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校園有關法律的故事作文(精選9篇)
校園有關法律的故事作文 第一篇
一彎新月掛在樹梢，偶爾傳來一兩聲蟋蟀的叫聲，我躺在床上，望著天花板發呆……夜深了，我打了個哈欠，眼皮也在搞“團結”了……
呀，這是什么地方？天??！世上怎么會有這種社會 ？路上臭氣沖天，商店門口垃圾滿堆，群蠅“偏偏起舞”：樹枝上的紙屑和塑料袋“迎風飄飛”：墻上寫滿了不堪入目的話語，涂滿了張牙舞爪的圖畫。我在心里嘀咕著：“這是什么鬼地方?。俊?/p>
“嘀嘀……嘀……”這聲音快把我的耳膜震破了。回頭一看，一輛奔馳的“寶馬”正向我飛來。我趕緊向前跑，天哪！這回一定沒命了，前面的龐然大物—推土車正向我沖來，我的頭腦一片空白，嚇得連連后退。突然，一個東西撞了我一下，“一定是那輛該死的“寶馬”吧？”心里默默地想著：這下完了……
咦，怎么一點都不痛呢？睜開眼，只見自己居然坐在一個賣小吃的車上，真是大難不死！我正在那兒暗自高興。突然一個大漢用粗獷的聲音向我怒哄道：
“小兔崽子，竟敢坐在老子的車上，不要命了！”我正想向他說聲對不起，卻被他不分青紅皂白地揍了一頓。我見事不妙，只好一溜煙地跑開了。歷經磨難，好不容易終于找到了藏身之處—偏僻的胡同。
一陣風吹過，從胡同里飄來一陣惡心的血腥味兒，只見一個滿身鮮血的青年，從胡同里一瘸一拐地走出來。
我趕忙跑過去：“你怎么了？”
他斷斷續續地說：“有……有人……要……殺我！
我趕緊問他：“你的手機，手機在哪里？我幫你報警！”
“什么……叫報警？”
“唉，你怎么連這個都不知道??？報警就是用法律的武器來保護自己！”
“法律……法律……是什么？”他用迷惑的眼神看著我，不久便閉上了眼睛。
看著他這副慘死的摸樣，嚇得我不知如何是好。這時胡同里走出一個青面獠牙、滿臉獰笑、手拿尖刀的家伙，我想跑，可跑不動，只好眼睜睜看著那惡人向我逼近逼近……
啊！我嚇得從床上坐了起來。此刻，四周靜悄悄的，窗外的那彎新月依舊，多可怕的夢境??！我想：這就是沒有法律的世界吧！如果這個世界真的沒有法律，那普通老百姓就會處處被迫害，這世界將亂了套。俗話說得好：“沒有規矩不成方圓”，人人都要遵守規矩，這個社會才秩序井然。
校園有關法律的故事作文 第二篇
最近，在我們村上經常會回蕩著一陣陣吆五喝六的喊叫聲和打麻將時發出的“嘩啦嘩啦”聲，我一直在為這事而納悶著，媽媽卻告訴我說“這是鄰居陳雞火家發出的，最近，他家成了全村所有賭鬼的游樂場，每天連夜連日地賭，前天某某還輸了三千塊錢呢……”天哪，在我身邊竟隱藏著這樣一顆危險的炸彈。我的目光不由轉向了他家，轉向了那間“燈火通明”的房屋。 每天，放學路過他家門口總回會聽到那陣熟悉的噪音。時間一長，顧客當然越來越多，輸贏打鬧當然也很平常。這不，前幾天由于賭博，一對夫妻竟在大庭廣眾之下打了起來，女的被打哭，男的則面紅耳赤，口吐臟話。悲劇在這里一天天上演著，一個又一個村民沉迷于賭博之中。
這天，我依舊放學回家，依舊走著那條水泥路，依舊路過他家門口，但今天可比往?！盁狒[”多了，人山人海，議論紛紛。他們有的指指點點，交頭竊耳；有的伸長脖子，翹首遙望……“咦，怎么這么多人？”我嘴里嘀咕著，好奇心促使我鉆進了人群，天哪，警車，一輛警車停在人群中央，一位頭戴警帽，身披警服的警察坐在車中透過玻璃窗看著車外的情況，緊接著兩位警察帶著幾位村民從屋里走了出來，臉上沒了以往的神氣，那垂頭喪氣的樣子真讓人覺得好笑。他們低著頭上了車，隨著一陣警報的拉響，他們被帶回了派出所。 從那以后，再也沒有人去他家，就算去，也只是聊聊天，沒有人敢動賭博的念頭，。因為他們知道賭博的后果是法律的嚴懲不待。是法律懲治了那些成天不干正事的賭鬼們，是法律救了他們，把他們從深陷的泥潭中拉了出來。
當代社會是充滿競爭的社會，在這個社會中的人們難免有一份自私，一份貪婪，與這自私所引發的動亂。而在這亂成一團的的社會中，正需要法律站出來維護公道，保護人們的合法權益，讓那些丑惡的人為自己所做的丑惡之事而付出代價。所有那些虛偽的心在它面前都會受到良心的審視與自責，所有執迷不悟的人也會同樣受到法律的制裁。它就是這樣維護著公共秩序，保護著公共安全，保障著公共權益…… “法律”這一鮮明的詞永遠不會隨著時間而淡化，它永遠會在關鍵時刻給違背良心的人沉痛的一擊，它也永遠會像守護神那樣時時守護著公民的利益，公民的安全，公民的一生！
