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四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)13篇
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第一篇
孩子，你就要走了，記得多喝水，按時(shí)吃飯，注意休息。晚上睡覺(jué)蓋好被子，有時(shí)間給自己泡一杯熱牛奶，會(huì)睡得更好。卡里還有錢(qián)嗎？不夠再給你充點(diǎn)，伙食預(yù)算管夠。老師上次不是說(shuō)要買(mǎi)什么書(shū)嗎？現(xiàn)金給你放在衣服側(cè)面口袋夾層里了，摸摸，別弄丟了。
孩子，聽(tīng)你的聲音有一點(diǎn)沙啞，是不是感冒了？天漸漸涼了，一定要多穿衣服，柜子第三格里還有藥，別嫌麻煩，三天以上才有效果。給你買(mǎi)的水放在門(mén)衛(wèi)室，現(xiàn)在最好是別喝涼水，兌成溫水再喝，喉嚨也會(huì)好受些。這些天怎么沒(méi)刷卡，吃到飯了嗎，就算借別人的卡也要去吃飯噢。
孩子，好久沒(méi)打電話過(guò)來(lái)，你應(yīng)該很忙吧。學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，但是莫急，作業(yè)總會(huì)一項(xiàng)一項(xiàng)地去完成。嗯，最近數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)條，高中不是才剛開(kāi)始嘛，大家都是這樣。不要怕做錯(cuò)，錯(cuò)了再改不就好了？正因?yàn)殄e(cuò)了呀，下次就很少會(huì)再犯了。你想，來(lái)到恩高這個(gè)人才聚集的地方，有壓力都是很正常的事。后面有兩次分班考試，所有人都想往前擠，不必太緊張了，在一次次大小考試中找到最適合的位置才是最重要的。其實(shí)，人生有三大接受：接受父母的平凡，接受自己的平凡，接受孩子的平凡。所以我不要你出人頭地，只希望你擁有選擇，選擇優(yōu)秀的工作，優(yōu)質(zhì)的生活。在你這個(gè)年齡段，沒(méi)有什么是一個(gè)雞腿不能解決的事，如果有，那就來(lái)兩個(gè)！
孩子，你的性格、你的思想、你的靈魂都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，哪怕現(xiàn)在不是所有人都能欣賞你的才華。在今后的某一天里，那些藏起來(lái)的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)發(fā)光發(fā)熱，甚至是影響身邊的許多人。懂得愛(ài)，會(huì)表達(dá)愛(ài)是件了不起的事，大抵可以稱(chēng)得上勇敢了。你應(yīng)該愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)世界，更要愛(ài)自己，用一份小愛(ài)傳遞一份大愛(ài)。當(dāng)然，我很愛(ài)你，我祝愿你一生有夢(mèng)，一生被愛(ài)，想要的都擁有，得不到的都釋?xiě)选?/p>
孩子，明天你就放學(xué)了，我們又可以見(jiàn)面，我在老地方等你。給你帶了個(gè)小禮物，你呢，是不是帶了一大包臟衣服給我。有什么想吃的盡管說(shuō)，但是最終吃什么還得由我。還有，這次不要帶作業(yè)回來(lái)啦，反正你也不會(huì)做的。
孩子，你聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)候別嫌?jì)寙隆５饶汩L(zhǎng)大，就會(huì)明白了。
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第二篇
老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”。謝謝您，每天不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。您有一次在看作業(yè)的時(shí)候，我從您辦公室走過(guò)時(shí)，看見(jiàn)您的桌子上都堆著我們班的44文，44字本，44英才，和44寫(xiě)本，像一座小山。那時(shí)候我才知道您是那么的辛苦。
從那時(shí)起，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師為了我們真的很辛苦，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生，不讓老師操心。”
