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慶六一家長(zhǎng)開放曰作文(精選30篇)
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第一篇
今天，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。爸爸和我一起到了學(xué)校，我自己先上課室。打了第一節(jié)課的鈴，爸爸上來(lái)課室，和我們一起聽課。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《兩只小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上臺(tái)表演了《兩只小獅子》，爸爸當(dāng)了獅子爸爸，我當(dāng)了勤快的獅子，蘇曉揚(yáng)當(dāng)了懶獅子，謝婉華當(dāng)了小樹，我們玩得可開心了，我還拿到了勤獅子的獎(jiǎng)?wù)隆Ａ硪粋€(gè)小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開心。第一節(jié)課打鈴下課后，我們邁著整齊的步伐走下大操場(chǎng)，家長(zhǎng)也跟著下去看我們做廣播體操，家長(zhǎng)覺得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會(huì)兒，然后鈴聲響起，我們做好課前準(zhǔn)備。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們學(xué)了找規(guī)律，可好玩了。第二節(jié)課下課后，家長(zhǎng)們拍了集體照。第三節(jié)是音樂(lè)課，我們又學(xué)了獅子、鑼鼓，我上臺(tái)表演了獅子吼叫，我的精彩表演贏得了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。第四節(jié)課是語(yǔ)文課，我們做了作業(yè)，家長(zhǎng)就離開課室開會(huì)去了。
我覺得今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)真好玩！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二篇
【十里春風(fēng)伴成長(zhǎng)】
5月16日是家長(zhǎng)開放日，我的心情既緊張又期盼，因?yàn)樵跐M老師提議下，我們要在學(xué)校里給媽媽過(guò)一次母親節(jié)，給爸爸過(guò)一次父親節(jié)，這可是第一次哦！
家長(zhǎng)開放日當(dāng)天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，在校門口看到了很多同學(xué)在才藝展示，有吹葫蘆絲的，有彈古箏的，有拉小提琴的……十八般武藝，各顯神通！
第一堂課是爸爸媽媽和我們一起聽滿老師講繪本——《鴨子農(nóng)夫》，滿老師聲情并茂地講述了鴨子和農(nóng)夫的故事，同學(xué)們仿佛身臨其境，感受了鴨子的悲慘生活。提問(wèn)環(huán)節(jié)同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉起小手積極回答問(wèn)題，精彩的回答贏得了陣陣掌聲，我們還和爸爸媽媽們互動(dòng)扮演了繪本中的角色，真是太有趣太開心了。
第二堂課我們是在操場(chǎng)上進(jìn)行的，有我們最喜歡的撕名牌項(xiàng)目，丁老師給我們分成了四個(gè)小組，給我們講了游戲規(guī)則后，我們馬上就開始行動(dòng)了。大家你追我趕，活動(dòng)進(jìn)行得很激烈，有些同學(xué)很厲害，一下子把很多同學(xué)的名牌撕掉了。我也是小心翼翼地護(hù)著，不過(guò)最終名牌也被以前的同桌撕掉了。這個(gè)項(xiàng)目我們玩得開心極了。下一個(gè)環(huán)節(jié)是和爸爸媽媽們一起互動(dòng)合作，運(yùn)乒乓球和單腳雙落。每個(gè)小組的成員和爸爸媽媽們都表現(xiàn)得很棒，大家你追我趕互不相讓。有些媽媽為了讓自己跑得更快一些，都脫掉了高跟鞋光腳跑呢。最后經(jīng)過(guò)努力我們組兩個(gè)項(xiàng)目都取得了第一名的好成績(jī)?；顒?dòng)結(jié)束有心的滿老師還替我們準(zhǔn)備了花，讓我們送給自己的媽媽和爸爸一支永不凋謝的花，表達(dá)對(duì)媽媽和爸爸永不凋謝的愛，最后用相機(jī)記錄下了這精彩的一瞬間。
在教室里爸爸媽媽們都收到了我們給爸爸媽媽的一封暖暖的信，看到爸爸媽媽們燦爛的笑容，我們知道爸爸媽媽們一定都非常開心。
這真是一次既快樂(lè)又有意義的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第三篇
今天是家長(zhǎng)開放日，媽媽要到我們班上聽一節(jié)課。早上上學(xué)前，我模仿媽媽平日跟我說(shuō)話的口吻，一本正經(jīng)地對(duì)她說(shuō)：“媽媽，從此刻起你就是一名小學(xué)生了。你要不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)。所以今天書包自己背，飯盒自己拿！”媽媽聽了，裝出一副可憐兮兮的樣子，癟著嘴巴，委屈地對(duì)我說(shuō)：“那能不能幫我拿一下飯盒呢？”我裝作勉為其難的樣子說(shuō)：“好吧，我就幫你拿一下吧！”
到了學(xué)校我先進(jìn)了校門，心里一直盼望著第一節(jié)課快點(diǎn)到?！岸ｂ忊彙鄙险n的鈴聲終于打響了，只見媽媽和其他四位同學(xué)家長(zhǎng)一起走進(jìn)了教室。媽媽走在最前面，她邊走邊四處張望著，看到我后就徑直朝我走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊的走道上，沖我眨了眨眼睛，好像在提醒我上課要好好表現(xiàn)！同學(xué)們看見媽媽們進(jìn)來(lái)聽課，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽們，皺起眉頭，一副莫名其妙的樣子；有的非常興奮，臉上眉飛色舞，不時(shí)偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭看著媽媽們。大家都積極舉手發(fā)言，想把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng)。就連平時(shí)淡定的何老師也因?yàn)閶寢寕兊牡絹?lái)而緊張起來(lái)，板書時(shí)，把“想看”寫成了“想愛”了。我也不例外，只要何老師一提問(wèn)，我便立刻高高舉起手，想讓老師點(diǎn)我，順便用余光偷偷瞟了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正用贊許的目光看著我，我頓時(shí)自信心爆棚，手就舉得更高了。
你看看，媽媽們上學(xué)惹出的風(fēng)波可真不小呀！希望大家都淡定一點(diǎn)，展現(xiàn)出最好的自己！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第四篇
今天早上，我爸爸來(lái)到課堂聽課，我很激動(dòng)也很高興，我想這可是一年一度的家長(zhǎng)開放日，非常難得機(jī)會(huì)！家長(zhǎng)和我們小朋友一起上課，但是到了第二節(jié)課，我的爸爸就走了，因?yàn)樗幸稽c(diǎn)事，所以他就臨時(shí)走了，我很傷心，我希望他快一點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)榈谌?jié)我就要表演了，他不來(lái)就看不到我精彩表演了。
如果他不來(lái)的話，我的頭飾就白做了，因?yàn)槟鞘俏覀儨?zhǔn)備了三天的面具，哦，我的天哪，那也是媽媽兩天熬夜做的兩個(gè)面具，如果他不來(lái)看，我仿佛進(jìn)入了地獄，如果沒(méi)有人看我的表演，這不就等于把我打入地獄了嗎？哦我的媽媽咪呀，爸爸在上第三節(jié)課的時(shí)候，你一定要回來(lái)呀。
