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請給他豎起大拇指作文100字(精選35篇)
請給他豎起大拇指作文100字 第一篇
我是一個非常喜歡滑滑板的孩子。
記得我八歲的時候，看到別人滑滑板，我很羨慕。回家便請求媽媽：“媽媽，給我也買一個滑滑板吧。”媽媽說：“滑板很難學的，你年紀小，現在買回來，你又學不會。”我懇求道：“我肯定學得好，給我買一個吧！”媽媽便答應了。
剛買回滑板，我就迫不及待地站上去，誰知滑板像與我作對似的，總是歪著。一會兒往左歪，一會兒往右歪。我靈機一動，想出了一個辦法，把滑板搬到桌子旁，再把滑板扶正，然后站上去，扶著桌子，保持平衡，圍繞桌子慢慢移動。
這樣，練了幾天，能扶著桌子往前走，我便試試不扶桌子滑動滑板。可是，我手剛一松，就摔了下來。但我并不氣餒，我摸摸摔疼的屁股，扶著椅子站起來，繼續往前滑。
功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我終于可以桌子滑了。我得意洋洋地在家里滑來滑去。聽到媽媽要去門口小店買東西，我就自告奮勇地說：“我來吧，我滑滑板比你走路快得多。”這時，媽媽就為我豎起大拇指。
有一次，我和小伙伴們比賽滑滑板。我首先沖到了最前面，突然，有一個小伙伴從我右邊滑了過去，沖到了我前面，接著，右一個小朋友。這時，我便加快了速度，超過了他們。結果我獲得了第一名。
如果你也認為我滑板滑得好，就請為我豎起大拇指吧！
請給他豎起大拇指作文100字 第二篇
要說我要為誰豎起大拇指，我要推薦我的好朋友――吳嘉怡。
她的身高大約145左右，體重25千克她有一頭長長的頭發，大大的眼鏡，經常穿著白色的短袖。
還記得20xx元旦的時候，她給我們彈了古箏，聽起來真是美妙、快樂。給人們一種很愉快的心情。而且她彈古箏的考試等級也特別高，基礎也特別好。
在四年級上學期的時候，王老師給我們說要參加合唱比賽和巴烏比賽。而吳嘉怡就把她的手鼓給拿過來，說我們吹巴烏的時候她給我們拍手鼓，時間像飛箭，轉眼一個月過去了。合唱比賽開始了，我們首先唱歌，唱完歌吹巴烏。我們吹著巴烏吳嘉怡在旁邊拍著手鼓。她拍的手鼓真是令人驚訝！連老師都看呆了。所以我們班才得了第一。
聽了我的介紹，你們是不是也想為吳嘉怡豎起大拇指呢？
請給他豎起大拇指作文100字 第三篇
同學們：你們知道為什么要給奶奶豎起大拇指嗎？
因為爸爸媽媽都忙著生意，是我的奶奶一直在照顧著我跟妹妹。奶奶是一位了不起的女人，她都74了，還每天忙著給我跟妹妹早上起來做飯，一直圍繞著這個家在忙，還帶著我跟妹妹去買菜，有一次送我跟妹妹去上學，她自己在回來的路上被車撞了一下，她都沒說，連爸爸媽媽都不知道，我感覺奶奶太偉大了。
有時候我看著奶奶疲憊的身影，我很難過，我的淚情不自禁地流了下來，我感覺我太不懂事了，老是惹奶奶生氣，我就是個壞小孩，在這里，我想對她說一聲奶奶，“對不起”請您原諒我跟妹妹的不懂事，原諒我倆的無知。
爸爸媽媽經常不在家，家里就我跟奶奶還有妹妹，我跟妹妹去上學，奶奶就把家收拾得干干凈凈，不管什么事情，奶奶都做得太好了，有一次，我跟妹妹出去玩，很晚都沒回來，把奶奶給急壞了，她一位老年人在小區里滿世界地找我們，她還不敢告訴爸媽，怕在外面的爸媽著急，等找到我們兩個，奶奶哭了，當時我覺得我做錯了，不該讓奶奶擔心，奶奶腿不好，還讓她下樓找我跟妹妹，圍著小區轉了好幾圈，哎，我倆太不懂事了，奶奶，我跟妹妹以后不會讓您擔心，讓您超心。
我最敬愛的奶奶，您該歇歇了，等我長大了，我一定要好好地孝順您，也想您一樣，為我們的這個溫馨的家做貢獻，在這里，我要說：奶奶，您辛苦了，您受累了，我跟妹妹永遠愛您，希望你身體健康，萬事如意！福如東海，壽比南山，全家人向您豎起大拇指，我奶奶是最棒的。
請給他豎起大拇指作文100字 第四篇
你們有被別人豎起大拇指或你們為別人豎起大拇指嗎？我就有，那次我被別人豎起大拇指夸獎的時候，心里別提多開心了。
有一天，我和兩個8歲的妹妹——可愛的婉怡、高傲的穎娜一起玩跳皮筋。婉怡一邊跳，一邊說：“橡皮筋，腳上繞，繞在腳上跳呀跳。像飛雁，似小鳥，先跳低來后跳高……。”還沒說完，婉怡就下來了，我笑了笑，豎起大拇指說：“婉怡，你真棒！”穎娜朝我撇了撇嘴：“該你跳啦！哼哼，我打賭你跳不了5個，肯定輸給婉怡，誰讓你只平凡的丑小鴨？”我好氣憤，就因為穎娜做了特約童星，婉怡是著名主持人的女兒，就看不起我。我越想越氣，說：“穎娜！說出去的話就收不回來了，你等著瞧吧！”婉怡拉了下穎娜，說：“給姐姐一次練習的機會吧！畢竟她以前幫助過我們！”我好想抱抱婉怡啊！穎娜鼻子里噴出一股氣，說：“3個小時，你走吧！”說完，她就拉著婉怡走了。
我打開電腦，照著人家的樣子學，2個小時我學會了許多花樣式跳法，還沒到規定的3小時，無恥的穎娜跑過來說：“時間到了啊！”我瞪了她一眼，看了下手表，傲慢的對她說：“喲，明星也不認時間啦？真low耶！”穎娜氣壞了，大叫：“哎！我說時間到了，就到了！”“哼，憑什么？我喜歡婉怡，我問她，怎么啦？略略略略。”婉怡莞爾一笑：“穎娜別鬧啦，時間真的沒到呀！”穎娜開始在地上一邊打滾，一邊大叫：“到了！我說到就到！我是明星！啊啊啊啊！”我看了下婉怡，拍了拍穎娜：“小屁孩，起來！時間到了，行吧！”
穎娜爬起來，說：“跳啊！傻子啊！”婉怡啪的一下打了穎娜的背，穎娜便不說話了。我開始邊跳邊念歌謠：“馬蓮開花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一……九八九九一百一”穎娜傻眼了，婉怡笑著拍起了手：“好棒啊，第一次看到花樣式的跳法，而且還可以跳那么久！”穎娜什么也沒說，默默為我豎起了大拇指。我拍拍穎娜的肩膀，抱了一下婉怡，略帶得意地走了。
看吧！只要通過自己的努力，再高傲的人也會為你豎起大拇指！
請給他豎起大拇指作文100字 第五篇
無論在哪個城市，無論在哪條街道，無論在哪個季節，都有隨處可見的房子。
這些房子都是工程師們辛辛苦苦蓋起來的。如果沒有他們，就沒有房子，沒有房子，我們就沒有家，就沒辦法生存了。所以別看工程師。穿的衣服像個鄉巴佬似的，但他們就是讓我們生存下去的頂梁柱。
這些高樓大廈，是從哪里來的呢？是那些工程師們辛辛苦苦干出來的。如果沒了工程師，我們就會失去無數的歡樂。如果沒有了工程師，游樂場，飛機場，銀行單展，軍事基地，這些將永遠離我們而去。如果沒有了工程師，就沒有公司企業。沒有了這些國家就發展不起來就會被別的國家看不起。
所以我要為工程師豎起大拇指。工程師，你們真厲害！
請給他豎起大拇指作文100字 第六篇
別看我年紀小，我可是個十足的小書蟲。我因為讀書多，知識淵博，所以老師和同學們都叫我“小博士”。
