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初中生滿分作文(精選22篇)
初中生滿分作文(篇一)
朝來夕去，春去秋來，不知何時，你的頭上漸添了幾許華發，原來還算英俊的臉龐更是生出了時光的印痕。在這里，女兒想對您說幾句話：
爸爸，謝謝您。
長大后，讀的書多了，一些簡單的閱歷也都具有了，才想起我小時候您給我的財富。學前教育對孩子的人生是很有意義的，而我，也在無數的大圓中接受了當時并不怎么實行的學前教育。不知從何時起，院子里的大圓成了我的休憩地，枯燥的數字一遍遍從我喉中溢出，但是效率卻很低下，僅僅能背過九九乘法表的前七條。剩下的兩條是在飯桌前背過的，您那是嚴厲的臉龐還歷歷在目。在您的引導下，我的智力得到了啟蒙，喜歡上了枯燥的學習，學有小成。爸爸，謝謝您，在我最弱小的時候給我插上了飛翔的翅膀，使我能順利起飛。
爸爸，對不起。
歲月累加，我們的地位也發生了交換，我換上了冷漠面具，而您，卻換上了笑臉。您那卑微的聲音每次都使我難受到想吐，家里的狀況不容樂觀，你那本就不算硬朗的身軀更是日益彎曲。可是當我不懂事的與您要錢時，您總是第二天就準時給我，從不拖延，面上卻依舊燦爛如舊。長大了，懂事多了，才懂得你那錢來的不易，更知道那需要您不停的低下您那本應高昂的頭，緬著臉，出賣自尊。女兒大了，懂了，卻也只能說一句，爸，對不起，請原諒我的年少不更事。
爸爸，我愛您。
世上最感人的字眼便是“愛”。小時候，愛是單純的，想說就說，我說，您也說；長大后，愛是復雜的，顧著臉面，因羞澀而說不出口，我不說，您也不說。早上是忙碌的，您匆匆的解決早飯，匆匆的處理自己的外表，再匆匆的本想工作的大門。一切都很急切，而那閑余的時間卻又因其他事兒用竭，從早到晚，日復一日，年復一年。您不斷地進出，馬不停蹄地為這個家貢獻出自己的所有，而我對您的感激也只好簡化成一句簡單而羞于出口的：爸，我愛您，我會努力活得好點兒，再好點兒。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。桃花椒鹽，春風溫暖，歲月流逝，父恩難忘，愿我的父親永遠能保持年輕時的活力。爸，您辛苦了！
初中生滿分作文(篇二)
黑板上赫然寫著：離中考還有１０天。初三的學生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業的日子。
臨近畢業就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們去奮斗，去拼搏！然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。
一個月的苦戰，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：為了我這樣一個“重點”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”；遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關照我的學習和身體；老師為了我一個不懂的問題
時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解；同學好心地與我調座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我并不是不努力啊！
多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。“××，怎么啦？”老師慈祥地看著我。“考差了，心里很難受，是不？”
我輕輕點點頭。“老師知道你已經盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過去，關鍵是要把握好明天……”老師慢慢地開導著我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學簽名。
我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復習起來。我是一個要強的人，我不能讓關心我的人失望！
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學、家長和親友們，我將不負眾望，頑強地向“終點”沖刺。
初中生滿分作文(篇三)
“天空中不留下鳥的痕跡，而我已飛過。”我想泰戈爾的這句話該是對成長意義的最佳詮釋：曾經痛苦、彷徨，夜夜被噩夢糾纏;而現在，一切的一切都已過去，并成為一首苦難的敘事長詩。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同吊古戰場的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘垣的荒涼。
曾有人說“少年不知愁滋味，愛上層樓。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個秋”的憂傷無奈呢?有人理解的：沒有人不曾經是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。
