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引人陶醉作文5篇
引人陶醉作文 第一篇
書是鑰匙，能打開智慧之門；書是道路，能通向成功之門；書是蠟燭，能點亮知識的明燈；書是良藥，能醫治靈魂的愚昧……
書是一片無邊的海洋，書使我收益匪淺。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我在閱讀中尋到了許多寶貝，找到了一把能打開知識寶庫的金鑰匙，但我找到更多的，是沉浸在閱讀中的快樂。閱讀，使我陶醉……
每當我翻開一本新書時，已經阻攔不住我心中那激動的心情，一頁，兩頁，三頁……我想一只餓狼撲在我眼前的美食中，靜靜地吞食著新鮮的獵物。
我早已陶醉在書的世界里……我與法布爾一起觀察，探索昆蟲的秘密；與林海音，魯迅一起回憶他們小時候的故事；與唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚師徒四人一起西天取經經歷了九九八十一難；與馬良一起使用那支十分神奇的畫筆，甚至與小女孩一起賣火柴……我沉浸在我自己的世界。
正當我看得津津有味時，敲門聲突然響起來：“咚，咚咚……”我合上書來，“進來吧。”我媽遞給我一個快遞盒，說：“這是你的快遞嗎？”“是！是我的新書到了！”我這下可興奮壞了，我的新書終于到了！
我拆開快遞，這正是我期盼已久的《傅雷家書》，讀傅雷的家書，使我深有感觸，這絕不是普通的家書，讀這本家書，使我看到了傅雷對孩子的孜孜不倦的教導，字里行間，都充滿了父親對兒子的摯愛。
“一個人對人民的服務不一定要站在大會上演講或是做什么驚天動地的大事業，隨時隨地地，點點滴滴地把自己知道的，想到的告訴人家，無形中就是替國家播種，施肥，墾殖。”“經歷一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作風上也要改善一步，這樣才不冤枉。一個人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓，所謂人生或社會的教育就是這么回事。”這是傅雷在家書中對傅聰所說的話，意思就是要告訴傅聰如何做人，也是要啟發他，報效祖國是每個人的權利和義務，即便自己很普通，也可以為國家，為社會做貢獻，共同創造美好的未來。從中可以看出傅雷并沒有以教育家的身份去教導自己的兒子，而是以父親的身份，無怨無悔地，孜孜不倦地教育他，開導他……讓讀者感到十分親切。
傅雷還常常勸誡傅聰不要放棄，多虛心向身邊優秀的人學習，成功時保持虛心，這些都造就了他的成功。作為新一代的少年，我們要在生活中時時提醒自己，為創造美好未來而努力，而奮斗！
引人陶醉作文 第二篇
時至今日，當我想起大海，腦海中始終浮現著海子的那句“面朝大海，春暖花開”，在海子的眼中，大海是充滿希望，是能忘卻所有煩惱與孤獨的。大海像李白手中的那一壺酒，讓我沉醉其中。
而大海的三部曲，更加使我沉迷其中無法自拔。
潮前——酣睡嬰兒
放眼望去，蔚藍的天際下倒映著清澈的大海，微風輕拂，海面上的浪花不停的拍打著游人的裙擺，海水因游人的動作而驚起陣陣的漣漪，一圈一圈的來回不停的舞動，這時的大海是安靜的，平和的，像睡夢中的嬰兒，像是一位治愈師用它的平靜去撫慰人們心中的嘈雜、喧嘩，告訴人們，一切都是希望，用平和的心態去面對生的一切，你就是你！
獨一無二且無可取代。
潮時——逐夢青年