我平時愛讀書、愛思考，學習成績特別棒。課堂上，老師無論提什么問題，歷史類、科技類我都能對答如流。我在課堂上的發言經常得到老師的夸獎和同學們的掌聲。有一次我生病了，在家治療、休息一連49天沒有上學，身體剛恢復到校就要參加考試，爸爸媽媽和老師都擔心我的成績會受影響。可我自信滿滿，因為我在家里也堅持讀書和自學，那次考試我依然考了班級第一名，這可是我平時愛讀書愛思考的結果。
有一次在做數學試卷時，我看到試卷上寫亞馬遜河六千多米，可我清楚地記得以前書上看過亞馬遜河是七千多米，我認為試卷印錯了。到家后，我拿出《百問百答。沙漠與叢林》翻到了亞馬遜河熱帶雨林那頁，仔細查閱，才明白是怎么回事。原來的亞馬遜河流確實是七千多米了，但由于人類的亂砍濫伐，河流變成了六千多米。我通過自己查閱書籍，知道了亞馬遜河流長度的準確數字，心里感到特別高興。
我這么優秀，這么愛讀書，但是我不會驕傲，我會在追求知識的道路上不斷攀登請你們為我豎起大拇指哦！
逗老師點評：你真棒！逗老師發自心底地佩服你！習作為了表現我愛讀書、愛思考的優點，舉了幾個例子。一是課堂上的發言十分精彩，二是生病多天依然考了第一，三是探究亞馬遜河流的長度的準確數字。緊扣中心，行文流暢，作為二年級的孩子，非常了不起，逗老師為你點贊！
逗老師還為你的勤奮精神點贊！近50天沒上學居然還考第一，逗老師想，這不僅要聰明，更需要勤奮。生病在家依然堅持讀書和自學，值得所有人學習，難怪會考第一名了。
請給他豎起大拇指作文100字 第七篇
翻開相冊，我成長的一點一滴不斷地被回憶起來。忽然發覺，我真該為自己豎起大拇指！
童年的照片——我和朋友
照片上是兩個笑得天真爛漫的小朋友，一個是我，一個是我的朋友涵涵。那時的我笑得還很靦腆。
小時候我性格很內向，不敢主動和別人說話。媽媽為了讓我克服這一點，總是想方設法地鍛煉我。那天，媽媽叫我和涵涵打招呼，并且邀請她一起出去玩。那時我和涵涵還不是多么熟悉，所以這對內向的我而言是個挺大的挑戰。但當我吞吞吐吐的提出邀請時，涵涵卻很高興的答應了，我所有的疑慮與擔心便都煙消云散了。
我不禁為自己豎起大拇指了！
小學的照片——獲獎證書
照片上，我捧著一本紅亮亮的獲獎證書，笑得很燦爛——我的作文獲得了區二等獎！
小學的時候，有過一次征文，班上沒幾個同學愿意參加。后來，老師找到我，問我愿不愿意寫。我當時很猶豫，我雖然愛好文學，但是對自己的文章卻總是缺乏信心，害怕自己寫不好，給班級丟臉。但我最終還是參加了，在老師的悉心指導下完成了作文。獲獎的那一刻，我是激動的。
我禁不住為自己豎起大拇指了！
中學的照片——十級通過
照片上，我拉著小提琴，笑得優雅而自信。我通過了小提琴考級的最后一道關卡——十級。
我是小學二年級開始學小提琴的，學了約有五六年。學琴期間，我有過歡笑、有過辛酸；獲得過成功，也品味過失敗；其間不止一次地想過放棄，卻仍頑強地堅持了下來。當十級證書遞到我手上時，我卻格外平靜。轉身，取琴，舒緩的曲調流過我心間——我要做的，仍是堅持。
成功與榮耀不會長伴，失敗與挫折也會常來。但我們不能被消極頹廢所左右，銘記那些使自己感到驕傲的時刻吧，繼續為自己豎起大拇指，讓自信的微笑永存！
請給他豎起大拇指作文100字 第八篇
當別人問我，你的長處是什么？我總會自豪地說：“我的長處是下棋。”
記得在一年級的時候，王老師讓我參加學校的棋隊訓練。從那時候起我就立下了一個決心：我一定要在比賽中得獎。第一次去訓練的時候，我對那里的同學、老師充滿了陌生感，直到有位白發蒼蒼的老師親切地對我說：“你叫什么名字？是剛來的一年級新同學嗎？”我心想：“這個老師真是和藹可親啊！我以后一定要認真下棋。”從那時候起，我就對下棋充滿了興趣。那個溫和的老師就是我們的教練——陳老師。
到了二年級的時候，我參加的第一場比賽改變了我的想法。比賽的時候，第一局贏了，我就開始驕傲起來。其它幾局就不再那么認真下了。結果，可想而知，后6局全輸了。那次比賽，我沒有得獎，有點灰心喪氣。想想自己平時都那么認真地練習了，為什么還是沒有得獎呢？從此，我漸漸對下棋失去了興趣，甚至還想過了放棄。回到家以后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽鼓勵我：“一次失敗不算什么，下次努力就行了。”陳老師也鼓勵我：“下次一定要認真啊！”此后，他對我就更加嚴格了。一有不對就馬上指出來，耐心地指導我。我又重新獲得了自信，暗暗下定決心：我一定要更加刻苦努力，下次一定要獲獎。我一定不能讓媽媽和陳老師失望。
一眨眼功夫就到了三年級。一年一度的常熟市國際象棋比賽又開始了。這次，我吸取了上次的教訓：成功了不驕傲，失敗了不氣餒。在比賽的時候，第一局就碰到了一個有實力的對手，雖然很努力但還是因為一時疏忽，輸了。我想到媽媽殷切的期待，想到白發蒼蒼的陳老師平常交給我的下棋技巧，總結了第一局失局的原因，變得更加自信了。在下面的比賽中，我更加努力，也更加細心。果然，在剩下的幾局里，我都贏了。
結果出來了，我得了常熟市第二名。陳老師為我豎起了大拇指。現在，我已經四年級了，棋下得越來越好，我還獲得了學校里的年級棋王呢。
請給他豎起大拇指作文100字 第九篇
常常，我們為別人的成功而喝彩，給予他們夸獎和贊美，為他們豎起大拇指。可是，為什么不為自己豎起大拇指呢？
在需要鼓勵時，為自己豎起大拇指。
在駛往上外的地鐵上，周圍很喧鬧，也讓我緊張的心無法平靜下來。一遍一遍地檢查是否帶全了所有的證件，拿著復習資料的手不時地顫抖。甚至覺得吹在身上的暖風都帶著刺骨的涼意。“出地鐵后筆直往前，過馬路，右轉，再走一點就到了。”媽媽發來的短信中，沒有鼓勵，讓我倍感失落。走進教室，黑壓壓的一片，更是死寂。只有時不時的翻閱資料的沙沙聲。再環繞四周，沒有與我年齡相仿的人，緊張的情緒把心都楸得生疼。“沒關系”，我對自己說，“沒人給我打氣，我自己來。”我在心中為自己豎起大拇指，給我鼓勵。
在需要贊美時，為自己豎起大拇指。
走出考場，回想剛才二對一的考試，簡直就像一次煉獄。其他考生都和我一樣，像漏了氣的皮球；我與其他考生不同的，只是在考場外，我沒有家人等候，沒有媽媽給我一個溫暖的擁抱。然后說：“沒事，還可以考三次呢。”走向學校門口，我在心中對自己說：“很棒了，能通過筆試。口試還有明年，還有后年呢。何況，剛才已經發揮得很好了。考不出只能說明沒有準備充分，以后在努力。”我為自己豎起大拇指，給我贊美和夸獎。
在為自己自豪時，為自己豎起大拇指。
考試結束兩個月后的一個清晨。天剛剛亮，爸爸就來叫醒我。“過了，你的考試通過了。”剛才還在做著考試失利的夢，現在猛地醒了過來。看見爸爸兩個濃重的眼圈，他一定興奮得一夜沒睡吧！“真的？”我對特如期來的喜訊表示懷疑。“是呀！”“太好了！”我為自己驕傲，我為自己豎起了大拇指。
