小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

關于孩子起跑線的作文800字 第一篇

時光飛逝，日月如梭！時間的匆匆給我們帶來了第十二個開始，也是小學最后一個開始。小學最后一個寒假夢幻般的過去了，留下來的快樂只能在回憶里享受。

這將是另一場“賽跑”。11條起跑線過去了，但這只是開始。然而，它的終點是一個“小測驗”。一次“微考”，就是拿著十二個學期，十二個前進，六年的知識，踏入初中的大門。

新的開始，我們又站在了統一的起跑線上。古代“以銅為鏡，可以穿衣，以古為鏡，可以見喜見悲，以人為鏡，可以知得失。”今天要把以前的試卷當成鏡子來認識長度。心里清楚自己的長處，發揮自己的優勢。了解自己的不足，努力彌補。專心代替粗心的問題，勤奮代替懶惰的問題。總之，用最好的狀態迎接新的開始，就像老師說的：“好的開始是成功的一半！”永遠不要輸在起跑線上！知識改變命運，命運決定小考，小考決定初中！歲月如梭，加油！

新的開始，新的使命，新的任務。開學第一天，老師說：“聽每節課，完成每一份作業！關鍵在于“每”字。聽一堂課完成一項作業聽起來很容易。有了“每”字，你就要堅持四個月，一個月四周，一周七節課。成功屬于堅持不懈的人。第一個好處就是從外到內一致，用心，暖心，融化。第二個好處是作業全面，認真，專注，眼到心到融化。堅持會這么重。不要辜負六年寒窗。加油！

不要輸在起跑線上，好的開始就是成功的一半！

關于孩子起跑線的作文800字 第二篇

花開之前，你只是一株平凡的綠樹。化蝶之前，你只是一條等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在為自己的人生蓄好力量，隨時準備騰飛……

站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠來歌唱七彩的生活；用堅毅來沖破頑強的障礙，迎著金色的太陽，向著勝利的彼岸，揚帆起航。

青春崇尚行動，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會凝結成空氣中的小分子，做著快速的物理運動。打量身旁的莘莘學子，有的將青春荒廢在游戲機房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對待學習懶懶散散；更有甚者，用一個“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新書寫。

有一個老富人嘲笑一個老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，說我沒有他那么富有；我無比自豪得告訴他：

“我擁有青春，你卻沒有。”

“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說的一點沒錯。

世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕松瀟灑的運動裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的是人生的軌跡，生命的價值。青春是一本書，等著我們靜心細讀；青春是一首拼搏的歌，等著我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風景，等著我們駐足欣賞。

今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會了無遺憾，我們的青春履歷上才會留下一頁頁動人的詩篇。

關于孩子起跑線的作文800字 第三篇

立下一個美麗的夙愿，能為你成功增添一份勇氣和動力，能為你的前行尋找到正確的方向，能為你布下一個合理的棋局。

沒有目標，生活必定茫然無向，舉無所措。如何捱過每一天的生活，還在于自己的把握。

我們渴望成功，于是那絢麗多彩的夢也就緊緊地貼在我們自己的心坎上。我們整天忙忙碌碌，來來去去，為的是什么，不就是為了生活能更深入一點嗎？

生活怎能沒有了方向？

求學者，身負重荷，曾有愿把三頭六臂相邀，你現實中的夢卻只有你一個人去扛，而幻想終歸是徒勞。書本，隨著日子進展，一頁頁的向前翻，學歷，同時也不斷由深代替淺。時光流轉，容顏多變，展現在我們面前的是一張張充滿希望的臉。

百般磨練，博學只求點滴辛勞。俾斯麥說的好，如果人生路上沒有障礙，人還有什么可做的呢？

為學者知，學無止境。謀事者愿，精益求精。大家都在做自己的主人，認為活到老，學到老，可以提高才能和本領，確認為人心誠才能與成功并肩同行。時常是，我們不止一次的叮囑自己：只有自尊自律，才能將品質不斷升級，只有踏實的奮斗，才能出人頭地。

