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書丟了之后作文(精選5篇)
書丟了之后作文 第一篇
這段時間，我從朋友那兒借了一本小說——《城南舊事》。每天放學回家，我會捧起書，坐在書桌旁，津津有味的看上半小時或一個鐘頭，感到非常快樂。
這天，我如同往常一樣回到家，打開書包，準備看《城南舊事》。我向包中掃了一眼，咦，不對呀！《城南舊事》封面是白*的，在包里總會特別顯眼，怎么會沒看到呢？不會丟了吧？我不禁打了個寒顫。不管了！先找找看再說。我立刻一頭扎進了書包，兩手飛快的翻起來。我左手抓起一本，看了看，不對。右手又抓起一本，也不對。就這樣，我一本本的翻著找著，最終還是以失敗告終。肯定是壓在箱子底下了！倒出來再找找。于是，我一把抓起書包，整個兒翻過來，只聽“嘩”的一聲書全倒了出來，我趴在書堆里找了一遍又一遍，還是沒找到。
這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，要是書丟了，可怎么向那位借書的朋友交代呀！再說我還迫切地想知道小英子后面到底會發生什么事？他又會遇到怎樣的困難？如果書丟了，一時我就看不了了……怎么辦？怎么辦？我又把書桌找了個遍，還把書柜上的書也都一本本拿下來，找了個遍，可就是沒有《城南舊事》的影子！我已經筋疲力盡了，只能一個人坐在沙發上生悶氣。哎！看到哪兒了呢？“惠安館傳奇”？早看完了！“我們看海去”？前天也看過了，“蘭姨娘”？昨天看完的，“驢打滾兒”？呵呵……早上看了一小部分……什么？早上看的！那一定是把書落在媽媽車上了！我突然想到，早上跟媽媽出去的時候，自己還坐在車上看過書。我高興得手舞足蹈，終于能繼續往后看了！嘴里似乎還喊著：“可愛的小英子我來了！”
我狂奔向媽媽的汽車，拿下書，津津有味地看起來……
書丟了之后作文 第二篇
“你帶《我媽說》了嗎？借我看看。”張老師問。
我立刻打開書包，但沒有看到書的影子。“唉，我怎么找不到了呢？昨天晚上明明放進了書包的。”我也很疑惑。
張老師又問：“書沒自己長腳，怎么會不見呢？”
后來我又想了很久，回家以后，根本沒有把書放到其它的任何地方，這里面一定有問題。沒想到，讓我發現了一個驚天秘密。
我回到家后，找了個借口，從媽媽那里得到了手機。我打開監控，想查看到底發生了什么。
果然發現了寶藏。
原來我昨天早上彈琴的`時候，媽媽趁我不注意，躡手躡腳地下樓。她望了望我，確保我在彈琴，便迅速地沖到我的書包前，輕輕拉開拉鏈，從里面拿出一本書來！我一看那書的封面，就發現它就是《我媽說》！接著她又悄無聲息地拉上拉鏈，快速上樓了。而一旁的我，仍然陶醉在琴聲中。
不得不說，老媽真是技高一籌。
不過，這樣的老媽，我挺喜歡。
書丟了之后作文 第三篇
本文《《丟三落四的小豆豆》好詞好句》由讀后感范文整理，僅供參考。
詞：心曠神怡、風景如畫、跌跌撞撞、目瞪口呆、小心翼翼、黑白相間、一模一樣、晃晃悠悠、若無其事、寸步難行、晃來晃去、大驚小怪、自言自語、不知不覺、一動不動、面面相覷、心滿意足、高高興興、忐忑不安、安然無恙、難以置信、理所當然、糊里糊涂、其貌不揚 。
句：我小時候就聽說過“飛面”。
17、書的“女兒”_小學三年級我的自畫像作文350字
我是書的“女兒”，什么？你們既然不相信！好，是你們逼我介紹我自己的！我可不是賣瓜的王婆哦！
“小書蟲，出來吃飯啦！”嘆，我這只小蟲好像耳朵沒了似，在瘋狂地快速地寫著作業。阿，又遇到難題了。我想著想著，圓珠筆桿不由自主地放進了嘴巴里。過了一會，答案涌進了我的小腦袋。會了，這道題我會了。就這小小的一題算會了，值得那么高興嗎？瞧我高興得像我嫁出了一樣，這還不是都為了那些好看的書嘛！快點做完作業我就可以痛痛快快看自己喜歡的書了！對了，家里書柜上今天好像又多了一本《課堂內外創新作文》呢！快點寫！快點寫！我給自己打打氣。寫完作業就去看書！
“出來吃飯啦！再不出來菜沒了。”一聲獅子吼把我驚醒了。我馬上放下筆去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里寫起了作業。
