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尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文(精選41篇)
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第一篇
一天晚上，人們全都進入了夢鄉。忽然一陣激烈的爭吵聲從劉愛智的書包里傳來，原來是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發生了爭吵。
鋼筆大聲地嚷嚷道：“我的本領最大，沒了我，小主人就不可以寫作業了。如果有了我，小主人的作業天天都有優加星了。”
這時，文具盒大聲地說：“我的本領比你還要大。我都陪伴小主人兩年了，你才來幾天就別拽了。”
鉛筆說：“在英語課上，我可是主角。沒了我，小主人就不可以寫英語字母了?！?/p>
橡皮對鉛筆說：“你一不小心寫錯了字還要我來把這個錯字給擦掉。沒了我，小主人在英語考試時，錯字改不了，一定會考不好的，還要被她媽媽教訓的?！?/p>
直尺說：“沒了我，小主人在上語文課、英語課、數學課時，連直線都畫不直，歪歪扭扭會被老師批評的?！?/p>
字典公公和書包爺爺說：“你們別用自己的長處和別人的短處比，要看到每一個人的長處。”
大家慚愧地低下了頭。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二篇
一天文具們都在睡覺，突然鉛筆醒了說：“在文具里我的作用最大，其他人都比不上我，我能讓老師、同學寫出美麗的字?！眲傉f完大伙全被吵醒了。
尺子對鉛筆說：“就你，小樣兒，還能比過我，我才是最出色的，我還能幫小主人畫直線、量長度，這樣小主人的數學會更好的。”
這時，鋼筆挺起肚子，大聲地說：“我的作用頂呱呱，等一二年級都過了，鉛筆老兄就用不上了，而我一直都留在文具盒里?！?/p>
這時，文具盒迎面跑來，氣喘噓噓地說：“我最棒了！我可以把你們保護得好好的。這樣你們就可以安全了，所以我的作用最，最，最大了！”
后來他們就吵了起來，都搶著說：“我，我，我，我。”這時圓珠筆大聲地說：“停，其實你們的作用都很大，但是自己應該多看看自己的短處，不能太驕傲了?！?/p>
聽了圓珠筆的話，大家都有的臉紅了。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三篇
夜，靜悄悄的'，我已經進入夢香，可是聽到了在寫字臺上的書包傳來了一陣陣爭吵聲。
穿著紫色衣服的鋼筆顯得有些不滿：“小主人真粗心!做完了作業，就把我的帽子丟在一旁，害得我頭上出了血長長的鉛筆尖著嗓子說：“我呢，小主人用小刀削得我的頭上青一塊紫一塊的，明明有卷筆刀，為甚么不用?有時候鉛芯還沒有用完，就把我折斷?！毕鹌そ憬憧奁剑骸靶≈饔玫蹲影盐腋畛蓛砂?，真疼呀!”老實的白紙也哭泣到：“你們看，小主人在我的臉上亂畫，把我好端端的臉都畫得一團糟啦!”正直無私的直尺站起來說：“伙伴們，現在都在講文明禮貌，就是小主人太不自覺了，我們應該向她提意見，我們為她服務就是抽皮撥骨嗎?”“好啦，我們就選個代表讓圓珠筆哥哥在紙上寫上“請愛護學習用品”貼在文具盒上時刻提醒小主人，好嗎?”大伙都同意……
第二天，我看見“請愛護學習用品”慚愧地低下了頭。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第四篇
夜深了，從琳琳的房間里傳出爭吵的聲音，怎么回事呢？原來是文具們在爭辯誰最厲害呢。
鉛筆妹妹說：‘你們看我，我對主人的作用多大，如果沒有我，那主人就寫不了字了?！f完驕傲得轉了個圈。‘你們這種老土的鉛筆早過時了’自動鉛筆說‘我們自動鉛筆才是現在社會的主力，我們不僅外觀漂亮，還非常方便，才不用像你們鉛筆一樣削來削去的呢，像你們這種老土的東西，早該從這個世界上消失了。’本來還揚眉吐氣的鉛筆臉都背氣綠了。這時橡皮擦發話了：‘你們都錯了，我才是最厲害的，如果沒有我，那小主人字寫錯了怎么辦？還不是我來清理掉錯別字的。’橡皮擦這么一說，鋼筆和圓珠筆不服氣了：‘小主人現在五年級了，最重要的還不是把油筆字練好，誰長大了還用鉛筆寫字的?！摴P和圓珠筆一唱一和 地反駁自動鉛筆說的話，所有的文具都說自己是最厲害的。這時文具盒爺爺發話了：‘大家都別吵了，聽我說?！木吆袪敔斍辶饲搴韲嫡f：‘你們來比賽在白紙哥哥上畫畫，誰畫地最漂亮，誰就是最厲害的。’文具們斗同意了。
比賽開始了，我們先來看看鉛筆妹妹吧，鉛筆妹妹最開始還畫得挺好，可畫到后來她畫錯了，想擦，可怎么也擦不干凈，反兒越擦越臟，最后只好放棄。自動鉛筆姐姐的筆頭上有橡皮擦，可她畫錯了想擦，卻留下了一條條印子，畫完后白紙上已經布滿了印子，一點也不好看，最后也放棄了。橡皮擦更糟糕，他根本就畫不出來，他只能擦，所以也放棄了。看著文具們一個個放棄了，文具盒爺爺說：‘你們明白嗎，你們每個人都有自己的缺點和優點，每個人都不是完美的，所以你們要團結起來，集中每個人的優點，這樣就可以畫出美麗的畫了。’文具們聽了之后，羞愧地低下了頭，最后他們團結一致，終于畫出了一幅美麗的畫。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第五篇
一天，文具們約好了到文具爺爺家里玩兒。
一進門，文具爺爺就捋了捋胡須，笑咪咪地說：“今天我們來比一比誰最重要，最后評比出來誰最重要，誰就得冠軍?！蔽木邆円宦牐d趣來了，連忙舉雙手贊成。
橡皮首先發言：“我最重要，我犧牲自己美麗的衣裳，用自己的身軀，改正錯誤。”
鋼筆聽了，連忙發言：“我用自己的血液在紙上留下痕跡，幫了小主人多大的忙啊，冠軍應該是我的?！?/p>
連文文靜靜的紙也發言了：“我曾被列為文房四寶，剛才橡皮和鋼筆說了說自己的用途，但是你們想想，如果沒有我，它們往哪兒用阿！”
尺子說：“只有我才是正直的，不像別人歪歪扭扭的，鋼筆、鉛筆你不用尺子我，能畫出直線嗎？”
“剛才橡皮說它能改正錯誤，哪你能改正鋼筆字嗎？，你也只能改改鉛筆字罷了?！蹦z帶嘲笑道：“我才是最偉大的，既能改鉛筆字，也能改鋼筆字，我多么無私奉獻阿！”
刨筆刀說：“我削鉛筆，把鉛筆削得尖尖的，小主人寫字一天比一天漂亮，這難道不是我的功勞嗎？，冠軍應當是我的！”
鉛筆憤憤不平地說：“刨筆刀你說你功勞大，要是沒有我的話，你上哪兒用去呀？”
改正貼急忙說：“膠帶能改正錯誤，我承認，但是膠帶好粘爛，我可不會，而且我也能當膠帶用，只要取下一小塊貼在錯誤的地方，再使勁一撕，錯字就被我粘除了。”
鋼筆搶著說：“膠帶說它無私奉獻，就像鉛筆說的，要是沒有我，你往哪兒奉獻??？”