一切距成功不再遙遠，它就像在山的那一邊。腦子里閃的依舊是成功的信念，跨過一座，也就少一道坎。扎實的人愿意以十拿九穩的心態去面對屬于他的成功，而不是急于伸手掀起鍋上的蓋子去品嘗未熟的飯。

千篇一律，就是普通和平凡。鶴立雞群，就必然要跨越許多磨難。走過壑智這一道門砍，就能為你的前途，將不盡人意的現狀徹底轉變。

走過童年的象牙塔，曾在知識的海洋里遨游，步入社會，曾在大千世界里流轉。無論你身處哪一個環境，你的努力，你的奮斗，無不充滿著對成功的朝夕期盼。

遠離無味的玩樂和懶惰，脫離消極的根源和生活，你渴望感受早晨的陽光，就得走出家門面朝東方。你渴望得到意外的.收獲，就得付出超出常人意想之外的努力和拼搏。脫離任何沒有努力的美夢，終究是美麗的泡沫。成功的曙光，總連著我們堅守的希望。

奮斗的路途上，不免有渺茫與惆悵，而堅守成功的信念永遠是我們向前不可丟掉的法寶。不懈的追求，不達目的不罷休，還會走不到成功那一邊去嗎？

成功，是辛勞和智慧的功勞。在艱難困苦的遭遇里，曾有過你百折不撓的奮斗，在豐收的季節里，也同樣有你成功的喜悅。

一時之間，有多少機緣，會讓我們錯過，而它們卻不屬于我，一時之間，有多少選擇，會讓我們放棄，而它們卻永不再有過回頭。事事洞明皆學問，樣樣還須身體歷行，沒有永遠一路順風的航船，沒有永遠的一成不變。播下的種子，就得好好地澆灌，出發了的路，就要面對荊棘和經受考驗。多少人，多少事，都已不再在錯誤中重返，多少心情，多少負擔，仍然壓著自己的膀肩。

別輸在人生的起跑線上。

前行的法寶袋，早以裝滿，腳下的一條路，才是人生剛剛的起點

關于孩子起跑線的作文800字 第四篇

去年暑假過后，接手新一年級。開學的第四天，就遇到了一件令我尷尬的事情：學生馬瑞沒寫作業，我問了一句怎么沒寫作業，就闖了大禍。該生頭也不回，拎起書包就往校外跑。當時，已快到上課時間，我只能無可奈何的看著他跑遠。不一會兒，表哥來送馬瑞，我與他說明情況，然后一起勸說馬瑞去教室學習，這次不寫作業已沒事。盡管我們倆苦口婆心，馬瑞就是不在學校，硬要回家，我和他表哥費了九牛二虎之力，也沒把他勸回教室。在以后的學習中，馬瑞出現上課精力不集中，接收新知識比一般同學慢，紀律性差，成績也就是及格等次。

分析：學生馬瑞在家排行老三，上面有兩個姐姐，由于是獨子，父母視如明珠，從小嬌慣成性，養成了任性、懶惰的習慣。

采取措施：

1，友好溝通。飯后課前或課間，每當馬瑞湊到我身邊，我就主動詢問今天吃的什么飯?你爸媽工作忙嗎?每天幾點睡覺?幾點起床?他都很樂意跟我說，慢慢地變得不在那么任性。

2，及時表揚。無論是書寫，還是朗讀，只要做得好，我都及時表揚與鼓勵。這樣做，換來了馬瑞翻天覆地的變化：上課時做的板板整整;字寫得工工整整;讀書的聲音響亮無比

3，耐心輔導。馬瑞不算是太聰明的孩子，盡管有了一定的進步，還是有學不會的。我經常利用課余時間對他進行單獨輔導。這樣，他與同學之間的差距慢慢縮小。

一年的學習時間很快過去了，現在的馬瑞遵守紀律、團結同學、關心集體。在一年級第二學期期末考試中成績為優秀等次。因為付出了愛心、細心、耐心，我改變了孩子人生的起點，那么孩子人生的輝煌還會遙遠嗎?

原所有的孩子都贏在起跑線上!