校園有關法律的故事作文 第三篇
“遵紀守法，人人有責”。作為一個公民，我們要遵守我們國家指定的法律。我們國家的法律越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，老師有《教師法》，還有《xxx憲法》和《商標法》《勞動法》等。我們要學習法律，讓自己的人生權利得到保護，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就會不感情用事，不會做違反國家、損害別人利益的事情。當我們的行為都符合法律道德的規范，我沒得國家就會和諧，大家就能生活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨我們。
在生活中，有一些公民由于不遵守法律，而受到法律的制裁，如：有個鄰家的孩子，他小時候見到同學的東西比自己的好，他就想據為己有，他在別人不知情的情況下拿了同學的鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆等。后來，他膽子慢慢大了起來，就偷礦上的煤、鐵、銅等。父母知道了他干這些事后，并沒有制止，反而投來了贊許的目光。他的膽子就更大了，長大了以后，居然搶起了銀行，后來被公安局的人逮去，在押赴刑場之前，他最想見的就是父親母親了，他對父親母親充滿了怨恨，就是那次偷了鐵以后。他們沒有及時制止他，反而默許了他，讓他的膽子越來越大，導致了做了許多偷竊的事，最終走上了不歸路。
法律是約束我們行為的一種規矩，因為有了法律，我們的社會才得以和諧，我們每一個人都要學習法律，了解法律，尊重法律，讓法律在我們心中！
校園有關法律的故事作文 第四篇
法律是我們人人都要遵守的。俗話說：“不以規矩，不成方圓?！?，就是說任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂?！皣袊?，家有家規”，為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，xxx第九屆全國xxx常務委員會第十次會議通過了《xxx預防未成年人犯罪法》，希望讓未成年人嚴于律己。
還有一個實例。一個中學生，新買的電動車被盜了，心里感到很不平衡，報復的心理促使它產生了邪惡的念頭，于是進行還擊。他多次偷盜電動車和摩托車，成了臭名遠揚的“江洋大盜”。紙是包不住火的，一次在這名未成年人準備作案的時候被民警抓個正著，當場擒獲。事實證明，誰把法律當兒戲，誰就必定倒在法律之下。這位中學生戴上了偷竊的罪名，從此他的人生便留下了不光彩的一筆，就像一張雪白的紙張滴上了烏黑的墨水印，很難再擦掉了。我們同樣作為中學生，不應該有不健康的思想，因此我們現在如果多學一些法律知識，懂得什么是違法的，什么是合法的，要做到對于違法的事應該及時做到“有則改之，無則加勉”，只有這樣才能讓我們的身心健康地成長。
我認為，現在的未成年人應該學法守法，從小抓起，對不良行為及時進行預防和矯治。多閱讀《xxx預防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自己保護措施，從生活的經驗教訓中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長！
校園有關法律的故事作文 第五篇
為了我們不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，學校特意為我們組織了一節法制教育課。這次課題，使我們更好認識了青少年的犯罪心理，加深同學們對社會的了解，提高了同學們的自我防范、抵御能力。
通過這次學習，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們要遵守《小學生守則》。它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救。
不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系?！痹诖?，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?人生如一張白紙，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事??！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！
