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她使我難忘500作文初中(精選14篇)
她使我難忘500作文初中 第一篇
她，是我最好的朋友，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉上閃著紅暈，小小的眼睛里寫滿了頑皮。她愛(ài)笑，一笑呢，就露出了整齊的牙齒。你千萬(wàn)不要被她文靜的外表給蒙騙了。每當(dāng)有人欺負(fù)她時(shí)，她就會(huì)毫不客氣地“賞”他幾個(gè)“超級(jí)板栗”……
她愛(ài)看書(shū)，什么書(shū)都愛(ài)啃。記得有一次我無(wú)意中和她提起我新買的一套書(shū)《獸王》。只見(jiàn)她兩眼放光，直跳起來(lái)問(wèn)我借。我不同意，那套書(shū)這么吸引人，我自己還沒(méi)看完呢！可過(guò)了一會(huì)兒，我就同意借給她了。千萬(wàn)不要以為我是非常自愿的哦，因?yàn)橄袼@樣的纏人法，誰(shuí)受的了呢？那張嘴巴不停地“哀求”，反復(fù)保*我新書(shū)的“人身安全”，還提出種種許諾，這種喋喋不休的嘮叨，誰(shuí)能忍受呢？哎呀，這難纏的書(shū)蟲(chóng)。
更夸張的還在后頭呢！一拿到書(shū)，她就不管三七二十一地讀了起來(lái)，下課，午休，見(jiàn)縫*針，只要有空，她便看。最好笑的是那天的午餐，本來(lái)有她最愛(ài)的大雞腿，可是她視而不見(jiàn)，全身心在書(shū)上了。最后，她居然抱怨午飯不好吃，因?yàn)樗恢睕](méi)去碰那個(gè)雞腿，只是吃著白米飯……這不折不扣的書(shū)蟲(chóng)啊！
她還愛(ài)幫助人，每當(dāng)我有不懂的數(shù)學(xué)題目向她請(qǐng)教時(shí)，她總是耐心地一步步教我，直到我弄懂為止。在她的幫助下，那一道道難題仿佛也沒(méi)什么可怕了，我和她同時(shí)露出了笑臉，我們的友誼在不斷加深，最終成為了好朋友。
你們猜出她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是洪宣，我和她的友
她使我難忘500作文初中 第二篇
她，在我困難的時(shí)候伸出援手;她，給予了我前進(jìn)的信心;在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是她，給予了我最大的幫助。她就是我的姐姐
姐姐的言行舉動(dòng)是有數(shù)的，而且還長(zhǎng)得很好看，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉，還有一雙閃爍的眼睛，散發(fā)著迷人的氣息，同學(xué)們都喜歡我姐姐。
一道數(shù)學(xué)題讓我思考了許久，想在xxx里在想辦法逃出去。頓時(shí)，姐姐悄悄地走過(guò)來(lái)，來(lái)到我的面前，靜靜地講述著這個(gè)題。雖然不止一個(gè)題不會(huì)，但姐姐還是一個(gè)一個(gè)的講，把題都講會(huì)。
我的姐姐不僅給我講題，也有時(shí)候幫我從困難里走出來(lái)。有一天，我在家的一個(gè)角落哭哭啼啼，姐姐來(lái)到角落，安撫著說(shuō)：“怎么啦”，看著那發(fā)著光的眼神，登時(shí)就不感到傷心了，但還是卡卡頓頓地說(shuō)：“我……我……的望……遠(yuǎn)鏡……沒(méi)了”。當(dāng)時(shí)我很小，姐姐喜歡變著戲法逗我玩。這次又是巴拉拉小魔仙，把望遠(yuǎn)鏡變出來(lái)，原來(lái)是姐姐藏起來(lái)了，她想給我個(gè)驚喜。
我姐姐真會(huì)玩。
在甜甜的美夢(mèng)里，“鬧鐘領(lǐng)”響了，一般都在五點(diǎn)響，但姐姐總在這時(shí)候打響催眠曲。但是每次都是姐姐先睡著的。
起床，感覺(jué)搖頭晃腦，姐姐給我量了體溫，一看，竟然是38度，姐姐馬上拿了塊涼布，讓我躺床上，姐姐給我敷了頭上，原本嚴(yán)厲的姐姐此時(shí)是那樣溫柔，她只在靜心的照顧我，我覺(jué)得除了父母最親的人就是姐姐了。
姐姐，是我最難忘的人，她幫助了我許多，屈指難數(shù)。這就是我最難忘的姐姐。
她使我難忘500作文初中 第三篇
每當(dāng)我撫摸著下巴上淡淡的疤痕，心里就會(huì)涌起一股暖流，那件事情令我至今難忘。
在我六歲的一個(gè)星期天，媽媽說(shuō)帶我出去放松一下，從濱*公園回家的路上，剛好有火車經(jīng)過(guò)。媽媽說(shuō)：“你可以近距離地仔細(xì)觀察一下火車”。沒(méi)等媽媽停穩(wěn)摩托車，我就興奮地跳了下去，誰(shuí)知，腳一滑，我摔在了有碎石的馬路上，鮮血汩汩地從下巴上流了出來(lái)。媽媽趕緊搶上前把我抱在懷里，用手帕按住傷口止血，我疼得大聲哭喊，并在她的懷里又推又打。媽媽一個(gè)勁地責(zé)怪自己，說(shuō)：“都是我不好，可是現(xiàn)在你不能鬧，要盡快到醫(yī)院去”。