關于孩子起跑線的作文800字 第五篇

我們真的輸在起跑線上了嗎？每個人都活著，生命的誕生意味著新希望的開始。我媽10月份懷孕了，努力生我們。在我們出生的那一刻，我們和成千上萬的千千兒童站在起跑線上，然而，我們的目的地卻大不相同。想必大家都知道極受歡迎的tfboys。有三個又帥又可愛的男生。他們和我們年齡差不多，有的甚至比我們小。然而，他們現在正站在宏偉的舞臺上。他們帶著天使的翅膀在舞臺上飛翔。

他們唱出自己的風格，跳出自己的個性。再看看我們，我們只是坐在電腦前為他們鼓掌，抬頭看著他們。這個時候不要崇拜他們，要意識到他們和我們一樣大。tfboys是從重慶一個專門為青少年開設的培訓班開始的。他們的成功當然離不開他們的汗水和淚水，但他們成功的關鍵是——贏在了起跑線上。記得看到一張有下面這句話的圖：老師說我們起跑線一樣，我笑了。下面是一張圖：一個孩子站在他的寶馬車里，準備出發，另一個孩子騎著三輪車，背著體弱多病的父母出發。在這句話里，這張圖震驚了我和所有的同學。因此，每個人都應該知道，99%的孩子會首先到達終點，盡管有時奇跡會發生。但決定這一切的是起跑線。

tfboys已經走上了明星的道路，未來他們會沿著這條道路變得越來越輝煌，但我們與這條道路相隔了一個時空。如果我們想和他們一起返回，我們必須穿越時空。同樣的年紀，同樣的青春，不同的人生，看著鶴立雞群的tfboys，看著我們這些在人群中無足輕重的人，我不禁要問：我們真的輸在起跑線上了嗎？

關于孩子起跑線的作文800字 第六篇

很多人說小學是學習的起點，可一到初中，又有人說初中是學習的基礎。但不論怎樣，進了初中就像是站在了一條新起跑線上，一但落后就很難再趕上了。對這個問題，我可是深有感觸。

就在前兩天上數學課時，有兩個知識點我沒怎么聽懂，可我卻依然不怎么在乎。但噩夢馬上就降臨了，第二節課老師居然搞了個突然襲擊——考試。這對我來說簡直是晴天霹靂一般的呀！試卷很快就分發下來了。做之前，我先大概地看了一遍，還好，大多數是我很熟悉的“老朋友”。可越往后看我越高興不起來，因為最后三個題目剛好是自己上一節課沒聽懂的“新朋友”。就這樣，我惴惴不安地開始了答題，邊做邊擔心，做到最后三題時更是頭腦一片空白……很快下課鈴便響了，直到交卷時我還在不停地責怪自己：為什么自己上課不認真聽講？

第二天，上午第一節課老師就把昨日考的試卷放在講臺上，叫同學幫發到每個人的桌子上去。當看到分數的第一眼，數學一向很好的我就傻眼了——我從來沒考過這么差的分數！這個上午，我不知道自己是怎么渡過的，回到家我也泣不成聲，但這也怪不得別人——誰叫自己上課不認真聽講呢？

雖然上好大學不是人生的唯一出路，但它卻是一條重要的路。要想上好高中，就必須先上好初中。只有這樣，才能為以后的學習打好基礎。這次，我雖然摔了一跤，摔得很重很慘，但我還是得感謝它，因為它提醒了我：學習沒有終點，進步沒有止境。只有認真學習，方能打好基礎，才能在今后的長跑中跑得更快，更遠！

起跑線上01-04

起跑線上01-04

關于孩子起跑線的作文800字 第七篇

“別讓孩子輸在起跑線上”，充滿爭議，讓大家又愛又恨，真的影響了很多人。有人相信這句話，孩子不能輸在起跑線上，所以連qq都要先把孩子掛上，這樣等孩子長大了，就直接有個太陽，不虧；有些人不相信孩子自由發展有什么好處。各種機構騙人騙錢才編這種話。這句話我經常聽，但很少用，因為這句話有沒有價值取決于一個核心因素：什么是起跑線。

