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六年級(jí)作文假如我是一名宇航員(精選42篇)
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第一篇
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。全球發(fā)生了極大的變化：全球變暖，兩極冰川融化，全球水位升高，臨海城市的.人民全都移民到了高海拔地區(qū)，人均所有面積便減少，尋找“新地球”成了當(dāng)今最為重要的任務(wù)。
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在航空大學(xué)畢業(yè)以后成為新世紀(jì)的一名宇航員。經(jīng)過眾多的考驗(yàn)，終于能登上神舟火箭去遨游太空了。
幾天后，我穿上了宇航服，慢慢地走進(jìn)了飛船里。隨著倒計(jì)時(shí)的臨近，火箭起飛了！發(fā)出了一聲巨響，像一條長龍把我送到了天空。我從飛船的窗子仰望地面，感到地面在快速的縮校忽然一瞬間，從白云中穿了出去，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，我從地球中飛出來了。地球表面的藍(lán)色和白色的花紋相互交錯(cuò)著，周圍裹著一層薄薄的天藍(lán)色紗衣。忽然，我感到我的身體輕飄飄的。我拿著筆記錄著數(shù)據(jù)，但是手中的筆似乎不聽使喚，到處亂飄根本無法書寫。
不知不覺，火箭便接近月球了。著陸，船艙開了，眼前是一些坑坑洼洼的山地。我小心翼翼的拿出了一個(gè)鏈子，栓到了飛船上和我的腰間。我緊緊握著手中的鏈子，慢慢的往前走。忽然，我一不小心腳用了一點(diǎn)力氣便成了“飛人”。我在空中一動(dòng)不動(dòng)，等著慢慢地落下來。過了許久，我從空中落了下來繼續(xù)慢慢的走著。走了很遠(yuǎn)，我也沒有發(fā)現(xiàn)水。我又再次跳起，剛落到地上，就感覺踩到了什么東西，仔細(xì)一看并沒什么。我又一踩，發(fā)現(xiàn)地底下有軟的東西。用手刨了刨，發(fā)現(xiàn)是液體。我將這一好消息告訴了地面指揮中心，隨后又將液體樣本帶回了地球。
研究表明，月球上水分稀少，但仍然有水。在月球上崎嶇不平，坑坑洼洼的地方是月海，月海是隕石撞擊所形成的，所以少量的水被撞擊擠壓后，流到了月海附近的地下，聚到了一起，便集中起來了。而我找到的水，就是在月海附近的。而想要讓月球上的水多起來，除了做個(gè)人工的大氣層外，再將地球上的水凈化轉(zhuǎn)移到月球上便可。
這一驚人的新聞公布開來，我成了全球人民的大功臣。聯(lián)合國后來還在月球上立了兩個(gè)石像，一個(gè)是阿姆斯特朗的，一個(gè)是我的。石碑前寫著一句話：第一個(gè)登上月球的人：尼爾阿姆斯特朗，第一個(gè)建設(shè)月球的人：楊燦杰。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二篇
假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。
首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密？最重要的當(dāng)然是去看看傳說中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠的友誼。
雖然月球會(huì)令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的系。我曾經(jīng)聽說過系里有著無數(shù)，同時(shí)系里面的奧秘就像那一樣多，我要去解開那無數(shù)的奧秘。雖然我去解開那無數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的，看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那么美麗？
最后，我一定要去看看太陽系，看看水星、、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大？看看冥王星為什么會(huì)退出九大？使九大改為八大．我還要看看太陽比地球大多少？看地球在太陽系的什么？……
中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開，地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。
只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想將成為現(xiàn)實(shí)！我就是一名出色的宇航員！那末，去月球、系、太陽系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三篇
晚上，藍(lán)藍(lán)的星空群星閃耀，我搬來躺椅，來到院子里乘涼。一陣秋風(fēng)把我送進(jìn)了故鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見自己已經(jīng)長大了，成為了一名宇航員。開著我心愛的“太空一號(hào)”來到了太空。到了月球，這里什么都有：高聳的山峰；低陷的峽谷；新鮮的空氣形態(tài)各異顏色多樣的花草。我還看見了美麗的嫦娥姐姐，正抱著自己心愛的玉兔，在廣寒宮里乘涼。廣寒宮真美呀！走廊是用白玉砌成的，房子是用珊瑚砌成的，窗戶是用明亮的琥珀做的。一會(huì)兒，一陣陣桂花香撲鼻而來。
我這次的任務(wù)是給火星上的人提供水資源。我怕耽誤了任務(wù)，就依依不舍的離開了月球。
一會(huì)兒，我就到了九大行星之一的火星上了。我看到住在火星上的人們?nèi)鄙偎Y源，我想：水星水星，肯定有很多水。于是，我就來到水星上找水，一看，全球都是水。我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了一顆泡泡糖，把它拉的長長的，搭起一座橋，火星上的人紛紛來感謝我。
就在這時(shí)，“琪琪，睡覺了。”我耳邊傳來媽媽的呼喚聲，我這才知道，那只是一個(gè)夢(mèng)，但我希望能夢(mèng)想成真！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第四篇
二十年過去了，我已經(jīng)成為了一名光榮的宇航員了，探索了許多神神秘秘的星球，也發(fā)現(xiàn)了許許多多的外星生物。這些外星生物有和睦相處的，也有不共戴天的，桑德菲杰星球就是其中的一個(gè)星球，那個(gè)星球里的人十分好戰(zhàn)，已經(jīng)毀滅了好幾個(gè)星球，他們還聯(lián)合幾個(gè)星球，自稱是“宇宙安全保護(hù)組織”。
一次，我理解命令去桑德菲杰星球?qū)⒘臆娕灤輾АＳ谑牵液臀业某悄軝C(jī)器人助手麥考瑞一齊登上超光速飛船，由于這項(xiàng)任務(wù)是國家級(jí)機(jī)密，所以這件事沒有開記者招待會(huì)，更沒有媒體曝光，連飛船的啟動(dòng)都在火星上的一個(gè)隱蔽處啟動(dòng)。
啟動(dòng)后，麥考瑞把目的地設(shè)置好之后，我們就在飛船里休息了，突然，飛船的警報(bào)響了起來，我和麥考瑞急忙用雷達(dá)掃描，這真是冤家路窄呀！我們發(fā)現(xiàn)桑德菲杰的兩艘宇宙軍艦在飛船的一左一右，還有四艘軍艦企圖把我們擠在立體的空間里，準(zhǔn)備把我們消滅。
我當(dāng)然不會(huì)如他所愿，我開啟了超光速模式飛行，快速地?cái)[脫了敵艦，但好景不長，敵艦窮追不舍，很快又追來了。
“怎樣辦！”我急中生智，決定運(yùn)用游擊戰(zhàn)術(shù)把這六艘軍艦摧毀。我先用超光速飛行引誘他們跟來，然后再用超光速飛行繞回去，在敵艦的'后方激光原子炮，只聽見“轟隆”一聲巨響，敵艦在頃刻變成了灰燼。
然后再從側(cè)面把另一艘軍艦摧毀了。此刻只剩下四艘敵艦呈“十”字型排列在一齊，他們的下方還是防御最弱的，于是，麥考瑞先將我們的飛船隱蔽，然后啟動(dòng)模擬程序，分離出一個(gè)一模一樣的飛船的假象向前駛?cè)ィ唬瑪撑炑杆僮粉櫋Ｎ业恼{(diào)虎離山計(jì)成功了，我心里一陣竊喜，我偷偷地繞到敵艦的下方，開啟黑洞制造機(jī)，沒等他們反應(yīng)過來，四艘軍艦全部進(jìn)入黑洞。黑洞瞬間關(guān)掉，將他們吞噬了。我十分得意，但我沒想到，有一艘軍艦進(jìn)入黑洞之前發(fā)射了一枚導(dǎo)彈，我躲閃不及，飛船被炸壞了，“啊！……”