學(xué)校為了激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的上進(jìn)心，學(xué)校舉行了一個(gè)同年級(jí)流動(dòng)紅旗比賽。哪個(gè)班得了流動(dòng)紅旗多就是優(yōu)秀班級(jí)。就這樣我們和三（1班比了起來(lái)，第一個(gè)星期是三（1）班贏得了紅旗。老師微笑地對(duì)我們說(shuō)“不要?dú)怵H，只要我們?cè)倥c(diǎn)，一定會(huì)贏得流動(dòng)紅旗的。”但是第二個(gè)星期還是三（1）班贏得了紅旗。我們雖然很生氣，但是不灰心。終于，第三個(gè)星期我們和三（1）班都獲得了流動(dòng)紅旗。這時(shí)老師和藹的對(duì)我們說(shuō)：“我們一定要繼續(xù)堅(jiān)持，這樣我們才會(huì)獲得更多的流動(dòng)紅旗。”后來(lái)，我們班真的每個(gè)星期都獲得了流動(dòng)紅旗。
老師，您就是一盞明燈，照亮每位學(xué)生前進(jìn)的路；老師，你就是辛勤的園丁，培育我們，讓我們成為國(guó)家的棟梁之才；老師，您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，教會(huì)我無(wú)窮的知識(shí)。
在此，我還想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師您辛苦了！”
老師，記得開(kāi)學(xué)的第一天同學(xué)們都說(shuō)您很兇，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)日的相處，我卻覺(jué)得您在我眼里是個(gè)既漂亮，又很溫柔的老師。
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第三篇
“三尺講臺(tái)前，有人孜孜不倦、答疑解惑，才有桃李滿(mǎn)園的喜悅，這是教書(shū)人的驕傲。”這是我媽媽演講稿中的一段話，每次聽(tīng)媽媽背稿子時(shí)，我都會(huì)想起讓我們驕傲的儲(chǔ)老師您。
儲(chǔ)老師，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)。在我踏入小學(xué)大門(mén)前，我媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：在家里，我是你媽媽?zhuān)趯W(xué)校，老師就是你的媽媽。對(duì)此，我深有體會(huì)。有一天，我起床晚了，眼看要遲到了，您及時(shí)出現(xiàn)了，用“小電驢”載我來(lái)到了學(xué)校。我在后座扶著您時(shí)，感覺(jué)就是我媽媽在送我上學(xué)一樣，那一刻真溫馨。
儲(chǔ)老師，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)。在學(xué)校里，您總是表現(xiàn)的像個(gè)“女漢子”，遇到擦玻璃、擦電扇這類(lèi)爬高上低的事時(shí)，您總是第一個(gè)站在高處擦啊擦。您總說(shuō)我們擦不干凈，其實(shí)，我知道，您是怕我們摔下來(lái)，所以才不讓我們擦。去年學(xué)校組織跳啦啦操，您卻放棄了舒服的空調(diào)室，放棄了忙中偷閑之樂(lè)，不論寒風(fēng)凜冽還是烈日炎炎，您始終陪守我們身邊，時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)人的安全。
儲(chǔ)老師，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)。您有兩個(gè)大缺點(diǎn)，一是，不愛(ài)惜身體。一連好幾次，我總能看見(jiàn)您盯著兩個(gè)熊貓眼來(lái)到學(xué)校，嗓子總是帶著沙啞，我猜想，您準(zhǔn)是又熬夜備課、批改作業(yè)了。二是，您太愛(ài)磨蹭了。每一次放學(xué)您都會(huì)托十多分鐘，對(duì)我們千叮呤萬(wàn)囑咐，可那十分鐘是您的休息時(shí)間啊!您本可以休息，卻還要不厭其煩的教育我們，真的很辛苦。
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房。”儲(chǔ)老師，每每我聽(tīng)到這首歌，我總能想起慈母般的您。
