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去看相聲作文400字 第一篇

相聲，相信大家都聽過，一位逗哏一位捧哏，你們看到的一定是他們光鮮亮麗的一面吧！今天，我來帶大家了解一下相聲演員的機智。

今天，我們先聽了北京曲藝團各位老師的精彩相聲。隨后我們以貴州都市報小記者的身份進入到后臺采訪。

因為今天時間有限，小記者又有點多，所以我只有一個問題的機會，當然是選擇我最感興趣的一個問題了:如果演員在臺上忘詞了怎么辦？

老師給予我的回答是:會先甩“黑鍋”給觀眾說:你看你們都把我給整忘詞了，在說話期間就有足夠的時間去回想，不會冷場。萬一再想不起來就只能即興創作，例如:可以跟著前面的地方繼續編下去，另外還需要我的搭檔來圓場，所以一定要記憶力好，頭腦轉得快。

好佩服啊！如果是我，可沒有那么機智的反應，我可能會干干地站在那里，尬笑兩聲，趕快回憶臺詞。

事實證明，演員不僅要有良好扎實的基本功，還要有機智處理現場突發狀況的能力。

點評：當天活動內容非常豐富，問題也很多，而你只選擇自己的問題來寫，還就此表達自己的感受和延伸，顯得主題很突出。這種弱水三千只取一瓢的寫作，懂得大刀闊斧地取舍信息，相當不錯。

去看相聲作文400字 第二篇

“下面進入我們的壓軸大戲。”主持人說完這句話，全場爆發出雷鳴般的掌聲和“喔喔”的吶喊聲。

主持人微微一笑，說道：“下面有請大兵，趙衛國！有請！”全場再次爆發出熱烈的掌聲。因為大兵可是湖南最著名的笑星。

兩人一走進場，大家都站起來看著大兵。“哇，是真的大兵！”有人叫道。“各位領導，各位尊敬的領導，各位尊敬的男領導，各位尊敬的女領導，各位尊敬的男女領導們——大家好！”大兵一開口，就獲得雷鳴般的掌聲。人們好像忽視了他身邊的趙衛國。

終于，趙衛國說話，大兵去幕后拿出一張椅子。不用說，一看就知道他們要演雙簧。一個人坐在椅子上演，一個人躲在椅子后面說。接著，大兵給趙衛國畫了妝。然后，讓他坐在椅子上演一女子。

大兵走到椅子后，蹲下身，低著頭，開始說著話，趙衛國就在前面表演，演得惟妙惟肖。才表演了一會兒，忽然傳出一聲很長的撒嬌聲，趙衛國表演了一下撒嬌，突然站起來，悄悄地走開了，只見大兵還在扭動著身體，發出撒嬌的聲音，全場爆笑。

“你在干什么？”趙衛國吼道。大兵被嚇到了，尖叫一聲，迅速蹦了起來，說道：“你什么時候走開的？”“你還在干什么啊？”趙衛國生氣地說。“好好好，再來一次。”大兵說到。終于我們看完了這有趣的相聲，大兵和趙衛國在熱烈的掌聲中又為我們加演了一個節目。

去看相聲作文400字 第三篇

我們這次旅行來到了天津，這次爸爸媽媽對我說這里相聲很發達，帶我去聽相聲，我非常高興。

我們來到了名流茶館，這里每天都有演出，下午2：00有一場，晚上7：30有一場，我們選擇的是晚上的。

開始的是打快板，繞口令讓我跟都跟不上。之后上場是我最喜歡的相聲，也有我最喜歡的段落，有一個人講結巴，第一段首先是前結巴，比如說：“你你你你你你，去哪兒啊？”之后是中結巴，比如說：“你上上上上上上哪兒去啊？”最后是后結巴，比如說：“我們中午吃什什什什什么？” 之后他又說有一個人他的是合體結巴，比如說：“我們們們們去去去去哪哪哪哪兒兒兒兒玩啊？”講完之后，又有一個人講了一段罵日本首相安倍晉三的話。其中有這樣幾句：黛玉千辛萬苦來到了日本國，她遇見一個人，長了個窩瓜臉，你要問他是誰，他就是那個頭頂長瘡，腳底流膿，壞透的安倍晉三那。他瞪著炸辣眼，只把黛玉看，他不看頭啊，不看腳，光盯著胸前。罵完之后，我們連聲叫好。

時間過得真快，我們聽完了那時已經10：00了，我當時在想，要是再聽一會兒該多好啊。

去看相聲作文400字 第四篇

記得那次，老媽想跟我多來一個培優班，隨著老媽的眼睛一轉。老媽想出了一個快板培優班，我一聽，可嚇了一跳。我現在可以已經有N多培優班，再說學鋼琴的時候可是很難的，更何況快板呢？

第一天，我先去試聽了，還真好玩兒，老師唱起順口溜陪著快板可真是絕了。我被快板給說服了。

我和劉陽河便開始了相聲之路。我們首先學起了拿大小板，小板大拇指向上，食指放在板后面，另外三個手指放在板后面。剛握起小板可有些恐慌。你想想，食指在搖動時不會夾痛的嗎？老師耐心地告訴了我不會夾道手的原理。大板可簡單多了，按著老師的原理，我一會兒就學會了。可和起來大就“力不從心”了，左邊打好了，右邊不行；

