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誰誰請聽我說小學(xué)作文 第一篇

爸爸媽媽，是你們了我生命，是你們給了我快樂而美好的童年，是你們用那青春換來了我的成長，是你們讓我擁有溫馨的家庭。

歲月如流水，我十一歲了。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽立即把我送到了一家較近的小醫(yī)院，在醫(yī)院里，你們一直守在我身邊，一步也沒離開。爸爸瞇著眼對我說：“等你恢復(fù)精神，我就帶你去恐龍公園，約定好了喲。”醫(yī)生說：“你沒事了，可要注意身體。”媽媽湊過臉對我說：“，你病了，需要補一補，正好家里的米也用完了，

就去飯店吃吧!”爸爸把我背起來，霎時，我的心里充滿了愛和溫暖。我覺得我是世界上最幸福的人。爸爸媽媽，你們對我的照顧無微不至，你們的情比山還高比海還深。

還記五六歲的時候，我和同學(xué)玩滑滑梯，一不小心摔倒了。媽媽說：“孩子，勇敢地爬起來!”我望著爸爸，可我失望了。爸爸一點也扶我的意思，我忍住疼痛，慢慢地爬了起來。現(xiàn)在我長大了，明白當(dāng)時你們不，不愛我，你們是希望我鍛煉，做堅強的孩子，我了!以后我會自立，老師也說過，的事情做，要學(xué)會照顧。

爸爸媽媽，請你們放心，我不會辜負你們對我的期望。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第二篇

奶奶，有一件事我埋在內(nèi)心迂久了，今日，就借此次習(xí)作的時機，跟您講出來吧。

奶奶，有一件事我埋在內(nèi)心迂久了，今日，奶奶，有一件事我埋在內(nèi)心迂久了，今日，就借此次習(xí)作的時機跟您講出來吧。奶奶，您還記得前年的冬季吧，那年，爺爺病了，您天天都在家里做一些魚、雞啥的這件事就產(chǎn)生在這段功夫。有一日，您自始自終的在廚房，我在一旁觀察，我發(fā)現(xiàn)您給做爺爺最愛吃的魚，這也是我的最愛。我發(fā)現(xiàn)您把魚做好，還在盤子的邊上擺放了火腿腸，讓我饞得垂涎三尺，巴不得此刻就把它一口吃了。我想：等您走了往后，我就把魚吃掉。盡管我了解魚是做給爺爺吃的，但是我依然是被壞動機操縱住了。您走了往后，我一面拿起筷子預(yù)備吃魚，一面喃喃自語：“吃吧，快吃呀，歸正本人不講出去就好了。”然而一想：不成，這是給爺爺吃的。不過，垂涎欲滴總算打敗了孝心。我風(fēng)卷殘云地把魚吃了，還特別把火腿腸吃了三五片。

您回來往后，發(fā)現(xiàn)魚不翼而飛了，您問我是誰吃的魚，我想：得連忙找個情由啊。這時候，我發(fā)現(xiàn)隔鄰的大花貓跑了過來，就說謊是大花貓吃的，您狠狠地教育了大花貓一頓。以后，又從新做了燉雞。

奶奶，屢屢回故鄉(xiāng)，屢屢回來發(fā)現(xiàn)您和大花貓時，就想起了這件事，內(nèi)心就特別內(nèi)疚，真的好想在地上找個洞鉆進去。

奶奶，抱歉呀！我從此肯定改掉說謊的壞習(xí)性，做一個忠實的孩子。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第三篇

爸爸媽媽，你們知道嗎？我很愛你們，也很恨你們，你們知道這是為什么嗎？我只想問一句，你們，懂我嗎？

不！你們是不會懂我的。我平時怎么樣的心情，你們有關(guān)心過嗎？你們一天到晚都在忙，根本沒有時間來陪陪我。我是多么的孤獨，多么的寂寞，就是希望你們能放下自己手中的活來陪陪我，考慮一下我的感受。

有的時候，我還真的有點嫉妒別人，為什么別的小朋友可以和父母在一起玩，而我卻自己一個人在這里孤獨的徘徊著。當(dāng)我跌倒摔傷時，別的小朋友父母會扶起來，而我摔倒的時候，你們又在哪里呢？你們把我丟到姥姥家放著，自己去外面工作，一年里就只能見五六次面的你們有顧慮我的感受嗎？學(xué)校的親子活動，我沒有參加，你們知道這是為什么嗎？你們在外工作，姥姥年紀(jì)大了，同學(xué)都有自己的爸爸媽媽陪著，唯獨我沒有，我當(dāng)時是多么的傷心，恨不得我立刻飛過去把你們給帶回來。

爸爸媽媽，我真心的說一句，你們能不能停下手中的活，停下你們的腳步，看看身后被你們忽視了的我。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第四篇

