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作文過去這一年 第一篇

那是一個“赤日炎炎似火燒”中午，我坐在電風扇下，吃著雪糕，漫不經心地寫那似乎永遠也寫不完作業。

我聽到外面那由遠到近又由近到遠收割機聲，天氣預報說今天最高氣溫達39度，可爸爸媽媽還在外面收獲他們“心血”。這時，父親回來了，他衣服和頭發汗濕了，仿佛在水里泡過，不，就像是煮過。那那被太陽炙烤得不知該怎么形容臉提示著我。

父親這個樣子讓我還沒反應過來，一句“孩子，跟我去幫忙吧？”把我從驚訝中拉過神來。父親還癡癡地望著我，等待我同意，我不由自主“嗯”了一聲就跟著父親急匆匆地出去了。父親交待我活十分簡單，只要我在旁邊遞袋子，可父親卻好像因為勞累了自己女兒而顯得十分慚愧。說實話，我第一次接受這么長時間太陽洗禮，父親也許就是因為這，才覺得慚愧吧。

充實一天總是過得那么快。當一切都安靜下來時，我卻遲遲不能入睡，父親今天那個樣子總是有意無意地出現在我腦海。我今天才發現他已駝背、那急匆匆腳步聲，還有那與非洲人相媲美皮膚，全都是因為我。父親才36歲，額頭上卻添了一個“王”字和那因被太陽曬到流鼻血而塞紙塞大鼻子。

這一年，我長大了。長大感覺是我明白了父親辛苦勞累。我決心不辜負父親勞累。

作文過去這一年 第二篇

自我記事起，坡南的拐角處就有著一家新華書店。小學我是寄宿的，但是每周來回都要經過那里。

說起來倒也好笑，當時竟為了每周能進去書店看會兒書，我，這個一向嬌氣的小女孩，毅然拒絕母親想開車接送的念頭。我習慣早早地出門，迎著黎明的曙光，背起精致的書包，踩著清風般地到那兒去。我還有個奇怪的愛好，就是并不著急跨入大門，而是要將書店遠遠地觀上一觀，再心滿意足地飄進去。清早的新華書店可真好看啊，在微薄的霧里優雅地立著。周遭是靜的，它像是神仙下凡般地，空氣都凝固了，時間也靜止了，我不由地屏住呼吸。在我呆愣地看時又會覺得它其實是一只可愛的精靈剛睡醒呢，大家都不忍心驚擾了。

由于每一次的走過，不是趕著上學，就是趕著回家吃晚飯，沒有時間在店中滯留太久，更沒辦法盯著它傻看太久，我總是有些遺憾。現在想來大概只有那個雨夜是最令人喟嘆的。那天是我小學的畢業日，父母在酒店里吃晚飯，同學們在班級開派對，之后我們各自回去。我走到半路，天開始下起了雨，只好一路狂奔。我遠瞥見新華書店的光還亮著，心中漸生些許歡喜，索性在它的屋檐下避雨。我透過玻璃門窗，看見許多人坐在地上，手中不約而同地翻書頁，不由地眉目帶笑。城市被籠罩在雨幕中，遠處卡拉OK的喧鬧格外突兀，小吃街仍然人來人往，泛著油膩的調調，連清爽的白色燈光也變得俗不可耐。我有些心生驕傲了，書店像是天然的屏障似的，又像是會魔法般地，將一切粗俗盡數隔開。它在這個浮躁的世界淡然地挺立，每到下雨的時候，每到夜深人靜的時候，褪下一身塵霜，留下芬芳。這是它獨有的氣質，我這么想。

那時，門被推開了，柜臺姐姐放大的笑臉在我眼中綻放，“要進來看會兒書嗎？”“哦，哦？哦！不了不了，我渾身都是雨……”“沒關系的呀，這不是有毛巾嘛！快跟我來！”我這才進去了，略帶暈黃的燈光，讓我微醺，然而卻是無比安寧。因為正是在這里，我欣賞了溫庭筠與李清照，了解了海明威與馬爾克斯，懂得了張愛玲與泰戈爾……

前不久我聽聞那個貫穿我整個童年的地方要拆遷了，不太相信，只是一笑置之。后來興致勃勃地要和同學去看書，卻只見到空蕩蕩的架子與一紙黑字通知。我以為天空下雨了，才發現只是臉上滾動著溫熱的晶瑩，視線變得模糊。也許這是最好的安排，沒有什么會一直一成不變，只是曾經的年華，那一段如張愛玲所示“驚艷了時光，溫柔了歲月”的年華，要被暫時收進八珍盒中，以便若干年后開啟。

