小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
從來沒有這樣緊張初二作文750字(精選5篇)
從來沒有這樣緊張初二作文750字 第一篇
秋雨飄灑的季節牽動了詩人的愁緒，淅淅瀝瀝的小雨輕輕地編織著我的回憶，我呆呆的望著窗前，綿延的思緒慢慢地飄到了六年前。一樣的小雨，不過是旋律聽得有些煽情，我緊緊地靠著外公，拉著那沾有泥土的衣角，動也不動。
母親回來了，她決定自己帶著我生活。但而是對母親的思念似乎已經沒有那么濃了。“讓孩子讀完小學再轉吧”，外公坐在藤椅上，深深地吸了一口煙，我睜大眼睛期待地望著母親，卻聽到母親一字一句清晰的話語：“可再過幾年戶口很難轉，再家我可以自己帶孩子，您也不用那么辛苦啊！”我低下頭，心里不免有些難過。“我們不辛苦！”外公的煙縈繞著他那布滿皺紋的臉頰，而我卻看得真真切切。我一直站在外公邊上，抓著他的衣角大聲的哭著：“我就要跟著外公，我要外公！”可最后，我還是被媽媽帶回了家。
新的學校，新的校園，新的面孔，新的環境。一切都那么陌生，漫據心頭的是慢慢的失落，那一刻，仿佛有人給我灌了一口黃連卻叫不出聲。望著金黃的麥田，回憶曾經的自己也曾學著插秧，卻終是不敢下田，只是蹲在田徑上看著外公彎著的身軀，就那樣度過一個個農忙的季節。時間不會停住，更不會凝固，它始終不息地往前流著，溜走了過去，卻帶不走回憶。
同樣金黃的麥田上是不一樣的天空。上一次去外公家，他拿出一大袋東西，笑著遞給我一包糖，說：“學習很辛苦吧，吃點糖會變聰明哦。”我緩緩地接過糖，那原封不動的糖是以前看外公時為他買的，心想老人應該愛吃甜的，可是看著手里的糖好想哭，那包糖壓得我的手好酸，卻又舍不得放下。依舊是下雨的秋季，卻早已物是人非。外公的白發顯得滄桑，我想念外公，想念那兒幸福的味道。
可望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，空蕩蕩的房間，不禁覺得鼻子有點兒酸，心里頭的失落莫名而來！
從來沒有這樣緊張初二作文750字 第二篇
“張明９２分，李敏９１分……”隨著老師像宣讀判決書一樣的聲音，讓人心里老范嘀咕。
試卷如雪花般在教室里飛揚。拿到試卷的人有的嘀咕著：“我怎么會把這題做錯啊！”有的人則說：“這些題明明都會做呀……”
李敏死死地盯著張明的試卷，一定要找出幾個錯來。張明朝著自己的競爭對手冷笑一聲，挑了挑眉，并不怎么在意。
因為我期待著自己的成績，老師宣布成績的順序和運動會宣讀成績的順序不一樣，通常是先念好的成績，再念差的成績。不過，怎么還沒念到我，不會是沒考好吧？
“袁銘，９８分。”教室里立馬發出一陣驚嘆，因為這是目前的最高分了。袁銘得意地向周圍人揮了揮席卷，臉上洋溢著笑容。
“接下來念差的成績。”我聽了這話，心中一陣驚慌：完了，這次一定考砸了，回家媽媽肯定會批評我的。
老師越往下念我就越緊張，越忐忑不安。不一會兒，老師面前的一大沓卷子就念完了，可是并沒有念到我，我更加緊張了，不會我考得最差，老師要單獨批評吧？
這時，老師又拿出幾張卷子，笑盈盈地說：“我們班還有三個一百。”同學們諒訝地問：“誰呀？”老師竟然念到了我的名字！我激動地接過了試卷，臉上綻放了笑容。
以后一定要認真學習，增加自信心，免得發卷時那么緊張。
從來沒有這樣緊張初二作文750字 第三篇
周四，太陽特別溫暖，大地幾乎被烤焦了。一邊吃雪杖一邊慢慢走著，忘了下午的閱讀課是寫作大賽！
丁，，當我來到學校門口，我聽到廣播響起：請準備寫作比賽。我聽完，愣了一下，然后立刻像觸電一樣跑上樓。當我氣喘吁吁地跑到教室的時候，每個人都已經開始xxx文了。我會拿出筆準備好。頭上的汗不停的冒出來，看著試卷就慌。寫這么多只需要15分鐘。老師一叫“開始”，他就像蒼蠅一樣開始寫了，但就在不到半分鐘后，我發現我著急的時候，字都不好看了。如果寫的慢，文字可能會更好，但是時間不夠。我該怎么辦？我在想，一邊寫，那個字比平時難看，我沒發現。最后我決定用慢工細作的方法，但是在我心里，
