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我不再傷心540字作文(精選30篇)
我不再傷心540字作文 第一篇
那天早上，天氣突然變得有點冷，又過了一會兒，一場傾盆大雨嘩嘩啦啦地落下。我時不時地往窗外看，靜靜地看窗外的那些風景。教室里很悶熱，給人一種煩躁的感覺。
終于第一節課開始了，是我最喜歡的語文課，誰知在上課前，語文老師批評我沒有當好語文課代表，還沒有帶領大家讀生字詞。我的臉當時一下子紅起來，因為老師一直沒有在同學們面前批評過我，這還是第一次呢？在上課的過程中，老師告訴我們翻譯文言文時，一定要理解含義、一字對一詞來翻譯，這樣翻譯文言文時會完整一些。接著老師讓我翻譯其中的一句，我翻譯完的時候，我從老師的眼神里已看出我翻譯得不太好，老師讓我坐下，并讓我靜心的聽別的同學翻譯的和自己的翻譯有什么不一樣的地方。作為語文課代表，我很羞愧、好傷心。
下課鈴聲響了，我伸了個懶腰，慢慢地向教室外走去，過了一會兒，老師讓班長統計上個星期的分值，因為我和另一位同學沒有把上星期五的分值交給班長，所以我們三人受到了老師的批評，今天真的好倒霉，自己先后被老師批評了幾次，我的心里很不是滋味，我好傷心啊！
到了下午，我又犯錯誤了，把數學一張導學案和一張《自我綜合評價五》忘在了家里，被數學老師批評了，還扣了我們的小組的評分10分，由此為我們小組臉上抹黑，全組的成員都在埋怨我、責備我，
此時的我心里像打翻了五味瓶：煩躁、糟糕、倒霉……一齊涌上心頭，我好傷心啊！
放學后，我在教室里托著下巴一個人靜靜地望著窗外，一團黑黑的烏云遮住了快要落山的太陽，心里一陣酸楚，我突然放聲大哭起來，外面下起了大雨，沒有人注意我，沒有人安慰我，當我發泄完我的情緒后，我的心情豁然開朗起來：傷心，倒霉，怨誰呢？首先要想自己有沒有錯，不要把事情想的那么糟糕，更不要抱怨任何人，因為是自己的過錯才帶來老師的批評、同學的抱怨。
從此，我不再傷心、抱怨，因為明天一定會是開心、快樂的一天。
我不再傷心540字作文 第二篇
我常常思考一個問題：生命是什么？今天老師跟我舉例：飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳……可我依然不太明白。我曾因為一個生命的逝去而深陷悲傷，不能自拔。
一次，我考了好成績，本該高興的，可是回家的路上天空陰沉沉的，好像故意跟我作對，我總覺得有什么事要發生一樣，到家后，媽媽傷心地告訴我，奶奶因發病去世了，我一聽，如五雷轟頂，傷心地跌坐在地上，哭了許久。第二天，奶奶的喪事辦得很隆重，把我們家的親朋好友全叫上了，大家都來送奶奶最后一程，好讓奶奶入土為安。那天后，我就一直處于悲傷的生活狀態，常常一個人黯然神傷，學習成績也受到了影響，同學們經常跑來安慰我。有一天放學時，天突然下起了雨，我沒有帶傘，一位同學邀請我一起回家，在路上，她告訴我：“如果你因為這件事而一蹶不振，那你以后怎么辦？你應該樹立更好的目標，積極樂觀地朝目標奮斗，在天國的奶奶也會安心的！所以你不能因為這件事而自甘墮落。”這一路，同學的話猶如警鐘，敲響了我沉睡的心靈。
夜晚，我關了臺燈，坐在床上仔細思考，覺得同學說得沒錯，我不能再深陷悲傷了，應該重新振作起來，不能因為這件事而讓生活無趣乏味，我要振作起來，讓在天國的奶奶看到不再悲傷的我，樂觀積極的我。此時，我仿佛明白了生命的涵義。
我不再傷心540字作文 第三篇
她哭了，眼眶紅了，晶瑩的淚水在眼眶里打轉，終于一滴豆大的淚落下，霎時淚如泉涌，落在她的脖頸上，落在她的衣服上，也落在了我的心里。
她是我最好的閨蜜，名叫桂桂。正如她的名字一樣，她是個活潑可愛的女孩兒，是個天生的樂天派。在我眼里她從未哭過，但那一次例外。
寒假里的一天，她約我出去遛狗，這已經不是第一次遛狗，所以我爽快地答應了。到了指定地點后，她拿出了幾個給狗狗小黃的玩具，飛盤，皮球等等。我們開心地玩起來，不知不覺到了馬路邊。我看馬路邊沒有車就丟了一個飛盤，說道：“小黃，去吧！”小黃狂吠著一躍，撲上去咬住了飛盤。可也在同時，一輛汽車突然出現，向小黃撲去。小黃愣住了，汽車從它身上壓過，它還沒回過神來。
桂桂終于回過神來了，她發瘋似的跑到血肉模糊的小黃面前，搖晃著它，喃喃道：“小黃，你怎么了？你騙我的'對不對？你只是困了睡著了，小黃！嗚嗚……”
她的淚一滴一滴地落下來，像是斷了線的珠子一樣，她的肩膀聳動著，顯出無限悲傷的模樣，聽著她哭泣嗚咽的聲音，我想安慰她，卻無從下手，一時間竟鼻子一酸。
她那樣難過，我竟也難過起來了，什么也沒說，只是靜靜抽泣著，這是閨蜜之間的暗語，表達安慰，信任與同情。
她突然停住了，轉過身來瞧著我，我看見她的眼眶紅紅的，眼睛也腫了，說話還顫抖著，她輕聲對我說：“沒事的……”還擠出一抹蒼白無力的微笑，我知道她在強顏歡笑。
這是她第一次在我面前如此傷心。那抽泣的樣子，顫抖的聲音，以及那么無力的笑容，深深刻在了我心中。
我不再傷心540字作文 第四篇
小時候，因為好奇心，我會在地上蹲半天，只為了觀察螞蟻是如何搬家的，夏夜望著皎潔的月空，我會好奇地問媽媽：“嫦娥姐姐真的住在月亮里嗎？”孩子們總是有著無數的好奇，那是因為世界在他們眼里是神秘的，充滿了新鮮感。
長大了，我跨進了知識的殿堂，我的好奇心依舊強烈。記得一次上體育課，剛剛跑完步的我到樹下乘涼，覺得腳下踩著什么東西，低頭一看原來是塊瓦片，我把瓦片撿起，準備扔掉時，卻發現這塊灰黑色的瓦片上有隱約的字跡，我好奇心大發，開始仔細觀察起這塊瓦片——這是一塊殘缺的瓦片，可能埋在地下的時間太長了，上面積滿了泥土。我突發奇想：這會不會是什么文物呢？于是在好奇心的驅使下，我還是開始了尋寶行動。在其他伙伴的.幫助下，我們幾乎翻遍了學校的所有石塊，終于把殘缺的磚瓦拼完整了，當我滿懷期待與興奮和伙伴么清理干凈瓦片上的泥土時，發現上面的字跡是：XX磚瓦廠制造。雖然知道了這不是文物，但我的好奇心得到了滿足，我用好奇心探究到了事情的真相。
隨著年齡的增長，我們的好奇心不僅僅滿足于詢問，而是渴望去發現，去探索。作家趙麗宏，寫過他的好奇心，他好奇為什么沒有人去養螞蟻，螞蟻為什么天天忙忙碌碌，他和妹妹捉了15只螞蟻放進藥瓶養著，結果螞蟻第二天全死了。他還是不甘心，認為是藥瓶不透氣。于是又捉了幾只螞蟻放進扎有小洞的火柴盒里，還鋪上柴草，結果螞蟻全跑走了。趙麗宏明白了螞蟻寧可在忙碌中死去，也不愿呆在人們為它準備的安樂窩里。他用他的好奇心發現了這個深刻的道理。
