小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第一篇

自堯舜禹到元明清，中華這化源遠流長，唐詩宋詞元曲，每一首詩都使人陶醉，每一首詞都令人激昂，每一頁曲都讓人傷感，我想這便是詩詞的魅力。

打小，我便喜歡讀各種名樣的詩詞，有那因為在每首詩詞中都有一個豐富多彩的世界，像那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的野生可愛小白鵝，它悠閑地在水面上游動著，鮮紅的腳掌拂動著清澈的湖水，漾起層層水波。令人興奮不已！

待我微微長大了l，知識面也廣了，便不再讀這兒戲般的小詩了，而是讀那“大莫沙如雪，燕山月似鉤的”雄世景色，讀那“國破山河在，城春草本深”的家國情懷，讀那“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的誓死報國的雄心壯志，每每讀到這些詩詞，歷史仿佛在我眼前流動著，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰許多人流離失所，戰(zhàn)場上，將士們用手握寶劍，身披凱甲，誓死護國，血染大地，無數(shù)的尸骸遍布戰(zhàn)場。我的心隨之動容，我的感情隨之變動，我的思想隨之成熟，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，感受到了和平生活的來之不易。

讀了這么多的詩詞，但我最喜歡的還是南唐后主李煜寫的詞“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”表現(xiàn)了他因家國滅亡的愁苦，景物描寫，渲染了一個悲京的氣氛，我仿佛看見了寧靜祥和的夜空中，高高地懸掛著一輪

明月，在月光的映照下，深院中的梧桐樹是那樣的寂寞，他，只身一人，輕輕地走上了西樓，微微抬起頭，欣賞著美麗的夜空，心中卻是五味雜陳，國家滅亡了，我愁啊！愁啊”問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！“當(dāng)我讀完它時，心靜了，腦中卻滿是悲傷的情景，我想他是多么的.不幸，而我們，遠離了戰(zhàn)爭，又是那么的幸福，難道我們就能甘于平凡，安逸享樂嗎？不，生于憂患死于安樂，我們要奮發(fā)向上，沖破重重困難，到達成功的彼岸。

有人說，世界不止眼前的茍且，還有詩和遠方。

是啊，詩詞陶治了我的情操，我想，這正展現(xiàn)了詩詞的魅力吧！

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第二篇

飲一杯葡萄美酒，聽一曲潯陽琵琶，以文學(xué)為帆，詩詞做槳，徜徉于三千年的浩渺煙波當(dāng)中，誦詩歌以蹁躚，吟舊詞以新風(fēng)，以詩詞為名，文學(xué)為義，喚醒一座都市靜眠千年的靈魂。

敞開心扉，走近那墨香撲鼻，但已塵封多年的詩詞世界，沉醉其中。其樂也融融……

看啊，一條緞子般的小溪從草地間流過，把這條大綠氈子剪成兩段，溪邊的大青石上，一個蓬頭稚面的小孩，手拿漁桿，石像般，一動不動，突然遠處傳來問路的聲音，他便頭也不回地向后擺擺手，雙眼仍直勾勾地盯著鏡子般的水面，生怕驚走了魚兒。

聽啊，叮叮咚咚的琵琶聲在耳邊回蕩，在這孤寂的潯陽江頭，江州司馬詩魔白居易以淚洗面，淚水浸濕了身上的青衫，琵琶女的哭訴，自身的不幸，最終，化作了這位偉大的詩人心間的一份愁。

聞啊，這淳樸濃烈的香，若不是詩仙李白最愛飲的那種美酒？睜眼一看，一個身著白衣的男子坐在桌前，桌上放著一把壺和一個青瓷小酒杯，那男子舉起杯，脖子一仰，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，口一吐，就是半個盛唐。于是，“青天有月來幾時？我今停杯一問之”“舉杯邀明月，對影成三人”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”自然也就千古流芳了。

“哀哀父母，生我芳”這是對母愛的詮釋。“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這是友情的象征。“舉世皆濁我濁清，眾人皆醉我獨醒。”這時對君主的勸告，對塵世的告別，是對昏暗官場的諷刺，同時，也是一個愛國者對祖國的憐惜與同情。

沉醉在詩詞的世界里，讓心靈在文學(xué)的海洋中洋游，讓那快要干枯的靈魂得以浸潤。詩詞，是古代文學(xué)家的智慧，形成我心中濃厚的古典情結(jié)。

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第三篇

翻開泛黃的書卷，聞著沁人的墨香，一首首古詩詞自歷史深處翩然而至。一句好詩足以讓你跨越時空與詩人對話，一段好詞可以讓你與詞人共悲歡，古詩詞的魅力無窮。

作為華夏兒女，我為古詩詞感到自豪。踏進午夜十二點的盒子，搖身一變，從新的一天出來，每天進行著“超越昨天的自己”的過程。早晨晨讀，開啟句必是李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，與李白坐在床邊，看他飲酒，同向月亮望去，不禁淚千行。

