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失去同學(xué)的滋味作文(精選11篇)
失去同學(xué)的滋味作文 第一篇
日月如梭，時(shí)間過得可真快啊！從一年級(jí)的我轉(zhuǎn)眼間，變成了六年級(jí)的畢業(yè)生。在這六年里，和同學(xué)們快快樂樂的學(xué)習(xí)，無憂無慮地玩耍。
可是，我們即將畢業(yè)了，就要和同學(xué)們說：“再見”了。一想到畢業(yè)，我就會(huì)情不自禁的流下淚水。和同學(xué)相處的美好時(shí)光，我們像一個(gè)大家庭。在這六年里，我們有許多歡聲笑語，我憎恨我自己，因?yàn)槲矣浀茫迥昙?jí)的時(shí)候，不懂得珍惜；不懂得感情；不懂得和同學(xué)們和睦相處。那時(shí)，我經(jīng)常和別人吵來吵去，大吵大鬧，當(dāng)時(shí)我應(yīng)該要和別人友好相處，要知道還有一年，我們就會(huì)分離。在我們班級(jí)里，我有一些好朋友：黃若希、歐詩玥、典典……我個(gè)人覺得，我最好的朋友就是：歐詩玥。雖然六年級(jí)，我和她并不是經(jīng)常聊天，但是我認(rèn)為，她是我永遠(yuǎn)的好朋友！
回想以前，五年級(jí)暑假，我和歐詩玥兩人相約出去玩，經(jīng)常說說笑笑。可是，今年寒假過后，她就變了，變了一個(gè)，我不認(rèn)識(shí)的歐詩玥了。在我的印象里，男生當(dāng)中，我印象最深的是陶雨軒。每次他在數(shù)學(xué)考試，都可以考出好成績，最高分100，最低90分以上。我不但佩服他的學(xué)習(xí)成績好，而且還佩服他的下棋，只要他和李航下棋，都是陶雨軒贏。我也要感謝我的老師。從不懂得知識(shí)的我，到現(xiàn)在只是懂得的我；從一個(gè)沒有文明的我，到現(xiàn)在具有文明的我；從貪玩的我，到現(xiàn)在珍惜時(shí)間的我……這都是老師辛辛苦苦教育我后的結(jié)果。我要感謝我的老師，給我教育；我要感謝我的老師，給我溫暖；我要感謝我的老師，給我快樂……雖然還有1個(gè)多月的時(shí)間，就要離開母校，離開老師們，離開同學(xué)們，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師對(duì)我的教導(dǎo)。好好珍惜每分每秒，開開心心地過好每一天。
在還有1個(gè)多月的日子里，我要和同學(xué)們友好相處；快快樂樂地跟同學(xué)們和老師說：“再見”。再見，我同學(xué)們；再見，我的老師；再見，我的母校……希望，我們有緣相見……
失去同學(xué)的滋味作文 第二篇
一年又一年，我們幼稚的從一年級(jí)進(jìn)入小學(xué)又叛逆的從六年級(jí)畢業(yè)走出了小學(xué)，這期間是多么的漫長而又覺得短暫啊，想想這期間，我們?cè)矚g笑，共流淚，而現(xiàn)在，我們卻要分別了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
還記得嗎？趙青。那次我們剛踏入小學(xué)的校門，本來我們被分在在一個(gè)班里，好好的，可是那個(gè)班里卻還有一個(gè)和你同名同姓的一個(gè)胖女生，班主任黃老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我大聲嚷嚷的對(duì)黃老師說：“他才是趙青！他才是趙青！”可最終還是那個(gè)女生留在了我們班，你被黃老師帶去了別的班。就這樣，我失去了你這個(gè)幼兒園時(shí)的好朋友。
楊春露，那個(gè)在你面前哭鼻子的沒用男生我你還記得嗎？記得那次時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，你是小組長。一天中午，你向我要數(shù)學(xué)作業(yè)，我說我早交給了你的，可你堅(jiān)持說沒有得，我也堅(jiān)持說我早就交了，鬧到最后，我一邊翻著書包一邊哭著說：“我的本子呢？我的本子呢……”你看著我，一臉的瞧不起。最后，我才知道，我那作業(yè)本是被放在了上次的作業(yè)中，交給了黃老師。