一個人短暫的生命總是會擁有無數次的走過，別人所認為微不足道的瞬間，于我卻是千金難換的永恒，一片片零散的記憶碎片，是分裂開的溫暖，帶我走過曾經的葉落花謝，拼湊出我獨家的記憶。我也曾為它們的風采不再而惋惜過，但更多的是釋然與感恩。我對每一次的走過心懷赤誠，因為走過，才更要向前看看。

作文過去這一年 第三篇

時光的膠片投影在廣袤的天空上，一幀幀美好的回憶浮光掠影，在心底定格的卻是有你在的剎那。

驕陽似火，將大地燒得滾燙。路邊的枝條蔫巴巴的，樹影蜷縮成一個個小圓點兒，似乎在躲避灼熱的光芒。我與你手拉著手，肆意奔跑在大街小巷，完全不顧迎面而來的騰騰熱浪。沒過多久，我倆就汗如雨下。你把我拽到了路邊的商店，從冒著涼氣的冰柜中取出兩根爽口的冰棒。我迫不及待地剝開包裝，一口咬下，一股清涼感回蕩在舌尖。你也笑嘻嘻地咬著冰棒，繼續和我談天說地。那一日，是7月13日。

又是一個午后，我正抓耳撓腮，研究老師布置的一道難題。你一進來，便不由分說地把我拉了出去。我煩躁不已，想甩開你的手。你卻捏緊了的手，不讓我掙脫。“你干什么?我正忙著在!沒空陪你玩鬧!”說著，我轉身欲走。你不依不饒，繼續嬉笑著，把我拐進一條蜿蜒的小巷。我登時怒上心頭，大吼道：“我明天就要交作業了，真的沒時間陪你鬧了!”誰知，你面色不改，只是把我推進了你家，輕輕打開柜子。只見里邊整整齊齊地擺放著許多我愛吃的小零食，我的怒氣霎時消了大半，滿肚子都是疑惑。你靦腆地搓著指頭，輕聲道：“這是我為你準備的驚喜，歡迎你回來!”頓時，我的怒氣完全消散了，鼻子一酸，向前擁抱你。翻開日歷，那一日，正是第二年的8月31號。

風簌簌地吹著，烏云低低地堆在一塊，你不大舒服，一整天都臉色煞白。我有些難過，真想為你分擔一下痛苦。許是見我一臉的哀愁，你的臉上擠出了一絲笑容，有氣無力地對我說：“我沒事，休息一下就好了，你別擔心。”我的心里更難受了。你一下手足無措，好半晌才吐出一句玩笑話：“你瞧你，愁容滿面的，眉頭皺得就像個老太太。”我依然沒心思與你說笑，趁你睡著之時，偷偷地跑出去，給你帶回了你最愛的糖果。回來時，你正好醒了，見我手中拿著糖果，一下喜笑顏開。那一日，日記上清晰地記著8月3日。

又是一年，你已經六年級了。一日，我和媽媽賭氣，趴在床上悶悶不樂。你在門外偷偷地看著我，我卻很快發現了你的存在，大聲地沖著你喊：“看什么看!”你并沒有生氣，只是默默藏著腳步，躡手躡腳地去廚房為我泡了一杯我最愛的檸檬茶，連甜度都調得剛好合我的胃口。我捧著杯子嘗了一口，一絲甘甜跌入舌尖，淌過喉嚨，心里的郁悶逐漸被化開。你又坐在我身邊，笑瞇瞇地指著窗外，對我說：“你看!鴿子!”我咧開嘴笑了，心里也早已樂開了花。我記得，那一日是8月17號。

樹葉如斷翅的蝴蝶，在空中打了個旋兒后便輕輕落到地面。我與你正坐在樓梯旁，我在看書，你在聽音樂，感覺十分愜意，日歷停留在了最后一面——8月27日。不過我知道，在我們攜手走過那段充滿了喜怒哀樂的舊時光之后，以后要一起度過的時光還很漫長。

作文過去這一年 第四篇

人生就好比一本書，每一頁都記錄著不一樣的精彩，里面的每一個細節都記錄著我們生活的點點滴滴。但是總有一些頁面，讓自己看了忍不住匆匆翻過。

在一次期中考試前夕，別人都在全力以赴地復習上半學期所學的知識，而我卻因為前幾次的測試取得了較好的成績而感到沾沾自喜。所以我并沒有進行太多的復習。

成績很快就出來了，自信滿滿的我打開了成績單，結果卻讓我大跌眼鏡。糟糕的成績讓我的心情直接跌到了谷底。卷子上的紅叉，仿佛是刻在我的心上不斷滴血，又仿佛是印在我的腦中揮之不去。其他人取得了優異的成績，我的存在，只能襯托出他們的優異。

回家的路上，我低著頭，鮮艷的花開在了路邊，我沒有看見；麻雀在電線桿上啼叫著，我也沒有聽見。腦中全是因為沒有考好的痛苦和悲傷。過后同學的無情嘲笑、家長的憤怒責備，無不在我的傷口上撒了一層鹽。讓我的內心更加痛苦。