鉛筆又說了，“尺子還說，我沒有它就畫不成直線，哼！，你不知道嗎？，其實我也可以當尺子的，你還認為你最厲害的呢。”
文具爺爺的家里頓時變得鬧哄哄的，各人說各人的長處，文具爺爺擺擺手，讓大家停下，清了清嗓子，說：“孩子們，不要吵了，你們人人都重要，不要只看到自己的長處，少了誰都沒法過日子?！?/p>
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第六篇
夜深了，人們都進已入睡，文具盒里卻展開了一陣激烈的爭吵聲。原來，文具盒里的文具在比誰的能耐大。首先發言的是可擦筆："我的能耐最大，我寫的字如果錯了不僅可以擦掉而且還很環保呢。"
摩易擦不屑地說："喂，可擦筆，如果沒有我，你的字能被擦掉嗎？所以，我的能耐最大。"鉛筆聽了很不服氣："摩易擦，你只能擦可擦筆的字，不信，你來擦我寫的字?。?摩易擦試了試，果然沒擦掉，就沮喪的回到了自己的位置。
這時，橡皮擦得意的對鉛筆說："嘿，小子！沒有我，你的錯字能被擦掉嗎？"聽了這番話，鉛筆的臉漲得通紅通紅得，像一個紅蘋果似的。輪到中性筆發言了，它不屑的對橡皮擦說："你說這話為時尚早了吧，你有能耐把我寫的字擦掉試試？我寫的字不會像可擦筆一樣顏色變淺，也不會像鉛筆一樣輕易擦掉！"鉛筆想想好像也對，只好閉上了嘴巴。
此時改正帶發話了："中性筆，你可真逗！如果沒有我，你的錯字還不知道怎么搞哩！"大家吵的面紅耳赤，十分激烈。
鉛筆盒聽到大家的.爭吵，心平氣和地對大家說："你們都別吵了，每個學習工具都有自己的優點和缺點，都很重要，我們誰也離不開誰，大家要團結一致才能給小主人提供學習上的幫助啊"聽到這里，每一個文具都羞愧的低下了頭。
從此，文具盒里再也沒有了爭吵聲。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第七篇
夜深人靜時，淘氣的小星星眨著眼睛一直看著桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽里面的鉛筆大哥，橡皮衛士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿著紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺著眉頭怒發沖冠，霸氣的說：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱著我呢！”聽了這句話，橡皮衛士很不服氣，它穿著紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的說道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋么擦呢？這樣子的卷面很不干凈，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛?！背咦邮勘幌伦颖牧顺鰜?，也不甘示弱，它穿著透明的衣服，細細長長的身子，插著腰說道：“要是沒了我，小主人怎么能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想說辯解，說道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那臟頭發，那可不行呀?！?/p>
桌子爺爺聽不下去了，說道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以后羞愧的低下了頭。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第八篇
我的文具盒里有許多可愛的小伙伴：鉛筆。橡皮。轉筆刀等等......
我的鉛筆姐姐身子是紅色的，頭是白色的，里面是黑色的鉛芯，又細又長，十分好用；橡皮弟弟是土黃色的，呈長方形，鉛筆寫上去的字擦掉以后不會留下痕跡，而且它非常小巧；轉筆刀哥哥像一只小熊，它的頭和身子是綠色的，耳朵和腳卻是白色的。
有一次，鉛筆在玩的時候，不小心把鉛筆尖碰斷了，它傷心地哭了起來。如果小主人要寫字的話怎么辦，想到這，它的哭聲越來越大。它的哭聲驚醒了正在睡覺的轉筆刀。轉筆刀對鉛筆說：“你為什么哭呢？”我不小心碰斷了自己的筆尖，小主人如果要寫字可怎么辦呀？”鉛筆傷心地說。轉筆刀說：“沒關系，我幫你把筆尖削尖。”
只聽得嚓。嚓。嚓的聲響，一會兒，鉛筆就變得十分的銳利了。
“謝謝你。”鉛筆露出了開心的笑臉?！安挥弥x?！鞭D筆刀也非常的高興。
還有一次，乘小主人休息的時候，他們閑得無聊，我們來做個比較，看誰的本領大吧?！辈恢l說出了這個提議?！昂玫??！贝蠹耶惪谕暤鼗卮?。
鉛筆自豪地說：我的本領最大，因為我可以寫出既工整又漂亮的字，你們誰可以寫出美麗的字來？轉筆刀不服了，如果沒有我的幫助，你又怎么能寫出字來呢？我幫你的芯轉尖了，你才可以寫出字來的。
“對，對，我還可以擦掉你寫出來的字呢？”橡皮附和著轉筆刀說。
大家你一言，我一語，各自都在敘說著自己的本領大，競爭場面非常激烈。
這時，慈祥的文具盒爺爺發話了?！昂⒆觽?，你們不要爭吵了，你們的本領都大，你們都在為小主人服務，你們燃燒了自己，照亮了別人。你們都各有所長。
聽了文具盒爺爺的話，它們都羞愧地低下了頭。
從此以后，鉛筆。橡皮還有轉筆刀成為了好朋友，它們在一起快樂的生活著。
你們覺得我的學習用品可愛嗎？
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第九篇
小明放學回家后，他拿出作業和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來。
這是，最后的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說話了！鋼筆大哥首先說：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著肚子的水，說：“要不是我，你可以寫出什么東西來嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股??？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見大家爭啊搶啊，他就大聲地說：“不要說啦！要不是我，小主人畫出來的線就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說：“要不是我，你們就連家也沒有了，你們就是流浪的文具！到那時，小主人考試的時候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽到了，走過來，大聲地說：“你們各有各的長項，少一個也不可以！”文具們聽到了慚愧的低下了頭。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十篇
