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關于豎起大拇指作文41篇
關于豎起大拇指作文 第一篇
不管經歷了多少歲月的洗禮，我始終忘不了那句話。每次快要放棄時，總有那么一句話“堅持，你肯定行的！”縈繞在耳畔，由小聚多，就匯聚了現在的我，相信堅持能打倒一切的我。
為自己豎起大拇指。那時小學五年級的我加入了校籃球隊。因為剛剛開始接觸籃球還不適應，于是就告訴自己：不要急，你會適應的。”這樣使我在球隊呆了一個月。雖然已經適應了，但是隨著那逐漸增多加大的訓練量使我吃不了這個苦。又有了放棄的念頭，幾次話到了嘴邊，耳邊又響起一句話“堅持，你肯定行！”幾次的徘徊，最終這句話成為了我的信念。如果沒有這句話，也許就沒有現在這么強壯的我。
為自己豎起大拇指。你有做過家務嗎？連續兩個月的家務你有做過嗎？天天拖地你會煩嗎？每年的暑假我都是這樣過的，在假期主動承擔家務。正是因為“堅持，你肯定行！”這句話，我的家才會在假期間一塵不染。當然，在周末我也會承擔一些家務。“堅持，你肯定行！”是我承擔家務的動力。從做家務中我體會到媽媽做家務的辛苦，這也是使我主動承擔家務的一個原因。哈哈，下面請把最熱烈的掌聲獻給卜德強。——（雷鳴般的掌聲）……為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指。升入中學的我步入了青春期，隨之而來的也有逆反的心理。初中的數學是我最沒興趣最討厭的一門學科，因為幾何題那復雜的理由，讓我看到就頭疼。一種十分危險的心理和我堅持多年的信仰在抗衡。通過反復的練習，和同學的探討。最后信仰占盡了天時地利人和大勝逆反心理。想讓我放棄，沒門！堅持，你肯定行！為自己豎起大拇指。
堅持，你肯定行！為自己豎起大拇指吧！
關于豎起大拇指作文 第二篇
我今年11歲，四年級。我有很多愛好：唱歌、寫作和畫畫……但是在這么多愛好中，我最喜歡畫畫。我的畫可以在我的臥室、墻上甚至浴室里看到。
從一年級開始，在父母的幫助和老師的指導下，我每天早早的完成作業，剩下的時間用來畫畫。我畫畫的手經常酸酸的，很疼，但是沒有怨言。
我記得有一天下午，我在家練習畫畫。畫畫的時候覺得有點熱，就把窗戶打開了。我看見柳樹的枝條在風中飛舞，像風梳理著長頭發的柳樹。我不禁陶醉在迷人的景色中。于是我把畫拿了下來。晚上，我準備收拾東西，走出房間。我媽趕緊攔住我，驚訝地說：“你衣服后面怎么了？”我趕緊回房間，脫了衣服，看到衣服背面全是亂七八糟的顏料。我很不解。后來，我意識到這是問題兒童的表弟岳越搞的惡作劇。我什么都不知道，因為我對畫畫太著迷了。
在去年的繪畫比賽中，我獲得了全校第三名，但我認為這還不夠，所以我必須更加努力才能獲得全校第一名。
現在還在練習畫畫，相信有一天能實現夢想，成為一名畫家。
關于豎起大拇指作文 第三篇
每當人們表揚或鼓勵時，都會豎起大拇指，也可以自己鼓勵自己，表示有信心。
那一年，具體是哪一天，我已經記不清了。那個時候我10歲，家里也并不是很富裕，但也是有吃有穿。可是有一點讓我很失望。
10歲是需要好好學習，可我卻總是想要一些零花錢，買點吃的。但我也知道家里并不富裕，問爸爸媽媽要肯定行不通。
每次看到同學們吃著零食，喝著飲料，很眼紅。終于，我的機會來了，那一天中午回家，我偶然發現地上有一張紅票票，是100元的鈔票，難道，是我的真心感動了上天？給了我100元？
我心想：太好了！這次終于可以在同學們面前風光一次了，終于可以買一大堆零食了。可我又轉念一想，到底是誰掉的呢？我這樣私吞會不會不太好……可是又舍不得。
最終，我還是把錢給了警察叔叔，雖然很想要，但不是我的，就不是我的。
最后，我得到了比100元更珍貴的東西，我在心里為自己豎起了大拇指。
大拇指湯姆01-27
關于豎起大拇指作文 第四篇
人生中最大的敵人莫過于自己。戰勝自己，就會克服困難；戰勝自己，就會取得成功；戰勝自己，就會成為人生的贏家。而戰勝自己的唯一方法就是讀書。
通過大量的閱讀，我知道了一些做人的道理，也總結出了許多學習的方法：背書不要死記硬背，要講究技巧，先把意思搞明白再背，這樣背起來就既準確又快；寫作時內容不要平鋪直敘，最好要一波三折，跌宕起伏，這樣文章讀起來才會有趣味性；課前先預習課文，這樣課堂上學起來就會比較容易理解。
把這些學習方法付諸于實踐，我的學習成績果然是芝麻開花――節節高，尤其是在質檢考試中成績來了一個大跨越，從“成績平平”走到“名列前茅”。當我到這個好成績時，在心里吶喊：竇英琪，你終于戰勝了自己！
我已經愛上了閱讀，書成了我形影不離的朋友。書中自有黃金屋，我要獲得更多的知識，成為人生的贏家。永遠為自己豎起大拇指！
關于豎起大拇指作文 第五篇
生活中，值得我們為自己豎起大拇指的事有許多，猶如葡萄架上那些水靈靈的大葡萄，甜美中帶著一絲絲酸味，苦澀中帶著幾縷甜蜜。現在就讓我和大家一起來品嘗其中一個大葡萄吧！
剛開學不久，老師就在班上分好了小組，接著就是選組長了。雖然說，上學期我當了組長，但這一次當上的幾率不大。因為，唉，說起來也丟臉，上學期的期末考試竟然一下退了七八名，到了全班十九名。而且，我右上方的女生，學習成績比我好了許多，我想老師應該會選她吧！
老師走了過來，我內疚的把頭低了下去，避免與老師的視線相撞。只聽老師輕聲說：“你們這一組，組長是╳╳”
什么！老師竟然又選了我。我抬起頭，吃驚的望向老師。老師像是察覺到了我疑惑的目光，微微點了點頭。
組長這個職位說大也不大，說小也不小，但要管的事情，還是挺多的。本來每一科都安排了組內的一個人去管，但還沒過多久，就有許多人來我這抱怨了。說她不想管這一科，因為作業太多，太難檢查了。我全都一一搪塞了過去。后面的幾天，所有的作業都是我一個人查。終于有一天，我忍不住了，發起了脾氣，趴在桌上哭了起來，好無奈啊！
哭了一會，我又換了一種想法，當個組長你就覺得辛苦，那老師呢？一天要查兩個班的作業，她抱怨過嗎？她沒有！既然老師比我更辛苦，都沒抱怨，那我又有什么資格去抱怨呢？
我又重拾了信心，重新分配了任務。現在的我可沒有以前那么辛苦了，成績也在慢慢進步，而且霉周的小組評比，我這組從沒跌出前三。當組長雖然很辛苦，但我也從中找到了成就感。我要為自己豎起大拇指！