這件事情被我深深地記在了心里，這一頁讓我感到了不光彩。縱使我在之后的考試得到了再優異的成績，我也不會忘掉這一頁，因為這讓我明白了一個道理：不論過去是多么的優異，那畢竟也是過去，應該像看書一般翻過去。每一天都是一個開始，不能因為過去的優異而止步不前。

這次的失敗并不是完全的沒有益處，它讓我懂得了一個道理：輝煌的時光總會過去，落魄的光陰也并非永久，我們要翻過過去的頁面，努力面對將來。

作文過去這一年 第五篇

時間匆匆流逝，現在的我已經10歲了，在這一年里，我的生活是豐富多彩的。我有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也嘗試過失敗的滋味……

那正是三年級下學期，數學老師走進教室，對同學說：“今天數學模擬考試。”我聽了心里為之一驚，糟了，昨晚忘復習了，此時的我急得像熱鍋上的螞蟻。數學老師已經開始發試卷了，我拿到卷子就開始做。“哎！終于做完了。”下課鈴響了，我不慌不忙地把卷子交給組長。過了幾天，試卷發下來了，不看不知道，一看嚇跳，我竟然考了分，后來幾次考試我忽上忽下，直到這個學期我的數學才有所進步，幾乎都考上了95分以上。我感受到了成功的喜悅，因為我的努力沒有白費。

今天，語文老師發了第六單元檢測卷。我考了分，我本以為自己考得還算好了，可是平時考得不好的同學這次都超越了我，想著想著，我的眼睛不知不覺濕潤了。于是，我仔細檢查試卷，發現漏寫了兩題，我不由自主地嘆了口氣。但是嘆氣又有什么用呢？我只好承認事實。這一次我感受到了失敗的滋味。

在這一年里，我明白了一個道理：成功是失敗之母。

作文過去這一年 第六篇

那一年，我十五歲，那一年，蒼茫過，那一年，斗爭過，那一年，那些事，苦樂交錯，我無法忘記。

韶光總是來去匆促，回想起先四的那段韶光，恍如昨日一般浮現在腦際，無法忘記那溫馨的教室，那生動開暢的同學們以及和和顏悅色的教師們。

仍記住咱們訴苦初中日子的言語，仍記住那枯燥無味的書本，那嚴厲的準則，仍記住其時的不甘愿，還記住在六個月前班主任那句話“也去你們現在訴苦，或許幾個月前，乃至幾年后，你們還想回來看看這所校園，還想看看909班這間教室，還會去找教過你們的這些教師。”這句話迎來了咱們談論的言語：“就這破校園誰還會回來啊，也學咱們同學之間還會溝通，也去還會和教師談天，但絕不會再回這間教室了。”

可現在回想起其時說過的話，怎樣這么天真，這么無知，現在多想再抽出時刻會母校看看再回到歸于49人的亮堂教室，再伴著那三臺電扇，六盞燈，一個多媒體苦讀；多想和同學聚在一同暢談，溝通；多想再和曾經相同，幾個同學一同，拿著書到辦公室問題，多想韶光能夠倒流，在回到那溫馨的教室，再重溫那段韶光，49個同學重聚，哪怕是一個小時，一分鐘，真的很想很想……

那是一個多么聯合的團體，里邊有聯合互助的同學，有絕不讓一個人掉隊的理念，有咱們嘹亮、充溢氣勢的誓詞，有咱們為中考斗爭的身影，更有和顏悅色的教師對咱們深切的期望和忘我的教導……

可其時咱們的所作所為，是那么的天真，咱們不知多少次氣走教師，不知多少惹教師氣憤，可又不知有多少次看到教師為咱們批改作業的疲乏身影，不只一個簡略的常識點，教師給咱們講了幾遍，可咱們卻多次犯錯。

但是，初四這一年有夸姣的回想，有太多的不舍，還有那寸步不離的朋友，現在也分開了，因肄業的原因，有的也到了異鄉，雖然咱們離得很遠，但間隔未能減弱咱們的愛情，咱們仍然會在周末相互攀談相互的不愉快，相互鼓舞對方，安慰對方，那是一段多么深重的友誼啊，他不會因間隔而間隔，也不會被時刻沖斷，而是越來越深，它將永久扎根于此，永久不會移動。

那間教室，有我最夸姣的回想，“科技開展好九連”的稱謂，是咱們共同盡力的成果，走過初四，經過了鍛煉，閱歷了別離，是咱們變得愈加老練。假設韶光能夠倒流，真想再重溫年代經典，現在，就讓那回想留在心中，守護著歸于它的那一片六合吧！

