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老師叫學生做一篇作文600字 第一篇

“我心目中的好老師”是比“好老師”更高一級的稱號，下面我就談談我心目中的好老師吧!

我心目中的好老師一定要會“玩中學”。所謂“玩中學”，就是在玩耍中學習，培養學生的學習興趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”就是這個意思?？鬃樱糯拇蠼逃遥蠋?，特別是好老師當然要遵守這一條啦。而如果是生硬地往腦子里塞知識，特別是理科知識，就會適得其反。

我心目中的好老師一定要懂學生。許多老師也知道與學生交流。但他們都不懂學生，所以對待問題治標不治本。而我心目中的好老師，因為他(她)會用學生的眼睛，去看待一切，所以才能和學生真正的談心，從而治本。

我心目中的好老師不會因為自己的難處而把氣撒在我們身上。雖然從來沒有這種情況，但以后不免科目增多，老師感到壓力大也很正常。

我心目中的好老師要公平對待每一個學生。有的老師偏心，對成績好的學生噓寒問暖，對成績不好的學生不聞不問。我心目中的好老師會公平，任何事情都會仔細詢問，再下定論。他(她)不會不分青紅皂白，以偏見決定對錯。

我心目中的好老師會因為不同的學生，而使用不同的教學方法。聰明一些理解能力強的就教的快一點。理解能力差一些的就多講幾遍，步步為營。他(她)不僅不會嫌棄，還會犧牲自己的休息時間，來為不懂的“開小灶”，也毫無怨言。

我心目中的好老師會讓同學們德智體美勞全面發展。他(她)不會只關注學生成績，而會讓我們去完成課程表上的課程，從生物到信息技術，從心理到音樂，無論考不考試，都會讓我們享受應有的樂趣，而不是當一個學習機器。

我心目中的好老師可能和現實里人們知道的好老師一樣，但實際做到的人不多。

老師叫學生做一篇作文600字 第二篇

親愛的徐老師，您好！伴隨著習習秋風，我們又迎來了新的學期，新的同學，也將迎來一個別具意義的教師節。

首先祝您教師節快樂！ 從我7歲跨進知識大門的那一刻起，你就開始教導我們。從拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知識輸送給我們。

在我的小學五年學習生涯中您一直是我們的班主任，一直像慈母一樣愛護我們，告訴我們一個又一個的大道理，因此，我們也有了師生情。這是我們和您度過的最后一個教師節了，時間來也匆匆，去也匆匆，很快我們會告別小學生活，跨進中學大門，很快我們將別于母校，別于恩師，但每一件事都會深深刻在我的內心。

我清楚地記得，從一年級起，您便天天要求我們寫心情日記，您說：“日記可以成為我們永恒的回憶?！蔽衣犃?，便覺得非常新鮮。頭幾天，我天天都認真地寫能寫五六句話，您總是在認真地修改后，給我兩顆大紅星。過了幾天，我便不耐煩，開始不想寫了，每次都用一兩句話應付了事。到了國慶節前夕，您把我叫到了辦公室，我以為您會狠狠地批評我，讓我重寫，可您卻諄諄地教導我，還不時地撫摸我的頭皮，讓我至今難忘：“書是為自己讀的，不是為父母讀的?！睆哪且院?，我牢記了這句話，作業再也不應付了事，我明白了，我要為中華之崛起而努力奮斗！

五年，人生能有幾個五年？有人說；“老師和學生是一種緣份?！庇腥苏f：“老師和學生的友誼是永恒的。”· 老師，五年來，誰也猜不出您為我們花了多少心血，誰也想不到我們的師生情還會保持多久，但我可以很自信地說：“這是永恒的師生情，這是五年來您對我們愛的結晶，我永遠不會忘記這份師生情。祝您教師節快樂！

老師叫學生做一篇作文600字 第三篇

我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是一個個老師們，在我幼小的時候在我心靈里灑下美好的種子。他們時常教導我：要熱愛祖國、要堅持不懈、做一個誠實守信的人。六年的時光如飛一樣的過去了，老師們的話還常常那個在我耳邊響起。

