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中國精神的讀后感400字作文 第一篇

孟母為了讓孟子受到良好的教育，幾度搬遷，從墓地旁邊，搬到了市集旁，又從市集旁邊搬到了學校附近，因為孟母的不辭辛勞，使孟子在學校旁受到了好的教育，成了一位赫赫有名的人。孟母的煞費苦心讓我不禁感慨：可憐天下父母心！而孟子也沒有讓孟母失望，孝順努力，學有所成！

這讓我想起了我的媽媽，她每天下班回來，連飯都顧不上吃，就馬不停蹄地帶我去上輔導班，在教室外面滿頭大汗地等待，此時的她饑腸轆轆，肚子也早已唱起了“空城計”，可她還依然耐心地等我。

“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽的愛，像沙漠里的甘霖滋潤著我；像大海中的航燈為我指引著方向；像耀眼的太陽賦予我陽光和溫暖。我要努力學習，長大后好好報答她。

我想，這就是中國精神！

中國精神的讀后感400字作文 第二篇

老師今天發了一本名叫《中國精神頌》這本書，我帶著什么叫中國精神的疑問迫不及待打開這本書津津有味的看起來。合上這本書我的心情久久不能平靜。特別是陳曉松、林浩、馬鵬飛他們的故事深深地觸動了我。

年僅15歲的陳曉松漂洋過海，前往大洋坡岸的美國讀書，他的行為感染了許多中國人。他不懈努力的讓外國人了解中國，他開了一個“中國人俱樂部”開展各種活動，宣傳中國話，介紹中國傳統的風俗習慣，介紹中國建設的豐碩成果，他希望無論在哪里，中國人都要以祖國為榮，時刻牢記自己是一個中國人，時刻不忘為國爭光。

2008年的四川汶川大地震，一個年僅9歲的小林浩，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險救同學。當有人問他你當時怎么會想到救人呢？他的回答是：因為我是班長，他的這句回答讓身為班長的我跟小林浩相比，真是覺得自己很渺小，很慚愧。

小小年紀的馬鵬飛是家里的“頂梁柱”不僅家境貧寒，還要照顧生了重病的奶奶，但他都沒有放松學習，成績依然不錯，面對困難也不輕易放棄。

今后，我會以他們的故事來激勵自己，做個有勇氣面對困難和自強不息的人。

中國精神的讀后感400字作文 第三篇

中國人的精神是什么呢？中國人的精神與西方人的精神有什么不同呢？帶著這樣的疑問，我閱讀了辜鴻銘先生的《中國人的精神》，讀了之后，受益匪淺。

在《中國人的精神》一書中，辜鴻銘先生用他對中國的理解，向世界宣揚了儒家思想，闡述了他眼中的中國人。

“中國的人性類型給你的整個印象是他的文雅，那是一種難以言表的文雅。”這是辜老對中國人性格的描述，他還引用了一個例子，他曾在某個地方讀到一位在兩個國家都住過的外國朋友的評論說，作為外國人，在日本居住的時間越長，就越發討厭日本人，而在中國居住的時間越長，就越發喜歡中國人。不知道對日本人的這種評價是否真實。但他認為但凡在中國生活過的人都會像他一樣贊同對中國人的評價。相對西方人的張揚，追求個性，我們中國人更多傾向于中庸之道，溫文儒雅，彬彬有禮，給人一種不溫不火之感，親切而沒有距離感。

中國傳統文化對中國人影響深遠，但是我國改革開放以來，西方文化對中國文化產生巨大沖擊，中國傳統文化被忽略，崇洋媚外之風愈烈。西方節日，情人節，圣誕節氣氛十足，重陽節，中秋節，元宵節卻越來越冷清，我們吃的是肯德基，麥當勞，穿的是“破”褲子，哼著大多數中國人聽不懂的rap。

我國當前社會，無論是學校的教育，還是社會的教育，都淡化了傳統文化的學習。從小學一直到大學，英語教育已經成為不可或缺的內容。在大學里英語成了必修課，英語學分占的比列也比較重，考四六級更被我們大學生視為必須完成的任務。而我們的《現代漢語》、《大學語文》在很多的學校都處于選修課的地位，有的學校甚至連這樣的選修課都沒有。這些現象很值得我們反思。

辜老的書對中國人的精神分析深刻精辟，然而，有一些觀點我是不太認同的。他贊同忠君思想，他贊同納妾制，用茶壺和茶杯生動的比喻男人和女人的關系。時代不斷進步發展，我們的目光也不能停留在封建的古代，在文明的現代，男人和女人的地位應該是平等的，一夫一妻制也是時代進步的體現，新時代的女性不應該像古代女人一樣將全部重心放在家庭上，女性也應該擁有自己的事業，發揮自己獨特的優勢，為社會做貢獻。

若來一場說走就走的旅行，我會不邀游伴，不與父母，必會攜我的知心好友——書，來陪我游歷明川大河。因為我確確實實被我的這一位良師益友所折服。

何謂“良師益友”？我想閱讀書籍將會是最完美的答案。品茗書香，進入我神馳已久的書海，在其無邊無際的知識海洋遨游，我把生活的喧囂拋諸腦后，在天堂飛翔。因為閱讀我聽懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”，明白了“書如藥也，善讀之可以醫愚”。領悟到了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”……中華文明如此多嬌，引得無數文人競折腰。