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第四篇
母愛(ài)像陽(yáng)光，溫暖著我們的心田；母愛(ài)像流水，滋潤(rùn)著我們的心靈；母愛(ài)像大樹(shù)，給我們帶來(lái)蔭涼。今天，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍 ?/p>
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您雖然給了我無(wú)微不至的愛(ài)，可是，您也有時(shí)會(huì)有一些嘮叨，您每次都把我和妹妹當(dāng)成遙控器一樣指揮來(lái)指揮去，可我也會(huì)自己安排呀，我想有自己的獨(dú)立空間。但有時(shí)候，您也會(huì)讓我和妹妹去院子玩，讓我們?cè)诖笞匀恢畜w會(huì)無(wú)限的樂(lè)趣。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您能不能在有時(shí)候不要那么武斷地判斷問(wèn)題，而是認(rèn)真地加以思考。記得有一次，你對(duì)我說(shuō)：“我先去給妹妹洗澡，你先做一做我給你買(mǎi)的卷子，然后去讀英語(yǔ)，做完了您就過(guò)來(lái)洗澡。”我聽(tīng)了滿(mǎn)口答應(yīng)，便認(rèn)真的看了起來(lái)，不一會(huì)兒，就看完了，于是，我想把書(shū)整理一下。就在這時(shí)，您過(guò)來(lái)拿東西，看到我正拿著一本課外書(shū)便以為我在看閑書(shū)，就很生氣，劈頭蓋腦把我罵了一頓，媽媽?zhuān)恢溃倚睦镉卸嗝次艺娴臎](méi)有看閑書(shū)啊，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真希望您能夠理解我。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，感謝您這么多年來(lái)無(wú)私的關(guān)心，您快停下來(lái)休息一會(huì)吧！
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第五篇
大家都說(shuō)，老師是一盞明燈，是一個(gè)園丁，是一根紅燭，可我覺(jué)得，老師是一位母親。汪老師，雖然您是四年級(jí)的時(shí)候才和我們?cè)谝黄鸬模晌铱傆X(jué)得您已經(jīng)和我們相處很久很久了。
在一次考試中，我沒(méi)有考好，您沒(méi)有批評(píng)我，而是把我叫到辦公室里，一題一題地教我訂正，并鼓勵(lì)我在下次考試時(shí)不要那么粗心，要認(rèn)真起來(lái)。我記住了您那些暖心的話，果然接下來(lái)的一次考試中，我考了100分。看到我的進(jìn)步，您也高興地笑了。
施佳怡本來(lái)是我們班的路隊(duì)長(zhǎng)，可是因?yàn)樵谝淮文冒嗯频臅r(shí)候，她被別班打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)用掃把掃了一身的水，委屈得不想當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)了。于是，您在班會(huì)課上說(shuō)，要重新選了一名路隊(duì)長(zhǎng)。班上有很多同學(xué)都想當(dāng)路隊(duì)長(zhǎng)，但是您選了我。感謝您對(duì)我的信任與認(rèn)可。每次帶隊(duì)的時(shí)候，您都教我怎么做。有時(shí)候，我做得不好，開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有信心了，您總是鼓勵(lì)我，不要放棄，讓我樹(shù)立了自信。
汪老師，感謝您一年來(lái)對(duì)我的教育，您就像媽媽一樣呵護(hù)著我成長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您，您辛苦了！”
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第六篇
媽媽?zhuān)?/p>
您好！
往事歷歷在目，您的愛(ài)洋溢在我心中。同學(xué)請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)作文。