我的啟蒙學校叫平涼鐵中，當我跨進學校的大門時，第一個迎接我的是您——盧老師，這是個多么美好的名字??！使我一下子就喜歡上了這個學校和這個學校的老師們。

我虛歲七歲時就上學了，年紀小，上課時總是很不規矩的坐在自己的座位上。和同學們說說悄悄話、做小動作，導致成績下降，為此您還不少批評我?？晌揖褪锹牪贿M去，漸漸的在您的教導下，我漸漸的明白了做人的道理。

在我上二年級的時候，些孩子算是我的‘強項’了，然而就在這門課上我也挨過您的批評。有一次書法比賽，報了名的同學您都叫到前排去練字，到我急切地說；“老師，還有我”可您卻說“你寫的字那么難看，參加什么比賽，還不夠丟人的”您的這句話有點刺傷我，可是我還是服氣的，因為那時候我寫的字也確實不好看。

經過了六年的學習，您教給我的知識讓我受益匪淺、終生難忘;您教給我那些做人的道理讓我改頭換面、實事求是;您給我那最好的關愛——批評讓我刻骨銘心、牢記在心中。

老師，當了您六年的學生，我明白了；原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，如果您是一名園丁，我就是那顆小小的樹苗，您養育著我，您栽培著我，您關愛著我。啊!老師，我永遠記住您！

老師叫學生做一篇作文600字 第四篇

一年一度的圣誕節來臨了，這雖然是外國人的傳統，但是我們外國語的校園同樣熱火朝天，孩子們也玩得非常愉快。

瞧，趣味活動正在緊張激烈地進行著，讓我覺得最好玩又最刺激的就是“吃果果”比賽了。有吃的，一聽這個名字就會“垂涎三尺”了。這個比賽由10個同學和一名老師參加，由這10名同學依次用乒乓板把果凍放在上面，然后跑到老師那邊，剝開皮把果凍喂到老師的嘴里，但老師的手不能動，全憑同學“擺布”，看哪班最先完成。

現在比賽即將舉行，同學們都高度緊張。令旗一揮，場上的老師們呢，在一旁做著準備工作：張張嘴，伸伸手，抬抬腳，搖搖頭，各種各樣的動作都有。瞧，同學們一個個爭先恐后的跑了過來，果凍被同學們喂到老師的臉上，頭發上，甚至鼻子里，弄得老師像個“大花貓”。但老師全然不顧淑女形象，張大嘴巴讓同學喂，接著又邊吃邊喊：“加油加油，下一個?！边@場面真是讓人觸目驚心。

“嘟——”一聲嘹亮的口哨聲打破了繁亂的場面，操場上只剩下整齊的加油聲與同學們的腳步聲，有節奏地演繹著，瞧，我們的同學們拿著果凍過來了，跑到老師前面，粗魯地將果凍塞進老師的嘴里，老師還沒來得及咽，第二個又過來了，這樣一個接一下，塞得使老師的嘴動彈不得，裝也不是，咽也不是，害得老師腮邦腫得像青蛙。再看其他班，同學跑過來了，笨手笨腳就是擠不出果凍，站在邊上的同學可著急了，老師連忙用手接過果凍塞進自己的嘴里，老師這不符合情理的動作被火眼金睛的別班同學們看見，他們喊破嗓子說：“犯規，犯規！”把那個老師羞得面紅耳赤。比賽結束了，我們班雖然成績并不理想，但比其他班那些犯規的要輸得光彩，輸得有面子，輸得有情趣。

老師叫學生做一篇作文600字 第五篇

我是個比較慵懶的人，所以要提起筆來寫一段文字，且是那種飽含深情的煽情的不想活下去的文字是對自己十分摧殘的，可我竟這么大義凜然的給老師寫墓志銘，可見老師是多么的值得一寫。

老師您的性格總是那么的與眾不同，令人佩服的五體投地涕泗橫流。你見著我們總是一副我們欠了你幾毛錢還沒還的模樣，而見了別的老師和校領導卻總是一副眉開顏笑阿諛奉承的模樣，我們的心里不太平衡。

老師你講課總是一本正經，不！不只一本！足有幾百本！你不茍言笑，不會去旁征博引，你總是無比陶醉的照本宣科，似乎除了書上別處就沒有知識了，也不知道是你有所保留還是你根本就不知道。你總是孜孜不倦的教育學生要死抓課本把課本啃的爛掉才可。你的教誨你的千叮萬囑，我們怎敢忘記。你看你這樣的負責，同學們早就感動的熱淚盈眶了，都躊躇滿志的發誓一定要放棄所謂的野書而一心一意地把精力毫不保留的獻給那些并無實用的課本，你看你的精神多么的偉大！

