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發(fā)明游戲的作文三年級(精選55篇)
發(fā)明游戲的作文三年級 第一篇
我想發(fā)明一臺微型筆記本電腦。只有手掌那么大，全世界的知識全在里面。
你想看什么書，只要打開電腦，注明書名，就可以看。這里還可以學(xué)習(xí)，你選擇一篇課文中不會的，輸入過去題目，你就可以學(xué)會，而且記得很牢。
在這里面，你還可以看有知識性的電視、笑話，讓你在快樂中學(xué)到知識。有了微型筆記本電腦，老師就不用講課了，我們考試時樣樣拿滿分。
這種電腦樣子普通，像一張簿紙。操作方法也很簡單。電腦旁邊有一只筆，打開后用筆操縱，想輸入一個字，用筆尖觸動電腦，輕輕一按，同大電腦一樣。而這種筆記本電腦的好處是：在你關(guān)閉電腦后，不用用手提著，把它放在衣兜里，即輕，又不易讓人發(fā)現(xiàn)。到你用時拿出來打開就用。
這種發(fā)明雖然很困難，但是，我有信心，長大后經(jīng)過我的手，一定能發(fā)現(xiàn)出這種電腦。到了那時候，你可一定要光顧哦！
發(fā)明游戲的作文三年級 第二篇
今天，我又一次去瑪鋼公園做陶藝，這次是和班里的同學(xué)們一起。
因為我們是一個集體，組織老師在活動開始之前，讓我們做了兩個游戲。第一個生死扣，六人一組，每隔一人相互抓住手腕，抓好之后，老師會發(fā)令“花開――花落――”。“花開”時我們一起往后仰，“花落”時我們一起蹲下，每個人的手都緊緊抓著，彼此信任，我們做得很開心。
第二個仍然是考驗團(tuán)隊合作。每隊成員從后往前依次抓住前面一人的腳腕，一起前行，過程中不能松手，看哪隊先到指定終點。開始啦，我們一起邊喊“左，右，左，右，左，右”，邊走。因為是第一次做這樣的，我們每個隊都出現(xiàn)了小失誤。
小小的游戲，讓我們體會到，團(tuán)隊合作精神，人與人之間相互信任，是我們同學(xué)之間最寶貴的。
自然筆記，陶藝手工開始了。因為我參加過一次，更是因為媽媽還要上班，我很快就完成了，隨后我們就提前離開了。
發(fā)明游戲的作文三年級 第三篇
發(fā)明，誰都是會。這并不，在近幾天，我們班的同學(xué)們都是在發(fā)明自編的益智小游戲，已出版發(fā)行了好幾種。我覺得，自身也應(yīng)當(dāng)發(fā)明點什么了吧！歷經(jīng)我一下午的冥思苦想，功夫不負(fù)有心人，我終于想出來。這一游戲的名字叫比氣力。原材料：廢了的粉筆頭。專用工具：木簽。制做程序流程：把廢粉筆頭前面用木簽刻一圈兒，不必過深也不能較淺。比賽規(guī)則：用一只手在刻的那一圈兒上把粉筆頭兒弄斷，不可以用手指甲，也不能用雙手。
我在家里先玩了幾回，小結(jié)出一個工作經(jīng)驗：粉筆頭越少的費的氣力越大，越長的費的氣力越小。
實際上，這一東西還能夠制成一件藝術(shù)品，只需把粉筆頭兒的在其中一端磨尖了，就可以制成一顆炮彈，十分的精巧精美，討喜。
我眼中的自己的創(chuàng)意發(fā)明，務(wù)必聰明能干的人來做，在活力上規(guī)格都能玩兒，誰也不會貪小便宜，誰也不會得不償失，那般的好事竟一不小心想到了，哦！我是天才。
發(fā)明游戲的作文三年級 第四篇
今天，我又來到了四點鐘學(xué)校。新來的錢老師帶領(lǐng)我們玩了一個游戲，游戲的名字叫“風(fēng)火輪”。我一聽到“風(fēng)火輪”這三個字，就想到了哪吒他腳下那一對能噴出三味真、降妖除魔的風(fēng)火輪。老師對我們說:"今天我們玩的游戲就和哪吒的風(fēng)火輪有關(guān)。”我的心里充滿疑惑：“難道老師讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛嗎？”錢老師打開ppt，給我們介紹“風(fēng)火輪”這個游戲的玩法。原來，不是讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛，而是讓我們用剪*、膠水、報紙來制作一個大的圈，裝下一個組的人。然后，齊心合力走到終點。途中報紙破了，那組而失敗。
我們來到了廣場上，所有同學(xué)分成兩組，老師還派了兩位老師來指導(dǎo)我們。我們先分配任務(wù)，王健健負(fù)責(zé)把報紙分開，我負(fù)責(zé)把報紙壓住，王公湛、何瑞、孫曉雨和兩位老師負(fù)責(zé)制作風(fēng)火輪。
剛開始，我們組配合得不是很好，做得很慢。另一組配合得很好，做得也很快。二十分鐘過去了，我們只做好了一個長條，而另一隊的同學(xué)差不多要做好了，于是他們很得意。在他們得意的時候，意外發(fā)生了，他們的風(fēng)火輪突然散架了，我開始嚷嚷：“叫你們得意……”他們看到我們快做好了，就讓孟李堅來搗亂，幸好老師及時阻止，否則我們剛剛做好的風(fēng)火輪就被他們破壞了。
風(fēng)火輪制作好了，孫老師一聲就令下，兩組隊員開始走了起來。他們那一組很快就散架了。我們組繼續(xù)走，眼看就要到終點
發(fā)明游戲的作文三年級 第五篇
今天，我在家里多管閑事在看我家的小貓咪。
到了晚上，我一直在看小貓咪。我一邊看一邊想小貓咪的眼睛在晚上是會不會發(fā)光的呢？我放下小貓咪去找語文書來看，就看見人類創(chuàng)造的東西。就比如人類從蝙蝠在夜里飛行身上得到了啟示，就發(fā)明了“雷達(dá)”；人類從青蛙的眼睛得到啟示，就發(fā)明了“電子蛙眼”；人類從蜻蜓身上得到了啟示，就發(fā)明了“飛機(jī)”；人類從鯨身上得到了啟示，就發(fā)明了“輪船”。
我一邊看書一邊想我也想發(fā)明一些對人類帶來有用的東西。想了一天也想不到發(fā)明一些什么東西才好，后來，我終于想到了發(fā)明哪些東西了。
我發(fā)明的是“感應(yīng)發(fā)光的眼鏡“，我是從我家的小貓咪的眼鏡在晚上會發(fā)光身上得到了啟示，就想發(fā)明了不用的感應(yīng)到里暗就會發(fā)光的眼鏡。如果停電里那天，用上我發(fā)明的自動感光眼鏡就像小貓咪的眼睛一樣自動發(fā)光了。可以讓人們感到幸福和溫暖。
看！我的發(fā)明是不是很好啊！我想了整整一天了！
發(fā)明游戲的作文三年級 第六篇
在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，隨著中國科技日新月異的發(fā)展，時代的腳步也越走越快了。中國航天，中國高鐵……在這幾年都在快速的更新發(fā)展，以及中國的“xxx大發(fā)明”的崛起，讓世界為之震驚。
手機(jī)支付寶目前是遍布全國，人們只要帶一部手機(jī)幾乎所有的支付問題都解決了。再也不用帶大量的現(xiàn)金和錢包，讓我們實現(xiàn)了一部手機(jī)走天下的瀟灑。
共享單車越來越引起人們的注意，它是低碳出行，綠色出行的理念，只需要辦一張卡或下載一個手機(jī)軟件就可以使用單車了，可以最大化的利用公共交通工具，同時還起到了健康生活的作用。
“復(fù)興號”高鐵是中國鐵路部門牽頭組織研制的具有中國代表的動車組，它比“和諧號”更加的完善。據(jù)說將一個一元錢的硬幣立著放在開動的列車上，它能夠做到紋絲不動，在車廂內(nèi)還設(shè)有體貼的人性化設(shè)計，目前我們中國的高鐵正在走出中國，走向世界。
中國用“xxx大發(fā)明”向世界展示著自己的強(qiáng)大，用寬闊的胸懷迎接著世界的八方來客，中國在騰飛，中國在壯大，我為我親愛的祖國感到無比自豪。
發(fā)明游戲的作文三年級 第七篇
每個人都有一個志向，我的志向是做一個生物學(xué)家，根據(jù)生物的身體特點發(fā)明許多物品，讓人們生活得更加方便。
我聽說過一種魚，它可以把水中的垃圾吃掉。如果我是一名生物學(xué)家，我會利用這種魚會吃垃圾的特點，發(fā)明一種可以吸走垃圾并把可回收垃圾轉(zhuǎn)化為可用物品的小型垃圾處理器。它不僅可以把垃圾處理掉，還能讓我們生活的環(huán)境更衛(wèi)生，更環(huán)保。