作業終于寫完了，爸爸叫我去休息。休息什么呀？我要看書，我終于能看書了！我津津有味地看了起來，不知不覺就看了一個小時。
這樣你相信我是書的“女兒”了吧。
18、奇怪丟書案_開學那些事兒作文550字
金秋九月，是豐收的季節，也是我們開學的季節。可是和以往不同的是，剛開學我們班就發生了一件怪事。
“王老師，我帶來的一本《鳥奴》不見了！”圖書管理員梁嘉怡焦急地對王老師說。“不可能吧？你再仔細找找，看看有沒有。”“我找過了，書架上沒有這本書，同學的抽屜里也沒有。不知道怎么回事啊！”
…………
中秋節放假前后，梁嘉怡帶的一本書不見蹤跡了，我們全班同學都跟著著急，看看書櫥，沒有；搜搜抽屜，沒有；翻翻書包，也沒有。咦？真是奇怪了，一本書怎么會平白無故的丟掉了呢？難不成被外星人ET給帶回外星球了？正當我們全班為梁嘉怡惋惜的時候，星期二，沈天辰突然從書包里找到了丟失已久的書，我們都覺得很奇怪，這本書丟的奇怪，找回來也很奇怪，真是太奇怪了。
王老師知道了，語重心長的和我們說：“最近，我們班的梁嘉怡丟了一本書，但沈天辰從他書包里找到了這本書。我知道，是有的同學覺得這本書好看，就把它帶回家里了，現在怕老師責怪就不承認，把書放到其他同學的書包里，從而混淆老師的目標，讓老師以為是沈天辰偷的書。老師相信沈天辰不會偷書，他很老實的，不會把書藏起來，和大家玩捉迷藏；就算是他偷的，直接藏在家里就行了啊，不需要拿出來。老師不會怪你們的，但要敢于承認，我希望以后不要發生了……”
聽著王老師語重心長的話，我們都深有感觸。是啊，每個人都要敢于承認自己做過的事情，如果做錯了，只要及時改正，我們還是一個誠實的孩子。
19、《烏丟丟的奇遇》讀書筆記_童話讀書筆記550字
從媽媽開始給我講《烏丟丟的奇遇》這個故事開始。我被這個故事感動了好幾次。這是一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當地火神廟前的廣場上，被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。
新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來了，一不小心來到了吟癡老先生“詩簍子”的家。烏丟丟給吟癡老先生帶來了許多的溫暖，他懂得了不少道理，長了不少見識，還做了不少詩，成了一個受大家歡迎的“小詩人”。
可是烏丟丟還是很想念布袋爺爺。吟癡老先生決定和烏丟丟一起出發去找布袋爺爺。一路上他們遇到了逆風的碟、種雞蛋的小姑娘、蛇、蘑菇人和雕塑家。最后終于來到了口袋村，找到了布袋爺爺的家，可惜布袋爺爺已經去世了。
最后，烏丟丟你找到了珍兒。可是很不幸珍兒上學的學校著火了，珍兒為救一只小狗被困在火海里。烏丟丟勇敢的沖進火海就出了珍兒，烏丟丟卻化成了一縷煙。
多么令人感動的故事啊!烏丟丟能夠為了幫助自己的朋友而犧牲了自己。我們要像烏丟丟用愛心來對待身邊的每一個人!同時我們也要珍惜自己的生命。
20、烏丟丟的奇遇讀書筆記_讀書筆記700字
《烏丟丟的奇遇》是金波寫的一篇散文。
一只蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行。雖然天氣有著大風，她卻毫不氣餒。蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨。最終，一陣大風把她吹到了河心。她的靈魂還在繼續向百花園里飛去……蝴蝶不幸死去了，但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。
我被蝴蝶的執著、堅持所震撼，感動。風這么大，連人都很難行走，蝴蝶為了一個約定，冒著這么大的風險，這是為了什么？如果換作我，我一定會安慰自己說：算了，風雨這么大，太危險了，今天不去薔薇花一定不會怪我的，改天去也沒關系。然而蝴蝶依然堅定不移地逆風飛翔，沒有絲毫猶豫，沒有絲毫怯懦。