楊盈，那個(gè)和我一起在五六年級(jí)說是楊李一對(duì)的女生，首先是你喜歡我，你異常的舉動(dòng)讓大家知道了。比如說，我上課挨老師批，身為班長的你居然出口幫我讓我漸漸對(duì)你有了好感，也有點(diǎn)喜歡你了。但現(xiàn)在，我想告訴你，你那追尋班上誰喜歡誰的八卦的性格該改改了，畢竟小娃娃家說這種事不太好。
搞笑的小孩，耗子，希望你能改改那不經(jīng)別人同意就搞破壞的性格了，那次，你翻我書包，撕我筆記本的時(shí)候，我真的想把你痛扁一頓，趴在地上，可想想，還是算了，誰叫我打不過你呢！
最后，我想對(duì)你說，我的兄弟，實(shí)心！是你帶給我快樂，和我一起慢慢走完小學(xué)，雖然你不是女生，但我仍想對(duì)你說：“I LOVE YOU！”
時(shí)光靜靜的走，鮮嫩的夢(mèng)，已經(jīng)熟透，再見了，同學(xué)們，望著天花板，為你們祝福！我什么都能忘記，但唯一不忘是你們的樣子！
失去同學(xué)的滋味作文 第三篇
六年，長嗎？不長，短嗎？也不短，足夠讓思念發(fā)酵，釀成一杯杯香醇的清酒，在這六年的日子里，有過爭(zhēng)吵，有過算計(jì)，有過猜忌，有過。但現(xiàn)在，所有的不愉快都化作了灰燼，被時(shí)間的風(fēng)輕輕吹散，只留下如珍珠般美好快樂的回憶。
六年前，我們一起來到這個(gè)充滿光與愛的班級(jí)，從陌生到熟悉，從熟悉到形影不離，這是一個(gè)艱辛的過程，也是美好的，更是難忘的，而現(xiàn)在，我們卻要在當(dāng)初相遇的地方帶著惋惜與祝福揮手道別，不舍，是，不舍，除了不舍，心中再無其他感情。
少時(shí)不懂珍惜，以為在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間還有很長很長，總是不解的嘲笑那些因離別而傷感的人，只有當(dāng)自己親身經(jīng)歷時(shí)，才知道是有多么銘心刻骨！
想著該用怎樣的筆墨，來書寫那流走的美好時(shí)光，幾筆感嘆，幾張照片，幾件趣事。年幼的時(shí)光，最簡(jiǎn)單的歡愉，卻是最甜蜜的歲月，都在時(shí)間里被鑲進(jìn)了相框，將最單純的微笑保存。年輕少時(shí)，純真無憂，笑聽風(fēng)雨，唯留真情。
靜心默想，似乎可以聽到時(shí)光遠(yuǎn)去時(shí)留戀的呻吟。周而復(fù)始的平淡，也許，總是在喧囂過后，才懂得躲在角落里懷念那些曾經(jīng)的心情，不舍的時(shí)光。許多的記憶，已悄然消失。卻總是有些零零落落的片斷，安靜的存在著。
窗外依然是那數(shù)年不變的風(fēng)景，那個(gè)見證了我們六年同窗情誼的梧桐，綠了又黃，黃了又綠。六年彈指揮過，回想從前，我們一起被老師批評(píng)，一起被罰站，一起闖禍，一起逃跑，一起逃掉自己不喜歡的課，一起隱瞞，一起裝傻，一起在背后說別人的壞話，一起互相開玩笑，一起分享老師發(fā)的糖果。但所有的一起，都要加上一個(gè)“曾”字，這些如鉆石般耀眼寶貴的時(shí)光片段，已成了過去，卻在我的記憶里留下了條條刻痕。
如今，時(shí)光莞爾，物是，人，卻非。
拉上窗簾，或許可以擋住窗外渾濁的天空，卻如何也擋不住我漫天飛舞的思緒，既然命運(yùn)的安排無法讓我們繼續(xù)一起走下去，那就讓我在人生交叉路口點(diǎn)上，再輕輕地喚一聲：“再見了，我親愛的同學(xué)”。
失去同學(xué)的滋味作文 第四篇
“表妹你可算來了，走走走，咱們?nèi)ネ姘桑銕闳ス浣?2020年的春天，一場(chǎng)無聲的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。一個(gè)女生依偎在一個(gè)男生的肩膀上，手中還握著一支玫瑰花。”那時(shí)候我已經(jīng)有一點(diǎn)眼淚了，我訂正完了又給媽媽看，媽媽看完說：“還是有錯(cuò)題，快去訂正?
