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初中作文什么在歌唱(精選32篇)
初中作文什么在歌唱 第一篇
在這本書里，《老人與海》就像一部電影，在我腦海里回閃翻騰，在我懵懂脆弱的記憶里閃爍不定。也許，它會不斷地警醒我，撫摸我，教育我，像一面永不褪色的旗幟！
"有請三號選手許用她的作品發表演講."聽到主持人引用我的名字，我頓時愣住了。我該怎么辦？怎么辦？我還沒準備好！那時候我的心里好像還背著一只小鹿。我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。林對說，不管有什么困難的事情，只管用子彈去做。說了這么多，我還是覺得緊張。那一刻，站在舞臺上，我已經走神了。似乎在本能地說了一句“大家好，我叫許小七”之后，我緊張得忘記了接下來要說什么。看著臺下那么多評委老師學生充滿期待的眼神，我不知所措。
我盡力讓自己冷靜下來。過了好半天，我終于在演講中開始用顫音說話了。連我都不愿意相信這是我的發言，對我說的話也沒有任何信心。我看到法官老師的表情，心里沒了分數，腦子又開始空白。我忘了接下來該說什么了。神...我忘了我的演講。觀眾和舞臺鴉雀無聲，時間仿佛定格在那一刻。我很尷尬。
“時間到了，下去吧。”評委和老師的聲音從我耳邊傳來。
初中作文什么在歌唱 第二篇
東南亞森林在唱歌
聽，東南亞森林唱《生機之歌》。一陣大雨，雨水打在樹葉上，晶瑩剔透的露珠在葉子上肆意流動，“嘩啦啦”清澈透明的小溪撞擊在巖石、山壁的聲音。“砰砰，砰砰”聽，山體滑坡時落石滾動的聲音。“刷刷，刷刷”本次森林樂隊的主唱來了，它就是搖滾大帝——松樹，它聲線優美。鼓手——石頭，有時，金嗓子——黃鸝鳥也來幫唱。聽動物從草綠色“地毯”上跑過的聲音，那是多么悅耳，多么優美！
聽，東南亞森林唱《悲憤之歌》，一陣大雨過后是東南亞武裝xxx分子出境的最好時機。聽，武裝xxx分子與中國邊境官兵交火的聲音；聽，0。6厘米子彈從耳邊劃過的聲音；聽，中國邊境官兵被xxx分子擊中的聲音；聽，xxx分子囂張走出中國邊境的腳步聲；聽，動物們為中國官兵憤憤不平的聲音。
東南亞森林的聲音很特別，有時發出愉悅的聲音，有時發出憤怒的聲音。
【聽,什么在歌唱作文600字【五篇】】
初中作文什么在歌唱 第三篇
開始的開始，我們都是孩子;最后的最后，渴望變成天使;歌謠的歌謠，藏著春天的影子。我想我們應該有打不死蟑螂的精神，去擁有自己的春天，去活在自己的春天里。
歷史上的竇太后，原本是呂雉身邊的一名小宮女。呂后有一次慈性大發，把連同她在內的幾名宮女一起賜給大王劉恒。在去代國的途中，她試圖買通女官，以讓她能夠回到自己的家鄉趙國。可女官把名冊弄錯了，她不得不到代國去。然而，她并沒有因此而輕生，而是忍辱負重，以求長生之藥為名為代王秘練精兵，以推到呂后專政。這，才有了后來的漢文帝。她中年失明，但卻并不以此為悲，她為自己建造了一個屬于自己的春天，活在了春天里。這樣，她兩次手握兵符，并促使有了大漢盛世――“文景之治”。不僅如此，她身體力行，信奉黃老學說，讓后來的漢武帝也耳熏目染，并教導他萬不得已不可使用兵馬，以免涂炭生靈。最后，她與文帝得以合葬于霸陵。
而在清朝開國時，有一位活了75年卻輔佐了三個皇帝，經歷了五朝的女人，她便是孝莊。她的一生從蒙古科爾沁小郡主到皇太極的莊妃，再到孝莊文皇后，孝莊太后，孝莊太皇太后。大玉兒一直都活在自己的春天里，她拒絕垂簾聽政，堅持為了大清江山，把自己從精靈的小女孩努力變成孝莊。盡管別人侮罵她不知廉恥，與多爾袞糾纏不清;盡管別人唾罵她為了權力不惜與自己的姑姑爭后位。她聽不見，她只管活在自己的春天里，為了自己的夫君，為了自己的兒子，為了自己的孫子，也為了自己的國家。因此，盡管紫禁城走過了61個春夏秋冬，而她的宮殿卻一直都在春天――鳥語花香，盡如她意。
“如果有一天，我悄然離去，請把我埋在這春天里……”我想，這不僅僅是古人的心悸，不僅僅是“旭日陽剛”的執著，也是我們所有人的憧憬吧?我們應該堅持“旭日陽剛”的執著，我們應該一起找尋、激勵自己去繼續追求的“春天”，去活在春天里。像竇太后那樣，像大玉兒孝莊一樣，去活在自己的春天里。
初中作文什么在歌唱 第四篇
“嘰嘰喳喳”早上，兩首清晰的鳥鳴聲把我從夢中驚醒。一條鯉魚睜開朦朧的睡眼，下了床，洗了澡，穿上舒適的運動服和球鞋，決定去尋找那清脆的鳥鳴。
我快步走進小房間。空氣中彌漫著桂花的香味。我深吸了一口氣，感到精神煥發。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥兒飄進耳朵的聲音是如此甜美，如此歡快，如此清脆...有時候好像是朋友在互相問候；有時候就像媽媽叫孩子起床；有時候就像一對情侶在竊竊私語...鳥兒一只接一只地歌唱，好像在開音樂會。我跟著聲音走，像去參加音樂活動一樣興奮。
再近一點，‘再近一點’我來到了“音樂會”——社區里最茂盛的地方。“唧唧，唧唧，唧唧.....是的，這里是鳥的卡拉ok酒吧！看，茂盛的大榕樹長滿了枝葉。有許多鳥在上面跳躍，一些在綠葉當中飛翔，一些站在樹枝上尖叫，一些在拍打翅膀...鳥無處不在。
到處都是鳥影！我驚呆了！你為什么在社區住了這么久。沒找到這個“鳥的天堂”？
這時，鄰居李叔叔來到榕樹下。我站起來準備打太極拳。我向他問好。“李爺爺好！”小明好！你為什么不做早操？這真是個好地方！聽，鳥兒在唱歌！我每天早上都在這里打太極。拳擊，每天鍛煉精神！哈哈哈！”李爺爺慢悠悠地打了太極拳說。
多么美好的早晨！平時睡懶覺感覺很抱歉！站在鳥的天堂，聽著美麗的鳥鳴，我興高采烈地開始晨練。
晚上，我做了一個夢，夢見自己是一只快樂的小鳥，在綠葉叢中快樂地歌唱…
初中作文什么在歌唱 第五篇
春天到了，一定要記得讓風箏放你。
初中的生活緊張而繁忙，接踵而來的考試未免讓人措不及防。清理試卷時忽然瞥見一只紙鳶，像是見到了故友，滿腔驚喜，將它扶起細細吹走上面的灰塵，當手觸到它冰冷的骨架時，我倏地一驚，惶恐起來，我曾有多久沒放過風箏了。
曾經踮著腳站在窗前，捧著日歷一頁頁地翻，弄著手兒癡癡地數“媽媽還有幾日才到春天啊?”媽媽便摸著我的頭“乖，明日就帶你去放風箏好嗎?”這可是個天大的驚喜，我飛奔回房，將風箏放在腿上細細的撫摸著，細軟的砂紙看似柔弱，實則是最剛韌的翅翼。細草微風岸，陽光明媚，拖著風箏就像牽著一個可以信任的伴侶，約定好了，風起，大步奔跑著，風箏書的騰空，線在指尖纏繞，只一下，便身心投入云中、風中，跟著風逃掉了，翻過山崗，越過溪流，我將被駕馭，被放飛，被牽引，被邀請，成為天空的一員，浮云的伴侶，這時候，能為我牽掛的只有風，抖擻起來，使自己變新，萌芽...
