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以恰同學少年為題的作文800字(精選13篇)
以恰同學少年為題的作文800字 第一篇
少年，正值青春，青春，就應是少年的模樣。
毒辣的太陽，普照大地，一陣陣熱浪襲來，地面熱得發燙。
“滴答，滴答。”一滴又一滴汗水撞擊地面，地上已汗流成河。抱著球，癱坐在籃球場上。火辣的太陽照著地上的太陽，反著光，映著我滿臉的疲憊。終于完成任務了，投進2000個，花了我三個小時，不為別的，只為能為班級奪冠。
我們已經兩次與冠軍交臂失之了，這一次不想再失去，需拼盡全力，放手一搏，只為同學的笑臉。
回望三年前，我第一次接觸籃球訓練，長時間高強度的訓練讓我痛苦至極。只要練一天，我就很疲倦，想放棄。可是當我看到籃球，就注定了我此生的目標。我只能咬牙堅持，一次次的汗水與淚水交雜，才成就了今天的我。
可后來，我中途放棄了，不為別的，只為學習。在學習與父母雙手壓力下，我，不得不退出。一百多天后，我又接觸了它，這次，我不想再放下。
球賽那天，人聲鼎沸，各種歡呼聲沖擊著我的耳膜與大腦。對手依舊是四班，老扶手依然以身高、體重和強勢來壓制我們。比賽開始了，對手率先搶到球，打進2分，我們也不甘示弱，又把比分扳回。在剩下的時間里，就這樣一輪又一輪以后，只有30秒了，29秒，28秒，27秒……在16秒時，對方穩扎穩打拿下2分，我們落后著!我迅速帶球突破，可眼前有兩個壯漢在等著我。瞬時我來了一個急停跳投!一剎那，風在我耳旁呼嘯，安靜極了。眼前只有籃球與筐籮。把手舉高!出手!球劃破天際，伴隨著清脆的響聲，吹哨，3分過球有效!我想起那2000個投籃……
青春拼搏，不言棄，不放棄，這才是少年應有的模樣!
以恰同學少年為題的作文800字 第二篇
“一個國家的進步，印刻著少年的足跡。一個國家的未來，寄望著青春的力量。”
從百年前的五四運動開始，少年的背影不斷出現在歷史舞臺上，對當今積貧積弱的中國貢獻著自己的力量。到了今天，山河猶在，國泰民安。生逢盛世而又為“后浪”的我們更應有所作為，不負前輩的期待。
我輩少年，當以理想為帆，不懼遠航。君可見國民才女武亦舒，以理想為因，實行為果，在奪取《中華詩詞大會》冠軍后苦讀兩年，最后考取清華大學;君可聞考古女孩鐘方蓉，以理想為燈，追逐光明，不懼世人非議，選擇考古學，最終獲熱愛之果;可知零零后大學劉讓以理想為峰，不斷攀登，用三年時間讓自制火箭發射升空，終圓航天夢。時代賦予我們選擇理想的權利，我們理應以回報時代為目的，用個人的小夢編織祖國繁榮昌盛的大夢，揚帆遠航!
我輩少年，以創新為刃，劃破繭殼。扮相儒雅，談笑大方，一唱一轉間煥發青春的光彩;承襲前輩，推陳出新，一顰一笑間傳播京劇的魅力。王佩瑜作為年輕的京劇藝術傳承者，把創新作為文化延續的突破口，將古典藝術與現代化元素結合，博得一眾喝彩。處在中華傳統文化日漸勢微的當下，我們有責任且有能力將這些國粹發揚下去。而創新正是我們青少年最拿手的利刃，沖破桎梏，走向世界，生逢盛世的我們將創造一個更好的盛世年華。
時序輪替中，始終不變的是少年的身姿。在歷史坐標上，始終清晰的是少年的步伐。因為我們所站立的地方，正是我們偉大的祖國。我們有光，中國就不會黑暗。
我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規律，更是“一代更比一代強”的青春責任。
我們這一代人，身逢盛世，重任在身，于人生定向之時，當立鴻鵠之志，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現中華民族偉大復興的接力跑道上跑出我們的精彩!這才是少年應有的模樣!
