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我把書弄丟了作文(精選14篇)
我把書弄丟了作文 第一篇
一段段刻著新奇與慌繆的年華的剪影，一個個單純而糾纏的青*故事，伴著流轉不息的宿命的風，昏暗的上映。
剛邁入青春的我是個不快樂的人，青春該有的活力就像我指間的水滴不經意間就被丟了。壓力就像一座大牢，把我困在其中，里面的空間漸漸縮小，快緊勒住我了。習慣飛翔在青春藍天下的我，原來一直渴望飛翔。課業的壓力，使我逃不開身，父母的壓力使我失去翅膀，課外的學習是我失去飛翔的能力，我折翅天使，再也無法飛翔旋轉在青春的舞臺了。
每天都重復著同樣的路線，踏著走過的腳印去重復一個又一個不想也不敢面對的現實。失敗的時候，我曾經這樣對自己說過，不用太在乎什么，生活的快樂就好。可是，當我再一次想起來面對的時候，卻發現自己一直都在逃避，為什么，我找不到那些單純的青春，它逃離我，去了哪兒？
當一切都變質的時候，我依然徘徊，彷徨在街頭，始終沒有勇氣跨過那條線。哭喊、吶喊只能是盲目的沖動。我喜歡歡照自己的方式生活，沒有一絲雜念的人生；可是，在這個丟失青春的世界里，我辦不到，做不到。
沒有月亮的陪伴，星星會孤單；沒有花兒的映襯，綠葉會寒磣；沒有藍天的空曠，鷹隼會迷失方向。如果有一天，我沒有了青春，我不知道我會怎么辦……不錯哦
我丟失了青春，迷失在黑暗中…
我把書弄丟了作文 第二篇
我們曾經，緊緊相擁…這個冬天，我習慣的向雪中那個孤單的背影奔去，卻發現它逐漸模糊，成為一個遠方的小黑點，直到不見。我環抱著手臂蹲了下來，看著淚水一滴一滴掉在雪地里，變成*雪……
-----題記
我是一個喜歡數著步子走路的孩子，記得那年的冬天，我邊邁著象征堅定的步伐，邊數著步子，一步一步踏進深深的雪地里……
一個小小的身影悄悄地靠近我，然后猛的撲上我的肩膀，然后把嘴唇湊到我耳邊，說：“小妹妹，又在犯什么愁哦？”那股暖暖的氣息爭著闖進我的耳朵里，我的心，也跟著變地暖暖的。我轉過頭，對女孩直撓癢癢。一片歡聲笑語，似乎融化了這滿天*雪……
兩個小女孩躺在茫茫的雪地上，累的直喘氣，女孩對著我嗔怪道：“干嘛啦，知道我怕癢還撓我癢癢。趁人之危哦！小心我告訴大媽媽！”我對女孩說：“我和你是同年同月同日同時出生的啦！不比你小。”女孩俏皮地哼了一下，然后又和我玩了起來。
漸漸的，女孩和我，都長大了。小時侯那種純真的友誼，也漸漸淡化。女孩和我，很奇怪的，每一次見面都是冬天；每一次見面的冬天，都飄下洋洋灑灑的雪花……
“純！”
“凡！”
只需要這么一兩聲，就可以化解多年不見的尷尬……我們總是很習慣的相擁，總是很習慣的在雪地里玩耍。然后玩累了，就躺在雪地里休息。看著天邊刺眼的眼光，我會習慣的問純：“最近還好吧。”而純，卻揚
我把書弄丟了作文 第三篇
一條條高速公路四通八達，各種車輛川流不息？雷鋒做了一生的好事，他的事跡只能用時間來衡量......其中我印象最深刻的就是雷鋒用自己的津貼費給一位大嫂買火車票的事情，事后大嫂問雷鋒叫什么，住在哪里，雷鋒回答說：我叫解放軍，就住在中國。校長的臉上更是青一塊，紫一塊的。
秋天,玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎！我的心愿就是看雪。我多么希望自己去四川看一下，當一個小小的志愿者，去給四川獻一份自己的愛心。今天早上小鳥的歌聲把我從夢境叫醒了，我睜開眼睛往窗外一望，我突然看見一棵樹上開滿了美麗的桂花;爸爸媽媽贊不絕口：畫得真棒。