關于豎起大拇指作文 第六篇
在我的生活中，大部分都是這兩句話：“爸爸會幫你的。”還有“寶貝！這個問題你不用想，我媽會幫你的。”但是有一次，父母不幫我，我的推理成功了。
一個星期天的晚上，我一個人在家，父母去了奶奶家。本來想去姥姥家的，但是因為作業沒做完去不了。
這一夜，似乎很安靜，很可怕。外面下著毛毛雨，洋娃娃的哭聲很小。
我回到臥室做作業，正在思考一道數學題的時候，陽臺傳來一聲巨響。我走到陽臺。我雖然害怕，但還是慢慢走到陽臺。定睛一看，原來風很大，把窗臺上的泰迪熊吹倒了。但是泰迪熊很毛絨，不能發出這么大的聲音。我仔細觀察了一下泰迪熊，發現它放電池的地方有一個鐵框，挺清晰的。
爸爸媽媽回來了，我給他們講了整個故事。他們夸我長大了。
我也給自己豎起了大拇指。
教官崔美茹
關于豎起大拇指作文 第七篇
我，是一個活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯呢，已經拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習跆拳道的時候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵我說：“記住，堅持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續練習。每當我又痛又累想要放棄時，耳邊就會聽到教練說：“堅持就是勝利”。
經過不斷的努力，我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒，還提拔我做了那一期的班長呢。
聽了這些，你也一定覺得我是一個堅強不屈的小男子漢吧？那就請你為我豎起大拇指吧！
關于豎起大拇指作文 第八篇
老師，是教育我們的恩人，老師，是教我們做人的根本。
我，是一名四年級的小學生，在大的眼里我還是一個不懂事的孩子，可是，我已經長大了，我已經懂事了。
是老師，讓我從剛開始的懵懂到現在的懂事。老師，就像是我們的父母，他們時時刻刻都在和我們交流。
我覺得我的老師，是最好的老師，如果我們還有什么不會，他就會很有耐心的給我們再講一遍，他給我們布置作業，那都是為我們好，可是我們卻不領情，甚至還在抱怨。
有時候，我還會產生這樣一個念頭：要是所有人都不工作就好了，這樣老師們就不用那么辛苦了，我知道當老師是非常辛苦的，我真的好想替你們啊！可是我卻無能能為力。
在我認為，當老師是最偉大的的一個工作，老師們培養出了祖國的棟梁，要不是他們我們的祖國，就不會有今天這么輝煌，就不會有今天的科技，就不會有今天美好的生活。
在此，我要為所有的老師們豎起大拇指，祝愿你們有一個好身體，每天都開開心心的，沒有一絲的悲傷，沒有一絲的難過。
關于豎起大拇指作文 第九篇
我坐在那里，寫賀卡，畫老人，畫一個大手指，給他。
以前我們在操場上玩，在綠芽下掃地，在教室上課。現在呢？他是——熊立康，患骨癌，腿和飛翼被疾病鋸掉了。
而現在，我在欄桿上看，因為他說他今天會來，今天一定會來。
一點鐘響的時候，他熟悉的身影出現在學校門口。他坐在輪椅上，轉動著他生命的車輪，只是為了回到早些時候困擾他的六（1）節課。
到了樓梯口，他左腳站起來，拿起拐杖，一步一個腳印地上了三樓。又快又熟練，可見他為了回到這個大家庭，花了多少時間練習三條“腿”上樓，承受了多少壓力，多少人的眼光互相歧視。這一刻，我們不禁在心里對他豎起了大拇指。
到了班里，他習慣從后跳到前，不用拐杖，不用人扶，只用自己的一只翅膀飛。
他話不多，但他能用紙和筆向我們表達他的愿望。這一刻，我忍不住對他豎起大拇指，讓他突破內心的陰影。
熊立康的一舉一動讓我想起了以前和他在一起的學習生活：那天中午老師讓我們自己學習，但是他天性好動，忍不住說話。作為一個紀檢委委員，怎么能無視呢？他刷了兩遍，在上面寫了自己的名字。現在他不說話了。過了一會兒，他又喊道：“劉洋！你寫信給我，“我可以健康！”用他黝黑的手指指著“能”字，全班都笑了。我當時氣極了，但現在一想起他，就忍不住留下眼淚，對他的實力豎起大拇指。
熊立康一個普通小學生被疾病折磨。雖然他不知道自己能走多遠，能走多遠，但他知道，他會笑著面對每一天，笑著過完剩下的日子。
讓我們向他豎起大拇指！
關于豎起大拇指作文 第十篇
在生活中，常常有人埋怨哀嘆自己：唉，我不行、我害怕、我不會等等諸如此類的話。這樣什么事也做不成，請你相信自己，為自己豎起大拇指。請看我是怎么為自己豎起大拇指的。
一天，我去樓下玩耍，經過花園看到一群小男孩正亂采花朵。看著那些被踐踏的小花們，我心里難過極了。我想上前阻止他們，可是我有點害怕。“要是媽媽在我身邊就好了。”我心里想著。我往前走了幾步又停住了腳步。“他們不聽我的怎么辦？他們打我怎么辦？”就這樣，我猶豫不決。
眼看著鮮艷的小花們被他們一朵一朵摘下，我更著急了。我暗暗地對自己說：“加油！別害怕，你可以的。”我鼓足勇氣跑過去大聲地喝斥他們：“請不要傷害小花們，它們也是有生命的！”話剛說完，那群小男孩們就全部跑開了。原來這件事很簡單，我為自己豎起了大拇指。回到家，我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽也為我豎起了大拇指，夸我是個勇敢的好孩子。
相信自己，你會發現有不一樣的結果。為自己豎起大拇指，你會發現不一樣的自己。
關于豎起大拇指作文 第十一篇
在這世間有百媚千紅，我卻獨愛您。
人未眠，夜已央，天微涼。您起身關窗，卻被眼前的景物驚呆了：綿綿的春雨不知何時已無聲無息地下了起來，默默地滋潤著萬物，一切都那么清新。可是您知道嗎，眼前的春雨，怎及得上您的萬一？
同樣的夜晚，同樣的靜寂。院子里的蠶寶寶已經睡著了，案上的蠟燭也揉了揉紅紅的眼睛，流下了幾滴酸澀的淚水，可是您依舊在埋頭寫教案！是啊，生命不息，奉獻不止。
清晨的第一縷陽光剛剛透過云層，花兒才微微綻開笑臉，辛勤的小蜜蜂就已經飛到西來飛到東，忙著采蜜授粉。蜜蜂啊，你如此勞作，是為了誰？我又想到了您，您誨人不倦，又是為了誰？
學年將至，是誰口里說“恭喜你們踏上新的征程”，心里卻希望時間永遠在此刻定格？是誰在心里默念每一個人的名字，為我們祝福？又是誰在攢眉千度，哀傷著這也許永遠沒有重逢的離別？