媽媽飛快地送我到了市一醫(yī)院，掛了急診后，又抱著我跑上二樓檢查。當(dāng)醫(yī)生詢問(wèn)情況的時(shí)侯，媽媽已經(jīng)氣喘吁吁地說(shuō)不出話來(lái)了。我扯著她的頭發(fā)哭著說(shuō)：“都是她把我摔的”。這時(shí)，我注意到媽媽的眼睛紅紅的，在流眼淚。
后來(lái)，醫(yī)生給我的傷口縫了幾針，做了包扎并掛了吊瓶。回到家天*已經(jīng)黑了下來(lái)。就在媽媽做飯的時(shí)侯，出差在外的爸爸打電話回來(lái)，我能清晰的從電話里聽(tīng)到爸爸的斥責(zé)聲。晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽怕我撓傷口，就把我一直抱在懷里。早上起來(lái)，我看到她的眼里布滿血絲。現(xiàn)在想想，她那時(shí)大概一夜都沒(méi)睡踏實(shí)。
這件事情雖然很
她使我難忘500作文初中 第四篇
“難忘的人，難忘的人……”哎呀，它可真難，害得我大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)也想不出來(lái)。寫誰(shuí)呢?對(duì)，就是他了。
他一頭烏黑的秀發(fā)，個(gè)頭是班里的“海拔第三”，胖胖的身子，是家長(zhǎng)眼里的小胖墩。雖是個(gè)男孩子，卻長(zhǎng)者一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句臺(tái)詞“柳葉彎眉櫻桃口，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都樂(lè)一口。”他十分討厭自己這雙秀眉。不過(guò)，他炯炯有神的小眼睛卻和高仟的一模一樣，真乃“五二奇景”。
要說(shuō)他的“光輝事跡”卻有一籮筐。就說(shuō)看書(shū)吧，他看書(shū)十分有特色，那就是一句歇后語(yǔ)“一秒跑完了馬拉松——快。說(shuō)他快，那可名不虛傳。記得有一次，他看《三個(gè)火槍手》看得十分入神，就像一個(gè)機(jī)器人似的，目不轉(zhuǎn)睛。看到打斗的情節(jié)時(shí)，你肯定會(huì)聽(tīng)到“殺，殺。加油。”當(dāng)主人公戰(zhàn)斗勝利后，你一定會(huì)看到他手舞足蹈起來(lái)。有一次，他竟在上活動(dòng)課時(shí)，在教室外面，坐著凳子，認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。同學(xué)們都把他當(dāng)成活人雕塑了。
他也是一個(gè)追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對(duì)周杰倫的歌如癡、如夢(mèng)、如醉，仿佛融入了周杰倫的感情世界。在他的眼里，周杰倫的雙截棍舞得最酷。《雙截棍》的節(jié)奏激越，動(dòng)人心旋。《最后的戰(zhàn)役》可以感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷無(wú)情。《七里香》仿佛一首香詩(shī)，一陣清風(fēng)……你瞧，他又在哼周杰倫的歌了“我就是這條龍………”。
哈!想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
她使我難忘500作文初中 第五篇
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字一
“加油！加油！運(yùn)動(dòng)員加油！”咦，誰(shuí)在為運(yùn)動(dòng)員加油呀？原來(lái)是我們?nèi)宙?zhèn)中心小學(xué)在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。
最精*、激烈的當(dāng)然要數(shù)8百米跑了。輪到五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員比賽了。聽(tīng)見(jiàn)裁判員老師“各就各位，預(yù)備。”運(yùn)動(dòng)員們身體傾斜，前腿弓，后退繃，眼睛視著前方。‘‘砰’’發(fā)令搶一響，運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離弦的箭沖出了起跑線，‘‘加油，加油’’同學(xué)們都在為自己班的運(yùn)動(dòng)員鼓勁，吶喊聲像涌動(dòng)的浪滔，此起彼伏，同學(xué)們都向前探著腦袋，眼睛隨著運(yùn)動(dòng)員的腳步移動(dòng)。我們都為運(yùn)動(dòng)員捏了把汗，都希望自己班的運(yùn)動(dòng)員得第一。