初中作文什么在歌唱 第六篇
青春是每個都要經歷的時節，我也不例外。青春對我們來說是珍貴的，是無可替代的。青春流年。夢，從青春開始出發。追尋。青春代表我們的成熟。可是，他卻帶著危險性來到了我們的身邊。你無法阻擋。青春就是如此。青春是你留住了我最美好的回憶。歌舞飛揚。
有人問過我你最美好的記憶是什么？我說是青春。清楚代表我們的成熟，飛揚的個性。你還記得在一起討論八卦，在一起歡笑嗎？青春是一個青澀的時代。讓我們不得不去面對他，記得有一次。我的同桌被別人傳出他喜歡新來的女生。我笑了笑，誰沒有喜歡的人呢？我的同桌，總是偷偷地看著她。沖著她笑。我的同桌非常自戀。他堅信她有一天也會沖著他笑。過了三個星期。新來的女生座了我的后桌。我的同桌在說話的時候總是瞟一下那個女生。直到第四個星期，女生忍不住了。對他說。你很煩。，你很惡心，不要再沒事找事，你很令人討厭。青春總是殘酷的，我的同桌非常的傷心。上課的時候總像是丟了魂似的。青春是美好的，是殘酷的。他再也沒有跟她說過話。我看了之后，覺得非常好笑，為了一個女孩子，把學習放棄了。不是太可笑了嗎？她不喜歡你，你就放棄你自己了嗎？青春總是在和你開玩笑，青春教會了你不要自暴自棄。喜歡一個人，沒有什么大不了。我也曾喜歡過一個人。隨著時間的追流漸漸淡忘了。喜歡一個人并不是什么很可笑的事情，放在心里，不是只有說愛她才是真正的青春，放在心里也許更美好。青春就是這樣，變幻莫測，讓人無法琢磨，讓人癡迷，讓人回憶。青春是美好的，打開你的心扉去感受一下吧！
初中作文什么在歌唱 第七篇
青春是什么？青春是火一般的激情，是鐵一樣的意志；青春是“海闊天空，獨來獨往”的瀟灑；青春是“零落成泥碾作塵”的傷感；青春是“化作春泥更護花”的英勇；青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁；青春也是“初生牛犢不怕虎”的沖動。青春是一朵花，一朵浪漫的玫瑰花，充滿了如詩如畫的幻想。
我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿激情！有人說人生是一曲交響樂，那青春就是交響樂的高潮，星辰為我們譜曲，大自然為我們伴奏，風雨雷電為我們助威，那挫折就是我們交響樂的低潮部分。而這低潮部分或許就是花季交響樂更值得回味之處吧！
我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿智慧！遇到挫折，我們會憑借“自古英雄出少年”的信心迎刃而解。步入青春的我們明白沒有成熟的愛情果子是不予以品嘗的。我們會用智慧的大腦去思考，用敏銳的神經去決定。我們奮斗，我們堅強，為的只是同一個夢，這個青春的夢只屬于我們。
我想唱首歌，歌唱青春的絢麗與五彩繽紛！有人說童年是金色的，回憶是紅色的，未來是藍色的，那青春就是多彩的。青春有著比童年更純潔透明的色彩，陽光燦爛的金色年華，使青春充滿熱情；激人向上的紅色，使青春還有著對未來的無限憧憬和藍色精靈般的幻想；青春是浪漫溫馨的粉色；青春是充滿生機的綠色；青春還是……青春是一個百花園五彩繽紛！
我想唱首歌！歌唱青春的短暫流逝！曇花一現是青春的特色，可誰能說它不美麗，正因為它的短暫，才給人無限的遐想與期待。青春的旅途給人無限的留念！但不同的是，曇花謝了，可以再開，而青春卻只有一次。我想只要展示過，爭芳斗艷過便是無悔的青春。
朋友們，讓我們承諾青春的誓言，珍惜青春的年華，抬頭挺胸高唱青春之歌吧！
初中作文什么在歌唱 第八篇
這雨，卻不似平時的淅瀝，夾雜著狂風，鋪天蓋地。巨大的雨簾從天而降，將所有人都籠罩在一片蒙朧之中。
遠處，嫩綠的禾稻在風雨中綻放笑臉。這雨來得多么及時，雨中的綠娃娃正在貪婪地吸取這甘甜的雨露，不知不覺中，他們長大了，在這風雨中昂首，共同唱著一曲——風雨之歌。
看那邊，是一棵百年老樹，經歷了無數滄桑，歲月在他的身上留下腳步——年輪就是最好的證明。風雨中，毅然挺立，這么多的苦難，讓他早已學會面對。他的枝，他的葉不斷落下，可他的腰不彎曲。在風雨之歌中迎來黎明，迎來朝陽，也迎來希望！
哦，瞧！那有一只鳥。狂風驟雨早已將她的家打得七零八碎。可她，卻在雨中飛翔。豆大的雨點紛紛落在身上，她被雨打落在土地上，眼里卻依舊充滿希望。也許，她就是艾青筆下用以自喻的那只鳥吧。倔強，不服輸。沉重的雨讓她無法再次飛翔，她也將會死在這片她熱愛的土地上。可她卻用嘶啞的喉嚨最后唱一曲——風雨之歌。
大街上，車輛來來往往。這突然襲來的大雨將行人沖得四面奔散。各個屋檐下，行人紛紛聚在一起，認識的，不認識的都互相有說有笑。突然發現這雨來的多么合適——將本來要擦肩而過的人聚在了一起，將忙碌的.心靈澆灌平靜，將美好的一切定格在這瞬間……
看著人們因為一把及時傘，一塊擦水的手帕，一句關切的問候而綻放笑臉，我多么希望這雨不要停，將這份平靜、和諧永遠保留。在此起彼伏的喇叭聲中，我仿佛聽見一曲優美的旋律——風雨之歌。
雨還在“嘩嘩”地下著，風雨之歌不曾間斷。這禾稻，這老樹，這鳥，這人……是風雨中最美的樂章，這風雨，因有他們而精彩。無論風是否停了，雨是否還在下，風雨之歌永遠在我的心中唱響。
初中作文什么在歌唱 第九篇
有一次，我去外婆家。那天下起了雨。我坐在客車上打瞌睡，忽然客車振動起來。我一下子就醒了過來。原來路上有一個大坑，客車的輪胎陷進去了。
正在這時，公路前面出現了一群養路工，他們正在那里鋪路塡坑，一個個被雨淋得像落湯雞。開車的司機跑過去，說明了原因。他們二話沒說就走過來了，搬來石塊弄來泥土。然后用棍子撬開客車的輪胎，把石塊填進去，再把棍子用力塞進去，喊著：“一二三。”接著又把石塊塞進去，這時客車的輪胎終于“浮”上來了。
司機看見輪胎又能在地上滾動了，非常高興，對著養路工又是遞煙又是連連感謝。修路工搖了搖頭，忙說：“沒什么，沒什么!”我看到他們的衣服全濕了。在他們看來，這好象算不了什么。養路工默默地走向路邊客車開動了，車上不時傳來對養路工的贊嘆聲。
初中作文什么在歌唱 第十篇
也許，那樣的故事從來都不是一個單純的故事，也許是因為，我們在自己的生活中付出了太多的幻想，所以不管是什么事情給自己帶來的歡喜，都能夠想象到更多，那些不是你給自己的文章準備的內容。
如果是外星人的突然侵入，也許那樣的抒發情懷，都會變成怪胎。
不只是抱怨。
我一直都記得，那個時候的我們，還曾經歌唱著青春，歌唱著單車，歌唱著那些憧憬的未來和風景。我們想要讓自己看到更多不一樣的，統統都加入人生的履歷之中。
也許，不只是抬頭看一眼的問題，而是你整個人站在樓層之上，看到你的窗臺，看到你的初戀，看到那些被你記住又被你忘懷的無數個悲傷過往。
其實，這些都不是多么有意義的。
然而，我在這個地方活了十好幾年，如果發現問題，我想我早就已經改變了現狀。如果我浪費了大量的時間，都只是為了，目睹一個短暫的曾經。