蒲公英的葉子可以利用太陽光來合攏葉子或張開葉子。如果我是一名生物學(xué)家，我要根據(jù)蒲公英葉子的特點發(fā)明一種特殊的房子。白天，它不但可以過濾紫外線，還能讓大家能在房里也曬得到太陽；雨天，系統(tǒng)會自動關(guān)閉，不讓雨落進(jìn)房里；夜晚，保護(hù)系統(tǒng)自動開啟，不讓小偷進(jìn)屋。這樣的房子既讓人住得舒服，又住得安心。
如果真的當(dāng)上了生物學(xué)家，我要發(fā)明許多實用、方便的東西造福人類，讓環(huán)境更加優(yōu)美，居民們生活更加美好！
發(fā)明游戲的作文三年級 第八篇
為了讓我們的生活更便利，許多發(fā)明接二連三的出現(xiàn)，這些發(fā)明因為科技的進(jìn)步，經(jīng)過改良后，成為我們?nèi)粘Ｉ钪袝r常需要使用的發(fā)明。
對我這個學(xué)生來說，生活中最偉大的發(fā)明是電燈，因為上課的時候，時常需要使用到電燈，在烏云密布的時候，也需要使用電燈才有辦法寫作業(yè)。不只是學(xué)生，不少上班族工作的時候也都需要電燈。電燈帶給我們便利的生活，如果沒有電燈這項發(fā)明，我們的世界或許會退步幾百年。
在電燈還未發(fā)明之前，雖然有陽光、蠟燭、火把等東西照明，但是使用陽光的話，在天黑后和天氣不晴朗的時候就無法照明；使用蠟燭的話，需要小心風(fēng)把它吹熄；使用火把的話，容易發(fā)生火災(zāi)，釀成大禍。電燈這項發(fā)明解決了這些困擾，所以我認(rèn)為電燈是生活中最偉大的發(fā)明。
當(dāng)我們在使用這些偉大的發(fā)明時，一定要抱著感恩的心情，謝謝那些不怕辛勞、勇于嘗試的發(fā)明家，我們在感恩之余，記得要勇于懷抱夢想，把我們的生活變得更舒適、便利喔！
發(fā)明游戲的作文三年級 第九篇
我幻想著，20年以后，我也許是一名偉大的發(fā)明家。那時候，我發(fā)明的東西，將會受到宇宙的關(guān)注。
我終于發(fā)明了一種多功能汽車，你可別小看它，雖說它的外形和普通汽車沒什么兩樣，人們常說：人要有內(nèi)在美。而我的汽車正做到了這一點。
這種汽車，是能展開收起的，現(xiàn)在開車的人愈來愈多，但人們擔(dān)心買貴的怕丟了，買便宜的又沒有面子，我這種汽車有一種功能就是剛才所說的“展開收起”，所謂的“展開收起”就是能將汽車隨意擴(kuò)大或縮小，要開車的時候，按紅色按鈕，汽車就會放大，按藍(lán)色按鈕，汽車會縮小，縮小到只有指甲蓋那么大，隨身攜帶，很方便。在車上方向盤左側(cè)，有一個盧瑟按鈕，想吃什么對它說，它會用世界上最快的速度做出來，而且很好吃，車窗上有紅、黃、藍(lán)三種顏色，根據(jù)這三種顏色，可以在車窗上看不季節(jié)的景色……
雖說這是一種幻想，但我相信，如果我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這個夢很可能會實現(xiàn)，但要實現(xiàn)它，必須好好學(xué)習(xí)吆！
發(fā)明游戲的作文三年級 第十篇
仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠魔在飛行時發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學(xué)家據(jù)此設(shè)計出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測距裝置…科學(xué)家通過對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設(shè)計了一種新型汽車－－“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時。科學(xué)家模仿昆蟲制造了太空機(jī)器人。澳大利亞國立大學(xué)的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
發(fā)明游戲的作文三年級 第十一篇
長大了，我是個發(fā)明家，我會發(fā)明很多新奇的東西。
因為小時候因為經(jīng)常寫錯字挨媽媽的打，長大后的我首先發(fā)明了一種會說話的筆。只要是你寫錯字了，它就會小聲提示你：“寫錯字了，寫錯字了！”要是遇見你不會寫的字，你可以按筆身上面紅色的“緊急求助”按鈕，筆就會自動給你寫出正確的那個字。自從我發(fā)明了這種筆，小朋友們都可喜歡我了。
因為小時候常常背著笨重的書包，壓得我個子都沒長高，我苦思冥想又發(fā)明了一種書包。這種書包是帶遙控器的，上學(xué)前，你只要點“壓縮”鍵，這時你書包里的東西就全部被壓縮得很小很輕，背在身上好像什么都沒背一樣；放學(xué)該寫作業(yè)的時候，你只要按下“還原”鍵，這時書包里的東西就會還原成原來的樣子。
怎么樣？我的這兩大發(fā)明夠酷吧？
發(fā)明游戲的作文三年級 第十二篇
如果我是發(fā)明家，我會發(fā)明一臺穿越時空的時空機(jī)，不論我們想要去哪里，只要輸入地名，一小會兒就到了，而且還可以變大變小，讓我可以放在衣服的口袋里，就想孫悟空的金箍棒一樣方便我的使用！
如果我是發(fā)明家，我還會發(fā)明一雙調(diào)溫鞋，到了夏天這雙鞋就會自動發(fā)出冷氣，讓你有一種涼爽的感覺，到了冬天，這雙鞋就會自動發(fā)出熱氣，讓你在外出的時候叫感覺非常溫暖！
如果我是要是發(fā)明家，我還會發(fā)明一臺會干家務(wù)活的機(jī)器，這臺機(jī)器的功能非常多，可以洗碗，可以掃地，可以做飯，可以擦玻璃，而且效率非常高，一眨眼的功夫就全能搞定，這樣我的媽媽就再也不會為做家務(wù)活兒爾操勞了！
如果我是發(fā)明家我還會發(fā)明一把多功能拖把，拖把可以自己調(diào)節(jié)濕度，可以自己擰干，這樣就方便那些在學(xué)校值日的同學(xué)了！
在今后的學(xué)習(xí)生活中我會勤思考、勤動腦，爭取早日發(fā)明這些方便我們生活的機(jī)器！
發(fā)明游戲的作文三年級 第十三篇
假如我是發(fā)明家假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種書，專門給盲人用的書，書只要一打開，就能自動播音，這樣又方便，又省力。假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種充電暖氣，只要把手伸進(jìn)去，就可以啟動了。假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個可以人工操作的降雨遙控器，這個東西可以操作他的開關(guān)和方向。假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一節(jié)無限電電池，它的電量永遠(yuǎn)都用不完，還可以裝在電腦上，這樣外出只需帶一節(jié)無限電電池就行了。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種七彩云，他可以實現(xiàn)各種愿望，列如：我要一個皮球，我要一個鐘表，我要一架飛機(jī)，我要，都可以實現(xiàn)。哈哈，聽了這么多，你是不是也想這么多的東西，是不是也想當(dāng)也想當(dāng)一個發(fā)明家呢，那讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！五年三班李夢園指導(dǎo)教師：xxx
發(fā)明游戲的作文三年級 第十四篇
“嘩、嘩、嘩啦!”雨中，我撐著一把傘，艱難地行走著，風(fēng)兒一吹，調(diào)皮的雨滴在我的褲腿上滑滑梯，跑進(jìn)鞋子里去，弄濕我的襪子。回到家里，脫掉水淋淋的襪子，我想：要是有把多功能兩用雨傘，那該多方便呀!