我能給予你生命，卻不能保證你想有設(shè)上所有的美好。自己的路，再親密的人也不能替你走。

學(xué)會為自已的行為負責(zé)，學(xué)會不重復(fù)自己的錯誤，學(xué)會思考。學(xué)會先想后做，學(xué)會不后悔。

自信很重要，沒有付出，就沒有收獲！

誠實、善良、懂得珍惜這些，都是一個人起碼應(yīng)該具備的優(yōu)良品德。弱者永遠不是你嘲笑的對象，加入你幫不了他們，就不要去嘲笑。面對強者，你也沒必要自卑，要懂得為他們祝賀。

你是一個善良的孩子，經(jīng)常把自己的零用錢捐給路邊的乞丐。但是孩子，做一個好人，光是善良是不夠的。當(dāng)當(dāng)你受到傷害時，善良并不是無原則地忍讓，要學(xué)會用你的人格力量去感化他，讓他心悅誠服的向你道歉。如果你能做到這一點，媽媽就放心了。

孩子，你不必完美！媽媽媽從不愿意強迫你，十全十美太辛苦，我們都不完美。但媽媽崇尚完美，做一個十全十美的好媽媽。同時也希望你能成為一個優(yōu)秀的好孩子，我們共勉吧。”

當(dāng)時我內(nèi)心不是滋味，頭腦中不停地浮現(xiàn)出一張張媽媽那慈祥那嚴(yán)厲的面孔，很是感動。于是在本日志下寫下了自己的心情：“媽媽，現(xiàn)在請聽我說……”

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第五篇

小溪從山上叮叮咚咚地流下來，跳進了寬敞、浩蕩的河流，溪水變成了河水，河水流過九灣十八曲，繼續(xù)向前流去，不知流過多少個地方，終于流到了大海邊，匯進了波濤洶涌的大海。

大海十分歡迎小溪的到來，小溪也就成了大海中的一員。有一天，小溪對大海說：“如果沒有我們小溪，就不會有你們今天的大海！所以說我們就是你們的前輩，今后你們要聽我的指揮。”大海聽了很不高興，對小溪說：“我們都是一家人了，不應(yīng)該在這里論資排輩，大家的心胸放寬一點吧！按理說，如果沒有我們大海，也就很難產(chǎn)生你們一條條小溪。”

“你胡說！”小溪很生氣地大罵起大海來。

可是大海還是平靜地對小溪說：“因為在太陽公公的照耀下，把海水蒸發(fā)到天上，變成了云，然后再變成雨水，雨水下落到山上，這才有你們一條條小溪呢！”

這回小溪可沒話可說了。站在旁邊的河流聽了大海的這番話，高興地說：“是啊！我們都是一家人，是互相依存的，今后我們要團結(jié)。”

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第六篇

我的同桌是一個瞌睡蟲，每到下午第一節(jié)課，我都能聽到身旁響起一陣陣“呼——呼”聲，這個大睡蟲就是我的同桌——繆揚。

又是一個一個炎熱，嘈鬧的下午。樹葉耷拉著腦袋，小鳥飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著。教室也一樣死氣沉沉，渾濁的空氣在教室里回蕩，老師無力的話語仿佛成了催眠曲。有的同學(xué)趴在桌子上兩眼疲憊的望著老師，有的同學(xué)則端端正正坐著，兩眼炯炯有神的望著老師。

再看向我的同桌繆揚，只見他無力的趴在桌子上，兩眼一睜一閉，又一睜又一閉。繆揚抽動了一下嘴角，眼神中透出一股不耐煩。又過了一會兒，我再把視線望向繆揚，啊!只見他趴在桌子上，迷迷糊糊的睡著了。繆揚的臉漲得通紅，厚厚的睫毛遮住了他的眼睛，不知怎的，他還翻了個身，咂咂嘴。好啊!我們其他同學(xué)辛辛苦苦的聽課，你倒好，在這兒睡覺，舒適啊!我不近使勁兒推了推他。好家伙，居然還不醒，厲害!我又使勁踹了一下他的凳子，天哪!繆揚居然還是沒有醒。但是，輕微的響動卻吸引了同學(xué)們的目光，連趙老師的目光也投向了這兒。當(dāng)然，他們最先看到的是我可憐的同桌。o!no!我對不起你!最后，我的同桌被老師嚴(yán)厲地批評了一頓。悲啊!

哎!我的同桌真是個名副其實的大瞌睡蟲啊!