而我們，面對著那些自己真正喜歡的人，大抵都是有一種距離感的。因為喜歡，無論那女，其實都是讓人心生自卑。
初中作文什么在歌唱 第十一篇
沒有音樂細胞，喜歡唱歌，難過的時候輕聲唱，開心的時候大聲唱。我喜歡在實現理想的同時，讓音樂的旋律在風中傳遍我的青春旅程。
哼著小曲兒，走在鄉間小路上，捕捉著斜射在樹葉里的陽光。抓住冬天的溫暖。走到小溪岸邊的小路上，小曲融入了小溪的叮咚聲，與小溪形成了一曲青春之歌。沉默，愛。看著溪流的源頭，看不到盡頭，在青春的陰影里徘徊。我以前很無知，現在開始什么都懂了。一切都過去了。我經歷過的一切，做過的一切。不對，對。是發人深省的。青春是一首怎樣的歌？
青春——歡樂之歌。人總會遇到挫折，挫折是不可避免的，但可以化悲傷為快樂。當我們流淚時，我們可以微笑，因為我們堅強樂觀。當快樂成為一種習慣，我們將永遠歌唱。把歡樂留給別人，歡樂永存，青春永駐。
青春——理想之歌。青春充滿了我的夢想，童年的愿望，童年的期待，青春的抱負，青春的理想。追求你，我的期待。實現你，我的理想。唱給你聽，我的青春。
青春—生命之歌。我們青春的籌碼，我們未來的挫折，我們人生的結果。青春，我們能理解生活嗎？青春，我們能哭，能笑，能苦，能懂嗎？青春，我們能唱首歌嗎？經歷過，什么都懂，青春不是那么簡單，但看透了，就沒那么復雜了。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，但我們也穿上了這件鎧甲。當我們明白脫掉這件盔甲需要一個過程。
抬頭，閉上眼睛，陽光透過手指似乎很舒服。隨著那首青春的歌。
初中作文什么在歌唱 第十二篇
青春就像一把刀子，鋒利敏感，而生活就像另一把刀子，厚重敦實，當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成長。——題記
每個人都擁有青春，無論是迷茫的青春，還是略帶傷痛的青春，也許，某一天那些代表青春的向陽花朵，會高貴的散落，那一襲青春的華服，只留下一聲聲令人羨慕的哀嘆，那些不可復制的青春，那些不會再犯的錯，從此一別而過，但青春不只是經過，在漫漫人生長路中，那些瘋狂的，蠻橫的，苦茶色的日子稱之為青春，生活讓我們變得深刻，青春讓我們學會成長，微笑著，去唱青春的歌謠！
尋夢青春
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
當我們開啟人生這場奇妙旅行的同時，我們也開始了找尋，尋找“他”的蹤跡，只是很多時候，我們窮極一生的尋找才知道，我們所尋找的“他”一直都在，聽過這樣一則故事，故事雖短，但帶給我的感動至今無法抹去，故事說的是三位70多歲的英國老爺爺，終于圓了他們50多年前的夢想，他們沿著阿拉斯加的道爾頓公路，一路開到北極的普拉德霍灣，完成了他們多年前畢業旅行到達北極的夢想，遺憾的是，他們當中的一個伙伴已經去世，他們說：“他們要帶上他的夢想，替他一起完成”。聽過故事之后的我不斷地問自己，如果換作正青春的我，我是否有勇氣像爺爺他們一樣，去完成當年的夢想，他們走過了70多年的風風雨雨，也品嘗過人生的酸甜苦辣，但直到這一刻，他們的人生才得以圓滿，也許，夢想并不奢侈，但是有多少人能像他們一樣無懼風雨勇敢前行呢？原來我們缺失的不是夢想，而是行動，原來，我所尋找的，一直都在，人生是一場修行，擁有夢想，并付諸實際行動，至關重要。
無悔選擇
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
青春——一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯，在很多人眼里，青春如火，燃燒著激情與活力，但在我眼里，青春更像是一只迷途的羔羊，在面對一條條如肽鏈般折疊盤曲的十字路口時，會猶豫，會徘徊，但依然做出選擇。高三——一個沉重的名詞，它將原本放松的生活環境瞬間變得緊張而又壓抑，幾乎在一夜之間，所有的人都開始默默努力起來，漸漸地，書桌上的書越堆越厚，課間嬉笑的人越來越少，纏著老師問題目的人卻越來越多，所有的人都期望自己能厚積薄發，后來居上，我想這就是高三所特有的魔力，面對意義深遠的高考，每個人都做出來選擇恍惚間，我聽到了遠方的歌聲：“無奈靜聽不舍心聲，和我偏偏正呼應，無悔這一生經過，縱有冷風飄過，將心緒再痛逼，緊守不變”。在人生這條未知的路上，一個又一個未知的方向，一個又一個的十字路口，青春的我們毫不猶豫用心靈導航，選擇自己想走的路，只愿最后縱使“衣帶漸寬”也“終不悔”。
無畏艱難
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”
生活就像是一串風鈴，有風的時候很熱鬧，無風的時候很寧靜，有的人享受著風來時的熱烈，有的人忍耐著無風時的清冷，就像高高豎起的風帆克服一切，靜靜地等風來，但并非所有地人都能得到生活地眷顧，生下來就一貧如洗地林肯，終其一生都在面對挫折他帶來地打擊，競選總統次失敗，經商2次地失敗等等，但這些失敗不但沒有讓他放棄，反而使他越挫越勇，最終成為美國歷史上最偉大的總統之一，我想，青春的我們應如此，不怕嘲笑，無畏困難，散發獨屬于我們的光芒，要知道，即使是再微弱的光芒，也在閃閃發著光，這是屬于我們的堅強，要知道，我們不是隨意綻放的花朵，而是想盡各種辦法跨越困難，懷揣各種夢想成長的一代。別在困難面前低下頭，要知道，即使心靈傷痕累累卻也日漸豐盈。
年少輕狂的我們，都犯過錯，只要不放棄最初的夢想，及時改正補救就永遠不會失去救贖自己的機會，青春的字典里沒有絕對的對與錯，成長卻永遠始于困惑，這就是青春，擁有夢想的我們漸漸地成長，微笑著去唱青春的歌謠！
“只愿時光流轉，初心不變，青春依舊”！——后記
初中作文什么在歌唱 第十三篇
人生一世，在看似平坦的人生路途中充滿樂種.種荊棘。有的人能直面挫折，化解痛苦;有的人卻只會夸大挫折，放大痛苦。不同的選擇往往導致了不同的結果，造就了不同的人生之旅。而要讓我們的人生變得豐富而有意義，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書后，更讓我深刻了解了其中的涵義。其主人公保爾從小受盡了社會最低層的折磨和侮辱，與我們現在相比，那是需要多么大的毅力啊!后來在朱赫來的影響下，保爾逐步走上了革命道路。但是命運卻仍不對他善罷甘休，其后他經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰場上的搏殺，感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時，他仍不向命運屈服，而是克服種.種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他對生命的誓言。這又是多么令人贊嘆的意志啊!
