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    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文(精選20篇)

    發(fā)布時(shí)間:2023-01-27 17:27:30閱讀量:672

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第一篇

    有句格言說(shuō)得好:“讀書(shū)不思考,猶如吃飯不消化”。

    記得三年級(jí)放寒假,老師讓我們讀兩本課外書(shū),媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》,發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解,就隨便翻了翻過(guò)去了,而且看這兩本書(shū)大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面,就忘了前面的意思。開(kāi)學(xué)的頭一天,媽媽問(wèn)我:“這本書(shū)看的怎么樣了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“看完了。”“那么《愛(ài)的翅膀》主要寫(xiě)的什么。”我驚住了,在那里使勁地想,“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧。”思索了半天,沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

    過(guò)了幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)新作文》,三天就看完了,爸爸說(shuō):“這么快呀?”我的臉紅起來(lái)。

    上語(yǔ)文課時(shí),老師背了一段課文:“春天來(lái)了,大地復(fù)活……”我感到非常驚訝,于是,去請(qǐng)教老師。

    我聽(tīng)了老師的話,重新翻開(kāi)了《考場(chǎng)新作文》,遇到不會(huì)的字時(shí),語(yǔ)言不理解時(shí),就記錄下來(lái),讀完后查字典解決,再回想一下課文講的意思,并做總結(jié),寫(xiě)一寫(xiě)感想,遇到好詞、好句、好段時(shí),就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書(shū)發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀!積累的詞匯,在寫(xiě)作文時(shí)都用上了。

    有一次,學(xué)校要舉辦科普大賽,我參加了,回到家,就打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),認(rèn)真地看了一遍,在考試那天好多題都在這本書(shū)上,我心里非常高興,原來(lái)讀書(shū)是那么有趣,那么深?yuàn)W。

    我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》,讀書(shū)筆記越寫(xiě)越多,作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。

    當(dāng)我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí),班上開(kāi)了一次議論會(huì),我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答,兩方互不相讓。

    “知識(shí)是一寶庫(kù),而實(shí)踐就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙。”我們要養(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣,不管讀什么書(shū),都要去認(rèn)真思考,領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書(shū),就是交了一位好朋友。

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第二篇

    我四歲生日時(shí),爸爸媽媽讓我當(dāng)著很多客人的面讀了一篇生日感恩的文章,令在座的叔叔阿姨驚奇不已,看到大家贊嘆的目光,我心里充滿了自豪!自那時(shí)起,我就對(duì)讀書(shū)充滿了興趣。

    我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。我讀書(shū)應(yīng)該是從《豌豆笑傳》開(kāi)始的,全書(shū)有30多集,是一本笑料不斷、絕對(duì)噴飯的搞笑漫畫(huà)集,還有30多集的《阿衰》,我都是在笑聲中讀完的。就是這個(gè)倒霉的豌豆和搞笑的阿衰,經(jīng)常鬧一些出人意料的笑話,讓我體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)。

    我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉。《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得了太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光,海水為什么是藍(lán)的,《小故事大道理》像一把智慧生活的鑰匙,從古埃及金字塔,到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城,讀著它們,就像和一個(gè)智慧老人在對(duì)話,猶如游弋在知識(shí)的海洋里,讓人流連忘返。

    我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能給我?guī)?lái)深沉的思考。《狼王夢(mèng)》使我懂得了成長(zhǎng)的坎坷,《假如給我三天光明》使我懂得了珍惜與感恩,《賣火柴的小女孩》使我懂得了生活的艱辛,《父與子》使我懂得了父愛(ài)無(wú)疆,《雷鋒日記》使我懂得了助人的快樂(lè),《哈佛女孩》使我懂得了勤奮是通向成功的唯一捷徑!

    我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)使我結(jié)識(shí)了許多忘年交朋友。斗酒詩(shī)百篇的李白,文思泉涌的蘇軾,有教無(wú)類的孔子,上下求索的屈原,心憂天下的范仲淹,賣火柴的小女孩,神機(jī)妙算的諸葛亮,變化多端的孫悟空,梁山聚義的一百單八將,文學(xué)巨匠高爾基,獻(xiàn)身發(fā)明的愛(ài)迪生,不屈不撓的阿炳,冷峻犀利的魯迅,意味深長(zhǎng)的冰心,企盼光明的海倫凱勒,到處做好事的雷鋒,為中華崛起而讀書(shū)的xxx,還有很多很多,他們既是我讀書(shū)時(shí)結(jié)識(shí)的的朋友,更是我現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)的榜樣。

    高爾基曾說(shuō),書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀!書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂,書(shū)會(huì)使我們的人生更加輝煌!

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第三篇

    書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,如果沒(méi)有書(shū)的幫助,我們就不會(huì)有所收獲。

    每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,我就喜歡一個(gè)人靜靜的閱讀。在我所讀過(guò)的書(shū)中,我最喜歡看《魯賓遜漂流記》正是這本書(shū),讓我知道了無(wú)論做什么事都不要退縮,要勇往直前。這本書(shū)講了魯濱遜在一次航海中卷入了一場(chǎng)風(fēng)暴,被沖到了一座荒無(wú)人煙的小島上,他在這座島上又冷又餓,也沒(méi)有地方居住。于是他走遍了整個(gè)小島,發(fā)現(xiàn)了許多山羊,還在船上找到了幾把槍和幾桶火藥。魯賓遜把它們運(yùn)到一個(gè)安全的地方,就開(kāi)是找材料建房子,他每天捕獵并把捕到的獵物留一部分飼養(yǎng)。后來(lái)還遇到了一個(gè)野人朋友“星期五”,之后魯濱遜也不再那么孤單了。雖然在后來(lái)有“星期五”這個(gè)伴,但在這之前他卻一直靠永不退縮的精神與頑強(qiáng)不屈的意志活了下來(lái)。他是多么勇敢,他戰(zhàn)勝了一切困難與險(xiǎn)阻,魯濱遜的勇氣可嘉,精神更可敬!