豎起大拇指不只是一個動作，更是傳遞著一種信心和力量。不只是對別人，更可以對自己。所以，需要鼓勵、贊美、夸獎，在為自己自豪的時候，為自己豎起大拇指把！
請給他豎起大拇指作文100字 第十篇
在我的心中有很多人，我想為他豎起大拇指，如寫了“淘氣包馬小跳”系列的大作家楊紅櫻，籃球技術高超的姚明，醫院里為人們解除病痛的“天使”......其中我最想為清潔工阿姨豎起大拇指。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總能看見這位阿姨的身影。他個子不高，扎著馬尾辮，每天手里拿著掃帚不停地掃。每當看到這種情景，我都會對她產生一種敬意。說實話，我到現在還不知道她叫什么。
令我印象最深的是，去年暑假的一個晚上，我們一家決定去超市。只見公園長椅上坐著一對年輕人，他們邊吃邊聊，果皮和瓜子皮扔得滿地都是，我心想：真臟，他們怎么這么不講衛生，沒有道德啊！就在這時，下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，禮貌地對他們說：“你們好！請把果皮和瓜子皮扔進垃圾桶里，要講衛生。”他們瞥了一眼清潔工阿姨，臉上露出了嘲諷的笑容：“你是市長？那么愛管閑事兒？”“別和她啰唆，一個掃地的有什么了不起的？”說著他們便手拉手，頭也不回地走開了，阿姨搖搖頭也走了。我以為阿姨回家了，可過了一會兒，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。我被她深深地感動了。
這位阿姨默默無聞地做著城市里的“美容師”，我真的要為她豎起大拇指。
請給他豎起大拇指作文100字 第十一篇
媽媽經常為我豎起了大拇指，但我為自己豎起大拇指的事卻少之又少，因為我對自己做的事了如指掌，覺得自己還可以做得更好。
我長得有點矮，肥頭大耳，頭像個大西瓜，有時馬虎大意，膽子有點小，但我非常開朗。肥肥的我總覺得家務非常簡單，所以我不想整理房間，想有一天一鼓作氣收拾好。可一而再，再而三，反復拖延。所以房間垃圾滿地。
今天，我決定要大干一場，也做做家務。我本以為是輕而易舉的事，可一做，發覺自己有些力不從心。掃好地后，我拿起抹布，擦桌子時發現有一塊黏呼呼的黑色小團。我一擦，還在那，我用手推，臉上也露出一種力不從心的表情。心想，用蠻力是行不通的，經我反復觀察，是一塊口香糖。媽媽說過，口香糖干了以后用水反復搓打后就會軟化，再用尺子去推，不脫的用手搓，一定會干凈的。我按步驟一一去做，不久有了起色，正當到最后時，最底的糖已硬化。正當我束手無策時，媽媽回來了。我把情況告訴媽媽，媽媽真是熟能生巧，用小刀不傷桌子的情況下把口香糖取了下來，刀功真棒，真是“老將出馬，一個頂兩個。”我繼續將房間收拾好，看到自己的勞動成果，我不禁笑了。
勞動是快樂的。看到收拾得干凈整潔的房間，自己豎起了大拇指，為自己能整理房間感到自豪。
請給他豎起大拇指作文100字 第十二篇
伸出你的大拇指，你知道這個手勢的意思嗎？是夸獎？是自豪？還是得意？
兩年前，我代表全校去鶴壁市演講。到了那里，已經是十點鐘了。進了一個大廳，左轉便是演講廳。場內座無虛席。有的演講選手正在做深呼吸，有的閉著眼睛捂著耳朵背著演講詞，有的則緊張的忘了詞。我呢？似乎一點也不緊張，東望望西瞅瞅。
“請演講選手抽取號碼。”一位高個子叔叔拿著話筒，讓我們抽號。我毫不猶豫地從箱子里面拿出了一張紙條，閉著眼睛慢慢把紙條打開……“耶！我不是第一名！”我不禁大聲歡呼起來，忘記了自己在演講廳里。
我靜靜地坐在自己的座位上，終于，一號選手開始演講了……不久，就要輪到我了。我雖然已經做好了充足的準備，可此時心里還是不免有些緊張。于是，我豎起大拇指暗暗對自己說：“我很棒！”
“下面有請五號選手溫晴演講的‘女兒當自強’大家歡迎！”我按照輔導員老師的吩咐，大大方方地走上講臺。站在話筒前，深深地向評委鞠了一躬。微微一笑，說道：“大家好！我是五號選手，我叫溫晴，我演講的題目是……”演講很順利，我簡直入迷了，好像身臨其境。等我演講完畢，大家都為我熱烈地鼓起掌來。
等了好久，主持人對我們說：“演講已經結束了，接下來宣布獲獎選手。”我的心像揣了一只小兔子一樣，蹦蹦跳跳個不停。“三等獎——三號選手、六號選手、七號選手，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！”我迫不及待的想要知道自己能不能拿第一。“二等獎——一號選手、二號選手，四號選手，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！”怎么沒有我？難道。“接下來宣布一等獎——”主持人非要賣關子，唉。“五號選手！讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀她！”
我驚訝又興奮，差點沒暈過去。我滿意地向自己豎起了大拇指，因為，我戰勝了我自己！
豎起你的大拇指，對自己說：“我很棒！”
請給他豎起大拇指作文100字 第十三篇
我們班有個足球小子，他有一雙烏黑的大眼睛，黑黑的皮膚，矮矮的個子。他的標準裝備是左手拿著書包，右手拿著足球，猛一看，還以為是球王貝利的縮小版，其實他是我們班的足球小子錢睿。每天早晨上學時，你總能看見他邊踢球邊進校門；放學是時，你也總能看見他邊踢球邊走出教室，足球簡直成為他身上最亮的名片。
錢睿特別喜歡踢足球。每天上體育課時，同學們踢了幾腳球就去玩了，只有他在操場上一遍一遍地練習著，直到掌握全部動作要領為止。他先用腳穩住球，等聽到一聲哨聲，就用前腳掌踢球，只見他左踢踢右攻攻，不斷調整足球前進的方向，等到足球離球門還剩大約5米的時候，用力飛起一腳，正中球門。就這樣，一節體育課結束后，他渾身上下都濕透了，汗水從發稍直往下流，整個人像從河里撈上來的一樣。
錢睿抓住任何可利用的點滴時間練習踢足球。課間休息時，他總是要踢上幾腳，心里才覺得舒服；放學后，他總是約上三五好友，跑到操場上拼命地踢上一場，心里才會覺得美美的，直到天黑看不清球門，其他朋友都回家了，他才依依不舍地回家；回家寫完作業后，他又抱著足球來到路燈底下一遍一遍地練習；哪怕是下雨天，他也要在走廊上練上一番。他就是這樣一位視足球如生命的同學。
讓我們為錢睿豎起大拇指吧，希望在不久的將來，他能成為像貝利一樣的足球明星。
請給他豎起大拇指作文100字 第十四篇
我班有個男生叫曾令平。你看他，神采奕奕、滿面笑容，深黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，雖說數學在班里出類拔萃，可語文成績平平，經常遲交作業、字跡潦草……就是這樣一個同學，卻讓我不得不佩服他。