運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，爭(zhēng)先恐后。我們班的小米昂首挺胸，擺臂富有節(jié)奏，步伐富有**。他越跑越快，把后邊的運(yùn)動(dòng)員甩得很遠(yuǎn)。其他運(yùn)動(dòng)員你追我趕，盡管運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱，仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。最后一圈了，*場(chǎng)上立刻沸騰了，加油聲響徹云霄，震耳欲聾！果然不出我們所料，小米拿了第一，打破了學(xué)校8百米的最高記錄！同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，特別是我們班的同學(xué)都高興得跳起來(lái)了。
14時(shí)20分左右，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉上了帷幕，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們既取得了令人滿意的成績(jī)，又鍛煉了自己的身體。在世博會(huì)召開(kāi)前，讓我們一起做個(gè)文明、健康、向上的小小東道主吧。
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字二
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，許
她使我難忘500作文初中 第六篇
在我成長(zhǎng)的這些年，有像沙灘上的貝殼一樣多的事，有的光*奪目，有的黯然失*，但有一件事最令我難忘。
記得那天，媽媽帶我出去逛街。突然，我的肚子唱起了“交響樂(lè)”，我滿懷希望地看了看媽媽，媽媽好像明白了我的心思，說(shuō)：“去買點(diǎn)吃的吧！”我高興得一蹦三尺高，便朝早已香氣撲鼻的賣公婆餅的小攤走去。
小攤前排著一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，每個(gè)人都焦急地等著公婆餅出爐。公婆餅有小攤的三人制作：一人做，一人烤，一人賣。公婆餅終于出爐了，那香氣繚繞不絕，我不由自主的流下了口水。有一人把一元五放在了臺(tái)子上，拿了餅就走了。賣的人沒(méi)顧上收錢，便吆喝著：“下一位”。這位是一位顯得很有錢的大老板，身穿名牌西服，名牌鞋，打著一條嶄新的領(lǐng)帶，手上戴著幾枚戒指，眼睛卻死死盯著臺(tái)上的錢，說(shuō)：“我好像給了錢。”便把手往衣袋里摸，我本以為他回掏出百元大*，可他卻裝有錢的樣，把手握成拳頭狀，放在一元五角上，接著手放開(kāi)，大聲說(shuō)：“這是我的餅錢”。說(shuō)完，拿了餅頭也不回就走了。
我真沒(méi)想到，竟有人在光天化日下做如此卑劣的行徑，而且還是衣著如此光鮮之人。他不但沒(méi)有臉紅，反而大搖大擺地
她使我難忘500作文初中 第七篇
我有一位嚴(yán)厲而又愛(ài)笑的老師，那就是我們的班主任——宋麗華，教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒(méi)有注意到我，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說(shuō)了一句：“郭鐵鑫你走神了吧!”我不敢正面回答老師問(wèn)我的話。在我走神的時(shí)候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。快下課了，老師講的題我也沒(méi)弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時(shí)，宋老師回到了辦公室，我心想：“這該怎么辦呀!”最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問(wèn)宋老師，當(dāng)我問(wèn)到那幾道題怎么做的時(shí)候，宋老師突然嚴(yán)厲的說(shuō)：“上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了。”我回答說(shuō)：“對(duì)不起，宋老師，我下回不走神了。”接下來(lái)老師又把上課講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。