好奇心是藏在人心底的潛力，它會讓我們不斷去探索，去尋找問題的答案，讓好奇心在我們心中永存！
我不再傷心540字作文 第五篇
我要一間自己的書房，可以安心工作。并不要怎樣清潔齊整，應有幾分凌亂，七分莊嚴中帶三分隨便，住起來才舒服。天花板下，最好掛一盞佛廟的長明燈，入其室，稍有油煙氣味。此外又有煙味、書味，及各種不甚了了的房味。最好是沙發上置一小書架，橫陳各種書籍，可以隨意翻讀。種類不要多，但不可太雜，只有幾種心中好讀的書，以及幾次重讀過的書——即使是天下人皆詈為無聊的書也無妨。不要理論太牽強乏味之書，只以合個人口味為限。西洋新書可與野叟曝言雜陳，孟德斯鳩可與福爾摩斯小說并列。
我要一個可以依然故我不必拘牽的家庭。我要在樓下工作時，聽見樓上妻子言笑的聲音，而在樓上工作時，聽見樓下妻子言笑的聲音。我要未失赤子之心的兒女，能同我在雨中追跑，能像我一樣的喜歡澆水浴。我要一小塊園地，不要有遍鋪綠草，只要有泥土，可讓小孩搬磚弄瓦，澆花種菜，喂幾只家禽。我要在清晨時，聞見雄雞喔喔啼的聲音。我要房宅附近有幾棵參天的喬木。
我要幾位知心友，不必拘守成法，肯向我盡情吐露他們的苦衷。幾位可與深談的友人，同時能尊重我的癖好與我的主張。
我要一位能做好的清湯，善燒清菜的好廚子。我要一位很老的老仆，非常佩服我，但是也不甚了了我所做的是什么文章。
我要一套好藏書，幾本明人小品，壁上一幀李香君畫像讓我供奉，案頭一盒雪茄，家中一位了解我的個性的夫人，能讓我自由做我的工作。
我要院中幾棵竹樹，幾棵梅花。我要夏天多雨冬天爽亮的天氣，可以看見極藍的青天，如北平所見的一樣。
我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的膽量。
我不再傷心540字作文 第六篇
驀然回首，很多事情已經模糊，然而那件事卻仍記憶猶新，改變了我的性格，讓我勇敢，不再膽小。
“春天在哪里，春天在哪里…”年幼的我哼著歌走在放學的路上，旁邊是一片森林，然而一只小鳥卻引起了我的注意，它的羽毛嫩黃嫩黃的，正站在一棵樹上的枝頭扇動著翅膀，好像要飛起來，但是看著地面，很恐懼，仍猶豫不決，很怕剛飛起來就墜落到地面，看著這情形，我不禁想起了我自己。我是一個膽小的人，在學校里老師喊我回答問題我都不敢起來，因此同學們一見到我就會喊：“膽小鬼，膽小鬼！”隨后就是一陣嘲笑，使我的心里很不好受。這只小鳥不正是和我一樣嗎？我注視著它，看它最后會怎樣做。
小鳥看著地面，翅膀顫抖著，仍是不敢飛起來。這時，又飛來了一只小鳥。這只小鳥在天空自由的飛翔，看著枝頭上的小鳥不敢飛，它嘰嘰喳喳地叫了起來，仿佛是在嘲笑它，喊它“膽小鬼，膽小鬼”。聽著同類的嘲笑，它心里很不好受，于是它慢慢抬起翅膀，準備飛起來，可是眼睛一注視到地面，翅膀又蜷縮了。我看著都在心里說：“小鳥加油，加油，飛起來。”終于，小鳥揮起翅膀，飛起來了，我心里也在想著，一只小鳥竟有如此大的毅力，我為什么不能站起來呢？天已經晚了，我回到了家。
第二天，有一節語文課，我提前預習了課文。上課時，老師點了我的名字，讓我回答問題，我很膽怯，遲遲不敢站起來，但這時我想起了那只小鳥。我也要勇敢！我站了起來，回答了問題，臺下便爆發出雷鳴般的掌聲。我戰勝了膽小，變得勇敢了。
我是一名初中生了，我不應該再膽小，遇到困難時，我要對自己說：“勇敢面對！”。
我不再傷心540字作文 第七篇
篇一：從此，我不再粗心_
花兒會粗心，應為他們會忘了向人類展示自己的風采；太陽會粗心，因為他會忘了自己要干什么，而烏云也會趁機密布天空。
人生如一首詩，應該多一些熱烈地抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如寫作業，應該多一些認真，少一些粗心。
在我的腦海里，仍記憶猶新的便是周一的那一幕了。
卷子一份份落入手中，原本激動的心情，也變得焦急如焚，就剩最后一科了——數學了，“我這回數學一定考得很好”心中正有些洋洋得意時“高傲宜，七十五分”“七十五分，七十五分”這個數字一直在腦海中回蕩著。正如在高興萬分時忽然潑一盆冷水下來，我的心也冰涼下來。
數學是父親最為看重的科目，可如今，怎么辦啊班里有三十多個一百分的，我卻只拿到了這樣的分數。
回想考試那一天，我看了一眼試卷，便輕哼一聲，這么簡單地題，我閉著眼都能答對，我抱著這樣的態度，早早便做完了試卷，當時的我也沒有檢查，就一直在那里玩。老師從我旁邊經過時，我便裝模作樣的檢查。老師一走，我便又開始玩了起來。殊不知，自己如果仔細檢查一遍，就可以得到九十分以上了，就算我只檢查五分鐘也不知考這么點分。
老師知道我的分數后，讓我到講臺上反省。也挨了一棍。但是正是老師這一棍，敲醒了我我知道自己不應該這么馬虎，也是應為自己太過于自負，所以造成了今天的我。其實考試成績的好壞在于你的認真程度。如果你一直粗心大意你的成績，就會越來越低。
我不敢把成績告訴爸爸，害怕爸爸則被與我，可是轉過頭來想，是自己的粗心和驕傲造成的失敗。記住這一次，那么下一次便不會再犯這種錯誤，也能使自己有更好的提升。
粗心，再見。細心，謙虛迎面而來。
篇二：我不再粗心了_
12歲的我，和以前相比，已不再幼稚、不再嬌氣，也變得更加自信，更懂得關心別人了，最重要的是，我不再粗心了。
以前的我是個十分粗心的女孩，做任何事都是馬馬虎虎，寫作業、考試時經常看錯標點，漏掉字，看錯數，連十以內的加減法也屢屢算錯，草稿本上的字那就更是亂七八糟了，甚至自己都無法辨認，零看成六，五寫成八的錯誤也是常有的。上學期的數學期末考試，我只考了七十多分，我沮喪地把試卷塞進書包，連看都沒敢去看一眼。回到家后，在媽媽的幫助下，我仔細分析了每一道錯題，這一看，真不得了，光是計算錯誤就扣了二十多分，這其中還包括2＋3＝6的低級錯誤，我后悔極了，心想：如果算得仔細點，不就有九十多分了嘛！可是世界上沒有后悔藥，我今天的成績也是源于平時粗心大意的壞習慣。于是我下定決心要改掉這個粗心的壞毛病。