一天夜晚，傳來一陣吵鬧的聲音，原來是文具們的爭吵聲。
“每天主人都要用到我，沒有我主人就做不了作業，會被老師批評。”鉛筆理直氣壯地說。
“你算什么東東！”橡皮說，“在考試時，要是沒有我，
主人寫錯了字，就沒法改了”。
“你們都不如我，做連線題時如果我不在，主人就畫不直線條，被老師發現就會挨批。那樣的話主人心里會很難過的，我可不想讓她難過?！背咦右膊桓适救酢?/p>
正吵得熱鬧的時候，文具爺爺開口說：“孩子們，人人
都有長處與短處，我們不要因為他的長處而看不到他的短處，也不要因為他的短處來否定他的長處，明白嗎？”。
文具們喋喋不休的“爭吵”聲的確很煩，但也讓我明白一個道理：人人都有長處與短處，我們要揚長補短、虛心好學，努力使自己變得更加完美。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十一篇
一天夜里，文具盒的小主人睡著了，霎時間，安靜的文具盒里變得熱鬧起來了。
橡皮先發話了，它說：“咱們說說看，這里面，誰最厲害，誰對小主人最有用。我覺得我就是最厲害的，小主人離不開我?！便U筆趾高氣昂地說：“你算什么啊，我才是最厲害的！小主人寫字、畫畫的時候都需要我。一年級，小主人上學時沒帶我，還被老師罵了一頓呢！”自動鉛筆搶著說：“哼！你們算什么啊！尤其是你這個鉛筆，還沒我厲害呢，就吹自己是最厲害的，小主人每次都要把你削得尖尖的才能用，要是我的話，只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩。”鋼筆高傲地說：“哎哎哎！都少吹點牛吧！一天下來，小主人才用你們幾次啊！小主人現在全天都用的是我，你們那點作用，能算得上什么啊！”尺子軍團異口同聲地說：“你們幾個還敢和我們比嗎？小主人現在學數學，畫直線、直角、銳角等等都離不開我們，你們幾個還有什么資格和我們爭吵？”大家你說一句，我說一句，聲音大得都快頂翻了天呢，可是文具盒就是默默不語。
“嗨！破盒子！你說我們中誰的作用最大？”尺子兄弟們懶洋洋地問，文具盒還是不說話。橡皮、尺子、鉛筆、自動鉛筆它們不停地爭吵，最后還打打鬧鬧地，把文具盒折騰地不成樣子了。
第二天到校后，小主人看見文具盒竟然爛成了這個樣子，就在放學回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里，回家用爸爸給他買的新文具袋和里面的全套新文具。
這下，那幾個在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了，原來文具盒才是它們最重要的朋友，破壞了文具盒，他們就都成了垃圾。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十二篇
晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悅悅洗完澡，爬上床呼呼大睡起來，但是在文具盒里，文具們卻爭吵得正厲害。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次寫作業都用我！”“胡——說——八——道！”橡皮妹妹先砸出四個字，然后氣呼呼地說：“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯了字怎么辦？”“不對，如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發話了。量角器姐姐怒氣沖沖地大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的！”
“等一等！”文具盒里最有權威的記號筆大哥發話了，“既然大家都認為自己很厲害，那么大家就單獨寫一頁作業，誰寫的最好，誰就是最厲害的，同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業了，鉛筆弟弟動作特別麻利，只可惜寫得太匆忙，第一個字就寫錯了。他想擦掉重新寫一個，可是請誰幫忙呢？只好急得團團轉，也想不出什么好辦法來；橡皮妹妹呢，根本寫不了作業，只能在作業本上亂擦，結果不但沒寫出什么作業，還在本子上擦破了幾個小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪著眼睛，躺在作業本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一樣，也只能在一旁發呆，結果自然是誰都沒寫成一頁作業！
這時，記號筆大哥又說話了：“現在，大家一起完成一頁作業吧！”于是，大家開始寫作業了：鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妹妹就馬上跑來擦掉錯字；鉛筆弟弟要畫直線和角的時候，直尺哥哥和量角器姐姐馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角……最后，大家又快又好地合力寫了一頁工整、干凈的作業。記號筆大哥高興地說：“看來大家一起合作，才可以做好一件事情??！”
文具們不好意思地你看看我，我看看你。不過從那以后，文具們再也沒吵過架。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十三篇
“我的功勞大！”
“我才是呢！”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來是文靜們在比誰的功勞大。
鉛筆說：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多么有用！在看我細長的身體能干什么就干什么，你們信不信！”
尺子突然跳出來說：“什么嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度?！贝蟊娨黄鹫f：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發出“哼”的聲音。
鋼筆頂著膽子說：“我可以寫字，并且寫出來的字比鉛筆好看多了，而且不會被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著腰說道：“你們說我的功能，小可是今天，我就展示給你們看?！闭f完，就跳起來把鉛筆給套了進去，使勁轉了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！