人們常說：風雨之后，面前會是鷗翔魚游的水天一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們又有什么理由去‘放大痛苦’呢?生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒有經歷過挫折過的人生是不完整的，沒有給它養分的花也會枯萎……
保爾的人生不僅告誡我們不要被挫折所束縛，他更是以一種方式在啟迪著我們的人生價值。所以，當你遭遇挫折時，就當是一顆塵土，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將其淹沒。并且消滅了它，就會使你前進的腳步更加自如。不是嗎?
面對風雨，不應放大痛苦。擦擦汗，咬咬牙，就會過去因為你要相信那以后你會看到更新的藍天，更白的云……你腳下的路依然平坦寬闊，排解痛苦，積蓄人生的力量，為新目標而奮斗，這樣，你便會有一個更全新的自己，你的人生也會有更新更深刻的意義!
初中作文什么在歌唱 第十四篇
成長，像一條川流不息的大河，使我的生命旅程不那么一帆風順；成長，像一顆參天大樹，年輪里記載著我成長的過程。我的成長，如歌如詩，如夢如幻。伴隨著我成長的腳步，我長大了。
三年級的稚嫩，不知學習的重要，每每在學習上偷工減料，馬虎大意。作業時間，家里總是雞飛狗跳，媽媽總是不停地嘮叨，爸爸總是不停地嘆息。而現在的我懂得了學習的重要性，認認真真對待學習。課桌前總能看到我伏案學習的身影。看到我愛學習的身影，父母悄悄感嘆我的孩子長大了。
五歲以前，我就是家中的“小霸王”，受到父母的寵愛，不知愁滋味，更不知父母的辛苦。去一趟超市，恨不得把超市搬回家，家里有好吃的總是自己先吃，從不關心父母，看到別人擁有的東西，就吵著讓父母買。六歲時，我看到父母辛苦賺錢的模樣，我似乎一夜之間長大了。從此，我去超市買東西不在樣樣都買，家里有好吃的都先給父母，也不和別人攀比。這樣的我爸爸媽媽覺得我長大了。
兒時不懂事的我，不知道生活中有太多“攔路虎”，會讓原本快樂的生活變得黯淡無光。不愿在眾人面前朗誦，登上華麗的舞臺；不敢在同學面前回答問題，攀上智慧的高峰；不能在眾人面前展示自己的畫作，品味藝術的魅力。因此，我留下了許多遺憾。光陰似箭，日月如梭，我已經脫去了稚嫩的外衣，變得更加成熟了。就像一粒種子遲早會長成參天大樹。我勇于征服擺在面前的困難。現在的我，會毫不膽怯地登上華麗的舞臺；現在的我，會毫不退縮地在同學面前回答問題；現在的我，會毫不猶豫地在眾人面前展示自己的畫作。我長大了。
四年級之前，我并不能體會“少壯不努力，老大徒傷悲”的悲涼，肆意地浪費時間，以為時間如同大海里的水，取之不盡，用之不竭。可到了五年級之后，才恍然大悟，時間如同鉆石一般珍貴。從此，我不再浪費一分一秒的時間。有空閑時，我會拿出隨身攜帶的書看；在公交車上時，我會看英語書；在吃飯時，我會讓手機給我念書。我長大了。
我長大了，勇氣的鑰匙我緊握；我長大了，時間的分秒我努力把握；我長大了，知識的大門向我敞開。我長大了，精彩人生我盡情品味。
初中作文什么在歌唱 第十五篇
聽大海在唱歌
春姑娘踏著輕快的步子，蹦蹦跳跳地來到了寬廣的大海，她看見海面上滿是寒冰，那是大海演唱會開始的“大鎖”，只要有把冰化成水的人，就可以聽大海的演唱會。
“呼——呼——”春姑娘用嘴吹了一口氣，寒冰化為了冰水，解了冰凍。大海精心準備的演唱會快開始了。先是海鷗的開場曲，“咕咕，喳喳……”幾種不同的海鷗的歌聲重疊在一起，形成了一首美妙的曲子。接下來是各種魚兒、鯨、鯊……一起唱歌、伴奏唱出的一曲歌謠。春姑娘聽得笑開了花，連連拍手。最后的重點戲調是由海浪拍打它可愛的鼓，打出來的美妙曲子。“咚咚——嘩啦啦——咚”美妙的音符一個個在空中飛舞。
一場演唱會唱完了，春姑娘意猶未盡，依舊陶醉在其中，過了好一會兒才走。
初中作文什么在歌唱 第十六篇
一雷驚起，萬露呼應。粒粒珠簾，傾泄而下，雨絲細細，像一首曾經熟悉的旋律，一闕無韻的詩賦，躍然眼際。一恍神，一剎那，春的氣息步步逼近，這才意識到我們活在春天里。既然如此，那就要做最美好的自己!
清甜的雨味，賜予天空空明，萬物生機。天之藍，地之碧，都在春雨的沖刷下顯露出來了。燕兒振翅急飛，黑色的禮服，在綠葉剪影的襯托下格外顯眼。但卻只有它一只孤雁獨自穿梭在煙雨之間，孑然一身。一縷輕煙氤氳在半空之中，尋思著，該是誰家裊裊直上的炊煙吧!一出神、一轉眼，又不見了。好一副絕美的山水畫，那畫家該是春天吧!可再完美的畫作也有幾分缺陷，冷不防的，一陣寒風拂過臉頰，涼颼颼的，努力將衣服裹更緊些，但這畢竟只是早春，冬的余威仍在。
轉眼回首間，不經意地看到新出土的數株嫩芽，這是充滿生機的新綠。在微寒的春風中，婀娜地擺動著她嬌小的身姿，隨著風的節拍，她用積蓄了一整個冬天的綠，竭盡全力地...
