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作文快樂在校園作文(精選41篇)
作文快樂在校園作文 第一篇
我在校園度過歡樂時光的地方有很多，比如上體育課的時候，和同學們一起做體育鍛煉。在課間休息的時候，我們會經常做一些有意義的游戲。
現在，我仔細的說一下我們在課間休息的時候玩的游戲：有追逐游戲和一個不知道名字的游戲。我先說一下第二個游戲。
首先，我說一下比賽規則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰贏了。兩個人的腳后跟和腳尖是連在一起的。贏的人把腳往后移一個，而另一個人則要劈下去，跟另一個人的腳尖連在一起。如果另一個人贏了，那么贏的人要將腳收回去，讓輸的人劈下去。
這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的比賽。剛開始，她和徐宇軒一起出了布子。沒一個人的神經都繃得緊緊的。徐宇軒好不容易贏了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏，這是他贏了一盤，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏了。
我的快樂時光可不只這么多歐！
作文快樂在校園作文 第二篇
都說每個人不可能是完美的，我就是這樣，既有優點也有些不足。
上課時，我積極舉手發言，作業本里的字也比較干凈。我還是老師的小助手，經常東跑西跑，忙得氣喘吁吁，連喝水的時間都沒有，但能幫到老師我很快樂。我會在課余時間看會兒書，有《三國演義》、《西游記》、《愛麗絲漫游奇境》、《假如我有三天光明》等。在課外，我會捧著書孜孜不倦的看著。上課鈴響了，可我還在知識的海洋中遨游。做值日的時候，我也會賣力地打掃衛生，指揮其他值日生一起干活，好讓同學們有一個舒適的學習環境。
我的成績不怎么優秀，就是因為懶。老師布置背書作業，我就想偷懶不背。做計算題時，我老是因為懶不列豎式，口算也不好，常常導致題目做錯。考試時，我看題目一點兒也不仔細，常常看錯題目，使成績不怎么理想。我當了四年的語文課代表，可作業還是收不齊，總有些人沒交，讓老師浪費時間檢查。上課的時候，我總是忍不住搞小動作，跟同桌打打鬧鬧。
轉眼間，我馬上就要讀五年級了，我得更加努力，改掉壞毛病，取得更好的成績。希望老師能多栽培栽培我，使我天天向上!
作文快樂在校園作文 第三篇
一早，享用完美味的早點后，立即出發到校，在途中，我總是思念著學校的一草一木，以及那些“一日不見，如隔三秋”的好友。到了學校，一路跟好友聊天，放下書包，迎我而來的是打掃時間。
我分配到的區域是“中山花園”，那里，大樹直挺挺的站在一塊，偌大的枝葉擋住炙熱的陽光；一的花花草草總是用悅耳的聲音處出美妙的曲子；陽光從枝葉的空隙照進，在這里打掃非但不累，反而還有些兒享受；美景如畫，彷彿置身在桃花仙境般。“鈴！鈴！”早晨的第二聲鐘響，總是意味著升旗的時刻來臨了。每次，總有幾位老師、主任，有時是校長，他們鼓勵同學要力爭上游，警惕同學不可學壞，短短幾句話，卻都有著滿滿的關懷。晨跑，大家暖身后，努力的跑著一圈又一圈，直到各自達到標準。
語文課，大家瑯瑯的讀書聲填滿了校園，文質彬彬正是大家目前的最佳寫照；數學課；大家努力思考柱、椎體的差異，經過抽絲剝繭后，大家都得到了滿意的答案；自然課；老師講著恒星、行星、衛星的關系，臺下的同學仔細抄著筆記。中午，同學津津有味的品嘗營養午餐，贊美這菜有多好吃，討論功課的問題，乍看之下，似乎整間餐廳會很吵，但是，卻是溫馨十足。
在學校快樂的一天又過了，大家都深深相信明天一定更有趣、更快樂。學校的生活如此美麗、多采多姿，放了寒、暑假看似快樂，但我寧愿上學，沒有鐘聲、沒有上、下課，沒有課本，是很無趣的呀！
作文快樂在校園作文 第四篇
我叫李恩熙。是杭州采荷3小的一年級小學生。還沒有進學校的時候，聽媽媽說要等老師的通知才會知道被分去哪個班級，其實這個時候我已經很緊張了，不知道老師是怎樣的，同學是怎樣的，今后的小學生活又是怎樣的，我帶著這一串疑問期待著那天的到來。
終于到了走進校園的日子了，我很開心被分在了一（3）班，我的班主任是池老師，我有27個小朋友為伴，在上學前我們有2個半天的適應校園生活的時間，小學生活和以前的幼兒園生活完全不一樣，因為我要展開另一個全新的校園生活，正式踏上我學習知識的道路，從這一天起我感覺我真正的長大了，因為我是小學生了。通過這段時間的學習和生活，我不光認識了更多的新朋友，我還學習了更多更豐富的知識，每位老師都對我們非常的親切，在一（3）班的生活和學習我感覺很開心，生活在這樣一個大家庭里，我很幸福！我想：今后我要在這里生活6年，我一定要和同學團結友愛，互相幫助，上課認真聽講，不給老師添麻煩，做一個德智體美全面發展的好學生，為班級和學校爭光添耀！
作文快樂在校園作文 第五篇
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風而來;我們在朝陽的照耀中來到學校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻的走進知識的世界——學校。
“叮鈴鈴”;“叮鈴鈴”上課時間到啦。
我們高興地走進知識的殿堂。
這一節是班會，班主任老師又開始在那兒說事兒了。大家互相瞅瞅，聳聳肩，心里都在默念:“沒辦法呀！這日子何時是個頭？”班主任眉頭一皺，說:“你們都多大啦，還不好好學習，知道不知道，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙得血汗錢！要懂得珍惜啊。”老師繼續說道。大家用眼睛傳遞信息，眼里那個叫無奈啊！老師又說:“還有多少天吶？你們就剩幾天的時間了就要期末考試了。你們要努力啊，學習好的幫助學習壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵，共同迎戰期末考試，這樣才對得起家長啊！”“是,teacher。”大家齊聲回答道。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受。不管怎樣，我都愛我的校園，因為他是我的第二個家，那里有我的老師、朋友、同學。我笑嘻嘻的回了家，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活。
作文快樂在校園作文 第六篇
冬天到了，樹葉沒了，風兒卻大了。寒冷帶走了綠色卻送來了雪姑娘。
一片、兩片、三片……雪花兒多了，花瓣兒大了，雪花像仙女散花一樣布滿了整個天空，鋪滿了整個世界，校園變成了銀色的童話王國。你看，校園里高高的梧桐樹披上了銀裝更偉岸了，枝丫上掛滿了銀色的冰條更亮麗了，連大地都蓋上了厚厚的棉被。
叮鈴鈴…….,一陣鈴聲過去，安靜的校園熱鬧起來，一個、兩個……無數個孩子飛奔出教室，歡呼著，跳躍著，連老師都加入了打雪仗的隊伍。冬天也有它獨特的美哦！你看，雪中的我們穿著各色的衣服，不就是雪中天地里綻放的最美的花兒嘛！
我愛多彩的校園，這是知識的海洋，快樂的家！
作文快樂在校園作文 第七篇