外面刮著冷風(fēng)，里面熱乎乎，陽(yáng)光刺眼，樹和小草都低下頭，操場(chǎng)上空蕩蕩的，一個(gè)人都沒(méi)有，哎，爸爸你一定要回來(lái)呀，爸爸終于在第三節(jié)課回來(lái)了，我太高心了。
我希望天天都是家長(zhǎng)開放日，這樣我就可以天天和爸爸在一起上課。
我很開心，因?yàn)榘职终f(shuō)：“我很棒！” ，我簡(jiǎn)直象吃上五層奶牛蛋糕，我的心里甜蜜蜜的，我在美術(shù)課上親手制作賀卡，并送給爸爸一個(gè)賀卡，爸爸今天也非常高興，我也很高興，我也希望媽媽以后也能參加。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第五篇
今天是家長(zhǎng)開放日，我的爸爸和媽媽都來(lái)了。我們?cè)谒臉堑奈⒏窠淌疑险n。
數(shù)學(xué)課前，羅老師在前面弄投影。我坐在座位上，突然我看到了媽媽，媽媽在羅老師旁邊不知道干什么。今天的投影儀有點(diǎn)奇怪，它和教室里的投影儀一樣，經(jīng)常會(huì)變藍(lán)屏。媽媽嘗試了一會(huì)兒，沒(méi)成功。爸爸就出現(xiàn)了。他按了一個(gè)鍵，大屏幕上就跳出了羅老師的課件。我卻聽到羅老師說(shuō)：“不是這個(gè)不是這個(gè)，是……”(后面的我就沒(méi)聽清楚了)我很驚訝：這個(gè)不是羅老師課件嗎？明明就是數(shù)學(xué)課件呀，為什么羅老師說(shuō)不是呢？爸爸不知又按了哪幾個(gè)同樣的鍵，屏幕上總是出現(xiàn)那個(gè)同樣的課件。一會(huì)兒，爸爸媽媽走下講臺(tái)離開了教室。
上課，羅老師開始用課件。不過(guò)，課件的內(nèi)容，我怎么都沒(méi)想到，課件竟然是剛才那個(gè)沒(méi)有被采用的課件，我覺得奇怪了：剛才羅老師不是說(shuō)這個(gè)課件是錯(cuò)的嗎？為什么羅老師又用它來(lái)講課呢？我心不在焉的左顧右盼，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拿著照相機(jī)熟悉的身影。爸爸！竟然是爸爸！這次他還帶了個(gè)照相機(jī)，正對(duì)著我呢！我的心一下子提到了嗓子眼，身子不由自主地直了起來(lái)。爸爸會(huì)走到各個(gè)地方，記錄下我們的一舉一動(dòng)。我敢肯定，爸爸拍的照片比監(jiān)控那里還清楚！下課了，我趕緊出了教室。
家長(zhǎng)開放日不僅有趣，還有些驚險(xiǎn)！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第六篇
昨天是我們學(xué)校的家長(zhǎng)開放日。其他同學(xué)都因?yàn)楦改傅牡絹?lái)興高采烈，而我父母不在，就我一個(gè)人。但我非但沒(méi)有不開心，反而暗自自得其樂(lè)?，F(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心黃老師向我父母匯報(bào)了！
學(xué)生和家長(zhǎng)去操場(chǎng)觀看航模表演、機(jī)器人舞蹈和遙控汽車表演。這些都是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下做的！我們坐在觀眾席區(qū)，不時(shí)發(fā)出一陣“啊啊”和“哇哇”的叫聲。我心想，我要是能這么巧，那我就是“牛”了。嘿，但是我每周都要上鋼琴課，練習(xí)舞蹈，上作文課，我太忙了。
看完表演，老師讓家長(zhǎng)和孩子一起蓋木屋。只能自己造。雖然蓋的房子沒(méi)有那些有家長(zhǎng)幫忙的同學(xué)漂亮，但是我很開心，很有成就感。這次家長(zhǎng)開放日是第一次沒(méi)有我爸媽的開放日，但我希望下一次家長(zhǎng)開放日雙方都能來(lái)。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第七篇
今天我媽媽來(lái)到了我的課堂聽課，我真高興，而且興奮的不得了！
我在心里暗想：希望我做早操做好，上課要認(rèn)真聽?。∩系郾Ｓ影?，希望媽媽能很高興的來(lái)、去！這樣多好啊！我以后再也不在課堂做小動(dòng)作了！我也不能開小差，不能讓媽媽失望！但是我還是覺得太棒啦！
我仿佛看到我做的端端正正，能舉手的就舉手，老師笑容滿面的對(duì)著我，媽媽們都悄聲夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，我高興地笑了。我又仿佛看見我時(shí)不時(shí)的走神兒，媽媽一遍又一遍的拍著我，輕輕嘆著氣，媽媽們都嘲笑的談?wù)撝?，同學(xué)們用看不起的眼光看著我，我心里難受極了。
最后一節(jié)課到了，我非常高興，因?yàn)槲矣X得我表現(xiàn)的還挺好，媽媽沒(méi)有輕輕嘆氣，而同學(xué)們也沒(méi)有看不起我，我覺得我表現(xiàn)的很好。
家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，我真舍不得，每年只有一次家長(zhǎng)開放日，我真希望媽媽能天天來(lái)到教室和我一起上課??！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第八篇
星期五上午是家長(zhǎng)開放日。幾天前我就把家長(zhǎng)開放日的事情告訴了媽媽。本來(lái)我想給媽媽展現(xiàn)出我最好的一面。但是由于爸爸去出差了，媽媽要上班不能參加，我就有點(diǎn)失望。
星期五的時(shí)候，我看見無(wú)多人的媽媽爸爸都來(lái)了，我此時(shí)的感受是非常失望。但是我想，有沒(méi)有媽媽爸爸在我都一定要表現(xiàn)得最好。
家長(zhǎng)開放日，俞老師為我們上了一節(jié)精彩的公開課?？吹接崂蠋熒ぷ訅牧诉€給我們上課，我想一定要聽得很認(rèn)真。數(shù)學(xué)老師劉老師還為我們上了一節(jié)關(guān)于數(shù)小棒的有趣的課。
希望下次的家長(zhǎng)開放日，爸爸媽媽能夠參加。
今天我們EF英孚要開家長(zhǎng)會(huì)了，我非常高興，車上不停地說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)。
到了英語(yǔ)教室，我們坐了一會(huì)，大概就要上課了，不知不覺中，半節(jié)課上完了，我和老師玩了游戲，家長(zhǎng)就準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)了，我急急忙忙的跑出去把奶奶拉到教室里去，外教開始說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)完助教解釋了一下，聽完助教的話，我心里很謝謝奶奶抽出時(shí)間來(lái)參加公開課，游戲真好玩！我們做了兩個(gè)游戲，我覺得第二個(gè)游戲更好玩，紙上有美麗的圖片，一共有十個(gè)圖片，游戲規(guī)則是：石頭剪刀布，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就先搖骰子，搖到幾就走幾步，走到那個(gè)圖片就要用英語(yǔ)造句子，不能重復(fù)，如果搖到一，就要付錢，我一共搖了五次，基本上都能答對(duì)，最后我掙了四美元，很快，就下課了，奶奶問(wèn)了問(wèn)助教我最近的學(xué)習(xí)情況，助教說(shuō)：”發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，她就是單詞拼寫有點(diǎn)落后。“回家我要好好練習(xí)拼寫。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第九篇
在這個(gè)夏日炎炎的下午，我們四（1）班舉行了以“我們長(zhǎng)大了”為主題的班會(huì)，也是我們期盼已久的家長(zhǎng)開放日。
我們8個(gè)小組每一個(gè)小組都有一個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目，每一個(gè)節(jié)目都準(zhǔn)備了將近一個(gè)月。我們組的節(jié)目也算是謝老師的得意節(jié)目了吧！你知道為什么嗎？因?yàn)榘?，我們小組在一晚上的時(shí)間內(nèi)，完成了一個(gè)讓謝老師非常滿意的節(jié)目。其實(shí)還有一點(diǎn)，那就是有我們手工做的道具！想知道我們的節(jié)目是怎樣的嗎？快跟我去看看吧！