右邊打好了，左邊不行，不禁有點煩。但慢慢的在老師上課中領悟。

后來我又轉到另一位老師—薛老師，這位老師不僅教我們順口溜和快板，還教會了我們京腔。這下說起話來可好聽多了。后來老師把我們的嘴皮練“薄”了，于是教起評書。老師教起我們可認真了！不會只說“好”，從每個字眼兒摳起，使我們講起相聲來補不差字，說起相聲來，不打坎。可不是嗎！我們只要講起相聲來大家臉上笑得像一朵花。

我得謝謝媽媽，謝謝老師，謝謝他們在我的人生之路上增添了精彩的一頁。

去看相聲作文400字 第五篇

我家有兩個說“相聲”的兄弟，為什么叫它們“相聲”兄弟呢？因為它們非常逗笑，帶給我無盡的歡樂。其實它們是兩條可愛的小金魚。一條長得紅彤彤的，一條長得黑乎乎的。長得紅的叫帥帥，因為它有一身鮮紅的魚身，帥氣的魚尾，拉風的魚頭；長得黑的叫酷酷，因為黑色表示冷酷，霸氣無比。

每當我在星期六時，我都會加快寫作業的腳步，連忙拿起筆跑的陽臺去寫，作業有時多得永遠寫不完，有時一下就寫完了。每次我寫作業時，它們兩個小家伙就時不時地對我吐出幾個小泡泡，仿佛在炫耀自己的自由自在。這下，我氣壞了。唉——我還是化怒氣為動力加快速度寫作業吧！誰讓作業是我的呀！

有時，它們還會表演節目呢！每當客人來了，爸爸都會把這兩個小家伙放到客廳，讓客人們也看看這兩個小家伙的雙魚表演，它們表演的可好呢，一定和舞臺上的明星勢均力敵吧。在水里，你翻一個跟頭，我翻一個跟頭，你跳一下，我跳一下！和《西游記》中的一集“真假孫悟空”一樣。表演結束了，客人們都被逗得哈哈大笑，我也戀戀不舍地鼓了鼓掌。唉——真想再看一回呀！

這兩個小家伙既是大胃王還是親兄弟。每次我喂它們兩個的時候，它們都會爭先恐后地搶食物吃，但搶過了對方還是讓對方一半，真是一對親密無間的兄弟！還有時，它們一天就能吃十幾只魚餌呢！有時，半只蚯蚓就飽了。經常這樣不是要給它們養成挑肥揀瘦的毛病了嗎？

這對“相聲”兄弟是我最好的朋友！

去看相聲作文400字 第六篇

泡茶、睡午覺、聽相聲，這似乎是老年人會過的.養生生活。但是現在，年輕的我也步入了“老年生活”。

張云雷、秦霄賢等許多年輕人紛紛加入相聲行列，可能他們不會像專業演員一樣在舞臺上光鮮亮麗，但他們用自己的努力和實際行動來證明，自己是熱愛相聲的，是熱愛國粹的。就拿張云雷舉個例子，張云雷從南京火車站的一個十米多高的二層的地方掉了下來，通過自己的描述和楊九郎捧哏挑逗說身體都碎了，可以看出身體的確摔得挺慘，估計全身很多地方都被摔粉碎性骨折了。當時郭德綱去醫院看他，那時說“這次你要不死，你就紅遍天下了”。在身體條件不好的情況下，他依舊選擇站上臺講相聲，這或許就是相聲的魅力吧。

這些熱愛相聲的年輕人已經成為我心中的idol了，是他們讓我更了解相聲，了解國粹。傳承并不容易，但創新也是發展文化的重要組成部分。如今現實社會中，讓我們一起來保護文化，傳承下去！

去看相聲作文400字 第七篇

耿丹旭是我們班的一個小演員。他學習很好。小個子，大大的頭上勻勻實實的分配著他的五官。眼睛不大。嘴小，但是很能說。怎沒個能說法！我來給大家說個故事，你們就知道了！

一上課，老師讓耿丹旭表演一下他準備的相聲。他一上臺，一張微笑的臉，先是唱了一小段京劇，說給我們將個小故事，“從前有個老爺爺，在山上挖菜。”耿丹旭邊說邊在一旁學著挖菜的樣子。他接著說“挖到了一個大缸，老爺爺把缸帶回了家。他把一把米放進去，做飯時有了一把米，咦！還有一把米，就這樣，一直舀出來十把米。”耿丹旭把兩個手指一交叉，成了十。“老爺爺把米分給村里的人，這缸的的事傳到了地主王扒皮的耳朵里”耿丹旭用手指了指耳朵。然后又接著說。

在班中，耿丹旭還是個班長，他一站在講臺上，一拍桌子就沒人再說話了。他經常參加多種校內校外的活動。他上課回答問題聲音洪亮、非常準確。他的獎狀多不勝數。

我真為我們班能有個這個小演員而自豪！！！

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