這天早上，我從夢中醒來，往窗外一看，四周白茫茫一片，我就明白了，原來是夜里下了一場大雪。
我以飛快的速度趕到學校來，抬頭一看：白白的雪把落光葉的樹枝裝飾的漂漂亮亮，就像是冬姐姐給它披上了厚厚的銀色棉襖，讓它感覺不再寒冷；往地上一看：像是鋪了一層厚厚的銀白色絨毛地毯……
到了班里，就聽見朱老師在宣布下樓站隊到后操場玩雪。聽到了這個消息，全班都高興的叫了起來，這可是學校里的新鮮事呀！朱老師第一次和我們一起玩雪。
到了操場，我們班的幾個同學準備捉弄朱老師一下。就趁朱老師不注意的時候用雪球砸了朱老師幾下，朱老師就笑著開起了趙潤澤的玩笑：“你們怎么不砸趙潤澤呀？”于是，我們就把“攻擊”目標轉向了趙潤澤，趙潤澤見狀，抱頭亂竄，就像只受驚的小鳥，惹得我們哈哈大笑。
玩了一會后，朱老師建議我們堆一個屬于我們自己班的雪人。朱老師把我們分成五個小組，第一、二小組做雪人的頭；第三、四小組做雪人的身體；第五小組找用來當雪人的嘴巴、眼睛、鼻子、帽子和手的東西。經過我們齊心協力，終于把雪人給堆好了。我們圍著雪人歡樂地做游戲。
到了放學的時間，我們戀戀不舍地離開了充滿了歡笑美麗的校園。
我們永遠都不會忘記這快樂的一天。
作文快樂在校園作文 第八篇
我們學校第一屆校園快樂日在4月20日誕生了！我們懷著抑制不住的開心與激動迎來了快樂日。
上午，我們每個班早已在分好的區域內活動了。我們做了許多游戲，其中有蘿卜蹲，各位好漢請抱拳，喊數抱團。蘿卜蹲的難度一般；喊數抱團難度比較大；各位好漢請抱拳則是魔鬼游戲……這個游戲主要靠的是大腦反應速度，看誰的頭腦靈活，嘴快。蘿卜蹲，喊數抱團，我基本都沒輸過，各位好漢請抱拳卻次次慘敗，不太會玩，所以輸了……我們每個人都很開心，校園內充滿了歡樂的氣氛，洋溢著幸福的滋味。在班里做完游戲之后，每個班就要派出游戲能力最好的同學代表自己的班級去參加校級比賽。我們班的代表取得了非常好的成績，學校也為獲獎的學生進行了獎勵……
好不容易到了下午，活動也進入了高潮。下午的第一個活動是燒烤分享會：有烤肉，烤香腸，烤面筋，烤饃干，烤豆腐片……我們每一個人都吃得津津有味。我吃完后玩了一會，也去參加燒烤，我雖然技術不太行，但烤的也很香，旁邊有好幾個同學都饞涎欲滴了呢，我一直在烤素食，因為我是“素食主義者”，烤完后我就“淚流滿面”了，煙夠嗆！身上也全是燒烤味。
到了晚上7：40，我們各自搬著自己的凳子到校園看露天電影，那是一部戰爭教育片，很有意義。既描述了我們中國人強大的精神與不敗的意志，還展現了中國軍人保衛祖國的堅定決心。
這次的校園快樂日，是我在學校里度過的最快樂的一天，她將永遠留存在我的記憶深處。
作文快樂在校園作文 第九篇
每個人都一定有自己的學校吧！在自己的校園內，誰不會快樂呢？接下來，讓我說說我那快樂的校園吧！
我的學校，給我豐富的學習生活帶來了樂趣。金色的秋天來臨了，我們開始了新的一年級的學習生活。在秋天還有一年一度的秋游活動呢！秋高氣爽的時候正能讓我們舒展一下筋骨。在操場上時常能見到同學們在運動，有的跳繩，有的踢毽子，有的跳山羊，還有的在跑步呢！
第一學期過去了，迎來的是第二學期。春天也不知不覺的來到我們的身旁。春天也有一年一度的春游活動。說起節日，我們不得不提起外語節，過外語節時，我們常常能看到許多精彩的節目呢！春天也有我校特有的“福山杯”籃球比賽呢！我班三年級開始參加比賽，如今已參加了兩年，并都得了冠軍呢！
我那美麗快樂的校園給我那快樂的學習生活帶來了我窮的歡樂。
作文快樂在校園作文 第十篇
我們有快樂的午休，有愉快的體育課……各種各樣快樂的校園生活，但最令我高興的，就是大課間的一次跳繩比賽。
我們上午第二節課上完，就是令我興奮好大課間。因為我們做完了兩套操以后，就開始了我們的快樂活動。
今天，老師讓我們按班級座位排成八隊，老師說：“今天我們要測兩分鐘跳繩!”說完，老師使舉起了手，老師的手一落，我使使出吃奶的勁跳，我們班的同學都用自己最常用的方法跳。到一百五十個的時候，我的體力漸漸不支了，但我想到老師說堅持就是勝利，我不知不覺中又有了體力。終于，老師吹了結束哨，我居然跳了三百一十五個，我高興得叫了一聲，同學們也向我投來敬佩的目光，我高興極了。
我們學校有很多有意義的活動，但是最令我難忘的，就是這次快樂的大課間跳繩活動，既煅煉了身體，又磨練了我的意志。
我還喜歡我們學校很多活動，比如：小魁星大舞臺、歡樂操場、魅力校園……但是，因為時間關系，我就不說了。
作文快樂在校園作文 第十一篇
清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，走進這美麗的校園，熟悉的音樂再次在耳畔響起，一種陽光，一種活力向我們涌來。走進校園，一座座整齊的教學樓出現在眼前，瞧！一群群身穿校服的同學正邁著矯健的步伐向教室走去，不一會朗朗的讀書聲響徹整個校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們該做早操了，同學們向潮水般涌出教室，排著整齊的隊伍在操場上輕快的奔跑著，像一群快樂的小鳥，呼吸著清新的空氣，精神抖擻的飛來飛去，開始了一天的學習和生活。
課堂上，敬愛的'老師站在講臺上，用洪亮而威嚴的聲音傳授給我們知識及做人的道理。課間十分鐘，同學們有的在搖長繩，有的在踢鍵子，有的在扔沙包……
課間操到了，同學們像一只只輕盈的小燕子，有規律的擺動著身子，高高興興的來到操場上，蹦啊跳啊，做完操后你追我趕，那個高興勁，太好了！
下午的課程結束了，終于到了同學們盼望的課外活動。看，那群女生正在編花繩，靈巧的雙手在繩子上轉來轉去；一群群男生正在踢足球，奔跑在綠茵茵的操場上，熱情洋溢的喊：“加油，加油！”操場的另一角，同學們在跳皮筋、打乒乓球、表演節目、跳房子……每天的課外活動真快啊，不知不覺中，在同學們的歡聲笑語中結束了。
放學了，同學們排著整齊的隊伍離開了美麗的校園，熱鬧了一天的校園安靜了，進入了甜甜的夢鄉。同學們背著書包，帶著喜悅、帶著一天滿滿的收獲回家了。
陽光的校園，充滿著童話的色彩，承載著我們每一個少年的夢，像母親的搖籃，陪伴著我們快樂成長，不斷進步！
作文快樂在校園作文 第十二篇
我的校園生活可豐富啦！在學校和伙伴們一起學習、一起嘻戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過的都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭。
每天早晨我們在教室里一起朗讀課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們仿拂又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。
我記得我在最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好伙伴們并沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來濕拖把，把我在地上吐的東西給拖干凈，并且把地面擦得亮如白晝。這樣的舉動讓我感到十分欣慰。就連我在家的時候有的同學問我要不要緊。我都一一的做了答復，他們也都很希望我早日回到這個大家庭當中。這件對我引響十分的大。
......