聞聞花朵的芳香，看看燕子飛回北方時(shí)的姿態(tài)，聽聽小鳥悅耳動(dòng)聽的歌聲。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。雖然大家都戴著口罩，人與人之間互相隔開了很遠(yuǎn)的距離，但是心與心卻感覺從未如此貼近!”我怎么這么可憐，媽媽對(duì)我好狠呀。我沒有和表姐一起過去，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在那，看表姐究竟想要做什么。
但當(dāng)看到我的小團(tuán)寵能住進(jìn)干凈舒適的新家，我就覺得值了？“謝謝，謝謝，好人一生平安。”媽媽說：“要訂正完才能睡覺。
這一切看起來似乎都很美好；我拍了拍臉，摸向口袋，錢包呢。你今天寫完作業(yè)才能睡覺。繁華的都市，人來人往，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，快樂極了，那么在這份快樂之下，我們是否又遺棄了什么呢;為了一個(gè)自己撿來的女嬰，而奔波了十余年，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個(gè)和自己一點(diǎn)血緣都沒有的孩子。
其中有許多捐款捐物后不留名的好心人。可能是因?yàn)槟嗤练饰值年P(guān)系吧，我把種子撒下來僅十天，小苗便長出來了？2020年的春節(jié)，我認(rèn)識(shí)了一種新的病毒，名叫“新型冠狀病毒”。
失去同學(xué)的滋味作文 第五篇
7月1日這一天，民主小學(xué)六年級(jí)學(xué)生歡聚在學(xué)校食堂，舉行了隆重的畢業(yè)典禮，在這最后的時(shí)刻，留下難以泯滅的回憶。
這次的畢業(yè)典禮，學(xué)校可算是費(fèi)盡思量，為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的美食，桌上擠滿了大大小小的零食。乍一看，讓人垂涎三尺。這些零食中有可樂、棒棒糖、果凍、香蕉，還有同學(xué)們愛吃的薯片。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，畢業(yè)典禮正式拉開帷幕。林校長激情洋溢的話語一下子讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛進(jìn)入到了高潮。校長幽默的話語，為同學(xué)心中的民主小學(xué)又添上了一筆濃墨的色彩。當(dāng)校長舉著可樂與大家干杯時(shí)，同學(xué)臉上擠滿了激動(dòng)與喜悅。
民主小學(xué)畢業(yè)典禮的第二環(huán)節(jié)“展示才藝”也正式拉開了帷幕。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)都有自己的特色。什么薩克斯，拉丁舞，古箏，小提琴全部閃亮登場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上大展風(fēng)姿，盡顯才藝，博來陣陣掌聲和嘖嘖贊嘆。
最最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了“全體切蛋糕”！同學(xué)們點(diǎn)燃蠟燭，許下對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)的愿望。溫馨悅耳的音樂下，全體同學(xué)坐在餐桌上，品嘗著零食，分享著蛋糕，甭提有多愜意了。
為了感謝老師對(duì)學(xué)生的教育之恩，六年級(jí)每個(gè)班級(jí)派出兩名代表，寄托著同學(xué)對(duì)老師的感恩，為老師獻(xiàn)上了美麗的花朵，歌唱“每當(dāng)我走過老師窗前”。動(dòng)聽的歌聲回蕩在學(xué)校餐廳，充滿了溫馨與感動(dòng)。好多同學(xué)忍不住留下了淚珠，那淚水中含著即將離開母校的不舍，一份份的感動(dòng)……
相信以后的同學(xué)們對(duì)此刻的一切，還將是歷歷在目。讓我們銘記——這難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮！
失去同學(xué)的滋味作文 第六篇
與家人去武漢旅游一趟，看看這個(gè)曾經(jīng)繁華，卻在疫情中被病毒籠罩、與世隔絕的城市......。我再看了一下時(shí)間，那時(shí)候已經(jīng)凌晨了，我又問媽媽：“我能不能先去睡呀!
