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活到老學到的高中作文素材(精選25篇)
活到老學到的高中作文素材 第一篇
領悟是一堂與時俱進的課。少年時期的咱們，天天在耳邊回蕩的是“此刻你們好好領悟，將來考上一所好的大學，經過四年的領悟學有所成，到那時就能夠找到一份好工作，……”這些父母和老師對咱們的諄諄教導，也給人無限聯想的話語，讓咱們以為大學畢業了，再也不好上那一堂堂昏昏欲睡的課，再也不用讀書領悟了。
人的生命從幼童時期開始到終將老去的一天為止，咱們每一天面臨的狀況和問題每每不一樣，怎樣去解決人生道路上的一個個問題，完成一項項任務?靠別人的幫忙能夠嗎?正確的答案是唯有靠自我的領悟，找到一把把解決問題的鑰匙去打開問題之門，才能獲得滿意的答案。也就是說，人生的不一樣階段，解決的問題和領悟的任務各有不一樣，但其有一把總鑰匙，那就是領悟。從這個好處上來說，領悟是一門與時俱進的課。
領悟是一門修煉自我的課。就現實來說，在人生的不一樣時期，領悟的目的不盡相同。在學生階段，小學、初中階段是為了考上一所好的高中，高中階段是為了考上一所好的大學，大學階段是為了找到一份好的工作與收入。工作以后，領悟是為了提升自我，獲得更多更大的發展。這告訴咱們，領悟是一個人乃至一個國家一個社會生存與發展的一種方式和形式。
但是，進一步說，領悟僅僅是為了為了獲取更好的職位與更多的財富以及權力與威望嗎?不可否認，領悟會給咱們帶來這些，但是領悟的另一功能在于領悟能夠凈化自我、提升自我。為什么會有那么多腐敗分子的產生，沒有案發之前，你能認為他們不優秀嗎?靠什么變得那么優秀?我想會領悟、能領悟、善領悟是其中的一個重要因素。但是，為什么又會產生所謂的蛻變、晚節不保，變為黨和國家的罪人?根源還是在領悟。如前所述，他們只學到了如何獲取更多的權力與威望以及獲取更多的財富，但把領悟同時是對我自的修煉給丟了。從這個好處上說，領悟是人生的一項修煉，領悟的初始目的是在探索未知的世界和事物中成就自我，但其最終目的是在成就自我的同時實現自我、認識自我，因此說領悟是一門修煉自我的課。
活到老學到的高中作文素材 第二篇
人們都說，活到老，學到老，這我是肯定贊成的，多么簡單的闡釋了學習的重要性。但是學習應該怎么學?尤其是像我這些年輕一代，還未踏足社會，有著充分時間的人來說，這個問題尤為突出。
對于學習，從幼兒時，跟著父母學習說話，到后來的跟著老師虛心求教，可能到最后，學習就是完全靠你自己了。而我現在還處于在學校里，和老師學習的階段。由于自身水準有限，自然也不能談論老師教育的得失好壞，只能說說自己的經歷與感悟。
師者，所以傳道授業解惑也。好的老師，在我看來可以說是自己的第二父母，他們在你離開家，離開父母，孤身無助時，伸出援手，教你知識，有些還會教你做人，后者是我最佩服的。當然師傅領進門，修行看個人，在我所在的院校里，大多數的老師都是上完課就走了的，你不主動找他，他也可能一個學期也不會認識你。對于找老師，誠然每個人有自己的看法，到最后問老師的只有少數人，而學到的東西也是各不相同，因人而異。如果你沒有好的方法，或是大的覺悟，跟著老師走，跟著師傅學，其實未嘗不是一個好的主意，但是人生能遇到多少良師，這得看你的造化，更何況，老師教的總是有限的，限于老師本身，限于當時科技。當然，我所在的階段，有老師，其實大致足夠了。
對于我而言，也是自己的些許感想，對于傳統的教學，傳統的學習，可能已經跟不上當今的時代。如今社會是個信息化的時代，在知識呈指數型爆炸增長，知識更新日新月異，再全盤指望老師的教育，顯然不足彌補日益拉大的差距。如果說，老師給了你一把鑰匙，讓你打開了通往知識海洋的大門，那么往后的寬敞大道，則是要靠你自己去拼搏努力了。
那么問題來了，從小學到高中、大學甚至更以后，習慣了被動灌輸知識的你，此時又該如何是好?在我看來，努力是一方面，還要有方法。如果是我的話，我會盡可能的多讀書。書，是人類進步的階梯，這是高爾基說的，其實最初的時候，我對此并不覺得在意，還是在最近，切切實實認識到書的作用。
實體書有幾十頁到幾百頁的，電子書有幾百k到幾m的，全都是實實在在的學問。有被認作經典的書，也有最新出版的圖書;有這個專業的書，也有那個專業的書等等，當我們自己耐心閱讀時，是自己主動去索取，帶著自身的動力去學，總是比灌輸要有效率。為什么要讀書，也是因為自己無法去體驗那么多的生活、經歷，只能通過大量的閱讀，去填充自己的短板，擴展自己的視野。若是認識到這兩點，在施以不斷的努力，堅持下去，自然會有很大的收獲。不過學海無涯，做到這些也只是冰山一角，還有其他許多東西值得你去學，去探索。人活著，不說你要為社會實現多大價值，只是實現自身素質、知識的最大提升，做一個永不停止學習的人，就足夠值得驕傲了。