初中作文什么在歌唱 第十七篇
青春，時而低沉，時而高揚，時而細如流水，時而氣壯如山……青春似橋梁，通向著心與心的臨界；青春似玻璃，隔絕著人與人的距離，看得見卻摸不著；青春似春風，吹綠了那河畔片片生機……
青春的我們是快樂和痛苦矛盾的摻雜體。但是，這些感情，不僅不使我們的青春顯得蒼白，無趣，反而，這樣的青春更豐富多彩，妙趣橫生、如此美妙的青春，不要讓它從酣眠的眼皮下溜走；不要它從忙碌翻閱小說的指縫溜走；不要讓它從思想飛越的筆尖溜走……
青春，我們身體健壯了，心理成熟了，知識充實了，感情豐富了……男生長了胡子，變聲；而女生呢，長了青春痘……不過在我看來，是進入青春的標志象征罷了。
青春的我們，總很想長大，很想展翅翱翔，飛出父母的腋下，去看看外面的世界有多大，多美妙，也想看看自己的能力能有多大，是否脫離了父母，我們也能靠自己的一雙手，去奮斗，去努力……不過這樣的前提是，我們是否能獨立完成自己的事，還能幫父母的事，而且，我們還要努力學習，充實知識，提高對社會的認識，了解。
青春的我們不忘父母的叮囑，正在一步步學習。
青春的我們不忘老師的付出，正在一步步進步。
青春的我們不忘學校的重視，正在一步步成長。
青春的我們不忘國家的愛護，正在一步步強大。
讓青春的我們奮筆疾書，為我們的未來劃上一個完美句點，讓快樂譜寫我們的青春，讓悲傷豐富我們的青春，讓歷練磨練我們的青春……讓我們的青春更加光芒四射。
初中作文什么在歌唱 第十八篇
我是一顆不知名的種子，當媽媽把我拋向天空的那一刻，便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望瞭望媽媽，而媽媽卻揮動著墨綠色的手臂，向我大聲喊道：“孩子們堅強點吧！去尋找屬于自己的幸福吧！”隨著風姐姐，我向陌生的地方飛去。
黃昏時，我們遇到了雷公公。巨大的雨點把我和兄弟姐妹們沖散了。我被重重地甩到了一塊黑黑的硬硬的土地上。緊接著，一股股急流從我身邊沖過，一群群怪物在我頭上飛馳。在孤立無援的情況下，我急得大哭。這時，風姐姐過來了，她一邊推著我，一邊對我說：“小家伙，快把腳伸進泥土去，因為你只有四天的生命啊！”
天更黑了，更冷了。我一直呆呆地坐在地上想著風姐姐的話。不知不覺間。我的身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我卷著小小的身體，在疲憊中慢慢地睡去。
第二天，看著一縷縷燦爛的陽光，我猛然醒悟：“我的生命只有三天了，我不能浪費一分鐘了……”于是我迎著太陽，我用力挺了挺腰桿，就是這個動作，我有一顆小小的種子變為了一個小小的芽兒。圓圓的腰桿上長滿了細細的小手，上面有一層晶瑩剔透的水霧，摸上去毛茸茸的，濕濕的。我猛地想起了風姐姐的話，忙把腳伸進濕潤的泥土里，垂直腰桿向太陽公公打了聲招呼：“太陽公公，你好嗎？”之后的一整天，我努力地向上長著，到與太陽公公告別的時候，我已經有媽媽一半高了。哦，媽媽，你還好嗎？
走過生命的四分之三之后，我步入了生命的最后一天。風姐姐再次到來時，我滿懷希望地將我的孩子跑向空中，我默默地祈禱著孩子們一路平安。雖然我的生命快要終結，但我欣慰，走過這些風風雨雨之后，我找到了幸福。
初中作文什么在歌唱 第十九篇
沒有音樂細胞的我卻喜歡唱歌，喜歡在悲傷時低唱，喜歡在高興時放聲高唱。喜歡在實現理想中，在風中讓音樂的旋律傳遍青春旅途。
哼著小歌漫步，穿過鄉間小路，撲捉樹葉縫中斜入射下的縷縷陽光。撲捉冬日的一絲絲溫暖。走到小溪岸邊的小路，小歌融入溪流的叮咚聲，與溪流譜成一曲青春之歌。寂靜，喜歡。向溪流源頭望去，望不到頭，徜徉的是一幕幕青春之影。從前懵懂的我，現在也開始懂得一切。過去的一切。經歷過的一切，做過的一切。錯的，對的。都令人深思。青春，到底是一首怎樣的歌？
青春─歡樂之歌。人總是會遇到挫折，雖不可避免，但卻可以化難過為歡樂。在流淚時，我們可以抹上一道微笑，是因為我們堅強，我們樂觀。當歡樂成為一種習慣，我們的個將唱到永遠。把歡樂留給別人，歡樂延續永遠，青春永遠不逝。
青春—理想之歌。青春你裝滿了我的夢想，兒時的愿望，童年的期盼，少年的抱負，青春的理想。追求你，我的期盼。實現你，我的理想。歌唱你，我的青春。
青春—人生之歌。青春我們的籌碼，未來我們的挫折，人生我們的結果。青春，我們可否懂的人生？青春，我們可否哭過、笑過、痛過、懂過？青春，我們可否高歌過一曲？經歷過，一切都懂，青春并不那么簡單，但看透了，便也不那么復雜。青春，太多的叛逆，我們不喜歡叛逆，可是卻也穿上了這道盔甲，何時，我們會懂，脫下這件盔甲，也要一個過程。
仰起頭，閉上眼，陽光透過指縫照射的似乎很愜意。伴著那首青春之歌……
初中作文什么在歌唱 第二十篇
聽春天在唱歌
漫步在浪漫櫻花樹下，春日音樂會開始了。
春風是指揮家，一陣春風吹過，把柳樹吹得沙沙作響，“沙沙沙”柳樹奮力地晃動著那細長的柳條，奏出美妙的音樂。
又是一陣春風，美麗的小鳥吹響了口哨，“啾啾啾”小鳥邊撒下花瓣，邊在剛下完春雨的地上留下一串串小腳印。
此時，一朵朵丁香花散發出迷人的芳香，時不時還會掉落一個小花穗兒，伴著春風上下飄動。
小蜜蜂也準時飛來了音樂會場，“嗡嗡嗡”它找到了自己合適的位置——一朵櫻花前，它正在演奏它的低音提琴，發出天籟之音。
“嘩嘩嘩”，小溪歡快地唱出動聽的歌，春風拂過，在她的臉上留下一個個小酒窩。
最后，春姑娘走過草地來到了觀眾席，“沙啦沙啦”，小草開心地拍著手，歡迎著春姑娘的到來。
初中作文什么在歌唱 第二十一篇
青春，比彩霞還要燦爛，比玫瑰更加芬芳。青春是美好的，人們歌唱她，贊美她，歌唱贊美如金似玉的花樣年華。
青春是一種令人艷羨的資本。憑著健康的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃。
青春是如此的美好，可我們要好好的珍惜它！時間老人把它做了最精確的分配，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚貧富。一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再少年”的忠告。親愛的朋友，你有珍惜美好的青春嗎？