假日里，您為了不讓我的英語(yǔ)開(kāi)始就輸在起跑線上，您就教我讀英語(yǔ)單詞，讓我會(huì)默寫(xiě)、背寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞；您為了不讓我的`語(yǔ)文下降，您就每天陪我讀書(shū)，您為了讓我我的書(shū)寫(xiě)好看，您每天都讓我練字。 學(xué)習(xí)上，您都一步一步的指導(dǎo)著我向終跨進(jìn)。教我做人的道理。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，您就像是我的拉拉隊(duì)員，為我鼓勁，幫我樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心。
當(dāng)我生病的時(shí)候，都是您最關(guān)心我，讓我吃藥，送我到醫(yī)院看病、打針、輸液。等我病好了，您還會(huì)給我補(bǔ)習(xí)功課。
媽媽?zhuān)o我的愛(ài)，我會(huì)深深的珍藏在心里的！ 最后祝您開(kāi)心每一天，萬(wàn)事如意、工作順利！
?您的兒子
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第七篇
爸爸請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)：”上班很辛苦的，累的時(shí)候，你一定要休息，不然你自己的身體會(huì)生病的，因?yàn)槟氵€有美麗的未來(lái)，最重要的是我現(xiàn)在還很小，需要你的照顧與溫暖，所以你累的時(shí)候，你自己一定要顧好你的身體。“
媽媽你請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“你在照顧我的時(shí)候，都會(huì)想著有媽媽真好，所以我每次生病的時(shí)候，你都會(huì)帶我去看醫(yī)生伯伯，所以有一個(gè)溫暖又活潑的媽媽還真是太幸福，所以對(duì)沒(méi)有媽媽的人，你們不要太難過(guò)、傷心，真正的天使在你的身邊。”
同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“同學(xué)有些不會(huì)，或是有困難的同學(xué)一定要幫助他們，同學(xué)和同學(xué)之間要相互幫助，有快樂(lè)就要一起分享，有困難也要一起解決，所以有同學(xué)就像家人般的關(guān)心，所以不會(huì)就要問(wèn)同學(xué)，不要把一塊石頭放在自己的身上。”
小狗請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“你好可愛(ài)的大叫，也有發(fā)脾氣的時(shí)候，就在家里大號(hào)、小號(hào)，不然你一定會(huì)被我打，所以你要當(dāng)一只有家教、高雅的小狗，不能隨意大小便，所以要養(yǎng)狗的人要教好它，不能讓它太隨便。”
大家請(qǐng)你們聽(tīng)我說(shuō)：“地球以前是干凈的，可是現(xiàn)在是臟的，是因?yàn)榇蠹叶及褬?shù)砍倒，又把喝完的飲料罐丟在水溝，然后又把地球用的太臟了，所以不要太浪費(fèi)資源、食物，也不能隨意浪費(fèi)電、水資源，請(qǐng)大家一定要愛(ài)護(hù)地球，不要破壞。”
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第八篇
親愛(ài)的寶貝，我們雖素未謀面，我也不清楚你的名字，請(qǐng)安靜下來(lái)，聽(tīng)我這個(gè)姐姐說(shuō)點(diǎn)什么吧！
陽(yáng)光透過(guò)窗子，明媚而燦爛，正如你媽媽無(wú)拘、舒暢的笑容。我和其他的哥哥姐姐一樣。羨慕你擁有陽(yáng)光般笑容的媽媽。她，穿梭于世俗與知識(shí)殿堂的使者，一年來(lái)，帶我們領(lǐng)略廣中最美麗的綠洲。一次次，我們沉迷于她精彩的講述，會(huì)心的笑容以及不可思議的胸懷。多少次，她為我們擦干激動(dòng)與傷心的淚水，又是多少次，她用耐心，打開(kāi)我們深藏的心結(jié)。花季的我們，沖動(dòng)多于冷靜，激情蓋過(guò)理智，這一切，她全盤(pán)容納，沒(méi)有絲毫的抱怨。
寶貝，不要著急，姐姐并沒(méi)有夸大其辭，也許媽媽批評(píng)過(guò)你，甚至說(shuō)你是不聽(tīng)話的孩子。她的愛(ài)濃郁而博大，對(duì)我們，更何況你這個(gè)可愛(ài)的小寶貝？