老師，我要為您豎起大拇指，只為了末了那句“你們再看看書，我……再看看你們！”
關于豎起大拇指作文 第十二篇
一個人的成長是在和父母離別時，是在和同學們相處時，是在一次次接受教育時。
我剛上這所學校的時候哭鬧不停，因為我以前上學都是早上去，中午回，下午去，晚上回，現在一下子來到這個一個星期回一次家的學校，實在很難適應。開學的第一頓飯是沒有爸爸媽媽陪的，開學的第一晚睡覺也是沒有爸爸媽媽陪的，我感到不習慣，一個同學都不認識，我很孤獨，便開始想家，時常一個人躲在被窩里哭。
一天，媽媽來看我，我沖出教室，抱住媽媽，大聲地哭了起來，媽媽看到我哭，也沒忍住哭了。老師知道后和我語重心長地談了一次，我想家的心思漸漸放了下來，我鼓起勇氣，開始交朋友，很快進入了學習狀態，慢慢的我認識了一大群好朋友，有姚欣欣、祁佳陽、張雅慶我和她們一起玩，一起學習，一起成長，但是給予我最大幫助的還是老師和班長于子恒。
幾個星期后我習慣了這個大家庭的生活，老師教育我們每個人都要有一顆善良寬容的心，要懂得孝敬父母。回到家后我給爸爸媽媽洗腳，為媽媽做力所能及的家務活給他們講我在學校的收獲。
媽媽為我在學校和家中的表現豎起了大拇指，我也為自己戰勝困難的勇氣豎起大拇指。
關于豎起大拇指作文 第十三篇
大拇指，代表著贊美，代表著自豪。一想到我在上星期舉行的年段圍棋賽中戰勝了最強對手而一舉奪冠的事情，就情不自禁地為自己豎起大拇指。
那天，在關鍵性的最后一局圍棋比賽中，我的對手是年段里實力最強的杜書翰。一看到他那得意洋洋的樣子，我心里馬上就忐忑不安起來，一點底氣都沒有。要知道，他可一直是我們年段的圍棋冠軍，我跟他對戰了幾次，屢戰屢敗，這次我會不會也敗下陣來呢？突然，我看到了馬老師鼓勵的眼神。于是，我迅速冷靜下來，全神貫注地投入到比賽中去，每一步都再三考慮后才落子，步步為營，滴水不漏。杜書翰也十分慎重，下得很穩，開局就被他占據了很大的優勢，我不禁暗暗佩服它的智慧，同時在心里不斷給自己加油打氣，使出渾身解數來對付他。在中盤的時候，我趁他一個不注意，出奇制勝，殺了他一條“大龍”。只見他的表情越來越緊張，不停地抓耳撓腮，任憑他怎樣苦思冥想都翻不了盤，最后終于沒了氣勢，棄子認輸了。我高興得一蹦三尺高。
我憑著自己的努力戰勝了強大的對手，我為自己豎起大拇指！
關于豎起大拇指作文 第十四篇
即使命運總不發芽，我不稀罕千百次的播種；即使成功總不開花，我不厭煩千百次的澆水：即使輝煌總不結果，我不嫌惡千百次的施肥。只有我努力、認真地做了，我就該為自己豎起大拇指。
不知曾經多少次挫折向我陣陣襲來，而我不放棄，不退縮，我堅信“風雨過后彩虹總會橫掛天空”。如果失敗把我絆倒，我會爬起來勇往直前；如果困難是一座高大艱險的山峰，我會堅持不懈地勇攀高峰。因為我知道，只有在爬過無數座艱險的山峰后，才能看到勝利的海洋。這時，我便可以站在山頂高喊：“我成功啦！”這時，我便可以回過頭看看，自己所走過的路是多么漫長……這時，我便可以為自己豎起大拇指。
設若單單是努力后就成功，那也算不了出奇。閉上眼睛想一想：即使再怎么努力也逃脫不了失敗的命運，是放棄嗎？是哭泣嗎？還是……請接受這個事實吧！努力不一定會成功，但不努力就不可能會成功啊。既然這條路行不通，就換一條路吧，努力后總會有成功之時，會是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。這時，就能為自己豎起大拇指。
關于豎起大拇指作文 第十五篇
在我們的生活中有很多人，值得我們豎起大拇指，比如媽媽，爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，某一個城市，某件事，甚至我們偉大的祖國……都值得我們豎起大拇指，而我要對我的媽媽豎起大拇指。
我的媽媽正在家里做家務，而我在我的房間寫作業，媽媽突然進來了，看見我還在寫作業。媽媽說:"現在已經8:30了，你的語文作業還沒有寫完，其他作業寫完了嗎？"我對媽媽說:"快寫完了，就剩語文作業了，寫完我就拿去讓您批改。"媽媽走了，又過了有半個小時，媽媽進來了，看見我的作業還沒有寫完，說你盡量快一點，現在已經9:00了，但是要保證質量啊。媽媽說我先回房間躺一下。我看了一下表，已經9:00多了，該睡覺了，于是我飛快的寫，不敢再一邊玩一邊寫，15分鐘左右我的作業就寫完了。我走向媽媽的房間，看到媽媽躺在床上，已經睡著了，我想媽媽可能是太累了吧。把作業交給媽媽。媽媽說:"前面的字還可以，后面的字就有點潦草了。以后不能一邊玩一邊寫作業，你看，你后面的字因為時間晚了，字寫的就有些應付了，所以沒有寫好。"
這就是我的媽媽，下班到家還要做家務，不管有多累，不管我的作業寫到幾點，媽媽都會一直陪著我。以后我要改掉拖拉的毛病，早一點寫完作業，讓媽媽可以早點上床睡覺。
關于豎起大拇指作文 第十六篇
今天是女神節，我要讓媽媽過一個難忘的節日。
放學后，我早早地回到家，準備幫媽媽做晚飯。我先煮了小米粥，然后開始準備菜了，我想做辣白菜，先把白菜洗了洗，又在案板上切了切，忙得我手忙腳亂，我只好叫來了“援助”――我的弟弟，老弟來后，他幫我剝了蔥，我才不那么慌張了。過了一會兒，我打開了火，準備炒，我在鍋里倒上了油，等到油熱了，我放上辣椒，然后把蔥花倒了進去，又把白菜放到鍋里翻炒起來，可是火太熱，白菜竟然炒糊了，我慌著關火，竟然忘了放鹽，我馬上把鹽放了進去，又翻了翻，才算完成，這時我才發現我的頭上沁出了汗珠，炒個辣白菜可真不容易！看來平時媽媽為我們一家人做飯，還真夠辛苦的。
這時，媽媽回來了，看到飯已經做好了，很高興。我們一家人圍在一起，吃起了晚餐，盡管我炒的白菜，味道有一點淡，還糊了，但老媽卻很好吃。吃完飯，我站起來說：“盤子和碗，今天晚上我包了。”老媽更加開心了，眼睛瞇成了一條線。我立即把餐桌和廚房收拾得井井有條，一塵不染。看到這情景，媽媽對我說：“我的小棉襖，長大了，懂事了！她為我豎起了大拇指。我心里美滋滋的。
關于豎起大拇指作文 第十七篇
人的一生中，一定會有自己敬佩的人，而我敬佩的人，她不是明星，也不是富二代，而是我的媽媽。