計數棒喊道：“你們這些小本領，你還敢跟本大王比！人們可以用我計數，還可以用我計數數，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”
文具國王看見他們在比誰的本領大，立馬就飛奔過去說：“你們有缺點也有優點，你們要團結協作，才有更大的進步，包括不在這兒的文具！”
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十四篇
在一間書房里，傳來了一陣陣吵鬧聲，原來是文具們正在爭吵。
鉛筆傲慢地說：“我的用處可是最大的，要是沒有了我，小主人還怎么做作業、寫字。”
橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣地說：“我才是最重要的，要是沒有了我，小主人寫錯的字還怎么能在本子上消失掉?！?/p>
尺子也來開話了，它瞪了鉛筆和橡皮一眼，說：“你們的用處都不如我，沒有我，小主人的本子上還怎么能劃出一條條直線，而且小主人也無法量出線段的長度?！?/p>
轉筆刀也忍不住大叫起來：“我的作用也很大，每當小主人把鉛筆用粗時，我就會把鉛筆吃進肚子里，一點一點地把鉛筆頭‘啃’尖，然后再‘吐’出來給小主人使用?！?/p>
有學問的書本也說起話來：“我對小主人利益才是最大的，我每天都會為小主人提供一點知識，才使小主人變得博學廣聞?！?/p>
文具盒也變得不服氣了，高傲地說：“小主人把一些鉛筆、橡皮都放進了我的里面，這樣才使你們不會弄丟。”
書包開話了：“你們都只看自己的長處，卻不看自己的短處，人要取長補短，才會有出息。”
文具們聽了慚愧地低下了頭。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十五篇
有一天，我的文具們發生了一件很不和睦的事情，因為它們都覺得自己很了不起，所以才不和睦。
文具們召開了一次“誰的本領大”這項比賽，大家都選鋼筆當裁判。比賽開始了，第一個上臺的是鉛筆，鉛筆說：“我覺得自己的本領非常大，因為小主人那些工整、讓人看了心里非常舒服的字都是我寫的，如果沒有了我，小主人是不可能寫得那么好。”雖然鋼筆裁判們覺得鉛筆說得非常好，但是人不能太驕傲了，驕傲就會落后，鉛筆就因為太驕傲了，所以就被罰掉了。第二個上場的是文具王國里最高的文具它就是——尺子哥哥?！靶≈魅怂恳淮蝿澗€都用上了我，如果沒有了我，他怎么可能劃出這么優美的線條？更加不可能得到老師的表揚?！背咦影褐歉甙恋念^驕傲的不能再驕傲地說。但是裁判還是照樣子給它打了零分。該橡皮演說了，只見它直起身子，瞇著眼睛，慢吞吞地說：“其實我的功勞是最大的！我可以把小主人的錯誤抹去，讓他的作業本干干凈凈，沒有一點兒污點，請問，這種事情你們哪位能做到呀？這個第一是不是我的？”說完話，橡皮晃動著它那柔軟的身體。但是，鋼筆裁判搖搖頭。這時，它發現還有一個文具沒有說話，悄悄地躲在角落里。“該你了，文具袋”裁判大聲說?！拔?，我，我每天都不像別的兄弟姐妹那么干凈，身上總是臟臟的，沾滿灰塵。但是，我還是很愛我的工作——保護你們”。文具袋害羞地說。大概過了幾秒鐘，賽場上響起了熱烈的掌聲，大家都對文具袋兄弟豎起了大拇指，對自己剛才的做法感到羞愧。它們都同意把第一名給了文具袋。
這個童話故事告訴我們，不能驕傲。虛心使人進步，驕傲使人落后。你給別人奉獻的同時也同樣享受到了別人對你的奉獻。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十六篇
主人開始寫作業了，鉛筆在潔白的紙上跳起了歡快的舞，白紙上，瞬間出現了一幅美麗的畫，鉛筆又幫主人寫好了作業，主人就去睡覺了，鉛筆盒里一下子熱鬧了起來。
鉛筆得意地說：“我每天都會幫主人寫作業，我最棒，最厲害！”
“你在說什么？我可以把你給擦掉，我最厲害！”橡皮大叫道。
“我也比你厲害，可憐的鉛筆，我可以把你給削掉！”削筆刀一邊說一邊張開嘴巴，露出鋒利的牙齒。
“沒有這回事！”鉛筆回擊道。
“你們別爭了，我最厲害，我可以把你們捉進我的肚子里，你們甭想岀來。”鉛筆盒說。
這時候主人醒了，聽到了他們的對話，說：“你們別吵了，你們都是我的文具，都有自己的缺點和優點，誰也打不過誰?！彼膫€文具都慚愧地低下了頭。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十七篇
夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒就熱鬧起來，吵個不停的是文具們?？此麄兊难劬Φ傻枚啻螅らT提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子們漲紅了臉，圓規也跟著漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。”鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了?！背咦右矤幹f：“沒有我們，主人就連直線也畫不了?！眻A規的話老是最深奧：“要講我的作用，我不說你們也知道。”就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：“孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處?。 眲傉f完只見文具們個個都低下了頭。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十八篇
“六一”兒童節那天，孩子們都出去玩了，正當文具們閑著沒事干的時候，不知誰說了一句：“到底誰對小主人來說最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來。
書本首先發話了：“你說你們，竟敢跟我比重要性!誰都知道，我身上全是知識。沒有我，小主人還怎么學?真是!”
一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的必需品。要是沒有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說道：“你真是個自大狂!你也不想想，要是沒有我，你不就害得小主人走進‘錯別字xxx’了嗎?你再瞎說，我把你身上擦光!”
筆芯說道：“是啊!要是沒有我，你一個殼兒有什么用?只能當廢品賣了!”
尺子在一旁說道：“你們都說錯了!要是沒有我，小主人畫線就會畫得歪歪扭扭，丑死人!”
