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小學(xué)生的作文400字(精選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文400字 篇1
我家有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃魚(yú)缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚(yú)，但大部分都是鳳尾魚(yú)，它們有一條又長(zhǎng)又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚(yú)吃魚(yú)食的時(shí)候，經(jīng)常不吃較大的魚(yú)食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候也很有趣，因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼皮，所以只能睜著眼睡覺(jué)，而我晚上觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分魚(yú)都沉在水底睡覺(jué)，我想是不是魚(yú)休息的時(shí)候全身不用游動(dòng)就會(huì)沉在水底。另外，媽媽還對(duì)養(yǎng)金魚(yú)的水很注意，一定要用太陽(yáng)曬過(guò)的水，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“因?yàn)轼P尾魚(yú)對(duì)水溫要求很嚴(yán)，不能太涼，也不能太熱。”
鳳尾魚(yú)和別的魚(yú)有些不一樣，別的魚(yú)一般都是先產(chǎn)卵，再生魚(yú)，而鳳尾魚(yú)是直接生小魚(yú)，而且鳳尾魚(yú)還有一個(gè)壞毛病，就是生完小魚(yú)之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚(yú)都吃了，到后來(lái)一問(wèn)媽媽，我才知道，原來(lái)鳳尾魚(yú)的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚(yú)給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣，我愛(ài)我家的鳳尾魚(yú)。
小學(xué)生的作文400字 篇2
今年暑假我去了安徽的石臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)那里有山有水是旅游的勝地。
我記得那天早上我很早就起來(lái)了，開(kāi)始了兩天的旅行。車開(kāi)著開(kāi)著我們漸漸的來(lái)到了山里的鄉(xiāng)村，小姨發(fā)現(xiàn)路邊有毛栗子，我和弟弟不知道那是什么東西，毛茸茸的，像個(gè)小刺猬，可我怎么看都不像毛栗子，當(dāng)小姨把毛茸茸的外殼打開(kāi)后，呈現(xiàn)在我面前的就是我們平常吃的毛栗子了，我差點(diǎn)給它的外表給蒙騙了。
我們又向前進(jìn)了，這車一開(kāi)就開(kāi)了足足有一小時(shí)才到了安徽石臺(tái)縣。呈現(xiàn)在我們眼的是連綿起伏層層疊疊的青山，四周環(huán)繞著溪水，美極了！首先去了怪潭漂流，漂流不像我想的那么可怕，很好玩很刺激。從六米高的瀑布沖下來(lái)，好不刺激啊！沖下來(lái)的時(shí)候水向我撲來(lái)，把我變成了落湯雞。反正全身都濕透了，我干脆跳下不足一米的山泉中，戲水起來(lái)，東拍拍西打打，那水花四濺，讓我忘記了城市的喧鬧，沉浸在安靜快樂(lè)之中。玩了兩個(gè)多小時(shí)，我依依不舍的離開(kāi)了怪潭。
結(jié)束了這一天的旅程。回到賓館吃了晚飯，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)為明天做準(zhǔn)備。第二天，我去爬了牯牛降的山，那太美了。青山綠水，腳下是孱孱的流水，我不時(shí)駐足下去玩一會(huì)兒，那水清澈見(jiàn)底，一眼就能看到水下所有的東西。鵝卵石、水澡、還有自由自在游來(lái)游去的小石魚(yú)。我一伸手，它們就迅速游開(kāi)。我們繼續(xù)向山上爬，發(fā)現(xiàn)一串串野生的獼猴桃，還有爬在石邊的小壁虎。這山里一草一木讓我心曠神怡，久久不忍離去。
小學(xué)生的作文400字 篇3
我的媽媽高高的，瘦瘦的，短短的頭發(fā)看起來(lái)很有精神，媽媽的心里蕩漾著快樂(lè)，媽媽把快樂(lè)帶回家，我也快樂(lè)。