    “一個(gè)人生來(lái)不是要給打敗的,你進(jìn)可以消滅他,可就是打不敗他。”意志可以磨練,但你打不敗它,它是不可摧毀的。我們要有頑強(qiáng)不屈的意志——克服重重困難與挫折。 是啊,魯濱遜正是有了這種精神與意志,才有了克服困難的勇氣和決心。在困難面前,這種精神與意志變成了不可摧毀的力量,是他戰(zhàn)勝了一切。這種永不退縮與頑強(qiáng)不屈的意志值得我們學(xué)習(xí)。

    我對(duì)魯賓遜的崇拜之情逐漸增加,因?yàn)槲腋械阶约荷砩险狈@種堅(jiān)強(qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的決心。讀了這本書(shū)之后我心中有一種自信,相信自己一定會(huì)像魯濱遜一樣在困難面前不退縮,有堅(jiān)定的決心和毅力。學(xué)習(xí)他這種永不退縮的精神與頑強(qiáng)不屈的意志。這樣,才能闖過(guò)這些黑暗的險(xiǎn)灘,迎來(lái)光輝的明天。

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第四篇

    冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。”讀書(shū)是很好的,但是重在讀好書(shū)。否則你讀再多的書(shū)用處都不會(huì)太大。當(dāng)然讀書(shū)也是我的嗜好之一,雖然我不能算什么博古通今,但我還是那樣酷愛(ài)它,不管怎樣,每天我至少看1小時(shí)以上的書(shū)刊、報(bào)紙、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為,如果沒(méi)有了它,我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西,把我束縛 了。

    我其實(shí)也很愛(ài)讀武俠小說(shuō)。比如《倚天屠龍記》、《碧血?jiǎng)Α贰ⅰ渡竦駛b侶》等等吧媽說(shuō)女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說(shuō),但我卻仍然放不下這么多我心愛(ài)的書(shū)籍,他們都成了我組成血液的部分了,怎么去也去不掉了。

    其次我也很愛(ài)讀外國(guó)小說(shuō),我認(rèn)為外國(guó)有外國(guó)的文化,中國(guó)有中國(guó)的文化,都是要相互學(xué)習(xí)的。在國(guó)外小說(shuō)里我最愛(ài)讀的是《愛(ài)的教育》,他以寫(xiě)日記的方式來(lái)描繪安利柯的心里活動(dòng)、心理變化。書(shū)名中的“愛(ài)”是指老師之間的愛(ài)、學(xué)生之間的愛(ài)、父母之間的愛(ài)、兒女之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)……這部書(shū)把小學(xué)生心目中的愛(ài)、恨、情、仇描寫(xiě)得極為生動(dòng),可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材。

    在讀的所有書(shū)中我還是認(rèn)為讀《三國(guó)志》對(duì)我最有幫助。我喜愛(ài)讀這本書(shū)的原因是還是以下幾點(diǎn):第一點(diǎn):它對(duì)我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等都有很大的幫助;第二點(diǎn):它讓我對(duì)歷史的興趣更大了;第三點(diǎn):它讓我對(duì)三國(guó)的興趣更大了……

    當(dāng)然我還讀過(guò)許多的書(shū),也為它們下過(guò)不少功夫,可現(xiàn)在就不一一介紹了。但是我還是認(rèn)為這些書(shū)沒(méi)有白讀,尤其是《三國(guó)志》還曾記四年級(jí)下半學(xué)期,就是因?yàn)槲业娜龂?guó)知識(shí)很豐富,所以走上了講臺(tái)講解我摯愛(ài)的三國(guó),成為了第一個(gè)在講臺(tái)講解歷史的人。并且下課了同學(xué)們還不同意下課呢!古人云:“學(xué)無(wú)止境。”知識(shí)就像大海,我可能只知道大海中的一滴水,甚至更少。所以我要讀更多的書(shū),讓我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)更豐富,爭(zhēng)取我們班的“書(shū)圣”,讓知識(shí)的種子在我心里生根、發(fā)芽。

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第五篇

    我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

    我愛(ài)讀書(shū),常常被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次,我看書(shū)看得很入神,竟然連吃飯都搞忘了。開(kāi)始,外婆小聲的喊了一聲,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);媽媽又叫了一次,我還是沒(méi)有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了,他大聲的叫了我一聲,我才如夢(mèng)初醒,依依不舍地放下手中的書(shū)。

    不管是外出游玩,還是上廁所,我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)。《假如給我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛(ài)》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過(guò)。看看我的臥室里亂糟糟的,床上是書(shū),凳子上是書(shū),書(shū)桌上還是書(shū),連我的書(shū)柜里也塞得滿滿的,簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋。久而久之,書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說(shuō)的:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就如沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

    書(shū),給我快樂(lè),給我知識(shí),給我智慧,它是我的良師益友,我愛(ài)讀書(shū)。

    我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

    我愛(ài)讀書(shū),常常被書(shū)中精彩的情節(jié)所吸引。記得有一次,我看書(shū)看得很入神,竟然連吃飯都搞忘了。開(kāi)始,外婆小聲的喊了一聲,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);媽媽又叫了一次,我還是沒(méi)有動(dòng)靜;最后輪到爸爸了,他大聲的叫了我一聲,我才如夢(mèng)初醒,依依不舍地放下手中的書(shū)。

    不管是外出游玩,還是上廁所,我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)。《假如給我三天光明》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸傳》、《感悟母愛(ài)》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《女生日記》等等我都一一讀過(guò)。看看我的臥室里亂糟糟的,床上是書(shū),凳子上是書(shū),書(shū)桌上還是書(shū),連我的書(shū)柜里也塞得滿滿的,簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋。久而久之,書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。正如莎士比亞說(shuō)的:“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就如沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

    書(shū),給我快樂(lè),給我知識(shí),給我智慧,它是我的良師益友,我愛(ài)讀書(shū)。

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第六篇

    讀書(shū),讓我知書(shū)達(dá)理;讀書(shū),讓我明辨是非;讀書(shū),讓我知道如何演繹精彩人生。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣!