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第七篇

殷老師，你辛苦了。我有好多話要對你話。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚干”。 殷老師，您是紅燭，一直默默地奉獻自己；您是春蠶，悄悄地養(yǎng)育出許許多多的祖國棟梁；您是園丁，每天辛勤地付出，幣徐回報。

春秋時期，孔子云“學(xué)而不厭，誨人不倦”。每當(dāng)您托著疲勞的身體，站在講臺上，帶著我們讀：“12。臥薪嘗膽，兩千多年前，在長江下游有二個國家，一個是吳國，一個是越國。它們都想征服對方，使自己的國家強大起來……經(jīng)過二十多年的努力，越國終于轉(zhuǎn)弱為強，出奇兵滅掉了越國。”一遍讀完又是一遍，嗓子都啞了。“開始上課，今天我給大家?guī)硪粋€故事……下課”每當(dāng)我聽到你那低啞的聲音，你不知我心里有多么傷心。并且，我想讓 天多休息一會兒，這樣可以健康。 我還想讓你說話算話，不要讓有些同學(xué)以為你在嚇唬人。還有您以后不要亂發(fā)脾氣，斤斤計較，來保護你的身體，不要使出你的必殺技----風(fēng)卷殘云。讓我們聞風(fēng)喪膽。最后，我想對你說：您是農(nóng)夫，我是你種的菜，每天生根發(fā)芽。

殷老師，感謝你與我度過這三年。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第八篇

望著你那滿足的笑臉，如同天使般，令人深深著迷；聽著你那發(fā)自內(nèi)心的笑聲，如同春風(fēng)，溫暖了大家的心房，天真的你，更是我的精神支柱，童年生活中不可或缺的一環(huán)。

好冷！那些年的暖意哪里去了？我親愛的弟弟啊！望著你坐在電腦前的背影，我不禁為你擔(dān)憂。曾經(jīng)夢想是成為能夠出口成章的大文豪的你，如今卻是出口成“臟”的學(xué)生，考試將近，但考試是“章”而非“臟”！弟弟啊！我為你未來擔(dān)憂。

我親愛的弟弟啊！你還記得“浪子回頭”的故事嗎？故事里的主角，隨著流行，向父親要了自己所能分到的財產(chǎn)到都市去打拼，每想到后來誤交損友，整天不務(wù)正業(yè)，將父親所給的財產(chǎn)盡數(shù)花完，朋友也就一一離他而去，于是他只好淪落街頭，被他人嘲笑、鄙視，直到最后終于想通，回到他父親身邊，請求父親原諒，并且認真工作、學(xué)習(xí)。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第九篇

我的同桌長著一雙小小的眼睛，一張上課沉默不語、下課卻說個不停的嘴，黃中帶點黑色的皮膚，整個人看起來很嚴(yán)肅。他就是我的同桌王睦云。

我的同桌是一個“好哭包”。只要別人稍微碰他一下，他就在那兒使勁地哭。記得那個課間，王睦云和劉舁瘋玩的時候，劉異不小心踢到王睦云的肚子，王睦云就拼命去撞劉舁，劉異沒有反擊。這時，李凱奇過來勸架，架還沒有勸好，不知怎么李凱奇也和王睦云打了起來。王睦云被李凱奇踢了幾腳，他頓時一屁股坐在地上，蜷著腿，把頭埋在胳膊里，號啕大哭起來，那哭聲連站在樓下的同學(xué)都聽得見。正在做游戲、看書、做作業(yè)的同學(xué)都圍上來，想知道到底發(fā)生了什么事。上課鈴一響，王睦云抬起頭，掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有人在看他，就馬上回到座位上，咧開嘴無聲地笑了。

還有一次，語文單元測試的卷子發(fā)下來了，老師念完了80分以上的同學(xué)的分數(shù)，然后開始念60分以下的同學(xué)。老師念道：“王睦云，39分。”我看了一眼王睦云，他沒有什么反應(yīng)。再看他的時候，發(fā)現(xiàn)他呆呆地坐在那兒，眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來。他一動不動，也不擦眼淚，就那樣不停地默默流眼淚。組長叫他，他也不理，叫他改錯也不改，別人說什么他都一動不動。我心想：“考差了也不至于這樣吧，這么愛哭啊。”

你看，我的同桌是不是個“好哭包”？

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十篇

每當(dāng)我倆開開心心地說話，看見你那燦爛地微笑，你是否會想起上一個月時我們之間所發(fā)生的小矛盾。

那天下午，清脆的上課鈴聲敲響了，首先看見笫一個飛跑進教室的，那是你。只見你大汗淋淋地坐下，拿起水杯便大口大口地狂喝起來。我見了，輕輕地告訴你，跑步之后喝水會消化不良。我本以為愛干家務(wù)的你會停止喝水，可我萬萬沒有想到你不但不聽，還把杯子向桌子使勁地一放，皺起了眉頭說：“管你啥事！”我一聽，怒氣直往上升，舉起杯子剩下的水就向你潑去。一不小心，小小的幾滴水既打濕了你的衣角，把我嚇的面如土色，連說對不起。而你卻毫不客氣地把杯子剩下的水向我潑來，把我淋成了“落湯雞“。狠心的你把杯子一放，說：“這就是你的下場。”說完便拿出書本準(zhǔn)備上課。

同桌，雖然你把我淋成了“落湯雞“但這一切都由我而因起，對不起我的同桌。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十一篇