寶貝，搖籃中的你，是否聽(tīng)到過(guò)媽媽喃喃的低語(yǔ)，那溫柔的字句是否流入了你小小的心靈？她也常常鼓勵(lì)我們，為明天，為夢(mèng)想而奮斗不息，就在那一刻，我下定決心，就為這樣的老師，也要無(wú)所畏懼，勇往直前。寶貝，真高興你吮吸著手指聽(tīng)我說(shuō)這些，你眼中的渴求，讓我看到墨香的海洋中前仆后繼的渡船人，相信我，母親會(huì)助你成才！
親愛(ài)的寶貝，你是不是很興奮呢，還是在憧憬著美好的未來(lái)？姐姐要告訴你最后一件事。你的媽媽?zhuān)俏覀冋嬲\(chéng)的聽(tīng)眾與友伴，更是我們所感激的良師。她，整日在教學(xué)樓里忙碌著，她放心不下作業(yè)和考卷，放心不下生病的學(xué)生。甚至放心不下上自習(xí)課的我們。所以，她可以第一個(gè)到學(xué)校陪我們?cè)缱x。最后一個(gè)離開(kāi)教室。演講、競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，她似乎沒(méi)有一點(diǎn)閑暇。對(duì)于你，可憐的小寶貝，在襁褓中只能享受有限的母愛(ài)，我們深表歉意。
說(shuō)了這么久，你也累了吧！親愛(ài)的寶貝，笑一笑，做個(gè)美麗的夢(mèng)！
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第九篇
雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有正式跨入中學(xué)的校門(mén)，沒(méi)有正式成為一名中學(xué)生，可是我的心，早已經(jīng)飛到友誼中學(xué)了。我想象著，那里會(huì)有怎樣的老師，是個(gè)怎樣的校園，它美不美麗呢？
老師，雖然我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是，我早就在腦海里刻畫(huà)出你的樣子啦！你若是一位年紀(jì)稍微大一點(diǎn)兒的老師，我感覺(jué)你肯定特別和藹可親、經(jīng)驗(yàn)比較豐富；假如你是一位年輕的老師呢，我希望你能夠充當(dāng)一位“孩子王”的角色。上課的時(shí)候，你是我的老師，教給我們知識(shí)，下課的時(shí)候，我希望你成為《快樂(lè)星球》第二部里面的歐陽(yáng)老師，是我們大家的好朋友，和同學(xué)們一起玩。年輕的老師，講課時(shí)思維活躍，能夠活躍課堂氣氛，讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話，我自己知道，老師和我們一起玩，一起做游戲這個(gè)愿望，應(yīng)該是不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。為什么呢？我覺(jué)得，老師，你不會(huì)讓我們敞開(kāi)玩的。因?yàn)椋职郑瑡寢屵€有以前的老師經(jīng)常說(shuō)那一句話：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，就別再玩了。現(xiàn)在你的目標(biāo)是考上一個(gè)好初中，上完初中考上一個(gè)好高中，然后是好大學(xué)……”，我覺(jué)得，你也會(huì)說(shuō)這些話的。這些道理我都懂，我自己也很清楚地知道，這些愿望百分之八百不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我還是想表達(dá)一下我內(nèi)心曾經(jīng)有的感受：
第一，我希望你能夠少留一點(diǎn)“寫(xiě)”的作業(yè)。遇到背定理、意義和課文，少讓我們抄寫(xiě)幾遍，多留出時(shí)間讓我們自由地背，第二天可以考試，誰(shuí)答不出來(lái)，再罰他多抄寫(xiě)幾遍。第二，請(qǐng)你對(duì)我多些寬容。我還是一個(gè)孩子，我肯定會(huì)犯錯(cuò)誤的，到時(shí)候，請(qǐng)你對(duì)我不要過(guò)于嚴(yán)厲，要多講道理，讓我能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下次不犯，就行了，請(qǐng)千萬(wàn)不要傷害我的自尊心！第三，請(qǐng)你多鼓勵(lì)我。不要因?yàn)槟骋淮慰荚嚦煽?jī)不好就看低我，當(dāng)著全班同學(xué)的面貶低我，那會(huì)讓我喪失自信心，從此以后成績(jī)真的一落千丈的呦！第四，請(qǐng)你常帶我們?nèi)ソ加巍Ｗ屛覀兌嗔私獯笞匀唬鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。
老師，希望你喜歡我！