青春是孕育理想、確立志向的最佳時期；
青春是挖掘潛能、開發智慧的關鍵時刻；
青春是充滿激情、滿懷活力的美好時光。
朋友們，我們在青春時一定要以自己最大的能力去學涯中拼搏奮斗，在生活中探索未知世界的各種奧秘，為自己的美好理想堅持不懈。即使你有百般不如意，萬事不順心，即使你有一萬種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春依然牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
朋友們，“青少年時應該努力，年老時才不致空虛！”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。我們風華正茂，讓我們珍惜青春時光，贊美青春吧！
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有了青春，就擁有了一份燦爛和輝煌，讓我們一起歌唱青春吧！
初中作文什么在歌唱 第二十二篇
聽春天在唱歌
春姑娘在公園里演奏一首交響曲，“咚咚咚”敲鑼打鼓的聲音響了起來，他在說：“春天來了！春天來了！”
小鳥“嘰嘰喳喳”地叫了起來：“小蟲子你等等我。”小蟲子說：“不行啊，我可不想被你吃掉啊！”
“沙沙”聲響了起來，這是風吹葉子的聲音。風對葉子說：“葉子葉子，春天來啦，我們一起迎接春天吧。”
我聽到了蜜蜂采蜜的“嗡嗡”聲，小蜜蜂說：“春天來了，我們該采蜜了。”
喜鵲叫著“啾啾啾”，她好像在說：“春姑娘來了，花朵開放了。”
小溪“嘩嘩”地響著，他對小魚說：“小魚，春天來了，太陽都曬屁股了。”
小魚跳出水面發出了“撲撲”聲，他好像在對小溪說：“我早就醒了，我和其它小魚在慶祝春天呢！”
風發出了“沙沙”的聲音，我很喜歡春姑娘的歌，我很開心。
初中作文什么在歌唱 第二十三篇
我曾無數次踱步在江畔，望著天邊的烏云，等待風雨來襲。我從小熱愛挑戰，挑戰一切自我，那不僅是戰，更是成長，就好比我在風雨中翱翔。
我一直相信：在這片風雨之后，就是彩虹。
我相信李時珍的傳奇：在一個醫藥知識薄弱的時代，想成就一本醫學寶典是件多么艱辛的事情，誰會去想？面對偌大的藥庫，成千上萬種藥劑及難以計數的藥方，想要把它們合并，整合，簡直是一件不可能的事。但他幾十年如一日，日攀懸崖，晚上挑燈，堅守自己偉大的人生理想，曾有多少人嘲笑他的迂：“就你？還想成功，就算給你十輩子都沒用。”面對難題和嘲笑，他從不退下，當熱情和實干發酵而成時，就會出現一本經歷無數風雨而久傳不衰的醫學寶典——《本草綱目》。
我相信愛迪生的勤奮﹕照他的話來看，仿佛天才壓根就不存在。因為只要你努力，你就是天才。愛迪生是光明的孩子，光明鞭策他打造黑暗中的太陽。面對成千上萬種燈絲的材料，數不清的燈泡結構，他并沒有退縮。他相信，不管這風雨怎樣漫長，怎樣咆哮，他都要竭盡全力，沖破這牢不可破的風雨團。他相信，他就是風雨的終結者。終于，經過兩千多個日日夜夜，有一盞鎢絲小燈照亮了黑暗中的半個地球。它，成為地球的第一個光源。在昏暗中愈發明亮……
我相信中國航天的奇跡：落后他國幾十年的研究歷史的中國航天就像星星之火，最后消除了整個平原上的風雨，中國航天不怕困難不怕風雨，他們不怕挑戰，他們永遠強大！他們說，只要是技術難題就永遠不是問題，別人能做到的，我們一定也能做到，必須要做到，這就是他們最偉大的信念。終于，隨著神舟系列的發射，長征系列的發送，天宮系列的綻放，中國航天沖破風雨向全世界展示自己的強大實力。這不是一個偉大的奇跡嗎？
風雨，其實是一只攔路虎。而且是一只外強中干的紙老虎，我們又何必被它嚇倒？只要我們心無旁驁，勇敢向上，那么沖破風雨不是一件很簡單的事嗎？
風雨蹉跎，生生不息。當暴風雨來臨時，讓我們成為一只海燕吧！在廣袤的海面上與風雨搏斗，挑戰風雨……沖破風雨，是一種挑戰，更是一種態度。
初中作文什么在歌唱 第二十四篇
青春是人生長街上需要用來奔跑的賽道，我們的青春飛快地到來也會飛快地逝去。被風吹散，青春的故事填滿了每一張紙，散落在長街的每一個街頭。
問我青春是什么樣的？我怎么說得準呢？每個人的青春都不一樣。比如有時候，陽光能刺得你睜不開眼；有時候，那天空卻又藍的病態；再有時候，你會看見滿天都像是被鉛筆繪上了重重的壓抑。生活中的階梯你會一步一步踏上并匆匆經過，每上一個階梯就能打開一扇門。當你打開青春，你會訝異——這是一片美麗的花園，讓你依戀。
青春的我們最美好，這不可否認。青春最能讓我們熱血沸騰，因為在那時，我們的血性會開始噴張，我們也許會沖動，也許會為了執念奮不顧身，也許還會孤獨會憂傷，有一點沉重的憂傷。可這也是青春的特性，生長在青春最罕見的血性。
青春誰做主？青春的主宰者就是我們自己。青春的華麗不能用語言形容得無味，青春的平淡不能用語音形容得浮夸。每個人都是自己生命中、青春中的主人公。不管我們在這個世界上扮演了一個什么樣的角色，我們還是能在自己生命中演繹出屬于自己獨一無二的色彩。也許還可以這樣比喻：青春像一場賽跑，人生像一場游戲，這場賽跑的輸贏、游戲的精彩與否，完全由自己掌控。人們常說的"命運弄人"只是一個不想再努力的借口，人們常嘆的"青春遠去"只是一個不想再年輕的說辭。
青春悄然來到時，會有無數人闖進你的生命。他們能在你的生命和你一起跳上一曲華麗的關于青春的華爾茲。有些人像浪花般擊碎你的堅強，有人會像輕煙般出現在你生命的重要列表之后消失不見……這些人會讓你脆弱讓你哭，讓你強大讓你笑，這些人會像紋身一樣無法抹去。這是一種矛盾的憂傷。
青春是一朵向上的太陽花，但在太多文字的描述下青春也和墮落聯系在了一起。花開花落，這太陽花會悄悄綻放，悄悄枯萎。若你努力花開滿地；若你頹廢則寸草不生。青春也是鋼鐵鑄的夢，也許那夢中有xxx或花園，也許夢中有廢墟，而我愿意躲在夢與記憶的深處歌唱，用歌聲唱著青春的憂傷，我更愿意在我的花園里，努力種下更多的太陽花。
初中作文什么在歌唱 第二十五篇