我的媽媽是一名教師，可能在你的心中我媽媽很平凡，但她在我的心里永遠都不平凡。
我的媽媽很嘮叨，每天不說我幾句就好像心里面少點啥似的。但媽媽的嘮叨可不是白說的，在媽媽的幫助下，我養成了許多好習慣，也變得更加懂事了，各方面也有了長足的進步，我謝謝我的媽媽！
媽媽不僅對我要求嚴格，對自己同樣嚴格。
有一次，媽媽的學校要舉行一場晚會，媽媽榮幸地被當選為主持人，這對與沒有主持經驗的媽媽來說是個很大的挑戰，但媽媽在家一遍一遍背臺詞，查找主持的注意事項，不停的排練，晚會取得了成功，作為主持人的媽媽也得到了老師和家長的'一致夸獎。
這就是我的媽媽，永不平凡的媽媽，讓我敬佩的媽媽，我為我的媽媽點贊！
關于豎起大拇指作文 第十八篇
豎起大拇指。這么一個簡單的動作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；
小時候，豎起大拇指是老師的獎勵。
幼兒園時，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對著他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因為膽小而與之擦肩而過。終于有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我往返答，我自信地抱出了答案，老師笑著說：“你真棒，獎你一個呱呱叫。”說著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什么事要敢于嘗試才會獲得成功，我覺得我是最幸福的。
再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。
當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房里哭時，媽媽便會走進來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：“以后考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是要害。
現在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。
每當我在生活中或學習上碰到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心里對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是要害。
關于豎起大拇指作文 第十九篇
人的一生中，總會有令自己驕傲自豪的事，總會讓你情不自禁為自己豎起大拇指。
記得有一次，我考試排名在37名，37名啊，這簡直是我的“黑”歷史，我下定決心一定要脫離37名。接下來的一周內，老師讓背的書，我認真背，而且要一絲不茍地背會;讀書，我專心致志大聲地讀;寫作業，我仔細認真地寫。有時候要學習到深夜。
又到周測的時候了，試卷發下來，我一看，這么簡單!可是我不能輕敵，我仔細審題，認真做完卷子。過了一天，卷子發下來，我語文考98分，數學96分，英語92分，我驚呆了，那一瞬間，我簡直呆若木雞!我驚喜自己考這么高分。
星期一下午第三節課，老師像往常一樣說要排地方。我以為這一周我努力了，應該能考十幾名吧。老師喊我的名字：黃小冉，第九名。什么?第九名!我目瞪口呆，竟有些口吃地問同桌：“我，我考多少名?”“第九名!對，你沒有聽錯。”聽到答案，我回過神，高興地開始收拾東西，準備搬到第九名的位置。這時，老師來了一句：“黃小冉，你這次進步非常大，老師看好你!”我笑了，臉上樂開了花，心里蜜一樣的甜。
我從37名一下子進步到第九名，真棒啊!我不由地為自己豎起了大拇指。以后，我要更努力，做出更讓自己驕傲自豪的事，我要永遠為自己豎起大拇指。
關于豎起大拇指作文 第二十篇
我們生活中有許多讓你豎起大拇指的人吧，有清潔工，警察叔叔等………我卻要為自己豎起大拇指。
那一天，小鳥在樹上為我唱歌；知了在樹上為我演奏；小樹在地上為我跳舞；小花在地上為我鼓掌。因為我做了一件誠實守信的事。
記得那個時候是大暑的一天，溫度高達到35℃∽37℃,太陽像一個發了怒的老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣冷飲店的生意可好了。我和小伙伴約好了去新華書店看書，媽媽一聽，立即不讓我去，我問:”為什么，她干脆地說:“天氣太熱！”我一想:如果我今天不去,伙伴們一定會說我不誠實守信。還有可能以后都不跟我玩了。于是，我又繼續地說服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我說吃完了午飯，準備在一點半出發，媽媽對我說:“要不我送你去吧！”“不了媽媽，我自己會去的，您在家里睡一個安穩的午覺吧。況且您下午還要上班”。于是，一點半我準時從家出發，到達了新華書店，不一會兒，小伙伴們都一個一個地到齊了。
你們說一說，我是不是一個誠實守信的好孩子呢!那就請為我豎起大拇指吧！
關于豎起大拇指作文 第二十一篇
我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子.開朗活潑就不用是說了，最令我自豪的是我的懂事。
平時，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個小妹妹以后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的妹妹又沒人照顧，看著媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地說：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個不放心，但因為事情緊急，媽媽還是千叮嚀，萬囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時，看到妹妹已經睡著了，連忙笑著夸我棒呢!
怎么樣?請為我豎起大拇指吧!