“天將降大任于斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之后，人方能完善。成長正是完善自我的這一個過程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著陽光瘋長，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。
而我卻因成長而快樂，因為它不僅是一個過程，更是一個結果。
曾太在意過去，太擔心未來，因而荒蕪了現在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會被歷史的洪流淹沒;曾豪情滿懷對這五星紅旗在心中吶喊要全人類對它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負，所有的理想、抱負在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來了、彷徨來了，噩夢不期而至。時光開始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。
成長……接下來的，是成長。或許這一切的一切其實都是成長。
結局是很俗套的結局：整個世界從此開始明朗，而我因此快樂，盡管如此，我仍要說出自己的成長經歷，大聲地說出來，說給你們聽，如數家珍般的，驕傲地大聲訴說：或許為社會風氣失望，或許對自身能力懷疑，或許對人際關系反感。都要做到一點：悅納自己，善待他人。
這是思想品德課很久以前就教育過我們的。而真正懂得，卻要等到很久以后。
快樂，是的。誰說快樂就一定要大聲地笑，讓全世界都知道?對于我而言，快樂更是內心的安寧與美好。是掙脫了痛苦的安穩的一覺，醒來之后的大聲祈禱：
請給我勇氣，讓我改變能改變的;請給我平靜，讓我接受不能改變的;請給我智慧，讓我分辨這兩者。
成長，因你而快樂。
初中生滿分作文(篇四)
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運花開花落我一8樣會珍惜。……”在歌詞中，我們聽到了一種發自內心的呼喚。感恩的心情，為生活增添色彩。在這樣的心境下，我們無法不感謝命運，讓我們擁有這么多愛，還有這么多痛。
是啊，我們想想生活的一點一滴，就會發現在我們的周圍環繞了多少愛。在這個世界上，多少人需要我們感激？父母？朋友？陌生人？許多人都在我們人生的道路上給予我們很多愛，使我們感動不已。盡管我們還無以回報，但感恩的心必須時時存在。
生活是什么？是每天早晨急匆匆地擠公共汽車，晚上疲憊地回家嗎？這只是生活的片斷。在這些片斷中，有些是快樂的音符，而這些音符正是我們在生活里追求的。出門前的那聲聲囑咐，遠送的目光。回家后，撲鼻的飯菜，溫暖的問候……都讓我們奔波的心剎那間平靜下來，那么我們為何不要去感謝那些讓我們感到幸福的人呢？
生活是什么？是一百次失敗，還是第一百零一次取得成功？其實，我們可以忽略這些結果，因為生活中哪可能沒有失敗？我們只要在乎坎坷中的收獲。失敗雖然讓我們嘗到了苦，但也讓我們知道了成功背后的艱難。正是這些艱難，才讓我們體會到生活的美妙。那么我們為何不感謝挫折呢？
生活是什么？即使我們因要離開朋友而淚流滿面，我們也不能回避這個問題。生活中總有聚有散，我們不能忘記的，是在這些分分合合中曾經擁有的那份真誠的愛。那我們為什么要哭呢？只要擁有過，付出過，也就無怨無悔了。生活既然給了我們痛苦和快樂的機會，那么我們為何不拋棄童話故事的結局，去真心體會那珍貴的情感過程呢？
生活是什么？我們再次問。我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找記憶……也許生活就是一個尋尋覓覓的過程。我們在生活中搜尋到太多的愛和感動。當我們用真摯的手把它們懷抱在胸前時，我們才發現：原來，自己是世界上最幸福最富有的人。我們應該認認真真地生活，懷著感恩的心來品味所有。
生活是什么？生活是愛的過程嗎？如果是的話，那么愛是什么？愛是什么？愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶；愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手；愛是給從地里干活回來的爺爺送上個小板凳；愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位；愛是給沒拿鉛筆的同學送上一枝筆；愛是在學習中互相幫助、互相關心。難道你在做這些事情的時候不快樂嗎？
我們要學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能拋棄生活。正因為我們學會了感恩，才會發現生活中有很多感人之處。正因為生活要求我們用感恩的心態去面對，我們才知道生活的意義。
我們要感恩的太多了。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養我們的人，因為他們使我們渡過難關；感恩幫助過我們的人，因為他們給我們溫暖；感恩鼓勵我們的人，因為他們給了我們力量；感恩教育我們的人，因為他們讓我們變得聰明；感恩愛我們的人，因為他們讓我們體會到了世界的美；感恩生活，因為我們在生活中體驗幸福和快樂……凡事感恩，學會感恩。
朋友！祝你快樂，祝你幸福！
初中生滿分作文(篇五)