望著這美景，我的心情豁然開朗，想想也是，以前也經歷過辛酸與無奈，但現在我也走過來了，沒有什么能打倒我，無論是失敗，挫折，痛苦，悲傷，還是無奈，我依然會用微笑來迎接明天。我期待這笑臉如彩虹般絢爛;“你未必還沒有收到風聲。一生還是一時。
他就是冬爺爺！在將來漫長的在“科學之旅”中，我一定要更加努力。琪琪這時開始后悔了，要是平時多學點本領，這時恐怕下河也能撈點食物吧。世界和平——是我們永遠的心愿;“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
承諾滅了，人走了，我要愛上誰。近處的樹木在霧中玉樹臨風，葉子卻看得不是很清，只能聽到葉子在風中沙沙地歌唱?當時我們一味地給顧客塞糖，不管幾等獎，我們已經不在乎了。
我把書弄丟了作文 第四篇
大概從小學三年級開始，爸爸就讓我堅持記日記、寫短文，并要求我在電腦上“寫”。我就按他的要求，把在家里的、學校的里各種各樣的事情以及我想到的、遇到的情況和問題一點一點地記了下來。
爸爸寫文章用的是word文字處理軟件，我自然也就天天和word打起了交道。沒過多久，我就對word產生了濃厚的興趣。我開始把我寫的每篇文章都打進去。有時候是在紙上打好草稿后再打進電腦，有時候是直接打進“word”，這樣既方便，又提高了我的打字速度。每篇文章打完了，我得先讓爸爸幫我修改一下再保存，使文章變得更完美。有時候如果需要的話，我就要把那篇文章用打印機打下來。
積累了很長時間，我的文檔里已經有很多篇文章了。在爸爸的指導下，我把作文聚集到一個文檔里，爸爸幫它起名為“夢星碎語”；接著把日記又集到一個文檔，起名為“夢星日記”；最后把學到的成語也集到一個新文檔里，起名“夢星學成語”。我每當瀏覽它們時，都無限喜悅，有種溫馨的感覺。爸爸也很高興。前后大約五年時間，三種類型的文檔加起來約有二十萬字。爸爸也經常對我說，如果按這樣記下去，從初中到高中再到大學，將會積累很大一筆財富。
就在我們沾沾自喜的時候，意想不到的事發生了。那天爸爸又給我布置了一篇作文，我便來到電腦前坐下，準備再把它打進去。可是，當我打開“賀夢星文集”時，里面的“夢星碎語”、“夢星日記”和“夢星學成語”都不見了！這時，我有種不祥的預感。我又繼續反復地在各個文件夾、各個硬盤分區里找了幾遍，還是一個字都沒找到。我趕忙喊來爸爸，他也動用了電腦的各種搜索方法找了無數遍也都沒有找到。怎么回事呢？
據爸爸回憶說，他在前兩天重新將電腦安裝了一次。與這個有關嗎？那為什么他自己的和媽媽的那些文檔卻又沒有丟呢？爸爸自己也解釋不清楚。但我分明可以看出爸爸他也非常難受。
還好，因為原來有一部分文章是打印下來保存了的，只有將這一部分再重新輸進去了。我天天要上學，沒有時間做這事，重新輸入的事情又全部由爸爸包下來了。他早上輸，晚上輸，只要一有時間就坐在電腦旁，可累壞他了！三個星期過后，“夢星碎語”基本上又還原了，“夢星日記”和“夢星學成語”就將成為永久的遺憾了！
我的文檔，丟了。這真是個不能忍受的現實。但我的經歷將永遠存在，這不就是我生命的本錢嗎？
我把書弄丟了作文 第五篇
大概從小學三年級開始，爸爸就讓我堅持記日記、寫短文，并要求我在電腦上“寫”。我就按他的要求，把在家里的、學校的里各種各樣的事情以及我想到的、遇到的情況和問題一點一點地記了下來。
爸爸寫文章用的是word文字處理軟件，我自然也就天天和word打起了交道。沒過多久，我就對word產生了濃厚的興趣。我開始把我寫的每篇文章都打進去。有時候是在紙上打好草稿后再打進電腦，有時候是直接打進“word”，這樣既方便，又提高了我的打字速度。每篇文章打完了，我得先讓爸爸幫我修改一下再保存，使文章變得更完美。有時候如果需要的話，我就要把那篇文章用打印機打下來。