關于豎起大拇指作文 第二十二篇
我有許多優點，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指啊！
因為我個子不高，所以媽媽常說我是：“矮冬瓜”。我長著長長的眼睫毛，只要一有風沙，它們就立刻出征，保護眼睛。我還長著一張大嘴，生氣時都能拴驢了，高興時就會露出一口白白的牙齒。
一天，英語老師要選課代表，喜歡嘗試的我當然不會放過了，回到家里，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對幾個平時陌生的英語單詞怎么也背不會，正當我想打退堂鼓時，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！
關于豎起大拇指作文 第二十三篇
是誰，讓布滿灰塵的大地換上潔凈的新裝？是誰，每天起早貪黑，辛苦地勞動著？是誰，讓我們走在路上，有別樣的舒服感？哦，原來是她們——辛勤的清潔工人！
寧靜的夜晚，圓圓的月亮懸掛在天空上，一切是那么的寂靜。
我靜靜地躺在床上，無聊地望著天花板，發呆。正當我發呆之時，一陣陣輕微的“沙沙”聲，勾起了我的好奇。我走到窗邊，往下俯視，我看見此一個小黑影正在慢慢地挪動，這么晚了，會是誰呢？保安、小偷……這些想法在我腦海中一一閃現，嚇得我不敢再想下去。
過了許久，憑借微弱的燈光我終于看清了她，她戴著黃色的帽子，穿著寬大的制服，拿著編織的掃把……那是清潔工。我實在難以想象，夜已經深了，竟然還有人沒有休息，默默地工作著。
她手持掃把，沿著路邊的圍欄，把枯黃的落葉輕輕地倒進垃圾桶里，然后戴上手套把難聞的垃圾倒進垃圾車內。這樣的動作接二連三地重復著，偶爾停下來，她用布滿老繭的手抹了抹頭上豆大的汗珠，再繼續干活，接著，又去掃另外的道路……
不知不覺看了許久，我漸漸地有了睡意，便在床上睡著了。清晨，清脆的鳥叫聲把我吵醒了，我不經意地往窗邊一瞧，竟又看見了昨夜的那位清潔工！她正在買早餐，三塊一份，津津有味地吃完，便又開始了一天忙碌的工作了，她已經一夜沒睡了，卻還是那么精神，似乎堅持著一份工作很久了，我的心里突然顫了一下，我被她的精神震撼到了。
是啊，清潔工，很偉大！我要為她豎起大拇指！
是啊，我敬佩她!清潔工，那默默奉獻，不圖虛名的精神！
關于豎起大拇指作文 第二十四篇
在生活中，我們經常夸獎別人，但今天，我可要王婆賣瓜——自賣自夸了。
那一次，我應苗苗之約，到大姨家玩，恰巧大姨要澆花，我們就自告奮勇幫她澆。
我們先分配了任務：苗苗先用水盆接完水后向左走，我則負責右邊的花草樹木。
我接上水管，打開水龍頭，用手拿著水管的另一端，朝向樹的根部。很快，臨近的幾棵樹都澆完了，我拖著長長的水管，一邊走，一邊給花草樹木“喂食”。
正當我得意洋洋之時，問題來了：我對面的草地還沒澆到，水管就不夠長了。大姨家沒有多余的水管，怎么辦呢？這時，我發現從水管里流出來的水竟然變很多了，我正納悶呢！低頭一看，原來是我的腳踩到了水管。我靈機一動，抬開腳，用手掐住水管的出口。“吱”，水頓時像一條長龍似的沖到了對面。我擺動手臂，水也跟著動。我用大拇指按在口子中間，水就搖身一變，成了兩股，挺像毒蛇噴射毒液的情景。這個方法真好，我不但澆完了剩下的草地，還順便幫了苗苗一把。
樓上的大姨見此情景，下來問我：“誰教你這樣做的？”我驕傲地說：“我自己！”大姨向我豎起了大拇指，夸獎了我。
大姨為我豎起了大拇指，我也要為我豎起大拇指。
關于豎起大拇指作文 第二十五篇
生活中，有許多事情，它們像一群魚，在我的腦海里游來游去，但有一件事，我想為自己豎起大拇指。
記得那是一個暑假，爸爸媽媽給我買了一輛漂亮的紅色自行車，在車身上，有一只可愛的小黃貓，我可喜歡這輛自行車了。
第二天一早，我就求著爸爸教我騎自行車，爸爸愉快地答應了。我們把自行車推到樓下，放在門前的空地上。我興奮極了，一下子就坐了上去，對爸爸說：“老爸，你在后面扶我，我騎，行嗎？”爸爸點頭答應了。于是，我把腳板踩得“吱吱”響，飛快地向前騎去，爸爸在后面扶著。騎了一會兒，我覺得：原來騎自行車這么簡單，我一下子就學會了。于是，我拍拍胸膛，驕傲地對爸爸說：“老爸，我學會了，你不用教了。”
“真的嗎？”爸爸疑惑地問。
“是啊，我已經學會了。”我不假思索地答道。
“那，好吧。”爸爸點頭答應了。
我跨上自行車，開始像剛才那樣踩起了腳踏板。可事情并沒有想像的那么順利，我沒騎幾米遠，就連人帶車摔倒在地。哎呦！可真痛呀！我一看，摔出了個青色的“富士山”。我忍著痛，扶著自行車，找了張椅子坐下，一邊抹眼淚一邊想：別人都騎得那么好，我卻沒騎幾步就摔倒了，我怎么就這么笨呀！這時，爸爸趕了過來，問我：“琬如，你沒事吧？要不不練了？”
“不行，我還要練。”我咬了咬牙說道。我信心百倍地看了看自行車，又開始騎了起來。這次一下騎了十幾米，我十分高興。不過，天有不測風云，我一時失去了平衡，再一次摔倒在地，與地面來了個“親密接觸”。我沒有放棄，繼續練了起來，此刻在我的腦子里，只有“練，練，練，不停地練”這七個字，我從哪里摔倒，就從哪里爬起來，不知流了多少汗水和淚水……
通過幾天的刻苦練習，我終于學會了騎自行車，我在心里默默地給自己豎了個大拇指！我也明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢，只有堅持才能成功！
關于豎起大拇指作文 第二十六篇
我是一個活潑開朗堅強的小男孩。活潑開朗，不用我多說。最讓我驕傲的是我的實力。
記得有一次，上語文課的時候，一個老師來我們班找人搬桌椅。當我高舉我的手時，李老師叫我去。
我和李天一、朱浩宇和杜跟著老師去四樓搬桌椅。我一手拿著三把椅子從四樓跑下來，跑到樓底，去了辦公樓四樓的音樂室。在音樂室里，老師像一個勤勞的農民，命令我們的牛，把桌子放在這里，把椅子放在那里，這時我正大汗淋漓。老師指示我們移動教學樓四樓的桌椅。這次我搬了一張桌子。我把桌子放在頭上。桌子似乎和我過不去。它不是歪在這里，就是倒在那里。我費力地把桌子搬到了辦公樓。經過我們的努力，滿屋子的桌椅終于被我們搬走了。回到教室，李老師看到我，豎起大拇指說：“你真棒。”。這一刻，我的心比吃一百塊巧克力還甜。
還有一次，鈴鈴和鈴鈴的體育課鈴響了，所有的學生從操場跑回教室。我在陽臺上玩游戲：有的玩賽爾號，有的玩卡巴斯基，有的玩夢幻西游，但我去幫老師搬體育用品了。搬家后，老師豎起大拇指對我說：“謝謝。”。
我是一個強壯有力的小男孩，請給我豎起大拇指！
關于豎起大拇指作文 第二十七篇
以前，我總為別的同學豎起大拇指，但這一次，我要為我自己豎起大拇指了。