大家都討厭這句話，因為“起跑線”相當于“提前學習”和向班級匯報。如果一個初三的孩子只知道初三的知識，那似乎就被視為一件不正常的事情，已經“輸在起跑線上了”。我們可以用數學歸納法。如果初三的孩子在起跑線上輸了，一年級該怎么辦？幼兒園應該做什么？出生時該怎么辦？出生前該怎么辦？按照這個推理過程，想要孩子的人都要好好學習。父母不好好學習，懷孕已經輸在起跑線上了。所以“提前學習”和“報班”并不是起跑線的核心。人是一個復雜的有機體，任何生理疾病之前肯定都會有反應，但頭痛不一定是頭的問題，腳痛也不一定是腳的問題。學習的原因是一樣的。很多時候，成績差異的原因是不學習。

兒童的學習行為與成績之間不存在短期正相關。我曾經和小組里的每個人討論過學習下棋。我覺得音樂和象棋，看似和課業無關，其實和成績關系很大。音樂在兒童智力和思維發展中的作用有科學依據。一般來說，學音樂的孩子，觀察能力更細致，腦手協調能力更強，有一定的研究精神；下棋更多的是思考和冥想的鍛煉。我教學生的時候，經常先和他們聊天，問他們對音樂和象棋有沒有興趣。我發現小時候有一定音樂基礎的孩子更容易靜下心來做一件事，也更開朗。學過下棋的孩子在邏輯思維和結構化思維方面更有優勢。

所以，如果我之前沒發表過文章，肯定有人認為我是音樂培訓機構或者象棋培訓機構。其實，音樂和象棋的好處，不是靠“學”就能實現的。我見過孩子學鋼琴，哭個不停。我承認他們能學東西，能過年級，甚至能過高一級。但最終這個孩子不會比不學音樂的孩子更有優勢。我看過一個老師的鋼琴公開課。他先給孩子們講了音樂的背景，帶孩子們跳了法國宮廷舞。因為他說這樣的音樂應該有這樣的感覺，所以他特地請了一個管弦樂隊和孩子們配。最后他問孩子：這樣玩比一個人玩有意思嗎？孩子點了點頭。我覺得在這個過程中，孩子獲得了成就感，實現了之前“學習”的目的。

再進一步說吧。事實上，大多數常規的“愛好”可能會影響孩子的成績。關鍵是孩子是被迫學習還是有些主動性。事實上，大多數學習問題在學習過程中是無法自行解決的。最近遇到了幾個看起來很不被父母喜歡的孩子。每次聊天都會聊到他們喜歡什么。從孩子談論自己喜歡的事情的表現，可以看出他的思維邏輯和未來潛力。有一個女孩組織了一個10人的小組，在游戲中擔任指揮。我對戰術安排和每個人的優缺點了如指掌。其實——這樣的孩子并沒有輸在起跑線上，而是輸在了她的世界里。沒人能和她交流。沒人告訴她。其實她學數學物理的能力很簡單。只要她找到一個學習的理由，成績就會大大提高。

那么，起跑線在哪里？不是提前預習，也不是和音樂下棋，而是孩子是否有一個健康積極的成長環境。我們在和孩子交流的時候，要多給予戰略指導，而不是單純的做價值判斷。起跑線在我們忽略的地方，讓孩子不要輸在起跑線上，用心關注孩子，而不是給孩子報班。

關于孩子起跑線的作文800字 第八篇

我是一只幼嫩的雛鷹，從小就在母親的庇佑下成長，當狂風暴雨來臨時，母親為我遮風擋雨，當小伙伴欺侮我時，母親為我伸張正義；當我生病時，母親給我無微不至的照顧。

隨著時間飛逝，我漸漸的長大了，總免不了一些爭吵和糾紛，但是我的心卻未曾“長大”。從小媽媽就教我一些克服困難的方法，我沒有認真的去聽，也沒有仔細的去記，因為我也不想聽。我總想著在媽媽的羽翼下成長。總想著“祖國的花朵”是受不住摧殘的。