桌子爺爺說：“你們都對小主人重要?！蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第十九篇
“我功勞最大！”
“我最大！""我才是！”
咦？這是怎么回事呢？原來，文具盒里的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞最大。
“要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說道，“人們就無法畫出美麗的畫……”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數學課，要用到我們尺子，量長度靠我們，說團結力量，我們比你們好多了！”
“等等！"久違了的黑筆說，"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做……”扯遠了，扯遠了！“呵呵……”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭……
從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十篇
聽，文具盒里傳出吵架聲，是誰在吵架呢？原來是文具們在爭誰的本領大？只見他們面紅耳赤手叉著腰，誰也不讓誰。
豎著尖尖腦袋的鉛筆說：“我是主人最得力的能手，主人自從會寫字就一直用著我，所以，我的本領最大！”鉛筆的話，引來了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒有我，你寫著寫著，寫到最后你就寫不出字了，要不是我幫削，你早就發揮不了作用了，所以，沒有我，你就是一個什么都沒有用的家伙，我的本領才最大！”
矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫得出字又怎么樣？如果主人用鉛筆寫字，有了錯字，那又有什么用呢？老師會批評主人的，而我可以把鉛筆寫錯的字給擦掉，讓主人把每一個題目都做對，得到老師的表揚，所以我的本領才最大！”
鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，說：“橡皮擦，你能擦掉我寫出的字嗎？我可是鋼筆，我本領強，你根本就擦不掉我喔，所以，對我來說，你什么都不是。而且，從主人上小學三年級后，就會一直用著我，我會陪伴主人一生。你說我多重要?。∷?，我永遠是主人一生中最重要的伙伴！”
文具們就這樣你一言我一語地爭吵，不知過了多久，文具盒爺爺醒來了，他好不容易弄明白事情的經過，縷了縷胡須語重心長地說：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒有一個是萬能的，所以，你們都要團結互助，取長補短，一起幫助主人”。從此，文具們團結一心幫助主人，主人的成績越來越好。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十一篇
文具盒里有一群有趣的小伙伴，他們分別是：鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上，大家都入睡了，四處靜悄悄的，只有書包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭論著，真是熱鬧極了。走近細聽，你會發現是文具們在爭論誰的功勞大。
第一個說話的是鉛筆弟弟，他驕傲地說：“我的功勞可大了。小主人學寫字時，就離不開我。我還幫助小主人，考過一百分呢！”第二個發言的是鋼筆姐姐，她氣呼呼地說：“鉛筆小弟，我比你的功勞還大呢！主人一到六年級都離不開我呢！”第三個開口的是卷筆刀哥哥，他說：“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的頭變粗了，我就會把它再變尖，這樣它才能寫出漂亮的字。”第四個是橡皮姐姐，她不服氣地說：“切，你們那算什么，你們都不行。我的功勞才是最大的。只要小主人寫錯了字，都會請我幫忙解決。從一到二年級，我不知道為主人解決了多少問題呢！”
在這種爭吵下，誰也分不出來誰的功勞最大。這時鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說：“誰的功勞都不容小覷，你們要安心幫助小主人解決問題才行。”旁邊小刀叔叔說：“是呀！鉛筆盒爺爺說的對。你們不要爭論了，要安心幫助小主人解決問題才是。要說功勞最大，肯定是鉛筆盒爺爺，他每天都在保護你們，就怕你們丟了或者受傷了。你們為了一點功勞，就爭吵不休，你們覺得好嗎？”聽了這話，文具盒們羞愧地想：我們要團結，不能辜負鉛筆盒爺爺。
從此，文具盒們再也不爭吵了，他們團結一心地幫助小主人解決問題了。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十二篇
在一個夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的書包里發生了一場爭吵，文具正在爭論誰是讓小主人考100的文具。
書包說：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表揚，在學校被老師表揚。你看，睡覺時，嘴還是笑著呢。”鉛筆說：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分?！苯又窍鹌げ粒环獾卣f：“主人要是沒有我，就不能改錯別字，所以還是我最能干?！比缓?，書本慢吞吞地說：“要看誰最能干，應該是我，只有我才能讓小主人復習生字，要是沒有我，恐怕小主人只能考零分。”這時，書包說：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個也不行啊！”這時，它們抬頭看幾點時，發現主人已經起來了，它們又回到自己原來的地方了，不然會被主人發現了。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十三篇
一天，小主人的作業寫完了，回到了床上，文具們在一邊開始了爭奪第一，看誰的功勞大，但是文具盒又太小了。
鉛筆手叉著腰說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人寫字，寫一手好字。”橡皮瞪大眼睛說：“我可以幫助小主人擦去錯誤的地方，沒有錯別字?！?/p>
圓規生氣的說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人把圓畫得更圓，更好”小刀說話了：“我的功勞最大，我可以幫助小主人割東西，”蠟筆說：“我的功勞最大，我可以幫助小主人畫畫，畫一幅好畫，”突然，圓規說：“大家都別吵了，我們可以讓小主人再給我們買一個更大的文具盒，有更多的朋友，再說，我們也不應該吵，不應該爭誰的功勞大。”
說打折，文具們都同意了，小刀和橡皮找來了紙，鉛筆在上面寫：我們希望有一個更大的家園，讓我們快樂的為你服務。這幾個大字。
小主人看到了這些字，給他們買了一個更大的文具盒。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十四篇
今天一大早，文具王國里就變的十分吵鬧。鉛筆和圓珠筆還有鋼筆吵的可大聲了，鉛筆驕傲的說：“我是主人的好幫手，主人要畫畫，寫英語作業都要用我。”“這算什么！主人寫語文作業和數學作業，還有畫線什么的都用我?！?/p>
圓珠筆神氣十足的說?！澳銈兌疾凰闶裁?，我才是主人的得力助手呢！鉛筆，你被銷多幾次很快就用完了。圓珠筆，你的圓珠筆水用完了主人很有可能就把你遺棄了。只有我才能做主人永久的幫手！我可以一直用，用完了吸點墨水再接著用。只有我才是主人永久的幫手”鋼筆得意地說著。
他們就這樣在那里不停地吵來吵去。這時，文具王國的國王走了過來，他溫和的說：“大家都別爭了，大家都各有所長，都有不可取代的位子。當人們要用到鉛筆時，圓珠筆和鋼筆就派不上用場了。當人們要用到圓珠筆時，鉛筆和鋼筆也幫不上忙。當人們要用到鋼筆時，鉛筆和圓珠筆也是不可代替的。鉛筆、圓珠筆還有鋼筆聽完國王的話，他們不再爭吵了。因為他們知道自己都有自己的長處，是別人替代不了的。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十五篇
一個寧靜的夜晚，小主人睡得很香，可是鉛筆，橡皮和文具盒正在玩一場辯論賽。玩著玩著它們竟然爭吵起來。
“要不是我把你們裝在我的口袋，你們早就被小主人弄丟了?！蔽木吆猩鷼獾卣f。鉛筆和橡皮聽了這翻話，心里難受極了，筆怒氣沖沖地說:“要不是我幫小主人寫作業，老師肯定會批評小主人的，所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上：“要是沒我，你們家都沒有!”橡皮很生氣:“要是沒有我，小主人的作業就會變得一塌糊涂，老師肯定會罵小主人，所以我是最有用的?！薄白钣杏玫氖俏??！薄安挪皇悄兀俏摇！薄笆俏摇?/p>
它們的爭吵驚醒了正在睡夢中的書包，它們看見書包醒了，忙過去問書包。“書包，你來評評理，你說誰是最有用的?！睍嗔巳嘌?，笑著說：“傻孩子，每個人都有自己的優點和缺點，你們要一起努力，才能很好的幫助小主人，讓小主人學習更進步!”