活到老學到的高中作文素材 第三篇
在去常州的路上，車子駛進了一道彎彎曲曲、坑坑洼洼的羊腸小道。熾熱的陽光灑進車窗，乘客們小心地扶著車把，忍受著這令人不快的顛簸，嘴里還咕噥著表示不滿。我瞇起雙眼，眺望窗外。只見遠處一座大山高聳，在晨霧中若隱若現，沐浴在陽光中的我發出感慨：這座山離我們可真遠啊！路上，一片生機勃勃，眼前的綠林簡直茂盛得連光都透不過。“在路上”這三個字眼突然閃過腦際，我追著這道弧線，回憶起……
還有幾個月就要期末考試了！本應進入井然有序的緊張復習狀態的我，此時卻像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉——一邊是被繁重的作業所壓，一邊為自主復習工作而煩惱。整日擔心地想著紙上一項項沒有劃去的任務，心情也變得少見的煩躁，簡直成了一座一觸即發的火山，隨時等待著發泄。爸爸看我這樣茶不思，飯不想的，很焦急：“阿靖，終點還沒有來臨前就垂頭喪氣啦？你還在到達勝利的路上啊！”我冷靜下來，是啊，一切還沒有太晚，還沒有結束。現在大家都在努力著，與其這樣焦躁還不如腳踏實地，一步步奮斗前去呢！因為，我還在路上，怎能不嘗試著以一個良好的姿態到達我的目標呢？我努力地克服自己的不安，轉而一門心思鉆研、解決難題，一步一個腳印，使我信心倍增，實力倍增。期末考試那天，我的胸有成竹以及穩扎的文化知識，讓我打了一次勝仗！
窗外的景色緩緩移動，我瞇起雙眼，幸福的笑了：“我還在路上，一直在路上。活到老，學到老！”
活到老學到的高中作文素材 第四篇
作為君主，晉平公成就參差不齊，學識淵博。70歲了，他還是想多讀書，多學習知識，總覺得自己的知識太有限。然而，70歲的人再去讀書，困難重重。晉平公對自己的想法仍然沒有信心，所以他去問他的一個明智的朝臣，師曠。
師曠是一個失明的老人。他學識淵博，聰明伶俐。雖然他的眼睛看不見，但他的心是明亮的。晉平公問師曠:“你看，我已經70歲了，真的老了，但我還是希望多讀書，多學習，永遠沒有自信。你總覺得太晚了嗎？”
師曠回答:“你說太晚了，那你為什么不點蠟燭？”
晉平公不明白師曠在說什么，所以他說:“我是認真地和你說話。你跟我胡說什么？”朝臣怎么可以隨便戲弄君主？"
師曠聽了，喜出望外，急忙說道:“陛下，您誤會了。我怎么敢像朝臣一樣瞎逗陛下？我也在認真跟你談學習。”
晉平公說:“這個怎么說？”
師曠回答說:“我聽說人們在年輕時渴望學習，就像早晨獲得溫暖的陽光一樣。太陽越照越亮，時間越長。人在壯年時渴望學習，就像中午得到燦爛的陽光。中午的太陽雖然走了一半，但是很厲害，時間也很多。人老了，就渴望學習。雖然時間不早了，沒有陽光，但他們仍然可以使用蠟燭。蠟燭的光雖然不是很亮，但只要拿到這燭光，雖然有限，總比在黑暗中摸索好。”
晉平公恍然大悟，高興地說:“你說的很好，是真的！我有信心。”
誠然，如果你不喜歡學習，即使在光天化日之下睜開眼睛，也只能是完全失明；只有勤于學習，無論年輕還是年老，學得越多，心就會越亮，不會盲目迷茫。
活到老學到的高中作文素材 第五篇
在我們裝備部社區，每天晚飯后，都能看到一位戴著八角帽、穿著老軍裝、拄著拐杖的老爺爺，在院子里散步。老爺爺衣服雖然很舊，但很干凈;走路雖然很慢，但很穩健。大家可別小看這位老爺爺，他可是全國人民都知道的老紅軍—楊德千。
楊爺爺可厲害了!他年輕時爬過雪山、走過草地、殺過日本鬼子、打過反動派，參加過百團大戰、太原戰役等上百次戰斗，家里的紀念章和軍功章可多了!
楊爺爺快100歲了，他常說的一句話是：“天天有個小目標、天天有個小希望、天天有點小進步”。他是這么說的，也是這么做的。從當紅軍戰士開始到現在，楊爺爺讀了200多冊的理論書籍，記了50多本厚厚的學習筆記，寫了40多萬字的心得體會，家里面掛滿了自己寫的詩詞和說法。這幾年，隨著楊爺爺年紀越來越大，眼睛花了、耳朵背了，他就拿起放大鏡、戴上助聽器，讀書看報聽新聞，就連生病住院，也要讓警衛員叔叔讀書給他聽!
楊爺爺不但自己愛學習，還十分關心下一代人的學習。他從1992年開始，就從自己的工資里，拿出10多萬元，資助革命老區的貧困學生，這些人后來有8人考上了大學;他還經常幫助有困難的人，在汶川地震救災、保護“母親河”、治理“三江源”等活動中，楊爺爺一次又一次捐錢捐物，把溫暖和關心送給最需要幫助的人!
楊爺爺對別人大方，對自己卻很吝嗇!他的家里沒有一件像樣的家具，用的還是老式書桌，睡的是還是鋼絲床，白色的床單打了許多補丁;家里面最多的是滿屋的書籍和書畫。
這就是活到老學到老、令人尊敬和感到的紅軍爺爺!這就是我們身邊的榜樣，他給了我們前行的力量!