“讀書有三到，謂心到，口到，眼到”。讀書之時，我對古人之云心領神會。我喜歡把指尖輕劃在書頁上，享受那集富韻味的書質；喜歡口中不斷朗誦文中之精髓，讓那婀娜多姿的文字在我面前翩翩起舞；更愛讓自己的思緒插上翅膀，不斷揣摩，思考文學，飛到文學的彼岸……

仍記得往日里，茶余飯后之時，總愿意一個人坐在家門口，看著落日的余暉，帶著崇高的敬意欣賞辜鴻銘老先生的《中國人的精神》。穿過晚霞，我彷佛看到一個世紀前中國文明被“進步”的西方文化沖擊的時刻，幾乎所有所謂的進步分子都要將西方文化全盤代替中國文明，有一個堅強不屈的聲音宛如開天辟地般咆哮，如“一夫當關，萬夫莫開”般捍衛中國傳統文化！

他的淳淳細語回響在我的耳畔“中國人的性格和中國文明又三大特征，正是深沉，博大，淳樸，此外還有靈敏”。我頷首沉思：百年前與百年后，都有人崇洋媚外，誰來傳承中華文明和優秀得道德傳統？他告訴了我，在許多生活的瑣事之中，透其細節我們都能摸索到中國人的精神。平日里，父母教育我們要尊老愛幼，我們注重的禮節孝悌，這難道不是我的中國文化優秀得傳承嗎？

是否還記得1861年北京的戰火，那是從“萬園之園”圓明園升起的硝煙。正如雨果反語所言，西方的“文明人”劫掠東方“野蠻人”的圓明園。在丑陋貪婪中，西方人摒棄了他們所謂的道德約束，喪失了他們的信仰，宗教，法律。而我們中國人即使身處在戰爭年代，“粗繒大布裹生涯”，依然自強不息，“腹有詩書氣自華”。這就是我們中國人骨子里流淌的無可言語的文雅和傲骨。最終戰勝艱難險阻，建設美好新中國。

我迷戀著“‘一個永不衰老的民族’，一個‘擁有了永葆青春的秘密’的民族，這個‘像孩童一樣過著心靈生活’的民族”。這句話，因為這就是我們中華民族不朽的精神！

白馬過隙，我們的祖國來到了21世紀，她在充滿著鳥語花香的陽光大道上前行，歷史的重任擔在了我們每一個中國人寬大的臂膀上，中國不斷前行，不斷在充滿未知的富強之路摸索，而我們應該要拿起我們的“武器”——中國人的精神與中國特色的社會主義核心價值觀，建設我們的日月新天。

中國精神的讀后感400字作文 第四篇

《匠人精神》這本書是秋山利輝先生通過列舉“秋山木工”的“匠人須知三十條”來闡釋如何培養具有日本特色的合格匠人，其內容不僅僅局限于木工，對于各行各業都適用。這并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種力量，這種精神與力量會催人奮進助人成長。

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“匠人須知30條”濃縮了禮儀、感謝、尊敬、關懷、謙虛……這些都是做人最重要的事和教育的基本。

我們做人做事要“嚴，實，勤”。

一是嚴，秋山先生對學徒制定了獨特的“匠人研修制度”，凡是希望成為家具工匠的人，要進秋山學校需完成整整一年的學徒見習課程，接下去是開始四年的基本訓練，工作規劃，匠人須知的學習。之后要用三年學帶徒弟，傳承，合計八年時間才能成為一名合格的工匠。

二是實，做人做事都要實，一個不愿意從頭老老實實地蹲好每一個馬步，不懂得從平地起高樓，聚沙成塔道理的人是很難成功的。真正的成功，是從最不起眼，最基本開始反復練習，才能打好最堅實的基底能力。

三是勤，只有勤奮，用心，持之以恒的去做事，終會取得好的結果。秋山先生從自己成功經歷來證明勤能補拙的道理。秋山先生自認為不是個聰明伶俐的人，學生時期總是成績倒數第一，但在十六歲時有機會進入大阪木工廠上班，尊敬師傅的一切，對師傅說的話言聽計從，一點一點的學習技術，創辦“秋山木業”，最后取得了巨大成功。

每個人都擁有成為一流人才的潛質，但如果沒有人反復指點和指引，成才的種子是不會發芽的。在這個過程中，師傅無疑是那個最好的引路人，秋山利輝告誡年輕人，要想成為一流的匠人，必須放下自己的自尊心，全盤接受師傅們所授予的知識，不然無法獲得成長，同時還需要提升自己的心性，學會感恩。

生活中我們要與父母通，每個人就像一個棵生命樹，父母及祖是根，孝親敬祖，就是我們的心，與父母緊密相連。工作中與師父通，“師者，傳道授業解惑”跟師傅不僅學做事學手藝，更在學做人。與同事通，集體生活，共同工作，彼此學習，互相幫助。與客戶通，不要把顧客當別人，一定要把顧客當自己人，為人著想，樂于助人，為他盡責。還要與工具通，要熱愛，感恩，我們的工具(虎符銅砭)，隨時保養工具，甚至恭敬工具。

