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作文和同學的沖突1000字 第一篇

世界上最大的愛要數母親的愛，母親如山她可以為子女做出好的榜樣；母愛似火，給子女做人的熱情；母愛似海，她可以給子女一種遼闊的心胸?！赣H’這兩個字看似很簡單，卻包含了很大的意義，在你遇困難的時候，給你鼓勵的人是母親；在你最需要幫助的時候，給你幫助的人是母親；在你最希望溫暖的時候，給你溫暖的人是母親。

我今生今世都不會忘記母親對我的教誨。小時候母親對我說過：做人要放開心胸，不能跟別人打架，遇到事情要學會自己處理，不能總是依靠別人來生存。我還記得小學的時候，我跟我的同桌發生了一點矛盾，我便跟他打了起來，這件事情從老師那里便傳到了我母親的耳邊。回到家中，母親就坐在沙發上我看母親那哥架勢就知道這次死定了。沒有想到的是，母親居然沒有打我，而是認真的給我講解今天我犯的錯，叫我以后再也不要這樣，做人要跟同學弄好關系，不能同學之間發生不愉快的事情。母親的為人處事都是很棒的。

我之所以能健康的長大成長，是母親的血汗灌養的；我之所以能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。我的性格.習慣，是母親傳給我的。她的一生都沒有享受過福，是應為能讓我健康的成長。生命是母親給的，我要感謝我的母親，是她教會了我做人的道理，讓我學會了做人的真諦！

作文和同學的沖突1000字 第二篇

今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶。

早上第二節課時，我從桌子上發現一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術細胞”。這時，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫。？”額，好慘。惹中她了?！罢埪犖医忉??！蔽以偃埱笏脑?。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我?？磥?，軟的不吃，只好給你吃硬的了。你不原諒我，我也不理你了。

這種狀態一直持續了兩節課。

原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉——好別扭啊。我再也忍不住了，決定給她寫個紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了。直好再忍忍了。

一個豎笛讓我們和好了。

音樂課時，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點燃了侗家歡樂的時光，啊――啊――”這時，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊。一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了。后來，我找了許多借口問她關于豎笛的一大堆問題。開始，她只是用一個字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。

啊?；\罩在我心頭的愁云終于散去。

作文和同學的沖突1000字 第三篇

我的朋友，你還記得嗎?那個燥熱的夏天。

直尖尖地灼著水泥地面的陽光被曬卷了的樹葉遮成斑駁著的一地。你正對著我站著，眼睛因生氣而瞪大。額角被焦乎乎的太陽烤出了焦乎乎的汗。透明著的，一片,一片，一片,一片。

那天，我們不知是因為哪件小事，吵翻了。

你的脾氣很倔，我也是。倔到吵了架，我們在和好以前都不會與對方看一眼，說一句話，即使是那種很要好的好朋友——而我們也確實那樣做了。

然而你要知道，我的心并不如外表般的堅強。后悔，繼而是自責。心里想著的是與你和好，但話到嘴邊卻變了樣。上課時，我總在眼角偷偷地瞟著你。不知你有沒有注意?

而當我終于準備與你和好時，我看見你在和別的女孩一起玩耍。你們笑著，看起來是那樣開心。開心得讓人嫉妒，開心得讓我花了三個星期孵出的勇氣在瞬間像是被抽了魂似的逃逸出了我緊握的拳頭。

你沒有看見我——或許是裝作。但你身邊的那一個女孩子發現了我。她仔細地觀察我的臉，想必當時我的表情一定很有趣吧。我直愣愣地看著她們，不知道要說些什么。但我的嘴巴比大腦更先撒了謊。

“誰稀罕?！?/p>

夏天照例是多雨。那天下午還未放學，天空就開始迅速沉淀，粗大而渾濁的雨筆直地把天空沖刷成不均勻的灰白。整個世界都充斥在雨水摔在地上的聲響里。放學后的我背著書包在走廊上左顧右盼?？从晁┻^雨衣的間隙濺在準備回家的同學的褲腳上，褲腳也變成渾濁一片。一時間走道上綻開了各種不同色彩的流動的傘，來來往往。

我沒帶傘。我站在走廊上漫無目的地等待著，不知為什么我竟開始期盼你的出現。期待著什么?等你撐傘送我回家?這不現實，我清楚地看見你和你朋友一起蜷在你那把大傘下匯進了校門口的傘流。現在，你是快到家了吧。

望著下得越來越起勁的雨，我把書包緊緊地捂在了懷里，低著頭沖進了雨幕。雨勢沒有減退。雨水打在臉上，竟有些麻酥酥的痛意。我飛快地交替著雙腿。雨下著。我跑著。

雨停了?緊接著一只手抹掉了粘在我頭發上的雨水。順著擎著傘的手向里望去，我看到了你。

作文和同學的沖突1000字 第四篇

人們都說友誼無價，而我經常跟別人發生矛盾，特別是我的同桌。我的同桌是個人的橡皮弄掉了， ……每次我都寬容的原諒了他，但他都不一個男孩，我和他發生的矛盾只是那么一點點，比如說超過桌子線了，不注意把哪原諒我。

有一次，我不注意把他的橡皮弄掉了，他不但把我的鉛筆盒甩掉，還踢了我兩腳！我無法忍耐了，用力打了他幾拳，他也還手了。我們就在那里堅持著，互不相讓。正好下節體育課，自由活動，我們相約到操場上再決斗。

體育課到了，我們倆找了沒人的地方就開戰了，我踢，他打，我再打，他再踢，誰也不甘示弱……直到老師把我倆叫去，老師對我們說：“同學之間應該互相幫助，應該有友誼，你們知道該怎么做了吧，回去反省反省?！?/p>

好長時間，我們都不說話，我想起一首歌叫“同桌的你”，將來我們長大了，應該有一個美好的記憶。我主動和他說話，他成績不好，我幫助他，他家庭困難，我帶好吃的給他吃，還送他一個鉛筆盒。在他生日的時候我還給他一個賀卡。

秋游時，他忘帶食品了，我本來應該嘲笑他，但這次我不但沒有嘲笑他，還跟他一起分享我的食品。到玄武湖時，我不但和他一起玩鬼屋，還和他玩空中自行車……

現在我們成了好朋友，有同學欺侮我的時候，他勇敢地站出來保護我，班上選舉課代表的時候，他找了好多同學投我的票，我真正感到友誼是多么寶貴。

作文和同學的沖突1000字 第五篇

今天，我在街道上看見了一個場面：有兩個人打了起來，他們都是我的朋友，但是我沒想到他們竟然打了起來!沒辦法，我只好和其他一些朋友去勸架。但他們打得很兇，我們沒辦法接近他們，只好在旁邊看。大家都很害怕他們誤傷自己，所以我們都離他們遠遠的。我突然想到，朋友之間打起來是必定是有原因的，正好我看他們也打累了，便去詢問他們之間發生矛盾的原因。

原來，張翁正在滑滑板，而馬宇豪走在他前面，張翁一不小心就壓到了馬宇豪的后腳跟，馬宇豪并沒太在意，而是回頭提醒張翁要小心點。而張翁根本聽不進去，還很迅速的滑到馬宇豪前面，罵他走得太慢，擋住了自己的路。還叫他是肥豬。馬宇豪忍不住了，就推他了一下，結果張翁一下就是一拳，于是兩人打了起來。我和他們講道理，并告訴他們，朋友之間應該和睦相處，不應該老是打架。

工作中也是這樣，同事之間時不時會吵架，這一架吵下來，所有人都怪他們，也就是吵架的人。所以人與人之間應該禮貌相待，和睦相處。

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