制作這種雨傘的材料有感應(yīng)并自動調(diào)節(jié)溫度的功能。如果天氣炎熱，這種材料會迅速散熱降溫，變涼快，就像頭頂舉著一塊冰塊，趕走炎熱的騷擾，使我們感到清涼。如果是下雨的天氣，雨傘四周會自動降下一圈透明的簾子，把使用者罩住，這樣，使用者的褲腿和鞋子就不會被隨風(fēng)飄灑的雨滴打濕了。這種雨傘在使用時還會播放一些優(yōu)美的樂曲，讓使用者放松心情。
你們覺得我想發(fā)明的這種多功能兩用傘怎么樣?還不錯吧。我真希望我設(shè)計的這種多功能兩用傘能盡快被制造出來并在市場上銷售，為我們的生活帶來方便。
發(fā)明游戲的作文三年級 第十五篇
假如我是發(fā)明家的話，我就會發(fā)明許多許多有用的的東西。
比如說我們現(xiàn)在用的電燈，過個半年一年的就要換一個新燈泡，既費錢又費電。可是我發(fā)明的這個燈呀，它是靠日光來充電，到了晚上這個燈就會像平常的燈一樣亮起來。這個燈有個顯著的特點就是比別的燈亮的多，而且壽命長。這就既為大家省錢了又為大家省去了跑商店挑選燈泡的麻煩。
假如我是個發(fā)明家，我就會發(fā)明一些讓人們使用起來既方便又省事的東西，就像這個燈泡一樣。
假如我是個發(fā)明家，我就會發(fā)明一個讓人們上下班不用擠公交車而且能單獨使用的車子。這個車子只要將你想去的地方名字選擇好，按一下按鈕，只要一分鐘時間就可以到達(dá)那個地方了。為了節(jié)省空間，這個車子是可以折疊起來，方便的放在一個兜子里，這個車子不但疊起來方便，而且這個車子還很輕，只有兩本字典那么重，真的很實用啊！
假如我是個發(fā)明家，我一定會發(fā)明這些東西的。
發(fā)明游戲的作文三年級 第十六篇
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)來到2022年，看在那實驗臺上工作的人是誰？哈哈就是我，發(fā)明家高藝桐。
我要發(fā)明的是智能房子，大家可能會說：“智能房子是什么？”智能房子像一個抽屜，人們?nèi)绻峒遥梢噪S時拉出房子去你想到的地方，可以去風(fēng)景秀麗的三亞，去看看那里的風(fēng)景名勝，可以去遼闊的大草原，體驗大自然的美景，還可以去凹凸不平的沙漠，去體驗?zāi)抢锶藗兊男量唷！案卟┦浚敲捶孔犹罅耍枰脦讉€人才能搬動，怎么辦呢？”沒關(guān)系，智能房子可以縮小，縮到螞蟻那么小，大到一棟樓那么大。“那怎么操作吧？”只要先把那棟房子旁邊的紅色按鈕按下，房子會變小，就可以變成你想要的大小，如果太小了，可以說：“變大一點，”就可以了，其實這房子有語音功能，再按一下旁邊的綠色按鈕，就可以拉出來了，“真好用呢，”那就快快購買吧！
我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)就一定能發(fā)明出“智能房子。”
發(fā)明04-11
發(fā)明游戲的作文三年級 第十七篇
在生活中，我們的身邊有許多發(fā)明創(chuàng)造，其實我們每一個人都是發(fā)明家，你看我就發(fā)明一種多功能衣柜。
這個衣柜表面上跟普通衣柜沒什么兩樣，就是后面有著十幾個小孔。你別看這些小孔，她就是衣柜的空氣交換器。一般的衣柜需要用手拉開，但我的衣柜卻是自動門，人在一丈之外，門就會自動打開。
它不僅能儲存衣服，而且還能洗衣服，烘干衣服，還能幫你搭配等等。
你只要把換下來的衣服扔進(jìn)去，它會幫你清洗，并分好類，真是十分方便。洗衣服時，放下去的洗衣粉就像小士兵一樣清理污漬。洗完之后立即就烘干，而熱量則是來源于空氣，那十幾個小孔會吸著新鮮空氣，如果空氣不好衣服也不會干。
這樣的衣柜是不是很方便呢？你有沒有心動呢？其實只要我們善于發(fā)現(xiàn)，這樣的衣柜是可以發(fā)明出來的，你說呢？
發(fā)明游戲的作文三年級 第十八篇
最近，我沒有要上的課了，我也非常的無聊，我在家里發(fā)明了一個小游戲，這個小游戲我用六個吸鐵石，兩根水*筆和地毯組成的。用六個吸鐵石做賽車而且要吸起來，用兩根水*筆做終點，拿地毯做越野裝置。它分為三個階段，第一個階段是初級，第二個階段是練習(xí)，第三個階段是升級。初級非常簡單，就是在一個起點放上由吸鐵石組成的賽車，讓吸鐵石快速滾動，經(jīng)過前方終點我還會計時，用的越少越好，預(yù)定時間一分鐘時間，練習(xí)會稍稍難一點，里面會出現(xiàn)拐彎和在很多車輛中間穿梭，你只有吸鐵石，怎么做車群呀？
很簡單，咱們家都有粉筆吧，用粉筆就行啦。升級非常非常難，它有高速越野，還有極速波，還有高空跳躍，高速越野，是在地上放一塊地毯，讓吸鐵石，快速滾動滾過地毯，極速波是非常快的急轉(zhuǎn)彎，然后高速越野，就成功了，高空跳躍是在地上放一塊小一點的地毯，然后讓吸鐵石高速滾動，然后給他一個力量讓它跳躍起來。最后我給這個游戲起名叫xxx。大家可以試著玩一玩哦
發(fā)明游戲的作文三年級 第十九篇
米老鼠花了三天三夜的時間，來設(shè)計圖紙，然后就一頭扎進(jìn)了實驗室。
幾個月后他終于完成了這個世上獨一無二的發(fā)明——萬能顯微鏡。
這種萬能顯微鏡能將直徑為萬分之一毫米的物體清楚地顯示出來，還能讓人看到幾萬光年遠(yuǎn)的米粒一樣大的小東西。更奇妙的是，通過它可以看穿人的心思，真是太神奇了。
米老鼠準(zhǔn)備試驗一下它的靈敏度，于是他找來了兩名志愿者，用萬能顯微鏡透視他們的心理活動。第一名志愿者心里在想米老鼠既然發(fā)明出這么神奇的玩意兒，可真了不起啊！這次米老鼠只是微笑了一下。
他又把萬能顯微鏡轉(zhuǎn)向第二名志愿者的頭部，第二名志愿者心里在想：米老鼠的發(fā)明要是成功了，一定會轟動全世界的。
米老鼠準(zhǔn)備把這項發(fā)明無償?shù)乃徒o公安機(jī)關(guān)，讓他的發(fā)明在審訊犯罪嫌疑人的時候充分發(fā)揮作用，為打擊犯罪做出貢獻(xiàn)。
米老鼠的發(fā)明可真?zhèn)ゴ螅?/p>
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十篇
這次科技展，我展示出了我的發(fā)明：自動噴水電風(fēng)扇。
它的零件是：一個電風(fēng)扇、一個噴水器、一卷透明膠、一把剪刀。他的結(jié)構(gòu)是：一把電風(fēng)扇在上面，一個帶電的噴水器在下面。用透明膠粘在一塊兒，就制作成功了。把電一開，兩個電器一個噴水，一個吹風(fēng)，好涼快兒啊。
從開始制作到完成，已經(jīng)到了第二個星期日了。平時每天做一點兒，只有周六、周日才有空多做一點兒。在制作的過程中，我經(jīng)歷了失敗和成功的感受。有一次，我不小心用剪刀劃破了手，留了好多血，去了醫(yī)院包扎；還有一次，我不小心把電風(fēng)扇粘錯了位置，拿下來時，不小心把電風(fēng)扇的外殼弄壞了，我當(dāng)時心里真是又氣又急.......經(jīng)歷了失敗，我就一路迎來了成功。我的自動噴水電風(fēng)扇做了好了！！！我真是太高興了。
做了自動噴水電風(fēng)扇，我明白了失敗就是成功之母。以后學(xué)習(xí)遇到挫折，都要堅持到底，一定遇到成功。
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十一篇
我想發(fā)明方便汽車，因為全國各地都經(jīng)常有堵車現(xiàn)象的存在。
方便汽車外形很奇特，它是圓形的，外面是由塑料做的，這種塑料可不是一般的塑料，是一塊一塊拼起來的，而且兩旁長著一對有力的翅膀，可以再天上飛，里面有三層，每層可乘坐七個人。
方便汽車的功能很多，一是可以飛上天，二十可以折起來和一本書一樣大。司機(jī)必須穿一種多功能衣服才能駕駛這輛車。用法是把它展開，用微型充氣機(jī)迅速充氣，一兩分鐘不到就會充好。一輛造型奇特的汽車就出現(xiàn)在我們的面前，遇到堵車的`時候，把方向盤向上一提，汽車就從其他車的車頂上飛過去。如果別人的車撞到我的車的時候，不僅我的車子毫發(fā)無損，而且別人的汽車也完好如初，這樣的汽車既方便又安全吧，堵車和車禍都輕松解決了。
我希望我的發(fā)明能早日成為現(xiàn)實！