我們表演的節(jié)目是歌曲《媽媽寶貝》，“青青的草地藍(lán)藍(lán)天 多美麗的世界” 聽那美妙的歌聲伴隨著我們的舞蹈，那嶄新的道具伴著我們小組成員揮舞的手臂，這就我們的節(jié)目。
雖然節(jié)目的時(shí)間是短暫的，但是我們演員付出的時(shí)間和汗水卻是巨大的，特別是女孩子們，我們?yōu)榱俗龅谰哔I了很多紙，而且做道具不是一遍二遍的事情，為了這個(gè)道具我們整整做了5遍。還有一次，我們幾個(gè)女孩子要把動(dòng)作改好，整整一天的下課時(shí)間幾乎都在想這件事。
我們組雖然表演的好，但是總是沒(méi)緣分。比如說(shuō)這次表演，就特別沒(méi)緣分，我們排練時(shí)要么這個(gè)不在，要么那個(gè)不在，跟本排不了。但是這種種困難都沒(méi)有成為我們障礙，在家長(zhǎng)開放日的正式演出上受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，在表演結(jié)束的那一刻，家長(zhǎng)的掌聲如同潮水般涌過(guò)來(lái)，我們的小演臉上露出了甜甜的笑容。
這次演出讓我記憶猶新，如果下次能在舉行一次這樣的家長(zhǎng)開放日，我一定要表演出最讓人難忘的節(jié)目，在每一位同學(xué)的家長(zhǎng)面前展現(xiàn)出另人刮目相看的自己。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十篇
今天，媽媽來(lái)到我的課堂聽課了，我真是緊張死了，我在心里不停的叨念著：上帝啊，求您讓我的背挺直吧！我保證以后不在路上玩，每天回家快一點(diǎn)兒吃飯！我就只有一個(gè)要求了，上帝啊，您不會(huì)見死不救的。
我好像看到了一片大海，我跳到了水里面，水的壓力把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一個(gè)海盜把我撈了上來(lái)，把我推上了斷頭臺(tái)，我“啊啊啊啊”的亂叫，然后在地上亂打滾。
窗外的景色陽(yáng)光明媚，一片綠色，我想：它們可能在給我鼓掌呢，我心情又好了起來(lái)，只要不想媽媽就不緊張了。吃完早飯，就直接上課了。唐老師先詳細(xì)的給我們介紹了什么是角，角就是由兩條邊和一個(gè)頂點(diǎn)組成的。我迫不及待地想下課，因?yàn)槲蚁氤鋈ネ媪?，老是待在教室里太無(wú)聊了。
中午，我累得直吐舌頭，要知道，家長(zhǎng)公開課上了整整一上午呀！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十一篇
今天是我們一（3）班的家長(zhǎng)公開課。一大早爸爸媽媽們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到我們教室里，她們安靜又整齊地坐在后面聽我們上課。
隨著上課鈴聲的響起，第一節(jié)語(yǔ)文課開始了，周老師給我們講的是《螞蟻和蟈蟈》的故事，課堂上大家都聽的很認(rèn)真，積極舉手，各個(gè)小組之間互相比賽，踴躍回答問(wèn)題，哪個(gè)同學(xué)回答的最棒，大家都會(huì)用以掌聲鼓勵(lì)。第二節(jié)是英語(yǔ)課，每個(gè)同學(xué)都帶了張全家福，輪流上去用英語(yǔ)向大家介紹自己的家人。第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，張老師用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言為我們講解《角的認(rèn)識(shí)》。今天同學(xué)們?cè)谡n堂上都表現(xiàn)的很棒，氣氛也很熱烈。
下課后，媽媽表?yè)P(yáng)我做的很棒，上課時(shí)聽的認(rèn)真，回答問(wèn)題時(shí)聲音響亮。我想這些都是我們應(yīng)該要做到的，以后我會(huì)更加努力！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十二篇
一年一度的家長(zhǎng)開放日終于開始了。開放日的前一天，張老師請(qǐng)我們的家長(zhǎng)提前報(bào)名，只有二十多個(gè)名額，我的媽媽也報(bào)名了，有些家長(zhǎng)也想報(bào)名，卻名額已滿，張老師說(shuō)了：“有些家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，是因?yàn)槊~已滿，并不是不愛你們，他們?cè)谀刂С种銈?。星期三就是明天，?zhǔn)備一下吧?！?/p>
第二天，我?guī)е鵁o(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，當(dāng)然心中也有點(diǎn)緊張，激動(dòng)的是可以在家長(zhǎng)面前大顯身手，緊張的是萬(wàn)一回答錯(cuò)了，這不很沒(méi)面子。大課間過(guò)后，又一個(gè)短間休息，家長(zhǎng)們?cè)缭绲貋?lái)了，當(dāng)然我的媽媽也來(lái)了。上課了，久經(jīng)沙場(chǎng)的張老師也顯得有一點(diǎn)兒緊張，這樣的氣氛讓哪個(gè)同學(xué)不緊張呢？沉默了五秒鐘，張老師終于開口了：“今天的氣氛和平常有點(diǎn)不一樣，多了二十幾位家長(zhǎng)，同學(xué)們是不是是有點(diǎn)緊張??？”我們異口同聲地回答到：“是！”“那么，開始上課，上課！”張老師大聲說(shuō)道，好像張老師的心情和我們一樣既激動(dòng)又緊張。這一課講得是《”精彩極了”和“糟糕透了”》。我們和張老師配合得非常默契。當(dāng)然同學(xué)們也想在爸爸媽媽心中留下一個(gè)好印象?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們大家心中的第一塊石頭放下了，還有一塊數(shù)學(xué)石頭沒(méi)落下呢。第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。顧老師和張老師有點(diǎn)不一樣，他沒(méi)張老師那么緊張，顧老師還是和平時(shí)一樣輕松，顧老師講的數(shù)學(xué)讓大家笑得肚子疼，顧老師這一節(jié)課講得是解方程，同學(xué)們說(shuō)得很開心，聽得津津有味。
這兩課，讓家長(zhǎng)們感觸很深，因?yàn)?，有些家長(zhǎng)們終于知道了張老師的顧老師長(zhǎng)什么樣，還看到了自己孩子在上課的表現(xiàn)怎么樣，更重要的是看到了張老師和顧老師的教學(xué)風(fēng)格。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十三篇
5月11日就是我們五年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，好期待呀，因?yàn)檫@次來(lái)的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個(gè)小東西，姐姐現(xiàn)在不是一個(gè)人而是兩個(gè)人。
老師把要來(lái)的家長(zhǎng)分成了二部分，上午來(lái)的都是坐校車的，下午來(lái)的都是家長(zhǎng)接送的，我的家長(zhǎng)接送的，所以我的姐姐是下午來(lái)的。我還真是特別希望姐姐下午來(lái)，因?yàn)橐荒昙?jí)和二年級(jí)家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說(shuō)我最喜歡的就是家長(zhǎng)開放日的語(yǔ)文課，是綜合性學(xué)習(xí)語(yǔ)言的藝術(shù)，我們組準(zhǔn)備的綜合性學(xué)習(xí)是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學(xué)們復(fù)習(xí)反義詞的時(shí)候，因?yàn)橐痪洳粚?duì)的話，而把老師弄得無(wú)話可說(shuō)，充分的準(zhǔn)備一定可以非常的成功。