為什么呢？這還得從那次衛生大掃除說起。記得那天清晨，盡管寒風凜冽，但我們還是和往常一樣來到清潔區打掃衛生。由于我們的清潔區有一條臭水溝，很少有人去處理它，溝里臭氣熏天，人們掩鼻而過。班主任鄧老師給我們布置任務，讓我們把水溝清理干凈。我想：天氣這么冷，寒風刺骨，要我們去清掃那么臭的水溝，誰會去呀！但身為班長的我還是把這個任務告訴了同學們。沒想到曾令平聽后二話沒說，立即拿起掃帚就去打掃水溝，但老師卻說：“掃不干凈，索性用手去撿！”曾令平沒有絲毫猶豫，扔下手中的掃帚，眨眨那雙明亮的大眼睛，嘴一抿，屏住呼吸，卷起袖子就用手去掏殘枝敗葉和食品袋。過了一會兒，豆大的汗珠從他通紅的臉上落下來。我站在瑟瑟的寒風中望著他那流著汗水的臉頰，敬佩之情油然而生，對他伸出大拇指：“你是好樣的！”終于，這條臭水溝在曾令平的打掃之下“改頭換面”了。曾令平的手雖然被凍得像紅蘿卜一樣，但他臉上依然是笑容可掬，愈發顯得可愛了。
在他的影響下，我們班同學個個都成了不怕冷、不怕累、不怕臟的環保小衛士，在佩服他的同時，我們還真得謝謝他！
請給他豎起大拇指作文100字 第十五篇
一年一度的校園運動會又來了。所有的學生都在整裝待發，渴望嘗試，并想在運動會上展示自己的風格。我不擅長運動，也完全不關心這些活動。班主任似乎看出了我的想法，對我說:“肖偉，沒事的！體育精神就是參與。不試試怎么知道沒有適合自己的運動？”我明白老師的意思。經過一番仔細考慮，我最終選擇了跳遠。
跳遠是一項非常注重技術，考驗全身協調性的運動。我對此一無所知，于是在體委的帶領下，我們來到了操場上的特別跳遠區。“跳遠你必須先跑起來。不管你跑得多差，不管你技術多好。”說著，他又給了我一個示范，開始跑跳！哇！他跳出了我無法想象的距離。“好吧，你試試！”“是的！”我自信地點點頭，準備好了就跑-跳-摔。我的跳躍不到兩米。一次又一次，一次又一次，一次又一次的起飛，一次又一次的降落，一次又一次的帶著期待回首，結果總是不盡人意。
清晨的微風悄悄地溜走了。躲得無影無蹤，太陽瘋狂地烤著大地，仿佛要烤它。蟬也在樹干上大聲呼喊:“熱~熱~”這種天氣不僅考驗人的體力，也考驗人的耐力。最后，已經忍無可忍的體委只放下一句話:“哦！跳什么跳！就這樣，連兩米不到，我們班直接棄權了！”說完，他帶著它走了。我雙腿酸痛蹲在操場上。我的衣服被汗水濕透了。大顆大顆的汗水掉在地上，然后被泥土慢慢吸干。不知道什么時候變咸了，含稅。我不知道我的眼里流出了什么。伙計伙計。什么是眼淚！我趕緊用手擦干了臉，老師這時走過來:“肖偉，別泄氣！我在看嗎？你們倆在一起有一段時間了。你看體委能跳這么遠，還是有小伎倆的。只要用心，一切皆有可能！”聽了老師的話，我認真思考了跑、跳、落地的區別，堅持練習。
終于，恐怖的運動會來了。所有的運動員都容光煥發，像龍和老虎。輪到我了。我們一起走到體育場。后面只有我一個人在隊伍里，前面的隊員跳得比對方還遠。輪到我了。落地后看到了自己的成績，剛剛提前兩米。我突然崩潰，回到隊伍的盡頭，等待下一次“失敗”。轉眼間，老師就站在我對面，微笑著看著它，想著老師的話，想著她對我的信任。我怎么才能把事情做完？于是，我在沙池里選了一個位置，把這個位置作為我跳躍的終點。又輪到我了。我盡了最大的努力去跑上-下-下。當我的腳接觸地面時，尖叫在我周圍響起。睜眼一看，跳了兩米，得了第二名。
我成功了！我成功了！這幾天我的努力沒有白費，也沒有辜負班主任的希望！
這是多么令人興奮的快樂啊！我努力了，所以成功了！我為自己感到驕傲。我要給自己豎起大拇指！
請給他豎起大拇指作文100字 第十六篇
環衛工人日日夜夜為我們打掃環境，我要給他們豎起大拇指。老師每天教會我們許許多多的知識，我要給她豎起大拇指。或是每天認真學習的同學，我也要給他豎起大拇指。而今天，我要為媽媽豎起我的大拇指。
一天，我和媽媽出去散步，突然，我好像在樹葉堆里發現了什么東西，走過去吧，開樹葉一看，竟然是50元！我拿起50元走到媽媽旁邊，交給了她，我用著疑惑的眼神望著媽媽，這錢該怎么辦呢？我問媽媽:“這錢我們自己拿著嗎？”看得出來，媽媽有些猶豫，我好像猜到了她心里在想什么，肯定有天使和惡魔在作斗爭，突然，媽媽左手握緊了手里的那50塊錢，右手拉著我，堅定的說:“我們要把這50塊錢交給保安！”太好啦，原來是天使勝利了。媽媽拉著我向門衛走去，在走的過程中，我好像感覺到了旁邊的花兒在為媽媽綻放，天上的白云堆積在一起，為媽媽遮住刺眼陽光，還有旁邊的鳥兒在為媽媽高聲歡唱，我也為我媽媽感到很自豪。走到了保安那里，媽媽把錢交給了保安，保安對我們微笑了一下，說“像你們這么誠實的人現在已經不多了。”媽笑了，笑的那么燦爛。
我要為媽媽豎起大拇指，這個大拇指包含著稱贊，包含著贊美，還有媽媽那拾金不昧的品質。
請給他豎起大拇指作文100字 第十七篇
悠悠中華五千年，漫漫歷史長河間。——題記
風卷殘云浪淘盡，領略古人風采，感受泱泱華夏之韻，不禁贊嘆，令人豎起大拇指。
向他豎起大拇指，手提霸王戟，腳踩黑駿馬，正是西楚霸王項羽。戰鼓紛囂，他舉劍上前，奮勇殺敵，在這個名叫巨鹿的地方，帶領著諸多將士沖鋒陷陣，俞打俞勇。為何將士們一個個精神振奮，神采飛揚？還要從過江時說起。
西楚霸王項羽率眾人渡江后便下令將軍隊中的鍋碗全砸了，渡河的船只全部鑿沉，只帶三日口糧，以亦此戰之決心！將士們也紛紛響應，個個精神抖擻，報著視死如歸的心沖向戰場，士氣沖天。如此所謂破釜沉舟，背水一戰，為西楚霸王項羽的果斷豪邁豎起大拇指。
向他豎起大拇指，手握一柄白羽扇，頭戴青絲綸巾帽，正是蜀相諸葛孔明。吳國境內，大將周瑜妒忌諸葛孔明之才能，想方設法為之刁難，另其在十日內造十萬支箭。造箭工序繁瑣，要想在十日內造出十萬支箭堪比登天難！諸葛孔明不著急也不推辭，僅而立下軍令狀說只需三日便可，周瑜樂得是喜上眉梢，沒成想三日后諸葛孔明真真切切地將十萬余支箭送到了周瑜面前。
原來，諸葛孔明這箭是“借”來的。一大早，伴著濃霧，諸葛孔明便帶領士兵一齊踏上了插滿稻草人的船只，向魏軍方向駛去，曹操便下令放箭，好一會兒，諸葛亮命將士高喊：“謝謝曹丞相的箭！”此般草船借箭，為諸葛孔明的無窮智慧與神機妙算豎起大拇指。
向他豎起大拇指，手持一把赤逍劍，諸位豪杰將士隨，正是漢王劉邦。項羽邀請劉邦來到自己在鴻門設下的宴席，期間派愛將上前舞劍，劉邦早已看出是對自己來的，便假裝上廁所與自己的謀士離開了富有安危的宴會。正所謂走過上計，為劉邦等人面臨危困時的機智豎起大拇指。
作為華夏兒女，怎能不驚嘆我國古人一代又一代的智慧，向他們豎起大拇指！
請給他豎起大拇指作文100字 第十八篇
我們每個人心中都有一個榜樣，一個想給他豎起大拇指的人。這個人可能是著名的，未知的或普通的。今天我想給他豎起大拇指的人是我的哥哥，一個普通的高中生。