    不知不覺(jué),書(shū)已成為我的好朋友,成為心靈深處的一片綠蔭。書(shū)的翅膀可以帶我們到科技的世界;書(shū)可以使人沉浸在知識(shí)的海洋。讀書(shū)使我從一個(gè)無(wú)知的孩童,知道了什么是圖形、周長(zhǎng)、面積,還知道了無(wú)窮的宇宙奧秘。

    閑暇之余,讀書(shū)是一種享受,無(wú)論躺在床上隨意瀏覽,還是在書(shū)桌前伏案書(shū)海;無(wú)論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然、不可言狀的絕妙境界。當(dāng)心情愉快的時(shí)候讀書(shū),它會(huì)帶給你更加舒暢的愜意;當(dāng)心情消極悲觀的時(shí)候讀書(shū),它會(huì)喚起你對(duì)未來(lái)人生的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)讀書(shū),它就像友人給你送來(lái)了清新的問(wèn)候和舒適的撫慰,使你心胸豁然開(kāi)朗,感到世界那么美好,人間那么可愛(ài)。

    讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)可開(kāi)闊視野,明了天下之大事;讀書(shū)可陶冶情操,使人心胸更加開(kāi)闊;讀書(shū)可醒腦益智,提高人的綜合能力;讀書(shū)可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書(shū)可凈化人的心靈。每次讀到一本好書(shū)就如:久旱遇甘雨,他鄉(xiāng)遇故知一樣,令人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。

    讀書(shū)的感覺(jué)真好!我覺(jué)得,當(dāng)書(shū)本給我講到聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí),似乎每一本書(shū)都為我們打開(kāi)了一扇窗,讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。我喜歡嫉惡如仇的孫悟空,八面玲瓏的王熙鳳,足智多謀的諸葛亮……我也喜歡女生日記簿里的《好朋友是一輩子的天使》:黃蓉、小櫻桃和思悅,她們構(gòu)成了快樂(lè)的“鐵三角”。在經(jīng)歷考驗(yàn)后,她們?cè)谝淮蜳arty中成功再現(xiàn)了的光彩。她們的經(jīng)歷,讓我明白了友誼是分享,友誼是一起度過(guò)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候一起分享快樂(lè)的時(shí)光。

    “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有盤(pán)中粟。”朋友們,書(shū)就是知識(shí)的源泉,是生活的方向盤(pán),是智慧的翅膀,書(shū)就是我們的良師益友,讓我們一起與書(shū)相伴,讓書(shū)成為摯友,好好享受書(shū)里的世界和美好吧!因?yàn)椋瑫?shū)是生活中必不可少的東西,讀書(shū)能夠讓我們變成一個(gè)高尚的人!

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第七篇

    莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我喜歡讀書(shū),因?yàn)橐槐竞脮?shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)光和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。

    小的時(shí)候,我喜歡看一些童書(shū)在里面找點(diǎn)樂(lè)子。但是,很快我發(fā)現(xiàn):家里的那些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)滿足不了我的求知欲。于是,我便搭公交車去書(shū)店看書(shū),雖然路途很遙遠(yuǎn),但我還是樂(lè)此不疲,因?yàn)闀?shū)對(duì)我的吸引力實(shí)在是太大了,它就像一塊磁鐵,不停的將我往它的方向去吸。我愛(ài)讀書(shū),每本書(shū)都具有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。例如:從《假如給我三天光明》中我體會(huì)到做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,要有充足的信心,你可以依賴別人的幫助,但不能永遠(yuǎn)地依賴別人。從《駱駝祥子》中我體會(huì)到了舊社會(huì)的黑暗,現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美好幸福。從《八十天環(huán)游地球》中體會(huì)到做事要有計(jì)劃做到“今日事,今日畢”不拖拉,學(xué)會(huì)克服困難。這些都是我在書(shū)中學(xué)會(huì)的。

    我覺(jué)得書(shū)是陽(yáng)光,溫暖我受傷的心靈;我覺(jué)得書(shū)是小船,讓我在漫漫書(shū)海中玩耍探險(xiǎn);我覺(jué)得書(shū)是翅膀,讓我在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔;我覺(jué)得書(shū)是一盞明燈,讓我在黑暗中能夠看到光明。我覺(jué)得書(shū)就好像是給如饑似渴的人一杯甘甜清爽的泉水,給垂頭喪氣的人一句鼓勵(lì)的安慰,給傷心流淚的人一個(gè)溫暖的擁抱。真是照應(yīng)了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”這一句話。

    讀書(shū)可以讓我穿越時(shí)空走進(jìn)書(shū)的世界。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》我看到了林黛玉和賈寶玉那悲慘的愛(ài)情,走進(jìn)《西游記》我看到了唐僧四人西天取經(jīng)的種種遭遇,走進(jìn)《草房子》我看到了油麻地孩子所發(fā)生的各種事情。看書(shū)不僅提高了我的文化修養(yǎng)和思想,美化了我的心靈,還讓我的大腦豐富了起來(lái),真所謂是:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”

    讀書(shū)使我成長(zhǎng),也使我進(jìn)步,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”所以我以后一定要多讀書(shū),正如古人所說(shuō):“好讀書(shū),讀好書(shū)。”以讀書(shū)為榮,以讀書(shū)為樂(lè)。

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第八篇

    書(shū),是一抹金色的陽(yáng)光,讓我們感受世界的溫暖;書(shū),是一朵潔白的浪花,拍打著我們思想的.海岸;書(shū),是一支動(dòng)人的曲子,奏出了最美的旋律;書(shū),是一雙溫暖的手,撫慰著人們的心靈。我養(yǎng)成的好習(xí)慣就是讀書(shū)。