突然，我驚醒了，發(fā)現(xiàn)原先一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可是夢(mèng)中的一切歷歷在目，期望真的有一天，我能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第五篇
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員，去探索宇宙的奧秘。
假如我是宇航員，我要比楊利偉、費(fèi)俊龍和聶海勝更加出色。此刻人口一向在增加，我就要去找有沒有適應(yīng)人類生活的星球。我乘著A號(hào)的宇宙飛船飛上了天空。這時(shí)我看見兩艘在跟蹤我，原先是外星人，他們熱情的招待了我，聽了我來的目的，他們帶我去各個(gè)星球去參觀，可是也沒有找到適應(yīng)人類生活的星球。
正在我著急的時(shí)候，只見前面有一個(gè)深藍(lán)色的星球閃閃發(fā)光，那里面山清水秀，青山綠水，很適應(yīng)人類的生活。
原先這是外星人居住的地方，他們覺得人類到處在破壞環(huán)境，地球上有的動(dòng)物也已經(jīng)滅絕了。
經(jīng)過在三請(qǐng)求，外星人最終同意了。我們互相握樂握手。我乘A號(hào)的飛船回到了地球。向人們說了一切，并叫人們保護(hù)環(huán)境，這時(shí)我載著人們來到了星球，人們和外星人歡呼起來，并向我擁抱。
正在我高興的時(shí)候，我耳邊傳來一陣聲音“博琳，快起床。”啊，原先是一場(chǎng)夢(mèng)!從此刻起，我要好好學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想去奮斗。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第六篇
假如我是一名宇航員，我會(huì)到?jīng)]人去過的地方，去探索可以住人的星球，讓星球上有水、有樹、有空氣、還有人類沒有見過的動(dòng)物。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己駕駛自己發(fā)明創(chuàng)造的凌霄號(hào)宇宙飛船，飛向宇宙，在宇宙中我看到許多奇異的景象，一顆顆星星對(duì)我眨著明亮的眼睛，一顆顆隕石直沖向太陽，好想要對(duì)太陽發(fā)起攻擊，我還看到許多行星，有火星、水星、金星、木星，這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：土星原來美麗的光環(huán)怎么不見了呢？想著想著我就來到了水星，原來水星上，一滴水也沒有非常干燥，于是我又飛向了月球，原來月球上也沒有生命和植物。我又飛向太空，把各種植物和蔬菜的種子散向銀河系內(nèi)各個(gè)行星，有給每個(gè)行星上的植物和蔬菜澆上水并給它們施了肥，我又給整個(gè)銀河系撒了一層保護(hù)膜，以防外星人的偷襲和破壞。我來到了火星，利用保護(hù)系統(tǒng)穿過了火星濃厚的大氣層，見到了火星人的城市。我下了飛船，穿上防輻射服和氧氣罩在他們的城市中轉(zhuǎn)了一圈一個(gè)火星人也沒有。正當(dāng)我很失望的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飛船，只見一個(gè)火星人從飛船里走了出來我急忙跑過去和他打招呼，火星人告訴我：“所有的人都去打仗了首領(lǐng)之讓我和其他人回來保護(hù)城市。”話音剛落只見有幾個(gè)飛船降落了，所有的火星人都來迎接我，我和火星人玩了一會(huì)讓他們告訴我他們打仗的地方。我立刻回到飛船里將飛船調(diào)到戰(zhàn)斗模式立刻飛向金星。來到金星后，火星人和金星人正在努力的反抗，我立刻用F博士新建造的X激光槍和H型光波炮，把天王星人打得落花流水。會(huì)到火星后，首領(lǐng)非常高興，他把火星最發(fā)達(dá)的技術(shù)告訴了我，我非常高興。
回到地球后，我把火星最先進(jìn)的技術(shù)告訴了F博士，F(xiàn)博士喜出望外，立刻發(fā)明了火龍炮和火電槍，并用我從水星和土星帶回來的土壤種出了更加健康的蔬菜和水果。“丁零零”鬧鐘響了，我打了一個(gè)大大的哈欠，心里還想著晚上做的那個(gè)奇妙的夢(mèng)。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第七篇
假如我的宇航員，我就會(huì)前去宇宙探險(xiǎn)，看看美好的生物。
假如我是宇航員，我會(huì)去火星上看看，那里的星球美不美麗，能不能讓我們?nèi)祟惿睿懿荒芊N植我們地球上的所有植物，能不能讓我們穩(wěn)定地走路。會(huì)去太空中觀察哈雷彗星和別的彗星的軌道 ，想想它們的亮光是從哪來的，還能想一下它們是怎么來的。可以去觀察木星的衛(wèi)星——木衛(wèi)六，看看木衛(wèi)六可不可以成為我們的第二個(gè)地球，因?yàn)闀蠈懼拘l(wèi)六上空有大氣，所以木衛(wèi)六有可能成為 我們的第二個(gè)地球。我還能去尋找別的星球的環(huán)境，有的表面溫度非常高，有的表面溫度非常低，有的上面每秒產(chǎn)生5個(gè)大風(fēng)暴，有的上面有九百座活火山和死火山，有的上面有外星人的存在，有的上面 有大旋渦。還可以到一個(gè)星球上觀察那里的環(huán)境怎么樣，有沒有像月球一樣的環(huán)形山。
太空真美麗，我喜歡探險(xiǎn)。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第八篇
如果我是宇航員，我會(huì)坐著宇宙飛船穿梭在浩渺的宇宙中，去探索宇宙中人類還未解開的奧秘。
聽說火星除了溫度高，其他條件可以滿足人類生存，所以我先去火星看看，給科學(xué)家?guī)Щ販?zhǔn)確的數(shù)據(jù)，讓科學(xué)家研究如何降低火星高達(dá)800度的溫度，以便地球?qū)聿贿m宜人類生存的時(shí)候，我們都遷到火星去繁衍生息。
然后我再去月球，看看上面到底有沒有廣寒宮，廣寒宮里有沒有住著嫦娥和她的小玉兔，我要告訴嫦娥我所有的愿望，讓她幫助我實(shí)現(xiàn)。我還要向嫦娥請(qǐng)教，天狼星上是不是有狼人？冥王星上是不是有死神？我很想知道答案。
告別嫦娥，我要去尋找宇宙黑洞，我想知道是否像科學(xué)家說的那樣，黑洞都可以吞噬整個(gè)太陽系。老師說，太陽的直徑是141億億立方米，是地球的109倍大，黑洞真的有這么大的威力嗎？我真的想去黑洞里看看到底有什么東西。
宇宙中好多的謎讓我感到好奇，為什么宇宙中有的星球上有生命，而很多的星球上人類就不能生存？為什么有的星球上有水源和空氣，而絕大多數(shù)的星球上就沒有？
如果我當(dāng)了宇航員，這些問題我都會(huì)一一去解開……
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第九篇
現(xiàn)在已是2030年了，高科技發(fā)達(dá)時(shí)期，我乘著穿梭時(shí)空的飛船飛向宇宙，隨著倒計(jì)時(shí)10，9，8——只聽“嗖”的一聲巨響，飛船便飛向了那無邊無際的宇宙。
我坐在飛船上，按下了一號(hào)鍵，飛船便飛向我的第一個(gè)目的地——月球。月球也叫月亮，是九大行星之一。我以下飛船，便覺得自己非常輕，一步走了好幾米遠(yuǎn)，所以我不一會(huì)兒就來到了我的第一 個(gè)參觀目標(biāo)——月餅店。這里的月餅可真是太好吃了，我連忙吃了好幾塊月餅，便有去參觀智能眼鏡店，這里的眼鏡可都是高科技產(chǎn)品，先說說現(xiàn)形眼鏡的作用吧！戴上它可以看見人類肉眼看不到的東 西，比如說微生物、黑洞等等。除了現(xiàn)形鏡之外，復(fù)明鏡和醫(yī)學(xué)鏡的作用有很大，先說說復(fù)明鏡吧！只要瞎子戴上它便重見光明了。醫(yī)學(xué)鏡的作用是：病人戴上它，不管什么病只要5分鐘就可以康復(fù)，免 去了開刀之苦。我在這買了一個(gè)現(xiàn)形鏡，就又乘坐飛船，飛向我的第二個(gè)目的地——木星，我正在飛行的途中，突然被一不明物體給吸住了，飛船在原地一動(dòng)也不動(dòng)，我連忙戴上現(xiàn)形鏡，往后一看， 啊——是黑洞，要知道，它可是個(gè)宇宙的大魔王，從古至今，誰也沒有擺脫它的吸力呀！我忙把速度開到最大，準(zhǔn)備一把沖刺過去，可我卻沒想，它的吸力太大了，無論我怎么沖，都在原的一動(dòng)不動(dòng)， 這樣下去可不是辦法呀！我暗暗地想。正在這時(shí)，我向它發(fā)了一枚小型減吸力彈，費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易才把它的吸力減了一半，我連忙按下了光速鍵，想回到地球，所為三十六計(jì)——走為上嗎 ！飛船剎那間回到了地球，我這才松了一口氣，這次旅行真是有驚無險(xiǎn)，不幸中的萬幸呀！相信我，我一定會(huì)成為這樣的一名宇航員。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十篇