作為炎黃子孫，我為古詩詞感到驕傲。跨入校園，與同學(xué)們盡情交流，頭腦中不禁浮現(xiàn)歌頌友情孔子的名句“君子之交淡如水”，一起與伙伴們學(xué)習(xí)、玩耍、交流……這不就是最純真的友情嗎？

作為中國人，我對如清泉般寫意的古詩詞無比渴望。它像磁鐵般深深地吸引這我，使得我無法“逃離”。當(dāng)我讀到陸游的愛國詩句“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，不禁流露出一種憤慨：為什么朝廷權(quán)貴們不思收復(fù)失地，整日沉迷歌舞呢？

古詩詞還能與國粹“京劇”交融在一起呢。荀派《繡儒記》中的唱詞，就是借用了唐朝詩人盧照鄰的兩句詩：——“得成比目何辭死，不羨鴛鴦只羨仙”詩句。看著視頻里的梅蘭芳先生，那干凈利落的身姿，惟妙惟肖的表演，不禁陡然生出“臺上三分鐘，臺下十年功”的感慨。

古詩詞的魅力是無窮無盡的，它令我們視野開闊，情趣高雅。它就像豐富的寶藏一樣，挖掘過后，滿是驚喜，還能激發(fā)人不斷地去探索！

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第四篇

中華文化，博大精深。這句話早就在全世界流行了，的確，中華的文化當(dāng)之無愧博大精深。

大家都知道，中國是個大國，擁有上下五千年的悠久歷史，從堯舜夏商周時期，再到秦始皇統(tǒng)一河山，接著到了現(xiàn)在的小康社會主義時代，出現(xiàn)了李白，杜甫，白居易等等一系列的偉大詩人，接著又有了詞曲的出現(xiàn)，進而使中國的文化領(lǐng)域更加豐富。

圣人孔子，在全球都是受人愛戴，尊敬的人物。他主要提倡仁，政的核心思想，講究以民為本，以民為富的理念，大家都知道，一個國家，只有百姓安居樂業(yè)，各種農(nóng)業(yè)工業(yè)才有了動力的發(fā)展，才會使人民的物質(zhì)方面得到充實，百姓安居樂業(yè)，自然不會引起內(nèi)亂，這時候在訓(xùn)練軍隊，提高國防，納天下自然就太平了。孔子的思想很簡單明了，卻又把真正的核心思想給抓了出來，足以見證中華的文化精神是多么的高深。

相信大家有讀過屈原的《離騷》，這首古文全篇大概有六百個字，雖然篇幅小，表面看起來枯燥無味，實則非也。認真的人仔細品讀，便會發(fā)現(xiàn)這篇文章全部采用對偶句式來描寫，以借物喻人的手法將詩人內(nèi)心的種種情感表現(xiàn)得微妙不以，且本詩每句話結(jié)尾都以兮字結(jié)尾，向讀者發(fā)出了無限的感慨，著名的文學(xué)家魯迅先生就對此文章評價到：史家之絕唱，無韻之離騷。可見這篇文章的意義與價值所在。

古人寫詩講究押韻，要求斷句，還分為五言侓詩，七言侓詩等等諸多的要求才算是一首合格的詩，并且寫詩需要靈感，沒有文化底蘊，文化實力的人是寫不出好詩的，但是中國僅流傳下來，被人們研究，理解的詩就有很多很多，這足以體現(xiàn)了中國文化的實力十足。

現(xiàn)代人寫詩，又創(chuàng)出了新招，采用接二連三的手法，將本來很簡單，或者很復(fù)雜的事情，用幾個短句，富有哲學(xué)理念的詞代替，在以西方的詩歌形式相結(jié)合，更體現(xiàn)了現(xiàn)代中國詩歌創(chuàng)新后的魅力。

作為時代的傳人，我們也要將祖國的文化發(fā)揚光大，不斷創(chuàng)新，不斷成長。

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第五篇

近日，我竟喜愛起了古詩詞。簡練的一排字里竟飽含著風(fēng)情萬種，叫我忍不住去探索著古人內(nèi)心波濤起伏的情感。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”簡簡單單的一句詩，蘊含著詩人對梅花深切的喜愛。梅花竟在寒冬盛放，毫不隱藏它剛毅的性格，如此堅強，叫人敬佩，自愧不如。“一聲聲，一更更，窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。”芭蕉在古人眼里，無疑是最能煽動人類各種愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景為甚，像極了那情人絮語，離人眼淚，叫人心生惆悵，惆悵萬千。“得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。詩人引用“比目”和“鴛鴦”，傳達著他對浪漫愛情的追求，對能與愛人雙宿雙棲，好似連體嬰的渴望！那種只要能和心愛的人廝守一起，死也心甘情愿的心境，竟叫人心生悲涼。“少壯不努力，老大徒傷悲。”詩中借園中葵春茂秋敗的景象，比喻人少時的美好和老時的凄涼；用河水東流不復(fù)返表達：時間從不會為一個人停止。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少不努力，待到白了少年頭，只能空悲切！“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”寫出了深秋時節(jié)的傍晚，一輪血紅的太陽墜下，落日殘照，牽引詩人惆悵、感傷的心弦，“西下”，“昏鴉”一道點明時間已到傍晚，深秋又是離人歸家的季節(jié)，卻仍有“斷腸人在天涯”，這如何教無家可歸的人不引起痛斷愁腸之感？