今天是5月5日，離5月11日還有5天的時(shí)間，我恨不得讓時(shí)間一下子變成5月11日的下午。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十四篇
今天，又是一個(gè)快樂(lè)的家長(zhǎng)開放日。
“啊，好多人啊！”我剛走進(jìn)教室就贊嘆道。前面是桌子，后面是凳子，排放得整整齊齊的。第一堂課是數(shù)學(xué)課，我心里怦怦直跳，好像一窩的兔子在亂跳，開始上課了。啊，真倒霉，我的嗓子啞了，所以發(fā)出的聲音并不大，就因?yàn)檫@樣，老師才很少請(qǐng)我回答問(wèn)題，怕家長(zhǎng)聽不清，我只好認(rèn)真聽講，害怕被老師批評(píng)，在家長(zhǎng)面前出丑?！岸６６！毕抡n了，我們準(zhǔn)備下一節(jié)課的東西。
上課了，這次是文藝表演了。當(dāng)唱歌時(shí)，我唱得太興奮了，所以脖子上暴出幾根筋。楊穎潔拉的小提琴是那么的優(yōu)雅好聽，全體同學(xué)都沉浸在小提琴聲中，不一會(huì)兒，家長(zhǎng)的熱烈的掌聲轟動(dòng)了整個(gè)教室，也傳遍了校園的每一個(gè)角落。
“下面開始親子游戲”。主持人說(shuō)道，第一個(gè)游戲：“跳芭蕾”，有的同學(xué)雙眼瞪得大大的，自言自語(yǔ)道：“我可不會(huì)跳舞。”主持人把規(guī)則讀了以后，我們才知道，可我并沒(méi)參加游戲，可看到別人拿到了禮物，心里滋味真不好，第二個(gè)游戲：“搶陣地”雖然我們都會(huì)，但是主持人還是讀了一遍，開始了，我也參加到中間，我們隨著輕快的音樂(lè)跳著，突然音樂(lè)停止了，媽媽把我抱起，可是晚了一步，“陣地”早就被人給搶了，我們第一次就被淘汰了，看到別人有了禮物，我好像吃了酸梅一樣，真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出呀，可是我真不甘心，媽媽說(shuō)：“得不到禮物沒(méi)事，只要快樂(lè)就行?！蔽乙哺吲d了，也來(lái)勁了。"
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十五篇
今天我們家長(zhǎng)開放日，我媽媽生病，爺爺也生病了，昨天我還吐了，爸爸要照顧媽媽和爺爺，所以沒(méi)有時(shí)間，幸好家里有伯娘在，她可以照顧媽媽，爸爸呢，就抽點(diǎn)時(shí)間去看哥哥的公開課，看完了就看我的，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，特別有趣，叫邊玩邊學(xué)，我們先玩24點(diǎn)，就是每人出一張牌，誰(shuí)先湊出24點(diǎn)誰(shuí)就勝利，還有一個(gè)游戲，老師給你發(fā)一張紙條，然后老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，如果轉(zhuǎn)到7轉(zhuǎn)到最好放在百位上，如果轉(zhuǎn)的是9，就填到千位，因?yàn)?是最大的，就要填到最大的數(shù)位，接著下節(jié)就是語(yǔ)文課，主要講的是愛德華，我的問(wèn)題是不是說(shuō)過(guò)：舉手發(fā)言的獎(jiǎng)一顆星，發(fā)言講的好的加五顆星，還有，我們還沒(méi)有表演，上完語(yǔ)文課，老爸他們走了，下節(jié)課是我們最喜歡的體育課，體育課我們先跑步，體育老師每次都讓我們跑步，最后我們主要練習(xí)跳長(zhǎng)繩，我不會(huì)跳，直到回家。
這次有點(diǎn)遺憾，因?yàn)閶寢寷](méi)來(lái)，真希望媽媽下次能夠來(lái)，能夠看到我的進(jìn)步，媽媽下次來(lái)了，我要好好表現(xiàn)。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十六篇
今天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我們學(xué)校迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，真是好不熱鬧！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，許多家長(zhǎng)來(lái)到了我們教室聽課。我和其他同學(xué)一樣，心里非常緊張。但是我們的老師卻很淡定，她站在講臺(tái)上鎮(zhèn)定自若，滔滔不絕。仿佛在告訴我們：“孩子們，別緊張。你們是最棒的！”于是，我們一門心思跟著老師的思路走，也慢慢忘記了緊張。不知不覺就下課了，我們的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
接下來(lái)，到了最受我們歡迎的體育課。同學(xué)們像一群放飛的小鳥一樣擁到了操場(chǎng)上。體育老師組織我們一起跳圈圈。輪到我跳的時(shí)候，我一不小心重重地摔到了人造草皮上，膝蓋一下子就擦破了。我的媽媽關(guān)切地跑過(guò)來(lái)把我扶去醫(yī)務(wù)室。雖然我的傷口很疼，但心里卻暖暖的。
家長(zhǎng)開放日既有豐富多彩的活動(dòng)，又加深了親子之間的聯(lián)系，這樣的活動(dòng)真是越多越好。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十七篇
一年一度的家長(zhǎng)開放日又到了！今天，媽媽要來(lái)課堂和我一起聽課，我真興奮。
一早我來(lái)到教室，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說(shuō)著，笑著。大家都期待著開放日的到來(lái)。
上課了，大家精神煥發(fā)的回答著老師問(wèn)我們的問(wèn)題。我在心里想，今天上課我一定要好好聽講，數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)認(rèn)真真的在心里思考著問(wèn)題。把我想到的問(wèn)題一一的告訴了老師。爭(zhēng)取給家長(zhǎng)們留下好印象。我仿佛看到了媽媽的表?yè)P(yáng)和稱贊，仿佛看見了老師滿臉的笑容。媽媽滿臉笑容的擁抱著我，說(shuō)：＂今天你今天表現(xiàn)的可真好，很棒。＂
英語(yǔ)課上，我自言自語(yǔ)的說(shuō)著，等一會(huì)表演穿靴子的貓的時(shí)候，我的聲音一定要大點(diǎn)聲，表演的有趣一點(diǎn)。輪到我們小組表演節(jié)目了，我心里又在想，我說(shuō)話的時(shí)候要有一點(diǎn)動(dòng)作和表情，還要一點(diǎn)說(shuō)話的語(yǔ)氣。節(jié)目終于開始了，我心里怦怦的跳個(gè)不停。表演完后，家長(zhǎng)對(duì)我們今天的表演的很滿意。我覺得今天我表現(xiàn)的也很好。
今天真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十八篇
星期五的早上，我們學(xué)校舉辦了一次家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，家長(zhǎng)們走進(jìn)了教室，我們也安靜地在座位上聽老師講課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，宋老師給我們上了分?jǐn)?shù)課，在宋老師的耐心講解下，我們都明白了分?jǐn)?shù)的知識(shí)。
課間時(shí)，杜老師讓我們分組背古詩(shī)。前2組同學(xué)背的滾瓜爛熟，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。由于時(shí)間關(guān)系，我們組沒(méi)有上臺(tái)，媽媽沒(méi)看到我的表演，我有點(diǎn)小失落。到了最后一節(jié)課，我們下樓做游戲。操場(chǎng)上熱鬧非凡，我和媽媽參加了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們十人一組，手拉手站在操場(chǎng)上傳呼啦圈。游戲規(guī)則是：我們把呼啦圈傳給另一個(gè)人身上，不能用手碰到，否則就輸了。比賽一開始，阿姨就把呼啦圈傳給了我，我又飛快地傳給了媽媽，媽媽又傳給了李紋萱，就這樣傳來(lái)傳去，在同學(xué)們的加油聲中，我們班獲得了第一名。我們高興地跳了起來(lái)。