小時(shí)侯我很喜歡畫畫，媽媽給我買了一大堆水彩筆，五歲的時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)畫畫，畫畫的老師總是說(shuō)我聰明，但媽媽卻說(shuō)聰明只是一張美麗的彩色紙，要看看里面的內(nèi)容才知道認(rèn)不認(rèn)真，勤不勤學(xué)？
我犯過(guò)許多錯(cuò)誤，媽媽說(shuō)，我犯的錯(cuò)誤是美麗的錯(cuò)誤，比如，把鬧鐘的零件打開(kāi)，回原時(shí)會(huì)多出很多，把溜溜球分成兩半，把客廳里到滿水當(dāng)游泳池，為了看高處的風(fēng)景，從二樓摔下來(lái)，下巴破了，媽媽說(shuō)這是一個(gè)孩子該走的路，媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō)。
有一次我考得不好，又是計(jì)算題錯(cuò)了，沒(méi)審題，我把粗心當(dāng)作理由了，被媽媽教訓(xùn)了，不管媽媽怎樣吵我我都愛(ài)媽媽。
我記得最深的一次，那次我生病了，媽媽送我去醫(yī)院，上上下下給我拿藥，媽媽守了我一夜，第二天，媽媽無(wú)精打采，眼睛紅紅的還問(wèn)我想吃什么？
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，還關(guān)心我的健康，每當(dāng)我回到家，都能吃到豐盛的晚飯，吃完時(shí)媽媽總要問(wèn)我。你吃好了嗎，媽媽看見(jiàn)我的小肚子脹了，媽媽笑了。
媽媽還告訴我，遇到困難不要慌張，要沉著。
這就是我的媽媽，我愛(ài)媽媽。
小學(xué)生的作文400字 篇4
我的新老師新學(xué)期開(kāi)始了，我們班迎來(lái)了新的老師----徐老師。
徐老師高高的個(gè)子、炯炯有神的眼睛、微微翹起的鼻子和大大的肚子。哦，原來(lái)徐老師肚子里有小寶寶了。以前教我們的老師都說(shuō)我們這個(gè)班太調(diào)皮了，現(xiàn)在卻來(lái)了一位身懷六甲的老師，她能不能管好我們這個(gè)班呢？但接下來(lái)發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)徐老師的看法。
開(kāi)學(xué)才一個(gè)星期，學(xué)校就因?yàn)榧琢鞯牡絹?lái)而宣布停課一星期，聽(tīng)說(shuō)每天下午都會(huì)有老師打電話來(lái)。我想，一個(gè)班50多個(gè)人，每個(gè)人都要打電話，老師哪能忙過(guò)來(lái)呢？9月7日，是我們學(xué)校停課的第一天，在下午4點(diǎn)30分的時(shí)候，我家的電話響了，拿起電話一聽(tīng)，啊！是我們徐老師打來(lái)的電話，在電話里，她問(wèn)我作業(yè)完成情況和身體情況，還交代我要保護(hù)好自己的身體，聽(tīng)著話筒里徐老師略顯疲憊的聲音，放下電話，我的心情久久不能平靜，原來(lái)徐老師這么關(guān)心我們，她顧不上休息，還一一給我們打電話，多辛苦啊！
復(fù)課后，和其他同學(xué)交流，得知有的同學(xué)在晚上6點(diǎn)多鐘的時(shí)候還能接到老師的電話，從老師句句關(guān)心的話語(yǔ)中，我深深感到了徐老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我也看到老師那一顆真誠(chéng)的.愛(ài)心。我在心里默默地說(shuō)：“徐老師，您放心吧，我已經(jīng)長(zhǎng)大，相信我會(huì)做得更好。”
小學(xué)生的作文400字 篇5
秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇啊，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一片美麗的童話。
這時(shí)，耳邊響起了張杰的《秋天的童話》：秋天的童話……
小學(xué)生的作文400字 篇6
日子一天天過(guò)去了，我慢慢地長(zhǎng)大了。我明白了，在成長(zhǎng)中每個(gè)人都會(huì)有煩惱或故事，而我成長(zhǎng)中的故事，就是訓(xùn)練滑板車這一件事情。
一天，微風(fēng)不停地吹拂著我的臉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上不停地叫，一陣花香飄進(jìn)了我的鼻子，頓時(shí)感到神清氣爽。
我和媽媽正在操場(chǎng)上散步，我看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥在操場(chǎng)上玩滑板，看起來(lái)非常有趣。我說(shuō)：“媽媽，你給我買一個(gè)滑板車吧。”媽媽皺起眉頭，雙手插著腰，睜著眼睛，生氣地說(shuō)：“家里已經(jīng)有一箱的玩具啦，你還有買，我才不會(huì)買給你呢。”