其實工作就是一種修行，在修煉的道路上，我們應該披荊斬棘，要耐得住寂寞，我們要拿出自己101%的氣力，持續做有意的事，為此，我們在自己的日常工作中，要吸取《匠人精神》的精髓，要靜心，安心，專心，腳踏實地，簡單的事情重復做，重復的事情用心做。

感謝唐老師推薦的這本書，不僅使我學到了工作方面的知識，同時也讓我學到了做人的道理，使我終身受益，感恩遇見！（以琳）

這本書放在我旁邊已很久了，又到交讀后感大全的時候了，本月因疫情期間事情是特別的多，就想個辦法，去喜馬拉雅搜了一下剛好有，就在上下班的途中聽起來，嚴格來說這片應該叫聽后感。

中國精神的讀后感400字作文 第五篇

假使中國完全淪為殖民地，那么這是一系列長期的，可怕的，毫無意義的戰爭開始，因此必須做出抉擇，從中國人民自己來說，我們將采取對壓迫者進行抵抗的道路，我們希望外國的政治家和人民也能同我們一起走這一條路，而不要走上帝國主義的血腥歷史所決定的黑暗的道路……

“要抗日成功，中國也必須得到其他國家的援助，但這不是說沒有外國的援助，中國就不能抗日！中國xxx，蘇維埃政府，紅軍和中國的人民準備同任何國家聯合起來，以縮短這次戰爭的時期，但是如果沒有一個國家加入我們，我們也決心要單獨進行下去！”

但是這是多么荒謬可笑！xxx是真的認為中國可以打敗日本這么強大的戰爭機器！我相信他們是這樣想的，那么，他們認定能獲得勝利所根據的究竟是什么樣的邏輯呢？這就是我向xxx提出的十幾個問題中的一個問題。下面他的回答是有啟發性的，而且也確實有預見性的，即使正統的軍事思想家，可能認為它在技術上是有謬誤的，時間已經過了早晨兩點，我精疲力盡，但在xxx蒼白的有點發黃的臉上，我卻看不出一些疲倦的表情，在吳亮平翻譯和我記錄的時候，他忽兒在兩個小房間之間來回渡步，一會兒坐下來，一會兒躺下來，一會兒倚在桌子上讀一疊報告，毛夫人也還沒有睡，忽然間他們兩個都俯過去……（喬鈺茹）

中國精神的讀后感400字作文 第六篇

四年了，一個特殊的日子，想起時多多少少會有所感傷，但似乎覺得這種感傷有點幽幽的淡淡的，不如20xx年那樣有沖擊力了，原以為看看《中國精神》，自己會很平靜，不會被感動，可是我錯了！

當劉老師把《中國精神》分發給我們的時候，我很不以為然。晚上做完作業，電視也不吸引人，躺在床上無所事事，順手翻翻那本《中國精神》，一開始就被“鐵人團長”郭團長帶領官兵日夜兼程趕往北川搶修公路的場面所感動，“廢墟下的奇跡”馬小鳳憑借著強烈的求生欲望以及對生命的熱愛，在廢墟下采用多種方法救自己并鼓勵同學自救，和同學們共同創造了生命的奇跡，譜寫一曲生命贊歌的精神所震撼，石家莊二中的陳麗老師赴四川災區助教，那兩周歲還不到的孩子就這樣暫時失去了媽媽的關愛。我深深地感受到這個母親的偉大！她真是為了大家而舍了小家啊！當看到她對家人說的那些話語時，我已經動情得淚如雨下，竟然不知不覺哭出了聲。真是”凝聚每份愛，點燃顆顆心”哪！我的心情無法平靜，想竭力控制住都做不到！因這份不平靜，我也就及時地記錄下今晚的感受，且作一份永恒的回憶，也是一種激勵和信心吧。

災難之日、國難之時，面對死亡，他們臨危不懼，他們把生的希望留給別人，他們在地震現場無私救人。沒有哪一個人不珍愛自己的生命，但他們更加熱愛自己的祖國和同胞，在危難之時，他們表現出的是舍己為人的大無畏精神！他們全力以赴奮不顧身地投入到抗震救災的行動之中，用自己的實際行動，書寫著責任和擔當，傳遞著愛心和希望，演繹著催人淚下的英雄事跡，譜寫著可歌可泣的生命贊歌！中國人民在災難面前的堅強讓我感動，這種堅強勢必激勵我在今后的學習和生活中更加勇敢地面對困難！生命誠可貴，奉獻價更高。在大災大難面前，英雄的中國人民沒有倒下，偉大的中華民族沒有屈服。生命的意義和人性的光輝在災害面前得到了盡情綻放和升華。面對生死考驗，無數的人把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己。巨震面前，讓世界看到了我們有強大的祖國和偉大的黨！有壓不垮的中國人！英勇無畏的中國人！無私奉獻的中國人！勇往直前的中國人！我驕傲，因為我是中國人！