簡練的詩詞凝聚著古人的智慧，好的詩詞，反復(fù)吟誦，總能從中領(lǐng)悟到不一樣的風(fēng)情。這大概就是詩詞獨特的魅力，它能帶你領(lǐng)略這大千世界，帶你領(lǐng)略“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”中竹頑強的生命力，帶你欣賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的蓮花；帶你感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”中春天的勃勃生機……

讀詩，悟詩，品詩，真是一件令人身心愉悅的事情，一種享受。它的魅力，無法言喻，無處可在。

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第六篇

在這世界上，有許許多多美好的事物令人陶醉，但誰會想到，最令我陶醉的卻是一個聾啞孩子的歌聲。

幾年前，我家附近來了一個衣衫襤褸的女人，她帶著一個孩子，孩子又黃又瘦，偶爾哭一兩聲也是又弱又細。看她母子可憐，就讓她們在我家附近的一間空房子里住了下來。女人很是感激，但很少和我們交往，我經(jīng)常看見她帶著孩子，拿一個袋子出門。

一次，我跟媽媽逛超市，當(dāng)我們拎著大包小包準(zhǔn)備離開時，看見那個女人抱著孩子出現(xiàn)在擺放奶粉的貨架前，她目光在貨架上掃來掃去，一遍又一遍，女人的目光因失望而黯淡。幾經(jīng)猶豫，女人還是抱起一罐奶粉走向了收銀臺，用一把皺巴巴的毛票換取了那罐在我看來并不算貴的奶粉。

孩子三歲了，卻連媽都不會叫，女人抱著孩子四處打聽，大家都催她帶孩子去城里的醫(yī)院檢查一下。女人雖然猶豫，但還是咬牙答應(yīng)了。回來時，女人仿佛一下子蒼老了十歲。人們同她搭話，她只是匆匆地嗯一聲，就砰地一聲把自己關(guān)在了屋子里。那一晚，附近的人們聽到了她壓抑的哭聲。

第二天見到女人時，她居然比以往任何一天都梳洗得干凈，眸子里光*一閃一閃的。她主動向大家介紹了孩子的情況，大家都噓唏不已，但她卻坦然一笑，說：“孩子雖然有殘疾，但我要讓他過得幸福。”這以后，她有事沒事就帶著孩子串門，幫大家做這做那，邊做邊滿心歡喜地看著她的孩子跟我們玩。剛開始那小

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第七篇

詩詞是藝術(shù)殿堂中的珠穆朗瑪峰，它高高聳立在世人的心中，將中華文化推向極致；詩詞是歷史長河中的長江，它蜿蜒流淌在詩人筆下，將中華風(fēng)韻傳承千年。

作為一名新時代的中華兒女，我們在感受現(xiàn)代科技的同時，中國詩詞所蘊含的文化也在潛移默化地影響著我們，我們內(nèi)心深處總是在不斷地受到詩詞的浸潤。

小時候，父母教我們“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”，由此將我們領(lǐng)進詩詞的大門。上了小學(xué)，我們開始學(xué)習(xí)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，初步感受到詩詞的魅力。到現(xiàn)在，我們開始理解“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中所包含的深刻情感。

不同時期去讀同一首詩，悟出的道理也不盡相同。

三歲時，我們?nèi)ダ首x“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，僅僅是局限于將它讀懂；七歲時，我們?nèi)ダ首x它時，也只是能將它完整地背出來；而如今，放我們再去品味它時，體會到的是詩人對故鄉(xiāng)的深切懷念，“月光傾落，思鄉(xiāng)滿腸”的意境也近在眼前。

這就是詩詞的魅力，它其中所包含的韻味，需要歲月的沉淀去理解，一句詩中寄托的情感豐富而深沉。

讀詩對我來說是一種享受。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，多少愁緒隨江漂游；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，多少豁達直上心頭；“一日不見，如三月兮”，多少愛意藏于期盼。

詩詞，傳達的是一種心境，一種性情。詩詞能夠洗滌心靈，陶冶情操。

“明日復(fù)明日，明日何其多”，錢福的《明日歌》勸勉人們惜時求學(xué)；“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，袁枚的《苔》教會人們在渺小中綻放光彩；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕的《墨梅》告訴人們要淡泊名利，無私奉獻。