我們都需要勇氣，來面對流言蜚語聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我不禁產生疑問：青春需要勇氣嗎？
青春需要勇氣，當我們還是一個懵懂的小學生時，面對可堂老師提出的問題，后悔爭先恐后地舉手搶答。然而進如青春期的我們，對于一個只需輕輕抬手的動作卻唯恐避之不及，我們擔心舉手以后答錯了，會遭到嘲笑，但我們卻沒有想到當我們錯了，老師會指正，這樣更有利于我們的學習。總而言之，我們缺少面對流言的勇氣。
青春真的需要勇氣。曾當我坐在教室思索著該如何去理解青春勇氣時，一個朗誦張養浩的《山坡羊潼關懷古》改版的'詩詞時，我似乎從中找到了歌唱勇氣的勇氣。雖然只是一首改動過的詞，但對多少人來說是對古人的一種不敬，甚至不屑去多看一眼，可這位可愛的同學卻不顧旁人的流言蜚語，在這吵雜的課間教室中大聲朗讀。即使沒有人注意他，但他始終也讀出了自己的心聲，難道這樣做不需要勇氣嗎？
是啊！青春真的需要勇氣。當步入青春期的我們與父母發生爭執時，如果我們能鼓起勇氣，說出自己的想法，也許就能縮小與父母的年齡差距，化解與父母之間的代溝問提。但是又有多少人能擁有這樣的勇氣呢？
真的，青春真的需要勇氣，請鼓起勇氣的風帆，進行一次充滿風險的青春航行吧！
請打開青春的歌譜，讓勇氣譜寫一曲優美的青春之歌吧！
請不要相信沉默是金與是金子就會發光的繆論了，請別沉默，讓勇氣代替青春發言吧！
青春真的需要勇氣，梁靜茹用歌聲唱出了她的心聲。
青春真的需要勇氣，讓我們一起歌唱《勇氣》吧！
初中作文什么在歌唱 第二十六篇
01寫“助人”題材時注意選擇新的角度
02用“低處顯質”的方法塑造人物（貧寒的人能傾盡所有去幫助更加貧困的人，更顯難能可貴）
03設置一個事情或者場景的觀察者（“我”）
周海亮在《那一扇門》一文里寫一個少年慣偷在痛改前非之后依然失去了聲譽、尊嚴和朋友，感覺生活一片黑暗。一個老人讓這個少年到自己家取一個打火機，并告訴少年自己家沒有鎖門。這個事徹底改變了少年，少年后來成了一名警察。
中考作文可以怎么寫？
01寫社會的善意和信任
02寫出這種善意和信任的價值和意義（少年的轉變）
03運用“遷移”方法（門）
初中作文什么在歌唱 第二十七篇
現在是我們最美好、最青春的年齡，我們是花季、是雨露、是甘泉，在生機勃勃的中國大地上，團結友愛，一起走在寬廣無垠的大路上！
——-題記
“我們走在大路上，意氣風發，斗志昂揚……”這歌聲來自2015年12月31日的花園弘正班成立儀式上，在臺上我們是如此的星光熠熠，常言道“臺上一分鐘，臺上十年功”，現在回想起我們為弘正班成立所做到的努力，不僅感概萬千。
“我們成立了花園弘正班，要舉行一個成立儀式來見證我們的成長，我們要表演節目，要評出你心目中的“各路英雄”，并寫出你的頒獎詞。我們還要邀請我們班的家長來和我們一起見證，同學們要積極參加呀！”鄭老師話音剛落，班里面立即就熱鬧起來，同學們興致勃勃，躍躍欲試。有的報名參加獨唱，有的彈鋼琴，有的彈古箏……我也想參加，可一想到要來那么多家長，那么雙眼睛盯著我看，我的心里直打退堂鼓，我還是安安靜靜的吧！
就這樣，我差不多和舞臺擦肩而過，但一件事卻峰回路轉……
一天，我們班民主推選我們班的“各路英雄”愛學習的、幫助同學的、愛集體的……老師讓我們寫頒獎詞，誰寫的好就有幸成為“頒獎嘉賓”，這也是一次登上舞臺的機會，我要把握住。我靜下心來，過去的點點滴滴都轉化成我筆下美麗的文字。文稿經過評選我有幸被選中，機會總是給有準備的人的。只要努力就會有回報。
成立儀式上的重頭戲就是我們的大合唱，臺上我們的精彩就要有我們臺下的努力，我們日復一日的利用課下時間來練習，不停的編排動作、手勢，我們的指揮——-亓文迪更是不辭勞苦。嗓子都沙啞了，嘴上都上火了，但我們毫無怨言。
終于12月31日這天到來了，隨著主持人一報幕，花園弘正班成立儀式正式拉開帷幕。我們用沉穩、堅定的步伐走上舞臺，面對臺下的家長和老師我們思緒萬千，燈光灑在我們的臉上，明亮而且溫暖，看到臺下爸爸媽媽們鼓勵的眼神，我們更加自信！
悠揚而又美麗的歌聲傳出，同學們的歌聲在空中交織，團結的力量是這么不可思議，觀眾們洋溢在我們的歌聲之中，陶醉，忘我。欣賞的表情和認可就是對我們最大的欣慰。
也許沒有太多的掌聲，鮮花，但是有這首歌，有同學們，老師們陪在我們身邊再苦，再累的練習，也會感覺心里很滿足，很滿足……
初中作文什么在歌唱 第二十八篇
西郊城外的杏花村是個很美麗的村莊。
這里四季都很美，尤其是春季。清澈的流水在河里潺潺流動，沖擊石頭發出清脆之音。各種花競相開放，姹紫嫣紅。春天是那么的美麗……
人們總在歡聲笑語中渡過，特別是孩子們。一到春季，孩子們就拾起那一個個被遺失的風箏，放風箏，去咯！
不過面對如此美麗的季節，如此宜人的風光，十七歲的小夏卻無法看到春天的模樣。她自幼失明無法看到。
但她能聽到，她聽到了其它孩子們在春天里的歡聲笑語，感覺到上帝對她的不公。她把自己封閉起來，跟誰也不多說話，不多接觸。
直到有一天，那是春日的一天。
她像往常一樣在木棉樹下，曬著太陽，慢搖搖椅，戴著耳機，哼唱著手機里的歌，悠閑自在。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都牽手……”她不斷唱著，沉浸在自己世界里……
她從小就喜歡音樂，因為她覺得只有音樂才能讓她感覺到世界的美，才能發現春天的美。母親也曾鼓勵她好好努力，將來成為一位歌手。
不過她拒絕了，她說，她討厭人多的地方。其實哪是這樣，她不過在膽怯罷了。她也知道自己在膽怯，因為她和平常人不一樣，她不能看到。
聽著聽著，唱著唱著。她突然有了一絲憂傷涌上心頭，很快蔓延了她的全身，她晶瑩的淚珠開始在眼眶打轉，眼睛一閉，淚珠便落了下來。
春日的風兒輕輕的吹著，吹落了一朵白色的木棉花落在她的手上，捧起花兒放在鼻間，一股幽香浸滿了她整個鼻間。有一種沖動，她想知道這花兒的模樣。她想它一定很美吧！
可惜她無法看見，無法看見，她是一位盲姑娘。
她的淚珠不斷落著，像斷了線的珠子，不斷落著落著，和那朵白色的木棉花落地上。
母親經過木棉樹下，發現她在哭。于是輕輕走到她面前握住她的手，張開雙臂給了她一個溫暖的擁抱，許久才放開。