積累了很長時間，我的文檔里已經有很多篇文章了。在爸爸的指導下，我把作文聚集到一個文檔里，爸爸幫它起名為“夢星碎語”；接著把日記又集到一個文檔，起名為“夢星日記”；最后把學到的成語也集到一個新文檔里，起名“夢星學成語
我把書弄丟了作文 第六篇
本文《《丟三落四的小豆豆》好詞好句》由讀后感范文整理，僅供參考。
詞：心曠神怡、風景如畫、跌跌撞撞、目瞪口呆、小心翼翼、黑白相間、一模一樣、晃晃悠悠、若無其事、寸步難行、晃來晃去、大驚小怪、自言自語、不知不覺、一動不動、面面相覷、心滿意足、高高興興、忐忑不安、安然無恙、難以置信、理所當然、糊里糊涂、其貌不揚 。
句：我小時候就聽說過“飛面”。
17、書的“女兒”_小學三年級我的自畫像作文350字
我是書的“女兒”，什么？你們既然不相信！好，是你們逼我介紹我自己的！我可不是賣瓜的王婆哦！
“小書蟲，出來吃飯啦！”嘆，我這只小蟲好像耳朵沒了似，在瘋狂地快速地寫著作業。阿，又遇到難題了。我想著想著，圓珠筆桿不由自主地放進了嘴巴里。過了一會，答案涌進了我的小腦袋。會了，這道題我會了。就這小小的一題算會了，值得那么高興嗎？瞧我高興得像我嫁出了一樣，這還不是都為了那些好看的書嘛！快點做完作業我就可以痛痛快快看自己喜歡的書了！對了，家里書柜上今天好像又多了一本《課堂內外創新作文》呢！快點寫！快點寫！我給自己打打氣。寫完作業就去看書！
“出來吃飯啦！再不出來菜沒了。”一聲獅子吼把我驚醒了。我馬上放下筆去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房間里寫起了作業。
作業終于寫完了，爸爸叫我去休息。休息什么呀？我要看書，我終于能看書了！我津津有味地看了起來，不知不覺就看了一個小時。
這樣你相信我是書的“女兒”了吧。
18、奇怪丟書案_開學那些事兒作文550字
金秋九月，是豐收的季節，也是我們開學的季節。可是和以往不同的是，剛開學我們班就發生了一件怪事。
“王老師，我帶來的一本《鳥奴》不見了！”圖書管理員梁嘉怡焦急地對王老師說。“不可能吧？你再仔細找找，看看有沒有。”“我找過了，書架上沒有這本書，同學的抽屜里也沒有。不知道怎么回事啊！”
…………
中秋節放假前后，梁嘉怡帶的一本書不見蹤跡了，我們全班同學都跟著著急，看看書櫥，沒有；搜搜抽屜，沒有；翻翻書包，也沒有。咦？真是奇怪了，一本書怎么會平白無故的丟掉了呢？難不成被外星人ET給帶回外星球了？正當我們全班為梁嘉怡惋惜的時候，星期二，沈天辰突然從書包里找到了丟失已久的書，我們都覺得很奇怪，這本書丟的奇怪，找回來也很奇怪，真是太奇怪了。
王老師知道了，語重心長的和我們說：“最近，我們班的梁嘉怡丟了一本書，但沈天辰從他書包里找到了這本書。我知道，是有的同學覺得這本書好看，就把它帶回家里了，現在怕老師責怪就不承認，把書放到其他同學的書包里，從而混淆老師的目標，讓老師以為是沈天辰偷的書。老師相信沈天辰不會偷書，他很老實的，不會把書藏起來，和大家玩捉迷藏；就算是他偷的，直接藏在家里就行了啊，不需要拿出來。老師不會怪你們的，但要敢于承認，我希望以后不要發生了……”
聽著王老師語重心長的話，我們都深有感觸。是啊，每個人都要敢于承認自己做過的事情，如果做錯了，只要及時改正，我們還是一個誠實的孩子。
19、《烏丟丟的奇遇》讀書筆記_童話讀書筆記550字