以恰同學少年為題的作文800字 第三篇
今天，爸爸接到了大伯打來的電話后，高興得眉開眼笑，我忙問有什么喜事?原來是堂哥已收到了大學錄取通知書。爸爸感慨地說：“沒想到咱們家還能出這么多大學生……”我不以為然地說：“這有什么稀奇的，上個大學太簡單了!”
爸爸看著我，帶著沉思的表情說：“你不知道以前啊……”
原來爺爺小時候，家里兄弟多，家里窮得能吃上稀飯已經不錯了，爺爺想讀書，可是家里根本沒有余錢讓爺爺去讀書認字。爺爺像我這般大時已經每天起早摸黑，在烈日下揮汗如雨地勞動著，根本沒讀過一本書，沒看過一張報。
我打開家里的戶口本，看到爺爺奶奶的文化程度一欄中果然都寫著：不識。
等到爸爸他們這一代，家里雖然也有三兄弟，可是國家政策好，每個孩子都可以進村里面的小學讀書了，爸爸說當時的`學費他記得很清楚，每學期二元。爸爸初中畢業后很想再繼續學習，可是當時的高中和中專學校招生名額少得可憐，鄉里的學校鮮有考上高一級院校的學生。爸爸初中畢業就參加工作了。因為爸爸的成績還不錯，不光家里讀報寫信的任務他全包下了，還經常是村里記帳寫申請的好手呢。
到了我們這一代，大堂哥是第一位大學生，現在已經在大城市工作了。堂姐也大三，已在實習，現在二堂哥收到了大學錄取通知書。這些在幾十年前都是不敢想象的。
想想這三代人的接受教育的變化，豈不能激動感慨?
爸爸說：“這都是我們的國家政策好，祖國越來越富強帶來的好處啊!”
是啊，少年智則國智!少年強則國強!我們的祖國正一步步走向繁榮昌盛!
我堅信，祖國將迎來更加美好的未來!
以恰同學少年為題的作文800字 第四篇
這些天來，我天天都在看《恰同學少年》這部電視劇，故事主要講述了xxx等一群風華正茂的青年學子在長沙第一師范里渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最后那一集了。
一支潰敗的反動軍閥部隊想占領長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以xxx為首的一支一二百人的學生軍將反動軍閥團團圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，接著他們又把點著的鞭炮放在油桶里，來虛張聲勢。
敵人心虛了，便要求談判。xxx挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔心xxx會出什么意外，議論紛紛，最后才決定由xxx、蕭子升和xxx他們三人喬裝改扮后，一起去同敵人談判。
他們昂首挺胸大步走近反動軍隊。當xxx和副官握手時，副官懷疑xxx他們不是長沙城內的正規軍隊，所以心里很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給xxx一個下馬威。xxx也毫不示弱，最后副官被xxx攥得齜牙咧嘴，只好松了手。
開始談判了！xxx說：“我給你們兩個選擇：1、繳槍后退出長沙城，2、死！”反動隊長說：“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代。”xxx嚴肅地說：“不行，全部繳槍！”當反動軍隊準備交槍時，那個副官不服氣地說：“反正我不交！”xxx瞪著眼睛說：“那你就試試！”當我看到這里，我真對xxx的臨危不懼，大義凜然的品質欽佩不已。
可是就在反動軍隊已經交了兩個小隊時，被綁在第一師范的三堂會會主馬爺跑了出來，他一邊跑一邊大聲喊道：“不要相信他們！他們只是一群手無寸鐵、手拿破燒火棍的學生軍。”反動隊長疑惑地說：“那怎么有槍聲？”馬爺說：“他們把鞭炮放在油桶里糊弄你們呢！”反動隊長冷笑著對xxx說：“戲演的可真不錯啊！”遠處的學生都呆呆地看著xxx他們，不知所措。這時我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見xxx神態坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣子。就在這千鈞一發之際，郭亮帶著一小隊長沙城內的警察來幫助學生軍，他們從遠處對準馬爺開了一槍，馬爺應聲倒下，嘴里還喃喃地說：“他們還…還真有…有槍啊！”