想想還剩多少時間。隨著時間的流逝，我抬起頭來，就連通常在我桌子上寫字的藍藍也挺直了腰。看著大家自信的表情，我不禁害怕起來。平時字寫的不好，速度也不快。我該怎么辦？我一邊努力，一邊思考。啊，我的腰開始跟我“抗議”，因為我沒有養成習慣！甘老師發言：“還有5分鐘！”耶穌基督！我剛開始抄剪輯！別想他，快寫！不然到時候我就哭了！一聲“停”，大家就交卷，我只抄了一半我的片段。我該怎么辦？我必須硬著頭皮交出來！過了一會兒，有人抱怨。聽著大家和我痛苦的經歷，我覺得自己是一條船上的人！
這件事讓我感觸很深。平時不養成好習慣。到時候很難假裝。
從來沒有這樣緊張初二作文750字 第四篇
困惑、憂傷、勇敢、幸福…… 這些奇妙的心靈感受總是伴隨著我們的成長，誰也不能避免，在我心底也正有那么一次經歷，它帶給我的感受，使我終生難忘……
那是一次校園演講比賽，作為演講愛好者的我毅然報了名參加。時間很緊迫，只有三天的準備時間。在這期間，我與分秒賽跑：寫稿、改稿、彩排……
比賽如期而至，陣勢遠比我想象中大。說實話，比賽前半小時，我緊張得面紅耳赤，眉頭緊縮，汗珠一滴一滴地從我的下巴流下。我這是怎么了?我可是學校里的演講好手，怎么換個場面就怯場了?“我可不能打退堂鼓。”我在心里暗示自己。
時間過得很快，當主持人念到我的名字時，我心中一驚，怎么這么快就到我了?不過，我的心很快就平靜下來了，我知道，干著急沒用!我可不想讓我的努力付諸東流，我可是做好了準備的，有底氣，沒什么值得害怕!
我整了整衣服，清了清嗓子，頓時感覺底氣十足。我面帶微笑，走上了演講臺。做了一番自我介紹后，我開始了我的演講。在演講的過程中，我可是一心一意，傾盡全力，盡量使每一個字都清清楚楚并飽含深情。我挺直了腰背，放下之前焦慮情緒，此時的我已不是之前的我!
約莫十分鐘，我的演講完畢了，可我心中還意猶未盡，總想再多說幾句。當我面向聽眾們九十度深鞠躬時，臺下掌聲雷動!我的心不由得一顫，我從未獲得過如此熱烈的掌聲與喝彩，我強忍心中的激動，以最好的形象從臺上走了下來。回到班級，我淚水浸濕了我的衣襟，這淚是為成功而流，為自己在臺上戰勝了自己而流……
是啊，在成長中，有許多障礙需要自己去突破，而我這次演講的優異成績，就是突破自己的心理恐懼獲得的，不得不說，這次，我真為自己感到驕傲!
從來沒有這樣緊張初二作文750字 第五篇
這篇文章一發表，我們班就炸開了鍋：有的同學拍手叫好；有的同學說這批評太尖銳了；有的同學提著嗓門喊道：“嘿，還不趕快擦了，這不是等著挨批嗎？”
放學以后，還有同學在議論此事。
有的說：“哈哈，明天可有好戲看了，光那幾句諷刺話，就夠班主任受的。”
有的說：“可不是，上次有同學說老師不冷靜，就遭到老師一頓批。”
“呵，明天得學乖點兒，可別讓班主任揪住“尾巴”當出氣筒哩！”
看來，暴風雨就要來臨了。
第二天清早，我來到學校，一眼就看見張老師在看黑板報。
“我的上帝———”我心中驚呼著，趕緊溜進教室。一進教室，就向同學們示意張老師正在看黑板報。
同學們都伸長脖子向外望去，一個個神色不寧，似乎等待著一場暴風雨的來臨。
班主任看完黑板報，向教室走來，同學們連忙底下頭去假裝讀起書來，聲音洪亮得有些不自然，我又不禁為我們如此整齊而有節奏的動作感到好笑。
班主任挺著肚子，紅著臉，踱著步子過來了。他一進教室，用眼睛逐個盯著同學看，好像要從我們的臉上找出答案來。看見他那目光向我這邊掃過來，我急忙用書本擋住了臉。
整個早自習，同學們都是在忐忑中度過的。
第一節課正巧是班主任的思品課。只見他微笑著從外面走進來，恢復了平日和藹的神態。他講到了同學的那篇文章，他不但沒發火，反而贊揚了這位同學敢于講真話。他最后居然把根本得不到信任解釋為我們只有信任一個人，才會對他講心里話，才敢于大膽提出批評意見。班主任當即就決定調位子，而且班上左邊、右邊的同學每周各調一次位子，以預防近視。
聽到這里，我長吁了一口氣。這下子，我可以放松了。心里不禁為自己的杰作沾沾自喜：既為同學們贏得了民主，而且我對班主任又有了新認識，驚異、敬佩、信任、寬慰等多種感情洋溢在我的心中。