狂風呼嘯著，海水一次次的向前，用它的堅強意志化解前方堅不可摧的障礙，用它的血肉之軀筑起一道道宏偉的高墻，白色的浪花不斷的拍打著海灘，沙石被沖刷的光彩照人。海面上，船只左右晃動著，絲毫沒有停歇的意思，這時的大海像一位奮力追求夢想的青年，不顧一切，奮不顧身，沖破所有的困難險阻，哪怕前方是充滿荊棘的道路，它也無所畏懼，它是瘋狂的，是勇敢的，也是敢做敢為的。
潮后——垂暮老人
一切的一切，在瘋狂之后又回歸于平靜，不是簡單的平靜，而是在頓悟之后的一種平靜，這中平靜需要時間的洗禮，退了潮的大海，雖然不再瘋狂，卻把沙灘洗的，錚亮，還是同樣的藍天，還是同樣的游人，而大海卻不是原來的大海，這時的大海猶如一位垂暮老人，開始用平和的心態，去面對人生的坎坎坷坷，不再莽撞，而是理智的，冷靜的，經歷了年少的無知，年輕的追夢之后，領會了人生命的真善美。
退了潮后的大海雖然退去了它的鋒芒，但是它卻把貝殼留給了大海，潮時的大海雖然可怕，狂妄，但是它卻把勇敢，不畏的意志留給了迷茫的人們，朝前的大海雖然是平淡的，但它用自己撫平了人們的內心，還給了他們一個平靜的世界，讓人們的心中多了一份凈土，少了一分污濁。
引人陶醉作文 第三篇
我非常喜歡足球，發自內心的。
我老爸喜歡籃球，老媽喜歡韓劇。按理說父母的思想應該在孩子身上潛移默化，可我卻偏偏喜歡足球，至于原因嘛！我也說不清楚。
我大約是在2000年開始看足球比賽。
那時足球賽在我的印象里，就是一大群人圍著一個圓球滿場狂奔，座位上的“瘋子”在“手舞足蹈”，而且臉上畫得像乞丐。總之，就是好玩。從那時起，我家的電視便頻繁出現足球賽。
隨著時間的推移，逐漸對足球有更深的認識，懂得規則，也知道了世界杯。2002年的韓日世界杯，讓我真正品嘗到足球烹制的饕餮大餐。法國隊的失利，使我明白了“球星不代表一切”；韓國隊的成功，使我明白了“團結就能誕生奇跡”；托蒂、巴蒂斯圖塔、貝克漢姆等人，四年時間的辛勤努力付之東流，失利后的淚水，使我明白了比賽的殘酷；當巴西隊隊長舉起大力神杯，巴西球迷高唱《我們是冠軍》時，我明白了比賽給人帶來的歡悅；特別是世界杯期間，所有國家停止戰爭，更代表了足球給世界帶來的影響。從那時起，足球在我心中留下了更深的烙印。
自此，我家的球星、海報、相片，相比以往有過之而無不及，我常逼著老爸給我買專用的足球鞋，我比以往更常去踢球了，我開始喜歡邁克爾歐文，以“電視”為中心的“戰爭”頻繁發生，我家電腦出現了FIFA這項足球游戲，體育頻道在我家收視率最高，……我開始關注歐洲五大聯賽了。
歐洲五大聯賽在我腦中各有不同。英超有速度，西甲有技術，意甲有防守，德甲有進攻，至于法甲，我根本不看，它最大的缺點是：這些聯賽開賽時間大多是在北京時間凌晨。所以，我要補充說一句，我開始熬夜看球了，雖然上了初中，但是這個習慣卻依然如初。
盡管熬夜看球會影響第二天的狀態，不過也使我知道許多明星和各種有趣事的事。
我很喜歡歐文，但卻最欣賞羅納尼奧。
歐文是這樣一位球星，長得不帥，個子不高，技術不是超一流，可他卻有雄鷹的速度，獵犬的嗅覺，一場比賽你可能只看見他一次，但那次總能帶來驚喜。小羅則不同，魔鬼的相貌，天使的腳法，在他身上融為一體。盤帶，分球，射門，成了他在球場上的舞蹈。
他們的比賽只要有轉播，我都盡量觀看，沒辦法，太精彩了。
雖然我只是一個普通的球迷，不能到賽場給球隊加油，雖然我球技很爛，不能到球場去大顯身手，但我永遠支持足球。
我愛足球，我愛世界杯。
引人陶醉作文 第四篇
今年的桂花開得格外茂盛。
校園里開得最好的是我們樓下小花園中那6樹桂花了。樓上透過欄桿看著那幾顆桂樹，雖不高但顯得很挺拔。枝條上幾朵小花聚在一起形成一撮，幾撮又變成了一簇，幾簇開滿了一樹。他們探著頭這兒三朵，那兒五朵好似正說著悄悄話，或是開著故事派對。
到了小花園。