我的哥哥溫柔、平易近人、細心，是一個標準的“熱情的人”。他的學習成績很好，可能是因為他學習更好，而且他哥哥的`人緣也相當好，但事實上，最重要的是他非常好的性格。
有一次，我和哥哥去操場玩到晚上7點，我們不愿意回家。當我們過馬路的時候，我們都目睹了這樣一幅令人痛心的畫面：一位年近70歲的老婦人在寒冷的路上滑倒，站不起來。行人匆匆走過，但沒有人來幫助她。當綠燈亮的時候，每個人都圍著老婦人匆匆走過馬路。然后，當紅燈亮的時候，沒有人愿意幫助那個老婦人。那時，天空似乎很悲傷，雪花開始在空中飛舞。寒冷的雪花落在祖母的臉上，祖母流下了眼淚。她的心應該多涼啊！就在路燈即將再次亮起的時候，我的哥哥飛快地沖了出來，費力地抱起那個瘦弱的老婦人，然后扶她走到馬路對面的長椅上坐下。天氣很冷，我哥哥臉上的汗水一直往下流。我們用手機聯系了祖母的家人，等著她的家人送她回家。
雖然平時我總是喜歡逗哥哥，但今天這個時候，我真的很想給哥哥豎起大拇指。哥哥，你真好！
請給他豎起大拇指作文100字 第十九篇
一天早晨，天氣晴朗。外公帶我去上學的路上，我看見一輛實習的公交車迎面駛來，我心里想著，實習公交車開的有點快，會不會撞到人啊！但就在這時候，我卻要為他豎起大拇指。
這時一位老爺爺在過人行道，小汽車都是看都不看的，管自己行駛。老爺爺走走停停，一看就很累，眼看公交車快撞上了，可沒有人想得到，公交車停了下來，我這才發現公交車上有塊板，板上寫著：“禮讓行人，人人有責。”公交車司機招著手，臉上帶著燦爛的笑容，示意老爺爺先走，老爺爺走過后，才向前駛去。
我要為司機這種禮讓行人的好習慣豎起大拇指，如果每個司機都做到這一點，行人就能安心過馬路，世界上就不會有汽車撞人的事了，也就沒有因車禍而死亡或受傷，世界就會變得安寧和美好。
請給他豎起大拇指作文100字 第二十篇
我的大拇指是在無名指的正下方7厘米5mm處，是五根手指里的“矮個子”，比小拇指還矮，肥肥的，也是五根指手指頭里的“大胖子”。
大拇指很靈便，當別的四根手指頭靠著手掌心時，把大拇指左右晃動，像一個電動式奸險小人撞鐘一樣，當迅速時，如同一個人的火機出了難題一樣，但他不曉得，就迅速地按火機。
大拇指很強有力。我用大拇指按課桌椅，覺得很舒服，可能是大拇指的能量抑制了撞擊力。把黑墨水涂在大拇指上：，往紙上一壓，會看見自己的指紋識別，真有趣。
大拇指能夠夸獎他人。一次慢跑考試，李瑜惟與我一起抵達終點站，他確實棒極了，我對他豎起了大拇指，表明他太棒了，他也一件事豎起了大拇指，大家都開口笑了。
要是沒有了大拇指，日常生活就會越來越艱難，沒有大拇指書寫就會寫得歪歪斜斜。我將大拇指靠著手掌心，等于沒有大拇指，我用無名指和中拇指將我深愛的簽字筆提心吊膽地夾起，在紙上剛開始寫自己的名字。一開始“王”字寫得還能夠，可之后“誼康”兩字寫得因為我認不得了，太丑了。我又把大拇指伸了出去，一切正常地拿筆，又寫了一回“王誼康”，這次寫得快又準，比沒有大拇指寫出去的字好幾萬倍。
大拇指太關鍵了，是日常生活不可或缺的專用工具，我愿我們要愛護大家的大拇指。
請給他豎起大拇指作文100字 第二十一篇
我坐在那兒，寫著賀卡，畫著從前的他，畫著一個豎著大坶指，送給他，送給他。
以前，我們在一個操場上玩耍，在一片綠萌下掃地，在一間教室里上課。而如今呢？他——熊立康，身患骨癌，并且被病魔鋸斷了一只腿，一只飛翔的翅膀。
而現在，我又在欄桿上望著，因為他說過他今天會來，今天一定會來，一定。
一點鐘打鈴時，校門口出現了他那熟悉的身影。他坐在輪椅上，垪命的轉動輪孑，只為了早一點回到那個令他魂牽夢縈的六（一）班。
到了樓梯口，他用卻剩的一只腳，站了起來，拄起雙拐，一步一個臺階，一比一個臺階，上到了三樓。動作麻利、熟練，可見他為了回到這個大家庭里花了多少時間練習用三只“腿”上樓，忍受了多少壓力，多少人的白眼一歧視。這時我們不禁在心中為他豎了個大拇指。
到了班上，他從前跳到后，從后跳到前，不用雙拐，不用人攙扶，僅憑著自己一只翅膀，飛翔。
他話不多，卻能夠用紙和筆向我們表達出他的心愿。這時我又不禁為他突破內心的那重陰影而豎起大拇指。
熊立康的一舉一動讓我回想起了以前和他一起的學習生活：那天中午，老師讓我們自習，而天性好動的他，禁不住進起了話了。身為紀律委員的我怎能不管？便刷刷兩下把他的名字寫了上去，這下子他不講話了。課沒過一會兒，他又嚷了起來：“劉洋！你把我寫成”能立康了！“說著用黝黑的手指向了那個”能“字，全班都笑了起來。當時的我氣不打一處來，可想到如今的他，我不禁留下了眼淚，也為他的堅強豎起了大拇指。
熊立康——一個普通的小學生，被病魔而折磨。他雖不知道自己還能走多久，走多遠，可是他知道，在剩下的日子里，自己要笑著面對每一天，笑著活下去。
讓我們一起，為他豎起大拇指！
請給他豎起大拇指作文100字 第二十二篇
大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領是：吹口風琴、會畫畫、會唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的口風琴。
今天是星期四，有興趣班，本來我是可以中午帶來的，但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來的話，那下午就參加不了興趣班。誰叫老師說要帶口風琴的呢。
不過今天上午我可威風了。因為今天老師教我們習作二，寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來說一下自己的長處和本領。我將手高高的舉起來，老師叫我說，我走上講臺說完后，老師又說：“魏顯潔，等哪天你帶來了就給我們表演一下唄。”“我今天就帶來了”我說。
“那就表演一下吧”，同學們在下面瞎起哄。
在老師的一再鼓勵下，我硬著頭皮捧出了口風琴，為大家吹一曲《生日快樂》。由于緊張，剛開始幾個鍵按錯了，吹出的音都跑調了。
我看向老師，老師投來鼓勵的眼神。我定下心來，手指和嘴巴配合，總算結結巴巴地吹完，臺下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽，但我回家后一有空就練。
功夫不負有心人，我終于把口風琴給學好了。
請給他豎起大拇指作文100字 第二十三篇
“我會騎自行車啦，我會騎自行車啦！”一陣陣歡呼聲從廣場上傳出來。咦，這是誰呀？他為什么這么興奮？
我上大班的時候，看到同齡的小伙伴都已經把自行車騎得那么溜了，而我卻還得借助輔助輪才敢騎。不行，我必須學會騎自行車，不然的話跟他們就玩不起來了，我暗暗下定決心。
他們是怎么學會騎自行車的呢？我和媽媽向他們的家人討教經驗，一個阿姨建議，先把一邊的輔助輪撤掉，可這樣的結果就是讓我騎自行車時，變成了“一邊倒”。媽媽見狀，便來了個狠的，把另一個幸存下來的輔助輪也撤掉，換了一個撐腳，就這樣我踏上了學車之路。