這真是一次難忘的家長(zhǎng)開放日啊!我永遠(yuǎn)都忘不了這一天。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第十九篇
10月16號(hào)，我們學(xué)校全體三、四年級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。全年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)到了學(xué)?？次覀兩蠑?shù)學(xué)課和英語(yǔ)課。
那天，我們班所有的同學(xué)都穿得漂漂亮亮的來(lái)到學(xué)校，家長(zhǎng)也穿得很精神。他們先聽了我們?cè)缱x，然后看了我們做操，接著，第一節(jié)課開始了。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都很緊張。不過(guò)，上課時(shí)，大家都很集中精力，課上得很好。到我回答問(wèn)題的時(shí)候，我很得意的回答了問(wèn)題，因?yàn)轭}目正好是我擅長(zhǎng)的。整個(gè)上課的過(guò)程中，幾乎每個(gè)同學(xué)都被老師叫到了幾次，大家回答得都很好。臨近下課，我們班的張望見老師還不叫他，急得叫了起來(lái)：“王老師，我！我！”在大家善意的笑聲中，張望終于成功地回答了一次問(wèn)題。此時(shí)下課鈴正好響起，一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣愉快地上完了。
隨后的英語(yǔ)課大家也都表現(xiàn)的不錯(cuò)，看得出大家為了這一天真是做了充分的準(zhǔn)備呢！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十篇
第四屆家長(zhǎng)開放日快到了，我既開心又緊張，開心的是因?yàn)楫?dāng)天快樂(lè)的氣氛，緊張是當(dāng)天管樂(lè)團(tuán)將在大門口演奏樂(lè)曲迎接家長(zhǎng)的到來(lái)，我怕吹奏失準(zhǔn)。
學(xué)校管樂(lè)團(tuán)是一支活力四射，久經(jīng)沙場(chǎng)的樂(lè)隊(duì)，經(jīng)常代表學(xué)校外出參賽。每年都有不少成員被選入老團(tuán)代表學(xué)校參賽，被選前的淘汰賽，是避免不了的。可想而知，要進(jìn)入老團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，幸運(yùn)的是我被選上了。說(shuō)到這，介紹一下我吹奏的樂(lè)器。我吹的是上低音號(hào)，一種樸實(shí)大方、悠揚(yáng)舒緩，含蓄而有深度，音質(zhì)清純而柔和，如天上輕輕飄浮的白云般輕柔而美妙的樂(lè)器。我有幸被選入，也不是一勞永逸的事情，如果接下來(lái)的演奏出問(wèn)題，隨時(shí)被淘汰的可能性極高，因?yàn)閷W(xué)校人才輩出。這次開放日，也是管樂(lè)團(tuán)學(xué)有所成的一種展示，我想在家長(zhǎng)開放日吹奏給家長(zhǎng)聽也是應(yīng)該的，作為迎賓的成員之一，我會(huì)為此而努力。
學(xué)校每年一度的家長(zhǎng)開放日，是激動(dòng)人心的時(shí)刻，今年的主題是“聚集核心素養(yǎng)追夢(mèng)有為教育”，安排內(nèi)容分四大項(xiàng)，“春華·秋實(shí)”作品展、“有為課程”展示、科技節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)。我們班被選上作為當(dāng)天“有為課程”公開課的班級(jí)，因?yàn)橛辛巳嗤瑢W(xué)的努力，才有今天，為此我深感自豪。我記得去年的家長(zhǎng)開放日，我們班也被選上音樂(lè)語(yǔ)文課，全班認(rèn)真專注的場(chǎng)景瀝瀝在目。公開課后的自由時(shí)間，全校林林總總超過(guò)三十項(xiàng)的活動(dòng)，精彩紛呈讓我目不暇接。我記得當(dāng)時(shí)我參加的是擊劍體驗(yàn)。當(dāng)我手中握住利劍那一刻，瞬間有種亮劍出鞘誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的快感，就像金庸武俠小說(shuō)里的英雄人物登場(chǎng)時(shí)，倏忽而來(lái)一陣陣稱霸武林的威風(fēng)凜凜。
說(shuō)到這，我的小心臟怦怦地跳個(gè)不停，這么多精彩的活動(dòng)，肯定又是難忘的一天，真希望明天就是家長(zhǎng)開放日！
開放的歌詞04-11
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十一篇
今天是逸夫小學(xué)的家長(zhǎng)開放日。太陽(yáng)公公也顯得更加明媚，掛著一幅笑臉相迎的樣子。
同學(xué)們有些興奮，有些擔(dān)心，有些期盼，有些緊張。早自修下課了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地趕到學(xué)校，他們象羊媽媽尋找迷路的小羊一樣，四處張望，孩子們象快樂(lè)的小鳥一樣，飛到自己的爸爸、媽媽身邊。我也焦急地搜索著爸爸的影子，爸爸每天很晚起床，今天會(huì)不會(huì)睡過(guò)頭了，或者忘記了？
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到自己的座位上，我回頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸和其他家長(zhǎng)們已經(jīng)端端正正地坐在教室后面的位置上，心里別提多高興了。
第一節(jié)是胡老師的語(yǔ)文課。老師的提問(wèn)，同學(xué)們有些能踴躍舉手，大膽發(fā)言，好象伸長(zhǎng)了脖子的小雞，爭(zhēng)著在家長(zhǎng)們面前表顯自己，讓爸爸、媽媽放心，并引以為豪。連金馬聰都舉了好幾次手，被胡老師表?yè)P(yáng)了。胡老師點(diǎn)到我讀課文的時(shí)候，我的聲音也比平時(shí)更加響亮，更加自信。但也有些小朋友很緊張，很害羞，不敢舉手，回答問(wèn)題的時(shí)候，不知怎么就愣住了。
第二節(jié)是劉老師的數(shù)學(xué)課。因?yàn)?，講的是米、分米、厘米、毫米，需要同學(xué)們動(dòng)手，所以，剛才緊張、害羞的同學(xué)也活躍起來(lái)，氣氛變得更加熱烈了。時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺鈴響了，我們還真有點(diǎn)舍不得下課呢！
我們喜歡這樣的家長(zhǎng)開放日，它可以讓爸爸媽媽更多地了解我們?cè)趯W(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，讓他們放心，因?yàn)?，我們已?jīng)長(zhǎng)大了，懂事了！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十二篇
10月20日是本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)開放日，錯(cuò)過(guò)上一次機(jī)會(huì)的我，帶著一顆有點(diǎn)急迫的心來(lái)到校園。
8：30進(jìn)校門，看著孩子們剛剛做完早操，排著隊(duì)井然有序地走進(jìn)教室。
第一堂是語(yǔ)文課，因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子們，我心里暗想，不知上課會(huì)不會(huì)還有點(diǎn)小混亂，畢竟他們才剛剛?cè)雽W(xué)不久。真是沒(méi)想到，孩子們已被訓(xùn)練很有一套，前面示范的小女生叫口令，全班齊刷刷的起立、問(wèn)候語(yǔ)、坐下，還有一系列的鼓掌一次、鼓掌二次、“放個(gè)小鞭炮”，既作了規(guī)矩，又具有趣味性，這個(gè)讓我印象非常深刻。班主任廖老師的教課內(nèi)容、教學(xué)方式以及互動(dòng)非常棒，對(duì)同學(xué)們的心理也把握得很準(zhǔn)確！老師很專業(yè)、敬業(yè)、很有責(zé)任心！