活到老學到的高中作文素材 第六篇
鳥兒清脆的啼鳴，花兒美麗的綻放，淡淡泥土的芬芳，樂器美妙的演奏……都令我為之陶醉。
有這樣一個人，他瘦高的個子，擁有和藹的笑容，歲月在皮膚上留下痕跡。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識的精神。他就是我的姥爺。
從小我就知道，姥爺是個名副其實的知識分子。他對家禽和牲畜都很了解。姥爺年輕時，是外地一個很大的養雞場的廠長。你可別小瞧了這工作，僅僅孵化一只小雞就需要21天，姥爺要不分晝夜的守候在那。小時候，我總以為姥爺什么都懂，神通廣大，定會七十二變，當然是童言無忌。不過現在想想也不無道理。姥爺還在閑暇的時間，學會了木工、電子維修等。
姥爺做事認真，心思縝密。真的應了那句話“活到老，學到老。”沒錯，就是這種精神，令我陶醉，令我欽佩。使我為之傾倒。
活到老學到的高中作文素材 第七篇
“活到老學到老”，媽媽一直在我的耳邊嘮叨這句話。
每當我玩耍得上勁的時候，媽媽就出現在了我的面前，一句話：“人要活到老學到老。”你必須回家學習。
就是因為沒有聽媽媽的話，讓我吃了一次大虧。
有一次，我在班上玩耍，突然有一位同學向我問了一道題，我停下來解決同學問的這道題，當我把整道題都看下來以后，說：“這道題肯定考試不考，很難，況且數學題太多了，看著別的題。”那個同學說：“好吧！我去問別人了，再見！”我說：“哎！一道題，何必這么認真呢？”
我看著他離去的背景，他去問我們班的好學生了，從此，我也就沒有理會這道題。
到了考試的時候，發來試卷時，我看了一下所有題的類型，結果發現最后一題，就是那位同學問的題。我那時目瞪口呆，看了一下這道題的分數，天啊！竟然是12分的題，分這么高。
等卷子發下的時候，那位同學原來比我低十幾分，經過他的努力，又加上在這道題的基礎上就和我扯平了，最終，我沒有考過他。因為他比我多考出了二十幾分的分數了。
回去以后，我把事件的起因給媽媽說了一遍以后，媽媽只給我回復了幾句話：“人要活到老學到老。知識的世界是永無止盡的。學習怎么可能馬虎呢？”
在一次偶然的機會中，我翻到了一則福建漳州的材料：
天津“奶奶大學生”仝正國初中畢業38年重返高中，經過三年苦讀，三度學考，60歲終圓大學夢。2012年取得經濟學士學位后，她又兩次考研但都遺憾落榜，2014年1月4日上午，66歲的仝正國第三次走進考場，希望圓自己的研究生夢，已經是“全國最年長考研生”的她坦言：“我考研并不是為拿文憑，而是享受學習的過程。”目前，考研再次落榜的仝正國告訴記者，明年將全力以赴，四沖考研。
讀完這一則材料后，我很感動，她讓我明白：“什么是活到老學到老”。
一個老奶奶都這么用功讀書，體驗學習的樂趣，我們小小年紀怎么能好意思不學習呢？
活到老學到的高中作文素材 第八篇
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
你見過老奶奶學拼音嗎?奇怪吧!可我的奶奶就在學拼音。
有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事?不是給我用的吧?我都四年級了，不用這個啦!”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀?我自己用不可以嗎?”我聽了，捧腹大笑起來：“啊?您都……還用拼音卡?”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學英語，不許我學拼音?”這時，我止住了笑，認真的看著奶奶：“你真的要學?”奶奶點了點頭：“是呀!還要請你當老師呢!”“ ok !這活我愛干!”
從此，奶奶經常問我，這個拼音怎么讀，那個拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。
在信息技術高度發達的知識經濟時代，人類惟有把學校教育延長為終身的領悟才能適應社會發展的要求。終身領悟，講的是人生命都要領悟。從幼年、少年、青年、中年直至老年，領悟將伴隨人的整個生活歷程并影響人生命的發展。簡言之，就是活到老，學到老。
"活到老，學到老"，這是xxx常說的一句話，也是他生命讀書領悟的真實寫照。他常說：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀;讀書治學，一是要珍惜時刻，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。因此，無論是在戎馬倥傯的戰爭年代，還是新中國成立后的革命和建設時期，為了求知，為了解決中國革命和建設的實際問題，xxx孜孜不倦地從超多的書籍中汲取營養。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
活到老學到的高中作文素材 第九篇
你們可別小看我的爺爺，他六十歲還堅持學英語呢，他說這樣才能方便和洋人交流，這真是“活到老，學到老”啊！
爺爺的學習還真發揮了作用。
暑假期間，我有一點感冒，便跟爺爺去藥店買感冒靈。一進門，我看到了一個外國人在中藥柜臺邊跟老中醫比劃。爺爺眼睛不好，沒看到，我說： “爺爺，你看那有個洋人，你去給老中醫翻譯一下，我英語沒你好。”爺爺自信滿滿地走過去了。