中國的詩詞文化影響了一代又一代的中華兒女，詩詞的魅力也在一代又一代中華兒女中傳承。

我愛中國的詩詞。讀詩詞，品詩韻；感受魅力，傳承經(jīng)典。

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第八篇

當(dāng)我一無所有的時候，至少我還有詩和遠方。——題記

在心為志，出言為詩。我熱愛詩歌，因為這是中華民族文化源遠流長的代表，曾有多少次，是詩我撫慰我受傷的心靈，鼓勵我前進。

詩以唐為盛

我喜愛唐詩，因為它的意境深刻而悠揚。談到詩，怎能少得了詩仙李白？我獨愛他的詩，就像蝸牛獨愛樹葉一般。葉子承載蝸牛渡過河流，李白的詩承載我進入另一個世界。

當(dāng)我站在黃果樹瀑布前，不禁能想起“飛流直下三千尺，意識銀河落九天”這句詩，并不是只要是水就擔(dān)得起這句詩，我仿佛看見一個白衣飄飄、裙帶如練、裙據(jù)如裳的華發(fā)老人站在瀑布*，捋著胡子仰天長笑。這更讓我贊嘆大自然的鬼斧神工。

李白，我最初的偶像。

詞以宋為興

我喜愛宋詞，因為它富有哲理而優(yōu)美。也可以譜成歌，讓我記憶更加深刻。月*朦朧，皎潔的月光灑在地上，我獨自行走在路上。看著樹木的影子，想起我獨愛的“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。這時，才能夠真正領(lǐng)會當(dāng)時蘇東坡的心情。他是豁達而我卻是沉迷。當(dāng)我難過時，一句“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”就能讓我的煩惱頓時*消云散，使我豁然開朗。

蘇軾，我最初的心理導(dǎo)師。

哲于現(xiàn)代魂

在人生的成長道路中，挫折是難免的，而我是經(jīng)不住打擊的人，遇到困難，只會沉浸于焦慮之中，最終一事無成。但是挫折貌似很喜歡我，想盡辦法和我在一起，我的心情就

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第九篇

或許，我們都只顧埋頭前行，卻忽視了生活中的美好。我匆匆地走著，不經(jīng)意間遇見了你。你很美，唐代名手的水墨畫都遠不及你；你很廣，世間萬物都被你容納。我喜歡探索你看，探索你的所有。

你時而豪放。“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。“充滿了立功殺敵，滿腔忠義的豪氣。”何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋“”天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來“，雖懷才不遇，卻有著拳拳報國之心。”對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。“嘆人生苦短，壯志未酬，把酒言歡。

你時而凄婉。”尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚“，以”大珠小珠落玉盤“般道盡了心中的無限哀愁。”蕭條庭院，又斜風(fēng)細雨，重門須閉，寵柳嬌花寒食閉“，你的愁苦在庭院中來回折返。”才下眉頭，卻上心頭“”眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“，你潔身自好，貞潔自守，不同流俗。

你時而追憶過往。”恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒“，你年少無畏，青春，敢追夢。”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“，回首歷史，當(dāng)年公瑾的雄姿英發(fā)，揮灑笑談，歷歷在目。

謝謝你，古典詩詞！你讓我領(lǐng)略了無數(shù)風(fēng)流人物建功立業(yè)的豪情，你讓我敬畏了無數(shù)仁人志士不同流俗的情懷，你讓我領(lǐng)悟到人生短暫急需揚鞭策馬的緊迫。你，絢麗了的歲月，優(yōu)雅了生活，陶醉了我。

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十篇

意境是一種說不出也道不出的觀念，每當(dāng)我輕吟起幾首小詩時，總是同詩人的情感而沉浮起落，仿佛我以成為了詩中的一筆、一畫、一字、甚至是一個標(biāo)點。

我欣賞李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，也贊誦杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，也同樣向往陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的不與世俗同流合污的田園生活。

詩，讓我明白，也讓我懂得，我為詩詞而陶醉。

中國詩詞大會，是一個令我向往的比賽，每一場我都不會錯過。望著來自名個地方的詩詞達人吟誦起一首詩時，就像耳邊環(huán)繞的一悅耳動聽的歌，余音繞梁，久久不能忘懷。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。我輕輕吟誦著，仿佛我就是詩人，憂國憂民，為國擔(dān)心，銀發(fā)越來越少，連簪子都已插不上了的情懷。身至“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這樣的憂景中，何不感慨萬分，想起那斷腸人的思家之情呢。想想：夕陽西下，天上掛了一圈黃色的帷幕，襯托著這萬分凄涼的景色，一棵蜿蜒盤旋的老樹上，立著一只烏鴉，那邊卻有一座橋，橋下有流水還有一戶人家。這對比手法，更是凸顯了游子的思鄉(xiāng)之情啊！這種意境又有誰能體會得到呢！