母親輕聲安慰她:“相信我！你一定會好的。”
母親的話語像是一雙無力的手，安撫著小夏，給了小夏一些動力，她給母親一個甜美的微笑。
很多年以后，她成為了一位歌手，歌唱自己的青春。
初中作文什么在歌唱 第二十九篇
在失敗之后，站起來；在挫折之后，爬起來；在狂風過后，用手中那盞閃亮的燭火，溫暖自己；在暴雨過后，用心中那顆溫暖的太陽，照亮自己。當我們失敗時，一蹶不振是沒有用的，但若是懂得反省失敗的原因，就有更多進步的機會。
當今在美國打籃球的林書豪，歷經一次次人生的風雨，但他卻不輕言放棄，憑著一股毅力，使他從默默的板凳球員，變成家喻戶曉的球星。光鮮亮麗的榮耀，是他流盡身上一次一次的汗水換取而來的。他在還沒有成為先發球員時，每天增加練習的分量，就算沒有出場的機會，他也絲毫不氣餒，他心中一直存在著一個信念：讓自己處在最佳的狀態，當機會一來時，就能獲得成功。他曾經說過：“當我上場的機會不向別人那么多時，練習要比別人更多分量。”因為他的態度，使得在風雨過后，能撥云見日，閃耀自己。
曾經，我參加過一場籃球比賽，因為最后我的一顆罰球未進，所以比賽輸了。當時的我一蹶不振，就算隊友安慰我，要我別放在心上，也沒有用處。那晚，我在床上翻來覆去根本睡不著，心情糟透了。點上了臺燈，抬頭一望，看見墻上的林書豪張開嘴巴開心的笑容，在那一瞬間，我發現一蹶不振是沒有用的，我若想要為班上爭取榮耀，就應該要繼續努力鍛煉我的球技。人生若是沒有礁石，就激不起美麗的浪花，面對挫折時，爬起來，把失敗當成一只幫助我們前進的大手，讓自己乘著這股力量，不畏懼的往前邁進，邁向成功，邁向勝利的甜美果實。
人的一生有許多失敗挫折，懂得面對很重要，但懂得反省更重要，反省失敗的原因；思考解決的方法；邁向成功的旅程，讓我們用風雨過后的太陽，把所有的失敗、挫折，都蒸發掉，讓那一條勝利的道路，變得更無風無阻吧！
初中作文什么在歌唱 第三十篇
聽春天在唱歌
冬爺爺慢慢地走了，春姑娘唱著歌來聽交響樂。
春天，桃花盛開，給這場音樂會布置背景，我們也加入了這美麗純真的音樂會。我拿起木棒輕輕地打著桃花，“咚咚”美麗的桃花花瓣飄到了我的臉上，桃花把我弄成了一個大花貓，我不禁把這件有趣的事記在了紙上。風好像知道我想把桃花那樣晃下來的心思，“呼呼”風把桃花花瓣吹到了我的紙上。我輕輕地親吻它，一口氣把它吹到了遠方，看著它一點點變小，我要給遠方的朋友寄思念的信。
聽，小麻雀在唱歌“嘰嘰喳喳”。以前我討厭的聲音變成了這舞臺的音樂，喜鵲飛到了草坪上，一點一點地喝水，“嘩嘩”喜鵲喝一口水又滴下一點水，真是可愛。
對面的草坪上傳來了小朋友的笑聲，“哈哈哈！”“咦，怎么還有哭聲？”原來是一個小孩在捉大蝴蝶，結果只聽“咚”的一聲摔倒了，哭了起來。突然一只小蝴蝶飛了過來，小男孩用手擦了擦臉，又去捉那只小小的蝴蝶了，可真頑皮呀。
春天可真美，歌聲也非常好聽！
初中作文什么在歌唱 第三十一篇
珍珠，要經歷許多次的打磨，忍受著巨大的痛苦而形成的。
鷹，要學會飛翔，必須要有勇氣面對卑父母從懸崖上仍下來的恐懼。
海倫凱勒是一個雙目失明，雙耳失聰，且不會說話的人。但她重來沒有放棄過自已，依然努力地學習，努力地生活著。
貝多芬，一個著名的音樂家，但在他事業的巔峰時，老天卻告訴他，他失聰了。但是他依舊堅持著，寫出了著名的“命運”、“英雄”等樂章。他用自已的堅持贏得了世人的尊重。
20_年，在雅典奧運會上，一道黃色身影給人們留下了深刻的印象。他，就是第28界奧運會的110米障礙冠軍。在第29屆奧運會上，人們都非常期待他再奪冠軍，有的人甚至以高價買劉翔比賽的門票。但是，天有不測之風云，就在他準備沖的時候，腳不由一拐，他被診為腳長骨瘤。但他并不放棄，治療好后，他堅持訓練，在全運會、亞洲田徑錦標賽等取得冠軍。他的行為，正應了那句話“不經歷風雨，怎么見彩虹”。
記得我在學習滑輪的時候，一開始，我總是不斷的摔跤。一次，又一次，“叭--”的摔倒在地上，我有哭泣過，有沮喪過，但我并沒有想過放棄，因為我知道，風雨過后，會是彩虹。在無數道的傷痕過后，我可以自由地穿著輪滑鞋到處跑。
挫折使人生成功的良藥，也是成功者邁向成功之路的墊腳石。曾獲得8枚金牌的美國游泳選手菲里浦斯說過：“什么叫做失敗？失敗是到達較佳境地的第一步。”
“滴答，滴答——”雨滴順著屋檐滴下，剛哭完的老天，眉毛慢慢舒展開來。抬頭看看，一道七彩的帶子在天空上高高掛著。
初中作文什么在歌唱 第三十二篇
夏天的雨總是來的猝不及防，在你還沒有反應過來的時候，它已經來了。
突如其來的雨不是平常的雨，它是帶著巨大的風從天而降，將地面上所有的一切都淹沒在茫茫的風雨中。
田野里的剛剛種下的禾苗此刻已經壓抑不住心中的狂喜，這場雨來的實在是太好了，它們正是需要水的時候，老天爺就給他們送來了水，禾苗們享受著雨水的滋潤，開始茁壯成長，譜寫出一首風雨中的歌。
樹林里有著一棵已經很老的大樹，從它的身上我就可以看出它已經經歷了許多的時光，時光在它的身上刻下了一道道年輪。這場狂風暴雨的來臨并有讓它就這樣倒下，它依舊堅強的挺立在風雨中，盡管枝葉不停的被風雨打了下來，但它依舊不肯倒下，勇敢的面對著風雨的侵襲，在風雨中歌唱。
一棵大樹的枝葉上有一只正在躲雨的鳥兒，不斷刮來的大風和從天而降的大雨，將鳥兒的家毀掉了，它變得無家可歸，只能在空中費力的飛翔著，但它依舊沒有喪失生活的希望，無情的風雨打在它的身上，它也沒有去在意，依舊昂著腦袋向前飛去，在風雨中堅強的歌唱。
人類所在的地方因為這場突如其來的大風大雨，路上的行人都被打的措手不及，于是紛紛在尋找著可以躲雨的地方。雖然這場雨讓人們都狼狽不堪，但是在躲雨的地方，很多不認識的人都相聚在一起，談天說地，十分的融洽，多么的美好啊!望著這些在雨中相互關心的人們，我覺得這場雨來的實在是太好了，真希望時光能夠在此刻靜止下來，這是一首多么美妙的風雨之歌啊!
雨還沒有停，歌聲也沒有停止，看著眼前的雨中美景，感受著它們的精彩，我們在風雨中不斷的歌唱。
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