在這大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有倆位同學在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、伙伴們！
作文快樂在校園作文 第十三篇
生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。生活是多么枯燥，凡是有生活的地方就有傷心和沮喪。我生活有快樂但更多的是悲傷和沮喪。
我認為我的快樂時是在學校的。我自己都不敢相信我會在學校得到快樂，學校我一直都認為那是一個枯燥的地方。我一直都認為在家呆著最舒服又暖和的被窩，有電腦可以玩，有電視可以看。但這并不快樂，睡覺睡多了對身體不好，游戲打多了就上癮了就會花錢充值，電視看多了對眼睛不好。只有在學校上課可能是很累，但是每當一張張高分的試卷發到了你的手里你心里是怎么想的？很生氣怎么考這么高把他撕了？當然不會反而很高興還要告訴同學炫耀炫耀自己的高分。那一刻是自己覺得自己是多么的了不起。下課了和同學說說笑話，談談心，耍耍酷，臭臭美，這些在家里一個人做你會感到很帥、很美嗎。在學校你會經常笑，在家會嗎？有時在家被爸媽罵的時后，你只能一個人默默的躲到房間里哭，還有時想做一些事情可能會遭到爸媽的反對和誤解。但是在學校被老師批評有好多同學在后面安慰你，想做有一些事情有很多同學頂你和你一起。在學校我們過的很充實一天都排得滿滿的。你不會有時間會去沮喪，也不會有人來惹你生氣，而你會感到很快樂為自己一整天干的事情感到很了不起。
我們要拋開煩惱，尋找人生中真正的快樂。
作文快樂在校園作文 第十四篇
我有一個智慧校園，我的智慧校園就是“金沙小學”。在這里我學到了知識，在這里我茁壯成長，在這里我獲得了歡樂！
清晨，太陽已經露出了笑臉，我的金沙小學也散發出了智慧的光芒，像是一個知識的海洋，等待著所有學子前來徜徉。清新絢麗的一天開始了，我們呼吸著新鮮的空氣，邁著歡快的步伐走進了我的知識海洋。我的心情是多么的愉快呀！同學們正在教室里聲情并茂地讀書，窗外的小花小草似乎在望著我們，津津有味地聽著，陶醉在朗朗的讀書聲中，隨風飄動好像也在讀書一樣。
校園里充滿智慧，課堂上，同學們都聚精會神地聽老師講課。自習課上，同學們在認真地練字、寫作業、畫畫……
看！連自習課大家都這么認真，他們像是融入到了知識的海洋。
智慧校園不僅充滿智慧，還到處都有歡樂。下課了，同學們都進入了游戲的天堂，這就是我們學校中央的大操場，綠綠地草坪，四周是赤紅的跑道。各自都干著自己喜歡的事情。你看，那是我們班的同學在操場上正在跳長繩呢！只見繩子被甩的上下舞動，同學們在長繩中歡快地穿梭，甩動的繩子發出“拍拍”的響聲和同學們腳尖著地發出“噠噠”的聲音，就像樂隊在演奏著優美地樂曲。還有的同學在踢毽子，他們踢的特別好，一下就能連續踢十幾次呢！五彩的毽子在空中飛舞，就像一朵花瓣在空中飄蕩。
當然了，每個學校都有自己的特長。而我們學校的特長是啦啦操，我們學校的啦啦操在鄭州市甚至全國都是很有名的，曾經獲得過很多獎項。
校園不僅帶給我們無窮地知識，也讓我們感受到了歡樂和幸福。金沙校園，我的智慧校園，我愛你！
作文快樂在校園作文 第十五篇
學校是我成長的搖籃，在集體，老師的關懷下，我收獲知識的同時，也收獲了它——快樂。
千真萬確，我覺得快樂在學校里無處不在。
課堂上：收獲人生哲理的快樂——
或許初三的緊張學習生活讓每個同學的神經繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會讓同學們的情緒一觸即發。在一節語文課上，老師微笑著走進教室，問我們：“你說為什么人們在生氣的時候說話總是大叫大的呢?輕輕地說不也聽得到嗎?”同學們七嘴八舌地討論開了，但遲遲沒人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點雞毛蒜皮的小事吵嘴，內心即愧疚又后悔。“那時因為。”，老師見我們不回答，溫婉地說：“當你和別人吵架時，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓“遙遠”的人聽到自己的想法，你就會大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會更遠。”聽完，大家都若有所思地點著頭，好友轉過身，超我會意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂，那是種獲得人生啟示后徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學校這塊凈土上才會孕育。
實驗室：實踐與創新，書寫人生另一篇華章。
化學是9年級開始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動手操作能力，一次又一次把我們帶進了那個神秘的實驗室探索真理。看著奇妙的實驗現象，傾聽這聲音，讓我們深深的愛上了它。實驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經驗;失敗了，我們找原因。實驗中享受快樂。總結中找到規律......
操場上：拼搏給人以上進，團結給人以力量——
學校是個小社會，他教會我知識，做人的道理，為我以后踏上社會作好了準備。在學校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤勞的蜜蜂，在今后的高中生活中繼續采摘知識和快樂!