一開始，媽媽扶著我，學了一個星期左右，見我沒什么長勁，媽媽就在我身邊教了幾個技巧，然后不再扶我，讓我自己去摸索。少了媽媽的幫助后，我就像鳥兒失去了翅膀一樣，心里總是戰戰兢兢的。
我按媽媽教我的方法：先小心翼翼地把撐腳提上去，接著坐上自行車，兩腳著地，左腳向后一蹬，右腳踏上腳踏，身體做一個向前沖的姿勢，最后左腳離地，就開始騎了。可是我怎么也控制不住自行車的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戲似的。讓我摔了好幾個跟頭，自行車就像一座大山壓在我身上，也壓在我心里，我疼得哇哇大叫：“不學了，不學了。”這時候媽媽安慰我：“做事不能半途而廢，堅持下去，才能成功。”聽了媽媽的話，我又重拾信心，繼續努力。
經過一段時間的練習，我騎車的水平一天比一天高，漸漸地我學會騎自行車，媽媽在一旁為我豎起了大拇指，我心里像吃了蜜一樣開心。現在，在媽媽的陪同下，我可以騎車去圖書館了。
聽了我的敘說，你是不是想為我豎起大拇指呢！
請給他豎起大拇指作文100字 第二十四篇
每個人不是天生就擅長所有的事情，這需要我們的努力才能獲得。有人為你豎起大拇指嗎？有人為我豎過。
以前，我的學習并不好，根本就考不上90分以上。每次考完試我都沒有信心，不相信自己能考好。每次考試成績都不敢告訴爸爸，因為爸爸一向很嚴格，對我學習這方面更是要求很高。我害怕爸爸會說：“每次考試都這么低，考試前你有復習嗎？你有認真聽老師講課嗎？”但是，通過一件事情我知道了，不管我考的多低，他也不會這樣說我。
又考試了，這次我比以前有進步了，但還沒有達到爸爸的要求。爸爸知道了我的分數并沒有罵我而是鼓勵我：“這次沒考好，下次繼續努力，只要有進步就行。”說著說著，爸爸為我豎起了大拇指。爸爸可能不知道在他為我豎起大拇指的那一刻，我的內心鮮花盛開，似乎以前種種的猜測都是我太杞人憂天了，我的內心是從未有過的舒服。
考試又來臨了，這次考試成績令我非常滿意，因為我終于考上了90分以上。考試前我一直很努力的復習，邊復習邊想著爸爸對我說的話：“只有自己不斷努力，才會有收獲。”后來的每次考試我都很努力，也從來沒有喪失過信心。因為我有爸爸的陪伴，有爸爸的鼓勵，我相信自己一定能考好。
爸爸為我豎起大拇指的那一刻，我永遠不會忘掉。它會深深的印在我的腦海里，藏在我的心里……
請給他豎起大拇指作文100字 第二十五篇
在我們的成長道路上，有無數成功的影子。讓我們驀然回首，驕傲的豎起大拇指！
我記得當時我還是個八九歲的小女孩，為了完成媽媽給我的任務，我不得不步行到五公里外的外婆家。對當時的我來說，是如此艱巨的任務！但我還是毅然挑戰這個任務，因為我堅信“世上無難事，只要肯爬。”
八月的陽光酷熱無比，仿佛需要釋放太陽的熱能。走到一半之前已經筋疲力盡，躺在路邊，一動不動，汗流浹背。當時我的腦海里不時出現放棄的念頭，但似乎有一種無形的力量在推動著它。我在前進的路上，我努力再一次完成任務，并把這些沉重的東西向前搬運。
路上車輛來來往往，過馬路成了我當時的難點。那些車看起來很刺眼，我真的很怕不小心掉進這車的陷阱里。
憑著堅強的意志和勇往直前的信念，我突破了一條又一條的道路，淘汰了一個又一個放棄的念頭。
想著不遠處外婆家的影子，年輕的時候留下了驕傲的淚水。我真想大喊一聲:“我成功了！”當我把東西遞給我奶奶的時候，她驚呆了:她的孫子長大了，獨立了！我忍不住給自己豎起大拇指。
給自己豎起大拇指，為自己的勇敢歡呼，為自己的成功歡呼，做一個驕傲的勝利者！
請給他豎起大拇指作文100字 第二十六篇
淅淅瀝瀝的小雨，連綿地下著，“嘀嗒嘀嗒……”只見所有人都急匆匆地趕回家避雨，都無心欣賞這下雨的情景。
我站在路旁，撐著一把傘，靜靜地看著雨滴滴落，心情十分愜意。
突然，耳邊傳來了“嘩……嘩……”的聲音，那聲音十分清脆，頗有節奏地從我的耳邊響起。
我循聲迎了上去，只見是一位身著橙色工作服的環衛工人，年紀有些大了，臉上淌著的不知是雨水還是汗水，手里正拿著一把破舊的大掃帚，正認真清掃著被雨滴打濕了的樹葉。
“下這么大的雨，您不打算回去嗎？”我有點疑惑卻又擔心地問。
“那你呢？你怎么不回去呢？”環衛工人反過來問我，讓我有些驚訝。
“我啊，就想在這賞賞雨，不想回家呢！”我回答道。
老人看了看我，不禁停止了掃地，笑了笑說：“這樣啊，那就和我一起觀賞這雨吧，我正好把這些樹葉掃完。”說罷，他又拿起掃帚，一聲不響地掃了起來。
只見樹葉一片一片都被他掃了起來，被雨打濕的樹葉粘在地上特別難掃，里面還夾著著一些垃圾……過了許久，他一直這樣默默地掃著，嘴里沒有半句怨言。
“掃了那么久，也該歇歇了吧？”我看天色漸漸暗了下來，有些著急地問。
“歇什么，我有的是精神掃這地，別看我年紀大，從早上五點到晚上十點掃這一天，我也不累。”只見老人笑著，說得那么輕松，好像他的活真的那么輕松，毫不費力。
我不禁再次打量了一番他的容貌：黝黑的皮膚，消瘦的臉龐，被歲月磨礪過的臉上，是一道道深陷的皺紋，花白的頭發下是一雙明亮而又有神的眼睛。
看了許久，我心想：這些環衛工人們每天起早貪黑地掃地，雨滴打濕了衣裳不管，烈日照曬著他們不管，寒風刺骨他們也不管，一直是默默地工作著。這一切，都是為了我們城市的整潔和干凈。沒有環衛工人的默默付出，這城市怎會如此美麗和詩意？又怎能有我如此愜意地賞雨？
望著環衛工人的背影，我覺得這背影那么美，我漸漸忘記了賞雨，心里忍不住深深地感嘆：我要為他豎起大拇指！
請給他豎起大拇指作文100字 第二十七篇
在我的周圍，有許多值得豎起大拇指的人。如會“功夫”的老師、時而和藹時而嚴厲的老爸、手不釋卷的哥哥……但最值得我豎起大拇指的人是我那會功夫的班主任——申老師。
申老師有一頭烏黑發亮的長發，如果不問問，恐怕有人都會懷疑她染頭發了。接著出場的就是老師的那雙濃眉大眼，炯炯有神，比孫悟空的火眼金睛還靈敏、厲害。
對了，申老師還是名副其實的“武林高手”。每次面對同學們的一次次“攻擊”，他都能用既不打也不罵的方法取勝。
記得有一次上課，老師開啟火眼金睛后，發現同學們都不認真聽講，她便放大招了，絞盡腦汁運用各種方法吸引同學們的注意力，把課講得生動有趣，我們不知不覺走進了知識的殿堂。
申老師既聰明又會“功夫”，真是一位罕見的好老師！
請給他豎起大拇指作文100字 第二十八篇
說實話，讓我豎起大拇指的人不多，但那次，我永遠忘不了。因為，那個人，讓我明白了很多……
那是四年級的時候，一個叫“心靈之聲”的殘疾人藝術團來我們學校演出。我當時也沒有太在意，不就是打著殘疾人的“金字招牌”來博取憐憫，高呼要公平對待他們的口號——一看就知道沒勁兒!但是“一顆紅心，兩手準備”嘛，我還是將信將疑地去看了：想必，演技是令人不敢恭維的吧!