接下來(lái)的是英語(yǔ)課，不愧是福山外國(guó)語(yǔ)，全英文的講授，用知識(shí)點(diǎn)結(jié)合熱點(diǎn)新聞的內(nèi)容編排巧妙，既讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，同時(shí)還拓展了課余知識(shí)，英語(yǔ)課的課堂氣氛比較熱烈和隨和，同學(xué)們會(huì)比較HIGH,也有個(gè)別學(xué)生HIGH過(guò)頭，搞點(diǎn)小動(dòng)作……呵，不過(guò)在我看來(lái)，也是正常的，孩子畢竟是孩子，自由和娛樂(lè)是人的天性啊。
眼保健操、美術(shù)課……一系列的觀摩，還有我們家長(zhǎng)們和班主任老師的面對(duì)面交流溝通，一上午，收獲很多。非常感謝福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，給我們孩子創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓家長(zhǎng)們很放心孩子在這里的學(xué)習(xí)生活，也再次體會(huì)到，教育是最難的工程，任重道遠(yuǎn)！讓我們共同努力吧！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十三篇
今天，是家長(zhǎng)開放日。
第一節(jié)課是靜心習(xí)字課，是學(xué)14課的生字。在學(xué)“郎”字的時(shí)候，有一位同學(xué)的名字里郎”字，他經(jīng)常寫錯(cuò)呢，蔡老師叫他起來(lái)說(shuō)寫錯(cuò)哪里，他說(shuō)郎字的點(diǎn)寫成撇，全班同學(xué)和家長(zhǎng)們都笑了起來(lái)。15分鐘過(guò)去了，下課了。下課的時(shí)候，媽媽叫我拿練字本給她看。媽媽說(shuō)：“題字寫錯(cuò)，快去改。我就去改了。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，向周老師問(wèn)好的時(shí)候，我們說(shuō)成了蔡老師，家長(zhǎng)們笑了起來(lái)。這節(jié)課是學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)，老師用電腦教我們，我來(lái)舉個(gè)例子，比如說(shuō)：火車前進(jìn)是平移，車輪轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。我都舉了手，可老師不叫我，才叫了一次。很快，40分鐘到了，我們又學(xué)到了新的知識(shí)。
第三節(jié)是體育課，我們先跑步，再比賽跑步。再跳長(zhǎng)繩。
最后一節(jié)是大課間，我們先跳大課間操，再分班自由活動(dòng)。我們班的同學(xué)有的在跳長(zhǎng)繩，有的在跳皮筋，家長(zhǎng)們有的也跟我們一起玩，玩的真開心。家長(zhǎng)開放日結(jié)束了，今天真開心啊！
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十四篇
再過(guò)幾天，就是家長(zhǎng)開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語(yǔ)。六組的是諺語(yǔ)手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國(guó)說(shuō)》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來(lái)就得捧腹大笑起來(lái)。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說(shuō)反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說(shuō)了話，同學(xué)們以為老師說(shuō)的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，這樣也能圓滿成功。
我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里也很難過(guò)。不過(guò)，幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。
我第一次上臺(tái)的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說(shuō)的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬(wàn)不能忘詞，不然會(huì)丟臉的。我真希望，在家長(zhǎng)開放日的那一天，我不會(huì)再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長(zhǎng)開放日的時(shí)候，我能說(shuō)成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十五篇
在三八節(jié)即將來(lái)臨之時(shí)，我們學(xué)校舉行了“獻(xiàn)給媽媽的歌”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，當(dāng)然，我的媽媽也同樣參加了本次活動(dòng)。
這次家長(zhǎng)開放日主要安排了三個(gè)活動(dòng)：晨間活動(dòng)、數(shù)學(xué)公開課、“獻(xiàn)給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是晨間活動(dòng)，在操場(chǎng)上，我們不知跑了多少圈，但我們大家依然堅(jiān)持跑；第二個(gè)活動(dòng)是數(shù)學(xué)公開課，在課上，王老師把我們不會(huì)的題目講個(gè)一清二楚，同學(xué)們懂了以后也積極舉手發(fā)言；最后一個(gè)活動(dòng)是“獻(xiàn)給媽媽的歌”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們一句句溫馨的話語(yǔ)，一首首發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)，一朵朵鮮艷的花朵，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，再加上那動(dòng)聽的歌，就是我們對(duì)媽媽真摯的愛和感恩的心。特別是周全同學(xué)寫的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”和吳伊黎媽媽從小照顧生病女兒的感受更是把本次活動(dòng)推向了高潮。
本次活動(dòng)，讓我們深刻體會(huì)到媽媽對(duì)我們的愛，讓我們都來(lái)向媽媽表達(dá)報(bào)恩之情吧。
今天，我們都在為了明天的家長(zhǎng)開放日而努力奮斗著：做手抄報(bào)的做手抄報(bào)，畫畫的畫畫……我在畫畫，畫上午早已畫好了。今天下午我便在寫親子繪畫這四個(gè)字，這四個(gè)字我剛開始寫，奚廣文便過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我?guī)湍銓懓伞?..
第四屆家長(zhǎng)開放日快到了，我既開心又緊張，開心的是因?yàn)楫?dāng)天快樂(lè)的氣氛，緊張是當(dāng)天管樂(lè)團(tuán)將在大門口演奏樂(lè)曲迎接家長(zhǎng)的到來(lái)，我怕吹奏失準(zhǔn)。學(xué)校管樂(lè)團(tuán)是一支活力四射，久經(jīng)沙場(chǎng)的樂(lè)隊(duì)，經(jīng)常代表學(xué)校外出參賽。...