那是在三年級的一次跳高比賽。當天下午，就開始跳高比賽了，參加比賽的有許多同學，但就是我念不出他們的名字，比賽開始了，只聽哨聲一響，一個接著一個的同學翻過桿子，快到我的時候，我心里突然緊張了起來，到我了，體育老師吹了一下哨聲，我急忙地跑了出去，翻了一個身就翻過去了，經過第一次跳高，我的心情平靜了下來，在后面的第二、三······次，我都翻了過去，我終于進了決賽，進決賽的'只有三名同學，我們休息了五分鐘，就開始比賽了，首先，我第一次翻得時候，把桿子弄掉了，我心里有一次緊張起來：如果后面兩位同學都翻過去了，那我豈不是第三名，怎么辦？怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻，可就在這時候，我看見那兩位同學也把桿子弄掉了，我幸災樂禍，又開始新的一次了，這一次，我用盡了全身的力氣，目不轉睛地注視地桿子，以下只就翻了過去。我高興地大叫一聲：“耶！”
而且還為自己豎起大拇指！
關于豎起大拇指作文 第二十八篇
被別人豎起大拇指來表揚，是每個人都渴望的。可能你為別人豎起一個大拇指，就能讓一個喪氣的人打起精神。
有一次，我們的街舞班老師讓我們來一場比賽，決出誰最厲害。一開始，我特別地緊張，最怕成為最不厲害的那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場表演起來，我一會前叉，一會左右叉。我終于表演完了，回到后場的時候，我總覺得沒跳好。突然，我們的班長仿佛看透了我的心思，于是來到了我的面前，向我豎起了大拇指，還說了一聲：“你真棒！”當時我那垂頭喪氣的心情，立刻煙消云散了，我立刻振作了起來，打起精神去面對下一場的比賽。
第二輪比賽很快又開始了，我用我的思維想出了一個完美的套路，一下子沖到了賽場，跟著音樂有節奏地跳著，在最后我來了一個頭頂，成功地結束了。這時，我聽到班上所有的同學給了我雷鳴般的掌聲。我心里別提有多開心了。
這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次，都是因為班長給了我一個大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量，請大家多給別人豎起大拇指吧！
關于豎起大拇指作文 第二十九篇
給自己豎起大拇指，不是驕傲，不是自夸，是野心，是自信。現在讓我告訴你我的故事。
我是一個熱愛唱歌的小女孩。我從小就喜歡看電視歌手唱歌。看著看著就忍不住唱歌，跟著電視歌手一起唱。
學會唱一句歌詞，學會唱一首歌，你看起來很簡單，但唱起來很難。我雖然能唱高音，但喝低了經常走調，但并不氣餒。我知道“世上無難事，只怕有心人”。只要你努力學習，你就能取得好成績。沒有，每天早上起來都跑到陽臺唱歌。
終于在20xx年，我考上了春季合唱團的洪亮部。今年是20xx年，我升上了a班，第一節合唱課，老師教我們唱《青春舞曲》，我認真學習，認真聽講。老師讓我站起來試著唱歌。我唱著好聽的歌，學生們聽得津津有味。剛唱完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師和同學都把目光轉向了我。我很開心，心想：我能行，我要給自己豎起大拇指！
通過這件事，我明白了無論遇到什么困難，都不要氣餒，要有信心！
關于豎起大拇指作文 第三十篇
我有一個睿智、博學、善良、無私的爺爺，我從心底里佩服他。
一天下午，我和媽媽回家看望奶奶和爺爺。一進門就看到爺爺在給二姨治病，桌子上擺滿了大大小小的藥瓶。爺爺給阿姨開了個處方，然后按照處方配藥。然后我爺爺把準備好的藥裝進小包里，小心翼翼的指導我姑姑怎么服用。
姨媽走后，我問媽媽：“爺爺不是醫生。他怎么能給別人看病呢？”
于是我媽給我講了一些我爺爺的事。原來我爺爺的媽媽病得很重，因為家里窮，看不起醫生，所以我爺爺讀了醫學書，學會了治病。后來親戚朋友來找我爺爺看病。由于他高超的醫術，他的名氣越來越大。漸漸地，鄰村的人也專程去看爺爺治療。爺爺從來不要錢請客，就說：“都是村民給的，你怎么敢收錢！”爺爺無私的品質讓我震驚。
這時，我看到爺爺的桌子上有很多關于醫學的書，還有很多論文和書。打開一看，原來是我爺爺關于醫學的學習筆記。我打開其中一本，里面有各種藥材的功效和用途，以及它們的服用方法。我爺爺已經80多歲了，但他一直在學習，這深深地打動了我。
爺爺無私的品質和好學的精神讓我對他豎起了大拇指。
關于豎起大拇指作文 第三十一篇
我是一個性格比較內向的女孩，每個人都有自己的長處，比如：唱歌、跳舞、堅強……我的長處是畫畫，我非常喜歡畫畫，在我無聊的時候就會畫畫。
我的小時候就會畫畫。我覺得畫畫非常有趣，可以畫出一些自己想要的東西，我三歲的時候就會畫圈圈點點和一些圖形。我五歲的時候參加過幼兒園的繪畫比賽，我畫一幅小熊采果為名的畫。那天，老師給我們每個人發了一張紙，然后說：“同學們，你們回到家想想準備要畫什么，想好之后給這張紙的右下角寫上名字和班級，再來學校修改和涂色。”第二天，到了幼兒園，我們把圖畫得不好的地方修改了一下，然后勾邊涂色，只見一幅色彩繽紛的畫就畫好了，畫上一只棕熊背著一個大籮筐，籮筐里裝滿的紅彤彤的大蘋果，周圍遍布著高大粗壯的蘋果樹，樹上結滿了一個個又大又紅的蘋果，仿佛一個紅紅的燈籠掛在茂密的樹上。我滿意的交上這幅畫，我心里想：這幅畫一定可以得獎。果然不出我所料，我的那幅畫得獎了，得了幼兒園三等獎。回家后我把獎狀拿給媽媽看，她夸我是個好孩子。
經過這件事我明白了，做事情只要付出就會有收獲。
關于豎起大拇指作文 第三十二篇
大拇指是可以讓人充滿自信的，只要別人對你把大拇指一立，就說明你得到別人的肯定了。我經常為自己豎起大拇指，肯定自己。
鄰家小孩玩耍時不小心摔倒在地上，哇哇大哭，我連忙走上去，小心地把他拉了起來，并且安慰了他，讓他止住了哭。這時，我為我的大姐姐形象豎起了大拇指。
老師出了一道思考題。我做完了，同桌卻還沒有頭緒，抓耳撓腮的。我就適當地給他提示了一下，他馬上恍然大悟，很快就做了出來，對我說了聲“謝謝”。我為自己的樂于助人再次豎起了大拇指。
有一天我睡過頭了，眼看就要遲到，我加足馬力，飛跑。在樓梯上有一點水。我一不小心，腳一滑，屁股就和臺階來了個親密接觸，真的好疼！我若無其事地站了起來，瀟灑地拍拍屁股，繼續趕路。我為自己的勇敢豎起了大拇指。
我遇到了一道難題不會做，百思不解，但我沒有放棄。我試著通過各種方法解答，終于算了出來，我驕傲地為自己不放棄豎起了大拇指。以后，我經常為自己豎起大拇指：每幫助別人一次，我為自己豎起一次大拇指；每成功一次，我為自己豎起大拇指；每勇敢一次，我為自己豎起大拇指……
每一次我都能增強信心，感覺前進的動力更大了，讓我更有勇氣走下去。讓我們一起為自己豎起大拇指吧！
關于豎起大拇指作文 第三十三篇
在座的朋友們，一說起呼倫貝爾大草原，大家首先就會想起騎馬，可你們會騎馬嗎？我呀，剛開始也不會，可后來，經歷過一次騎馬的體驗，我就會了。
這是暑假的一天，我和哥哥來到室韋旅游。終于，我們經過一個多小時的等待，我們來到了室韋。我們一來到這里，哥哥就提議說：“我們去騎馬吧！”一開始，我心里覺得：不就是騎馬嗎！沒什么！