中國精神的讀后感400字作文 第七篇

從大二開始接觸中國特有的中國繪畫后，就經常聽到有人談論中國藝術的精神，當時也只是憑自己有限的知識去淺淺的探討一下，并不能深入。隨著學齡和閱讀的增長，自己也能夠把中國藝術精神談兩三分。這其中對我影響對大的一本書就是徐復觀先生的《中國藝術精神》。這本書一共十章，前兩章分別論述了儒家孔子與道家莊子各自所代表的藝術精神，其余八章均為論述繪畫藝術及其所蘊涵的中國藝術精神。整部著作以第二章為總綱領，重在探討莊子為藝術而藝術的“純藝術精神”，其結論是中國繪畫藝術是由莊子哲學一路開導而出。

所謂藝術精神，就是指一種藝術獨自具有的、內在的品質或氣質，更或說是蘊涵一種文化的根本理念。談及中國的藝術精神，徐復觀先生就其中國藝術精神是莊子精神的論述具體在本書中有所闡述，莊子之所謂道，落實于人生之上，乃是崇高的藝術精神；而他由心齋的工夫所把握到的心，實際乃是藝術精神的主體；由莊子所顯出的典型，徹底是純藝術精神的性格，而主要又是結實在繪畫上面；老、莊思想當下所成就的人生，實際是藝術的人生；而中國的純藝術精神，實際系由此一思想系統所導出；當莊子從觀念上去描述他之所謂道，而我們也只從觀念上去加以把握時，這便是思辨的形而上的性格。但當莊子把它當作人生的體驗而加以陳述，我們應對這種人生體驗而得到了悟時，這便是徹頭徹尾的藝術精神；莊子所追求的道，與、藝術家所呈現出的最高藝術精神，在本質上是完全相同；對儒家而言，或可稱莊子所成就為純藝術精神。

徐復觀先生提出的這些觀點，讓我耳目一新，為我理解中國藝術精神提出了一條比較重要的路線。

但是，當我看完此書后，我也有一些迷惑不解的地方，比如說莊子的藝術精神，原本不在于藝術創作，而是落實于人生態度上，這一點大家應該都比較熟悉。錢穆先生在《老莊通辯》中就曾說：“循莊子之修養論，而循至于極，可以使人達至于一無上之藝術境界。莊生之所謂無用之用，此惟當于藝術境界中求之，乃有以見其真實之義也。”后來經過自己不斷的翻閱資料，對其也有一些自己的感言。

莊子雖說不言藝術，但卻對中國藝術發展特別是最為中國繪畫主流的山水畫產生了重要影響。中國地大物博名山名川數不勝數，其優美的山川景色，適合安頓人的心靈，因此古代的許多名人隱士寄居于這美景中。對于繪畫，他們在忘我、喪我的狀態下，以“虛靜之心”觀照天地之間的“素樸之美”的影像來表現心中對山川那種空靈玄遠的境界的追求，這又恰與莊子的“天地有大美而不言”的純藝術精神不謀而合。也就是在這種追求之下，中國繪畫藝術擺脫筆墨技巧的束縛，達到人與自然諧和統一的境界，由此也就獲得了精神上的無限自由。

徐復觀先生雖說不擅長繪畫，但其著作卻是從哲學的角度去探究中國藝術精神的真諦。然其慧眼獨具，匠心獨運，以哲學家的敏銳眼光，透視中國藝術精神的內核，發前人所未發，啟后人之所啟。雖說是無意于言“美”，卻是提升了審美意趣，豐富了中國美學理論。

中國精神的讀后感400字作文 第八篇

讀中國古典四大名著——《西游記》有感中國是一個泱泱大國，上下有著5000年的歷史，是世界四大文明古國之一，因此，中國的歷史，是不能不了解的，如要更好地了解中國的歷史，中國古典四大名著是不能不讀的。

中國古典四大名著包括：《西游記》，《紅樓夢》，《三國演義》和《水滸傳》這四部書，以生動的語言描繪出了一幅幅歷史畫卷，其中以《西游記》是我的最愛。《西游記》是一部長篇小說，它取材于民間流傳的唐玄奘西天取經的故事。它運用輕松明快，幽默詼諧的語言，塑造出神通廣大，敢于反抗的孫悟空的形象，反映了人民群眾要求掙脫人身束縛，追求自由的愿望。在這一部書中，留給我印象最深的是沙和尚。他與世無爭，任勞任怨，雖然在故事中他的情節不多，但是如果沒有他的話，這個故事就無法進行了，當孫悟空，豬八戒外出打怪的時候，就需要他來保護師傅；當孫悟空與豬八戒吵架的時候，就要他來出面調解。

而且，像挑行李等活都是沙和尚來做，對于他的這種精神我很欽佩。然而，在我們的生活中，不也只缺少了這種精神嗎？當今社會，像沙和尚一類的“老黃牛”實在太少了！誰誠實，誰善良，誰就容易被欺騙！想一想改革開放的時代吧！那時候，中國就因為有了這種任勞任怨的人才會在改革開放的大路上邁開如此堅定而又穩重的步伐！也正因為有了這樣的人才會在社會主義建設上打下堅固的地基！不僅僅是《西游記》那精彩的語言讓我們回味，那沙和尚的精神更應該讓我們深思！讓我們在深思之后依然踏踏實實的做好每一件小事，只有這樣，中國人才會昂起自豪的頭顱！《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”“肚子在唱空城計。”……的含義。在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。