從媽媽開始給我講《烏丟丟的奇遇》這個故事開始。我被這個故事感動了好幾次。這是一個美麗而又令人感到悲傷的童話故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶。他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟唯一的那只腳遺失在當地火神廟前的廣場上，被一個很有愛心的小女孩——珍兒收留，并給了他一個身體，這樣新的烏丟丟就誕生了。
新烏丟丟雖然很喜歡珍兒，但他畢竟還是非常想念耍木偶戲的“布袋爺爺”，于是他就從珍兒家溜出來了，一不小心來到了吟癡老先生“詩簍子”的家。烏丟丟給吟癡老先生帶來了許多的溫暖，他懂得了不少道理，長了不少見識，還做了不少詩，成了一個受大家歡迎的“小詩人”。
可是烏丟丟還是很想念布袋爺爺。吟癡老先生決定和烏丟丟一起出發去找布袋爺爺。一路上他們遇到了逆風的碟、種雞蛋的小姑娘、蛇、蘑菇人和雕塑家。最后終于來到了口袋村，找到了布袋爺爺的家，可惜布袋爺爺已經去世了。
最后，烏丟丟你找到了珍兒。可是很不幸珍兒上學的學校著火了，珍兒為救一只小狗被困在火海里。烏丟丟勇敢的沖進火海就出了珍兒，烏丟丟卻化成了一縷煙。
多么令人感動的故事啊!烏丟丟能夠為了幫助自己的朋友而犧牲了自己。我們要像烏丟丟用愛心來對待身邊的每一個人!同時我們也要珍惜自己的生命。
20、烏丟丟的奇遇讀書筆記_讀書筆記700字
《烏丟丟的奇遇》是金波寫的一篇散文。
一只蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行。雖然天氣有著大風，她卻毫不氣餒。蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨。最終，一陣大風把她吹到了河心。她的靈魂還在繼續向百花園里飛去……蝴蝶不幸死去了，但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。
我被蝴蝶的執著、堅持所震撼，感動。風這么大，連人都很難行走，蝴蝶為了一個約定，冒著這么大的風險，這是為了什么？如果換作我，我一定會安慰自己說：算了，風雨這么大，太危險了，今天不去薔薇花一定不會怪我的，改天去也沒關系。然而蝴蝶依然堅定不移地逆風飛翔，沒有絲毫猶豫，沒有絲毫怯懦。
生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅定信念、堅持不懈的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持不懈地爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神，最后才能積少成多嗎？
無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的。普里尼曾經說過：“在希望與失望的決斗中，如果用你勇氣與堅決的雙手緊握這著，勝利必屬于希望。”蝴蝶逆風而行，一切只為了那個美好的承諾！
我們也應該有堅定的信念，有堅持不懈的精神。在學習中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這些困難像一座座山一樣攔在我們面前。如果我們不能勇敢去面對，那我們就無法翻越那一座座山。而成為一個弱者，一個膽小鬼。如果能堅持不懈，堅定信念向上攀登，那這些山在我們眼里就會像一個個小泥丸，被我們踩在腳底下。我們就能感受到成功的喜悅，就能站在山上領略四周的風景。