這下敵人被鎮住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸著的心終于落了地。看了這驚心動魄的一幕，我真為xxx機智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學習的好榜樣。
以恰同學少年為題的作文800字 第五篇
看了這部電視劇后，我的心情久久不能平靜，因為他們的話語讓我激情澎湃，他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集，哪怕是一秒，因為每一集都會告訴我們一些現代人正在遺忘著卻是那最為寶貴的道理，那里面老師的很多話，都讓人回味無窮。
在那時，我們中國是一個多么貧窮的年代啊！如果沒有像xxx他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強大發達啊！就連普通的衣食住行都成困難，我很清楚的記得xxx和劉俊卿那次因為吃飯而引發的爭吵，他們兩個把飯倒掉了本無關xxx的事！但xxx卻憤怒了，因為他想到的是有多少人在忍受饑餓啊！他撿起了窩窩頭，沒有多說什么！這時，徐特立老師走了過來，他無聲的和xxx一起吃了起來！
所有的學生被感動了，徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了！我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛里打轉。想到生活實際中，學校的食堂，每天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農這首詩我們三歲的時候都會背，可見糧食的來之不易。飯從哪里來呀？米飯首先要……然后再……最后用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車運到各大商場，米的過程就這么麻煩，何況菜呢？我們中國人口是全世界人口最多的，但是我們的國土才排第三，如果人人都這樣浪費，后果不堪設想。想到這里，我們就更應該珍惜每一滴水，每一口糧食……
劉俊卿不僅如此還花錢買了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經常有人在攀比誰家更有錢啦？誰的衣服是名牌的？什么飯店的菜最貴啦？我們應該學習xxx、xxx……他們也是貧困出生，他們卻知道省吃儉用……一個又一個的精彩片段實在是太多了！完全無法用語言來全部描述。
祖國的未來在我們手上，我們要好好學習，學習xxx刻苦學習的品質，學習徐特立珍惜糧食的品質……做一個有用之才。
以恰同學少年為題的作文800字 第六篇
前幾天晚上打開電視機，正好播放《恰同學少年》這部反映xxx青年生活的電視劇，一看真的很有教育意義，現在很少看到這么精彩的電視劇。
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”xxx的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學少年”為主題，描寫青年xxx在湖南第一師范求學生涯的大型青春劇《恰同學少年》在央視一套黃金檔開播。xxx的許多思想、做法是現在青少年學習的榜樣，看時正播放xxx和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個沒有拿一分錢，徒步走到湖南的一個小鎮后，蕭子升寫對聯，xxx賣對聯，一個月回來的時候居然掙了不少錢。從這件事情使我對孩子們的教育問題，現在的孩子一遇到問題，就退縮，應該象xxx他們一樣，迎難而上，動腦筋、想辦法，解決問題。應該一個問題多動動腦筋思考幾次，說不定就有解決的好辦法。
“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮，與人斗，其樂無窮。”我們雖然沒有xxx的偉大氣魄和胸襟，但我認為“與己斗，其樂無窮。”我們無法戰勝天地，無法戰勝別人，但我們可以戰勝自己。自己戰勝自己，也是一場偉大的勝利。比如說我，最近由于工作忙(也可以說是借口)，沒有寫過幾篇稿件。難道別人的工作就不忙，我決定戰勝自己，爭取三天寫一篇稿件，來提高自己的寫作能力。雖然比起別人真是微不足道!