怪不得有：春江水暖鴨先知這句詩呢。在這疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期，大家紛紛為災(zāi)區(qū)伸出援助之手，全社會(huì)都在捐款捐物，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。對(duì)于冰釣，我還只是新手，我先用味濃的魚餌把剛因?yàn)殍彵幼叩聂~誘惑、吸引過來，接下來的工作就是默默等待了?作為一個(gè)作業(yè)多的小學(xué)生，我真可憐呀。
春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡，春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。我多么期盼在“戰(zhàn)爭(zhēng)”過后，摘下憋悶的口罩，與小伙伴一起在公園里玩耍、嬉戲?每當(dāng)清洗籠子的時(shí)候，我和弟弟都會(huì)帶上四五層口罩和至少兩副手套，閉上眼睛，屏住呼吸。我崩潰的蹲在地上哭了起來，那兒可是有我一個(gè)月的生活費(fèi)的啊，要怎么活，怎么吃飯。
就這么一個(gè)胖乎乎、肉嘟嘟，還十分頑皮，有時(shí)還挺霸道的小倉鼠，給我們帶來了歡樂，成了我們家名副其實(shí)的“團(tuán)寵”;可是誰還記得，仍有一縷芳魂，在孤獨(dú)的羨慕著湖邊的過客。而在那個(gè)街角，一個(gè)臟兮兮，渾身散發(fā)著陣陣惡臭的一個(gè)老人正蹲在那在垃圾桶中翻找了剩菜剩飯，有的已經(jīng)發(fā)霉變質(zhì)，我感到一陣惡寒，抓緊了表姐的手輕聲說：“姐姐咱們走吧，他看起來好臟啊。
我已經(jīng)度過了12個(gè)年夜，每到這時(shí)，我不僅能感到爸爸媽媽的疼愛，全家人在一起吃香噴噴的餃子，還觀看著五顏六色的火焰，傾聽著噼噼啪啪的鞭炮聲!我很疑惑，表姐這是要做什么。我的數(shù)學(xué)學(xué)得有困難，過去最怕上數(shù)學(xué)課，上課時(shí)常開小差，當(dāng)聽得昏昏入睡時(shí)，彪哥會(huì)冷不然大喊一聲“你在干什么。鄭成功采取斷絕城里用水的方法，迫使敵人投降了？”我本以為表姐會(huì)和我是一樣的想法，但出乎意料的是表姐沒有，她不僅沒有附和我說的話，還輕輕地?fù)衢_了我的手，向那流浪漢走去。
春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見了小草的變化，心里樂開了花。于是，社會(huì)上出了郭靖和黃蓉;
失去同學(xué)的滋味作文 第七篇
小學(xué)六年時(shí)光，似乎一眨眼的功夫便過去了。我望了望那些聚在校門口即將分別的同學(xué)，心里空蕩蕩的。
昨天，我們六年級(jí)段舉行畢業(yè)考，我是既開心又悲哀。開心的是我接下來可以在家休息三個(gè)月；悲哀的是我也許以后再也見不到這些同學(xué)了。考完后，同學(xué)們聚在校門口紛紛告別，還約定在QQ上見。我和幾個(gè)同路的女同學(xué)一起向車站走去。一路上，我們幾個(gè)有說有笑的，很開心。可到了要分手的時(shí)候，我們的臉上的笑容被一片陰影籠罩，看來誰都不想這么快就向在一起六年的好同學(xué)告別。大家遲疑了一會(huì)兒，我故作輕松地說：“怕什么，又不是再也不見了，以后我們還有的是機(jī)會(huì)見面。”“是啊是啊，崔燦說得對(duì)，說不定以后我們還能在同一所中學(xué)里見面呢！”我趁熱打鐵，“今天晚上大家一律上QQ，違令者，‘?dāng)厥资颈姟 迸鷤円贿叀翱┛┛┛钡丿傂Γ贿咠R聲道：“好好好，‘違令者，斬首示眾’！”大家笑著來告別，也笑著離去。我的傷感減弱了不少。
晚上，我剛一上QQ，已經(jīng)收到許多抗議，“好你個(gè)崔燦，我們?cè)谶@里等了你好久，你怎么才來啊？”我急忙發(fā)過去一個(gè)“尷尬”的表情，說道：“真是不好意思，因?yàn)橄挛缥姨α耍恢泵Φ浆F(xiàn)在，沒時(shí)間上所以現(xiàn)在才上來，真是不好意思！”女生們這才饒了我。大家又開始在QQ上猛烈地發(fā)言：“我再也見不到大家了，嗚嗚，好傷心啊！”“同悲同悲，不過祝你在新學(xué)校里節(jié)節(jié)攀升。”“多謝多謝！”“我好想你們啊！”“不會(huì)吧，才不見一下午，你就想我們了嘛？古怪！”“嘻嘻……”我望著屏幕上閃動(dòng)著的頭像，心情變得不錯(cuò)——雖然相處了六年的同學(xué)要各奔東西，但QQ、電話卻能讓我們時(shí)時(shí)連在一起，我不必太過悲傷。