我們身邊，有很多默默付出的人。他們那么卑微，卻又那么重要。他們從早期就開始工作，為我們的城市做出了貢獻。有這樣一個垃圾工，他就是其中之一。
八月的一個早上，我早起鍛煉。當我下樓時，我看到一輛垃圾車，上面有許多蒼蠅在飛。一個五十多歲的老人，戴著草帽，穿著骯臟的工作服，正費力地把垃圾倒進垃圾車。烈日炎炎，大多數人還在睡覺的時候，你為什么不在床上享受一會兒呢？而是呆在又臭又臟的垃圾桶旁邊。啊，我明白了。你在為城市的美麗而努力。
在仲夏季節，老人努力工作。在雪花飛舞的干燥秋冬，他是如何兢兢業業的工作的？
十月的一天，我像往常一樣走出家門。一個佝僂病的老人在垃圾桶旁邊工作引起了我的注意。他穿著綠色的軍鞋，卷起袖子和褲子，除了皮包骨什么都沒有。他的頭轉向我。這是一張怎樣的臉。他那布滿皺紋的臉就像一片干涸龜裂的沼澤，他的眼睛像兩個干涸的池塘，他的嘴唇像兩條干涸的河流。面對涼爽干燥的秋風，老人的皺紋似乎更深了。
在一個下雪的冬天，那個瘦小的老人的身影再次出現在垃圾桶旁邊。他穿著單薄的衣服，在寒風中瑟瑟發抖，但他用顫抖的雙手和深灰色的水把垃圾桶洗得干干凈凈。這時，他的衣服已經被雪覆蓋了，于是他鉆進了搖搖欲墜的垃圾車，艱難地走著。
這位可敬的垃圾工人，在他年老的時候，仍然獻身于這個城市。
初中生滿分作文(篇六)
因為家很遠，我就呆在別人家吃飯生活。在我住的家里，一個中國奶奶和一個美國爺爺前幾天走了。
兩位老人再婚了。他們剛剛參觀了北京的一些景點和云南的一些景點。就在他們離開的前一天晚上，我讓這個美國朋友對中國有了更好的印象。
那天晚上，阿姨請兩位老人喝完了他們的出發酒，因為菜很開胃，所以他們吃得有點多。為了不增加身體負擔，我和美國朋友一起出去，邊走邊說，雖然語言不太懂，但表達的意思是一樣的。也就是中美互幫互助，永遠和平。走的好的時候看到地上有很多垃圾，突然覺得很慚愧。我迅速把垃圾撿起來，放在離我很近的垃圾箱里。但是我沒走多遠，垃圾又多，我再也受不了了，就拿起地下的袋子撿垃圾。美國朋友看到我撿垃圾，很認真。他向我伸出大拇指。那就和我一起去撿吧。
我們在撿垃圾的路上影響了很多人。一個女人把一張廢紙扔在地上，我一看就撿起來了。女人的臉立刻變紅了。加快腳步要走，看到攤子前的垃圾食品包裝袋，立刻撿起來。攤主迅速拿出清潔設備，清理了攤前的垃圾。
現在回想起來，我覺得不做志愿者也能為北京奧運會做貢獻。只要你我都能這么想，那就更快了！高點！更強！奧運會不會很遠。
初中生滿分作文(篇七)
酸
小學六年，一眨眼就過去了。那天，我們將要分別，將要踏上屬于自己的新的征程。即使在這之前，我好像一點兒也不在乎。可就在這一天真的到來，我覺得鼻子一酸，淚水就順著頭發與臉頰滑落，淚水代表了我的心聲，它在訴說著一切。回憶，之前的點點滴滴，我有過歡樂，有過悲傷，但我收獲量最為真摯的友情。
我明白了，分別時刻是酸的。
甜
臨海市外國語學校數臨海市數一數二的學校，這也是我理想中的一所學校。當時,我來這兒接哥哥回家，那時的大門和現在的一樣，足足有三、四樓那么高，是那么雄偉。我雖然沒有去到里面，但是當我看到這大門，就已經讓我喜歡上了這里。從那以后，我便更加努力，為我的夢想插上了一對絢麗的翅膀。六年后，我來到了這兒，來到了這個夢寐以求的地方。
我明白了，實現夢想是甜的。
苦
剛來到這個學校，孤獨在我全身蔓延著，想起小學時候那一張張親切的臉，一句句熟悉的話語，我就忍不住想哭。哭，不是我應該想的，更不是我應該做的。哭，只屬于那時的我，只屬于小時候的我。可是我一肚子的苦水沒地方傾訴，我好懷念，我真的好懷念。
我明白了，思念是苦的。
辣
報到的轉天，我們便開始了長達一周的軍訓，我們從最簡單的 站軍姿 原地踏步 到 喊班呼 齊步跑 ，我們都在進步著，我們都在成長著。不過，九月的陽光也是毒辣的，它并不遜色于七月和八月，操場上熱氣騰騰的，我們站在火辣辣的地面上，很累，但是我們不能放棄。
我明白了，軍訓是辣的。
人生這條路，我依然在走，依然品味著這條路上的 酸 甜 苦 辣
初中生滿分作文(篇八)
記得那天早上，我同往常一推打開班門，恰似打開了機關，一群同學沖上來：“surprise！”人群中裂開了一條縫，高高的昊端著一盒黑森林，款款走來：“生日快樂！”我看著這突如其來的驚喜，心里一如黑森林一般甜蜜。
如今四個月過去，心中的甜蜜依然未消散。周五就是他生日了，我一定也要奉給他一次甜蜜幸福的生日……
周四中午，趁著昊去開會，同學們便湊在一起商議他的生日。男生喧鬧沸騰著，爭論著什么。而平日里文靜嬌羞的女生們也三五成群，嘰嘰喳喳地議論著。
午休從喧鬧間溜走，我們終于決定：大家一起在廣播中為他唱一首西班牙語的“生日歌”。
于是，懷揣著一下午的興奮，我終把周五盼來了。同學們期待著昊看到驚喜的表情。
昊推開門的那一瞬，整個班爆發起來：“生日快樂！”他滿臉欣喜，我想著他聽到我們為他準備的節目時，又驚又喜的表情。今天就讓全校同學一起分享我奉予他的這份甜蜜。
中午，點歌的時間終于到了。小小的廣播室擠滿了我們班同學，充斥著興奮與期待。
“大家安靜一下，我們先試一下。”大家壓著聲音，也暫且壓著興奮，喃喃吟唱起來。曲畢，同學們把迫不及待的目光投向了我……
我熟悉的按下按鈕，輕輕扭大音量，那一股甜蜜又不由得涌上心頭。我頓時發現，原來感恩是溫情的第二次綻放。那份甜蜜在興奮間又多了一種傳遞下的溫暖。