作文快樂在校園作文 第十六篇
我們的校園——福田小學充滿了歡樂，在這個校園里，我們懷抱著永恒的希望，跳動著幸福的音符；在這個校園里，我們遨游在知識的海洋，感受著成長的快樂。
每天早晨，鳥兒在歡快地歌唱，五星紅旗在升旗臺上飄揚。同學們吃過早餐，背上書包，系好紅領巾，迎著絢麗多彩的朝霞，精神抖擻地走進校園。
走進教室，翻開書本，早讀開始了。我們那朗朗的讀書聲，隨著風吹樹葉的聲音，彌漫了原本安靜的走廊。那情形像極了上千只小鳥在同時歡唱。
課堂上，和藹可親的老師讓我們學會了畫畫、計算、寫字，是他們教會了我們科學知識；是他們教會了我們用七彩的神筆畫出五彩斑斕的世界；是他們教會了我們文明禮貌和助人為樂；也是他們帶著我們領略新時代的科技發達和自然界的神奇。在校園里，我是幸福的。不僅有老師對我精心的呵護，還有同學們對我熱心的幫助。
我們學校有很多個社團，合唱團是一個很有特色的社團之一。三年級的一天，聽說，合唱團開始招生了，熱愛音樂的我二話不說就去報名了。終于等到面試的那一天，別提心里有多么緊張。到我了，我忐忑不安地唱著。可是，連我自己都沒想到，老師說了一句：“你通過了。”頓時，我的心里平穩了許多。進團之后，老師教了我許多唱歌的技巧，這才讓我從一個對音樂什么都不懂的小孩，變成現在的歌唱熟手。進合唱團的這一年里，我也經歷了許多困難和挫折，但在老師的鼓勵下我都堅持了下來。有句俗話說得好：“成功是留給有準備的人的。”這不，上個學期，我們合唱團剛參加了“深圳市合唱比賽”，居然還拿了一等獎！我要感謝學校給我這樣的機會，讓我成為合唱團的成員，讓我感受音樂帶來的快樂！
校園的生活是美好的也是幸福的，校園是知識的海洋，也是幸福的園地。在這個幸福的的校園，我們學習，我們成長。我愛我們的校園，也愿我們親愛的學校書香滿園，歌聲滿天下！
作文快樂在校園作文 第十七篇
當我們走進校園時，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。學校里經常開展多樂多彩的活動，那么我就給大家講一講拔河這件時吧。
那一年的冬天，校領導為了讓我們在鍛煉身體時快樂，組織了一場拔河比賽。現回想起來，回味無窮。
那一天，我們排著整齊的隊伍走向操場。一路上同學們嘰嘰喳喳的，面對這場比賽十分興奮。
終于輪到我們班了，同學們摩拳擦掌，異常興奮，個個把繩子攥在自己的手里，攥的緊緊的。
“嘟——嘟——”隨著哨聲的響起，我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同：有的屁股厥得老高，一個勁兒的往南拉；有的身子向后傾斜，雙腳不停地瞪著地……我絲毫也不敢放松，也和大家一樣，拼命地攥著繩子。對手也不甘示弱，個個都昂首挺胸，似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼，狹路相逢，看誰能堅持到底！我暗暗憋了一口氣。
可是這紅領巾（系在繩子中央定輸贏的）像個迷路的小孩子似的，一會兒“闖南”，一會兒“鬧北”，好久都沒有找到我們這“溫暖的家”。唔，哪兒才是它的終點站呢？
過了一會兒，我支持不住了。只覺得兩腿發軟，手腳麻木。但轉念一想，不行，如果我敗下陣來，這個集體就會亂。不能退，我要做勇者。
我渾身來了力氣，繼續加入這場比賽，紅領巾一點一點的向我們“艱難地走來”。這時，對方的一個主力隊員由于體力不支，手一松，繩子一掉，身體不由自主的向前撲去。
這樣一來，對方仿佛失去了重心，一個個東搖西擺，有的坐在了后面隊員的腳上，有的松開繩子，主動退出比賽，有的轉身去扶起倒地的同學。而賽場上，只剩下五六個主力隊員了。
呵呵，對方目前已是寡不敵眾了，我方乘此這個大好時機，用力一拉，“嘟——”隨著勝利哨聲的響起，我們歡呼雀躍，對方則像沒了氣的皮球，霜打了的茄子似的，再也沒有了剛比賽時的神奇樣了。
啊！校園里是多么的趣味盎然呀！
作文快樂在校園作文 第十八篇
快樂校園給我留下了很多精彩的故事和精彩的瞬間！有巨大的操場，綠樹成蔭的小徑，認真學習的學生，溫暖的互相幫助的過去。我的校園生活豐富多彩。
叮、叮，鈴響了。這個班是我們最喜歡的體育課。大家都很激動。學生們早早地在操場上排隊，充滿了興奮。明媚的陽光下，一個老師的身影在等著我們。這是一個強壯的體育老師站在操場上看著我們，好像在說上課！聰明的班長看到了，馬上喊道：“立正。”我們開始了集體運動，放松了骨骼，感覺很舒服。
小組運動結束后，老師開始講解今天的學習內容，告訴我們值得注意的地方。他拿出四種器材：跳繩、羽毛球、排球、籃球。我們選擇之后，就可以自由活動了。每次上體育課，我們揮灑汗水，汗水和笑聲交織，譜寫出一組歡快的音樂。
下課的時候，你會發現有的同學在看書，有的在跳繩，有的在打打鬧鬧。在這里，你也能感受到緊張和溫暖。緊張來自學生的考試和競爭，溫暖來自學生的幫助和安慰。遇到困難，大家都會來幫你解決。心情不好的時候，大家都會過來安慰你。
我的校園生活是多么美好，像春天盛開的花朵，充滿無限的活力和希望。
作文快樂在校園作文 第十九篇
在學校中，除了學習外，還有許多快樂的片段，在緊張的學習之余，我們也應該適當地放松一下。為此，我們學校特地舉行了“首屆校園快樂日”活動，經過這一天快樂的玩耍，我也體會到了許多，收獲了許多……
這次快樂日主要有三項活動：上午是校園游戲比拼；下午是燒烤分享會；晚上是看露天電影。
上午，開幕式舉行完后我們就來到班級指定位置進行分組練習。游戲項目主要有三個：喊數抱團，蘿卜蹲，各位好漢請抱拳。很快，同學們就投入到了練習當中，操場上，笑聲此起彼伏，一直回蕩在校園里。前兩個游戲都是男女分開玩兒的，到第三個游戲時，我們說人多好玩兒，就提議男女生一起玩兒。游戲就這樣開始了，許多同學都因為反應慢，在不知不覺中被淘汰了。就連我們班的智商擔當---吳育賢同學也被繞進去了，當他被淘汰的時候還瞪著雙眼，一臉迷茫地看著我們呢！同學們見他這幅模樣都哈哈大笑起來。經過一上午的訓練，我們班也選出了代表參與了校園比賽，而我還榮獲了二等獎呢！
下午我們又開展了燒烤分享活動。美食還沒烤熟之前，李老師還帶著我們玩擊鼓傳花的游戲。我們打著六三班特有的節拍“咚咚啪，咚咚啪……”老師說如果傳到的那個人不表演節目的話，我們就說：讓你唱你不唱，扭扭捏捏什么樣，簡直像個大姑娘！李少凱默默地說了一句：“女生本來不就是大姑娘嗎？”這句話，引得全班爆笑，老師也一時無語。后來我們還分享了零食和燒烤。就這樣，我們又開心地度過了一個下午。
晚上我們又在校園中欣賞了一場精彩的露天電影，對于第一次看露天電影的同學來說充滿了新鮮感。
這次“首屆校園快樂日”活動，讓我們度過了愉快的一天，也讓我學會了分享，學會了團結與協作。
作文快樂在校園作文 第二十篇
雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪，在空中漫天飛舞。
雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什么美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上，樹也馬上變了顏色，白白的。微風吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景致美不勝收。