生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅定信念、堅持不懈的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持不懈地爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神，最后才能積少成多嗎？
無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的。普里尼曾經說過：“在希望與失望的決斗中，如果用你勇氣與堅決的雙手緊握這著，勝利必屬于希望。”蝴蝶逆風而行，一切只為了那個美好的承諾！
我們也應該有堅定的信念，有堅持不懈的精神。在學習中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這些困難像一座座山一樣攔在我們面前。如果我們不能勇敢去面對，那我們就無法翻越那一座座山。而成為一個弱者，一個膽小鬼。如果能堅持不懈，堅定信念向上攀登，那這些山在我們眼里就會像一個個小泥丸，被我們踩在腳底下。我們就能感受到成功的喜悅，就能站在山上領略四周的風景。
狂風雖然猛烈，但無法吹散蝴蝶的信念。讓我們做個有堅定信念、堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！
書丟了之后作文 第四篇
大概從小學三年級開始，爸爸就讓我堅持記日記、寫短文，并要求我在電腦上“寫”。我就按他的要求，把在家里的、學校的里各種各樣的事情以及我想到的、遇到的情況和問題一點一點地記了下來。
爸爸寫文章用的是word文字處理軟件，我自然也就天天和word打起了交道。沒過多久，我就對word產生了濃厚的興趣。我開始把我寫的每篇文章都打進去。有時候是在紙上打好草稿后再打進電腦，有時候是直接打進“word”，這樣既方便，又提高了我的打字速度。每篇文章打完了，我得先讓爸爸幫我修改一下再保存，使文章變得更完美。有時候如果需要的話，我就要把那篇文章用打印機打下來。
積累了很長時間，我的文檔里已經有很多篇文章了。在爸爸的指導下，我把作文聚集到一個文檔里，爸爸幫它起名為“夢星碎語”；接著把日記又集到一個文檔，起名為“夢星日記”；最后把學到的成語也集到一個新文檔里，起名“夢星學成語”。我每當瀏覽它們時，都無限喜悅，有種溫馨的感覺。爸爸也很高興。前后大約五年時間，三種類型的文檔加起來約有二十萬字。爸爸也經常對我說，如果按這樣記下去，從初中到高中再到大學，將會積累很大一筆財富。
就在我們沾沾自喜的時候，意想不到的事發生了。那天爸爸又給我布置了一篇作文，我便來到電腦前坐下，準備再把它打進去。可是，當我打開“賀夢星文集”時，里面的“夢星碎語”、“夢星日記”和“夢星學成語”都不見了！這時，我有種不祥的預感。我又繼續反復地在各個文件夾、各個硬盤分區里找了幾遍，還是一個字都沒找到。我趕忙喊來爸爸，他也動用了電腦的各種搜索方法找了無數遍也都沒有找到。怎么回事呢？
據爸爸回憶說，他在前兩天重新將電腦安裝了一次。與這個有關嗎？那為什么他自己的和媽媽的那些文檔卻又沒有丟呢？爸爸自己也解釋不清楚。但我分明可以看出爸爸他也非常難受。
還好，因為原來有一部分文章是打印下來保存了的，只有將這一部分再重新輸進去了。我天天要上學，沒有時間做這事，重新輸入的事情又全部由爸爸包下來了。他早上輸，晚上輸，只要一有時間就坐在電腦旁，可累壞他了！三個星期過后，“夢星碎語”基本上又還原了，“夢星日記”和“夢星學成語”就將成為永久的遺憾了！
我的文檔，丟了。這真是個不能忍受的現實。但我的經歷將永遠存在，這不就是我生命的本錢嗎？
書丟了之后作文 第五篇
那一刻，我終于明白歸有光的幸運——他還有一座實實在在的項脊軒供他去憑吊，而我除卻記憶什么也沒有了。
