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慶六一家長開放日活動作文 第一篇

今天是我們學校的家長開放日，可熱鬧了！

這次家長開放日和以往還有一些不同，因為要同時舉行合唱比賽。第一節課時英語課，家長沒來，卻來了十幾個老師聽課，還是學校外面的老師，我們表現得很好，媽媽卻沒有看到，讓我覺得有些遺憾。

我盼著媽媽快點來，她就是沒有出現。直到激動人心的歌詠比賽開始，我們排著隊要上臺了，她才來。表演開始了，我們都很認真地在唱歌，這時候媽媽偷偷摸摸地走了過來給我拍照。這可把我急壞了，我就悄悄地對她說：“媽媽，不要過來，不要過來，要不然我們二年級就得不到第一名了。！”可是我媽媽聽不到我在叫她，她還在拍照，我心想，這下這回二年級肯定被媽媽影響了。

回到教室，我奇怪地問媽媽：“你怎么現在才到學校呀？”原來，今天開車來學校的家長太多了，她找個車位找了老半天，所以來晚了。我想，原來家長開放日是這么麻煩的。

我們還有一個節目，就是參加班歌比賽。雖然我的嗓子已經啞了，但是為了爭第一名，我還是很努力在唱。全班同學也是放聲大唱，唐老師還在給我么指揮。但是我還是很擔心我們得不了第一名，因為在唱完敬禮的時候，全班同學都是敬隊禮的，只有一位同學沒有敬隊禮，這是會扣分的。

接著我們上了第三節課，剛開始上課媽媽就被肖老師叫去開會了，等到吃飯的時間也沒有看見她回來，這可把我急壞了。我一吃完飯就跑出飯堂找媽媽，還是沒有看見她，又過了一會，媽媽終于出現了。但是她卻是來跟我告別的，因為她說今晚要寫“保先教育”的總結，下午要趕回去。

沒辦法，我只好依依不舍地跟媽媽告別了。

慶六一家長開放日活動作文 第二篇

一年一度的家長開放日終于開始了。開放日的前一天，張老師請我們的家長提前報名，只有二十多個名額，我的媽媽也報名了，有些家長也想報名，卻名額已滿，張老師說了：“有些家長沒來，是因為名額已滿，并不是不愛你們，他們在默默地支持著你們。星期三就是明天，準備一下吧。”

第二天，我帶著無比激動的心情來到學校，當然心中也有點緊張，激動的是可以在家長面前大顯身手，緊張的是萬一回答錯了，這不很沒面子。大課間過后，又一個短間休息，家長們早早地來了，當然我的媽媽也來了。上課了，久經沙場的張老師也顯得有一點兒緊張，這樣的氣氛讓哪個同學不緊張呢？沉默了五秒鐘，張老師終于開口了：“今天的氣氛和平常有點不一樣，多了二十幾位家長，同學們是不是是有點緊張啊？”我們異口同聲地回答到：“是！”“那么，開始上課，上課！”張老師大聲說道，好像張老師的心情和我們一樣既激動又緊張。這一課講得是《”精彩極了”和“糟糕透了”》。我們和張老師配合得非常默契。當然同學們也想在爸爸媽媽心中留下一個好印象。“叮鈴鈴”下課了，我們大家心中的第一塊石頭放下了，還有一塊數學石頭沒落下呢。第二節數學課開始了。顧老師和張老師有點不一樣，他沒張老師那么緊張，顧老師還是和平時一樣輕松，顧老師講的數學讓大家笑得肚子疼，顧老師這一節課講得是解方程，同學們說得很開心，聽得津津有味。

這兩課，讓家長們感觸很深，因為，有些家長們終于知道了張老師的顧老師長什么樣，還看到了自己孩子在上課的表現怎么樣，更重要的是看到了張老師和顧老師的教學風格。

慶六一家長開放日活動作文 第三篇

四（1）班34號孫浩軒

今天是一個家長進課堂的日子，每個家長都有參加這次進課堂的機會，因為通過這次家長進課堂能了解我們的“真面目”，比如開小差啊、講小話啊……我有點小緊張并提前做好了課前準備。