爸爸，你能聽到我對你說心里話嗎？這些話已經(jīng)埋在我心里很久了。

爸爸，從我記事起，你身上就貼著“好吃懶做”的標(biāo)簽。到目前為止，這個標(biāo)簽仍然會存在。我認為你“沒有用”。我家這么窮，還不賺錢。不像其他父親一樣辛苦賺錢。小時候你連三餐都不能吃飽，吃飯的時候不知道。，還經(jīng)常聽到村民們說不好聽的話。也就是說，我知道我有一個好吃懶做的爸爸。我在學(xué)校不敢跟別人談?wù)撃恪Ｕf實話，大家都會覺得“丟人”。但是你終究是我爸爸。我在同學(xué)面前都說你的好話。說你心態(tài)好更樂觀。

你也很少管理我們。我有事問你。你會直接告訴我們要自己做決定。讓我們都自己決定自己的事情，比別人家的孩子更獨立。

總是看到媽媽在忙之前很忙，要照顧我們?nèi)置谩哪菚r起，我發(fā)誓長大后一定孝順?gòu)寢尅Ｒ欢ú荒芟衲阋粯印Ｎ冶仨殥旰芏噱X。

但是走路不方便，直到你的腿出了問題。已經(jīng)一瘸一拐地走著。天啊，這對我們現(xiàn)在的情況來說真是雪上加霜啊。媽媽對你有更多的心。這次不能出去工作賺錢。所有的行李都落在母親的肩上。媽媽會這么辛苦，脾氣不會那么好。有時候可能不動。

爸爸，我希望你能分擔(dān)一些家務(wù)。如果不能出去工作，我們就不再怪你了。但是你真的能幫助媽媽分擔(dān)一些嗎？，當(dāng)家人媽媽喊你的時候，你忍著，我還是希望我們家人和睦相處。即使現(xiàn)在過不了好日子，我們都長大了就行了。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十二篇

老師，請聽我說。當(dāng)您發(fā)下考卷時，我的心就跟您的臉色一樣沉重。我不是故意考壞讓您生氣的，其實這些題目我都會，只是考試時太粗心，陰錯陽差地寫錯了答案，我自己也覺得很懊惱。

老師，請聽我說。當(dāng)您生氣時，整個教室的氣氛變得很凝重，好像自然老師說的低氣壓一樣，壓得我們喘不過氣來。我們都不敢大聲說話，生怕給您火上加油。大家的心情都不好，好像臺風(fēng)來臨，馬上就要大禍臨頭。

老師，請聽我說。我好喜歡聽您講的故事。當(dāng)您講到滿清腐敗、列強侵略和抗日戰(zhàn)爭的歷史故事時，我們聽了兩節(jié)課還欲罷不能。真希望把這些歷史故事一次聽個夠，更希望如果我們上課都能聽故事，那該有多好！

老師，請聽我說。我知道您教導(dǎo)我們很辛苦，也為我們付出很多心血。雖然班上總有少數(shù)害群之馬喜歡調(diào)皮搗蛋，惹您生氣，但是大部分學(xué)生其實都是聽話的好孩子，只是我們有時候會控制不住吵鬧，事后自己的心里也很后悔。

老師，請聽我說。我會努力用功，聽您的話，將來到社會上做個有用的人。我也會規(guī)勸那些不聽話的同學(xué)，請他們改進，不要再惹老師生氣。希望全班團結(jié)爭氣，讓老師天天開心，那我們就有聽不完的故事，整個教室就會快樂和諧，還有老師的臉上永遠是笑臉，那就更棒了！

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十三篇

天空的黑暗已變淺了，蒼穹里的星光也不再那樣耀眼，它們仿佛一盞盞燃盡的燈油，準(zhǔn)備將自己熄滅于越來越亮的天空。媽媽，你就像那天空的星星，為了自己的孩子，傾灑胸中滿腔的“燈油”。在這深邃無垠的夜空下，讀著冰心奶奶的詩句，我不由得再次想起了您——我深愛著又深深傷害的媽媽。

母親啊！您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您，誰是我無遮蓋天空下的蔭蔽！

那是昨年夏天，我來到您打工的地方——廣東。人說，外面的世界很精彩。是啊，我就被這“精彩”吸引著，不打招呼，一個人在外精彩了幾個小時，直到黃昏，七色霓虹燈在我身后鋪展開來，我覺得有些炫暈，也不知道回家的路。孤獨像怪獸，狠狠地啃噬著我，我瑟縮著，站在陌生的人流里，我甚至害怕得忘記了打電話，也根本不知道您，我的媽媽，簡直瘋了一般四處打聽我的下落！后來，在一個好心的叔叔幫助下，您終于找到了我。那時，昏黃的路燈下，媽媽，我看見您滿眼淚花，一把將我罩住，拍打著我，竟久久無語，可我分明看到您疲倦里隱藏的憂傷。媽媽，我好想說，我真的錯了，