    媽媽告訴過(guò)我,我在八個(gè)月大時(shí)就能捧著一本書(shū),坐上半個(gè)鐘頭,“讀得津津有味”。我完全不記得了,也許那時(shí)吸引我的只是那一幅幅圖畫(huà)吧。但是,愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣真是根植于內(nèi)心了,以后的時(shí)光里,書(shū),成了我最親密的伙伴。

    在我們家里,有一個(gè)大書(shū)架,每當(dāng)我過(guò)生日時(shí),總要去新華書(shū)店,為我的書(shū)架增添新成員。書(shū)架上有各式各樣的書(shū),既有文學(xué)名著,也有科學(xué)讀物,還有一本本的雜志《讀者》,當(dāng)然也有成套的小說(shuō)、散文和很多見(jiàn)證我成長(zhǎng)的兒童讀物。

    養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧,讓書(shū)成為我們生命中不可缺少的一部分,讓書(shū)照亮我們通往美好未來(lái)的道路。

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第九篇

    “書(shū),給了我們一張潔白的紙。希望我們能在這張紙上賦予外在世界的精彩痕跡,更能夠發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的真正的自我喚醒。”

    ——題記

    書(shū)如寂靜黑夜中一輪明亮的月光;書(shū)如炎熱夏日中一灘清爽的清泉;書(shū)如黎明前意思金色的希望;書(shū)如美好心靈中那一份更溫馨的答復(fù)。

    “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!”讀書(shū)需要付諸于行動(dòng),用早起晚讀來(lái)向人證明,書(shū)中的精華,不通過(guò)讀書(shū)是在外界無(wú)法擁有的。讀書(shū),是為了尋找生命的真諦,為了抵抗身邊泛黃的流俗。用盡畢生的精力,洗去鉛華,去感受書(shū)中真正的內(nèi)涵。看似簡(jiǎn)單,實(shí)際卻很復(fù)雜。曹雪芹用盡畢生的精力和時(shí)間才煉出一部《紅樓夢(mèng)》,想要將他細(xì)細(xì)品嘗,摸索到其中深邃的意義,更不是三兩下的功夫就可以搞定的!

    “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)就是要能吃苦,學(xué)會(huì)吃苦方能造就一番天地。“吃的苦中苦,方為人上人。”古人為了讀書(shū),想盡各種法子。“頭懸梁,錐刺股。”那其中的苦樂(lè)真是一言難盡。

    閱讀一本好書(shū)就像面對(duì)太陽(yáng),無(wú)論你身在何方,光明總會(huì)照亮你前進(jìn)的路,讓你走的更遠(yuǎn),飛的更高。讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處是無(wú)窮無(wú)盡的。

    有一技之長(zhǎng)者鄙讀書(shū),無(wú)知者羨讀書(shū),唯明智之士用讀書(shū)。書(shū)中能給我們帶來(lái)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。唯有多讀書(shū),并將書(shū)中的知識(shí)加以運(yùn)用到我們的生活中去,才能發(fā)揮出超乎尋常的力量。就如《河中石獸》所說(shuō):講學(xué)家雖然知識(shí)淵博,但見(jiàn)識(shí)太少,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),也從不去實(shí)踐,所以鬧出了笑話,而老河兵雖讀書(shū)較少,但經(jīng)驗(yàn)豐富,并且能將自己僅有的書(shū)本知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系在一起,這才是讀書(shū)的最大收獲。

    書(shū)雖不能說(shuō)話,但它卻用文字的方式告訴我們各種知識(shí)。一旦打開(kāi)書(shū),便打開(kāi)了一扇面對(duì)世界的窗!

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十篇

    書(shū)是百科全書(shū),能讓我解開(kāi)心中的疑問(wèn),書(shū)中自有感人的親情,書(shū)中自有純潔的友情,書(shū)中自有誠(chéng)摯的感情。讀書(shū)能讓我的眼界開(kāi)闊;讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題;讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。

    在我們家 ,我的爸爸愛(ài)看“武俠書(shū)”,媽媽愛(ài)看“育兒心經(jīng)”每當(dāng)他們看書(shū)的時(shí)候都會(huì)不怎么管我,而我覺(jué)得無(wú)聊也順手拿起一本書(shū)看起來(lái),就這樣,不知不覺(jué)中看書(shū)成了我生活中的一部分,從書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情,它可以讓我身臨其近,情節(jié)緊張時(shí)我緊張,情節(jié)悲傷時(shí)我悲傷,情節(jié)歡樂(lè)時(shí)我快樂(lè)!

    因?yàn)閻?ài)看書(shū),所以有些把控不了時(shí)間,我常常會(huì)在進(jìn)餐時(shí)偷偷的看書(shū),在和大人聊天時(shí),我也會(huì)不由自主的隨手拿起一本課外書(shū)看。我看過(guò)許許多多的書(shū)籍,我為《三國(guó)》里諸葛亮的足智多謀所折服,被《昆蟲(chóng)記》里不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法所吸引,在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里讓我明白了,毅力也是成功之本,是一種韌勁,是一種積累,而《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判,卻以歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈。

    在我讀的很多書(shū)中,讓我記憶最為深刻的書(shū)是《西游記》,它講述的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的艱辛歷程,我的心情會(huì)隨著故事情節(jié)的波動(dòng)而起伏不定,特別是看到當(dāng)唐僧誤會(huì)孫悟空的時(shí)候我就恨得牙癢癢的,因?yàn)槲易钕矚g的角色就是孫悟空,它不僅有七十二般變化,還能夠騰云駕霧,可是讓我最佩服的是孫悟空的機(jī)智勇敢以及對(duì)師父的那份忠誠(chéng),《西游記》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大,它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神。