狂風雖然猛烈，但無法吹散蝴蝶的信念。讓我們做個有堅定信念、堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！
我把書弄丟了作文 第七篇
我清楚地記著，那天是星期六，我和媽媽去上我奶奶家，就把我的小*朵朵交給了鄰居看管。
可是，到下午我回家的時候，卻找不到了小*了，我趕緊叫上我的表姐和其他幾個小伙伴一起找。我們找呀找呀，不停地呼喚著小*的名字，我的嗓子都喊啞了，可直到天黑也沒找到小*。我只好傷心的哭著回家。
當天夜里，突然下了大雨，我聽到嘩嘩的大雨里，有一只小*不停地叫，聲音非常凄慘。一定是小朵朵回來了！我趕緊拉著媽媽，趴在窗戶上往外看，循著聲音，我們看到的原來是另一幢樓房里的一只小*，我失望極了。這時候，我想到小朵朵會不會被大雨淋感冒，它會不會很害怕，它一定會非常想念我，也一定會像對面房里的那只小*一樣凄慘的叫著，盼望我能找到小*，盼望它能回到溫暖的家，想到這些，我又忍不住大哭起來，媽媽在一旁安慰著我，那一夜，我帶著傷心睡著了。
第二天，我仍然繼續找小*，終于有一個人告訴我，朵朵被一個人抱走了，我聽了非常痛恨那個偷*的人，回到家里，媽媽安慰我說，那個抱走朵朵的人一定是愛*的人，他一定會很疼愛朵朵的，朵朵也一定會像在我家一樣生活的很幸福。我聽了就不痛恨那個偷*的人了，我心里默默祝福朵朵在新主人家過得更幸福。
現在，我已經和我哥哥家的小*仔仔成了好朋友。我又在仔仔身上找回了我的快樂
我把書弄丟了作文 第八篇
因為有了園丁才會又各種花草樹木。
”“那么，請美野同學幫忙照顧了。打開ＱＱ，是男孩的一堆留言...“什么時候上線”“有話告訴你啊”“聽我解釋解釋”...女孩關閉了聊天的對話框，習慣性的選擇了隱身!”“哎呀，早說嘛。點評：再說體驗區接下來我們去了三樓劇場區看電影，電影很好看，看的是《神弓傳奇》，這個電影很好看，講皇上叫李世明去找后羿射掉過9個太陽的弓箭，最終找到了。
我的哥哥脾氣有點暴燥，但成績優秀，還非常關心我?他一上臺，先掃視全班，然后放出最細的聲音唱歌：一天早晨，從夢中......唱到一半，他突然停了下來，轉頭，一臉茫然地問我：唱到哪了。來這的人很多都很虔誠，大家心無雜念地在悲涼的歌聲紅拜祭著漂浮在頭頂上的冤魂，一切都那么清晰。我朝夜空中望去，空空的，沒有一絲亮光，只有那種黑色，那種讓人恐怖的黑色;
我常常回憶起過去，常常沉溺在“過去”那片湛藍的海洋之中。媽媽見我滿臉不高興的樣子，急切地問怎么啦。于是，整個城市便因它而精彩：那一把把五顏六色的雨傘為它而撐起，使城市更加美麗;
父親，就在我的身后。沒有神傷的歲月，你就體會不到快樂的美好。
于是我許起了一個不切實際的夢;哪吒和二郎神做完任務后回到了宮殿。
一切都準備好以后，我和媽媽便守在那里，靜觀其變。
我把書弄丟了作文 第九篇
又是一年春柳綠!在這個如此現代的時代里,又有多少人會發出這樣的感嘆?或許,更多的是哼著"我的心太亂,要……."跳著迪斯科,在狂歡吧.
*文化已經在慢慢被人淡忘了吧!如今,端午節的龍舟,依舊在劃么?清明時節的行人,依舊斷魂么?故鄉里的社戲,是否還在演呢?中秋節的親人,依舊會團聚嗎?或許已經淡忘了吧,那什么漸漸濃了呢?圣誕節的街燈,徹夜明亮；情人節的鮮花卡片,到處飄香；麥當勞這個異族家伙,也在*安了家,買了新房……或許異國文化的魅力的確巨大,但一個*人不應當把自己的文化發揚光大嗎?吸取國外文化,卻怎能以犧牲本國文化為代價!我們怎能丟掉自己而去學別人呢?