“今天，是昊同學的生日。下一曲歌初二六班全體同學送給昊。謝謝你給予我們的友情與溫暖，Tu er la solle，照亮每個人的心。祝你生日快樂！”我用手比劃著：一、二、三。大家的興奮瞬間爆發開來：“Feze combleanious！”所有人圍著話筒，放聲高唱起來，混著幾個嘹亮卻有點跑調的男聲，幾近喊出了整首歌。
就這樣，整個過程很短，確實慢慢的溫情與甜蜜。當我回班時，看到昊站在樓梯口，滿臉藏不住的興奮時，那般甜蜜再一次綻放。原來，感恩，是溫情的第二次綻放，真的很美。
初中生滿分作文(篇九)
在語文課上，在一個清晰的教室里，語文老師正在給我們復習《元日》。老師笑著問學生一個問題：“王安石什么時候寫的這首詩？”大家苦思冥想，我平靜地回答：“這首詩是他剛當上總理準備變法時寫的，適逢春節。他想表達政治改革的沾沾自喜情緒。”
老師接著問第二個問題：“同學們，你們為什么喜歡這首詩？”這時，學生們又有點傻了。他們面面相覷。此時此刻，我又可以談談侃侃了：“每年元旦，摘下舊的桃符，換上新的。”“新桃換舊韻”與第一句“鞭炮聲送舊年”緊密呼應，生動展現萬象更新。王安石既是政治家，又是詩人。他的許多描寫場景和物體的詩歌都含有強烈的政治內容。這首詩是描寫元旦的新氣象，寫的是自己的執政改革，除了舊布，還有強國富民的雄心，還有樂觀和自信。”
上語文課的第二天，在老師的帶領下，我和同學們欣賞了王安石的詩：“春風綠了，江南岸綠了。明月幾時照我？”“從遠處知道不是雪，是淡淡的清香。”“天不能等老，但也能讓人難過。”“不要怕浮云遮住眼睛，就在上面……”郎朗的書在校園里飛向天空。
很快，在實驗中學的校刊上，我和同學發表了一篇小論文：王安石變法與詩歌中的表現。
這是我初中生活的美好剪影。它是如此的活潑和充滿活力。展現了我和母校一起騰飛的風采。
初中生滿分作文(篇十)
一千零九十五個日日夜夜，就是一千零九十五個“酸、甜、苦、辣”譜寫了我的初中生活的演奏曲，每一個跳動的音符滲透了我那濃濃的情思。
酸
我剛剛踏入這個學校的時候一切都是陌生的，甚至有些害怕。
過了好長一段時間，我才進入了我所在的班級。剛進入教室的那一刻，教室里的人差不多都來齊了，人特別多，可我一個都不認識。老師讓我找一個位置先坐下，我選了一個角落，捧起一本書，津津有味地讀了起來。不久，一個聲音打斷了我：“你好，我可以坐在這里嗎?”我說：可以。她便坐了下來。問我：“我叫小A，你泥?”我回答了她，然后我們倆便海闊天空地談論了起來。不久之后，我們倆就成了好朋友。
那時候，我覺得就像剛長出來的柿子，青青的，嘗起來酸酸的，澀澀的。
甜
在整個初中生活中，讓我印象最深的，就是七年級。那時候，我們整天無憂無慮地玩耍。
我記得我們那個時候很喜歡玩“三步定樁”，但每次玩著玩著我們總是要吵一架。吵那些雞毛蒜皮的小事，其實現在我認為特好笑，但那時候總覺得吵贏了就是勝利。雖然我們經常吵，但我們的友誼從來沒變過。
那時候，我覺得就像一團一團的棉花糖一樣，嘗起來甜甜的。
辣
現在，我已經上九年級了，學習特別緊張，根本沒有時候像以前那樣玩了，現在除了學習還是學習，總是學習第一。
記得以前作業又少，放假時間又比現在長，所以我總有充足的時間去放松。可現在，一放假都是大包小包的，不是別的，全是作業，可是放假時間又短，又讓我們全部都做完，就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻都不能停下。
現在，我覺得就像正在爐子上煮沸的火鍋，嘗起來辣辣的。
我的初中生活是酸、甜、苦、辣編織一曲樂章，用不同的音符演奏我那多姿多彩的情思，讓我難以釋懷。
初中生滿分作文(篇十一)
初中生活是美好的，它記載了我們的歡聲笑語，我也時常會想，我就會像這樣，一直待到生命的齒輪載著我慢慢走過我的初中生活……記憶中 ，那一次的籃球賽，是美好的。
那時我們一年一次的籃球賽，作為上一屆的冠軍，我們班自然不會松懈，經過一輪輪的精挑細選，終于敲定了6個人——四個正選，三個替補。
我們向往的籃球賽終于來臨，該我們班上場時，四周一圍滿了我們班的人，嘟……隨著一聲哨響，比賽正式開始此起彼伏的加油聲響徹云霄。賽場上，那疾馳的身影隨著我們的加油聲更矯健了，漸漸的，我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的 29班加油 29班加油！在我們的鼓勵下，我們班的分數處于領先的地位賽中休息時，我們班的同學為已經筋疲力盡的賽員們送水，送紙巾……那時的我們班是那么的團結友愛！在全班同學的關懷下，短暫的休息之后，我們的賽員又恢復到了生龍活虎的狀態，下半場比賽開始，我們班一路過關斬將的沖到了總決賽，在上半場的比賽中我們班的分數低了幾分，中場休息時，我們班同學并沒有諷刺挖苦，而是安慰他們，減小他們的心理壓力并為它們出謀劃策，下半場的比賽進入白熱化，兩班你追我趕不分上下，隨著我們班一球的頭出，全場都摒除了呼吸‘當……嘟……’球進入的籃筐的同時，預示著比賽結束的哨聲響起。耶！我們班以一分的領先取得了勝利，在此奪冠。
初中的生活是美好的，但愿我們在回憶初中生活時，不要留下太多的悲傷和離別，而要留下美好的回憶與深深的祝福。
初中生滿分作文(篇十二)
秋風把時光錯落成歌，把青春譜成曲，奏成一幅幅美妙的樂章，伴隨我們一起成長。
在這金秋歲月里，有你們伴我走過坎坷，有你們與我共同分享快樂，有你們與我一起笑、一起跳、一起哭、一起鬧，我覺得我是世界上最幸運的人，因為我有你們——我的朋友。