    從書(shū)中我學(xué)到很多,比如,以后做一件事情不能半途而廢,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情或者打擊就放棄,要持之以恒才能成功,今后,我依然會(huì)繼續(xù)讀下去。如果說(shuō)書(shū)是大海,那么我便是一條小魚(yú)在其中暢游,如果書(shū)是天空,那么我便是一只鳥(niǎo)兒在書(shū)中翱翔,讀書(shū),會(huì)讓生活變得更美好。

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十一篇

    俗話說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師,”是啊,博覽群書(shū)能使人智增百倍,生活中如果缺少了書(shū),就變得枯燥乏味。因此,讀書(shū)是必不可少的。

    受爸爸媽媽的影響,我從小就愛(ài)沂書(shū)。記得5歲以前,我還不識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也能看書(shū)上的故事,把它講給媽媽聽(tīng)該多好啊!于是,能識(shí)字、會(huì)看故事書(shū)成了我內(nèi)心的最大愿望,每次,只要看到大人們?cè)诳磿?shū),我也會(huì)捧著一本兒歌書(shū),裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌,功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不自覺(jué)中認(rèn)識(shí)了很多字,真的一個(gè)人能念陌生的兒歌,看較短的故事了。拼次看完,我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽(tīng),然后仰起幼稚的小臉,等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。

    10歲時(shí),我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了,其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理,能讓天地飛沙走石,能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切,我總覺(jué)得也得益于他博覽群書(shū)。因此,對(duì)他的崇拜化作了我讀書(shū)的不竭動(dòng)力。

    如果說(shuō),以前我看書(shū)純粹是為了“好看”“有勁”,那么,現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開(kāi)卷有益”。記得有一次,我和媽媽進(jìn)行一次畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開(kāi)始,媽媽一路領(lǐng)先,我凈輸,可到了最后,我竟然利用從課外書(shū)上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好兒天呢!

    還有一次,語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文,同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?我一聽(tīng),嘿,剛看過(guò)的魏巍寫(xiě)的《地球的紅飄帶》上不都寫(xiě)著嗎?于是我站起來(lái),帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的疑問(wèn)。聽(tīng)著大家的嘖嘖稱贊,望著老師那充滿贊許的眼神,那一刻,內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。

    如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密,我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢!

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十二篇

    高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”同時(shí),它也是我成長(zhǎng)的階梯。我好似一顆剛剛破土而出的小苗,而書(shū)就像雨露一樣滋潤(rùn)著我,像陽(yáng)光一樣溫暖著我,像大樹(shù)一樣保護(hù)著我……

    那時(shí),我剛上三年級(jí)。同學(xué)們的手里不知何時(shí)都有了一本書(shū)。他們以此為榮,互相炫耀。我也好不容易有了一本《父與子》,它讓我愛(ài)不釋手,好似我的珍寶…

    后來(lái),我更加喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)成了我形影不離的朋友。一次,我在家津津有味的讀著我的新書(shū)《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》時(shí),媽媽不聲不響的來(lái)到我的身邊說(shuō):“孩子,跟我一起去五堰買(mǎi)衣服吧!”我不愿意,媽媽又說(shuō)“你要是跟我去買(mǎi)衣服,我就給你買(mǎi)最新的《笑貓日記》。”我禁不住書(shū)的誘惑,便和媽媽一起去了。買(mǎi)了書(shū),我便開(kāi)始全神貫注的看起來(lái)了。書(shū)中的笑貓讓我浮想聯(lián)翩,老老鼠讓我開(kāi)懷大笑,虎皮貓的深情大義讓我十分感動(dòng)。還有“瘋丫頭”杜真子,淘氣包“馬小跳”讓我沉浸其中。完全沒(méi)有注意到媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了。媽媽叫我趕緊跟上,我一路飛奔,像一頭失控的小牛,橫沖直撞,一連撞到。好幾個(gè)人。還一不小心自己摔倒了。我一站起來(lái)就向四處張望,幸好找到了我的書(shū)。幾個(gè)星期后我和媽媽聊起此事,媽媽還笑我是一個(gè)小書(shū)迷。

    隨后一段時(shí)間,我讀的書(shū)越來(lái)越多:《絕境狼王》中的啃骨狼最讓我記憶深刻,它從一只被詛咒的狼歷經(jīng)磨難成為了眾狼之首。從中我獲得了大大的勇氣。《父與子》讓我理解了父愛(ài),《查理和巧克力工廠》讓我浮想聯(lián)翩…

    你喜歡的一本書(shū)就是你的一個(gè)朋友,也是一處想去的故地。讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),讓知識(shí)充滿大腦,讓智慧流淌全身!

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十三篇

    持一本好書(shū),如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔,縱然驚、險(xiǎn)、奇、難,然而縱橫于天地之間,集天地之靈氣,日月之精華,方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開(kāi)啟智慧之門(mén)。

    圣人曾云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”然也!打開(kāi)書(shū)頁(yè),開(kāi)卷有益,搏擊浪花,擊起智慧的水珠,映出七彩的霞光。讀《水滸傳》,感嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢(mèng)》,感受寶黛的才情;看《冰島樵夫》,贊漁人的堅(jiān)強(qiáng)。

    “唯書(shū)有色,艷于西子,唯文有華,秀于百卉。”讀書(shū)如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”無(wú)畏的魯迅說(shuō):“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩(shī)。”更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同,對(duì)你說(shuō):“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”

    書(shū)給了人太多,太多。讓你那張沒(méi)有色彩的白紙,有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色,不拔的藍(lán)色……所以才有了“眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌柵處”的讀書(shū)境界。

    讀書(shū)賜予人堅(jiān)強(qiáng)。生活是一條道路,到處布滿艱險(xiǎn),唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過(guò)。讀古書(shū),感嘆勾踐亡國(guó)后,壯心不已,臥薪嘗膽,終破吳而歸。孔子周游列國(guó),四處學(xué)習(xí),才成為一代圣人。看今朝,張海迪身殘志堅(jiān)發(fā)奮苦讀,榮登全國(guó)十大杰出青年之位。“有志者,事競(jìng)成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”

    讀書(shū)可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時(shí)代,信心的力量更不可忽視。讀書(shū),你可以知道,要存鷹之志于高遠(yuǎn),取鷹之志于凌云。你可以知道“石在,火種是不會(huì)絕的。”你更可以知道“星星之火,就足以燎原。”所以你不會(huì)絕望,不會(huì)放棄。面對(duì)困難,你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!