暑假里，我在自己的書桌前立了一塊牌子，上面寫上“認真仔細”四個醒目的大字。在做作業或者練習之前，我都暗暗對自己說：“不能粗心哦！”每次做作業時，我便多讀題目要求，仔細看每個數字，草稿本也要求自己像作業本一樣干干凈凈，讓人一目了然。可說起來容易，做起來難啊！“粗心”就像牛皮糖似的牢牢地粘著我，這可怎么辦？在我的要求下，由媽媽監管，我對自己粗心造成的錯誤采取了一系列的懲罰，如計算錯一題就補十題，草稿本上的字看錯就重新工整地抄一頁，甚至有抄課文的……經過一個暑假的努力，我終于有了小小的回報，這學期的第一次數學測驗，我得了九十多分。
“粗心”一個許許多多的人都有的毛病，曾經“無可救藥”的纏著我，使我吃了不少虧，現在我已經走出了第一步，我會更加努力，徹底甩掉“粗心”，以后無論是學習還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心。
篇三：我不再粗心了_
粗心。
它是一個寄生蟲，在我身上，已經待了好長一段時間，每當我被它所害，心中就會有一個強烈的念頭：趕走他！可是，我似乎無論如何也甩不掉它，只能眼睜睜地看著自己被咬下一個又一個的傷口。
考試。
這是粗心那條寄生蟲展示能力的大舞臺，在這個時候，它似乎無所不能。
基礎的數學題對我來說十分簡單，拿到試卷，我便做得得心應手，不過20分鐘，前面整整一大版我便已近成功的做完了，無聊的打了一個長長的哈欠，心想：“這些題也太簡單了，想難道我？沒門！不如先休息一下吧。”于是我便開始玩起筆來，時間也正在我玩的過程中溜走了，一分鐘，二分鐘……
5分鐘過去了，我才慢悠悠的開始繼續，大概又過了20分鐘，我完成了整張試卷，開始等待老師說收卷，我盯著試卷發呆。
“離考試時間還有20分鐘？天哪，這該讓我怎么過？不，這簡直是煎熬！
再看看哪張哪張對我而言無比簡單的試卷，心想，反正現在閑著也閑著，不如再檢查檢查吧。
盡管我從來沒有這個習慣。
第一次我再次拿起試卷檢查，忽然，我有了驚奇的發現，許多小的地方，我都粗心了，比如長方形的周長忘了乘上2，圓錐的體積沒有乘三分之一，后來，我把這些粗心導致的錯誤更正后，發現竟然找回了整整10分本因粗心吞噬的分數。10分呀，10分呀，它在我的腦中晃呀晃的，10分呀，10分，它使我意識到了粗心的可怕與無處不在。
奪回了那寶貴的10分，我對那張試卷充滿了無限信心，我也不得不到吸一口涼氣——多險啊，差點可就是88分啊！
那次，我看到了粗心無比”強大“的威力，于是，我決心甩掉他，也經過幾個星期的努力，我在無人知無人曉中，默默的成功了！
現在，每一次考試我都有把握95以上，因為，我不在粗心了：現在，我會去幫助父母做家務，因為，我不在粗心了，現在，我見到長輩老師會主動問好，因為我不再粗心了……
現在，我長大了，因為我不再粗心了！
篇四：我不再粗心 _
以前我可是個很粗心的孩子，比如有時候考試漏做題目，或者忘了把傘帶回家，又或者忘了帶作業等等，每次都是好了傷疤忘了疼，屢教不改。但是就在那件事情之后，給我留下了刻骨銘心的教訓，使我改掉了粗心的壞毛病。
那是四年級的暑假，散學典禮剛結束，愉快的暑假即將開始，我興奮極了，慌亂地收拾好書包，踏入浩浩蕩蕩的路隊。
回到了家，我才開始檢查作業，當翻出一本本作業本時，發現數學的《提高班》不翼而飛了，我這才驚慌失措起來。我如夢初醒，輕松的心情一下子緊張起來，像松散的琴弦一下子繃緊了。我拼命地在書包里亂搜，卻遲遲不見《提高班》的蹤影。我都快急瘋了，額頭上滲出一層薄薄的汗珠，現在的我恨不得把書包翻個底朝天，恨不得把所有的縫隙都挖出來。——我絕望了，”怎么辦哪？已做了一半的奧數書卻不見了，這下慘了……“我的心緊張的”怦怦“跳，躡手躡腳地走到媽媽身邊，輕聲說道：”媽媽，我的《提高班》不見了……“
媽媽生氣地一拉臉，厲聲呵斥道：”又少了一本作業，你怎么這么粗心呀！“我失落地低下頭，仿佛一支秋熟的高梁。
為了這本《提高班》，我和媽媽四處奔波，去過新華書店，也去過教育書店，在一排排書籍中穿梭，也在一本本奧數書中苦苦找尋，店主回答我們的不是”賣完了“，就是”這里沒有“，滿懷信心地尋找卻總是空手而歸，一次次的冷水把我們從頭潑到腳。我們沒有信心在書店了，我的心罩上了一層厚厚的烏云……
我不再傷心540字作文 第八篇
以前奶奶去跳舞的時候她的朋友送給她兩只金黃色的、身上有許多條紋的小貓。
奶奶回家后我看見她臉上帶著一副笑嘻嘻的表情，我問：“是不是又遇到什么好事了？”“是啊，你看這兩只小貓多可愛呀！”我一看，說：“實在是太可愛了。它們全身的貓和花紋像兩只小老虎！”
開始小貓一看見我就跑，后來我每天放學回家都有去輕輕地撫摸它的頭，漸漸地它看見我也不害怕了。一看見我就喵喵地叫，好像在向我打招呼。有時候還要跳到我懷里，我就逗它玩。它有時候用舌頭舔我的手，有時候用它的前腳拍打我的手，給我增添了許多的歡樂。我家的老鼠也被嚇得魂飛魄散，逃得無影無蹤。
可是有一次小貓發生了意外。當我回家后發現小貓不見了，就問爺爺：“小貓哪兒去了？”爺爺說：“我給它洗澡的時候，因為小貓身上有許多跳蚤，就在水里放了一些殺蟲劑。小貓可能是中毒死了。”一聽見爺爺說小貓死了，我傷心得抱頭痛哭了一陣。一連幾天放學回家，我心里都很難過。因為我的好伙伴——小貓不見了。
我不再傷心540字作文 第九篇
淅淅瀝瀝落起了小雨，天空很陰霾，地面很渾濁。路上的行人來來往往匆忙的腳步，村托著我這個像迷失方向的小孩，停滯在這落魄般的場景中。淋雨，這樣會讓我生病。但是心里有種說不出的暢快，早想這樣淋一場。讓上天的洗禮洗去我大腦的疲憊不堪。
回家，換了套干凈的衣服。坐在書桌前，無端的點燃一根蠟燭。燭火不停的閃動著，仿佛它的生命充滿了激情和活力。但可惜的是它點燃在一個光線很是充足的環境下。那流下的燭水不是它喜悅的歡笑，應該是它生命的淚水吧，它自己卻不知道。
自己迷失，找不到正確的方向，何處在是我應該到達的地方。前段時間說好了要放棄，所以每天都放縱自己，故意曠課，有意犯錯。玩的不亦樂乎。
直到今天的晚自習。
與同桌閑談起了小事，不知怎么扯到了家庭條件上去了。在說完我的家境后，同桌突然嚴肅的說：“如果我是你，我就一定會好好讀書，你太可恥了。”同桌的話讓我感到驚訝，話后我也想了一個自習。確實我家的情況不是很好，我應該好好讀書，將來才會有一個好的前途。為什么我會如此的傻，墮落自己。
也許同齡人的教訓才更發人深省吧。
決定了!不再自由自己，好好學習，哪怕結果不是令人滿意，至少我努力過。過程往往比結果更讓人感到意味深長。家人也跟我說只要我自己做的事以后不后悔就一定支持我。
從今天起，我將選擇眉毛上的汗水，丟去眉毛下的淚水。不再傷心，不再迷失，努力下去就有希望!