可我一來到騎馬場就不淡定了，我心里想：那一匹匹馬，個個都比媽媽還……還高。正當我在猶豫的時候，那個管馬場的叔叔對我說：“嘿！小伙子，你騎這匹馬。”我只好心驚膽戰地爬上了馬背，咦，也沒什么好可怕的嘛！在一旁的叔叔對我說：“踢一下它的馬肚子，然后大聲的喊‘駕’，它就會跑起來啦！”我按照叔叔說的那樣做，果然！馬跑起來了。原來騎馬這么簡單啊！后來我又騎了幾次，我就徹徹底底地戰勝了內心的恐懼。
現在想起來，我還想為自己點個大大的贊呢！
關于豎起大拇指作文 第三十四篇
同學們：你們知道為什么要給奶奶豎起大拇指嗎？
因為爸爸媽媽都忙著生意，是我的奶奶一直在照顧著我跟妹妹。奶奶是一位了不起的女人，她都74了，還每天忙著給我跟妹妹早上起來做飯，一直圍繞著這個家在忙，還帶著我跟妹妹去買菜，有一次送我跟妹妹去上學，她自己在回來的路上被車撞了一下，她都沒說，連爸爸媽媽都不知道，我感覺奶奶太偉大了。
有時候我看著奶奶疲憊的身影，我很難過，我的淚情不自禁地流了下來，我感覺我太不懂事了，老是惹奶奶生氣，我就是個壞小孩，在這里，我想對她說一聲奶奶，“對不起”請您原諒我跟妹妹的不懂事，原諒我倆的無知。
爸爸媽媽經常不在家，家里就我跟奶奶還有妹妹，我跟妹妹去上學，奶奶就把家收拾得干干凈凈，不管什么事情，奶奶都做得太好了，有一次，我跟妹妹出去玩，很晚都沒回來，把奶奶給急壞了，她一位老年人在小區里滿世界地找我們，她還不敢告訴爸媽，怕在外面的爸媽著急，等找到我們兩個，奶奶哭了，當時我覺得我做錯了，不該讓奶奶擔心，奶奶腿不好，還讓她下樓找我跟妹妹，圍著小區轉了好幾圈，哎，我倆太不懂事了，奶奶，我跟妹妹以后不會讓您擔心，讓您超心。
我最敬愛的奶奶，您該歇歇了，等我長大了，我一定要好好地孝順您，也想您一樣，為我們的這個溫馨的家做貢獻，在這里，我要說：奶奶，您辛苦了，您受累了，我跟妹妹永遠愛您，希望你身體健康，萬事如意！福如東海，壽比南山，全家人向您豎起大拇指，我奶奶是最棒的。
關于豎起大拇指作文 第三十五篇
以前我游泳不是很好，總是只能游一兩米就沉下水底了，因此，我經常被我的小伙伴嘲笑我是個“旱鴨子”，我很傷心。媽媽知道這件事后，便幫我辦了張游泳學習卡，希望我能在一個假里面學會游泳，并比別人游得更好。
我從學游泳的第一天起，我決定一定讓小伙伴們發自內心地佩服我。第一天過去了，第二天過去了，第三天過去了……，在這幾天里，老師一直重復讓我練習幾吧動作，如憋氣，濺水等動作，雖然這些動作很普通，很簡單，但我沒厭煩，我知道老師這么做都是有他的用意的。后來，我才知道老師為什么要讓我憋氣，濺水，換氣。這是因為“憋氣”能讓我的肺活量大幅度地增加，“濺水”能讓我腳上的力氣變多，在比賽時就不會感到累了。最后，“換氣”也很重要，在比賽時，換氣可以幫助我呼吸到新鮮空氣。
經過長期努力，終于到最后一天考試了。我和媽媽來到游泳池前，媽媽看著我在那考試。只聽一聲哨聲響，我鎮定地在水中以優美的姿勢滑翔著，很快我便到了終點，一看秒表，我差點暈過去，我的成績居然是５５妙。媽媽豎起大拇指對我說：“嗯！不錯嘛，看來這錢我沒白花呀！”我此時此刻也很激動，很高興，我為自己感到自豪。
通過這次學習游泳，我知道了做任何事情，只要肯花功夫，就一定會做得更好。
關于豎起大拇指作文 第三十六篇
說起為自己豎大拇指，那一定是自己引以自豪的事。
一天下午，我和幾個同學一起去人民公園玩兒。走著走著，我們突然看到了一個賣棉花糖的，都一窩蜂地搶著去買。可大家眾口難調，有要草莓味兒的，有要蘋果味兒的，有要原味的……把賣棉花糖的老爺爺一時忙得團團轉。最后，老爺爺把草莓味兒的做成蘋果味兒的，把哈密瓜味兒的做成巧克力味兒的，把我的原味兒竟然做成了我最討厭的蘋果味。
幾個同學一見，纏著老爺爺七嘴八舌地說：“哎，我要的不是這個！”“爺爺，你都弄錯啦！”我站在一旁，看著老爺爺一個勁兒地點頭，不知如何是好，就對幾個同學說：“行啦，老爺爺賣這個不容易，做出來就不錯了，趕緊吃，一會兒不是還要去看猴子嗎？”說著，我便拿起那個蘋果味兒的棉花糖“津津有味”地吃了起來。雖然是最不喜歡的味道，可我幫老爺爺解決了一時的麻煩。
這件事我做得對。我為自己能理解他人豎起大拇指。我有不少缺點，也有不少優點，這個優點是最讓我自豪的！
關于豎起大拇指作文 第三十七篇
我的奶奶，就是我們家的超人，既能做得好一手好菜，又能有才能的經營好生意。在我心中，她簡直無所不能。
她是非常好的健康導師，每天早晨給我們端一杯牛奶，晚上也會給我們準備好水果拼盤。家庭成員里，一旦誰生病了，她更是勞心勞力，對我們照顧的無微不至。
她是一個很棒的廚師。她會做很多好吃的，蒸煮煎炸，樣樣精通，做的菜更是種類齊全，色香味俱全。最拿手的就是給我做可樂雞翅和紅燒肉，暑假期間，她更是考慮周全的給我做飯，講究營養吸收，葷素搭配的，真的是對我細心呵護。我在奶奶的調理下，開始慢慢改掉挑食的壞毛病了，爸爸媽媽也都開心極了。
她更是一個生意能手。從小，她就給我講她的生意經，她做生意已有三十余年了，從騎自行車擺小攤到現在開門店，她不怕苦不怕累，用辛苦賺來的錢為我買好吃的，好玩的。她的口才特別好，每天都會見到形形色色的客戶，多難纏的客戶她都能搞定。她的心腸又特別軟，遇到家庭有困難的，家境情況不太好的，奶奶都會給他們的價格很便宜，有時候，還會送給他們一些衣服，我都為奶奶感到驕傲。
奶奶對我們家付出特別多，我們全家都很愛她，長大后，我也要向奶奶一樣做一個善良能干的好“人”。
關于豎起大拇指作文 第三十八篇
我是一個活潑、開朗、懂事的女孩子。開朗活潑就不用是說了，最令我自豪的是我的懂事。
平時，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個小妹妹以后，我變得更勤快了。
記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的妹妹又沒人照顧，看著媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地說：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個不放心，但因為事情緊急，媽媽還是千叮嚀，萬囑咐地走了。
事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個不停。難道妹妹尿了?我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕。可妹妹安靜了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了?于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時，看到妹妹已經睡著了，連忙笑著夸我棒呢!