作文過去這一年 第七篇

這一年，我長大了。在不知不覺中，初中時光已經過去了一大半了。我有些不安，已經是一名初三的學生了！我無法平靜心情，內心有對過去的不舍，又對現在的留戀，更有對未來的期待……思緒連綿不斷的伸展，原來“剪不斷，理還亂”的不僅僅是離愁，還有對青春的心事！ 初三的青春是“戰斗的青春”考場就是戰場每次考試一公布同學們總似在半夢半醒之中，心情伴隨著成績的好壞而或喜或悲或上天入地！考試幾乎成了青春的主題，主宰著我們的悲和喜！初三，我們走進了全新的生活，不再是少不更事的孩子。我一次次的提示自己：既然無法拒絕成長，那么從現在起努力做一個幸福的人！也許我們有很多很多的無奈，雖然向往陶潛“悠然見南山”的寧靜與恬淡卻無法效仿；羨慕三毛“萬水千山走遍”的自由自在，卻無法追隨！但我們完全有能力選擇快樂，努力，執著和友誼……我從不在追逐夢想的的腳步中停歇 因為我希望我就像龜兔賽跑里的那只永不服輸的小烏龜執著抑或固執的得向既定的目標奔去！或像灰太狼那樣有打不死的精神和毅力！

初三，心中有一份別樣的情感。已經能聽懂孔子在河岸的那聲長嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”在恍惚間作別童年的懵懂。我知道在人生的路上人生的易變；命運的多桝；歲月的無情，人與人之間的隔閡很容易改變一個人的信念磨滅人與人之間的記憶。不知道自己能否堅守，超越如陶淵明先生“采菊東籬下”的那份堅守“悠然見南山”的那份超越。我們在流失的歲月中演未來的我們我們的未來變成什么樣子？不管怎樣，我愿意跟著夢想的節拍在，在命運的琴弦上跳動不息！我同樣也愿意為自己的夢想拼搏和奮斗！我知道，這一年我長大了！

作文過去這一年 第八篇

中考，是我們人生的第一個轉折點，我們懷著讀高中的美好向往步入了初三的殿堂，筆握于手中，開始了人生的重要的一頁的書寫！

進入初三，才知道自己以前的生活是多么的舒適愜意，每天的作業很少，只需很短的時間就可完成了，之后的時間任由我們自己把握，進行的各種娛樂活動，追逐的身影隨處可見。如今，教室里已經少了活躍的身影，多了幾分淡淡的書香氣息。新科目的增加，不但沒有讓我們覺得有壓力感，反而讓我們充滿了對新知識的渴望和探索的好奇感，筆尖劃過紙張的“吱吱”聲，激烈的討論聲，無不透露著我們的熱情！

初三，最后的機會是行動。如果說初一是適應生活，初二是計劃生活，那么，初三便是創造生活。即使說得再天花亂墜，如果沒有用行動實現，那只是在做無用功罷了。把每一件事情做好，就是實現夢想的最好方式。老師們對高中生活的描述，也無非是錦上添花罷了，目的是把我們的激情發揮到極點！

初三猶如一支交響曲，它包含著酸甜苦辣四個樂章。雖然我們現在知感到苦，但只要認真，努力過好每一天，才會發現初三的真諦。它是最危險的山頂，需要勇敢者去攀登！

初三是忙碌的，也是快樂的。我們在忙碌中成長，在忙碌中尋找自己。每天，在各科中來回游走，與作業打交道，看似單調的生活但并不枯燥，對未來的追求讓我們忘卻了一切的苦悶。

初三的點點滴滴，續寫著一篇優美的樂章。

面對一張張熟悉得不能再熟悉的面孔，想得明年梔子花開的時候，我們即將分離。“天下無不散的筵席”，這的確說得對，盡管我已不止一次面對這樣的場面，但是真的是有太多的不舍，太多的話語一下子哽咽了……

初三——這一年，如歌的初三！莘莘學子，加油吧，是時候拼一把！

作文過去這一年 第九篇

不知不覺,已走過了一年,又到了一個新的站臺,回首走過的路,無數的記憶又重現在眼前,無數的點點滴滴有翻騰在腦海.

過去的一年,像一本書,記載著我在時間道路走過的每一天.這條道路,時而寬闊平坦,好象前方是無限的光明;時而泥濘艱難,好象前方是荊棘叢生的黑暗;時而鮮花飛舞,風景優美,告訴我什么叫成功;時而烏云滾滾,風雨交加,讓我嘗到了失敗的苦果.這條道路讓我知道了酸甜苦辣咸的真正含義,因為豐富的人生,就需要這些不同的味道.

過去的一年,像一幅畫,描繪著在我身邊許許多多的事情.著色時用上開朗的紅色,活潑的橙色,可愛的黃色,輕盈的綠色,穩重的青色,浪漫的藍色,深沉的紫色.紅橙黃綠青藍紫,組成了彩虹的顏色,也是花季的顏色.因為在這個年齡中,就需要五彩繽紛的顏色來裝扮.畫出的圖畫,像打翻調色盤那樣瀟瀟灑灑而又不失個性.