所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

中國精神的讀后感400字作文 第九篇

精神是一種抽象化的概念，但精神也會成為具體形態的表現，就如鄧亞萍那種堅強不屈的精神，使她在地球上留下了“傳奇人物”的稱號！

鄧亞萍五歲就開始了她艱苦漫長的乒乓球生涯。由于她小時候顯露出打乒乓球的天賦，被熱愛乒乓球事業、曾經奪得中南5省乒乓球賽男單冠軍的父親鄧大松送進河南省隊參加集訓。但一個晴天霹靂的打擊，在不滿10歲的鄧亞萍幼小的心靈上刻下了一道深刻的創傷—個子矮、手臂短，這些被認為是打乒乓球運動員致命的缺陷，但鄧亞萍毫不灰心，人小志氣高，立志走上國際乒乓球比賽的輝煌舞臺，她每天比別人練球早去晚歸。她打得球一招一式都閃現出必勝的精神。

13歲時，她戰勝了世界冠軍戴麗麗，又相繼戰勝了許多老將新秀，被選入國家青年隊。勝利的鮮花使她陶醉，她陷入了松垮的深淵，結果她失去了前八名的機會。這些刻骨銘心的挫折，使她明白了“身體上沒有優勢并不可怕，如果一個人沒有精神優勢，就不可能有推動事業成功的動力，那樣即使勉強支撐著走上賽場，也會敗下陣來”的人生哲理。此后，鄧亞萍每天十幾個小時泡在訓練場上。而腿綁數公斤重的沙袋，身穿沙背心長跑5000米以上，每天揮拍上萬次卻是她的家常便飯。因此教練評價她是隊里最刻苦、最認真的運動員。

在第11屆亞運會上鄧亞萍帶著韌勁和自信，風風火火地為中國女隊立下汗馬功勞，打出了中國威風，捍衛了國球的尊嚴。從亞運會到奧運會、世界杯、世錦賽，她不斷獲得金牌，臉上也時時浮現燦爛的微笑。

鄧亞萍成為中國精神的化身，這種精神時時激勵我們要不服輸、頑強拼搏，面對挫折不低頭、勇敢面對現實，做新時期勇敢的好少年！為此，我將“如果一個人沒有精神優勢，就不可能有推動事業成功的動力”作為我終生的座右銘。

中國精神的讀后感400字作文 第十篇

讀了《中國精神頌》里的《用自己的死換取異國的兒童的生》一文后，我被這篇課文震撼了。

我剛讀完這個題目我就想：自己的死換取異國的兒童的生值得嗎？

這篇文章寫的是有一個中國人民解放軍羅盛教，在抗美援戰爭中，他非常勇敢，讀到這里我也覺得特別有精神了。

有一次羅盛教在練習投手榴彈中，剛投了就看到時一個兒朝鮮兒童在水中掙扎，不一會就沒有蹤影了，此時羅盛教飛快沖向河中的冰窟窿跑去，那時是河水最冷的時候，而此時的他顧不了那沒多，他想都沒有想一下子鉆入了河水中找那個落水兒童，羅盛教耗盡全力才找到那個兒童，他一次一次的向上推，終于把那個兒童救了上來，而此時他已經筋疲力盡沉入河底，那是的他才21歲。

羅盛教犧牲后，朝鮮老鄉們把他埋在了村后一座風景優美的小山上，后來這座山被稱為“盛教山”他們還在山上種了松樹，柏樹，還立了紀念碑，修了紀念亭……

羅盛教用自己的命換取了朝鮮兒童的命，他自己死了可朝鮮兒童還活著，可朝鮮人民會永遠記住他的，他這種舍已救人的精神值的我們學習，我要學習他那種活著的時有意義，死了也要死得光榮。

中國精神的讀后感400字作文 第十一篇

精神是一種抽象化的概念，但精神也會成為具體形態的表現，就如鄧亞萍那種堅強不屈的精神，使她在地球上留下了“傳奇人物”的稱號！

鄧亞萍五歲就開始了她艱苦漫長的乒乓球生涯。由于她小時候顯露出打乒乓球的天賦，被熱愛乒乓球事業、曾經奪得中南5省乒乓球賽男單冠軍的父親鄧大松送進河南省隊參加集訓。但一個晴天霹靂的打擊，在不滿10歲的鄧亞萍幼小的心靈上刻下了一道深刻的創傷—個子矮、手臂短，這些被認為是打乒乓球運動員致命的缺陷，但鄧亞萍毫不灰心，人小志氣高，立志走上國際乒乓球比賽的輝煌舞臺，她每天比別人練球早去晚歸。她打得球一招一式都閃現出必勝的精神。