怎么樣?請為我豎起大拇指吧!
關于豎起大拇指作文 第三十九篇
每個人都有值得夸贊的地方，都有值得去鼓勵、認可的地方，都有讓自豪的地方。
我也有那種事，而那件事，讓我刻骨銘心。在一個炎熱的星期六，十分熱。太陽就象火爐一樣烤著大地，小狗的舌頭不停地伸出來，樹葉被曬得無精打采。下午時，我爸媽去割稻谷了。我一個人宅在家里，自由自在地邊吃東西邊看電視真享受。
看著看著，不知不覺就已經五點半了，太陽快下山了，“咕、咕……”我肚子不爭氣的叫了起來，好餓啊，可是爸媽還沒回來忍忍吧。看了一會兒電視后，果然受不了了，于是我就打電話給媽媽：“喂，媽你們什么時候回來啊！”媽媽說：“可能要晚點，餓了就去吃點面包吧。”
我只好無奈地去吃面包了，但還是餓。突然涌出一種勁頭，讓我下定決心去煮菜。我二話不說，拿起鍋就去煲飯，先放米到鍋里去，再放水淘米，然后拿去煲；接下來就是洗青菜，先把盆裝滿水，把菜倒下去，搓呀搓，把哪些泥洗掉，洗了兩次，好了，接下來到切豬肉了，先把豬肉洗干凈，拿出我的“寶刀”小心翼翼地切片……
經過一首“廚具交響曲”后，終于把菜洗好了，把肉切好了，鍋也洗干凈了。可這已把我弄得腰酸背痛了，但我想起爸媽頂著烈日下工作，那么辛苦，我決定煮好菜等他們回來。我先煮青菜，把油倒進鍋，開中火炒了炒，撒鹽，放水，再炒后，終于完成了；最后煮豬肉放油，撒鹽……又是一首交響曲。
那天晚上，爸媽不但嘗了我煮的菜，而且還贊了我，我高興極了。我也長大了，不讓爸媽受那么多苦，要幫他們分擔。那件事，我也覺得自己挺棒，我為自己豎起大拇指。
關于豎起大拇指作文 第四十篇
世上最關心我們的認識誰？對了，就是媽媽，今天，我就來夸夸媽媽，為她豎起大拇指！
媽媽最厲害的就是手，這雙手不怕燙，也不怕臟，更不怕累，媽媽的手小巧玲瓏，他能織出美麗的十字繡，能織出溫暖的毛線衣；媽媽的手還是一雙“鐵手”，你瞧啊，媽媽正把一鍋滾燙的湯端過來，可他一點兒也沒有感覺到燙，她的“鐵手”還有一個優點：“教訓我”每當我干了壞事，這雙手就神不知鬼不覺地向我逼近了，＂啪“的一下，她打中了驚慌失措的我，啊！被鐵手打中，可不是一般的疼，被打中的地方——火燎燎的痛。讓我有了悔恨，有了責怪自己的心，從而改掉壞習慣，壞行為，你說這雙鐵手厲不厲害？媽媽的手也是最溫暖的手，想起小時候，冬天大雪飄零，雪花飛舞，我冷的直哆嗦，這時，媽媽就會溫柔地握起我的小手，放在她那溫暖寬大的手中，讓我哆嗦著的小手溫暖起來。媽媽的一雙手，又有一個外號＂博學之手＂，每當我有不會做的題目時，她都會幫我解答，并把道理也一五一十地認真寫給我，讓我明白的徹徹底底，一字不漏，我特別感謝媽媽這么“博學”的一雙手。
給媽媽豎起大拇指，夸夸她小巧、能干、溫柔、博學的手吧！
關于豎起大拇指作文 第四十一篇
我喜歡打乒乓球，提起我的對墻擊球技術，一定會讓大家都對我豎起大拇指。
有一次，爸爸約我比試，我毫不示弱地說：“誰怕誰，我先來！”我一手握球拍，一手把球往上拋，球在空中劃出一道優美的弧線，向墻上飛去，乒的一聲又反彈回來。一來一回，我很快就接了190個球。我暗自高興，忍不住偷偷瞄了爸爸一眼，心想：嘿，這下傻眼了吧。可就是這一眼，一走神，數字定格在197。接著，爸爸信心十足地上場了。他真不愧是“老手”，膝蓋微微彎曲，大手一揮，就開球了。他左一個右一個地接球、擊球，很快就要超過我了！我的心怦怦直跳……最終，爸爸以212個球的成績贏了第一局。
我不服輸，操起球拍，再戰一局。我很快就追平了爸爸剛才的成績，不禁高興起來，但是我吸取上一局的教訓，絲毫不敢松懈，繼續穩住呼吸，緊握球拍。“300、370、380、400！”伴隨著爸爸媽媽的歡呼，我揮拍的胳膊卻越來越沉，有點不聽使喚了。加油，堅持就是勝利！我在心里不斷地為自己鼓勁，手也在不停地揮舞球拍。這時，一旁的爸爸對我豎起了大拇指，說：“你真棒！”
到現在，我還一直保持著我家對墻擊球的最高紀錄，這在我們班也是數一數二的呢！怎么樣，快為我這絕活豎起大拇指吧！
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