    書(shū)是美景,讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬(wàn)水,徜詳于長(zhǎng)江黃河之間,看“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的春江勝景,感“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的雪景,更有那魚(yú)水之樂(lè)“游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙。”

    書(shū)是美。不僅是外表的美,更是內(nèi)心的美。外在的美是一種現(xiàn)象,它的極致是有我——舍我其誰(shuí)?內(nèi)在的美是一種境界,它的極致是無(wú)我,超脫世俗,物我合一。

    書(shū)是世界,讀書(shū)是看世界。析世事浮沉,觀人生百態(tài)。書(shū)是生命,讀書(shū)就是閱讀生命,體驗(yàn)人生真諦,塑造感性自我。

    驀然回首,雖往事滄桑,但有書(shū)為伴,才有了現(xiàn)在、將來(lái)。手握如此寶貴的金鑰匙,才能打開(kāi)智慧的大門(mén),步入智慧的圣堂,充實(shí)自我,升華自我!

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十四篇

    我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我熱愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙,它讓我學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí),懂得了很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)里的知識(shí)能讀到腦子里,我最喜歡讀中外名著和百科全書(shū)。有一次,我正在書(shū)房讀書(shū),媽媽已經(jīng)做好飯了,媽媽叫我吃飯,我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看,我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵,我還渾然不知,媽媽急了,一把奪過(guò)我的書(shū),我才知道媽媽在我旁邊。

    高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。課堂上,本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題記滿了深?yuàn)W。它使我學(xué)到了很多,人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗刮伊私饬烁嗟闹R(shí)。

    生活中,各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為買(mǎi)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為阿q的`悲慘而嘆息,又為橫渡常見(jiàn)國(guó)民.黨而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們,因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識(shí)。

    書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,已獲得更多的糧食。

    我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書(shū)讓我了解,讓我思考。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)楹玫臅?shū)猶如一葉輕舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十五篇

    “書(shū)”,簡(jiǎn)單的一個(gè)字,落下一點(diǎn)之后收工。從龜甲,到竹簡(jiǎn),再到蔡侯紙;從手錄,到雕版,再到活字,無(wú)不讓書(shū)籍得以越來(lái)越廣泛地流傳,讓書(shū)籍從“舊時(shí)王謝堂前燕”,終歸“飛入尋常百姓家”。

    書(shū)是有了,宋濂們“無(wú)從致書(shū)以觀”的現(xiàn)象越來(lái)越少,隨之新的問(wèn)題來(lái)了:如何讀書(shū)?依我拙見(jiàn)啊,讀書(shū),就是一門(mén)吃飯般的藝術(shù)。世人苦于讀書(shū)的原因有很多,其一便是時(shí)間緊迫,來(lái)不及開(kāi)卷。

    正如有的菜啊,是精益求精的,品嘗它,要慢功夫。精致的法國(guó)菜——開(kāi)胃菜、海鮮、肉類、乳酪、甜點(diǎn)······嚴(yán)格的上餐順序令人嘆為觀止,花費(fèi)四五個(gè)小時(shí)吃一頓飯是司空見(jiàn)慣。大部頭的名著,就像是這種菜系。一本書(shū)兩三樣主材,數(shù)十種輔料,幾百道工序,精心烹調(diào),有時(shí)還加幾味暗料,獨(dú)家,謝絕外傳。讀這種書(shū),是萬(wàn)萬(wàn)不得片段式的,也就是說(shuō),不可以抽空,只能專攻。不然的話就是暴殄天物,廚師的心思,也就是所謂“佳肴其旨”,是領(lǐng)會(huì)不到的。

    但隨著時(shí)代的提速,一些十分應(yīng)景兒的菜也開(kāi)始登場(chǎng)。引進(jìn)的肯德基麥當(dāng)勞,裹一大包扔你面前,管他什么營(yíng)養(yǎng)均衡,葷素搭配,能吃就行。貌似這種快速食法有欠妥當(dāng),但有時(shí)候就得如此。就像你趕公交,左右就十分鐘,這時(shí)候裝文藝捧本《黑格爾歷史哲學(xué)》還不如接地氣來(lái)本《博物》雜志。這種零碎的時(shí)間,不適合深度思考,不適合剖析歷史辯證學(xué),用來(lái)往腦子里儲(chǔ)備些零碎知識(shí),豐富點(diǎn)兒閱歷還是很現(xiàn)實(shí)的。

    之所以說(shuō)這些,還是要人們學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)應(yīng)景兒。明明就是吃頓泡面都勉強(qiáng)的時(shí)間,就別盯著人家法國(guó)大餐的白松露眼睛冒綠光;能盯著天花板發(fā)一下午呆的時(shí)間,咱也別用盒飯瞎湊合。讀書(shū),也就是一門(mén)吃飯般的藝術(shù)。首先啊,它不難,像吃飯一樣。其次,它也不簡(jiǎn)單,好歹是門(mén)藝術(shù),要下功夫的。

    所謂“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,老祖宗早就告訴過(guò)我們,人自身的意識(shí)才是最重要的,如何把握好讀書(shū)的火候、烹調(diào)的時(shí)間,全在自身。是倒油大火,“滋啦”一聲開(kāi)始爆炒,還是文火慢燉,細(xì)細(xì)片姜,就看自己一聲:“掌勺!”