長沙城突遇一場大禍——1917年底，在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城，城中卻空無一兵可資防守。危急時刻，xxx以驚人的膽略，率領二百名赤手空拳的一師學生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。長沙城保住了，這真是一場膽的較量、智的生死較量。從這件事上，顯示了xxx驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以后率領紅軍擊敗xxx，領導解放全國人民奠定了堅實的基礎。從這件事看出，后天教育固然重要，先天的性格更是無法改變的。象xxx這樣的膽略是別人學也學不來的。我們培養孩子，更應該注重個性化的發展，不光要學習成績好，還要培養孩子的興趣、愛好，將來才可能有一技之長，成年后更好的發揮自己的天賦，才能成為國家的棟梁。xxx就是因為有校長和楊老師的鼎立支持和幫助，所以成就了他青年時代就發揮出了自己的卓越的軍事天才和領導才能，才能在以后更有信心和力量完成自己的歷史使命。
以恰同學少年為題的作文800字 第七篇
“什么是貧困，什么是富有?穿草鞋、打補丁，吃粗茶淡飯就是貧困，穿皮鞋、坐轎子，吃山珍海味就是富有嗎?不，孩子們，貧困與富有，不在于這些表面的東西。”讀完了這本書《恰同學少年》，孔紹綬校長的話，還在我眼前閃現。
《恰同學少年》這本書，以xxx等青年在南湖第一師范五年半的求學生活為主線，展現了xxx等諸多優秀青年，為尋求理想而奮發向上的斗志，敢于改造中國當時封建社會的雄心壯志。其中，孔紹綬校長對學生們節儉生活的教育，對我頗有感觸。
記得我小時候，胃口不好，不愛吃飯，經常會剩飯。有一次，上午吃了太多零食，加上胃口差，吃飯時，飯剩了不少。媽媽勸我多吃點，并對我說：“孩子，這些飯，是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，你要珍惜呀!”那時的我并沒有聽進耳，只是告訴媽媽自己真的吃不下了，然后，就歡天喜地自顧自玩去了。
有一次，到姨婆家去作客。姨婆以前當過老師，到她家里后，姨婆教我讀起唐詩《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讀完了，姨婆又給我解釋起它的意思來。直到那時，我才知道，米是很珍貴的，它是用農民的汗水變成的，也明白了媽媽為什么不讓我浪費食物。
“節儉傳下去，中國萬年福。”只有節約，才能讓大家生活的更好。“一日一錢，千日千錢;繩鋸木斷，水滴石穿。”是的，就算一天只能攢一天，一千天就是一千元呢!天長日久，有一天，你就會發現，自己竟然積攢下了許多。
以恰同學少年為題的作文800字 第八篇
是上天把一個天使降臨在這個世界上。
那個少年心目中有他的山海，無論走到哪里，他始終都心懷希望。其實我知道在這樣的過程當中，無論是山海還是風景，似乎早就已經失去了他們原本的意義，更多的意義是這個少年的存在所賦予的。
我們曾經心心念念著望著那一路上的風景，渴望它能夠在流失的慢一些。就好像在時光和歲月的長河當中，很多事情早就已經注定了他們原來的速度和效果，但是我們卻發自內心的希望他們能夠改變一點。即便是我們從來都不會覺得這樣漫長的時光跟我們有什么關系，我們也不會覺得那些時光他們一直都在什么樣的場所，做著什么樣的事情，那些是他們人生的決定，并不是對我們的考驗。
可是夢想卻一直在土地里扎根生長，逐漸地開出花來。
對那一幕就在腦海當中越來越清晰，那個穿著藍色衣服的少年在舞臺上拿著話筒唱著歌去，也許聲音繾綣流轉，他手里捧著光芒，眼睛非常赤誠。