家長(zhǎng)開放日10月24日星期天雨前天是高年段的家長(zhǎng)開放日，許多同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)到了學(xué)校，我爸爸也不例外。第一節(jié)課是英語(yǔ)課，王老師用幽默的語(yǔ)言帶領(lǐng)我們?cè)跁局绣塾巍?..
4月27日是華工附小的三年級(jí)家長(zhǎng)開放日，我們一點(diǎn)兒也不緊張。我和張家銘早早的就來(lái)到了學(xué)校，張老師讓我和唐楚玲負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)到講臺(tái)來(lái)簽到。有很多家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的跟著自己的孩子來(lái)到了教室，簽到表上馬上就出現(xiàn)了許多家長(zhǎng)的簽名。...
隨著午休結(jié)束的鈴聲打響，我們將迎來(lái)初二級(jí)的家長(zhǎng)開放日，雖然口上不說(shuō)，但初二的同學(xué)都知道這絕不會(huì)是一個(gè)平凡的下午，在這個(gè)下午，家長(zhǎng)們將來(lái)到學(xué)校，來(lái)聽我們上課，來(lái)參觀我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是，家長(zhǎng)們將見證同學(xué)們加入共青團(tuán)。...
星期五，我們班做完早操，同學(xué)們有秩序回到教室。一會(huì)兒，家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)開放日——聽課。開始上課了，哪些沒(méi)有舉過(guò)手的同學(xué)，一見到自己家長(zhǎng)來(lái)，馬上把手舉的高高的，還專心致志地聽老師講課。...
4月27日是華工附小的三年級(jí)家長(zhǎng)開放日，我們一點(diǎn)兒也不緊張。我和張家銘早早的就來(lái)到了學(xué)校，張老師讓我和唐楚玲負(fù)責(zé)讓家長(zhǎng)到講臺(tái)來(lái)簽到。有很多家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的跟著自己的孩子來(lái)到了教室，簽到表上馬上就出現(xiàn)了許多家長(zhǎng)的簽名。...
家長(zhǎng)開放日今天，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也不算特殊的日子，而對(duì)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的日子，那就是難忘的家長(zhǎng)開放日，這個(gè)活動(dòng)是讓家長(zhǎng)來(lái)看我們上課。...
今天，同學(xué)們一大早就來(lái)到了學(xué)校。大家都顯得非常興奮。因?yàn)椋裉焓俏覀兲以葱W(xué)“首屆快樂(lè)齊分享家長(zhǎng)開放日”。第二節(jié)課的時(shí)候，胡老師還特別叮囑我們一定要穿白襪子、運(yùn)動(dòng)服和純白的鞋子。...
緊張的家長(zhǎng)開放日在柔和的春風(fēng)中，我們五年級(jí)迎來(lái)了企盼以久的家長(zhǎng)開放日。周六下午，家長(zhǎng)們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了學(xué)校。先聽了校長(zhǎng)的講話，又來(lái)到了教室，參加我們的課堂展示活動(dòng)。...
今天上午的一~三節(jié)課時(shí)家長(zhǎng)開放日。第一節(jié)是語(yǔ)文課，第二節(jié)是數(shù)學(xué)課(本來(lái)是英語(yǔ)課，調(diào)換了)，第三節(jié)課是英語(yǔ)課。第一節(jié)語(yǔ)文課是詩(shī)歌朗誦會(huì)。我和陳文凱是主持人。...
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十六篇
星期五，我得知下周一下午將舉行四年級(jí)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，對(duì)我們而言這是一個(gè)非常特殊而又意義的活動(dòng)——我們的十歲成長(zhǎng)禮，為此我們班在謝老師的帶領(lǐng)下組織排列了很多成長(zhǎng)禮節(jié)目，要在開放日那天表演給同學(xué)和家長(zhǎng)們欣賞。我非常期待周一的到來(lái)。
懷著期待，下午一點(diǎn)終于到來(lái)了，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到了我們的活動(dòng)教室。同學(xué)們也越來(lái)越緊張，我也一樣，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)節(jié)目：一個(gè)節(jié)目是足球表演，表演有十二人參加，八人表演踩球，四人表演傳球；另一個(gè)節(jié)目是六人表演的詩(shī)歌朗誦《我們長(zhǎng)大了》。在我上場(chǎng)前，同學(xué)們表現(xiàn)得都非常好，我頓時(shí)覺得壓力很大。該我上場(chǎng)了，我深呼吸，平復(fù)一下緊張的心情。我上場(chǎng)了，足球表演非常順利；當(dāng)詩(shī)歌朗誦表演時(shí)，我非常膽怯，雖然我已經(jīng)進(jìn)行了準(zhǔn)備，但朗誦詞我還記得不夠熟，背誦時(shí)有點(diǎn)疙瘩，沒(méi)有同組其他同學(xué)表演的精彩，我有點(diǎn)后悔，為什么沒(méi)有準(zhǔn)備得更充分，以后我一定吸取教訓(xùn)，要打有準(zhǔn)備之仗。我們各組的表演在同學(xué)們的歡笑聲和家長(zhǎng)們的掌聲中結(jié)束了?；仡櫼幌?，我最喜歡的有兩個(gè)節(jié)目：第四小組的小品《最美少年評(píng)選》和第七小組的《黃香溫習(xí)》。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常認(rèn)真地在家長(zhǎng)面前展示了各自的風(fēng)采。不過(guò)，我有點(diǎn)小遺憾，就是家長(zhǎng)開放日開到一半，爸爸因?yàn)楣ぷ髟螂x開了活動(dòng)。他沒(méi)收到我寫的信，也沒(méi)能給我回信。不過(guò)回家我會(huì)把這封感恩的信交給爸爸媽媽，讓他們知道我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己，也會(huì)照顧弟弟；有很多事我都能自己獨(dú)立完成了，我能理解他們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>
但愿下次爸爸或媽媽能參加我完整的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十七篇
在這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)的九月份，我們文苑舉行了家長(zhǎng)開放日，我們懷著激動(dòng)到了極點(diǎn)的心情，與爸爸媽媽們一同走進(jìn)教室。
昨天，莊老師進(jìn)行了座位的更改。我依舊坐在最后一排，家長(zhǎng)們就在我的后頭，我雖然背對(duì)著各位叔叔阿姨，但是我總感到背后有千萬(wàn)雙眼睛盯著我，這讓我感到十分地緊張，我能感覺到心跳在加快，但這絲毫不影響同學(xué)們的上課效率。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師MissF早早地來(lái)到教室里，點(diǎn)開精美的課件，這讓我們眼前一亮。MissF的課講得非常有意思。與眾不同的是，以前，MissF講課總是說(shuō)一句英文，見我們聽不懂，都會(huì)“翻譯”?？蛇@次……MissF一句中文也不說(shuō)，一句一句陌生的英文使我們有些迷惑，不懂也裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，猜測(cè)意思來(lái)完成MissF的“圣旨”。MissF英語(yǔ)課的精彩和同學(xué)們把所有單詞拼湊起來(lái)的，顛三倒四的話語(yǔ)，贏得了在座各位家長(zhǎng)的歡笑聲和鼓掌聲。這讓我解除了課前的緊張，像一只剛釋放的小動(dòng)物，暢游在英語(yǔ)的海洋中……
“叮鈴鈴~~叮鈴鈴~~”一聲聲清脆的下課鈴把我們從這節(jié)精彩紛呈的英語(yǔ)課中拉了出來(lái)，它，也提醒著我們，下節(jié)課是更加生動(dòng)的，由同學(xué)們主持的，同學(xué)們?yōu)榇烁冻龊芏嘈难陌嚓?duì)課。
我不禁地回頭一看，哇，寬敞的教室什么時(shí)候變得這么狹小了?原本寬敞的教室別說(shuō)容得下我們四十來(lái)位師生，就連同學(xué)們?cè)诮淌依锶鰵g了的奔跑，也不嫌小，如今，咱們爸爸媽媽一來(lái)，這教室還不夠用了呢!可見，咱們家長(zhǎng)真的非常愿意騰出自己寶貴的工作時(shí)間，來(lái)與我們一同上課啊!