我不再傷心540字作文 第十篇
在成長的過程中，每個人都有犯錯誤的時候。而在那次之后，我不敢再犯同樣的錯誤了。
那是前幾天的事，英語老師拿出試卷讓我們考試。可是考完后我的心一直忐忑不安。過了幾天，英語老師改好試卷，準備發下來了。她念了一下前五名和九十多分的人，但是我并沒有聽到老師念到我的名字。于是我就更慌了。試卷發下來后，我都不敢看我的分數。直到同桌幫我掀開試卷的一角，我的心才“咯噔”了一下，我只考了七十分！我不禁想：“慘了，我該怎么辦？”我顫抖地拿起試卷，看了一下錯的題，發現都是我不應該錯的。原來是我考試時寫得太快，而且沒有認真檢查。我要是細心一點該多好啊！心里不免十分后悔。
下課后，英語老師叫住我，語重心長地跟我說：“你這次考試不太理想啊，要把那些錯的題多看幾遍，及時復習不會的知識點，加油！你可以的。”老師的這句話給了我很大的鼓勵。晚上，我把試卷拿給了爸爸。爸爸看了分數，又瞟了我一眼，然后看了看我做錯的題，略顯生氣地說：“你看，這些題都是不應該錯的，你應該寫完后多看幾遍，多檢查幾次，把錯誤及時找出來，還有，粗心這個毛病一定要改正！”我低下頭，小聲地說：“我以后不會再這樣粗心大意了……”
自那之后，我變得更加細心，錯題也變少了，考試的成績也提高了許多，老師直夸我有進步。那時候我才懂得，人只要認真地做出改變，就一定會有所收獲的。
世界上沒有后悔藥，我們不應該等到事情發生后才跟自己說：“當時為什么不認真一點啊！”所以我們一定要把握好每一次機會，并且做到最好。
我不再傷心540字作文 第十一篇
我心目中的春500字作文
耀眼的陽光溫暖明亮，天邊的云使日光看起來更為嬌怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間布滿春的足跡。
走在石橋上，帶著懷古的氣息，著一身碎衣羅裙，眼睛望著變幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，揚起臂膀向好久不見的老朋友“春”打招呼。
兒時，在父母，古詩的熏陶下，我愛上了詩詞，它帶著陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”向我展示了花團錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的詩意；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”向我描繪了春的神秘；“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”向我訴說了春的淘氣……春無處不在。
詩詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的王冠。
稍大些，在幼稚園里和眾多的小朋友跟老師學春天的兒歌，它讓我們對春天充滿了熱愛。“春天在哪里呀，春天在哪里……”讓可愛幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對春的使者燕子滿懷敬佩，滿懷對春的癡戀與燕子的喜愛……
幼稚如夢的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌于詩，詞，夢，畫里，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛……
兒歌，優秀的詩篇，如癡如畫的'美景盡情地流淌，它們融入了春的氣息，為春帶上華麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……
“我來了！”碎衣羅裙溫柔的搖蕩在春風里，它展開笑臉，為我戴上了春的花冠，送來了春的祝福，一切都蕩漾在春天的氣息里……
我不再傷心540字作文 第十二篇
忽然，樹上一只毛茸茸的小鳥沒站穩，一不小心從樹上掉了下來，一只翅膀受了傷，流了血。樂樂看見了，飛也似的跑到樓下，小心翼翼地把小鳥抱回家，拿起紙輕輕地把小鳥受傷的'翅膀包扎起來，樂樂還怕小鳥著涼了，特地用潔白的棉花鋪上一層棉被供小鳥休息。從那以后，樂樂每天都像鳥媽媽一樣呵護著那只受傷的小鳥，給它甜甜的泉水和許多好吃的稻谷。
日子一天一天的過去了，小鳥在樂樂精心的照料下，傷也好了。這時候，樂樂想：“要是我不見了，爸爸媽媽該會多傷心啊，小鳥也有自己的爸爸媽媽，我還是把小鳥送回家吧。”于是，樂樂打開鳥籠，把小鳥給抱了出來，小鳥站在那里，依依不舍的看著樂樂，輕輕地拍著翅膀，沖樂樂叫了幾聲，好像在說“樂樂，謝謝你對我的照顧，我會經常回來陪你玩的，再見！”然后，它慢慢的飛走了。這時，一陣微風吹過，好像也在夸樂樂做的對；樂樂看著天空中小鳥歡快的樣子，高興地笑了。
我不再傷心540字作文 第十三篇
我懷著興奮的心情步入中學的校園，心想又可以認識更多的人，學習更多的知識，可開頭并不是那么完美。
這是寄宿制的學校一天到晚，一個星期五天都要住在這里，剛開始，我住在寢室興奮的睡不著覺，和新同學交往的陌生感和新奇感充滿了我的心，可又不敢隨意出去，又想快速的了解這個校園，因此我就非常的矛盾，更重要的是我一個人也不認識，想找個人來幫幫我都是很難的。
但這種興奮的心情很快被另一種心情所代替，被一種令人恐懼的心情所代替——傷心和無助，后來我常常在晚上失眠，發呆，因為傷心和無助，我常常一個人蒙在被子里徹夜流淚，因為傷心和無助，有時因為思念父母和家默默的流下無助的眼淚自己回想，更有時無助和迷惘讓我焦躁不安，舉棋不定。
但該來的終覺是要來的，是福不是禍，是禍躲不過，痛苦的結束了五天卻發現昔日漫長的兩天到了這個時候卻以不可阻止的速度飛快的流逝，轉眼間又要度過真正漫長的住校的五天了。
但時間是可以沖淡一切的慢慢的我認識了很多人，想家的心情被學習就努力和對知識的渴望所充斥，我慢慢的學會了適應這樣的生活習慣，適應了這樣的生活，不會再被這樣的環境所影響心情而是用自己的盛情去影響環境，去改變這中氛圍。
我的成績和人緣關系也變得更好，更豐富了。心情也變的更加好，每天都是歡聲笑語，充滿了快樂，我從此不再傷心。
轉眼間就步入了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的'知識，也會調整自己的心情，去放松去愉悅自己，因為知識我不再無助和迷惘，因為朋友我不再孤獨，因為朋友我不再悲傷。
因為有你我不再傷悲。
我不再傷心540字作文 第十四篇
我今年已經12歲了，已經長大了，可是有個壞毛病，就是每個女生都會有的“膽小”。
我非常膽小。有一次，正在上課，一只頑皮的小蜘蛛突然怕到我的圓珠筆上。我一看，臉色發青變白，我本能的發出一聲尖叫，跳了起來，剛剛還在我手上的筆瞬間被我甩出窗外，那位蜘蛛先生也被我“連蛛帶筆”地甩了下去。正在上課的黃老師嚴厲地說：“司雨，你干嘛？”，我委屈的：“蜘……蜘……我的筆上有蜘蛛！”黃老師笑了：“不就是蜘蛛嘛，有什么好怕的。”我的心情這才慢慢平靜下來，