老師你的腦子總是那么健忘，讓我們對你充滿了憐憫之情。

你說過要對學生一視同仁的，我們都相信，我們都期待。我們知道你的精力有限，你不是故意不給我們后面的學生發試卷的。

老師你總是在前面的學生和后面的學生同樣做錯事的情況下對后面的大吼的叫，噴的我們滿臉口水，而對前面的卻置若惘聞或者循循善誘，我們后面的有些傷心，不過我們不怪你，我們知道自己長的比較丑。

老師你的突然逝世，讓我們無比的悲痛，你的諄諄教導，你的一言一行，你的音容笑貌，我們時刻銘記在心，不敢忘記！

親愛的老師，你安息吧！你的丑學生在這里真誠的祝你早日升如天堂，再做一個好老師！

你將永垂不朽，你的精神將熠熠生輝，永不泯滅！

（希望我再也不會遇到你這樣的老師了！?。?/p>

老師叫學生做一篇作文600字 第六篇

有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；還有人說，老師是參天大樹，用自己的繁枝茂葉為幼苗遮風擋雨。在我的身邊，就有一位這樣的老師。

她姓王，是我的英語老師。她戴著眼鏡，又高又瘦，還有一頭飄逸的長發。王老師對自己的工作很負責，對我們也非常嚴格，但在嚴格之余，還十分關心、體貼我們，對我們就像自己的孩子一樣。

冬天的一個下午，因為感冒而發燒的我沒有去跑步，只好在座位上休息。過了一會兒，王老師到我們班里來拿東西，看到我趴在桌子上，就走過來問我：“你怎么回事？”“我難受?！蔽艺f。王老師用她那雙溫柔的手摸我的額頭，又摸摸她的額頭，說：“你好像發燒了?！蔽逸p聲“嗯”了一下，身體不停地發抖。“你冷嗎？”王老師邊搓著我的手邊問我。我點了點頭。于是，王老師馬上把她的外套脫下來，給我穿上。“好點了吧？”王老師問?！班?，好多了?！蔽一卮?。穿著還帶著王老師溫暖氣息的衣服，一股暖氣傳遍了我的全身，我全身發熱，不再覺得冷了。我抬頭望了望王老師，看到王老師在不停地發抖，心想：“這么冷的天，老師也一定很冷吧?！庇谑?，我把外套脫下來給王老師披上了。只聽王老師帶著責備的語氣說：“你這孩子，都生病了還脫衣服，快穿上。”說著，外套又回到了我的身上。我用激動的眼光望著她，從心底說了一聲：“謝謝您，老師?！苯又趵蠋熃o我媽媽打了電話，讓她來接我回家。15分鐘后，媽媽來了，我撲到媽媽的懷里。然后，我把媽媽拿來的外套披在身上，把王老師的外套還給王老師。媽媽不停地對王老師說“謝謝”。王老師望著我說：“沒事，只要孩子沒凍著就好?！蔽以谛睦锔袊@道：“王老師可真好，讓自己受凍，讓自己的學生溫暖。”

師生之間，像這樣溫暖的事還有很多，它們照亮了我們的成長道路，也傳遞著人間的真情實感。

老師叫學生做一篇作文600字 第七篇

老師和同學，是一種微妙的關系，是種巧妙的緣分。

在我們心目中，老師是很可怕的，布置作業多上課拖堂占課真是麻煩……可是你們知道嗎？老師也會做出讓同學們哭笑不得的事情哦~

我在上畫畫課時，老師知道我們和一個同學鬧僵了，那個同學的家長又是這里的……額，老板，所以老師對那個同學說：“某某某啊，你讓你媽媽買個沙袋放在上面吧，下課時給同學們玩?！蹦衬衬惩瑢W不解，老師解釋：“我讓他們（同學們）把那個沙袋當你來打，不就行了嗎，也不擔心沙袋會被晾在那里?！鳖D時某某某同學的臉紅了，我們哄堂大笑，老師啊你這回真讓我們解氣就是沒有那個沙袋我們也知道某某某同學已經很難堪了，老師你真了解民意呀哈哈~