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十二篇
大自然的事物千奇百怪，各種各樣，是給人們帶來啟示的最好的源頭。我從變色龍身上得到啟示，想發(fā)明一種能變色和調(diào)節(jié)溫度的衣服。
這種衣服在冬天，你在腦子里說“調(diào)到26度！”然后，腦電波傳給手機(jī)，再由手機(jī)傳給衣服，然后衣服就可以調(diào)節(jié)溫度了。在夏天呢，也就像剛才一樣，說10度就10度，不會出什么大錯誤。
變色的程度可根調(diào)溫度不一樣，顏色是用語音控制的。你說一句：“紅色！”衣服就變成紅色。因為衣服里有一個接收器，接收到聲音后會馬上實行主人的命令。
這種衣服還有一個本領(lǐng)：汗水流下來直接干掉，還沒有汗味，沒有污漬。這種衣服在行李箱里可以自動折疊起來。如果還要再放一些占大面積的東西，他還可以更加折疊。
大自然是多種多樣的，在大自然的世界里，啟示是隨處可見的哦！
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十三篇
玩耍常被認(rèn)為是浪費時間，其實不然，玩耍有時也能使人產(chǎn)生智慧的火花，比如，列文虎克玩鏡片發(fā)明了顯微鏡，發(fā)現(xiàn)了微生物世界。
我也想玩出一點名堂來，可玩什么呢？我發(fā)愁了。不知不覺中我玩起了四驅(qū)車，我發(fā)現(xiàn)四驅(qū)車開過的地方有兩條明顯的痕跡。忽然想到，如果把四驅(qū)車的車輪沾上水，不就可以減少媽媽拖地的負(fù)擔(dān)了嗎？于是，我馬上行動，把車輪沾上水放在地上，讓它開，果然，開過的地方干凈了不少。可是，車輪沾上的水是有限的，如果來回沾的話，不是很麻煩嗎？想來想去就是想不出好辦法來。爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，就鼓勵說：“動動腦筋，總會有辦法的！”聽了爸爸的話，我又鼓起了勇氣。突然，看見媽媽在噴香水，靈機(jī)一動，哈哈，辦法有了。于是向媽媽借了香水噴水器，噴水器安裝在四驅(qū)車上，果然成功了！那些水珠宛如一個個愛干凈的小精靈，在打掃衛(wèi)生呢！
哈哈，玩還真能玩出一些名堂來！
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十四篇
夏天的晚上，討厭的蚊子老是叮咬著人們，吸人的血，傳播疾病，還嗡嗡的叫個不停，鬧得人們睡不好覺。我想發(fā)明一種特殊的滅蚊香水。
這種香水，是用特殊材料制成的，它可以散發(fā)出一種特別奇異的香味。蚊子只要一聞到這種香味，就會立即失去攻擊能力和生育能力，在也不能吸人的血了，更不能繁殖后代，而且還互相傳染，久而久之，蚊子就會慢慢滅亡。
這種滅蚊器不但能消滅蚊子，對蒼蠅、蟑螂、臭蟲等害蟲同樣有效哦！不過，它對于人類和人類的朋友—家禽、家畜還有益蟲卻是無害的。這是為什么呢？因為香水制作過程中，我們提取了這四種害蟲的基因，掌握了這“四害”的“命門”，因此，制造出的香水特別有針對性，將來一定會成為滅“四害”的“超級秘密武器”！我說了這么多，大家可能會問，這香水怎么做啊？呵呵，現(xiàn)在可不能告訴你，我的香水正在試制階段呢！等我申請了專利，然后大量投產(chǎn)，到那時，你們到處都可以買得到呀。
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十五篇
我最愛玩游戲，在你無所事事的時候玩一下游戲，會讓你得到樂趣，有時候還會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西。例如列文虎克，他在玩的時候發(fā)明了放大鏡和顯微鏡，還通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物。所以玩并不都是浪費時間。
我最愛玩的電子游戲是天天酷跑和我的世界。以前玩天天酷跑抽獎抽到了一個很好的座駕，座駕叫流星獅爺，每一次跑酷騎上流星獅爺，可以開場飛行800米，跑的遠(yuǎn)還可以落流星，所以我喜歡玩天天酷跑。
另一個是我的世界，它是一款有意思的益智游戲，對未來當(dāng)設(shè)計師有很大的幫助。游戲中可以自主建造房屋，還可以探索世界。我的世界里最好的材料是黃金和鉆石，在生存模式中，你如果有皮革或木頭就可以造最基本的工具和盔甲，如果有上等材料和木頭，就可以造上等裝備，我的世界里有兩個煉器鋪，里面有鐵盔甲和黑曜石，有黑曜石和打火石就可以進(jìn)入未知領(lǐng)域進(jìn)行更深的探索。
游戲真是一個益智的東西，不過我們要少玩游戲多讀書，否則我們沒有知識，將來就會一事無成。
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十六篇
上次，我給大家介紹了我想發(fā)明的滑板，這次，我給大家介紹我想發(fā)明的書包，它有很多的功能。
這款書包很好，它有很多功能，只要你說一句話，它就可以為你服務(wù)。它有學(xué)習(xí)功能，如果你在學(xué)習(xí)上之遇上什么問題，你就可以問一問書包，它就可以幫助你。但考試時是不能用的，如果用的話就是作弊了，它還有電話功能，你要是想跟誰通話，只要說一聲，它就會幫你接通，很方便，還有打印功能，如果學(xué)習(xí)上有什么資料需要打印，它也可以幫助你。這款書包還有很多功能、有學(xué)習(xí)功能、有導(dǎo)航功能、有定位功能、還有很多很多你想不到的功能……
這款書包是靠太陽能和我發(fā)明的月亮電池使用的，不用充電也能使用很方便，等我發(fā)明成功以后，我會大量生產(chǎn)，讓每個學(xué)生都有一款這樣的書包，能幫助他們一起學(xué)習(xí)。而且價格大家都能接受。
這款書包就是學(xué)生的小幫手，那就一起期待我的發(fā)明吧。
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十七篇
“哈哈哈……”笑聲從窗戶中傳出，直沖云霄。
我們在干什么呢？嘻嘻，我們在玩改名字的游戲呢！別問我怎么玩，你一看就知道啦！
錢曉余同學(xué)自信滿滿地走上臺，大氣地甩出一個詞“年年有余”。老師腦筋一轉(zhuǎn)，便往黑板上寫“粘粘有余”。同學(xué)們一看，笑得前仰后合。
這下明白了吧！規(guī)則很簡單，只要將名字（三個字）去掉兩個，并用剩下的一個字想出一個四字成語便可以啦！
單高辰同學(xué)也被好奇心帶上了講臺，他隨口說出“步步高升”。老師再三猶豫，寫出“布布高生”。同學(xué)們捧腹大笑。女同學(xué)也躍躍欲試呢，屠欣然一個箭步?jīng)_上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機(jī)一動，“新燃努放”便來到了黑板上。同學(xué)們更是笑得肚子都痛了。
這個游戲告訴我們——錯別字可是會鬧大笑話的。
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十八篇
前些日子我購買物品時中了一個獎，是一個好看的、帶長把的大刀。我想到了年邁的爺爺修剪果樹時，要爬到很高的樹上鋸下樹枝十分危險。而用高腳凳在山地里既不方便也不安全。因此我決定為爺爺制作一個可用的安全工具。
說干就干，我找來爺爺用過的廢棄鋸子和一個墩布的把兒干了起來。哎，說起來容易做起來難，前幾次都因不同原因失敗了，好在幾經(jīng)周折終于成型了。我拿到外邊一試，鋸子很平，把兒又長根本用不上力，那怎么辦呢？我?guī)е鴨栴}向老師請教，老師和我一起分析了用不上力氣的原因，最后我將把兒的后面做成彎折的，鋸片也有了一定的傾斜度，安裝起來，我又來到樹下，這次效果好了，樹枝在我的力器面前乖乖地投降了，很快就掉落下來，看到這里我高興地跳了起來，“我成功了，我成功了。”
回到家我向爺爺展示了我的秘密武器，爺爺一試高興地直夸我是個愛動腦筋、有愛心的好孩子。我也覺得很自豪。
發(fā)明游戲的作文三年級 第二十九篇
今天，我發(fā)明了一個游戲，名叫左拋右接。游戲規(guī)則很簡單：左手與右手各拿一個錐形角標(biāo)，角標(biāo)開口向上，在其中的一個角標(biāo)里放一個球，左手向上拋，右手用角標(biāo)接球，然后交換，右手向上一拋，左手接球。