我躲在柜臺后面傾聽他們之間的談話，爺爺開始打招呼了，說：“Hi,I can help you！”我滿心自豪，爺爺居然能說出如此流利的英語，我真是太開心了。只聽到外國人滔滔不絕，我只聽懂了一個單詞，“three”？我的天哪，爺爺竟然都能聽懂，真是太讓人驚訝了，外國人連說：“thank you！”爺爺滿足了他的心愿。
你看，名人巴金他不也是“活到老，學到老”嘛，到了晚年，他仍然堅持讀書，堅持寫作，他在什么時候都不會忘記閱讀。
怎樣才能做到這樣呢？不管在什么年紀，你一定要多學習，這樣才會使你永遠遨游在知識的海洋里，
到老了，多學一樣東西并不會害你，反而會幫助你，讓我們也做一個“活到老，學到老”的人吧。
活到老學到的高中作文素材 第十篇
在中非農業合作發展研討會上，89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語致辭。此外，他還擁有多種技能，在學習新知的道路上從未停止前行。可見，學習是不斷優秀自己、豐富自己的一種途徑。
人們眼中的袁隆平是一個只會挽著褲腿、俯身稻田里，把全部精力與時間投入到雜交水稻上的人。可他還是一個會說流利的英語、俄語，會拉小提琴會跳踢踏舞的人。為了可以更好地幫助其他發展中國家解決糧食短缺問題，他勤于練習英語，不斷豐富自己的文化貯備量。
人們常說：活到老，學到老。學習是永無止境的。無論是年老抑或是年幼，身邊的一件細微小事都可教會我們許多，在學習的路上漸行漸遠。孔子曰：“三人行，則必有我師。”人人身上都有閃光點，當我們抓住這些閃光點并學習時，我們將會是同齡人中的佼佼者。
把大部分時間都放在科研中的袁隆平，依舊會遵循自己的愛好，空閑時練習小提琴，人們心中的他，早已不是一個只會鉆研水稻的專家了，而是一個不斷學習，永遠不知疲倦的人。
著名相聲演員張云雷從小練習《太平歌詞》等基本功，對于早已爛熟于心的知識，他依舊不松懈，他的文化水平僅有小學四年級，可他卻在學習的路上一直前行。每當遇見優秀作品，他總會記住并加以鉆研，爭取自己做到更好。也許他的事業會處于低谷期，會遭到人們惡意的誣陷，但他從未停止自己的腳步。
袁隆平為了更好地幫助其他國家幫助世界解決糧食問題，他勤于練習英語，空閑時練習小提琴，但他從未放棄，從未停止精益求精。89歲高齡的他不正好印證了那句“活到老，學到老”么？
央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認同，面對選手的90秒陳述時他能從完全相反的思維去剖析問題；遇到口誤時，作為主持人的他隨機應變能力也十分高超。當他被保送北大后，他并未放松，仍是刻苦學習，也許他如今的成就有幸運的因素，但更多的還是靠不斷的學習，不斷地汲取知識充實自己。
也許學習會使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平，小學四年級中的張云雷，被保送北大的撒貝寧，他們三人三種方式去優秀自身，三個截然不同的人卻一直在做著同一件事情——活到老，學到老。
活到老學到的高中作文素材 第十一篇
我的爺爺今年快七十了，個子不高，瘦瘦的的，是個地地道道的農民。爺爺說他只上過幾天學，識的字不如我的一半多，可是他一閑下來最愛做的事情就是讀書看報。
爺爺是愛讀書的。可總有一些字不認識，他就總捧著書跑來我房間不厭其煩地詢問我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來。哦！爺爺是不識字的呀！于是我拿起字典翻開第一頁，開始給爺爺做詳細的講解。我一邊翻頁一邊舉著例子，總擔心的望望爺爺，他便回我一個堅定的眼神，閃爍著光芒。“咦，那這里是干什么的？”他粗糙的手指點點書上的某處。我用從沒有過的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時光是格外的閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的了，不過爺爺熟練地掌握了查字典的方法。現在他讀書看報時必先帶著他的“法寶”，真正的實現了“無障礙”閱讀。
爺爺愛看書讀報，也愛把自己看的講給大家聽。每次家里來人，或是家門口幾個人一起聊天，講的最帶勁的就數爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦！最近爺爺又迷上了一本《典說周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺的這股子好學勁哦。
好幾次我問爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書干嘛？”爺爺笑笑說：“小子哦，不知道活到老學到老嗎？”
是啊！活到老學到老！一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書的孩子們，又有什么理由不去努力呢？
活到老學到的高中作文素材 第十二篇
卡萊爾曾說過那么一句話：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”意思是：一個天才是怎么來的？當然是用無時無刻的刻苦學習，勤奮學習所換來的。所以，我們在生活中要勤奮學習，認真學習，好好學習！