哎，你別以為今天我把你叫來就是為了說這件事，還有我的一位同學（跆拳道同學）在班里發生的趣事沒說呢~

她呀，在四十五中上學，一般中學時都把心思放在學習上了，可是老師還是找機會給同學們的牙齒曬太陽。

有一天，她的同桌帶了零食到學校去，上課時咬得“咔吱咔吱”的，你說老師能不發現嗎？你猜老師說什么？

不對。

不對，再猜。

告訴你吧，那位老師大人說：“某某某同學，你在吃什么好吃的呀？下午帶十箱這個零食來好不好??？”老師大人，你真是笑里藏刀。。

那個老實的某某某同學，下午真帶了十箱——蘑菇力。

老師和同學們分零食分的好不愜意，哪還有心思上課？

某某某同學再也不敢帶零食到學校來了，要不然老師大人會讓他家吃破產。

師生之間的趣事就像是一盤苦瓜里的一顆糖果，像是陰天中的一抹陽光，在教師節到來之際，希望每個老師能抹去頭上的陰霾，我想和日夜為我們的老師，和全天下的老師們說聲：“節日快樂！”

老師叫學生做一篇作文600字 第八篇

那天是星期五，我們有一節音樂課。大家上音樂課一般都很隨便，打打鬧鬧，毫不在乎老師的訓斥。我們排著歪歪扭扭的隊，一路吵著來到了音樂室。進了音樂室，我們發現不是以前的張老師了，馬上就開始喧鬧起來。我們都是在故意喊叫，為的就是給新老師一個下馬威。

可是新老師看著我們吵鬧，卻不像其它老師那樣大聲呵斥我們，而是坐在了琴凳上。我心里嘀咕：這老師可真奇怪，不管我們坐在琴凳上要干什么。?真不知道她葫蘆里賣的什么藥。只見她雙手放在琴鍵上，輕輕一撫琴，一串清澈如水的音符就從她指尖飛出。

那是一首舒緩的秦應月，如同高山流水般清澈，又似仙女在翩翩起舞。我們全都聽得如癡如醉，吵鬧聲也漸漸小了下去。一曲終了，教室里爆發出一陣雷鳴般的掌聲。這時，她微笑著站了起來：“大家好，我姓成，是你們的新老師，你們也可以叫我小成姐姐。希望在日后的學習中，我們可以一起快樂生活，共同成長?！苯淌依镌僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

成老師的性格風趣幽默，課堂氣氛十分活躍。我們都喜歡上她的課，上課不僅開心，而且還學到了知識。成老師上課的方法別具一格，十分生動。有一次，我們唱的是冼星海寫的《游擊軍》。這首樂曲有大量的切分音，我們總是掌握不了。就在大家學得快沒有耐心時，成老師靈機一動，給我們講起了故事背景：“那個時候，我軍被敵人包圍，四面八方都有敵人的埋伏軍。

過了不久，成老師就要走了。離別的那天，成老師和同學們都依依不舍。最后，我們把成老師一直送到門口。望著成老師遠去的背影，我感到十分不舍。

成老師，真令我不能忘懷!

老師叫學生做一篇作文600字 第九篇

注意事項：

1．答題前，考生先將自己的姓名、考試證號等填寫清楚。

2．第I卷選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂在答題卡上；Ⅱ卷非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫在答題紙上，字體工整、筆跡清楚。

3、考生請在一星期內完成試卷，本卷滿分150分，客觀題以評卷人的意愿給分。

4、請慎重答題，本次測試將決定您的命運。

第I卷 選擇題（滿分100分）

（主觀題）1、您的學歷是DDDDDDDD畢業（）

A、幼兒園 B、小學 C、初中 D、中專 E、高中 F、師范

（客觀題）2、您感覺您是否有權利對我們進行教導（）

A、怎么沒有，我該教導你們 B、我感覺沒有 C、我還是保持沉默

A、絕對不可以 B、個人認為不可以

C、個人認為可以，但學校不允許 D、為什么不可以，該進

（客觀題）4、您是否希望換校長（）

A、不希望，現在的校長很好 B、很希望，現在的校長太狠了

第II卷 問答題（共50分）

（客觀題）1、您憑什么教我們？（20）

（客觀題）2、是否希望辭職？（20）

（主觀題）3、寫出您對本卷的感受（10）

老師叫學生做一篇作文600字 第十篇

"朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當聽到這首歌，都會令人感嘆友情的可貴：每當捧起高爾基的《母親》，母子之間深深的親情就會涌上心頭。古今中外，吟詠、歌頌“情”的詩篇與歌曲不勝枚舉，師生情可以說是其中很小的一部分，但是它和別的情感一樣，都是值得人們一生珍惜。在今天，，我要來歌頌一下師生情。