但是，發生了一件事，讓我不再膽小。
在昨天的體育課，王老師帶我們跑完步后，讓我們自己活動。有的同學打羽毛球，有的踢足球，還有的同學在跳繩，快活極了。我看小芬她們在跳繩，便去看個熱鬧。瞧！她們鉆進上下擺動的繩子里，宛如一只只輕巧靈活的燕子自由自在地飛翔。一個，兩個，三個……越來越多人。我看著她們，自言自語：我也想跳……可是我怕……在旁的小芬似乎看透了我的心思，對我說：“想去就去吧！”我鼓起勇氣，走了一步，又退了回來。上下擺動的繩子雖然動作很慢，但是在我眼中，它很快很快。似乎我一鉆進去它就會打到我。我說：“我還是再看看吧。”小芬趁繩子過另一邊時，縱身一跳，輕松進入。我再次鼓足勇氣，心想：我能行我能行我能行！我閉上眼睛，沖了進去，縱身一跳，然后慢慢睜開眼睛。哇！難以置信！我進去了！我開心的笑了，因為我不再膽小了。
其實，要通過那擺動的繩子并不難，是膽小畏懼的心理在你心中放下一道道門檻。只要你鼓足勇氣，勇于嘗試，相信你會跨過那一道道門檻，沖出膽小的心魔，重見光明！
我不再傷心540字作文 第十五篇
在裝了小鏡子的那層里裝著我各種各樣的筆，遠遠看去，多么像一道“彩虹呀”！我就是用這些筆做題的。第一層里裝著橡皮、尺子、魔筆……是它們幫我改正錯誤，讓我的家庭作業幾乎沒有錯誤的題。
我的文具上最特別的是外面有十二生肖，它們分別是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。其中最威武的是那只可愛的卡通小老虎，只見它張開它的嘴，露出幾顆幼牙，喊了一聲“嗷”，那樣子，可愛極了。
這個文具盒是快要開學時媽媽給我買的。剛買回來時，我就對它愛不釋手，一直把它玩個不停，里邊還有兩支記號筆和一張布。記號筆是寫在文具盒上的旁邊的，布是用來擦字的，這兩個東西在我生氣的時候是我的消氣的東西。我生氣時，一但玩了它，煩惱就會拋到九霄云外。
這個文具盒是我心愛的寶貝，至今還被我收藏著。
我不再傷心540字作文 第十六篇
我興奮地走進中學校園，以為我能認識更多的人，學到更多的知識，但開始的時候并不那么完美。
這是一所終日寄宿學校，一周五天住在這里，剛開始，我住在宿舍興奮的睡不著覺，和新同學接觸陌生新奇充滿了我的心，但不敢隨心所欲地出去，也想很快了解這個校園，所以我很矛盾，更重要的是，我不認識任何人，想找個人幫我是很困難的。
但這種激動的情緒很快就被另一種情緒所取代，取而代之的是一種可怕的情緒——悲傷和無助，后來我常常在晚上失眠，不知所措，因為悲傷和無助，我常常整夜在被子里流淚，因為悲傷和無助，有時是因為我想念我的父母和家人默默地流下無助的眼淚，有時是無助和困惑，讓我不安不安。猶豫到底要做什么。
但臨到的最后一種感覺是，它是一種祝福不是一場災難，是一場災難無法逃脫，結束了五天的痛苦，卻發現過去的兩天在這個時候以不可阻擋的速度度過，并在轉瞬即逝的時間里度過了漫長的五天。
但是時間能慢慢稀釋我認識的很多人，想家的心情是努力學習的，對知識的渴望充滿了，我慢慢學會了適應這樣的習慣，適應這樣的生活，不再受這樣一種環境情緒的影響，而是用自己的好客來影響環境，改變氣氛。
我的成績和人際關系也變得越來越好。心情也變得更好了，每天都是歡笑，充滿快樂，我不再悲傷。
轉眼間，我進了八年級，我認識了更多的朋友，學習了更多的知識，也調整了自己的心情，放松了自己，因為知識讓我不再無助和失落，因為朋友我不再孤單，因為朋友我不再悲傷。
我不再因為你而難過了
我不再傷心540字作文 第十七篇
老師，我想對你說……
為什么你總是對我那么的不公平呢？老師啊，您是我的啟蒙老師啊，能夠多看我一眼嗎？
雖然我當成大隊長是老師把我推薦給學校的，但是，老師，你總是會冤枉我，每次都會偏袒我們班的某某同學，我認為被老師偏袒的感覺真的好舒服啊！
今天您又冤枉了我們班的一個女生，明明是另一個同學的不對，是她在上課的時候做了不該做的事，為什么你非要批評那個可憐的女生呢？我知道，您是偏袒那個同學，但是那個女生也太可憐了吧！被您無緣無故的說了一頓，她想解釋，可是你呢？并且沒有聽她解釋，而且還吼她，她，哭了，哭的好慘啊，此時的我又能做些什么呢？
這個女生和當年一樣，您原來偏袒另一個女同學，她做錯了事，而您卻不分青紅皂白的罵了我一頓，我理解那個女生，您這樣做真是太過分。
那個同學做錯了事，您不但不批評她而且還要他揭發，真是太過份了！那個同學作業每次都是抄的、考試抄的，什么都是假惺惺的，您怎么就看出來啊！其實我們告訴過您，您卻說：“現把自己管好！”倒是把我們說了一頓，此時的我，千言萬語也難倒出我心中的苦水。
您每次都說您不會偏袒任何一個人，可是我們都看得出來呀！
老師，求求您成為一個天平！對所有人都平等，求求您啦！
我不再傷心540字作文 第十八篇
今天我早早起床，比媽媽還起得早。我穿好衣服洗完臉，把口服液一喝。叫媽媽起床做吃的因為我餓了。媽媽起來后突然決定說：“咦，今天你自己到樓下的路口買吃的好嗎？順便走走路。”我高興的答應了，因為我很少一個人下樓買東西，這是第二次。我讓媽媽把要買的寫到一張紙上，我怕我忘記了。因為外婆講過一個故事說她小時候去買東西，結果摔了一跤就給忘記了。我拿了8個一元錢就下樓了。
剛走到樓底下，我不小心被小石頭絆了一下，啪的一聲重重的摔趴下了，兩只手掌和兩個膝蓋全是泥，疼死了。寫字的紙也成了碎片。我可想哭了，可我哭給誰聽呢，所以忍著沒哭。買完東西回到家，傷心的坐在沙發上都不想吃了，媽媽看到我不對勁，一問才知道還說：“我說怎么這么長時間還不見回來，沒事沒事，以后走路慢點別著急”。還安慰我幾句。哎，當時下樓激動地心情這會卻沒有了。真是的，我今天的經歷怎么和我外婆一樣呢？只是我沒有忘記要買什么東西，因為我全部背到腦子里了。
媽媽說告訴你一句諺語：“好記性不如爛筆頭”。
我不再傷心540字作文 第十九篇
我，是一個平凡的女孩，生活在一個平凡的家庭，但這個家里充滿了愛。在這個家里我很快樂。
但我的學習成績很不好，總是處于中下等。于是我沒有斗志地學習，覺得學習是一種任務，而我的學習成績也越來越差。直到我遇見了現在的老師，我覺得她很關心我。為了不辜負她，第一次月考我破天荒的考了優秀，而我也得到了更多人的關注。
我想，只要我努力就一定會考得更好，我的成績會在我的努力學習的基礎上更上一層樓。
從此我便對自己充滿了信心，不僅老師對我更加關注，而且父母也對我更加上心了，我看到成功在不遠的前方向我招手。
今后的生活里，我不用在孤獨中度過，再也不用一個人在角落中哭泣，因為我不再是原來的我。一次考試燃起了我對生活的希望，讓我交到了更多的朋友，讓我擺脫了煩惱，迎接快樂。