幸福往往很短暫，剛步入初中不久的我，馬上就要迎來“暴風雨”——中考。中考對于我來說是個毫無概念的兩個字，我也未曾想過要為中考努力點什么，直到有一次聽同學說這是可以讓人為它執著著的，為它奮斗的目標。我偏偏不信，我是一個十分喜歡冒險的，所以我決定要去闖一闖。

有人說不去闖一闖怎么知道你不行？于是，在每堂課上我都認真聽講，作業也認真完成，上課也積極舉手發言。但是我還是沒有感覺到那種為他執著，為它奮斗的感覺。我就再去同學那里問了一個情況。他竟然把我教訓了一頓，這種力量不是一時之間就能感覺到的，必須得經過日積月累，有的人離起跑線還有一半就放棄了，有的人站在了那條起跑線上，迎接著下一關的考驗。

我聽了這番話心里很糾結，到底要不要再走這條路呢？我思考了一下，覺得一只雛鷹想要飛翔，就必須要克服所經歷的困難。我試著努力去嘗試著各種類型的題，我漸漸地感覺到身上有一股力量在鼓舞著我前進，我也可以依稀的看見離我不遠的那條起跑線，可以聽到那若隱若現的加油聲。

如果有一只雛鷹想要飛翔，就要學會勇敢；如果一個人想要站在起跑線上，就要學會奮斗；如果一根鐵杵想要磨成針，就要學會日積月累。

關于孩子起跑線的作文800字 第九篇

很多家長們都深信著“不能讓孩子輸在起跑線上”這句至理名言，于是，各種興趣班、特長班被家長們滿滿當當的塞進了孩子們的童年。童年，不復銀鈴般的笑聲回蕩，剩下的，是一遍又一遍空洞的鋼琴曲練習；童年，已失去了原有的自然色彩，取而代之的，是充滿刺鼻氣味的昂貴人工色塊。

很多家長都會覺得很委屈：自己之所以不想讓孩子輸在起跑線上，花重金給孩子上各種興趣班補習班，都是出于愛孩子。試想，自己的孩子若是能文能武，能說會道，會彈會跳，將來走入社會，會找不到好工作？而自己，不僅花了錢，勞了心，還要被孩子埋怨，心里很不痛快。

可是，家長們有沒有想過，自己所付出的一切，真的完全是為了孩子？養兒防老的觀念可曾有過？炫耀孩子多才來顯示自己優越感的事可曾做過？

接觸的多了，就會發現，越是這般強烈要求培養兒女的人，越是活得平庸，活得沒有自信。將希望全押在孩子身上，將孩子視為一支潛力股，想盡一切方法讓它保值，讓它增值。這行為何其自私！何其殘酷！

贏在了起跑線，就能贏得了人生？輸在了起跑線，孩子的未來就沒希望了嗎？那錢鐘書和楊絳對錢瑗的寬松式教育，湯一介夫婦對湯丹湯雙的放養式教育的成果又作何解釋？

孩子，不應成為家長獲利的工具。

為了孩子，可曾想過孩子真正所要？為了孩子，可曾蹲下身，牽起孩子的手，問他想不想去放風箏，想不想去游樂園，想不想去野餐？

孩子還太小，他們稚嫩的肩膀承載不了提琴的重量；孩子還太小，他們小小的腦瓜里塞不下晦澀難懂的詩文。孩子要的很簡單——快快樂樂自由自在地玩耍，痛痛快快地玩耍。

正如我前些日子看到的賈平娃先生的一段文字所說：“兒女的生命是屬于兒女的，不必擔心沒有你的設計兒女就一事無成，相反，生命是不能承受之輕和之重的，教給了他做人的起碼道德和奮斗的精神，有正規的學校傳授知識和技能，更有社會的大學校傳授人生的經驗，每一個生命自然而然地會發出自己燦爛的光芒的。”