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十四篇

嗯，很棒，你現(xiàn)在已經(jīng)打開電腦了。

猜猜吳老師在講什么呢？對了，就是你最愛的《三國演義》。我來考考你，"昔年救主在當(dāng)陽，今日飛升向大江，船上吳兵皆膽裂。某某英勇士無雙"，你知道這是三國演義當(dāng)中的哪一個人物嗎？是的，他就是趙云，你一下就猜對了，太厲害了！忍不住對你豎起大拇指，點贊！趕快找到智學(xué)伴，進入語文課堂吧，吳老師正在講更多有意思的三國人物哦！

小A，你又在干什么呢？唉，走神了吧？沒關(guān)系，快快回過神來吧！今天陽光明媚，我們早點上完課，做完作業(yè)，還可以去戶外，打打羽毛球，騎騎自行車，多好玩呀！趕快把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來吧，學(xué)習(xí)效率提高了，就可以有更多的時間玩。讓我們快樂地學(xué)，痛快地玩兒吧，加油！

你還記得吳老師講的胡晨姐姐的故事嗎？胡晨姐姐在山頂上那么艱苦的環(huán)境下，也能堅持認真學(xué)習(xí)，我們又怎么能不認真呢？我們要珍惜學(xué)習(xí)的好時光，不能白白浪費掉。

小A，趕快拿起筆完成習(xí)作吧。什么？覺得沒有素材，不知如何寫？告訴你，其實我們身邊到處都是素材。你平時講故事不是講得繪聲繪色嗎？寫作文就跟講故事是一個道理，你想到什么，感受到什么，就寫什么，只需要把真情實感投入進去就好了！當(dāng)然，不要忘了在寫作的時候用上吳老師教的"連拍鏡"，也記得"把句子變胖"哦。

怎么樣，小A？現(xiàn)在是不是覺得學(xué)習(xí)并不是想象的那么困難？是不是覺得學(xué)習(xí)其實也很有樂趣呢！只要我們用心去感受，去體會，去投入，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其樂無窮。

"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"讓我們共勉！

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十五篇

爸爸媽媽，今天，我有些話想要和你們說。從我記事到現(xiàn)在，你們一直把我當(dāng)成一個小孩子。可是我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，可以做一些掃地、擦桌子的家務(wù)活了，可是你們從來不讓我做。

記得有一次，老師對我們說：“你們不要總是把自己當(dāng)成一個孩子，應(yīng)該幫爸爸媽媽干點活兒，好好鍛煉一下自己。”我把老師的話深深地記在心里。

那天，我興沖沖地回到家，見媽媽在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛χ鲲垼团苓M去，笑瞇瞇地說：“媽媽，我想幫你做飯，行嗎？”我本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽說：“做什么飯？你現(xiàn)在還是個孩子。去，做你的作業(yè)，別在這里添亂。”我至少可以幫你洗洗菜呀！媽媽把我推出廚房：“你以為做飯很好玩兒是不是？小孩真煩人！”

我生氣地坐在客廳里。忽然，我看見拖布放在墻角，又望了一下對面，灰塵紙屑還真不少。對，我就擦地吧！說干就干。這時，爸爸說：“讓爸爸來。”爸爸奪過拖布拖起地來，我委屈地坐在沙發(fā)上，眼里含著淚，不知說什么好。

爸爸媽媽，你們太不信任我了！一些力所能及的家務(wù)我是能做好的！爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，但你們總把我當(dāng)成一個小孩子，我心里很難受，你們知道嗎？

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十六篇

我們班有位男生，他有一肚子的開心調(diào)味劑。他就是我的幽默同桌——湯玉峰。

在一次課間休息的時候。我和他開始了一場幽默大戰(zhàn)。游戲的規(guī)則是：誰把對方逗笑誰就贏了。游戲開始了：我說了一個“猴子掰玉米”的笑話。他一點反應(yīng)都沒有，他的忍耐力真是驚人我自己都把自己說笑了，他還說我的笑話太無趣了。輪到他了，他說：“我給你講個有學(xué)問的笑話，還要你從中學(xué)到一些知識”。他開始搖頭晃腦滔滔不絕的說了起來：“一天有兩個房客發(fā)生了一件趣事。甲房客早上起床在樓下燒柴。燒柴的煙熏到了樓上的乙房客。乙很不高興了說：”一大早你就用煙熏人，一點禮貌都沒有。”甲房客笑呵呵的說道：“我要你知道什么叫日照香爐生紫煙。”乙房客火冒三丈氣憤的說道：“今天我也叫你見識見識什么叫遙看瀑布掛前川。”說完就拿來一盆水從樓上潑了下來把火澆滅了。我拍手叫好：“這個故事真有趣”。我早把幽默大戰(zhàn)的事給忘到九霄云外了哦。湯玉峰可樂了：“陳倩你輸了哦哈哈。”我這才緩過神來我們比賽的約定。沒辦法只能認輸投降了哦。誰叫我不爭氣融入到他的笑話之中，把自己的事給忘了。我還在想著那盆水從樓上潑下來的情景呢。

