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《那年我畢業(yè)了》小學(xué)生作文5篇
《那年我畢業(yè)了》小學(xué)生作文 第一篇
讓我們理解的時(shí)分是在夏天吧，讓我們辨別的時(shí)分也是在夏天吧。也許，夏是意味著分手。天下沒有不散之筵席，在行將降臨的七月份里，我將要和母校、和親愛的教師、和心愛的同窗們說一聲“再見了”。
在這六年的小先生活里，每一點(diǎn)每一滴都深深地烙印在我心里?；貞涍^來的往事，還真是有點(diǎn)不舍?？傆X得六年的光陰怎樣會這么快就過來了呢？我們在這六年里一同哭過、一同笑過、一同走過了風(fēng)風(fēng)雨雨……
記得大約在四年級第二學(xué)期的時(shí)分，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時(shí)分可以說我們第一次在校內(nèi)接觸籃球，同窗們都很興奮。但到了真正上場競賽時(shí)，就不太順利了。由于我們都不太懂籃球，在技術(shù)和作戰(zhàn)方案這方面都不熟習(xí)，所以一上場就連連犯規(guī)，進(jìn)球數(shù)字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。
有的同窗很不信服，臉漲地紅紅的；有的矮小威猛的男同窗竟哭了起來，眼淚像斷了線的珠子，看起來有點(diǎn)狼狽。這樣的場面不斷維持到五年級的第二學(xué)期，也許上了五年級我們長大了，在籃球技術(shù)方面有了新的打破，但常因練習(xí)的工夫缺乏，球技常會陌生，從而招致了我們班班際籃球賽的排名常彷徨在倒數(shù)一、二名。
不過，在六年級的`第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻取得了第一名，這是個(gè)多么令人振奮的音訊?？梢哉f“六（三）班的朝代終于克復(fù)”了，在這成功的面前，我們揮灑了多少的汗水與工夫，不論是同窗還是教師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份榮耀！
正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話：悄悄的我走了，正如我悄悄的來。六年的小先生活就這樣從我生命里消逝了，六年，多么漫長但又多么長久。過來的往事早已在腦海里揮之不去，同窗們心愛的愁容，教師們親切的教誨都定格成了永久的景色……
哦，留下吧！即便我行將畢業(yè)了，也將那六年的光陰留下吧！
《那年我畢業(yè)了》小學(xué)生作文 第二篇
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是，那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽并不熾熱，卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的，沒有春的軟弱，沒有秋的凄涼，亦沒有冬的刺骨。
時(shí)間從指縫間悄悄逝去，不甘就此離開的我們，跑到“秘密基地”。“你真的要回去嗎？都不在同一個(gè)城市了呢。”突然冒出來的話就這樣被擱置在空氣中。你跑到前面，打破寧靜：“怕什么嘛，流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏，沒聽說過嗎？”每當(dāng)我想起這番話，種種思緒就在我的腦海里盤旋……
你猛地拍了一下我的肩膀，問我有什么夢想。我愣了一下，眼神搖擺不定說沒想好敷衍了你，你卻打趣道，一定要把我的夢想刨根問出來。古靈精怪的你提議折紙飛機(jī)，不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機(jī)已經(jīng)很久了，再次觸摸到那滑溜溜的白紙，心頭不免涌起一份愧疚：剛認(rèn)識你，不久就吵架了，是我錯(cuò)怪了你，而你卻先道歉，你偷偷地把寫滿歉意的紙飛機(jī)塞進(jìn)我的課桌里，這對于我這種拉不下面子的人來說，受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
“嘿！在想什么呢？”我回神正巧撞上你深邃的`瞳仁，我無法將我的心聲說出來。友誼真是個(gè)奇妙的東西。接著寫上自己的夢想，我毫不猶豫地寫下了早已落實(shí)的夢想，現(xiàn)在想想，當(dāng)初連說出夢想的勇氣都沒有，是不可想象還是怕被嘲笑？
哈了口氣，“一！二！三！”每架飛機(jī)載著屬于自己的“乘客”顛簸著在空中翱翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天邊，飛向彩云間，飛向蒼穹。我們目送飛機(jī)越來越遠(yuǎn)，遙不可及。它見證了我們的相遇與離別。
“清華，等著我！”滿腔的熱血充盈著你的全身，脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著夢飛走的方向跳起來，招了招手，仿佛清華的大門正向你敞開。你聽著回聲，好似夢想和你拉鉤定下了這條約定，紙飛機(jī)見證了一切。你的舉手投足感染著我們，我們學(xué)著你的樣子嘶聲力竭地喊著：“等著我！”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情？我們處在不同的地方，做著不同的事，但我們的心是一致的——為夢想而奮斗！
心中的火苗正在燃燒……
夢還很遠(yuǎn)，路還很長，懷揣著夢想的我們，毫無畏懼。