下面，看我怎么玩吧！小球先放在左手角標(biāo)里，只見小球安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在錐形角標(biāo)的底部，準(zhǔn)備，開始！我左手往上輕輕一拋，小球*出角標(biāo)，我正準(zhǔn)備伸出右手去接，小球竟頑皮地“蹦?”到了地上，做了幾個優(yōu)美的*跳動作，謝幕了！
接著，我又試了幾次，但小球的落點我仍然不能確定，接到球的成功率很低。哎！我不由長嘆一口氣，左手**一抖，右手不由自主地伸了過去，哈哈！你猜怎么著，小球不偏不倚落到了角標(biāo)里。啊！接住了！真是“有心栽花花不開，無心*柳柳成蔭”呀！再重復(fù)一次剛才的動作，進(jìn)了！再來一次，又成功了！
仔細(xì)想想剛才的過程，我發(fā)現(xiàn)：球拋得越高，小球飛行的路線越明確，在空中停留的時間越長，我越能看清落點，接到小球。后來，我用這個方法又再試了幾次，果真是這樣！我真為我的重大發(fā)現(xiàn)感到驕傲。
今天我發(fā)明的這個游戲可真好玩啊！小小游戲中竟然有小秘密，同學(xué)們會玩了嗎？改天我們比試一下吧
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十篇
“大拇哥，二拇弟，三中娘，四小弟，小妞妞，來看戲。”這節(jié)作文課老師讓我們做猜中指的游戲。
我仔細(xì)地看了同桌的中指，她轉(zhuǎn)過身去藏好，她突然又轉(zhuǎn)過身來給我看，我心想：只要仔細(xì)觀察，我一定能贏！我仔細(xì)地觀察了一會，果斷地選出了中指，哈哈，我果然猜對了。
接下來該同桌猜了。我轉(zhuǎn)過身把中指縮成小拇指一樣的長度，將這兩個手指的順序換一下讓同桌猜。我心想：你一定會輸?shù)摹：俸伲酪徊恍⌒倪x錯了，她不服，還要再來一次。于是我又轉(zhuǎn)過身去，換了一個花樣讓同桌猜。這一次，同桌仔細(xì)地看了看我的手指，突然選出其中一只。天哪，還真有你的。同桌居然猜對了，她說：“我剛才看了一下你的中指，特點我都記住了，第一次是我太粗心失手了。”“原來是這樣啊”我不高興地說。
通過這次游戲，我知道了不管什么事情都要仔細(xì)觀察。
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十一篇
你們愛搞發(fā)明嗎？我可愛搞啊。
我是一個既喜歡動手，又喜歡動腦的孩子，經(jīng)常會做一些小實驗，搞一些小發(fā)明。我做的最好的發(fā)明就是泡泡水和滅火器。
一天，我在院子里玩泡泡，玩著玩著，泡泡水就沒了。怎么辦呢？如果去買，也不趕趟啊。于是，我就跑回家，準(zhǔn)備自己來做泡泡水。
我拿了一個小盆，先在里面放了點水，然后又放了點洗潔精，但是根本就不出泡泡。我又試著多放了一些洗潔精。這回有一點泡泡了，但是弄出來的泡泡不夠持久。我記得在哪里聽說過往里面加一些糖會好一些？我又往里面加了一點糖。這回出來的泡泡又多又大，我開心極了。
我不但做過泡泡水，還做過滅火器呢？
我找來一小瓶醋和一小袋小蘇打，把它們混合在一起，放在一個杯子里。點上一只蠟燭，再把醋和小蘇打的混合物往蠟燭上一澆，蠟燭瞬間就熄滅了。我開心地跳了起來。
這就是我做的實驗小發(fā)明，特有樂趣。
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十二篇
我想大家都有理想吧。你想知道我的理想是什么嗎？——我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家，假如我是一名發(fā)明家，那該有多好？假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個“水源進(jìn)化器”，把所有污染的水源、大海，都進(jìn)化成清澈干凈的水，讓大海里面的小魚自由自在的游來游去。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個“空氣凈化器”，把城市里邊的空氣都進(jìn)化成沒有一點傷害的空氣，讓天空變得更藍(lán)。假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個不排放尾氣的汽車，讓城市的環(huán)境更加美麗。假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個“萬能器”。它能讓洪水不在襲擊我們?nèi)祟悾茏尩卣鸷蟮拇蟮睾蠑n，讓廢區(qū)再次變成房子。假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一個“保護(hù)劑”，把它涂在樹木身上，樹木就不會受到害蟲的攻擊了。讓樹木吸收空氣中的二氧化碳。我還要發(fā)明一個“千里喇叭”，通過這個喇叭，告訴人們不要再砍伐樹木了。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上發(fā)明家。為了實現(xiàn)這個愿望，讓我們一起共同努力吧！
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十三篇
媽媽在廚房里切菜，我在客廳里寫作業(yè)。突然傳到我耳朵里一聲尖叫，原來是媽媽不小心切到了手。我趕緊找出來創(chuàng)可貼和紗布去給她包扎傷口。
沒過多久，媽媽的手再一次被刀切到。我想，這也不是辦法呀，媽媽每天都要下廚房，可不能再受傷了，我都心疼死了。于是，我想啊想，終于想出了好辦法。
我找來一副白手套，一剪刀下去，變成無指手套。我拿給媽媽說，“我送給你的！這可是我的發(fā)明哦！”媽媽說，“這樣的手套算什么發(fā)明？再說我現(xiàn)在可不想戴手套，干活兒不方便。”我說，你戴上吧，戴上就切不到手了！媽媽說，“刀連骨頭都能剁碎，皮肉根本不好使！”媽媽嘴上這樣說著，手卻不由自主地戴上了我做的手套。
那天以后，媽媽的手再也沒受過刀傷。媽媽表揚(yáng)了我，我很開心。下次，我還要發(fā)明各種各樣的東西。
其實，我是用紅筆在手套背面的位置上寫上“小心切手”幾個大字，只要媽媽戴上并且看到這幾個字就會多加小心。
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十四篇
“哈哈，你又猜錯了！”“不，我不服，再來一次。”這么大的吵鬧聲從房間里一次又一次的傳出來，這是怎么了呢？這個還要從老師提出的游戲“猜中指”說起。
我觀察同桌左手的中指，他的中指有一個不大不小的月牙，指尖細(xì)細(xì)的，像一只筆一樣寬。同學(xué)一定要我先藏中指。我背過身來，這是因為怕被他看到。我用右手把左手捏的很緊，把大拇指伸長，把中指縮短，就轉(zhuǎn)過身去讓他猜。我想：他一定會把大拇指當(dāng)成中指的。果然，他真把大拇指當(dāng)成中指了。
“為什么我總是猜不對啊！要不我來藏！”“好”。他也學(xué)我剛剛的方法來騙我，以為我會上當(dāng)。結(jié)果還是被我猜中了。他還是不信自己一直會失敗下去，又要來挑戰(zhàn)我。這回他換了一個方式，我覺得自己又會贏，但是最后一輪是我失敗了。
我覺得我們一定要仔細(xì)觀察后再玩猜中指這個游戲，一定要經(jīng)過大腦思考后再猜。
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十五篇
今天作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個好玩的游戲，叫“拼句”。
游戲是這樣玩的：老師選幾個同學(xué)，在紙條上分別寫誰、在哪里、怎樣地、干什么，然后把它組合起來看效果。
游戲開始，老師把紙條發(fā)下來。我們幾個準(zhǔn)備寫的同學(xué)各懷“鬼”計，都想寫得搞笑點。我暗暗祈禱：“他們千萬別寫我啊，不然就糗大了。”朱澤很快就寫完了，在那里得意地笑著呢。只見他偷偷摸摸地把紙條放在背后。譯文更絕，干脆把紙條塞在口袋里。單思睿則一只手捂著嘴巴，一只手拿著紙條放在胸前，笑得合不攏嘴。我更緊張了：他們到底寫的什么啊？這么神秘。