望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片。看！同學們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的回蕩在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看著自己的腳印映在地上，看著自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。
曾經我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，溫暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊，溫暖而充滿快樂。雪后的校園，無疑是一道最美麗的風景線，而我早已深深沉醉在其中。
作文快樂在校園作文 第二十一篇
哆Rai咪發嗦啦嘻哆，這七個音符就像七個不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時悲傷、有時苦惱，有時驚喜、有時快樂……
瞧——在運動場上蕩漾著快樂的音符。那是一年一屆的競技運動會。大家都在運動場上一展身手，為自己、為班級爭榮譽。看！一項一項的記錄被打破了，同學們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預賽中，由于我跑內道，又不會跑彎道所以我才取得了第二名的成績，進入決賽的機會，我快樂地笑了。下午，決賽時間到了。我滿懷著激動的心情來到了賽場，等待著其他選手和裁判的到來。在此之前，我一直在鼓勵自己要為班級爭光，于是我充足了精神。“嗶——”哨聲響了，我首先以百分之六十的速度奔跑著，聽到了同學們為我吶喊助威，我加快了速度，向第二個彎道跑去。終于到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達了終點。當我再回頭望著彎道時，我才知道我得了第一名，這時我感到無比地快樂、興奮、自豪。 看——中午的校園。早到的同學們早己拿好了乒乓球拍，來到乒乓球桌前開始運動起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂的音符奏出一篇快樂的歌曲。看，有四名同學在玩雙打，球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學只見球打得高，直接來了一個殺球，打得右邊的同學措手不及。球桌上，不時發出歡樂的笑聲，此起彼伏。 聽——下課了。男同學們早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐著，談笑風生，好不快樂。女同學們也不“遜色”在教室里說的說、鬧的鬧，好不熱鬧。
校園再也不是是單調的學習樓房了，它變成了充滿快樂音符的樂章。
作文快樂在校園作文 第二十二篇
在校園經歷了五年的快樂學習，不僅學習到了不少知識，還交到了不少的朋友，經歷了許多有趣的事。
“沖啊!”只聽一聲吶喊。這是什么聲音，這又是在干什么呢?原來是我們期盼的體育課又來到了。我們先跑了幾圈，轉眼又一蹦一跳地來到沙池上，開始了我們最愛玩的游戲—挖地下通道。我們奮力地挖。有些人一起合作挖;有些人則“單槍匹馬”，一個人獨自挖;旁觀的人不時指指點，出主意。這時有個人偷抓了一點沙子，撒到另一個人身上。那個人站了起來，抖了抖身上的沙子，轉身追了過去，雖然表面上略帶生氣，但從他嘴角微微翹起這個細節，他依舊很開心。不一會兒，地道挖好了，可沙池變得傷痕累累的。
轉眼到了四年級，我們又把游戲區開辟到了花圃中。借著小道與郁郁蔥蔥的叢林，我們玩起了跑抓和游擊戰。那邊一個人剛要抓住另一個人，另一個人卻一矮身鉆進叢林里，令捉的人毫無辦法。所以說，這綠色的屏障是我們的藏身之處。我們不僅喜歡在花圃里玩樂，還喜歡給花花草草澆澆水，曬曬太陽，仿佛花花草草就是我們的好朋友。
馬上就要升入六年級了。那時，我們會更成熟，穩重一些，卻不會忘記之前發生的種種趣事。也許——誰也無法從快樂的回憶中走出。
作文快樂在校園作文 第二十三篇
我們學校是一所又美麗又可以讓人快樂地學習的校園；我們班是一個充滿快樂的班，我們班似乎是一個大家庭，有快樂就一起享受，有好東西就一起分享。
記得三年級時，學校讓我們在兒童節里在教室開派對、玩游戲。那天，我非常高興地來到學校。派對快開始了，老師讓我們班里的每一個同學輪流唱歌，每個人都搶著先唱，大家爭先恐后的，班里突然熱鬧了。
派對開始了，同學們在盡情地吃零食，大方地與別人交換零食，歡快地玩游戲。老師還在電腦里點歌。平時對我們很嚴格的老師，也沉醉在我們歡樂的世界里。老師跟我們說可以到其他班玩游戲，說完老師又快樂地陪我們做游戲。我和一個同學去其他班串串門，分享他們的游戲。其他班的游戲太豐富了，有夾波珠、摸鼻子、釣紙魚……我們倆玩得真是好高興呀！也贏了許多獎品。
回到班里，我去跟著同學們一起跳舞，唱歌，許多人手搭著肩膀，排成一條隊，腳邊跳邊走，班里充滿了歡笑。在班里我還玩了搶凳子，我玩了許多局，終于有一盤贏了，得到了一包糖果。玩的時候真刺激，幾個人圍著幾張椅子轉，歌一停，我就馬上坐到椅子上。
派對結束了，真是好興奮呀！在學校里的日子是無比的快樂。
作文快樂在校園作文 第二十四篇
校園，是學生的第二個家。溫馨的家讓人溫暖，讓人快樂，校園里美好無處不在。
鏡頭一：操場
我們的操場一共分為三個部分：足球場、籃球場和跑道。
操場是運動的天堂。很多人在跑道上追逐，也有人在操場上游戲打鬧，整個操場都充滿了歡聲笑語。
我最喜歡的是籃球場，學習之余，總喜歡和朋友們在這里打球。
“唉，這兒！傳球！”
走近籃球場總能聽到這樣的聲音，原來是同學們在激烈地打球。個個都是身手敏捷，眼疾手快，沒等敵人防御就已經打入內部，開始廝殺進球。
操場上布滿了學生的足跡，也布滿了太多美好的回憶。有人曾在這里撒下汗水，有人曾在這里跌倒又在這里爬起來。
我們在這里成長，變得強健，變得堅強。
鏡頭二：食堂
我們的食堂是一個很寬敞的大房間。俗話說，民以食為天，這里是美食的天堂。每到飯點，這里就會呈現出一派熱鬧的景象。同學們排著隊打飯，交談議論著：“你吃什么？我吃這個。”
看到食物，心里就有莫名的歡喜。即使排很長的隊，我們也能有耐心去等待，為了食物可能不能半途而廢。
我常常想，餐廳師傅每天都要起很早為我們準備食物，為了學生，他們絞盡腦汁創造出新花樣，誰也不知道他們到底付出多少辛苦。為了回報他們，我們應該珍惜每一粒糧食。
鏡頭三：教室
我們的教學樓一共有五層，能容納許多學生在此學習。教室里寬敞明亮，每天早晨都能聽到同學們的朗朗讀書聲。教學樓樓道的墻上掛著許多鏡框，有精美的照片，也有普及傳統文化的知識牌子。學習久了，欣賞一下，也是很有趣的。
教室是學習的天堂。學習是永無止境的，我們應該要刻苦勤學，多思多問。知識是不可思議的力量，如一望無際的大海，深藏著無數的寶藏。
這里就是我的天堂，快樂的天堂。
作文快樂在校園作文 第二十五篇
我們的校園生活豐富多彩，我們過著快樂的校園生活。