湯玉峰不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果。有了他我們班每天都充滿了歡聲笑語。如果哪位同學(xué)不開心了他一定會想辦法把他逗樂的。他在我們枯燥學(xué)習(xí)之余，總是用他滿肚子的調(diào)味劑給我們帶來了更多的快樂。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十七篇

同桌，你知道嗎？當(dāng)你把我的排球踢了一腳的時候，當(dāng)你說我的時候，當(dāng)你……你知道我也有多傷心嗎？

同桌，我想跟你說：“請你不要那么暴力，男生就要像一個男孩子一樣，不要整天打打鬧鬧的，這樣不好，還會讓別人以為你不是一個好孩子一樣。”同桌，你記得嗎？有一次，你直接把我的語文書碰掉了，我讓你給我撿起來，你卻不，你說你不是故意的，但是，其實那時候你是直接用手把我的語文書推下去的，這我原諒你了，可是，還有一次，你又把我的語文書推下去了，我還是讓你撿，你還是不撿。

同桌，你每次都那么振振有詞，我每次都不和你斤斤計較，可你每次都這樣做，我真的是忍無可忍了。所以，我有時候會跟你講道理，但是你都不聽，就算你聽我說，可每次我都說不過你，我真想知道，是我天生就說不過你，還是你的口才太好了。

同桌，等你在和我吵架的時候，請你聽我對你說。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十八篇

他個子不算高也不算矮，瘦瘦小小的眼睛，兩個黑眼圈在臉上十分明顯，特別喜歡裝酷，但不管怎么裝，還是很丑，你猜得出他是誰了嗎？他就是我的同桌。

自從我和他成為同桌后，就發(fā)現(xiàn)他是一個很馬虎的人，一點都不像他看起來那樣一本正經(jīng)。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，是他最在行的。我們都埋頭計算，“這道題怎么做，我不會。”一個聲音在耳邊響起，“呵，還有他不會的題目。”我接過題目就大笑起來，他丈二和尚摸不著頭腦，我差點笑噎到，停了一會兒，便對他說：“你把眼珠挖出來再把題看仔細點吧！把數(shù)字都給抄錯了！”

他疑惑地望了我一眼，又去看看題目，不到一會兒，我便聽見驚天動地的聲音“天哪，我真的抄錯了！”這也太馬虎了吧！

就為他這個毛病，總是把自己弄得焦頭爛額的，明明東西就放在眼前，他卻視而不見。

我們上美術(shù)課時，他一直拿不定主意，畫了又擦，擦了又畫，我都畫好一半了，他才決定好，誰知這時他又畫錯了，“我的橡皮擦呢？”他轉(zhuǎn)過身來對我說：“你有沒有看到我的橡皮啊？”我皺了下眉，起身幫他找，就發(fā)現(xiàn)橡皮就在他桌上，“噢，原來橡皮在這里啊”他發(fā)出一陣長嘆。

這也太馬虎了吧。做什么事情都馬馬虎虎，希望他可以再細心點，就不會因為馬虎吃虧了。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第十九篇

求知的眼眸放飛彩色的希望，那方貯滿芳香的黑色沃土上，赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉”。是您引導(dǎo)我讓生命噴薄，把羽翼淬火，認識這個紛繁的世界，而您微笑的面容極淡，逐漸隱沒于日落后的山嵐。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”即是對您無私奉獻精神最好的詮釋。

老師，請聽我說，您是一泓清泉。您還記得那次期中考試吧？語文考得不理想，心里十分自卑。但數(shù)學(xué)考得不錯，我十分開心，但又怕以高興就驕傲了，所以故作矜持，搞得自己整天悶悶不樂心情煩躁。是您開導(dǎo)我說：“生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，想哭就哭吧，怕什么，不用裝模作樣！這不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不用故作矜持！這不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。”聽了您的一番話，我明白了該如何做，此后，我又變回了原來的那個開心的女孩。在您的指導(dǎo)教育下，一張張可愛的笑臉，一份份可喜的佳績。您就像溪間一股流淌的清泉：清澈、質(zhì)樸、清新......