我是比較遲才進場的。一進場，我就看見了一位身著紅衣、坐著輪椅的矮小女子。她約摸四十歲，身高還不到米，還沒有我高呢。我倒不信，她能有什么“絕技”。
優美的樂曲聲響起，那位矮小的女子拿起了話筒——“樹上的鳥兒成雙對……”甜美圓潤的聲音令在場的所有人都為之一振。我們都不由自主地走進了歌聲中。這時再看她，竟然有別樣的美麗;她身上穿的大紅裙子讓她顯得像一朵紅色的牡丹，艷麗之中透出一絲質樸;而那歌曲呢，則是滋潤花朵的雨露。一曲終了，主持人的聲音將我帶入她的世界：她叫穆建新，現任“心靈之聲”藝術團副團長。她的生命里，只有音樂。為了她摯愛的音樂，她拖著殘缺的身體去北京追逐夢想，忍著羞辱創下一個個奇跡：她考上了長春大學特殊學院音樂系，當上了“心靈之聲”藝術團副團長，游遍了大半個中國，贏得了掌聲和鮮花!“……付出那么努力，”她說道，“只是為了告訴你們，殘疾，不等于‘殘廢’!”本來還鴉雀無聲的操場頓時響起排山倒海的掌聲!我的眼睛模糊了，緩緩地伸出手，豎起了大拇指，心里為她叫好。
那次，我永遠忘不了，因為，她讓我懂得了很多：她的努力只是為了她的夢想，殘疾人都那么堅強，那我們健全的人呢?
請給他豎起大拇指作文100字 第二十九篇
廚房的事，都是些雞毛蒜皮的消失，然而這些小事，有的會讓你增長才干。
星期五放學剛回到家，婆婆就拿了一個大蒜叫我剝。我看了一下，大蒜是白色的，圓形的。我把大蒜一層層的剝開，看到一瓣一瓣的，便將其拔下來，再把上面的皮去掉，直到露出白白的大蒜。
剝完大蒜后，我十分開心，把大蒜拿到廚房，交給了婆婆，婆婆便開始制油。不一會兒，整個廚房就聞到濃濃的花椒香味，鍋里的油氣直向上沖，婆婆就把火熄了。我問婆婆：“今天我們吃什么呀？”婆婆讓我猜。
婆婆從冰箱里拿出一條魚問我：“這是什么魚？”“我不知道。”“這是草魚。”“為什么要買草魚呢？”“因為它的刺少，而且都是大刺，適合小孩子吃，不會被魚刺卡住喉嚨。”
婆婆把魚洗干凈，切成小塊小塊的，然后再放進油鍋里炸。突然，我聽到“茲茲茲”的聲音，不一會兒，我聞到了魚香味，魚被炸得黃汪汪的，炸魚的油再用來炒糟辣椒和大蒜，把魚和醬油下鍋，麻辣魚就成功了。
開飯了，我第一個吃魚，我吃到的魚又麻又辣又香，真好吃。婆婆微笑著對我說：“今天這道魚香，也有你的功勞，因為在這道菜里，大蒜是必不可少的佐料。”我高興地在心里說：“黃思銅，加油，你真棒！”
請給他豎起大拇指作文100字 第三十篇
“這孩子做得真好”“剛才是我們冤枉他了”……街上傳來一陣陣贊揚聲，而表揚對象就是我的表格。
就在剛才，我和表哥一同在街上閑走，路過一家店鋪時，我們發現停在門前的單車都倒在地上。表哥自小就是個熱心腸，馬上奔過去，彎下腰，將車一輛輛扶起、停好。我在一旁勸道：“哥，我們走吧，車又不是我們推倒的，何必在這浪費力氣呢！”而表哥只是默默扶起車子擺放好，汗水浸透了他的襯衫。
突然，從樓上沖下一個叔叔，他指著表哥就罵：“你這孩子，一定是你把車推倒，我在樓上就看見你擺車了！”而表哥將車擺好后才平靜地對叔叔說：“叔叔，您誤會了，不是我將車推倒的，我的妹妹和過往的人都可以為我證明。”那位叔叔仍然不信：“不是你推倒，你干嘛要扶車呢？”路過的幾位阿姨過來說：“小伙子，我剛才看見了，這車不是他推倒的，倒是他扶起的，這孩子可好了。”我也連忙解釋，叔叔終于相信，他向表哥道了歉，過來圍觀的人你一言我一語夸獎起表哥。
我的表哥，這個熱心腸、樂于助人的男孩，值得我為他豎起大拇指。
請給他豎起大拇指作文100字 第三十一篇
一天傍晚，我和合唱團的成員像往常一樣趕往大教室排練，這時，意外發生了——因為大家都跑得很快，我和旁邊的陸雨絆在了一起，一下子就摔了個“狗啃屎”，牙齒立馬就給磕斷了兩顆。雖然摔得不輕，我還比較鎮定，沒落淚。我捂著嘴巴爬起來，請兩個同學幫我“滿地找牙”，然后讓別的同學扶我去醫務室。見醫務室已經下班了，我趕緊讓同學打電話給我媽媽，并按媽媽的指示邊漱口邊等待去醫院。
到了醫院，醫生先要給我清理傷口，由于斷牙的尖頭把下牙床戳了一個大口子，必須要縫合。瞅著寒光閃閃的針頭伸進我的口中注射麻藥，我的心揪緊了，抓著媽媽的手也更用力了……
縫合完后，要清理上唇與鼻尖的傷口，這才是最痛苦的過程。傷口中有許多沙粒和塵土，要用尖尖的鑷子把它們全部挑出來。剛開始沒滴麻藥，每一次挑動都痛得我全身發抖。我暗暗鼓勵自己：一定要堅強！有淚也要往肚子里流！終于，清創結束了，我出了一身大汗，接下來的輸液只能說是“小菜一碟”了。
晚上，麻藥的藥力過了之后，一陣陣鉆心的疼痛讓我忍不住哼出了聲。媽媽被驚醒了，她連忙找來了止痛藥喂給我吃，我這才勉強睡著。第二天醒來一照鏡子，天哪，我的下巴腫成了一個大饅頭，再加上一陣陣劇痛，我沮喪萬分——這可讓我怎么見人啊？我的美好青春啊，難道就毀在這一跤上了？我想啊想，想了好多，想到了身邊那些身體有殘疾的人，想到了電視新聞里那些受傷后仍然樂觀向前的人……
你們說，我是不是要為自弓的冷靜和勇敢豎起大拇指呀？
請給他豎起大拇指作文100字 第三十二篇
那一天，小鳥在樹上為我歌唱；知了在樹上為我演奏；小樹在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂，因為我做了一件誠實守信的事。
記得那個時候是大暑，溫度高達到35℃~37℃，那個時候真是酷熱，太陽像一個發了怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書店看書，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什么，她干脆地說：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會說我不誠實守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續地說服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準備在一點半出發我從家準時出發，媽媽對我說：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會去的，您在家里睡一個安穩的午覺，況且您下午還要上班。”于是，一點半我準時從家出發，到達新華書店，不一會兒，小伙伴們都一個一個地到齊了。