又是一年春柳綠!但愿此時的人們少扮些牛仔,多穿些唐裝；但愿此時的國人少聽些流行,多看些京劇；但愿此時的孩子少聽些"亞當夏娃",多聽些"牛郎織女"
我把書弄丟了作文 第十篇
這段時間，我從朋友那兒借了一本小說——《城南舊事》。每天放學回家，我會捧起書，坐在書桌旁，津津有味的看上半小時或一個鐘頭，感到非常快樂。
這天，我如同往常一樣回到家，打開書包，準備看《城南舊事》。我向包中掃了一眼，咦，不對呀！《城南舊事》封面是白*的，在包里總會特別顯眼，怎么會沒看到呢？不會丟了吧？我不禁打了個寒顫。不管了！先找找看再說。我立刻一頭扎進了書包，兩手飛快的翻起來。我左手抓起一本，看了看，不對。右手又抓起一本，也不對。就這樣，我一本本的翻著找著，最終還是以失敗告終。肯定是壓在箱子底下了！倒出來再找找。于是，我一把抓起書包，整個兒翻過來，只聽“嘩”的一聲書全倒了出來，我趴在書堆里找了一遍又一遍，還是沒找到。
這時的我急得像熱鍋上的螞蟻，要是書丟了，可怎么向那位借書的朋友交代呀！再說我還迫切地想知道小英子后面到底會發生什么事？他又會遇到怎樣的困難？如果書丟了，一時我就看不了了……怎么辦？怎么辦？我又把書桌找了個遍，還把書柜上的書也都一本本拿下來，找了個遍，可就是沒有《城南舊事》的影子！我已經筋疲力盡了，只能一個人坐在沙發上生悶氣。哎！看到哪兒了呢？“惠安館傳奇”？早看完了！“我們看海去”？前天也看過了，“蘭姨娘”？昨天看完的，“驢打滾兒”？呵呵……早上看了一小部分……什么？早上看的！那一定是把書落在媽媽車上了！我突然想到，早上跟媽媽出去的時候，自己還坐在車上看過書。我高興得手舞足蹈，終于能繼續往后看了！嘴里似乎還喊著：“可愛的小英子我來了！”
我狂奔向媽媽的汽車，拿下書，津津有味地看起來……
我把書弄丟了作文 第十一篇
有人說，丟掉意味著放棄；有人說，丟掉意味著重新開始；還有說的更好的，丟掉意味著輕裝上陣。其實，在我看來，丟掉就是為了更好的前行。
在接下來的時間了我們需要面對是考入高中，對此如果不丟掉此時對學習的厭惡感，那么將面對更多讓你厭惡的東西，在你前進的道路上將有更多的絆腳石。
理智的丟掉壞心情。一個人的心情好無論是做什么事心情都會有著動力生活不會那么*暗，你會發現生活原來可以這般妙趣橫。每天“沒心沒肺的笑”理智的丟掉自己的壞心情，從*影中走出來，調整好自己的心態，用自己最好的狀態去迎接每一天。
丟掉懦弱。執著和堅毅的人將會成功登上高傲之峰而懦弱和虛假的人卻重重的摔入了谷底，再想拼勁全力爬上頂峰，也是徒勞。我們要丟掉懦弱，打敗心中的那個虛偽的自己。讓堅毅和執著支撐自己，當你攀上成功之峰。你會發現，生活其實很美好。
丟掉自卑也很重要。莎士比亞說過的“自信是成功的第一步。”只有成功者才能做到勝不驕，敗不餒。如果你始終認為自己不如別人那么你永遠也只會在失敗間徘徊，并不會取得成功。在緊張激烈的學習生活中，越是在競爭對手實力強大的情況下，越能表
我把書弄丟了作文 第十二篇
大爸爸帶我到了波特曼的游泳中心，當我換好泳衣后，大爸爸先是告訴我說三天一定要學會。但這一切還只是暫時的。我一個人好孤單，我也曾經想到過家，想到過父母，想到過弟弟，但一想起父親臨走時那冰冷的話語，心里便硬了下來，哼，我就是不回去？”學生們盯住黑點，齊聲喊道：“一個黑點。
我想：在以后的學習道路上，我還要繼續努力，爭取更上一層樓。我們相遇似乎是命中注定，但卻天中注定我們不能在一起！
xxx的心中時時離不開群眾，是群眾給了他力量，因為在他的心里，群眾是最重要的，沒有了群眾，就沒有了祖國。文學的車轍緩緩碾過一條深深的小路，從“悠悠蒼天，曷其有極”到“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。但她卻把愛情第一次的歸屬給了胡蘭成?