13歲時，她戰勝了世界冠軍戴麗麗，又相繼戰勝了許多老將新秀，被選入國家青年隊。勝利的鮮花使她陶醉，她陷入了松垮的深淵，結果她失去了前八名的機會。這些刻骨銘心的挫折，使她明白了“身體上沒有優勢并不可怕，如果一個人沒有精神優勢，就不可能有推動事業成功的動力，那樣即使勉強支撐著走上賽場，也會敗下陣來”的人生哲理。此后，鄧亞萍每天十幾個小時泡在訓練場上。而腿綁數公斤重的沙袋，身穿沙背心長跑5000米以上，每天揮拍上萬次卻是她的家常便飯。因此教練評價她是隊里最刻苦、最認真的運動員。

在第11屆亞運會上鄧亞萍帶著韌勁和自信，風風火火地為中國女隊立下汗馬功勞，打出了中國威風，捍衛了國球的尊嚴。從亞運會到奧運會、世界杯、世錦賽，她不斷獲得金牌，臉上也時時浮現燦爛的微笑。

鄧亞萍成為中國精神的化身，這種精神時時激勵我們要不服輸、頑強拼搏，面對挫折不低頭、勇敢面對現實，做新時期勇敢的好少年！為此，我將“如果一個人沒有精神優勢，就不可能有推動事業成功的動力”作為我終生的座右銘。

有一本書記錄了汶川大地震的種種感人故事，有一本書記錄了汶川大地震的處處真情，有一本書體現了中國人民萬眾一心、不屈不饒、勇敢頑強的精神。這本書就是——《中國精神》。

這本書譜寫了汶川大地震中的許多傳奇人物，他們平凡而又偉大的事跡深深地震撼了我。

其中，最令我佩服的便是那位最堅強的警花——蔣敏阿姨，她是一位溫柔的母親，她是一位個孝順的女兒，她更是一名敬業的民警。山崩地裂的那一刻過后，蔣敏阿姨失去了近十位親人。可是，她強忍住自己內心的傷痛，仍然堅守在自己的工作崗位上，投入到艱巨的抗震救災中去。

蔣敏阿姨把巨大的悲傷留給了自己，不忘崗位職責與神會責任，她用自己柔弱的肩膀分擔了太多人的苦難，可是她的悲痛卻沒地方傾瀉。有一種力量叫堅強，蔣敏阿姨的堅強感動了全中國。我無法想象一個平凡的民警是怎樣承受住如此巨大的打擊，她那種堅強不屈的精神難道不是我們應該學習的嗎？

令我難以忘懷的人物還有她——湯鴻老師。她是一位年輕漂亮的老師，地震發生的瞬間，她用自己柔弱的雙臂護住了三個學生，其中兩個安全獲救，可是她卻獻出了自己寶貴的生命。

是什么讓湯鴻老師能夠勇敢地面對死亡，把生的希望留給學生？答案只有一個，那便是“愛”！湯鴻老師心里充滿了愛，這種愛是無私的，這種愛是偉大的，這種愛是永恒的！她用自己的生命換來了學生的獲救。雖然她離去了，但是她偉大的犧牲精神，將會感天動地！

讀完這本書，我突然覺得自己醒悟了許多。

以前，只要遇到一點小困難，我就會灰心、放棄。可是，看看地震中的人們，他們遇到的困難是如此巨大，那難以承受的痛苦，不是常人能體會的，但是，他們仍然堅強的面對。我的苦難在他們的苦難面前顯得那么渺小。他們從未灰心，也從未放棄。他們這種不屈不撓的精神正是我所需要的。

沒錯，地震的確可怕，但我們只要不屈不撓、勇敢頑強，一切都會克服的。地震可以摧毀我們的家園，但它卻無法摧毀我們的信念和毅力。所以，我們要堅強，不能在困難面前低頭，要向著明天的美好生活奮進。是的，地震給人們帶來了太多難以承受的傷痛與無助。一個人的力量在災難面前顯得那么渺小，但是當渺小的力量聚集在一起，它們就會變得強大。因此，我堅信，只要我們萬眾一心，就不會有度不過的困難！

中國精神的讀后感400字作文 第十二篇

當朱婷最后一個重扣打手出界，中國女排奇跡般地戰勝了對手，東道主、衛冕冠軍、第一奪冠熱門巴西女排，一場酣暢淋漓的勝利重新喚醒了國人的熱血和情感。女排精神再次橫掃各大媒體，成為了今日體壇的頭版頭條。但女排精神到底是什么?當中國女籃榮光不再，中國女足深陷困境，中國男排未能稱霸亞洲，中國男籃和男足成為無法言說的悲哀，在三大球項目里，所有的希望都面臨著崩潰。在體操跳水里歡呼雀躍，但在世界的眼中，我們仍然是黯淡無光的弱者，中國女排在面對東道主巴西時奮力搏殺，贏下了這場蕩氣回腸的勝利，在世界認可的三大球項目上，中國女排依然昂首挺立!中國女排臥薪嘗膽、發憤圖強，一度在世界范圍內戰無不勝。中國改革開放的歷史發展離不開女排精神，頑強拼搏，的精神鼓舞了整整一代人。曾經在十幾寸的黑白電視機面前守候，看著一記記重扣歡呼雀躍、感動不已。中國女排五連冠的夢幻已然不再，我們可以在四五十寸的電腦顯示器面前觀看著世界各地的體育比賽。但我們很難再去為一直球隊瘋狂、感動，我們失去了夢想和信仰，我們習慣了在三大球項目中的失敗。當中國女排再一次用拼搏和頑強戰勝對手時，曾經的榮光和信仰突然煥發，女排精神是刻苦奮斗、不畏強敵、奮力拼搏的精神。國人意識到了自己與世界的差距，充滿了彷徨和失落。中國女排在這個時候脫穎而出，成為了時代的主旋律，成為了中國民族精神的象征。為了迅速提升中國女排的實力，時任女排主教練的袁偉民對女排進行了魔鬼訓練。女排姑娘們在地上摸爬打滾。