今天我們的課程安排是這樣的：語文、音樂、數學、美術、英語和科學。不一會我們就得下去做操了，課間操后我回到教室看書，等待著上課，叮叮叮，悅耳的上課鈴聲響了起來，家長們走了進來，江老師說：“上課前的吟唱開始啦！”然后江老師拍了三下手，我們立刻一咕嚕爬起來，回了口令，江老師說：“上課。“班長大聲的說：“起立。”我們全班大聲說：”老師好！”然后我們坐下后開始吟唱，唱后，江老師說：“今天我們來學習學習文言文，看看”竹林七賢“里的王戎，他是一個怎樣的人啊？”我們打開書后清晰答道：“他是一個聰明、會仔細觀察和愛動腦筋的一個人。”江老師又開始考我們了，她又問我們：“大家自由朗讀這篇小古文，來思考一下，文中的三個”之“分別是什么意思？注意是自由朗讀，我們班只有2對雙胞胎，不要變成了齊讀了哦，不然全班都是雙胞胎了啊！”我快速的讀完后一直在思考著什么意思，想不到有人舉起手來了，是鐘朗，他回答完后我們就開始做《知能》了，上完課后我們因為價值在所以只能好好的上了一節很不錯的課，家長在時很聽話，不在時很吵鬧，真是“人前一套，人后一套啊”

家長開放日是一個可以讓父母知道我們的表現，也可以知道我們的老師上課是怎樣的、一個家校結合的日子。

慶六一家長開放日活動作文 第四篇

10月16日，我們學校三四年級都有家長開放日。整年同學的家長來學校看我們上數學和英語課。

那天，我們班所有的學生都穿著漂亮的衣服來到學校，家長們穿得非常瀟灑。他們先聽我們早讀，然后看我們做練習，然后第一節課開始。

第一節課是數學。學生們非常緊張。不過上課的時候大家都很專注，課也很好。回答問題的時候我很自豪的回答了，因為題目正是我擅長的。整個課上，幾乎每個學生都被老師叫了好幾次，每個人都回答得很好。快下課的時候，我們班的王璋看到老師還沒有叫他，就著急地喊了一聲：“王先生，我！我！”在大家善意的笑聲中，王璋終于成功回答了一個問題。這時，鈴響了，一節數學課愉快地結束了。

上完英語課，大家都表現的很好，可見大家真的為這一天做了充分的準備。

慶六一家長開放日活動作文 第五篇

四月二十三號星期六，全體四年級學生對家長開放，我們并沒有準備精美的禮物，也沒有鮮艷的花朵，而是準備了優美的歌聲、熱情的舞蹈奉獻給我們的家長。

我們班的舞蹈是：環保時裝秀《我是一片綠葉》，雖然衣服搞得家長們開懷大笑，但實際是我們用廢舊品做成的，讓我們知道要保護環境，廢舊品也有很大的用處。舞蹈又有跳、又有詩朗誦、又有……難道這個舞蹈不令人喜歡、不該拿到一等獎嗎？

其中我和媽媽最喜歡四（1）、四（2）、四（3）班的舞蹈《那一灣水清》，傣族姑娘用優美的舞蹈向我們介紹了他們的民族美麗的風光，讓我們看的引引入神，真是“百年難得一見”哪！相信他們也會和我們一樣拿到第一名。

其實，也有很多節目表演的不錯，例如：老師們精心奉獻的《紅旗頌》，散發出他們那心情的激動；《讓我們蕩起雙槳》，讓我們想起了童年的回憶，一刻也不想望去，回頭到現代……

最后，主持人宣布文藝匯演到此結束的時候，同學們一邊唱歌一邊拍手送走了親愛的家長們。

看完了文藝匯演《春之聲》，家長們回我們的教師開家長會，聽媽媽說老師特地表揚了我們能夠每天堅持寫作文的人，包括我，我聽了心里也很高興，終于放下了一塊大石頭。

今天的家長開放日不僅讓家長，而且又讓同學們明白了深刻的道理。這難忘的四月，難忘的時刻會使我們常常想起，在我們的夢中會一次一次地浮現。

每年都會開一兩次家長會，多盼望日后的家長會能夠早點到來！就算開家長會爸爸媽媽要上班，我也要讓爸爸媽媽百忙抽空去開家長會，因為家長會對我來講是非常的重要，一點也不能耽誤。