失去同學(xué)的滋味作文 第八篇
老師，同學(xué)，有什么舍不得的話，現(xiàn)在就說出來吧，我怕以后分別的時(shí)候就來不及說了……。
老師我在無聊寫作文的時(shí)候，寫的是您和我的同學(xué)，以后分開了會(huì)怎么辦，我不知道，可是當(dāng)我想到要分開的時(shí)候，我的眼睛里充滿了淚水，生怕見不到你們了，必經(jīng)4年的感情太深，到現(xiàn)在，我的人生一半都在學(xué)校度過，我很感謝上帝讓我認(rèn)識(shí)了你們，老師在我生病的時(shí)候你一定也和我的父母一樣著急，當(dāng)我那天不來上學(xué)的時(shí)候，我也知道，你也很傷心，對(duì)不起，老師，我在這里誠懇的和您說聲對(duì)不起，在暑假的時(shí)候，每天不6點(diǎn)起來就不舒服，不知道為什么，覺得學(xué)校是另一個(gè)家，在哪里可以認(rèn)識(shí)很多朋友，老師，我們知道，您每天晚上都要搜集材料，比如這個(gè)星期一，您一定在搜集材料準(zhǔn)備星期一的演講，老師，您辛苦了，在我睡不著覺的時(shí)候，您和我聊天讓我盡早些睡覺。老師謝謝你，你的恩情是怎么也換不回來的，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是那樣的嚴(yán)厲，老師謝謝你，讓我知道人生的意義，同學(xué)們，我也忘不了你們，你們?cè)谖覀牡臅r(shí)候關(guān)心過我，你們?cè)谖沂軅臅r(shí)候關(guān)心過我，你們?cè)谖矣龅诫y題的時(shí)候幫助我，同學(xué)和你們?cè)谝黄?年的時(shí)間里，讓我知道了什么叫做友情，謝謝你們，我在幼兒園的時(shí)候也沒有這樣受人關(guān)心過，謝謝你們，老師，同學(xué)們，我的淚珠已經(jīng)滴在了鍵盤上，
同學(xué)們，你們表面經(jīng)常和人吵架，但是內(nèi)心都很善良，還有不到一年的時(shí)間，我希望在這不到一年的時(shí)間里和睦相處，不要在吵架，不要在給老師舔麻煩了，答應(yīng)我好嗎，老師同學(xué)你們的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，老師，同學(xué)們，星期一再見，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
失去同學(xué)的滋味作文 第九篇
我愿變成童話里，你愛的那個(gè)天使，張開翅膀，回到你們身邊。——題記
小學(xué)的我們是那么天真，我們一起長大。從不懂事到互相體諒，最后的互相幫助。我們并肩作戰(zhàn)，在拔河比賽永遠(yuǎn)保持第一。籃球比賽也出了球星……一切一切的美好，都已說再見。
還記得六年級(jí)的.期末，每位同學(xué)寫著同學(xué)錄，雖然那都是些幼稚的話語。現(xiàn)在去翻翻，也有不一樣的滋味。之后的夏令營，是我們離別的到來。夏令營的重點(diǎn)，就是全校的畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)。
作為主持之一的我當(dāng)然很緊張，而且是臨近晚會(huì)才拿到的臺(tái)詞。我與幾個(gè)同學(xué)一直在背，背了好久好久，就是無法順利完成。“怎么辦？l老師要彩排了。”我懷著忐忑的心和他們邊走邊說。他們也搖搖頭，我看的出他們也很緊張。不知過了多久，彩排了幾遍。終于，到了那天晚上。
上場(chǎng)前，我竟然忘了帶稿子。正當(dāng)我焦急地不知道怎么辦的時(shí)候，青青走了過來。遞給我一張紙，上面是大大的黑字。是她抄了一份給我，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)。想到我們馬上要分離了，淚水彌漫了眼眶。上場(chǎng)了，隨著我們的倒數(shù)，畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。我們走到臺(tái)上，看著臺(tái)下坐著朝夕相處的老師同學(xué)們，還是不免雙腿微微顫抖，手里的話筒也滑滑的。“怎么辦？”我越來越不安，果然，到了我說的臺(tái)詞。前面都很順利，只是最后一句我忘了。全場(chǎng)如此的寂靜，讓我不知道怎么辦才好。這時(shí)只見旁邊的同學(xué)扯了扯我，給了我點(diǎn)提示，最后我終于順利的完成了開場(chǎng)白。接著的便是每個(gè)班的精彩節(jié)目。其中，令我印象最深刻的是我們班同學(xué)唱的天下。那是我們班的歌神，每次上課都能聽見他的歌聲。這次終于見識(shí)到了他真正的歌喉。不僅如此，在他唱的時(shí)候還有人往臺(tái)上扔錢，引起全場(chǎng)一陣哄笑。而晚會(huì)，就在兔子舞和歡笑中結(jié)束了，當(dāng)然，其中還夾雜著抽泣聲。