過去的一年,像一支歌.一支好聽、悅耳的歌曲,必然需要各種音符的絕妙配合.每個人的經歷都是一支歌.兒童的歌曲純潔,中年人的歌曲成熟,老年人的歌曲飽經滄桑.而我呢?我相信,我的歌曲沒有兒童的幼稚,沒有成年人的勾心斗角,沒有老年人對世界的看穿與看透.歡樂的旋律中卻略帶些“愁”,調子雖穩重但也有輕浮.

過去的一年,就這樣不知不覺的過去.面對的一年呢?新年的大門已經對我敞開,新年新氣象,我精神抖擻,裝點行囊,走向新的一年.

作文過去這一年 第十篇

時間飛快的流逝著，轉眼間我即將升入初二，而初一的時光仿佛是從昨天開始的。

七年級這一年，我認識了許多素未謀面的同學，和幾位老師。他們帶給了我和以前一樣的氣氛，使我覺得我們班是快樂的，是一個積極向上的班集體，使我有了動力去學習更多的知識。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間七年級這一年就要過去了，只剩下兩個月的暑假。七年級的一年回味起來，真可謂酸甜苦辣每一種味道都俱全。在班集體帶給我的快樂和我在班集體中收獲的知識是我難以忘懷的！

七年級這一年，是我升入初中以來的第一年，對我來說也是特別的一年。在這一年中我收獲頗多，不僅收獲了知識，還收獲了友誼，使我明白了團結是什么，怎樣才能做到團結，能夠讓整個班集體團結一心。

七年級這一年，我難以忘懷。因為在這一年中，包含著我們的歡喜，憂傷，哀愁，痛苦……包含著許多所不能代替的東西。就因為這一年，我成長了，我收獲了，我感到喜悅了，也感到過憂傷了。仿佛在這一年，我才真正長大，真正明白過什么才是真正的成長，我從未感覺到時間流逝的這么快，初一轉眼間就過去了。

七年級這一年，我收獲了許多，但我更期待八年級這一年會有怎樣的收獲！

作文過去這一年 第十一篇

不知不覺，已走過了一年，又到了一個新的站臺，回首走過的路，無數的記憶又重現在眼前，無數的點點滴滴有翻騰在腦海。

過去的一年，像一本書，記載著我在時間道路走過的每一天。這條道路，時而寬闊平坦，好象前方是無限的光明；時而泥濘艱難，好象前方是荊棘叢生的黑暗；時而鮮花飛舞，風景優美，告訴我什么叫成功；時而烏云滾滾，風雨交加，讓我嘗到了失敗的苦果。這條道路讓我知道了酸甜苦辣咸的真正含義，因為豐富的人生，就需要這些不同的味道。

過去的一年，像一幅畫，描繪著在我身邊許許多多的事情。著色時用上開朗的紅色，活潑的橙色，可愛的黃色，輕盈的綠色，穩重的青色，浪漫的藍色，深沉的紫色。紅橙黃綠青藍紫，組成了彩虹的顏色，也是花季的顏色。因為在這個年齡中，就需要五彩繽紛的顏色來裝扮。畫出的圖畫，像打翻調色盤那樣瀟瀟灑灑而又不失個性。

過去的一年，像一支歌。一支好聽、悅耳的歌曲，必然需要各種音符的絕妙配合。每個人的經歷都是一支歌。兒童的歌曲純潔，中年人的歌曲成熟，老年人的歌曲飽經滄桑。而我呢？我相信，我的歌曲沒有兒童的幼稚，沒有成年人的勾心斗角，沒有老年人對世界的看穿與看透。歡樂的旋律中卻略帶些“愁”，調子雖穩重但也有輕浮。

過去的一年，就這樣不知不覺的過去。面對的一年呢？新年的大門已經對我敞開，新年新氣象，我精神抖擻，裝點行囊，走向新的一年。

作文過去這一年 第十二篇

這一年，我曾走過酸甜苦辣

初一，從十三歲的記憶中漸漸走來。

九月，跨進七（2）的教室，我知道自己的生活將變得不同。

黑板的位置在我眼中隨著每次換座位而不斷變化著，一次次近了，又一次次遠了；有時是正對著的，有時又偏離了。那感覺就像看著理想的曙光在眼前旋轉，忽而近在咫尺，忽而卻仿佛遠在天邊。于是心中莫名有一縷酸辛。

座位移動著，周圍的人卻不曾變過。固定的圈子，圈起堅固的友誼。課間，總是那個默默的身影，靜靜地等著我，陪我一起走出教室，暫忘一切，呼吸陽光的味道。于是不禁感到溫暖——我們已在不經意間成為彼此的牽念。就連一支筆，一塊橡皮，都能成為友情的紐帶。哪怕上課累時，同學間一句開小差的玩笑話，立刻就有了精神，以興致勃勃的.態度聽課。這些微不足道的小事，演繹成了友誼的甜蜜。