一進校門一座高大的教學樓就已經展現在我們的面前。教學樓旁邊有一根幾十米長的旗桿，旗桿上面飄揚著一面五星紅旗。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學們從教室里高高興興的跑了出來。有點同學在樹蔭底下津津有味地讀著課外書，她一會露出笑容，一會露出傷心的表情，她讀書是多么認真啊！這時有三個同學走了過來，他們抱著一盆仙人掌。其中有一個男同學說：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長一些尖利的小刺？”瞧他他冥思苦想的樣子，多想一個大學者。有的同學在金色的陽光下跳大繩，其中有一個同學滿頭大汗，可是他并沒有停下來休息，而是繼續跳繩，還有一些同學在旁邊喊：“加油！加油！”。樹蔭下還有兩個同學坐在長椅談天，你猜他們在談什么？當然是學習了！就這樣你一句我一句談了半個多小時！
這時上課鈴響了，同學們火速趕回了教室，高高興興的準備上下一節課。這是一個最快樂的校園，我最喜歡這歡樂的校園，你喜歡嗎？
作文快樂在校園作文 第二十六篇
時間過得真快，轉眼間，20xx年的歷程就結束了。在過去的一年里，我在學校度過了很多快樂的時光。我經歷了許多起起落落，尤其是一節令我難以忘懷的科學課。
那是上學期的科學課，老師走進教室。看到老師沒帶工具，我心想：這節課我要做什么？突然，我想起了上次老師讓我們準備賽車，舉辦賽車比賽。它會在這個班上比賽嗎？我真的沒有離開我的地方果然，老師一進教室就說：“這節課我們要賽跑！” “是的`！”同學們齊聲歡呼。老師見我們這么開心，笑著說：“今天我們的賽車活動，有帶車的同學到操場上，看誰的車速最快。如果沒有車，就當觀眾了。手表。”我雖然沒帶車，但也很開心，“走！”學生們跟著老師走到操場的講臺上。（我們一到操場的講臺上，各組的同學們就迫不及待地把車開出來了。有電動車，有拉力車，有推進車，還有……賽車手排成一列，賽車比賽即將開始，我感到很開心。隨著身邊越來越多的學生發出“哦，加油，加油......”的聲音，他們都在為自己的好伙伴加油助威，我也對我好。搭檔歡呼，老師一聲令下：“準備，出發。”我們都興奮不已，不停地喊著：“加油！加油！”車子一起發動了，結果可想而知。第一名。我想：拿到名次的同學一定很開心。老師給一、二、三等獎頒獎，還給所有參加的同學發了一本書。我們也很開心玩。
當科學老師說棱鏡可以將陽光分解成彩虹時。起初，我和我的同桌都不相信。在一次偶然的情況下，我突然看到了展哲的一支有棱有角的透明自動鉛筆，這東西很像棱鏡。這時，一束陽光照在上面，桌上出現一道彩虹。我很驚訝，馬上告訴了展麗，她也愣住了。我想：那東西一定起到了棱鏡的作用。看吧，天上之所以能出現彩虹，一定是雨也起到了棱鏡的作用。這時候，我不得不相信棱鏡可以分解陽光。
上課時，我們認真聽講；在下課的時候，我們玩了豐富多彩的游戲。在學校度過的時光時而快樂，時而悲傷，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
作文快樂在校園作文 第二十七篇
我是一名三年級的小學生，我在蓮池小學上學。我們學校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。
每當老師的身影出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界感受新鮮的陽光，去領略異國的風情，一起討論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學們在校園里做各種各樣的游戲，互相追逐嬉戲。經常開展豐富多彩的活動，開拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實快樂。
我的校園生活在甜蜜的，我愛我的校園。
作文快樂在校園作文 第二十八篇
我的學校生活是快樂的，是豐富多彩的。同學們一起學習，快快樂樂；一起玩耍，親親熱熱。大家請來看一看我的學校生活吧！
早晨，我剛一跨進校門，看見一些同學在撿垃圾；一些同學在水泥地上認真的掃地。我看了，也趕緊上樓，拿上掃帚，下了樓，和同學們一起掃地。勞動真光榮！
噠，噠。一陣音樂響起，我們便拿起掃帚，像離弦的箭，陸續沖進教室，端正的坐在位置上，等待老師來上課。
下課了，我們像脫韁的野馬，飛奔出教室。在走廊里玩游戲，有的玩捉迷藏，有的玩摸顏色，還有的玩跳繩。頓時，學校就是歡樂的海洋。
放學，我快步走出校門，和同學向老師互相拜拜手，說一聲再見，就回家了。
雖然我的學校生活很普通，但是，對我來說，他永遠都是最有趣的。
作文快樂在校園作文 第二十九篇
校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說：“山區里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣活動，希望大家積極參與！”放學后，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發自內心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。
作文快樂在校園作文 第三十篇
"啦啦啦，啦啦啦，我們要去秋游啦～"這次的目的地是茶葉博物館。我們懷著無比激動的心情登上了大巴，經過30多分鐘的車程，目的地到了，一跳下車，一眼望去綠意盎然。我們跟隨著講解員姐姐，進入了茶的世界。
首先我們看到了一臺磨茶機，它的工作是把茶葉磨成粉。可是茶葉不都是整片泡著喝的么？為什么要磨成粉呢？姐姐告訴我們，在古代，古人喝茶的方法是用開水沖泡茶粉，攪拌成茶湯喝的，不知道這樣的方法泡的茶能打幾星呢？
接著講解員姐姐問我們："你們知道茶分多少類么？"我們七嘴八舌地討論著，"你們說的都不全。"姐姐說："茶可以分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶和黃茶，西湖龍井就屬于很有名的綠茶哦。""那我們能品一品么？"我垂涎三尺地問。"當然可以啦，跟我來。"說著講解員姐姐就帶我們來到了品茶園。
只見一位茶藝阿姨用行云流水地動作沖泡了一杯龍井茶，我們每人分到了一小杯，我按著阿姨教的一聞二吹三品的順序，品完了這杯龍井茶，真的是唇齒留香，回味無窮啊！
這真是一次既有趣又能為知識庫充電的秋游之旅啊！
作文快樂在校園作文 第三十一篇
時間過得真快，轉眼間，我已在學校度過了四年難忘的時光。回憶四年的校園生活，是那么的多彩，是那么的值得我留戀，尤其是四年級的那場六·一聯歡會，帶給了我快樂，使我永生難忘。
那是一個風和日麗的早晨，我高興地走進學校，等著上臺表演，表演完了，再去看表演。等了也就二三十分鐘吧，我卻感覺像二三個小時。終于到時間了！我們迫不及待地排好隊，上了舞臺。大聲地唱了起來。我唱的是《少年！少年！祖國的春天》。我們唱得很投入，觀眾也聽得很認真。時間也不長，幾分鐘就完了。然后，我們又看了幾個學校的節目。一點也不好看。
還是在班里演好。我們把桌子移一下，在前面留一片空地，就成了舞臺。“演員”在舞臺上又唱又笑又叫，臺下也是一片歡聲笑語，整個教室充滿了笑聲。最好玩的要數相聲了，我和武晗就演了一個關于歌的相聲。逗得同學們哈哈大笑。我也非常高興。最后，我們為劉一丹開了一個生日會，因為六一是她的生日。她發給我們每個人一塊橡皮和一個喜羊羊氣球。還給我們演了一個“絕招”，把一個枕頭放在手指頭上，使勁地轉。我們班同學一片驚呼。真厲害！
老師說這是我們準備最好的一次聯歡會。我們都很高興。
這次聯歡會真快樂啊！結束以后我還意猶未盡呢。
作文快樂在校園作文 第三十二篇
我們的學校有許多好玩的地方。其中，我最喜歡涼亭旁的生態池和自然教室前的小水池，每天巡它幾百回也不厭倦。