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十六篇
夜深了，平靜的湖面泛著一點微波，草叢里隱隱約約地飛著幾只螢火蟲。在這個安靜的夜晚，文具王國里的文具居民們有尺子夫人，鉛筆先生，橡皮小姐在發生一次驚天動地的爭吵，想比個高低論論功勞誰最大。
這場辯論會就此開始了。尺子夫人套著透明的衣裳首先登場了，它傲慢地說著：“論功勞，誰都沒有我大呀！要是沒有我，小主人在上課，畫畫時該怎么畫直線呢？”鉛筆先生穿著黑紅相間的西裝，戴著一頂深紅色的魔術帽出場了。它聽了尺子夫人的話，頓時萬丈怒火：“哼！要是沒有我寫字，光是你這把尺子有什么用呢！”橡皮小姐擺了擺粉紅色的禮服登場了，它一手插著腰一手指著鉛筆先生說：“像你這樣在本子上橫沖直撞地畫，肯定會寫錯的嘍！”鉛筆先生反駁道：“你……你這個矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿著方便就是本事?！边@時老博士鋼筆說話了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你們各有千秋，少了你們其中一個，小主人都會不高興的?！贝蠹衣犃瞬┦康脑?，都慚愧地笑臉低下了頭。
第二天，主人發現文具們都睡著了。哈哈！原來是昨天吵架太累了，都忍不住睡著了。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十七篇
一天，文具盒里傳來一陣沒完沒了的爭吵聲：
尺子直著身子說：“所有文具中，我是最重要的一個，如果沒有我，小主人畫的直線就變成一條彎彎曲曲的面條?！?/p>
鉛筆翹起自己尖尖的嘴巴說：“尺子兄弟，你這話說的有點不對吧？如果沒有我，那不是什么都寫不著了嗎？”
橡皮擦大搖大擺地說：“如果沒有我，小主人寫錯了字，不就是不能擦掉了嗎？”
鋼筆揮了揮身上的墨汁說：“嘿，鉛筆兄弟，小主人現在是二年級，等他上了三年級，就不用你寫字了，就用我了，你還是到一邊涼快去吧.”
文具盒爺爺“嗨嗨”咳了兩聲，清清嗓子，慢條斯理地說：”孩子們，你們都很重要，缺少你們中任何一個，小主人做不了任何事情啊.”
文具盒里的文具都不吭聲了，你看看我，我看看你，臉紅了，不好意思低下了頭。
這個故事告訴我們，不要以自我為中心，要看到別人的優點和自己的缺點，這樣才能取長補短，不斷進步。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十八篇
有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來是文具盒里的文具發生了爭吵。
橡皮對鉛筆訓斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了。”鉛筆和藹地對橡皮說：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長地方，而是我的身體就這么長?！毕鹌ず吡艘宦?，說：“反正我的地方都已經被你給占了，你快給我讓開！”說著，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實在看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，氣憤地說：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負瘦小的鉛筆呢，你可比她壯實?。 毙拚龓︺U筆說：“鉛筆，你不要怕，我們會永遠支持和幫助你的?！便U筆摸了把眼淚說：“朋友們，謝謝你們！”
我看見了這一幕對橡皮說：“橡皮，如果你想要得到別人的寬容和理解，你就得寬容和理解別人，不能蠻橫欺負別人?！毕鹌ぢ犃宋疫@一說，臉有點紅了，說：“沁沁，我的小主人，是我錯了，不應該欺負瘦小的鉛筆，請讓她原諒我吧！”
文具盒里的伙伴們原諒了橡皮的錯誤，文具盒又恢復了平靜。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第二十九篇
一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭論什么事。
哦，原來是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領最大。
首先鉛筆開講說：“我的本領最大，小主人剛開始寫字的時候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了?！?/p>
然后橡皮又搶著說：“就你，我一下子就能把你擦的無影無蹤，不留一點痕跡，主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方，主人少不了我。”
輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的字最多。無論是平時的小考驗，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的地方都會一直留著。不像鉛筆那樣，時間長了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的?！?/p>
“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個人都有自己的長處和短處你們要學會取長補短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十篇
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”
“我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶著說。
“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費勁了，第一是我的?！毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十一篇
在一個溫馨和睦的家庭里，住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它們一直友好地相處著，從沒發生過不開心的事。
直到有一天，文具王國要推選出用處最大的文具，它們的爭吵開始了。
鉛筆妹妹率先開口：“要說用處最大，肯定是我啦！如果沒有我，小主人剛學寫字的時候，肯定會發愁的，是我讓他體會到了寫字的樂趣?！?/p>
橡皮弟弟聽了很不服氣：“憑什么說你用處最大？如果沒有我，小主人寫錯了字，那可怎么辦？你犯下了錯，可是我在辛苦地彌補啊！”
“哼，你們都別吹牛了！說到用處最大，理應是我才對。如果沒有我，小主人畫線就麻煩了！瞧數學本上那一條條漂亮的直線條，端莊的等于號，可都是我的杰作??！”
“兵在精，不在多。”雙胞胎鋼筆再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我們不說話，我們的作用比你們大多了！寫習字冊啊，寫補充習題啊，寫家作本啊，改錯題啊，離開我試試？”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道：“如果你寫錯了，用什么擦？”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無話可說。
文具盒老大卻在一旁默默不語。
看著它們爭得面紅耳赤，小主人發話了：“要說誰的功勞最大，我看是文具盒。是它為你們創造了一個溫暖安定的家，是它一直在默默地保護著你們，可它一句話也沒說。其實，你們之間無論少了誰都不行，可是，如果每個人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用，那是不對的。所以，只有你們團結一致，才能好好地發揮各自的作用?！甭犃诵≈魅说脑?，它們都慚愧地低下了頭，向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉，誠懇地說：“我們以后要互幫互助，好好為小主人效勞！”
從此以后，文具王國里再也沒有鬧過矛盾。小伙伴們一起開心地生活著，為小主人默默地奉獻著。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十二篇
晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起來。但是，在文具盒里，文具們正在大聲爭吵。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業都用我！”“胡說八道！”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個字，“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯字了怎么辦？”“不對！如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的！”
“等一等！”文具盒里最有權威的記號筆大哥發話了，“既然大家都認為自己是最厲害的，那么大家就單獨寫一頁作業，誰寫的最好，誰就是最厲害的，大家同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業了。鉛筆弟弟寫得太快，結果第一個字就寫錯了，擦也擦不掉，急得團團轉。橡皮妹妹寫不了作業，只能在作業本上亂擦，還擦了幾個小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業旁發呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發呆。結果，誰都沒寫成一頁作業。記號筆大哥又說：“現在，大家一起寫一頁作業吧。”于是，開始寫作業了。鉛筆弟弟寫錯了字，橡皮妺妹就馬上跑過來，擦掉錯字。鉛筆弟弟要畫直線和角時，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過來，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后，大家合力寫了一頁工整、干凈的作業。記號筆大哥說：“只有大家一起合作，才能做好一件事。
文具們都明白了。從那時起，文具們再也沒吵過架。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十三篇
快開學了，小明打算拿著零花錢去文具店買一些要用的學習用品。他買了一個卷筆刀、鉛筆和橡皮。晚上，小明把它們放在桌子上就去睡覺了。
半夜里，鉛筆說：“我是作用最大的一個?！毕鹌げ琳f：“為什么?”鉛筆說：“因為我可以幫助主人寫字，幫助他完成老師布置的作業?！毕鹌ふf：“我的用處才是最大的，主人拿你寫錯了字，我可以幫助主人擦掉錯誤。如果沒有我，主人寫錯字了，錯誤就留在那里了，但是有了我，作業就會干干凈凈。”鉛筆堅決地說：“不，我才是最重要的。”
橡皮說：“你以為你是最重要的，別人就不重要了嗎?有了你沒了我，主人要用什么擦?”卷筆刀也指責鉛筆道：“如果沒有我，你被主人磨平了，不拿我削你，就要把你扔了……”
書包想想說：“其實每個人都有自己的長處和短處，要知道自己的短處也要發現別人的長處!”