聽(tīng)了宋老師的話，我的心里很溫暖。我知道單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時(shí)間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師，是您的嚴(yán)厲及時(shí)修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的動(dòng)力和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。
宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來(lái)之際，我衷心祝您身體健康，開(kāi)心快樂(lè)。
她使我難忘500作文初中 第八篇
她的笑是那么的純潔，她的笑打敗了所以的邪惡。那樣的她是那么地脫俗，她的笑使我懂得了很多。每當(dāng)遇到困難，她不會(huì)退縮，她比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，可是沒(méi)人知道她內(nèi)心的脆弱。她的笑最終贏得了成功，可是她沒(méi)有因成功而開(kāi)懷大笑。她只是恬靜地把嘴弓出一道最美的弧度。
她的笑是那么的活力，她的笑趕走了所以的煩惱。所以她的生活比別人要快樂(lè)。不是她得到的多，而是她計(jì)較的少。別人總會(huì)把小事復(fù)雜化，她則把大事簡(jiǎn)單化，她就是那么單純。每當(dāng)挫折來(lái)臨，她便開(kāi)心一笑，她贏得了朋友。她使我懂得了如何與人交往，如何做一個(gè)開(kāi)朗的人。
她的笑是那么的美麗，那樣高貴的外表卻有著一顆平易近人的心。她是那么的踏實(shí)，從不嘲笑別人。親切的笑容使她成為每個(gè)人心中的女神。她讓我學(xué)會(huì)什么是踏實(shí)。她的笑讓我認(rèn)識(shí)了她
她的笑永遠(yuǎn)都是人見(jiàn)人愛(ài)的，她的樂(lè)觀、她的活潑、她的真誠(chéng)、讓我喜歡上了她。她的笑是那么的真，那么的可愛(ài)。也是她教會(huì)我怎樣做一個(gè)樂(lè)觀主義者，讓我懂得真誠(chéng)二字！她的笑讓她身邊所以的人得到了快樂(lè)。
他們是這樣笑對(duì)人生的，能擁有這樣的朋友我很幸運(yùn)。
光*似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)上初中了。回眸小學(xué)的五年，最不能忘記的就是我們班的“小喇叭”。她長(zhǎng)了一雙小而有神眼睛，笑起來(lái)都能瞇成一條縫的眼睛。但這毫不影響她的愛(ài)笑，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔
她使我難忘500作文初中 第九篇
回望過(guò)去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂(lè)的*淚。“小余，來(lái)玩卡吧！”對(duì)面的一個(gè)俏小的女孩說(shuō)。那是，一年級(jí)的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說(shuō)道：“我叫陳**，快來(lái)玩卡吧！”我湊過(guò)去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的眼神很堅(jiān)定，玲瓏的嘴巴，棕*的長(zhǎng)發(fā)。陳xx—我的第一個(gè)朋友，同時(shí)也是我踏進(jìn)懂事的第一步，第一個(gè)腳印。漸漸地長(zhǎng)大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。
她很會(huì)讀書(shū)，特別是數(shù)學(xué)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)她一些問(wèn)題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問(wèn)她怎么寫，她手邊指畫著，輕輕地說(shuō)：“這道題嗎—應(yīng)該用這個(gè)乘以這個(gè)，再用這個(gè)乘以這個(gè)，就可以了，很簡(jiǎn)單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫下來(lái)。回到座位上，繼續(xù)思考著。時(shí)光以逝去，但我們還在。六年的時(shí)光飄然而過(guò)，友誼還在。初一了！我們又打開(kāi)了一個(gè)新的大門。
體育課時(shí)，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：啊！六年了呀，那神情、眼*竟沒(méi)有改變一下！她的那份執(zhí)著的心，已經(jīng)達(dá)到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對(duì)我所做的一切
她使我難忘500作文初中 第十篇