燈光熄滅了，音樂停止了，晚會(huì)結(jié)束了。眼角的淚水也停不住了。我們抽學(xué)號(hào)互換了禮物。如今的我們，也將在不久的將來面對(duì)這一天，只是到了那一天，我也只能說：“同學(xué)，再見！”
失去同學(xué)的滋味作文 第十篇
告別，是對(duì)過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始，然而，告別卻并非是一件令人愉快的事情。
十個(gè)月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭兩個(gè)人。我們自顧自寫作業(yè)，兩個(gè)人一言不發(fā)，教室里顯得格外的寧靜。
這時(shí)，他表情凝重地問了一個(gè)令我措手不及的問題：“下學(xué)期，你就不在這兒了，對(duì)嗎？”
我愣了，沉默了一會(huì)兒，覺得沒必要再隱瞞下去，就心情沉重地答道：“嗯。”是啊，下個(gè)學(xué)期就得走了，還沒想好如何與同學(xué)們告別呢！……
他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那么好嗎？為什么要這么著急離開？多留一個(gè)學(xué)期也好啊！”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不舍。
為什么呢？唉，誰叫爸爸媽媽那么心急，想讓我快點(diǎn)到縣城的學(xué)校里接受更好的教育。可事實(shí)呢？我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學(xué)們告別！
小旭見我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。
寫完作業(yè)，我也要收拾書包，準(zhǔn)備回家了。突然間，門口進(jìn)來了五個(gè)人。我抬頭一瞟，感到疑惑：咦？小旭怎么領(lǐng)著我的好朋友們又回來了？我詫異地望著他們。小旭難過地說：“我和他們說了，我們來……”他又停頓了一下，好像不愿意說出這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，可又不得不說出口，“和你告別的，否則，這可能是我們最后一次見面了……”
他們一個(gè)個(gè)都低著頭，終于，小潘——我的另一個(gè)好朋友發(fā)話了：“我們都舍不得你，畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學(xué)校后一帆風(fēng)順，萬事如意！”說完他還上來抱了我一下，耳語道：“加油！”其他同學(xué)也紛紛獻(xiàn)上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的祝福下，不爭(zhēng)氣的淚水從眼中滾滾而下……
此后，我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春風(fēng)照耀著大地，內(nèi)心融化為一江春水，滋潤著我的心田。
失去同學(xué)的滋味作文 第十一篇
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個(gè)美麗黃昏；當(dāng)太陽隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過眾多選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充滿生機(jī)的身影；樹林里落葉與大地的對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母校——永別了！