老師大聲宣布：“一個一個出牌。”結(jié)果譯文寫了“朱澤”，我寫了“在華山里”，單思睿寫了“吐血”，朱澤寫了“吃醋”，連起來就成了“朱澤在華山里吐血地吃醋”，我們見了哈哈大笑，笑得個個都站不起來了。只有朱澤崩潰地說：“我把自己坑了啊！”
這個游戲可真有趣！
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十六篇
再一下吧!我們家都變成我創(chuàng)造發(fā)明的乾坤縷!每每好朋友們來我們家拜訪，我都是會充斥著高興地向她們一一詳細(xì)介紹我近來的創(chuàng)意發(fā)明，讓她們也來共享我的小天地產(chǎn)生的開心:“瞧，這也是一盞書柜燈，如何?還好吧!這是一個不吵人的小鬧鐘，更有趣，不相信你試試!我一直那樣自信心，學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常數(shù)據(jù)漫游在我創(chuàng)意發(fā)明的天下中
瞧，這兒是連鎖加盟掛衣架，使你不費力氣地掛上衣服褲子。你如果是到我們家來拜訪，我能使你感覺我的小天地真的是難以置信。
我太喜愛我的小天地了，它幫我提供的不僅僅是快樂，更主要的是自信心，它不愧為我的實驗產(chǎn)業(yè)基地，凝固了我是多少智能的結(jié)晶體呀!xxx主席不是說“實踐的重要性嘛!我的小天地好像就是我通往成功的階梯，就是我通往理想化的根基，就是我通往科學(xué)合理的七色彩虹
我可愛的小乾坤喲
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十七篇
如果想要擁有自己獨特的性格，那么就試試我的新發(fā)明——性格糖吧！
為了調(diào)試出效果良好的性格糖果，我到全世界各地游覽了一番，購買了非常多的樣品，讓機(jī)器人小莉去太陽上采集了光熖，還采集了小男孩因為踩死了螞蟻而流下的一滴眼淚。
我把這滴眼淚倒進(jìn)了小羊模型中，然后加上光熖，立刻光芒四射。將混合物放入冰箱，過一會兒取出，再拿出備用的月影砂糖——顧名思義，就是用月亮的影子做成的砂糖——撒在這塊糖上。
性格糖果的顏色是以陽光的澄黃為主調(diào)漸變的，上面的月影砂糖散發(fā)著誘人的光澤，給人一種樂觀開朗又積極向上的感覺，怪不得吞下會變得善良呢！我又做了很多性格糖——藍(lán)色的白鴿形糖代表文靜，紅色的太陽形糖代表熱情……
看，一只可憐的流浪貓跑了過來，吃了善良性格糖的人立刻心痛地將它抱起，把它送回了家。
不和你多聊了，我還要去生產(chǎn)更多的性格糖果呢！如果你想擁有獨特的性格，就來找我買性格糖果吧！
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十八篇
我喜歡發(fā)明創(chuàng)造，最近我又有了一項新發(fā)明——小型飛碟。
這個小型飛碟比盤子大不了多少，但是它里面卻有各式各樣精致的儀器。它的外殼是用超薄輕式耐壓鋼鐵制成的，有了這身盔甲，就算是在深海也不怕。飛碟底部正中間有一個可以開合的口，那里面就是傳送倉，倉內(nèi)環(huán)境舒適，頂上有一個縮小放大器，它是語言控制的，采用的是先進(jìn)的聲控技術(shù)，可以把我縮小或者放大，再把我送到傳送倉內(nèi)或者外面，我在里面說想去哪里，它就立刻把我送到哪里，是我靈巧方便的交通工具。
飛碟里有一種微型電池，它只需要充電半小時就可以用一年。如果在半路上突然沒電了怎么辦？別擔(dān)心，它會把路上收集的噪音和灰塵轉(zhuǎn)化為電能使用，這樣不僅環(huán)保，還能廢物利用，把廢物轉(zhuǎn)化為有機(jī)能源，是不是兩全其美呢？
瞧！我的新發(fā)明不錯吧！是不是“麻雀雖小，五臟俱全”呢？
發(fā)明游戲的作文三年級 第三十九篇
我長大后想發(fā)明一個機(jī)器。
這種機(jī)器可神奇了。它可以把發(fā)洪水的地方的水給吸一部分，然后轉(zhuǎn)移到天空，變成雨。你肯定會想，那不還得下到發(fā)洪水的地方呀。但它會把吸的雨下到沙漠，這樣沙漠就不會再干旱了。它還會收集雷電，然后積攢起來，什么時候停電了，它就會發(fā)電，這樣就不用愁沒電了。它還會吸收冰雪。每到冬天，有些地方可能就下起了鵝毛大雪。它就會把一部分雪吸進(jìn)去，然后再把雪下到臺灣，讓很少看見過雪的臺灣的小朋友能在雪地里玩著。它還有一種本領(lǐng)。比如說有一個地震了，要尋找埋藏在廢墟里面的幸存者。它就會把幸存者安全地放進(jìn)自己的體內(nèi)，它的體內(nèi)有一個房間，體內(nèi)的救護(hù)機(jī)器人就會幫幸存者治療傷口，治療好了就會把幸存者送的陸地上，自己仍然會繼續(xù)工作。
這種機(jī)器厲害嗎？
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十篇
今天天氣晴朗，我和同學(xué)們在叔叔、阿姨們的帶領(lǐng)下來到了大學(xué)城玩CS打仗游戲。
到了目的地，同學(xué)們各自換好了軍裝。同時，每人手上都拿著一把槍，排著隊伍站在那里，神氣極了。在教練的帶領(lǐng)下，我們來到戰(zhàn)場上，教練把我們分成兩組，紅隊和黃隊。我是紅隊，紅隊是防守，黃隊是進(jìn)攻。我趴在地上埋伏他們，想到電視上說的：“三點一線，手端平”我也學(xué)著電視上那樣拿著槍，沒想到，果然成功了。
我乘機(jī)逃跑，可是，剛跑了一會兒，就被他們給包圍了。瞄準(zhǔn)我打了三槍，我就敗在他們的手下了。我回到“烈士園”里，發(fā)現(xiàn)我戰(zhàn)友都“陣亡”了。我想：黃隊實在是太厲害了，連我們這群“老兵”都被敗在他們手下，看來我們也不能落后了。就在這時，第二輪戰(zhàn)爭開始了，輪到我們進(jìn)功了，他們防守。我們弄好戰(zhàn)術(shù)，每三人一個組，左、右、前夾擊，真的成功，終于贏了一勝利。
玩了CS打仗游戲后，我深深地體會到了做事都要勇敢。
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十一篇
"叮鈴鈴，叮鈴鈴！"下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地跑出了教室，大家都在操場上嬉戲。有的在打籃球、有的在打乒乓球，還有的在做各種游戲。
我們班也不例外，我和李梓銘、葉航伸、陳遠(yuǎn)見等同學(xué)在一起玩火車的游戲。游戲規(guī)則是這樣的。首先，火車要在軌道行駛，有四五個同學(xué)站成四邊形，指揮紅燈、綠燈、要是手臂指示是紅燈，硬闖紅燈要罰款，還要扣留，綠燈是通行。
游戲開始了，陳遠(yuǎn)見當(dāng)火車頭，我和幾個同學(xué)當(dāng)車廂，一個接著一個牢牢地抓住同學(xué)后背的衣服，火車頭像一條盤旋的巨龍在軌道上行駛，車廂也奔跑起來，任憑火車頭怎樣開動，也甩不掉后面的車廂，火車頭非常地謹(jǐn)慎 ，他都堤防著千萬別闖紅燈。同學(xué)們的臉上都玩得滿頭大汗、但大家玩得不亦樂乎。
"叮鈴鈴、叮鈴鈴！"上課鈴聲響了，我們的游戲也解散了，同學(xué)們以閃電般的速度跑回教室，課間游戲真好玩。
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十二篇
今天上了一節(jié)發(fā)明課，在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)明了一個會飛的刷子。
我的爸爸在工地上刷墻，放學(xué)后，我拿著我的發(fā)明去看爸爸。
我和媽媽來到爸爸工作的地方，老遠(yuǎn)就看見爸爸站在梯子上，用刷子刷墻，很容易掉下了。
我叫住了爸爸：“爸爸，快下來，不要那樣刷，我把你刷!”爸爸滿頭大汗的下來問：“兒子，你這么小，怎么幫我刷呀?”我不作聲，從書包里拿出我的發(fā)明，然后把我的發(fā)明一扯，成了一把刷子和一個遙控器。
我按了一下遙控器，那把刷子，“刷、刷、刷”就把那面墻刷完了。爸爸好奇地問：“兒子，你從哪里弄來的這東西，我怎么從來都沒見過呢?”