也許以后的路沒有我想象中那么曲折，但也不會是我想象中的那么平坦，什么事情只有做過了才值得品味，只有自己走過的路才是人生之路——腳踏實地，一步一個腳印。
當清晨的第一片陽光照射來時，我知道這又是新的一天，要開始新的學習生涯，日復一日地努力學習，堅持不懈的努力，為了明天的輝煌珍惜今天的光陰。
希望是我的動力，成功是我的目標。我會為之努力。
為了父母老師的期望為了自己的未來，我不會再傷心。因為我沒有理由再傷心，我擁有拼搏的動力。
從此，我便不再傷心，因為眼淚代表著苦痛與失敗。我應當快樂生活，遠離煩惱。
我不再傷心540字作文 第二十篇
天黑了，您卻走了，永遠的離開了我們。現在我才明白什么叫生離死別，轉眼兩個世界。
——題記
清楚的記得您離開的那個夜晚，每個親人臉上有著難以掩蓋的悲傷。總以為我們還有很多的相處時間。前兩天還在給您送飯，那一刻，我怎么也不愿相信你真的已離去。天真的以為您是在和我們開玩笑，幻想您會突然出現在我們的面前，幻想這只是您的一個惡作劇而已。我想我們之間還有好多話可以聊，嘿嘿，唉！我——。
那天我流淚了，默默的流淚，任淚水打濕面頰。我不敢出聲，怕您聽到了傷心。無力的蜷縮在沙發上，不由自主的進入夢里，夢里又看到了你。夢里的我笑了，嘿嘿——。醒來時發現我已經躺在了床上。滿心的傷心與難過。我只好安靜的縮在床上，閉上眼睛，回憶過往的點點滴滴——。
睜開惺忪的雙眼，抬頭看到那縷縷的陽光，心里感到一絲溫暖。順著陽光望去，天空的太陽映入眼簾。一股溫暖涌上心頭，突然覺得那就是您，用最溫暖的陽光照耀著我。或許現在您就站在我的身后，靜靜的看著我寫下這篇作文吧。雖然不知道你在哪里，但是我能夠感到你的存在。這種感覺很真實卻卻也虛幻。如果你真的在這里，你一定又在靜靜的撫摸我的頭吧，嘿嘿。
自您離開以后，我一直在思考，思考您為何要離開我們，唉！現在有些時候我會想通，但總是很快就又忘了，有時會傷心，會默默的流淚。但我就是無法從這其中走出來。每每思考，就會想到很多。就突然感到，我身邊的每一個人，在以后的以后，或許他們都會一個一個的離我遠去，最終都棄我而去。我突然開始感到害怕了，我離不開他們。但是我突然又明白了，我阻止不了這些。只能默默地看著這一切，默默地承受著這種無奈，卻什么也不能做，唉！
經過幾翻的思想掙扎，我已明白人生中傷心的事會有很多，我們無法逃避，只能去面對，但是當我們穿過這些煙霧的時候，看透這其中的一切。我們的心便會得到一種解脫，面對如此復雜的世界，我想我們應該簡單就好。
敬愛的外公，面對你我之間的生離死別，我只有默默的承受，不再傷心。愿您在天堂一切都好！
天明了，您已走了，我也走出了困境，從此，不再傷心。
我不再傷心540字作文 第二十一篇
大家一定和自己的小伙伴有著一個個小故事吧，我接下來要講的故事就與我的小伙伴有關……
那是在三年級的中午，我們排好隊伍，準備去餐廳吃飯。在樓梯上我們有的講話；有的吵架；有的講游戲……就像在菜市場一樣。我打了一下陳博文的屁股，我以為他沒有感覺到。突然，他用拳頭向我打了過來，我一閃就閃了過去。我想：我運氣真是太好了，竟然躲了過去。可是，我高興地太早了。他又一腳踢了過來。這下我可沒那么走運了，正好踢中了我的嘴唇，我的嘴唇立刻腫了起來。我哭了起來。陳博文連忙對我說：“對不起，對不起……”我沒有理他，依然繼續哭著。
中午，回到了教室，有幾個同學跑到老師那里把我和陳博文的告了上去。老師來到了教室，把我們兩個都叫了上去，老師問我們經過是怎么樣的`，我們誰都不肯說。于是老師說：“既然說不出來，，那就寫下來吧。”我想：唉！早知道這樣，我就不沒事找事的打他一下了。竟惹出了這么多事。
雖說鬧出來了那么多事。可是俗話說的好“不打不相識”。從那以后我和他成了最好的朋友……
我不再傷心540字作文 第二十二篇
大家一定和自己的小伙伴有著一個個小故事吧，我接下來要講的故事就與我的小伙伴有關……
那是在三年級的中午，我們排好隊伍，準備去餐廳吃飯。在樓梯上我們有的講話;有的吵架;有的講游戲……就像在菜市場一樣。我打了一下陳博文的屁股，我以為他沒有感覺到。突然，他用拳頭向我打了過來，我一閃就閃了過去。我想：我運氣真是太好了，竟然躲了過去。可是，我高興地太早了。他又一腳踢了過來。這下我可沒那么走運了，正好踢中了我的嘴唇，我的嘴唇立刻腫了起來。我哭了起來。陳博文連忙對我說：“對不起，對不起……”我沒有理他，依然繼續哭著。
中午，回到了教室，有幾個同學跑到老師那里把我和陳博文的告了上去。老師來到了教室，把我們兩個都叫了上去，老師問我們經過是怎么樣的，我們誰都不肯說。于是老師說：“既然說不出來，，那就寫下來吧。”我想：唉!早知道這樣，我就不沒事找事的打他一下了。竟惹出了這么多事。
雖說鬧出來了那么多事。可是俗話說的好“不打不相識”。從那以后我和他成了最好的朋友……
我不再傷心540字作文 第二十三篇
記憶里，離別總是有哭泣……
小時候，我是一名留守兒童，父母在外工作，很少能夠回家。我就和鄉下的爺爺奶奶一起生活。經歷過以前饑寒交迫的年代的奶奶在生活開支上是十分節約的：菜是自己種的，米是自己種的稻谷打的，肉食都是自己喂養的家禽……所以奶奶是從來不買零食的，爺爺每次一買就要遭到奶奶無盡的嘮叨，所以我對零食有著高度的渴望，我也很好奇爸爸每次給的錢都上哪去了呢?一次我生病了，醫生給我開了幾盒藥。服用時我欣喜的發現，有一盒藥是甜的!于是我偷偷地將這盒藥藏了起來。
晚上，我小心翼翼地把那盒藥從書包里拿出來，摳出一粒放入嘴中，一陣甜意沖入心頭，我咧著嘴，閉著眼正在好好享受時，一陣如膽的苦味刺入咽喉，我連忙吐掉。我很好奇，正準備再試一粒時，奶奶卻看見了，她見我把藥吐了，以為我調皮，提起我一陣責罵……那年父母從外地回家過年，帶來了一整箱的零食，我每天都沉浸在零食當中，甚至還會拿著零食向別的小朋友炫耀。讓我既飽了口福，又讓我小小的虛榮心得到了滿足。
漸漸地箱子空了，父母也要走了，我便嚎啕大哭起來。但父母總是會走的，，我只有用哭聲表達我的不舍……漸漸地 長大了，對零食早已沒有了原來的渴求，但每次父母走時我總會很煽情的留下眼淚，我也不知道為什么，望見我愛的人遠走他鄉，我本能的哭泣，本能的傷心……
但那次以后改變了我……
那是八年級的暑假，我悠閑的打開電腦，掛上QQ，準備一陣狂玩時，一個QQ群彈出了這樣一條消息：誰知道丹什么時候去世的嗎?我很詫異，回了一條：丹?劉國丹嗎?怎么回事啊?回復讓我的心狠狠地顫動了一下：是的，她去世了……我不敢相信，我向每一位在線好友詢問，結果打破了我內心的最后一道防線，讓我徹底絕望了……為什么?同學，你一定還活著，一定!“兒子，想哭就哭吧，但你要學會面對，你要面對現實，面對明天。”“不，她沒事……”“孩子你要記住，離開確實令人難以接受。但是離開也在警告你，珍惜現在……”媽走了，我獨自一人躺在床上望著發白的天空。漸漸地我睡了，醒來時，被褥有些潮……但我明白了，珍惜現在是對離開最好的處理方式，把傷心都留給昨天吧!