月下，池邊，庭里，閱讀著幾句詩，體會詩中的意境，何不令人陶醉，只覺美哉！快哉！詩帶給我許多情感道理，這雖短，雖少的寥寥幾句詩，卻蘊合了豐富的情感，細細品讀，慢慢體會便會真覺得這種意境，令人憂心，令人陶醉，可又不曾忘卻這無窮的魅力。雖有些令人難懂，但會更加吸引我們，加大我們求知的欲望，去領(lǐng)略，去思考。

我們中華民族本就是個詩詞的國度，詩詞帶我們探索了中國的文明之美，是我們?nèi)A夏子孫無法割去的詩詞藝術(shù)，它不僅吸引了華人與外國人學(xué)習(xí)詩詞，讓他們學(xué)習(xí)并欣賞中華之美，也進一步加深了詩詞在我們生活中的重要性。

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”我領(lǐng)略著，陶醉著，慢慢思著那醉人的意境。

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十一篇

走在歷史的道路上，有無數(shù)的文學(xué)佳作吸引著我的目光，可讓我銘刻在心里的只有詩詞。

他說：“行路難，行路難，多歧路，今安在？”是啊，人生的道路總是坎坷的，可是他卻不畏這些坎坷，困難，一直執(zhí)著的向前走著。他被貶出翰林時，無所謂的說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”被流放夜郎時，他說：“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游！”他的灑脫，浪漫和執(zhí)著深深的吸引著我，讓我陶醉。

他說：“采菊東籬下，悠然見南山。”這是多么悠閑自在，令人向往的生活啊，可他無時無刻不在牽掛著世人，用他那寫出無數(shù)佳作的筆寫出了人人向往的無憂無慮的大同社會——桃花源。他的豁達灑脫，與眾不同深深的吸引著我，讓我陶醉。

他說：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動安如山，嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”多么凄慘的人啊，在他自己受苦受難的時候，他仍牽掛著百姓的疾苦，時時為國家而擔(dān)憂。可他也寫過“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的豪邁壯志啊。是社會的改變而改變了他，他無時無刻的牽掛，無時無刻的記錄，真不愧是詩圣啊！他的茅屋，他的心懷赤誠，他的忠心吸引著我，讓我陶醉。

他說：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”如此完美，如此壯闊，也只有胸懷豁達，豪邁開朗的他才寫得出吧。

他被宋神宗稱為：“才與李白同，識比李白厚。”這樣的他，戰(zhàn)勝了無窮的挫折與困難，終于在逆境中成才。胸懷豁達，樂觀向上，努力戰(zhàn)勝挫折的他吸引著我，讓我陶醉。

歷史的道路是五彩繽紛，燦爛多彩的。在這寬廣的道路中，只有那獨特的詩詞才能令我陶醉。

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十二篇

一種天氣，一首歌。每當(dāng)歌聲融入那變幻萬千的天氣，心中總有一份超凡脫俗的寂靜，像雨后的竹林，那樣清新可人。

窗外，雨點點滴滴地落下，絲絲縷縷，如珠絲般輕柔地纏繞在心上。指尖輕點，劃出流水樣叮咚跳躍的音符，這首歌叫《下雨天》，從耳機里進入那顆純凈的心靈，暖暖地，柔柔地。下雨天，在窗前，我看見眼前，淋濕一個哭泣的世界，感動著寂寞的夜。音樂要用心來聽，于是，閉上眼睛，讓思緒*上想象的翅膀，在那個屬于武藝的下雨天，盡情遨游，看雨滴輕敲窗戶，輕打碧荷，輕點腳尖，然后悄悄溜走。

雨后的天，春和景明，一碧萬頃。一縷春風(fēng)拂過心頭，恬靜、素淡。一個人靜靜地坐在茵茵的草地上，投下淡淡的身影，與陽光挑逗著。于是，一首《落墨》的歌飄入耳際。一滴淡墨足以化解心中所有的憂傷，那還有什么理由不去快樂呢？晴天，永遠會有，只是在狂風(fēng)驟雨后罷了。只要心中有晴，不管屋外風(fēng)瀟瑟，還是雨滂沱，總會有看花開花落，云卷云舒的平常心態(tài)，不是嗎？

聽完了雨，也來感受一下北國的雪，雪無聲無息地飄落，在風(fēng)的加油鼓勁下，雪在空中邁著碎步，拖著裙擺，搖曳生姿，翩翩起舞。不妨坐下來，捧一杯熱氣騰騰的咖啡，欣賞雪姑娘優(yōu)雅的舞姿，時而，高高躍起；時而，轉(zhuǎn)著圓圈；時而，伸展手臂；時而，踮起小腳，輕盈飄浮著，飄浮著------這首歌的名字叫《好安靜》，慢一