慶六一家長開放日活動作文 第六篇

星期五的早上，我們學校舉辦了一次家長開放日的活動。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，家長們走進了教室，我們也安靜地在座位上聽老師講課。第一節課是數學課，宋老師給我們上了分數課，在宋老師的耐心講解下，我們都明白了分數的知識。

課間時，杜老師讓我們分組背古詩。前2組同學背的滾瓜爛熟，臺下響起了熱烈的掌聲。由于時間關系，我們組沒有上臺，媽媽沒看到我的表演，我有點小失落。到了最后一節課，我們下樓做游戲。操場上熱鬧非凡，我和媽媽參加了親子運動會。我們十人一組，手拉手站在操場上傳呼啦圈。游戲規則是：我們把呼啦圈傳給另一個人身上，不能用手碰到，否則就輸了。比賽一開始，阿姨就把呼啦圈傳給了我，我又飛快地傳給了媽媽，媽媽又傳給了李紋萱，就這樣傳來傳去，在同學們的加油聲中，我們班獲得了第一名。我們高興地跳了起來。

這真是一次難忘的家長開放日啊!我永遠都忘不了這一天。

慶六一家長開放日活動作文 第七篇

日子一天天過去，終于來到了初三家長開放日，目的是讓家長看到我們在學校的表現。

今天，我和媽媽懷著極大的興趣來到學校。啊！終于可以給媽媽看我的表現了！心里很激動，希望媽媽能給我一個好的評價。

熟悉的鈴聲響了，我們開始上課。上課認真聽老師講課，不想給父母留下不好的印象，也不想讓媽媽難堪。給父母一個好印象。

時光飛逝。很快，就是第三節課了。是我們三年級給家長看節目的時候了。我們班的程序叫《小華學文化》。還好我是個表演者，不然我媽可能見不到我！

演出結束后，我和媽媽高高興興地回家了。我媽笑著總結我今天的表現：“你以前是舉手回答問題的。老師沒有邀請你，你很不開心。現在你不會了。”聽了媽媽的夸獎不知道有多開心！

慶六一家長開放日活動作文 第八篇

今天是逸夫小學的家長開放日。太陽公公也顯得更加明媚，掛著一幅笑臉相迎的樣子。

同學們有些興奮，有些擔心，有些期盼，有些緊張。早自修下課了，家長們陸陸續續地趕到學校，他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣，四處張望，孩子們象快樂的小鳥一樣，飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索著爸爸的影子，爸爸每天很晚起床，今天會不會睡過頭了，或者忘記了？

上課鈴響了，同學們紛紛回到自己的座位上，我回頭一看，猛然發現，爸爸和其他家長們已經端端正正地坐在教室后面的位置上，心里別提多高興了。

第一節是胡老師的語文課。老師的提問，同學們有些能踴躍舉手，大膽發言，好象伸長了脖子的小雞，爭著在家長們面前表顯自己，讓爸爸、媽媽放心，并引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手，被胡老師表揚了。胡老師點到我讀課文的時候，我的聲音也比平時更加響亮，更加自信。但也有些小朋友很緊張，很害羞，不敢舉手，回答問題的時候，不知怎么就愣住了。

第二節是劉老師的數學課。因為，講的是米、分米、厘米、毫米，需要同學們動手，所以，剛才緊張、害羞的同學也活躍起來，氣氛變得更加熱烈了。時間過得真快，不知不覺鈴響了，我們還真有點舍不得下課呢！