春天里，你們陪我一起去踏春、陪我一起去郊游，我們盡情的在生機盎然的春天里笑著，享受著萬物復蘇的生機。那笑，多么歡樂。
夏天里，你們陪我一起在打谷場上睡覺、一起在莊稼地里割麥，盡情的享受著收獲的喜悅，望著夕陽西下的金色美景，我們都陶醉其中。
秋天里，你們陪我一起去樹林里拾掃落葉、一起站在山頂觀賞夕陽落日，欣賞著世間萬物的變遷，對人生萬事唏噓不已，互相喟嘆。
冬天里，你們陪我一起冒著大雪去村口堆雪人、一起在田間地里興奮地捕鳥。看著雪人調皮可愛的樣子，再看看我們大家凍的通紅的小臉蛋，我們都嘻嘻哈哈歡快起來。
多年已過，我們都已各奔前程，每個人都在追逐自己的夢想。也許世間萬物終將會變化，但是有一樣東西是永恒不變的，那就是我們的情誼，那段溫暖的日子，那一份真摯的感情。
永遠會向往兒時我們的天真，永遠懷念那些年我們一起玩過的游戲，永遠記得那些年我們踏過的每一寸樂土、我們幸福的點點滴滴，永遠珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快樂。
踏過記憶的芳土，尋找我們曾經在一起的歡樂，如今卻只殘留那一抹淡淡的清香，隨風飄蕩。
時光從歲月的年輪上悄悄滑過，秋風卷起我們的美好回憶，將其永遠存在我們的心中。那將是一份永恒的美好的記憶。
那些美麗的金秋時光，那些年少輕狂的我們，那些永恒值得紀念的回憶，將永遠隨風停留在我心中。
微笑，以前這詞對我是多么地陌生，是你讓我學會了這個詞。
五年前，雙親在一場車禍中喪生。而我被帶到了孤兒院，一個居住著一群小孩的地方。所有的小孩都失去了親人。
初到孤兒院的我因為沒了親人，所以經常哭。其他的小孩都排斥我，不喜歡我。即使有一部分的小孩會邀我和他們一起玩，但我都拒人千里。
有一天，我獨自坐在樹下，有位女孩突然在我右邊坐了下來。我很自然地往左邊挪了下，但她依然往我這靠。
我們倆都保持沉默，維持了十幾分鐘后，她開口說話了。她問我為什么不與其他小孩一起玩，而且經常一個人哭，我沒回答她。她見我沒回答便走到我面前坐了下來。我下意識地抬起頭，我看見她對我笑了笑，而我愣住了。
她告訴我，她自小被父母遺棄，自小在孤兒院長大。她不愛哭，因為院長告訴她，無論多難過都得保持微笑，會微笑的小孩最討人喜歡，微笑也能帶給失落的人正能量，所以她愛笑。
此時，她又向我投了個微笑，一個燦爛的微笑。我突然覺得會向別人投以微笑的人應該都是快樂的，所以他們希望身邊的人也能快樂。
那次以后，我們倆成了朋友。而我也開始適應孤兒院的環境，接納別人。但不久后，她被一對夫婦領養了。在她離開的那天，她沒哭，她像以前一樣對我露出了最燦爛的微笑。她告訴我，無論多難過，一定要記得微笑。
幾個月后，我也被領養了。那天我對孤兒院的所有人露出了微笑。雖然現在的我已經與她失去聯系，但我永遠都會記得那個愛微笑的女孩。謝謝你，讓我知道無論多難過都得微笑。
此時，我對著窗外笑了笑。
初中生滿分作文(篇十三)
慢慢走到他的身旁，輕輕掀起它紅色的長袍，那棕色的身膛，散發著清淡的木香。在相伴的十年間，它教會了我許多。
鋼琴，給予了我堅韌的品性。四歲那年，我邂逅了這架鋼琴，第一次，人生中驚起了層層漣漪。那叮咚的聲音，如泉水般流進了心中。于是這架琴開啟了我對音樂向往的大門。初學之路總是充滿坎坷，譜子上零零散散的音符跳躍著，嘲笑著我那反應不過來的小手，一段段原本美妙的旋律此時好像因為錯音的到來變得亂七八糟，令我生氣、傷心，以至于不耐煩。每當耳畔響起父親的斥責聲與那不和諧的音韻時，放棄就好像一雙無形罪惡的手，將我拉去。我曾多次在那通往黑暗的小道上徘徊，掙扎著，但終于在某一天，明悟了。挫敗與痛苦雖無法忍受，但過一段時間總會結束的。在這期間，你認輸了，你所經歷的一切，就白白浪費了；但如果你堅持下來了，就會成為那多數人中的少數，成功就會為你敞開大門。這也許就是本科生與研究生的區別吧！
鋼琴，教會了我用心去感悟萬物。還記得那是一場再也普通不過的演奏會，二十出頭的年輕鋼琴家獨自一人為我們彈奏古典小曲子。他演奏的曲子都不難，甚至于我還練過。但每當一手曲子演奏完畢，我的靈魂就被深深地震撼到。一首改編的《貝多芬病毒》，華麗的旋律下卻隱藏著淡淡的憂傷，黑白琴鍵中滿滿地散射著各種情感。隨著演奏者的面容一會兒顰蹙，一會兒釋然，一會兒狂妄，一會兒低沉，貝多芬悄然間出現在了眼前，向我訴說著一生中那些輝耀和恥辱，與那不為世人所理解與承認的悲憤。可他卻毫無怨言，而是在短暫的一生中為后人留下了無盡的寶貴藝術遺產。曲終，我又回到了現實，突然我發現，原來鋼琴是要動用情感的，不用心去彈，發出的只是毫無意義的聲音，而當你向曲子中融入自己的情感時，發出的不再是簡單的機械的琴聲，那是心靈之歌！
當音樂再次回蕩在我的小屋時，心中又是萬分激蕩。鋼琴，教會了我許多，鋼琴也是學校！
初中生滿分作文(篇十四)
爸爸，是你的愛照亮了我的生命之路；是你的愛洗凈了我靈魂的塵埃；是你的愛使我感受到世間的美好；是你的諄諄教導使我懂得忍耐的重要。
爸爸，我想對您說：您視我為明珠，把我捧在手心，不敢太用力，怕握碎；也不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在你的呵護下健康快樂無憂無慮的成長。
記得小時候，我與一個比我大幾歲的人打了起來，那個人把我推倒在地，我擦破了皮，哇哇大哭起來，您聽見后，馬上從樓上下來，先是關心我的傷勢，繼而去找那個男孩的父親理論。那個男孩的父親人高馬大，您在他面前略顯弱小，可您據理力爭，毫不退縮。最終在您強大氣場的震懾下，那個人終于服了氣向我們道了歉，然后叫出他的兒子也向我們道了歉。在強敵面前您不顧自身危險替我討回公道，你是我的英雄。