鉛筆、橡皮、卷筆刀都跟對方說了一聲抱歉，并認識到了自己的錯誤，從此以后，它們成為了彼此的好朋友。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十四篇
周六早上，小明還在呼呼大睡。突然“咔”的一聲，文具媽媽醒了，小文具寶寶們也醒了。文具媽媽張開雙臂，先是一群鉛筆大軍團出來了，他們的大王是個長長的鉛筆，周圍有幾個短短的士兵，他們一起來到了臺燈下。接著，橡皮大軍也出來了，他們的大王是一個小不點，周圍也有幾個士兵，他們一起來到了臺燈下。
橡皮大軍團的到來引起了鉛筆大軍的不滿，于是他們爭吵了起來。鉛筆大王說：“主人寫字都用我，寫出來的字，又漂亮又美觀。”橡皮大王說：“你出錯了，還不是得我來處理，主人才能寫出好看的字。”雙方爭得面紅耳赤，分不出勝負。
最后，他們請文具媽媽來評評理。文具媽媽說：“孩子們，你們各有各的長處，鉛筆能寫字，橡皮能改正寫錯的字。你們誰也離不開誰，你們都是主人的得力助手?！甭犃讼鹌の木邒寢尩脑?，他們紅著臉低下了頭，主動向對方請求和好。
后來，他們成了無話不談的好朋友。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十五篇
星期天的晚上，鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發生了爭吵。
鉛筆說：“我是最有用的，寫字、素描都離不了我，我物美價廉，人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說：“錯啦！錯啦！小主人用鉛筆的時候，寫錯字了，會用，我既漂亮又有用。"尺子也加入爭論："我才是最有用的，鉛筆老弟靠著我，就把錢畫直了。"鋼筆得意地說：“三年級小主人不用鉛筆和橡皮了，你們該下崗了。除了尺子，我最有用。"就這樣它們越吵越厲害，誰也不讓誰。文具盒說：“哎，你們都是有用的，同樣重要，缺一不可，只有你們團結合作，才可以幫小主人考出好成績”。它們聽了文具盒的話，覺得有道理，知道自己錯了，并改正過來。
從此小主人的成績越來越好，越來越優秀了。
爭吵的文具02-08
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十六篇
鉛筆、橡皮和削筆刀住在鉛筆盒媽媽的肚子里，一直都是好朋友，可這天，他們卻因一件事吵了起來……
這天，鉛筆突然想到：我可以讓小主人寫出漂亮字跡，比橡皮和削筆刀都厲害，我應該做領導人！于是，鉛筆把好朋友們招來開會：“掃地的，以后我寫錯字了你就要幫我掃干凈。”還沒等橡皮反駁，鉛筆又說：“還有你，理發的，我頭發短了，你就要幫我理。”盡管橡皮和削筆刀心里有一千個、一萬個不愿意，但他們還是答應了。
晚上，橡皮怎么睡也睡不著，“哎，還是給削筆刀打個電話吧。”橡皮正要打，削筆刀就打了過來，“嗨！老兄，你睡著了嗎？”橡皮說：“還沒呢！”停了一會兒，他又說：“我們是不是應該幫幫鉛筆，但我們要怎么做呢？”“我們這樣……這樣……”
第二天，橡皮和削筆刀早早地來到了自己的崗位，可鉛筆仍然不滿意，繼續讓他倆更認真地工作，他們很賣力地工作，鉛筆寫錯了，橡皮擦；鉛筆短了，削筆刀削，日子就這樣一天天過去。這天早上，鉛筆無意中看見鏡子中的自己，尖叫道：“?。∥以趺醋兊眠@么矮，這么丑？”橡皮和削筆刀聞聲趕來，他們意識到時機到了，“知道錯了嗎？”鉛筆抹著眼淚說：“嗚嗚，知道了，我，我不應該利用你們，不，不該這么驕傲自大，嗚嗚……”橡皮拿出一個漂亮的筆套，“鉛筆，送給你，以后不要再這樣了?！便U筆穿上后，變得更高挑更漂亮了，“謝謝你們！”
第二天，小主人打開鉛筆盒，“哇！好漂亮的鉛筆?。 彼弥U筆，愛不釋手，鉛筆對著橡皮和削筆刀甜甜地笑了。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十七篇
“我最好！”“我最好！”……咦？誰在說話？好像是從文具盒里傳來的聲音，發生了什么事？讓我們仔細聽聽吧！
那是一個安靜的深夜，鉛筆盒里的文具們在討論到底誰才是主人的好幫手。鉛筆首先爭著發言：“我是主人的好幫手，沒有我，主人就寫不了字了！”橡皮一聽不甘示弱地說：“沒有我，主人的錯別字就糾正不了了?！奔毙宰拥某咦右宦牐s忙跳出來說：“我才是主人的好幫手呢！沒有我，主人怎么能畫出筆直的線。”“我的作用才大呢！”彩筆探出頭來，認真地說，“沒有我，主人的畫，都沒有了顏色，多難看啊！”
看他們吵得越來越兇，鉛筆盒爺爺趕忙過來打圓場：“你們都別吵了。你們都是主人的好幫手，鉛筆可以幫小主人寫字、算題，橡皮可以幫他擦掉錯別字，尺子能夠幫他連線、畫圖，彩筆呢？讓小主人的畫有了五彩繽紛的色彩，你們都是他最親密的伙伴，在他學習生活中一個都不能少！”文具們聽了紛紛附和道：“對對對，鉛筆盒爺爺你也很重要，沒有你我們就沒有一個安全溫暖的家了?！便U筆盒爺爺最后總結說：“嗯，所以我們大家要同心協力，做好小主人的得力小助手！”