現在的我已經是九年級了，一個學期后就意味著離開這個大家庭，我很不舍，望著別的同學哭了，很傷心。我也說道：“珍惜現在就是對離別的最好處理方式。”漸漸地，我發現九年級沒有了所謂的恩恩怨怨，每個人都相處的很融洽，每個人都在珍惜現在。
現在，我不再為離別而傷心。
我不再傷心540字作文 第二十四篇
吾今嘗芳齡十五有余，少甚愛之古徽地黃梅仙樂，故自幼立志，冠年定要習之。怎奈何？家嚴不悅，吾曾力盡勸之乎，屢敗。
學堂前載曾慶“建學之慶” 故此特設臺場，大擺鼓樂，以祝。吾甚喜，故原吾之黃梅仙樂以為保留之劇目。
吾母，吾妹當日到場，親近目睹吾之臺場風光！吾母曰“何時曾不發生吾兒竟會余此藝乎？”吾乃笑不答語。
“建學之慶”乃在盛夏酷暑之際，家嚴當今外游未歸家，故無目睹我之風采。正年午月時，恰逢我泱泱華夏之耄耋“黨慶”故吾有幸黃梅仙樂再上。此回，家嚴，祖父，親朋，師友，均在，吾帽插宮花，身披大紅，腰系玉帶，隨樂而起。
下場之余，無一人不為吾之臺場風光夸耀。家嚴甚為驚訝，吾曾與學堂之副師告之，吾父不悅吾習此藝，可擾煩副師于家嚴之面曰之一二句？副師當即應允。
副師僅言一二句之，家嚴隨之應答，故吾似語“副師之語甚比吾二載良苦用心有余”
正年未月，即從徽地傳之黃梅名家開班授課，傳之余藝，吾嘗聞，當即隨眾人報考之，應吾高堂，親友，師長均鼎力相持吾，吾信心之大，當曰“定考上乎”！
怎奈何？消息傳來，吾未上“黃梅龍虎榜”此時，吾好比“雁落孤舟，霜打楊柳”。此晚，吾尋恩師訴曰，恩師贈言：“如遇不幸，大訴涕言，言之即過，人非圣賢，大可從頭再始！”
吾心傷甚久，而今已重立之信，不再心傷。吾恩師言之有理“人非圣閑，大不必為此小事心傷欲絕，人生在世，難有困苦之事縈繞心頭，看開即罷！
我不再傷心540字作文 第二十五篇
生活中有許多形形色色的人，可這位阿姨的英雄事跡，至今還在我腦海里，無法抹去······
一次我去參加上海世博會，聽說美國館很好玩，于是我就在美國館排起了隊來。一個小時過去了，我腿都酸了，不停的換腳來支撐著身體，左腳換到右腳，右腳換到左腳······
就這樣帶著對美國館的向往，排了下去。
我的前面一直坐著的一個阿姨，看出了我的疲勞，便站起來把椅子遞給我，道：“小朋友，來做我的吧！”我要著手，回到：“謝謝阿姨，我不用。”而她卻笑著說：“沒關系，馬上就排完了。”我一看，心道：嘴上是這么說，可至少也還有2波呢，每一波之間又隔了30分鐘，怎么可能就要排完了呢。但我的腳實在是都站麻了，也就不好意思的接下了。
這是，我打量了一番這位阿姨，“國”字臉下一雙小小的眼睛，瘦瘦高高的個子，笑起來和藹可親，她久久的望著遠方，好像在想：還要過多久才輪到我們呀！
在接下來的排隊時間里，我倆一直在玩ipone，玩的其樂融融，不亦樂乎！不一會兒就輪到我們了。參觀完美國館后，我們還互留了QQ，直到現在還在聯系，他還把椅子給了我。
現在我每當看到這個在我房間里的無色的小凳子時，這為我心目中的英雄的聲音、樣子以及她的英雄事跡便浮現在我腦中。
她，這位阿姨，這為我心目中的英雄！
我不再傷心540字作文 第二十六篇
1我不再粗心
“看看你的作業，你看，數字又抄錯了……”唉，媽媽又開始教訓我了，還不是因為我太粗心了。不過，這是我幾年前的事，現在，我可一點也不粗心了。
記得上二年級的時候，下課總是被數學王老師叫去，每次都是因為我的粗心。晚上寫數學作業，數字總是被我抄錯，609變成了906，而906卻變成了609，真是有些可笑！因此，我也嘗到了苦果：一次數學考試，題目是很簡單，我便有些驕傲，沒檢查就交了上去。
發考卷那天，我得意揚揚地坐在椅子上，等待佳音。“啊”我驚呼起來。原來我把“雞是鴨的2倍”看成“鴨是雞的2倍”。我很后悔，早知如此，干嗎不多檢查一會兒再交卷？回到家里，奶奶看到考卷，語重心長地說：“別看你考試粗心是小事，要是你以后工作了，寫錯一個字，就虧掉幾千萬啦！”不光數學如此，語文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”。現在想起來，還忍不住想笑。
現在，我不再粗心了。做作業時，我總是檢查又檢查，小心謹慎起來。寫數字時，也對著題目仔細抄，字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心這個朋友。我一定要努力，保持認真這個“優良傳統”，并不在粗心。我還要克服更多的毛病、缺點。
2我不再膽小
小時候，奶奶給我講過有關鬼的故事，給我留下很深的記憶，從那時起，我就害怕晚上一個人在家待著或是一個人出門，大家都說我是膽小鬼。
細心的爸爸發現我的膽子特別小，為了讓我不再是膽小鬼，有一天晚上，外面下著雨，爸爸對我說：“梅梅，你去給爸爸買瓶酒吧”，見我猶豫不答應，爸爸說，你是不是怕鬼不敢去呀，我一聽急了，忙說，我不怕，接過爸爸給的錢拿著雨傘就出了門。
雨下得真大呀，風也猛烈地亂著，我撒腿就向遠處的商店跑去，買了酒，在回家的路上，我不時地向四周看，總覺得有“鬼”在跟著我，回到家后，我對爸爸說，我剛才見到鬼了，嚇死我了。
“鬼長得什么樣，它為什么沒有怕你”？“這……他也許認為我膽小，不愿意吧！”“哈哈，世界上哪有鬼，我看分明是你心里有一個膽小鬼。”
“我才不信呢？”“那咱們去看看吧，鬼長什么樣。”“我不去，我怕。”“嗨，有爸爸在，你不用怕。”爸爸拉我站在窗前，我看到了跟著我的“鬼”，嚇得我直往爸爸身后退。爸爸拉住我，說：“你說的鬼，是樹枝晃動后的影子，我仔細一看，真如爸爸說得那樣，我不好意思地低下了頭。”從此后，我不在害怕鬼了，因為我知道世界上根本就沒有鬼。
3從此，我不再脆弱
我的童年是孤寂的，脆弱的，為掩蓋自己的傷心只知道一味的去學習，拿到別人夢寐以求的獎狀時，卻怎么也開心不起來。
堅強，對于那時的我來說，遙不可及；笑臉，成為了我的奢侈品。整天以淚洗面的我，每次看著別人臉上洋溢著燦爛的.笑容，我都在想：為什么我不可以這樣呢？當聽到別人在說我的壞話時，我的眼淚瞬間就掉落下來了，雖然極力的掩飾著，卻掩蓋不掉發出的抽噎聲。