爸爸：我想對您說您教給了我忍耐，在那些寂寞的日子里，在那些悲傷的日子里，是您，一直在我身邊，陪我，鼓勵我。
記得有一次，由于我初到新班級，有許多同學瞧不起我，每天都嘲笑我，我每天都很傷心，您知道了事情的原委，便開導我，使我先忍耐幾天，用幾天后的考試來證明自己。有了您的教導，我的心情平靜了很多。過了幾天，考試成績出來了，我的成績超過了大部分同學，包括嘲笑我的那些人。終于他們不再與我為敵，終于我的人緣一點點好了起來，感謝您，父親，感謝您對我的支持。
親愛的父親，如今您已泛微霜的兩鬢每次看到都會刺痛我心，歲月不饒人，歲月催人老，小時候的我感到您身體強健，背著我到處跑，可現在卻已略顯無力。美好的時光轉瞬即逝，愿您可以永葆青春。
您的兒子馬上長大，您曾經的教導已深入我心。期待吧，或許就在明天，您的兒子可以脫離您攙扶了十幾年的雙手，獨立的與您并肩走過燦爛而又平凡的人生。
使我來輕輕撫去您斑白的兩鬢，剩下的路使我來攙扶您吧！
初中生滿分作文(篇十五)
閱讀是一種有趣的事情，所以我們應該讓閱讀成為一種興趣。
閱讀是一件美妙的事情，所以我們如果要把閱讀變成一種興趣，首先要從學習文字開始。我們學會了文字，再學會各國語言。因為，學了各種不同語言的書就能看懂各國的小說如一本書叫做《納尼亞傳奇》這本小說是用英語來寫的，所以如果我看不懂英語的話，我就看不明白這本小說。所以我們要學習各國語言。
下一步,我們要學會選擇對自己有幫助的書和自己對那本書的內容很感興趣。因為，如果不選擇自己有興趣的書的話，你就會覺得無聊無法體會這本書想表達的是什么，所以要選擇對的書。我們要把書當成是自己的朋友，也要把閱讀時時刻刻記在心里。
最后階段，我們要把閱讀分類分為兩種。第一種是我們感興趣的小說，除了小說我們也要讀老師教的課本和一些課外書。因為，如果不讀老師平常教的書外就會成績退步，看再多的小說也沒有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過的書默讀。除了這些要注意的是，選現在流傳著對身心有害的讀物，所以選書時要謹慎。
而我的閱讀興趣是從小學六年級開始，那時我還記得我看的第一本小說時就陷入了閱讀這個興趣。到現在回想起來，這興趣越來越濃厚，而我就因為這些年的閱讀讓我的人生變得有樂趣起來。
初中生滿分作文(篇十六)
人的一生中，有的東西是不能丟掉的，但有些東西是必須丟掉的。丟，有時會使人心疼，令人惋惜；丟，有時會讓人暢快，促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得……
我也有想丟掉的東西——缺點。
有三個缺點是我特別想丟掉的，這三個缺點就像我的“仇人”一樣，處處阻礙著我的生活、學習，所以我決定通過自己的努力把這些“仇人”丟掉。
這第一個丟掉的缺點就是專注力差，我以前做事情，不是特別專注，在家里寫作業時，別人一旦不時時刻刻守著我的時候，我就會東張西望，一會兒拿支筆在桌上擺出個“天”或“大”等等的字，一會兒再拿出橡皮在橡皮上畫個小兔、小人……然后再把它們毀掉，所以，我的作業要很長時間才能完成。
媽媽發現了，以后把我送到了作業班，在老師的指導下，我寫作業的速度逐漸提高了，回到家寫時，我就把寫字臺當成學校的課桌，開始嚴格要求自己寫作業時集中注意力，成績也提高了，這個缺點就被我丟掉了。
我要丟掉的第二件事就是馬虎，在寫作業時總會犯一些小馬虎，這個毛病讓我一直十分苦惱經過反思之后，我發現我寫作業時常常心不在焉，還不夠認真，反思完畢，我開始每一次寫作業都格外認真，然后再檢查一遍，終于，功夫不負有心人，我終于把這個毛病丟掉了。
最后這個我想丟掉的東西就是丟三落四，有一次我們去冬令營，在第二天時發現泳帽忘記帶了，害得老師自掏腰包給我買了一個。從那時開始，我就下定決心要丟掉它，經過我的一番努力，這個毛病也被我丟掉了。
慶幸我丟掉了缺點，只有及時發現并丟掉缺點，我才會進步，才會成長。
初中生滿分作文(篇十七)
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時候我會是一個較有名氣小作家：也許會是一個小歌手：也許那時候的我會彈得一手好琴，會走上領獎臺。也許是因為那時候的我幻想太多，現在的我只是普普通通的中學生，像大多數的孩子一樣，我愛做夢，愛幻想。可是又不得不接受生活給我的現實，我的生活很簡單，和大多數的中學生一樣，學校-食堂-家。三點一線的跑，盡管再累再無趣，至少很充實。
你呢?我不會再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機，迷戀冰激凌;也不會想一起的你一樣周末有大把大把的時間出去瘋玩。現在我要學習，要參加學習班，要做習題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學習的壓力，沒有升學的煩躁，沒有父母的嘮叨。
現在的我總愛回憶，當年那個不服輸的自己，我相信幸福在終點等著我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會老去，回過頭來想想，我沒有對不起當年那個不服輸的自己。
我想說，我很想你，六年前的自己!