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十六篇

    “書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞曾說(shuō)過(guò)的一句話。我覺(jué)得書(shū)籍也正是我的營(yíng)養(yǎng)品。

    書(shū),對(duì)于我是多么重要啊!在書(shū)的海洋中,我會(huì)為書(shū)中的事傷心、高興。每到十分感人的情節(jié)時(shí),我總會(huì)流下眼淚;但到令人開(kāi)心的時(shí)候,我也會(huì)隨著他們一起雀躍。

    書(shū),是我從小到大的好伙伴。小時(shí)侯,媽媽總是會(huì)拿幾本小畫(huà)冊(cè)給我邊讀邊看,于是我那時(shí)的想象力非常豐富,總讓爸爸媽媽說(shuō)幾個(gè)動(dòng)物,給我編成一個(gè)故事。后來(lái)我上小學(xué)了,便開(kāi)始熱衷于《格林童話》、《安徒生童話》等有著完美結(jié)局的童話故事。直到現(xiàn)在,我開(kāi)始看許多探險(xiǎn)類、科普類等感人的故事和書(shū)。

    書(shū),是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展;使愚者變得博學(xué)多才。

    書(shū),我曾趴在窗口想:要是我有全世界我喜歡的書(shū)那該多好啊!那我就要幾個(gè)特大的書(shū)柜,每天在書(shū)堆中廢寢忘食地看書(shū)。或許這是一個(gè)完全不可能的夢(mèng)想,但我只要帶著這個(gè)愿望看更多的書(shū),我會(huì)更開(kāi)心。

    書(shū)就像一塊大磁鐵一樣緊緊吸引著我。每次只要一發(fā)新雜志或問(wèn)別人借到一本書(shū)。我都會(huì)迫不及待地看起來(lái),而且恨不得一次都看完。看見(jiàn)好看的書(shū),我就像渴極了的人看見(jiàn)了甘泉,餓極了的人看見(jiàn)了干糧似的,兩眼放光。

    書(shū),已成了我生命的一部分。也許你有時(shí)會(huì)看到這樣的情景。我一天到晚捧著一本書(shū)“啃”,課間休息“啃”、午間休息“啃”、回家路上“啃”、甚至連上課也要瞄上那么幾眼。那我肯定發(fā)現(xiàn)了一本我極愛(ài)看的書(shū)。我還為書(shū)鬧了一個(gè)笑話:由于我向同學(xué)借了一本非常好看的書(shū),于是晚上我瘋狂地“啃”著書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽沖上來(lái)對(duì)我說(shuō):“怎么還不睡覺(jué),你看看都幾點(diǎn)啦!”我看了看手表,說(shuō):“才九點(diǎn)啊!”媽媽頓時(shí)怒發(fā)沖冠,對(duì)我喊道:“都12點(diǎn)多了呀!”我這才發(fā)現(xiàn)手表壞了。看來(lái)在書(shū)的海洋中,時(shí)間流失得那么快。

    “書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”這句莎士比亞的話,讓我覺(jué)得少了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品都不行!

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十七篇

    老師說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”多讀課外書(shū),可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí),提高寫(xiě)作水平。但是以前我一直對(duì)看書(shū)沒(méi)有興趣,覺(jué)得看書(shū)花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng),很枯燥。

    我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書(shū),整天捧著本小說(shuō)書(shū)或散文書(shū)。老師卻常讓我們看書(shū),甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書(shū),還要求我們星期天看書(shū)后要做好筆記。

    那天中午,我和往常一樣先做完作業(yè),然后想站起來(lái)放松放松,只見(jiàn)周圍的同學(xué)都在看書(shū),什么《三國(guó)演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。

    此時(shí),我真想大喊一聲:“馬一超,你怎么啦?明知自己不喜歡看書(shū),還去借書(shū)?”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答:“你看大家都在看呢!”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決,我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭(zhēng)。

    “看?不看?”我明白只要我一放手,要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書(shū)。

    我輕輕地打開(kāi)書(shū)面,慢慢地讀來(lái),轉(zhuǎn)瞬之間,只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。

    “好看,真是太誘人了!難怪有個(gè)同學(xué)已經(jīng)看了三遍《水滸傳》了呢!”太好了!我沒(méi)有想到書(shū)會(huì)這么好看,這么誘人!它讓我心中所有的煩惱都跑到九霄云外。我不禁沉入書(shū)中,跟隨書(shū)中的人物天馬行空……

    就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。每天只要做完功課,我就會(huì)捧著一本書(shū)閱讀。要是哪天沒(méi)有看書(shū),我就會(huì)覺(jué)得心里空蕩蕩的不知所措,若有所失……

    我為自己這個(gè)習(xí)慣自豪,也會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣。我想:“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無(wú)窮的!”

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十八篇

    書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼,可它在我心中卻有著崇高的地位。在我的讀書(shū) 生活 中,有許許多多的趣事,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。就讓我摘一顆最閃耀的與你分享吧。

    有一次,媽媽讓我去買(mǎi)醬油。我二話不說(shuō)便答應(yīng)了。我拿著錢(qián),蹦蹦跳跳著跑向超市。來(lái)到超市門(mén)口一看,咦,超市的旁邊不知什么時(shí)候新開(kāi)了一家書(shū)店。書(shū)店里擺放得整整齊齊的圖書(shū)吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向書(shū)店走去。我的眼睛急切地尋找,終于找到了。我拿起一本書(shū),專心致志地讀了起來(lái),心中早把買(mǎi)醬油的事拋到九霄云外了。時(shí)間 不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí),我合上書(shū),依依不舍地把它放回書(shū)架。可我又覺(jué)得意猶未盡,便又拿起另一本書(shū),津津有味地看了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí),我才心滿意足地把書(shū)放回書(shū)架,離開(kāi)了書(shū)店。

    我打開(kāi)家門(mén),前腳剛跨過(guò)門(mén)坎,媽媽就問(wèn):“你跑哪兒去了?醬油呢?”我愣住了:“什么醬油?”媽媽生氣地說(shuō):“我讓你干什么去啦?”“噢!”我一拍腦袋,終于想起來(lái)了。我急忙跑了出去,準(zhǔn)備再去買(mǎi)醬油,可一摸口袋:“天啊!錢(qián)落在書(shū)店了!”