2040年，我已經(jīng)成為了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的宇航員。一個(gè)陽光明媚的早晨，我坐上最新制造的“地球1號(hào)”宇宙飛船飛入太空。我這次的任務(wù)是尋找一顆能適合人類居住的星球。
在太陽系里，我用“探測(cè)器”檢測(cè)了每一個(gè)星球，可是除了地球，沒有可以讓人類居住的星球。在銀河系，我探測(cè)到了一個(gè)有水源的星球，便開著飛船，降落下來，這里果然有水，可是卻沒有生命跡象，空氣很稀薄。我只好登上飛船繼續(xù)尋找。
我降落到另一個(gè)星球上，探測(cè)出這里有水，有空氣，居然還里有生命跡象。這時(shí)，幾個(gè)外星人擋住了我的去路。我告訴他們，我來自地球，地球是一個(gè)美麗的星球，但由于人們浪費(fèi)資源，地球變的破爛不堪，我們要尋找一顆能適合人類居住的星球。
外星人首領(lǐng)說：“我們的星球名叫黎明星，也是個(gè)美麗的星球。這兒很大，但人太少了，我們感到很孤獨(dú)。如果你們保證愛護(hù)我們的星球，我就讓你們到這里來生活。”我欣然同意了，回去帶了許多人，轉(zhuǎn)移到了黎明星，從此，人們?cè)僖膊焕速M(fèi)資源了。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我迷迷糊糊地從床上坐了起來，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十一篇
假如我是一名宇航員，我可以在太空中找到可以讓人類生存的地方，人類的世界就不會(huì)因遭受到嚴(yán)重的環(huán)境污染而瀕臨滅絕。
假如我是一名宇航員，我可以進(jìn)入太空去發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，甚至觀察黑洞，感受黑洞，進(jìn)入黑洞，以便了解黑洞里面更多的秘密，并進(jìn)行維度空間探究。
假如我是一名宇航員，我可以在太空中找到更多的星球，觀察他們的自然規(guī)律，可以去探索這個(gè)星球的成長史。
假如我是一名宇航員，我要找到時(shí)空碎片，把它們拼湊好，我要去另一個(gè)世界看一看，看看另一個(gè)世界有什么新奇的東西？可不可以把人類也送到這個(gè)時(shí)空碎片當(dāng)中？讓他們更好地享受生活，永遠(yuǎn)長生不老、青春永駐。
假如我是一名宇航員，我想幫助更多的人，在人類未知的太空發(fā)現(xiàn)治療絕癥的方法，讓每一個(gè)地球人都健健康康、快快樂樂的，過著自己最幸福的日子。
假如我是一名宇航員，我希望從太空的其他星球上發(fā)現(xiàn)治理環(huán)境污染的有效方法，讓地球這個(gè)美麗的球星變得更加美好，空氣也變得格外清新舒爽，到處充滿綠色的生機(jī)和愉快的笑聲！
假如我是一名宇航員……
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十二篇
或許我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在航空大學(xué)畢業(yè)以后作為新世紀(jì)的一名宇航員，能登上神舟飛船去遨游太空了。可是，大隊(duì)長跟我說：“這次你去月球要勘測(cè)月球上頭是否有水和微量元素，你必須要安全的回來”。我穿上了宇航服，慢慢地走進(jìn)了飛船里。隨著倒計(jì)時(shí)3，2，1，起飛！飛船發(fā)出了一聲巨響，像一條長龍把我送到了天上。
我從飛船的窗子望著下頭，我感到地面在快速的縮小。忽然一瞬間，我從地球中飛了出來。映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上頭藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。我感到我的身體輕飄飄的。我吃著東西補(bǔ)充著自我的體力。拿著筆記錄著數(shù)據(jù)，可是手中的筆似乎不聽使喚到處亂飄。
不知不覺，飛船便在月球著陸了。船艙開了，眼前是一些坑坑洼洼的山地。我細(xì)心翼翼的拿出了一個(gè)鏈子，栓到了飛船上。我緊握著手中的鏈子慢慢的往前走。忽然，我一不細(xì)心腳輕輕用了一點(diǎn)力氣便成了“飛人”。我在空中一動(dòng)不動(dòng)，等著慢慢地落下來。過了許久，我從空中落了下來繼續(xù)慢慢的走著。走了很遠(yuǎn)，我也沒有發(fā)現(xiàn)水。
“快起床，快起床，立刻要遲到了，你不怕‘發(fā)哥’收拾你啊？”我被媽媽急促地叫醒了，原先這是一場(chǎng)夢(mèng)。浩瀚的宇宙，往往給予人們神秘的色彩，一望無際的盡頭，是否還有人們期待的第二個(gè)地球呢？宇宙的秘密，還要等待人們繼續(xù)挖掘探索！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十三篇
朋友，你一定猜不到我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是能做太空的——宇航員。
我會(huì)為夢(mèng)想付出很多，如跳繩、跑步等，讓自己有一個(gè)健康的體魄，我會(huì)多練習(xí)一些技能，如畫畫唱歌等，讓閑暇的時(shí)光也不再無聊……
假如我是宇航員、我會(huì)在太空艙里給我們的星球——地球拍幾張相留作紀(jì)念。假如我是宇航員，我要穿穿航空服，感覺一下，用我學(xué)到的知識(shí)，把它改進(jìn)成世界上最輕便，舒適的材料。假如我是宇航員，要把星球的隕石帶回航天局，研究它的構(gòu)成，把它的材料用于我們的路面，那路面經(jīng)久耐用，走路不會(huì)有坑坑洼洼的顛簸。假如我是宇航員，便會(huì)去各星球考察研究，看看地球之外到底有沒有外星人存在？如果條件可以，我還要長時(shí)間居住感覺下太空生活是什么樣子。如果我是宇航員，我還要繞地球幾圈，看看我們可愛的的星球……
我要靠自己的努力，成為國際頂尖的宇航員。不能只憑想象，我要多學(xué)知識(shí)，掌握多國語言，和國際友人一起，取長補(bǔ)短，為航天事業(yè)爭(zhēng)光！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十四篇
假如我是宇航員，我會(huì)坐著宇宙飛船去太空探索地球在不斷減少的資源，讓這些資源不再慢慢減少，而是不斷增多，今天我成功到達(dá)了太空。
我首先到了水星，我在這里不停地探索我們地球需要的資源，在這里我發(fā)現(xiàn)了很多水，我從背包里拿出“量水器”，“量水器”可以測(cè)量水的溫度和潔凈程度，我量了一下這里的水在地球上是完全沒有的，純凈度很高，在地球上就算是用凈水器凈化出的水也沒有這里的水純凈，我大吃一驚，才猛然發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榈厍蛭廴咎珖?yán)重了。我馬上對(duì)這里的水進(jìn)行標(biāo)本采集，等著回到地球再研究水的構(gòu)成。
我坐著宇宙飛船又來到了木星，剛下飛船我發(fā)現(xiàn)木星上綠樹成蔭、鮮花盛開，一片春天的氣息。這讓我想到了我小時(shí)候最愛聽的一首歌:《春天在哪里》。我拿著我的“小助手”一起來收集我們需要的資源，這讓我發(fā)現(xiàn)這里的樹木不用水，而且還可以自動(dòng)生長。于是我拿著我的小電鋸一起來收集這里面最好的樹木資源，讓地球的樹木也和這里的樹木一樣。這樣地球的植被覆蓋率就能上升啦!