初中生滿分作文(篇十八)
不知不覺我升上初中了，也說明我長大了，懂事了。一升上初中，要經歷的第一件事就是“軍訓”。軍訓，顧名思義，就是軍事化管理。可這字眼光是聽起來就讓我膽戰心驚，更不要說讓我去經歷一場了。
經過幾個小時的顛簸，我們終于到達目的地了。(⊙o⊙)，哇！這么多教官啊。看看他們一個個目視前方，面部緊繃，真嚇人啊！我有些怕了，可還是面不改色的和新同學們討論著。
接下來的幾個小時里，我們分好了宿舍。教官讓我們換上了軍服，就開始訓練了。晚上大家一起列隊站軍姿。我在心里想著：腳好酸啊，也不讓我們動一動，真煩人！可是轉念一想，我們來軍訓時為了什么？不就是要培養我們吃苦耐勞，團結一致，勤勞自律的精神嗎？堅持，堅持就是勝利！我會獲得成功的，相信自己！也不知站了多久，我已全身麻木，毫無知覺了。就在這時，我聽見教官渾厚的聲音發出：“好，全體休息。”啊！聽到這一聲令下，同學們都一下子癱軟了下來。哦，對了，忘記告訴你們。在這站軍姿期間，有同學亂動，都被教官揪出來做俯臥撐了呢！此時，訓練場地上到處都散發出這種聲音“動什么動，打報告了嗎？”這是教官發出的聲音。而學生呢，則說“報告，身上癢。”“癢，癢也不許動！”說著，教官脖子上的青筋就暴出來了。學生也就不敢吱聲了。
唉，軍訓生活就是這樣苦！可是這也是為了我們好，我們當然要接受了。這次軍訓，使我成長了許多，也收獲了許多！
初中生滿分作文(篇十九)
我一直喜歡刀，覺得刀很帥。前天，我的愿望終于實現了。
那天早上玩劍的時候，我想：這把劍雖然爽，靈活，但是太弱了，不容易折斷。既然這樣，那就讓爸爸再做一刀吧！
我興奮地跑向父親，對他說：“你能給我做一把竹刀嗎？”“自己動手！”“求求你，爸爸！”我用祈禱的眼神看著父親。父親還是不理我，我就找哥哥幫忙。哥哥同意了，叫我以后仔細看，學著做。
首先我哥問我要什么刀，我說我要一把像這把劍一樣柄略彎的刀。然后我哥用小刀把竹刀的刀柄壓扁，然后在刀柄上開了四個口，在護手上開了兩個口。然后沿著防護裝置上的兩個開口縮小刀片。然后彎曲刀尖，再沿著刀尖的曲率彎曲整把刀。最后，刀柄被切開。我讓我哥把護手斜了，我哥說護手下面斜了沒關系，上面斜了會切到手，但是可以用展平擋住。聽了之后覺得有道理，就聽了哥哥的建議。然后哥哥開始剃光頭。我讓我哥哥把把手切成六邊形。但是我哥說是六邊形，但是在我看來是圓的，但是我也喜歡。最后我哥把刀片減薄了，更賺錢了，但是刀片尖端容易腐爛，所以我哥沒有在那里減薄。耐心等待后，竹刀終于做好了。我高興得跳了一尺高，笑聲如雷！我真的很喜歡這把竹刀！
初中生滿分作文(篇二十)
我的初中生活就像桌子上擺放著四樣小菜：苦瓜，辣椒，番茄，蜜棗。
初中生活苦似瓜
升入初中，生活便不再像小學那樣輕松自由，取而代之的是堆積如山的作業和永遠做不完的試題。真的好累，真的好困，真的好想在溫暖的床上多躺一會兒。直到此時，我才發現原來學習是如此苦的一件事，而這苦必須和淚一起吞下，不能退縮，不敢退縮，往前走，才會苦盡甘來。
初中生活辣如椒
每當那一張張打著紅叉的試卷發下來的時候，一股股悲傷便會涌上心頭，我不住地問自己：你還可以再差點嗎？你的努力難道就是換這么多的錯誤？淚水不住的往下流。此時我就好像吃了一串辣椒，渾身似油噴火燒。
初中生活酸而澀
升入初中，看問題已不再是小學時的那般單純。發生一點小事，就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們，說我們不懂事，看問題不全面。可是，誰又知道我們的痛，誰又能解我們心中的煩呢？愁緒如柿，表面看著鮮艷美麗，卻不知有多少的酸澀包含其中啊！
初中生活樂如蜜
一步步走來，回望那曾經的歲月，不禁要輕笑自己的幼稚，那曾經的努力換來的如今的得心應手，又不覺要暗自欣賞自己。遙望前方，雖然依舊茫茫，但心中已經點燃了那盞照亮前路的燈，這份快樂恰似一羮蜜，吞下它，快樂之感溢滿胸膛。
人生有了苦辣酸，才能品出蜜的甘美，在我初中生活即將結束的時候，回味三年，綿長永遠。
初中生滿分作文(篇二十一)
從小，我的心里就有一個使我不能快樂起來的秘密，這一直是我人生中解不開的一個結。