“媽媽，你就給我買一個(gè)嗎，好不好？”經(jīng)過(guò)我的懇求，媽媽終于答應(yīng)給我買。過(guò)了幾天，包裹到了，我興奮地拆開(kāi)了包立馬拿出來(lái)，跑到樓下試試，滑了一下，摔倒了，疼得我差點(diǎn)流出來(lái)眼淚。我咬咬牙，又站了起來(lái)，再不停地練習(xí)，跌倒，爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力和付出，我終于會(huì)滑滑板車了。
通過(guò)學(xué)習(xí)滑板這件事，讓我懂得：只有耕耘才能有收獲，誰(shuí)都不可能不訓(xùn)練就成功，我深刻的體會(huì)到，在成長(zhǎng)的道路上，我的成功是靠勤奮和不怕苦，不怕痛的精神換來(lái)的。
小學(xué)生的作文400字 篇7
窗戶上的雨水曲折蜿蜒的股股流下。這不僅僅是雨水吧，一定也滲入了玻璃的眼淚。平日，他用堅(jiān)強(qiáng)的外表禁錮這那些欲而又止的眼淚，現(xiàn)在有了雨水，才能默默的哭泣。
我想，也許只有老師如催眠曲的聲音能使我平靜，于是我試著回想昨天學(xué)的《出師表》，試圖讓自己平靜下來(lái)，可是，聽(tīng)到的依舊是雨。
也許是因?yàn)樵驴嫉脑颍蛲恚蛬寢尦臣芰恕?/p>
我不明白，為什么媽媽總希望我晚上不要看電視？也不明白，為什么她總是盼望我用那一丁點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)？更不明白，為什么她總是讓我與別人相比？我固執(zhí)的堅(jiān)守我的防線，媽媽頑固的要沖破我的底線。硬碰硬當(dāng)然不會(huì)有好結(jié)果，于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了……
我懷疑這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)是不是家家都有？是不是沉默就能避免這一切？我試著在雨里尋找答案。
早飯如期而至。可是，沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的身影。爸爸說(shuō)，媽媽還在睡。我猜，她沒(méi)有睡著。
雨還是匆匆忙忙下個(gè)不停，敲打這流淚的玻璃，也敲打著一顆流淚的心。
玻璃的淚未能止住，似乎快要滲進(jìn)來(lái)。我明白無(wú)法阻止玻璃的眼淚正如我阻止不了您對(duì)我的關(guān)懷，我明白你也是為我好，也明白你想讓我考入一個(gè)好的高中。我明白錯(cuò)了，但我不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，我害怕你不原諒我，害怕一場(chǎng)更激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)。請(qǐng)您原諒女兒的懦弱。
雨終究是雨，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著地上的幼苗。
小學(xué)生的作文400字 篇8
我曾想過(guò)當(dāng)一名教師，可是未來(lái)的我卻不是一名教師。
我在校道上，輕快的轉(zhuǎn)著圈。看著白茫茫的天空，我拿著飛機(jī)往操場(chǎng)走去。在操場(chǎng)的中央，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的練習(xí)飛機(jī)的主要制作方法。時(shí)間過(guò)的真快，我趕緊從口袋里拿出“橡筋速度測(cè)試器”它的功能可大了，既不用我大聲的教，也不用我費(fèi)絲毫力氣。我對(duì)站著旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)“看著我的動(dòng)作，手要穩(wěn)，腳有力，放了三四下才飛。記住嗎？”
我講了數(shù)次，他們就是不會(huì)。我只好一個(gè)個(gè)教，教的時(shí)候我講了一番話，這番話好像擊碎了他們內(nèi)心那堅(jiān)硬的石頭。飛機(jī)在天空中滑翔，劃過(guò)了一條美麗的弧線，這番話在他們幼小的心靈里第一次出現(xiàn)彩虹，彩虹使我綻開(kāi)了笑臉。因?yàn)檫@一次的詳細(xì)述說(shuō)，我們成功拿下了國(guó)際航空比賽金獎(jiǎng)。
回到家，我好開(kāi)心、好自豪、好、、、、、、20xx年我的幸福年！
鬧鐘不停的響，我睜開(kāi)眼，回想剛剛的事情。
“每個(gè)人都有不足之處，我們不能被一次的失敗而打倒，要奮力往前，做一只和飛機(jī)一樣的自由小鳥(niǎo)。”我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)做一只快樂(lè)的“飛機(jī)”。