同學們，是否你們還記得，在初中時學過的魏巍的《我的老師》，文章字里行間都流露出老師對學生發自內心深沉的愛，也洋溢魏巍對老師的喜愛和敬仰。之所以魏巍至今還這么愛戴他的小學老師，與他老師對他付出的愛是分不開的。老師的認真授課、教學生觀察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨滅的記憶。

你們是否閱讀過莫泊桑筆下的《羊脂球》，短短的一篇文章卻在當時震驚了整個歐洲文壇，也奠定了莫泊桑在文壇的一席之地。莫泊桑的一舉成名固然與他的細心觀察，勤勞寫作是分不開的，但是他的老師福樓拜對他的悉心教導也有莫大的關系。剛開始寫作，莫泊桑的文章里沒有什么深厚的感情，福樓拜幾次都批評他沒有真正留心周圍，細心觀察，寫出有感而發的好文章。雖然福樓拜經常要批評莫泊桑，即使指出他的缺點;但是他對這個寫作能力很強的學生也格外照顧，每當莫泊桑發表失敗，作為老師他都給予他鼓勵與支持，從而培養出一代短篇小說之王。.

記得有些人說，“老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人?！庇械娜苏f，“老師像辛勤的園丁，正在培養著祖國的花朵?！币灿械娜苏f，“老師就像一位擺渡的人，護送一批又一批的學生迎向成功的彼岸?！?/p>

上述種種，都是人們對老師的不同體會與真切的感受。我覺得老師都是值得尊敬的，他們都在自己的工作崗位上辛勤的工作，為祖國培養下一代盡著自己的力。感謝老師，感謝您無私的付出，祝您節日快樂!

老師叫學生做一篇作文600字 第十一篇

歲月流逝，似水流年。老師這個名詞，深深的刻在我的心里。

走過都多少年的路，遇到多少困難，老師像是我們的父母一樣照顧我們，默默地用他們獨有的方式支持我們。老師與我們并肩作戰，早上天剛亮時就要來學校陪我們上早讀，一下課就要來管理班級紀侓，為了學生，老師付出了所有。

老師在講臺上所講的每一句話，都像春風吹過耳畔。就算老師對學生嚴格要求，那也是為了學生好。老師似老巷里影影綽綽的路燈，我們就像是紅塵中迷失方向的蒲公英，抬頭望見那微弱的光芒，就尋得了回家的路。我們感受著老師的愛。

初中的教師節，我們每節課上都會送給老師我們的祝福：“老師教師節快樂?！泵恳荒?，都如此。一句簡短的話語，闡述了我們最真誠的祝愿。不過最重要的還是實際行動，我們所能給予的，只有默默地關心和出色的成績?？嫉萌绾尾⒉恢匾匾氖侵罏槭裁村e，積累失敗經驗，繼而進步。這都是老師需要的實際方面的東西。

師生之間，是對彼此的關心。

我們也希望看到老師快樂，所以在愚人節我們做了一個偉大的決定。那一天，我們忽悠老師這節課不是他（她）的，果不其然，我們如愿以償的看到老師愣住了。雖然最后我們在語文老師那得到懲罰——作業加量；在物理老師那得到寬容，還聽到他講述早上他兒子也忽悠了他的事情。至少，我們讓老師開心了一下。

雨，細細綿綿，卻打散一地落紅。一夜風雨，折了多少枝，傷了多少葉。我們的老師把一生奉獻給了世界，把愛留給了學生。他們用青春育了多少人，自己又得幾多回報？

師生之間，傳遞著真心和真情。老師把最美的笑容留給我們，讓我們看到未來的曙光，我們也希望能進我們所及，來回報老師。

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