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第十篇
小鳥(niǎo)啾啾啾的清脆叫聲；樹(shù)葉沙沙沙的作響；微風(fēng)呼呼的吹著……這些都是大自然的語(yǔ)言，如果有一天，再也聽(tīng)不見(jiàn)，而聽(tīng)到的只是大地和萬(wàn)物的哭泣聲，心里有許多的感觸，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)！
每當(dāng)我看到大街小巷都是人工垃圾時(shí)，我想要說(shuō)：“大家難道就這么沒(méi)有公德心嗎？”每當(dāng)我想到南、北極的動(dòng)物們即將面臨無(wú)家可歸的命運(yùn)時(shí)，我想要說(shuō)：“大家難道就這么忍心嗎？”每當(dāng)我聽(tīng)到全球暖化的壞消息時(shí)，我想要說(shuō)：“大家有為這個(gè)地球盡一份心力了嗎？”想到這里，難過(guò)的心油然而生！
我們住的地方原本是一個(gè)美麗的地方，有豐富的天然資源、茂密的森林、清澈見(jiàn)底的溪流、綠意盎然的小山丘，因?yàn)槿祟?lèi)任意的破壞，于是疏忽了大自然的反撲，造成現(xiàn)在的地球暖化，簡(jiǎn)直可以用雜亂無(wú)章來(lái)形容。請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“這是我們土生土長(zhǎng)的地方，它伴隨著我們長(zhǎng)大，我們應(yīng)該多付出一點(diǎn)關(guān)心，并用積極的態(tài)度回報(bào)它”。
既然地球生病了，我們?cè)撊绾尉S護(hù)呢？最近幾年，政府為了響應(yīng)環(huán)保，實(shí)施了許多政策。例如：自備購(gòu)物袋、少用免洗筷、不亂砍伐樹(shù)木、不隨意排放污水及黑煙；民間則推動(dòng)多吃素、以自行車(chē)代步。這些不是口號(hào)，而是需要大家同心協(xié)力、努力不懈的落實(shí)。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“如何保護(hù)這塊屬于大自然的樂(lè)土，不被人為破壞，正考驗(yàn)著我們的智慧，讓大家一起加油吧！”
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第十一篇
老師，多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)呀！老師，是培育花朵的辛勤的園丁，老師，是關(guān)心學(xué)生的慈祥的媽媽。
早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，老師已經(jīng)坐在了辦公室內(nèi)。走進(jìn)教室，老師還不忘提醒大家“孩子們，早讀，認(rèn)真點(diǎn)！”讓我們對(duì)親愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
中午，當(dāng)大家都在看那精彩的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，老師卻還守在一大批作業(yè)本前。那提在嗓子眼的一句話“老師，您歇會(huì)吧！”
下午，當(dāng)大家都在操場(chǎng)上鍛煉身體時(shí)，老師們卻坐在交流廳里開(kāi)會(huì)。讓我再向老師道一聲：“謝謝您，您的教育之恩我永遠(yuǎn)難忘！”
但是，我們也需要玩耍，需要放松身心。有時(shí)，一道道題目壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那一條條規(guī)矩讓我壓抑。再加上課外的奧數(shù)，英語(yǔ)，我的眼睛模糊，頭有些發(fā)懵。每次，一考試，我們的神經(jīng)就緊崩起來(lái)，害怕考砸了回家被爸爸、媽媽打罵。
老師，讓我們休息一會(huì)兒吧！
體育課上，我們站得筆直，根本沒(méi)有自由活動(dòng)的時(shí)間……
老師，我們需要的不僅僅是知識(shí)，還有快樂(lè)、自由，以及最重要的課外實(shí)踐活動(dòng)，老師、家人對(duì)我們的鼓勵(lì)。
我們想做一只在藍(lán)天下自由翱翔的白鴿；水中歡快戲水的小魚(yú)；一株堅(jiān)強(qiáng)的小草；而不是被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的麻雀，一朵溫室里的小花。老師，請(qǐng)多聽(tīng)聽(tīng)我們的心扉吧!