——題記
遨游在記憶的的星空，我隱隱約約看見那遠處有一顆閃爍著的帶著悲傷的記憶之星。
那年冬天的一個晚上，幼稚且帶有幾分天真的我，半開玩笑的對母親說：“媽媽，我要是有個哥哥或者姐姐該多好啊！”
“**,你真的想有個哥哥（姐姐）啊？”媽媽問道。
“嗯，我們班的哥哥姐姐對他們可好了，我特別的羨慕！我真的特別想有一個哎我、疼我的哥哥（姐姐）！``````”頑皮的我在母親旁邊不停地啰嗦著，卻不知此刻，淚水已從母親的眼眶邊向四處蔓延......。
突然，母親的眼淚滴在了我的額頭上，我猛然一看，媽媽的臉上已經布滿了淚痕，此刻的我已不知所措，焦急地跺著腳。
“媽媽，您怎么了啊，您別哭啊！您別哭啊！嗚嗚嗚嗚.......”看見媽媽哭，不知怎么，我鼻子一酸，眼淚也大滴大滴地往下落。
母親的哭聲突然戛然而止。
“**，你也懂事了，有些事情媽媽或許也該讓你知道了！”
“什么事啊！媽媽？”我疑惑的問道。
“其實你是有個哥哥的，只不過......”媽媽的淚水再次涌了出來。
“媽媽，別哭啊！‘只不過’怎么了啊！”我已迫不及待。
“哎......，如果你哥哥還活著的話，也該有你這么大了，但是他出生后不久就因病......”
剛聽媽媽說玩，我的淚水就如泉水般地涌了出來，“媽媽”我抱著媽媽在哭泣著，淚水肆無忌憚的流淌著，我那時悲傷的心情又豈是用語言就能描述的啊。
······
如今我已經長大了，也懂事了，但這件事去一直深深的埋在我心里。
不經意間，我又看見了媽媽那為生活而辛苦奔波的身影，一種愧疚感油然而生。媽媽的內心是那么悲苦，做為兒子的我難道就只能眼睜睜地看著母親一人承受這份痛苦嗎？？
······
自從媽媽告訴我那件事后，我經常會想起我的哥哥，想著想著，我忽然意識到了什么。
······
哥哥，你——看到了嗎？
現在，我每天除了學習還是學習，雖然我現在還沒有幫媽媽分擔痛苦的能力，但我在努力學習，我在為將來的幸福生活而努力。
是，我承認，我學習的確不是很好，但我在改變自我，我在努力的學，我在為了將來能讓母親過的更好而努力著，我拼搏著、奮斗著。
哥哥，你——看到了嗎？
我進步了，從開學初的五十二名進步到了四十五名，又從四十五名進步到了二十九名，你看到了嗎？我考不考得上高中，但我在努力，就算我與高中有緣無分，我也不會后悔，至少我曾為了自己的目標而付出過.....
哥哥，你——看到了嗎?
為了母親，為了我的目標，為了在別人的眼里能成為一個好孩子，我已經改了很多了，我不抽煙了，我不打架了，我不說臟話了，我不騙人了，我不喝酒了。哥哥，你看的到嗎？哥哥我們欠母親的就讓我一人償還吧！
哥哥，你能默默的為弟弟加油嗎？
哥哥，你看到了嗎？你能看到嗎？
哥哥，——我想你！真的想！！
初中生滿分作文(篇二十二)
讀了初中，長大了很多，也學到了更多的道理，不再像小時候那么幼稚。
在這半年的初中生活中，我學到了更多的知識，明白了更多的道理。小學的時候，我不太清楚什么是學習，為什么要學習。小學的時候，總覺得時間過得很慢，總是對學習不感興趣。總想著怎么玩夠。每天大部分時間都在玩，但還是覺得不夠。
剛進小學的時候，認識了新老師新同學，交了更多的朋友。那時候我什么都不懂，但是感覺有更多的朋友可以一起玩。隨著時間的推移，我們進入了初中階段，不僅僅是生理上的成長。進入初中，我們的朋友圈很廣，交了更多的朋友。當我們遇到新老師時，我們必須融入新的班級。隨著時間的流逝，我們體會到了時間的珍貴，體會到了“每一寸時間都抵得上每一寸黃金，每一寸時間都很難買到”這句話的含義，對“逝者如斯夫，不舍晝夜”有了新的認識。時間寶貴，時間一去不復返。如果你以前的日子都浪費了，那么你以后的日子會更充實，更有意義。
進入初中，各種新的東西都有，一切都是新的，要學習的科目明顯多了，但是放學后還要繼續努力很久，興趣小組課卻多了。同時，在初中，我們不僅要鍛煉身體，還要多磨礪自己，這樣才不會天天后悔，因為世界上沒有后悔藥賣。只要你決定做哪件事，你就必須堅持去做。每天保持開心快樂。只有當你開心的時候，你的一天才會更充實。
進入初中后，我成長了很多，明白了時間一去不復返的道理。我會珍惜每一天。