老師，請聽我說，您是一泓清泉。您是否記得剛踏入中學(xué)大門的我時常做一些幼稚、愚蠢、可笑的事，但如今的我，在您的孜孜不倦下，我學(xué)著成熟，試著長大！在我心靈深處，每一次美麗而謹慎的選擇，都有您在背后默默的支持、鼓勵。

老師，請聽我說，您是一泓清泉。您還我記得剛上中學(xué)時，語文底子相當(dāng)差嗎？是您傳授我寶貴的知識，讓我從差生走向中等生，教會我怎樣品讀文章，怎樣寫好作文，怎樣......多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少份操勞和期待，從您的身上體現(xiàn)出中華民族高尚的情操！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想如果沒有您的嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累。

老師，請聽我說：感謝您從不冷嘲熱諷我眼中感到迷惑茫然的事情。感謝您給我教誨、想象、見識……由此營造起我的人生。感謝您幫我壘好基礎(chǔ)。感謝您將丑陋和貪婪驅(qū)走，讓我看到愛的陽光。感謝您仔細引導(dǎo)我向人頂峰攀登，并一路保護著我的安全。感謝您......總之，千言萬語也表達不了您對我的恩情。

老師，請聽我說：“謝謝您，我親愛的老師，我將永遠也忘不了您，更忘不了您對我的恩情。”

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第二十篇

誰不說俺家鄉(xiāng)好400字作文

我的家鄉(xiāng)是平陰是世界玫瑰之城，之所以說玫瑰城因為這里是中國傳統(tǒng)玫瑰的代表。

平陰風(fēng)景優(yōu)美典雅，這里有玫瑰湖濕地、翠屏山、玫瑰園等等。玫瑰湖濕地的'原生態(tài)濕地特征明顯、動植物多樣，是個游玩的好景點。

這里的玫瑰園，是建有全國唯一的玫瑰花專業(yè)科研機構(gòu)，發(fā)展歷史悠久。平陰玫瑰花大瓣厚色艷，香味濃郁，出油率高，品質(zhì)優(yōu)質(zhì)而馳名中外。特產(chǎn)玫瑰醬，玫瑰餡。

山東烤地瓜源于濟南，濟南烤地瓜源于平陰。平陰安城是個地瓜帝國。有一首民謠至今流傳著：“家有二畝地啊，種上大地瓜，一家人吃穿全靠它，伙計們使把勁呀，一起往家拉呀拉地瓜”這句民謠鮮明的反應(yīng)出平陰安城是地瓜之國。

平陰的阿膠更是好。吃點阿膠，開發(fā)智力，吃點阿膠，天天向上吃點阿膠，健康成長。

玫城公園一樣好。器械先進，游戲好玩，進去了就不想出來了。歡迎到玫城公園游玩。

平陰不僅山好，水好，人更好。聊天問好，助人為樂，家常便飯。說哪哪好，哪哪都好。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第二十一篇

小時候，你比我大四歲，嫌我幼稚不跟我玩，每次爸媽在忙，我一無聊，第一個就是去找你，雖然在我眼里是玩，但在你眼里卻是煩。

自從第一次去找你玩卻被你罵之后，我們之間就像有個無形的人在筑一道墻，每次一找你，墻便越厚，我有多次想打破這道墻，卻不知不覺中把墻疊得更厚，到最后跟你變得幾乎沒有交談，也沒有打斗、吵鬧。

隨著年紀(jì)的增加，那道墻經(jīng)過歲月的摧殘，從厚厚的一層，每天每天的變薄，似乎因為我長大，變得比以前成熟一點，我跟你之間的銅墻鐵壁，也慢慢消失了。

還記得你開始跟我講話是夏天，我吹著電風(fēng)扇不斷地喊熱，你從房間里走出來，說要去買飲料，還問我要不要喝冰沙，雖然只是一句平常的問答，卻將我跟你一天講話不超過十句的門檻解除了，現(xiàn)在我們不管什么話題都能夠開心地聊起來，但是這段日子應(yīng)該持續(xù)不久了。

這次不在是因為心智的問題了，眼看你高三就快畢業(yè)了，你為了自己理想的大學(xué)奮斗了許久，而他卻在離家遙遠的地方，雖然還不確定你是否考上理想的大學(xué)，但身為你的弟弟，我要好好的祝福你。

希望你能考上那所大學(xué)，并且在大學(xué)生活里的四年能過的開心，在那里能夠發(fā)光發(fā)熱，將自己最喜歡的美術(shù)系學(xué)到最好，四年以后，希望能看到你畫出栩栩如生的畫作。

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第二十二篇

我的同桌，平時看起來柔柔弱弱，像綿羊似的，但是暗藏殺機。

教室是和諧又安靜的，可我的位子旁卻充滿了濃濃的火藥味……一個擦過鼻涕的紙巾球落到了她的腳下，不好！我的紙巾球掉同桌那兒了！她可不喜歡惡心的紙巾球。立刻把同桌的易燃物——脾氣，給點燃了。起先，她的眼睛越瞪越大，仿佛眼珠子都快掉出來了，鼻子像牛似的噴氣，牙齒咬地“咯咯”響，這暴風(fēng)雨要來臨的節(jié)奏。突然，她閃電般的抽出“鷹爪”，用力掐我的手臂，痛得我哇哇直叫，只能用一個字來形容——慘！