我是一個十分愛書如命小書蟲，我十分愛看書，看過的的書不可估量，最典型的有：《格列佛游記》、《小王子》、《契訶夫短篇小說》、《假如給我三天光明》……其中，我最喜歡的那本書莫過于《假如給我三天光明》了，這是一個真真實實的故事，這個故事的主人公叫海倫·凱勒，一個悟性非常好，可是十分不幸的盲女孩，從小喪失聽力，視力的可憐兒。一個人度過了七年的黑暗光陰，這七年里，海倫·凱勒從來沒有過一個朋友，也從來沒有真真切切地感受過愛，即使父母十分的疼愛她，但她并不覺得快樂，直到她人生中第一個，也是唯一的，老師——安妮·莎莉文的到來，海倫·凱勒的黑暗世界才慢慢出現光彩，出現彩虹。
讀了這個故事后，我感到深深地敬佩，同時又感到深深地羞愧；敬佩主人公海倫·凱勒這種頑強、努力、上進的性格，敬佩她能考上要求嚴格的哈佛大學，同時，我也為我自己而感到羞愧，我，一個身心健全的人，居然還比不過一個自幼喪失語言能力，喪失視力的人。我們同樣是人，我比她幸運，可是，我卻一點也不求上進，沒有追求的夢想，每當遇到挫折后就輕易放棄。
所以以后，我所需要做的只有以下幾點
1、先訂好一個遠大的志向，再努力的，用行動去實現那個志向
2、在學習上，我也要多多思考，多多鉆研，認認真真地去面對學習，面對困難！
3、有難題不要輕易依靠別人，要嘗試著去獨立解決問題，去獨立面對難題。
學習，其實很簡單，只要你愿意獨立思考，認真思考，認真學習；你就會覺得，學習，其實，真的很簡單很簡單，很輕松很輕松。
奮斗吧，小學生，學習是無盡的，正不驗證了那么一句話：“活到老學到老”嗎？最后，請我們謹記：“活到老，學到老”吧！
活到老學到的高中作文素材 第十三篇
李嘉誠是在任何情況下都不忘記讀書的人，真正做到了活到老學到老。他的思維不是求學問，而是搶學問。李嘉誠12歲來香港即負起賺錢養家的重任，但他上進心極強，工余時同事打麻將玩樂，他就捧著書埋頭苦讀，天天如此。
如今李嘉誠七十多歲了，仍愛書如命。他最愛科技、經濟、哲學、歷史方面的書，每晚睡前都要看一會兒。現在資訊科技的發展如日中天，他也跟著天天更新知識。他形容自己不是求學問，而是搶學問。
“我要建立的不僅是中國人感到驕傲的企業，而且是讓外國人也看得起的企業。”
苦讀英文使李嘉誠與其他早期從內地來香港的企業家有所區別。早在他辦塑料廠時，就已訂閱有關塑料的英文雜志，了解世界最新的塑料行業動態。當年，懂英文的華人在香港社會是“稀有動物”。懂得英文，使他可以直接飛往英美，參加各種展銷會，直接談生意，使他可以與外籍投資顧問杜輝廉、匯豐銀行的大班們打交道。后來，他還收購了“和黃”，成了洋人的老板。
一天工作十多個小時的李嘉誠是怎樣學英文呢？原來，他早年專門聘請了一個私人教師每天早上7點30分上課。他上完課后又馬不停蹄地趕去上班，天天如此。
在這個世界上，誰都在為自己的成功拼搏，都想站在成功的巔峰上風光一下。但很多的實例說明，成功的路只有一條，那就是學習，而且這條路的確擁擠，但成功者們認為，成功的捷徑根本沒有，有的只有這條向遠方無極點伸延的路。從根本上說：只有走在前面的才是成功者。在這條路上，如果沒有以文化知識、實踐知識、修養素質以及各種自我條件組合的能力和基本功的話，很容易在路窄的時候被人擠下去。在這條路上，人們都形跡匆匆，有很多人就是在稍一回首品味成就的時候被別人超越的。因此，有位成功人士的話很值得借鑒：“成功的路上，沒有止境，但永遠存在險境；沒有滿足，卻永遠存在不足；在成功路上立足的根本基礎就是：學習、學習、再學習。”
在學習的過程中，我們首先該給自己制定一個學習目標，比如根據時間和其他條件，可以在多長時間自修完什么課程，聽哪方面的課程輔導，每天給自己多長的看書時間。要做好這些，重要的是要持之以恒。
活到老學到的高中作文素材 第十四篇
我的爺爺今年快七十了，個子不高，瘦瘦的的，是個地地道道的農民。爺爺說他只上過幾天學，識的`字不如我的一半多，可是他一閑下來最愛做的事情就是讀書看報。
爺爺是愛讀書的。可總有一些字不認識，他就總捧著書跑來我房間不厭其煩地詢問我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來。哦!爺爺是不識字的呀!于是我拿起字典翻開第一頁，開始給爺爺做詳細的講解。我一邊翻頁一邊舉著例子，總擔心的望望爺爺，他便回我一個堅定的眼神，閃爍著光芒。“咦，那這里是干什么的?”他粗糙的手指點點書上的某處。我用從沒有過的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時光是格外的閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的了，不過爺爺熟練地掌握了查字典的方法。現在他讀書看報時必先帶著他的“法寶”，真正的實現了“無障礙”閱讀。
爺爺愛看書讀報，也愛把自己看的講給大家聽。每次家里來人，或是家門口幾個人一起聊天，講的最帶勁的就數爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦!最近爺爺又迷上了一本《典說周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺的這股子好學勁哦。
好幾次我問爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書干嘛?”爺爺笑笑說：“小子哦，不知道活到老學到老嗎?”
是啊!活到老學到老!一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書的孩子們，又有什么理由不去努力呢?