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十三篇

當(dāng)我一無所有的時候，至少我還有詩和遠方。——題記

在心為志，出言為詩。我熱愛詩歌，因為這是中華民族文化源遠流長的代表，曾有多少次，是詩我撫慰我受傷的心靈，鼓勵我前進。

詩以唐為盛

我喜愛唐詩，因為它的意境深刻而悠揚。談到詩，怎能少得了詩仙李白？我獨愛他的詩，就像蝸牛獨愛樹葉一般。葉子承載蝸牛渡過河流，李白的詩承載我進入另一個世界。

當(dāng)我站在黃果樹瀑布前，不禁能想起“飛流直下三千尺，意識銀河落九天”這句詩，并不是只要是水就擔(dān)得起這句詩，我仿佛看見一個白衣飄飄、裙帶如練、裙據(jù)如裳的華發(fā)老人站在瀑布*，捋著胡子仰天長笑。這更讓我贊嘆大自然的鬼斧神工。

李白，我最初的偶像。

詞以宋為興

我喜愛宋詞，因為它富有哲理而優(yōu)美。也可以譜成歌，讓我記憶更加深刻。月*朦朧，皎潔的月光灑在地上，我獨自行走在路上。看著作_文_吧zuowen8/樹木的影子，想起我獨愛的“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。這時，才能夠真正領(lǐng)會當(dāng)時蘇東坡的心情。他是豁達而我卻是沉迷。當(dāng)我難過時，一句“人有悲歡離合，月有*晴圓缺”就能讓我的煩惱頓時*消云散，使我豁然開朗。

蘇軾，我最初的心理導(dǎo)師。

哲于現(xiàn)代魂

在人生的成長道路中，挫折是難免的，而我是經(jīng)不住打擊的人，遇到困難，只會沉浸于焦慮之中，最終一事無成。但是挫折貌似很喜歡我，想盡

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十四篇

詩詞，是中華民族幾千年的文化積淀，是古往今來無數(shù)人的精神財富，是往昔文人騷客的情思寄托。輕輕吟誦，便不覺沉醉于此。

從詩詞中，我感受到了蘇軾的魅力。明月幾時有，把酒問青天。在這首耳熟能詳?shù)脑~中，又是否能夠想到，在那個丙辰年中秋的夜晚，漂泊他鄉(xiāng)的詩人無法見到自己的親人，便只能對酒尋樂，以詩詞來寄托他的相思之情呢？

從詩詞中，我感受到了李煜的魅力。剪不斷，理還亂短短六個字，便將自己身陷囹圄的困窘，對往昔歲月的懷念淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。身為階下囚，盡管好似過著瀟灑的生活，但亡國之痛又怎是一個君王所能釋忘的，便只能寓情于詩，將自己的愁緒情思放入，來為后世所吟誦了

從詩詞中，我感受到了李清照的魅力。物是人非事事休，欲語淚先流。人至中年，孀居在家，望著那風(fēng)住塵香花已盡的暮春景象，想起與丈夫共度的日子，不禁淚流滿面，物是人非，作為千古第一才女的她也只能將自己的情思放入詩詞中，用來寄存她無處安放的思緒了。

從詩詞中，我感受到了xxx的魅力。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。寥寥數(shù)筆，就把自己的感慨抒發(fā)了出來。數(shù)十年的崢嶸歲月，已憶不起往昔的點滴，在解放戰(zhàn)爭勝利之時，心中的那份喜悅無處安放，想起自己所欣賞的詩鬼李賀，將欣喜融入了詩詞，更現(xiàn)其藝術(shù)魅力。

最讓我魂牽夢繞的乃盛唐詩仙李白了。他沒有李璟菡萏香銷翠葉殘的柔情，沒有杜牧商女不知亡國恨的憂患，有的是他那隨君直到夜郎西"的友情，有的是他那欲上青天攬明月的豪情。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海是他那常見的豪情，這句詩詞也無時無刻不在激勵著我，在人生的漫漫長路上，乘風(fēng)破浪，不畏前程之艱難，在人生的路途中越走越遠！

我，感受到了，詩詞的魅力。

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十五篇

唐詩讓我陶醉

詩歌是語言的精華，唐詩更是詩中的精品，唐詩讓我陶醉_作文。唐詩總以其獨特的韻味感染著我們，使我們沉醉于其特有的魅力中，并深深地愛其熏染。···········唐朝時期的代表*詩人有追求浪漫主義的詩仙李白、詩歌反映現(xiàn)實生活狀況的詩圣杜甫、“新樂府運動”的倡導(dǎo)者白居易以及許許多多非常有才華的詩人，他們對唐詩的輝煌影響力功不可沒。