我們喜歡這樣的家長開放日，它可以讓爸爸媽媽更多地了解我們在學校的生活和學習情況，讓他們放心，因為，我們已經長大了，懂事了！

慶六一家長開放日活動作文 第九篇

星期五上午是家長開放日。幾天前我就把家長開放日的事情告訴了媽媽。本來我想給媽媽展現出我最好的一面。但是由于爸爸去出差了，媽媽要上班不能參加，我就有點失望。

星期五的時候，我看見無多人的媽媽爸爸都來了，我此時的感受是非常失望。但是我想，有沒有媽媽爸爸在我都一定要表現得最好。

家長開放日，俞老師為我們上了一節精彩的公開課。看到俞老師嗓子壞了還給我們上課，我想一定要聽得很認真。數學老師劉老師還為我們上了一節關于數小棒的有趣的課。

希望下次的家長開放日，爸爸媽媽能夠參加。

今天我們EF英孚要開家長會了，我非常高興，車上不停地說要學英語。

到了英語教室，我們坐了一會，大概就要上課了，不知不覺中，半節課上完了，我和老師玩了游戲，家長就準備進來了，我急急忙忙的跑出去把奶奶拉到教室里去，外教開始說英語，說完助教解釋了一下，聽完助教的話，我心里很謝謝奶奶抽出時間來參加公開課，游戲真好玩！我們做了兩個游戲，我覺得第二個游戲更好玩，紙上有美麗的圖片，一共有十個圖片，游戲規則是：石頭剪刀布，誰贏了，誰就先搖骰子，搖到幾就走幾步，走到那個圖片就要用英語造句子，不能重復，如果搖到一，就要付錢，我一共搖了五次，基本上都能答對，最后我掙了四美元，很快，就下課了，奶奶問了問助教我最近的學習情況，助教說：”發音很標準，她就是單詞拼寫有點落后。“回家我要好好練習拼寫。

慶六一家長開放日活動作文 第十篇

今天是家長開放日，大家都很高興。

我們上第一節課時，大部分家長都是沒有上班急急匆匆的來參加家長開放日活動的。在人群里，我沒有看見爸爸。

而且我忘了給他那封函信，瞧我這腦子，真是丟三落四呀！全身出了一身汗，心里無比緊張。終于。爸爸出現在教室里，冷汗退回去了。

第一節課過后，我說：“爸爸，你怎么快上課了才來呢？”爸爸說：“你忘給我函信了，所以來晚了。”我給爸爸道了歉，去廁所了。

第三節課開始上課的鈴聲開啟后，周主任宣布：“全體家長在一樓大廳集合。”爸爸匆匆忙忙跑去。

三、四節課都是陶藝課。大家安靜的站好隊，往四樓的創藝趣吧走去。陳主任也跟過來了。大家忍不住的拍照泥做的作品。陳主任講：“這位 陶藝老師是北京派來的。”我想這位老師是否見過天安門，北海公園呢？老師說：“今天我們做一個手捏的水杯。”

大家開始做后，我又忘了陶藝老師說的那幾步。說著，爸爸走過來，說：“我幫你做一下。”

我是我們組最先做完的一個。其實，我也做的不好，因為太著急了，做的不光滑，不圓，而且有點兒太薄。

然后，老師給大家講了泥的學問。原來泥有那么多的學問，最驚奇的：——可以美容。

陶藝課上完后，爸爸也回家了。我們來到洗手間，我還看見了：這有一個展區——-民族文化展區。這能讓我想到其他展區，如：科技展區、圖書展區、世界文化遺產展區……民族展區是這四個展區其中的一個。上面畫著56個民族的模樣，其中就有漢族。上面寫著：56個民族是一個家，還有臉的模樣，旁邊寫著這個臉屬于誰，如：張飛、關羽、荊軻、孫悟空、包公、曹操等。

看完這些，下學的鈴聲也響了，我們有序的放學了。吃小餐桌的也去了，其中有我。

到了小餐桌餐廳里面時，有些家長也來參觀。我想：看來大家今天不能剩飯，要是剩飯那該多丟人啊！吃完飯后，我發現還有很多家長，還在學校里。我想：他們不餓嗎？

今天的家長開放日，上午結束了。但是明天也會舉行明天的家長開放日，讓更多家長參與進來，展示我們盛世長安小學的風采。

慶六一家長開放日活動作文 第十一篇

10月20日是本學期的第二次家長開放日，錯過上一次機會的我，帶著一顆有點急迫的心來到校園。

8：30進校門，看著孩子們剛剛做完早操，排著隊井然有序地走進教室。

第一堂是語文課，因為是一年級的孩子們，我心里暗想，不知上課會不會還有點小混亂，畢竟他們才剛剛入學不久。真是沒想到，孩子們已被訓練很有一套，前面示范的小女生叫口令，全班齊刷刷的起立、問候語、坐下，還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放個小鞭炮”，既作了規矩，又具有趣味性，這個讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內容、教學方式以及互動非常棒，對同學們的心理也把握得很準確！老師很專業、敬業、很有責任心！

接下來的是英語課，不愧是福山外國語，全英文的講授，用知識點結合熱點新聞的內容編排巧妙，既讓學生們學習了英語，同時還拓展了課余知識，英語課的課堂氣氛比較熱烈和隨和，同學們會比較HIGH,也有個別學生HIGH過頭，搞點小動作……呵，不過在我看來，也是正常的，孩子畢竟是孩子，自由和娛樂是人的天性啊。

