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我和小伙伴吵架作文500字 第一篇

暑假的一天，我去找我的朋友“老賀”玩，他媽媽說：“你能不能不讓易周和他玩?上次，他燒破了我們兩件校服。”“這……好吧。”我很為難，如果易周也來找我玩，總不能不和他玩吧，可為了和他玩，我還是答應了。

剛到樓下，易周就跑了過來，說：“小哥哥，我找你半天了!”我卻慌了神。心想我不是答應了“老賀”媽媽不和他玩的嗎?可畢竟都是朋友，該跟誰玩呢?這可比阿基米德“給我一個支點，我將能移動地球”難多了。我向來對難題沒興趣，因此，只好讓他和我們玩，我再三叮囑易周不許欺負“老賀”，直到他說了一句“是，師傅。”時，我才讓易周和我們玩。

沒玩一會兒，易周又犯xxx病了，不停打“老賀”。我不敢違背對“老賀”媽媽的承諾，只好一次一次地把他拉開，一次一次的勸阻他，最后我也沒轍了，只好讓易周打他，因為我也怕易周會反過來打我，沒辦法，眼睜睜看著“老賀”被易周打得逃回家。我真后悔當時沒有及時制止易周。難道這就是朋友之間的友好關系嗎?這就是朋友嗎?

人與人交往的過程中，我們的怕，大概已經快把我們的愛吃掉了，也把我們的承諾忘記了。如果我能有勇氣，想辦法堅持制止易周的霸道，讓他明白相互謙讓的道理，也許易周會變得更乖，不會為所欲為的打人，也許我們三人會玩得更快樂。生活中會少些矛盾，多些樂子。

我和小伙伴吵架作文500字 第二篇

文具盒里的爭吵 有一只美麗的文具盒里住著五個互相幫助的小伙伴。分別是:鉛筆、橡皮、和直尺、削筆刀、鋼筆爺爺。 有一次，鉛筆、橡皮、直尺、和削筆刀都說自己的功勞最大。 鉛筆說:“我的功勞最大，我能幫小主人寫字。沒有了我小主人就不能寫字了。” 橡皮說：“我的功勞最大，我能幫小主人擦走錯別字。沒有了我小主人就不能改字了。” 直尺說:“我的功勞最最大，我能幫小主人畫直線。沒有了我小主人就會把直線畫成曲線。” 削筆刀說：“我的功勞才最最大，我能幫小主人削鉛筆。沒有了我小主人就更不能寫字了。” 它們都吵了起來，都說自己的功勞最大。它們吵了好一會兒，終于停了下來，它們都累的話都說不動了。它們休息好了，又吵了起來。 鋼筆爺爺走過來說：“你們的功勞都很大。鉛筆能幫小主人寫字。橡皮能幫小主人擦走錯別字。直尺能幫小主人畫線。削筆刀能幫小主人削鉛筆。你們應該互相幫助，團結有愛。” 從此，他們再也沒有吵過，他們過的開開心心的。

我和小伙伴吵架作文500字 第三篇

我想大家都有和自己的姐姐爭吵吧!對了，今天我就來講講我的爭吵吧!

婦女節的中午，我和表姐(茹)在一起畫畫。突然，她站起來，那我身后的圓珠筆，可是，她一不小心，把她旁邊的橙汁，碰倒了，那整整一杯的橙汁就慢慢的流到了我十分好看的畫上，那時，我傷心的都快流下了淚水，因為那是我準備送給我親愛的媽媽。表姐看到了，微微一笑，輕輕的說：“對不起，我不是故意的。”我原本想原諒她，但是她這一笑，我氣得滿臉通紅，像吃了辣椒似的。表姐看到了，哈哈大笑，我一見她笑了，就勃然大怒起來，快步跑回房間，鎖上門，一直痛哭。直到晚上都沒吃飯。

我終于出來了，我大聲地對表姐說：“跟我去陽臺，我有話跟你說。”表姐不敢惹我，只好跟著我走。那時我想：我應該去道歉，可是，我始終說不出對不起的三個字。到了陽臺，表姐不好意思地說：“對不起，妹妹，我不該笑你，我們永遠都是好姐妹。”“不了，再也不了!”我嘻嘻地說。

我們雖然吵架了，但是我們永遠是姐妹!

我和小伙伴吵架作文500字 第四篇

我和劉紫櫻、張樂旋是“鐵三角”，不過有時也會鬧別扭。

生健課，老師守著我們做一張按課文內容填空的試卷。我接過試卷，飛快地看了一遍，得心應手地做了起來。

我和張樂旋做得飛快，劉紫櫻時不時回過頭來。每一次回頭看，她的眼睛里都有一絲著急。終于，她又一次回頭時，心急火燎地對我們說：“慢一點，等一下我！”“你問我同桌！”張樂旋頭也不抬，筆也沒有停。“彭希萍，你等我一下吧！”劉紫櫻又來問我。“偏不，你自己快點寫！”我沒好氣地沖她嚷了一句。她一副火氣沖天的樣子，生氣地回了一句：“不理你們了！”最后，還是我說了聲：“對不起，我等你一下。”這場小小的風波才算平息。