校園南門的涼亭周邊，有萬紫千紅的花叢，春天一到，總是吸引許多蝴蝶和蜜蜂來采花蜜，讓我每天期待下課鐘響，到這里追逐美麗的蝴蝶、勤奮的蜜蜂，好開心！生態池里，有大大小小、形形色色的魚躲在涵洞里，常被我們這群蘿卜頭的驚嘆聲嚇得到處亂竄呢！
自然教室前的小水池，是最佳的生態觀察室，因為這兒住滿了水生動植物，有水芙蓉、金魚藻、蓋斑斗魚和孔雀魚。上自然課時，老師會撈起一些水生動植物，讓我們一次看個夠，時間就在我們一聲聲驚嘆大自然的奧妙中度過，印證“百聞不如一見”的道理，讓們我大開眼界！
學校還有一則流傳已久的傳說：水池邊的石雕動物每到半夜十二點，就會動起來跑到操場奔騰，石雕斑馬的耳朵還掉在南邊門呢，更增添傳聞的神秘色彩。開班會時，我們一群同學相約夜游一探究竟，但還沒走到池邊，已經雙腳發軟，全身發抖，一哄而散了。
我們的校園充滿許有趣故事，每天都為我編織美麗的童年記憶，我一定要好好保存，把它烙印在腦海里，即使將來畢業了，也要每天想它幾百回！
作文快樂在校園作文 第三十三篇
轉眼間，我們在學校已經度過了四年的快樂時光了。有人說校園生活是快樂的，有人卻說校園生活是十分苦的，但是在你訓練時想到了可以表演時，你有沒有感到“苦中一點甜”呢?我覺得校園生活是豐富多彩的，是充滿酸甜苦辣的。說的校園生活讓我想起了三年級時的六一演出……
記得在快過六一時的前一個月，我們開始為六一演出做準備了。我們排練的那段時間十分辛苦，我參加了3個節目，所以排練的時候更加辛苦了。但是，是要我一想到“苦盡甘”來這個成語，我就又咬了咬牙，在心里想，方楊婧雯，加油，你能做到的，你忘了嗎?吃得苦中苦，方為人上人，加油!就這樣，我努力的克服了種種困難，終于到了演出的那一天。
在演出的時候，我先表演的是球操，只見跳球操的女生們，個個都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家。
我表演的下一個節目是——彈鋼琴。我在彈之前先做了一個深呼吸，然后坐在了琴凳上，輕輕地把手放到了琴鍵上，然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員，在上面跳躍，旋轉最后，幾個華麗而有力的和弦結束了整首曲子。我剛彈完，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律，我在心里想，這次彈得不錯，下次繼續努力!
最后，我表演的是《羊吃狼》。剛開始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺，接下來，開始了精彩、生動、扣人心弦的表演。節目的開始，羊妹妹在玩，結果遇到了大灰狼好黃鼠狼，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見了，就走了羊妹妹，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐，最后壞人受到了應有的懲罰，羊姐姐得救了，節目也在歡快音樂聲中結束了!
雖然排練很辛苦，但是最終也會得到回報，所以，以后我一定要更加努力練習，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!
作文快樂在校園作文 第三十四篇
我們生活在一個幸福、美好的校園里，那里有芬芳迷人的鮮花，最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了，校園熱鬧極了！同學們有的在玩跳繩，就像幾只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學玩的游戲是大魚吃小魚，玩法就是幾個人當大魚，幾個人當小魚，捉到誰，誰就是大魚，怎么樣？是不是很好玩！
上課了，校園里靜悄悄的。只能聽見同學們朗朗的讀書聲，那聲音好聽極了！這時候，小樹不搖了，小鳥不叫了，風兒不吹了，好像都在聽同學們美妙的讀書聲。
時間一分一秒的過去了，叮鈴鈴，放學鈴聲響了，一群群排著整齊隊伍的同學從校門口走出來，臉上掛著幸福、燦爛的笑容，像一個孩子做了一件好事，心里美滋滋的。
一天的校園生活結束了。這就是我們快樂的課余生活，讓我們感到幸福美好的課余生活，你喜歡我們的校園嗎？喜歡的話就快來和我們一起玩吧！相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課余生活！
可愛的校園08-02
我們的校園08-02
作文快樂在校園作文 第三十五篇
我們的校園一年四季都是快樂的。
春天，柳樹抽出了新的枝條，小草也悄悄地從泥土里鉆出來，望著這美麗的世界。同學在這樣好的春天里學習著。你瞧！他們手里拿著英語課本，在默背單詞；有的捧著語文書，嘴里振振有詞地念著；有的三五成群地圍在一起討論一道數學習題；還有的用鉛筆在紙上畫著什么……你聽！從教室里傳來了朗朗的讀書聲。
夏天，太陽老是火辣辣地烤著大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。操場旁邊有個小涼亭，在里面可以嬉戲，玩耍，也可以在旁邊的兩棵樹下做游戲，踢毽子……因為它們樹葉茂盛，就像兩把撐開著的綠色大傘，可以遮烈日。
秋天，樹上的葉子都從綠色變成了半黃半綠的顏色；過不多久，葉子全變成黃色。一陣秋風掃過，那黃燦燦的葉子飄落在地上，像黃色地毯，美麗極了。
冬天，西北風呼嘯而來，吹起了地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛的殘葉。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上鋪的是雪，厚厚的，積雪把樹枝壓彎了腰。同學們在操場上有的堆雪人，有的打雪仗……整個校園里充滿了快樂。
在這美麗的校園里，祖國的花朵正在競相開放，爭奇斗艷。
作文快樂在校園作文 第三十六篇
我的學校叫做桐淮小學，位于文化宮路與淮河路交叉口路北，那是個美麗而又快樂的地方。
走到校門旁邊，抬頭看，你可以看到一個很大的屏幕，時不時會發著光，介紹我們的校園。走到校門口向上看，你就能見到一望無際的廣闊的星空，宇航員叔叔正在邀請你一塊去太空，去探索宇宙無限的奧秘。
再繼續往前走，你就可以看到我們小學的風景。我們的桐淮小學樹的種類很多，比如說有：高大的柿子樹，像站著的士兵一樣筆直的梧桐樹等等。可還是筆直梧桐樹最多，最漂亮的樹我認為是柿子樹，因為柿子樹結的柿子就像一個個紅燈籠，非常誘人。其次便是春天盛開的爛漫的泡桐樹，雖然她并不像玫瑰，牡丹一樣嬌貴，也不像茉莉，桂花一樣香飄十里，但是，泡桐花也有她特色，淡紫色，一簇一簇的，像許多簇擁在一起的花仙子；清風拂來，花香便跟隨著清風，來到了每一間教室里，同學們聞著這淡雅的花香，心中一切疲倦，煩惱都頓時散盡了。
到了下課的時候，操場上一定會熱鬧非凡。向窗外望去，操場上有踢球的，有聊天的，有跳跳繩的，他們玩的十分開心。
這就是我們的智慧小學，快樂而美麗的學校，我愛我們的小學。
作文快樂在校園作文 第三十七篇
校園生活就像一本書，一本厚厚的書，在書里，有著趣事、苦事、難忘事樣樣俱全。說起校園生活中的趣事，真是如天上的繁星般數也數不清。
前一陣，校園掀起了“翻繩風波”，無論是“男女老少”手里必備一條翻繩，所有花樣翻繩伸手就來，不會玩翻繩的都不能在班里“混”了，光是老師沒收的翻繩就已經“堆成山”了，怎么辦，老師也很無奈啊!