我覺得您給了我及時棒，我一定會把這六個字記在心上。不少同學做作業時非常不認真，一遇到難題，腦子里就剩下了兩條路：要么不做，也就是退縮。如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細細品味人生百態，才能感受到它的香甜?
我說，不會，咱們可是共患難的朋友。她慢慢地向后退，不小心碰到了桌子，桌子上的一面鏡子掉到了地上。
我扭頭就走，心想你連個照片都找不到!我愛校園遍地金黃的秋，因為它漂亮。愛哭，情緒受不了一點兒沖擊，一委屈眼淚就不爭氣地流下來。媽媽又進廚房里忙去了，我卻已經大開吃戒了？
我把書弄丟了作文 第十三篇
那一刻，我終于明白歸有光的幸運——他還有一座實實在在的項脊軒供他去憑吊，而我除卻記憶什么也沒有了。
我不認得這充滿現代氣息的林立著的高樓群，也不認得這寬闊平坦不斷有車呼嘯而過的柏油馬路，更無法弄清這縱錯復雜的街道群。這個地方與我記憶中的詳和安靜的的小城差距甚遠。我的童年時代在此度過，小城靜靜地被安放在我最為柔軟的內心深處，像包裹著一個夢。可我卻再也認不出它了。童年的印跡與小城特有的古樸閑靜氣息一同被現代化的潮流裹挾著消失在我無法企迪的高度。
十年不短也不長，卻足以徹底摧毀我童年時代的夢。我失魂落魄地走在街道上，沒有哪一處路標帶給我親切感。我不認識這個陌生的城市，它也不認識我。
還依稀記得道路兩旁曾種著一排排在我看來高不可及的合歡樹，粗壯的枝干和盤虬著的老根讓兒時的我油然升起一種敬畏之情。合歡花如同細雨般成扇狀，在記憶中總是紛紛揚揚地落著。每日母親騎自行車載我回家，地上早已散落著大片的合歡花，像是鋪著一層粉*的地毯。殘陽如血，落花如雨，這恐怕也是我最初的詩意了。
最愛合歡花，每每總是要撿一大把回家。
道路兩旁的合歡早已被廣玉蘭取代，看著那排同樣挺拔雋秀的植株，卻不是記憶中的合歡，讓我突然荒誕地認為兒時的記憶都是錯的，再不然，就是來錯了地方。有千言萬語涌上心頭，張張嘴，卻什么也說不出來。
我約莫是丟失了自己的童年。被歲月沖刷過的小城，干干凈凈，什么也沒留下。
恍惚憶起兒時的朋友們，那時正處于天真爛漫的年齡。最愛一起在畫紙上畫滿復雜繁縟的云*和花朵，總是一筆一筆耐下*子描繪，將所有的想象力融合在繁復華麗的花紋里，曲折細密的線條飽含兒時的熱情和幻想。也曾一起比賽單手騎自行車，雖然在自己離開前也無法完美地用單手保持自己的平衡，這也成了童年無法填補的遺憾。
曾一起徜徉在合歡樹下，看金*的陽光透過層層疊疊遮擋的葉子，輕盈地飛舞在微涼的指尖，在地上灑滿跳躍著的濃金*光斑，像一片金*的涌動著的波浪，真像一片海。或許那就是海，承載童年的歡樂與夢想，悲傷與榮耀。不斷拍出細碎的浪花，溫柔的包裹著我和童年的玩伴，守護著那方小小的凈土，卻終抵不過時光的消磨、物欲的侵襲，漸漸湮沒在內心深處。
在乎的，不在乎的，終是挽留不住。
或是聚在附近的公園里，在當時就已斑駁的紅漆木亭中躲藏，被找到的話就會咯咯的灑下一串歡笑，再一起去找其他的躲藏者。一起攀爬那里最高的、有些銹蝕的滑梯，從最高處滑下來時一陣尖叫。