接著我坐著宇宙飛船來到了土星，這里的土和我們地球的土完全不一樣，這里的圖是五彩繽紛的，有紅的、黃的、綠的等不同的顏色，非常美麗。我拿起我的收土器幫我一起找我們的地球需要的土資源，我用收土器收集些土，想回到地球研究一下是不是這種土更適合植物的生長。
今天我的太空之旅就到這里啦，下一次我有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來美麗的太空，探索宇宙未知的奧秘。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十五篇
我想，你們每個(gè)人都有一個(gè)愿望：有歌唱家、書法家、繪畫家、科學(xué)家、藝術(shù)家等……都是什么家，而我呢？卻與眾不同。我的愿望是宇航員。
當(dāng)宇航員可好了，可帥氣了！當(dāng)火箭發(fā)射出來到月球時(shí)，你的“酷爽探索之旅”就從此開始了……先從火箭上拿下工具，搞一些塵土放在容器里。然后拍一張照相做為紀(jì)念，并對(duì)巖石、環(huán)形山采取標(biāo)本 ，以便回到地球做實(shí)驗(yàn)。之后呢？你就可以一邊觀察月球的樣子，一邊欣賞美景了。首先，對(duì)月球地基進(jìn)行考察，考察月球?yàn)闀?huì)什么會(huì)在黑暗中發(fā)亮。這時(shí)，那些一團(tuán)團(tuán)的疑惑就會(huì)“張牙舞爪”朝你進(jìn) 攻，你就會(huì)束手無策，怎么也想不出來答案。然后我就會(huì)從一次次別人失敗的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，從表面往里探索，把工具一樣樣取出來。先用聲波探測(cè)儀從月球的小洞中摳一下是否有外星人，以及有其 它的一些小生命。再用手伸進(jìn)去摸一下里面深不深、和外面有什么不一樣等……之后，你就可以隨心所欲地躺在月球上，即可以休息又可以感受一下下面是不是有東西在震動(dòng)，有的話，恭喜你！你找到 了第一個(gè)生命！然后就可以把生命拿出來帶回地球進(jìn)行研究……
到了地球，眾人們大聲歡呼祝賀，比楊利偉叔叔那次更熱鬧。他們把生命的'種子馬上拿到實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，終于獲得了可以在月球上生活的數(shù)據(jù)。而我這位宇航員也被載入史冊(cè)，被國家和人民稱為“人民 英雄”，正當(dāng)我志得意滿的時(shí)候，“叮零零，叮零零”一陣熟悉的鈴聲響 起，啊！原來是一場(chǎng)夢(mèng)！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十六篇
假如我是一名宇航員，我要駕駛著宇宙飛船，去浩瀚的宇宙尋找一個(gè)可以讓人類生活的地方。
首先我要去金星上探索一下，聽說金星是地球的姐妹星，大小和密度、化學(xué)的組成都差不多，可令人失望的是，金星上沒有氧氣，所以金星不能讓人類生存。
接著，我要去木星上研究一番，經(jīng)研究后，發(fā)現(xiàn)木星沒有實(shí)體表面，所以令我很失望，因?yàn)槿祟愐膊荒茉谀拘巧仙妗?/p>
然后，我來到了水星上，水星是一個(gè)熱騰騰的星球，可令人失望的是，水星上沒有一滴水，所以水星也不適合人類生活。
緊接著，我要去火星上調(diào)查一番，太好了，火星上曾經(jīng)有過干凈的水出現(xiàn)過，并且火星上有著微少的氧氣！可是火星太冷了，比南極北極還冷，人們根本無法在這兒生存，所以，我們?nèi)耘f很失望。
最后，我來到了土星，發(fā)現(xiàn)土星也沒有氧氣，所以土星也不適應(yīng)人類生存。
經(jīng)過調(diào)查，目前我們還沒有發(fā)現(xiàn)比地球更適合人類居住的地方。請(qǐng)善待地球！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十七篇
啊！我輕浮的身體漂浮在宇宙飛船上。因?yàn)槭萘耍宰坏接詈絾T的位置。我在透明玻璃窗外看到的是一片深藍(lán)色的空間。我像楊利偉一樣開著宇宙飛船繞著地球轉(zhuǎn)。在無盡的空間里讓我很開心。太陽、月亮和其他行星。讓我看一眼。
尤其是地球，看起來像一個(gè)玻璃球，似乎在給我們一個(gè)歡迎的眼神。他的樣子真的很美。在這個(gè)不平的表面上，有藍(lán)色、棕色和白色。近年來，人們通過對(duì)地球的考證，發(fā)現(xiàn)了大氣、地殼、地幔、外核和內(nèi)核。
先說氣氛！地球周圍有一層空氣。這層空氣叫做大氣，厚約2000公里，主要含氧。大氣阻擋來自太陽的有害紫外線，地球不太熱也不太冷。它包含微小的水滴，漂浮在大氣的下部，攜帶著來自海洋和陸地的水，落入雨水中。
我已經(jīng)學(xué)完了。飛船將在10分鐘后返回地球。零零零！我從夢(mèng)中醒來。是鬧鐘響了。
“原來只是一場(chǎng)夢(mèng)！”我嘆了口氣，說，我要像楊利偉一樣去太空游泳。真希望這個(gè)夢(mèng)是真的！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十八篇
提到宇航員，仿佛每個(gè)人都覺得非常遙遠(yuǎn)，但我個(gè)人認(rèn)為遙遠(yuǎn)的事不一定你做不到，但只要你努力，你就很可能做到！
航天7號(hào)剛剛發(fā)射完，我又有了一個(gè)新的想法：假如我是宇航員，我會(huì)帶著祖國交給我的任務(wù)，光榮的在太空上迅速的完成。并且做到又快、又好這幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)！因?yàn)槲沂菄业墓鈽s，國家的標(biāo)準(zhǔn)，我必須做好，為國家爭(zhēng)光為國家爭(zhēng)取榮譽(yù)！我在太空漫步的時(shí)候，會(huì)盡全力保護(hù)自己，一定要在艙外舉起那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，要讓外國人知道，上航天只有我們中國人才可以，同樣是中國人的強(qiáng)項(xiàng)，外國人免了！中國人永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的，永遠(yuǎn)是有強(qiáng)大威力的祖國！
同學(xué)們，假如我們是宇航員，我會(huì)做好每一個(gè)祖國交給我的任務(wù)，不會(huì)讓我們國家丟臉，我會(huì)盡全力去做，那你們的想法會(huì)是怎樣的呢？說出來聽聽吧！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第十九篇
每當(dāng)我看見那藍(lán)藍(lán)的天空時(shí)，我就想到有一天我飛上了藍(lán)天，在宇宙中探尋各種奧秘。
在一個(gè)寧靜的夜晚，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我做了個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是這樣的：在一個(gè)早晨，一架巨大的飛船停在我的面前，我不敢相信自己的眼睛。于是我一溜煙地跑上飛船，走進(jìn)操控室，一件 粉色的宇航服出現(xiàn)在我面前，我見了愛不釋手。我穿上宇航服，一試不大不小正合適。只見操控室只有一個(gè)紫色的按紐，我好奇地按了一下，飛船就飛了起來。不一會(huì)兒，我就到了一個(gè)五彩繽紛的星球 。在這個(gè)星球上，我遇見了一個(gè)黃人，她頭是黃的，四肢是黃的，全身都是黃的。黃人突然對(duì)我笑瞇瞇地說：“你好，我叫小柯。”我說：“你好。”小柯說：“你是地球人吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“請(qǐng) 問為什么你們的身體是五顏六色的呢？”小柯說：“我也不知道為什么，我們彩球人生來就這樣的。”我聽了，感到有一絲失望，問：“那你們彩球跟地球一樣嗎？”小柯笑著回答我：“我們彩球可不 跟地球一樣，我們彩球有一種特別的花，它會(huì)說話呢！”“真的嗎？快帶我去看看吧！”我高興地說。“別急。”小柯說：“我這就帶你去。”過了一會(huì)兒我們就來到了小花前。小花搖著兩片葉子和我 們打招呼。我也說：“你好。”
話音未落，我就被鬧鐘吵醒了。啊！原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后成為一名真正的宇航員。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十篇
啊！我輕浮的身體飄在了宇宙飛船上，因?yàn)槭Я酥兀詻]法坐在宇航員的位置上，在透明的玻璃窗外看到的是一片深藍(lán)色的太空。我仿佛楊力偉似的駕駛著宇宙飛船在環(huán)繞地球一圈。到了一望無際的太空令我很高興。太陽，月亮，還有其它星球。都讓我看的一目了然。
尤其是這外表好似玻璃球的地球，好像正對(duì)我們放射著歡迎的目光，他的外表可真好看，這凹凸不平的表面上，有藍(lán)色，棕色，和白色。從這幾年人們對(duì)地球的考證發(fā)現(xiàn)了大氣層，地殼，地幔，外核，內(nèi)核。
我就先說說大氣層吧！有一層空氣包圍著地球，這層空氣叫大氣層，約厚2000公里，主要含有氧氣。大氣層阻隔了來自太陽的有害紫外線，并且是地球不會(huì)太熱也不會(huì)太冷。蘊(yùn)含有微小的水滴，他在大氣層的.下部飄浮，帶著自海洋和陸地的水分，這些水分落下來就成了雨。
我的知識(shí)講完了。飛船也將在10分鐘內(nèi)返回地球。零零零！我從夢(mèng)中被驚醒,是鬧鐘響了“原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!”我唉聲嘆氣的說,我多想像楊力偉一樣在太空中暢游,真希望這場(chǎng)夢(mèng)是真的!