畢竟，我們擁有青春。青春，便是我們的資本。
《那年我畢業(yè)了》小學(xué)生作文 第三篇
今天，我就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的`眷戀之情。20xx年到20xx年在這6年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們一起“生長”一起學(xué)習(xí)，一起游戲，是多么快樂的啊，可如今去卻要告別這么美好的小學(xué)生活了。
我親愛的老師，同學(xué)們，我相信就算我們分離了，但我也會把你們留在我內(nèi)心深處~永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)~
早上我們排著整齊的隊(duì)伍去吃早飯，吃完飯我們靜下心來讀書，接著我們又有每天30分鐘的早操時(shí)間，中午我們時(shí)間很充沛，同學(xué)們有的踢足球;有的打排球;瞧!~那幾個(gè)女生還在跳皮筋……
老師您是春蠶，您是蠟燭，您是樹葉，您是春風(fēng)，您是媽媽/爸爸……
同學(xué)們你們是我精神的支柱，你們是我奮斗的力量，你們是我的姐姐、弟弟，你們還是我最好的朋友……
6(2)永遠(yuǎn)是我的家，是我們的家!!~6(2)永遠(yuǎn)在我們的心中，永遠(yuǎn)在大家的心中，不滅，它將成為中國乃至世界的明珠~ 我愛你 6 (2)
《那年我畢業(yè)了》小學(xué)生作文 第四篇
很小的時(shí)分，我妒忌心比擬大。妒忌他人比我強(qiáng)，妒忌他人的成果在我之上，妒忌……
每當(dāng)我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的事先在我的心里就是——輸了就丟面子的那種。如今不同了，工夫匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我曉得，輸了就輸了只需再爬起來，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過來了。我明白我消耗的工夫太多，再用剩下的工夫來替代，我想，這肯定是補(bǔ)償不回來的了！假如現(xiàn)在我多用些功夫在學(xué)習(xí)上，假如現(xiàn)在我聽爸爸媽媽的話，讀懂“光陰容易過，半點(diǎn)不由人”這句話，就不會在畢業(yè)這是來斗爭了！
每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來學(xué)習(xí)。想著現(xiàn)在，星期1~星期日，只需我一做完作業(yè)就立即看上電視，玩起電腦！跟如今這幾天比起來，我是多么的輕松！抓緊本人的學(xué)習(xí)就代表著把本人送上了一條沒有出路的路，我不想長大了沒有出路，由于我需求一個(gè)成果，一個(gè)代表著我當(dāng)前事業(yè)，可以夸耀的一個(gè)成果。
臨上初中的我難免有些繁忙。繁忙著考學(xué)校，繁忙著為初中的成果而學(xué)習(xí)！以前既高興又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。我想我本人很熱情，但是大家都愛說我是個(gè)“冷血植物”。我也偶然喜歡蹦蹦跳跳，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個(gè)偉大的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著酸甜的一個(gè)日子，簡直天天如此！我不曉得上帝是不是看不過來，讓我漸漸醒悟：沒有好的成果，就沒有下一片天空！冤家們覺察我似乎變了許多（只要跟我最要好的冤家才懂），他們都問我，發(fā)作什么事了？你怎樣了？……這一句句的撫慰語在我耳邊盤繞。親愛的冤家??！雖然學(xué)習(xí)壓著我有些無法，雖然為當(dāng)前的人生路途弄得有些模糊。但是，請你們不要疑心，我沒有變，我照舊還是你們已經(jīng)又酸又甜的寶貝！
《那年我畢業(yè)了》小學(xué)生作文 第五篇
那年，我們畢業(yè)了，帶走了悲傷與依依不舍之情，卻留下了我們童年的腳印，留下了我們的歡歌笑語，留下了我們的成長足跡，這里的每一個(gè)腳印都記錄著我們收獲的友誼與珍惜，改正了我們的壞習(xí)慣。
迎著風(fēng)聲，我們畢業(yè)了，我們在這六年里學(xué)到了無數(shù)的知識，我們一天天的長大，而教過我們的老師們卻都一天天的老去。看著我們茁壯成長，他們是多么的高興。但我們將來成才后，老師卻會說：“這只是：無心插柳柳成蔭罷了?！卑?！老師對我們付出了多少，卻還這么無私，這也許就是他們的精神所在吧。
我們踏出了校門，童年的純真以不屬于我們，我們將升入初中，迎接我們的是新的老師，同學(xué)，以及那新的而有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我想：在這種情況下，我們更應(yīng)該更加努力，為了我們心中的那最初的夢想而要努力奮斗，不辜負(fù)老師們，家長對我們的深切期望，突破自我，考出令我滿意的成績。來回報(bào)老師對我們的深切教誨。
同學(xué)們，老師們。我們分別了，請不要忘記我，將來我們見面的機(jī)會少了，你們是我的啟蒙老師，是我的最忘不了的，友誼最深的同學(xué)們，將來，我們都工作了，記得把地址發(fā)給我，我也會常來看看你們的，希望我們都可以在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。