但上課時的玩笑往往弊大于利。一句句的玩笑積攢到一起，壓下了學習成績。這時，熱情直爽的班主任就變了臉，陰沉，嚴厲，使人不得不“洗心革面，痛改前非”，像一塊電池要投入到無盡的學習消耗中去。我曾因課上的粗心使地理成為死穴。想到老師上課一定講過，自己卻因沒有聽講而錯過，一切都是“自作自受”，只好一遍遍思考、放棄，最后無能為力地流淚。那時的苦澀，令人心慌。

如果說不認真造成的后果是咎由自取，那么付出卻收獲甚微的事更讓人無奈。初一，我們在烈日炎炎下上體育課。初夏的驕陽竟也如此火辣，讓我們大汗淋漓。盡管如此，我的提高仍然很少。一次次努力，一次次碰壁，就猶如迎面撒來一把胡椒粉，辣得讓我向后退縮。然而鳳凰在烈火中重生，我也在這“辛辣”中成長，耕耘終有收獲。體育課，不再是擔心憂慮，而是自信欣慰。原來“辣”不是逼你退縮，而是催人奮進。

初一，在十四歲的記憶里將漸行漸遠。

這一年，我們逐漸成長，不再為雞毛蒜皮的事斤斤計較，不再無理取鬧任性撒嬌。這一年，我們學會淡泊，不再為不值一提的成敗大喜大悲，不再浮夸叛逆矯揉造作。這一年，這一年！我們已不再是孩子；這一年，這一年！我們已懂得太多。

同學、老師還將再見，永不言敗的二班也還在，但那間相處了一年的屋子，來年將坐進新人。桌上還有我們的汗與淚，窗外還有我們仰望的藍天；黑板上曾描繪我們的熱血與希望，墻壁上曾宣告我們的計劃與輝煌……

這間屋里，我們一起經歷過酸甜苦辣；這間屋里，埋藏著我初一這年渺小而執著的夢想。這里，這里！有太多大大小小的故事；這里，這里！有太多或悲或喜的回憶。

來年，一切都是未知，或許依舊普通，或許就會發現驚奇，或許依舊艱苦拼搏，或許……

終有一天，那些未知會替代初一的回憶，然而初一，會深深埋在心里。

這一年，再見。

作文過去這一年 第十三篇

這一年，我們初三。我們的初三，有太多的回憶。我們的初三，充滿這太多的友愛。初三，我們一起拼搏過，一起奮斗過。初三，在深夜依舊有我們在燈光下學習的身影。初中三年，劉俊麟是我所有堅持不下去的理由和動力。初三，一起走過了三年，分別了，之后才知道，他，他們是我的好兄弟。她，她們是我的好閨蜜初三，是決定我們命運的硬幣。初三，我們為了成績的不理想而在自己的臂窩中痛苦過。初三，是我們曾經的警鐘。

而現在，即將，或者說，一天后走進考場的將會是我們。初三，回憶起過去的點點滴滴，有太多的不舍。我舍不得讓雨兒漂泊，我不舍得讓歲月蹉跎，我舍得待花兒零落，我不舍得你們。我們一起逛過街，我們一起牽過手，我們一起在課間討論題，我們一起吃過飯……親愛的你們，我們這么多太多的回憶，你們告訴我，你們不會忘記，我也一樣。中考過后的一聲再見或許是橫亙一輩子的光陰。

好閨蜜，好兄弟，一切安好。你們告訴我，你們會記得我，你們會記得我喜歡劉俊麟。你們會記得我的性格很好，你們會記得我很好相處，你們會記得我……相處三年了。其實你們的習慣我的牢記在心中。還有你們的最初的理想。有人說，初中的朋友是一輩子的朋友。

親愛的你們，我們會不會做一輩子的朋友？但愿如此。—

作文過去這一年 第十四篇

時光的車輪即將輾過20xx的軌道，駛入20xx新的征程。

20xx，在一個人漫長的生命歲月中，它只不過是一段短暫的旅程。但20xx于我，是如此的難忘。不是因為有太多的鮮花和掌聲，也非轟轟烈烈，亦非一鳴驚人。因為，這一年，與你一起走過。