所以，我們要認真學好法制教育，安分守己、好好學習。做個有文化、講文明的國之棟梁。
校園有關法律的故事作文 第六篇
今天上午，我們在學校聽了法制教育講座，令我感觸很深。
的確，法律，應該在每個人的心中。如果沒了法律，社會將會怎樣？法律，它是威懾盜賊偷盜時的一聲怒吼；是讓社會和諧安定的一塊奠基石；是維護人民安全時的一把利刃；是抵御不正之風的一堵墻垛；是一個人心中神圣的最高準則。
誰都無法設想當社會失去法律，當法律離去社會后的場景：沒有人再為天空涂上藍色，取而代之的是花花綠綠的水彩蠟筆；沒有人再為和諧的社會做出貢獻，取而代之的是大家都只關心自己的吃喝玩樂，不顧及他人；沒有人再遵守一個人的基本道義禮法，取而代之的是一個黑暗的社會，是大家都在犯錯卻都在詛咒黑暗的社會；沒有人再為現實規劃藍圖，取而代之的是人們不斷地逃避現實，不敢面對未來；沒有人再為一個個著作家的心血維護權益，取而代之的是市場上的盜版隨處可見、波濤洶涌……
我們需要法制，需要法律，就像我們每個人需要一個責任心一樣。責任屬于我們每一個人，每個人都應該擔起自己的責任，法律亦是這樣，我們需要遵守自己的法規，我們每一個人都應該守住自己的道德底線，否則，就會做出一些令自己后悔甚至違反了道德準則的事情。
法律是神圣的，容不得任何人對它進行踐踏。雖然法律是踩在自己腳下的一塊塊鋪路磚，但是如果沒有法律，我們的人生道路也就不會如此的平坦，一個個山溝將會在前方等著我們，同樣，這塊磚也不牢固，假設你沒有遵守自己的法律，那你將會從這塊磚上掉下去，掉進深淵，我們每個人都應該對做的每一件事小心翼翼，容不得半點疏忽，否則，就會無意之中踩重某一塊磚，之斷后的結果，將會不堪設想……
法律，是每個人都應該切身實行的，若你只有在旁邊牢騷斷腸，也不過糟蹋了寶貴的唾沫；就算你表現的怒發沖冠，也只是厲色掩飾下的怯懦。
“與其詛咒黑暗，不如燃起一只明燭”一位先賢道出了“法律”的深刻，使我們在心中深深地烙下了“法律”二字的印跡。
法律，神圣而又莊嚴的法律，屬于每一個，也屬于一萬個你，我，他。讓我們遵守屬于自己的法律，用五彩的蠟筆繽紛自己的未來吧！
校園有關法律的故事作文 第七篇
六年級的時光匆匆流走，曾經的母校讓我們流連忘返;深厚的友誼是我們依依不舍;師生間的友情令我們記憶猶新。
還記得在我們即將離校的那兩天內。操場上，音樂教室里傳來傳來一陣陣戀戀不舍和歡笑聲與歌聲。在操場上這兒一群同學，那兒一群同學，有的嬉戲玩耍，有的談論各自的畢業感言。音樂教室里傳來友情的歌聲……
一天過得可真是快啊，轉眼間就到了畢業日了，在畢業日里，同學們老師們帶著微笑進入教室，可是臉上的微笑總是遮掩不住內心的不舍與留戀，畢業典禮正式開始了，老師讓我們說說自己的畢業感言與同學的祝福語，接著玩游戲(二人三足、雙人擠氣球、踩氣球……)有意思的是雙人擠氣球--兩人面對面或背靠背想用多種方法把氣球擠爆，最先擠爆的玩家獲勝可贏得獎品。游戲結束后，男生一對女生一對的唱一首歌，女生在唱的時候情不自禁的流出了淚水。我們女生個個深情的擁抱了老師，表達對老師的感恩之情。老師哭了……我們用相機拍下了那不舍的場景與歡樂的場景已做留念。
在那是我想起了一件既開心又苦澀的事件：那天在學校，我身體不好，沒有力氣，正法著高燒，老師得知后急忙走到教室了解我的病情，得知后老師在狂風暴雨中把我送到了醫院，結果出乎意料，不堪設想，老師與我家長聯系了，我家長幫我辦好住院手續，回學校上課了。我住院住了兩周老師來看望我四次使我非常開心。
可在最后一次老師看我的路上因為汽車保養中，騎的是電動車，發生了一場車禍--骨折，我得知后坎坷不安，心里有種說不出的痛苦，從此我也經常去老師病房看望，表達我的慚愧，而老師卻說了一句讓我怔住了：“不用來看望我，你自己注意點身體我沒事的就一點小事而已……”此時我心里真的很苦澀很難受。這件事至今為止我還是歷歷在目的`。
明天心也要作伴也要勇敢，不管是否天涯兩端，只要是情意夠長緣就不短，常常聯絡不準懶散，明天心也要作伴也要自然，就像現在真誠簡單，有事你要人商量。
我最喜歡學校里有酸甜苦辣的事件，有值得回憶值得收藏的。讓我們把童年的記憶好好地收藏好吧!