選那些是對未來的挑戰，也許是對現實的屈服，但是無論怎樣他選擇了積極面對，不會去留下眼淚。也許那才是真正的堅持吧，不是一種催服務單，是一種非常讓人難放棄感動的堅持的力量。
所以喜歡這個少年，更喜歡他眼中的那片山海。
以恰同學少年為題的作文800字 第九篇
好似一支歌，唱響了時代背景下的青春;好似一首詩，贊頌了亂世風云里的宏志。他們是一群少年，也不僅僅是少年。
——題記
記憶的小船在如水的時光里尋覓，緩緩地，緩緩地，把人的思緒帶回到了那個1913年的清晨……一位意氣風發的少年，邁著堅定的步履，手里拿著湖南第一師范的錄取通知書。他，便是這本書的主角，xxx。
《恰同學少年》這本書，主要以xxx等青年在湖南第一師范五年半的求學經歷為主線，充分展現了xxx，xxx，向警予，楊開慧，陶斯詠等為代表的優秀青年為尋求理想而奮發向上的斗志，敢以天下為己任的抱負與情懷和改造中國與世界的雄心壯志。他們所處的時代，是一個動蕩而黑暗的時代。而他們，那群少年，那群敢于“浪遏飛舟”的少年，就像春天一樣從寒冬里迸發出了無限的生機。
xxx從開學起便“一鳴驚人”，先是一篇論文論教育，文采折服眾人。與導師袁吉六爭辯教育，后又創辦學生會、工人夜學，還帶領學生練過兵。文章中的他形象塑造飽滿，是一個極具思想，有獨特見解，敢于標新立異的人，想必這也為他日后成為一個有凝聚力的人打下了牢牢基礎。
他們也曾為生活而困苦，家母離世，資金短缺，為了花錢讀書有時住不起旅館便露宿愛晚亭;他們也曾意氣用事，為了印刷紅色報刊差點受到處分，卻孜孜不倦;他們也曾豪情萬丈，寫文章痛擊黑暗社會現實;他們也曾“浪漫過”，在“萬山紅遍，層林盡染”之時看祖國好風光，吟詩作對。他們，生于平凡，卻有著不甘平凡的決心。沒有早年的“揮斥方遒”，哪有日后“堆來枕上愁何狀，江海翻波浪”的沉思，“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”的堅定，“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁，“今日長纓在手，何日縛住蒼龍?”的信念，“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的氣勢?
當我的指尖翻過這一頁一頁躍動的字符，我的內心無疑被深深地震撼。他們也只是少年，和我們一樣的翩翩少年，但他們是風華正茂的少年，是糞土當年萬戶侯的少年，是文明其精神、野蠻其體魄的少年，是敢于在國家危難時刻，擔當國家興亡，與黑暗勢力做抗爭的少年。我感慨，感慨于他們的勇氣與擔當，感慨于他們的理想，感慨于他們對社會的深刻見解。縱覽古今，無論是林則徐的對聯勵志，還是xxx總理的為中華之崛起而讀書，自古英雄出少年、少年強則國強從來是亙古不變的真理。少年是雛鷹，搏擊長空而無所畏懼;少年是初陽，總會為祖國帶來一個又一個的春天!
或許，我們理所當然地認為，xxx主席他們是天賦異稟，注定偉大。或許，我們還認為他們比常人更智慧。但沒有人生來便會不同。穿越回2020年的今天，坐在窗臺前手捧這本書的我，徹徹底底的思考清楚了幾個問題。我們為了什么而讀書?答曰：為了擔當國家使命。我們應當樹立怎樣的理想?答曰：將渺小的個體生命同他人、社會、民族、國家乃至全世界聯系在一起!
落筆之時，看向窗外，昔日繁華的街道令人窒息的沉寂，這本該是一個東風夜放花千樹，寶馬雕車香滿路的夜晚，而我們的國家正處于抗擊新冠肺炎的危難之時，我們的同胞正在經歷一場前所未有的考驗，許許多多逆風而行的人奮斗在抗疫一線元宵節的晚上不能跟家人團聚。有了這些民族英雄，國家先鋒，我堅信英雄的中華民族萬眾一心，眾志成城，一定能打贏這場抗疫阻擊戰。今日，我們零零后被保護，他日，我們必將扛起建設和保衛祖國的大任，薪火傳承，承繼先哲，開拓未來!