新學期，我來到了一年級組，這是一個近二十人的大組，在一間房里辦公，雖擁擠但不嘈雜，倒是每天歡聲笑語不斷，辦公室里那種融洽、*的氛圍潤澤著其中每個人的生命。

“對于學生，你不能太看重分數，孩子小時候只要多讀書，小學時，也許分數不是太高，但到了初中、高中，后勁兒大，就像給莊稼用肥，總有它發揮作用的那一天......。家長不是買不到書，是不想買。假如有一味*，能使他的孩子長生不老，你看他就是坐汽車，坐火車，哪怕是坐飛機，到美國，他也能買到......”聽，史老師總是用最通俗，最幽默、最風趣的語言告訴我們當老師不能急功近利、只看眼前，要引領家長，帶領學生走近經典書籍，為學生的一生幸福奠基。身邊有史老師，我多了幾分心平氣和。

蕊——我們辦公室很年輕的一位教師。雖然年齡小，但業務水平卻很高，能力特別強。寫作、唱歌、舞蹈樣樣在行。這不，新年聯歡，我們組的集體節目的排練，她又當起了導演。最讓我佩服和學習的是她那股工作熱情。再難的事，也難不住她。學生武術*比賽，她親自跟王主任學習動作要領，下課帶學生一遍遍練習。班級歌詠比賽，她一次次示范，一遍遍指導，給學生借服裝、化妝......在學校里，她從來都是匆匆又匆匆，沒有停下的時候。然而，我卻從沒聽她埋怨、抱怨過。她讓我恍然：生命里不卑不亢，不高傲，享受本心的努力和豐盈，如花開花落，如云卷云舒一般坦然無悔。

我們組的組長——一位小我十多歲的小伙子。每天都步履匆匆，安排了這邊的事，又忙那邊的活兒了。很多時候，該我們干的活兒，他都偷偷地替我們干了，從不邀功，也從不炫耀，為我們組，默默奉獻著。

前天的上午，我有點不舒服，他趕忙搬來一把椅子，讓我坐下。放學路隊時，也不忘安慰我：“劉老師，沒事了吧?只要在學校里，你不舒服，有我在，就沒事，你放心。”短短的話語，帶給我的不僅僅是溫暖和感動。學生們一個個被接回家了，只見他拎著一袋雞肉串：“劉老師，吃吧，給你買的。”顯然把我當成了一個病號。他用最素樸而真誠的方式幫助著我。冬日的寒風里，那孜然、麻辣的香味四下飄散，我的雙眼模糊了。那漸行漸遠的背影告訴我：這就是關愛。

作文過去這一年 第十五篇

輕輕地我走了，正如我輕輕的來。

三年初中一晃即逝。少年時的夢，像朵永不凋零的花，歲月的車輪緩緩駛過，仿佛能聽見時間磨損的聲音，深遠而又悠長。

走過操場，夕陽映在斑駁的磚墻，把人影拉長，模糊的過往在腦海中微微蕩漾，似乎還能看見同學們運動的身影，聽見加油聲的嘹亮。初中的伙伴，你是一撇，我是一捺，靠在一起，共享青春年華，這樣的時光或許不再有，但總有一天，我們還會相聚一堂，就算一切不再有，青春也不會散場。

步向食堂，走在小道上。“雛鷹廣播站開始今天最后一次播音”在耳邊回蕩，明天的你，是否會想起食堂里的川流不息，是否惦記水房的不堪擁擠，是否記得三年前的斗志昂揚。抬頭仰望天空，湛藍又稍顯昏黃。

踱過教室，黑板上清晰地寫著“距中考有效學習時間僅有4天”的字樣。像往常的自習，同學們在靜靜地埋頭學習，天天向上，這神圣的寧靜給我帶來不平凡的感動，去尋找心靈真正的方向，這一刻，從未有過的柔軟，充滿心房。

從路的這一頭走到那一頭，經過了綠樹紅墻，理想與信念終將交融，夢想與情感在這里匯合，斗轉星移，一千個日日夜夜的埋頭苦讀，為的就是今朝的飛翔。三年的歡聲笑語在這來不及的回味中就要戛然而止了，在即將進入新的驛站時，我再次回望。

再看一眼，母校;再看一眼，同學，讓我們認真告別，我會細細端詳那些照片，品味走過的時光，回想你的笑容，你的模樣，你的心傷……

花謝花紛飛，憶起時光匆匆，那一年——我們一起走過。

作文過去這一年 第十六篇

冬夕陽老人

夕陽的余輝照射在大地上，地上的雪一片銀白。我漫步在羊腸小路上，心里有著一種十分平和的感覺。忽然，一幅美麗、和諧的畫面呈現在我眼前：一對年邁的老人正互相攙扶著，慢慢地向夕陽走去。他們的影子長長的、斜斜的。他們有著多么美好的晚年啊，我默默得為他們感到高興，嘴角開始洋溢出一種無名的微笑。再過不久，老人就要回家了。而夕陽，也快要落山了。