孩子的成長需要順其自然，揠苗助長只會適得其反。

天下的父母們，請守住孩子的一顆天真童趣之心，還孩子一片自由遼闊天空，別再用成人的義利觀捆綁住孩子。

關于孩子起跑線的作文800字 第十篇

從上學開始，孩子們就被大人們看作是同一條起跑線上，于是出現了諸如：“要讓孩子贏在起跑線上”的名句。后來家長們對孩子們的成長變得愈發緊張，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們在孩子學齡前就送去學習樂器、舞蹈還有外語，造就了一大批“神童”出現在我們的身邊。

曾經我爸媽也深信不能讓孩子輸在起跑線上，于是催促我看書練字還有畫畫?效果?自然是沒有的。小時候我也很好奇，“這條起跑線到底是在哪里的，我的終點又在哪里呢?”現在周末、暑假和寒假早就失去了它們的.意義，孩子們并不能在這些假期中享受著本該有的快樂。持續不斷的課程把他們的生活塞滿，課程多到連家長都要用小本子一一寫下來。孩子們贏在了起跑線上又如何呢?我們是否還記得課本里的方仲永，年級小小就能“指物作詩”，可謂是贏在起跑線上吧!然而最后卻只成為了一個普通的農民，他的人生從長大開始就已經到達終點。

這天起跑線真的那么重要嗎?我想是重要的，但是它并不能成為決定孩子未來發展的標準。著名的百米飛人博爾特至今沒又運動員打破他的記錄，但是大家發現他的起跑速度是比別人都要慢的，最終他卻贏在了終點。家長培養孩子起跑線固然重要，起點高的孩子可以走向更遠的未來。但是孩子要贏在終點，就必須在過程中不斷付出，不斷收獲。家長忽視過程，忽視孩子的成長，會產生出許許多多的“方仲永”，年少成名，卻永遠無法到達終點。

我們的人生并不是用簡單的起跑和終點就可以決定的一段旅程，所謂的終點不過就是每個人心中的理想和目標。家長心中的“起跑線”也不過是拿孩子比拼的一個手段。作為一個獨立的人，作為初中生，我們是時候明白過程中的努力比起跑線和終點更來得有意義。

關于孩子起跑線的作文800字 第十一篇

我們的人生有很多起跑線，幼兒園的第一天是起跑線，高一的第一天是起跑線，高一也是新的起跑線。但是，面對人生的起跑線，你怎么看？有人會說只是起跑線，離終點還有一定距離，最后沖刺就能到達。有人會說，起跑線是新的開始，要認真對待。起跑線的好壞關系到最后的成功與否。

如果我選擇，我會選擇后者。就前者而言，想象一下，我們可以把一個房子的建造過程比作從起跑線到終點的過程。簡單來說，一套房子的竣工要經過三個重要的階段：奠基—施工—裝修。試想一下，如果奠基過程馬虎，這房子能建嗎？就算建了，質量有保證嗎？這不言而喻！

我們的起跑線也是如此。

然后會有人問，知名的百米飛人是——博爾特。每次開始都比其他選手慢一點，最后不是奪冠了嗎？對于這個問題，我想問問自己為什么博爾特是百米飛人？是因為他跑得快。那為什么他總是跑第一？是因為他運氣好嗎？還是其他選手都出了問題？所以一次是偶然，兩次是巧合。第三次是什么？也許5%是其他玩家出了問題，也許5%是他真的很幸運，但我相信這些只是客觀原因，或者主觀原因。

也許他奪冠的時候很多人羨慕他，但是很少有人知道他背后的不懈努力。相比博爾特，他的起跑線不僅僅是賽道上的白色水平線，而是賽前默默無聞的努力。

現在，你敢說起跑線不重要嗎？

既然不能留住時間，為什么不珍惜每一天？天天照顧好？每天都是新的起跑線不是嗎？

對于高一的我們來說，高一是新的起跑線，最終的歸宿不僅僅是三年后的高考，更是我們未來的幸福生活。

高一同學們加油，把握好每一天的時間，在這條起跑線上打好基礎，為以后的幸福生活鋪路。

• 上一篇：田徑隊訓練的作文(精選21篇)
• 下一篇：小學生作文草叢中的發現(精選17篇)