眼保健操、美術課……一系列的觀摩，還有我們家長們和班主任老師的面對面交流溝通，一上午，收獲很多。非常感謝福山外國語小學，給我們孩子創造了優質的教育環境，讓家長們很放心孩子在這里的學習生活，也再次體會到，教育是最難的工程，任重道遠！讓我們共同努力吧！

慶六一家長開放日活動作文 第十二篇

今天是家長開放日，我非常緊張。今天我媽媽沒有來，是我姥爺來的。

今天早上，我一來到班級我就非常緊張，因為那時候就有家長來，他們看著我，就好像馬上就要罵我似的。那時我有點害怕。李老師來了，她來告訴我們待會兒要注意的事項。說完，李老師讓我們開始吃早餐。吃完早餐我沒有像剛才那樣緊張了，心情變得平和了。

吃完早餐，我們就背上書包，起身去了五（2）班。五（2）班也就是我們下學期要搬到的教室，那個教師在三樓。第一節課是語文課。我擺好書，坐在凳子上，等老師來上課。上課了，家長們坐在后面，我姥爺還沒來 ，我信了非常著急，我一直在想：“我姥爺為什么還沒有來，是不是因為他覺得來也沒什么用就不來了。”我信了隱隱的害怕。我沒有管，繼續上課，過了一會兒，我的姥爺來了，你不知道我有多么開心呢！

我專心上課，有時候我想和吳家寶將一些話，可是今天是家長開放日啊，我一定要表現的比以前好，我就想方設法的讓自己不說話。下課了，我非常高興，因為，我沒有和吳家寶講話。第二節課是數學課。課間的時候，我姥爺對我說：“我回去給購買糧食，剩下的課就不聽了。”說完他就走了。

這節數學課，也挺有意思的，比一天有意思多了，哈哈。這次我學到了在遠處看一個物體，和近處看一個物體是不一樣的。在下一節課是英語課。我覺得英語課是三節課中最有趣的課。真可惜我姥爺走了，沒有看到這一幕啊！一開始我們唱英文歌。后面，我們開始表演《看醫生》。段老師一聲令下，我們各組都拿出自己的演出服裝。每個組的道具都很齊全，有醫生的白大褂、有聽診器、還有針筒。大家表演的都很精彩。把家長們笑的不可開交。直言了六個組就下課了。我們后四個組都非常失望，因為我們不能在家長面前表演了。

第四節課是音樂課，我們演唱《茉莉花》。在場的時候我盡量把我的聲音調到最大，把聲音變得柔美、婉轉動聽一些。

今天上我是一個快樂的上午，也是由此以來，在八次家長開放日里最快樂的一次了。今天上午使我難忘，我永遠不會忘記四年級下學期20xx年4月9日的家長開放日。

慶六一家長開放日活動作文 第十三篇

今天，我期盼已久的家長開放日終于來了，媽媽來到了學校聽我上課，我真開心。

今天的天氣陽光明媚，花兒在風中跳著優雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照著美麗的大地。

上課的時候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現像上課的時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學校聽課的,因為我會覺得這樣學習特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.

下節課就是我最喜歡的英語課了,因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語課了。

在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內的同學左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。

就差一節課家長開放日就要結束了，我仿佛看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現得很好，媽媽回到家后表揚我的情景。

一年一次的家長開放日結束了，我期盼著明年的家長開放日。

慶六一家長開放日活動作文 第十四篇

四（1）班40號閆夢锜

今天是一個特別的日子，因為今天是--“家長開放日”！很多同學一聽家長開放日，嚇得魂兒都沒有了，因為你的一舉一動都在爸爸媽媽眼里，你想逃脫，也是不可能的啦！

我的爸爸是下午來的，所以我有時間準備。到了下午，我的心感覺就要跳出來似的，狂跳不止。上課了，老師靜靜地走了上來，下面頓時鴉雀無聲，地上連掉根針都能聽見。老師說：“上課”，同學們立馬站得筆直，說：“起立，老師好！”那聲音如同打雷般的響亮而又清脆。我上課總是掃一下后面，心里忐忑不安。這時老師說：“這個問題有誰會？”我立馬把手舉得高高的，爸爸看見了，好像在說：“加油！你能行的”我站了起來，用最響亮的聲音回答問題。等我說完，同學們給了我熱烈的掌聲，我猜到爸爸在想什么了：“回答的真棒，再接再厲！”我用激動的眼神看著爸爸，心里默默地說：“謝謝您爸爸！”