秋落葉中年

樹葉在不知不覺中脫離了大樹，輕飄飄地落了下來。他們有著一種勝利的氣勢，因為它們在春、夏兩季，為大樹爭了光，添了彩。一個中年人，背著手，望著天，靜靜地站著。他好象在思索著什么，也好象在回憶著什么。是他那遠離家鄉的兒子吧，他當時一定為兒子做了很多很多。那么他現在已經成年的兒子，會回報自己的父親嗎？又一片樹葉，脫落了。

夏櫻花青年

櫻花瓣到處飄落，形成一座紛繁的櫻花之城。它們布滿在整個林間，散發出一股濃郁的清香。一群青年坐在櫻花樹下，彈著最流行的吉他，唱著最流行的歌。那時的'他們，一定很快樂，很幸福吧！當然，那象征著他們未成熟的激情，和成熟的理智。一陣微風吹過，櫻花瓣又開始隨風起舞了。

春藍天孩子

藍藍的天，綠綠的草之間映襯著孩子們那永不倒的歡笑聲。他們有著世間最純潔的心，有著世間最博大無私的胸懷。不信，你聽：

“對不起，我把你的裙子弄臟了。”

“沒關系的，臟了可以洗嘛！”

“對不起，你的包包我忘了放哪了。”

“別著急，我們一起找。”

孩子們奔向藍天，擁抱藍天。甚至，藍天就是他們的，他們就是藍天。因為，藍天也是最博大的！

我愛走路，因而我走過了一年四季。當然，在四季交替中，讓我明白了生命中的一切都是那么美好！！！

作文過去這一年 第十七篇

不覺中，20--年已穿過光陰悄然而去，暮然回首，覺時光易去，想起朱自清語：“去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣匆匆呢”，在我，何其無辜，簡直連一溜煙兒也沒見到。時間與指尖擦身而過，彼此不認識，只是殘留了被撕下的日歷的碎片，還有那滿目瘡痍的昨天，也留下了即將成為昨天的今天……

12月的操場，沒有陽光，天氣轉涼，大多同學躲在教室里，舍不得出來。一切變的安靜，找不到浮躁的喧嘩。幾個月前，我們還是以旁觀這的身份，看著高三的學長抱著書穿過操場，為不斷襲來的模擬考試而忙碌，他們在一條叫做初三的小河中奮力的劃槳，轟轟烈烈的前進，到達終點后便又各奔東西。然而，從九月一日開始，初三便站在朦朧的路邊，毫無惡意等待著我們。于是，幾個月前的故事隨風而逝“河流”成了我們的地域。

教室走廊上的視野一改往日的開闊，像是被“封閉”起來，一個伸出去的陽臺擋住了我們的視線。我們形如以往的節拍，在期中考試前才發現——遠遠不夠了。我們開始漸漸發現上完課后沒有及時溫習知識的重要性，于是便有了期中考試前臨時抱佛腳看歷史、政治的倉促，才發現原來老師說的是對的——不要小看歷史、政治，要抽時間記、背，不要存在僥幸的心理。于是，便有了舍去下午回寢室的時間，安靜的坐在教室里背書。就這樣，我們的活動范圍似乎可用“三點一線”來形容，踏著絲絲魚肚白而出，揣著密密麻麻的星辰而歸。清晨，在天蒙蒙亮時從宿舍跑到操場，懶懶的做著早操，似乎只是為了不受老師罵而來;早操后，趕往食堂，似乎只是為了不排太長的隊;早飯后，回到教室，投進題海，課堂上，老師不停的講著，黑板上是筆記，教室里“沙沙”的翻書聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響，這聲音升騰而成為主旋律。

沒有開窗，沒有開門的教室，讓我們顯的有些昏昏欲睡，數學公式、化學方程式、間接引語、虛擬語氣、定語從句、朝代年表、四項基本原則……都在腦海里被微微小火燉著，“咕嚕咕嚕”冒著泡。上午下課，走向食堂，短短的二十分鐘后吃完飯后，又回到教室，任鈴聲在耳邊縈繞，懶懶的過完下午。晚飯后，又匆匆回到教室，直到星星布滿夜空，才拖著疲倦的身子慢步回寢室，來結束這一天。

日歷上最醒目的不再是過年而是一次次的考試日期;在我的書桌上，放在最上面的以不是我最心愛的《漫友》系列，而是練習冊和復習資料;我告別了電視機與練習冊做伴，漸漸的,習慣了快速走路,習慣了幾個幾個星期而來的幾次考試,習慣了散發著幽默香味的試卷,習慣了遺落在山谷的記憶寶石散發著微弱的光芒。

不覺中，20--年已穿過光陰悄然而去，暮然回首，覺時光易去，想起朱自清語：“去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣匆匆呢”，在我，何其有幸，雖一溜煙兒也沒見到，卻能寫下這一年的大概模樣的影子，唯其是影子，也只能是大慨了—— 收起迷惘，向著太陽，努力綻放。這一年，在樹葉飄落的轉眼之間……

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