活到老學到的高中作文素材 第十五篇
多蘿茜·比林頓 曾說過這樣一句話，我們今天所知道的東西，到明天就會過時，如果我們停止學習，就會停滯不前。
21世紀是一個開放，溝通，合作的時代，同時也是一個競爭，危機，多變和信息爆炸的時代。我們要想在這個時代生存下來并力求大的發展，就必須要求自己主動去學習，養成終身學習的習慣，做到古人說的那樣活到老，學到老。
當今各行各業想要成功的人士或已經成功的人士，他們總是不停地學習，獲取新知識，了解新資訊，把握新趨勢，放長眼光，因此他們成功的機會才會比一般人多了許多。
正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國人，在日本出生，在美國留學長大，在他年輕的學習生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時候，他患了肝病，在醫院整整呆了2年，在這期間，他學習了4000本書籍，平均下來一年學習了2000本，平均每天5本。當孫正義學習完這4000本書后，他寫了40個行業的計劃書，他發現要成為世界首富，就得從事電腦行業。
后來，他的公司，開始創立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋果的紙箱上，對他的兩個員工講：我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營業額將超過一百兆日幣！。那兩個員工一聽，立即辭職不干了，他們認為老板瘋了———這個年輕人夸下海口。
孫正義后來雖沒有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達到了許多人夢寐以求也求不到的地位和榮譽。
在我們的生活中，正是因為有孫正義這樣一群不斷學習，經常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機會才會不斷。
然而，許多未能取得成功的人往往錯誤的認為，離開了學校后，對知識的學習停止了。其實，學校教育只不過是為未來獲得更有用的知識打下夯實的基礎，做鋪墊而已。
亨利·福特曾經說過這樣一句話，任何停止學習的人，都已經進入老年，無論其是20歲還是80歲，堅持學習的人則永葆青春。
據美國人力資源協會統計：一個人工作后，如果每天對他自己的工作職業花一個小時的時間學習，這樣連續學習三年，這個人就會成為這個行業的專家；如果連續學習五年，他將成為這個行業國家級的專家；如果連續學習八年，他將成為這個行業世界級的專家。
我們任何一個人都無法吸收某一領域的全部信息，因此，我們必須把握學習的機會，花時間去充電，才能放電。
活到老，學到老！只要不斷學習，機會就會不斷！
活到老學到的高中作文素材 第十六篇
今天，我來的很晚。我一看，發現教室里少了一個重要的人物——沈老師。然后我又看了看題目。我覺得題目太難了。于是，我一邊思考一邊等老師。過了一會兒，門開了，我立刻抬起頭來。但是，結果讓我很失望。進來的不是老師，而是同學。過了一會兒，門又開了。這次我慢慢抬起頭。果然，這一次同學又開門了。已經半個小時了，我的草稿里只寫了六個字:鄭，初三。這時我想:可能是老師走樓梯的時候摔跤了，也可能是家里有急事...教室的門又開了。我想:我一定又是同學了。剛這樣想完，就聽到一個同學喊說:“沈先生，你終于來了！”聽到這里我欣喜若狂。【/h/】但是，老師還是和以前一模一樣，沒有解釋為什么遲到。我想:可能老師忘了時間，不敢說話。更糟糕的是，我等了半天老師幫忙分析今天的難題，老師對我要寫的題一句話都沒說。唉！看來我是白等老師了。
活到老學到的高中作文素材 第十七篇
在我的身邊，發生過許許多多的事，有的已經忘記，有的已經淡漠，但有一件事，它仿佛是一塊發光的鵝卵石，無論時間怎么沖刷，它還是熠熠閃光，在我的記憶中長存。
那一天放學，陽光很燦爛，太陽把周圍的云都燒紅了，我回到家，開始做起了課外作業，突然地，我有一道方程題不會做，我問爸爸，爸爸居然也不會，我驚訝的對爸爸說：“你連四年級的思維題都不會做？小的時候怎么讀書的喲！”爸爸露出了慚愧的表情。
有一天，無意中，我看見爸爸在手機上報了好多課外補習班，都是關于數學方程的，一開始，我以為是給我報的呢，心里憤憤不平：我都學那么多課外班了，還給我報，是想讓我學成書呆子嗎？后來，我才知道，原來這些課外班是爸爸給自己報的。
從此，爸爸每天都和我一起做學習，一起做作業，有的時候，爸爸還向我請教呢，慢慢地，他也不向我請教了。我以為爸爸是為了對付我呢！可是，當我發現爸爸還報了別的課外班時，我知道了，爸爸沉迷在學習中了，頓時，我對爸爸肅然起敬。
這事雖然過去了很久，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我，一定要好好學習，活到老，學到老。
活到老學到的高中作文素材 第十八篇
領悟，是個老生常談的話題，也是個常講常新的話題。談到領悟，每個人都有自我的體會。古今中外，許多大家名人針對領悟這個問題也發表了許多至理名言。這些至理名言告訴咱們，領悟對于一個人成長、一個團體、一個社會乃至一個民族和國家發展進步至關重要。從個體的角度來看，我最欣賞的還是自兒時起就聽到的“活到老、學到老”這句話。
關于這句話的來源，大家比較熟悉的是1957年5月26日周在中華職業教育社立社四十周年紀念會上講話中提出的，原文是：活到老，學到老，改造到老。在西方，這句話最早出自古代雅典著名政治家梭倫之口，直譯為“我愈老愈學到了很多東西”。之后，著名傳記作家普魯塔克在《梭倫生平》中引用了這句名言。18世紀，法國啟蒙思想家盧梭在晚年的著作《一個孤獨散布者的遐想》中又加以引用和發揮，使得這一名言得以流傳開來。