雖然同桌很暴力，但是她也有“溫柔”的一面，一次，金奕言想逗我玩，就把我的鉛筆盒給搶了過去，又扔給鄒銳，像耍猴似的拋來拋去。是可忍熟不可忍！我立刻怒火中燒，一個箭步上去搶。可兩人配合默契，讓我無從下手。說時遲，那時快，同桌一把抓住金奕言，俗話說“暴力解決一切問題”，使勁兒一扭，奕言痛地立刻“哎呀！”一聲，趕緊把鉛筆盒扔給我，和鄒銳狼狽而逃，真是讓感激不已！

同桌生起氣是很暴力，但是她也是很樂于助人的。有一次，施楊露問作業(yè)，附近的同學(xué)都正在核對著作業(yè)本“埋頭苦干”沒有時間搭理她，同桌聽到了，立刻轉(zhuǎn)過身告訴施楊露。上課時，我的橡皮一不小心“跳樓”了，我掘地三尺也找不到，同桌的“鷹眼”一下子就發(fā)現(xiàn)了橡皮，并拾起還給了我。

你知道我的同桌是誰嗎？對，就是她——陳春延，愿她每天好心情！

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第二十三篇

初二下學(xué)期那年，我們級終于分班了。但沒想到分班之后，我的同桌依舊是我以前那個班的同學(xué)。這讓我不禁有點失望。

我的同桌很沉默，所以課間完全不會有人來找她聊天，甚至連課堂都很少與我說話，但上課非常認真。所以坐在她周圍的同學(xué)都覺得她呆呆的，性格沉悶，是個書呆子。她不會跟我說話，除非問我學(xué)習(xí)上的問題。當(dāng)然，大部分的因素是我明知道她性格沉悶，卻依舊不屑于與她搭話。

直到一天，物理測驗時，我不知是過敏還是怎么的，我一直咳嗽一直咳嗽，就像是吃了炫邁一樣，怎么也停不下來，難受極了！我一邊痛苦地咳嗽，一邊用求助的眼光望向四方。可是卻發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們只顧著寫試卷，根本沒有發(fā)現(xiàn)或者是不能幫助我。這下我的心也開始痛苦起來了。

就在這時，一只手覆上我的背脊，輕輕地，一下一下地拍著我的背脊，讓我舒暢不少。待我慢慢平息下來后，我才循著這只手看去，卻看見我的同桌緊盯著試卷唰唰唰地在答題，左手卻依然輕輕幫我拍著。陽光透過窗外跳在她的頭發(fā)上，輪廓上，恍若一個高貴美麗的天使。心里覺得暖暖的~

再之后，我們成了好朋友。我們并沒有時時刻刻玩在一起，但我知道我們之間不會吵架不會冷戰(zhàn)，就像有一根繩子把我們綁在一起，不遠不近，不會讓我們產(chǎn)生距離，也不會束縛著我們。

如今我們初三已畢業(yè)，我們雖要各奔東西，但我們的友誼依然存在，彼此心照不宣。啊，我的好同桌，你一定要快樂！

誰誰請聽我說小學(xué)作文 第二十四篇

平淡的日子，幻想的舞臺。涂鴉的歡樂，童年的摯愛。現(xiàn)實的紛雜，理想的無奈……你和我能相識本來就是一種緣。

有時聽著你的心聲，我為之感動，證明你經(jīng)歷過很多事情，對于我這個無知的來說，很想幫你，卻不知從何下手。有時看著你那抑郁的樣子，真替你難過，當(dāng)我問你原因時，你卻一聲不響。

生活中的風(fēng)浪總是不可避免的，那么我們就不要為難自己了，應(yīng)該快樂地度過每一天，轉(zhuǎn)變一個角度也許就是海闊天空。

我們需求越少，得到的自由就越多。多一份舒暢，少一份爭斗，多一份真實，少一份虛偽，多一份快樂，少一份悲傷。這才是我們簡單生活追求的目標(biāo)，并不是所有的不幸都是災(zāi)難，逆境常常是一種祝福。讓輕輕的風(fēng)，吹開你緊鎖的眉頭，讓所有的憂愁向后飛去，請不要再回頭，你應(yīng)該向前奔跑，因為快樂就在前方。

朋友，你聽我說，生活既像一首詩，又像一首歌；它既有憂傷，也充滿著歡樂。請你不要為了暫時的失敗過分的悲傷，也不要為小小的過失而彷徨沉淪。當(dāng)你在生活的道路上遇到挫折是，愿你以信念來撐起生活的帆，逆流而上，永不停航。因為，人們的生活需要信念，只有堅定的信念，才能滋養(yǎng)生的意志，展示生的魅力；有了信念，生命才有堅硬的骨架，隆起的肌膚，沸騰的血液；有了信念，人生才有堅定的步伐。信念是一柄利劍，它會擊穿你身邊抑郁的歲月；它是你力量的源泉，它鼓舞你勇敢的頂起生活的重軌。

朋友，讓我們用溫馨的笑臉來迎接人生的挫折吧！

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