中國精神的讀后感400字作文 第十三篇

古語云“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興衰”。要了解一個國家的發展，讀史便是一種很好的途徑，而抗日戰爭史又是歷史長河中波瀾壯闊的重要一筆。那些浴血奮戰、奮勇殺敵，種種的記憶鐫刻著一個國家的興衰成長。最近讀完了《中國抗日戰爭史簡明讀本》，回顧了我國xxx的艱難曲折進程，感觸頗多，對我們組工干部大有裨益。

要汲取“眾志成城、為國為民”的愛國精神。書中在緒論部分開宗明義，指出抗日戰爭是一場促進民族覺醒和團結的斗爭，以前所未有的氣勢震撼著全體中華兒女的心靈，激發起全國人民團結御侮的巨大能量，彰顯出氣貫長虹的以愛國主義為核心的xxx精神。回首整個xxx歷程，可謂是“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”，面對日本xxx的侵略，無數的中華兒女胸懷救國救民的情懷，毀家紓難、以身殉國，通過艱難曲折的十四年xxx，戰勝了不可一世的侵略者。抗日戰爭的偉大勝利，實質上就是愛國主義的偉大勝利。今天，我們弘揚抗日精神，就是要把先輩先烈的愛國情懷傳承下去，在工作中始終將黨和國家的利益放在首位，以積極的心態投身到社會主義建設中去，肩負起歷史使命。

要汲取“顧全大局、齊心協力”的團結精神。書中指明中國人民的抗日戰爭，是一場全民族共同奮起御侮的人民戰爭，各民族、各階級、各黨派、各社會團體、各界愛國人士、港澳臺同胞和海外僑胞，同仇敵愾，共赴國難，都為取得這場戰爭勝利作出重要貢獻。而這一切，都源于xxx在九一八事變后提出的建立抗日民族統一戰線的主張，正是在xxx人的帶領下，實現了近代以來不曾有過的全民族共同抗敵的嶄新局面，贏得xxx的最終勝利。對我們而言，工作中更要學會“十個指頭彈鋼琴”，站在全縣高質量發展大局的高度，多溝通、多協作、多幫助，大事講原則，小事講風格，團結一切可以團結的力量，齊心協力推動事業發展。

要汲取“敢為人先、爭當表率”的擔當精神。通讀全書，最深的體會是在民族危亡之際，xxx人充分發揮先鋒和模范作用，先后提出一系列重大思想理論和方針政策，創造性地回答了決定抗日戰爭成敗的根本性、戰略性問題，在抗日各條戰線上，用鮮血和生命感染和激勵著全國人民的xxx熱情和斗志，成為堅持持久xxx、奪取xxx勝利的中流砥柱。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。今天，戰爭的硝煙已然散去，我們重溫這些xxx故事，就是要發揚xxx人的擔當精神，面對矛盾問題敢抓敢管、敢于碰硬，面對險重任務主動靠前、積極作為，面對關鍵問題敢于拍板、主動擔責，在實現建湖高質量發展的目標中走在前、作表率。

中國精神的讀后感400字作文 第十四篇

剛讀完《中國精神》這本書，最初，選擇閱讀這本書是圖書管理員推薦，看到首頁寫著“那些年，我們一起追過的中國女排”，心里悠然的想去探索“女排姑娘”的奮斗史。

說到中國女排，那么我們就聯想到了“女排精神”，說短也短，它只有四個字；說長也長，它凝結在一代代女排隊員的故事中，體現在一場場不畏強手的比賽里。中國女排歷經20余年的歲月，有高潮也有低谷，但是堅持奮斗的心是永恒不變的。這其間，有奪冠時的歡笑，也有失敗后的淚水，但更多的是“祖國至上、團結協作、頑強拼搏、永不言敗”的精神風貌。“女排精神”是為國爭光的精神、為國拼搏的精神，現在她們的隊長才24歲，就擔起了重任，想想自己是慚愧的，是需要奮起直追的。20年來，她們以一場場酣暢淋漓的勝利，提振了億萬國人的信心，為國家發展提供了巨大的精神動力，許許多多的人，通過女排精神，真實地體會到一種油然而生的自豪感。

同時，從“女排姑娘”身上我學到的不僅是排球，還有對待人生的態度。從成功到低谷，再到成功，經歷的是堅守、堅守，更多的是團結，體質本身不具備優勢，再沒有團結和技能的堆積，怎能崛起，“女排姑娘”的成功不是偶然，而是來自于為國爭光的信念和永不放棄、團結協作的精神。