在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現(xiàn)在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧！
記得那是去年六月份的一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。小草、小花、大樹(shù)看上去都特別有精神，可能是覺(jué)得今天的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯(cuò)。
我背著書(shū)包，一蹦一跳地來(lái)到了美麗的校園。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開(kāi)始下起了雨，而且越下越大。可我沒(méi)有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來(lái)給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準(zhǔn)備“開(kāi)跑”，就聽(tīng)到有人叫我的名字：“聰聰！”“咦？怎么是媽媽的聲音呢？”我心里想，“不可能是媽媽，媽媽今天不是生病了嗎。這是幻覺(jué)！”“聰聰！聰聰！”我又聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的人多了，可能是重名吧。”這時(shí)，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說(shuō)：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應(yīng)啊！”“咦？真的是媽媽！媽媽，你不是還發(fā)燒嗎，怎么還來(lái)給我送雨衣啊？”“唉，不用管我。快穿上，趕緊回家，別凍著。”
回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來(lái)。可媽媽還穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生
她使我難忘500作文初中 第十一篇
我們身邊生活著許多人都令我難忘。下面我們來(lái)看看難忘的她作文500字，歡迎閱讀借鑒。
經(jīng)過(guò)六個(gè)春秋，陪伴我的同窗好友很多，他們給予過(guò)我鼓勵(lì)，和我一起笑，一起哭，一起瘋。令我最難忘的卻是她。
她有一雙炯炯有神的眼睛，微微及肩的短發(fā)，一顆黑痣赫然立在她的額頭，她笑起來(lái)是如此恬靜，一舉一動(dòng)毫不做作虛偽。從一年級(jí)起我就與她結(jié)為好友，并許諾過(guò)長(zhǎng)大還要做朋友的稚言。往后，我們就像磁鐵一樣互相吸引，毫不分離。
但有一件事另我非常難忘，記得那時(shí)上信息課，信息老師罰我們罰站。罰站是一件非常丟臉的事情何況在全班眾目睽睽之下！于是，我們兩個(gè)唯一能做的舉動(dòng)就是互相安慰。只見(jiàn)她盈盈笑著說(shuō)：“我們一起站就什么都不怕了！”我也笑著說(shuō)；“是啊！我們別分開(kāi)好不好？長(zhǎng)大后我要你做我的伴娘，做我孩子的干嘛！”她卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，若有所思地說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我們還能做朋友嗎？”聽(tīng)了后，我有些擔(dān)憂了起來(lái)。但還是說(shuō)：“不怕，我們一定能撐起最美好的明天！”
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。魯迅也說(shuō)過(guò)：“人生得一知己，斯世當(dāng)以同懷視之。”難忘的她一定永遠(yuǎn)深深烙印在我心里！
我的劍橋英語(yǔ)老師名叫李鳳云。她高高的個(gè)子，高高梳起的馬尾辮，走起路來(lái)的時(shí)候總是一蕩一蕩的，嘴邊老是掛著笑容。同學(xué)們都很喜歡她，我更是喜歡她，敬佩她，因
她使我難忘500作文初中 第十二篇
平時(shí)，你可曾留意過(guò)，黑板上的字跡、課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音或是深夜辦公室里不滅的燈火……一眨眼，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，這一切的一切即將變成歷史，但是，六年來(lái)，是老師看著我們長(zhǎng)大，是老師們看著我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們又怎能忘記您——親愛(ài)的老師!