俱往矣，數風流人物，還看今朝!
以恰同學少年為題的作文800字 第十篇
上一學期在老師們的重點推薦下讀了《恰同學少年》這本書，拜讀以后，我的思想大大轉變了，我覺得這本書看了讓人為之震憾，對我們很有意義，真是受益匪淺，時時催我奮進。
《恰同學少年》講述了一群風華正盛，樂于求知的少年，他們在第一師范的學習生涯，他們鐵一般的意志，敢作敢為的精神，值得我們學習。在本書中有許許多多的好句子，以及感人的情節讓我刻骨銘心，所謂“青年強，則國強;青年弱，則國弱”。“文明其精神，野蠻其體魄”。
本書中的人物我最敬佩的是xxx，他的膽量、他的聰明，以及他所體現的精神，他也是本書中的靈魂人物，比如在1917年的暑假，他提出了一個讓常人都不敢去想的事情，那便是“身上不帶一分錢，而去游遍湘南”。不帶一分錢，那怎么能生活呢?靠自己的本事去生活，他們一路上發生了許多事情，到最后身上卻有了錢，不但沒挨餓，反而還吃紅燒肉，真夠膽。他有勇有謀，竟敢在槍下耍聰明，比如袁世凱稱帝，他手下有一名大將—湯薌銘，湯薌銘下令全長沙全體師生都得參加，他舉辦的一次敬袁滅民活動，還給在場的師生分發書藉，提倡袁世凱，結果卻變成了《反袁二十一條》，這些事跡都有是第一師范學生干出來的，強烈的愛國精神滲入人心。
青年xxx也有沖動的時候，比如第一師范校長張干，xxx不體諒他的良苦用心，反而發動全校的同學把張干校長趕走了，雖然這種行為不可取，但是在某種條件下是必須實行的。
所謂“人無完人”，書中的xxx也犯了不少錯誤，但是，“知錯能改善莫大焉”。比如他的作文成績一再下降，而不聽袁老師的勸告，導致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室，他還一直認為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟給他提出來，還不會知錯，他那種認錯的精神和意志，永遠浮現在我腦中。夜晚時分，去袁老師家認錯，卻吃了閉門羹，xxx認準的事，他一定會堅持到底，吃了閉門羹卻不灰心，一直站在門前，天有不測風云，不料卻下起了大雨，但他也沒有放棄，直淋到袁老師見他為止。
這本書里的每一個人都有自己獨特的個性。他們的青春洋溢著自信;他們的青春自信感染我們;他們的純潔友情，讓我們明白什么叫真摯。現在鄭重地向大家推薦這本書，會讓你充滿信心。真所謂“讀一本好書，交一群摯友”，讓我們在青春烈火中放出耀眼的火焰。
以恰同學少年為題的作文800字 第十一篇
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”恰同學少年一題就是摘自《沁園春·長沙》的一句，講的是xxx、xxx、向警予、楊開慧、陶斯詠等人發生在位于長沙的湖南第一師范大學歷時五年半的真實故事。“少年”一詞體現他們滿懷熱情與理想，充滿了正能量。
故事中的主角就是上面提到的人物，他們當中也只是個別家境好一點，能拿出學費，其他的人都是需要借錢讀書。xxx，大家都很熟悉，我們偉大的領袖。他以前的家境并不寬裕，但他有遠大的志向，最終成為偉大的人物。他主張：少年強則國強，少年智則國志，少年進步則國進步。少年的他也一直這么做，使自己變強大，增長知識與智慧，不斷讓自己進步。
最令我記憶猶新的是29章中最后一章節，街上所有的人都逃了，就剩下一師的學生和老師，xxx帶領大家，奮力反擊，讓敵人投了降，也證明了一師學生愛國之心。
對比一下當今社會，如果換做是我，我想我不會那么大膽，提出建議并實施行動，恐怕連走都不敢走上去。現在城市和諧發展，家庭富裕，也只有警察、消防隊員才可能去做這種危險的事情。如今每家每戶的生活條件比以前好，不用為了每日三餐而發愁，更不用為沒有學費而擔憂，我覺得讀書方面也應該比以前好，不要連我們的祖輩、父輩都不如。在那么艱苦的條件下，他們都有自己的追求和夢想，一切為了和平、溫飽、家人的安全、社會的穩定。以前的少年志氣高，我們是新時代的少年，也應該有志氣，不要比不上艱苦時代的讀書人，我們應為中華之崛起而讀書!