“自己發(fā)明的。”我回答道。
別奇怪，這只是我想到的，只要你多看、多想、多思考，就會發(fā)明出更多的東西來。如果你的發(fā)明失敗，可不要放棄，多試幾次就會成功的。我發(fā)明的會飛的刷子，就是多試幾次才成功的。
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十三篇
這個寒假，學(xué)校布置了個作業(yè)：4-6年級每個人制作一件“科技小發(fā)明”。做什么呢?我望著窗外的雪景，突然，我想，要不做個“雪花飛舞”吧!我準(zhǔn)備的材料有：塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。
開始做了!我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下;再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個洞;接著，把吸管短的一端插進(jìn)扎好的孔，上面多余的部分剪掉;然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自己想放進(jìn)去的小玩意兒固定好;最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個個像一粒粒雪的東西掉下來.有的小球很調(diào)皮，總愛往我的衣服上、頭發(fā)上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，終于把小球一一抓回來。
我把小球裝進(jìn)可樂瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了!我端詳著“雪花飛舞”，希望它能給科技節(jié)做點事。
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十四篇
我從小就愛玩電腦游戲，而且我的玩游戲也有發(fā)展史：
小游戲
我的游戲史就是從7k7k小游戲開始的。那時候，我都是先會玩一些經(jīng)典游戲，比如森林*火人、超級瑪麗，越來光顧電腦的時間多了很多，我就傾向于了體育游戲，*箭、f1、臺球、籃球樣樣不誤，后面別人都說：“4399明明更好，你干嘛不去玩4399呢？”我無言以對，但我還是堅持玩7k7k，只因為我對7k7k的熱愛。
*入：jj比賽
在7k7k和奧奇?zhèn)髡f之間，我曾短暫的關(guān)注了jj比賽，jj比賽完全是受老爸的影響，我完全都會去打打牌之類的，只不過玩的時間比較短，因為下面哥哥又來影響我了。
2.奧奇?zhèn)髡f
上面已經(jīng)說了，我玩奧奇完全是受我哥的影響，因為當(dāng)時他正在玩這款游戲，他甚至還沖了錢進(jìn)去，而像我這種平民玩家，只能一步一步腳踏實地的走了。他呢，沖了個vip，所以實力很強(qiáng)。我就自然比他弱，而且他玩的時間比我長（是游戲時間），所以他自然也比我強(qiáng)。其實有一段，收到一起作業(yè)的影響，我是完全不玩的，但受到同學(xué)的影響，我又拾回了當(dāng)年我對這款游戲的熱愛。（所以上面的2只是指開始游戲時間）。
為什么是？因為兩段奧奇的游玩時間有一年半，這一年半我大多都是在玩qq寵物。因為里面有各種各樣的游戲，但這款游戲玩久了就會有點膩，所以我拾回了奧奇。
4（就是
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十五篇
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的游戲。
游戲的規(guī)則是這樣的：同學(xué)圍成一個圈，從中選出一位當(dāng)“*察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當(dāng)“頭頭”，帶領(lǐng)大家做各種動作。這時，“*察”才能進(jìn)來，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”游戲是朱乾燦當(dāng)“*察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。
第三輪“抓頭頭”游戲的“*察”吳鑫怎么也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。
最有趣的要數(shù)第二輪“抓頭頭”游戲了。熊老師問：“哪位同學(xué)想當(dāng)‘*察’的？”教室里炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我。”熊老師一時拿不定主意了，最后便選了我——單子梁。我被同學(xué)們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進(jìn)去，當(dāng)“頭頭”的同學(xué)就會被我捉到，這個同學(xué)會是誰呢？我苦思冥想著。
我走進(jìn)了教室，看見同學(xué)們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉(zhuǎn)彎，向四周看，把注意力轉(zhuǎn)移到同學(xué)身上，只見同學(xué)們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最后還是同學(xué)們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了！
游戲結(jié)束了，笑聲還
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十六篇
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)。大自然對人類的啟示大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．人類的發(fā)明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十七篇
我是一個活潑聰明的小男孩，大家都叫我“小小發(fā)明家”。
我對發(fā)明特別感興趣，每天都要看電視節(jié)目《我愛發(fā)明》，里面有很多愛發(fā)明的人，也有很多人發(fā)明的東西，我越看越喜歡，總想著有一天自己也發(fā)明一些東西出來。經(jīng)過不斷琢磨，我發(fā)明了一輛小釣車——不是小吊車喔，因為它真的有釣鉤的。小釣車有六個輪子，前面是架駛臺，同時也是控制臺，后面伸出一個大大的釣鉤，可以把重物釣起來。當(dāng)然，我的小釣車只是玩具，但我多么想把它造得大大的，這樣就可以開著它去修鐵路建橋梁了。我還想發(fā)明各種各樣的東西，可以讓小朋友騎的機(jī)器馬，會自動爬樓的消防救援車，全能的電腦管家……
我希望自己快快長大，長大了就當(dāng)一名大發(fā)明家，像愛迪生一樣，為人類造福。
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十八篇
我喜歡的游戲有許許多多，騎自行車，捉迷藏……但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。我特別喜歡和弟弟，妹妹，姐姐，一起玩，特別是放暑假的時候。