班隊(duì)活動(dòng)的“主角”還要屬各個(gè)小隊(duì)的三八婦女節(jié)表演啦，有小品、詩(shī)歌朗誦、相聲……這些節(jié)目使家長(zhǎng)們贊嘆不已。陽(yáng)光小隊(duì)的詩(shī)歌朗誦、愛心小隊(duì)的代表周語(yǔ)寧、劉念一的歌曲《媽媽格桑拉》，一聲聲美妙的歌聲蕩漾在我們的心中，各個(gè)小隊(duì)精彩的表演使人開懷大笑，在他們表演的過(guò)程中，我真的是數(shù)不清家長(zhǎng)們到底笑了多少次。
我們金鷹小隊(duì)的相聲更是與眾不同，在最后一個(gè)演出。我緊緊地攥著稿子，不停地在心里默讀，當(dāng)主持人方詩(shī)雨說(shuō)道：“接下來(lái)有請(qǐng)金鷹小隊(duì)的`相聲‘Iphone的誘惑’。”我和季喆雨不約而同地相互看看，站了起來(lái)，走向教室正中央的那片空地，面對(duì)著各位家長(zhǎng)，我的腿有些發(fā)虛，但是，這次的表演應(yīng)該說(shuō)是非常順利，當(dāng)我和季喆雨朗誦到笑點(diǎn)時(shí)，滿場(chǎng)的歡笑聲使我們?cè)鰪?qiáng)了許多的自信，有些“不該笑”的地方“觀眾”也笑了，笑聲似乎淹沒(méi)了我們的聲音。當(dāng)我們說(shuō)“謝謝大家”的時(shí)候，我們的內(nèi)心不再是緊張，而是一種無(wú)可替代的踏實(shí)感，區(qū)區(qū)一個(gè)小表演，也不過(guò)五六分鐘，觀眾覺得好，臺(tái)上的演員更是興奮、激動(dòng)與快樂(lè)。
當(dāng)班隊(duì)課進(jìn)行到尾聲時(shí)，一句句稚嫩的歌聲唱響了《媽媽寶貝》，在座的各位媽媽們仔細(xì)地聆聽著，有的還拍著手，打著節(jié)奏，露出了欣慰的笑容。
“小小雞蛋，暖暖心窩”活動(dòng)更是令人贊嘆不已，我們向爸爸媽媽呈上的是自己在美術(shù)課親手畫的雞蛋與賀卡，無(wú)論雞蛋畫的如何，對(duì)于爸爸媽媽，都是一份最最珍貴的禮物。
家長(zhǎng)開放日很難忘，在婦女節(jié)開展家長(zhǎng)開放日更加妙不可言，爸爸媽媽，我們愛您!
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十八篇
今天，媽媽來(lái)到我的課堂聽課了，我又開心，又興奮。百年一遇的好機(jī)會(huì)，一定要珍惜。
今天天氣特別好，太陽(yáng)高照，天空非常非常藍(lán)，同學(xué)們?cè)谛÷飞险f(shuō)笑著，玩樂(lè)著。
我在心里不停的念叨：＂老天保佑，菩薩顯靈，媽媽終于來(lái)聽課了，而且中午回家媽媽肯定會(huì)給我熬好喝的玉米湯，美味的玉米，耶。＂哇卡卡，現(xiàn)在上課的時(shí)候不會(huì)的題目還可以問(wèn)媽媽，下課的時(shí)候還可以跟媽媽玩，真是成千上萬(wàn)個(gè)爽。
下課的時(shí)候，走廊，空中花園和大操場(chǎng)都擠滿了人，我和我的朋友一起玩編花籃，玩著玩著，感覺我就正躺在花籃里面，搖著搖著，就快睡著了。預(yù)備鈴打起來(lái)了，我一下子就清醒了過(guò)來(lái)，上課去了。
在表演的時(shí)候，我仿佛聽見媽媽在給我鼓掌，讓我有了自信心。我仿佛看見媽媽把積分都給了我。在家里，媽媽給我了一個(gè)大大的禮物，晚上，媽媽仿佛還帶我吃去吃了巴西烤肉，太幸福啦。
家長(zhǎng)開放日真有意思。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第二十九篇
星期五上午，是我們?nèi)５募议L(zhǎng)開放日，我們班許多同學(xué)的家長(zhǎng)也紛紛來(lái)到學(xué)校，參加這次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
下面是我對(duì)外婆的采訪。
我：外婆，您覺得我們學(xué)校家長(zhǎng)開放日的形式好不好？
外：這種形式很好?？梢允辜议L(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)的情況。
我：您覺得數(shù)學(xué)課怎么樣？
外：數(shù)學(xué)課上得好，戴老師把數(shù)學(xué)的原理講得深入淺出，由易到難，使學(xué)生們聽得清楚、明白，思路清晰，教學(xué)內(nèi)容掌握快。
我：請(qǐng)問(wèn)外婆，您覺得語(yǔ)文課呢？
外：語(yǔ)文課上王老師把《田忌賽馬》這篇課文上得非常生動(dòng)、有趣，使同學(xué)們快速理解、掌握這篇課文，讓同學(xué)們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我：謝謝外婆接受我的采訪。
慶六一家長(zhǎng)開放曰作文 第三十篇
一天一天的過(guò)去了，終于來(lái)到三年級(jí)的家長(zhǎng)開放日，目的是讓父母看看我們?cè)谛５谋憩F(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。??！終于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的激動(dòng)，希望媽媽能給我很好的評(píng)價(jià)。
熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時(shí)，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個(gè)不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長(zhǎng)們一個(gè)好印象。
時(shí)間過(guò)得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們?nèi)昙?jí)表演節(jié)目給家長(zhǎng)看的時(shí)候了，我們班的節(jié)目叫《小華學(xué)文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對(duì)我今天的表現(xiàn)總結(jié)：“以前你舉手回答問(wèn)題老師沒(méi)請(qǐng)到你你就不開心，現(xiàn)在不會(huì)了?！甭犃藡寢尩目洫?jiǎng)，我不知有多高興呢！