唐詩的美艷景*，景物讓我向往。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，*晴雨晦，麗日藍天，變幻的風(fēng)云真是讓人美不勝收，例如關(guān)于春天的詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，描寫冬季景*的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒*雪”……“獨坐幽篁里，*琴復(fù)長嘯”，初中三年級作文《唐詩讓我陶醉_作文》。王維用那自然平淡的筆調(diào)，描繪出了清新誘人的月夜幽林。雖平淡無奇，細細平味，奇妙無窮。漸漸的，我似乎真的來到了一片竹林之中，皎潔的月亮鋪撇著大地……唐詩中的美妙景*讓我似乎身臨其境陶醉于其。

唐詩的真摯感情，豪強壯志讓我陶醉。如杜甫的《望岳》顯示出他堅忍不拔的*格和遠大的抱負。他的豪情‘他的志向，震撼人心，讓我深感佩服。我陶醉在它的感情之中。

唐詩中詩人的真情實感讓我陶醉。像賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》，至今讀未，鄉(xiāng)情真切。詩人回到久別的故鄉(xiāng)，感慨世事滄桑。雖平淡，卻人味石實足。我似乎從其讀到了些許:時光匆匆，切莫

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十六篇

沏一盞紅茶，閱千年精華。一切在陽光下氤氳，我在詩詞中沉醉……

一湖春水中飄著一葉扁舟，一男子搖搖晃晃地上了船。船夫撐起了櫓，碧水從船頭分開，又在船尾相碰，碰撞有聲，不遜于絲竹之音。忽然間，岸邊桃紅柳綠之間，閃出了幾位村民，拍著手唱著當(dāng)?shù)孛裰{，歌聲在山谷之間飄蕩，直擊船上男子的心靈。起身含淚道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

千古絕唱，一夢千年；南北東西，一湖思念……

陽春三月，嫩綠的柳芽上也蒙上了一層淡淡的鵝黃。從南方飛來了一群嘰嘰喳喳的小精靈，它們忽的飛入人家的院內(nèi)，銜來樹枝來做窩，烏黑的剪刀在空中飛舞，不時地用嘴梳理羽毛，濺出了泥香落花。人們卷起屋簾，滿心歡喜地迎接這些小精靈，盼望著它們可以在這里多停留一會，再多留一會，好與它們相伴過年華。

走在西湖的湖畔，看遠近青山綠水，觀濃淡水墨之畫。整個西湖仿佛是黛色面紗下一個含笑的少女，若隱若現(xiàn)。有粗獷豪邁的濃墨渲染，也有輕描淡寫的細細勾勒，真如人間仙境般飄渺！大筆一揮，留下了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，消失在碧波當(dāng)中……

殘陽如血，西風(fēng)獵獵，遠處的天邊只剩一抹殷紅。一青衣男子騎著一匹瘦馬在小道中踉蹌。老樹上斷了根的枯藤如吊死鬼般搖曳著。他心里一緊，加快了速度。小溪邊幾位婦女在洗衣服用棒槌在石頭上敲打出清脆的聲音，她們高聲笑談，其樂融融。快樂是她們的，可我卻瘦馬也沒有。他這樣想著，遠去了。

寒冬臘月，北風(fēng)凌冽，似乎空氣都凍成了霜。萬物都把身子蜷縮在一起。忽然間，一縷清香融化了霜。尋著香味，卻是轉(zhuǎn)角處的三五枝紅梅，迎接著嚴寒的洗禮，驕傲地散發(fā)著鮮紅色的氣息，給蒼白寒冷的嚴冬增添了幾份溫暖與熱烈。

在詩詞的世界里，我領(lǐng)略了唐宋元明清的風(fēng)華正茂，與文人墨客相談甚歡。傾情于中，沉醉，沉醉……

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十七篇

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，李易安如是吟道。在我心里，在我眼中，使我沉醉的就是那美麗而豐富的詩詞文化。

沉醉在月光下

“明月幾時有，把酒問青天。”在朦朧的月色中，循聲望去，一位清弱的男子正把酒臨風(fēng)，放聲高歌，他望著圓月，目光中有些許醉意。他將酒灑在地上，長吟道：“一樽還酹江月”，又斟滿酒，一飲而盡。月下獨酌，無人陪伴他并不孤獨。人生如逆旅，我亦是行人，孤身一人，無依無靠，雖貧困潦倒，雖兩鬢斑白，有一輪明月相伴，又有何懼？又有何苦？

月光下，他沉醉了。

而我，讀罷《念奴嬌》，雖酒未沾唇，但也醉了，和東坡一起沉醉于月光下。

沉醉在夕陽里

“向晚意不適，驅(qū)車登古原”，在脈脈的云煙里，極目遠眺，一輛單車正駛上古原。車內(nèi)男子手扶車轍，望向那又大又圓的夕陽。他似乎想到了什么，一聲長嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏！”接過筆紙，一揮而就。