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十一篇
自古以來，人們就幻想飛上太空。自從尤利·加加林登上太空，人類就邁進(jìn)了太空時(shí)代。如果我是宇航員，我的經(jīng)歷會(huì)使我終生難忘。
剛剛進(jìn)入航天局的我，是個(gè)航天知識(shí)豐富的人，所以我輕松地通過了面試。可我卻對(duì)后面的“災(zāi)難”渾然不知。
首先，教官帶我進(jìn)入了一個(gè)大房間，里面是一個(gè)古怪的機(jī)器。我知道，那是離心機(jī)，是考驗(yàn)宇航員承受力的。我登上了離心機(jī)，坐在位置上，把雙腳伸進(jìn)了一個(gè)大洞，然后把兩只手分別伸進(jìn)了兩個(gè)小洞，手腳都被鎖住了，動(dòng)彈不得。教官按了一下啟動(dòng)鍵，離心機(jī)帶著我飛速旋轉(zhuǎn)起來。剛開始，我閉上了眼睛，渾身難受，感覺身體要飛出去，后來，我努力睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)外面的東西都模糊不清，好像在一個(gè)旋渦中。可我還是堅(jiān)持了下來，通過了！
然后，教官又帶我到了一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，上面停了一架架飛機(jī)。我問他是要開飛機(jī)嗎？他搖搖頭，笑著說：“這叫‘嘔吐彗星’，因?yàn)橛詈絾T們登上它，常常吐的死去活來……”聽到這兒，我渾身直起雞皮疙瘩，但為了夢(mèng)想，我還是上了飛機(jī)。教官開著飛機(jī)一會(huì)兒翻滾，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒拉升，飛機(jī)就像波濤中的一篇葉子，我也一會(huì)兒倒著，一會(huì)兒橫著，感覺翻江倒海，吐得死去活來。當(dāng)然付出了代價(jià)也有結(jié)果，漸漸地我像一片羽毛飄上飄下，心情越來越舒暢。
幾個(gè)月后，我終于通過了考核，坐著火箭飛上了太空，進(jìn)行月球考察。站在月球上，我心里滿滿是自豪。果然，自己種下的小樹，經(jīng)過自己的努力和堅(jiān)持，長出的果實(shí)是最甜的。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十二篇
我坐在飛船上，按下了一號(hào)鍵，飛船便飛向我的第一個(gè)目的地——月球。我一下飛船，便覺得自己非常輕，一步走了好幾米遠(yuǎn)。
我到月球的第一站便是去參觀智能眼鏡店，這里的眼鏡可都是高科技產(chǎn)品，先說說現(xiàn)形眼鏡的作用吧！戴上它可以看見人類肉眼看不到的東西，比如說微生物、黑洞等等。除了現(xiàn)形眼鏡外，復(fù)明鏡和醫(yī)學(xué)鏡作用都很大，先說說復(fù)明鏡吧！只要肓人戴上了它便可以重見光明了，醫(yī)學(xué)鏡的作用是：病人戴上它，不管什么病只要5分鐘就好。
我在這里買了一個(gè)現(xiàn)形鏡，就又乘坐飛船，飛向第二個(gè)目的地——木星。我正在飛行的途中，突然被一不明物體吸住了，飛船在原地一動(dòng)也不動(dòng)，往后一看，啊——黑洞，要知道，誰也沒有擺脫它的引力呀！我忙把速度調(diào)到最大，可是它的引力太大了，無論我怎么沖，都在原地一動(dòng)不動(dòng)。正在這時(shí)，我向它發(fā)了一枚小型減引力彈，好不容易才把它的引力鄭一半，我連忙按下了光速鍵，想回到地球，所謂三十六計(jì)——走為上計(jì)嘛！
我相信我一定會(huì)成為一名宇航員。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十三篇
理想人人都有，我的理想是當(dāng)一位在宇宙中穿梭、探究宇宙奧秘的宇航員。
假如我是宇航員，駕駛著中國“神舟十八”號(hào)飛向宇宙，在太空中遨游，看清那荒涼的月球、繁華的地球、神秘的火星……像楊利偉叔叔那樣充滿著自信地飛上太空，滿載而歸回到祖國媽媽的懷抱。假如我是宇航員，我會(huì)帶著我的兄弟姐妹一起飛到太空，看看宇宙是多么偉大。
可我又知道，如果想當(dāng)一名好的宇航員一定要具備好多條件，首先要學(xué)習(xí)好、身體棒、免疫力強(qiáng)，還要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。看看我身體還馬馬虎虎，免疫力那就不好說了，學(xué)習(xí)呢，哎……現(xiàn)在我要多學(xué)本領(lǐng)，多了解一點(diǎn)太空知識(shí)。這樣我就可以坐上先進(jìn)的“神舟十八”號(hào)。]
如果我是一名出色的宇航員，要為國家多奮獻(xiàn)一點(diǎn)力量、為人民多做一些服務(wù)。讓世界變得更加美好、更加快樂。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十四篇
我是一名宇航員，我離開地球已經(jīng)好幾天了。這時(shí)候，我從飛船上看到了一個(gè)美麗而陌生的新球。
這是一顆恒星，它全身發(fā)亮，金色的光芒很刺眼。它很神奇，它的溫度很高，因此，越靠近它就越熱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便能看到星球的表面有許多小黑點(diǎn)，而這些小黑點(diǎn)的溫度比周圍的溫度要低20xx攝氏度呢！這星球上最神奇的還是“噴泉”，這“噴泉”呀，指的是這顆星球表面的一種噴發(fā)物。這種噴發(fā)物是紅色或者橘黃色的，有時(shí)可以噴出約幾十萬米高的火焰，非常壯觀。
我拿出書差了起來，知道了這顆星球就是太陽——地球光的來源。太陽射出萬丈光芒，抵達(dá)地球的太陽光只有1/22，但這足夠了。地球上的萬物，包括人類，都依賴它生存。就是說，沒有了太陽，萬物將毀滅。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十五篇
夜里，我趴在桌上仰望星空，看到衛(wèi)星像流星般劃過夜空。我閉上眼，沉浸在自己美好的遐想中：要是我能成為一名宇航員，帶著人類飛向月球或更遙遠(yuǎn)的地方，那該有多好！這時(shí)，一股神秘的力量帶著我飛入天空。我睜開眼，發(fā)現(xiàn)自己在“天宮一號(hào)”上，自己穿著艙內(nèi)宇航服，我欣喜不已。
剛到這，它就給我了一個(gè)指令：先刷牙和洗臉。我來到了一個(gè)小臥室的衛(wèi)生間里，拿起牙刷和牙膏開始刷牙，我突然想起飛船的牙膏可能可以吃，我連忙擠了一點(diǎn)，放到嘴里，沒想到還真好吃。我在牙膏旁看到一張紙條：歡迎你來到太空，請(qǐng)你盡情參觀。我便在“天宮一號(hào)”里到處亂轉(zhuǎn)。我發(fā)現(xiàn)一共有2個(gè)大艙。看夠了艙內(nèi)，我朝艙外望去，白天和黑夜頻繁地交替著，每天大約升起落下16次。我朝駕駛座小心地走去（因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)摔倒），又看到了一張紙條：請(qǐng)根據(jù)指示操作，我們會(huì)帶你去火星。我一看，連忙根據(jù)一項(xiàng)項(xiàng)指示操作，唯恐去不了火星。
“嘀嘀”我知道火星到了，連忙換好艙外宇航服，拿了一袋方便面還帶上了一把槍做后備，以防有外星人入侵。我小心翼翼地下了“天宮一號(hào)”，往外走。我的雙腳從剛踏上這塊土地就開始發(fā)燙發(fā)熱，為了上火星，就忍忍吧！
我走著走著，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)坑，好像是死火山口，我走過去仔細(xì)查看，想：這個(gè)火山以前應(yīng)該噴發(fā)過，說不定還有生物存在。我繼續(xù)朝前方走，希望能發(fā)現(xiàn)生物存在過的證據(jù)。
突然，我看見不遠(yuǎn)處有個(gè)死火山口正在冒氣兒，我快步跑過去，一看原來是個(gè)煙囪。煙囪里面有一個(gè)天然形成的沙坑，沙坑里竟然裝滿了水，我一拍腦袋：有水就代表有生物，火星有生物！我拿起一個(gè)勺子，偷偷地朝沙坑里勺了一瓢水，取回來研究。研究后發(fā)現(xiàn)這些水富含礦物質(zhì)，帶回去給人類喝的話很有益處，看來火星人身體蠻好的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有幾個(gè)奇形怪狀的東西在朝著我指指點(diǎn)點(diǎn)。我朝它們問道：“你們是火星人嗎？”說完我朝它們友好的笑了笑。它們一看見我的笑容也不再那么緊張了，其中的一個(gè)竟然用普通話問我：“你好，我們是火星人，你是地球人嗎？”我興奮地回答道：“是的。”火星人又說：“你可以來我家里坐坐嗎？”我急忙說：“好！”火星人帶我來到了煙囪旁，它剛要下去，我因害怕畏縮了，不敢下。它微笑著（我也不能確定它在微笑）對(duì)我說：“不用怕，沒事的！”我才敢下去。沒想到這個(gè)過程竟然一點(diǎn)兒都不可怕，不熱，反而有些涼爽。我來到火星人家，這里美麗無比，且涼爽舒適，主人熱情好客，不停地讓我品嘗這里的美食。我真想永遠(yuǎn)呆在這里，不再回家。
