼地向那只大鳥走去，步子邁得很慢，很輕，一點一點地接近它，在距離三四米的時候，它顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，奇怪的是，它依然神態(tài)平靜地臥在那里，一動不動，旁若無人似的。我想，這只鳥肯定是受了傷或者有了病，不能夠飛了。否則的話，它早就飛走了，它這種臨危不懼的做法違背常理。我繼續(xù)往前走，等到了近前，它才突然間從我面前跑了，我看到它身下方是一堆灰褐色的鳥蛋，這時才明白了它不跑的原因。事后，一個詞語——母愛，一直縈繞在我的腦海里，并且越來越深刻。
有一天，我突發(fā)奇想，如果寫一篇動物的母愛頌歌，一定會新穎感人。由于醞釀的時間較長，我拿起筆來一揮而就，一氣寫成了《奇特的母愛》，后來發(fā)表在《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》上。當樣刊寄到我手中時，同學(xué)們都以羨慕的眼神看著我。從此“大作家”的綽號在校園里不脛而走，我也樂意同學(xué)們這樣稱呼我。
我說我愛好一千字作文議論文 第二十五篇
我的愛好是天天都聽古代和現(xiàn)代的民間故事，通過聽故事我長了很多知識。
那天，我看見我爺爺在聽評書，我過去說：“你在聽什么？”我爺爺笑笑說：“我在聽一個叫《岳飛的一生》。”我一驚，我只聽過岳飛，但不知道他是什么樣的人，我說：“讓我也聽一聽。”我聽到了岳飛的故事，知道了岳飛是民族英雄，從此，我喜歡上了聽評書。
我從聽故事中認識了很多古人，如岳雷、岳云、岳林、岳平、岳震都是岳飛的兒子，呼延慶、胡延平、呼延廣、胡延照都是呼延守信的兒子，諸葛井就是諸葛亮的后代。我又聽得到了努爾哈赤等近現(xiàn)代的人的故事，還有《白蛇傳》等故事，了解了很多歷，增加了我的知識積累。
我在聽故事的過程中長了很多知識，我甚至還把聽到的故事講給同學(xué)聽，大家都非常羨慕我懂得多。我天天聽，都入迷了。這是我進步的階梯，也是我進入古代歷史寶庫的大門。
我愛好聽這些古代人和現(xiàn)代人的故事，我聽到了這些故事，了解了很多歷史名人，我從六分知識到了十分知識，這是我一生中做的一次自豪的選擇。
我說我愛好一千字作文議論文 第二十六篇
搞怪，多么有個性的愛好。而上課搞怪，是很多人不敢直視的。
我十分淘氣，因為喜歡搞怪讓老師很頭疼。
三年級時，數(shù)學(xué)課是我和翁士涵的自由天地。那個時候，我連課堂作業(yè)本都是空白的，數(shù)學(xué)書更不用說了，一本全新。
記得有一次，我因數(shù)學(xué)練習(xí)沒做，上課時被老師“逐出班門”，和我一同出去的則是我的“同行”。老師說：“做好以后再進來。”我們連忙用小雞啄米點頭方式來回答老師，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去。
老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室，我們見勢不妙，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動手。
老師又繼續(xù)講課了。這倒好，我們干脆來到了圖書館，邊看書邊閑聊。沒想到，這自由美妙的時光是如此短暫，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有補作業(yè)而去了圖書館，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了。我們嚇壞了，連忙跑開了。
我們又回到了教室門口，我蹲著，手捧著臉，活像思想者，大家見了，哄堂大笑。老師走了過來，臉已經(jīng)氣綠了。我們趕緊躲了起來，只探出一個頭，好像松鼠正在探查呢。
叮鈴鈴，下課了，老師走出教室，頭也不回地進了辦公室。
搞怪這愛好，帶給我快樂也帶給我煩惱。