以恰同學少年為題的作文800字 第十二篇
再不瘋狂我們就老了。
敢愛，敢恨，敢拼搏，敢追求夢想與自我，是屬于我們的瘋狂。
“恰同學少年，風華正茂，意氣風發，揮斥方遒”，我們正值“風華正茂”，為何不可“指點江山”?我們有何不敢去做的事?又有什么是不能去做的事?年輕便是我們的資本，應該去大膽的追求自己喜愛的事，不用去在意別人的看法如何，評價怎樣，我們只顧帶著瘋狂與熱愛，風雨兼程。
十年飲冰，熱血難涼，便是瘋狂。瘋狂不只屬于年輕人，每個人都可以為自己的追求而瘋狂。站在物理理論巔峰的人——霍金，風華早已不在，疾病如冰塊一般封存了他的許多身體機能，然而對物理的熱愛卻始終令他熱血沸騰。在別人看來他是瘋且狂，更是無法對他那瘋子般的言論予以認同，甚至加以諷刺，可并沒有人能夠駁倒他，正是這個人們口中的瘋子，他樹起了物理學術領域里的一個又一個里程碑。莎翁曾說：“我可自閉于桃核之內，仍自為無疆限之君主。”霍金無限并且瘋狂的思想早已經突破了身軀的束縛，在學術中探索未知。
堅持不懈，已是瘋狂。有多少人可以幾十年如一日去做同一件事情?有多少人有恒心和毅力去完成一件不可能完成的事?又有多少人不怕失敗摔倒了站起來如此反復直到成功?在十九世紀夜晚，世界依舊漆黑一片，一個偉大的人，愛迪生，產生了一個瘋狂的想法，將光明帶到夜晚，照亮星空。為了實現目標，他嘗試了接近1600種材料研制出持續照明12小時的電燈。1600是他嘗試的次數，亦是摔倒的次數，同是站起來的堅持的次數。試問誰能接受如此之多的失敗?是愛迪生的堅持執著，讓千萬人的家里在夜晚也亮如白晝。
前人用他們自己的方式演繹著瘋狂，創造出讓新生代振翅的天空。
瘋狂是“眾生皆醉我獨醒”的堅持，是高山之巔“一覽眾山小”的豪邁，是“敢上九天攬月”的勇敢，是面對嘲笑與譏諷的不屑一顧。新的時代已然開啟，我們為自己而拼，為未來而戰，瘋狂不羈的靈魂使我們不懼怕失敗與孤獨，再不瘋狂，更待何時?
以恰同學少年為題的作文800字 第十三篇
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”
懷著對革命領袖的無比崇敬，懷著對歷史精神的深深敬意，我看完了《恰同學少年》這部書。
在書中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子xxx和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人xxx求學和早年從事革命活動的非凡的風采。
在我腦海中，給我印象最深的是這樣一段話：“人，之所以為人，正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益與私欲，那人和只會滿足于物欲的動物，又有何分別呢?林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在!而區區人言冷暖，物欲得失，與之相比，又渺小得何值一提。”
青年xxx和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，又是何等的執著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。
古人云：“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的都是關于少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關系。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。
讀著他們的故事，我仿佛體驗了這批優秀青年風華正茂的學習生活，見證了他們之間純真美麗的愛情故事。