時(shí)間過得真快，一眨眼就到了黃昏，火星人還想讓我觀看這里黃昏的美麗景色。我卻說：“我要將這里有人的事情告訴地球人，讓火星人和地球人成為好朋友。所以我必須回去。”我不顧它們的勸阻，回到“天宮一號(hào)”，開始返回地球。突然，我眼前一昏，在飛船里睡了過去……等我醒來后，我已經(jīng)回到了地球，還是坐在椅子上，原來剛剛只是做了一個(gè)夢(mèng)。我相信，這并不是夢(mèng)，可能20年，可能40年。終有一天，我們地球人會(huì)踏上火星這塊土地……
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十六篇
假如我變成宇航員。我要駕駛超光速飛船去太空探索，去別的星球?qū)ふ疫m合人類生存的星球。
假如變成宇航員，剛好我在太空站值班。從警報(bào)器傳來有一顆不明的小行星正在以每秒上萬千米的速度飛向地球。聽到這個(gè)消息，我趕緊穿好宇航服，駕駛超光速飛船，去偵察情景。“起飛，只聽到嗽的一聲，”飛船飛走。我首先找到小行星，檢查激光炮，對(duì)準(zhǔn)小行星開炮，小行星就被炸得粉碎。任務(wù)完成了，我飛回太空站。
過了幾天，我又接到新的通知，因?yàn)槿祟惼茐牡厍驀?yán)重，地球此刻嚴(yán)重缺水，空氣被污染。請(qǐng)立刻去別的星球?qū)ふ疫m合人類居住的地方。接到這個(gè)消息，我立刻開起激光速飛船去尋找。我首先來到的是火星，因?yàn)槟抢锸值臒幔圆贿m和人類居住。我又來到了一個(gè)不明白的星球，我在那里偵察了一番，看到有足夠的水源，可供人類祖祖輩輩在那里生存，同時(shí)那里又有充分的植被，那里有取之不盡用之不絕的能源。于是，我趕快回到地球，把地球上的所有生物遷移到這個(gè)星球。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十七篇
夢(mèng)想人人都有，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位在宇宙中穿梭、探究宇宙奧秘的宇航員。
假如我是宇航員，駕駛著中國“神舟十八”號(hào)飛向宇宙，在太空中遨游，看清那荒涼的月球、繁華的地球、神秘的火星……像楊利偉叔叔那樣充滿著自信地飛上太空，滿載而歸回到祖國媽媽的懷抱。假如我是宇航員，我會(huì)帶著我的兄弟姐妹一齊飛到太空，看看宇宙是多么偉大。
可我又明白，如果想當(dāng)一名好的宇航員必須要具備好多條件，首先要學(xué)習(xí)好、身體棒、免疫力強(qiáng)，還要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練。看看我身體還馬馬虎虎，免疫力那就不好說了，學(xué)習(xí)呢，哎……此刻我要多學(xué)本領(lǐng)，多了解一點(diǎn)太空知識(shí)。這樣我就能夠坐上先進(jìn)的“神舟十八”號(hào)。]
如果我是一名出色的宇航員，要為國家多奮獻(xiàn)一點(diǎn)力量、為人民多做一些服務(wù)。讓世界變得更加完美、更加歡樂。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十八篇
假如我是宇航員，我會(huì)去探索宇宙的邊際，用事實(shí)來證明宇宙是有邊際的。我還要到一些未知的星球上去發(fā)現(xiàn)外星人，并和他們相互勾通，從他們那兒找到治療禽流感等疾病的良藥。
假如我是宇航員，我要去發(fā)現(xiàn)目前還沒有被發(fā)現(xiàn)的星球，并以最好聽的名字給它們命名。我還要去探索黑洞的秘密。據(jù)說：一個(gè)星球突然在宇宙中爆炸，構(gòu)成了一個(gè)巨大的旋渦，飛船或某個(gè)星球一旦進(jìn)去，就怎樣也出不來了并且還會(huì)被撕的粉碎。雖說這個(gè)黑洞聽起來有些可怕，但我還是想要去探索它，去揭開這個(gè)千古之迷。
假如我是宇航員，我要去探索巨星奧秘。聽說：一個(gè)巨星相當(dāng)于十個(gè)太陽那么大。天啦！這可嚇?biāo)牢伊耍墒沁@更加重了我的好奇心，使我對(duì)這個(gè)“大家伙”更加向往了。
假如我是宇航員，我要到太空中找一個(gè)比地球更大、更好的星球，要讓全世界的孩子們都搬上去住，成立一個(gè)屬于自我的王國，想怎樣玩就怎樣玩，無憂無慮，那該多么的好哇！
當(dāng)然這只是我的幻想而已，要想像楊利偉叔叔那樣做個(gè)真正的宇航員，就必須從此刻起好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)。長大以后才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)，成為一名真正的宇航員。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第二十九篇
如果我成為宇航員。我要駕駛超光速飛船探索太空，去其他星球?qū)ふ疫m合人類生存的星球。
如果我成為一名宇航員，我碰巧在空間站值班。從警報(bào)來看，一顆未知的小行星正以每秒數(shù)萬公里的速度向地球飛去。聽到這個(gè)消息，我趕緊穿上宇航服，開著超光速飛船，偵察情況。起飛時(shí)，只聽到一聲咳嗽，飛船飛走了。我先找到小行星，檢查了激光槍，向小行星開火，小行星被炸得粉碎。任務(wù)完成，我飛回了空間站。
幾天后，我收到了一份新的通知，因?yàn)槿祟愐呀?jīng)嚴(yán)重破壞了地球，地球現(xiàn)在嚴(yán)重缺水，被空氣污染。請(qǐng)馬上去其他星球找一個(gè)適合人類居住的地方。一接到這個(gè)消息，我立即駕駛著速度令人興奮的宇宙飛船去尋找它。我第一次來到火星，因?yàn)檫@里很熱，所以不適合人類居住。我來到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的星球。我在這里偵察，看到這里有足夠的水供人類在這里生存幾代。同時(shí)有充足的植被和取之不盡的能源。于是，我很快回到了地球，把地球上所有的生物都搬到了這個(gè)星球上。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十篇
今天我很早起床，穿戴整齊，來到了宇航員面試的地方，考官對(duì)我們說明了面試的要求，我過五關(guān)斬六將，終于過關(guān)了，最后公司決定要我去探索一下月球。
我坐宇宙飛船來了月球，就拿出方位定向儀和生物探測(cè)儀，看到這兩個(gè)儀器在同樣的地方顯示出紅點(diǎn)，我便確定那個(gè)地方有人、有房，于是我走到那里，就看見“廣寒宮”三個(gè)大字，我緩緩地走了進(jìn)去 。一進(jìn)去第一宮叫仙宮，進(jìn)去就聽到歡歌笑語，呀！幾位仙女好像踢鍵子一樣的踢皮球，我?guī)退齻償?shù)一、二、三。一百，啊！我數(shù)了整一百下，太歷害了，有的在跳繩，她們的跳繩讓我眼花繚亂，我?guī)?她們記著，哇！一秒鐘跳了一百下，這些仙女太歷害了，這不是一般人能達(dá)到的；我來到了第二宮，待女宮，里面的人都穿著日本和服，還唱著日本京都的歌，我聽著好像有點(diǎn)兒熟悉，是這樣唱的，婉 曲夷竹。我記起來了，是我小時(shí)候最喜歡的動(dòng)畫片名偵探柯南里面迷宮十字路口的歌；我來到最后一宮，嫦娥宮，我一進(jìn)去就聽到了美妙的琴聲，原來是美麗的嫦娥在彈古箏，還有嫦娥的寶貝寵物玉兔 在用二胡合奏，我又把目光聚集在吳剛那兒，看他那樣辛苦，也沒把桂樹砍動(dòng)半毫米，我實(shí)在看不下去了，過去一把拿起斧頭劈下去，也沒把桂樹怎么樣，吳剛說：“小伙子，連我這樣的神仙都砍不動(dòng) 桂樹，你還砍的動(dòng)？‘’我微微一笑，從背包里拿出迷你電鋸，向桂樹輕輕一揮，轟！桂樹被我砍成兩半，吳剛嚇的面如土色，灰溜溜的逃了。我正要哈哈大笑，就被媽媽叫醒了。
一切都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十一篇
假如我是一名出色的宇航員，我將遨游太空。
首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏著多少秘密？最重要的當(dāng)然是去看看傳說中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存著一份真誠的友誼。
雖然月球會(huì)令我依依不舍，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的銀河系。我曾經(jīng)聽說過銀河系里有著無數(shù)行星，同時(shí)銀河系里面的奧秘就像那行星一樣多，我要去解開那無數(shù)的奧秘。雖然我去解開那無數(shù)的奧秘但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那么美麗？
最后，我一定要去看看太陽系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟為什么被列為八大行星？看看冥王星為什么會(huì)退出九大行星？使九大行星改為八大行星。我還要看看太陽比地球大多少？看地球在太陽系的什么位置？……
宇宙中的奧秘將一個(gè)個(gè)被解開，地球上的科學(xué)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。