夜越來越深了，文具們也累了，進入了甜甜的夢鄉。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十八篇
深夜了，文具盒里發生了爭吵，鉛筆、橡皮、尺子，他們在爭吵誰的用處最大。
鉛筆說：“我是最有用的，我可以幫小主人寫字?！毕鹌び植环獾卣f：“錯了，錯了，鉛筆寫錯字的時候，我去把寫錯的字擦掉，我才是最有用的。”尺子說：“我是最有用的，鉛筆老弟用我才能畫筆直的線。”這時，在旁邊觀看的鋼筆也不服氣地說：“小主人都要上三年級了，用的是鋼筆，所以，我才是最有用的。”他們爭吵了一晚上。到了早上，他們誰都不理誰了，小主人寫不好字，寫錯了字，橡皮也不好好工作，尺子也不能用，只能畫成曲曲的線，小主人受到了老師的批評。文具盒說：“哎！你們別吵了，在小主人心里你們都是很重要的，只要你們好好合作，才能讓小主人取得好成績。”橡皮、尺子、鉛筆聽了文具盒的話，認識到自己錯了。
后來，他們團結合作。鉛筆又能寫好字了，橡皮又重新工作了。結果，小主人的成績越來越好，最后考試考了一百分。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第三十九篇
中午，文具盒里非常吵鬧，原來是文具們在爭吵，吵的非常激烈，連外面的小明都聽到了。
首先上場的是鉛筆，鉛筆得意洋洋的說："我能幫小主人寫字，要是沒有我，主人這不能寫字了!"
"哼，你算什么?你寫錯的字還不是我幫你擦干凈的，所以我最厲害!"橡皮姐姐自豪的說。"
你們都不如我，"鋼筆哥哥擺擺手說，"上次小主人書法比賽又不是我，小主人肯定拿不到一等獎!"
尺子也不甘落后地說："我才是最厲害的，數學課上小主人還不是用我來畫線、量長度的，所以我是最厲害的!"
彩筆忍不住發言了，它說："要不是我，小主人畫畫根本涂不了色，而且上次畫畫比賽要不是我，小主人哪能贏呢，所以我更厲害!"
小明最后忍不住了，他說："其實你們都是最厲害的，寸有所長，尺有所短，你們應該互相幫助對方，才能幫助我呀!"文具們都委屈地低下頭來。
從此，他們互相幫助、齊心協力，成為了好朋友。小主人小明也為他們高興。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第四十篇
從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨。可是有一天，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對呀，你快削吧，難看的要死。”鉛筆說：“沒事的?！毕鹌ど鷼饬?，把鉛筆寫的字全擦了。鉛筆大喊道：“你干嘛？”橡皮反抗說：“你大粗了，不能再寫字了，快去削吧?！便U筆不在理會他們。于是橡皮、卷筆刀離開了鉛筆。
橡皮他們離開之后，鉛筆還是一直寫個不停，它心里想：我一直寫，一定能變成書法家。就這樣，第二天、第三天它一直寫著，而它的筆頭變得更粗了。
第四天鉛筆想再寫字的時候，它發現自己怎么都找不到自己的筆頭，再也寫不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺得非常后悔。它日夜兼程的去找自己的好朋友，終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了，寫出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。
尺子橡皮和筆之間的爭吵三年級作文 第四十一篇
一天晚上，小吸剛準備入睡的時候，忽然，聽見一陣陣地爭吵聲，原來是文具們在爭吵呀！
鉛筆跑過來說：“橡皮，你長得像一塊已經被小主人用過的、黑色臟臟的垃圾橡皮！哪有我這么美麗！”橡皮聽了以后，火冒三丈，生氣地說：“你以為自己很強嗎？你要知道，小主人用你寫錯的字還不是要用我來擦掉？要不是因為這樣，我怎么會變得黑黑的！”
鉛筆聽了后，決定不再理橡皮了。
鋼筆和墨水也吵了起來，鋼筆說：“墨水，你太丑了，全身黑乎乎的，要不是因為我，小主人才不會買你呢！”墨水聽后，生氣地說：“我雖然丑，但是你也要用我呀！如果沒有我，你就會沒有筆水，如果你沒有筆水，你也活不了！再說了，我也要被你用完了！”說完，便吐了一口墨水在鋼筆的臉上，鋼筆很快地跑到衛生間，擰開水龍頭，把自己的臉洗得干干凈凈，剛想去罵墨水，又想到墨水吐在它的臉上的墨水，便躲在文具盒里了。
圓珠筆和修正液也出來吵架了，圓珠筆說：“你個臭修正液，害的我的字總被你蓋住了，哼！本來好看的字，只有一點點的錯誤，就被你給蓋住了，又變成了一個丑字！”修正液聽后，說：“我蓋住你的字是我不對，可是你有沒有想過，小主人要用我呀！我也沒辦法呀！還有，你不該這樣子說我，你也不該用這樣的語氣和我說話！”
小吸聽了這些話后，語重心長地說：“你們都是我用錢買回來的，也都是在一個文具盒里，為什么你們要吵架？你們對我來說都非常重要，應該和平相處，不該吵架！”
文具們聽后，互相和對方道歉，決定以后不再吵架，和平相處，小吸看到這種情景，微笑地點了點頭。