中國精神的讀后感400字作文 第十五篇

最近在讀游國恩等人編寫的《中國文學史》，雖然是一本語文學科的專業書籍，卻在收獲專業知識的同時也產生了頗多對于人生的感悟與思考。記得蘇軾在他的《石蒼舒醉墨堂》中寫道:“人生識字憂患始，姓名粗記可以休。”大意是人一生的憂愁苦難是從識字開始的，因此只要記住自己的名字就可以了。可在我看來，人因為讀書識字，才開始感知、關注憂愁禍患，才開始領悟人生百態，感知生命的意義。文字、文學也因此有了價值和意義，我們才得以在書籍中領悟豐厚的精神內涵。

不同于學生時代單純的為知識而學，現在讀來更多的是帶著自己淺薄的教學經驗與所積不多的人生體驗去體會，去領悟。

一．文化與歷史并舉，傳統與精神長存

屈原以他愛祖國，愛人民的高貴品格，以他創作的光輝燦爛的詩篇，對中國人民的精神面貌，對我國文學優秀傳統的形成都產生了極大的影響。司馬遷《史記》中體現的人民性和戰斗性，其中歌頌的英雄人物，鼓舞和激勵著一代又一代的文人志士。不僅是屈原和司馬遷，書中的每一個人物都有他經久不衰的生命力與影響力，都是對傳統文化，對民族精神的傳承。

二．提供教學參考，提升課堂內涵

對一位語文老師來說，除了精神的滋養，更多的可能是對自己專業的啟發。為了適應新高考，新課改的要求，我們學校一直在做大單元整體學程，而我相信這本書絕對會帶給我們許多新的思考，為我們的教學提供借鑒，為我們的課堂提升內涵。本身這本書就是按照每一時期文學的發展過程來編排的，其中蘊含的這一時期文學形式都有共同點，我們在編制大單元整體學習學程時對于其中涉及到的教材上的篇目都可以整合到一起，其中提供的同時期的一些文學作品還可以拿來作為每節課的一些專業拓展資源，都是十分契合與方便的。相信除了學生需要掌握的必備知識，借助這本書，站在歷史與文學的角度，我們一定可以為學生提供更多具有語文味的實質性的內容，讓我們的課堂更有深度。

有一句話說得好“幸福的人，每一天都不辜負生活的饋贈”。我愿意和大家一起做一位幸福的人，不辜負生活的每一次饋贈，在閱讀中體味生活的寧靜，在文學中覓得靈魂的棲息之所。

中國精神的讀后感400字作文 第十六篇

里約奧運女排決賽打響，中國女排對陣塞爾維亞，這場比賽吸引了全中國電視觀眾的目光，收視率達到了夸張的。同一時期，湖南衛視、北京衛視等熱門電視臺的收視率僅女排的1/50。

這個夏天，如果中國在里約最大的收獲只是傅園慧的洪荒之力和秦凱的浪漫求婚，那將是一種殘缺。當人們普遍以葛優躺的姿勢癱在沙發上，目光偶爾從手機屏幕上移開掃一眼電視的時候，還好有郎平和中國女排，讓中國人得以守候在電視節前，等待一場直播的開始。

中國女排，是一個讀起來就沉甸甸的名字。國人對于中國女排的期許和關注，或許要追溯到上世紀80年代，世界上第一個獲得五連冠的中國女排前無古人，后無來者。而姑娘們在比賽中表現出來的不拋棄、不放棄，敢打敢拼，勇往直前的精神激勵和鼓舞了整整一代人。這也是為什么中國體育世界冠軍、奧運冠軍數不勝數，而女排精神只有一個的原因所在。

這些年，我們很難再為一支球隊歡呼、瘋狂、感動。我們已經習慣了中國男足、中國男籃一次又一次的折戟沉沙。因此當中國女排再一次用拼搏和頑強戰勝對手的時候，那些深埋在心底的光榮與夢想突然煥發，一種莫名的感動涌上心頭。我們每一個人，似乎都能從中國女排的身上找到自己的影子：備受期待地踏出步子，但沒走兩步就被困難絆倒，跌跌撞撞地來到強敵面前，別人說：你沒戲。但你拼了，你贏了。你搖搖晃晃地站起來，雖然傷痕累累，可眼睛里滿是堅定。

如果真的有女排精神，這種精神到底是什么？中國乒乓球隊后來稱霸乒壇很多年，成績遠比女排出色，但是人們更懷念的還是女排。中國女排從來沒有過統治地位，幾乎每一次奪冠，都靠艱難的拼搏完成的，在最困難的時刻，呈現出最頑強的精神，或許這就是女排精神的實質。

再看看男足、男籃這些曝光率很高的項目，雖然實力上的差距明顯，但是能夠拼出態度和風格已經算是成功和超越了，只可惜他們連這一點都很難做到，少了拼搏、缺乏霸氣的他們只能默默地站在原地目送著對手一路向前。中國女排身上的精神，恰恰是中國三大球最需要的。

隔了這么多年，女排仍然是中國三大球中最爭氣的隊伍因為，有種精神叫中國女排。

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