時間過的飛快，轉眼間就結束了，這次家長開放日圓滿成功。這次的收獲是：我以后要認真學習，不管家長在還是不在，我都要表現好，不因為家長的事而干擾學習處境。

真希望下次的家長開放日快點兒來到！

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【第1篇】一年一度的家長開放日又到了！今天，媽媽要來課堂和我一起聽課，我真興奮。一早我來到教室，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說著，笑著。大家都期待著開放日的到來。上課了，大家精神煥發的回答著老師問我們的問題。...

今天，我們都在為了明天的家長開放日而努力奮斗著：做手抄報的做手抄報，畫畫的畫畫……我在畫畫，畫上午早已畫好了。今天下午我便在寫親子繪畫這四個字，這四個字我剛開始寫，奚廣文便過來說：“讓我幫你寫吧。...

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慶六一家長開放日活動作文 第十五篇

今天，是家長開放日。

第一節課是靜心習字課，是學14課的生字。在學“郎”字的時候，有一位同學的名字里郎”字，他經常寫錯呢，蔡老師叫他起來說寫錯哪里，他說郎字的點寫成撇，全班同學和家長們都笑了起來。15分鐘過去了，下課了。下課的時候，媽媽叫我拿練字本給她看。媽媽說：“題字寫錯，快去改。我就去改了。

第二節課是數學課，向周老師問好的時候，我們說成了蔡老師，家長們笑了起來。這節課是學平移和旋轉，老師用電腦教我們，我來舉個例子，比如說：火車前進是平移，車輪轉動是旋轉。我都舉了手，可老師不叫我，才叫了一次。很快，40分鐘到了，我們又學到了新的知識。

第三節是體育課，我們先跑步，再比賽跑步。再跳長繩。

最后一節是大課間，我們先跳大課間操，再分班自由活動。我們班的同學有的在跳長繩，有的在跳皮筋，家長們有的也跟我們一起玩，玩的真開心。家長開放日結束了，今天真開心啊！

慶六一家長開放日活動作文 第十六篇

家長開放日又到了，可是我爸爸太忙竟然沒來看我。

今天，我剛來到就看到一排家長坐在了后面。可就是沒有我的爸爸媽媽，讓我感到有些失望。不過還有兩次觀摩時間，所以我又有些期待。

終于，第二次觀摩時間到了，我用期待的眼神注視著后面。隨著一個個家長的進來，可我還是沒有看到我的爸爸和媽媽。看到其它的家長還真是有些羨慕不已。

于是，中午放學我就飛快地跑回家給我爸媽打了個電話：“爸爸，你今天下午會來嗎？”“爸爸今天休不了假，你問問你媽吧。”于是我又打了個電話給媽媽：“媽媽，你今天下午會來嗎？”“應該不會了，媽媽今天很多同事都休了假，媽媽只能待在銀行工作，所以媽媽不能去看你上課了。”聽到這些話我心里真的太難受了，但是我又想了想，爸爸媽媽是為了養活我才這么辛苦的。所以我吃完飯又開心地去上學了。不過每次回過頭都很羨慕他們的家長可以來。要是我的爸爸媽媽可以來就好了。

真希望下次家長開放日他們能來。

慶六一家長開放日活動作文 第十七篇

上個一周，我們學校迎來了一年四次的家長開放日，有數不勝數的同學盼望這個“稀有”的家長開放日

寫字課上完了，許多同學都沖出上講臺，問老師這次是那位家長給我們上課？這次的主題是什么？“這次是一班的家長給我們講課，這次主題是怎樣保護牙齒”同學們聽了欣喜若狂，有的同學瘋狂到嚎叫的程度了！

上課了，教室里頓時鴉雀無聲，老師和聽課的家長都做好聽課的準備，過不過久，這“稀有”的牙課就開始來了。給我們上課的老師長了一張慈祥的臉，黑中帶黃的頭發一卷一卷的就像一個大彈簧。老師先給我們介紹了各種牙比如說磨牙，它是專門嚼碎東西的；切牙，它是專門撕、切、扯咬東西的。