更使同學們困擾的還是這跑操。春、夏季學校讓做體操，同學們都已“招駕不住”了，現在還要跑操!每次眼保健操鈴聲結束，就意味著我們要被“宰”了，每次跑完操，同學們都滿臉通紅，汗流浹背，上氣不接下氣，此時的我多想大病一場，好終結這跑操的惡夢，這“招架不住”的“折磨”。
女生們要翻繩，男生必然是紙飛機啦!男生們只要不是在王老師上的課，就疊紙飛機。更“明目張膽”的竟然在課上疊，老師也是發現就“嚴懲不貸”，男生們也就不敢玩這種“致命”的游戲了。
校園是個大舞臺，時時刻刻上演著精彩的小電影，但你卻從不知道下一刻會發生什么?
作文快樂在校園作文 第三十八篇
4月5日是我國的傳統節日清明節，我們全家去湖州外婆家。
到了外婆家，外婆開始包青團。只見外婆把洗干凈的艾青放到鍋里煮熟，再把煮熟的艾青和水一起放入糯米粉中攪拌，最后變成粉團乖乖地躺在盆底。開始包餡兒了。外婆把大粉團分成一個個小粉團。我學著外婆的樣子，先拿起一個小粉團，把它揉得圓圓的，再把大拇指插入粉團中間，掏個洞放餡兒，可是這粉團黏得我手都拿不出來。不得已，我只能請教外婆了。外婆說：“你只要讓你的手指沾點水就行了。”果然沾到水的大拇指插在粉團中間就能飛快地轉起來，很快就變成了一個圓柱形的洞。我在粉洞洞里再放入豆沙，然后把洞和上，最后再搓圓，就大功告成了。可是我往哪搓，另一邊就露出餡兒。我只能拿起粉團往破的地方補上去，終于一個并不完美的青團包好了。有了第一個青團的經驗，接下來的青團就做得一個比一個好。最后是蒸青團了，半小時過去了，鍋里的香味飄出來，青團蒸好了。
吃著自己包的青團，我心里美滋滋的！
作文快樂在校園作文 第三十九篇
我們的校園生活豐富多彩。在那里我們學到了很多知識，我覺得校園生活再好不過的就是體育課那段快樂、美好、又值得回憶的時光啦！
記得有一次體育課，老師讓我們來玩打沙包的游戲。我想：既然打沙包，就要玩個痛快。我們分好組，就開始了激烈的游戲——打沙包。
我和李思雨、李敏等人在中間躲，周東雁周東麗在外面打。周東雁使出了她的殺手锏，剛一開始，就來了個定，把我們都定住了。我們只得聽從命令，像木頭人一樣立在那里。周東雁扔了一個包，真巧，這包落在了李思雨的肩膀上。我們真是哭笑不得。接下來，同學們一個一個接連下場。場上只剩下我和李敏了。這時候周東雁一個二連打，把我和李敏打下了場。第一場比賽就這樣結束了。
第二場比賽開始了。該李思雨和麗冷可欣打了，李思雨一個包就打下去兩個，真是“一箭雙雕”啊！這時，從空中飛來一只鳥，吸引了我的注意力。正在我津津有味得望著鳥兒發呆的時候，沙包正沖著我飛了過來，“哎喲”。我大叫一聲，催頭喪氣地下了場。大家都為我感到遺憾。
同學們一個接一個的被沙包打下了場，雖然很傷心，但從中也感受到了快樂。
這就是我多姿多彩的校園生活，我們在校園了留下了多采的足跡。快樂的校園生活給我們留下了無比的`快樂。我愛我們快樂的校園生活。
作文快樂在校園作文 第四十篇
時間過得飛快，轉眼，我已經在石河子一小度過了四年快樂的時光。
四年里，在老師的教育和同學的幫助下，使我從一個懵懂的小男孩，變得聰明懂事的許多。雖然，我的大多數校園生活時間是美好的，但也像四味湯那樣——酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
校園生活并非全是快樂，有時仿佛比醋還要酸。記憶最深的是一次考試，我只考了七十多分。其實，我這一單元很努力。上課每一分每一秒都在認真的聽課;遇到不懂的問題無論如何也要弄明白、搞清楚。可是，這么刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果……我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸得直想流眼淚。
從剛上小學到現在，我認識了許多好朋友：謝皓琛、王云翔、馬貞澤……還認識了幾位好老師;楚涵老師、張老師等。在她們的幫助下，我取得了很好的成績，還得到了老師的表揚!每當想到這些，我心里總是樂滋滋的，比吃蜜還甜!
校園生活有時也是苦的。記得有一次上美術課，我卻看課外書，被老師很很的批了一頓。
作為班長，我有時管人時也會被冤枉，當時的感覺就是——“辣”!比如上次那件事來說吧，我在班里管紀律，看見一位同學在作小動作，我就要他了一下，而那位同學卻非要說我動他了。哎，臉上真“辣”!他不懂我的苦心呀!
校園生活真是五彩繽紛，留給我難以磨滅的回憶。
作文快樂在校園作文 第四十一篇
在學校里，我有著豐富多彩的校園生活，那么，下面就讓我來說一說。
這一天的體育課上，我和宋夢瑤、趙小雨、楊可心一起玩起了“扔沙包”游戲。游戲規則是：畫兩條線，一頭站一個人，兩個人在中間，兩頭的人用沙包砸中間的人，砸到了就算贏，被砸到的人就下場，中間的人只能在兩條線之間跑。
宋夢瑤和趙小雨在兩頭，我和楊可心在中間。游戲開始了，宋夢瑤拿起沙包往前扔去，沙包落在我的腿邊，差一點砸到我身上，我心想：好險啊！趕緊跑到了另一邊。趙小雨拿起沙包，把胳膊轉了一圈又一圈，突然做了一個要扔出去的動作，我們被騙了，飛快地跑到另一邊，這時才發現趙小雨還沒有將沙包扔出去呢！不過，趙小雨扔出沙包的時候并沒有砸到我們，可是，宋夢瑤的動作太快了，撿起沙包就扔了過來，我沒有防備，沙包砸到了我的腿上，我只好到一邊去觀看了。
時間過得真快啊，到了下課的時間，不過，我們的心情都很快樂，約好下次繼續玩。