只有我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，幻想將成為現(xiàn)實(shí)！我就是一名出色的宇航員！那末，去月球、銀河系、太陽系遨游的機(jī)會(huì)將擺在我的面前。
我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十二篇
如果我是宇航員，我要造一架火箭，然后開著火箭帶著爸爸媽媽到各個(gè)星球去旅游。
我會(huì)先到太陽系，去看看火星、水星上到底能適合人類生存嗎？如果不能的話，有哪些方面的原因，我會(huì)把研究數(shù)據(jù)帶回地球，讓科學(xué)家研究這兩個(gè)星球不適宜人類生存的原因，力排萬難，將來我們?nèi)祟愐踩ミ@兩個(gè)星球上生存。
然后我再去銀河系，那里外星人肯定特別多，我要和它們交朋友，學(xué)習(xí)它們的語言和文化，尤其是高科技文化，然后帶回地球，讓科學(xué)家通過這些先進(jìn)的高科技技術(shù)，研究出高端的軍事武器，來保衛(wèi)我們的國家。
我要去看看牛郎和織女，去了解一下他們悲苦的生活，幫他們向王母娘娘說說情，放過這一對(duì)苦命鴛鴦，讓他們帶著自己的孩子團(tuán)圓，每天快樂地生活在一起。
最后，我還要完成一個(gè)重大任務(wù)，把空氣搬上其他星球，讓外星人聽我的指揮，服務(wù)于我們地球人。我要制造出宇宙合金，可以抵擋三萬六千度的高溫，用于我們國家將來的高科技武器制造。
你也許會(huì)說我的想法不著邊際，但我相信，如果我努力，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十三篇
6月16日18時(shí)37分， 神舟九號(hào)飛船乘坐著宇航員景海鵬、劉旺和劉洋成功發(fā)射升空，6月18日下午飛船與天宮一號(hào)實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，6月24日中午飛船與天宮一號(hào)手動(dòng)對(duì)接成功。我非常激動(dòng)，也非常羨慕，長大以后，我也要像劉洋姐姐那樣，乘坐飛船遨游太空。
假如我是宇航員，我要乘坐宇宙飛船找到一個(gè)和地球一模一樣的行球，上面有人類可以居住的環(huán)境，然后制作一個(gè)超級(jí)大型的宇宙飛船，將一部分人帶到那個(gè)星球上生活，這樣就會(huì)減輕我們現(xiàn)在地球上越來越大的能源的壓力。我還要設(shè)計(jì)一套特殊的航天服，到太陽里去看一看，看看太陽里究竟是什么樣的，會(huì)不會(huì)在它內(nèi)部還有另一個(gè)世界。我更想乘坐著宇宙飛船去"訪問"各個(gè)星球，興許還會(huì)看到外星人，我還要和"他們"交朋友，讓"他們"教給我治療疾病的方法，讓人類不在遭受病痛的折磨，讓他們教給我好多好多的科學(xué)知識(shí)，造福地球……
當(dāng)然這只是我的幻想而已，要像劉洋姐姐那樣做個(gè)真正的宇航員，我就必須從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，積累更多更豐富的知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)。長大以后才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的飛天夢(mèng)想，成為一名真正的宇航員。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十四篇
小時(shí)候，我望著滿天星空，經(jīng)常會(huì)想：“星星會(huì)不會(huì)掉下來？”“為什么星星會(huì)有大有小呢？”之后，我看到了賽爾號(hào)飛船、賽博坦星球上來的汽車人、西游記中那大鬧天宮的齊天大圣，我對(duì)我頭上的天空更加向往。這是一片神奇的世界。
聽爸爸說，我們中國的人造衛(wèi)星早就上天了。我們還有神舟號(hào)飛船、嫦娥號(hào)、天宮一號(hào)，北斗定位系統(tǒng)，異常是我們中國人也能夠在太空中漫步了。這是一個(gè)多么令人驕傲而自豪的事情啊！
假如我是一位宇航員，我要在太空中飛翔，去尋找另一個(gè)能夠讓人類生存的星球，去找找另外的有生命的星球。
假如我是一位宇航員，我要在太空中探索，去月球上看看嫦娥姐姐和月兔過得怎樣，去看看霸天虎和汽車人的賽博坦世界，去瞧瞧西游記中的天宮是不是那么美麗？
假如我是一位宇航員，我要造一個(gè)像賽爾號(hào)一樣的宇宙飛船，隨時(shí)出發(fā)，去探索太空，向其他星球的人們傳達(dá)和平和友誼，讓外星人和我們能成為朋友，經(jīng)常來往。
假如我是一位宇航員的話，我要盡快地建一個(gè)空間站，讓我們中國人的手機(jī)信號(hào)更好，讓我們的導(dǎo)航更加精確，不管走到哪里，都不會(huì)迷路，給全世界的人們帶來方便；我還要登上月球，將五星紅旗插在上頭，為中國爭(zhēng)光。
我夢(mèng)想著，但夢(mèng)想不能只是做白日夢(mèng)。從此刻開始，我要行動(dòng)起來，為自我的航天夢(mèng)想做著充分準(zhǔn)備。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十五篇
今天晚上，星光閃耀，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，興奮睡不著，因?yàn)槊魈煳覍⒌巧狭钊讼蛲娘w船，去探測(cè)一個(gè)極有可能適合人類居住的星球。我期盼著明天的到來。
第二天，晚上。我懷著激動(dòng)的心情跟著同伴來到了唯一的載人航天發(fā)射場(chǎng)——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。進(jìn)入大門后，只見一棟藍(lán)白相間的大樓聳立在面前，上面有著一排大字：“中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心”，還有一個(gè)很大的基地歷史展覽館。這時(shí)，空曠的場(chǎng)地上聚滿了人，各種相機(jī)亮起閃光燈記錄下這神圣的一刻。
之后，我走進(jìn)了機(jī)艙。“開始倒數(shù)！三、二、一，發(fā)射！”載人飛船起飛了，它快速地穿過云層，大約隔了幾分鐘后，飛船開始進(jìn)行它的分離程序了——它拋離了逃逸塔，幾十分鐘后，飛船分離成功，我和同伴成功地乘著飛船突破大氣層的障礙和地球的引力飛進(jìn)了太空。
“太空真美！”我休息之余，望著窗外感嘆道。一望無際的天空，遠(yuǎn)處的星星不再向我眨眼，而是像一個(gè)很小的太陽一樣，不眨眼的微笑地看著我們。如果再把視野拉得近一點(diǎn)，你就會(huì)看到一些顏色成五彩的星球。嗯，顏色其實(shí)和溫度是有密切關(guān)系的，如太陽，你可能也注意到了，太陽是橙黃色的，表面溫度還不到6000度，在赤、橙、綠、黃、青、藍(lán)、紫等顏色光譜中，大紅的溫度最低，藍(lán)色和白色的溫度是最高的。我透過窗。還看到了熾熱的太陽、水星金星和地球。
我收回了視線繼續(xù)工作。幾天后，我們終于來到了這個(gè)星球。“二氧化碳達(dá)標(biāo)！”，“氧氣含量優(yōu)于地球！”，“大氣濃度達(dá)標(biāo)！”……等最后一個(gè)指標(biāo)完成，我和我的同伴都高興地跳起來：這個(gè)星球可以讓人類居住！我立即通過無線電匯報(bào)著這一振奮人心的消息。
假如我是宇航員，我會(huì)去探索未知的星球。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，要靠自身的努力和準(zhǔn)備，“機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人”，有了機(jī)會(huì)、實(shí)力，定會(huì)成就夢(mèng)想。加油！一起來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十六篇
眾所周知，我們的地球正處在水深火熱之中，環(huán)境不斷在受到污染，能源過度被開采，臭氧層漏洞在不斷擴(kuò)大，人們賴以生存的空氣，水源，甚至食物都充滿了毒素，地球被我們開發(fā)得千瘡百孔，傷痕累累，越來越不適合生存。
我們需要一個(gè)新的家園，一個(gè)沒有污染的星球!
我是一名宇航員，載著大家的心愿，來到太空，尋找新的家園。首先來到火星，因?yàn)樗堑厍虻泥従樱幌嘛w船，我就飄了起來，幸好我?guī)Я酥亓π?jīng)過我仔細(xì)的觀察，火星的地貌與地球相似，有山川還有干涸的河道，這里的平均溫度在零下55度，夏天時(shí)在27度左右，初步確定不適宜居住。我又來到了金星，還沒著陸，就感到熱風(fēng)撲面，這兒的溫度好高啊，明顯不適宜人類生存。接著，我又去了土星、木星等太陽系星球，發(fā)現(xiàn)他們都不適宜人類居住。
我不得不離開太陽系，來到銀河系繼續(xù)尋找，終于在銀河系里發(fā)現(xiàn)了一顆與地球相似的星球，這里有濃密的原始森林，有數(shù)不清的江河湖泊。藍(lán)天白云，鳥語花香。礦產(chǎn)豐富，土地肥沃，這里就是我要尋找的家園。希望人們能在這里幸福生活，愛護(hù)環(huán)境，不要再重蹈覆轍，讓它變成第二個(gè)被污染的地球。
讓我們立即行動(dòng)起來吧!