在那里說“活到老、學到老”的來源和歷史淵源并無他意，我想說的是，古今中外，無論你是大家名流，還是普通平凡之輩，作為個體，領悟始終伴隨咱們生命，也務必不離左右，才能不斷進步。世界上一切優秀的民族也無不是在領悟中不斷取得進步。
時代在發展，社會在進步。這天，“活到老、學到老”這句經典名言，對于咱們這些中國特色社會主義建設的一分子的領悟，仍然具有現實的好處，給予咱們豐富的啟迪。借此機會，談談自我的一些認識和體會。
領悟是一節永無止境的課。兒時，父母和老師等經常教導咱們，你們此刻的主要任務就是領悟。聽了這句話后，作為孩童的咱們，常常在想，等到我長大了的一天，就能夠不用領悟了，也不需要聽老師的課了。想到這，心中不免產生一些愜意和愉悅。等到讀完了大學，進入了社會，經歷了風雨，才明白一個人要想立足社會，取得人生道路上的一個個所謂的成功和進步，時刻也不能離開領悟。此刻，雖然可能沒有老師給咱們上課了，但社會的要求、工作的需要無時不在提醒和督促咱們不能放松領悟，唯有如此，才能立足社會。從這個好處上說，領悟是人生的必修課，而且是一節永無止境的課。
活到老學到的高中作文素材 第十九篇
生活中有多少事情等著我去做。生活中有很多美食等著我去享受。生活這么美好，我怎么敢浪費？
寒假一天24小時。我一半時間都在睡覺。我的另一半呢？六分之一的時間是寫作業，六分之一的時間是看電視。寒假過了這么久。慢慢的，我覺得這樣過寒假對我來說沒什么用。放了40多天假，我豈不是天天過著同樣的生活？不，我不同意。
完成寒假作業。我應該寫日記。堅持寫，不能每天丟一篇。怎樣才能寫好作文？就像老師說的，日記其實是我們平時練習寫作的條件。我們可以收獲很多。寫好日記，只要能堅持下去，哪怕今天只寫了一句話。也值得收割。
不知道這輩子有幾十年了。我不知道我的未來會是什么樣子。不知道以后會變成什么樣的人。我只知道我等不及世界變老的那一天。我只知道我沒有太多的時間去做所有我想做的事情。我會變老，我會死去。這是每個人的人生。生活。生活。人出來是為了生而苦，不是為了享受快樂。其實每個人的條件都不差，只是因為你抓住了機會。
活到老學到的高中作文素材 第二十篇
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
你見過老奶奶學拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學拼音。
有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都四年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“啊？您都……還用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學英語，不許我學拼音？”這時，我止住了笑，認真的看著奶奶：“你真的要學？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ ok ！這活我愛干！”
從此，奶奶經常問我，這個拼音怎么讀，那個拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的用意我卻從不知曉。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐 。
活到老學到的高中作文素材 第二十一篇
我一直想去精靈王國，因為那里的精靈有翅膀，肯定能飛。有一只獨角獸，邀請你一起玩。當我去那里的時候，它將是一種罕見的背上沒有翅膀的物種。精靈會問問題。我和他們一起玩。當他們飛行時，我可以和他們一起乘坐飛馬。黑吾那來了，我可以給他們送信，把黑吾那打得落花流水，保護精靈王國里的小獨角獸。看著它們自由飛翔，我想，要是我有一雙翅膀就好了！
小金角是一只善良的小獨角獸，也是獨一無二的獨角獸。它有一個金色的角和一對閃閃發光的翅膀，它可以像這樣扇出颶風。黑烏娜國王一直想要她的角，精靈們想盡辦法保護她不受黑烏娜的傷害。在友好聰明的精靈保護下，小金角安然長大。我真的真的很想和他們交朋友。我們一次又一次地一起迎接勝利，我們將舉行最大的聚會來慶祝。
該走的時候，我們都親熱地擁抱。我真的希望和精靈們成為好朋友。
活到老學到的高中作文素材 第二十二篇
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這時，教室里鴉雀無聲，所有的學生都筆直地坐著，等待老師的到來。時間過去了，老師沒有來。
五分鐘后，老師還是沒來，幾個不耐煩的同學開始嘀咕，猜測老師沒來的原因。有人說老師出事了，有人說老師去生孩子了...學生們紛紛發言。時間就像一把抓在手中的沙子。不知不覺，很久過去了。
十分鐘后，老師還是沒來，教室突然爆炸了。我們班有同學皺著眉頭說:“劉老師，出車禍了怎么辦？”其他同學幸災樂禍地說；“如果老師生病了，我們可以玩！”聽他這么一說，有的同學在打陀螺戰，有的同學在打膠皮戰和紙飛機。
十五分鐘過去了，我們班的送信人劉昂東聽到了腳步聲。第一眼，老師來了！他連忙喊；“老師來了！”同學們一聽，趕緊跑到座位上，有的同學還“撞車”倒了。老師進來后，拍了拍講臺上的作業，生氣地說:“其實我知道你一直在說話，十米外就聽到了！我在考驗你，沒想到你自制力這么弱！”
原來老師沒有理由，而是想考我們！
活到老學到的高中作文素材 第二十三篇
上個星期五的品德與社會課上，老師帶領我們班舉行了一場辯論會，這次辯論會的主題是：學習是苦還是樂?