英語課上，老師讓我們讀句子、單詞，遇到重點的地方，老師還會讓我們挑一個自己喜歡的句子抄在本子上。

我們讀到五單元的時候，老師又讓我們抄句子。里面有兩個女角色：玲玲和安妮。我正想下筆，劉紫櫻突然反過身來，嚇了我一大跳。“怎么啦？”我疑惑不解地問。“你選玲玲的這一句吧！”她認認真真地回答我。“不要，我已經選好了安妮的這一句。”我拒絕了。可是她說：“就選玲玲吧，很簡單。”“再簡單我也不選！”我又一次拒絕了，“而且，我都已經選好了！”“哼！再也不理你了！”一個憤怒至及的聲音清楚地傳來。過了一會兒，我本想硬著頭皮去勸勸她，沒想到她馬上就和我和好了！下課，我們又開開心心地在一起玩。

瞧，芝麻大的小事，就能引發場宇宙般大的爭吵，下一秒卻又和好如初。朋友之間沒有過不去的坎。

我和小伙伴吵架作文500字 第五篇

上學期，有一節體育課，體育老師讓大家玩，高聰從我身邊走過碰了我一下，我說：“你干嗎碰我？”高聰只說了個我不是故意的。我很生氣，一會兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你干嗎絆我？”我卻一聲不響的走了。

下課了，我很后悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆啊！要是我沒有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀！我想請他原諒，可是“請原諒我”這幾個字，我怎么也說不出來。終于挨到了放學，高聰在我前面走著，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬，真誠地說：“對不起高聰，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應該報復你。”高聰說：“沒關系”。

以后我們成了非常好的朋友。

我和小伙伴吵架作文500字 第六篇

文具盒里的爭吵鄭來昕今天文具盒里特別熱鬧，大家都在討論誰對小主人的幫助最大。鉛筆首先發話，他的語氣總是那么高傲：“嘿，伙伴們，聽著！這文具盒里要屬我最能干！沒有我，小主人的作業還怎么做得了！？”橡皮需要說話了，他的聲音總是那樣尖：“哦！我不同意！如果沒有我，那些錯字誰來改掉？小主人的滿分卷可都是我的功勞！”尺子也憋不住了，他的腔調當然不會剛剛好：“哼！要是沒有我，連線的時候可怎么搞？”他們的爭論惹怒了削筆刀：“要是沒有我，鉛筆斷了要怎么才好？”鉛筆不服氣，用鼻子哼哼說：“還好意思說！你削一次我短一截，我可從來沒抱怨過！”橡皮癟癟嘴：“我擦一次就小一點，你們聽見我有嘆息過嗎？”尺子也不甘落后：“我身上老是被弄的臟兮兮，有時還被劃出一道道傷口，我連一聲都沒吭！”這下子文具們都無話可說了。正在這時，小主人高興地跑進來：“我這次考試得了第一名，全靠了我心愛的文具們——靈活的鉛筆，筆直的尺子和活潑的橡皮，還有鋒利的削筆刀，你們都是我最好的小幫手。”文具們一下子都感到很慚愧，他們相互看了看，異口同聲地說：“我們以后還是好朋友，大家齊心協力，真正做小主人的好幫手吧！”

我和小伙伴吵架作文500字 第七篇

我一直是家里最聽話的好孩子，但是在今天放學后我卻和媽媽發生了一次爭吵。

原因是老師留了一篇作文《爭吵》，我左思右想不知道寫些什么內容，我去向媽媽請教，媽媽說：“今天語文課不就講得是《爭吵》嗎，你可以根據課文，結合你和同學之間發生的爭吵，仿寫一篇。”聽了媽媽的話，我突然想起了中午我剛剛讀過一篇《第一次爭吵》我可以照著寫一篇呀。我拿起了作文書，寫了起來，媽媽走了過來，看了一眼，非常得生氣：“你都快變成抄作文了，就愛跟別人學，沒有自己的主見。我希望我的兒子寫出自己身邊發生的事，寫出自己的獨特風格。”我聽了媽媽的話委屈地哭了起來。可是作業畢竟要完成呀，我只好懇求媽媽教我怎么寫。媽媽說：“先把心平靜下來才可以寫好作文。”

我靜靜地思考。終于想出該怎樣寫好這一篇作文了。這一次和媽媽的爭吵，也算了我在成長過程中一次難忘的經歷吧!

我和小伙伴吵架作文500字 第八篇

一天，我和騰舸冉爭吵了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。

我和他吵了一個星期，見面就爭吵，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景。可是，我不知道為什么一見面就爭吵，晚上寫完作業，就想給騰舸冉打電話，說說話什么的。

第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說：“對不起我把你的筆能壞了。”原來他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。

又有一次，把我的微機書弄丟了，那是因為他的微機書弄丟了，就拿我的微機書去復印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學校一見到我，她對我說：對不起，尹江姍，我一不小心把你的微機書也弄丟了，不知道弄哪里去了，對不起！我一聽，怒火萬丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責了她，我又和她冷戰了二個星期，見面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說話，怕我在次燃起怒火指責她。這二星期，我一直在想，我到底做的對不對，我應不應指責她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什么和她一見面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽說了這件事情，媽媽并不贊同我們兩個爭吵，媽媽說：姍姍，你應該和你的同學和好，因為同學畢竟是你的也是你的最好的朋友，你們在一起這么長時間，為了這一本微機書就鬧僵了，這樣不好。你可以在借一本，別人的微機書我去給你復印一本不就好了嗎？

我聽了媽媽的話，第二天我借了別的同學一本微機書，去復印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。

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