    結(jié)果可想而知,我的屁股遭了殃。

    高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)到了不少知識(shí),也養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

    我愛(ài)讀書(shū)!你呢?

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第十九篇

    在一個(gè)十歲的小女孩心中,什么是樂(lè)趣呢?是花花綠綠的糖果,還是漂漂亮亮的衣服,是芭比娃娃的可愛(ài),還是捉迷藏的精彩……告訴你吧,在我心中這些都不是,我覺(jué)得只有,看課外書(shū)才能使我快樂(lè)!

    小時(shí)候,也許我會(huì)玩一會(huì)兒芭比娃娃,會(huì)玩捉迷藏,會(huì)吃花花綠綠的糖果,但是長(zhǎng)大了,我絕對(duì)不會(huì)再做那些事了,我現(xiàn)在覺(jué)得,讀書(shū)是最快樂(lè)的 了!

    從天書(shū)到讀書(shū),我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃,身邊的書(shū)也越來(lái)越多,我把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣,一種享受。以前我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诳矗挄?shū),我也要求我吧,爸爸給我買(mǎi)了一本童話,我看著看著,就上課了,我只好把頭發(fā)全放進(jìn)去,下課的時(shí)候我又在看,看到放學(xué)的時(shí)候,到培訓(xùn)班,趕緊做完作業(yè),又開(kāi)始看起來(lái)看書(shū)。看著看著時(shí)間突然到了晚上7點(diǎn),我爸來(lái)接我了,我還是一直在看,結(jié)果爸爸讓我走了,所以我只能回家了,回家的時(shí)候我又一直在看,等睡覺(jué)的時(shí)候,爸爸說(shuō)我們?cè)撊ニX(jué)了,我就把書(shū)偷偷的帶到樓上,然后看了起來(lái)。看著看著感覺(jué)有些困了,我就把燈關(guān)了睡覺(jué)。

    我現(xiàn)在作業(yè)也寫(xiě)的快了,所以寫(xiě)完以后,我就開(kāi)始去借《三國(guó)演義》,后來(lái)我用幾天的時(shí)間把這本書(shū)看完了。我又去借別的四大名著……時(shí)間一天天過(guò)去,我讀的書(shū)越來(lái)越多。

    讀書(shū),讓我開(kāi)闊了視野,使我明白了許多道理!有人把書(shū)比作階梯,你給我鑰匙,而我卻認(rèn)為書(shū)是一位貼心的朋友,傷心時(shí)他帶給我歡樂(lè),沮喪時(shí),

    他帶給我安慰,驕傲?xí)r他給我敲響警鐘,成功時(shí)他為我鼓掌……

    他為我鼓掌……

    我喜歡書(shū),我的這幾年,多虧有了書(shū)的陪伴,我的這幾年才沒(méi)有那么孤單。所以我謝謝書(shū),他在這幾年給我了快樂(lè)!

    初中作文我愛(ài)讀書(shū)600字記敘文 第二十篇

    愛(ài)迪生有句話說(shuō)得好:“讀書(shū)之于頭腦,好比運(yùn)動(dòng)之于身體“。我十分喜歡讀書(shū),一看見(jiàn)書(shū)記我就會(huì)情不自盡地讀起來(lái),好象有了書(shū)就有了全世界。

    記得有一次,我讓媽媽陪我去新華書(shū)店看書(shū),媽媽本來(lái)是不同意的,但是經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求,媽媽終于答應(yīng)了我。來(lái)到書(shū)店,發(fā)現(xiàn)里邊兒人山人海,有許多人在借書(shū),買(mǎi)書(shū)和看書(shū),我和媽媽找了一個(gè)人少的地方坐下來(lái)。然后我就去書(shū)柜前挑了一本我認(rèn)為好看的書(shū)。這本書(shū)叫做《柳林風(fēng)聲》,我把它拿到我們坐著的位子上看著。我看得津津有味,我覺(jué)得這本書(shū)十分好看,就一直坐在位置上看,可是因?yàn)闀r(shí)間的緣故,我只能跟著媽媽回家了。回家后我還想再看那本書(shū),就祈求媽媽說(shuō):媽媽,能不能在淘寶上買(mǎi)剛才在書(shū)店看的那本書(shū)啊?”媽媽答應(yīng)了我。我看著媽媽在手機(jī)淘寶上買(mǎi)下了那本《柳林風(fēng)聲》,我就想這本書(shū)什么時(shí)候到呢?我就等呀等,盼呀盼。《柳林風(fēng)聲》終于到了,我急忙下樓去保安室那里拿快遞,我把東西拿回家。我快速的把包裝拆開(kāi),發(fā)心里邊放著一本嶄新的《柳林風(fēng)聲》,我打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè)......我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我看書(shū)看的似乎忘到了一切,當(dāng)媽媽叫我出來(lái)吃飯的時(shí)候,我才知道自己已經(jīng)看書(shū)看了幾個(gè)小時(shí)了,我依依不舍的放下書(shū)走出房間去吃飯,我因?yàn)橄肟禳c(diǎn)去看書(shū)就迅速地吃完飯,跑回房間拿起書(shū)本在床上開(kāi)始看。看著看著,時(shí)間慢慢的過(guò)去了,我看了一下手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)了,我又去爸爸媽媽的房間看一下他們睡覺(jué)了沒(méi)有,才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)睡好久了,我才回到房間,把書(shū)放回書(shū)架上床睡覺(jué)。

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