夕陽里，他沉醉了。

而我，讀罷《樂游原》，雖未見夕陽，但也醉了，和義山一起沉醉于夕陽里。

沉醉在風(fēng)雨中

“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。在狂風(fēng)暴雨中，獄中男子望向窗外，高聲長嘯。堅固的xxx，并不能禁錮他的靈魂，他在回憶，回憶那曾經(jīng)的大宋江山，那壯麗的山河，那雄偉的京都。可是，為時晚矣，大宋錦繡河山已經(jīng)被蒙古人毀壞，只有遍野的荒草以及倒塌的房屋。他沉默了。那晚，他夢見了宋王朝，夢見了那個他為之付出一切的地方。在夢中，他笑了，他醉了。醉倒在故國的土地上，可我分明看到，兩行清淚從眼角流下。

風(fēng)雨中，他沉醉了。

而我，讀罷《過零丁洋》，雖未經(jīng)風(fēng)雨。但也醉了，和文天祥一起沉醉于風(fēng)雨中。

在詩詞中，我沉醉了……

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十八篇

詩，被譽為心靈的窗口，它撫摸了無數(shù)人悲寂的心靈！塞·約翰遜曾經(jīng)說過：“詩歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人意想不到的，贊嘆不已和賞心悅目的東西。

”2月19日下午，我有幸聆聽了這樣一場精彩的講座。 下午2點，100名小記者來到了蕪湖日報二樓會議室，歡聚一堂。來聽中華詩詞學(xué)會會員張雙柱老師為我們介紹中國文化傳統(tǒng)的瑰寶之一一一詩詞。老師先是為我們介紹了《中國詩詞大會》里選手的情況，他們個個學(xué)識廣博，多才多藝讓我們羨慕極了。但其中最讓我佩服的只有兩位，第一位就是武亦姝姐姐，她憑借著強大的實力和淡定的氣魄，攻擂成功，成為擂主。第二位則是李尚容，她小小年紀(jì)便精通古詩文，出口成章。 緊接著老師又說，我們現(xiàn)在的小孩子都喜歡看一些娛樂節(jié)目，看文化類節(jié)目的孩子可以說少之又少。此刻的屏幕上出現(xiàn)了一句話：“看娛樂節(jié)目是觀賞別人的夢想，看文化節(jié)目更好利于自己的心智。”看到了這些，我不禁覺得很羞愧。這些話所指的就是我啊，我平時總是喜歡看娛樂節(jié)目，卻不曾看看真正能給自己帶來好處的文化類節(jié)目。 聽著老師的侃侃而談，不知不覺這場精彩的講座很快結(jié)束了。

這次的活動使我獲益良多，我明白了想要學(xué)好詩詞，絕不是一朝一夕的易事，必須要多看書，才能理解到詩詞獨特的魅力！

詩歌讓我陶醉敘事作文600字 第十九篇

我喜愛雨，一年四季的雨讓我陶醉。我愛雨，是愛它的精神，她的氣魄，她的無私。

我陶醉于春雨。“細雨魚兒出，微風(fēng)燕兒斜。”瞧，多美的意境，春雨斜斜地、細細地、密密地下著，她洗去了燕子的煩惱，魚兒的煩惱，也洗去了柳樹的煩惱，更洗去了我的煩惱。春雨，帶來春的芳香。“天街小雨潤如酥”，春雨，我陶醉于你，陶醉于你的無私。

我陶醉于夏雨。夏天的雨，具有雄渾的氣魄。夏天，驕陽下隱藏著雷雨。她很有特*，當(dāng)人們熱得夠嗆時，她便會趕來。一陣狂風(fēng)過后，天黑了下來，然后，一道閃電劃破天空，雨便出場了。她不似春雨細密，她似瓢潑。放眼望去，天地之間仿佛一線相連，屋頂上開出了雨花，又似緊密的鼓點，譜成了一曲雄渾壯麗的樂曲。一場大雨過后，心情會無比舒暢。

我陶醉于秋雨。秋天的雨，給人一種凄涼美。漫步于秋雨紛紛的梧桐林中，腳下踩著軟綿綿的落葉，心絮飛揚。梧桐葉一片一片地落下了，冬天快到了吧。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”這不是多愁善感，只是秋雨太過凄涼，太理解人的愁緒。

我陶醉于冬雨。冬天的雨很少，雪是雨的精魂。我喜歡冬天接近尾聲時的雨，這種雨很純粹。雨下了下來，池塘里的*要融化了，凍了一冬的土地要濕潤了，有人認為這是春雨，可我卻不這么認為，這只是冬天在暗示：春天已經(jīng)不遠了。

我陶醉于雨，雨的柔，雨的剛，雨的

• 上一篇：愛綠色愛奉化的作文(精選34篇)
• 下一篇：可愛的小狗160作文大全(精選7篇)