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十七篇
假如我是宇航員，我要去地球背面看看，讓我的視野更廣泛，讓我看見更多的東西。
我還要到火星去，去看看火星上到底有沒有火星人，我要去宇宙看看，看看能否發(fā)現(xiàn)新的生命體。
假如我是宇航員，我要去月球看看，我要去找找嫦娥姐姐，我要去拜訪嫦娥。我要陪嫦娥吃桂花糕，喝桂花茶，和嫦娥一起看桂花，我還要請(qǐng)嫦娥當(dāng)我的導(dǎo)游，讓她和我來個(gè)月球一日游。
假如我是宇航員，我要去太陽上看看，我要請(qǐng)?zhí)柦o我講講后羿的故事，我還要請(qǐng)?zhí)柈?dāng)我的太陽系旅游的導(dǎo)游，我要請(qǐng)他帶我環(huán)游太陽系。
假如我是宇航員，我要當(dāng)國家級(jí)的宇航員，我要去更遠(yuǎn)的世界去看看，然后回來向國家匯報(bào)外太空的情況，再回到家，給家人講講外太空。
我有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，我總是在家幻想著家就是外太空，幻想自己坐在火箭上，幻想著自己在飛向外太空，我總是幻想著。
嘿！你的夢(mèng)想是當(dāng)什么呢？
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十八篇
假如我是一名宇航員，我要飛上太空，把宇宙的所有星球仔細(xì)地研究一下。比如：月亮為什么不發(fā)光……
假如我是一名宇航員，月亮有一面永遠(yuǎn)背對(duì)著地球。我要乘著飛船飛到月亮上的各個(gè)地方，把人們看不見的地方他細(xì)地拍攝下來，讓人們看到月亮的另一面。
假如我是一名宇航員，我要仔細(xì)研究太陽為什么會(huì)發(fā)出那么強(qiáng)的光，發(fā)表在《十萬個(gè)為什么》里面。這樣，人們就會(huì)知道了。
假如我是一名宇航員，我要做一名優(yōu)秀的宇航員。認(rèn)真完成我的任務(wù)，把太空研究清楚，讓人們都了解宇宙的奧秘。
假如我是一名宇航員，我要把宇宙里的活動(dòng)拍攝下來，讓人們了解太空。
雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，只要我好好學(xué)習(xí)，我一定能成為一名宇航員。
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第三十九篇
午夜12點(diǎn)，臥室里靜悄悄的，只能聽見“呼呼”的鼾聲，疲憊不堪的我，早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我是一名宇航員。我有3位隊(duì)友，他們分別是列夫、蓋爾和大偉。我們穿著笨重的宇航服，緊張地準(zhǔn)備著一星期后的任務(wù)——探索火星。
一星期后，隨著一聲巨響，“火星”號(hào)飛船載著我們飛上了天空。
六個(gè)月后，一顆紅色而巨大的星球呈現(xiàn)在我們眼前。我們疾步走進(jìn)登陸艙，開心地笑了，而雙手卻緊緊地握在一起，頭上也滲出了大顆大顆的汗珠。因?yàn)槲覀兩钪凇叭祟悮v史”這本“書”上，我們將畫上光輝的一頁！火星上先看見一艘宇宙飛船緩緩墜地，接著，從上面走出四張燦爛的笑臉，猶如一朵朵鮮花，在火星上緩緩前進(jìn)。蓋爾和大偉在一塊巖石上插上地球旗幟，我安裝電視信號(hào)傳輸器，而列夫，正向國際太空站介紹火星上的狀況呢：“這里風(fēng)景美極了，雖然到處都是紅紅的土。這里沒有水、樹木、生物……等等，那是什么？”我們向列夫手指的方向望去，只見一個(gè)龐大的身軀向我們走來，我們也不住地往后退，心像一只小兔子“砰砰”地跳著……
“叮叮叮，叮叮叮”，鬧鐘響了。我從睡夢(mèng)中驚醒過來，環(huán)顧四周，我仍在我熟悉的臥室里。不過，我下了決心，要為祖國的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第四十篇
假如我是一名宇航員，就可以駕駛著飛船在太空里自由自在地遨游了。
一天夜里，一艘飛船準(zhǔn)備起飛。我進(jìn)入操作室，系好安全帶，過了一會(huì)兒，飛船開始點(diǎn)火，然后就一飛沖天。突然，一陣劇烈的顛簸后，飛船沖出大氣層，來到了浩瀚神奇的太空中。這時(shí)，駕駛室的燈亮了，電腦問我：“現(xiàn)在去哪兒？”我說：“去海王星吧！”于是，電腦向飛船發(fā)出指令，飛船加足馬力，向海王星飛去……
不一會(huì)兒，到達(dá)了目的地，一下飛船，十分奇異的景象映入我的眼簾。這里雖然有水，但都結(jié)成了冰，周圍沒有陽光，非常冷，我拿出采集樣本的袋子，裝了一些冰進(jìn)去，然后把冰帶回了飛船，并觀察了海王星的氣象環(huán)境。原來，海王星經(jīng)常發(fā)生風(fēng)暴，頻率是地球的幾千倍，環(huán)境很惡劣，并不適合人類居住。
我依依不舍地離開了這顆以水為主的星球。腦海里卻還在回味今天發(fā)生的趣事，我相信，不久的將來，人們一定能真正地登上海王星！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第四十一篇
或許我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在航空大學(xué)畢業(yè)以后作為新世紀(jì)的一名宇航員，能登上神舟飛船去遨游太空了。不過，大隊(duì)長跟我說：“這次你去月球要勘測(cè)月球上面是否有水和微量元素，你一定要安全的回來 ”。我穿上了宇航服，慢慢地走進(jìn)了飛船里。隨著倒計(jì)時(shí)3，2，1，起飛！飛船發(fā)出了一聲巨響，像一條長龍把我送到了天上。
我從飛船的窗子望著下面，我感到地面在快速的縮小。忽然一瞬間，我從地球中飛了出來。映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)著，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。我感到 我的身體輕飄飄的。我吃著東西補(bǔ)充著自己的體力。拿著筆記錄著數(shù)據(jù)，但是手中的筆似乎不聽使喚到處亂飄。
不知不覺，飛船便在月球著陸了。船艙開了，眼前是一些坑坑洼洼的山地。我小心翼翼的拿出了一個(gè)鏈子，栓到了飛船上。我緊握著手中的鏈子慢慢的往前走。忽然，我一不小心腳輕輕用了一點(diǎn)力氣便 成了“飛人”。我在空中一動(dòng)不動(dòng)，等著慢慢地落下來。過了許久，我從空中落了下來繼續(xù)慢慢的走著。走了很遠(yuǎn)，我也沒有發(fā)現(xiàn)水。
“快起床，快起床，馬上要遲到了，你不怕‘發(fā)哥’收拾你啊？”我被媽媽急促地叫醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。浩瀚的宇宙，往往給予人們神秘的色彩，一望無際的盡頭，是否還有人們期待的第二個(gè)地球 呢？宇宙的秘密，還要等待人們繼續(xù)挖掘探索！
六年級(jí)作文假如我是一名宇航員 第四十二篇
假如我是一名宇航員，我會(huì)坐著宇宙飛船登上月球去開始一個(gè)有趣的探索，探索有趣的宇宙。設(shè)想我會(huì)在月球上面蓋一棟房子，然后每天都住在里面，并且天天探索新的發(fā)現(xiàn)、新的趣事，有一天， 我去房子旁邊的一個(gè)地方尋找?guī)r石的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的東西，然后我拿起這個(gè)東西帶回我的房子研究，我快速地翻書、觀察樣子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是一塊46億年前的石頭，這是我自從來到這以后， 第一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。第二天，我去了一個(gè)無人知道的地方，那個(gè)地方離小房子很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在地球上從這里到那里，要走很長的路，可在月球，不一會(huì)兒就走到那了。雖然地球和月球有很多不一樣的地方， 我相信一定有相像之處，只是得需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谀莻€(gè)無人知道的地方長著一種奇怪的植物，我聽說把細(xì)菌放在月球的土壤里，細(xì)菌會(huì)立馬死掉的，怎么能種植物。我看到此景后，就立馬走到了房子 里面，我翻了翻書發(fā)現(xiàn)上面說，在這種土壤里含有一種能供植物生長的元素，于是我種了一粒小麥，然后我每天給這粒麥子澆水，過了很長時(shí)間，麥子果然長了出來，然后我又種了西瓜之類的，結(jié)果都 長出來了，沒想到月球也能種植物。我在月球里探索了不少新的知識(shí)，讓我們繼續(xù)開展下去吧！我覺得月球非常非常好！
假離職證明01-18
什么是簡歷12-27