直到有一天，我遇到了一個孤寡老人，是一個很慈祥的老奶奶成為了我第一個朋友。我每天放學后都會找借口抽出時間去看望老奶奶。這個老奶奶似乎知道了我的心事，語重心腸的對我說了一句令我至今難忘的一句話哭，是人最懦弱的表現；只有讓自己的心堅強起來，才會快樂。是啊！我為什么要去在意別人的眼光，做我自己不是很好嘛？
做一個堅強的女孩，坦然面對，勇敢體會，酸甜苦辣，各種滋味，忘記消逝的人和事。不能擁有的，懂得放棄，不能碰觸的，學會雪藏。與其沉溺過往，不如沐浴晴朗，扔掉悲傷和孤寂，擺脫無助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。
4我不再墮落
我，從初二開始有點叛逆。為什么？不是逆反期，而是老是存在一種認為自己不如別人的心理，我總是趕不上別人，這種心態使我變得很墮落。
我不再傷心540字作文 第二十七篇
從小我就好動，“好玩的絕不放過”這就是我的“宗旨”。所以當我得到第一輛自行車時，真想去環繞世界一周，讓所有人都知道我有車了。
叫上妹妹，騎上自行車，丟掉大人的寸步不離，我開始在大街上奔馳。我一邊騎著車，一邊哼著歌，看著來來往往的路人。突然，一個人影閃了出來，我嚇了一跳，連忙把車頭調轉。“啪！”重心不穩，我連人帶車都砸到地上去了。
妹妹連忙下車，把自行車從我身上搬開，將我扶了起來。褲子上破了一個大洞，腿上破開一條長長的傷口，小沙子粘在傷口表面，紅色的血連綿不斷地流出來。
“好疼啊！”診所里我在大嚷。醫生看了我一眼說：“多大了，這點疼還要叫那么大聲，別叫了，會影響到其他病人的。”我委屈啊！人長大了，受傷就不會疼了嗎？真是的。老妹扶著我一拐一拐回到家。
“啊！潘肖悅，你的褲子怎么破了那么大一個洞，你的腿怎么受傷的？……”媽媽的“獅吼”讓我三魂嚇掉兩魂：“我騎車摔了一跤，別那么大驚小怪，疼的是我，你叫什么啊！”“你說什么，摔了一跤，你幾歲啦！出個門把自己摔的一身是傷回來。”“好了啦！老媽，我是病人耶！你別吵了。”老媽看起來很生氣，后果很嚴重。
受傷之后，老媽管我的很多事。“別讓水碰到傷口，不然要留疤的，算了，我幫你擦一下身子，別洗澡了。”“那個你不能吃，有醬油的，不能吃。”“別拿手碰那傷口，細菌會進去的，要是傷口發炎就不好了。”每當老媽插著腰大吼時，我就得小心了，她的那些話都是關于那個傷口的，這都讓我煩。
補習班里遇到同學：“哇！潘肖悅，你怎么腿上搞了個那么嚴重的傷啊！把腿包的像個粽子似的。該不會是走路摔的吧！哈哈！”我羞的簡直想找條地縫鉆進去。
后來，傷好了，留下一條疤。黑黑的疤沒讓我記得那次摔倒時的疼痛，倒讓我對自行車產生了恐懼，更是讓我記住了媽媽的嘮叨，同學和醫生的嘲笑。我再也不要受傷啦！
我不再傷心540字作文 第二十八篇
在時光的歲月里，五年匆匆而過，回頭一看，所有的打鬧、歡笑、傷心都成為了記憶的一部分。
時光匆匆而逝，五年小學的日子一閃而過，我不禁黯然神傷。小學生活已經結束，我離開朝夕相處的朋友，離開熟悉的教室，離開親愛的老師，不再有童年，我不再是小學生，不能再聽小學老師的講課，我不能再和施永博一起玩耍，不再有他給予我的快樂。
媽媽告訴我：付炎，來的總會來，去的總會去，我知道你不想離開，但你總要長大，總要交新的朋友，你要堅強，不要傷心，不要哭，時光不會停下腳步，人不能停在一個地方，如果你只是在傷心，還不如珍惜這一段時光。
這段話讓我變的不再傷心，如果時光不能停留，那么就勇敢面對吧，人生的旅程沒有停止，我們要積極趕赴下一站。我不再傷心，因為媽媽語重心長的話；我不再傷心，因為我不能退縮；我不再傷心，因為我要堅強。
五年的時光很長，我們已有了深厚的情誼，雖然要分別了，但我懂得了一個道理：不要傷心，把五年的打鬧、歡樂、傷心變成留念吧！
我不再傷心540字作文 第二十九篇
我已經長大了，上六年級了，再也不是三、四年級時那個粗心的我了。現在每當我寫作業、做卷子時，首先認真看題，寫完后總是仔細地檢查，發現錯誤，便立即改正；特別是作文寫時，動筆前反復思考如何起題目，如何構思內容，當完成初稿后，認真地修改，確定無誤后方罷。以前我可不是這樣，寫作業、做卷子時經常看錯標點，漏掉字，看錯、算錯數。記得有一次，我在英語班聽寫，寫完后我連看都沒看就交了上去，覺得自己都會，能得一百分。可是發下來后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來都是筆下誤，不是多個字母就是少個字母。平常在寫作文時，我也從來都不修改，到發下來，錯字連篇。特別是有一次上書法課，我忘帶書、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，并被罰抄了一篇非常長的課文。原來我想粗心沒什么大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事后，感到害處很多，學習、做事不能粗心，要認真、細心。從大方面講：如果火箭設計師如果有一點馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛星的數據有一點差錯，就不可能圍繞地球正常運行；如果醫生把手術器械落在病人體內給病人帶來痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經常忘記關電源就易造成火災等。從小的方面來講：如果我們學生粗心大意，經常丟三落四，如看錯題、算錯數、漏掉字，不僅影響了成績，還給老師批改作業造成不必要的麻煩。、
為了我們更好地學習，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無論是學習還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心。簡評：對比中突出了成長變化