我不認得這充滿現代氣息的林立著的高樓群，也不認得這寬闊平坦不斷有車呼嘯而過的柏油馬路，更無法弄清這縱錯復雜的街道群。這個地方與我記憶中的詳和安靜的的小城差距甚遠。我的童年時代在此度過，小城靜靜地被安放在我最為柔軟的內心深處，像包裹著一個夢。可我卻再也認不出它了。童年的印跡與小城特有的古樸閑靜氣息一同被現代化的潮流裹挾著消失在我無法企迪的高度。
十年不短也不長，卻足以徹底摧毀我童年時代的夢。我失魂落魄地走在街道上，沒有哪一處路標帶給我親切感。我不認識這個陌生的城市，它也不認識我。
還依稀記得道路兩旁曾種著一排排在我看來高不可及的合歡樹，粗壯的枝干和盤虬著的老根讓兒時的我油然升起一種敬畏之情。合歡花如同細雨般成扇狀，在記憶中總是紛紛揚揚地落著。每日母親騎自行車載我回家，地上早已散落著大片的合歡花，像是鋪著一層粉*的地毯。殘陽如血，落花如雨，這恐怕也是我最初的詩意了。
最愛合歡花，每每總是要撿一大把回家。
道路兩旁的合歡早已被廣玉蘭取代，看著那排同樣挺拔雋秀的植株，卻不是記憶中的合歡，讓我突然荒誕地認為兒時的記憶都是錯的，再不然，就是來錯了地方。有千言萬語涌上心頭，張張嘴，卻什么也說不出來。
我約莫是丟失了自己的童年。被歲月沖刷過的小城，干干凈凈，什么也沒留下。
恍惚憶起兒時的朋友們，那時正處于天真爛漫的年齡。最愛一起在畫紙上畫滿復雜繁縟的云*和花朵，總是一筆一筆耐下*子描繪，將所有的想象力融合在繁復華麗的花紋里，曲折細密的線條飽含兒時的熱情和幻想。也曾一起比賽單手騎自行車，雖然在自己離開前也無法完美地用單手保持自己的平衡，這也成了童年無法填補的遺憾。
曾一起徜徉在合歡樹下，看金*的陽光透過層層疊疊遮擋的葉子，輕盈地飛舞在微涼的指尖，在地上灑滿跳躍著的濃金*光斑，像一片金*的涌動著的波浪，真像一片海。或許那就是海，承載童年的歡樂與夢想，悲傷與榮耀。不斷拍出細碎的浪花，溫柔的包裹著我和童年的玩伴，守護著那方小小的凈土，卻終抵不過時光的消磨、物欲的侵襲，漸漸湮沒在內心深處。
在乎的，不在乎的，終是挽留不住。
或是聚在附近的公園里，在當時就已斑駁的紅漆木亭中躲藏，被找到的話就會咯咯的灑下一串歡笑，再一起去找其他的躲藏者。一起攀爬那里最高的、有些銹蝕的滑梯，從最高處滑下來時一陣尖叫。
有時則擠在公園做成象形的石凳旁閑聊。
這時就會有人說：“你們近距離地觀察過大象么？”
我們會紛紛*表示沒見過。那人便會挺起胸，頗為自豪地說：“我就見過，它的身體有那——么大。”張開雙臂象征*地比劃兩下后，繼續道：“有兩根這么長的牙齒漏在外面。”
這就讓我錯愕了，我只知道大象很大，有很長的鼻子，卻不知道還有露在外面的獠牙。
“牙齒長在外面，怎么吃東西呢？”
對呀，這該怎么吃飯呢。低頭思索了一會，便會有聰明的人接道：“它的嘴里肯定也有牙啦。”
大家紛紛點頭表示贊同。我卻追問道：“那么，長在外面的牙是干什么用的呢？”
大家沉默一會，便把這個問題略過了。
現在的我已經明白那對長而堅硬的獠牙是象力量與野*的象征，卻同時也是它們痛苦的根源。但彼時的我們還不懂人類的殘忍也貪婪，干干凈凈，未觸黑暗。聯系著我們的是最為純潔，卻也最為堅固有力的友誼，伴我走過那段天真美好的時光。
直到有一天連系斷了，拼命地掙扎著伸出手想要拽住，卻終從手心中滑落。
終是再也回不去，找不到，卻也忘不了，漸漸隱退在哀莫大于心死的傷感中。
即便是現在我也還是想再去找到他們，告訴他們我愿意和他們再次畫滿精細繁復的圖案，和他們再比一比單手騎車，和他們一起撿合歡樹的花朵，一起在公園里玩到夕陽落山，但這也只是“我想”而已。不少人搬離了這個小城，與我徹底斷了聯系。
有人指著這座陌生的城市，對我說：“看，這就是你兒時生活的地方。”這讓我所有的記憶都像是成為滿紙的謊言。不，這已經不是那座養育我的小城了。
這只是一座普通的，與萬千地區都雷同的城市，它早已不屬于我，我也早已不屬于它。
我丟失了自己的童年。
更悲哀是是，連像“今已亭亭如蓋矣”的枇杷樹一樣的*物都沒有，物非人亦非。
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