有一次放暑假的晚上，我和姐姐、弟弟、妹妹在小區(qū)里的廣場興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。我們先石頭剪刀布，誰輸了誰當(dāng)老鷹，但是弟弟輸了，他要當(dāng)老鷹了，他的臉上又有笑又有不高興的樣子，他的手抱著，放在胸前，但是我說，這是規(guī)矩，誰輸了誰就必須當(dāng)老鷹的，弟弟擺著一副無精打采的樣子，只好無奈的`去當(dāng)老鷹了。
我讓小姨來當(dāng)大母雞，小姨說他千千萬萬個的不同意，可是，經(jīng)過我們非要讓小姨當(dāng)大母雞，小姨只好在強(qiáng)迫之下，被我們邀請過來了。
游戲開始了，弟弟在前面就像張牙舞爪的老鷹，小姨張開手保護(hù)著我們，不讓弟弟抓到，弟弟移一步，小姨也就移一步，絕對不會讓弟弟抓住，可是，過了一會，因為姐姐在后面，就被弟弟抓住了。
快快樂樂的游戲就這樣結(jié)束了，但是，我們?yōu)⒘艘坏氐臍g聲笑語。
發(fā)明游戲的作文三年級 第四十九篇
這個世界上大家住的地方都有所不同，有時住在同一個地方讓大家從很遠(yuǎn)地地方跑過來這邊睡覺早上又去上班，很辛苦。可我要發(fā)明的房子有所不同，這是一種可以推著走又可以飛起來的房子。
首先，為什么要發(fā)明可以推著走呢？因為總住在一個地方讓人們的視野得不到開闊。可以推動的房子就起大作用了，你想去哪兒就住在哪兒，可以住在河邊，觀賞美麗的河景，可以住在商場邊，因為可以方便買東西。還可以住在大山邊，早上聆聽著小鳥的鳴叫。
為什么要可以飛的呢？如果一場洪水來時怎么辦呢？不能看著大家被洪水沖去，所以如有洪水來時，只要按在家里的紅色你按健，房子就可以飛起來，飛多高任你選擇。等洪水過了，房子就會自己下沉，就不會怕洪水了。
因此，我才會發(fā)明這種又可以推動，又可以飛的房子。
怎么樣？是不是很高級？對了告訴你它還是是防地震的喲！
發(fā)明游戲的作文三年級 第五十篇
我多想發(fā)明一個防水坐墊呀。
說干就干，我首先找來一件破雨衣，剪下一塊與坐墊一樣大小的布，然后再剪兩條布下來，扯下一塊大的布縫了起來，防水坐墊就好了。后來，我又想到了在坐墊下面裝一個小盒子，如果晴天就把坐墊放進(jìn)去，因為坐墊體積本來就小，折了之后就更加小了。我找來硬紙板，做成一個小盒子，擺在坐墊下面，用兩根繩連起來。總算完成了。
我又試著用水淋了一下，發(fā)現(xiàn)水會沿著邊沿弄濕坐墊，如果遇上大風(fēng)，還會把坐墊吹走，怎么辦呢？這時媽媽從街上回來了，她給我買了一件新衣服，我穿上了它，讓我茅塞頓開。于是我剪下來一塊布，圍著坐墊下方又縫了一圈，中間用線連好，裝上收縮器。好，終于打工告成了。
但是，我又想到夏日酷炎，坐墊就會發(fā)燙，怎么辦呢？我就想到了在里面裝水。
怎么樣？哎，不多說了，趕快去申請專利。
發(fā)明游戲的作文三年級 第五十一篇
20年后，我已經(jīng)成為了一名世界有名的科學(xué)家。我發(fā)明了許多東西，比如：防火服、多功能雨傘、水寫粉筆等等。
這幾天，我看見許多人想住進(jìn)大房子，我就發(fā)明了一種自動控制房。它共有四層，里面工具齊全。第一層里面是一個客廳，有一個長方形的電視。有三個沙發(fā)，其中一個是圓形沙發(fā)。有一個多功能的茶幾，上面有幾個按鍵有著不同的功能，你按哪個鍵對應(yīng)有哪個功能。你走上臺階就到了房子的第二層。第二層有六個臥室，其中四個臥室都是住處，其他兩個都是電腦室。還有一處空間是體育中心，里面有跑步機(jī)、乒乓球臺、壘球等。上了三樓我們再來看看它的功能用處。在一大片地方有一臺自動取書機(jī)，只要你輸入名字，它就會從出口出來。這里還有一個小商場，你輸入所需要的物品就可以拿你要得物品。第四層是吃飯的。
這種自動控制房是用特別的材料做的，你想去哪就說名字就可以去各地游玩。 我要發(fā)明，讓大家一起使用這種工具。
發(fā)明游戲的作文三年級 第五十二篇
我的家里有一位“游戲王”。他戴著大眼鏡，很愛玩電腦，是我家的“煩人蟲”，他，就是我老爸。
爸爸是個美術(shù)老師，平常喜歡畫畫、練書法，還喜歡打籃球，出去刨樹根、挖石頭。但自從買了平板電腦，他就迷上了玩“部落沖突”。早上醒來玩一會兒，中午吃飯也玩著，晚上常常玩到半夜才睡覺……因為老爸一直玩平板，于是，我給平板起了個外號叫“長方形”。
我經(jīng)常提醒他：“別玩了！吃飯了！”或者是“好了，好了，不玩了出去走走吧！”但他還是一直玩，媽媽叫他去抓老鼠，他抱著平板抬不起屁股，讓他去打水，他說玩一會兒再去……
因為玩平板的時間太長了，前幾天老爸的手脖子開始疼！不常運動，膝蓋也疼了！為此，我爸和我媽還吵了一架。
最近，老爸不再總看長方形了。現(xiàn)在，大部分時間他都在打磨他的寶貝樹根，要把它做成一個漂亮的大茶臺，有時他還會把我叫過去當(dāng)當(dāng)小參謀，我覺得這時的老爸才更帥氣
發(fā)明游戲的作文三年級 第五十三篇
我們今天要在教室里找寶藏，我真想馬上就開始找啊！
今天老師選了我當(dāng)大偵探，大家都叫我“陳偵探”。我穿著一件彩色的工作服，背一個工作包。這個包可不是普通的包，這個包里有放大鏡等等，這些東西可以幫我找寶藏！
游戲馬上開始了，老師把我先請出教室，讓小朋友把寶藏藏起來，再把我叫回來，然后開始找。兩分鐘之后，在提示下找。如果找到了，這個東西就歸我，如果我沒有找到，就歸藏東西的人。我好期待啊！
我一進(jìn)教室，就走到了教室前面，大家都在喊“遠(yuǎn)了”。我馬上沖到教室后面，在空調(diào)旁邊找了起來，大家馬上喊“近了近了”。我又把寶藏地點猜在空調(diào)后面，不一會兒我就把寶藏找了出來！寶藏就是一個大香蕉，我非常開心，我把寶藏舉了起來，因為我只用了30秒的時間！
今天可真讓我難忘啊！
發(fā)明游戲的作文三年級 第五十四篇
每天晚上，我最愛看的節(jié)目是《我愛發(fā)明》，里面有許多有用的知識，它給我?guī)砹嗽S多趣味和心情的體驗。
平時，我最愛吃美味的冰糖葫蘆，顏色紅紅的、味道甜甜的、脆脆的，吃了還想吃，但是最難的是把山楂的核去除，工人左手拿山楂，右手拿鋼管，然后用鋼管用力一插，山楂的核就去掉了，這個過程太慢了。如果能快點那該多好呀！有位農(nóng)民就發(fā)明了這樣的機(jī)器。第一次和第二次都碰到了許多困難，但是他都沒有泄氣。第三次成功了，在加工的時候左手拿山楂，右手把山楂放到針上，然后上面的鋼管向下一壓，把里面的氣體往下壓，這樣山楂的核就去得又快又好。最后我們還看到了一場精彩的比賽。一臺機(jī)器去核比12個人手工去核速度要快要好。
看起來，科學(xué)真是好。我要從現(xiàn)在開始，學(xué)好各種有用的知識，實現(xiàn)更多更好的愿望。
發(fā)明游戲的作文三年級 第五十五篇
我是一個活潑有理想的男孩，我的理想是當(dāng)一名賽車手。因為還小，我只能用遙控賽車來玩。我常跟郭海鵬一起玩賽車。
記得有一回，我跟郭海鵬比賽，他的賽車又快又穩(wěn)，我怎么追也追不上，輸?shù)袅吮荣悺５俏覜]有放棄，決心重新挑戰(zhàn)他。我反復(fù)地琢磨，要戰(zhàn)勝郭海鵬，我必須有絕招才行。經(jīng)過對賽車的不停改造和刻苦練習(xí)，我終于練成了刀片超車的本領(lǐng)。我們再次開始比賽。我們的賽車像一道道閃電，風(fēng)馳電掣地在賽道上你追我趕。快到終點時，我瞅準(zhǔn)機(jī)會，發(fā)動絕招，彈出“刀片”，把他的賽車打偏了，然后加速，呼地超過了他的賽車。郭海鵬急壞了，開足馬力，奮力地追。我也不甘示弱，同樣全速前進(jìn)，沖過終點，取得了勝利，我自豪地笑了。大家紛紛贊揚(yáng)我，給我取了個外號，叫“賽車王”，我聽了很是高興。他們不知道，我有一個愿望，就是長大后能在北京奧運會上，參加真正的賽車比賽，奪取冠軍。
這就是愛賽車的我，我一直在為這個夢想拼搏著。