你們說一說，我是不是一個誠實守信的好孩子呢？那就請為我豎起大拇指吧！
請給他豎起大拇指作文100字 第三十三篇
我對我的“牛”老師豎起了大拇指
在日常的學習、工作或者生活中，大家都嘗試過寫作文。根據體裁的不同，作文可以分為記敘文、說明文、應用文和議論文。那么問題來了，如何寫出一篇優秀的作文？下面是我為邊肖收藏的我的“牛”老師豎起大拇指的作文。歡迎分享。
我們學校有這樣一位“牛”老師，既是“批判眼”，又是“調查王”。如果有同學敢在課堂上小動作，她絕對逃不過她的眼睛，甚至任何心不在焉回答問題的人都會被她發現，她會洞察我們的心理！
今天，教室悶熱難耐。隨著上課的音樂，老師走進教室，“上課！”一個簡單而有力的聲音飄到了教室的每個角落。“老——老師——好——”這微弱的聲音讓老師皺眉，但她沒有生氣。她只是迅速走到水桶旁，舀了一盆水，開始灑在地上。這時只聽一個同學說:“老師，你為什么把地面灑得這么濕？”“老師，你把水灑到我腳上了”……過了一會，老師站在講臺上滿意地對大家說:“怎么樣，比以前好嗎？因為夏天空氣太干燥，我們可以稍微灑一點地面，讓我們的教室不那么干燥，涼快一點。”她說這話的時候，我真的覺得教室比以前好多了。"我們在下面玩一個反密碼游戲好嗎？"“好！”聲音震耳欲聾。然后，上課的時候，同學們就像雞血一樣，個個興高采烈！
她也像《鋼鐵俠》。每當我們做作業時，她都會在講臺上批改我們最后的作業或試卷。在我們完成之前，他已經完成了修改。這時候她會把黑板上所有的錯字或錯題抄下來。她在下節課講課的時候，會一個一個的指出每個問題犯錯誤的業主，讓他們認真聽。下課后，她會逐一檢查。有時候我在想，她怎么能指的這么準呢？所以不能馬虎。尤其是在炎熱的夏天，她在講臺上給我們講課的時候，頭上的汗水順著臉頰流下來，只看到她用手摸了摸，搖了搖，然后說話。我只想說:“老師，你不累，不怕熱嗎？”
她的敬業和盡責精神讓我對她豎起了大拇指！
請給他豎起大拇指作文100字 第三十四篇
時空老人，您近來一切安好嗎？您還記得，在您的時空隧道里涌出了多少位可歌可泣的英雄嗎？他們的品質令人驚嘆，他們的言行讓人禁不住為他們豎起大拇指。
靜謐的夜空，星辰忽隱忽現，銀河之下，波光粼粼。一名紅發男子穿著破舊甚至是不整潔的衣衫，在昏暗的燈光下奮筆疾書：“我多祝福你能長在我的身旁！固然我曾發愿要超臨這些禍害，但又如何可能？”漂亮的字體落在潔白的信紙上，男人嘆了口氣，輕聲喃喃：“阿芒達啊，此時我是如此的需要你。即使我最高貴的一部分，我的聽覺，已經完全失效了，但是我心中的旋律是任何樂器也比不上的，它還沒有毀滅啊！”時空老人啊，您定對他十分熟悉，他用他的執著信念造就了奇跡和感動。他就是音樂巨人——貝多芬！他是一個頑強的生命，從黑暗中走來，迎向命運不可驅避的威力，而最后走出的還是勝利的凱歌。你已經為他的執著而感動了吧？您真應該為他豎起大拇指！
“雁字回時，月滿西樓。”李清照獨上小樓，眺望天空，聆聽深秋萬籟。時空老人啊，您真該為這奇女子豎起大拇指！她用她那顆不染纖塵的心譜寫的一首首永世傳唱的詩和她的芳魂一同化為星辰，高高懸掛夜空。
“月明星稀，烏鵲南飛。”曹操，一代梟雄，在星空下望著無限江山，內心洶涌澎湃。時空老人，您難道不應為他的萬丈豪情豎起大拇指嗎？他的功業，留在了史書里；他的豪情萬丈化作了星辰，照亮了后人，催人奮進。
啊，時空老人，回顧時空的長河，有多少英雄令人敬佩，令人們為他們豎起大拇指，激勵著我們在實現自我人生價值上奮然前行啊！
請給他豎起大拇指作文100字 第三十五篇
我覺得自己很幸福，不僅有我疼愛我的爸爸媽媽，還有一個非常關心和愛護我的姐姐。
今年姐姐大學畢業了，住校四年，宿舍的東西越攢越多，平時都是自己坐車回來的姐姐給爸爸打了求助電話，讓老爸開車去接她。
下午爸爸開車帶著我來到姐姐的學校。宿舍外邊的道路兩邊停滿了來接學生的車子。爸爸只好把車停在遠處，給姐姐打了個電話。
姐姐的宿舍在六樓，她的室友都是外地的，姐姐主動要求站好最后一班崗。宿舍不允許外人進，姐姐只能自己一趟趟搬運著大包小包的物品。終于拿完了，姐姐喘了口氣，說她還得上去把宿舍衛生打掃干凈，再把鑰匙交給管理員。
不一會兒，姐姐一手拿著一個筆記本電腦的散熱支架，一手提著一個袋子走了過來。我接過袋子一看，里面是三本厚厚的書。“姐，你不是說東西都拿完了嗎？”姐姐笑了笑說：“這個支架和這幾本書是我答應要送給一個學妹的，我倆約好了下午四點半在這兒見面，時間還沒到，咱們再等一會兒吧。”
我和姐姐站在樹蔭下，一邊等，一邊開心的聊著。時間一分一秒地過去了，轉眼五點多了，人還沒到。在我的催促下，姐姐拿出手機打了個電話，說：“再等等吧，她有事耽誤在路上了，馬上就到。”又過了半個多小時，人還是沒到。我沒好氣地說：“這又不是什么重要的東西，再說是送給她的，等這么長時間都不來，別等了，咱們走吧。”姐姐聽了馬上收起笑容，一本正經地說：“答應人家的事，就一定要等她來，這是做人最基本的誠信。”又過了一會兒，那個姐姐終于來了，她一邊道歉一邊解釋。原來，她下午去辦理托運東西，把和姐姐的約定給忘了，直到姐姐給她打電話，她才急匆匆的往回趕。
就是我的姐姐，她心地善良，樂于助人，誠實守信，她是我的榜樣，我要為我的姐姐豎起大拇指點贊。
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