小學(xué)六年間，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，但要說(shuō)到最令我難忘的一位，莫過(guò)于我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師了。
李老師對(duì)待我們學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真，不對(duì)，這不是認(rèn)真可以形容，而是非常非常認(rèn)真!她總是在每次上課之前認(rèn)認(rèn)真真的備好課，在上課之前的5分鐘就來(lái)到課室寫上課要用到的板書(shū)。上課的時(shí)候，也十分認(rèn)真的講課，一字一句的幫我們理清思路。講完之后還不罷休，還會(huì)出幾道類似的題目，看看我們有沒(méi)有掌握方法。出其不意的還會(huì)點(diǎn)一兩個(gè)表面上認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，大多數(shù)情況下，李老師總是很“幸運(yùn)”的點(diǎn)中那些真的是不聽(tīng)課的同學(xué)，他們呆呆的站在那里，因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)課，所以低著頭不作答。這時(shí)老師總是會(huì)看著他們并小幅度的搖搖頭，嘆了嘆口氣，一副恨鐵不成鋼的樣子。至于作業(yè)，那更是狠抓不放了
有些人不明白李老師為何要如此認(rèn)真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的時(shí)間，都只是希望我們能考上好的初中，希望我們將來(lái)能學(xué)以致用，希望我們將來(lái)能成為國(guó)家的棟梁。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記李老師上課的那股認(rèn)真勁——我愛(ài)您，李老師。
她使我難忘500作文初中 第十三篇
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)、生活中，每一個(gè)人都有自己難忘的人：如老師、同學(xué)、家人等，而我難忘的是一位老師。
我的老師是一位和藹可親，工作上一絲不茍的人。他就是瀛洲中心小學(xué)的副校長(zhǎng)章來(lái)寶。章老師是校長(zhǎng)，也是我們的體育、數(shù)學(xué)老師。他對(duì)我們很慈祥，一點(diǎn)兒也不厲害，十分關(guān)心我們。
記得有一次，我們?cè)诮虒W(xué)樓的后面玩耍。突然，上課鈴響了，我們都連忙回到教室。忽然，我摔倒了，右手的無(wú)名指擦破了一大塊皮。我哭了起來(lái)，章老師聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的手指受傷了，連忙送我到醫(yī)院里。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我清洗了傷口，還縫了六針，每一針縫下去，就十分得疼。縫好后，老師替我給醫(yī)生付了錢。我回到學(xué)校后，老師問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“疼。”老師二話不說(shuō)，拿起手機(jī)，撥通了我媽媽的手機(jī)。媽媽聽(tīng)了，趕到學(xué)校，把我接回家了。休息了幾天，我的傷也快好了，于是，我去上學(xué)了。一進(jìn)校門，章老師就問(wèn)我傷好了沒(méi)有。我說(shuō)：“好了，謝謝老師的關(guān)心。”章老師對(duì)我的一心關(guān)愛(ài)使我感動(dòng)，雖然他不是我的爸爸，但我依然把他當(dāng)我的爸爸。他行為讓我十分感動(dòng)。
“謝謝老師對(duì)我這些年來(lái)的教育。”您就像太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照著我們成長(zhǎng)，您就像雨水滋潤(rùn)我的心田，我深情地說(shuō)：“老師我愛(ài)您。”
從此，章老師就深深的印在我的腦海里，我也永遠(yuǎn)地記住了他。
她使我難忘500作文初中 第十四篇
人生有許多的第一次，而令我最難忘的是第一次做湯圓。
在今年的正月十五，我們家準(zhǔn)備做湯圓吃。開(kāi)始做湯圓了，我先搓粉，用溫開(kāi)水倒進(jìn)裝著米粉的大碗里，然后，用力地搓，放的水不多，也不少，就是剛剛好。在我搓粉的同時(shí)，媽媽就把餡料調(diào)好，有花生味的，有芝麻味的。我不管三七二十一，先下手為強(qiáng)，從大碗里拿了桔子大小的面粉，把它壓平，放進(jìn)一勺滿出來(lái)的餡料。由于我放的餡料太多了，所以在把湯圓合上口時(shí)，有些地方過(guò)于脹大而裂開(kāi)。我連忙補(bǔ)救，補(bǔ)好這里，那兒又裂開(kāi)，我忙得手忙腳亂。再看看媽媽，天啊，她包了一個(gè)又一個(gè)，而且是那么的漂亮。我靈機(jī)一動(dòng)：咦？我怎么那么笨啊，現(xiàn)在才想到。我又從碗里拿出了一塊比剛才那塊大點(diǎn)的面粉，壓平后，包在原來(lái)的湯圓上，那些餡料立刻停止了往外流。耶！我成功地做好了第一個(gè)湯圓。第二個(gè)，第三個(gè)……我越做越熟練。做完后，媽媽把湯圓都煮熟了。我做的第一個(gè)湯圓很顯眼，因?yàn)椋莻€(gè)湯圓比任何一個(gè)都大。我吃了一口，啊，真好吃啊！香香的，甜甜的。
這香香甜甜的湯圓，至今還甜在我的心頭。你說(shuō)，我怎么可能忘了呢？通過(guò)這第一次做湯圓，我懂得了：在