在陽光的照射下桂花樹金燦燦的閃著黃光好似一顆顆“金子樹”亮得人睜不開眼，一看才發現桂花如同害羞的孩子一般躲進了樹葉的“懷抱”。
走進小花園，香氣撲鼻而來，頓使人清爽了許多。
從樹上摘下一小朵捧在手心里，陽光輕輕照在上面，花朵泛出淡淡的金光。湊上去一聞，一種清香飄進鼻子中，那感覺既讓人喜愛，又讓人叫絕，既想多摘幾朵，又想靜靜看著。
走過去，爬上一條長長的石凳，使勁踮起腳用手拉著枝條把頭使勁湊過去。仔細一看，那黃色小花都有4片小花瓣，小花瓣厚厚的，中間向下凹進去，里面還有許多黑點。
小花垂在樹枝上，當然它還有一條特別的莖，它并不是綠色而是紫紅色的，它在陽光照射下變成了粉色透明狀。
時樹葉的綠滲透進了桂花中，在陽光下竟呈現出了一種獨特的朦朧美，讓人覺得桂花和陽光的搭配如此合適，完美。一陣清風拂過，樹葉與桂花“沙沙“作響，奏出一首美麗的樂章。
有的花呢卻好似烤焦了一般灰頭土臉地坐著滑滑梯落到了樹葉和地上。
綠葉上的它們雖然散發的不是桂花香，但它們的味道與樹葉相結合卻變成了另外一種不可名狀的香味，它們又變成了另一種境界。
落在地上的花和樹葉給螞蟻形成了一道天然的迷宮。它們就正如熱鍋上的螞蟻一般——急得團團轉。
但桂花也形成了一道美麗的風景線。它們落在地上后為大地鋪上了金黃的毯子，軟軟的。它們在地上變成了黃色，再慢慢將花瓣向中間卷，最后四個花瓣都卷成一條，它們再一起向中間卷成一個球狀。當然這還沒有結束，它們慢慢陷到土里將最后一絲清香繼續散發。
桂花留給人們許多美好的印象。再聯想到那些贊美它的文章，更覺得它們棒極了。人的一生是很有價值的。桂花，它充分利用中間價值為世間做貢獻。生前它綻放展示自己的美，凋零后埋進土中進行最后的努力散發最后的清香。人生也要有價值，不然人生就不再有意義了。
引人陶醉作文 第五篇
縱看千年歷史長河，橫觀百載古今文化，那詩，那詞，那曲……那凝聚著無數思想積淀的中華文化，使我陶醉。
中華文化讓我看盡庭前花開花落，望透窗外云展云舒，使我扶搖直上覽青天明月，讓我縱橫大漠望長河落日圓；讓我窺見長安城長裙如風的宮女，讀透車水馬龍的街井……哦，這是最雋永的人文勝跡。
陶醉于清香的文化天空，慢步于清茗的文化大海。我明白了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份豪氣；品味了“五十弦翻塞外聲”的那份大氣，徹悟了“小橋流水人家”的那份恬暢……如此林林總總，無不讓我陶醉。
清醅的酒，明前的茶，飲不醉但想醉的我，湖心的飛鳥，湖邊的新芽，挑不明文化熏陶下的醉眼昏花。
——我想飲酒縱歌，為中華民族優秀的文化唱一首歌，漢語曾是燦爛的先秦文化，是浩淼的漢宮秋月，是珠落玉盤的古箏，是高山流水的琴瑟，是莊子的四處云游，是孔子的四處流離，是夢兮歸來的《楚辭》。是君子好逑的《詩經》是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚……
陶醉于李白的山水間，杜甫的月亮下，王維的田園間。靜坐海邊細看浪淘沙，獨坐窗前細瞧西江月，翹首凝望遙等沁園春。
我醉了嗎？我愛了嗎？我想了嗎？問天天不語，問地地不答，我想是醉了。陶醉在中華文化天空，我看靜影沉壁，聽纖夫放歌，飛來吳剛奉酒，嫦娥舞袖的遐想。繁星綴空，探深邃銀河，觀蒼桑興衰，涌出天上人間，事業成敗的感嘆。雨雪紛飛，品天籟之音，賞陽春白雪，求得玉宇笙歌滋芽妙雨的陶醉。
陶醉中，我欣喜，我自豪——我生在一個有五千年文化的國度！我深深地愛著你——燦爛而輝煌的中華文化！
文章開篇大氣，從“縱”“橫”兩個角度涉題，在詩詞曲處落筆，扣題自然精當。緊接著圍繞“陶醉”用生花之秒筆鋪陳其感受，續寫其成長，最后水到渠成地完成情感的升華。