辯論開始了， 由我們正方先開始挑辯，王濤同學首先站起來說：“學習是快樂的，因為學好知識，將來才能更好地造福于社會。”接下來，反方沒有人敢站起來反駁，所以老師就幫他們說：“學習是苦的，為什么呢?因為目前，中小學生的書包都很重，都壓得我們站不起來了，那學習不就是苦的嗎?”我方小孫站起來繼續辯論道：“學習是快樂的，它可以讓我們有一個好工作，將來可以掙大錢。”這時教室內一片笑聲。這時，反方的小許站起來說：“學習苦的的，我家樓上住著一位無工作的大哥哥，他上小學時幾乎是每天都考一百分，但現在，他還不是一事無成嗎?”這時，老師說：“下課時間快要到了，你們辯論的還不錯，但是你們還得回家查查資料，下節課再繼續辯論。”
老師還說：“在余下的時間里，再給大家講一個關于學習的故事：從前，有一戶種地的農民，家里生了個小孩，這個小孩三歲就會背詩，五歲就能作詩，鄉村里的人都認為他是個神童，家里只要有喜事就找他來作詩，這事讓縣太爺聽說了，這個縣太爺親自來他家考察那個小男孩的學問高低，結果縣太爺出的題都被小男孩給回答出來了，縣太爺也佩服說：“神童，果然是神童。”為了鼓勵他好好學習，并對男孩的父母說：“要培養他多讀書。”然而他的父母看他會作詩，并且很聰明，就讓他在家里幫忙賺錢，不讓他去上學了。十年后，這個縣太爺要告老還鄉，于是他又去了那個小男孩的家里，看看他的學問有多少長進，結果很出乎縣太爺的意料，問他的問題他一個都回答不上來，縣太爺了解了這十年來家庭對他的教育，很失望的走了。
聽了這個故事，你們是不是覺得人終生都得學習，一旦不學習，就得落后退步了呢?”由此使我想到了xxx爺爺說過的話：“活到老，學到老。”
活到老學到的高中作文素材 第二十四篇
學習在許多同學眼中看來是一件特別辛苦，無聊的事，在我們眼中，玩兒可比學習容易多了。但你知道過有有些人小時候沒有條件或是因為其他原因而放棄了學業，在多年后又走進課堂重讀圣賢書了嗎？
在許多人的眼中這是一件不可理解的事，也有很多人雖然也想這樣做，可是他們沒有毅力這樣做他們覺得自己老了，應該在家享清福而不是天天上學，重受一遍苦。但天津一位“奶奶大學生”仝正國卻不這么覺得，為了完成自己一直以來的夢想，她在初中畢業38年后又重返高中，經過三年苦讀以及三次參加高考她終于如愿以償考取了河北理工大學輕工學院，這幾年她比班上每一個同學都要用功，雖然已55歲高齡，但她那種沖勁卻是“孫子輩”的學生們所沒有的，晚上沒時間做飯，就買盒飯吃，晚上復習到深夜，買了各科復習資料來做……這些真讓我汗顏哪！
同時，為了上大學，她也頂住了來自各方的壓力：那么大的歲數還上什么學？我是做海員工作的，要是出公海一年半載才回家一次。她應該在家好好呆著，做做家務，幫兒子看看孩子。家里要是沒人像什么家？再說，她上了大學也沒有用，學到知識也不可能再去工作吧仝正國的愛人慈兆存如此表達自己的看法。她的兒子也不支持她：強烈反對。我媽完全是神經病！哪見這么大歲數的人還去上大學？當初我媽在塘沽一中上高中時，我女兒正在念幼兒園。之前，老是她送孫女上學。現在，她一上學，就只能讓我每天去送孩子了。再說，她好久沒有碰書，考大學對她很吃力。我們也擔心她身體受不了。現在考上大學，四年至少得花10萬，我爸媽本來可以拿這些錢過更好的日子，真弄不明白她是怎么想的？但她還是堅持了自己的想法。在大學中，她更加努力了：做題、看書、查資料直到半夜，是班里最刻苦的學生。她說，三年的大學生活學到了很多知識，現在已經能用英語翻譯、寫作了。多么了不起啊！
在這之后，她又去考研了，這次不知道她會不會成功呢？畢竟她已經快70歲了啊！但不管怎樣，這種活到老的精神還是值得我們學習的。她坦言："我考研不是為拿文憑，就是要享受學習的過程。"這與同學們的想法可大相徑庭了。現在很多老人都上老年大學，就為了滿足自己對知識與學習的渴望。就是因為這種想法。我想，他們是對的，不管怎樣，都希望有更多的人支持他們。而我們就更要珍惜現在良好的學習環境與資源，好好利用我們的頭腦與身體，不要在生命的終點回首過去卻發現自己一事無成，到那時就遲了。
活到老學到老，是中華的傳統美德，我們都應該向這位老奶奶學習，這樣，社會就會迎來更好的明天，我們也將充分感受到學習的快樂，并讓自己感受到知識的魅力。
活到老學到的高中作文素材 第二十五篇
知道這句英語是什么意思嗎？意思就是“活到老，學到老！”
學無止境、學海無涯，我們活一天就要學一天，即使你已經大學畢業了，你懂得的知識也只是學海中的一滴水。所以，我們要天天學習、好好學習、認真學習！我的外公就是這樣一個“活到老，學到老”的人，他寫的毛筆字在我們小區可是遠近聞名的。這還要從我上二年級時說起呢……
二年級那年，學校放暑假了，我不顧外婆的召喚，歡天喜地地跑回家，好讓外公帶我出去玩。一進家門，我就看見外公正坐在書房里，戴著老花眼睛，在費力地讀著一本厚厚的小說，他嘴里輕聲地念著書，很認真的樣子。我怕打擾到外公，走進屋里，輕輕放下了書包，可還是弄出了一點響聲，外公這才發現了我。外公笑著說：“春意呀，快過來看看這些字怎么念。”我走過去一看，外公在一張紙上記了好多字，應該都是不會讀的字吧，我一一告訴了外公，他聽得特別認真。
有一天，我放學回了家，看見外公在書房里寫毛筆字。我湊過去看了看，那些字確實寫得不怎么樣，但外公很認真，他手握著毛筆，在宣紙上寫得每一筆都很重，大概是下了決心要寫好吧，外公時而皺起眉頭，時而沉思著思考問題。一會兒，外公已經寫了好幾張紙了，他坐下喝了一口水。我問外公：“您都一把年紀了，還在學習，這是為了什么呀？”外公笑了，他說：“學海無涯苦做舟啊，學無止境。我小的時候，家里窮，上不起學，我只學到了初中文化。現在，我活一天就要學一天，雖然學海是沒有邊境的，但我學一點，是一點，學得越多越好啊。春意，你也要記住這個道理：活到老，學到老！”我點了點頭，把外公的話深深地印在了心里。
現在，外公的毛筆字已經寫得非常好了，我知道，是“活到老，學到老”給了外公學習的動力，我也要學習外公的這種奮發上進的精神。