老師又給我們說了牙齒的結構：最外面的是牙齒，紅色是牙的“外衣”牙齦，牙齦里面包裹住的是壓根。

我們通過這次家長開放日學習到了許多有關“牙”的知識。等那位老師走出教室的時候，我又開始猜測：下次的家長開放日是多么的精彩的。

慶六一家長開放日活動作文 第十八篇

“快點兒！整理好你們的課桌，還有值日生，檢查地面……”，講臺上，班主任張老師又開始喋喋不休地嘮叨起來。這不是為了別的，而是為了一學期僅有的一次家長開放日。教室里，同學們開始忙碌起來了，值日生們在值日組長和楊澤宇的指揮下檢查地面衛生、清除教室垃圾；有的同學為了向家長展示出他們最好的一面，正在清理課桌，忙得不亦樂乎；還有的同學跟我一樣，早就萬事俱備了，正在看書寫作業，靜靜地等待家長的到來，無論怎樣，我們的一切言行舉動，都是為了家長開放日。

午休終于結束了，窗外總算有了家長的身影。不一會兒，家長們陸陸續續進來了，簽到、就座，班里一下子有點混亂。隨著一陣清脆的上課鈴聲的響起，一下子大家又安靜下來了。

第一節課是數學課，也是我最喜歡的一節課。從方老師說的第一句話開始，我便聚精會神，全神貫注，全心投入數學的學習中，把家長們拋在了九霄云外。一開始，方老師帶我們一起回憶了以前學過的圖形面積的計算方法，并讓我們說出公式。我一直在舉手，但方老師就是不請我，一共有5個圖形，她一次都沒叫到我，雖然知道在這么短的時間里不可能人人都有機會回答問題，但心里還是十分不滿。

接著，方老師又讓我們計算智慧老人家的客廳面積，我很快就算好了，正坐得端端正正，焦急地等待著老師的到來。眼看馬上走到我這邊了，方老師卻又停下腳步拿了別人的作業走上了講臺。“同學們，做好了嗎？沒做好也先停下來抬頭看黑板。”方老師說著便將一位同學的作業通過PPT展示了出來。“同學們，誰能看懂這位同學的解題方法？”雖然這次舉手的人不多，方老師還是沒有看到我高高舉起的手。我心里憤憤不平，心想：為什么有些人都被叫到兩次了，而我一次都沒被叫到。終于，機會來了，那位同學回答錯誤了，我見縫插針，趕緊舉手。功夫不負有心人，這一次，方老師終于叫我了。我從座位上迅速地站起來，大聲地闡述我的觀點：“我不同意剛才那位同學的.想法，因為這道題并沒有添補，所以我認為不應該是添補法，而是分割法。”無疑我的回答是正確的，老師也很認同。原來回答問題會上隱，會讓人充滿自信，所以在接下來的時間里，我一直舉手搶占各種回答問題的機會，整節課我都處于一種積極主動的狀態。對我來說，這節課就是思維的一種放松。

第二節徐老師的語文課更精彩！才華橫溢的徐老師給我們上的是的《七律長征》，短短的一首詩，在他的講解下變成了惟妙惟肖的長征畫面，一下子讓我們對七律、對長征、對有了更深的了解。雖然中間因為我和徐老師的配合問題出了點小插曲，但好在有驚無險，最終完美收場，贏得了家長的一致好評。

這真是一次別開生面的家長開放日，對老師、對家長、對我們都是一種挑戰與肯定！

慶六一家長開放日活動作文 第十九篇

星期五是家長開放日，我們同學早早地到了學校，開始認認真真背古詩。

第一節課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學們很快地做好了課前準備，坐得端端正正，等老師進來上課。家長也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現是好還是壞。

第一節語文、第二節數學課上完后，大家盼望著后面第三、第四節課的活動。“哦，活動開始了！”有一些同學說。第一個節目是全班詩 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來是現場寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個人臉上都露出了燦爛的微笑。

最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請同學和各自的家長參加手頂紅布條往前走的比賽。每組由三個同學和家長組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來。快要我上場時，清脆的.下課鈴聲響了，我的游戲沒得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒關系，下次活動再積極一點就行了。

家長開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來到！

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