有時則擠在公園做成象形的石凳旁閑聊。
這時就會有人說：“你們近距離地觀察過大象么？”
我們會紛紛*表示沒見過。那人便會挺起胸，頗為自豪地說：“我就見過，它的身體有那——么大。”張開雙臂象征*地比劃兩下后，繼續道：“有兩根這么長的牙齒漏在外面。”
這就讓我錯愕了，我只知道大象很大，有很長的鼻子，卻不知道還有露在外面的獠牙。
“牙齒長在外面，怎么吃東西呢？”
對呀，這該怎么吃飯呢。低頭思索了一會，便會有聰明的人接道：“它的嘴里肯定也有牙啦。”
大家紛紛點頭表示贊同。我卻追問道：“那么，長在外面的牙是干什么用的呢？”
大家沉默一會，便把這個問題略過了。
現在的我已經明白那對長而堅硬的獠牙是象力量與野*的象征，卻同時也是它們痛苦的根源。但彼時的我們還不懂人類的殘忍也貪婪，干干凈凈，未觸黑暗。聯系著我們的是最為純潔，卻也最為堅固有力的友誼，伴我走過那段天真美好的時光。
直到有一天連系斷了，拼命地掙扎著伸出手想要拽住，卻終從手心中滑落。
終是再也回不去，找不到，卻也忘不了，漸漸隱退在哀莫大于心死的傷感中。
即便是現在我也還是想再去找到他們，告訴他們我愿意和他們再次畫滿精細繁復的圖案，和他們再比一比單手騎車，和他們一起撿合歡樹的花朵，一起在公園里玩到夕陽落山，但這也只是“我想”而已。不少人搬離了這個小城，與我徹底斷了聯系。
有人指著這座陌生的城市，對我說：“看，這就是你兒時生活的地方。”這讓我所有的記憶都像是成為滿紙的謊言。不，這已經不是那座養育我的小城了。
這只是一座普通的，與萬千地區都雷同的城市，它早已不屬于我，我也早已不屬于它。
我丟失了自己的童年。
更悲哀是是，連像“今已亭亭如蓋矣”的枇杷樹一樣的*物都沒有，物非人亦非。
我把書弄丟了作文 第十四篇
那一刻，我終于明白歸有光的幸運——他還有一座實實在在的項脊軒供他去憑吊，而我除卻記憶什么也沒有了。
我不認得這充滿現代氣息的林立著的高樓群，也不認得這寬闊平坦不斷有車呼嘯而過的柏油馬路，更無法弄清這縱錯復雜的街道群。這個地方與我記憶中的詳和安靜的的小城差距甚遠。我的童年時代在此度過，小城靜靜地被安放在我最為柔軟的內心深處，像包裹著一個夢。可我卻再也認不出它了。童年的印跡與小城特有的古樸閑靜氣息一同被現代化的潮流裹挾著消失在我無法企迪的高度。
十年不短也不長，卻足以徹底摧毀我童年時代的夢。我失魂落魄地走在街道上，沒有哪一處路標帶給我親切感。我不認識這個陌生的城市，它也不認識我。
還依稀記得道路兩旁曾種著一排排在我看來高不可及的合歡樹，粗壯的枝干和盤虬著的老根讓兒時的我油然升起一種敬畏之情。合歡花如同細雨般成扇狀，在記憶中總是紛紛揚揚地落著。每日母親騎自行車載我回家，地上早已散落著大片的合歡花，像是鋪著一層粉*的地毯。殘陽如血，落花如雨，這恐怕也是我最初的詩意了。
最愛合歡花，每每總是要撿一大把回家。
道路兩旁的合歡早已被廣玉蘭取代，看著那排同樣挺拔雋秀的植株，卻不是記憶中的合歡，讓我突然荒誕地認為兒時的記憶都是錯的，再不然，就是來錯了地方。有千言萬語涌上心頭，張張嘴，卻什么也說不出來。
我約莫是