校園有關法律的故事作文 第八篇
啦啦啦，終于放學了，我happya級，今天又到我值日了，最為悲觀的是，多了那么兩個禍害——章魚和老余。他們值日，還拿著掃把在那邊騎，當他是哈利波特??！他們還說一些很搞笑的話，老余說：“我有喜了，我當爸爸了，哈哈哈哈哈哈?。?！我當雞爸爸了??！”聽了半天，原來是孵小雞啊！“他媽媽是誰??？”章魚在那邊嘻嘻哈哈的笑，我們全被那句話給笑死了，唉，真是無聊。
我們值日最困難的是倒垃圾了，“是男的都給我去倒垃圾！”我們的值日長發話了?！昂俸?，就不去倒?！闭卖~和老余嬉皮笑臉，我和值日長一只追到廁所那邊，只見值日長拿個雪碧空瓶子，在他們頭上各打一下，“是男的去倒垃圾。”她又說?！昂冒?，我不是男的，我是女的?！闭卖~說。“那你就去女廁所啊?！八碇睔鈮眩瑳]辦法，兩個只好去倒。說是倒垃圾，不如說是倒垃圾。他們走進教室把垃圾往地上一倒，說：“我們倒好了?！焙?，小樣，來勁了。“趕緊給我掃起來?！敝等臻L命令道，都是他們干的好事，自己收拾。他們掃完后就倒垃圾去了。說什么我們會跑，于是便把我們鎖在里面。
哇，太可惡了！幸虧我們的魷魚還在教室里，他爬上窗戶（窗戶沒欄桿哦）一躍，把門開了。哈哈，想鎖們，你們太單純了。他說，快點走，他們要來了！我們瘋狂的跑，他們在那頭看見了我們，拎著垃圾桶就往這邊“飛”來。
我、值日長和魷魚，我跑到了樓下，值日長呢？哪里不跑偏偏跑樓上，魷魚躲進了班級。他們上去，第一口就說：“可惡，讓他們給逃了！”我一聽，便向校門口走去。那邊，我和值日長相遇，她說：“明天早上過來，他們肯定會說‘可惡’哈哈，想想那表情別提多逗了?！惫?，果真，第一口就是可惡，這件事情夠我笑個半天的！
校園有關法律的故事作文 第九篇
人們常說：“大地母親的肺是濕地，大地母親的胃是森林，大地母親的血液是海洋?！彼刂浦f物的生長，那么掌管著人類和平的又是什么呢?對，就是法制。
小時候，我不知道“法制”是什么，總覺得它莊嚴而神圣，進入小學生涯后我才知道什么叫法律，在日常生活中人們是在知法、懂法的過程中來尊法、守法，這是個循序漸近的過程。
記得上小學二年級的時候，有一天，因為起得晚，家離學校又很遠，且離上課時間只差十多分鐘。是爸爸開車送我去，可在路上要是爸爸以四十五碼的速度加快到八十碼的話，我可能不會遲到，倒霉的是又遇到該死的紅燈，而我們的車就在前面，開過去又沒人看見，我就叫爸爸開過去，可爸爸當時不說話，還是一動不動，直到綠燈亮了車才動。到了學校門口時，車停了，爸爸沒立即開車門，而扭過頭對我說：“小榕，你知道嗎?每年死于車禍的人數高達十多萬人咧，要是只圖節約時間，那所有開車的人都這樣想的話，每天要發生多少交通事故?！苯裉彀职纸o我上了一堂交通法規課，讓我知道無論是開車的，還是行人都要學習和遵守交通法規。
還有一件事是：前不久，在安順實驗中學就發生了這樣一件駭人聽聞的事件：三個中學生綁架了一個男孩。由于該男孩家里比較富裕，在外面過于鋪張浪費，三個中學生因妒忌而成恨，在婦幼保健站門口綁架了他，而且殘酷的把他殺害。造成了嚴重的后果，父母對兒子的悲痛思念，上演了一場白發人送黑發人的悲劇。通過這個事例，我覺得中小學應該樹立正確的人生觀，價值觀，榮辱觀。更應該學法、守法和愛法。
在我們成長的過程中，從我做起，從身邊做起，每個人都應該培養愛國意識、公民意識、守法意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，樹立依法治國和公平正義的理念，提高分辨是非和學法、守法、用法的能力。
——法制伴我成長。