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第十二篇
媽媽?zhuān)蚁牒湍f(shuō)一句心里話，您每天都在讓我好好學(xué)習(xí)，只要我放下書(shū)您就沖我吼，我覺(jué)得您就不能讓我休息休息嗎？我知道您是為了我好，可我也需要調(diào)節(jié)一下啊！
媽媽?zhuān)€記得嗎？我有一次生病了，您急忙的回到家，讓我上床休息。可是我躺不住，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒看電視，我的心感到快樂(lè)了好多。沒(méi)過(guò)多久，有一個(gè)熟悉的聲音傳到我的耳邊，說(shuō)：“別看電視了，有看電視的時(shí)間，不如寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)呢！”說(shuō)著您關(guān)了電視，讓我寫(xiě)作業(yè)。好像媽媽忘了我生病的樣子，而是一味讓我好好的學(xué)習(xí)，我的心里頓時(shí)黑暗了許多許多。我居然沒(méi)有想到媽媽是這樣的啊！我心里面也是很委屈的。
媽媽?zhuān)阌浀眠€有一次我和小朋友玩，您看到我的作業(yè)很亂，就當(dāng)著小朋友的面，非讓我立刻改作業(yè)。小朋友見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，他們就自己走開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我就很不開(kāi)心，媽媽的心情，我很明白，可是我想玩一會(huì)兒，為什么就不可以呢？
媽媽?zhuān)愕目嘈奈叶谩５菋寢專(zhuān)?qǐng)您也理解我，給我一點(diǎn)自由的空間，好不好！
四年級(jí)作文...請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō) 第十三篇
陳雨倩，在學(xué)校里，你是我最好的朋友了，最起碼以前是。現(xiàn)在，我感覺(jué)我快要失去你這個(gè)朋友了，因?yàn)椋阂郧埃覀兾顼埥?jīng)常一起吃，你一下課就來(lái)找我，如果你有不會(huì)做的題目，你也經(jīng)常來(lái)請(qǐng)教我。我性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，學(xué)校里只有你是我最好的朋友，也是我唯一的朋友。那段時(shí)光是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。
可現(xiàn)在，你有了其他的好朋友，漸漸地離我遠(yuǎn)去。你經(jīng)常和別的同學(xué)說(shuō)話，卻不看我一眼。吃午飯時(shí)我去你位置里找你，你卻已經(jīng)和別的同學(xué)去吃飯了，你有時(shí)有不會(huì)做的題，你卻找別的同學(xué)請(qǐng)教，不來(lái)找我。有一次，我們排隊(duì)下去，我走過(guò)你身邊時(shí)，你卻視而不見(jiàn)，把頭扭向另一邊，看也不看我一眼。這時(shí)我感覺(jué)天塌下來(lái)了，整個(gè)世界崩塌了。現(xiàn)在，你和吳燕成了好朋友，每次見(jiàn)到我時(shí)，像看見(jiàn)陌生人似的看我。但是，值得慶幸的是，我和你做好朋友的時(shí)候，我的膽子變大了，我又交到了另一個(gè)好朋友，但我心里還是有你的。
陳雨倩，我希望我們能重新變成好朋友。你知道每當(dāng)我看見(jiàn)你和別的同學(xué)有說(shuō)有笑地走著時(shí)，我有多么痛苦嗎？陳雨倩，現(xiàn)在你的座位離我更近了，我們的關(guān)系卻離得越遠(yuǎn)了，因?yàn)槟愕耐朗悄愕暮门笥选獏茄唷Ｖ拔覜](méi)有提出讓我們重新和好的事，你不理我，我也沒(méi)和你說(shuō)話。我知道如果讓我們重新和好，就要我主動(dòng)提出來(lái)，可是我沒(méi)有。而現(xiàn)在，我和你打招呼，你卻對(duì)我不理不睬的，仿佛這世界沒(méi)有我一樣。你對(duì)我的冷漠，變成了我心靈上的傷痛。
啊！陳雨倩，我多么希望你能回到我身邊。陳雨倩，我的心里一直在想念著你，想念著我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，想念著我們一起經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，想念著我和你在一起的每分每秒。
啊！陳雨倩，我想念你！